紅星伴我遠行相關作文20篇
紅星伴我遠行 篇1
國二作文 ,594字“秦秦啊，我跟你講一個故事，要知道外公當年……”外公總喜歡和我講他的往事。而每次，我便是他最忠實的聽眾。
我為自己有這樣的外公而驕傲。因為，外公是當年對越自衛反擊戰時衝鋒在前線的一位連長，當年的他，拼卻一腔熱血，屢下戰功。
每當閒暇時，外公總愛拿出一頂軍帽。那頂軍帽被洗得乾乾淨淨，一個汙點都沒有。而軍帽上的點睛之筆，便是那一顆閃閃發亮的紅星。紅星在燈光下熠熠生輝，紅光映在外公的臉上，外公的臉便成了微微的紅色。整個房間也都對映上了淡淡的紅色。
我的心被這淡淡的紅色吸引了，眼睛也無法從那顆紅星上挪開了。
外公一拿起軍帽，便開始講起他的往事。講那個戰火紛飛的年代，講炮火的猛烈和戰士們的勇猛，講那些血染的風采。外公平靜的講述一下子震撼了我，我的心咚咚直跳，我的手裡緊緊地握住了那頂軍帽。
“秦秦啊，這顆紅星為什麼是紅的呢？那是被烈士的鮮血染紅的啊！它代表的，就是我們這些老戰士的愛國之心啊！現在是和平年代，不用打仗了。但也要時時記得報效祖國啊！”聽完外公的話，我我認真地點點頭。
外公也因腰傷回到老家休養，不能每天給我講他在戰場上的榮光了。但外公把他最珍愛的這頂軍帽留給了我，把那顆閃閃發亮的紅星留給了我。
每當看到它，我的熱血便湧上胸膛。似乎一下子有了無限力量。它的紅光，溫暖著我的心，也照亮了我前行的路。
紅星伴我前行 篇2
國小四年級作文 ,792字“紅星閃閃，放光彩。紅星閃閃，暖胸懷……”每當聽到這首蕩氣迴腸的歌曲，我就情不自禁想起戰場上浴血奮戰的戰士們。
最難忘滅絕人性的南京大屠殺！血腥、煙火、炮火、死屍、飢餓、窮困、死亡、流浪、辭別……他們踐踏中國的土地，對中國人有著蔑視態度和征服感。把村民綁到樹幹上，用刺刀刺入村民的胸膛，還發出勝利的笑聲，每一次進村，就實行“三光”政策，搶光、殺光、燒光。對待女人更加殘酷施暴，就連剛生下的嬰兒也不放過，遇到百姓反抗就會毫不猶豫的殺死，帶走一切有用的東西，最後一把火燒光百姓的家園。是咱們的先輩(八路軍和華夏兒女)，同仇敵愾，浴血奮戰，用血肉之軀換來了我們今天的幸福生活。
現在我們生活在和平年代，卻經常感到不滿足，尤其遇到困難就會退縮。記得爸爸給我買了一個新滑板，當時特別我特別高興，還是我最喜歡的粉色呢。我迫不及待地想學會它。學滑板時，我先把一隻腳踩上去，就急忙把一隻腳又放上去，還沒有站起來，“啊”一聲慘叫，我跌了個狗吃屎。就這樣好久也沒有能站起來，再次踩上去，又跌了下來。又上去了，結果還是一樣。我都沒有信心了，準備退縮，想想和那些戰士相比，這個困難簡直是天壤之別啊。我暗下決心：一定要克服困難！哪怎麼就不會呢？看來我的方法不對吧，我再試一次，這次我先把一隻腳放上去，然後抖一抖，讓滑板先滑起來，再把一隻腳放上去。滑板果然滑出去好遠，又跌了下來。我按照這辦法不停的練習，終於我學會了滑板。我帶著一身的“傷痛”和汗水滿足的回家了。
“天下無難事，只怕有心人”。為了自己，也為了將來，我們一定要珍惜來之不易的幸福，讓紅星伴我們前行，勤奮學習，不怕困難，掌握科學知識，成為祖國的有用人才，為祖國增光添彩！
三角梅伴我遠行 篇3
國小六年級作文 ,651字家裡的陽臺上，擺著一盆盆三角梅。三角梅開得最旺盛的季節，就是夏天了。這一盆盆三角梅，把陽臺浸泡在濃濃的花香中。
炎熱的陽光，依舊照在陽臺上；濃濃的花香，依舊隨風飄散。可那年軍訓的時光，卻一去不復返了。
記得去年夏日的軍訓，我和我們班的同學在炎炎烈日下站著不動。已經過了半個小時了，還要站到什麼時候啊？汗水像斷了線的珠子一樣，一條一條的往下流。流進了我的嘴裡，鹹鹹的。
雙腿支撐著我有些搖搖晃晃的身體，痠痛極了。頭往上仰著，手不住地顫抖著，雙臂緊緊貼在褲縫旁。我快站不住了，好想坐下來休息一會兒。這時，我眼前突然浮現出了我們家陽臺上的三角梅，尤其是那個叫“熱火桑巴”的品種。
熱火桑巴，花苞是淡綠色的，但花蕊卻是紅色的。當熱火桑巴完全開滿時，它的花瓣也會由淡綠色轉為大紅色。我之所以想到熱火桑巴，也是因為它這醉人的花色。
在三角梅開花之前，需要經過太陽的暴晒，控水。快要枯萎時，它的內力才會爆發出來，才會繁花盛開。
人生不是也如此嗎？經常聽老師講到，人生中，都是一半苦一半甜，如果你先吃這苦的，後面就是甜的；你先吃甜的，後面會更苦。就像這三角梅一樣，艱難的事情，咬咬牙就過去了，而後面的人生中會更加精彩、耀眼。
想到這裡，我不禁把腿伸更直了，腰也挺得更直了，頭抬得更高了。
是三角梅帶給我的力量，讓我勇敢地通過了軍訓帶給我的嚴酷考驗。是熱火桑巴那耀眼的大紅色，鼓舞著我一步步地去追逐人生的詩和遠方。
一陣清風飄過，把我從回憶中喚醒。陽臺上一盆盆三角梅在陽光下怒放著，花香四溢。
蟬鳴伴我遠行 篇4
國小六年級作文 ,946字蟬鳴聲響起，預示著夏天已經到來。每次聽到蟬鳴，就彷彿聽到姥爺對我的呼喚，這種呼喚來自遙遠的時光深處。而如今，蟬鳴依舊，但我卻再也聽不到姥爺的呼喚了。
那是四年級的暑假，我被爸爸媽媽送去國外參加為期三週的夏令營。白天，與同學們在一起學習玩耍，大家都投入其中，沒有真正感受到思念。可每當夜幕降臨，我和同學們再也躲不過對遠方故鄉和家人的思念。睡在我旁邊的是和我一起從深圳來的朋友。到了晚上，我們就一起躲在睡袋中抽泣起來。我漸漸困了，但依舊睡不著，始終看著天花板。突然，我聽見了清晰的蟬鳴。蟬聲單純，清越，似乎又帶著些哀愁，像一段節奏舒緩的樂曲，又像一段時斷時續的哭訴。
這異國他鄉夏夜的蟬鳴，讓我陷入了對姥爺的回憶。
