給自己一雙翅膀相關作文20篇
給自己一雙翅膀 篇1
國三作文 ,782字夕陽灑下和煦的餘暉，一隻驕傲的鷹展翅掠過湛澈的天。他的背後，有不為人知的故事。
在他的豆蔻年華，他任性、淘氣。羽翼未滿的他就嚷著要開始學習飛翔，他全然不知這有多麼危險，母親的臉上頓時憂鬱。一個明媚的早晨，他趁著母親外出覓食的時機，嘗試著以自己弱小的身軀去擁抱浩渺的藍天。不幸隨即而至，他似一隻斷線的風箏，從空中筆直地下落。崖壁上的家離他愈來愈遠，這一刻，他還在為自己的莽撞抱恨，而下一刻，他已跌入草叢，昏迷過去。
當他緩緩睜開雙眼，夜幕已將藍天遮蔽，星臨萬戶，似有無數眼睛向他投來同情的目光。飢餓與渾身的傷痛讓他疲憊不堪，雙翅斷折的事實幾乎將他擊垮，難道他再也回不了家了？他的眼前漸漸模糊，滿天的星斗連綴成了母親的模樣……他哭紅了雙眼，灌木叢中傳出幽咽的抽泣聲緊扯人的心絃。
第二天醒來，已值正午。一群生活在山崖下的山雞發現了他，山雞們起初被嚇得魂飛魄散，畢竟他是隻鷹。但後來，山雞們發現他受了傷，而且年紀尚小，出於同情便決定照顧他一段時日，漸漸地，他的傷勢痊癒了。他想起了母親，想到母親失去自己的無盡的痛苦，彷彿心頭湧上一浪接一浪死海的苦水般鹹澀，痛楚。他多麼迫切的想要回去，也依舊嚮往藍天。可是心理上對飛行的恐懼讓他難以再張開翅膀。
山雞們不會飛，因而感同身受地瞭解他的無助。於是，山雞們開始鼓勵他大膽地飛行，他也對自己說：給自己一雙翅膀，我定能一飛沖天！就這樣，他勇敢地邁出了第一步。自此以後，他開始努力學飛，並且全心全意地投入其中。他不懼飛行所帶來的傷痛，猶如水中的游魚，享受著這一過程。幾個月後，他從最初起飛時跌跌撞撞到能夠在空中自由翱翔，他付出了多少汗水。他從清晨練到傍晚，直到筋疲力盡才停下休息。
天空的一角，有一隻鷹掠過。他的成長給予我許多啟示，擁有一顆好奇心、一顆堅韌頑強的心，再加上他人的一點鼓勵，勇敢地給自己插上翅膀，方能在成長的天空中飛翔。
給自己一雙翅膀 篇2
國三作文 ,585字一直以為自己很堅強，一直以為用微笑掩飾憂傷就可以遺忘。
“上帝會從你身邊拿走最重要的東西，來提醒你擁有太多”。這句話直到姥爺下世，姥姥搬家，班級被分，同學各奔東西之後，我才真真正正的理解了。
那幾天，我有些失落，整天精神萎靡地運動在家與學校的兩點一線之間，好像對未來沒有希望，好像黑暗中在沙漠裡行走，沒有陽光，一片荒涼。我將自己封閉在回憶裡，躲在另一個世界，不肯出來。身邊的許多朋友，關心我，我缺看不見。
有時我不願同別人說話，就寫日記。日記是我最知心的朋友，她對我的瞭解絕不亞於我自己，她知道我的祕密，但絕不洩露。我開始寫日記，同我最好的朋友說話。我將這幾天的心情說給她聽。我說我懷念過去的時光。我用無聲的語言和她說著話，她靜靜地聽著，一言不發。突然，起了一陣風，將日記向前翻了幾頁。我讀著自己以前寫的日記，有些心酸。突然，我意識到，雖然物是人非，但我依然生活在原來的世界，雖然沒有了它們，但我仍然是我自己，我忽然感到了現實生活的美好。
