糖畫的味道相關作文20篇
糖畫的味道 篇1
高一作文 ,1025字深秋的寒風颳起落葉,步履匆匆的我偶然瞥見路邊的蛋糕店。店裡琳琅滿目的糕點精緻卻如出一撤,模式化的現代技藝略顯冰冷。不知為何,我卻突然想念起兒時那古樸香甜的傳統糖畫的味道。
當學校的大門尚是掉漆的破舊模樣,當門前如蓋的青桐尚為樹苗兒時,每逢放學,糖畫那誘人的甜味就瀰漫開來,迴盪著、飄乎於校門口,吸引著一干稚童呼啦啦地圍去。
我們總是伸長脖子向圈內探望,賣糖的老伯笑得慈祥,手上的動作也不急不緩,他將金褐色的黏稠糖漿倒於鍋中一熱,麥芽糖那香甜的味道就氤氳於空氣中,直引得人垂涎欲滴。猛吸幾口氣,恨不得讓這糖味盡入鼻腔。糖畫的味道,自鼻尖開始記憶。
黝黑粗糙的手握住勺柄,一下一下緩緩地攪動糖漿,時而挑起幾根纏綿的細絲,時而翻轉整鍋的黏稠。當性急的孩童催促其“快些”,老伯只笑笑,敦厚的臉上擠出些和藹的褶皺:“別心急,只有熬煉足夠的時間,糖漿才能韌性十足,才是真正的糖畫味道。”清風徐來,滌盪一池心水,糖畫的味道,總伴隨著童年時雖懵懂卻情願的等候。
勺尖輕帶糖漿,第一滴圓點凝結落於純白的石板上,奠定下糖畫的基礎。之後,那隻勺子順應糖漿圓潤的弧度滑動,在轉角處輕巧地一勾一折,拉開細絲又不使斷落地翻轉,繼續下一筆的勾勒……轉、騰、挪、點、繞,金褐色閃光的“琥珀”在熟練的古典技藝中變換著角度舞蹈,直令人看得出神。而那股甜香仍不絕如縷地縈繞聲旁。其實糖畫的味道,也不乏是熟能生巧的視覺盛宴。
慢慢等待、焦灼渴望後,栩栩如生的糖畫終究入手。尚帶著爐火的暖意,我已迫不及待地將其頂端咬下,心滿意足。糖畫的味道入口並不是立馬的甜,反倒有絲淡淡的苦,是放於空氣中太久了?還是時間沉澱的太多?我細細揣摩,慢慢品味。甜意漸漸地自舌根反漫上來,在口腔中徐徐傳遞。不似一開始的微苦,卻也沒有膩人的甜。不似跳跳糖的“爆炸”刺激,不比水果糖的多彩絢麗,卻自有一股時間沉澱下樸質厚重的清甜、踏實、安心、溫暖,就像是老人們娓娓道來的故事,暖人心扉,悠長地浸潤五臟六腑,自糖漿流入四肢百骸……
當時光翩然輕擦,當亭前新種的柳發了芽,當稚嫩幼童逐漸拔高成亭亭少年,昔日熟悉的糖畫味道卻已淡淡遠去……過往那樸實的古典技藝已不再有人傳承,那民間熟悉的吆喝聲已不再響起。我卻突然開始了懷念。懷念那似蜂蜜般黏稠的糖漿的味道,懷念那耐心等候糖畫的從前慢的味道,懷念那古樸熟練的古典技藝的味道……
我懷念著、期待著,又某天路過街角,能否再見那象徵民間技藝與古樸情懷的糖畫攤子,再嘗一嘗糖畫的味道。
糖畫的味道 篇2
國三作文 ,800字週六,我同爸爸一起回鄉下,正逢趕集的日子,鎮上原本寬闊的馬路現在已被小販的攤位擠滿。
我有些興奮,目光忍不住看向了我家門口的一棵銀杏樹。我本以為那銀杏樹下站著那個熟悉的身影。可是,事與願違,那個身影已不復存在。
童年時代的小鎮,冬天的生活總是恬靜而悠閒的。因為我家就在大路邊,每到趕集的日子,一個做糖畫的老人往往會站在我家門口的那棵銀杏樹下,叫賣吆喝。聽到那聲音,小夥伴們就會停止玩耍,纏著自己的爺爺、奶奶帶上紅糖或白糖,飛快地跑去排隊,做糖畫。
這時候,上了歲數、戴著老花鏡的糖畫師傅就會手腳麻利地從推車上取下一個已被燒得焦黑的鐵鍋放在爐子上,小勺子、小鏟子以及一塊厚重的大石板也從推車上拿下來,放在鋼筋架上,那塊石板也不知道是什麼材料做成的,光滑得如玉般,似乎還飄溢著些許糖的香味。
老人在小馬紮上坐定,將來人遞給他的紅糖灑在鍋裡,不時地用他那碗口大小的勺子攪一攪,直到能牽出絲來的時候才關掉了爐子。他用勺子盛起一勺糖漿,問來人要什麼樣子的糖畫,來人大多會說要“龍”或“鳳”師傅似乎也知道來人要什麼,事先將圖冊翻到“龍”或“鳳”的那一頁,用他那瘦骨嶙峋的手傾斜著勺子,讓糖緩緩地流到石板上去。老人的目光專注,那時候他在我的心裡就是個神人。
大約幾分鐘過去了,那個糖畫已經畫完了。那是一條弓著身子,似乎隨時等待騰飛的“巨龍”。我想,如果這隻“巨龍”的顏色不是如此單一的話,都可能會飛出石板,在蒼穹中騰雲駕霧、自由翱翔了。
又是幾分鐘過去了,糖畫自然風乾,師傅熟練地用一把小鏟子小心翼翼地把“巨龍”剷起來,從小推車上的竹籤盒裡抽出一根竹籤,把糖畫粘上去,往往這時,那個糖畫的主人會如獲至寶地把糖畫捧在手中,那愛憐的眼神,讓人覺得他寧可讓糖畫消融也捨不得吃下去。
