精美的水晶別針相關作文20篇
精美的水晶別針 篇1
國小二年級作文 ,404字我有一個水晶別針，既細緻又漂亮，一看就讓人眼前一亮。
別針是小狗形狀的，主要的顏色是淡紫色和紫色，小狗穿著淡紫色的衣服，抱著一個粉色的蘑菇，嘴巴微微上揚，誰看了都會誇獎。每當我沮喪時，它給我一個溫暖人心的微笑，似乎在鼓勵我。它揚著一條淡紫色的尾巴，雖然是鐵絲和寶石做成的，但仍然是那麼可愛、精緻。它的眼睛黝黑黝黑的，卻清澈而又純淨。小狗別針亮晶晶的，別看它不會動，可是我覺得它好像一隻真正的小狗，是對人有感情的。每當我考100分或者特別開心的時候，它也露出一個微笑，燦爛極了，就像三月裡的桃花紅撲撲的。別小看了它，小狗別針也很精緻，針頭尖尖的，被扣在一個梅花形的扣子裡，這個釦子很特別，梅花形中間有一個凹形的地方，只要把梅花形的一轉，中間的凹孔對著針，輕輕一拉，別針就出來了。把別針往衣服上扎一下，然後放回梅花形的地方，輕輕一轉，凹口朝下，一隻栩栩如生的小狗就掛在你身上。
小狗別針看似簡單，卻讓我愛不釋手。
精緻的水晶燈 篇2
國小五年級作文 ,524字禮物是冬日的一縷陽光，溫暖了我們的心田，禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱，禮物是一條涓涓的溪流，唱響了覺悟的讚歌，禮物是一杯芬芳的美酒，陶醉了我的生活，即使是給予也是快樂。
星期六，我來到好哥們—袁迪哥家時，聽他媽媽說：“你們好好玩，但不要弄壞了那個水晶燈，那個可是他最喜歡的東西，平時有小夥伴弄一下，他就會大發雷霆，像個獅子一樣咆哮的。”
啊！多麼精緻的水晶燈啊！它的外表像燈泡立起來的樣子，上方是個可摘可放的小球，小球內裝滿藍色的水，藍水上漂浮著五角星、月亮、圓圈等圖案紙片，一個大貝殼把兩個朋友包起來，下方是裝電池的凹形小船，仔細觀察還會發現下方有個圓圈紙片，也隨著小波翻滾。這麼好玩的東西。哦，我明白了，原來是……
記得那天清晨，我被一陣急促的敲門聲驚醒，哦，袁迪哥找我有什麼事……，送走了袁迪哥，我就為那件事在家裡急得團團轉，想這樣辦，不行，想那樣辦，也不行，終於……下午一點鐘，我走出家門來到一家雜貨店，挑了一箇中意的禮物，來到袁迪家門前，當面把這個生日禮物送給了他，只見他眼睛瞪得大大的，雙手顫抖著，極其興奮地接下這個禮物，看得出他很感動，我沒想到這個禮物他居然能儲存到現在。
我看著這個水晶球好大一陣子沒回過頭……
精靈王國的水晶月亮 篇3
想象作文 ,388字從前，有一個叫奇蹟花園的地方那裡有一個叫精靈王國的國家。
有一天，菊花仙子婷婷獲得了“製作小天才”的稱號，國王決定送她一個美麗的水晶月亮，據說這個水晶月亮有巨大的力量。
第二天，婷婷在家裡練習書法，忽然聽到了救命聲。哦，原來是剛出生的桂花仙子佳佳落入了水中，邊哭邊喊：“救命，救命！快來救救我。”婷婷拿出水晶月亮，有一個十分大的泡泡把佳佳圈住了，送她回到了岸邊，泡泡就消失了。
第三天，婷婷在小路上散步，走著走著，羽毛球隊隊長標標跑過來說：“我們的羽毛球掛在樹上了，拿不下來，請幫幫我們，行嗎？”婷婷爽快地答應了。她拿著水晶月亮和標標一起去了，婷婷用手上的水晶月亮照了一下樹，忽然，樹枝一陣猛動，球就掉了下來。
就這樣，婷婷幫了很多人，有一天，疲勞過度的婷婷病了，有好多好多人去看望她，給她送又好吃又營養的東西，婷婷開心極了！
所以，你去幫助別人，將來，會有更多的人來幫助你。
美麗的水晶蝶 篇4
國小四年級作文 ,548字今天，我在小攤上買了一隻漂亮的蝴蝶卡子，它在陽光下閃閃地發著耀眼的光芒。
我非常喜歡這個卡子，每天晚上睡覺的時候，我都會拿出來玩一會兒。有一天晚上，我做了一個夢：