我五歲那年的夏天，姥爺推著小推車，帶我來到我們小區旁邊的小公園裡。我歡脫得像一隻小兔子，正在蹦跳時，不小心被一個突起的樹根絆倒了，我哇哇大哭起來。姥爺抱起我，指著遠處樹根下一個小小的黑色物體，問道：“端端，你知道那個小小的黑色物體是什麼嗎？”我搖了搖小腦袋，充滿淚水的眼中滿是疑惑。姥爺耐心地說：“這是蟬的幼蟲——蟬猴，生活在地底下，現在它艱難地鑽出地面，破殼而出，變成了真正的蟬，很快它就可以鳴叫一個夏天，過了夏季它就會毫無遺憾地告別這個世界。端端，姥爺老了總也一天也會離你而去。人生還會有許多挫折，如果你就因為一次摔跤，一點挫折，一段別離，就每天每夜哭泣，這太不值得啦。”我似懂非懂，只是噙著淚水，懵懂的點點頭。“那，跟姥爺一起坐在樹下，咱們一起聽蟬鳴，一起聽這夏天最好聽的歌，好嗎？”“好！”望著姥爺有些央求的眼神，我愉快地答應著。
就在幾年前，姥爺突發腦溢血，醫生當時已不抱太大希望，可姥爺卻頑強地活了過來。雖然失去了語言能力，行動不再靈活，可他每天堅持鍛鍊，微笑著面對每一個人，仍然帶著我坐在樹下聽蟬鳴。可以，我卻再不聽不到姥爺喊我的名字“端端”了，再也聽不到姥爺給我講蟬鳴講人生了。
周圍在睡袋中的小夥伴們漸漸停止了抽泣，慢慢睡去。蟬鳴聲愈發清晰起來。在異國他鄉，聽到這熟悉又有些陌生的蟬鳴聲，我不覺又想起了遠方的姥爺。
幻想伴我遠行 篇5
國一作文 ,878字“唉，我的筆蓋呢？”我的筆蓋彷彿充滿了生命，在我寫作業看書的時候，跑到各種各樣的地方——床底下、洗衣機裡、腳底下、裡書包夾層裡。不過這些還好，至少兩三天內會回到我的面前。可有時候就找不到了，直到N周後的某一天，偶然發現一個佈滿灰塵與蛛網的筆蓋在書櫃牆角里默不做聲……
生活中，我丟過各種各樣的東西：試卷、書、一些零錢、筆盒、小手錶，甚至丟過一件剛穿沒幾天的據說很貴的棉馬甲。每逢這種情況發生，我就會想像有這樣一個物品：像眼鏡一樣，當你戴上它時，它會自動從你腦海裡尋找你想要的東西，然後定位，最後告訴你方位，媽媽再也不用擔心我丟東西了！
類似的幻想還有很多，比如當我因為起晚了床而上學要遲到時，我多麼希望我面前突然出現一個洞，然後“啪”地一聲出現在教室門口，同學們一個個像見了火星人一樣，呆呆地看著突然出現的我。直到後來看見《多啦B夢》之後，我驚奇地發現，我想過的東西里面都有。什麼考試筆呀，背書面包啊，隔空取物之類的。當我忘記考題答案時，當我因背課文背到焦頭爛額時，當我因為忘帶東西而苦惱不堪時，這些東西就會浮現在我的腦海裡。
而我現在又多了一個新的幻想：當我戴上一雙神奇的手套，我就可以無障礙地彈奏各種樂器，那該多麼interesting。我喜歡鋼琴曲，類似《卡農》這類格調的音樂，我恨不得自己立馬就會彈。可我學不了，只能默默地看著那些優美的樂符從同學的指尖流淌出來，從音樂教室流淌出來。
轉念一想，打電話這種再尋常不過的事，在以前不也是痴人說夢麼？誰說幻想就不能成為現實？5G時代已經向我們招手。到那時候，水上開車，飛行滑板，自動尋物眼鏡什麼的，統統會從虛擬變為現實。於是我喜歡上了程式設計，夢想著有一天能想進入斯坦福大學，當兒時的幻想變為實物出現在自己面前時，那份喜悅一定是發自肺腑的。
我幻想著，在未來某一天，我能夠通過程式設計編寫出自己的非凡夢想。這種幻想的美好將與我的成長同行，直到我實現自己的幻想，那些“白日夢”。
清脆的蛙聲伴我遠行 篇6
國小六年級作文 ,713字每當夏天的夜晚，門前的菜地裡都會響起一陣陣清脆的蛙聲，彷彿樂團在合唱。
“外公，這些青蛙為什麼這麼吵？天都那麼黑了，它們卻還要在這裡亂叫。”“乖孩子，”外公輕輕地撫摸著我的頭，“那些青蛙並不是在亂叫，而是在合唱呢！你聽，它們正在唱《歡樂頌》呢！”我仔細一聽，發現四周的蛙聲此起彼伏，時高時低，時快時慢。一會兒彷彿敲鑼打鼓，一會兒又彷彿是一個人的獨白。此時，我感覺到蛙聲不再那麼刺耳，反而有一點好聽了。從此，我喜歡上了聽蛙叫聲，也喜歡上了鄉村的夏夜。
那時外公已經60多歲了，眼睛看起來有點渾濁了。每當蛙聲響起時，他的眼睛就會變得特別清澈。每每此時，我也會搬一張小凳子坐著，把頭趴在外公的腿上，一邊聽著蛙聲，一邊享受著外公用那雙手幫我撓背。
回到深圳上學後，鄉村夏夜的蛙聲逐漸離我遠去。有一天上完補習班，腦袋瓜十分混亂，無論如何都得不到解脫。就在這時，我突然想起了外公告訴我的話：“那些青蛙並不是在亂叫，而是在合唱呢！你聽，它們正在唱《歡樂頌》呢！”深圳的夜晚，也會有蛙聲響起嗎？它們是在唱著《歡樂頌》嗎？
我走到小區旁的公園，在小溪旁找了一塊乾淨的大石頭坐下，閉上眼睛，靜靜地聆聽。“呱，呱，呱”，當美妙的聲音響起，我感到內心解不開的愁怨，一下子被一陣蛙叫聲解開了。我彷彿又回到了故鄉，我搬著一張小凳子坐在外公的旁邊，把頭趴在外公的腿上。
我想，這會兒外公可能也在院子裡的躺椅上，聆聽著這清脆的蛙聲吧。想到這些，我的內心一下子變得十分溫暖。這清脆的蛙聲，如外公對我深沉的愛一般，將會陪伴著我，一路遠行！
伴我遠行半命題作文 篇7
國一作文 ,828字梔子花伴我遠行
從記事起，我至少搬過二次家。每次都在春末夏初，也正是梔子花開的季節。梔子花雪白的花瓣，呈螺旋狀排列，正中間一點黃色的花蕊，散發出一種淡淡的清香，直鑽入我的鼻孔，沁人心脾。它不僅是離別的象徵，也是一種美好的情懷。這兩次搬家，對我來說，都意味著一個新的人生階段的開始。
第一次是從幼兒園升入新的小學。那時的我懵懂無知，不知悲歡離合。直到臨搬家前，我還在與好友玩碰碰車，卻不知這竟是最後一次見面。新家有更多地方玩了！我樂壞了，在屋中上躥下跳，從樓上跑到樓下，鑽進樹叢摘朵潔白的梔子花，向朋友們炫耀起來。當時朋友嫉妒的眼神，至今難忘。如今回想起來，即好氣又好笑。好氣的是那時的不明事理，好笑的是那時的天真無邪。幼兒園的密友們，如今也上初中了吧？你們如今身處何方？那逝去的美好時光，在記憶深處，仍散發出淡淡的梔子花香……