我放下筆，走出家門，向山上走去。我爬到了山頂，望油畫一樣的無邊的田地，會心地笑了。現在，我不再活在過去的世界裡。我知道，過去已不再屬於我，將來也不一定屬於我，只有現在才是真正屬於我的。那些回憶我會小心地珍藏起來。我的天空已不再是灰色，而是藍得晶瑩純潔。
我給了自己一雙翅膀，來幫助我飛向那屬於我的藍天！
給思想一雙翅膀 篇3
國一作文 ,1573字二戰中，沃德力排眾議，提出要在返航飛機中彈少的部位加固，以此來保護飛機，這違背常識的提議，看似是一意孤行，最終卻被證明是不刊之論。有人說沃德的成功是因為其有著豐富的經驗，而我卻說他能在一眾專家中鶴立雞群正是因為他掙脫了經驗的牢籠，給思想加了一雙翅膀。
沒錯，我們生活中所做的大多數正確的決定都是因為背後有著豐富的經驗教訓做指引。可是如果所有的人都墨守成規，世界就不會變得如此多姿；如果所有的詩文都非要順著李杜的思路去構思，文壇就不會出現“江山代有才人出，各領風騷數百年”的精彩。所以，在這個飛速發展的新時代，我們更需要讓自己的思想從經驗的牢籠中飛出，飛向更遠的天空，找到最適應當前狀況的方法，成就自己的輝煌。
一部《舌尖上的中國》用其真誠動人的文案，厚重踏實的配音，細緻入微的錄影以及頗富本土色彩的背景音樂成功滿足了國人挑剔的審美並贏得了世界廣泛的讚譽。可以說，它開啟了中國乃至世界的紀錄片製作新紀元。所以，它的成功經驗成為後來者複製的模板也是情理之中的。
然而，相比於“舌尖一”的橫空出世，“舌尖二”的推陳出新，放在春節檔播出的“舌尖三”卻被淹沒在了觀眾的抱怨聲中，掩蓋在了“十萬+”的吐槽文中。集萬千寵愛於一身的“舌尖體”在一夜之間從神壇跌到了谷底，曾令無數網友垂涎三尺的美食素材因為內容的變更一下子成了曲高和寡的代表。這樣的巨大反差，恰恰說明了人們對照搬經驗的排斥與厭惡。人們所喜歡的是能夠進一步跟上時代步伐的新文案，是可以更加貼近生活的路邊攤，顯然“舌尖一”的高高在上並不能符合所有時代的審美標準。
正如你所看到的，“舌尖三”的失敗使我們更加深刻的認識到了打破思想枷鎖的重要性。還好，總有人能夠另闢蹊徑，再創輝煌。
要說近來最火的紀錄片是哪一部，那由“舌尖一”的總導演親自操刀的《風味人間》當仁不讓。這部紀錄片先是用創意十足的宣傳海報賺足了觀眾的眼球，接著又用製作精良的視訊動畫為觀眾奉上了一桌視覺盛宴。主創團隊走入民間，發現藏在普通人生活裡的市井美味，用平實而又暖心的文字在美食紀錄片的大潮中浪遏飛舟。它的爆火正是因為它跳出了“舌尖系列”不食人間煙火的哲理味，用離觀眾最近的普通味道講述了一個個關於傳承關於經典的美好故事。可以說，《風味人間》的成功離不開主創團隊給思想加上的那一雙翅膀。
令人感到欣慰的是，這一次照搬成功經驗的人變少了，導演們漸漸學會根據自己對應的受眾群體來拍出符合其審美的“良心之作”。
這其中的代表便是好評如潮的《爐火江湖》。這部江湖氣十足的美食記錄片在煙火繚繞中勾起了人們對燒烤那難以割捨的愛。它的視訊清晰度可能無法與前邊所提到的那些紀錄片相比，但它卻用最接地氣的文字記錄了最接地氣的場面。《爐火江湖》的輝煌正是因為它關注了被主流思想忽略的部分，讓有了翅膀的思想飛向了自己的天空。