時光如流水。現如今,我已經長大了,銀杏樹依舊挺立在那裡,可是,糖畫已不見了蹤影。
願銀杏樹下的老人永遠被我牢記,使我不會忘記那童年的甜蜜。
學畫的味道 篇3
國小一年級作文 ,304字我學素描了。先要學會正確的削筆姿勢和方法,削的筆才美觀,畫起來又得心應手。削筆的刀特別容易傷手。只要稍不留神,讓刀摸了一下手,手上就會留下一道又細又長又紅又疼又流血又嚇人的割傷。割傷不能小看,彎不能彎直不能直,疼啊。
每次上調子,手上會沾滿烏黑髮亮的鉛筆印子。用橡皮擦擦,擦不掉;用清水洗,洗不乾淨;用肥皂搓,手上一股怪味,沖鼻子。手洗乾淨了,老師又叫我們自行修改。慘。
畫線條呢,輔助線,中垂線,弧線,橫線,豎線,斜線?老師不管什麼線,只要你徒手抽!剛開始沒少被老師罵。
苦苦的味道啊!可畫畫能讓我平靜,進入一個新的世界,那裡只有我。有時,我的畫會得到老師、同學、爸媽的讚揚,還讓我結識了更多朋友。這很好。
學畫的味道 篇4
國小一年級作文 ,304字我學素描了。先要學會正確的削筆姿勢和方法,削的筆才美觀,畫起來又得心應手。削筆的刀特別容易傷手。只要稍不留神,讓刀摸了一下手,手上就會留下一道又細又長又紅又疼又流血又嚇人的割傷。割傷不能小看,彎不能彎直不能直,疼啊。
每次上調子,手上會沾滿烏黑髮亮的鉛筆印子。用橡皮擦擦,擦不掉;用清水洗,洗不乾淨;用肥皂搓,手上一股怪味,沖鼻子。手洗乾淨了,老師又叫我們自行修改。慘。
畫線條呢,輔助線,中垂線,弧線,橫線,豎線,斜線?老師不管什麼線,只要你徒手抽!剛開始沒少被老師罵。
苦苦的味道啊!可畫畫能讓我平靜,進入一個新的世界,那裡只有我。有時,我的畫會得到老師、同學、爸媽的讚揚,還讓我結識了更多朋友。這很好。
麥芽糖的味道 篇5
國三作文 ,873字當嘴巴吃的東西太多了,味道便早已泯然,唯有那份甜,瀰漫於心,久飄不散。
小時候,家住在巷弄裡,傍晚時分,時常會聽到“叮叮噹噹”的一陣敲打,富有節奏,由遠到近,我總會像兔子一樣握著錢撒開腿向這個聲音跑去。只見一個老頭已經放下了肩上的扁擔,“恭候”我的到來,“麥麥(溫州土話),又來買糖吃?”我害羞地點點頭,遞給他那皺巴巴,有些汗溼的五塊錢,老頭接過去,開啟蓋在扁擔上的布,拿出一個陶罐,還“乎乎”地冒著熱氣,只見老頭用兩根竹籤朝陶罐裡一扯,扯出一股黃澄澄的麥芽糖漿,糖漿在兩根竹籤之間牽來扯去,次數多了,那黃色的外表下漸漸顯露出絲絲銀線,一張一馳,來來複復,一股濃濃的苕香味便慢慢散開來,在老頭的微笑下接過纏著麥芽糖的竹籤,連忙往嘴裡一塞,餘有的熱氣與糖的甜綿混為一體充溢齒頰,輕輕一咬,糖與牙之間便拉出了糖絲來,吸吮,將糖絲吸進嘴中,“太美味了!”忍不住驚歎。嘴裡咬著一根糖棍,手裡提著一袋糖塊,身後一抹暖陽,兒時的幸福不過如此。甜而濃的味道盪漾於心房,這是麥芽糖的味道,這是童年的味道,這是溫州文化的味道。
現在,麥芽糖如同一個絕跡物件,消失在高樓聳立的城市中。前幾天,走在街上的我又看到了那個受洗的兒時摯愛—麥芽糖。只不過他不在那竹質扁擔下了,而是在一個個包裝精美的禮盒之中,心中頓時翻起陣陣苦澀之感。但還是上前問道:“老闆,這怎麼賣?”“二十塊!”“有麥芽棍糖嗎?”“棍糖?呵,早沒了,就現在這機器糖還想纏起來!”心中百感交集,買了一盒子糖,剝開,放入嘴中,一種發膩的甜味充溢舌尖,一咬,發現硬邦邦的,再也沒有糖絲與牙齒的糾纏。嘴中的糖還是甜味,只不過變了,這不再是手工麥芽糖的味道,而是機器的;這不再是純真童年的味道,而是歲月的;這不再是傳統文化的味道,而是科技的。
我不知道人民日益增長的經濟是否有利於社會的發展,我不知道科技的壯大是否應該取代傳統文化工藝,我不知道一去不返的時光是否能永記於我心。
但願吧,但願那份淳樸的麥芽糖的味道能出現在我嘴中,但願那童真的童年時光的味道再現於腦海,但願溫州傳統文化的味道重新返心間……
麥芽糖的味道 篇6
麥芽糖的味道作文70 ,745字“麥芽糖!麥芽糖!又香又甜的麥芽糖,不怕你不吃,就怕你不嘗嘞!”街上趕著三輪車的商販吆喝著,我想著自己來城裡三年都沒吃過麥芽糖了,回憶著麥芽糖的味道,以至垂涎三尺了。甜甜的麥芽糖讓人想起甜甜的童年。
