絕望中開出的花相關作文20篇
絕望中開出的花 篇1
國一作文 ,967字謝菲爾德大學校訓中寫道：“世界上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。”
生活難免有挫折，悲觀者不免會將其擴大化，他們的懷疑使世界黯然失色；樂觀者則追求生活中的美好與希望，即便處於絕望之中，他們仍能開出希望的花。”
當青島“天價蝦”事件暴露人性的私慾，當最大份揚州炒飯反襯出人類的狂妄，當敘利亞3歲偷渡兒童溺亡激起人性的憤怒時，我們不妨看看戰火紛飛，肆虐年代中那從絕望中發出的光。時任中國駐維也納總領事的何鳳山用他簽發的中國上海簽證，從納碎黨魔爪下拯救了數千名猶太人，給無數人以生命的希望。我們憑什麼用悲觀的眼光看待如今的世界？這比我們更加絕望的人能立於世界，相信光明，追求醜惡世間百態外的真善美難道不值得我們學習嗎？我們哀嘆生活的痛苦，為何不轉身面向陽光，而要讓自己處於自身的影子之下呢？
瑪莎·葛蘭姆不愧為“現代舞之母”。晚年之際，她因酒精過量和精神疾病住院治療。出院後，她卻從絕望的谷底走出，重新開始編舞，知道生命的最後一刻。這也真正踐行了她那句話：“舞蹈是我活著的理由。”一位失意者，是什麼讓她在黑暗中翩翩起舞？若不是心中有光，又怎會讓她用生命詮釋生活的意義，她用舞蹈圓滿了生命，讓黑暗中開出了人性光輝的花。
《詩經》中“呦呦鹿鳴，食野之篙”彷彿一個寓言，讓她的大半生與青篙素結下了不解之緣。
沒有博士學位，沒有海外留學經歷，更不是兩院院士，至今只是一名普通研究員。2015年，年過八旬的她，憑藉“拯救全球數百萬人生命”的青篙素，憑藉她190次的失敗，她獲得了成功。一位“三無”醫學家於科學領域默默沉寂了30年，沒有埋怨，沒有疲憊，只是安靜做自己，埋下理想的種子，不經意間，諾貝爾獎垂青，科學的春天姍姍降臨。這不免引起人們對處境和人生的理性思考。
立於世界的我們，既要能批判陰暗的黑暗，又要能頌揚人性的光輝；既能批駁悲觀論，又著力讚頌世間真善美。
“人需要不停往前走，如果不前行，你可能就停在原地了。”因此無論世界多汙濁或混亂，無論生活多絕望，我們仍能曲徑通幽，做好本身並理性看待，終有一天，絕處會逢花開。
夢想——從荊棘中開出的花朵 篇2
高三作文 ,869字夢想，就像一杯苦酒，苦澀卻又回味甘甜。；夢想，就如同一支小調兒，親切卻又引人遐想；夢想，就是一朵花綻放在荊棘中。唯有穿過荊棘，才能採摘夢想的花朵。
中國自古以來就不缺乏追夢的人。
秦皇嬴政，一心統一六國。一記鐵騎終成大業。陸羽專注於茶藝，一心向之，終於著成城《茶經》經流傳於世。陶淵明一心歸隱，絕塵隱世，才有了採菊東籬下，悠然見南山的美麗詩境。
可夢想就像綻放於荊棘的花朵，雖然美豔，卻給人刺痛。
若沒有艱苦的奮鬥，辛苦的謀略，秦皇核何能統一大業；若沒能有日以繼夜鑽研古籍，多年來的親自種茶，採茶的經歷，陸羽又怎麼能著成《茶經》；若沒有堅定的決心，和不與世俗同流合汙的高潔，陶公呵何能有“遇仕途則仕，不以仕為高；欲飲則飲，不以飲為高”的人生境界。
夢想從來就不只是外表華麗的寶石，它經歷了現實的打磨，才能綻放出自己的灼灼芳華。夢想的星球璀璨奪目，可只有飛上星星的人知道，夢想的星球上也有塵土沙礫，也有荊棘坎坷。
回望歷史，展望未來，中國的發展令人注目。
中國科學家付出努力，為展現黑洞的真實面貌付出了中國力量；中國高鐵硬幣樹立不倒震驚世界；港珠澳大橋通車令世人讚歎。
一樁樁，一件件，這就是我們對夢想追求的最好的驗證。可夢想的荊棘叢生，他時時樹立在我們追夢的道路上，阻礙我們的前進。他刺傷了我們，卻又時刻提醒我們不放棄追求，不安於現狀，他使我們再次踏在逐夢的道路上。
脫貧攻堅仍任重道遠，改革開放也面臨考驗，經濟下行外國打壓環境惡化，追夢之路還很長遠，這些就像是荊棘，刺破了傷口，堅持的血液交在夢想的花朵上，花朵日益嬌豔。
回望我們，高考的日益逼近，曾經讓我彷徨迷茫，不知所措，終日碌碌無為不思進取，當我後來看到冰心的那一句話時，才令我幡然醒悟。
“成功的花兒，人們往往驚羨於它的明豔，然而當初它的芽兒卻浸透了成功的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
升學的壓力，繁重的課業，都是夢想旁生長的荊棘，只有不怕受傷，一心追夢幫，能採摘到夢想的果實，方能在荊棘中綻放出屬於自己的幽香。
人生路路枯榮有數，得失難良，莫懼黑暗，用努力在荊棘中開出夢想之花。
書是靈魂中開出的花 篇3
高三作文 ,935字雨果說，書籍是造就靈魂的工具。歌德說，讀一本好書，就好像和一個高尚的人在交談。臧克家說，讀了一本好書，就像交了一位益友。誠然，書的確是心與心之間溝通的橋樑，是讀者的靈魂與作者的靈魂之間超越時間與空間的交談方式。
