綻放光芒的角落相關作文20篇

綻放光彩的定位 篇6

國一作文 ,832字

成功，有時很簡單，只要找準自己的位置，就可以綻放屬於我們的光彩。

著名歌唱家帕瓦羅蒂年輕時十分熱愛音樂，他想要成為歌唱家，可命運卻安排他當了教師。當時教師工資豐厚，帕瓦羅蒂在金錢的誘惑下猶豫了，他去詢問父親該怎麼辦。

父親語重心長地對他說：“孩子，人不能同時坐在兩把椅子上，那樣只會掉到椅子中間的地上。在生活中，你必須學會放棄其中的一把椅子。”

帕瓦羅蒂領悟了父親的教誨，果斷選擇了歌唱這把“椅子”。他找準了位置，那就是唱歌，最終，綻放了光采，成為世界著名的歌唱家。

魯迅，1902年赴日本留學，進入仙台醫學專門學校習醫。之後，深受資產階級民主革命浪潮影響，投身於反清革命的洪流之中。

1906年，魯迅在現實面前，有感於國內同胞的愚弱，認識到改變國民性的重要，便毅然棄醫從文，邁出了人生道路上具有決定意義的一步，開啟了自己的文學生涯，以筆作為自己救國救民的戰鬥武器。

魯迅找準了自己的位置，開始了對國民思想的拯救與批判。他寫下了無數不朽的篇章，《魯迅全集》是他留給中國人民和世界各國人民的一筆寶貴的精神財富。

這樣的例子不勝列舉，然而有些人卻常常站在不恰當的地方，找不到自己的位置，從而無法實現自身的價值，錯失良機，甚至得來的可能是迷茫與悲劇。

李煜，作為南唐後主，毫無疑問是個失敗的亡國之君。然而作為詩人，他卻才華橫溢、滿腹經綸，留下了一篇又一篇膾炙人口的詩文。如果他不是君主，而是詩人該多好啊。在君王的位置上，他所擁有的只是三千里狹窄的山河。從坐在君王的位置上開始，他就與屈辱相伴，最後又在屈辱中痛苦死去。

如果我是山，就要站成不朽的姿態，堅定不移，永不坍塌。讓青松矗立，讓風兒盡情地拂面吹過，讓每一處都落下堅定的信念。

如果我是花，就要發出迷人的芳香，美麗堅強，傲然綻放。讓大地生機，讓風兒盡情地帶走花香，讓每一處都留下勃勃的生機。

請記住李白的“天生我材必有用”的詩句吧，只有找準位置，才能綻放絢麗奪目的光采，才能取得偉大的成功，才能將人生進行得精彩絕倫。

讓誠實之花綻放光芒 篇7

高一作文 ,741字

家庭貧困的高二學子不慎撞上寶馬車，因未見車主便留通道歉並將打工費用全部獻出。

在這個物慾橫流的時代，能像這名高二學子小陳這樣誠實的人已經不多見了。我想，在這個道德和良知還沒有被完全喚醒的時代，一些人碰到此類事件一定會逃之夭夭。可這名家庭貧困的小陳卻選擇了留通道歉，並毫不猶豫的將寒假打工掙來的錢311元悉數賠出。這樣的誠實，怎能不讓人反思自我？怎能不讓人為之感動？怎能不讓社會的道德喚醒？

如今，面對這複雜而繁華的社會，有多少人學會了獻媚取巧，學會了討好別人，學會了世俗打點，早已將我國千年傳統美德拋之腦後，在各種各樣的場合說著違心的話，做著違心的事，力求自己的名聲和地位。又有誰能夠像小陳一樣誠實的說出自己過錯並予以力所能及的補償。雖微薄，但至少也是盡力了。

這是對那些迷失道德良知的人的猛烈抨擊，試圖使他們喚醒心底深處的那被積壓許久的誠實的美德，是這個社會重複生機與活力。

讓這誠實之花重新綻放光芒，照射更多有道德良知的人。

一些不法商販為了一己之私，在生產過程中投機取巧，摻假糊弄。那嚴重的“三鹿奶粉”事件仍使人記憶猶新。面對著這滿是繁華的世界，又有多少人能獨善其身呢？相比之下，喚醒國人的道德良知及誠實的美德已成了重中之重，需要我們每個人去繼承和發揚，以自身為標準，嚴格要求自己，感染周圍的人，共同營造富有韻味的社會氛圍。

讓誠實之花重新綻放光芒，使社會國家富有生機。

誠實之花的綻放為這灰暗的世界增添了生機與活力，使世間之人都能嗅到誠實之花的芬芳清香。在這世間唯有堅守本心，遵守道德，守住良知的底線，不斷地播種誠實之花便能創造更美好的未來。

高二學子小陳的誠實像是這世間的一股清流，滋潤了多少人的心靈，喚起多少人對道德良知的深思。

讓誠實之花綻放光芒，讓未來世界更加美好！

勇敢綻放光芒 篇8

國小五年級作文 ,551字

不經歷風雨，怎能見彩虹。人生的道路上不可能一帆風順的，當我們遇到挫折和困難時，需要勇敢地去面對。只有在逆境中成長，才能綻放出最美麗的光芒，才會讓我們的生活變得更加豐富多彩。