第二次搬家距今不久，仍記憶猶新。在這次搬家中，梔子花更顯得舉足輕重了。那時，正是小學畢業季，與相處六年的同學要說再見了。畢業典禮那天，我們互贈花店裡買來的梔子花（不是樹叢裡摘的），並一起唱《梔子花開》。唱到“梔子花開/如此可愛/揮揮手告別/歡樂和無奈”時，全班同學都把手中的梔子花高高地舉起來，熱淚盈眶。
接下來就是搬家，搬到新的初中學校旁邊。一輛卡車照常停在門前，車箱內不久就裝滿了各式各樣的箱子。我突然發現。這一幕和六年前驚人地相似，唯一不同的是我的心境——我捨不得居住了六年的小區，捨不得小區裡陪伴了我六年的梔子花叢！我再次默默地蹲到梔子花叢旁，撫摸著它茂密的綠葉，聞著它清涼的花香。心裡默默地說：“再見了，我的梔子花！我要遠行了，但，我會回來看你們的！”
離別和歡聚，是成長中不可或缺的一部分，而離別的象徵，正是梔子花。人生無處不離別，而離別，往往又是新的遠行的開始。梔子花開，既是一種離傷，又何嘗不是另一種美好呢？
什麼伴我遠行 篇8
國一作文 ,923字晴空的月亮伴我遠行
萬里無雲的晴空，靜得連鳥都不曾飛過。雖是下午，月亮卻格外勤奮，早早地爬上了天空，若隱若現，露出溫柔而神祕的微笑。上一次在白天見到月亮，是好幾年前的事了。今天它的突然光臨，不禁勾起我對往事的美好回憶。
五歲那年的秋天，我得了肺炎，在醫院裡住了整整一個月。剛剛住院的幾天裡，我臉色蒼白，也消瘦了許多。整日在醫院裡，沒有夥伴，無聊成了比肺炎更可怕的病。對我來說，朋友才是最好的解藥。
有一天，我正百無聊賴地看著電視，忽然響起了一陣敲門聲。我本以為是護士來換藥了，就懶懶地迴應了一聲。門開了，一位打著吊瓶的女孩牽著她媽媽進來了，後面跟著護士。她臉色看來也十分不好，鼻頭紅紅的，一定是剛剛打針掉了眼淚。她在我左邊靠窗的床位上坐下。她的媽媽跟她囑咐了幾句後，便和護士出去了。在這期間，我一直盯著她。她先是看了看窗外，又回頭，微笑著問我：“你好呀！你叫什麼？我叫小月。我八歲了，你呢？你一定比我小。”她微笑時，有一對小酒窩掛在嘴邊，好看極了。我們聊了起來，很快成了朋友。病房終於熱鬧起來了。
她雖然大我三歲，可我們一點代溝也沒有。她很活躍，總能逗我哈哈大笑。她也十分愛講故事，特別是在打吊瓶的時候，她最有靈感。我開心了，病情也好轉了許多。
一天，她打著吊瓶在床上，忽然把我叫到窗前，“快看！白天的月亮！”我一抬頭，晴朗的天空上，一輪若隱若現的月亮正對我微笑。“我告訴你，我叫小月，就是因為我特別瞭解月亮！依我的判斷，這月亮一定是受仙女教母的囑咐，才提早來到人間巡視的！我們都是她的子民，快許願，一定要真誠！這樣就有好運。快點！”她趕快閉上雙眼，雙手合十。我也學著她。我許了什麼願，已經不記得了。但那白天的月亮的確給我帶來了好運。我的肺炎很快就好了，在小月之前出院了。從那以後，我再也沒有見過她。她的臉也在我記憶中模糊了，但是還記得她笑起來時一對好看的小酒窩掛在嘴邊，記得她的美麗純潔，和月光似的溫柔。
再看這晴空的月亮，是多麼溫暖。腦海裡浮現出關於小月的往事，如潺潺流水，滋潤我心。我堅信，這晴空的月亮會一直伴隨著我，不論我走到多遠……
薔薇伴我遠行 篇9
國小五年級作文 ,677字在我心中，它不單單只是薔薇花，更是時刻伴我遠行的朋友。
去年冬天的一個清晨，我正在陽臺上“思考人生”時，幾聲清脆的鳥鳴驚醒了我。是鳥兒飛進了我家陽臺。我不敢驚動它，只好站在離它幾步遠的地方暗中觀察。鳥兒嘴裡好像有什麼東西，仔細一看，竟是一株薔薇的枝葉！鳥兒把薔薇枝扔在花盆裡，飛走了。
從那以後，只要有空，我每天都去看那枝薔薇，給它澆水，培土。它帶給我無盡的幻想，因為它來的太神奇了。我幻想著，它是來自童話世界的花，是最美的那一朵，上帝把它交給了天使，天使化作成鳥兒，飛進了我家的陽臺，把薔薇扔進了花盆裡。
幾日後，它居然真的成活了！風輕輕地搖晃著它，雨露悄悄地裝飾著它。在我的細心照顧下，它在花盆中抽枝。
每天的空閒時間，我都會去看它，和它訴說不開心的事，向它講述有趣的事。日復一日，四季更替，我從來都不會感到厭煩。
春天，花朵們的一場盛宴。陽臺上的每一朵花都穿上了最嬌羞的裙子，薔薇卻一如既往的樸素。夏天，花朵們的一場比賽。所有花朵都穿上了最華麗的禮服。薔薇不要那些奢侈的裝飾，它只用它那粉紅的花瓣，便可以勝過所有的花。秋天，花朵們開始凋零，它們的葉子開始變黃。唯獨薔薇繼續開放，豔壓群芳。冬天，其他的花幾乎都悄無聲息了，但薔薇的葉子還綠著。
它就是童話裡的花，笑眯眯的在風中舞蹈。薔薇會聽我說話，和我玩耍，和我一起成長。
上個週末的清晨，我和往常一樣在陽臺上思考人生，幾聲清脆的鳥鳴驚醒了我。鳥兒飛進來，用它尖尖的啄折走一條薔薇枝，飛向遠方。
這或許就是生命的生生不息吧！看著越飛越遠的鳥兒，我的內心，充滿了感動和祝福。
什麼伴我遠行作文600字 篇10
國二作文 ,2941字【風霜雨露伴我遠行 】
八（3）班 鍾雅青
風霜雨露伴我遠行
人生就像一條永遠走不完的路，有時坎坷崎嶇，亂石交錯，有時平坦順暢，花草叢生。身邊總是來來往往的人陪你走，但最後依然會是一人獨行，一人面對前方。而那風霜雨露，卻會一直伴我遠行。
準備許久的鋼琴比賽，此時，諾大的會場上坐滿了人，卻靜得只聽得見臺上選手的彈奏和觀眾評委的呼吸聲。我緊張地盯著譜子，豆大的汗珠打在衣衫上，手指也開始抖起來。待到那人最後一個音嫻熟完美地落下，主持人叫到我上臺……
砰砰砰！心臟像脫了弦似的，一直跳到喉嚨，喉嚨像給卡住了。這時的我，心中再有萬分忐忑，也只得邁步前去。啊，腿和手都控制不住的顫抖！我慌了，但還是開始我的表演。曲子的前奏沒彈好……音沒彈清……手穩不住！慌神間，我竟一下子忘了譜！怎麼辦？！我焦慮萬分。臺下那萬眾目光齊刷刷地盯著我，彷彿穿透了我的身體。漸漸地，沒有了琴聲的會場中滿是竊竊私語，直至主持人尷尬的叫下一位。那一刻，那璀璨的燈光如同雪白的晨霜鋪面而來。
