精彩的自我相關作文20篇
精彩的自我 篇1
國小三年級作文 ,602字大家好，今天我給大家講講精彩的我，我們一起來看看吧。
我是一名學習成績比較優秀的三年級學生，班裡的同學都叫我丹丹，因為我叫王奕丹，大家都喜歡叫我的小名丹丹，說叫丹丹比較可愛可親，我非常開心！
我的性格
我的性格是慢吞吞的，主要表現在老師佈置的三十分鐘寫完的作業，我一般要磨蹭到四十分鐘左右才能寫完，晚上九點鐘能夠完成的作業，基本要到十點左右才能完成。媽媽經常搖著頭說：你這動作，慢的快趕上樹懶了。
我得的獎
上個學期，學校舉辦寫字比賽，老師選上了我。可是媽媽說：哎，你寫的字跟狗爬的一樣，乾脆不要去參加比賽了吧。有點打擊人，可是我還是信心百倍的參加了寫字比賽，心態放端正，心裡素質比較好，結果獲得了二等獎的好成績。
學校舉辦的數學思維訓練比賽，老師也選上我了。在最後加強練習的時候，我也沒有報太大的希望，因為我還沒有學習奧數，沒有一定的基礎。但是，我懷著重在參與的良好心態參加了比賽，大家猜猜結果如何？很意外啊，我居然獲得了一等獎。老師也很意外，說殺出來一匹黑馬。歸根結底，與我的臨場發揮和平時的努力還是分不開的啊！
我的願望
我一共有三個願望。第一個：讓我和媽媽都變瘦一點啊！我和媽媽都有點微微胖。第二個：讓我們全家都能健健康康的活到100歲，因為我非常喜歡我的爸爸媽媽，和他們在一起，我感到非常的幸福。第三個：讓我爸爸不要再喝酒了，喝酒對身體不好。
這就是我，你們喜歡這樣的我嗎？你們想和我交朋友嗎？
精彩的我 篇2
國小四年級作文 ,784字有一個男孩，他有著一頭烏黑稠密的短髮，一雙炯炯有神的明眸，有著一張能說會道的嘴巴，還有著一雙靈巧無比的雙手。他有時活潑開朗，有時冷漠內向。你想知道他是誰嗎？他，就是我，一個有著兩面性格的男孩——朱彬源。
這天，我來到了學校的社團活動區，準備畫我校成立60週年校慶的畫。在這裡，我算的上“老手”了。每年我都會來到這裡參加畫展。你知道在這裡會多麼自豪嗎？在這裡，每一幅被展出的畫都會被同學們誇讚，那滋味，可真美！抽象畫，那屬我最拿手的了！我自信地拿起畫筆，“刷刷刷”畫了起來，不一會兒就畫出了一隻只可怕的怪獸，我畫的主題是奇怪的夢！每次當我開始畫畫的時候，我的腦袋裡的奇思妙想就像泉水一樣往外噴湧，在我揮灑畫筆的時候，旁邊還有好多同學被老師的題目弄得丈二和尚摸不著頭腦呢！與我的沉著冷靜形成鮮明對比，他們個個都急的臉色通紅，豆大的汗珠從額角滴落下來。這時，我總是在心裡暗自慶幸自己平時的刻苦練習沒有白費！每次看了我的抽象畫和線條組合的畫時，就連美術老師都會讚不絕口！但可別以為我只會畫抽象畫！國畫，水粉，油畫等等全都是我的拿手絕技，看來我真是個名副其實的“小畫家”！
如果你認為我只有這一個愛好的話，你就大錯特錯了！在“小畫家”背後，我還有一個稱號，那就是“小書蟲”了！
每天，一有空閒時間，我便鑽進那書房，捧起書，進入了書中的美妙世界。記得有一次，媽媽叫我立刻睡覺，並把書奪走了，我心中憤憤不平，便在她睡著後躡手躡腳的來到了她的房間，偷偷拿走了書，直到深夜才睡覺。不能說了，再說被她聽到，就逃不過她的“降龍十八掌”了！
大家想認識我嗎？如果想，那就快來找我吧！我一定會更努力的把自己的缺點變為優點！
我精彩的初中生活 篇3
國一作文 ,873字記得剛上初中沒幾天的時候，我們班就來了一位副班主任，他是一位男性，戴著一副眼鏡，看上去很斯文的樣子，剛進到這個班，一種充滿著生命力的現象。