在生活中不可能總是一馬平川，總會有許多絆腳石伴隨在我們身邊，它們阻擋我們前進的道路。我們必須戰勝它，克服它！如果你只是一味的逃避，那麼就永遠不會成功！

在小學時，老師給我們放了一部短片《鷸》，講的是在遼闊的大海邊，有一群鷸生活著，它們每天都在退潮時去啄食。可是一隻剛剛長大的小鷸，它的母親為了讓它成長，決定讓它自己去覓食，可是膽小的鷸害怕大海，不敢前進，這時，一個小居寄蟹卻絲毫不怕，找到了許多吃的，飢餓的小鷸只配鼓起勇氣，奮力向大海衝去，最後面對洶湧的浪花它已經不再懼怕，找到了吃的，高興地跳起來。短片引此結束，它讓我明白要克服困難，勇敢起來戰勝自己。但不同的人，面對事情卻截然不同。前些日子新聞上報道了一段視訊，講的是一個學生和母親吵架，想不開跳海而亡，搞得一家都很痛苦。我想如果他們可以冷靜一些，勇敢地說出原因就不會這樣了。兩件事情，兩種做法，就看你是哪種做法了。

"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出"。當遇到逆境時，我們要學會把逆境改變，就像破繭而出的蝴蝶，把美麗展現於天空。勇敢會給我們帶來光芒！

突破困境綻放光芒 篇9

國二作文 ,623字

每個人都是一粒種子，他們都能突破自己的那層殼，冒出新芽，綻放出屬於自己的花。

——題記

老鷹，是一種很凶猛的鳥。也許在別人眼中，它很凶狠，它很自由。可是誰也不知道在自由的背後它們要付出什麼。

老鷹用喙來啄取食物，飛到懸崖峭壁上它自己築的巢中，給自己的幼仔帶來食物。可人們都不知道它要受到多大的折磨和痛苦才能夠用喙啄食。

每隻鷹都會像昆蟲蛻皮一般，它們需要磨殼——磨掉喙和爪子上像昆蟲的外骨骼一樣的殼。磨殼必然痛苦，但不磨會如何呢？如果不磨，鷹的喙和爪將被困在殼中，不能取食，最後死去。

不只是鷹，貝殼也如此。在貝殼中進入異物時，如果不去把異物處理掉，那麼貝殼裡的蚌也會因此死去。

現在的我就好似要磨殼的老鷹，貝殼裡進沙的河蚌，既痛苦，又無助。我就像一顆在土地中尚未發芽的種子——沒有破殼，沒有生根，黑暗，弱小。

但，就甘願這麼放棄了麼？

當然是不！老鷹因為有了信念，利用自己的力量磨掉了殼，又能夠自由飛翔；河蚌因為有了信念，利用自己的力量分泌大量的珍珠質包住異物，最後形成了美麗的珍珠；種子因為有了信念，利用自己的力量衝破了那層殼，生根發芽……連動物和植物們都能夠做到的，難道我不能做到嗎？

我相信我可以做到！

每個人都是一粒種子，我也不例外。我相信我也能夠突破困住自己的那層殼，冒出新芽，最後綻放出屬於自己的向陽花，綻放屬於自己的那份光芒。

沒有花開的角落也有陽光 篇10

國二作文 ,991字

那天，獨自走在路上的我，四處張望著，不經意看見一個人蹲靠在角落中，盡力地蜷縮著自己的身體，眼眶紅紅，不由得讓我想起兩年前的自己，在沒有花開的角落得到了一束溫暖的陽光……

兩年前，我還是初二。那一天，沒有陽光，沒有清風，沒有藍天，有的卻是狂風暴雨，電閃雷鳴，樹壓彎了腰，有的不堪“重負”而折斷。就在那天，我被我的朋友背叛了，被孤立起來。

中午，雨停了，我獨自一人走上了天台，蹲著一個陰暗潮溼的角落裡，暗自反省著自己到底哪裡做錯而被同學們孤立：成績不好？性格不好？抑或是其他方面？我想了很久，直到淚水從我眼中湧出，打溼了我的臉龐，才回過神來，把頭埋進腿中，不敢再想。那個角落，很冷。光禿禿，就連一抹青綠也看不見。我只能把自己抱得更緊了。

不知過了多久，有人輕輕拍了拍我，我抬頭，映入眼簾的詩一隻乾淨修長的手和一張美麗的面孔。“你沒事吧？“她笑著問我，伸出的手拉著我的手。她的手，好暖，那一抹熱量，隨著手上的觸感傳入我的心頭，驅散了我心中的寒冷。因為坐的太久，她拉我起來的時候我有點踉蹌，連連往後退了幾步才站穩，這才意識到自己究竟在這個陰暗的角落呆了多久。雨又開始下了，這次，是綿綿細雨。她扶著我走到座位上，幫我打了熱水，遞給我，讓我暖手。我和她面對面地坐著，似乎不用多說什麼就能知道彼此的事。她輕柔地問我：“有什麼事嗎？”我突然覺得鼻頭一酸，眼淚又嘩嘩地往下掉。她給我遞過一張紙巾，等我怕穩定一下情緒，她才開口問我：“是不是感覺被孤立了，事因為成績的原因嗎？“我點了點頭。她看了看窗外，聲音如同流水潺潺般道：”如果你改變不了這個局面，你就只好改變你自己了。我們不能像周敦頤出淤泥而不染；不能像李白般世人皆知；也不能像陶潛般隱居避世。但是我們能改變自己，讓自己更好地適應這個社會，把心磨圓了，就是成長。“說完，她轉過頭看向我，笑靨如花，如一束陽光，把我從那個陰暗的角落救贖，驅散籠罩在心頭的迷茫，此時此刻，層層烏雲被一束束陽光穿透，太陽快出來了。