因為那次尷尬忘譜的窘事，我發誓絕不讓“悲劇重演”。
學習中，我總是名列前茅，這似乎讓我產生了一種無形的驕傲。那次考試中，我失手了，一下子掉了十幾個的名次。老師安慰我沒事，眼中卻是無盡的失望；同學們說我考的還是很好呀，但我還是覺得心中有一份悲涼與自責。我是粗心嗎？是偶然嗎？不是！是我沒有再接再厲地努力學習！於是我下定了“化悲憤為動力”的計劃，果然有了顯著成效。原來，當風霜來臨時，當雨露滋潤時，我依然能前行。
路邊的小草脆弱渺小，卻能抵得住狂風暴雨的衝擊，在雨後的陽光的沐浴中盡情舒展。人生的路風雨兼程，卻阻擋不住我們繼續前行的步伐！因為那風霜雨露，給了我前行的動力，伴我前進，伴我遠行。
【小橘樹伴我遠行】
八（2）班 柴一平
在生命中，總是有許許多多多挫折相陪，而我身邊就有那麼一顆小橘樹。
那顆橘子樹是我親手栽種的。那天，我吃完蘋果，想吃點橘子，可剛進初夏，橘子並不好吃，但我仍買了些進口橘子。沒想到這些橘子金澄澄的，吃起來更是甜滋滋的，咬下去就像捅破了蓋住甘泉的薄膜，那甜美的肥肉夾雜著汁水進入了我的喉嚨，我禁不住想：為什麼不把它的籽種下來呢？於是我抱著與橘子籽一起遠行的想法把它種到土裡。我種下的不只是金燦燦的橘子，也是金燦燦的夢想。
夏天，是個永不停歇的季節，樹葉好像不得安寧似的，街上乾燥得像沙漠，嘴裡彷彿隨時能噴火，使人不想走一步，樹上的蟬亂叫個不停，這般天氣也十分令人惱火。
我剛上完輔導班，剛寫作業卻遇到了不會的題目。
為什麼它們相等？它們怎麼等於零？為什麼這兩個有關係？這令人煩躁的天氣使我暴躁。
“可惡，這什麼鬼題目啊！真讓人惱火！”
我一邊抱怨一邊轉筆，透過陽臺的玻璃，我的目光不由得聚焦於那棵小樹苗。在陽光的照耀下，葉子亮得像裹了一層油一般，泛著帶著青綠色的白光。
記得前年下著暴雨的夏天，那顆樹苗被颳得東倒西歪，還露出了杏色的根。那天爸爸的西裝、媽媽的被子都被吹捲到地上，可那小樹苗卻依然不肯低頭。熬了兩個鐘頭，經過雨水的洗禮，它更加綠，更加亮了。
在回憶中，我慢慢地平復了心情。我再次看向那道數學題，又拿起筆來，在草稿本上繼續計算。畢竟我還要與它一路遠行。
如今，那小橘樹已經陪伴了我三年，近日再看它，已經是小夥子啦！
它已不單單是棵樹苗，它已成為我的朋友，很親很近的朋友。我相信，在未來的日子裡，它會一直陪伴著我遠行！
【語文伴我遠行】
八（1）班 向倩
語文是詩仙李白的月下影，是魯迅先生的彷徨吶喊，是老舍先生的濟南冬天。十多年來，它一直伴我遠行。
每天我手裡緊抓著進入神祕的語文世界快車的車票，或飄或浮，有時波濤洶湧，有時寂靜遼闊。在那兒，它讓我經受著一次又一次的洗禮。在那裡，諸葛亮正等我與他暢談古今，孫悟空帶我一起上天下海，朱自清欲牽我手共賞和風細雨。
歌德曾經說過，讀一本好書就像與品德高尚的人對話。冰心也曾說過，好讀書，讀好書，讀書好。語文讓我瞭解了這麼多，語文讓我深深地愛上了閱讀。
小時候我並不是很喜歡語文。因為語文課本中有很多複雜的漢字，而我並不認識它們。等我上了二年級，我突然發現語文其實很有趣，難懂的知識用語文風趣的語言很快就可以看懂。從那時開始，我的家裡到處是一堆一堆的課外書。為此，媽媽經常說我，讓我把這些課外書收拾好。但我認為它們是我的好朋友，就應該在我隨手可及的地方。這一點永遠都不會改變。我喜歡語文！
語文也教會了我很多道理，它在我煩躁時告訴我“靜以修身，儉以養德”。在我任性時告訴我“已所不欲，勿施於人”。在我懶惰時告訴我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。是它讓我學會了展現自己，不卑不亢；是它讓我瞭解要體諒別人，不驕不躁；是它讓我領悟了要忍受痛苦，越挫越勇。
語文已經伴隨了我八年了，但我還要與它“早春踏足桃花源” “初夏並遊小石潭” “涼秋把酒醉翁亭” “深冬眺望岳陽樓”理解古人的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的心情，體會偉人的“天下興亡，匹夫有責”的決心。
杯中水尚清，手中書尚新，世中人尚純。書籍會一直伴隨著我一直往前走，走向遠方！
【困難伴我遠行】
八（1）班 陳卓巨集
天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。
——題記
人生的風雨，一直陪伴著我們，讓我們一路不孤單。困難就像一個知心朋友，一路上給你磨礪的機會，陪你遠行。
面對考不好時刺眼的分數，家長的責問，老師的批評，你是否能正確地面對呢呢？它能磨鍊你的意志，你是否知道呢？
是的，人生路中總有不太平，下雨，颳風，打雷，面對這些，有人熬過去了，他們就成功了。而有些人卻在中途退縮，半途而廢，他們就此失敗。
生命的成長離不開困難的磨礪，有了困難存在，我們的生命將更加精彩的，更華麗。如果沒有困難來磨礪他們的心性和意志，那麼生命必是黯淡無光，毫無生機的，只能死氣沉沉消沉一輩子。
所以，遠行路上，把困難當作我們遠行路上的朋友，知己，他能讓我們感受生命的美好，接受到新鮮的事物，並讓我們體會到歷經困難後那種喜悅興奮感。
一顆種子落到了懸崖邊上的土縫裡，幾個星期後它發芽了，雖然給巨大的石頭壓住了，但它仍是努力生長，把紮根到更深的土裡，吸取豐富的營養，慢慢地把大石頭頂起來，終於大石頭在它的頂立下掉落到了懸崖下。
種子經歷的磨難，或許我們無法去體會，但困難伴了它一路，它就那樣一路無懼地走了過來，我們也應該學習它，把困難當做朋友，以此激勵我們繼續遠行。