我的童年是在外公的老式自行車上,在泛著麥香的田間小路間,緊握著一杯麥芽糖度過的。秋天,麥子是金黃的,麥芽糖是金黃的,我的童年也是金黃的。外公是一個典型的白手起家的農民,當時正是靠著會做麥芽糖這門手藝才有了收入,並且還娶了我外婆。深秋,外公帶領全家去收割麥子,當然我也不例外,可我從來都沒有好好的幫過忙,鐮刀不讓我碰我就用手扯,麥穗扯斷了,麥子撒了一地,外公責怪我的頑皮,可我不以為然,田野上餘留著我歡快的笑聲,扯累了便飛奔回家。從外公的自行車裡躡手躡腳的取出一杯麥芽糖坐在臺階上細細品嚐,小勺使不上就拿雙筷子在杯子裡頭使勁的攪拌,挑出一團送入小嘴裡,麥芽糖拉著絲,細長細長的在陽光的照耀下好像五色的絲帶格外迷人,不一會兒,杯子裡的麥芽糖吃完了,可饞嘴的我還是連杯壁都不放過,被小舌頭颳得乾乾淨淨,連螞蟻都不佔上一點便宜。
最開心的時候是每當入冬,外公外婆開始忙活起來,將麥子發出細芽,煮成漿,做出麥芽糖。而我則是眼巴巴的看著,許久麥芽糖都沒有出鍋,鍋裡都還是一層漿,沉不下心的我就又往鍋裡舀一勺往嘴裡送,燙得我哇哇大叫,外公外婆在一旁哈哈大笑,我嘟著嘴滿不服氣往一邊躲巴不得找個洞鑽進去。
那天,外公趕著車帶我去集市賣他的麥芽糖,我就是那個帶著草帽坐在外公自行車上的小孩,緊緊握著一杯金黃色的麥芽糖,那是一個金色的童年,像麥芽糖一般的香稠。
“給我一杯麥芽糖,老闆。”我惦記著童年的味道於是上前招手想要買一杯,當老闆把麥芽糖遞給我,我輕輕的舀出一勺迫不及待的送入嘴中,卻再也沒有兒時的味道。
糖醋排骨的味道 篇7
國二作文 ,915字“蘿蔔白菜,各有所愛。”還是真的,就拿我們家來說吧,老媽喜歡吃紅燒肉,老爸喜歡吃酸菜魚,而我呢?唯獨鍾情於糖醋排骨。
有人說,鍾情於一個人是沒有理由的,而我鍾情於糖醋排骨可是有理由的。在兒時的記憶裡,老爸老媽生下我就不管我了,找個堂而皇之的藉口就是工作忙,然後,就把我送到外婆家。所以,在兒時,最喜歡我的人就算外婆了。外婆做得一手好菜,據說她的拿手好菜是紅燒肉。我之所以說是“據說”,是因為我雖然也覺得紅燒肉好吃,但自從外婆做過一回糖醋排骨之後,糖醋排骨就是我的最愛了。
記得那天,外婆說:“乖乖,今天我們吃啥呢?”我太小,並不知道為自己點什麼菜好,大概在嘴裡亂嘀咕了一句,外婆就說:“乖乖,你說要吃糖醋排骨嗎?好好好,外婆給你做。”
那是我第一次吃糖醋排骨,其他的細節都不記得了,但記得外婆做好起鍋後,就挑出一塊幾乎沒有斬過的排骨,吹了吹,又晃了晃,是在讓它快快涼下來,然後遞給我。我就這樣一手抓在手裡,吧嘰吧嘰地啃起來。那味酸酸甜甜的,我就像吃雪糕一樣,塞在嘴裡舔呀,吮呀,似乎那酸酸甜甜的味永遠也吮舔不盡。
自那以後,我最鍾愛的菜就是糖醋排骨了。
後來我回城裡上學了,外婆告訴媽媽,我最愛吃的是排骨。媽媽當然記住了,但是,不知道怎麼的,媽媽就是翻開菜譜,糖呀、鹽呀、醋呀、姜呀、蔥呀,一一配料都按部就班,卻還是做不出外婆的糖醋排骨味來,要麼顯得太酸,要麼覺得太甜,即使酸甜適中,也吃不出口留餘香的回味來。
於是,我就特別地思念外婆,特別想吃外婆做的糖醋排骨。
有一次,老爸老媽帶我去出席一個檔次很高的宴席,席間,同桌的食客嘖嘖稱道一道道菜品,特別是等一盤大閘蟹上桌後,大家更是掰腿取殼,又動筷子又動刀,吃得津津有味。可是,我怎麼也沒吃出有外婆做的糖醋排骨那樣的口感來。
現如今,物質生活越來越好,吃的品的食物越來越多,但我獨獨還是忘不了外婆做的糖醋排骨。後來,每次回外婆家,第一時間要告訴外婆的,就是給我做糖醋排骨。現在,外婆老了,手腳也不如原來麻利了,雖然饞蟲時時在肚子裡爬來爬去,但不好意思再向外婆要糖醋排骨吃了。
老媽說我兒懂事了,知道心疼外婆了,說明你鍾情的不是外婆的糖醋排骨,鍾情的是外婆對你的愛呀。我會心地笑了。
糖炒栗子的味道 篇8
國一作文 ,1007字伸個懶腰、極不情願的離開溫暖的被窩起床,拿起毛衣從頭套下,靜電啪啪的響,從床頭櫃上拿下厚厚的外套迅速穿在身上,忍不住打了個寒顫,這個冬季意外的冷得不像話。
身邊的親人朋友都知道我特別討厭冬天,離了暖氣什麼都做不好,風吹在臉上像刀割,呵出來的氣在眼前霧濛濛的,讓我的鏡片都模模糊糊,冰棒、冷飲都統統隔絕,出門裹得像個大粽子還冷得發抖,你看冬天有這麼多特點,沒有一個是我喜歡的。
今天和爸爸媽媽吃完飯在外面散步,手揣在口袋裡也不算暖和,兩隻腳冰涼涼的,就像是赤足走在大理石上一樣,嘴裡嘀嘀咕咕咒罵著這個萬惡的冬天,這時,一家糖炒栗子的小店進入了我的視野,腳步即刻停了下來,愣愣地盯著那堆糖炒栗子,不是我嘴饞想吃,而是突然間一股暖意油然而生,我想起,我以前是不討厭冬天的。
