糖畫王相關作文20篇

糖畫王 篇1

國小五年級作文 ,637字

我家對面曾經開過一個賣糖畫的小攤。別看攤主其貌不揚,可手中卻暗藏著一手絕活。看了糖畫製作,品了糖畫,才會知道其中的玄妙。

一次,我又去看糖畫王作畫。這手藝才叫巧!只見他一隻手飛快地從身邊的鍋裡撈出一勺糖漿,一氣呵成,動作十分自然。他把勺子斜了斜,最精彩的作畫開始了。只見一絲絲糖漿在他手的掌控下,成了美麗的線條。他的手時而上下翻動,時而左右擺動,如同伴著鼓點,和著琴音,糖絲彷彿永遠都不會離開他手的掌控。每一擺手,糖漿就跳出優美的曲線,一絲絲濃郁的糖香也漫延開來。很快,一隻神氣的糖公雞出現了。它的身形,它的姿態是如此栩栩如生。這樣濃稠的糖漿,糖畫王竟一滴也沒掉!真令人拍案叫絕。

接下來就是粘木棒了。糖畫王用小刀子把早已凝固的糖公雞輕輕一撥,公雞便立馬與鐵板分離了。接著,他又撈了一小勺糖漿,這撈起時的糖漿可真像糖色瀑布!糖畫王把糖漿均勻地散在了木棒上。在我暗自佩服時,意外發生了ˉˉ一滴糖漿掉了!可是,糖畫王依然氣定神閒,眉毛舒展著,眼神依然炯炯有神,毫無驚懼之色.哦!原來糖漿掉到了公雞的腦袋上,成為了它的眼睛!這頗有”畫龍點睛”之感.此時的公雞更有神韻了.他把木棒往雞身上一粘,糖畫完成!這精美的糖畫真是令人不忍下口!這一次,我可真領略了他的風采。

有人問糖畫王:“你為什麼糖畫做得如此好?”他笑笑說:“我老王呀,也沒啥技巧,多練多做,自然就做好了!”

現在,這個小攤不知又去江南某處了。但是這個做糖畫得心應手的瘦小男人那甜蜜蜜,香噴噴的糖畫味道還在我心中揮之不去。

糖畫的味道 篇2

高一作文 ,1025字

深秋的寒風颳起落葉,步履匆匆的我偶然瞥見路邊的蛋糕店。店裡琳琅滿目的糕點精緻卻如出一撤,模式化的現代技藝略顯冰冷。不知為何,我卻突然想念起兒時那古樸香甜的傳統糖畫的味道。

當學校的大門尚是掉漆的破舊模樣,當門前如蓋的青桐尚為樹苗兒時,每逢放學,糖畫那誘人的甜味就瀰漫開來,迴盪著、飄乎於校門口,吸引著一干稚童呼啦啦地圍去。

我們總是伸長脖子向圈內探望,賣糖的老伯笑得慈祥,手上的動作也不急不緩,他將金褐色的黏稠糖漿倒於鍋中一熱,麥芽糖那香甜的味道就氤氳於空氣中,直引得人垂涎欲滴。猛吸幾口氣,恨不得讓這糖味盡入鼻腔。糖畫的味道,自鼻尖開始記憶。

黝黑粗糙的手握住勺柄,一下一下緩緩地攪動糖漿,時而挑起幾根纏綿的細絲,時而翻轉整鍋的黏稠。當性急的孩童催促其“快些”,老伯只笑笑,敦厚的臉上擠出些和藹的褶皺:“別心急,只有熬煉足夠的時間,糖漿才能韌性十足,才是真正的糖畫味道。”清風徐來,滌盪一池心水,糖畫的味道,總伴隨著童年時雖懵懂卻情願的等候。

勺尖輕帶糖漿,第一滴圓點凝結落於純白的石板上,奠定下糖畫的基礎。之後,那隻勺子順應糖漿圓潤的弧度滑動,在轉角處輕巧地一勾一折,拉開細絲又不使斷落地翻轉,繼續下一筆的勾勒……轉、騰、挪、點、繞,金褐色閃光的“琥珀”在熟練的古典技藝中變換著角度舞蹈,直令人看得出神。而那股甜香仍不絕如縷地縈繞聲旁。其實糖畫的味道,也不乏是熟能生巧的視覺盛宴。

