給對手加油相關作文20篇

給自己找個對手 篇6

國小六年級作文 ,677字

生活中，我們通常喜歡結交朋友，因為朋友可以在我們遇到困難的時候幫助我們。可大家有沒有留意到，通常我們喜歡結交某些方面不如自己的人，因為和他們在一起，自己會顯得特有優越感。如果你想要踏上通往成功的陽光大道，務必要為自己找個對手。

我曾聽過一則故事：一個動物園裡運來了一隻美洲虎，由於美洲虎是世界珍稀動物，動物園特別為它建造了一個環境舒適的虎園，在炎熱的夏天裡甚至為它安上了空調。奇怪的是，從那天起動物園很少聽到美洲虎像模像樣地叫上一兩聲，遊客們經過虎園時總看見他懶懶的斜躺在裡面。動物園員工以為是它太孤獨了，於是放了只母老虎進去給它作伴，沒想到情況沒有絲毫好轉。

一天，一位動物學家經過虎園，看到這種情況後馬上想到了一個辦法並告訴動物園園長。園長想反正沒有別的辦法，於是按照動物學家說的那樣，把一隻凶猛的美洲豹放進了虎園。

沒想到從那天起，人們再沒有看到那隻美洲虎閒著，而是看到它像個大王般的在假山上下躥來躥去，還時不時地發出威風十足的吼聲。美洲虎終於找回了它的王者氣概。

俗話說：“一山不容二虎。”正是因為有了同樣凶猛的美洲豹，美洲虎才會不甘示弱，做回原來的森林之王。

其實，人也是這樣。如果你的身邊只有比你弱的，你便會洋洋得意，喪失鬥志。而原本在你後面的人就會慢慢追趕上來，最終這些人會逐漸超越你，成為佼佼者，而你卻成為失敗者。

給自己找個對手吧，一定不要比自己弱，而是要和自己旗鼓相當，甚至比自己強。找到了比自己強的美洲豹，你便會不斷進取，不斷努力，最終取得輝煌的成績。這也是成功的祕訣。但請記住：千萬不要懼怕你找的對手，因為他將是你走向成功的基石。

《加油，你不可以輸給自己》讀後感 篇7

國小三年級作文 ,651字

暑假裡，我讀了《加油，你不可以輸給自己》這本書。這是樂多多姐姐寫的《胡小鬧日記》系列書籍中的一本，這套書在中國可是非常有名的，幾乎所有的青少年都知道它。

這本書的主人公是誰？當然是調皮又可愛的校園明星胡小鬧啦！這次他接到了一項比登天還難的任務—幫助一位同學，並讓大家接受他！

這位同學原本是班級裡的一個“壞孩子”，他逃學、頂撞老師、打架……甚至還是搶劫小學生的“嫌疑犯”呢！這個壞小子名叫張博愛。胡小鬧發現：每當張博愛闖禍時，班主任總是淡化處理，他覺得很奇怪。為了發現班主任口中張博愛的“另一面”，他和好友長安一起去了張博愛家，結果發現：張博愛雖然常做壞事，學習態度也不好，但是他非常孝順又細心，家裡的力氣活都是他乾的。胡小鬧找了一個專業軍師—他的心理學專家舅舅來幫忙，他們每週進行一次“約會”，幫助張博愛解開了一個一個祕密。張博愛終於戰勝自我，變成了一位好學生，還兩次被登上了報紙，也贏得了大家的信任。胡小鬧出色地完成了這個“不可能的任務”，也邁出了挑戰自我的第一步。

我喜歡這本書，它讓我明白了這樣一個道理：一個人如果輸給了自己，那麼，連最弱小的對手也能將他（她）打敗！我最喜歡書中的胡小鬧，他很有愛心。在他的堅持下，“問題少年”張博愛被成功轉化了。我想，如果換作是我，我可能會失去信心並放棄這個任務。但是，胡小鬧做到了，我要向他學習。同時，這本書也給了我力量：就算對手比我強很多，我也要敢向他（她）挑戰！我承諾：從今天起，我不能輸給自己，我要勇敢挑戰自己。我能行的！加油！

對手給我力量 篇8

國三作文 ,550字

《海闊天空》裡這樣唱：“冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭，更精彩地活。”我的對手，感謝你，因為有你，讓我不會停下奔跑的腳步。是你，給了我前進的力量。