曾看過一段文字，是一個外國人寫他眼裡的中國人。他說，在飛機場的候機廳裡，那些不停玩電子產品，或者聚集在一起打牌喧譁，再或者在候機廳的商鋪裡閒逛的大多數是中國人。能安靜地坐下來看書的通常是外國人。隨後，他分析了世界上人年均看書最多的國家有哪些，中國人的統計數字確實讓人臉紅。據我觀察，他這話說得並不偏頗。
現在資訊如此發達，只要有臺電腦、有部手機，想要的資料唾手可得，並不需要人們去翻閱書本，尋求答案。在學業負擔如此之重的高三，那些承載希望的、種類繁多的習題冊更能吸引學生的眼球。生活節奏如此的快，讓人們不能安靜下來看書。可就像蒲松齡說的那樣：書痴者文必工。所以多讀點書，總是有好處的。
《顏氏家訓·勉學》中說：“夫學者猶種樹也，春玩其華，秋登其實，講論文章，春華也，修身利行，秋實也。”而書之於我，是早已融入我溫暖、濃稠的血液裡，成為我生命裡不可或缺的一部分。
在翻閱《格林童話》時，我是膽小的、等待王子救贖的關在象牙塔中的公主；在閱讀《三國演義》時，我是不畏強權、奮勇殺敵的勇士；在品讀《聊齋志異》時，我是擁有神奇法術、救人於危難的仙子。我在看書裡的人，書裡的人亦笑著看向我。
我愛讀書，更愛讀書時那種心靈上的安穩與平靜。古人云：“淡泊寧靜，觀心之道。”於是，我手捧一本書，沐浴著和煦的陽光，輕抿一小口茶，細細品味書裡那一段段耐人尋味的話和口中那讓人脣齒留香的茶。享受午後陽光的靜謐，忘卻快節奏生活的壓迫，在這靜謐中，緩緩地吸一口乾淨而又新鮮的空氣。
納蘭容若曾在詩中懷念與妻子觀書、賭書的閒適時光，他說：“被酒莫驚春睡重，賭球消得潑茶香，當時只道是尋常。”你需得先有這安逸、快樂的讀書時光，才好在多年後感嘆：當時只道是尋常。你若非要問我，讀書究竟有何用？我只能告訴你，“書猶藥也，善讀之可以醫愚；書猶花也，善讀之可以使人安靜、快樂、美麗”。
信念開出的花朵 篇4
國一作文 ,667字看著那條標誌著成功的紅線，我抬起雙手，緩緩下蹲，雙手順勢向後擺動，隨即小腿肌肉緊繃，腳跟略微抬起，一躍而起，兩朵並列綻放的“花朵”顯現在紅線前，這兩朵造型獨特的花朵便是信念開出的花朵。
體育課上每次跳躍幾乎讓我小腿痠痛，但我終究堅持過來了，憑藉著永不放棄的信念。
回家的路上，我頂著小腿的痠麻，我還是報跳繩吧，立定跳遠對我來說還是太難了，這一念頭充斥著我的心。快到家了，這時我看到了一朵令人驚歎的花朵，他長在磚縫中，在那個幾乎沒有陽光雨露，土壤也少得可憐的地方，竟開出的了一朵花，一朵金燦燦的小黃花，這是要有多麼強大的毅力，多麼強大的信念，才能在如此惡劣的環境中生存並開出如此耀眼的花朵。
大概是同病相憐的緣故吧，我希望他能在條件優越的花圃中成長。但當我翻開磚塊時，那一幕又使我震撼了，它那條條細根緊緊地抓著磚塊，如同一張網，覆蓋在磚塊上。我想：這就是信念的力量嗎？這株弱小的植物一定知道，他要麼努力成長，要麼就是死亡，而迫使他衝出這黑暗的囚籠的，是它對外面世界的信念。我彷彿看到了它種子時期的艱辛……
我重新蓋上磚塊，此時，我發現它更耀眼了。看到它，我覺得，我好像可以感覺到，我似乎不再擔憂了，小腿不再痠痛了，既然連小花也做到了，我又何嘗不能。於是，我又一頭埋進了練習之中。揮手，起跳，落地，重複著機械式的練習。幾個月過去了，我有信心，我可以……終於，在今天，經過幾個月的努力，我猛然跳起，看到身後的紅線，我知道我成功了。
信念的花朵在我心中悄然開放，最終，我把它放在了滿分線前。人只有有了信念，才能盡其所能，最終開放出燦爛的花朵。
信念開出的花朵 篇5
高二作文 ,895字迷茫間，信念的花朵在黑暗的荊棘叢中綻開，絢爛，溢滿芬芳。
屋內，窗簾緊閉，一室幽暗，只留一角昏黃的燈光，映照在牆壁。耳邊的琴聲混雜著雜音，幽幽迴響在耳際，心也愈發的煩躁。多日機械般的練習沒有絲毫進步，對於吉他，彷彿也失去了那份熱愛。那份初心去哪了？在一次次的失敗與挫折中，已漸漸迷失。暗自嘆息：也許我根本就不適合彈吉他吧，心中無奈泛起。
放下吉他，走出家門。涼風習習，撥出的氣氤氳在空氣中，隨之化作一縷風，飄向遠方。傍晚的體育場，人不多，大部分是慢走著的人。一個黑色的身影，攫住了我的目光。他是個殘疾人，雙腿萎縮，無力地垂搭在三輪車上，那雙腿像極了被拍打在岩石邊已無生命力的花兒。心揪作一團，他那鏽跡斑駁的手搖手柄，像是所說著他不平凡的經歷。
他兀自地開始行駛起來，齒輪見摩擦的聲音傳入耳越發的清晰，離得近了，見他手上的肌肉突起，用力地搖著那手搖三輪車，似要將全身的力氣匯聚在一雙手上。竟有這般爆發力。一圈又一圈，汗水打溼了他的衣衫，誰又能從他身上看出任何缺陷？
被眼前的殘疾老人所震撼，雙拳緊握，即使他身體有著不同常人的缺陷，他都未曾放棄，而我又能被什麼所打到，又憑什麼輕易放棄。那點小挫折，我定能克服。照明燈倏地點亮，閃爍著耀眼的光輝，心中那對吉他的信念又被點亮。
幾乎是奔跑著回到家中，原先暗淡無光的吉他，在明亮的的燈光照耀下，六根弦泛著閃亮的光芒。抱起吉他，琴絃的觸感漫上指尖，一張張琴譜鋪開在眼前，複雜的的譜子一直令我望而卻步，現在卻成了我前進的動力，催促著我成長。
