經典永恆相關作文20篇

經典永恆 篇1

高一作文 ,870字

微風拂過，濁浪輕拍，拂掉上面默默無聞的歲月浮沉，那壯闊無邊的歷史長卷便鋪展在我們面前。在歷史的天空上，有多少我們不能忘卻的文學經典如同星宿一般點綴其中？五千年的風吹雨打沒能抹去他們的一絲鋒芒，反倒是這五千年的陳釀昇華了它們久藏的醇香。它們是古人智慧的結晶，是一代不朽的傳奇，它們是歷史給予我們的無價遺贈。

經典之所以能成為經典，不是因為年代久遠而經典，而是因為它那足以穿越時間與空間，跨越文明與國界，超脫世俗的非凡靈魂，和它凝結的望穿古今，明察是非的智慧打動了每一個駐足觀看的人，讓他們口口相傳以至不朽。這，便是經典，我們的寶貴財富。

一談起經典，我們第一個想起的莫過於輝煌燦爛的古詩詞。儘管它們已經離開了我們上百年甚至上千年，我們依然耳熟能詳，從這方面講它們並未離開。讓我們一同領略：望大漠無邊，蒼穹無際，紅日青煙，天地雄渾，那不是“大漠孤煙直，長河落日圓”的氣魄嗎？看怒海狂濤，水天相接，吞天吐日，大氣磅礴，那不正有“日月之心，若出其中；星漢燦爛，若出其裡”的雄壯嗎？轉而，靜聽“間花鶯語花底滑，幽咽泉水冰下難”的優雅婉轉，細瞧“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的歡快生機。古詩詞就像神奇的畫筆，用別緻的線條，鮮明的色彩勾畫了一幅多姿多彩的人文畫卷，帶我們遨遊在古人博大精深的思維世界裡，去理解文化的精髓。

西行之路千難萬險，它們斬妖除魔取回真經；昏君當道宦官專權，他們該出手時就出手，揭竿為旗，聚義梁山；山河崩裂，諸侯混戰，它們為了各自的理想，穿行於刀光劍影間，火燒赤壁，血染黃沙；封建家庭千阻百撓，封建禮教千約百束，他們為了自己的愛情走上了曲折的抗爭之路。歷史的風煙，歲月的裂痕，蓋不住經典小說的魅力。它們，他們，依然活在我們心中。無論是聊齋式尖刻的譏諷，還是三國式傳統的敘議，它們都以生動的語言、個性鮮明的人物和引人入勝的情節，將我們帶入到它們或喜或悲、或明或暗的情感世界中去，讓我們聆聽歷史的迴音，感悟人生與命運。

撥開歲月和歷史的面紗，拾起那些永恆的經典，感受經典的魅力。曉風吹開迷霧，讓那旭日照亮那熟悉的文字，讓經典顯現。

永遠的經典，永遠的朋友——我和母親共讀《紅樓夢》 篇2

讀後感 ,1131字

兩本沉甸甸的、散發著油墨清香的《紅樓夢》擺在面前，我與媽媽相視而笑：這個寒假我們母女要一塊兒看《紅樓夢》。

對我而言，《紅樓夢》是文學顛峰之作，雖斷斷續續地看過幾段電視劇，平日也多提及書中的“寶哥哥”、“林妹妹”，但對於原著，卻至今未完整地讀過。總以為大家之作高不可測，平平小輩不能徹悟其意，因此不願細細地通讀。媽媽“聊發少年狂”的理由很新奇，她在一個節目中看到一個與我年齡相仿的女孩對《紅樓夢》瞭解很多，頓生羨慕之意，於是決定和我一起看《紅樓夢》。

經典果然不凡，兩本手捧在手裡，明顯的沉重感，我有些擔心：“咱能看完嗎？”媽媽笑了：“咱們慢慢看。”於是我們就向《紅樓夢》“開戰”了。

最初我們的勁頭兒都很足，一有空兒就捧著看，因此每天都能看好幾回。記得老師說過這本書的前5回，對於理解整部書很重要，應當作重點來看，我也提醒了媽媽，於是我們在前5回上，花了較長的一段間。隨著春季的臨近，家裡越來越忙，讀書的時間被擠的少之又少，而且與看電視、玩遊戲、找同學玩這樣豐富的假日活動相比，安靜地看書似乎成了最不可理喻的事，在娛樂大潮的衝擊下，我們的讀書活動漸漸被荒置了，有時一天也看不了一頁內容。