對手給我信心。記得小學時，一次演講比賽，老師選中了我，因為我性格內向，所以我並不願意參加這樣的活動，但師命難違。而我的對手又是演講比賽的老手，有很豐富的經驗。當他看到老師叫了我時，十分不屑地說：“就你，也會演講？乾脆就別去，免得丟人。”聽了這句話，我眼裡有火星閃爍。我下定決心，一定要戰勝他。我把膽小的我藏了起來，努力背演講稿。功夫不負有心人，我得了一等獎，我非常感謝這個對手，他給了我信心。

對手讓我更優秀。唱歌是每一個青少年的愛好吧，我也不例外。我雖然喜歡唱歌，可是五音不全，不敢開口。一次音樂課上，老師讓我們練習，我隨便唱了兩句。同學們都在笑話我，羞得我恨不得找個地縫鑽進去。一個同學說：“不會唱就別唱，聽著是一種折磨。”我有點生氣了，心想：不就是唱歌嗎？有什麼了不起？我用心去聽歌曲的節奏，仔細體會歌詞的內涵，練習了好幾遍之後，又站起來唱了一次。這次，老師都忍不住鼓掌表揚我呢。

人生處處有對手，但正是因為有了隊手，我們才能獲取奮發的力量；正式因為有了對手，我們才能更嚴格要求自己。珍惜對手，善待對手，感謝對手，因為他們給予我們力量。

對自己說一聲加油 篇9

國小六年級作文 ,815字

這是一個陽光明媚的日子，一場運動盛典在我們學校上演了。走出教室的我們身心無比輕鬆愜意，運動員更是熱血沸騰，神采飛揚。

那一聲聲發令槍的響聲，一陣陣此起彼伏的吶喊聲，是提醒我們，為了個人尊嚴，為了班級榮譽，努力拼搏的集結號。

女子800米跑開始檢錄。我看到了滿臉焦慮的王睿同學靠著牆坐著，和平時風風火火的樣子判若兩人。我擔心地跑過去問她，快輪到你上場了，你怎麼還悶悶不樂的？王睿嘆了口氣，唉，我平常訓練時跑完三圈後體力就快透支了，最後一圈我都是走的。現在眼看我就要上場了，要是得不到名次，拖了班級後腿怎麼辦呀？要不我把機會給別人吧。我也急了，這可行不通，這個機會是你努力爭取來的，讓給別人你只會留下遺憾和失望，還不如自己去奮力一搏，哪怕失敗也無怨無悔了。記住跑的時候多想想老師教你的要點，調整呼吸，對自己說一聲加油。

這時廣播裡傳出了800米長跑馬上比賽的通知，王睿精神抖擻的站起來，謝謝啊，我一定會一展身手的。我笑著回道，加油，你是最棒的。

王睿上場了，我和大家一起賣力地吶喊著，王睿加油，王睿加油。比賽開始，所有運動員們都衝出起點，一個勁兒向前，不久便都滿臉通紅，氣喘吁吁了。不知道為什麼，我的心中彷彿湧起一陣暖流，鼻子也感到一下子發酸。那一刻，我為每一個竭盡全力奔跑在跑道上的運動員同學感動。

最後一圈了，所有人都在咬牙堅持，開始衝刺，第1名產生，緊接著王睿到達了終點，尖叫聲紛紛響起，雖說成績不是最突出，但在衝線的那一刻，我深深的感受到她那勇往直前頑強拼搏的精神。

運動會結束後，我驀地有這樣一種感想：生活中，困難挫折失敗都會緊緊纏繞著我們，我們為何不像給別人吶喊助威那樣給自己加油呢？當遇到了困難挫折，選擇逃避不值得。人失去了夢想，也就失去了青春奮鬥的精神，自留遺憾，心怎可安？唯有奮力一搏，才能無愧於人生。人總需要有精神，一種滴水穿石的精神。常對自己說一聲“加油”，你一定可以挺過道道難關的！