慢慢等待、焦灼渴望後,栩栩如生的糖畫終究入手。尚帶著爐火的暖意,我已迫不及待地將其頂端咬下,心滿意足。糖畫的味道入口並不是立馬的甜,反倒有絲淡淡的苦,是放於空氣中太久了?還是時間沉澱的太多?我細細揣摩,慢慢品味。甜意漸漸地自舌根反漫上來,在口腔中徐徐傳遞。不似一開始的微苦,卻也沒有膩人的甜。不似跳跳糖的“爆炸”刺激,不比水果糖的多彩絢麗,卻自有一股時間沉澱下樸質厚重的清甜、踏實、安心、溫暖,就像是老人們娓娓道來的故事,暖人心扉,悠長地浸潤五臟六腑,自糖漿流入四肢百骸……

當時光翩然輕擦,當亭前新種的柳發了芽,當稚嫩幼童逐漸拔高成亭亭少年,昔日熟悉的糖畫味道卻已淡淡遠去……過往那樸實的古典技藝已不再有人傳承,那民間熟悉的吆喝聲已不再響起。我卻突然開始了懷念。懷念那似蜂蜜般黏稠的糖漿的味道,懷念那耐心等候糖畫的從前慢的味道,懷念那古樸熟練的古典技藝的味道……

我懷念著、期待著,又某天路過街角,能否再見那象徵民間技藝與古樸情懷的糖畫攤子,再嘗一嘗糖畫的味道。

糖畫的味道 篇3

國三作文 ,800字

週六,我同爸爸一起回鄉下,正逢趕集的日子,鎮上原本寬闊的馬路現在已被小販的攤位擠滿。

我有些興奮,目光忍不住看向了我家門口的一棵銀杏樹。我本以為那銀杏樹下站著那個熟悉的身影。可是,事與願違,那個身影已不復存在。

童年時代的小鎮,冬天的生活總是恬靜而悠閒的。因為我家就在大路邊,每到趕集的日子,一個做糖畫的老人往往會站在我家門口的那棵銀杏樹下,叫賣吆喝。聽到那聲音,小夥伴們就會停止玩耍,纏著自己的爺爺、奶奶帶上紅糖或白糖,飛快地跑去排隊,做糖畫。

這時候,上了歲數、戴著老花鏡的糖畫師傅就會手腳麻利地從推車上取下一個已被燒得焦黑的鐵鍋放在爐子上,小勺子、小鏟子以及一塊厚重的大石板也從推車上拿下來,放在鋼筋架上,那塊石板也不知道是什麼材料做成的,光滑得如玉般,似乎還飄溢著些許糖的香味。

老人在小馬紮上坐定,將來人遞給他的紅糖灑在鍋裡,不時地用他那碗口大小的勺子攪一攪,直到能牽出絲來的時候才關掉了爐子。他用勺子盛起一勺糖漿,問來人要什麼樣子的糖畫,來人大多會說要“龍”或“鳳”師傅似乎也知道來人要什麼,事先將圖冊翻到“龍”或“鳳”的那一頁,用他那瘦骨嶙峋的手傾斜著勺子,讓糖緩緩地流到石板上去。老人的目光專注,那時候他在我的心裡就是個神人。

大約幾分鐘過去了,那個糖畫已經畫完了。那是一條弓著身子,似乎隨時等待騰飛的“巨龍”。我想,如果這隻“巨龍”的顏色不是如此單一的話,都可能會飛出石板,在蒼穹中騰雲駕霧、自由翱翔了。

又是幾分鐘過去了,糖畫自然風乾,師傅熟練地用一把小鏟子小心翼翼地把“巨龍”剷起來,從小推車上的竹籤盒裡抽出一根竹籤,把糖畫粘上去,往往這時,那個糖畫的主人會如獲至寶地把糖畫捧在手中,那愛憐的眼神,讓人覺得他寧可讓糖畫消融也捨不得吃下去。