日復一日，指尖薄薄的繭已逐漸厚實起來，原先碰到吉他的刺痛感也慢慢消失，成百上千遍重複著大橫按，和絃，無數次默默傾聽著一個個細小的雜音，仔細地糾正錯誤。多少個日子，房間中總有那麼個身影，坐在角落，奔跑在音符的世界中，享受著音樂帶來的快樂，心中對吉他執著的信念，深入心底。
數月的努力，我品味到了努力過後的甜蜜，眾人的目光投向我和懷中的吉他，老師的眼神告訴我，我能行。從前的那份不自信，從心中慢慢剝離。一曲終了，周圍的掌聲不絕於耳。
即使沿途偶遇挫折，也要依然堅守自己的那份執著與信念，等待開出屬於自己那朵最美的花。
信念開出的花朵 篇6
高二作文 ,689字夕陽西下，漫步於熟悉的街道，重逢那顆石榴樹。輕風微微出拂，吹來陣陣花香，吹起我那點點往事。
初次見面，是在那年初香。還記得那天，我因跳繩比賽的失利，悶悶不樂，漫無目的地走在街道上。周遭春意盎然生機勃勃地景象，使我更加難過，內心的挫敗感更為強烈。直到遇見你--石榴樹。
你枯枝敗葉，奄奄一息的樣子在這春日生機景象上顯得格外突兀。我走向你，背靠你那粗糙低矮的樹幹。有了一種同病相憐之感，我不禁為我們相同的命運嘆息。原以為，我會像你一樣，頹廢下去，最終徹底失敗。但是，並沒有。
隨後，我每次路過你，都會望望你，讓我驚奇的是，你竟然冒出了小小的嫩嫩的綠芽，內心充滿了敬佩。我震驚：你起死回生了，我望著你那日漸明朗蔥綠，我感覺你就像一個勇，不屈不撓，堅定著自己的信，不負春光，野蠻生長。我內心被你深深觸，我默默許下心願：我要像你一樣，堅定自己的信念，取得成功。
隨著夏日的到來，你開始開花了。起先是一朵小小的紅花，花蕊呈橘黃色，美麗絢爛，緊接著鮮紅的花朵這兒一簇那兒一簇，開滿枝頭。直到後來，滿樹紅火，在碧綠的小小的葉子的襯托下，花朵更加燦爛。永遠不會忘記，那顆盛開的石榴樹。陽光下火紅的花朵明亮耀眼，好像熊熊的烈火劇烈燃燒，濃濃的花香撲鼻而來，向世人展現著你那驕縱的姿態。我明白其實你是在宣洩：我開出花來了，我成功了。
在你的引領下，我努力練習跳繩，每當想要放棄是，我就想想你，堅定信念，一定會成功。最終，像你一樣取得了不錯的成績。
如今，我靜靜佇立在你跟前，望著你用信念開出的花朵，我內心仍然無比敬佩。感謝你一顆普通的石榴樹。感謝你讓我明白：無論多困難，都要堅定自己的信念，無所畏懼。
悄然開出的花 篇7
國小四年級作文 ,694字鴉雀無聲。
五十四道目光一齊投向門口，老師的腳步聲漸漸清晰起來，然後，門就被推開了。
“演講！演講！”靜寂的場面瞬間被打破，教室裡恢復了往常的樣子，鬧哄哄的。周圍的人都用幸災樂禍的眼神看著我，起鬨得更大聲了。我低垂著頭，思緒亂糟糟的，剛剛都還勉強記得的演講稿變成空白。電風扇吹出來的熱風攪得我心煩意亂，好朋友轉過身，把手搭在我肩上，給我打氣，我卻煩躁地甩開她的手，獨自想著如何發言。
我拼命祈禱著希望老師能聽見我的心聲，網開一面。可老師的一番話徹底把我僅存的最後一根稻草連根拔起，“那好，就遵從同學們的意見，今天輪到15號發言了，上臺吧！”教室裡爆發出雷鳴般的掌聲，可我分明覺得這掌聲中有絲絲惡意，“加油！”一聲輕微的聲音傳入我的耳中，我硬著頭皮走上了臺。
“我……要給大家講的故……故事是……”我吞吞吐吐地開了口，目光瞥到了同學們的反應。同學們大部分聽得很認真，有人還用手勢給我加油，可是一些平日裡就和我作對的男生們，卻用書擋住半張臉，肆無忌憚地無聲狂笑。我閉了閉眼，做了個深呼吸，正想繼續講，教室裡卻響起了掌聲。“怎麼回事？”我奇怪地睜開眼，我的幾個朋友正使勁鼓掌，還衝我眨眼。同學們受到帶動，也一齊鼓起掌，一時間掌聲大作，我的心中湧起一股暖流，繼續朗聲開始講。臺詞又一句句回到我的腦海中，我甚至忘我了，我覺得，只有我一個人在講，而臺下的同學們，也都不見了，我好像踩在一朵雲上，暈暈乎乎的，什麼也感覺不到了……
“謝謝大家！”我的演講落下帷幕，掌聲再一次響起，很久。我激動地深深鞠了一躬，同學們忍不住笑起來，掌聲變成笑聲。
在我的心裡，彷彿有一朵花冉冉地盛開，我知道它會開很久很久……
掌聲，在心中開出了花 篇8
國小五年級作文 ,525字生活中的花數不勝數，杜鵑花、荷花、牽牛花、石榴花……但是在我心中，那陣掌聲，也開出了一片絢麗的花朵。
那一次，我們班因為表現十分優秀，而且也是久經“公開課堂”的老手，所以我們班要上一堂十分重大的課，在那節課上，全市的優秀老師都要來聽。
同學們在上課之前十分緊張，如果出了什麼小差錯的話，那可是在丟整一個學校的臉面呀！
開始上課了。上半節課大家都十分投入，可是一到下半節課，不知想大家不想上了呢，還是問題難起來了，舉著的手寥寥無幾。我也開始越來越對這堂課心不在焉了。
許多同學的手一隻接著一隻地落下了。我看到這一副場景，再看著後面的老師，他們一個個關注著我們
—505班。窗外的陽光照在我身上也不再溫暖，我們班似乎失敗了。