我對自己說加油 篇10

國一作文 ,834字

“加油”，短短的兩個字，但在我看了卻抵得過無數富含哲理的名言。加油，不僅是一種口號，還是對自己的肯定。

六年級的時候，老師推薦我參加兩週後的演講比賽。聽到這個訊息，我的第一反應就是驚訝：為什麼是我參加？老師見我這麼吃驚，說：“這是一次機會，希望你能珍惜。”我很猶豫：我是一個很膽小的人，對演講又是一概不知。可我也很想挑戰自己，內心矛盾極了！老師鼓勵我：“相信自己，超越自己！”我聽了後堅定地點點頭，下定決心要參加！

放學後，我快馬加鞭地趕回家。一進門，直奔自己的房間，立刻開啟電腦，搜尋關於演講的種種內容。我全身心投入，一邊聚精會神地看，一邊在心裡記著，碰到很好的，我會記在筆記本上。不知不覺中，太陽都落山了。我伸伸懶腰，關上了電腦。

吃飯時，我把這件事告訴了爸爸媽媽。他們聽了後都很開心，都十分支援我，鼓勵我。讓我覺得動力十足。

成功總在山的背後。第二天，老師讓我上臺試一試。我緊張地走上講臺，面對同學們，我有一點害怕。頓時，腦子一片空白，我支支吾吾地什麼也說不出來，當時的臉尷尬的通紅通紅。那一整天，我都悶悶不樂，無地自容：當初為什麼就答應了？不是自找苦吃嘛！

晚上，我呆呆地看著天花板，心想：平時嘴上都說不能半途而廢，怎麼一到實際就退縮了？事事都是先苦後甜的，這一點點挫折又算得了什麼呢？不要放棄，加油！

之後的每一天，我除了學習就是練習演講。每天都給爸爸媽媽演講，請他們幫我找出不足。要麼就是對著鏡子練習……而每當我想放棄時，我都會對自己說一句——加油！

比賽的日子到了。我手握話筒，底氣十足地演講著。當時，我一絲絲的緊張都沒有，全程都無比開心！演講結束，臺下響起來震耳欲聾的掌聲。領獎的時候，我倍感驕傲：運動員有了觀眾的喝彩而勝利，而我因有了自己的加油而成功。

未來的路還很長，我們要對自己說一聲——加油！

因為有對手，我更勤奮 篇11

國三作文 ,744字

教室外面各種蟲兒、鳥兒在不停地叫著，熱鬧非凡；教室之中除了筆尖滑過紙張的刷刷聲，就只有老師在教室中徘徊的腳步聲。

“啪—”放下筆桿，按了按有些發昏發漲的頭，不由得無聲地笑了兩聲。輕輕地回頭看了看牆上的時鐘，正要回身，突然看到了他，他正在驗算紙上不停地寫著。我心中暗歎：不好！就立刻回身拿起筆來，在紙上細細地驗算著一道道計算題，不放過每一個細節。

“叮—”交卷的鈴聲響了，我的筆也隨之而停，心中輕輕鬆鬆的，非常的淡定。同學們有的喜有的憂，我走到他旁邊，問道：“如何？”他揉揉頭，嘆了口氣說：“還行。”語氣中透著淡淡的失落。我一聽，心中便有了底，對他說：“沒事，沒考好沒關係，下次再努力。”他並未回答，只是無奈地笑了笑。

他是我的勁敵，我們兩個的成績一直不相上下。為了能夠超越他，平時貪玩的我漸漸的收起了貪玩的心，時時刻刻想著老師講過的每一堂課，其中每一道題的細節我都會細細的揣摩，牢記在心。為了今天的考試，昨夜我把自己關在臥室裡，一直複習到十一點多，把那本全解翻了個“底朝天”。把自己掌握不牢固的知識點全部複習了一遍，並且把自己認為能夠考試的內容也都看了一遍。今天來到學校考試，雖然有著一絲疲倦，但一想到這次要超過他，心中的興奮與期待就蓋住了疲憊，全神貫注地做完了卷子。

下了成績後，我們對視了一眼，都看出了彼此的緊張，雖然我昨夜已經準備充足，但還是不放心，拿卷子的手已經滲出了汗。他努力裝出平靜地說：“你先。”我的心一驚，報出了分數。他聽到之後，舒展開了結在一起的眉頭，吐出了一口氣，報出了與我相同的分數，我愣了一會兒，不甘地說到：“行啊，可以啊，下次再來！”他說到：“來就來，怕你呀！”