有一晚，我拖著玩了一天的疲憊的身子準備睡覺，忽然瞥見了桌子上的《紅樓夢》。這本幾天前我還痴迷其中的書如今安靜地躺在那裡，與這節目的歡樂與躁動格格不入。我靜靜地拿起它，同樣的厚實；翻開幾頁，熟悉的內容：它一直都沒變！我忽然明白：這喧囂的世界，節日在變，歡樂在變，但一本書不會變，它內在的文化知識是長盛不衰的。一本書可以享受追捧，也可以容忍冷漠，無論你何時想讀，它都可以安靜地做你的朋友，最冷靜的朋友。

第二天，我對媽媽說：“我們繼續看《紅樓夢》吧。”媽媽笑了：“這些天咱們都把這事忘了。”於是閒暇時分，我們母女又捧起了《紅樓夢》。

兩代人同讀一本書，自然會有不同的感悟。黛玉的孤高冷傲，寶玉的頑劣多情，寶釵的精於世故，當一個個鮮活生動的人物形象呈現在我們面前，我們母女間也有了新的交流話題。我喜歡寶黛之間的純真愛情，認為薛寶釵是這份美好愛情的“第三者”，而媽媽則以她更成熟的眼光來看待這場愛情，她認為賈寶玉和林黛玉都不夠成熟穩重，黛玉的性格過於孤傲，即使沒有薛寶釵插足，寶黛也不一定有結果。可能這就是因為年齡和閱歷的差異而形成的不同認識吧。

可是我們也有相同的觀點，比如在看待賈政教育寶玉的問題上，我們都不反對這樣的教育模式，都以為這樣的教育完全沒有尊重孩子，一味地責罰、辱罵只會導致兩代人的隔閡越來越深。

不覺間假期就要結束了，雖然沒有讀完《紅樓夢》，但這次讀書的最大收穫並不是對《紅樓夢》有多麼透徹的理解，而是讓我更深刻地體會到：這個多變的時代中，一本書是你永恆的朋友。

經典永流傳 篇3

高二作文 ,708字

前人經典富集，對於經典，是順應時代改編，還是保持經典原貌，眾人意見不一。

近日網上流傳著一首經典兒歌的改編版，由“馬路邊撿到一分錢”變為“馬路邊撿到一元錢”，網友對此改編褒貶不一。有人認為改編順應了時代發展，在“一毛錢”都難以見到的當下，歌曲的確是過時了；也有人認為歌曲中宣揚的“拾金不昧”精神並未過時，應存其原貌。在我看來，後者的觀點才是對待經典的正確態度。

經典，是前人在特殊時代背景下創造並流傳至今，具有豐富精神內涵的作品。經典之所以得以流行至今，在於其雖然是在特殊時代背景下創作出來的，但是其核心無論置於哪個時代，依然散發熠熠光輝，依然能起到精神引領的作用。經典的核心才是我們應看重並且流傳的。因此，在前人經典富集的當下，眾人不能侷限經典的形式，而是應守其核心，才能實現經典的永流傳。

在此次歌曲改編事件中，也有不少支援改編的人，認為在經濟快速發展的今天，一毛錢都難以見到是現實，應順應時代把歌曲中“撿到一分錢”改編為“撿到一元錢”。誠然，其出發點是與時俱進，但如前文所說，經典的核心遠比其形式重要，只要“拾金不昧”的精神核心仍符合時代的要求，歌曲就永遠不會過時。

當然，我們也不能否認傳承經典的過程中形式的重要性。近年來大火的文化類節目，如《經典詠流傳》《見字如面》《中國詩詞大會》等，無一不是在保證了經典核心的前提下，創新了形式而得以實現經典的流傳。因此，在經典傳播的過程中，我們也應善用“形式”，以符合時代，符合大眾需求的“新形式”來傳播經典。