後來，她幫我補習，我的成績像飛船般嗖嗖地上升，同學們對我刮目相看，我也融入到他們中，不被孤立了。再後來，我們成為了最好的朋友，直到現在，即使我們分開了，我們依然保持密切著聯絡。

是她，用一雙溫暖的手把我從寒冷的深淵中拉出來，謝謝你，即使如今你不在我的身邊繼續陪著我，那幕情景還藏在我心底。

陽光照不到的地方也有花開，沒有花開的地方也有陽光！

陽光綻放成長的煙火 篇11

國三作文 ,998字

像盲目的季節來來回回，不管黑夜怎麼長，白晝總會到來，就像沒有路的森林沖破了天，終於瞭解，生命必須有裂縫，陽光才照得進來。

—題記

歲月不快不慢的流逝，時光的年輪悄然轉過十四個春秋，從我呱呱落地的那一刻，愛神便決定將愛的陽光灑在我身上。成長路上深深淺淺的足跡，見證了喜與憂。我在隱隱的疼痛裡甦醒成長，就像陽光下的裂縫，綻放的殘缺，卻也是煙火般的美麗。

童年匆匆打馬而過，處在人生花季的我，開始有了自己的主見和想法，開始不耐煩父母的繁瑣。本來色彩繽紛的花季也充斥著冷戰的黑與灰。對他們的問題愛理不理，對他們的關心視而不見。倔強的窩在自己的世界裡惆悵。沒來由的心煩總是輕易的就控制了我的情緒。他們還是一如既往的愛我。在我生病時，整晚整晚的為我量體溫，蓋被子，衝藥。說不感動是假的，其實心中的冰冷早已被他們和煦的春光融化、填滿。

我是一個好強的女生，總是把成績看得很重要，又愛哭。所以每次考試失利都忍不住在寢室裡掉“金豆豆”。大家都會理解的在寢室裡絕口不提考試，在旁邊輕聲安慰，拿紙巾給我擦眼淚。會有人說“再哭明天頂著金魚眼進教室還不被人笑死”；也會有人搞怪讓我破涕為笑。在她們面前，我永遠笑點為零。有她們在，就像在自己的家裡，每天都有一大群好姐妹和你同喜同憂，心裡能不暖暖的嗎？

上課走神，老師總是關心的詢問情況，就像爸爸媽媽一樣。也曾在生氣之至時嚴厲批評，揚言說要懲罰，可是這樣的話從未兌現過。我知道，他們是愛我們的，他們把我們是當成自己的孩子在愛護。在我們感冒發燒時，噓寒問暖，即便是深夜，也會從家趕來為我們買藥的人又怎麼捨得懲罰我們呢？

一路上有疼痛，有教訓，也有身邊的人陽光般的溫暖。我還是得繼續往前走。即使摔倒，也要爬起來。生活中總是會有一些不期而遇的偶然，在前方某一處與我們邂逅。即便曾在黑夜裡黯然神傷，第二天黎明還是會沐浴在陽光下勇敢往前衝。有大家的關心相伴，我想我永遠都不會孤單。我會在這永不回頭的十四歲過後，學會堅強，學會勇敢。

青春就是我們的本錢，今天過去了我們還有明天，不回頭的十四歲過後，我們還有十五歲、十六歲、十七歲……

窗外陽光明媚，藍天白雲，被籠罩在金色的光輝中，暖暖的太陽雨灑在我身上，莞爾一笑，一路有你們，即使有成長的裂縫，也會被陽光綻放成美麗的煙火吧！輕輕哼唱蘇打綠的《近未來》，有太陽的味道呢……

後記：還未到來，將要未來，就快未來。暖暖的陽光灑下來。

綻放生命的光彩 篇12

國三作文 ,1092字

校園裡梅花怒放，茶花爭豔。暖國的冬，處處埋下了春的伏筆，以至於當春來臨時，我卻沒有及時發現，這也就不足為奇了。

什麼時候開始，山朗潤起來了，路邊的小草鑽出來了，風不再夾雜著寒意，而是溫暖得如母親的手，輕撫著面龐，將風刀霜劍化作似水柔情。小朋友們歡聚在操場上，踢球，打滾，捉迷藏，一切的生命都派生出欣欣向榮的活力。

我真切感受到春的氣息的，卻是那棵生長在教室窗外的櫻桃樹，我就坐在教室的窗邊，每次向窗外眺望，她總能闖入眼簾。冬天的時候，樹禿禿的，既沒有粗壯的幹，又沒有彎曲盤虯的枝，在寒風中戰慄著，即使是落了雪卻也構不成“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美麗意境。我總是想，還是梅花好，不畏嚴冬，凌寒綻放，多麼堅貞不屈。而像櫻桃樹這樣，說他失去了生命又有何妨。