上課鈴一響，就開始了一天的學習生活。語文課上，朗讀聲充滿著豪情，充滿著激情。那聲音娓娓動聽，活力四射，給人一種似火的熱情。語文課上的自由交流，給予我們更多交流的機會，讓同學們認識了更多的同學。只要一上語文課，同學們都會高高興興的。記得那是一個晴朗的上午，同學們正高興地玩著，語文老師走進來對同學們說：“我準備在教室裡成立一個××班的圖書角，讓同學們多看些書，增長知識。”同學們一聽到這個訊息，馬上活蹦亂跳起來。我看見同學們的動作不由自主地笑了。
進入初中後，我感覺到了一定的壓力，每天上課都好像無精打采的。在上過語文課之後，我每天都活得很快樂，和同學交流過以後，認識了他們，我的生活變得豐富多彩。初中的精彩生活很快就讓我忘掉了一切不開心的事情。“××，我們到外面玩吧！”“嗯”我們玩得很高興。這是我在初中生活的事情。
歷史課上，我們瞭解了中華民族的歷史和偉大事件，讓我們認識了我國曆史上的偉大人物。在這裡，我還感受到我們班的思想和激情，同學們的熱情。那天，我們班正在上著體育課，有一個人跑來搗亂，我們班上的一個男同學勇敢地站出來教訓了那個搗亂的同學，獲得了女生的表揚。從這件事中，同學們的責任心和保護心理讓我讚美不已。
音樂課，我們聽著音樂放鬆，隨歌聲唱，班上一下子熱鬧了。優美動聽的歌聲唱出了教室，唱出了校園，唱進了我們心中。我在這裡體會到了一種從未體驗過的感受，××是我在這裡認識的第一位同學，她學習也是蠻好的。
初中生活已過了幾個月了，我在初中生活過得很快樂。有時會有搞笑的場面，有時會有苦笑不得的課堂場合……它們讓生活充滿了歡笑和熱鬧。學習和生活要結合起來。學習上我們不懂的，就想一遍然後請教老師。生活的精彩真的無處不在。
精彩的我 篇4
國小三年級作文 ,695字每個人都有許多精彩的地方，有的是在朗讀上，有的是在寫字上，有的是在跑步上，有的是在演講上，有的是在畫板上，有的是在舞臺上……我就有一個精彩的地方，想不想聽？
我精彩的地方就是打乒乓球，還記得那一次去長治打比賽。第一天，我們就出發了，晚上住在酒店裡。第二天，我信心滿滿地來到了賽場。我在丙組，當然，是根據水平的高低來分甲、乙、丙三組，其中，甲最高，乙最低。
比賽開始，第一局我跟臨汾的人打，我記住了上次兵敗臨汾的恥辱，我一定要報仇雪恨。第一局，我先發，我想：上次我發旋球老是被他們拉死，發個不轉的。Yes！我預測的真靈，果然，他以為是個變旋球，便沉下來一拉，球飛了。第二顆，我就沒那麼幸運了，他立刻看穿了我，猛的往前一衝，把我拉死了。第三顆球他發，我又自言自語地小聲說：“他們的人比較愛發旋球。”果然，他發了個旋球，我身體往前一傾，轉腰，把力量全集中在手臂上，往前一拉，拉上了，我又得了一分，就這樣反反覆覆的折騰，最後，我以3：2的優勢進入了第二局。
因為有了第一局的勝利，第二局我士氣更高漲了。我跟陽泉的一個人打，這一局，我使用了我的絕殺技---“逆選磋”把陽泉的這個朋友打的滿地找牙，欲哭無淚。
第三局，我的士氣值達到百分之百，可那個太原來的小朋友是左手來打，不好對付，我用盡了我的招式，也很難對付。比賽非常緊張，我豆大的汗珠一滴一滴的流下來，我想，打他反手，卻打成了他的正手。我最終以3：2的比分贏了。我在小組出了線，還是第一呢！只有前兩名才能出線。
每個人都有自己的精彩，這就是我精彩的地方，你的精彩呢？
精彩的我 篇5
國小四年級作文 ,780字世界上沒有兩片葉子是完全一樣的，人也一樣。每個人都有每個人的優點和缺點，現在就讓我來說說我的優點吧。
