給魚缸換水相關作文20篇
給魚缸換水 篇1
國小五年級作文 ,777字二姨家有個長約12米、寬06米、高12米左右的大魚缸，透過玻璃，可以清晰地看得見缸底的怪石、珊瑚、水藻，還有那穿行其間、色彩鮮豔的熱帶魚，簡直就是個小海洋王國。
一天下午，我正饒有興趣地欣賞這“小海洋王國”。二姨走過來笑著說：“看了老半天，你看出什麼？”“沒有。”我搖搖頭。“你看，魚兒時不時浮出水面大口呼吸；你再注意看，水有點渾，說明魚缸該換水啦！”“現在嗎？我能和你一起給魚缸換水嗎？”“當然可以啦！”
二姨讓我從衛生間提來個大水桶，放在魚缸前。怎麼才能將魚缸裡的水放到桶裡呢？正在我思索之際，二姨拿出一根中間鼓起、兩端細長的長軟管：“這叫虹吸管，只要將軟管一頭插入魚缸底部，另一頭低放在桶裡，然後輕輕一捏軟管的鼓起部分，利用水壓的原理，魚缸底部的沉渣就會流到桶裡。來，你試試。”我照著二姨的方法，一捏後，魚缸裡的水就開始慢慢地往桶裡流去，好神奇呀！
魚缸的水位慢慢降低，我開始擔憂：“水放完了，小魚們一時沒水會不會死掉呀？”二姨似乎看出了我的顧慮，對我說：“水是不可以一次性全換新的，全缸換水會導致水質突然改變，令魚兒難以適應，一般換掉三分之一就可以了。”
眼看魚缸裡的水少了近三分之一，我對二姨說：“我去接自來水換上吧。”“新的自來水可不行吶，必須放在陽光下晾晒1-2天后，將水中含有的氯等有毒物質排出、滋生一些益生菌群后，才能倒入魚缸。我早有準備，你到陽臺去看看就知道了，哈哈……”二姨得意地答道。
果不其然，陽臺放著好幾桶清水，我們一起將它提到魚缸邊。“就這樣倒進去？會不會傷到魚兒？”我歪著頭問二姨。“這回聰明啦，有水泵呢，呵呵。”二姨將水倒入一個小水缸，開動水泵，水順著連線水泵的管道慢慢流向了魚缸……
“生活處處皆學問”，原來給魚缸換水也有這麼多講究、這麼多學問，看來做什麼事都不容易呀，得都細心觀察、認真對待。
給魚缸換水 篇2
敘事作文 ,547字鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著，彷彿在演唱一首歡快的歌曲。
“我要給魚們換清水。”我自信地喊了一聲。魚缸裡的水實在是太渾濁了，魚兒稍有動靜，水底下的沉積物便會翻騰上來，讓人難以忍受。
我自己用雙手緊緊地抓住魚缸，使勁一抬，竟然沒有抬起來。又試了好幾次，也都沒有成功，我一氣之下便去叫我的朋友丁洋一起來搬這個魚缸。
他來後，換水行動正式開始。我倆各站一端，緊緊扶住底部，同時用力，果然抬了起來。
他立刻伸出手捉起了小魚，小魚特別靈敏的躲過了他的手，彷彿和他捉起了迷藏好像在說：“你是捉不到我的。”他又伸出了另一隻手，小心翼翼的將手伸向小魚肚子下面猛地一抓。“終於捉到你們了。”他對我說：“你們家不是有很多魚嗎？為什麼現在只有兩條。”“大概是水渾濁的原因吧。”他把魚放到了盆子裡，我們把魚缸一上一下，一上一下地搖了起來，渾濁的水一大團、一大團的被我們晃了出來。
我們又把魚缸小心翼翼地抬了上去，然後拿起管子去插水龍頭，猛地一插竟然沒有插上去，我耐下性子，慢慢的一搖一晃，一左一右的終於插了進去，我擰開水龍頭，將水慢慢的噴上魚缸裡，水一點一點的上升，雪花像一個個頑皮小童帶著歡樂的聲音，跳出了魚缸外。
接著我又把魚兒倒到了水缸裡，大功告成。看著魚兒在水中快樂自由的遊動著，我和丁洋都露出了欣慰的笑容的臉上。
