給生命一個高度相關作文20篇

給生命一個高度篇1

國二作文 ,1002字

有這樣一個故事，一個生物學家將跳蚤隨意拋起，它能跳一米多高，但加一個蓋子並經過一段時間後，它便怎樣也達不到一米了。是能力下降了嗎？非也。但同是一隻跳蚤，又如何會有如此結果？我想，是環境迫使他改變，以致喪失鬥志，沒能撐起生命的高度。

那麼當我們面臨環境的影響與打擊時，又該如何做？記住，永遠銘記自己的目標，堅守高貴品格，給生命一個高度。

若是改變不了環境而又不願被它玷汙，不妨去做東蘺下的一簌菊吧！他生性高潔，心高氣傲，縱使世間如何汙濁不堪，都改變不了他對心中世外桃源的追求。也曾“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”一般勞作過，也曾因田園生活中的“真意”而陶醉過，生活是清貧的，心靈卻是富足的。既然不願被限制以至喪失鬥志，不如離開，重新給生命一個高度。

若是懷有衝出蓋子的決心卻一次次失敗時，不妨去做天空中那輪皎潔的明月吧！他狡詐不羈，神奇浪漫，縱然環境帶給他的失意再多，都不曾改變過內心的樂觀與生性的自由。也曾在月下獨自舉杯消愁，可轉而便又可散發弄扁舟；也在滿桌珍饈面前停杯投著，可總能找到長風破浪，直掛雲帆的豪情。因為內心有高飛的渴望，所以蓋子也阻抵不了向上的力量。他嘯出的劍氣、化作的月光，甚至繡口吐出的盛唐都在向我們昭示：若你在一直努力卻都未成功，不妨用曠達化解失意，給生命一個高度。

若是有過輝煌的過去也從未放棄過沖出的渴望，不妨去做赤壁的一塊石吧！皇帝待他不好，他卻待百姓不薄。既然被放在了蓋子下的世界又能如何？只要堅持自己的高度，當蓋子拿下時，依然會有高飛的力量。所以他不會去逢迎群小，因為他知道，只有堅守自己的節操，才會不喪失鬥志，不被汙濁的環境拉下馬。所以他的內心是曠達的，因為那裡有夢。所以他才能吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的恢巨集篇章。他的經歷告訴我們：永遠不要向蓋子低頭，堅守內心的鬥志，給生命一個高度。

跳蚤之所以再也跳不過一米，是因為環境的改變使他改變。區區一個簡單的蟲子，我們無法對它去談堅守，談曠達。可我們是人！若把我們放在蓋子下，我們若不想被改變，不失去能力，我們就必須堅持，用樂觀曠達的心，給生命一個高度。

古有無數仁人志士用盡一生去撞破蓋子，縱使失敗，但他們卻從未被環境改變，從未失去自己的能力和操守。所以，做為一個人，定不能如跳蚤一般放棄追求。永遠給生命一個高度，因為我便是我，環境不是我。

給生命一個笑臉篇2

高一作文 ,733字

蚌沒有艱難孕育珍珠的過程，便沒有光芒璀璨的價值；沒有風雪洗禮的經歷，樹苗便沒有茁壯成長的堅強；沒有百般磨難，便沒有人生的灑脫……所以，我們應給生命一個堅強、溫暖、自信的笑臉，同困難拼搏，向人生挑戰。

敬畏的生命—堅強的笑臉

近年來，不少自然災害向我們襲來，如汶川大地震。地震摧毀了災區的房屋、建築，但始未倒下的是堅強的災區人們的心。

當地震來臨，摧毀了房屋、建築，但震不垮人民求生的頑強意志；當地震之後，埋住的災民，但沒湮沒他們敬畏生命那堅強的笑臉。最後他們勝利了。因此，我們應當給生命一個堅強的笑臉，去面對、解決當前的困難，沉著冷靜地迎接美好的明天。

舉重若輕—溫暖的笑臉

一個人隻身在大山支教，多年如一日為山區孩子們付出自己的青春，但他臉上依然展露著溫暖的笑臉，如陽光般。他為失學孩子們驅走內心的恐懼添上一份溫暖，驅走寒冬的冷。他便的徐本禹。

他雖然利用傾頹的課室，扛著貧窮和孤獨。扛著本來不屬於他的責任，他沒有恐懼。而是給孩子們一個個溫暖的笑臉，溫暖孩子們的心，為他人開拓了一條希望大道

千手觀音的背後—自信的笑臉

一片片燦爛的黃金色映入眼簾，身穿觀音裝扮的表演者展現了一道亮麗的風景。春晚是她們釋放光彩的最好證明，她們自信的微笑慢慢進入人心。她們便是《千手觀音》的扮演演員。她們是殘疾人，曾經自卑過，但是此時此刻的笑臉無法讓人聯想到自卑二字。

如果她們在身受軀體上的殘缺一直自卑，那麼舞臺上的便不會是她們，而另有其人。但是她們沒有自卑地躲在某個角落裡，而是給自己一個自信的笑臉，正是在她們的生命中展露她們自信的笑臉為她們增添色彩，使她們光豔照人。

人生十有八九不順，因此，不要悲傷，給生命一個笑臉，微笑面對生命的每一道坎！

給夢想一個高度篇3

國二作文 ,745字

“我的中國夢”現在成為了社會的一個熱門話題，相信許多人都能勇敢大方地說出自己美好的中國夢，但是，夢想不是空想就行，有了目標，我們還需要實踐，去實現這個夢想，讓夢想不被擱淺，不要讓未能實現的夢想成為人生中的一大遺憾，不要讓我們在汪洋大海中迷失了方向，我們一定要做自己的指路燈，照亮我們漫漫人生中前行的道路。

夢想，有些時候不需要想得太遠，有些時候可以是一些與自己生活相近的夢想，雖然可能只是一些微不足道的小事，不過在我看來卻彌足珍貴，一個蔚藍的夜空，需要有星星的點綴才會更加完美，人生的天空中亦復如是。因此，近期，我的夢想就是向中考進發，爭取考上理想的高中，但是這必須不只是隨口一說，而需要有一個計劃，並去完成好這個計劃，所以，在暑假裡的每一天我都要用至少6個小時的時間來放在學習上，“溫故而知新”，我相信一定“可以為師矣”，但人最大的缺點就是惰性，在這種情況下，我們就要學會去約束自己，在自己想偷懶時就要在心裡默默地提醒自己做這些是為了什麼，每次只要一想到這個，便頓時有了動力去發憤圖強。

夢想，是需要貼近實際的。很多東西都逃不開現實這把枷鎖，有些時候，當我們的夢想太高使得自己無法達到時，我們可以試著降一些高度，因為我們不能與別人相比時，我們要學會和自己比，有些人努力了一輩子，卻還遠遠不及別人，所以，其實我們只需要比上一次更優秀就好了。我也曾有過當年級第一的想法，可是努力了之後，才發現，原來所有夢想不是隻要努力就可以實現的，但是我們也不能就此退縮，要學會讓現在的自己比過去更優秀，興許在不知不覺間，你就比別人更有高度，即使最後還是達不到目標，也不用灰心，因為只要我們曾經努力，內心也會感覺無比舒暢。

實現夢想，需要創造力，但更需要的是，給他一個正確的高度，用汗水溝通夢想與現實的橋樑。

給生命一個微笑篇4

高一作文 ,862字

我曾是一個憂鬱的少年。臉上除了灰色，根本不會顯現絲毫微笑，猶如秋後的候鳥褪去了豐羽，淡漠了脣舌，一點一點地隱退在歲月的流逝中，漸漸變得冷淡與模糊……但一位哲人的話改變了我，把我那顆憂鬱的心埋入深藍的大海中，使我從失落中得到重生，從此變得樂觀堅強。

“你可以沒有言語，但你不能沒有微笑；你可以否認世俗，但你不能否認微笑；你可以失去一切，但你絕不能失去微笑；它是你生命中的一筆財富，如果你帶上它用血與肉的真誠去面對人生，那麼春色必然碧綠，夏荷定然紅豔，秋菊自然金黃，冬雪依然亮潔！”