時光如流水。現如今,我已經長大了,銀杏樹依舊挺立在那裡,可是,糖畫已不見了蹤影。

願銀杏樹下的老人永遠被我牢記,使我不會忘記那童年的甜蜜。

糖畫 篇4

國三作文 ,689字

記憶中的家鄉,總有一個賣糖畫的老婆婆,她和藹的笑著,手法嫻熟,不一會功夫就能誕生出各種形態的糖畫。

每每回到家鄉,我總是拿著零錢,奔向小攤—孫悟空、龍、大公雞……,每一個都栩栩如生。當我一進入她的視野,她便會對我點點頭,站起,拿出一根竹籤,將圓的一頭朝上,右手拿個湯勺,在溫熱的鍋中攪拌,然後迅速地盛半勺糖漿,拎起,抬到半空中,手腕翻轉,焦黃的糖漿從湯勺中緩緩流出,就像是一條小溪,不緊不慢,整個手臂輕輕前移,手腕卻一動不動。這時的老婆婆就像一個繡娘,手臂移動、手腕翻轉,移動、翻轉,手臂和手腕配合得完美無瑕,就像一隻靈巧的蝴蝶,前移,抬手,翻轉都沒有一絲差錯。動作行雲流水,沒有任何阻塞,我總能看著入神。

只見老婆婆的額頭,冒出了些許的汗珠,她盯著桌上即將成型的糖畫,眼眸中還是那永遠不改變的溫柔與笑意。我發現,幾周不見,又有些許的皺紋爬上了她的眼角,本來並不多的青絲,也即將變成白髮。

糖畫成型,冷卻。老婆婆長吁一口氣,拿起了那根糖畫,眼睛眯成了一條縫,笑著說“吃吧,小心點呀!”便將糖畫交給我。然後,她就坐在我旁邊,又給我唱起了那支古老的歌謠,一支永遠不改的歌謠。真的,無論她唱多少遍,我也聽不厭。我望著手中美麗的,帶著些許透明的蝴蝶糖畫,展翅欲飛,輕輕舔一下,甜到心裡。

再憶家鄉,思緒中總會帶著糖畫的甜。我放下筆,望向窗外,嘴裡也無意吐露了那許久的沒聽到的歌謠,不經意間,我笑了站起來,那個老奶奶是否依然記得我,記得那個只喜歡吃蝴蝶狀糖畫,只喜歡聽她唱歌謠的小女孩呢?

如果她還記得,我願將我的思念傳遞給她,在同一座城的那個只愛做糖畫,只愛唱歌謠的那個她。

糖畫進入我的視線 篇5

國二作文 ,930字

每當我走過車水馬龍的街頭,看到商店貨架上擺著各種色澤誘人、造型各異的糖果時,眼前總會浮現那副栩栩如生的鳳凰糖畫,和它的創造者。

那位糖畫匠,總是穿著棉麻的長布衣,下身是一條黑色的大長褲,腳踩一雙磨了邊的布鞋,他常常坐在離校門口不遠的馬路邊上,慢慢悠悠地揭開他那熬著糖水的鍋的蓋子,又緩緩地擺好製作糖畫的工具。他是一位技藝高超的糖畫匠,他那些栩栩如生的糖畫,總讓我們欣喜不已。

高矮不一的孩子們把它圍得水洩不通,個個目不轉睛,津津有味地欣賞著他手上的戲法。只見糖畫匠嫻熟地輕輕盛起一勺熬得金黃澄亮的糖水,然後在那冰冷的鐵板上盡情作畫,那個大鐵勺就是他的筆,那塊鐵板就是他的畫繒。他盡情地揮舞著他手中的“筆”,得心應手,爐火純青。他在作畫,作一幅讓孩子們驚歎併為之歡呼的畫,作畢,糖畫匠則是兩眼一眯著,樂呵呵的將糖畫遞給等在一旁的買者。得“畫”者得意揚揚,不得畫者羨慕不已。

我沒有多餘的零花錢,大多數時候只得做一個“不得畫者”。眼巴巴地看著令人垂誕三尺的“孫悟空、兔子、燕雀”等一個個落入他人之手。我也曾央求媽媽給我買一個,可她總是拒絕我的要求,“這玩意有啥好的?家裡的牛軋糖可比這好吃多了。”

我靜靜地待在糖人匠的周圍,對著那隻“鳳凰”做著不切實際的美夢,突然,一隻一模一樣的鳳凰闖入我的視線,原來是糖畫匠呀。看清來人後,我這樣想,這不是我心心念唸的那隻鳳凰嗎?我愣住了。抿著嘴難為情呢喃:“對不起,爺爺我沒有錢……”

“這是我送你的,犒勞你陪了我這麼久!”現在人潮已經散去,我對那鳳凰糖發了這麼久的呆。糖畫匠將身子向前傾了傾。我小心翼翼地接過他手中的“鳳凰”坐在他身邊:“爺爺你明天還會來嗎?”“這個……這個不好說啊,有可能明天也可能明年或者再也不來了”,我驚歎道:“哎!為什麼?”