給你一杯水 篇3
國一作文 ,625字又是一個晴朗的夜晚，我坐在書桌邊，看著漆黑的窗外，不禁停下了手中的筆，回想起一年前那同樣的夜。
一年前，身在小學培優班的我晚上八點半還在學校奮鬥著。好不容易熬到了下課，我拖著疲憊的身軀行走在黑夜裡。剛一回家，就忍不住對媽媽倒苦水。
媽媽靜靜地聽完我的滿腹牢騷，遞給我一杯水，口乾舌燥的我一飲而盡，頓時也暢快了許多。
作業堆在眼前，即使是馬虎應付也要耗費不少時間。
嘆一口氣，轉轉痠痛的脖子，我猛然瞥到了一杯水正靜靜地立在書桌上。媽媽不知何時悄悄地把它裝滿了水。清澈的水在透明玻璃杯中似一面鏡子，折射著燈光的晶瑩，外面墨藍的天空映在其中。再次一飲而盡，我又投入了書的海洋。
我不知道，也無法想象那段時間內我對學習多麼的厭惡。在萬家燈火只剩下寥寥數盞時，我曾多次想到：就這樣吧，隨它去吧，我不會再在意我的成績了。
可我終究沒能實現我的想法，我也曾為自己而氣惱：為什麼我就是不能拋開其它過我想過的生活呢？
是因為那杯水。
每當我抬起頭時，總有一杯水靜靜地立在我眼前，那麼清澈，那麼晶瑩，輕輕地泛著細小的漣漪。不是在催促，也不是在責怪，它彷彿是在期盼，在等待著些什麼。每當我看見它，就好像有一種無形的力量能讓我平靜下來。
那隻手又從我後方伸過來了，一如既往將一杯水輕輕放在桌面，把我從回憶中拉回到現實，回到作業堆中。
一樣繁重的作業，但我卻不一樣了，我不再為學習而惱怒，因為我知道，有個人永遠在靜靜地伴著我，隨時準備給我一杯摻滿愛意與關懷的水，滋潤我的心田。
他的魚缸和魚 篇4
國一作文 ,779字不知從何時起，我家便有了一個魚缸。它不大不小，透明的玻璃可清晰的看見裡面的魚兒，是一隻黑色的金魚和一隻紅色的金魚，它們快樂生活的在其中。
本以為，那魚缸和魚是母親養著好玩的，可沒料想，父親說是那是用他私房錢買的，可是他的心肝寶貝。於是乎，我幾乎每個飯點都可以看到他坐在魚缸旁，一隻手拿著魚食袋，另一隻手中放著幾粒，時不時的往中散下幾粒，精神可總帶著幾分雀躍。看來，父親真的很喜歡它們呀。
於是接下來的幾年，他十分專注於發展他的興趣愛好，他好像已經找到了一個可以打發無聊的東西了。可是由於接觸的太多需要購買的東西也就多，他還去成為了一個野釣玩家，每次約著人去釣魚。於是花錢去買漁具，如果買好的一定很貴，可卻又耐不住誘惑，最終大出血的買了下來。頭幾次母親也就沒說什麼，可是後來越來越過分。母親終於忍不住了，便開始與父親商量，叫他適可而止。
那次，母親對父親說了好多話，具體什麼，我也不知道。我只記得從那以後，父親並平平靜靜的做他喜歡的事，也沒像以前那麼瘋狂。
由於我讀書花費的費用越來越多，家中還多了一個小弟弟，生活也就過得很吃力，父親就只好去很遠的地方打工，一走就是一年。走時他幾次叮囑他的小魚和魚缸可要照顧好，不要讓他們餓死了，反覆說著同一個意思。我認真的迴應著，叫他放心吧！
時間久了，每次望到魚缸並會想到他在旁的樣子，魚兒像是他的朋友，他們開心的聊著，那景，我已經很少看見了，魚兒也是乎很想念他，似乎每次見到我過來就會開心的聚攏起來，一旦我又靠近並散開，可能知道我不是父親吧！它們很想他呢！
養魚其實很麻煩的，過一段時間並要換一次水，可我發現母親似乎並沒有厭煩，她重複著父親的動作，我遠遠的看著，還以為是父親回來了。