是立春過後，櫻桃樹好像有了幾分生的跡象，樹上有了一些苞芽，我不以為然，依舊上學，放學，不再注意她。某一天正上課時，一陣春風拂過，我聞到了一陣幽香，沁人心脾。尋著香味，往窗外一瞥，目光被久久的吸引了，無法移開。哪裡還是醜陋的樹幹，那雪白的櫻桃花一叢叢，一簇簇，如白霧籠罩著整個櫻桃樹。那是怎樣的一種白啊！潔白、樸素的白，如同處子的肌膚，充滿細膩的光澤，輕風拂過，便如白衣佳人，翩翩起舞，優雅、從容。美到極致便會深深銘刻，只是我無法將冬天的櫻桃樹與眼前的櫻桃樹相聯絡。

我意料的是，僅僅三五天的時間，雪白的櫻桃花便凋謝無幾了，只是仍有幾朵晚開的花，孤零零的，心中竟生出一些酸楚。其實，這又怎麼會出乎我的意料呢？花開花落，自然而然，再美的花也會有凋落的時候，只是覺得太匆匆，太匆匆。一年四季，人們很少會想起它，除了花開之際和櫻桃成熟之時，在冬季時，我甚至厭惡過她枝幹的瘦小與醜陋，等到了春天，她終於可以用讓人驚豔的美來證明自己時，那種美便很快逝去了。

上，我又錯了，櫻桃樹開花何償是為了證明自己。佛說，一花一世界，一葉一菩提。每一種植物都有屬於自己的世界。人們自以為是的稱道於梅在寒冬開放的執著與特立，而嘲諷櫻桃花的開放不過是為了在春日裡與百花攀比。但誰想過，無論是梅花或是櫻桃花，她們的開放都是近似於搏命的綻放，經過一年四季的輪迴，默默的積攢，生命的沉澱，終於在這生命最美好的時刻，爆發出來，化作極致的美，將這種美播撒在人間。她不需要證明、不需要攀比，甚至不需要讓人知道，對於這種植物來說，也許她一生的意義就在於此。

看到櫻桃樹的瘦弱，卻沒看到她綻放後的美麗；你有你的濃豔，她有她的潔白；你嘲笑她花期太短，不配綻放，她可憐你不懂綻放的快樂。綻放註定是一種孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，內心的快樂才是生命的光彩。

沒有花開的角落也有陽光 篇13

高一作文 ,991字

那天，獨自走在路上的我，四處張望著，不經意看見一個人蹲靠在角落中，盡力地蜷縮著自己的身體，眼眶紅紅，不由得讓我想起兩年前的自己，在沒有花開的角落得到了一束溫暖的陽光……

兩年前，我還是初二。那一天，沒有陽光，沒有清風，沒有藍天，有的卻是狂風暴雨，電閃雷鳴，樹壓彎了腰，有的不堪“重負”而折斷。就在那天，我被我的朋友背叛了，被孤立起來。

中午，雨停了，我獨自一人走上了天台，蹲著一個陰暗潮溼的角落裡，暗自反省著自己到底哪裡做錯而被同學們孤立：成績不好？性格不好？抑或是其他方面？我想了很久，直到淚水從我眼中湧出，打溼了我的臉龐，才回過神來，把頭埋進腿中，不敢再想。那個角落，很冷。光禿禿，就連一抹青綠也看不見。我只能把自己抱得更緊了。

不知過了多久，有人輕輕拍了拍我，我抬頭，映入眼簾的詩一隻乾淨修長的手和一張美麗的面孔。“你沒事吧？“她笑著問我，伸出的手拉著我的手。她的手，好暖，那一抹熱量，隨著手上的觸感傳入我的心頭，驅散了我心中的寒冷。因為坐的太久，她拉我起來的時候我有點踉蹌，連連往後退了幾步才站穩，這才意識到自己究竟在這個陰暗的角落呆了多久。雨又開始下了，這次，是綿綿細雨。她扶著我走到座位上，幫我打了熱水，遞給我，讓我暖手。我和她面對面地坐著，似乎不用多說什麼就能知道彼此的事。她輕柔地問我：“有什麼事嗎？”我突然覺得鼻頭一酸，眼淚又嘩嘩地往下掉。她給我遞過一張紙巾，等我怕穩定一下情緒，她才開口問我：“是不是感覺被孤立了，事因為成績的原因嗎？“我點了點頭。她看了看窗外，聲音如同流水潺潺般道：”如果你改變不了這個局面，你就只好改變你自己了。我們不能像周敦頤出淤泥而不染；不能像李白般世人皆知；也不能像陶潛般隱居避世。但是我們能改變自己，讓自己更好地適應這個社會，把心磨圓了，就是成長。“說完，她轉過頭看向我，笑靨如花，如一束陽光，把我從那個陰暗的角落救贖，驅散籠罩在心頭的迷茫，此時此刻，層層烏雲被一束束陽光穿透，太陽快出來了。