的確，人生是面鏡子，你對它微笑，它定會用微笑報答你。對於我們，考試失敗的痛苦和生活坎坷的艱辛將會反反覆覆地光臨，我們絕不能迴避更不能躲避，眼前的失敗、不幸、辛酸以及所有生活的灰色我們都要敢於承受和挑戰，樂觀從容地一笑而過。要知人生不如意之事常八九，況且幸福的光環不會長期籠罩著我們。在人生的這條河上，有清澈見底的小溪的同時更有渾映波瀾的大江，航物在如此艱辛的旅程中，難免不會遇見暫時的陰影。正如托爾斯奏所說的那樣：“在光陰戰勝了黑夜即將到來之際，總不會有一刻短暫的幽暗。”人生的一切苦難終究還需自己獨自面對，與其憂鬱低落地活著，何不勇敢蕭灑地面對呢？所以放下心中的感嘆與不平，給生命一個微笑吧！

聰明的你一定不會因為不小心打破一個雞蛋而痛哭自己失去了一個養雞場。因為智者決不會站在廢虛上哭泣，當我們走在開遍生物之花的“街道”，暢遊在化合的“海洋”，泛舟在分解的“河流”或是在各種充滿迷惘的處地，我們絕不能垂頭喪氣，要知前方的路終究需要我們一隻腳放在另一隻腳的前面，不停地邁動雙腳，走過艱辛坎坷的人生，悲傷難過根本無濟無事，它只會更使我們舉步惟艱。“山重水複”終將過去，勇收點愉快地吹聲口哨，未知的領域定會向我們開啟知識的大門，獻出晶瑩的珠寶。“柳岸花明”的前方將會是榜首的彤紅和未來的新綠。

朋友！放鬆你那緊繃的眉頭吧！給生命一個微笑。少一些嘆息，多一些微笑，以痛苦當墨，挫折為紙，微笑作筆，去努力書寫自己輝煌的人生，去擁有那迎難而上的大智慧！

給生命一個理由篇5

國一作文 ,903字

讀完了整本書，合上尾頁，又忍不住開啟，彷彿在解鎖生命的密碼。我們所幻想的生命是美的，可我從書中讀出了醜。

藍天白雲，群鳥翱翔，珠光寶翠，燈火琉璃，亦或是小庭碧院，悠哉遊哉，這才是一份完整的生命，總有美麗可以汲取得到。但作者毫不手軟，用了最醜惡的詞彙來描述每一個生命。像《馬普希的房子》裡像鬼一樣皮包骨頭的瑙瑞，《有麻風病的顧勞》中那一群缺眼少臂，殘缺不全的麻風病人，和《一塊牛排》裡作者乾脆用了破相，殘忍，甚至像野獸這樣的字眼來形容湯姆的長相。

若是不顧及背景或全篇，僅看這樣一些人物的描寫，我能想到的只有醜這一個字。傑克。倫敦沒有考慮到任何因素，只是最誇大化地描寫了生命的醜惡，這點本領讓我瞠目結舌。

彷彿展現在我眼前的不是人，而是一群喪心病狂的魔鬼，他們嗥叫，掙扎，散落頭髮，渴望得到生命而用力呼號，壯闊，可怕，生命最放肆醜惡的一面終於爆發出來了。但細想想看，這又是最為矛盾的一點，明明自己的生命不完美了，那麼醜陋難堪，可還是要用盡最後一點氣力將不完美的生命奪過來，費盡心思去爭搶一個會帶給你痛苦的東西，這才是生命所給我們的歷練，就是一種耐性的磨礪。

完美與不完美，永遠都是一個極端的存在。在和平的生活中，我們眼中除了學習，生活以外，還有其他東西可以關注，言行舉止，做人處事，都希望能漂漂亮亮，或許對我來說，最討厭的事就是尷尬，一旦什麼東西尷尬下來我就無比難受，或者說很希望自己做什麼事都能行雲流水，完美無缺。當瑙瑞剃下頭髮編麻繩，在屍首身上翻找東西時她不難堪嗎？湯姆。金用老邁的身體對付一個青年被打暈時他不難堪嗎？《熱愛生命》他與一隻惡臭的狼比誰先死時他不難堪嗎？可這時候，他們眼中，心裡只有生命二字最珍貴。無論自己有多不堪，自己的形象有多難以入目都已經不重要了。

正像《一塊牛排》中所說，湯姆若將自己的經驗與對方的氣力相結合，那一定天下無敵。可惜年輕時經驗不足，年老時氣力不佳。每個時代都有盈虧，沒有哪個人始終完美。

生命不是美的，它甚至骯髒，殘缺，但我們依然熱愛它。是什麼讓我們拼死掙扎？我想，是它能讓我還有睜開眼睛的氣力，是對未知的死亡產生的恐懼，和對待明天的一份期許。只要活著，一切總是好的。

給生命一個笑臉篇6

國一作文 ,716字

生命的神奇正如哪一聲聲啼哭，在這每一個新生兒面前。我們做的卻是它們的唯一。他們都將會是我們的守護！是生命年華中最在乎的人。同樣，生命正因為有了神奇不會有任何的不逝。那些飛逝的生命卻永遠都不再返回！卻永遠不會再來！不是因為生命的無情，而是因為生命的不珍惜！也許生命總是會在一瞬間就轉瞬即逝！但這卻不是我們想要的結果！因為生命，我們將會是更加的求之不得！因為沒有了生命便不再擁有任何的一切！給生命一個笑臉，在這大好年華之中，我們將會做得更好！只希望不要給人生留下任何的遺憾！為了自己，更為了未來的明天！

珍惜

也許，只有珍惜才能夠有所擁有吧，有些事物並不是永遠都存在的。因為他也會消失。永不存在的！那或許唯有生命了。生命的可貴則是我們求之不得的！生命的存在總是那麼的短暫。只希望我們能夠做好現在！也許只有這樣，人生才不會有太多的遺憾。珍惜所珍惜，才能擁有所擁有！這來之不易，患得患失，只希望永不存在的！保護好自己，珍惜生命！因為生命只有一次！失去了便會是滿滿的遺憾，希望擁有的每一天，都將會是快樂的！讓青春無悔，讓青春無怨！讓自己的人生更加的有價值！不要枉費青春大好時光。把握機會，把握時間！相信，只有懂得珍惜，才會有更好的擁有！

笑臉

生活總是這樣的患得患失！困難磨難難相伴！也許這才是真實的我們。在磨難面前。我們不屈不撓，坦然面對！微笑的面對一切。也許樂觀的擁有，才是最好！生命中學要微笑，需要笑臉！那我們就要做得更好！給生命一個笑臉。擺正心態，擁有好這一切。明天的明天將會更好！笑一個吧，試著明天的未來！

生命需要珍惜，生命需要笑臉。也許唯有這樣，我們才會過得更加美好！這樣的人生才會更加的有價值！讓人生無怨無悔，讓此生不留遺憾！

給生命一個微笑篇7

高一作文 ,882字

生命僅僅是一個過程，一個轉瞬即逝的過程。造物主賦予我們高貴生命的同時也給了我們許多坎坷。正是因為坎坷，我們可能會一敗塗地，也可能會傷心到底，但是我們卻不能停止微笑，因為微笑是生命之鏈上最真實可靠的一環，一節一節地讓它鬆落了，生命怎能向下延續呢？

你應該見過黃山迎客鬆吧！它那盈盈的笑臉迎來了四方的客人。上帝似乎對它有些不公，把它扔在那麼一個山崖上不聞不問。但它始終微笑，努力地生長著，以報答滋養它的那片土地。它的軀幹終於頑強地長出來，扭曲地，旋轉地，每一寸樹皮都結著傷疤，向上，向上，每生長一寸，就要經歷幾度寒暑，幾度春秋，它終於長成了蒼勁的大樹，迎得了人們的敬意。