就這樣，我與他的戰爭在無聲地進行著，我們互相激勵，共同進步，使我更加勤奮。

對手 篇12

高一作文 ,1077字

劉翔曾經說過：“沒有對手就沒有動力，我永遠感謝對手。”

在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有狼這個對手，羊群就面臨著災難。而在生活中，人的對手可以說是生命中的鹽，少了它，生活就會淡而無味。

在文學中，魯迅與梁實秋可以說得上是實力相當了。在辯論中，兩人戰得甚是酣暢。儘管雙方都有敵意，而失去一方也會頓感失落。王安石與蘇軾更是一對文學和政治上勢均力敵的對手，王安石變法，蘇軾反對，王安石寫詩，蘇軾妄改，蘇軾因此被貶，他們可以說得上是水火不容。但是在文學上，蘇軾豁達，浪漫，王安石謹慎，睿智，雙方在文采上是互不相讓，暗地裡卻互相推崇，視對方為難得一見的對手。

那麼，對手對於我們來說，到底算什麼呢？

在我看來，對手對於我們來說，就好比一顆計時炸彈，它無時無刻不在給我們倒數計時，不斷地提醒著我們要強大自己，豐富自己。對手無處不在，我們所面臨的對手可能會一個比一個強大，要想超越自己的對手，就不得不時刻為自己倒數計時，拉響警報。

在學習生活中，倒計時從未停歇過，我們的對手，也從未缺乏過。在班級中，每個同學都有自己的對手，每個人都不甘心自己的成績落後於別人，每個人都想獲得屬於自己的成功。但成功不是說獲得就能獲得的，它的獲得需要你的努力。

在學習這片大海中遨遊，就好比在進行一場“龜兔賽跑”。開始時，領先的是“兔子”，落後的是“烏龜”。如果兔子因為自己暫時領先而放鬆了警惕，就會被落後的“烏龜”趕超。每次考試之後，我們會發現，一些原來落後的“烏龜”會猛地跑到前面去了。很多人不知道為什麼，也不願去探尋。因為“烏龜”一直將“兔子”看作是自己的對手，自己的目標，時時在心中倒數計時，它們一直奮起直追，最後超越“兔子”。反之，“兔子”不將“烏龜”看做自己的對手，驕傲使它忘卻了那正倒數的炸彈，結果才會敗在了“烏龜”的手上。所以，不論你的天賦有多高，只要你不努力，總有一天會被一直努力前進的“烏龜”超越。

歌德曾經說過：“有一個比你強的對手是件好事。”可以說，我們的對手也是我們的幫手。因為有了對手，我們才會不斷的提升自己的能力，我們才有超越對手的勇氣與力量。對手讓我們由弱變強，讓我們能夠更加從容地面對各種競爭。

中國因為有了許多強大的對手，才學會了不斷壯大自己，才有了“生於憂患，死於安樂”的意識。因為有了對手，今天的中國才能逐步向世界邁步；因為有了對手，中國才會有今天的強大。所以說，對手就是我們的幫手。

在這個充滿競爭的世界裡，現在的我們雖然很渺小，但也要學會以對手為鏡子，不斷向對手學習，超越對手。要時刻謹記那顆正在倒數計時的炸彈，只有那樣，我們才能獲得最終的勝利。

加油，尋夢的少年們 篇13

高二作文 ,806字

隨著社會水平的不斷提高，和科技的日益發展，許多人過著不愁吃穿，又有閒又有錢的日子，一股不良的浮躁之風席捲著整個社會，新時代的青少年，漸漸被這股不良之氣侵染，變得沒有追求，不求上進，我國綜合實力正在穩步上升，但是影響祖國未來發展的重要因素—青少年們的心理健康，卻岌岌可危，俗話說得好，少年強則國強，現如今的青少年，該如何改變當前這種渾噩的狀況呢？究竟是什麼原因造成的呢？

青少年正處在迷茫之中的一個重要原因就是缺乏責任感，致使他們沒有明確自己的方向，生活環境的改善，助長了他們的依賴之心，逐步變懶，他們滿足於這種現狀，不想吃苦，整日諸多幻想，卻沒有足夠強大的信念完成他們。