看到這，你也許會覺得給思想一雙翅膀就是讓自己不顧一切的走向一條只有自己一人的不歸路。事實上，給思想一雙翅膀是讓思想能夠自由的飛翔，飛向最適合的地方。不是不能借鑑經驗，而是要學會用已有的經驗做出更符合現實要求的決策。《風味人間》與《爐火江湖》裡都能看到“舌尖體”的影子，但是它們卻絕不僅僅是簡單的複製，而是富有思想內涵的再創新。正是因為經驗豐富，才能為飛翔的思想提供不竭的動力，飛向真正的成功。
“給思想一雙翅膀”是沃德給我們的啟示，也是我們這個昂首向前的新時代對每一個青年人提出的要求。總結經驗，開啟思維，成就精彩。
假如給我一雙翅膀 篇4
國小五年級作文 ,424字看著遼闊天空中自由飛翔的小鳥，飄來飄去的白雲，萬丈光芒的太陽，我不免產生了絲絲幻想：假如給我一雙翅膀……
假如給我一雙翅膀，我就會張開翅膀，環遊世界。看一看美麗的地球，看一看寒風刺骨的南極和北極，討論那兒的動物如何生存……
假如給我一雙翅膀，我會飛上廣寒宮，與玉兔玩耍，與嫦娥姐姐一同吃月餅，度中秋……
假如給我一雙翅膀，我會飛到天庭，與王母娘娘、七仙女一同參加蟠桃宴，觀看孫猴子大鬧天宮的場景……
假如給我一雙翅膀，我會飛去北京，觀看閱兵式，參觀天安門，感受長城的雄偉壯觀、氣勢磅礴……
假如給我一雙翅膀，我會在花叢中，觀看蜜蜂與蝴蝶如何採蜜，摸一摸他們的翅膀，和他們一同玩耍、嬉戲……
假如給我一雙翅膀，我會衝破大氣層，飛到外太空，看看世界上是否真的有外星人，看看還有沒有其他星球適合人類居住。
“曾丹妍，吃飯啦！”正當我沉浸在美好的幻想中時，一聲巨吼把我拉回了現實，我扭頭一看，原來是媽媽正在展示她的獅子吼呢！我邊走邊想：假如給我一雙翅膀……
媽媽請給我一雙翅膀 篇5
高一作文 ,628字就給我一雙翅膀，讓我自由的飛翔，麥克風為我鼓掌，聆聽我放聲歌唱，就給我一雙翅膀，擁有衝破雲霄的力量，期待著最後的怒放。
—題記
媽媽，就像一把傘，在溫暖的春天為我遮風蔽雨；在炎熱的夏天為我抵擋陽光，媽媽就像一把保護傘。
小時候，餓了時，媽媽會為我煮飯，冷了時，媽媽會為我穿衣服，摔倒時，媽媽會把我扶起。
初中時，您為何還是一樣沒變呢？不讓我洗衣服，說是我洗不乾淨；不讓做飯，說只要搞好學習就好了，甚至早上起來，我不折被子，您也會幫我摺好。每天早上您都要早早地起來清理我的房間，再忙東忙西，忙完之後又要做蛋糕。一天似乎都沒有停過，每天在家裡穿梭，從樓上到樓下，無處不有您留下的腳印。
在家中，我總是被您的關愛所包圍，然而這樣的我，為何還莫名地感到孤獨呢？這是因為我內心的呼喚沒有回聲嗎？媽媽您看到了嗎？陽臺前我種的水仙花，已經開滿了潔白的花朵，總喜歡在陽臺上默默欣賞著這朵看似簡單卻有著堅強內心的花。寒冬臘月，不管風吹雨打，每年的春天它都能開出一朵又一朵的花。媽媽您能給我一雙翅膀嗎？讓我能像水仙花一樣地堅強；媽媽讓我擁有一顆勇敢的心吧！當我帶著這顆勇敢的心縱身一躍時，您會發現其實我也可以做得很好。
跌倒的時候，別再跑過來扶我一把，讓我學會用自己的手和腳站起來，遇到困難的時候，別總是過來幫我完成，人生不經歷風雨，怎能見到美麗的彩虹呢？