遠行的我們路上不孤單，因為有困難給我們做朋友。我們在路上共同學習，共同進步，共同歡樂，共同經歷，一起體會人生的酸甜苦辣，體會路上的五味雜陳。有它作伴，我們能走得更遠，更好！
伴我遠行半命題作文 篇11
國二作文 ,950字伴我遠行半命題作文
我還記得，上個學期的期中考試結束後的場景。
當時，幾個人向我走來，臉上帶著幾絲詫異與嘲諷，像是走來向我宣判命運般地道：
“你麼，想來不久就要被超越的了。”
說完，那幾人就帶著一臉高深莫測的表情離去了。
這可真不僅讓我有些丈二和尚摸不著頭腦，還讓我多了些隱隱的不安，我當即去向老師詢問了情況。原來，我原本所處的學習高度，已有幾人似要達到，加上此次考試我發揮有所失常。於是，後來者似乎只消再踏幾步，即可躋身我的前位。
我心裡的危機感升起了，當即下定了決心。
於是，我平日裡用來學習的時間，一下增加了不少。當萬家燈火闌珊之際，我依舊在發奮努力。
可惜，天不遂人願。
期末考試結束了，成績出爐了。我只是看了眼成績，內心的惶恐不安就即刻沸騰了起來。一步！後來者只消一步，即可將我取而代之。家長與老師語重心長的叮囑，很快隨之而來。這種種的關心與期望，讓我心頭的壓力更加沉重了起來，精神幾乎要入衰弱抑鬱的地步。我無膽去辜負他們的期望，無膽想象倘若我辜負了他們的期望，他們會有何反應，我又有何面目去見他們……每當我想到這，總會痛苦地閉上眼睛，不敢去想象。這一切把我前進的步伐幾乎停止了。
那段日子是灰暗的，我幾乎失卻了希望，只能獨自蹲在角落默默悲傷，為自己的未來絕望，為無光的前景感傷。
一個淒寒寂寞的晚上，月明星稀，烏鵲南飛，秋風捲起落葉，發出簌簌的響聲。我正躺在床上，任無端的思緒如潮水般蔓延，陷入深深的絕望。
突然，一個來自我靈魂深處的聲音改變了這一切：“你還在悲傷與絕望中掙扎嗎？先仔細想一想吧，為何悲傷？是為了不辜負你背後的人的期望嗎，還是隻為了權利和榮譽？”
“是第一點。”
“你是否為了這一切做出過努力？”
“很多很多。”
“那麼，又何必這般擔心與恐懼，何必這般在意他人的目光？你問心無愧。”
我豁然開朗，心境重回樂觀。
從那會後，我開始用樂觀豁達的心態面對一切，一路前行。人生路漫漫，道阻且長，我惟有用“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的心態，因為它能打敗一切艱難險阻，伴我遠行。
愛伴我遠行 篇12
國二作文 ,806字“滴嗒，嘀嗒”時光飛逝，我們也已經在人生的這趟旅程中行走了十幾年。我們曾無數次希望停下，希望時間過得再慢一些。但，我們無法改變時間的流逝，我們能做的，只有帶好行囊，裝好每一份愛，一路遠行。
母愛
當我們從成為受精卵的那刻起，我們偉大的母親就承受十月懷胎的痛苦。對於一個任何普通人來說，十個月不長，但對於一個母親來說，這無疑是讓她失去了自由。當我們呱呱落地時，我們就擁有了一種東西——母愛。而這種愛，會一直伴我們遠行。
那次，在飯桌上有我最喜歡的魚，我坐到飯桌前，習慣性地將魚頭夾給母親。這時父親看了看我，帶著腔調說：“你還是真孝順啊”！
我漫不經心地回答：“媽媽喜歡吃啊”。父親搖搖頭，說了一句：誰會喜歡吃魚頭哦，你喜歡別人你咬過的東西嗎？我突然愣住了，沉默了。我看了看母親，她什麼也沒有說，依然吃著我剛剛給的魚頭，看著母親，我頓時熱淚盈眶。
是的，小時候，母愛藏在是手把手教孩子的穿衣吃飯中，藏在和風細雨的話語中。長大了，母愛藏在旅途的揹包裡。這種愛，伴我遠行。
友愛
秋風吹起，落葉落下。我也已經進入初中大門一年之多了。而我在一年多的時間裡也收穫了許多友愛，他們也會伴我遠行。
她是我最好的朋友，而且還是我的“小老師”。記得那次進校門口時，我們眼前突然出現一個白色不明物體，隨風起舞，當我還沒看清楚時，那白色的東西直撲到我臉上。我哇地一聲，眼睛好疼！她跑過來，察看我的眼睛，趕緊把我牽到校醫室。看到她緊張的表情，我被感動了。
是的，友愛藏在與朋友玩耍的快樂時光中，友愛藏在分別時不捨的眼神裡。也藏在摔倒後攙扶的身影裡。友愛是一盞燈，照亮了我前行的道路，友愛是一束光，溫暖我冰冷的心靈，友愛是一束花，點亮了我生命中的黑暗。
這些愛如同蚌殼珍珠，我將會把這些裝進行囊，大步向前，不畏困難。
什麼伴我遠行作文600字初中作文 篇13
國二作文 ,2400字【詩歌伴我遠行】
八（1）班 趙伊可軒
生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。
——題記
我本是一塊素布，平淡無奇，可是詩歌為我繡上了美麗的錦花；我本是一張白紙，毫不起眼，可詩歌為我染上了絢爛的色彩；我本是一顆星星，從不奪目，可詩歌為我披上了閃亮的光芒。
一開始我接觸古詩只是為了應付老師。那天傍晚，老師留了背詩作業，面對一首又一首要背的古詩，我心情煩悶，像一臺機器似的重複讀古詩，僅為把它背下來。家裡正被毫無生氣地讀詩聲浸泡，一遍又一遍，令我煩悶。
我打開了手機，想在手機中尋求一絲放鬆。突然，螢幕上的一句話出現在了我的眼前：生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。“切，連手機也提醒我要背詩”。我不滿地把手機扔在床上，準備下樓去尋找屬於自己的一座伊甸園。
一出門我被眼前的景色驚呆了。火紅的太陽雖被雲彩遮蔽了，但仍散發著耀眼的光芒，在天空中的雲彩都披上了紅色的外衣，圍繞在太陽的身旁，天上展現出一副壯麗的畫卷。
可太陽彷彿乏了，光芒越來越弱，最後在雲彩的簇擁下離開了。
“夕陽無限好，只是近黃昏”。我嘴裡突然蹦出的詩把我嚇了一跳。