另一方面，家長對他們近乎寵溺的關愛，也把他們美好的夢想扼殺在了搖籃裡。孩子們原本有許多想法和對人生的看法，但從小被灌輸一種“金錢是萬能”的觀念，使孩子們原本可能大有作為的人生之路，活生生的改變了方向，現在的年輕人，太注重現實物質了，可能他們還存在夢想，但他們的夢想，已經被膚淺化、平淡化了，他們追求的太渺小了。“為中華崛起而讀書”的巨集圖大志，試問幾人還能脫口而出？

現在大部分的人的夢想，都不能稱之為夢想。只能算是一種追求，對物質生活的露骨追逐。或許現在的青少年之中，只有那些在水深火熱之中掙扎，比我們更深刻體驗到生活艱辛的孩子們，他們勇敢，堅毅，不怕吃苦。不管出於什麼也好，他們有夢想，那夢想是最簡單，最乾淨也是最充滿鬥志的。這正是我們青少年所缺少的。

祖國雖在日益強盛，但未來能否真正成為“霸主”，依然與我們青少年的思想及行動息息相關。少年們，不要再頹廢下去了！不要在自甘墮落了！祖國的美好明天需要你們！記住，你們都是有出息的人，你們都是有夢的人！

尋夢的少年們，守護好你們的夢，堅持下去，不要放棄，一擊就碎的人不配擁有夢想。未來，更美好的明天等著我們去創造。

加油，尋夢的少年們，讓我們一起追尋夢想，讓夢想之船揚帆起航！

與對手握手言和 篇14

高三作文 ,760字

前不見古人，後不見來者，我們總是把對手放在了自己的對立面，鬥得遍體鱗傷，卻不曾想過與對手握手言和。若我們能像預賽中的選手，狹路相逢，相互擁抱，一起順利過關，豈不皆大歡喜？

既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右，廉頗不忍。相如卻說：“兩虎共鬥，勢不俱生。”廉頗聞之，肉袒負荊至門前謝罪。終卒相與歡，為刎頸之交。何必非要把自己與對手推上擂臺，較量一番不可，若在競爭中求得合作，在較量中求得發展，彼此相攜共進，結局即使是平局，不也證明了兩個人都有實力又懂得怎樣才能發展的更好嗎？與對手握手言和，把握成功，展現合作的魅力。

傳說夸父喜歡光亮，它便去追趕太陽，他把太陽視作對手，不停的追趕，不敢懈怠。他不甘落後，一心想要追上對手，可是太陽哪裡是說追就能追得上的，太陽落山了，他渴極了，把黃河和渭河的水都喝乾了也不解渴，最後竟然渴死了。為何結局落得如此悲慘？因為夸父把太陽當作假想敵，讓自己過於緊張，時刻處在亢奮狀態，不肯給對手和自己一刻喘息的機會，其實大可不必，他明明可以看陽光跳躍在古銅色的面板上，輕啜幾口茶，連茶裡不也有陽光的味道嗎？逐日飲河，的確是件辛苦的事，為什麼不能和對手把酒言歡，而非要攪亂自己風平浪靜的生活？實在不值，真可謂惑矣。

老師問有分小組嗎，同學答曰：以前有，現在是特殊時期，大家各自為戰。雖然是句玩笑話，卻也不乏其實。高考的確被比喻成千軍萬馬過獨木橋，而我們又非要擠上這橋，達到彼岸去找尋自己的夢想，誰幫誰呢？在這個節骨眼上，就是儘量把別人擠下去，這樣說起來真是殘忍，如果我們手拉手一起過，相互幫助，共同奮戰，力量不是更強大嗎？與對手握手言和，把對手變成隊友，夢想就在並不遙遠的彼岸，抓緊了一起過橋。

若你追逐累了，請停下來，跟你的對手說句“你好”，握住他的手，感受他指尖的力量，與他一同前進吧。

加油，寶貝 篇15

國小六年級作文 ,636字

在成長的過程中，我們內心深處，常常會有很多想法，但這些想法卻和自己的言行相矛盾—從來都很執著，有時也想放棄。

在上小學的時候，我曾經憧憬快樂，每天我都會早早的起床，看著上初中的大哥哥和大姐姐踏上去學校的校車，因為那時我所謂的快樂就是上初中。

在每天面對無數作業時，我也想放棄，但心中總有一股力量在支撐著我，那就是父母的鼓勵和自己對夢的憧憬。不知為什麼，總有一句話，當我煩惱時，它帶給我歡樂；當我勞累、筋疲力盡的時候，它帶給我鼓勵，當我……這句話就是源自媽媽的鼓勵：“加油，寶貝。”你可能認為我很幼稚；也可能認為我很小，但我認為這都不是。