媽媽，請給我一雙翅膀，讓我能在廣闊的天空中自由的飛翔吧！
媽媽，請給我一雙翅膀，讓我衝破雲霄，放聲歌唱吧！
給我一雙翅膀 篇6
國三作文 ,903字我，是藍天裡的一隻風箏。可是，我並不快樂。
看著男孩臉上洋溢著燦爛的笑容，他在大地的懷抱裡奔跑，是那麼自由那麼快樂，可是，我不明白：為什麼總把我緊緊地束縛呢？因為他那雙小手總是緊緊地攥著我的風箏線，我想離開他，我想離開他後我就有了鳥兒的自由和那種無拘無束的快樂。
“我的風箏！”他大聲地喊著，雖然他的臉上不再有笑容，可是我也不打算再回去，風兒幫我飛上了天，天空真的很藍很藍，飄著幾朵像棉花糖那樣的白雲，好美！我終於感受到了我所向往的藍天和自由，我是那麼興奮，沉浸在無盡的喜悅之中。突然間，我發現我好像在搖擺，好像在墜落，天啊！我真的要墜落了。“我的風箏！”男孩又叫喊起來，那麼的憂慮、焦急，我有些後悔，開始改變我的看法，我想回去，他還會接納我嗎？我猶豫不絕地飛向那張再熟悉不過的臉，“我的風箏！”他又一次緊緊地攥著我，眼裡閃著淚花，是那麼喜悅，可我的心真的很痛：廣袤的天空沒有我自由的餘地，群鳥的世界也沒有我的一席之地，這一切都是因為我沒有一雙翅膀，也許，給我一雙翅膀，我會更加自由，不會因此而墜落，更不會永遠在別人的束縛之下，可我終究是一隻風箏，一隻屬於別人的風箏。
男孩笑了，很開心的樣子，重新把我放到空中。又一次，帶著長長的風箏線，我飛了起來，但我因此而更加安全，而且能夠在天空中飛得很久很久。我最終沒有找到屬於有翅膀的那一種自由，我依然是天空中的一處景，一種物，鳥兒的自由不屬於我。“我的風箏飛得多高啊！看呀，真像一隻自由的鳥兒！”男孩向同伴炫耀著，我很驚奇，“我是一隻鳥兒嗎？我有鳥兒擁有的那種快樂與自由嗎？不，沒有，我不是鳥兒！”我固執地說。看著男孩幸福的笑臉，很藍很藍的天空，還有那快樂的飛翔著的鳥兒，心裡有一種莫名的釋然：我給男孩帶來了鳥兒的那種自由與快樂，他也讓我體會到了鳥兒的那種自由與快樂。我突然很快樂，即使他一直緊緊地攥著我的風箏線，但如果沒有他的那種束縛，也就沒有我在藍天裡飛翔的感覺。
我明白了，翅膀在我心中，男孩給了我心中的一雙翅膀，讓我比鳥兒更幸福，更快樂，因為我得到了它們從來沒有的關懷與愛。
我依然是藍天裡的一隻風箏，但我很快樂，因為我有一雙隱形的翅膀，有束縛才有自由。
給我一雙翅膀 篇7
國二作文 ,757字亞馬遜草原上有一種鷹。當幼鷹長到一定年齡時，母鷹便會給小鷹實施折翅飛翔的訓練。翅膀折斷的小鷹從媽媽那裡得不到任何的幫助，因為媽媽只會教給它戰勝痛苦超越自我的方法。最終小鷹會得到一雙雄健的翅膀，成為天空的王者。
小時候，我非常的頑皮，上幼兒園時就常常滿院子跑，結果摔的渾身是傷。母親，你每次看到這些大大小小的傷口，眼中都泛有淚花，一邊用紫紫的消毒水幫我擦試，一邊問我疼不疼。那時我總會咧開嘴笑，似乎還沉浸於那追逐打鬧的快樂當中，其實我早已習慣那種輕微的疼痛。不多摔幾次，我怎麼能站得更穩；不多摔幾次，我怎麼能飛得更高；不多摔幾次，我怎麼能得到一雙雄健的翅膀。母親，請你放心，不要太過關懷，我只是跌了一跤，我依舊可以重新爬起，奔跑，飛翔。