好比商品，在購買時我們終是以質量為優先參考標準，商品的包裝固然能夠提升商品外在形象，但終無法作為唯一的參考標準。守經典核心，傳時代經典，是為經典最好的流傳。

永恆的經典——《巴黎聖母院》讀後感 篇4

讀後感 ,740字

巴黎聖母院作為雨果的經典著作，在世界上享有很高的聲譽，尤其在歐洲國家，幾乎是家喻戶曉。巴黎聖母院用簡潔樸實的筆調描寫出了巴黎聖母院所發生的一系列的人和事，向人們徐徐的道出了什麼事？真，什麼是善，什麼是社會的美，什麼是社會中的醜惡！

文中的人物卡西莫多，就是這樣一位。他雖然年年“醜人王”都能奪取桂冠，但是它在人們的嘲笑中卻毫不自卑，在堅強的毅力和信念支撐下，自信地走過十幾年的風風雨雨。他作為巴黎聖母院的敲鐘人，沒有感到孤獨和寂寞，在陽光下，在風雨中仍然接受著那一份平常人都不敢想象的孤獨無聊的職業，用自己敲打的鐘聲為人們喚醒了黎明的希望。所以，他雖然長相醜陋，但是他的內心卻很美，如同一塊閃閃發光的金子，在微妙之中照亮了巴黎聖母院這塊聖人的天堂！

但是文中的羅浮斯這個人卻是非常的醜惡，他不僅用高價金錢來賄賂高官以獲得職位，而且還欺壓百姓，甚至把巴黎聖母院一些附近的居民也欺負得痛恨不已。另外他的生活腐化，作風糜爛，就如同過街老鼠般，人人喊打！所以這種人在巴黎聖母院的光輝下只能顯現出自己的醜惡。

其實巴黎聖母院作為聖人的天堂，就像一塊鏡子。他用聖潔又美麗，用真誠用淳樸照耀著每一個人，讓他們感到鏡中的自己是多麼的優秀或是多麼的不可直視，從而洗頭革面，改新自我—而文中的艾斯美拉達卻是一個非常真誠的人，卡西莫多是個醜陋的人，但是他卻毫不嫌棄，甚至在監獄中受苦的時候也在熱情地幫助他。所以他的真誠和善良最終也感化了卡西莫多，是他從原來的自卑變為了自信自立自強，從而繼續堅守這份職業，獲得輝煌！

《巴黎聖母院》這本書真是一本好書，他雖然有些繁瑣有些複雜，但是平凡的筆調中卻透露著不平凡。它更是一本奇書，講述了巴黎聖母院那些是人那些事，卻暗暗隱含著對現實社會的不滿和批判。

永遠的經典 篇5

國小六年級作文 ,763字

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”徘徊在漫漫的文學之路上，我們思緒萬千。泛舟書海，我們會感悟到如醇醇楊柳風、濛濛杏花雨的墨香，感受到星的燦爛、月的朦朧、淚的晶瑩，感悟到生命的滄桑與美麗……

遨遊書海，我感受最深的莫過於《鋼鐵是怎樣煉成的》，字裡行間，流露出對生命的熱愛，對生活的追求。那熠熠生輝的經典名句至今仍在我腦海中浮現：生命對於每個人只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？能夠不因碌碌無為而羞恥，不因虛度光陰而悔恨……

每一天，我們無不在彈指間揮霍掉寶貴的時間，然而春去春會來、花落花會再開，而生命卻不能像大自然那樣更替。曾幾何時，我們沉浸於迷茫之中，不知何去何從。這時候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我新的啟示，讓我迷茫的心頓時醒悟，透過它我可以看到生活原來可以如此的有滋有味。

我不再認為生活是一成不變的，因為生活就如人生的一齣戲，自己是主演，別人是配角，所謂的悲歡離合則是生活的劇情。我不再抱怨人生的變幻無常，因為人生如美術家的一幅圖畫，童年是小鳥，成年是青山，老年則是人生中的夕陽。我不再認為成功是天註定的，因為艱辛是開始，磨難是過程，勝利則是成功的獎章。我不再懷疑詩歌是文學的一座殿堂，唐詩如棟，宋詞如樑，而詩經和楚辭則是詩歌殿堂的基石。