我的詩寫得很好。我可是班裡寫詩的創始人哦！不瞞你說，其實我是看別人的詩，才會靈感大發的，寫出了我人生中的第一首詩——《彩色的雨》。後來，我學會了就地取材，又寫出了《一天的總結——日記》和《夏令營》等等。
我做的調料很好。有一次，媽媽做好了蛋炒飯，但是，她忘了加醬油等調味料，怎麼辦呢？幸好正在看書的我挺身而出，幫媽媽急急忙忙地調好了調味料，讓一碗蛋炒飯得救了。吃蛋炒飯時，爸爸問：“誰調的調味料啊？怎麼這麼香！”我自豪地回答：”是我調的！”當然了，調味大師也有失手的時候。有一回，家裡煮了螃蟹，看到紅紅的大螃蟹，我的手早癢癢了，於是我就調起來。開吃啦！我自信地咬了一大口，“哎呀呀，怎麼回事呀？好鹹啊！”我和父母異口同聲地說，同時也一起呸呸呸地吐掉嘴裡鹹得快變味的螃蟹肉。後來，媽媽向醬油加糖的混合物里加了點醋，這場風波才平息下來。
我唱歌很棒。我從小就表現出了唱歌的才華，曾在“天堂兒歌”中取得過第二名銀獎和銅獎，還在杭州的一場比賽中取得金獎。上小學後，我還被合唱陳老師慧眼識中，被拉進了合唱團。經過幾年的培訓，我在今年“秋之實”綜合文藝晚會中的歌曲《篩子篩》得到了領唱這一任務。當我被老師選中的時候，我半年激動，半是擔心。激動的是能為爸爸媽媽爭光了，擔心的是萬一演砸了怎麼收拾啊？帶著這份心情，我上了舞臺。在緊張中，我看見了一雙眼睛，它帶著慈愛和溫暖，讓人勇氣倍增。原來，這是我爸爸的眼睛。
每個人都是一片片不同的葉子，有的閃閃發光，有的暗淡無光，還有的支離破碎，我就是其中的一片。
精彩的我 篇6
國小四年級作文 ,789字每個都有屬於他自己的舞臺，老師的舞臺在三尺講臺上，棋手的舞臺在方寸棋盤上，鋼琴家的舞臺在黑白琴鍵上，而我的舞臺則是在籃球場上。
一次體育課讓我喜歡上了打籃球，這個圓滾滾的球彷彿是有魔力般將我深深吸引住。每天中午就召集同學們一起打籃球，或自己組隊或與其他班級比賽，黑白猜就能簡單了事。在這個小小的籃球場上我盡情地揮灑自己的汗水，不論多累，因為我很快樂。
學習是要積累的，打籃球也不例外，不過積累的是肌肉的記憶，這需要無數的練習。在家、在樓下、在公園都有我練習的身影。錯亂有致的傢俱、枝葉繁盛的大樹、廣場上的行人都見證著我的汗水。烈日炎炎，額頭上的汗水好似融化的雪水滴下來，只不過不是涼的是溫的落在鼻尖上，滑溜溜的，好像打了蠟一樣。北風呼呼，天氣冷得好像能將人瞬間凍成冰棍，咚咚咚，籃球場上依舊有我的身影。我堅信笨鳥先飛，勤能補拙。
又一場戰爭要開始了，還沒有開始空氣中就充滿了火藥味。這時六班和五班的場外拉拉隊也針鋒相對，個個摒息凝神，在心裡默默地支援各自的隊員。
比賽開始了，隊長鬍哲凱帶球進攻，一路“殺”進敵營，沒想到的是對方居然一擁而上，利用人多的優勢壓制住胡哲凱。不過我們也毫不示弱，胡哲凱一個箭步逃脫他們的圍堵將球傳到我的手中。好時機！趁他們後方失守，一個漂亮的黃金球，空刷！我們一下子得了兩分。
比賽進入白熱化階段，時間不多了，55比56，比分還差一分，我們必須奮起直追。同學將球傳給我，瞬間對手一擁而上，他們又想採取人海戰術，沒門！我將那些人都當做家裡的傢俱、公園的大樹、廣場上的行人，一個又一個閃過，練習了無數遍的動作早已成為我下意識的動作。眼見就要到籃下了，我一個假動作假裝傳給隊友迷惑對方，對手果然上當了。就是現在，我一個躍起，灌籃！球進啦！
最終我們以一分的微弱優勢贏得了比賽。這就是精彩的我，籃球場上那個決不放棄、永不言敗的我！
精彩的我 篇7
國小三年級作文 ,535字我是一個看似普通卻很精彩的人。