真的，直到現在，或許我早已習慣了父親不在身邊了，可每每回到家，看見魚缸還在，魚兒在遊，彷彿醫就以為父親還在身邊一樣。那種感覺，無法言語。
我想交換水平 篇5
國小六年級作文 ,465字“唉！真可惜呀！你只得了個二等獎。”媽媽又開始想我“走數”考砸的事了。我無地自容，如果地上有個縫，我恨不得馬上鑽進去，再也感受不到空氣裡無奈與嘆惜。如果我有別人的水平，那該有多好！首先，在語文方面，我想有林曉老師的水平，如果我會編書，每次語文考試考全校第一，每次都考一百分，那麼同學就會跟我這個“語文天才”套近乎，如果有些同學向我“求助”，我教他們，那種感覺該有多美妙！
然後是數學，如果我像國家數學隊的隊員一樣，那麼我們老師就會請教我，然後我上過的學校會以我為驕傲，而我又會被稱為神童，那我不就可以上電視了？我媽一定會笑開了懷，我一參加競賽就是一等獎，那上中學就不用愁了。
最後是體育方面，如果我有奧運健兒劉翔的速度和身高，我就會成為中國第二個巨人，報紙上會有我的名字和獎項，整個世界都可以看見我。在街上，大家看著我，就會情不自禁地說：“哇！葉林東來了！”……
我臉上露出了愉快的笑容……
“你又在想什麼？”我媽媽喊到，這句話將我從幻想拉回了現實。我嘆了口氣：看來“冰凍三尺，非一日之寒”，每一個成就都是經過千辛萬苦才得到的呀！
擺魚缸 篇6
國小五年級作文 ,367字這個星期，媽媽網購了一個無蓋的魚缸。到貨後，卻不知道該擺放在哪個角落。放在這裡，位子不夠，放在那裡，過道狹窄了。
在媽媽絞盡腦汁思考的時候，我靈機一動，想到了一個好辦法，計算這個魚缸的佔地面積。我用米尺測量了這個魚缸的長、寬、高，分別是1米、0。4米和0。5米，那麼擺放魚缸的地方只要長度符合，這個魚缸就可以放下了。媽媽聽了，情不自禁地為我鼓起掌。
媽媽按照我說的做，又在魚缸裡放了0。12立方米的水，一些小魚在水裡自由自在地游來游去。媽媽看了一會兒，覺得應該放一塊假山，會更加美觀。但媽媽擔心水會溢位來，我轉了轉眼珠子，又幫媽媽解決了難題。我先計算了假山的體積，是0。15立方米，接著我又算出了這個魚缸剩下的空餘部分，進行了對比，發現水不會溢位來，媽媽可以把這座假山放心地放入魚缸裡了。
看來，生活中有很多物體，都在等著我去研究呢！
給手機換電池 篇7
國小六年級作文 ,611字爸爸的手機，明明是電池滿格的，可不一會就自動關機。
爸爸和同事聊到這個話題，同事的意見是換個新手機吧，畢竟這個手機用了2年之久。可媽媽卻不同意。我們一家三口，在週末的時候來到了一個手機店，“這一點手機問題，能修理嗎？”爸爸問。服務員看了看，也說：“換個新的吧，畢竟手機更新換代快……”媽媽不甘心，走了一家又一家，終於在最後一家有了答案。
這是一家華為手機售後服務部門，當我們進去的時候，看見好多的人在排隊。我上前面看了看：美女，我這手機就是聲音太小“”美女，我的手機上不了微信“”美女，我啊，歲數大了，希望出去玩的時候多照些照片，留著以後看的，可我的手機照相的功能找不到了“”美女，我的手機撥號的鍵找不到了“……”喲，原來這麼多的問題，都是可以維修的，不是像爸爸想的那樣，有了問題就是換新手機。