上初中了，成績如跌宕起伏的山巒，我開始體味到郭敬明所說的：“青春是一道明媚的憂傷”。學如逆水行舟，不進則退。努力了不一定有收穫，不努力肯定一場空，這好似永恆不變的定理，時不時的給我苦惱。深深的夜，睡意十足，在掙扎了一番後，最終還是在作業裡低下了頭。朦朧中感到有一雙溫柔的手在撫摸我的頭，用力挑開疲憊不堪的眼皮，發現是母親。我猛然清醒，依舊咧嘴笑笑，希望我用輕鬆的表情向您傳遞快樂與坦然。希望您放下懸掛的心，我會在燈光下成長，學會什麼是堅強，什麼是無畏，什麼才是雄健的翅膀。我只不過是跌了一跤，我依舊可以重新爬起，奔跑，飛翔。
孩子筋骨柔韌，不怕摔摔跌跌，孩子意志堅強，不怕困難挫折。我會在摔跌中成長。當清晨第一縷陽光點亮我那走過黑暗的眼睛，當第一縷微風拂過我稍帶疲憊的面龐，我會呼吸一口新鮮的空氣，生命經過黑夜的滋養與洗禮，定會有一雙雄健的翅膀。
我已經做好迎接狂風暴雨的準備，請母親放下不平靜的心，樂觀的看待我摔的每一跤，放開我的手，我會擁有一雙雄健的翅膀，在天空中自由飛翔。
給夢插上一雙翅膀 篇8
國二作文 ,730字窗外月色朦朧，萬籟俱寂，此時，月色好象給大地披上了一件銀色的薄紗，回憶多年的學習生涯，可我的志向卻模模糊糊如同月色般。
我一個平凡懵懂的初中生，我對知識的渴望卻普通及至平常，我從幼時的無知到了小學和初中的憧憬，現在上了初中的我才對以前的“天真”面帶羞澀。就是因為“玻璃少年”呂楨亞給了我深深的觸動。呂楨亞用他那虛弱的身體向世人證明他創造了奇蹟！他創造了普通人難以達到的奇蹟。他在病床上打著石膏參加了全國的“個性化”大賽，榮獲第二名，這就是奇蹟，正是因為呂楨亞的事蹟讓我明確了自己的志向；使我可以斬釘截鐵地說我的志向就是當一名醫生。
為什麼會有這個念頭呢？那是一次醫院之旅。
初秋的天，冰冷的夜，還不知是哪個年月，我只覺得頭疼，對我百般呵護的媽媽急得團團轉，媽媽連忙帶我去了醫院，一進醫院媽就掛號，找醫生，忙得不可開交，醫生為我量了體溫，39度，只見媽媽回頭跟醫生竊竊私語，不知在談什麼，但我隱約看到母親從錢包裡拿一一些錢給醫生，但那位醫生毅然地拒絕了，這一舉動使震驚，也讓我明白，一位醫生不僅具備有著救死扶傷的精神也要有一顆誠譽之心，這位醫生讓我懂得了這個道理。
每當在醫院你都能看見身穿白大褂來來往往焦灼的身影，你也能聽到無微不至細心體貼的親切話語，你進取有感受到無私奉獻。他們是誰？他們就是為社會人類健康的白衣天使—醫生。
為了長大我能當一位優秀的醫生，現在，認真學習是其次，但懂得怎樣幫助別人，為他人著想，為以後奠定良好的根基，有一首歌唱得好為夢想，千里行，為夢想也要去奮鬥與努力，即使沒有成功，但畢竟付出過。
雛鷹尚知飛翔，是因為它有志向，花兒想要綻放，是因為它有志向，樹苗想要茁壯成長，是因為它有志向……
給夢一雙翅膀，向著志向努力飛翔！
請給我一雙翅膀 篇9
高一作文 ,712字端起一杯濃郁的紅茶，抿上一口，望著天空，伸出手來，想去碰觸一下，可是它卻離我越來越遠，那種近在咫尺，卻又無法觸碰的感覺，就像那杯濃郁帶著苦澀的茶……我的翅膀在哪裡？