迎客鬆的遭遇夠慘吧，它應該痛哭流涕，它應該埋怨上帝，可這一切都化作了一個微笑。微笑地面對生活，微笑地面對坎坷，這便是人生的境界。

有人說，生命像花朵，樂觀者預祝它留下甘甜的果，悲觀者擔心它會消盡短暫的香。

有人說，生命如火焰，樂觀者為它加油，讓它愈燒愈旺，悲觀者卻任其漸滅。

所謂的樂觀者就是時刻保持微笑的人。

人就是這樣，當你微笑著去構築未來時，眼前就會呈現一片光明；反之，當你將思維囿於憂傷的樊籠裡，未來就變得暗淡無光了。長此下去，不僅會將起碼的信念和拼搏的勇氣泯滅，還會將身邊那些難得的歡樂失去。對每個人來說，那些如空氣一樣充塞在身邊的歡樂才是最重要的，它組成我們生命之鏈最真實可靠的一環。

有一首詩寫道：“你知道，你愛惜，花兒努力地開；你不識，你厭惡，花兒努力地開”是的，花兒總是在努力地開，美好的日子也一天天地在流逝，你該欣喜地度過每一天，還是痛苦地捱過一日，可全在於你自己了。

生活中有很多東西值得我們為之憤怒，為之傷心，為之憂鬱，但微笑卻是美好人生永遠的主旋律。

給生命一個微笑。無論你是佇立在成功的頂峰，還是徘徊在失敗的低谷；無論你是在為愛而陶醉，還是在為恨而傷懷；給生命一個微笑。微笑著的人並非沒有痛苦，只不過他們把痛苦錘鍊成絢麗的詩行；微笑著的人並非沒有挫折，只不過他們把挫折當作前進的起點。給生命一個微笑，我們便擁有了人生中無可比擬的美麗和灑脫！

給生活一個微笑篇8

高二作文 ,940字

我們從四面八方走來，身上揹負著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃，一路的風雨串著絲絲惆悵，生活就是這樣，時常存在著艱難困惑。將嘴角微微上揚，報以生活一個微笑，你會發現這一切都沒什麼，想想身邊有那麼愛我們的人，那些愛心都在告訴我們：微笑面對生活。

任何人生，總會有挫折與痛苦。有的人能直面生活中的一切，化解苦痛；有的人卻常常誇大一切，放大苦難。可見，面對生活，我們可以有不同的選擇。

多年前的那一天，午餐只有鹹菜和饅頭時，低頭不語，只是默默吃著，心裡卻是打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹。暗下決心，要改變命運，改變這種生活。生活中有很多人幫助過我們，用他們的愛為我們的生活撐起一片陽光的天。他們給了我機會去改變命運，那麼我對此最好的回報就是還他們一個微笑，給生活一個微笑。

在生活中，我們總是期盼順境而不願承受苦難，但現實卻總愛捉弄人，總是給人更多的失落。人生往往就是這樣，欲先享受歡樂必先承受痛苦。實際上，生活的苦難給人帶來的痛苦並不可怕，苦難本身就是劑“清新劑”，它能使我們躁動的心緒變得沉穩內斂，使麻木淡漠的神經變得清醒，讓我們發現愛的存在，發現苦難之後生活的美好……

漫漫人生路，幾多悲歡情。對於生活中的苦難，有人卻步惆悵，有人停滯猶豫，有人卻勇敢面對，泰然處之。運動員桑蘭在比賽中因失誤導致癱瘓，幾乎送掉性命，這位巾幗英雄卻笑對挫折和不幸。即使躺在病床上，全身不能動彈，她的眼神裡仍然流露出堅強的意志，閃耀著不屈不撓的光彩。

生活，總會有苦難，然而苦難又是一種財富。培根曾說：“超越自我的奇蹟多是在逆境中的征服中出現的。”

不管我們的生活處境如何，不管我們的生活中遭遇何種苦難，我們都應調整自己的心態，想想身邊那些給予過我們幫助的人，想想我們是被愛包圍的，那麼我們就應學會微笑面對生活。我們每個人都應樹立正確的人生目標，勇敢面對生活，勇敢面對困難，從生活中總結經驗，努力培養堅強、自信、樂觀的品格。

生活會給我們帶來苦難與挫折，但也磨鍊了我們的意志，讓我們變得成熟，讓我們從中收穫幸福，體驗到風雨過後彩虹的炫麗；讓我們學會感恩，感恩給予過我們幫助的人。“上帝關上一扇門的時候，必定會給你開啟一扇窗。”微笑面對生活中的自己，堅定信念，樂觀向上，給生活一個微笑，生活也會回報我們一個微笑。

給生活一個笑臉篇9

高三作文 ,736字

生活就像一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭。

—題記

生活中，你會遇到許許多多的挫折、障礙，這些困難就像狂風暴雨。大雨沖刷後，小草會更堅韌，石頭會更光滑，我們的心也會變得更堅強。不經歷風雨，怎能見彩虹。我們應該學習詩人蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的態度，給生活一個笑臉，給自己一個笑臉，笑等雨後的彩虹。

給生活一個笑臉，腳踏實地。

我們做事不能好高騖遠，要腳踏實地，做好眼前該做的事。高考在即，大家都在緊張地複習著，複習過後才去做練習。有一次上課複習時，有一位同學向老師提出了一個建議卻被否決了。他說直接做高考題不就好了，做多了自然就會了，幹嘛要複習，複習了高考時又忘記了。老師卻說，不復習你怎麼做高考題，你這就像讓一個連走路都不會的小孩去學跑步，可能嗎？這麼不切實際！老師的話讓我感悟良多，讓我懂得了做事要腳踏實地地，決不能好高騖遠。

給生活一個笑臉，細心做事。

從前聽說一個寓言故事，講的是兩個國家交戰，大戰前，國王把愛馬親自交給一個馬伕裝馬鞍。結果馬伕粗心，在馬的前腿上少打了一個釘子，兩國交戰的時候，賓士的馬因左腿的馬鞍掉了而把國王一同摔倒在地，就這樣，國王被殺了。看似不起眼的一個細節，卻葬送了整個王國。由此可見，細節有多麼重要了吧，我們不能像阿房宮賦“後人哀之而不鑑之，亦使後人而復哀後人也”的後人的後人一樣，要吸取教訓。

給生活一個笑臉，態度決定一切。

我們做人要不以物喜，不以己悲。一個良好的態度可以影響事情的成敗，高考亦是如此。有些人還沒有高考就已經放棄了，但更多的人卻是仍在努力拼搏，不忘初心，得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。不求結果如何，只願無憾的態度。

生活就像一面鏡子，給自己一個笑臉，你看見它在對你笑了嗎？

給生活一個微笑篇10

國二作文 ,652字

或許，面對生活中的許多悲傷，微笑是最好的偽裝吧。

—題記

微笑總是讓人心感到溫暖，令人感到力量。對於我而言，我學會了用微笑把真實的自己偽裝起來。

媽媽的離去

我總認為生活中不會有許多悲傷，可是我的認為是錯的。媽媽的突然離去，然我感到很茫然，我不知道該怎麼辦？是爸爸教會我要微笑面對媽媽的離去，我做到了。但是在別人眼裡看來我好象失去了媽媽比有媽媽更開心，又有誰知道，失去媽媽的痛苦要用微笑來偽裝，那是需要多大的勇氣。微笑的轉身後，只有獨自一個人卸下那偽裝的微笑，慢慢的哭……

爺爺的離去

媽媽的離去，已讓我承受不起，但是相繼的是爺爺的離去，家裡已失去了唯一的精神支柱。我的傷口再次裂開了，這次的我沒流一滴淚，因為媽媽的離去，讓我明白了哭是沒用的。我再次用微笑偽裝起自己，可這次姑姑卻對我說：“人與人隔了一張皮，感情當然不一樣。”我不明白，難道我不傷心嗎？我愛爺爺勝過愛媽媽，只是生活的悲傷告訴我，哭不能解決問題，給生活一個微笑，明天或許會更好。

朋友的背叛

她是我很要好的朋友，她卻在我最需要的時候，離我而去。我徹底的絕望了，可是又想起爸爸曾說過，生活中有太多的悲傷，用微笑來偽裝自己或許會更好。從那時起，我每天都以微笑待人，其他的朋友都說我變了，變得讓人琢磨不透，究竟什麼時候才是那個真正的我。我聽了，一笑而過。其實有時候連我自己也分不清自己是誰了。