我放學後一回到家，我家的小貓咪就纏著我，還不停地抓我的衣角。我一抬頭，突然看到一隻蝴蝶在翩翩起舞，我定睛一看，咦？那不是我剛買的蝴蝶卡子嗎？只見它全身閃亮亮的，好像水晶一般。這時候，蝴蝶開口對我說：“你好，我是從水晶王國來的水晶蝶，可惜我的生命只有三個小時，我想到花園裡看看，你可以帶我去嗎？”我心裡想：“真可憐，生命如此短暫。”想到此便立刻答應了它的請求。
到了花園裡，水晶蝶立刻飛進了花叢中，左瞧右看，一會兒聞聞花香，一會兒又忙著提取花蜜。
就這樣，時間不知道過了多久，我突然想起了什麼，一看手錶，離水晶蝶離去的時間只剩半個小時了！我急忙大聲地衝水晶蝶喊著：“快休息一下，你的時間不多了，趕緊儲存體力，爭取多活一會兒。”
但是水晶蝶好似根本聽不到我的話，更加賣力地工作。最後，她終於倒下了，躺在了散發著花香的花園裡。我心裡一著急，一下子就醒了，這時才發現原來是一個夢。
雖然這是一個夢，但是它卻讓我明白了一個道理，那就是：生命不在於長短，而是活出精彩。
美麗的水晶球 篇5
國小四年級作文 ,343字在我房間的桌子上有一個漂亮的水晶球，是我八歲生日姐姐送給我的，因為她喜歡哆啦A夢，所以她就送給我了一個哆啦A夢的水晶球。
這個哆啦A夢的水晶球分為兩部分，一部分是上面的水晶球，裡面有一個笑嘻嘻還張著大嘴巴傻笑的哆啦A夢，它還抱著一個鮮紅的心形狀的抱枕，上面還有一串英文字母。水晶球裡面還注滿了水，晶瑩剔透。還有一些像白色雪花一樣的東西，用力一搖就像雪花漫天飛舞，下面一部分是底座一個藍色的正方體，四周都有哆啦A夢的表情，有笑臉，有哭臉，有賣萌的表情，可愛極了。
這個水晶球只要一轉動下面的發條就會播放一首動聽的音樂清脆悅耳，好聽極了。而且哆啦A夢也會跟播放的音樂轉動起來，你再搖一搖，雪花飛舞美麗極了。
它已經陪了我兩年了，我每天晚上都會玩一會兒。誰讓它這麼可愛呢？我要好好保護它。
精美的收藏 篇6
國一作文 ,708字我，有許多收藏，一個能幻出彩光的小鐵片，一個精緻的小盒子等，但我最心愛的，是一條普普通通的貝殼手鍊。
它，是由一個個粉白相間的小貝殼組成的，貝殼上的一條條紋路都清晰可見，還有一行小字在一個紙片上，掛在上面，有一條白色的橡皮筋串成的，搖晃起來有著好聽的聲音，帶著一股淡淡的海水味，一股淡淡的花香。
那麼多收藏，我卻獨愛這它。一看到這條手鍊，恍惚間，我又回到了那個時候：那天，我要來武漢了，我最好的朋友—王思捷來向我告別，這個地方的一草一木我都熟悉，這個地方留下過我童年時的歡笑聲，留下過我和朋友們的友誼。這個養育了我十年的地方，我就這麼不留痕跡的離開嗎！我不禁失聲痛哭起來，王思捷來安慰我，可她自己的淚珠兒也滑落了下來。這時，她抽泣著從包裡掏出了一個小盒子，說：“這是我們的友誼，我們兩個的祕密，小邱，別忘了，這裡也有你的一個家。”“再見。”我輕輕地哽咽著說。
直到那輛紅色的的小轎車消失在我的視野裡，這時，我打開了那個精美的的小盒子，我不禁又哭了起來。裡面，正靜靜地躺著那條粉白相間的貝殼手鍊。
我曾經對著那藍藍的天空說過：“我一定會好好儲存我們的友誼信物，好好珍惜我們的友誼……”我相信，那時候，她一定也在看著那蔚藍色的天空；我堅信，再過不了多久，我們一定會再相會！
這是我最愛的收藏，開啟盒子，我總問道一股味道，那是友誼的味道，朋友的味道，也是我原來的家的味道，香的，甜的，酸的，苦的，辣的，鹹的……
開啟盒子彷彿看到了我們原來一起玩耍、嬉戲的背影，聽到了歡笑聲與歌聲，如百靈鳥那樣動聽，如同打開了記憶之門，又把我帶回了那個酷熱的夏天，那個離別的地方，那輛小轎車，那個身影。所以，這是我最心愛的收藏。
精美的剪紙 篇7