終於輪到給爸爸修手機了，“我的手機怕見生人，一出門，不管有多少電，就自己關機”爸爸說。弄得修手機的美女直蒙圈。不過人家畢竟是技術人員。馬上診斷是電池的毛病。不到10分鐘，手機的後蓋開啟，我看見了一塊大約面積10平方釐米的電池被換了下來。這點毛病人家是手到擒來。三下五除二，換完電池，讓爸爸在那裡給手機衝了電，又開了一張保修票，解決了。媽媽是最高興的，省錢了，問題也妥妥解決了。爸爸也興奮，畢竟是這個手機使用的時間不長，還知道了智慧手機遇到問題有這麼多解決的辦法。
我想大聲的告訴爸爸的同事：智慧手機不是遇到問題就要換新手機的！
魚缸中的小霸王 篇8
國小三年級作文 ,319字我家有一個大魚缸，那是一群熱帶魚的家。這個大家庭中有老虎魚、戰船魚，地圖魚、菠蘿魚、龍魚、豬鼻龜等，這個大家庭的成員都很活潑，其中我最喜歡的就是老虎魚，我叫它“虎子”。
“虎子”長得虎頭虎腦，三角形的頭，烏黑亮麗好像會說話的大眼睛。它的全身佈滿了黃黑相間的條紋，好像披著老虎皮。只要遇見小魚小蝦，它就輕輕地尾隨其後，然後像猛虎般撲上去，以迅雷不及掩耳之速一口吞下小魚蝦！
它在魚缸中是小霸王，一會兒撞一下地圖魚，一會兒追著菠蘿魚咬，一會兒又把戰船魚攆得滿缸亂串……這時候我會站在魚缸前批評它，而它則躲在角落裡瞪著水汪汪的大眼睛可憐巴巴地望著你，好像在說：“以後我一定團結大家，再也不會欺負它們了。小主人，饒了我吧！”哎，真是調皮的小霸王！
迷人的魚缸 篇9
國小四年級作文 ,784字在我家的電視機旁邊放著一個漂亮的魚缸。它是一個長約80釐米，寬50釐米左右的長方體。魚缸的底層鋪著2釐米厚的五顏六色的小石子。小石子的上面是三座假山，一座又高又陡，稱得上是“泰山”；一座比泰山矮一些，但是比泰山還險峻，我給它取名為“黃山”；另一座比它們低得多，山頂平平的，像是我們寧波的“四明山”。假山周圍是許多碧綠的，長短不一的水草。與眾不同的是這裡的假山、水草是有生命的，能生長的。優美的環境為魚兒提供了一個舒適、美麗的家園。
魚缸裡生活著許許多多的熱帶魚。虎皮魚顏色鮮豔，尾巴都是紅紅的，身上一道白，一道黑，極像老虎皮，因此得這雅稱。別看它外表溫柔，其實它凶猛著呢！別的魚一碰到它，就遠遠地躲開了。一旦不小心遭惹了它，它就會張著大嘴，快速地追來，咬對方的尾巴，直到對方貼在玻璃上一動不動，它才罷休。
魚缸裡最大的魚要算神仙魚了，它的嘴巴也是第一大。它的鬍子長長的，像一位很有學問的神仙。身體扁扁的，長和寬差不多，像一個圓圈，可愛極了。我家也有2條，一條鬍子黑白相間，取名“黑白鬍”；一條眼睛特別紅，像得過紅眼睛似的，取名“紅眼睛”。它遊得慢悠悠的，不緊不慢，從不像其它魚趕集似的，一會兒竄到東，一會兒竄到西，非常優雅。它身體大，胃口也大。每當我餵魚食的時候，它從不和別人搶，在一個角落裡，一口一個，比其它魚都吃得快。別的魚吃完都遊玩去了，它還在優哉遊哉地尋找剩餘的食物。
吸盤魚是水裡的清道夫，它用自己的嘴清除魚缸裡的青苔。它的嘴力氣可大了，嘴吸在玻璃上，就能支撐整個身體。它不吃魚食，就吃青苔。它獨來獨往，一會兒登上“泰山”，一會兒躲在水草中休息，一會兒吸在玻璃上。有一次我發現它不見了，四處尋找，它竟然游到氧氣泵裡去了，真是不知天高地厚。
除了這些，還有全身火紅的紅綢，快速敏捷的食人魚，小巧玲瓏的銀龍魚……一有空閒，我就坐在魚缸前觀賞。它帶給我無窮的快樂。
魚缸裡的新客人 篇10
國小四年級作文 ,475字家裡的小烏龜比較耐餓，一天只吃一顆龜食。因此，魚缸裡的龜食總是充足有餘。於是，我們決定再買一隻給它作伴。