我有一雙大大的眼睛，小巧的鼻子，再加上一對尖尖的招風耳。
我非常喜歡體育方面的專案，比如50米、200米，籃球、羽毛球、乒乓球……都是我的愛好。
在測試200米時，我的對手們都挺強，但是我“全班最快”的稱號可是名不虛傳的。體育老師喊：“各就各位，預備，跑！”我飛奔了出去，就像一匹脫韁的野馬一樣，一轉眼就超過了前面的一位同學。我調整呼吸，更自信地加把勁兒，手臂快速有序地擺動著，腳步頻率更快了，在一邊旁觀的同學們都看懵了，當他們回過神來時，我已經“飛”到了跑道的70%，大家都紛紛議論：“大局已定，雷梓琪肯定第一，他跑得這麼快，一定是全場用時最短的。”
到了最後衝刺時刻，我把全身力氣聚集在腳上，準備來一次突破，體育老師也在為我吶喊：“衝刺，衝刺，不要減速。”我覺得我的體力無限，越跑越快，用盡全身力量快速衝去，果然不負眾望，贏得了第一名。累得氣喘吁吁的我走到體育老師身邊，看了一下計時錶，我用時37秒多，班裡最強勁的對手也被我淘汰下臺，我是全場最快的。
這就是我，一個陽光、精彩的我。
一場精彩的籃球賽 篇8
國三作文 ,1138字一年一度的秋季初三籃球賽就要開始了，而即將舉行的這場比賽是整個賽季我們班的首場比賽，如果失敗，我們班基本上就無緣六強。我們心裡不僅都有些緊張，偏偏“禍不單行”，我們的對手竟是在運動會上頻頻奪冠的一班。為此，我們班的運動員進行了艱苦的訓練，作了充分的準備。
很快，檢驗訓練成果的時候到了。哨聲一響，比賽正式開始。穿著黃色隊服的一班和身著藍色隊服的我方交織在一起，在烈日下顯得十分耀眼。兩方隊員組成的人潮在場上不斷湧動，卻難分高下。很快，在我們隊長的帶領下，我們班的一位同學從人縫中搶到了球，並馬上向前衝去。一班同學也不示弱，立刻飛速奔向他，想要攔住他。雖然他竭盡所能，但還是被對方追上，他習慣性地俯下身，一扭頭，身上的汗水被甩了出來。趁一班隊員沒反應過來，我們班的那位隊員衝到了一班球架下。投籃！沒進。我們的心這時都繃得緊緊的，生怕這一次大好時機被浪費。再次投籃！沒進。真是怕什麼來什麼，我們班觀眾席上頓時鴉雀無聲，而此時他的臉上也寫滿了緊張與不安。他定了定神，擋住一班同學接球，又跳起來將彈出的籃球接住。最後一次機會！投籃！進了！我們班頓時歡呼聲一片，那位同學的臉上也露出了開心的笑容，隊員們相互擊掌後又商量了一下戰術，接著就繼續比賽。就著這樣的大好時機，我們在上半場大獲全勝。
裁判員的哨聲過後，運動員們從場上下來，立馬被我們班同學圍住—有的給他們擦擦汗，有的提供飲用水，有的給他們送去鼓勵，送去祝福。班主任和隊員們在商討戰術的的時候，我看到有隊員們拿著毛巾上下襬動，擦拭汗水，我們既為他們的精神感動，又為他們的體力捏了一把汗。
“嘟！”下半場的哨聲吹響了。下半場剛一開始，我方一名主力球員就攻入了二分，但不知道怎麼了，他走路突然開始一瘸一拐，十分艱難。見此情景，我們的心彷彿都被猛的擊打了一下，但礙於無法上場地的規定，我們只能在場下為他吶喊助威。老師急忙走過去，問道：“沒事吧？用不用找個同學替你一下？”他沒有說話，只是默默的搖了搖頭，同時向我們投去了一個肯定的眼神。這時球傳到了他的手中，他不顧腿上的疼痛，爆發出一班同學都無法追上的速度，又攻入二分。旋即又因疼痛再次襲來倒在地上，他附近的觀眾同學說：“要是你不行就別堅持了，還有一個替補呢！”他還是沒有說話，擺擺手，又跳起來將傳來的籃球接住，轉身投入到比賽中……我們也安靜下來，但心中早已為他送上了熱烈的掌聲。在他的帶動下，其他的隊員也更加努力，奮力拼搏，不放過每一個球……終於，在裁判的哨聲再一次響起時，比賽的比分牌定格在30：17，我們贏了！頓時，我們為運動員們送上了雷鳴般的掌聲，經久不息！