後來，她幫我補習，我的成績像飛船般嗖嗖地上升，同學們對我刮目相看，我也融入到他們中，不被孤立了。再後來，我們成為了最好的朋友，直到現在，即使我們分開了，我們依然保持密切著聯絡。

是她，用一雙溫暖的手把我從寒冷的深淵中拉出來，謝謝你，即使如今你不在我的身邊繼續陪著我，那幕情景還藏在我心底。

陽光照不到的地方也有花開，沒有花開的地方也有陽光！

綻放生命的光輝 篇14

高二作文 ,1126字

天空因有云的裝點而不顯單調；山巒因有花的渲染而不缺風彩；綠柳因有風的吹拂而不失靈動。萬物均有其價值。雲的價值在天空，花的價值在山巒，風的價值在綠柳。

古人云：“良禽擇木而棲，良臣擇主而事”。在現實生活中，只有找到適宜自己的那片土壤，才能實現自己的價值，綻放耀眼的光輝。韓信追隨劉邦，終成千古美名，范增輔佐項羽，徒為抱憾終身；姜尚“釣”周侯，成就“百家宗師”，比干諫紂王，無奈七竅玲瓏心。擇主之高下，可謂冰火兩重天。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”豪放不羈的李白，捨棄迂腐的朝廷，選擇遊歷山川，綻放了一代詩仙的光輝；“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”淡泊超脫的陶淵明，捨棄黑暗的官場，選擇隱居田園，綻放了田園鼻祖的光輝；“教育不普及，很多人想讀書沒有好的先生。”樂善好施的邵逸夫，捨棄名利的誘惑，選擇為公益事業大解善囊，成就了一代慈善家的光輝。

懂得捨棄的人，才是最會選擇的人；最會選擇的人，才知道自己的價值在哪裡，才能綻放生命的光輝。猶如一把螺絲刀，可能不會契合所有的螺絲釘，但把它用於合適的釘子上，就能發揮它應有的價值。人也一樣，學會取捨，才能綻放生命的光輝。

古往今來，許多巨人站在自己選擇的那片土壤上，努力實現自己的價值，他們在歷史的星河中熠熠生輝。飛天的萬戶，雖粉身碎骨，但卻留下了無畏探索的精神；樹下的牛頓，將蘋果的“捉弄”轉變為發現真理的靈感；無聲的愛迪生，以羸弱的身軀探索著通往光明的道路……

正是這一個又一個“巨人”，將靜寂的時光河流變得璀璨流彩；他們宛如一盞盞明燈，為在迷茫中探索的後人照亮了前行的道路；他們用自己生命的光輝推動人類的進步，使人類從茹毛飲血的原始社會進化成今天的現代文明。

歷史的長河奔流不息，這其中湮沒了多少王候將相，又剝蝕了多少碧瓦金鑾？但中華文明五千年曆史沉澱下來的人間大德，仍由“芸芸眾生”傳承。這些“芸芸眾生”們立足自己的土壤，實現人生價值，綻放生命的光輝。

他，吳斌，一位平凡的客車司機，數十年如一日，兢兢業業地開車。當橫禍飛來，他沒有退縮，選擇以堅強的意志與殘存的生命，挽救了一車人的生命。他站在自己選擇的那片土壤上，實現了人生的價值，綻放生命的光輝。

他，一位普通的老人，被無數網友點讚的“瀋陽大爺”，在被撞後沒有索賠，沒有訛詐，反而以溫情的話語化解了人與人之間心靈的冰霜。他立足自己生活的土壤，以寬容的善心展現了人生的價值，綻放生命的光輝。

正是這一個又一個“芸芸眾生”，立足自己生活的土壤，將生活演繹得溫情無限；他們綻放的光輝猶如冬日的陽光，化解冰霜，溫暖人心。他們用自己生命的光輝，弘揚著人間大德。

“大米”與“黃金”，只有物盡其用，才能盡顯價值；人，只有擇土而作，才能人盡其才，綻放生命的光輝。

清點有時光流過的角落 篇15

國三作文 ,875字

它，似一場雨，悄無聲息地來，有悄無聲息地去。它，滋潤了大地，洗刷了汙濁，縫合了田野的傷口。它從我們的指尖劃過，隨之帶走了一切。

人生短短几十年，每天看著太陽從東方冉冉升起，又從西方緩緩落下，不知不覺，從風華正茂的年代便到了老年殘燭，從黑髮褪成了白髮，很多人和事物，都從我們的生命中漸漸消散，而我們卻曾未留住他們，將它們遺忘在時間的長河中。

現在，14歲的我，清點過去，才發現時間竟帶走了那麼多的事物。被學習所重重包圍的我，只知道什麼叫分數，什麼叫名次，什麼叫競爭，過去那些小小的簡單又美好的東西，我已記不清何時被遺忘了。純潔的微笑，簡單的想法，充滿童真的一舉一動？太多太多的角落，都被忘卻。

翻開被灰塵覆蓋的日記本，柑橘樹下的人，土地上的泥堆兒，河邊石頭上的字跡，都被時光鎖在過去，我既進不去，它們也去不來。曾經那個蹲在牆角和螞蟻說話的我；曾經在那個盛夏夜晚數星星的我；曾經那個犯了錯躲著不肯回家的我，卻只清點出一個現實、玩世不恭的我。