藍藍的天空，像棉花糖的雲朵，和煦的陽光，這是我的天堂。我開啟我的翅膀，翱翔在這，沉浸在天空帶給我的快樂之中……可我不知，這只是暴風雨前的寧靜，“災難”正向我襲來。
暴風雨來了，瘋狂的大風像一把把鐮刀，劃割著我脆弱的身軀和翅膀，碩大的雨點選打著我，雷鳴閃電讓我失去了方向……斷了，我的翅膀斷了，沒了翅膀，我再也不能飛翔了。
你們將我折斷的翅膀收了起來。你們的愛是多麼的強烈，是多麼的令人刻骨銘心，你們的愛在我的周圍圍成了一個網，一個用荊棘圍城的“籠子”。我不敢離開，也無法離開，雖然天空就在我的眼前。
或許，我的旅途就此結束了，我無法離開你們的庇護，不是因為害怕也不是依賴你們的照顧，而是沒有翅膀的我，就算離開了你們，又能走多遠，走多久。我只能看著其他人，展翅高飛，他們強大有力的翅膀，在太陽的照射下，那般高貴，那般堅強美麗。可是這如同一把鋒利的箭扎入胸口一般，疼痛蔓延了全身，而你們的愛也無法撫平心中的傷，減緩全身的痠痛，反而讓傷更重，讓心更痛。
我開始反抗，可這並不能讓你們認識到，這雙翅膀的力量，這天空的魅力有多大！感謝你們的愛，感謝你們的庇護，真的，由衷感謝！不過，在感謝的同時，也請求你們，偶爾放縱並不會寵壞我！給我一雙翅膀，讓我飛翔，請放心，我不會迷失方向，我會記得回到你們的臂膀中。即使在外碰到困難，我也會學會堅強，因為我知道你們一直在我身旁！
換一種愛的方式，給我一雙翅膀，讓我更加健康成長，也請你們相信，沒有你們的庇護，我也可以完成我的夢想。
假如給我一雙翅膀 篇10
國小三年級作文 ,650字我們曾經學過一篇課文《假如我有一支馬良的神筆》。同學們都想有一支馬良的神筆，可我不一樣，我想有一雙如白紙般的翅膀。
這雙翅膀有三個神奇的按鈕。第一個是白色的，它可以隨時給人指引方向，假如在深夜或晚上沒有燈光的小路上行走，翅膀上的感應器會帶人們到指定的地點去；如果給聾啞人使用，多方便啊。第二個按鈕是藍色的。它的功能是最重要的。它裝有像蝙蝠一樣的腦袋，可以在飛行時不碰到障礙物。假如是在黑夜飛行，它可以及時地躲開障礙物。第三個是黃色的按鈕，這個按鈕是一個失蹤按鈕。假如你的翅膀被別人偷走了，可以點選這個按鈕，它可以像警察抓小偷一樣，迅速幫你找到失蹤的翅膀，這個時候大家可能就會問了：這個按鈕裝在什麼位置？嘻嘻，這可是一個高科技按鈕哦，只要你在心裡暗暗說出它的祕密它馬上出現在你的手中。怎麼樣，神奇嗎？
假如給我一雙翅膀，我一定會拉上爸爸媽媽一起環遊世界。去看看香港是不是真的有書上說的那麼璀璨，去看看天安門廣場早晨高高升起的五星紅旗……我要把溫馨和愛撒向世界，遊遍地球的每一個角落。
我想飛到遙遠又寒冷的冰雪世界，玩個夠。在一片潔白的雪地上用腳踩一踩那如棉花一樣鬆軟的雪，看雪花在空中慢慢飄落，像一個如花似玉的少女在翩翩起舞……
我還想飛去好多好多的地方，開闊眼界，增長見識。如：歷史悠久的北京故宮、美國紐約的自由女神像、非洲的好望角，到美麗的悉尼歌劇院，聆聽音樂大師的流水般優美的鋼琴聲……
假如給我一雙翅膀，那該多好！我一定要飛向世界各地，做一個善良、仁愛、體貼的小天使，讓世界充滿溫馨、充滿愛……