幾年前,我有一個朋友,她家是外地的,在恩施來做生意,一家都來了,沒有個住處可不行,於是租了我外公的房子,我們倆自然而然地就成了朋友,其實緣分這個東西當真是妙不可言,它可以把兩個天各一方毫無關聯的人緊緊相連。她很漂亮,大眼睛小嘴巴,斯斯文文的,聲音也很好聽,學習成績也不賴,是標準的大人眼中“別人家的孩子”,儘管如此,這也並不影響我們倆成為好朋友,只要一有時間我們就膩在一起,玩什麼都有意思,就算是走清水走廊花壇邊的一圈石頭也能開心地玩一整天,她比我大一歲,什麼事都讓著我,滿足了我對於“姐姐”這個神聖稱謂的所有幻想。那時候我們最喜歡的季節就是冬天,我們可以玩滑梯;可以安靜的坐在長椅上漫不經心的聊天;可以不斷的哈氣暖手、跑跳取暖;然後用手指在玻璃上畫畫寫字,字畫隨著水蒸氣慢慢消失,我們的友誼也隨著它慢慢昇華……
我記得有一次她盯著灰白的天空,冷不丁地轉過頭正對著我的眼睛,笑出了聲,然後緩緩道:“你知道嗎?我最喜歡冬天的雪,可惜好久都沒看到過雪了”,我不言,心裡暗暗迴應“你一定會看到雪的,一定會的”,我和她會買一袋熱乎乎的糖炒栗子,每一顆栗子都裂開了一道小口,露出金燦燦的果肉,好像對著我們笑,我們迫不及待地剝開一顆,一股板栗特有的清香鋪面而來,沁人心脾,我塞在她嘴裡一顆,她給我塞了一顆,粉糯香甜,回味無窮,我調皮的把栗子殼從她的後脖子塞進她衣服裡,她追著我打打鬧鬧……
同樣的是一個冬天,她離開恩施,回了老家上中學,從那以後我就開始討厭冬天,大概是她走後,我就再也沒有吃到過那麼好吃的糖炒栗子了。那些記憶中溫暖的回憶確一直留在我的心底……
糖水飯的味道 篇9
國二作文 ,72字糖的味道 篇10
高一作文 ,1630字思念就像夏日裡快要融化的糖果,柔軟而綿長。所以我常身攜一盒糖,含在嘴裡任絲絲甜味侵入心脾,含化之後,空氣似乎也飄逸著糖的味道,我的思緒不由飄到遠方。
薄荷糖
辛辣中帶著清涼。這是我最喜歡吃的糖。
兩週前,一回老家,奶奶佈滿道道歲月刻磨的皺紋的臉上,洋溢著可親的笑容。她粗糙的手抬起,想要撫摸我的腦袋,卻最終落在我的肩膀。這時,我才發覺,記憶中常被我仰望的奶奶竟在此時仰視著我,曾經牽著我走過大街小巷的奶奶,是如此的瘦小。
她瘦小的身影蹣跚著步伐回到睡房,一手一個沉甸甸的大口袋,像小孩子般湊到我面前,她望著我,那一對深陷的眼睛格外明亮,眼眸下泛起的點點星光滿是對我到來的喜悅。大口袋裡,是我熟悉又陌生的酥餅、山楂片、合川桃片……這承載了兒童回憶和奶奶殷切期盼的大口袋,變得沉重而珍貴。
翻找那些回憶,一塊如玉似的薄荷糖忽的滑落至手心,藍白色的包裝簡單小巧。我撕開糖紙,輕輕咬下一塊,清爽的滋味兒在舌尖遊蕩,糖塊在我嘴裡滑溜溜地環繞一圈,口腔裡頓時瀰漫了薄荷的清涼,似含著冰塊般的觸感使我提起精神來。我的牙齒開始上下摩擦,一種豆沙的絲絲甜意和薄荷的涼混雜一起,糖味鑽進我的咽喉,滑落進喉管,每一處都留下它的蹤跡,涼後的點點辛辣刺激了我的味覺,我又咬下了第二口。於是,那一整天,我的身心都充滿了薄荷的辣與甜。
如今,我始終忘不了奶奶給我的薄荷糖,它喚起了我沉寂許久的味覺中的甜,讓我再次憶起糖的味道。
喔喔奶糖
彈性又有嚼勁。這是我最懷念的糖。
記憶碎片裡,拾起這碎片一角,我仍記得糖紙上那隻五顏六色的大公雞。糖紙的顏色變幻絢麗,兒時的我喜歡收集不同顏色包裝紙的糖,紅的、黃的、綠的……在我手掌間閃亮登場。我甚至收藏起來懷揣衣兜,時而瞧上幾眼,便是心滿意足了。
因此,對付我這個賴床的小孩,奶奶一不凶二不吼,只會採取引誘我的方式。
當我裹緊棉被在床上打滾的時候,奶奶悄悄走到抽屜前,摸索出一個白色透明的袋子,她伸手一撈,鮮豔可愛的小糖果便落在她的掌心,她轉身,向我走來。
“起床才有糖吃。”
奶奶的話語像是一個命令,但又似是咒語,鬼使神差地吸引去了我的所有注意,莫名其妙地控制住了我的整個身體,那漂亮的糖紙在向我招手。
糖塊滾進嘴裡,都是甜蜜的味道。大公雞並不柔而絲滑,但它的口味奇多,並不單一,我時常咀嚼一會兒便吞進肚子裡。黑黝黝的矩形塊,是巧克力,細細品嚐,就如奶奶喜歡泡的苦茶,有些乾澀;甜甜膩膩的是紅豆,正如奶奶家米飯的香醇;平淡而軟糯的是純正的原味,沒有任何的摻雜,似山間的溪水,潺潺清亮,甘甜解渴。