國小六年級作文 ,593字在我國的古代，就有許多大詩人通過詩詞的方式來讚美剪紙藝術。我也十分喜愛這些形象逼真而且古老，流行的剪紙藝術，勞動人民智慧的結晶。尤其是我面前的這一幅剪紙，對我起到了激勵自己學習的作用。
瞧，在一個四周被鮮花包圍著的蒙古包裡，一位美麗動人的蒙古姑娘正彎曲著雙腿，跪坐在一張色彩鮮豔的毛毯上。只見姑娘上身穿著的嫩黃色的長袖外衣，袖口上還繡有許多漂亮的小花。她下身穿著帶有許多花紋的粉紅色長裙，頭上戴著一頂繡著很多櫻花花瓣的毛絨小帽，顯得可愛至極！她的身體微微向前傾斜，輕輕地倚靠在一張小巧玲瓏且刻滿花紋的小桌上，正聚精會神地讀著一本書。一陣微風從窗外吹了進來，輕輕拂動了少女那烏黑亮麗的長髮。這時，兩隻色彩繽紛的蝴蝶也慢慢悠悠地從草原上飛了進來，落到了少女白嫩的細手上。一幅多麼靜謐美好畫卷啊！
看著面前這幅栩栩如生的美麗剪紙，我彷彿也來到了大草原中。在萬物復甦的春天，一個個活潑可愛的蒙古兒童在草原上追逐嬉戲；一位位身著華麗服飾的姑娘正隨著音樂在翩翩起舞……但是，有一位小姑娘卻不受這熱鬧場面的影響，她知道“一年之計在於春”的道理，在埋頭讀書。只見她一會兒皺一皺眉頭，好像遇到了什麼難題沒辦法解決；一會兒微微地笑著，似乎是解開了一道難題正開心著呢！就連四周的花草也發出“沙沙沙”的聲音，彷彿在誇她勤奮好學、奮發向上呢！
我從聯想中跳了出來，眼前那幅精美的剪紙也成了一個激勵我學習的好榜樣。
烽火中的水晶球讀後感 篇8
讀後感 ,1069字夢想的魔力
這是一本關於童年記憶的自傳小說。作者汪應果先生在書中以一個兒童的眼光，追溯到日寇鐵蹄下的古城—南京一個紳士家庭的生活。在孩子的眼中，戰爭讓家裡的生活發生了翻天覆地的變化，為躲閃日本人的捕殺，曾經效力於北洋水師，如今不肯喪失民族氣節的父親不得不帶著一家人逃離上海，回到古城，隱居於古城下，過著貧困的生活。父親將舊官帽頂上的水晶球交於小兒子儲存。小說以“水晶球”為線索展開故事情節，這就是汪應果先生的自傳小說—《烽火中的水晶球》。
在書中，有對自己的父母以及兄弟姐妹的深深懷念，有對戰鬥在日偽“首都”南京英勇犧牲的抗日英雄的無限景仰，有對普通人人性光輝的讚美，更有對時代命運的深刻反思以及對中華民族堅韌、善良品質的謳歌和禮讚。跟著作者一起去感受那時的古城—南京城裡的故事，我彷彿從古城牆上，從那些好聽的南京方言裡聽到了歷史的迴音，親切而又震撼人心。童年記憶的敘寫從來不是簡單的時光倒流的旅行，而是一個人在現在與故鄉和童年生活間的不斷往返和穿梭，於此通過不斷地整理、修正、重塑記憶而塑造一個人的世界觀。
作者生活在戰亂年代，在那麼艱難的條件下，雖然從一個富裕的家庭淪落到貧困的生活，但他始終沒有放棄自己的理想，這都源自於從小父親耳濡目染的薰陶，源自於他那堅強不屈的意志。是愛國的情懷，是頑強的毅力，造就了這個偉大的人物。那我們在這樣優越的條件下，還有什麼理由不好好學習，不堅持自己的理想呢？
你看，海口市的一名10多歲的男孩向另一名年齡更小的小學生強行勒索錢財時，被過往行人抓了個正著。如此小的孩子竟學會了敲詐勒索，讓圍觀群眾感嘆不已。還有，在海口市秀英小區的14歲小夥受吸毒仔控制，由一名在校中學生輟學變成了小偷，並因搶劫偷竊被派出所抓過兩次，現在與吸毒仔混在一起不再回家了。難道這些孩子曾經沒有理想嗎？肯定有。但是他們不思進取，整天渾渾噩噩，意志力相當薄弱，是非好壞不分，才會走上犯罪之路。
我們現在有這麼安定的環境和幸福的生活，都是無數的革命前輩用自己的鮮血換來的，我們應該好好地珍惜！我們現在應該做的事就是好好學習，用學到的本領建設自己的祖國，使自己的祖國更加強大，更加繁榮富強。