不過，這句詩真的能表達出我的心中所想：夕陽雖壯麗美好，可這美麗卻轉瞬即逝，且這景色也如詩中“近黃昏”一般，想到這裡心中不免有一絲惋惜。難道這就是詩人在寫詩時的想法！我茅塞頓開，回到家中再次朗讀了那首古詩。這一次，我竟多了幾絲感情。我一遍一遍地讀了下去，這次的朗讀，不為應付，只為喜歡。此時，家裡正被朗朗讀詩聲環繞。
從此以後，當看到課本中有年紀雖老但仍有雄心壯志卻無處施展時，我會想到“鬢微霜，又何妨？持節雲中，何日遣馮唐”；當看到美麗的秋月時，我會想到"一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨"；當畢業同學即將分別時，我會想到"相思相見知何日，此時此夜難為情"。
有些東西不能伴我一生，但，詩歌可以。
【水伴我遠行】
八（3）班 張永樂
水，乃萬物之神。當我們從世上降臨的那一刻起，我們註定要和水結下不解之緣。在人生的旅途中，鮮花會枯萎，樹葉會飄落，黑夜會降臨，唯有伴我遠行的是——水。
夜晚，窗外下起了綿綿細雨，抬頭一看，漆黑的夜空中已沒有了月亮與星星的點綴，顯得非常地抱朴含真。而在這噼噼啪啪的雨聲中，我陷入了沉思……
水也會有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的放浪，“採菊東籬下，悠然見南山”的豁達，但它終究是明亮清澈的，一眼便能看透它的內心，它不懂得爾虞我詐，不懂得暗藏玄機，只是在默默地為我們送上一口甘甜可口的水罷了，從未求回報。它的無私奉獻將伴我遠行。
“黃河之水天上來”是啊，它還會在夜幕降臨時，悄無聲息的來到人間。或許再開啟窗戶，只能看到它留在葉片上的痕跡—— 一滴露珠罷了。這才是它的內心，來的靜，去的也靜，卻滋潤了這世間萬物，使它們得到生命的延伸。這似乎又在告訴我們另一個道理：別人對你置之不理，感覺自己毫無存在感時，用心領會，別人在追逐，你不盲目排除外在喧囂的寧靜的力量。這種強大的力量伴我遠行。
每每酩酊大醉的人們跌跌撞撞的進了家，我多麼想說：“喝口開水吧！”
當你飲酒飲膩了，喝茶喝煩了，喝上一口沒有雜質的白開水，你便會覺得酒不再醇香，茶不再沁人心脾，反而白開水讓人感到前所未有的可口，使人回味無窮。頓時心曠神怡，洗去了你心靈上早已被歲月鋪上了一層又一層的灰塵，看到了真實的自己。所以說，一杯平淡無奇的水，也能讓人品出返璞歸真的味道。也讓我品出了要安守本分，不忘初心，始終堅守如一。明白自己最初的夢想，堅持自己最初的夢想，方得始終。在旅途中，少不了別人的流言蜚語，我們要平淡對待，要知道心中有黃金的人，是不一定要在黃金屋中的。
雨停了，我的思緒也隨之停止了。忽然窗外的聲音敲打著我的耳垂：“人啊！一生就是一本書，一杯水，一場夢，一輩子。”我想說，我只要一杯水，一杯水，足以伴我遠行，伴我一生。
【困難伴我遠行】
八（4）班 徐福華
梅花只有經歷寒冬才能飄香四溢，寶劍只有經過千百次打磨才能削鐵如泥，蝴蝶只有破開繭才能展翅飛翔，一個人只有經歷無數磨難才能有所作為，困難也會伴我們遠行。
雨越下越大，刺骨的寒風猛烈地吹著，像雄獅咆哮著，風吹在臉上，像針滲入面板，冷在我的臉上，更冷在我的心裡。我拿著64分的試卷走在路上，腿似乎灌了鉛，每一步都十分緩慢。路燈發出昏暗的光，雨滴在傘上，發出令人煩躁的聲音。雨也打在試卷上的大紅叉叉上，那麼鮮豔，那麼刺眼。
途徑小區的大花壇，卻早已聞不到紫丁香的香味。我望向花壇，原來紫丁香全被大雨“打倒”在地，往日的風采再也看不到了。
“ 呵，這就是命”！
正當我說出這句話，我注意到 它們旁邊的一株野草，不畏風雨，頑強地立在泥土之上，比往日神氣多了。
“可那又咋樣，終究抵不過現實的摧殘。”我暗想。
雨後，我在樓下散步，花壇中的花全倒在泥巴上，唯有哪株野草依然立在那。雨後的彩虹無比豔麗，陽光無比晴朗，野草在陽光與彩虹之下，特別威風。果然是陽光總在風雨後，彩虹總會有的。那株野草面對困難不屈不撓，即使自己本身十分弱小，但憑藉自己的信念堅持到底，它不正是我的榜樣嗎？一次考不好有什麼關係，只要我站起來，從哪裡跌倒，就從哪裡爬起，怕什麼呢。
只要把荊棘看作鋪滿鮮花的原野，世間便沒有什麼困難。人生就是一條無止境的路，困難是不可避免的，但只有困難伴我們前行時，我們才能越挫越勇，才能走得更快，走得更遠。
勤奮伴我遠行 篇14
國一作文 ,734字在人生路上，我始終謹記著：唯有勤奮，方可成功，勤奮一路伴我遠行。
10歲那年，在我的要求下，爸爸給我報了一個古箏班。從此以後，我便每週奔波於兩點之間。不論是豔陽高照，蟬鳴不絕於耳，還是數九寒冬，雪花紛紛揚揚，我從未有過偷懶。
很快，老師便告許我們要面臨考級。當時是春天，陽光和煦，我樂觀地想，一定可以通過的。於是，我便進入了緊張的練習，一曲《漁舟唱晚》我不知彈了多少次，手指痠疼，幾乎握不住筆，每日的練習，讓我有了想停下休息的想法。不過很快，我便掐滅了這朵小火苗。因為我知道，唯有勤奮，才可成功。考級證書到手的那一刻，我發自內心的笑了，之前所有的付出都有了回報。
勤奮，讓我第一次嚐到了成功的快樂！
進入初中，要進行體育測試。我開學時長跑的成績是四分多鐘，我不甘心，便開始了練習。
於是，每天傍晚，我都會出現在跑道上，迎著光奔跑。夕陽照亮了那一滴滴落下的汗珠，也見證了我的勤奮。開始時我並不能完整地跑完八百米，但經過一段時間後，我雙腿彷彿獲得了新生，呼吸也不那麼急促，我開始一點一點地突破自己。在期末考試時，我取得了滿分的成績。
勤奮，讓我突破自我，遇見了更好的自己！
八年級，老師開始強凋學習的重要，同學們也都用盡全力地學習。在這種氣氛感染下的我便在心中為自己定下了一個小目標，開始努力地向著目標前進。