在這次比賽中，我們的對手是強者，但我們班的隊員憑著團結、頑強拼搏的精神贏得了這場比賽。這真是一場精彩的籃球賽！
守住心中的自我 篇9
高二作文 ,747字他人可能已經造就輝煌的現在，自己的未來依舊撲朔迷離；傳統的技術已經承載讚譽，新奇的創造還在躊躇。各種自賣自誇的嘈雜聲中，我們要守住自己，絕不做掰玉米的熊瞎子。揹負自我，就必將踏上荊棘叢生的路，眼前還會有看不清的薄霧和流言蜚語。我們堅持不懈，只因為遠方的他們不曾放棄自己。
他生在富商家庭，有一位名利雙收的父親。作為深謀遠慮的商人，父親送他到美國讀書，希望接受高等教育的兒子能繼承家業。然而畢業之後，他卻堅持自己的理想。於是，各種“勸告”湧向這個年輕人。父親的產業對別人來說像熟透的蘋果，但對他索然無味。他終於說服了父親，放棄了產業，追求自己的人生，在國外開始了自己的電訊業。當父親李嘉誠釋出遺囑時，他已積累了幾十億美元的資產。在自己的路上，才不愧是亞洲首富的兒子。
我們已不在缺衣少食的年代，卻面臨“自我危機”，許多人被迫拾起了別人眼裡的“金飯碗”。人生只有一次，一定要守住自己的理想！以為只有他真正陪你走過一生。
守住自己，就得抵禦困難的進攻，只有堅持才可能勝利。達芬奇、拉斐爾堅守自己的風格，終於在畫壇獨領風騷；林肯、富蘭克林。羅斯福堅守自己的理想，終於建功立業；伽利略、愛因斯坦堅持自己的發現，終於推動科學世界。他們堅守自己，哪一個不年輕有為？
哦，有個特例，是普朗克。一生勤於實驗研究的他，早在年輕時就發現了牛頓的侷限，可他卻堅守偶像牛頓的錯誤，一直努力證明“自己是錯誤的”，直到年輕的愛因斯坦發表相對論，這個老年人才拾起自己，發表了量子力學，也算是物理學的功臣。
當自己不知不覺拾起別人時，放下它，毫不猶豫！只有自己值得用人生去追求，也只有自己會對得起自己。
遠方的形象如此清晰，我能看清他們的每一滴汗和淚。腳下的路依然泥濘，耳旁不時有流俗之言飄過。但我們堅信，堅持自己，到頭不後悔！
精彩的比賽 篇10
記敘文 ,522字這個星期三，學校組織了體育比賽，其中有跳繩，拔河，仰臥起坐等活動。在活動之前同學們也認真的練習過，班主任老師經過認真挑選，派出十名精兵跳繩，其中我也是個參與者。沒想到，時間過得真快，轉眼，我們已經到了比賽場地。
同學們坐在板凳上，等待著比賽，老師要求我們全力以赴，鼓勵隊員們要為團體爭光。同學們期待著我們出色的發揮，熱烈的氣氛讓我們暗下決心：一定竭盡全力，爭取好的成績，決不辜負老師與同學們的厚望。
一聲哨聲後，比賽開始了，十個同學飛快地跳起來，繩子從頭頂劃過一條美麗的弧線，耳邊不時發出颼颼的聲音。一分鐘很快過去了，當裁判再次吹響哨子時，我們便停了下來。
隨著比賽的結束，接下來就是仰臥起坐了。輪到我們班時，我的心怦怦直跳，我平躺在墊子上，雙腿彎曲成九十度角，雙手抱著後腦勺，哨子一響，我把屁股猛的一蹬，像一隻頑皮的小蝦在墊子上一彎一彈，開始覺得很輕鬆，慢慢地腰痠背疼，體力不支，心裡又想到：“為了班級，拼了。”我咬了咬牙，做了四十多個。比賽完後，我覺得一定要堅持鍛鍊，爭取下次做的更多。
老師也和我們一樣參加了這次比賽，平時嚴肅的老師臉上也露出了笑容。這次比賽總體可以說是很好了，我想無論結果怎樣，我們都很高興，因為我們盡力了，貴在參與嘛！