天真的我不只一次去翻找抽屜,但是裡面卻是空空如也,彷彿被施加了魔術,糖果都隱匿起來了,只有奶奶的咒語才能解開。
大白兔
甜而不膩。這是我最不能忘懷的糖。
小學兼換牙期間,父母不曾買糖,加之周圍不少小孩患蛀牙一事,我很少看見糖的影子。令我期待的,便是熱鬧有趣的春節,奶奶會買我們喜歡吃的糖果,以及大家閒聊時必備的瓜子。
夜晚繁星閃爍,月亮高掛於空,呈現出一片深幽的白。而老家裡,屋外卻是紅燈一盞,煙花綻。
大人們或圍坐一圈玩撲克牌,或坐成零散的幾個觀看電視,或獨佔一角低頭玩弄手機。我的哥哥姐姐們沉浸於個人世界,穿梭於他們的人際交往中。而我則安靜地端坐於長椅上,東張西望,無所事事。屋子的喧譁吵鬧並未讓我感到興奮,反而令我昏昏欲睡。
奶奶緩緩走過來,她的身軀擋住了大片光亮,她雙手抱緊我,使我躺在她的懷裡。一雙乾瘦的手小心翼翼地撥開糖紙,露出裡層光滑的糖塊。我含在嘴裡,奶香味在脣舌間霎那綻放,繚繞口中,回味無窮。奶糖的甜味讓我感到溫暖無比,好似全身被大白兔包圍,充滿了糖果的香氣。
那些嘈雜的聲音漸漸消失,我感到身體輕飄飄的,眼皮越垂越低,不知不覺中,我進入了大白兔的夢鄉。
糖的餘味兒不曾飄散,老家的味道不曾消逝,奶奶的陪伴更不曾遠離。我愛糖,愛老家,亦愛我的奶奶。
棉花糖的味道 篇11
國小四年級作文 ,880字我照常來上大語文,我剛一進門,甜甜的空氣就立刻被我吸進了鼻子裡,在我的身體裡瀰漫開了。我感覺我整個人都變甜了,我再走近一看。候邵宇震正津津有味的吃著手中的棉花糖,吃完了還舔了舔嘴角,我也不禁嚥了一口唾沫,心想我會不會也吃到棉花糖呢?
我和唐瑞隆一起站在門外,聞著糖味,看著老師做的棉花糖,我們都不約而同的說:“好想吃啊!”我們等啊等,其實只等了十分鐘而已,可饞饞的我卻感覺過了一個世紀。
上課了,只有我和唐瑞隆兩個人來上課,而且聽說老師上節課做了兩個棉花糖,今天正好是我們兩個人,我心裡不禁歡呼起來。太好了!就算我沒有他做得好,我應該也可以吃到棉花糖!就算是這樣,我卻還是想到第一個吃到棉花糖,沒辦法,太饞了!
上課了,老師先給我們簡單的介紹了“七種武器”又講了“頭腦風暴”,並舉例讓我們試一試,瞭解一下頭腦風暴,我卻已經迫不及待,“老師!什麼時候吃棉花糖啊?”唐瑞隆的一句話吐露我的心聲,“一會兒,這就著急了?”老師笑著說,我的心也放了下來,要吃糖了,老師拿出機器開始做棉花糖,在這個過程中,我開始寫詞,為了吃到棉花糖,我要加油超越他。只見老師把白糖放在機器裡,等機器升溫了,糖開始起絲,像棉花一樣,一絲一絲的,白白的,老師又用竹籤順時針旋轉,把白糖絲纏上。第一個棉花糖做好了,可我卻因一詞之差,棉花糖歸了他,看他那衝我傲嬌又得意吃糖的樣子,我又氣憤又失望,氣憤他那美滋滋又得意的樣子,失望我那麼努力卻沒有吃到糖,不過老師說為了安慰我,再做一個,我開心極了,要不是在課堂上,我都會喊一聲,在等待棉花糖的過程中,我拼命寫詞,一定要超過他,棉花糖做好了,我接過來快速的咬上一口,嗯,好吃極了,入口既化,甜絲絲的,那種感覺,就像魚兒得到了大海,就像鳥兒得到了天空,就像努力的人得到了成功,就像學生得到了好成績,十分滿足。
棉花糖的味道,先是失落的,後來是興奮的,再然後是甜甜的,最後是滿足的,嗯……棉花糖真好吃!
幸福的味道 篇12
國小六年級作文 ,407字生活就像一個調味瓶,處處有不同的味道,事事有不同的味道。我嚐到過很多味道,但最美好的還是幸福的味道。
幸福的味道從何而來呢?
春天是最容易感冒。那個星期五,我沒帶雨傘,回家的時候一路躲雨。儘管躲了很久,但我身上還是溼了個透。回家的路倒不覺得有什麼,只是有點兒冷罷了。
回到家,衝完涼後,我就感覺不對勁兒了。一個個的噴涕往外打,鼻涕像開了閘的水龍頭一樣往外流;身上感覺寒風不住地鑽進身體裡。好睏啊!我去睡了1個小時,忽然被一股香味給驚醒。我想起床去看看,可是動一下,頭就好疼。這時,媽媽端著一碗綠豆粥走了進來。不等我開口說話,她就皺著眉頭說:“你看你,叫你帶雨傘就是不帶,這下好了,淋發燒了吧。”她慢慢地坐在床邊,用勺子一口一口地吹冷了餵我吃。一股香濃的綠豆味撲鼻而來,隨之而來的還有一種叫幸福的味道道。
雖然我生病時很痛苦,但我卻有幸福的感覺,這種叫幸福的味道,不知是不是媽媽在熬粥的時候被悄悄地放了進去,好香啊!