每個人在父母的心中都是永遠長不大的寶貝，每個人都是在父母的呵護下茁壯成長的，所以你永遠是父母心中長不大的“寶貝”。

在爬山的時候，我往往爬到一半就要休息，可是，每當要坐下時，耳邊就想起那一句親切的話語：“加油，寶貝”。自己就堅持地從山腳爬到山頂。就是這一句親切的話，給了我無數的鼓勵，讓我堅持下來。

還記得上次參加英語比賽，那麼難的短文，讓我看都不想看，何況要背下來，這對於我來說無疑是一種挑戰，一個一個英語小單詞用邪惡的眼神望著我，讓我對它們充滿了恐懼。可是，如果背不下來，我將會面臨失敗，但我實在不想背。這時，那一句親切的話語“加油，寶貝”又在我的耳邊響起。他又給了我鼓勵，讓我克服重重困難，走向成功，取得了優異的成績。

有時，我也想放棄，但那一句親切的話語“加油，寶貝”讓我堅持，讓我成功！

想放棄嗎？

加油，寶貝！

感謝對手 篇16

國一作文 ,774字

聖祖康熙成皇圖霸業後舉杯祝酒對手，感謝昔日的敵人逼自己成就今日河清海晏的太平盛世；身負絕學的武林高僧留下“天下對手成就武僧”的箴言。無數英雄人物用親身經歷告訴後世，對手成就彼此，感謝對手。

感謝對手，漫漫征途中，對手是敵人亦是朋友，是同行者也是挑戰者，正是他們的存在才讓人有危機感和鬥志，實現自我更好的發展。

展開歷史的卷軸，對手的意義是那樣重要無比：先秦諸子是思想上的對手，他們脣槍舌劍，上下求索，在對立與融合中，締造出一個學術爭鳴、文化繁榮的思想盛世；明太祖朱元璋與一代梟雄陳友諒是戰場上的對手，他們旗鼓相當，惺惺相惜，在你死我活的拼殺中推進天下統一的程序；魯迅與梁實秋是言論的對手，他們以筆為武器，戰得酣暢淋漓，在辯論中碰撞出思維的火花，照亮民族前進的軌跡……對手是別樣的知音，每一份成功，都是我們與對手共鑄的傳奇！

沒有對手的生命歷程是可怕的，那將是一種極致的迷惘與孤獨。正如金庸小說中塑造的人物獨孤求敗，他放眼整個武林都難覓對手，終其一生卻難尋一敗，最終選擇用自刎來結束生命。倘若一個人找尋不到與自己在技藝、能力上相匹敵的對手，該是怎樣一份無可奈何的悲壯與孤獨！

放眼當今社會，對手更是我們走向成功不可或缺的一部分。小到個人，正是李宗偉的存在讓林丹愈戰愈勇，“林李之爭”成一段體壇佳話；對於企業，正是三星的發展讓蘋果不斷趕超潮流，推陳出新；大到國家和民族，正是錯綜複雜的國際形勢和強國林立的世界格局推動著我國改革與發展的步伐，踏實邁出強國的腳步！

作為青年一代的我們，要將對手當作成功的助推劑，在壓力之下肩負民族復興的責任，在狹路相逢之時譜寫勇者勝的傳奇。因為一個沒有對手的人必定缺乏鬥志與活力，一個沒有對手的民族必會不思進取。

我們願秉持先賢“生於憂患，死於安樂”的教誨，與對手相伴披荊斬棘。感謝對手，感謝對手助我們成就一個更好的未來！

給生活加點兒糖 篇17

國三作文 ,898字

當今社會，每個人的生活都是忙忙碌碌的。上班族，為了達到老闆的要求拼命工作，多漲點工資；上學族，為了完成枯燥無味的作業，面對嚴厲苛刻的老師，埋頭苦讀，多掙兩分；打工族，為了一家老小的生計，辛勞奔波，多點生活費……生活都變得單調乏味了。