第二天，魚缸裡來了一位新客人。它比原先那隻烏龜稍大些，它喜歡吃亮色龜食。第一隻小烏龜殼上帶有棕色六邊形花紋，背上還能看到一顆顆"珍珠"，我叫它"小珍珠"。第二隻小烏龜的殼上有許多花瓣的斑點，我叫它"大花斑"。
"小珍珠"向來做事謹慎，每次給它餵食，它總是把小腦袋對準龜食看了又看，瞧了又瞧，檢查它是否彩色，還非把頭貼著龜食觀察一會兒才下手。而"大花斑"則不同，我把龜食扔給它，它看也不看就把龜食吞進肚子裡，甚至誤吃了把"小珍珠"的彩色龜食，剛吃進去就吐了出來，推給"小珍珠"。
自從魚缸裡來了"大花斑"，它就大膽地帶著"小珍珠"爬出魚缸去散步。可是我經常給魚缸換水，魚缸壁變得有些滑，它們剛爬上去，"小珍珠"就"咕咚"一聲翻了下來。"大花斑"力氣大，看見"小珍珠"狼狽的樣子，就爬到"小珍珠"的下面，推著它一步一步艱難地往上爬。爬幾步，滑下來一點，再爬幾步，又滑下來一點……
就這樣，功夫不負有心人，它們終於爬出魚缸，來到了更廣闊的天地玩耍……
我給桌面換“衣服” 篇11
國小四年級作文 ,400字那天上午，我趁著資訊課自由活動的時間，給我的電腦桌面換了個模樣。
我用滑鼠急速點開360瀏覽器，找到百度，輸入“搜狗桌布”，可是，我拼命按著空格鍵，發出“嗒嗒嗒嗒”的聲音，還是見不到一點反應，螢幕一動也不動，我心裡暗想：“哎—怎麼又卡住了！”我急得像熱鍋上的螞蟻，不得不向老師求救。其實心越急越做不好事。我只能沉下心，耐心等百度跳出來後，再重新輸入一遍，把它下載好。可是不知我哪裡一碰，把電腦給關機了！我只好再把電腦開起來，再把“搜狗桌布”安裝好。
開啟軟體後，我進入“動態桌布”，精心挑選了一張流行從空中掠過的桌布。流行在高高的天空，有點淡淡的黃色，深藍色的天空上掛滿了一顆顆星星。圖片的顏色、層次有著鮮明的對比，流行從桌面的右上角劃過夜空，拖著長長的尾巴，看起來速度很快。
我把這張圖片設為桌面，於是，我的電腦桌面就換了一件衣服，我開心極了！
看來，做事不能著急，心急吃不了熱豆腐啊！
魚缸裡的凶殺案 篇12
國小三年級作文 ,352字每當我看見別人家的小魚活躍的時候，我都會嘆氣。
在我九歲的時候，我特別喜歡小動物。每次一看見我喜歡的動物，就不由子自主的想給它一個擁報，像一對好久不見的好朋友。媽媽知道了於是就給我買了五條金魚和1只烏龜給我做伴。把它門放進魚缸裡，只見它門立刻熟悉了生活環境，在水中你追我趕好像玩起了貓捉老鼠的遊戲，我變放起來。
就在那天放學回家，發現少了一條，我心想；是誰偷了咱家的魚呢，晚飯後我不停的觀察著，為了不打草驚蛇，我躲到了角落。只見小烏龜偷偷的靠近小魚，小魚卻沒有任何動靜。忽然小烏龜使出了凶器，用爪子小魚身上狠狠的抓了一道傷巴小魚立刻失去了平衡。烏龜又衝向前用大嘴巴咬小金魚的尾巴，不一會兒小魚被撕得只剩下魚骨頭了，原來犯罪嫌疑人居然是烏龜。
雖然破了這個案子，但我很傷心。後悔自己沒有救小金魚從虎口逃生。
魚缸的清潔工 篇13
國小四年級作文 ,721字由於未能及時清理魚缸，我家魚缸的內壁上佈滿了一層淺綠色的苔蘚，十分影響美觀。媽媽說，如果想徹底清理魚缸，就需要把缸內的水和魚缸內所有裝飾品全部倒出來。這可是一件大工程，這樣做不僅費時費力，還會浪費一大缸水。我們全家人都為此愁眉不展，就在這時，爸爸靈機一動，揚起眉毛得意地說道：“我有辦法！保證不用你們動一根手指頭，還不用換水，就可以讓咱們家的魚缸煥然一新。”我和媽媽都丈二和尚摸不著頭腦，我的腦海中閃現出了一個大大的問號，心想：爸爸一定在吹牛！