清晨，教室裡多了一個讀書的身影；課堂上，多了一道專注的目光。為了實現自己的目標，每日早上伴隨著太陽一起學習，晚上和星星月亮互道晚安。無論何時何地，心中總在默唸書中重點，日復一日，在勤奮的陪伴下努力學習。終於，在八下的期未考試中，我取得了優異的成績。
勤奮，讓我再次實現了目標，完成了人生的又一次重大突破！
勤奮，在人生的旅途中好似一個良師益友，一路伴我遠行。
這份愛伴我遠行 篇15
國三作文 ,921字又是一年夏天的到來！蟬兒鳴，燕兒停留在樹蔭下，驕陽烈日，滿滿的夏意，讓人哪裡也不想去！
但暑假就要結束了，爸爸要帶我回老家，再去看望姥姥，因為開學後恐怕沒有那麼多時間了。
一大早，我和爸爸準備好大包小包便驅車前往了。一個多小時後，來到了姥姥的村子，小村掩映在青山綠水之間，一下車就有一種舒心、清爽的感覺，再伴著隱隱的蟬鳴聲，使人心曠神怡，所有憂愁、所有煩惱似乎全都扔在腦後。
姥姥打開了門，給了我一個措手不及的擁抱，可能是太久沒見了，格外的親。拉著手進了門，便攥著我的手再也不肯鬆開。我們一起去了超市，買了魚肉青菜和我最愛吃的零食，路上，不等別人問，姥姥便笑呵呵地說“我大孫子來看我啦！”握著那雙滿是滄桑的手，看著姥姥那抑制不住的幸福，心裡不禁澀澀的。
從小，姥姥便疼愛我。家裡有別人送來的好吃的，也總想著給我留一份，天冷了，總會打電話囑咐我：“天變冷了，多穿點衣服”。放假的時候，我也總願意到姥姥住幾天，享受姥姥對我細心的照顧。
中午吃飯了，滿滿一桌子菜。桌上，總會有我最愛吃的那幾樣。“姥姥的手藝還是如此的棒”！我一邊吃一邊誇讚姥姥。姥姥笑著說：“好吃就多吃點”我吃了好多好多。沒錯，就是這樣的味，姥姥的味道，最美最香的味道！
下午，我們跟姥姥去了地裡。地裡的麥子快要長大了，滿滿的一大片，一眼望不到邊，全是金黃色的！姥姥的村子四面繞村，前靠河，後靠山，小時候，這裡是我玩耍的天堂。姥姥常常帶我到山上挖野菜、到河邊捉小魚，那份快樂永遠的珍藏在我的記憶裡。
臨近黃昏，夕陽的餘暉灑滿一地，我們也要回家了。姥姥依依不捨，給了我們很多很多自己種的菜，車裡都塞的滿滿的。姥姥又給了我一個大大的擁抱，告訴我要努力學習，開心快樂！我淚眼婆娑……上了車與姥姥告了別，“姥姥，保重身體，我會永遠愛你牽掛你”！
姥姥的愛就像這滿車的菜，雖不華麗，確是滿滿的，深厚的，最樸實的！我愛姥姥！愛家鄉的風景，愛家鄉的味道，這一切都會陪我走過人生的路，伴我遠行！
一輪明月，映照在天空，顆顆星星，照亮我們回家的路！
母愛伴我遠行 篇16
國三作文 ,827字秋天到了，蕭瑟的冷風讓人禁不住打寒顫，尤其夜裡，更是寒冷。我抽空在房間裡收拾換季的衣服。開啟一個行李箱，箱底一抹黑色激起了我眼底的淚花。那是一副護膝。
去年，也是這個時候，我跟爸爸準備回東北老家，媽媽留下看家。正在房間忙忙碌碌地收拾著自己的行李箱。“咚咚咚”，三次敲門的聲音，“東西都收拾好了嗎？”我還在整理小物件，“嗯”了一聲。媽媽自顧自地說：“那邊可冷得多，你坐車的時候膝蓋彆著涼了，上車睡覺一定搭個毯子，多帶些厚衣服，那邊現在估計和冬天差不多，襪子帶的是厚的嗎？你總是手腳冰涼，別再凍壞了，你這個膝蓋真是愁人。”媽媽小聲說著走了出去。
晚上我起來上廁所看見媽媽房間亮著燈，迷迷糊糊的也沒在意。
第二天臨走，媽媽遞給我一副護膝，說：“我昨天晚上連夜趕出來的，絨的暖和，坐車戴上啊。”我嘴裡答應著，把護膝扔到一邊。大的女孩子懂得愛美了，我才不戴，太醜了，我想著。
中午的飯很豐盛，我吃的狼吞虎嚥。風捲殘雲般吃了大半，卻發現媽媽沒怎麼吃，只拿著杯水，不時遞給我喝幾口，一雙漂亮的眼睛好像有霧一般，眨都不眨的看著我。我竟從媽媽上揚的嘴角上看出幾分苦澀。桌上的飯菜都是我早日愛吃的，無一例外。我突然喉嚨發澀，一口飯菜堵住了喉嚨。
到車站前，爸爸要騎一段摩托車，耳邊的風在咆哮，單薄的褲子擋不住刺骨的寒風，我的膝蓋鑽心似的疼。車靠邊停了下來，爸爸從包裡拿出一副護膝：“你媽說冷，非讓我給你拿著。”我沒說話，我不知道該說些什麼，只看到腿上的護膝被淚水洇溼了邊角。厚厚的絨毛十分的柔軟，就像媽媽那顆溫暖的心。
爸爸帶著我繼續前行，而此時腿上的護膝魔法般吸走了所有的寒氣。蕭瑟的秋風中，我竟有沐浴著溫暖春風的感覺。眼前驀然浮現出夜半母親房中那抹昏黃的燈光和那桌我愛吃的飯菜。我知道，無論我走到哪裡，這份愛都會伴我遠行。
父愛伴我遠行 篇17
國二作文 ,899字花兒的種子，藏在大地之下，因為有著泥土與水滴的陪伴，才得以成長，破土而出，綻放芳香。而我是在無限父愛的伴攜下，跌跌撞撞地闖過我橫衝直撞的年紀的。
滎陽是座宜居又美麗的小城，我在那裡度過了我幼稚但又無憂的童年，和每一個被蟬鳴籠罩的夏天。那時，我就天天跟在爸爸的後面，今天去釣魚啊，明天去游泳啊，嘰裡呱啦地，一會兒做這，一會兒要那，但爸爸呢，總會笑著說：“好——。”那時候，我一直是被別的小朋友羨慕的，被爸爸溺愛下長大的鄰居小姑娘。
爸爸為了讓我受到更好的教育，以後可以擁有更加美好的人生，小學、初中都選擇了去到鄭州上學。我不再天天在爸爸身邊了，爸爸就選擇跟著我，依舊陪伴在我身邊，放暑假了，就對我更加照顧，那一天，我的叛逆心理髮作，午飯這不要吃，那不要吃，挑三揀四，讓本就炎熱的夏天，更熱了。
“那好吧！”爸爸理了理袖子，“老爸我親自下廚給你做！”沒有人喜歡大熱天下廚房，絕對沒有。
二十多分鐘過去了，等爸爸出來時，衣服已經溼透了，但仍充滿笑意的看著我，問我味道如何，是否需要改進。那天晚上，媽媽跑到我的房間，悄悄告訴我：“你爸因為給你做頓飯，油濺到胳膊上，一片紅，都爛了，還不讓我告訴你，正在客廳抹藥呢。”
第二天，爸爸穿了一件長袖，我明知故問道：“爸，你不熱嗎？”可我爸爸說什麼呢？他說：“沒事，最近可能感冒了，有點怕冷。”