也許爸爸說得對，微笑是最好的偽裝，它可以給人力量，讓人不斷進步。也可以給人無窮的鼓舞，自我激勵。當我面對生活中的悲傷時，請給生活一個微笑吧！

給生活一個微笑篇11

中考作文 ,823字

解開冰凍河面的是和煦的春風，撫綠遍野荒原的是溫柔的細雨，讓生命更美好的是燦爛的微笑。

——題記

有人曾說，一朵花凋零荒蕪不了整個春天。的確，生活中總是有太多的磨難和曲折。可只要你給生活一個微笑，你就將收穫人生的美好春天。

風習習，草曳曳，風中傳來悠閒的味道，我遊走在田間的小徑上，不經意邂逅了大片葵花田。葵花露出笑吟吟的臉，衝著陽光搖擺，悄悄地在秋天播下自己的種子。我奔跑在這漫山遍野都是向日葵的土地上，吮吸著花間陽光的芳香，微風拂過，掀起這一陣明黃色的花浪。

我衝出花田，迎面撞上了一個騎著自行車的小女孩，她扎著兩個小辮，穿著淡黃色短衫，眼睛黑白分明，靈動的像會說話。她跳下車，扶了我一把，羞澀的笑，甜甜的，兩個酒窩盛滿了陽光。“你沒事吧？”我彷彿被這笑容感染了，心裡的不安稍稍退卻，低下頭“沒事，沒事……對不起，我沒仔細……”我話還沒說完，她“噗嗤”一聲笑出聲來，嘴角的弧度像月牙一般，驅散所有陰霾，使我感到天空是如此明亮。她笑魘如花，對我說：“多笑笑啊。”

是啊，要多笑！生活中有時坎坷艱辛，有時波瀾不驚有時又平淡如水，我們更要微笑著面對生活，那樣，你才能看到燦爛陽光。微笑可以使困難退卻，它能使內心真正的堅強。日子總要去面對，每當遭遇人生困境時，咬緊牙關，對自己說挺過去就好了，沒有什麼大不了的。給生活的微笑終會化成人生的指路燈，給你笑的回報。

你看這向日葵，不論經歷了多少風吹雨打，不論有多大打擊，它總能在陽光到來時，挺直腰板堅持不懈的追求光明，不就跟人一樣嗎？她騎上自行車，朝我揮揮手“我要走了，你下次小心點。”我朝她微微一笑，揮了揮手。

我對自己說，我也要做一株葵花，永遠頑強的生長，不眠不休的歌唱，只要我們還有希望，還有理想。

給生命一片藍天篇12

國一作文 ,653字

獵鷹最美的姿態莫過於在廣闊的藍天盡情飛翔。而庭院中不願放開樹枝的老鷹，無疑等同於放棄翅膀。

獵鷹又何嘗不是年少的我們。樹枝即是依賴，倘若我們不肯放手，依賴便成了深深的羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。要成長，就必須拋卻依賴，獨立飛翔。因此，面對眼看就要失去“本色”的獵鷹，只能把樹枝砍斷。反觀今天的教育，農夫的做法“驚”到獵鷹，也喚醒了人們對“愛”的認知。不少孩子過分依賴父母的溺愛，令人擔憂。日前，網上流傳孩子反對父母生二孩以死相逼的新聞，孩子生怕愛被分散，由此產生恐懼。無疑，是父母過分的愛使孩子變成脆弱的花苗，無法成熟。最好的疼愛是手放開，只有給獵鷹“斷奶”，它才有機會去擁抱藍天。

蒙田有言：“命運對於我們並無所謂利害，它只供給我們利害的原料和種子，任那比它強的靈魂隨時變換運用，因為靈魂才是自己幸與不幸的主宰。”賀友直離開城市，來到農村，便成就了《山鄉鉅變》連環畫；史鐵生失去行走的機會，卻用一支筆揮舞出生命最絢麗的色彩；楊絳先生在命運的波瀾之中，選擇拋卻蕪雜，為世間留一句：“世界是自己的，與他人毫無關係。”其境界的超然可見一斑。由此，人生中選擇拋棄依賴，便可收穫藍天；選擇忘卻命運的捉弄，便可收穫靈魂的灑脫；靈魂的變換是一種智慧，也是一種境界！

放開羈絆飛翔的樹枝，拋卻束縛靈魂的枷鎖，人生應當釋放於遠山滄海，碧雲藍天，這才是成長中最美的姿態！

給生命塗一抹光彩篇13

高三作文 ,1227字

素身潔白的瓷胚，一經匠師塗抹，便有了光彩的“青花瓷”；烏黑油汙的煤油燈，一經火柴點燃便有了“亮晃晃”的生命。那跳動的火舌，一如一把刺破黑夜的利刃，將光明傳到遠方。

或許生命本是平庸無奇，淡而無光，但我們每一個人都是生命的畫師，都能“塗抹”自己的生命。

他本是三千門客中毫不起眼的一位，衣冠簡樸，舉止平凡，就連他想做一個充數的人出使到楚國說降都遭人嘲諷。“先生不能，先生請留也。”的確，平原君一語道出了他的地位，一無名小卒而已。但他沒有為這區區廉恥之心而垂頭喪氣，而是自信滿滿的說：“夫賢士處世也，譬若錐之處囊中，其末立見。”沒錯，這位自薦的人就是毛遂。果然，他沒令我們失望。朝堂上，面對驕縱傲慢的楚王，他先說之以理，理不成而又曉之以厲害。他拔劍而出的勇氣懾服了楚王也震撼了我們的心。合縱之事成了，趙國得救了，毛遂也給自己的生命塗上了一抹亮麗的光彩。以致於“毛遂自薦”這個成語到如今都是自信、勇氣、果敢的代名詞。你看，生命的光彩，由自己掌握。

生命既已有了光彩，就如那跳動的火舌。亮己，亦亮他人。

在高海拔的雪原上，胡盅、謝曉君留任做了一名人民教師。他們被稱為是“一朵永不凋零的高山雪蓮”。放下蒼老的父母，放棄繁譁與喧囂，他們帶著年幼的孩子，毅然登上高山之巔。他們把對生命的滿腔熱情，一心放在了工作崗位上。他們代表著新時期人們的奉獻精神，他們在奉獻社會的同時，也成就了自己，生命因此而增光添彩。但他們又把光彩毫不猶豫的拿了出來，照亮了貧瘠的大山裡求知若渴的孩子們。你看，陽光下銀光閃閃的雪蓮花，發光的是自己，照亮的卻是他人。

生活之中，無數人用行動給自己的生命塗上一抹光彩，也無私地用生命點燃了一盞盞“心燈”。楊善洲艱苦樸素，紮根大亮山，帶領村名脫貧致富，讓生命變得光彩照人；吳菊萍，捨身救嬰，及時伸出雙手，承接住驚恐的孩子，讓生命變得光彩照人；袁隆平，吃苦耐勞，埋頭水稻研究，解決了幾億人的溫飽問題，讓生命變得光彩照人，還有那三位見義勇為的長江大學生，還有那幾十年現身慈善事業的李春平……時間流逝，但在永恆的記憶裡，他們的光彩永不褪色。

因此，不要再抱怨你有著與萬人無異的容貌和平平庸庸的人生，生命不會因抱怨而改變，只有奮鬥者，才能昇華自己的生命。

正所謂“為官一任，造福一方”。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是蘇軾的豪情壯志，但真正帶給蘇軾的完美壯烈是他對民生的關懷。杭州有蘇堤，惠州有蘇公祠，朝廷待他不好，但他卻從來帶百姓不薄，他把民生扛在肩上，興修水利，緩解災情……這一切是蘇軾的光彩，也是人民的福分。

給生命塗一抹光彩，我們可以獨善其身，亦可以兼濟天下。正如威斯敏斯特教堂裡的墓碣裡所說：“如果起初我只改變自己，接著就可以依次改變我的家人，然後在他們的激發和鼓勵下，我也許就能改變我的國家，在接下來，誰知道呢？也許我真的可以實現改變整個世界的夢想。”所以，從現在開始，給生命塗一抹光彩，在不久後的將來，我們將有可能不僅光彩自己，也能影響世界。