我的腦袋在飛速地運轉，從另一個方面思考著這個問題，我突然茅塞頓開，舉起了那一隻可以拯救整個課堂的手。老師叫了我，我也絲毫沒有保留地把自己的想法講了出來，似乎同學們也恍然大悟，發出了“哦！”“明白了”的聲音。老師也說：“給這位同學掌聲”！一陣掌聲從我的耳畔響起。
這掌聲打破了整個課堂寂靜的氣氛……
陽光重新溫暖地照進了教室裡，照到了我身上……
陽光也同樣照進了我的心扉，掌聲化成了一株自信之花，在我的心裡生根發芽……
和諧是讚美開出的花 篇9
高一作文 ,921字處在生命漩渦的人們，因為發自肺腑的讚美而衝破漩渦，超越極限，實現人生一次小小的漂移，在這成功的漂移中，摩擦出了你和他的友情，小小的一句欣賞，換來了天地般的友情，我們多麼開心啊呢。
不說別的，先把我們的目光投射到我們的師生吧，用一種相對客觀理性的方式審視我們師生關係吧。師生之間如果只是一種生硬的關係，那就難言感動和責任，永遠激發不出創造的熱情，催生不了快樂與和諧之花，互相讚美能催生和諧之花。
當老師的目光斂去嚴厲灼灼，而取而代之以溫和的微笑；少一點冷漠和自私，多一點讚美欣賞的語言，就可能點亮一方孩子的心空，讓一朵枯萎的花兒重新綻放美麗，讓一隻受傷的雄鷹再次翱翔天空，讓一條幹涸的河流重新冒出無數水泡，若能如此，師生關係不就和諧了嗎？
然後把我們關注的目光投射到每一個家庭，和諧的家庭是孩子們溫暖的港灣，一次次的嚴厲責罵，一句句的諄諄教導，都比不上一句簡單的讚美。當一個孩子經過千軍萬馬的搏殺，取得傲人的考試成績，等來的不是讚美，而是漠不關心，下一次坍倒在沙場後悔莫及的就可能是自己了。
親愛的爸爸媽媽，多一句欣賞，孩子們會更願意與你們分享自己“偉大”的成就，願意與你們分享生活中的點點滴滴，我們將會成為最幸福的一家人。
最後把我們熱切的目光投入到那波瀾壯闊風起雲湧故事多多的熱鬧職場吧，在每一個人奮鬥的工作崗位上，少不了要“謀權篡位”，勾心鬥角，原屬於同事的他們建立不了起碼的和諧關係，在大街上相遇可能比陌生人還陌生，更不用說工作上互相掣肘，互不買賬，朋友們，彼此多一份讚揚吧。
當同事展示自己的工作成果，眼裡不要再充滿鄙夷，那隻會使你自己讓人厭惡。帶著動人的微笑讚美他一下吧，或許，下一次他的好友飯局上就會多你一個友好善良的背影，下一次你的競選中會多出他的投票，下一回某個角落會出現你們勾肩搭背的身影…。這難道不是我們希望的職場中深情演繹的最完美的人際關係嗎？
讚美是開啟心靈鎖鑰的鑰匙，它會讓花兒再次開放，雄鷹再次振翅飛翔，乾枯的河流碧波盪漾……
讓我們的眼中少一些現實主義的鄙夷和嫉妒吧，用發自肺腑的讚美贏得人際關係的鳥飛魚翔，雲閒花燦。
願你我心中開出文明花 篇10
國二作文 ,803字我有花一朵，長在我心中，含苞待放意悠悠，這朵花就是盛開在你我心中的文明之花。
我們在心中埋下了一顆文明之花的種子，在等待它綻放的過程中，我們會遇到一些不文明的現象，比如；在人潮湧動的公共場合，時常會有插隊的現象；在圖書館等安靜的地方，經常會有人大聲喧譁；在公共場所，仍然可見有些人無視禁菸標誌抽菸。這些現象將在人們心中種下不文明的種子，致使更多人效仿。
雖然隨處可見這些不文明的現象，但是我相信一定會有更多的人擁有文明之花，處處傳播著文明的種子，為大家做一個好的榜樣，帶給別人一種好的印象。
記得那天我乘坐公交車回家，一上車便見車內擠滿了人，心裡有些不滿和抱怨。待到下一站有人下車時，我趁機佔到了一個位子，心中多少有些安慰。站在我身旁的是一位老奶奶，隨著車子的顛簸，她險些摔倒，我見狀毫不猶豫地起身為她讓座。看著她感激的眼神，我再不覺得煩躁，就算是這周圍嘈雜的環境也影響不了我愉悅的心情。
讓座是一件很平常的事，但卻能從中反映出一個人良好的素養和高尚的品質。
都說父母是孩子最好的榜樣，如果家長能以身作則，文明行事，那麼一定能在潛移默化中培養孩子良好的品質。
記得在我小時候，媽媽帶我過馬路時，看見對面的紅燈亮了，於是停下了腳步。而這時，一個小朋友準備闖紅燈，媽媽叫住了他並告訴他闖紅燈是不文明的行為，這樣做很危險。等到綠燈亮時，媽媽牽著我和他的手過了馬路。
雖然當時我還很小，但這件事我卻不曾忘記，所以在媽媽的影響下，我從未闖過紅燈。
人類文明一小步，社會文明一大步，只要人人講文明，我們的社會將變得越來越美好，只有社會環境更加美好，國家才能變得更加繁榮昌盛。為了我們更加美好的明天，我們應該從自我做起，加強道德素養，使文明之花在我們內心深處生根、發芽、綻放。
當文明之花綻放時，花香四溢，飄過每一寸土地，傳播文明的種子，使它深種每一個人的內心，讓更多的人在它的感染下，做一個文明人，創造更加美好的未來。
在那風雪之中開放的梅花 篇11
國小五年級作文 ,485字我喜歡那美麗的桃花，喜歡那帶著清香的荷花，還喜歡那茂盛的紫玉蘭，可我最喜歡的還是在那風雪之中開放的花—梅花。
梅花的顏色有點像粉紅，也有點像硃紅。走勢那片密密長長的梅花林，彷彿每一棵樹都在歡迎我的到來，沙沙做響；也好像是想和我交朋友，那一朵一朵的梅花探出頭來，正對我笑呢！