不僅僅是這些，就連那逝去的外公，都被我淡忘了。增進啊，外公是那麼疼愛我。小時候，外公會帶著我去茶廠賣茶，然後，把賣茶的錢給我買冰激凌吃，我一手一個冰淇淋，外公看著我，只是笑，他笑得那麼開心。三年前，外公突然患上了癌症，臨走前，外公念念不忘的還是我這個外孫女。而現在，三年後，這一切，我竟全都忘卻了。清點被時光鎖住的角落，我只覺得，我對不起外公。

未來，25歲的我，清點現在，也會發現有很多被我遺忘的人和事物。25歲的我會站在夢想的顛期，戴上屬於自己的桂冠，而那一路而來的拼搏與奮鬥，都會被時間的灰塵所掩蓋，留在那一段名叫“青春”的時光中。每天跑道上的800米，跳遠線上的1米9，那些不可逾越的距離，我用拼搏和汗水跨過。每晚檯燈下的奮書疾筆，只是為了那個未來的夢想，但未來的25歲，9年之後，這一切都會被蒙上一層灰塵。

清點有時光流過的角落，抖掉灰塵，重新翻開曾經的點點滴滴，不管是現在，還是未來，對我而言，它們都是美好的，正是那些被遺忘的角落構成人生的精彩世界。

讓人生的這一場時光之雨清點被遺忘的每一個角落吧！

綻放生命的光彩 篇16

國三作文 ,1021字

頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，在困難面前唯有奮力一搏，方能綻放生命的光彩。

—題記

六年前的那個炎炎夏日，我第一次穿上那潔白的道服，繫緊白色腰帶，誠惶誠恐地站在墊子上，拜師學藝，接受跆拳道訓練。

那一年，我跟著同門師兄弟一起學習，師兄弟們總會偷偷傳授一些招式給我，教我如何應對訓練。我們約定要一起從白帶練到黑帶，以最完美的成績去迎接屬於我們的榮耀。有了他們的陪伴，我克服了種種困難，腰間上的白腰帶也被血和汗水浸染，引領我向更高級別邁進。

去年寒冬，北風蕭瑟，窗外傲霜的梅花凌寒獨自綻放，我被告知即將參加黑帶考試。心裡一陣欣喜，終於迎來夢想實現的那天，但與此同時，焦慮和不安也一步步侵襲。此時的我為何有了想要臨陣脫逃的念頭，為何有了懷疑自己能力的想法？平日裡本就不苟言笑的教練更是板著臉，在訓練中不斷地加強難度；在學業上，我也升入初中，課業繁重。學習和訓練就像兩座大山壓得我喘不過氣來。我開始懷疑，懷疑自己能不能扛住巨大的壓力去贏得我夢寐以求的黑腰帶？

我望向窗外，冬日的暖陽斜照著梅花，梅花依舊獨放銀花照晴昊，但我，卻心事重重。

在強化訓練一個月來，我常常感到了無助和絕望，看著同門師兄弟們漸行漸遠，獨我一人，想著當年的約定已物是人非，我徒增無力感。在這世間，有些事是非要一個人去面對，有些艱難險阻非要一個人去跋涉的……

那一寒天，教練的怒斥，讓這寒冷的冬天平添幾分寒意。我有些心灰意冷，母親問：“為什麼不去練了？”“媽，我太累了，感覺快不行了。”“那怎麼行！這是你自己選擇的道路，既然選了，就應該懂得堅持，做事要持之以恆，不只是跆拳道，學習也是如此。要相信自己，咬咬牙關，拼一拼，那道坎就過去了。”母親不由分說地把我送回道館，臨進門時，她輕輕地摘下一朵梅花，放在我的手心。我捧起梅花，深深地吸了口氣，將芳香牢牢地鎖在了自己心頭，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來……”

時光荏苒，暮色四合，夜晚的城市像即將枯萎的花，綻放最後一縷豔麗。看著平日裡不苟言笑的教練露出久違的微笑，遞來繡著我的名字的黑帶和印著我的頭像的證書，回想起這幾年來的努力與堅持。一月，一花，一人，一笑，習武路上的酸甜苦辣都牽動著我的情感，我的眼眶禁不住的紅了，溼了。

我回頭望向窗外那株梅花，我揮揮拳頭，笑了；它點點頭，也笑了……

在漫長的人生道路中，每個人都會遇到困難，遭遇瓶頸，可能是生活，可能是學習，但只要我們敢於拼搏，就一定能綻放最美的生命之花。

綻放，最美的光彩 篇17

國三作文 ,864字

那一句句詩情，猶如桂花飄香，浸我心田。—題記

“如果我的心是一朵蓮花，正中擎出一支點亮的蠟，熒熒雖則單是那一剪光，我也要它驕傲的捧出輝煌…”

伴隨著午後溫暖的陽光，靜靜地捧著《你如安好，便是晴天》坐在桂花樹下，細細地品味著林徽因的這首詩—《蓮燈》。

林徽因—所有人聽到這個名字都不會陌生，她是中國最著名的建築學家和作家，是人民英雄紀念碑和國徽設計者之一，當然，她更是民國四大才女之一，美麗聰慧。

第一次在書中讀到林徽因的這首詩歌，我便被深深地吸引，雖然在別人眼中那隻不過是一首詩，但只有在細細品讀了林徽因的一生後，才能深有體會，我對詩的前幾句十分有感觸。林徽因運用了象徵的手法，把自己比作了一盞蓮燈，表達出了“雖然個體渺小，但也要發光發熱，活出生命的價值和精彩”。