給陌生人一個微笑篇14

高一作文 ,828字

嘴角長揚，眉梢舒展，自然地露出兩行潔白的牙齒，就是微笑。消無聲息，一個輕微的動作，就足以讓人的心顫動。

每一次遇到自己身邊的人，同學、朋友、老師，那一張張熟悉的面孔，我們都會給予他們一個微笑。然而，到現在才發現給陌生人一個微笑比任何時候都覺得這時的天空特別的美。

偶爾和同學一起走在街上，說說笑笑，轉頭的瞬間，看到前面正迎來一個陌生人，來不及收斂的微笑正撞上陌生人的目光，頓然反應過來，迅速擺回“該有的姿勢”，擦肩的瞬間，那人笑了，讓我吃驚。這讓我這陌生人不知怎麼是好的時候，依然從容還上一個微笑，如花一般燦爛的開放。我在想，原來對那個人來說我就是一個陌生人，他已懂得給陌生人一個微笑，我是不是也該這樣？想起之前的一次如此相似的情況下我有些驚慌失措，並沒有還一個微笑給對我笑的那個人，心不免有些不安。

從小的記憶中，被大人灌輸的就是“不能接近陌生人，”一個人當然不會無緣無故地對陌生人笑，否則別人就會把這種笑當成另有企圖。所以每每一個人走路時，神情都是嚴肅的，似乎自己面對的世界是一個緊張、嚴肅、沒有活力的世界。

曾也有一次，獨自一個人在校園小道上行走，腦海閃過同學惡作劇的畫面，回想起來忍俊不禁，抬眼一看，卻聽到“這人白痴”，我回神才知道，腳懸在了半空時慣性地落在地上，直接緊閉雙脣，並不注意到這人後面還有人，瞥見她嘴角長揚，眉梢上挑，毫不吝嗇還上一個微笑，這讓我受寵若驚，緊閉雙脣的我不由自主的裂開了，兩人對視而笑，看身邊，一切如春暖花開讓人感到美好的事就在自己的身邊。我忽然地明白了，曾經有人說“給陌生人一個微笑”這句話的意義，從此我便不怕被別人說是莫名其妙的人，是一個白痴。因為或許某一天，在自己微笑的同時，會遇到一個和自己一樣的陌生人也正微笑著。是它—讓彼此感受到真誠，化解尷尬，打破那死氣的氛圍。

雖然一個微笑不能把陌生人變成一個熟人，但卻可以使我們明白微笑的力量，帶給我們奇妙的感覺。

給陌生人一個微笑，讓花朵綻放在每個人的心中。

給生命留下一點念想篇15

高三作文 ,1049字

如果有一天，我們都成老人，坐在搖椅上，我們是否會有一點念想？

時光不再，是否有一些值得我們去回味的生命的痕跡？或深或淺，如果不曾留下一點痕跡，那麼生命便是乏味的吧！

張愛玲說生命是一襲華美的袍，爬滿了蝨子。這個將生活藝術化的女子帶給我太多感動。不是因為她充滿傳奇色彩的人生，亦不是她對愛情獨特的見靜，而是她那種將生命演繹到極致的姿態。生命是一襲華美的袍，我的袍也許不夠華美，還充斥著低俗與平凡，但也能保暖禦寒。如果說，那些我們所遭遇的艱難險阻都是生命中的不可或缺，那麼那些不可或缺是否可以成為衣袍上最精美的點綴？以一種絕妙的姿態演繹精彩的生命，那樣未來的我們才能夠津津樂道，有所念想。

海子的死至今都是個謎。也許這個渴望飛翔的人註定要死於大地，但是誰又能說海子的死不是一種飛翔，從而擺脫漫長的黑夜與根深蒂固的靈魂？他說從此再不提起過去，痛苦與幸福，生不帶來，死不帶去。這種灑脫是我一直追求的。我向往那種餵馬，劈柴，周遊世界的生活。有一所房子，可以面朝大海，春暖花開，感受生活。不去奢求什麼，有一種灑脫與平淡的生命便是一種念想。

沒有經歷的生命談不上真正的生命。這種經歷，不必轟轟烈烈，卻有一種動人心魄的力量，足以讓人刻骨銘心。生我養我的這座城市，似乎永遠只是灰濛的光景，而色彩總是給我無窮的吸引力，我如同飢渴般地追逐著。夢想有一個地方，那麼天藍、雲白、水青、草綠、花紅，總是有鮮明的顏色對比，讓我可以欣賞風吹草動與雲捲雲舒，以一種近乎驚豔的眼光去看這個世界，美麗不是色彩而是我的內心。如同一次旅遊，一次刻骨銘心的經歷總是會讓人有所念想。

不是每天有多麼重要，而是把每一天都作生命的小結，讓生命在每一天都留下一點痕跡，讓生命留下一點念想。

此時的我，正在為未來而奮鬥著。生活中除了奮鬥便還是奮鬥。夾雜著淚水與汗水的生活讓我窒息。如果說生命是一張網，我想我正處在網的中央。當90後自殺、頹廢、腦殘的謾罵一次又一次地撞擊著我，而我不願去面對那些關於90後的事，卻不得不面對事實的時候，我慶幸自己能保持清醒。即使行走於擁擠的人群，即使生存在混亂的社會，我始終都有一種堅持。以一種絕美的姿態演繹生命，擁有一種灑脫與平淡的生命以及一次刻骨銘心的經歷。這些，便是我一直以來的堅持。

現在的一切困難與安寧，富裕與貧窮都不是生命的念想。未來的我或許成功或許失敗。當我痛苦的站在你的面前，你不能說我一所無有，你不能說我兩手空空。因為天空不曾留下飛鳥的痕跡，但我已飛過。

我堅信，當我坐上那把搖椅，我的心裡定滿溢著念想。

半命題作文給自己一個篇16

半命題作文給自己一個 ,7048字

【篇一：給自己一個目標】

餘是我們全班同學公認的“學神”姐姐，她是我們立下的標榜人物，也是我一直想努力追上的影子。

我和她是小學的同學，那時，她也是一個成天瘋瘋癲癲，和我們一起大笑的小孩，過了小學畢業的暑假，就完全變了一個人。認真，勤奮，成績居然大逆轉，遠超於我。我完全驚歎於她的改變，但自己卻留在原地，看著她前進。

我依然每天玩耍，週末上網看漫畫，這種情況一直持續到我拿到人生第一個不及格。我永遠忘不了餘髮捲給我時眼中的鄙夷以及後來對我的冷落。

此後，我的成績又亮了紅牌，看著餘離我而去，我心裡不知多酸楚，毅然斷網，決心超過她，不讓她小看。中途我總把手機放到媽媽床邊，餘冷漠的背景依舊擋在我前方。每想到這裡，便憤怒地跳下床，再把內容複習一遍。我主動找成績好的同學討論題目，其中也包括餘。在千萬遍的心理鬥爭中，我得到了第一個與餘相等的期中成績。得到這個訊息時，自尊心得到極大的滿足，這是比排名更重要的事，也給了我暗示：我的整體素質是不錯的！

餘得知了我的成績，好像很不可思議，神色也有些焦慮。達到目標很開心，但更令我高興的是她不再小看我，有問題也會來找我，這已經是對我的肯定了。我在與她的交流中摸索出她的學習套路，也找到她的弱點，便在此外多下功夫，決心超過她。在期末沒試中，我超過她七分，名字排在了她前面，她是真正心服口服了，這在此之前簡直是不敢奢望。

我問過餘：“你到底做了什麼成績一下就突飛猛進”？餘放下手中的筆堅定地說：“給自己一個目標，然後，超越它”！從她的眼神中我好像看到她一直努力超越的決心，或許我就是她下一次考試要超越的人吧。