而我們九年級的學生，面對初三畢業升學的壓力，學習生活是更加忙碌和單調的，為了在人生的轉折點做出正確的選擇而學習。每天做著繁多而無聊的數學題，揹著易混而難記的英語單詞……簡直就要放棄了，可是我們的語文課卻不是這樣的。

說起語文課，一般地來說都是讀課文，寫生字……而我們的語文課卻不這樣。

我們的語文老師是幽默的，風趣的—單是每次在上課之前的那句“美好的一天從學好語文開始”，就讓人彷彿進入了勝境一般，充滿了期待；更不用說是聽他講解點撥做語文題了，聽老師說吧，看老師寫吧：“學語文”在這裡含義多了去了，深了去了，諸如“語文語文，說話作文”、“學好語文從寫好字開始”“到生活中才能學到真正的語文”……用老師的話說，生活才是本最好的語文書，老師經常掛在嘴邊的這些話，常引得我們樂不可支，更深深地吸引著我們……

我們的語文老師經常在課堂上與我們互動，他永遠都會稱我們為“可愛的弟子”、“可愛的”同學們，把原本彷彿一點兒色彩都沒有的語文書讓他教成了“可愛的”語文書，在我們眼裡他也就成了“帥氣的”語文老師，這“帥氣”不只是儀態，更是規範美觀的板書。我們的語文課與其他課相比，那真是有趣得多了，我們帥氣又幽默的語文老師當然成為課堂上的“亮點”，是我們語文學習的興奮劑，催化劑，此處無糖勝有糖，有他，我們的語文課就永遠這麼甜，這麼香，這麼有滋有味。

誰說初三生活是枯燥無味的，自從上了語文老師的課，我感覺我的學習生活就像加了糖，添了蜜，甜蜜蜜，開開心心。

謝謝您，老師—是您讓我明白了原來生活中有這麼多“糖”呀！

“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”生活中令人感到新奇有趣的事物還多著呢，學習中的趣味還多著呢。生活在新時代的青少年，在這大好春光裡，我們的生活本應就是美好、甜蜜而溫馨的，就讓我們多給生活中加點糖吧，讓我們一起把握好現在，創造嶄新的未來吧！

對手是一生的財富 篇18

國三作文 ,885字

賦盡高唐，飛月流觴迎客悼；在這裡有你，我的對手。

—題記

有人認為對手是成功路上的障礙，有人認為對手是與你爭奪利益的奸商；而我認為，對手正是一生的財富。

一路走來，正是對手與你的競爭，你才會一路走下去直到成功。你一定要感謝風雨中同行的對手，它是寶貴的人生經驗。

彼岸燈火，心之所向。對手並不是敵人，有時可以成為合作伙伴。如果沒了對手，可能就會駐足。清朝鼎盛時期，康熙在千叟宴上，對著天空向著鰲拜、葛爾丹等人敬了一杯酒，他感慨說，他們雖然是亂黨，但是多年與他們的明爭暗鬥才造就了今日的我，今日的大清。如今他們沒了，朕卻是有些想他們，願他們來世再與朕為敵吧。

對手是你奮進的力量，是一種壓力，一種動力。對手使你費盡思量，卻能使你激起人生的浪花，堅守信念和方向，積聚內涵和能量，一如既往。

在一個國家森林保護區中生活著一隻美洲虎，保護區中雖然有成群的羚羊等動物供老虎捕食，但人們卻不見它那森林之王的霸氣。後來經過專家的建議，保護區中引進了幾隻豹子。從此，老虎一改往日的懶散，每天不是在高高的山崗上咆哮，就是充滿警覺地四處遊蕩。

有了對手，真的有很大的鞭策作用，他或許是你成功路上的石頭，但卻是一塊墊腳石，祝你一臂之力。反之，沒有對手就不可能有以後的輝煌成績，可能就會茫然，不知所措。那時，茶煙尚綠，人影茫茫。

當年稱霸拳擊臺的泰森，有無數對手倒在他那雙鐵拳之下，他幾乎沒了對手。於是，鮮花、獎盃、榮譽麻痺了他。以至於後來犯下各種案件，鋃鐺入獄。

有了對手，並不一定是壞事；沒有對手，才是真的不幸。沒有一個對手來做奮鬥目標，便會停下腳步，不知道下一步的路。我們要敬重對手，他與我們共同進步，共同成長。如果對手與你一起走向成功，那麼你們一定會成為朋友。不一定知心朋友才可以同享幸福快樂，對手也可以風雨同舟。煙籠柳暗，陌上花開與之享。