還在我們正盯著這骯髒的魚缸撓頭的時候，爸爸興沖沖地拎回了三條樣子平常的小魚，它們身材嬌小，身穿黃色的盔甲，背上和腹部長著透明的魚鰭。爸爸一邊把新買來的小魚放進魚缸，一邊神祕兮兮地對我們說：“這種魚叫做—清苔鼠，它們的食物就是這魚缸內壁的青苔，我敢保證不出三天，魚缸就會變得乾乾淨淨！”我們半信半疑，不知爸爸說的是真是假。
為了證明爸爸的話是否屬實，我天天坐在魚缸前仔細地觀察。起初，這“清苔鼠”貼在缸壁上，一點兒一點兒地慢慢移動，我察覺不出來它在做什麼，但只要它們走過的地方，好似被除草機收割了般的神奇，都留下了一道道清晰的脣印。到了第二天，我發現魚缸三分之二的缸壁已經被清苔鼠清理得乾乾淨淨了，這真是出乎了我的意料。真沒想到，這相貌平常的小魚竟有如此的特異功能。第三天，我一覺醒來，媽媽便驚喜地對我說：“快去看看魚缸啊！”衣服還沒來得及穿好，我便跑到魚缸前，我的眼前一亮：漂亮的魚兒，精美的裝飾石頭，新鮮的水草……都清晰可見。魚缸內的每個角落都被清苔鼠打掃得一塵不染。如此微不足道的小魚，竟可以幫了我們一家人這麼大的忙！
自然界的生物真是奇妙了！或許還有許多奧祕等待我去發現和探索。
我家的魚缸 篇14
國小四年級作文 ,411字我家的魚缸變樣了：以前是“水草世界”，現在搖身一變，成了“石頭公園”。
魚缸裡堆滿了各種奇形怪狀的石頭，石頭大小不一，高低錯落。石頭下面鋪著一層厚厚的白色的珊瑚沙，中間還夾雜著顏色各異、大大小小的珊瑚礁。別看它們雜亂無章，像是隨便一丟，其實是花了老爸很多心血的，他擺弄來、擺弄去，研究了老半天，才擺出自己滿意的造型來。各種各樣的小魚兒在魚缸裡游來游去，在石頭縫裡鑽來鑽去，好開心啊！
可是，當這些魚兒變成妹妹的新寵後，它們的好日子就不多了。妹妹最會逗弄金魚了，她總是把手指頭放在魚缸上，假裝做出要餵食的動作，那些貪吃的小魚們就圍在妹妹的手指旁，準備搶食吃。妹妹的手指湊一湊，小魚們就急吼吼地往前聚一聚。妹妹的手指無論放在哪裡，小魚們都爭先恐後地去追“食物”。呆萌的小金魚和調皮的妹妹把我們逗得哈哈大笑。當然，妹妹最後不會忘記真的把金魚們喂一遍。
我愛我們家的“水草世界”，也愛“石頭公園”，因為它總能給我們帶來無窮的快樂！
我給媽媽做水果沙拉 篇15
國小三年級作文 ,485字俗話說得好“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！”平時都是媽媽無微不至地照顧我，今天是三八婦女節，我要給媽媽一個大驚喜，可是到底做點啥好呢？對了，媽媽喜歡吃水果，就給媽媽切點水果吧。
我從廚房弄了一個蘋果，一根香蕉，再拿上刨子和水果刀以及切菜板，就準備開工了。我先把香蕉剝了皮，然後拿起水果刀，刷刷幾下把香蕉切成了小段；又用刨子想把蘋果皮削了，可是一下不小心刨子把手指劃破了，疼得我忍不住齜牙咧嘴的。這時，爸爸看見了，關切地問道：“要我幫忙嗎？”我咬咬牙回答道：“不用了，謝謝爸爸關心！”
我又把蘋果切成小小塊的和香蕉放在一起。這時我突然想到，上次英語作業要求做沙拉，不是還剩下一點沙拉醬嗎？我一看，沙拉醬瓶子在廚房的一個架子上，我跳起來把它抓了下來，用沙拉醬在水果塊上面弄了一張“網”，就把水果沙拉做好了。