梅花是在冬天才開花，那時幾乎所有的花都已經甜甜的進入夢香了……只有梅花，還在那開放，啊！梅花，我想讚美你那不怕風雪的精神；啊！梅花，你在那風雪之中競相開放；啊！梅花，我讚美你那自強不息！這不怕風雪，自強不息的精神，值得我們學習！
看著，看著，我看入了迷，彷彿自己就是其中的一棵梅花樹，穿著那像硃紅，又像粉紅的衣裳，腳立的穩穩的，身子挺的直直的，只要哪一棵樹想要跟另一棵樹說話，就開啟一個花苞，用花粉來傳遞資訊。有時候，調皮的樹葉寶寶不聽信樹媽媽的話，便勇敢的背起降落傘，撲向大地媽媽的懷抱……小鳥飛過來，告訴我他已經吃了很飽很飽……
過了好一會兒，我才記起我不是梅花樹，我是在看梅花呢！
梅花就是那麼的美麗，那麼的頑強，那麼的迷人！
我喜歡這麼美的梅花，我愛她在風雪之中開放出的美麗！
狗尾巴花開出的記憶 篇12
國二作文 ,512字狗尾巴花兒是我記憶中的珍寶。雖不美，但在我心中很燦爛；雖渺小，卻承載了我童年的回憶。
小時候，我喜歡和夥伴們一起躺在軟軟的草叢裡、花叢裡，用狗尾巴花編成小戒指、編成小螞蚱或小鳥。童年的記憶中，每次和朋友們一起去河邊，河灘上都生長著許多狗尾草，綠茵茵的，像大片大片的綠地毯。我們快活極了，把一個個“狗尾巴”拔出來握在一起，像一大束樸素的花。我們學大人化妝的樣子，用一個個“狗尾巴”在眼眉處揉來揉去，在臉上刷一刷，那感覺，柔軟、還有點扎人。
漸漸長大，才發現狗尾巴花是堅韌的象徵。只要風一吹，一個個種子四處飄散，就算落到石縫裡也要慢慢地生長髮芽，長出一片精彩，就像一個有衝勁的孩子，無論風吹雨打，那細細的莖也不會輕易屈服，在風雨中，它們一次次彎腰，又一次次站起。
隨著一棟又一棟高樓拔地而起，城市中幾乎沒有狗尾巴草了，就連以前支撐我們的快樂與童真，也被那一座座高樓碾壓，被一片片鐵皮遮住，被一鏟一鏟的水泥蓋住。不過，在我的記憶中，狗尾草永遠是平凡的，是珍貴的，是有趣的，也是美麗的。
這個春天，當我再次看到它時，似乎我的童年又回來了，我又想起與小夥伴一起遊戲的時光。關於狗尾巴花兒的記憶那麼美好，我好想，你能在我心中永遠綻放……
絕望中的等待 篇13
國小五年級作文 ,723字微風吹向樹梢，那鬆軟的草地上有陣陣波濤，一股涼爽的風吹在了臉上，那一陣好訊息傳入耳朵中，下次去富饒的蒙古。
“那一雙冷冷的眼睛在盯著羊羔，一雙尖銳的牙齒撕咬開了羊胸，那鮮血在羊毛上流了下來，那血染紅了草地，那隻羊在死神的手中再也逃不出來了。”當我看到這裡時又激動又恐懼，蒙古裡的狼會吃人，我的憂慮從心頭燃起。那血氣，凶惡的身影讓我飲食難安，萬一被狼吃了，那可不是鬧著玩的。晚上那健美的身材，那銳利的牙齒又入夢了。
那天邊的紅霞染開了，金色的草地與那紅色的湖泊他們在霞光的照顧下顯得十分鮮明。納入夥伴的火燒雲似乎是一團火焰，燒起一片草地。那冰山高入雲層，銀色的冰在冰川中央顯得輝煌，燦爛。在那寒風中一條巨大的“頂天柱”上一陣陣嚎叫，一個陰森，可怕牙齒又出現了。我一下子在夢中驚醒，氣喘不停，恐懼在我心頭，瀰漫性染開來。我的恐懼把我似乎帶入一個狼群，被它們撕咬。白色的月光下恐懼似乎是一個病在我腦海裡總可以出現。
麥子在搖擺，我想著那狼，心中不由自主，開始了一個惡性迴圈。我開始害怕，雞皮疙瘩起來了，我心中一般幽起來了，我看著那一棵大樹似乎也是一匹狼，我恐懼，害怕那一種群居的動物，我決定看一看百度，原來狼不攻擊人，並不四處亂走，大部分出現在森林，無人煙處。我這麼安定，憂的雲從我頭上滑過。
過了幾天等待的雲又在我頭上飄來，我在桌子上靜靜等待，睡覺了，我心被等待所勾去。那一朵等待的雲在我頭上飄，我的時間一分一分的過去，這種等待在心頭有一股酸酸的味道，等待讓我有些沒意思。我的心沒意思的在飄……
早上一輛火車飛馳而來，歡樂的我去了蒙古。
美好的總是要等待，絕望總有希望。
心中最美的花開給自己看 篇14
國三作文 ,897字偶然，得到顧城的一句詩：草，在結它的種子；風在搖它的葉子；我們倆站著不說話。
頓時感慨萬千，原來陪伴只是這麼簡單。我們一生，也會有各種各樣的陪伴，我卻認為自己對自己的陪伴是最重要的。
記得曾經在小學，我無朋無友，性格亦不合群，別的孩子在一起玩，我卻坐在一邊，靜靜的，路過的風成了我的陪伴者。我何嘗不想結交一個朋友？每當我試著去做，又沒有一個人願意，我對此深感失望，就因為我喜歡的事物與她們的大不相同，她們便不與我往來。
在此後的四五年中，我不斷探索，既然沒有朋友，我得另謀出路。漸漸的，我在不知不覺中成了自己最好的朋友，以至於到現在即使有三五好友，我也更願意享受獨自的陪伴，就像草結籽，風搖葉一樣，安靜、簡單、美好。
也許有人會問：“這樣不無聊嗎？”我會搖頭：“不，不無聊，這樣的陪伴會讓人從自身學到更多。”當你自己伴著自己，你感受到你全身上下各部分軀體的感受，品味你腦中所產生的各種情緒，你可以很快安靜下來，指不定順帶還能思索一會兒未解決的難題。