諒解自己，對手不是敵人，他一直伴你左右，是一段寶貴的人生經歷。在這段經歷中，我們逐漸成熟起來，成就了一個大寫的自己。

對手伴我一路走來，他是我的特殊朋友。他是一段往事，一段經歷困難、挫折，多少次堅定站起來走下去的往事，他是一生的財富。

感謝對手 篇19

國小四年級作文 ,477字

生活中每個人都會有對手，也都需要對手。如果我們沒有對手，那麼我們的生活就像白開水一樣平淡，正因為有了對手，我們的生活才會變得精彩起來。

在一次期中考試中，我信心十足的做完卷子。可試卷發下來時，我卻傻了眼。完了，會做的題都做錯了。好友李明琦的成績不知比我高出多少呢！爸爸媽媽肯定會非常失望。李明琦見此景連忙來安慰我，我一看見她滿臉寫著‘高興’二字，就加快了腳步。她一臉茫然，不知因為什麼而導致我不理她。

第二天，我暗自發誓一定要超過她。於是，我更加認真地聽講、積極回答問題了。見了她，就像沒看見人似的；她跟我說話，我根本不理她。

但她並沒有因為我不理他而討厭我，反而一如既往地關心我，幫助我……我的心裡有些感動了！

“十天、九天、八天、七天、六天……”看著日曆不停地翻動著，轉眼又該考試了。考試的前一天晚上，我用功的複習著。不一會兒，她抱著一本本厚厚的複習資料來到我家，和我一起復習、共同進步。這天晚上，我覺得學習其實很容易！

試卷發下來，我們平分。我們高興的互相擁抱！

這時，我又要感謝我這位樂於助人、學習用功的對手—李明琦。是她讓我進步的！

媽媽加油 篇20

國小六年級作文 ,742字

母親節就要到了，老師讓我們每個人對媽媽說一段話，可以是最最想表達的話語，也可以是平時不敢、或者不好意思說的話，等等。

聽到這裡，有的同學真誠地說，媽媽，您辛苦了。有的同學羞答答地說，媽媽在外地打工，我很想她。還有的同學深情地呼喊，媽媽，我愛你！

此時此刻，我卻只想說一句話，媽媽，加油！

我的媽媽是一位殘疾人，爸爸告訴我，在我還沒出生的時候，媽媽因為工作發生了意外，永遠地失去了左腿。

可是媽媽沒有因此倒下，那時，她裝了一隻假肢，開始學習“走路。假肢和肉體的磨合與摩擦是很疼的，又因為不熟練，媽媽常常跌倒，另一條腿也摔得青一塊、紫一塊，可是她從沒有流過一滴眼淚，跌倒了又爬起來，一遍又一遍……經過反反覆覆的聯絡，媽媽終於學會了“走路”，大家都對她敬佩有加。我想，媽媽經歷過的痛苦，一定是常人無法體會的。我的媽媽，好堅強！

我出生不久後，爸爸和爺爺奶奶都要上班，只有媽媽一個人在家照顧我、陪伴我。我的記憶裡，都是媽媽拖著不太靈便的身軀，一點點把我拉扯大，媽媽為我成長付出超出別人很多的艱辛。記得在一個寒冬的清晨，窗外的風“嗚嗚”地刮，我卻突然發高燒並且伴有抽筋的現象。這可急壞了媽媽，她一把抱起我，一瘸一拐地走出家門。因為醫院離家比較遠，為了趕時間，媽媽路上一點兒也不肯歇腳，等到了醫院，她已經是滿臉通紅、汗水涔涔了。一進門診大廳，媽媽就焦急地對醫院說：“請您快幫幫我的孩子打點滴退燒吧！”醫生讓媽媽用溼毛巾幫我擦身體，媽媽就反反覆覆地幫我擦。就這樣，我覺得漸漸地好多了，在媽媽懷裡，沉沉地睡了過去。

退燒了以後的我，看著媽媽疲憊的身軀，忙碌的身軀，暗自下決心，長大以後，一定要像媽媽照顧我一樣，保護她孝順她。

母親節到了，我想對媽媽說，媽媽，我們一起加油吧！你的堅強，是我最大的榜樣！