目標到底為何而存在？

因為你可以超越它們。

【篇二：給自己一個勇敢的心】

不得不說我曾經是一個膽小鬼。這並不意味著我不敢坐過山車或看恐怖片，實際上我也挺樂意做這兩件事。至少曾有一次不愉快的記憶時刻提醒我的過去。

步入小學的憧憬腦海已模糊，我滿懷欣喜認識每一位任課老師，和善的笑顏是她們贈與我的回答。

體育課充滿各種刺激，第一節課就是男女分組比賽五十米障礙跑，面對跑道上擺放不整齊的礦泉水瓶，我火力全開，一邊將鞋帶繫緊一邊對同學說：”看起來很簡單呀！”話音剛落，腦袋被人重重敲擊了一下，一時沒緩過來的我差點摔跤，我剛要開口，體育老師一臉不耐煩站在我面前，我這才仔細端詳起她，黑面板，小眼睛，斜劉海，橙色運動服和白褲子。她瞪著我：”很簡單？你給大家示範一下”她拽著我的袖子把我拖到隊伍前面，還沒站穩她大喊一句”開始”我身邊的男同學一溜煙跑了出去，我站在原地，腦袋又被她敲了一次，她直接把我拽到隊伍外：”你別上課了，站著”

是的，體育課從此成了我的噩夢。

那時我最愛看的《數碼寶貝》每天播放，它的片頭曲名字是”braveheart”勇敢的心。我唯一記住的就是那句”showmeyourbraveheart”展現你勇敢的心，我也不知哪來的力量，突然想讓我掙脫體育老師的魔爪。

體育課，我趴在課桌上思考著體育老師為何總是針對我，畢竟在其他同學聊天很歡的時候她也沒有批評過一句。”這節課是往返跑。”她簡單交代了一下，卻沒有說在哪返回，我試探著舉手，說：”老師，要跑到哪裡？”她看了我一眼，給大家指了位置，我鬆口氣，還好她沒生氣。可是下一她朝我走來，捲起手中的花名冊朝我打了下來。嗡嗡作響的我的腦袋讓我眼前一晃，於是那句”showmeyourbraveheart”跟著被打到我眼前。我抬起頭直視她，她被我看的有些不自在，我說：”您覺得自己配當一名師長嗎。”我忽略她，走向教室。

次日，班主任的辦公桌上出現了一封信。

然後，直到畢業，我都沒有再見過那名體育老師。

【篇三：給自己一個有溫度的微笑作文】

受挫時，請給自己一個有溫度的微笑。

無言地看著試卷，聽著窗外雨水瘋狂地拍擊玻璃的聲音，看著它們有力地打上窗戶又似無可奈何地滑下。想起在得知分數前，自己的信心滿滿，卻又似假似真地向同桌抱怨沒考好，現在已不用似假似真了，因為是真的考砸了。聽見同桌不知是否可以稱作安慰的話語，我無比厭煩，不是因為她考的比自己好，而是因為自己要強裝歡笑。“沒事，我剛開始還以為上不了七十呢！”我牽強地勾起嘴角，拉出二十度微微上翹的弧度，只有我知道那個弧度不叫笑，叫諷刺，只有我知道自己以為能輕鬆上八十分，一切的煩惱都只有自己知道。

回家翻開卷子仔細地去看每一道題，回想自己是怎麼做的，又拿出教輔書看著每一道題的題解，別以為我一直都這麼認真，我相信自己的能力，只有當有不會的東西或沒考好的時候才這般較真的學習，只有這時自己才心如死灰，有樣叫做自卑的東西才在冷漠的空氣中蔓延，把自己逼到死角，無處可逃。我討厭這種令人窒息的感覺，平時總把它埋在所謂的笑容下，我本能的害怕這個叫做自卑的東西，它總是能把最無助最柔弱的一面展現出來。那種毫無防備的我將會赤裸裸的被展現出來。

母親看了卷子後，露出一個微笑，“沒事，下次要努力！”我從那語氣裡聽出了暖人的溫度，我的自卑似乎因為母親的笑減少了些。我驚訝與那個有溫度的笑的威力，我試著自己也露出一個溫暖的笑，可是我看著鏡中的笑臉，只覺得淒涼，“原來我已經不會笑了！”我心中的一個聲音讓自己感到害怕。

我翻看相簿，看著以前在陽光下露出滿足笑容的自己，恍然似乎是前世的自己，自己多久沒露出真心的笑了？我看著照片，想起以前的點滴歡樂，嘴角不禁漸漸地漾出一個暖人的笑容，將心中的嚴寒驅逐。

一個溫暖的笑，讓陽光住進自己的心中，讓陰霾一掃而光。

難過時，我還會記得笑。

【篇四：給自己一個掌聲】

你上臺演講時，觀眾給你掌聲；當你獲獎時，同學、老師、家人給你掌聲；當你作品被人賞識時，那個人給你掌聲，習慣他人掌聲，但很少給自己掌聲。

在成長的道路上，我想給自己一個微笑，想給自己一個翅膀，但我更想給自己一個掌聲。當自己即將準備上臺表演時，心跳如火箭上空一般加速起來，彷彿要跳躍出來，搓手使自己平靜。但那次鋼琴考級時，我對自己鼓掌，心中平靜了下來也充滿了自信，緊張的心情，加速的心跳逐漸平靜了下來，心中自信滿滿。我坐在琴凳上架起雙手彈著一首首優美令人心情愉悅的曲子，完整無誤的彈完了監考老師所抽的曲子。雙手優美的放下，拿著准考證，揹著書包準備開門出去，監考老師給了我一個微笑。蹦蹦跳跳的下了樓，給了自己一個掌E隱隱約約聽到老師叫了我的名字，我站起來，幾乎是喊了出來：“我的夢想是長大後當一名老師。”教室頓時安靜了下來，誰都知道這不可能，除了我。

老師的聲音在下一刻響起：“行了，你坐下吧！”我坐了下來，她的眼睛並沒有看著我。我知道，她的眼睛若是看向了我，一定是在說：“就憑你那成績，還想當老師，別做白日夢了。”是啊，我的成績並不好，在班上也不是特別引人注意的人。說白了，我就是個卑微的角色，在自己的世界徘徊。

時間依舊過的非快，小升初考試轉眼就到了眼前，這是我能改變老師對我的看法的唯一機會了。

難熬的十天總算過去了，滿心歡喜的來到查詢成績的地方。看到成績的一剎那，我傻眼了。怎麼會這樣？難道我連最後一次機會都失去了嗎？

無心再去面對滿臉無奈的父母，我只想大哭一場，也許是因為我罪有應得，所有人都不會再給我一次機會了，我註定只是一隻不能變成天鵝的醜小鴨。

突然想起了曾經看過的一篇文章，說的是某個成功人士小時候也被人放棄，爾後卻成功了的故事，為什麼我不能像他一樣呢？

我的夢想不被人所接受，但我要接受自己，我要讓那些輕視我的人看看，那些輕視是多麼的可笑。

給自己一個夢想，就是給自己一分希望，有了那一分希望，你就不會倒在失敗的腳下，給自己一個夢想，讓你的心隨著夢想飛翔。

【篇六：給自己一個微笑】

人有千萬種表情，每一種表情都有其獨特的魅力。而我卻認為，微笑時的我們是最美的，因為它有一種神奇的魔力，彷彿一切事物都會隨著它而改變。

給自己一個微笑，讓自己能戰勝一切。

仍記得那是一個冬日，凜冽的寒風吹得令人發抖。而就在這樣一個日子，我要去戶外參加英語競賽。

當爸爸的車子來到比賽場地時，也正要輪到我了。我用了極大的勇氣使自己走下溫暖的車子，來到隊伍裡排隊。寒風一陣一陣地吹在我身上，使我不由地打了個寒顫。恐懼在心中慢慢升起，再加上這嚴寒，使我不禁懷疑起自己的能力來了。手上的紙片也在不知不覺中被揉成了一團，可掌心仍在冒汗。“凡凡，凡凡！”一陣輕微的呼喊傳來，使我心頭一顫，那不是爸爸的聲音嗎？我順著聲音的來源望去，爸爸站在人群中，一手朝我豎著拇指，另一手高高舉起，向我揮動。他始終微笑著，似是在跟我說：“你能行！要笑啊！”是啊！微笑！望著爸爸，我的嘴角也隨著他微微上揚，一股暖流立刻如電一般通過了我的全身，這就是自信的力量，微笑的力量。到了臺上，我也一直微笑著。這笑，使寒冷不再，它將恐懼帶走，使我戰勝了一切！