這首詩是林徽因1923年所作，那時她28歲，在香山養病期間所作。回顧林徽因的一生，不論是戰亂頻仍，還是貧病交加，她始終保持著她堅強不屈的品行，一生致力於祖國的建築事業，鞠躬盡瘁，終不負年輕時“熒熒雖則單是那一剪光，我也要它驕傲的捧出輝煌”的誓言。

其實，我認為就如蠟燭，雖然自己十分微不足道，但卻能為別人帶來一片光明。擁有這種精神的有僅有林徽因，還有眾所周知的人民的公僕焦裕祿。

焦裕祿是一位革命烈士，在24歲時加入共產黨，在他患有肝病的時候還不顧身體帶領群眾抵抗自然災害，努力改變蘭考面貌，他用實際行動鑄就了焦裕祿精神。

當然，這些都離我們太遠了，最熟悉的莫過於在512大地震中的彭州民警—蔣敏。在5012中，她失去自已的母親和女兒，但她強忍悲痛，日夜奮戰在抗震救災第一線。

……

這些難道不是林徽因的《蓮燈》所要表達的情感嗎？

雖然，在這個世界上，我們都是很渺小的，但是我們一定要精彩的活出自己的人生，雖然只是那“一剪光”，我們也要它嬌傲地捧出輝煌，永遠做最好的自己，要堅強不屈，正如瑩火蟲那微弱的光，也能照亮夜空。

我們要讓自己的人生活得有價值，有意義。即使不是為別人，但也要為自己綻放出最美的光芒。

綻放生命的光彩 篇18

國三作文 ,1118字

校園裡梅花怒放，茶花爭豔。暖國的冬，處處埋下了春的伏筆，以至於當春來臨時，我卻沒有及時發現，這也就不足為奇了。

不知什麼時候開始，山朗潤起來了，路邊的小草鑽出來了，風不再夾雜著寒意，而是溫暖得如母親的手，輕撫著面龐，將風刀霜劍化作似水柔情。小朋友們歡聚在操場上，踢球，打滾，捉迷藏，一切的生命都派生出欣欣向榮的活力。

而讓我真切感受到春的氣息的，卻是那棵生長在教室窗外的櫻桃樹，我就坐在教室的窗邊，每次向窗外眺望，她總能闖入眼簾。冬天的時候，樹禿禿的，既沒有粗壯的幹，又沒有彎曲盤虯的枝，在寒風中戰慄著，即使是落了雪卻也構不成“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美麗意境。我總是想，還是梅花好，不畏嚴冬，凌寒綻放，多麼堅貞不屈。而像櫻桃樹這樣，說他失去了生命又有何妨。

似乎是立春過後，櫻桃樹好像有了幾分生的跡象，樹上有了一些苞芽，我不以為然，依舊上學，放學，不再注意她。某一天正上課時，一陣春風拂過，我聞到了一陣幽香，沁人心脾。尋著香味，往窗外一瞥，目光被久久的吸引了，無法移開。哪裡還是醜陋的樹幹，那雪白的櫻桃花一叢叢，一簇簇，如白霧籠罩著整個櫻桃樹。那是怎樣的一種白啊！潔白、樸素的白，如同處子的肌膚，充滿細膩的光澤，輕風拂過，便如白衣佳人，翩翩起舞，優雅、從容。美到極致便會深深銘刻，只是我無法將冬天的櫻桃樹與眼前的櫻桃樹相聯絡。

出乎我意料的是，僅僅三五天的時間，雪白的櫻桃花便凋謝無幾了，只是仍有幾朵晚開的花，孤零零的，心中竟生出一些酸楚。其實，這又怎麼會出乎我的意料呢？花開花落，自然而然，再美的花也會有凋落的時候，只是覺得太匆匆，太匆匆。一年四季，人們很少會想起它，除了花開之際和櫻桃成熟之時，在冬季時，我甚至厭惡過她枝幹的瘦小與醜陋，等到了春天，她終於可以用讓人驚豔的美來證明自己時，那種美便很快逝去了。

事實上，我又錯了，櫻桃樹開花何償是為了證明自己。佛說，一花一世界，一葉一菩提。每一種植物都有屬於自己的世界。人們自以為是的稱道於梅在寒冬開放的執著與特立，而嘲諷櫻桃花的開放不過是為了在春日裡與百花攀比。但誰想過，無論是梅花或是櫻桃花，她們的開放都是近似於搏命的綻放，經過一年四季的輪迴，默默的積攢，生命的沉澱，終於在這生命最美好的時刻，爆發出來，化作極致的美，將這種美播撒在人間。她不需要證明、不需要攀比，甚至不需要讓人知道，對於這種植物來說，也許她一生的意義就在於此。