還有冬天，下著大雪，爸爸不怕地滑與限號，開車給我送衣物、保溫杯，我說他，下次不準限號送東西，爸爸說沒事，趕在早上六點前送到保安室，不限號又不耽誤我……
“爸，我以後考大學，想考到北京或上海去！”“好呀！等你考上了，老爸也去，你去哪兒我都陪著你！”爸爸又笑了起來。
從滎陽到鄭州，有一百公里，從鄭州到北京，到上海，到首爾……又有多遠呢？我不知道下一個目的地有多遠，但我知道，父愛陪伴我的，是永遠。
讀書伴我遠行 篇18
國三作文 ,674字著名的兒童文學作家冰心曾經說過，讀書好，讀好書。書本打開了通往世界的大門，讀書使我成長，讀書伴我在人生的跑道上乘風破浪。
小時候，我認識了書，我在書中發現了一個又一個的祕密：類人猿是人類的祖先，遠古時代的人們鑽木取火——原來，這個世界是那麼奇妙。那時候，我最期待的時刻就是到了晚上，媽媽捧著一本《一千零一夜》給我講故事。於是，我就變成了故事中的阿里巴巴，那些神奇的魔法，那些奇妙的幻境，慢慢地進入我甜蜜的夢鄉。
進入小學，我的讀物變得多了起來，書的內容也深奧了許多。我常常不由自主地陷入一個又一個的故事中去，我彷彿變成了故事中的主人公。從《格列佛遊記》中我看到世界的複雜，人情世故令我大開眼界。在一個個幻想出的故事情節中，時而大笑不止，時而靜默沉思。從《西遊記》中我看到了唐僧師徒四人的艱辛跋涉，看到了孫悟空的火眼金睛和七十二變。我驚歎不已，我懂得了只有歷經磨難、堅持不懈才能取得正果的道理。
邁進中學，我延續著我的讀書夢。書桌上的書本已經滿足不了我，新華書店和圖書館是我經常光顧的地方。琳琅滿目的書籍讓我應接不暇，每每翻開一本細細品味，其樂無窮。我從《魯濱孫漂流記》中學會了堅強、冒險的精神；從《三國演義》中領略了諸葛亮的雄才大略；從《秦漢英雄》中感受到了劉邦的招賢納士。讀書讓我增長了知識，陶冶了情操。
週末的下午，暖暖的陽光透過窗戶灑進書房。我靜坐在書桌前，讀一本好書，品一壺香茗，聞一絲清香，寫下一分收穫，我沉醉於閱讀中，盡享閱讀的快樂。
讀書助力我成長，讓我的人生充滿精彩。在今後的人生道路上，願讀書伴我遠行！
書香伴我遠行 篇19
國一作文 ,710字點點繁星無聲地掛在深藍色的夜幕上，幾朵稀疏的雲彩披上星星的袍子，飄幻遊移。星光透過雲的間隙，灑在漫長的路上。然而，遠行的路上，有曹文軒帶來的書香相伴，不論獨自一人走多久，我也不覺得寂寞。
悄然，雪來。在那個銀裝素裹的白日的雪天，我走入了神祕而悽美的《埋在雪下的小屋》。四個天真而好奇的孩子追逐小路而遇到雪崩，在無盡的黑暗中掙扎了漫長的十天。他們之間也許有過自私，有過仇恨，但這十天他們相依相靠，共渡難關，人與人之間那冰塊似的隔閡已經被四個孩子溫暖的友情與熾熱的童真融化，化作山谷中叮咚作響的清泉。我遠行的路上，友情與童真如鮮豔花朵，綻放路邊。
日落，昏黃。站在使我感到空虛的傍晚的草地邊，我回想起經歷曲折而初心不改的《根鳥》。十四歲的根鳥為一隻鷹和一張紙條，毅然走上艱難的西行之路。他放棄了舒適的生活，克服了一路的艱辛，只為尋找夢中的大峽谷，堅守他的夢想與信念。成長路上，不論自己的夢巨集大還是渺小，自己的做法是否受人理解，我們都應堅守自己的信念，不忘初心。我遠行的路上，夢想與信念如精神食糧，置入揹包。
風過，夜來。書桌前明亮的燈光灑在微微泛黃的書本上，我走進了由支離破碎到和諧美好的《三角地》。十六歲的少年帶領一事無成的弟弟妹妹清理雜亂的家，發展提高自己的成績，感動了酗酒的父親和賭博的母親。用對家人的愛，少年將那個悽風苦雨的家變得風和日麗。書本中一個孩子帶來的親情與溫暖，不僅改變了一個家庭，而且觸動了我們心中的愛。我遠行的路上，親情與溫暖如和煦春風，縈繞心窗。
深藍色的夜幕上，點點繁星依舊眨著明亮的眼睛。我踏上了遠行的道路，帶上了書本中的友情與童真、夢想與信念、親情與溫暖，沿著一路的書香，一步步走向遠方。
什麼伴我遠行 篇20
國二作文 ,793字你的寄語伴我遠行
一陣陣寒風向我臉上衝來，像刀子劃過一般，天色十分陰沉，昏昏暗暗地，毫無生機。
我獨自一人走在回家的路上，獨自享受著淒寒與無奈。邁著沉重的步伐回到家中，反思著這次模擬考的問題，不知學習的瓶頸是不是人人都有，自己明明努力了，卻沒有達到我的期望。
這次期末前的模擬考，大挫了我的自信，使我對學習產生了極大的厭惡感。因為這些煩惱，我非常疲倦，剛一躺上床，就慢慢進入睡夢中了。
當我再次醒來，天還沒黑，但仍舊昏昏沉沉地，想起老師的任務還沒做完，心中極其不情願。老師讓我們找到以前的書，看看之前的內容和知識點。但我找了許久也沒找到，再加上心情不好，看著眼前亂糟糟的各種物品，我一氣之下把它們往地下一扔，噼裡啪啦的，滿地都是。在這些物品中，我看到了讓我平息心中怒火的東西——轉學前同學們給的禮物和老師給的紙條。這位老師是我最尊敬的老師，同時也是我的啟蒙老師，當時比較在意同學們的禮物，只是看了一眼老師給的紙條，便把那張紙條擱在一本書中。
我輕輕地開啟那張破舊不堪的紙條，老師的字跡瞬間勾起我與他的點點滴滴。紙條上寫的是“失敗並不可怕，可怕的是連面對失敗的勇氣都沒有”。一股酸意湧上了我的心頭，原來，這句話早在我與他討論我的學習時，他也曾和我講過，而我卻把他的話忘得一乾二淨。這一句話讓我找回了之前學習的狀態，心情豁然開朗。天空中的雲也散開了，我把地上的東西收拾乾淨後，把紙條放在了書桌最顯眼的位置，好讓我時時刻刻記著這句話。
而後，當我在跑道上，沒能超越別人時，我想起了老師的寄語；當我在演講臺上，忘記演講詞時，我又想起了那句話；當我在回答問題，結結巴巴時，我還是會想起這句話。我想，它終會伴我一生，我堅信！
我想對這位老師說：“您是我一生中給予我幫助最大的人之一，您的寄語我會銘記在心，它永遠伴我前行”。