給自己一個微笑，作為苦累之後的報答。

今年，我滿了14歲，爸爸媽媽決定讓我做大部分的家務，這可不是一個好訊息，但我堅信我能做好。

晚飯過後，家裡的碗碟全都歸我來洗。望著那塞滿了水池的餐具，我只能一個一個地來洗。我先拿起一個盤子，將它放在涼水下衝洗，再用洗碗布和上一些洗潔精，在盤子上仔細?{了起來，從盤面開始，再是背面，最後是盤子的邊緣……就這樣，一個一個碗盤在我的手下立馬變得光潔如新，很是美麗。望著碗櫃裡被我省得乾乾淨淨，碼得整整齊齊的餐盤，勞動的快樂油然而生，嘴角隨著這力量上揚，也算是給自己的鼓勵、報答吧。

一個微笑也許不算什麼，但它的力量卻是無窮的。我們應時刻記得—給自己一個微笑。

【篇七：給自己一個假期】

給自己一個……這種題目真是讓人感到疑惑啊，給自己什麼好呢？原諒我不愛學習，沒有寫什麼給自己一個聰明的大腦之類的，我是真的希望可以擁有一個的，屬於自己的一天。

早上，我可以自由的縮在被子裡睡個懶覺，沒有父母的嘮叨，沒有對作業的憂慮，沒有對作業的擔心，用手機和同學聊聊天，看看電影，到肚子發出了最後一道抗議聲的時候，從床上爬起來，走向廚房，拿一袋麵包一袋牛奶，這樣，屬於我的一天就正式開始了。

下午，我就可以出去玩了，帶上錢，約上幾個好友，去書城吧，隨意的，毫無目的的，在路上走著，看看偏好的作家的有什麼新書，再找幾本感興趣的買下，找一處安靜的地方，大家圍著一張桌子坐下，手機就放在中心，然後各自沉默的看著手中的書，聽著各自翻頁時發出的聲音和窗外的鳥鳴聲，沉浸在書海之中，看書看膩的時候，我們就去做蛋糕吧，登上一輛公交車，搖搖晃晃的看著窗外早就熟識的風景，不是的側過頭和朋友聊幾句，時而爆出大笑，到站之後再驚慌的衝下車去，看著仍未反應過來的同伴善意嘲笑幾句，再拉著她的手慢慢向目的地—蛋糕店走去。

坐在蛋糕店靠窗的位置，看著窗外匆匆走過的人群而放慢了手上的動作，慢慢想著什麼，不過，千萬不可大意，雖說不會有奶油飛到你臉上，不過，眼睜睜的看著一把刀伴隨著一句“嘿！”砍向蛋糕的可能性也不是沒有。

晚上，吃過飯提著蛋糕回家，雖然不用寫作業，但是也要開始學習了，一個人趴在書桌上，看看輔導書，時而再寫幾句。明天還是要上學，所以預習複習也是一定要做的……找找自己的弱點，然後寫篇日記，記錄下今天發生的事，和大家道聲晚安，然後就睡覺去吧。

這就是我想要的一天，也是我最想要的東西，給自己一個放鬆的機會，胡鬧的地方，雖然這計劃如同白日夢一樣，我也希望著有一天可以實現，可以給自己一個空閒的，有趣的一天。

【篇八：給自己一個叛逆的理由】

“我只是一個學生……”我常常如此告誡自己。

天空依舊是如此碧藍，每日如此。單調的天藍色與白色在這個小小的地球上方飄浮。在這個地球的每一人，我、我們都是這個時代的一份子。我們是愚公，學校、家中兩點一線，單調也不過如此，我常想這些富有規律的生活能不能複雜刺激一些。然而，又怎樣呢？

念起小學一次作文，題材如下：抗戰時期，一名小女孩為其它隊員送一面國旗，不被發現而死。我當然知道如何寫，但是當時叛逆而調皮且無知得可憐的我如此寫，大致如下：當時戰爭中國不一定會勝利，小女孩的生命也是十分珍貴的，那面國旗再珍貴也不過是幾尺紅布，所以這個行為太危險，不該如此。作文交上不久，老師就沉著一副鋼鐵般的面孔來找我。

“餘XX同學，你知不知道這篇作文該怎麼寫？”老師頂著一威嚴的面孔用威嚴的聲音質問著。

點點頭，低垂著腦袋，腦中一片渾渾噩噩。

“那好，明白就行了，你知道這是為了你。”老師嘆了口氣，語重心長地拍拍我的肩膀，走過。

這是第一次叛逆的結果，於是常常告誡自己，做一個乖乖女，認認真真做好一切。這不需要理由，可是這樣又是為了誰呢？

無奈那些“不乖”的文字總是跳躍出來，漂浮在腦中。被壓制了太久，似乎在渴望釋放。

“再給自己一個叛逆的理由如何？”悄悄地對自己說。

“一次也好。”如此想著，鋪開稿紙，隨性地抓起筆，將不乖的念頭寫下，似乎充滿了活力，整個身體燃滿快樂。魚回到水中是自由的，它可以隨意擺動尾鰭，自己控制方向，自己任性地流動。

稿紙的一格格被充實的夢想填滿，是我自己的意見，也是我自己的未來。可以在稿紙上記下“不乖”的語句，可以將這些紛飛的文字投進信箱，可以在空閒翻任何書，漫畫、塗鴉、甚至言情—就像一束光，白色的單純的，但倘若你給予它一面三稜鏡，將會折射出赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種不同的光譜，每一種色彩都是夢想，都是一個全新的自己。

給自己一個叛逆的理由，改變自己單調的生活，多增添幾種色彩，這是你生活的目標，你的未來。

每一個人都是多彩的，由不同的色彩構成，是火熱的，是冰冷的，是獨特的，是平凡的—叛逆的理由是讓生活更斑斕而充實一點，不必太壓制自己。一個理由，就可以成就一個新我，一個由夢想構建起來的色彩。

給自己一個叛逆的理由，就一次，不合規則的你，一個純真的你，有用在意任何人，給我一個叛逆的理由，我願做一條彩虹，不在意任何人的眼光，做一個無畏的女孩，一個完全的自己。

【篇九：給自己一個鼓勵】

心理素質在日常生活中是尤為重要與關鍵的，尤其是在某些特定的場合它就更加突顯出它的重要性—例如在田徑賽場上。

在去年的校運會四百米的賽場上，我是極其緊張的。儘管早在前年我已超越第二名幾秒鐘，然而今年的我卻壓力倍增—我不能辜負老師與同學對我的期望。尤其是班主任對我必勝的信心，更是成為壓在心上的一塊巨石。

班上同學對參賽運動員的照顧還算不錯，基本上屬於開口說：“餓了”兩個字就能捧住一大把巧克力的情況。於是在賽前，我僅僅是讓自願者將我外套與校褲拿走，便與我班另一位運動員靜靜地等著“上戰場”。

決賽賽場可謂高手雲集，通過預賽成績單，我知道其實今年實力相當，而我更是不盡人意地比去年慢了兩秒。

我蹲在草地上，略帶涼的風不留情地刮在身上。腿上的肌肉大概也被凍僵了，甚至開始輕微地打起抖來。我也不知道究竟是因為寒冷還是膽怯。我生硬地捲縮在那裡，如一隻大蝦一般，我不停地對自己說：“你很好，你能行，信念可以殺死人，也可以救活人……我不渴求成功……做最好的自己！”

看著其他對手神情氣爽的樣子，我倒有點大難臨頭的恐懼感了。我儘自己全力地告訴自己：你是最棒的。我迫使自己相信自己了，對，你比其他人都優秀。

走上了戰場的我開始相信自己了，對，最後一次實力的比拼就在這一分二十秒內有結果了！—“砰！”