我興奮極了，立刻把它端到了媽媽的面前，媽媽開始有點驚訝，然後接過我遞過去的勺子，舀起一勺水果沙拉，美美地嚐了一口，砸吧砸吧著嘴巴，臉上逐漸綻開了一朵花，點了點頭，高興地說：“嗯，真美味，謝謝你，寶貝兒子！”
聽了媽媽的誇獎，看著媽媽的笑臉，我的心裡比吃了蜜還甜。
魚缸裡的龍蝦 篇16
國小四年級作文 ,358字我家魚缸裡有一隻龍蝦，它長著鮮紅的外殼，像一層盔甲；還長著一雙威武的大鉗子；頭上長著兩根觸鬚，像個古代的大將軍。
龍蝦平時懶洋洋的，經常趴在一個地方不動，但不要以為它好惹。有一次，我拿了一根小木棍去碰了它一下，誰知道它一下跳了起來，差點跳出魚缸，然後又憤怒地將那根小木棍給折斷了。一旁的魚嚇得魂飛魄散，瘋狂地在魚缸裡遊，有的還試圖逃離魚缸。
龍蝦還是個貪吃的傢伙。有一次，我給魚餵食，魚飛快地竄了上去，吃著食物。突然，龍蝦也衝了上去，揮舞著自己的大鉗子，魚紛紛逃竄。龍蝦像打了勝仗似的，享受著自己的戰利品。領頭的魚不甘心，獨自衝了上去，挑釁著龍蝦。龍蝦揮舞著大鉗子，奮力一躍，使出了它的“水下輕功”大魚嚇得趕緊退了回去。龍蝦衝它晃了晃大鉗子，好像在說：“跟我比，你太弱了！”
我家的龍蝦真是勇敢又威武，我特別喜歡它。
我家的魚缸 篇17
國小四年級作文 ,579字搬新家的時候，叔叔送給我們家一個魚缸。白色的高腰底座配上透明的缸體，就像一隻高腳杯。魚缸的頂上有綠綠的假草和鮮豔的小花，中間還有一個像寶塔一樣的東西。我不知道有什麼用。我想這麼漂亮的魚缸不養魚未免太可惜了，決定把魚養起來。
我跟爸爸決定把魚缸裝扮一下，我記得表姐家的大魚缸裡面有很多奇型怪異的假山。有的像一個螃蟹形狀，有的像亭臺樓閣，還有的是五角星。另外有一些嫩綠的水草，那長長的葉子漂在水中，隨著水波擺動，漂亮極了。我們的魚缸是腳杯形的，好像不能和他們的一樣。我和爸爸二人到河邊上找來了五顏六色的鵝卵石，洗乾淨後在魚缸底下堆出了一個小山的形狀。又用假的水草裝扮上去，形成一座長滿小草的假山。裝扮完畢後，感覺還不錯。
魚缸的主角當然還是魚啊。給魚缸加上水後，又從做魚生意的王伯伯家買來了幾條各種顏色的小魚。他們在水裡悠然遊動，給魚缸增添了無窮生機。魚缸裡有兩種金魚，一種是黑得像墨一樣的黑金魚，一種是紅紅的紅金魚。我最喜歡的是紅金魚。它的頭平平的，眼睛突出來，大大鼓鼓的，就像眼球要跳出來一樣。它遊動的時候，長長的尾巴就像紅色的絲帶在水中飛舞。他們在這裡碰碰那裡嗅嗅，對他的新家很好奇。水草在它們身後浮動，好像在給它們抓癢癢。看到這裡，我大笑起來，那些魚好像被我的笑聲嚇到了，馬上躲到了假山後面。
每天放學後我都會去看我魚缸裡的魚，真羨慕他們無憂無慮的生活。
我家的魚缸 篇18
國小三年級作文 ,373字我家有一個籃球那麼大的玻璃魚缸。魚缸裡面養著五隻黑色的小蝌蚪，三條青灰色的小雜魚，一條胖胖的泥鰍，還有三朵鮮嫩的水白菜和一叢碧綠的水草。小蝌蚪是清明節時我從山腳的池塘裡捉來的，小雜魚是爸爸游泳時撿來的，泥鰍是菜市場賣魚的老闆送的，水草和水白菜是從外婆家的池塘撈回來的。媽媽說：“我們家魚缸裡的小傢伙們都來自於‘民間’，可謂是一個‘草根’魚缸呀！”