你只看到櫻桃樹的瘦弱，卻沒看到她綻放後的美麗；你有你的濃豔，她有她的潔白；你嘲笑她花期太短，不配綻放，她可憐你不懂綻放的快樂。綻放註定是一種孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，內心的快樂才是生命的光彩。

綻放生命的光彩 篇19

高一作文 ,824字

有時候，只有失去，才能獲得另一種幸福；只有缺憾，才能造就另一種美麗；只有痛苦，才能印證另一種精彩。

也許，沒有殘缺的聽覺，就沒有震撼人心的“千手觀音”。也許，沒有生命盡頭那深痛的巨創，就沒有荊棘鳥那悽美的絕唱。也許，沒有當時放棄在大學深造的機會，就沒有今天的比爾·蓋茨。

任何美麗的造就，都意味著要承受一場感天動地的苦難，苦盡甘來，細細品味，原來美麗源於苦難。

醜陋的毛蟲與美麗的蝴蝶是無法相提並論的，但這天壤之別的差距就源於一場深痛的苦難。毛蟲窮盡一生的努力去忍受繭中的痛苦，只為破繭而出的那一刻華美。萬般磨難，它超脫了自身的痛苦，把無限美麗的蝶舞呈現在世人面前。

其實，美麗就是用跋涉的步履踏平所有的艱難，就是用朝向希望的信念綻放生命的光彩，就是用不懈的頑強寫下追求不息的篇章，這樣的人生，即使有缺憾，也仍然能散發出美麗的光芒。

幾乎全身癱瘓的斯提芬·霍金沒有因為身體的缺憾而放棄生活的希望，他用殘缺的身軀推動了物理學的進步，他用超人的智慧照亮了人們探索“黑洞”的道路。雖然他的生活帶著神祕的缺口，但缺口總充滿著美的色彩。

人生只有經過地獄般的磨練，才能創造出天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱，只有具備為夢奮鬥的信念才能創造美麗的藍圖。

《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金，一個在經歷了革命的鬥爭，戰爭的磨鍊，失明的痛苦之後，憑著自己堅強毅力挺下來的硬漢，他在每一次打擊後都沒有失去信心，每一次跌倒之後都勇敢地爬了起來，邁出了通往燦爛人生的腳步。經歷了地獄般的磨練之後，他擁有了一顆更加熱愛生活的心，永不停息。痛苦贏來了他人生中的輝煌。

歲月如歌，卻沒有永遠的曲調，你不知它何時會起，何時會落，但是知道痛苦的磨難之後就是快樂的高潮。

生命如燈，卻沒有永遠的光亮，你不知道它何時會亮，何時會滅，但是知道沉痛的付出後生命就會綻放光彩。

閃閃的紅星永放光芒 篇20

國三作文 ,899字

偶然間，我翻開父親的舊衣箱。突然一股紅殷的光流迷離了我的雙目。我定眼一看，四顆閃閃的紅星。爸爸突然進來了，微笑著，給我講起紅星的故事。

連亙千里

這，是第一顆紅星的故事。一九二七年八月一日，南昌起義爆發。我爺爺的爺爺遠在華北平原，就聽聽到了訊息，沒等到與身邊的地主老財一同淪落，就毅然起身。輾轉反側，終於在井岡山會師後不久趕上了革命隊伍，於是，他成功擁有了人生第一枚紅星。第五次反“圍剿”失敗後，他與戰友們開始了漫長的長征路。連亙千里，最終到達會寧，結束了長征。途中有三名戰友戰死，於是，他被戰友給予了三顆紅星。

建國偉業

這，是第二顆紅星的故事，在父親的影響下，我的曾祖父，也開始了屬於他的革命生涯。他從他的父親那裡接下染著鮮血的四顆紅星，發誓為建立心得中國，不惜搭上性命，於是，他放棄新的紅星，戴上了父親戰友的紅星。他剛剛成為一名紅軍戰士，就趕上了全面爆發的抗日戰爭。他時常含著血與淚，但他的淚水，幾乎沒有流過。除了人民解放軍佔領南京時他流淚了，還有就是新中國成立的那一刻。

十年動亂

這，是第三顆紅星的故事。抗美援朝戰爭後，紅星傳到了我爺爺的手中。他戴上了第二個老戰友的紅星。成為一名士兵後，他受到了更高等級的教育，於是，他下鄉了。但在那窮鄉僻壤之地，他遭遇了“十年文革”，不知何因，他被批鬥了。十年，他天天都拿著四顆紅星看呀看，但她總能看到，他也總是相信，正真的光明，將在不遠處等著他。

開放同心

這，是第四顆紅星的故事，十一屆三中全會後，父親出生了。九七年，他接過了第四顆紅星，走向屬於他自己的道路，但是，他受到了新的考驗，九八年抗洪，他與戰友同心築起一堵“人牆”阻止了洪水的迫近與肆虐，後來有參加了“非典”的救援，在我出生的年頭，他在外為祖國建設事業而忙碌著。

我聽完了這四個故事，看著眼前四顆躺在我腿上的紅星，一代一代的傳承，終於到了我這裡，我可不能斷了這連綿的紅色之路，這四顆紅星閃耀著，發出奪目的光，照耀過四輩人的革命道路，也照耀著我，同樣，也照耀著我們的祖國走向更加光明的未來。