微信朋友圈裡有一句很流行的網紅詞句：陪伴是最長情的告白。我們自己陪著自己，便是愛自己，便是對自己的尊重，便是給自己的心靈送上一堆朵怒放的鮮花。而這花，只開給自己看。
自己陪伴自己，並不代表要和別人疏遠，也不代表必須與所有朋友絕交，而是在沒有朋友、親人可傾訴的時候，自己的耳朵要懂得傾聽自己的心聲。有一句話是這麼說的：每個人心中都住著兩個人，一個強大暴躁，一個懦弱溫柔，一個給一個保護，另一個又還他溫柔。大腦要暫時分成兩邊，自己嘗試去治癒傷痛，自我調節。如果這種能力足夠強大，朋友也許真的會變為不必要的存在。自己陪伴，自己分享，自己理解，自己懂得。
我有一次對我的一個朋友說：“我不需要太多朋友，我自己懂自己就可以了，就是滿足了。”朋友說：“但我還是覺得有很多朋友會比較好，我們可以一起出去做許多事。”是的，這話不假，可當所有朋友都離開時——友誼與命運不是一成不變的我們就必須學會自己陪伴自己，在心中開出最美的花給自己看。
當孤單的種子開出了花 篇15
國三作文 ,959字豆大的淚水打在無人問津的角落，阿朗止不住淚水，躲在那兒，任淚水靜靜淌下。
雨水打在父親的那一座冰冷的棺木上，他手裡拿著一張照片，照片裡的人很年輕，笑的很燦爛，穿著一身漂亮的軍裝。前來追掉的大多是父親的戰友，都在安慰母親，阿朗似乎被遺忘了。
父親入土後，阿朗獨自一人跑上了山，那座山有父親的氣息，他們一起攀爬，一起露營，現在他在這裡長眠。父親曾告訴過阿朗：“好男兒不能輕易流淚，要為國家灑熱血！”父親做到了，可阿朗仍止不住淚水。那一夜，想要開花的種子，長出了芽。
下山之後，阿朗想了一夜，他不說話，也不睡覺，只想父親，想父親說過的話，想父親做過的事。
自那天起，阿朗不出去玩了，只幫著母親做事。上學後，阿朗更不愛說話了，每天都在學習，母親只勸他出去休息。他很孤獨，但他又從未感到孤獨，因為他知道父親永遠和他在一起，他想和父親並肩作戰，當一位軍人。
心中的芽兒慢慢長大，長出枝幹。阿朗考上了重點高中……三年後，拿到了大學錄取通知書。
阿朗告訴母親他想當一名空軍，母親征了徵，立馬露出憤怒的神色：“不準去！你父親拋下我了，連你也要拋下我嗎？你要是敢去，就別認我這個媽！”母親的聲音顫抖著，但阿朗仍不服輸的道：“母親，我想當一名空軍，一名軍人！”“啪！”一個鮮紅的手掌印在阿朗黝黑的臉上。阿朗跑了出去，去了山上。他坐在那兒，月光照著他的背影，晚風吹著草地，沙沙的響。他抬頭望著星空，這一次，阿朗沒哭，他只想父親能保佑自己順利上大學。他回去時，母親抱著父親的照片躺在安樂椅上，眼角的淚水還沒有幹，阿朗給母親蓋上被子，慢慢的拿起照片，看到父親，阿朗咬了咬牙：“對不起，母親。”
第二天清晨，阿朗去跟母親道別，他想走，母親沒有說話。臨走時，他回頭望見母親背過頭去，擦了擦淚水。“母親，我走了！”母親回過頭，招招手“你走吧，跟你父親一個樣！”母親知道，阿朗倔，可第一個去了就沒再回來。“一定要回來！”母親最後喊了喊。
阿朗的背影在黎明的陽光中閃耀，那顆種子不再孤單，開出了一朵朵小花。
孤單，往往不會孤身一人。
生命中不謝的花朵 篇16
國二作文 ,1693字馬克吐溫說：“十九世紀有兩個值得關注的人，一個是拿破崙，另一個就是海倫凯勒。”不錯，但我更欽佩後者，這是個人觀點。
在不知道她的存在之前，我想象不到這個世界會有這麼不幸但卻堅強的人。她感受不到光明，說不出話，甚至聽不到別人對她說些什麼。有時我甚至會想，如果她是一個正常人，結局還會是這樣嗎？我不妨大膽推測一下。可能她自己也這麼想過。
我並不瞭解她，她寫過的書我只讀過一本，但很榮幸的讀到了她的代表作《假如借我三天光明》。它讓我深入瞭解了這個在十九世紀創造了奇蹟的靈魂人物—海倫凯勒。
一歲半時的急性腦充血，改變了她的世界，顛覆了她的人生。她從此生活在黑暗無聲的世界裡。變得暴躁因為她表達不出她的意思，旁人當然也聽不懂。並且海倫的父母不忍心看到她做錯事受到懲罰的樣子，反之會給她一顆糖。為什麼要這樣做，大概是因為太愛海倫了，又或許是因為她的不幸讓父母都同情。但會不會因為父母的同情，讓她最終變成一個可恨的人啊。我也不知道，只能在心裡小小的猜測一下。不過這讓我懂得了，原來父母做的不全是對的，但是出發點都是為了孩子。好在1987年3月3號在海倫七歲的時候，一絲光芒照進了那個封閉已久的黑暗世界。
這一天的相見兩人都不會想到之後的結果，海倫父母只是讓海倫像正常人一樣表達自己的意思，安妮莎莉文老師，也只不過是想找到一份可以餬口的工作。這樣的原由居然可以改變人生，天啊！這種荒唐的相遇或許連上帝都想象不到吧！
初次相見時兩人似乎相處的不錯，那天海倫學會了她人生中的第一個單詞：doll。只不過她根本不知道這是什麼意思，甚至不知道那是在寫字，她滿心歡喜的學會了。但是通向成功的路並非是條鋪滿鮮花的康莊大道。尤其是海倫這樣的特殊人群中的特殊人群，她所承受的註定要比別人多。