每天早晨，我都會往魚缸裡投上幾小截乾麵條，當作它們的早餐。它們可愛吃了，圍著食物你爭我搶。放學回到家，我會靜靜地蹲在魚缸旁，看小蝌蚪爬在魚缸邊上啃青苔，看小魚們在水裡追逐玩耍，看泥鰍藏在石頭底下睡懶覺。現在，我最希望的是小蝌蚪們快快長大，變成青蛙，我好把它們送回田野去吃害蟲。
雖然，我家的魚缸不如水族箱那樣“高大上”，但裡面卻充滿了最樸實的樂趣，讓我的生活更加的豐富多彩。我愛我家的“草根”魚缸。
魚缸 篇19
狀物作文 ,730字今年家中添置了一個魚缸。
魚缸長81cm，寬26.5cm，高60cm，在魚缸內側的上方有一道水槽，深9cm、寬8cm，用來放置過濾器。在魚缸左側有一臺水泵，用來將水送到高處的水槽中。水槽內有十到二十塊海綿狀的帶孔石球，用來過濾大型雜質。水槽內還有四十多顆黑色的硝化細菌生物球，可以過濾小型有機物，清潔魚缸中的水。當水泵將汙水泵到高處的水槽，經過了上方的過濾器，潔淨的水就從右邊的出水孔流了出來。水從高處流下來的同時，也將空氣帶進了水中，增加了水中的氧氣含量。在水槽的正上方還覆蓋了一長條白色海綿，水在下方流過時由毛細效應吸在海綿表面，增加了水與空氣的接觸面，使水中氧氣充足。
光擁有充足的氧氣和潔淨的水質還不足以供金魚所需，在寒冷的冬天，水中的溫度會降到10℃以下，這時金魚的呼吸效應減弱，抵抗力變差，金魚可能患上各種由細菌、真菌感染的炎症，或是各種寄生蟲。嚴重時金魚可能出現落鱗、爛鰓的狀況，甚至死亡。在魚缸的右側有一根長24cm、直徑2.5cm功率100W的加熱管，為了實時觀察水中的溫度，在水池左側有一個水族箱專用的酒精溫度計。
魚缸除了恆溫系統外，還擁有照明系統。由我的一臺LED檯燈為整個魚缸提供照明。金魚如果在沒有光照的環境下生存就會褪色，只有在有充足光照的地方，金魚才能保證紅色的體色，這與金魚對環境的適應機制有關。
最後，金魚的食物來源大部分來自專用魚食，有時，打死的蒼蠅、蚊子它們也會吃上兩口。魚食主要靠人工投放，目前做不到自動化投放。
魚缸作為一個小型的生物圈，擁有“洋流迴圈系統”—水泵；“光照系統”—檯燈；“氣候調節系統”—加熱棒；以及穩定的有機物來源—魚食，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”！
魚缸隱身俠 篇20
國小五年級作文 ,481字今天，我和表弟在家裡看科幻片。電影裡面有一個讓我們不禁感嘆的片段，那就是一位科學家在用顯微鏡研究微生物。一大堆白色的微生物在顯微鏡的鏡頭裡不停地移動，那畫面真是太讓人驚訝了。
於是，我和弟弟產生了一個大膽的想法：自己拿顯微鏡來觀察水中的微生物。說幹就幹，我問爸爸要來他珍藏的寶貝—顯微鏡。顯微鏡的結構非常複雜，上面是目鏡和鏡筒，旁邊有一個粗轉焦螺旋和一個細轉焦螺旋，它們是用來調整距離的，中間是載物臺，最下面是鏡座。
我們首先採集了一點魚缸最深處的水，放在載玻片上，然後把顯微鏡調到適當的焦距，觀察水裡面的生物。開始的時候，我們看到了一片白，但是慢慢地，我和弟弟分別看到了許多奇怪的東西，有大的、小的、棕色的、透明的、橢圓形的、長的、短的，各種各樣。到後來越來越多，越來越大，越來越奇形怪狀，就跟動畫片裡的怪物一樣。更可怕的是，它們中的一些竟然動了起來，有的在翻滾，有的在轉圈，有的跑來跑去，那情形非常可怕！
這個時候，我才真正體會到，其實一滴水就是一個微觀世界，更何況一個龐大的地球呢！所以，我們在生活中要時時留心，多多觀察，世間萬物處處都有驚喜。