快樂的味道 篇13
國小六年級作文 ,480字那一次,我終天嚐到快樂的味道。
記得那是暑假的一天,爸爸媽媽都去上班了,把我一個人留在家裡。我作業全部做完了,覺得無聊,便翻翻家裡的“陳年老貨”,看看能有什麼收穫。
突然,我發現一個佈滿灰塵的盒子,開啟一看,原來是一雙舊皮鞋。這雙皮鞋早已失去了本來的光澤,甚至在鞋的縫隙裡都有一條“泥河”,顯然這雙皮鞋早已被爸爸“拋棄”了,於是,我想給這雙皮鞋“整容”。
說幹就幹。我立刻找來清水和抹布,我拿著抹布,蘸點水,然後把鞋的每一個角落擦得乾乾淨淨。在燈光的照耀下,鞋亮閃閃的。
我把鞋子擦乾淨後還要給鞋擦鞋油,可我們家從來不用鞋油。我絕望的時候,我發現擦鞋再合適不過的東西了,那就是—墨水。我欣喜若狂,馬上給鞋子擦上了“油”,立馬鞋子換了一個新裝,一雙閃閃發亮的鞋子出來了,我的手上一團黑,但我心裡暖洋洋的,看著我的勞動成果。
晚上,爸爸媽媽回來了,我馬上拿出我的勞動成果給爸爸欣賞。當爸爸看到這閃閃發亮的鞋子的時候,爸爸開心得抱住了我,我心裡暖洋洋的。哦,我明白,原來那就是快樂!
勞動是快樂的,收穫是快樂的,躺在爸爸的懷裡也是快樂的,我愛快樂的味道。
快樂的味道 篇14
國小六年級作文 ,532字我是來自太空的機器人,我嘗試過許多痛苦和悲傷的味道,他們又苦又澀,讓我覺得十分悲傷。
今天,我來到了地球,打算品嚐快樂的味道!
我首先來的了城市裡的小學。來到了這裡,我發現這裡環境十分好,教室明亮、寬敞,環境十分幽雅,特別適合學習。我本以為這裡的學生十分快樂,就打開了能量接收器,可吸進來的全部是悲傷的味道。我撓了撓頭,自言自語到:“這裡不是十分好嗎?這裡的學生不快樂嗎?難道他們認不上學不好嗎?”
我來到了農村的小學時,學生個個興高采烈地跑去上學。他們的小學又破又舊,我本以為這裡沒有快樂,我開啟接收器,吸進來的全是快樂的味道,又快樂又甜蜜,讓我覺得十分興奮和溫暖。我十分困惑:為什麼城裡的學生不喜歡學習?為什麼農村的學生喜歡學習?原來,城裡的學生把學習當成痛苦,他們生活的條件太幸福了,太美好了,家裡有幾個錢,就不思進取,把讀書當作是玩,老師講話也當耳邊風。他們個個學習是裝給老師和家長看的。相反,農村的學生家裡沒錢生活條件十分惡劣,他們以讀書為快樂,他們知道知識能改變命運,學到知識,以後就可以到城裡去工作,何樂而不為呢?
學習是一種快樂,逃避學習是一種痛苦。只要全球的學生都可以認真學習,就能享受學習的快樂,地球將成為一個知識淵博和處處充滿快樂味道的星球。
愛的味道 篇15
國小六年級作文 ,488字世界上有美食的噴香的味道;垃圾有惡臭的味道;藥也有苦澀的味道。在公交車上就有愛的味道。
週末時,媽媽讓我一個人在新華書店裡去看書。媽媽交待我坐幾路車。過了幾個站就下車?一切東西都準備好了,我揹著包出發了。
我坐在公交車站裡耐心地等著車。看見一位白髮蒼蒼的老人。那位老人穿著一身深藍色的衣裳,衣服上有著淡淡的小花,老人還帶著一個大大的眼鏡,臉上有著一條條深深的皺紋。他背駝著,手中拿著一要拐杖。公交車來了,人們陸續地上車。我也上了公交車,上車後,我就扶著一根柱子。那位老人離我五步遠左右。她握著公交車上的把手。一個溫和的聲音傳出:“老奶奶您坐吧!”“啊!這怎麼行?”我轉過頭一看,原來是一位懷著寶寶的阿姨從座位上站了起來。老人再三退卻,可還是被阿姨說服了。阿姨就一手扶腰,一手握緊公交車把手。一會兒,一位年輕的小夥子站了起來,對這位阿姨親切地說:“您坐吧!小姐。”“不用了,您坐。”“沒事,我一會兒就到了。”阿姨就坐在座位上。
“新華書店到了,有下車的請在後門下車。”我走到了後門,門開了,我依依不捨地下車了,因為那輛公交車裡有滿滿愛的味道。我想,那位阿姨肚子裡的寶寶也在笑吧!
媽媽的味道 篇16
高二作文 ,970字幸福是什麼味道?