黃包車緩緩拉動了，車輪在崎嶇不平的碎石路上顛跛著，發出嘎吱嘎吱的聲音，那幽深的、蜿蜒的小巷漸漸落到了我的身後，而我的前面是漸行漸寬的中華路……在以後的學習生涯中，我一定好好學習，像小說中的汪應果那樣自強不息。心若在，夢就在，同學們，讓我們共同努力吧，為把祖國建設得更加美麗富強而貢獻出自己的一份綿薄之力吧！
最美的水 篇9
國三作文 ,759字簷邊雨霖霖，江南總是如此多水，滋養著一方美不勝收的土地；牆上畫層層，筆下總有那麼多水，而岸邊老翁行。
江南有最美的水，凝聚，是默默流下的清淚，香茗悠悠的醇香，是由愁悵哀思連成的一江春水，緩緩東去，不回頭。
江南多水亦多才子，名為才子，實為浪子。元朝，一個不平凡的年代。很多漢人都表現出不屈服其民族歧視政策的精神。然而，他們動搖了，在入與出之間徘徊。入，去官場上大展錦繡前程……
但也有人，真正清貧守志，甘願孤苦一生。如寒澗之水般清冷，他就是吳鎮。吳鎮是一個畫者，不是畫家，並非他畫得不好，而是他性格孤僻清高，一生歸隱，從不趨炎附勢，每次提筆，不是興之所至，不為送人交友，只為隨心如此。
大多數畫家多畫“山居”，而吳鎮卻酷愛“漁隱”。柳蔭下。輕舟一葉，老翁手把竿，釣得盈盈水滿波。這樣無牽無掛的純真生活對於一般文人來說可能僅僅是精神上的嚮往，身體力行者足極少的，一生如此的人更是微乎其微。誰沒有在年少時對生活充滿嚮往？誰不想在官場上建功立業？他們的隱士做得無奈、失落，如果有機會，他們又會重新出山。吳鎮或許早就悟到了，山固然高大雄壯，更有男子氣概，巍巍然若泰山合，但是，千山萬墨，追名逐利，而老天那些高高在上的統治者們永遠只會打壓他們，山崩地裂，一旦落下就是粉身碎骨。爬得越高，越接近黑暗的本質。吳鎮看破了，何必如此，我只是我的孤舟蓑籤翁，終日與水相伴，鱗浪層層，漣漪圈圈，它們不會任憑你捧起和打壓。這座了他自己的一句詩：蘭棹隱，草衣輕，只釣鱸魚不釣名。
既不追名逐利，又不絕望消極。他的生活是如此純真、逍遙。漁者釣的不是魚。是一種情，一種人生的態度，不卑不亢，沉穩地立足在這個世界。像那水一般，無論在山間婉蜒，還是在平原馳騁，都有一顆最美的平靜的心，保持自已的本色，在苦與甜中找到一點屬於自己的平衡，散發出人生馥郁香。
最美的水鄉——西塘 篇10
國小六年級作文 ,587字在我的印象中，最美水鄉無愧於西塘。
西塘位於嘉興市，那裡所有的家庭都傍水而居。
還未到西塘景區，路旁便赫然寫著一句—歡迎到達5A級西塘景區。景區內，人山人海，簡直是摩肩接踵，揮汗如雨。一家家店鋪，一座座小橋，無不體現著西塘的風俗特色以及它的美。
西塘的房子都是簷角飛起的民居，非常有特色，橋都是各有不同，但這些各有特色的橋都有一個共同的特點—都是拱橋。橋上的圖案也各有不同。有的是一些龍飛鳳舞的字；有的是一些小巧玲瓏的動物；有的橋上還掛著許多裝飾品，任遊客觀賞拍照。
西塘不僅橋美，水也美。來到水鄉，當然要玩水，不然豈不是白來了一趟？我們沿著標識，來到了船屋，是坐船的。我們乘著船，在水的柔波和風的吹拂中盪漾著。划船人也彷彿初來此地一樣，隨著船的前進唱著民歌，歌聲響徹雲霄、我為之一振。突然感受到了西塘水鄉的獨有氣質，那是一種清新脫俗的美，但又有濃郁的鄉土氣息。在划船人的歌聲中，你能體會到他對這片土地的熱愛嗎？我們在船上，靜靜地觀賞者河兩岸的景色，忘記了時間，也忘記了自己……
回酒店的路上，我愕然發現，河中有許多水草在在漂盪，人們用能浮在水上的木棍把水草捆住，不讓他分散開，佈滿全河。這一處簡簡單單的河流樣貌卻成了一道獨特而亮麗的風景線。
西塘的水，西塘的橋，西塘的每一處都深深刻在了我的心裡。那是一方沒有汙染，沒有破壞的水鄉。
我愛美麗的西塘。