但有一次，在同海倫的家人共進晚餐的同時，海倫不雅的行為激起了莎莉文和海倫精神的鬥爭。她亂拿別人盤子裡的食物，不會用刀叉，用手抓牛排，如果有人不給她，她就會大吵大鬧。
這一舉動讓莎莉文清楚的知道了，長期的不受管教已經讓海倫形成了一種唯我獨尊的心態。她的時而安靜時而暴躁就像是一頭小野獸，一顆定時炸彈，說不準什麼時候就爆炸。但她沒有退縮她，因為這是一場思想的戰爭。
說實話我十分欽佩莎莉文的耐心，但換個角度想想，當海倫的家庭老師是莎莉文當時的唯一一份工作。或許是因為那點微薄的工資，讓她不忍心放棄罷了。真是一分錢難倒英雄漢啊！
漸漸地在莎莉文老師的幫助之下，海倫的性格變得沉穩起來。學到了更多新的知識，知道了餐桌禮儀；體會到了人情世故，甚至懂得了思考。其實我非常想知道海倫是如何克服障礙，知道懂得並且學會了這一切。也許只有她知道，如果只有和她一樣才能明白的話，那我寧願一生都不去了解這種感受。
我又不禁感嘆起她的身世與經歷。
但求學的經歷並不像想象中那麼順利，哈佛大學雖然答應招收她，但通過莎莉文老師在海倫手上寫字來知道老師在課上講些什麼是不是有些太荒謬了？但她們正在這不可思議中讓海倫成功畢業！
海倫的一生有太多的幸運和不幸，到底是不幸多些，還是幸運多些，這誰都不知道。因為我們都不是她，只有她自己感受的到！
人們常說：上帝為你關上了一扇門，就會為你開啟一扇窗。但上帝似乎永遠沒有徵求過我們的意見，問問我們願不願意關上那扇門。如果放在海倫身上，視覺，聽覺，和說話的能力是關上的那扇門，開啟的那扇窗或許就是身殘志堅的意志的話。我很好奇的想知道，海倫願不願意關上這門開啟那窗。看文章的字裡行間，或許是不願意的吧。
文章的最後她說：在所有感官中，視覺一定是最讓人賞心悅目的吧！可見她對光明的渴望。不過好在她感受到過，只是不知道她還記不記得那種感受。
《假如借我三天光明》其中這個借字讓我感受到了海倫對光明的渴望和乞求，如果真的可以借走光明，那麼我相信即使付出生命的代價，她也會奮不顧身的去交換吧！
海倫凯勒，這個名字包含了太多的意義，這個圍繞光芒的名字背後有太多心酸了。但這個名字會永遠在夜晚的星空上高高掛起，成為最明亮的星星。這個名字會是每個人生命中不謝的花朵。
你是我心中最美的花園 篇17
國一作文 ,804字我是一顆種子，你便是那片最美的花園，在你這片熱土上，我紮根、萌芽、茁壯成長，我的生命中，和你已不可分割。
—題記
世間萬物，小至微不足道的螻蟻，大至萬物靈長的人類，都有其心中的一片樂土，魚兒有遼闊大海，鳥兒有蔚藍天空，羊兒有青青草原，你，金家中學便是我心中的那片樂土，我心中的那所最美的花園。是你賜予我這顆種子長成參天大樹的機會，賜我土壤，供我吸收知識營養；給我風雨狂摧的考驗，讓我懂得人生需要磨礪，風雨過後才有彩虹的真理；是你賜予我陽光雨露，使我發現生活如此美好，明天充滿希望。你給予的太多，此刻的我，能力太弱，無以為報，唯有將這份恩情牢記於心中，來日方長。
記憶總是太美好，讓我不忍忘卻，珍藏於心中，每每品味，總有一絲幸福的滋味。
2012年9月1日，這是個難忘的日子，已被定格在記憶中，早晨八點，爸爸陪我來到新學校報名，坐在摩托車後座上，我輕輕地倚著爸爸的肩，雙眼微閉著，金黃色的陽光灑遍全身，帶來無盡溫暖，偶爾一陣微風拂來，帶著些許清涼，路旁一片片青綠向後掠過，耳旁聲聲歡快的鳥鳴……這一切都預示著今天的美好。
剛進校園，便感覺自己像一隻剛脫離羊群的綿羊，來到一片充滿未知的新鮮草原上，既有興奮與好奇，也有對未知的迷茫，甚至於驚慌。但雪中送炭的你派來了你的園丁們，他們和藹可親，溫柔善良，他們用動人的微笑、溫馨的話語、溫暖的雙手，安撫我不安的心，終於我這顆種子在你這裡紮下了根。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時間總是過得很快。
兩年時間匆匆而過，我卻已脫胎換骨。你一次次的教誨讓我知道天道酬勤，付出總是有回報；你一次次的鼓勵讓我堅信只要勇往直前，黑暗過後便是黎明；你一次次的指引讓我明白“欲求千里目，更上一層樓”。當初的一顆小小種子如今已經長出嫩芽，正渴望著長成一棵蒼天大樹。
金家中學你是我心中最美的花園，願你永遠四季如春，繁花似錦；願每一個辛勤的園丁的播種都能長成參天大樹。
我心中最美的花 篇18
國小六年級作文 ,567字早晨，走出門，我隱約聞到一縷芳香，斷斷續續地綿延，時有時無。正想深吸一口，香味卻沒有了，我失望的轉身要走，但那一陣陣香味又隨風傳了過來，使我不禁貪婪地呼吸起來。
不經意間，我看見了遠處的一棵桂花樹，盛開著嬌小芬芳的桂花。走近一棵桂花樹下，霎那間已經不是一縷飄浮的淡香，而是一股濃郁的幽香。那香味鋪天蓋地的襲來，把我籠罩在了中間，陣陣微風把香味浸到我的身上，似乎我也能發出陣陣香味。然而，這麼濃郁的香味卻是一朵朵小小的花粒散發出來的，花兒出奇的小，只有米粒的三分之一大小，可是花兒很團結，一朵緊挨著一朵，每一小簇都是由十幾朵甚至幾十朵小花組成的，它們都奉獻出自己全部的香氣，並打成一串串優美的“桂花結”，香氣逼人，讓人不得不駐足痴望。