有人認為,幸福是茶,清淡醇香的味道;是鮮奶,純正可口的味道;是咖啡,香酥濃滑的味道;是橙汁,酸中帶甜的味道;是可樂,充滿激情的味道。也有人認為,幸福是花,香氣瀰漫的味道,是春土,芬芳怡人的味道;是甘雨,甜潤多汁的味道……
而我認為,幸福是媽媽的味道,簡單而又清純。
常常覺得“味覺”這個詞很妙,有味道、有感覺,然後融合在一起。
有了味道、有了感覺,所以就如同行過道路上所遺留下的足跡,只要一個碰巧,我們就會想起過往的曾經。也可以說,味覺是腦子裡記憶的一部分,是一種情意的提醒。
從廚房飄散到書房、客廳的香氣和媽媽的背影,是一種無可替代的溫暖。
即使是簡簡單單的水餃,再用清湯打個蛋,倒進半罐甜玉米。媽媽的味道永遠是模仿不來的,即使是三十五樓的那家著名餐廳裡,大廚精心捏製的蒸餃。
下了課,早黑的冬天裡,一回到家就能夠鑽進熱氣蒸騰的廚房裡取暖,然後端起會把眼鏡薰得白白的,裝著剛起鍋的韭菜水餃的小碗,就這麼吃將起來。
一邊呼著氣,一邊還深怕賊人會來搶似的快快咬下一口燙著嘴的飽滿的餃子。喊著好燙好燙的同時,還跟著媽媽的身影從廚房轉到餐廳,像個跟屁蟲一樣地說著今天同學怎樣怎樣,老師如何如何,真討厭明天又要小考,該死下禮拜還要段考……
媽媽總是哼啊哈的,還不忘照看平底鍋里正煎著的噼啪作響的魚,隔壁的爐子上還滾著一鍋濃湯。
一碗餃子還沒吃完,媽媽就招呼我上餐桌,坐下來好好吃那條剛買的蝨目魚,還不忘把最美味的肚子那一塊朝我擺著。
每次吃飽了,我都會告訴媽媽,現在胃裡的魚正在濃湯裡游泳,好像剛剛還有一個餃子從魚身邊滑過。
然後帶著滿肚子的營養和滿足,再度回到這個貼身肉搏戰的叢林裡,戰鬥指數恢復到百分之兩百。
媽媽不是大廚師,也真的不是什麼會精心烹煮、講究必須熬煉出食物精粹的人,但她親手烹煮的味道,是天底下獨一無二的,再好的廚師,都沒辦法複製。
媽媽總是說要教我怎麼煮這些“家常菜”,我總是賴著不肯學。我知道,即使身為她的女兒,我也沒辦法完全重現這些熟悉的味道。
我只希望,能夠一次一次地加深腦細胞對於它們的印象,好讓我即使是在很老很老以至不能動彈的時候,也一樣能夠記得這些快樂。
鼻子和舌上的味蕾會知道,這就是我的媽媽。縱使是在別處看見熟悉的菜色,聞到似曾相識的味道,腦子裡浮現的第一個影像,依然是屬於媽媽和我的那分幸福。
幸福的味道 篇17
高一作文 ,811字在成長的歷程中,每個人的心底都裝著滿滿的幸福。最無助時,朋友的一句安慰就是幸福;最難過時,父母的一句鼓勵的話語就是幸福;最鬱悶時,一句理解的話語也是幸福。
“媽,我回來了。”放下書包,便看到一杯暖暖的奶茶放在餐桌上,我已經記不起它是從什麼時候就立在那裡。跑了過去,捧著它,對手中的奶茶吹一口氣,熱氣如一縷炊煙,嫋嫋上浮,附在眼鏡上,幸福悄然而至。現在是深冬,從寒冷的外面回到家後,喝到這樣一杯充滿母愛的奶茶,便會有一股暖流穿透全身,直到臉都漲紅了。這麼多年來,每天的這份小幸福似乎已成為了習慣,毫無保留地擁有。而我整天抱怨這裡不順那裡不好的,我又何曾理解過父母?現在想來,實在是愧疚。
放學後,一如既往地喊道:“媽,我回來了。”可家裡沒有聲音,靜得讓我害怕。放下書包,跑到各個房間去找媽媽,再看到媽媽慈祥的笑容。那杯奶茶再次吸引住了我的目光,旁邊依偎著一張紙片:媽媽出差了,在家好好照顧自己,聽爸爸的話。那杯奶茶沒有喝,是沒有心情喝。媽媽出差那幾天我每天放學後,望著那空空的桌子心裡黯然傷感。我想念媽媽,我發現,我不可缺少的便是媽媽給予的每天的小幸福。看著那個空空的桌子,反過來想,為何不給媽媽泡一杯奶茶呢?媽媽也會很幸福的。我用手撐著臉,心裡想著媽媽喝到奶茶後高興的樣子,幸福地傻笑著。那些天的早上和晚上我都會衝一杯奶茶,有時淡,有時濃,有時很澀,幸福其實就是這種味道。但想到這些年我體驗到的幸福,我便不會失去信心,終於調配出最好喝的奶茶。媽媽回來的前一天下午放學後,我便很熟練地衝出了一杯熱騰騰的奶茶,並在旁邊寫了一行字:親愛的媽媽,這是我還您的幸福,謝謝您愛了我這麼多年。
媽媽回家後喝了奶茶,笑著對我說:“我太幸福了!”我依偎在媽媽懷裡,幸福地笑了。其實幸福很簡單,只要你留意生活,去發現一直在背後愛你,支援你的人,並愛著他們,你便會很幸福。在給予別人的同時,自己也會感到幸福。
幸福的味道很美妙,需要你慢慢品味。
母愛的味道 篇18
國二作文 ,1113字母愛的味道象輕柔的微風,徐徐地掠過我們的心房,綻開美麗的花朵,使春天常在。
—題記
小時候的我很淘氣,經常在放學後的黃昏在校園的操場上滾成個“泥蛋”,然後穿著我淘氣後的成果—一件又髒又皺的“灰”校服,頂著滿臉的泥和灰回到家。媽媽看到我又是這副剛從抗美援朝戰場回來的模樣,她無奈地笑了笑,輕皺著眉頭以示責備,默默地用長滿繭子的溫暖的雙手幫我換下髒兮兮、皺巴巴的校服,自己搬來一個小凳子,又接來一盆清水,蹲坐在那裡,將我的校服一點一點浸溼,再倒上那瓶我最喜歡的花香味的洗衣液,雙手用力地揉搓著,直到校服上灰黑色的汙跡變得亮白。她顧不得雙手被凍得通紅,一臉欣慰地將衣服晾好。
潔白的校服彷彿用盡力氣吸收了所有溫暖柔和的陽光,散發出淡淡的清香,是花和陽光的味道。穿在身上彷彿置身花海,淡淡的清香縈繞在鼻尖,同學走近我身邊總會說:“你的衣服好像啊,有花香的味道。”這時,我便會驕傲地拍拍胸脯說:“這是媽媽專門給我用的花香味的洗衣液,好聞吧。”這時候,母愛的味道如花香的味道是驕傲和自豪的味道。
長大一些後,我計劃參加學校運動會。運動會的前一天,我在操場上練習,一個不小心摔倒了,手掌被跑道上的石子兒印出了一個個深深淺淺的紅印子,乾淨的校服也弄髒了,破了一個窟窿。我強忍著鑽心的疼痛回到家,一臉沮喪地對媽媽說:“我不想比賽了,校服髒了破了,手也受傷了,我不想再繼續了。”媽媽一臉慈愛地望著我,什麼也沒說,卻彷彿要望到我的心裡去。她像小時候一樣將我換下的校服泡在水中,雙手費力地揉搓汙跡,又像變魔術一般將校服變得清香乾淨。隨後,她取出針線小心翼翼地縫補著,將那個醜陋的窟窿用耐心和纖細的白線織成了一朵花掩蓋了它,她用通紅的雙手撫平校服上的褶皺,細心疊好,放在我的床頭。
第二天運動會,我穿上校服,依舊充斥著清新的花香,我猛然發現了一張字條,上面是媽媽的字跡:加油,別放棄,讓你最愛的花香陪伴你吧,給你力量。我暗下決心:為了媽媽,為了自己,我不但要參加,而且一定要贏!