“哎!因為現在生活好了,你看那些商品裡哪個不比我這個好看,哪個比我差?我這個也就只能讓大家新鮮一下了。”他的語氣無比的惆悵,“你看……”我朝他指的方向望去,地上有一隻被踩的四分五裂的“蝴蝶”。……

那天以後我再也沒有在學校門口見到這個糖畫匠。但直至今日,我還是會懷念過去,懷念那幅鳳凰糖畫,那是一位善者的禮物,也是一種記憶的殘存。那幅突然闖入我視線的糖畫,是一種記憶的消失。

做糖畫 篇6

國小二年級作文 ,367字

中國的傳統文化有很多,比如剪紙、陶瓷、京戲、皮影戲等等。在這些中我最歡的還是糖人畫。糖人畫距今已有400多年的歷史了,相傳它是在古代“糖丞相”製作技藝的基礎上演化而來的。

星期六,爸爸媽媽帶我去南塘老街逛街。我突然看見有面旗子,上寫著糖畫兩個字,我就迫不及待的朝那一家店飛奔而去。果然有一位老爺爺坐在那邊,我說:“我想要一個大刀樣的糖畫。”說完老爺爺從鐵桶裡舀了一勺糖漿,在一塊白色的石板上,快速地畫了一把大刀的形狀,不到兩分鐘一指把威武的大刀就成形了。這時老爺爺在圖案中間放上一根細長的竹籤。等糖畫冷卻後,那位老爺爺用一把小刀從石板上剷下來,遞到我手中,這樣一個糖畫就做好了。老爺爺做糖畫的手藝真棒,我拿著這把漂亮、威武、金黃透明的大刀小心翼翼地走出人群。回到家,我一直不捨得吃。於是,我把它插在客廳裡。

糖畫不愧是中國的傳統文化。

連環畫王國之旅 篇7

國小三年級作文 ,433字

星期六早晨,天空下著小雨,但絲毫不能阻擋我們對連環畫的喜愛。顧老師帶著我們參觀了在鎮海老年大學舉辦的全國首屆連環畫展。

老師一邊走,一邊給我們講解關於連環畫的歷史。原來,連環畫歷史悠久,起源於宋朝,又叫小人書、小書、口袋書。小小的紙張裡竟然藏著這麼多曲折動人的故事,真是太吸引人了!聽完老師的講解,我都有點迫不及待了。

我們滿懷著期待走進了展館,櫥櫃裡陳列著一本本珍貴的連環畫。封面圖案形形色色,有歷史人物,有神話故事,有花鳥魚蟲……栩栩如生,漂亮極了!顧老師告訴我們,這裡展出的連環畫大多是藏友們收藏的精品,是珍貴的文化,我們要珍惜和愛護。我們在裡面靜靜地參觀,小聲地議論。

出了展館,我們來到了互動閱讀區,每人都從書架上選取了心愛的連環畫,津津有味地看了起來。我挑了一本《聰明的八哥鳥》,講的就是八哥鳥幫助貧窮的泥水匠主人並懲治壞人的故事。看著精美的圖畫,讀著故事的內容,我情不自禁地融入其中……

連環畫王國真是豐富多彩啊!我也想當個小作家,寫出好看的故事來呢。

糖畫師傅 篇8

國小六年級作文 ,478字

在我們的身邊,總有一些身懷絕技的人,這些人看上去與平常人沒什麼區別,但是卻給人以深刻的印象,令人們敬佩。

糖畫是流傳至今的文化之一,但真正能畫好的人卻不多,河坊街就有這麼一位糖畫師傅。他向我們介紹:要想學會畫糖畫,得先學會抖斷絲,否則糖畫會粘成一團。說著,他並向我們演示。只見他拿出一小罐糖漿,用勺子舀了一勺,迅速滴在光滑的板上,手臂一起一伏,漸漸地仙鶴的頭部畫好了。他也不肯多耽誤一點時間,怕糖漿會凝固,於是他又舀了一勺。我心想:如果他一時不注意畫錯了怎麼辦呢?但後來我發現師傅從不會有出錯的地方,即使速度再快,畫出的畫也是栩栩如生。糖畫畫好了,我細細打量一番,那線條是那麼勻稱,沒有半點疏忽,而且畫中的仙鶴也是那麼惟妙惟肖,簡直比白紙上畫得還要逼真。

我都看呆了,拿著這幅糖畫捨不得吃呢!這時媽媽說:“你快吃吧,不然等會兒就融化了。”我一邊品嚐著,一邊想:師傅畫的糖畫不僅模樣好,味兒更好啊!