桂花的顏色淡雅，金桂是橘黃色的，銀桂則是略帶淡黃的白色，優雅極了、美麗極了。不過，美麗的花一定要有綠葉的襯托才更配。荷花的葉是翠綠的，梔子花的葉是墨綠的，而桂花的葉是深綠的。一隻只深綠的小船載著小小的桂花遠航。葉子是橢圓的，中間的葉脈清晰的刻在葉子的臉龐上，而那深深沉沉的綠把葉子變成了一個不再童稚的少年。
綠，並不是可以滴出水的翠綠，也不是濃的可以墨出墨的墨綠，而是安靜沉穩的深綠；它會驅除你心中的雜念，淨化你的思想，讓你煩燥的心靈安寧下來。多可愛的桂花啊！它是秋天最好的恩賜，也是我心中最美的花。
在雨中綻放的“花” 篇19
國三作文 ,928字你一定見過公園內競相開放的鮮花，它們給世界增添了一道亮麗的風景線。或許你也曾見過那在岩石縫中盛開的花，它們始終昂著頭，不向風雨屈服。但你是否見過，那一朵朵只在雨中綻放的花，那一朵朵經久不衰的花，那一朵朵只屬於這個時代的花……
天陰沉沉的，只有零星的幾朵白雲飄在空中，空氣中彷彿能嗅出雨的氣息。我快速地穿梭在商店的屋簷下，時不時地幾聲悶雷擾得我心煩氣躁。今天怎麼這麼倒黴，出門不小心忘帶雨傘，竟還真的碰到了場雨？我緊緊地皺起了眉頭，快速地奔跑起來。過了紅綠燈，馬上就能到家了。然而天空彷彿在和我作對，我剛踏上斑馬線，豆大的雨點便落了下來，短短几秒，雨就傾盆而下。大雨像一隻張開血盆大口的怪獸，把我逼回了商店的屋簷。雨勢越來越大，雨點貪婪地吞著萬物，我恨鐵不成鋼地踢了踢牆角。
時間一分一秒地過去了，雨不但沒停，反而還越來越大。我不抱希望了，戴起了帽子準備衝回家。”小姑娘，等等，前面那個便利店有共享雨傘。“一位路人似乎看穿了我的心思，好心地告訴我。共享雨傘？我先是一愣，隨即向那位路人道謝後走向便利店。待我走進，只見便利店門口的一角擠滿了人，幾位工作人員不斷地向那些人發放著什麼。想必那便是共享雨傘了。於是我走上前去，加入了人擠人的行列。沒過多久，就輪到我了，工作人員把一把淡粉色的橡膠傘遞給了我，傘上裝飾著一個個淡黃的圓圈。我想工作人員微微頷首，以表謝意，離開了人群。
我來到路邊，撐開了傘，一股似有若無的清香散開，夾雜在伴有路邊野花野草芳香的空氣中撲鼻而來。那一個個淡黃的圓圈宛如一輪輪初升的太陽，散發著淺淺的光，照在身上竟讓我產生了絲絲暖意。放眼望去，路上的大多數行人都撐著與我同款的傘，雖置身於雨中，但他們都好似沐浴在和煦的陽光中。行人很多，各種顏色相互交錯映襯，淡黃的圓圈充斥著整個街道。遠遠望去，這情景著實可以與花園中的茫茫花海媲美。我撐著傘，踏上斑馬線，加入了這片花海……
在這個時代，有著許多共享的資源，它們給人們帶來了便利，給世界增添了一份美好。所以，我們應該珍惜這一切，讓這份美好越來越壯大。
天晴了，便利店門口整齊地掛著一排排的傘，眼前彷彿浮現出那時的場景：那一朵朵只在雨中綻放的花，那一朵朵經久不衰的花，那一朵朵只屬於這個時代的花……
記憶中最美的花朵 篇20
高二作文 ,809字從小到大我最討厭的就是數學，而且數學成績也不好，所以隨之倒黴的數學老師，我也理所當然地不喜歡。在我心裡，也總有這樣一個印象，數學老師都是嚴厲的。
曾老師是個火爆脾氣，對我們又很嚴格。可別看她是一位女士，她嚴厲起來，比起男老師可都是有過之而無不及的。
曾老師不怎麼給我們佈置家庭作業，只是偶爾有過一兩次。我記得有一次，我們班大部分同學都沒有寫完她佈置的家庭作業，當她看到我們有這麼多人沒寫完時，頓時大發雷霆，火山爆發了：曾老師要我們都到操場上去，竟然要我們在大熱天做操—整整一節課外加下課時間。到下課了，她把我們一個個都叫去，一個個向她認錯，問我我們以後還敢不敢不把作業做完，我們都回答她不敢了。在那之後，我們確是按時完成作業了，但是也更加怕她了。
她的火爆脾氣在一次課堂上也“噴發”過。那次，我們班上很吵，她上不下去了，開始變臉了，她說我們還吵就不上課了。頓時我們就安靜下來，可不久又吵了起來，她把書一扔，就走向了辦公室。我們等了許久，就在我們都要絕望而放棄等待的時候，她還是從辦公室出來，把書撿起，重新上課了……
她很少笑，可以說幾乎沒有，我只記得有那麼一兩次。
她也是我們的美術老師，有一節美術課是用植物做標本，她帶我們到花園裡採花朵、摘葉子，在那堂課上，我見過這世上最美麗的笑容……還有一次，那次，她頭上長了幾根白髮，她看見我了，就要我幫她用鉗子把頭上的白色頭髮拔下來。當時我害怕極了，曾老師一向“威武雄壯”，“天顏不敢犯”，我害怕她極了。但“老師有所命，學生不敢不受”，我還是壯著膽子，用我那發抖的手慢慢地給她弄白頭髮，我和她還說了一些早已記不清內容的話。給她弄了那麼久，要上課了，她就說不用弄了，還對我笑笑，說不要害怕她。那一笑，溫柔而明媚……
曾老師，儘管您對我們很嚴厲，嚴厲得近乎苛責，也不甚笑，但我明瞭，那是對我們的另一種愛，一種嚴肅之愛，我也會永遠記得您—您的嚴苛，您的笑……