賽場上,清風伴隨著花香,陽光溫柔地打在跑道上—這個我曾跌倒的地方,我要站起來!一聲槍響,我像獵豹一般躥了出去,什麼都忘記了,只感覺到花香陪伴者我在風中奔跑,讓我莫名的溫暖和安心。
比賽結束了,我每天的付出終於有了回報:我真的贏得了第一名。我一路歡呼雀躍地跑回家分享這個好訊息。媽媽讚許地拍了拍我的肩膀,她欣慰的笑容就彷彿萬千花海中最燦爛的那一朵。長大後,花香的味道是溫馨的母愛的味道。
母愛的味道如一杯香醇的咖啡,暖暖地湧入心房。母親在我的心田裡播下了愛和親情的種子,它們開出了豔麗芳香的花朵,正向著燦爛的陽光微笑。感恩母愛、感謝母親!
溫暖的味道 篇19
國三作文 ,803字在那個寒風呼嘯的夜晚,我分明品嚐到了溫暖的味道。
每天放學,都會經過一個賣燜子的小攤。
小攤並不大,但是十分素雅,幾個參差不齊的小凳子被用心整齊地擺在一起。乾淨的桌面上鋪著一層淡藍色的繡花桌布,幾個鮮紅的大字“煙臺燜子”就寫在攤頭上。
起初,我並不在意這個小攤。可是,在那一天,我對它有了全新的認識。
深秋黃昏,我孤單的走在放學回家的路上。暮色降臨,我不禁加快了步子。突然想起:今天爸媽都不在家,老媽給的二十元晚飯錢也被我落在了家裡。我的心,突然冰冷下來。
我無助的向四周張望,卻只看見了清冷的月光。
“嘶啦!”清脆的炒燜子的聲音在我耳邊響起,我不由得向那個小攤走去。可是,突然警醒,自己沒有錢。我又有些不甘的向後退去。重複了幾次之後,思想終於敵不過香氣的誘惑,我一小步一小步的向那裡走去。
我從遠處打量著那個賣燜子的女人:瘦,面板白皙,長長的頭髮在腦後盤起;胸前的紅圍巾如黑暗中的一點燈火,把她整個人都點亮了。
我慢慢踱了過去。她發現了我,對我說:“來吃碗燜子?”我點點頭,又迅速搖了搖頭。她似乎發現了我的窘態,對我說:“你沒帶錢?”我的臉“唰”的一下紅了。她笑著對我說:“只要你喜歡吃燜子,什麼時候來吃都行,如果沒帶錢,明天還上就是了!”我的心瞬間被溫暖了,我迅速點了點頭,小聲對她說:“謝謝。”就頭也不抬的坐在凳子上,用手把玩著精緻的桌布。
她立即為我做燜子,把切成大小几乎一樣的土豆澱粉塊在鍋裡翻炒,木製的鍋鏟在不停地飛舞,燜子就如乖巧的小羊似的任由她擺弄。不一會兒,燜子的香氣就在這夜空中氤氳開來。她嫻熟的盛上一碗燜子,倒上鮮而不腥的蝦油、辣而不衝的蒜泥以及香而不麻的麻汁,一碗香氣撲人的煙臺燜子就做好了。我迫不及待的吃了一大碗。
此時此刻,我的心裡淌過一陣暖流,甜甜的,格外溫馨。那種溫暖的味道越來越濃了,讓我覺得那個凜冽的秋夜充滿了光明,充滿了希望。人與人之間的關係變得更加友好,更加密切了。
讀書的味道 篇20
國小六年級作文 ,544字有一則小故事:猶太人在《聖經》上滴上蜂蜜,讓孩子去吻《聖經》,從而告訴孩子書的味道是甜的,而讀書的味道呢?更是多種多樣的。
讀書的味道是甜的。讀《安徒生童話》,一個個小故事透出真,善,美。在這些簡簡單單卻又美好的故事中,那種甜甜的感覺會不由自主的湧上心頭。
讀書的味道是如痴如醉的。唐詩宋詞中,那些一知半解的詩句,卻又朗朗上口,讓你彷彿置身其中,隨著詩的旋律飛到那時,那地,在夢中一般。
讀書的味道是清清爽爽的。恰如讀中學生作文的那種感受,身邊的故事平平常常,清清爽爽,若清風拂面。
讀書的味道是複雜的。讀《三國演義》你會為“桃園三結義”而感悟到“有緣千里來相會”會為劉備的憨厚而感動,會為張飛的莽撞而禁不住莞爾一笑,會為關公敗走麥城而焦慮,也會為諸葛亮的“出師未捷身先死”而嘆息……那種“浪花淘盡英雄”的蕩氣迴腸的滋味也會久久縈繞在你心間。
讀書的味道又是苦的。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”便是苦的寫照。
讀書的味道太多太多:《藤野先生》讀罷會有一份淺淺的感動,為魯迅的尊師,抑或是為藤野先生的博愛;《童年》,讀罷則有一種身在福中不知福的滋味,我們遭受的小挫折和書中人物的遭遇相比算什麼呢?而讀《茶花女》,都會不由得鼻子一酸,悄然落淚。
捧起書,千百種滋味湧上來,讀書的味道真好!