記得保爾來到烈士的墓前，低頭默哀，這才感受到人生真諦。這一剎那間的頓悟將給後世帶來多大的震撼呢？在接受了這一薰陶之後，如同經歷了凜冽寒霜後，聆聽生命春天裡的鶯歌燕舞，將人生的不屈和堅強深深定格。

這部永遠的經典，折射出了多少哲理，敲響了多少人沉醉的心靈，撞擊出多少心靈的火花，匯成了多少人生中美麗的彩虹。感悟經典，是在人生道路上採擷生命的音符，醞釀歲月之歌，唱出春花秋月，落葉繽紛。

經典中的經典——讀《水滸傳》有感 篇6

讀後感 ,439字

暑假裡，我讀了《水滸傳》這本書。《水滸傳》是我國四大名著之一，它的作者是施耐庵。《水滸傳》的主要內容是：北宋末年宣和年間爆發的以宋江為首的農民起義，規模雖然不大，但一度聲勢很盛，後來卻接受了“招安”，也就是向官方投降，而最終宋江等人又被殺害了。

《水滸傳》是描寫古代農民起義的偉大史詩。書中塑造了一大批生動的人物形象，一百零八將中至少有70位以上是形象鮮明，令人久久不忘卻的。此外還有一批非常生動的人物，如高衙內，王婆，潘金蓮，何九樹，牛二，黃文炳等等。水滸中的一百零八將，每個人都有一個能深刻地概括了其人的本質特點的綽號，例如黑旋風李逵，智多星吳用等等。宋江是梁山上主要領導人，晁蓋死後一直坐第一把交椅。這是一個相當複雜的人物，一方面仗義疏財，廣交江湖好漢，有很強的組織能力和指揮才能，而另一方面他又有著濃厚的忠君思想，所以將“聚義廳”改為“忠義堂”，打出的旗號是替天行道。

讀了這部小說之後，我感覺寫的太精彩了，把人物寫的栩栩如生，讓人讀了之後回味無窮，不愧是經典中的經典。

經典的口頭禪 篇7

國小五年級作文 ,649字

我本名叫叢浩天，但是我還有另外兩個特別有意思的名字，大名“不高興”小名“等一會兒”。要問我為什麼會有這兩個特別的名字，說起來我還真有點不好意思呢！

在學校時，在老師的督促下，我一直努力做一個勤勞、自覺、愛學習的好孩子，老師佈置的所有任務，我都積極，主動地去完成它。可是，我今天要說的是我這麼好的表現都是我在學校的表象，在家的我其實是另一番模樣。休息在家的時候，我就成了家裡所有人的監督物件，因為我已經完全被電視，電腦，遊戲徹底地誘惑了，我的作業，課外書，所有和學習有關的都已經被我拋到了九霄雲外了。這時候，家裡人就會在我身邊一遍遍提醒我：“不要玩了，快點寫作業吧！”而我總是隨便應付一句：“等一會兒。”這種現象在一天裡會發生十幾二十幾回，我的“等一會兒”這句話也被我發揮的淋漓盡致。直到我媽媽下班回家對我大聲呵斥，我才會心不甘，情不願的做作業。長期以往，我的“等一會兒”就成了我的標誌性的代言詞，我生活裡必不可少的口頭禪。

說起“不高興”，算起來要比我的“等一會兒”來的好一點。因為這句話出現的時候，都是媽媽讓我跟她出去的情況下，無論吃飯還是看電影，我都會統一回答“不高興”。對此媽媽還取笑我說：“我兒子什麼時候變一代宅男了呀！”其實我特別想把我的“不高興”應用在寫作業上，但是我知道，要是我真這麼說的話，那我一定會被一頓痛打。

這就是我最經典的兩句口頭禪，雖然來的那麼不光彩，但這就是一個真實的我。今天，我把這個故事告訴我的老師和小夥伴們，就是要大家監督我改掉這兩個口頭禪，擺脫掉我的大名和小名。

愛的姿勢成永恆 篇8

國二作文 ,614字