……

我為自己加油、為自己吶喊、為自己鼓勁……

沒錯，最終，依舊是我取得了年級第一的好成績，成功地連續兩年獲得第一。後來同學給了我一張我在衝線時的照片，我看見，不僅僅是我臉上帶著喜悅，就連班主任在看臺上作吶喊的樣子也被照的一清二楚—她的臉上是帶笑的。

為何不給自己一個鼓勵，給全班一個驚喜呢？

【篇十：給自己心靈的一個假期】

是時候，該給心靈放個假了。

昨日整理書櫃，才幡然發現好多書上已蓋上了細碎的灰塵，在記憶的時光裡慢慢褪去過痕，猛然拾起《紅樓夢》，擦去灰塵，那一縷傳世般的清香緩緩襲來。記憶朦朧，只記得兒時看《紅樓夢》時的情節，那還是卡通般的《紅樓夢》，看著拼音硬生生的讀完了，雖不懂其深刻內涵，但讀到林黛玉吐血而亡的那節，卻莫名的流下眼淚。

而今，再沒有空暇時間可供我慢慢咀嚼書中的內容，兩點一線的生活，迫使我快喘不過氣來，生活的壓力，學習的重擔，長輩的逼迫，他人的眼光，讓我不知所措。不知該怎樣做，這樣的青春才能無怨無悔。

窗外陽光甚好，普照眾生，坐下來，腿伸直，倚在搖椅上，品味書中的智慧，穿越時空的長河，與曹雪芹一同感受林黛玉與賈寶玉的愛情悲劇，與吳承恩一起追尋西天取經的腳步，與勃朗特一起品味簡。愛的艱辛歷程，與凡爾納一起探尋海底的奧祕……

品味書中的經典，我心便如飄飛的蓬蒿，蛻變在這敏感的季節，心之敞然，再沒有過往的壓抑與煩躁，書中的一切都令我著迷，耳邊響起古典的輕音樂，思緒隨節奏跳躍。窗外，藍天如洗，集市喧鬧不止，而只有我的心如蓬勃的向日葵般充滿著激情與陽光，陽光普照著我，把心內的汙穢一一剔除，餘留的只有那一抹淡淡的清香，在這物慾橫流的時代，我要保持屬於我的那份執著與敞然，我要遺世而獨立，我要在這社會，留下一顆純潔的心靈，用心靈去感化世界，用愛去包容眾生。

耳邊響起汪峰的《怒放的生命》，“我想要怒放的生命，就像穿越在璀璨的星河，就像穿越在無邊的曠野，想要掙脫一切的力量。”

是時候了，是時候該給心靈放個假了。

一個高中生的心靈獨白篇17

敘事作文 ,451字

高中，在你眼裡是怎樣的一個存在？是美好，是甜蜜，是苦澀，還是有著說不出道不明的遺憾和那些努力奮鬥的壓抑苦悶？我想，高中即便是再怎樣痛苦的，它也會有美好的地方，也會有值得你去觀念的地方，要不然怎麼會有那麼多青春片寫滿了高中的故事，要不然怎麼會有那麼多人提到高中時就忍不住眼淚落下？

因為珍貴，因為回不去，也因為它承載著我們太多的努力和心酸還有青春的回憶。

作為一個正值高考奮鬥期的高中生，我的吐槽可能會顯得有些薄弱，因為沒有誰的成功是不需要努力的，因為沒有拼搏過的高中怎麼能夠對得起這段美好的時光，怎麼能對得起青春的歲月。

可是高考終究是殘酷的，即便是心理素質再好的人站在高考面前多多少少會顯得有些無力，因為我們永遠不會知道未來是怎樣，我們只知道要做好眼前，努力的往前拼，因為只要我們不放棄，生活就還有無限的可能。

每天刷題早起晚睡固然痛苦的，可是也能夠磨鍊我們的意志，畢竟我們還年輕，畢竟我們還要更努力。

高考，我準備好了，放馬過來吧，我一定會以最平和穩重的心態去面對你的考驗，因為我知道還有來日方長。

請給生命通道留個空篇18

國小三年級作文 ,584字

假期來臨，旅遊是必不可少的專案，可是旅遊途中，卻多了一件令人心煩的事—堵車。

“嘀嘀—”“嘟嘟—”此起彼伏的鳴笛聲響徹了高速公路。不過，過了半個小時左右，聲音又弱了下去，似乎不耐煩的司機們都默認了這個事實，做好等下去的準備了。我百無聊懶地坐在車後座上，零食包裝袋已經堆了一袋子，覺也睡醒了，實在是沒事幹！

我和爸爸媽媽沒話找話，聊了一會兒，忽然，我發現旁邊有一個車道，裡面沒幾輛車，顯得有些空空蕩蕩的。我對爸爸說：“哎，老爸，那兒不是有個車道空著嗎，你怎麼不去呀？”爸爸望了望那個車道，嚴肅地說：“侯俏旭，那是應急通道，不可以去。”我有些迷惑不解，又問：“為什麼？”爸爸告訴我：“那是給救護車、救火車之類的緊急車輛開的，是一個生命通道。比方說，如果一個地方發生了大事故，救護車開不進去，那人不就有生命危險了嗎”我恍然大悟，不由得點點頭。

這時，又有幾輛車開進了應急通道，它看上去也有些擁擠了。看到這幅場景，有些不知名的感覺爬上了我的心頭，腦海裡浮現了出了這樣的畫面：一輛救護車被堵在了應急通道上，而在不太遙遠的前方，兩輛相撞的汽車的旁邊，一個傷者正趟在地上，痛苦極了，他的生命隨時有可能從這個世界消失。而他的親屬朋友們正圍在他的身邊，焦急地等候著……

看著越來越擁擠的應急通道，我真想開啟車窗，我向他們大喊：“請給生命通道留個空！”

給世界一個美麗的弧度篇19

國小五年級作文 ,797字

大千世界，蘊含著多種美麗的生物，它們可以是外表美、品行美、氣質美，可我認為，最能震撼人心，洗滌心靈的，是嘴角那一抹美麗的弧度。

微笑，是與他人交往的重要渠道。街上，行人來來往往，每個人都會有自己的經歷，也有自己正在奮鬥的目標。有人會被生活折磨得遍體鱗傷，面部就多了一些悲愴與優雅，也有些人得到了上帝的眷顧，事業、情感都一帆風順，面部呈現的自然就多了一些喜色。佛陀說過：“前世五百年的修行，才能換來今世一次擦肩而過。”世界這麼大，一次擦肩而過顯得如此珍貴，為何不對與你“擦肩而過”的人微微笑呢？

微笑，也是在逆境中的一個引路人。我想，海倫凯勒大家並不陌生。她出生在1880年的美國，在她很小的時侯，就變得聽不見，看不見。她的世界裡，沒有了湛藍的天空，翠色慾流的草地；沒有了鳥兒呼喚春天的清脆的叫聲，她的世界一片黑暗。她要忍受常人無法忍受的痛苦，因為看不見，走路磕磕絆絆，碰到了這裡，摔傷了那裡，因為聽不見，她不能瞭解世界，她變得無知……如果換作你，你會如何面對？我想，大部分人都會產生輕生的念頭，變得悲觀，脾氣暴躁，終生頹廢……而她，一個手無縛雞之力的女孩，卻毅然拿起書本，開始自學的生涯。常常，為了認識一個字，她要比別人多付出幾十倍的努力；常常，為了記住一個知識點，她每時每刻都要反覆背誦，生怕忘了，也許，同齡人早已在媽媽溫暖的懷抱裡睡著了，而她，卻還手拿書本繼續背！她何嘗不想美美地睡上一覺呢？可生活促使她堅持下來，終於，她學會了閱讀和書寫，她出版了《假如給我三天光明》，這本書被翻譯了多種文字，遠銷全球！一次的成功，更是她精神的慰藉，她更加發奮進取，周遊了世界！海倫凯勒做到了常人無法做到的事情，她為盲人，乃至全球健康人民做出了表率，她成功了！她正是在絕境中微笑，給世界亮出了一個美麗的弧度！

堅持+努力＝成功，遇到了挫折不要怕，來吧，給世界亮出一個美麗的弧度。