只是現在許多小店鋪賣的糖畫都是用機器畫的,畫出來的畫三板一眼,一點兒都不生動,與之前那位師傅親手畫的相比,簡直是天壤地別!這讓我更加對那師傅產生了敬佩之情了。

糖畫 篇9

國小三年級作文 ,545字

中國的傳統文化有很多種,有賽龍舟、鬧花燈、還有剪紙等等…不過,我最喜歡的就是糖畫了。

糖畫既可以吃,又可以用來觀賞。

每當你走到賣糖畫的小攤前,你是否聞到那股麥芽糖漸漸融化的香味。你是否站在做糖畫的小攤前久久不願離去。是的,我就是那樣。

當我第一次跟媽媽回她的老家,見到糖畫時,小攤前擠滿了人。我好不容易擠進去,一看,我奇怪極了,這個用糖做的東西到底是什麼呢?沒等我向媽媽問,她似乎看透了我的心思,說:“這是糖畫,既可以吃,又可以觀賞…”我點了點頭,津津有味的看了起來。

只見那位爺爺盛了一勺糖稀,他把勺子稍微一傾斜,糖稀變成了像細細的瀑布一樣的直線,用手一揮畫了幾朵類似花瓣一樣的東西,又畫出它的身子,尾巴和嘴巴,我看出來了,這是一隻雄赳赳氣昂昂的公雞,瞧!它的羽毛在太陽的照射下顯得金光閃閃,栩栩如生,美麗極了。

你看他又畫了一些愛心形狀和蝌蚪形狀的圖案,接下來他把所有愛心都組裝了起來,只留下來一對又大又薄愛心,和蝌蚪形狀的圖案拼在一起,只見他靈活轉動手腕,眨眼功夫,一隻形象生動,活潑可愛的蛐蛐就做好了,老爺爺的手簡直太神奇了,只要你說的出的動物他基本都會用糖畫出來。

我多麼希望也能學會做糖畫,不過我要做不同口味的糖畫,比如巧克力味道,草莓味的糖畫等等……。我還要做出立體的糖畫。

描寫糖畫 篇10

國小三年級作文 ,610字

我們國家有著各式各樣的傳統文化,其中我特別鍾愛糖畫。相傳糖畫是由唐代四川大詩人陳子昂發明的。他把糖畫帶進了皇宮,得到了皇上的讚許。晚年為了紀念皇上的恩遇,收了幾個徒弟傳授此技,這個技藝便從此流傳下來。

我想親眼看看糖畫的製作過程,爸爸媽媽就帶我來到河坊街。一走進河坊街,就看見一個小攤邊擠滿了人,我擠進人群才發現,這裡原來是在做糖畫。

只見,做糖畫的叔叔用小火把鍋子裡的糖燒到溶化,然後再趁熱打鐵地將糖漿用勺子在一塊光滑的石板上作畫。叔叔拿著勺子的手一會上,一會下,一會輕,一會重,勺子裡的糖漿慢慢地往石板上滴,不一會就形成了一個長著觸角和鬍鬚的頭,緊接著他又飛快地在頭的後面畫出了兩條弧線,兩條弧線越靠越近,最後合在了一起,形成了一條長長的身子,然後在身子後面畫出了一個像火焰一樣的尾巴,再在身子中間畫上一條條細線,最後在身子下面畫上四隻像雞爪一樣的爪子。就這樣來來回回晃動了幾下後,一幅糖畫就畫好了。

我定睛一看,原來是一隻張牙舞爪的飛龍,這隻龍被叔叔做得栩栩如生,惟妙惟肖,好像是一條真的龍正虎視眈眈地注視著我們。接著,他趁糖還沒硬,就從身旁的一個抽屜裡拿出一根木棍,黏在糖畫上,這一幅糖畫就大工告成了。看著這條龍,我都眼饞了,好想咬上一口。於是我趕緊讓媽媽給我買一個。買到了糖畫,一口咬下去“啊!真甜!”

糖畫又有趣又好吃,它的味道讓我念念不忘。但現在會做糖畫的人已經越來越少,真希望這個傳統文化能一直延續下去。