粉筆的自述相關作文20篇
一支粉筆的自述 篇1
國二作文 ,626字“啊！好刺眼呀！”一縷陽光照在我身上，我終於重見光日了。
“咦，這不是教室嗎？啊哈！我終於能為人類奉獻了！”
“忘了介紹，我是一支紅色的粉筆，看我的顏色就知道我性格開朗、奔放熱情。我一生最大的願望，就是為人們做一點貢獻，直到我消亡為止。”
“吵什麼？旁邊的黃色粉筆大姐不耐煩地叫到。
“你這小笨蛋，你不清楚嗎？你被人類用得最多，你的壽命就越短嗎？還興奮呢！我倒是寧願在這裡呆一輩子。”
我不理會她，跟“鄰居們”聊起天來，一會兒，鈴聲便響起來了，一位老師慎重地走了過來，我默默地祈禱著，我將會是第一支被使用的粉筆。
老天好像聽到我的祈禱，我被抽了出來，我興奮極了。隨後聽見我身體被慢慢磨滅的聲音，我為自己做的貢獻感到自豪，沒有一絲優傷感。
停下來了，我已經精疲力盡，倒上桌子上睡著了。
“哈哈！”一個男孩走上講臺，跟一位同學打鬧著，隨手拿起我就扔。
“天啊，我是用來寫字的，不是給你們玩的！”我對他們喊到，可惜他們聽不見，一揮手就把我扔在地上，我被他們弄得頭昏目眩，還沒回過神來，一把掃帚掃了過來，我又淪落到垃圾桶裡。
隨後，被倒在一個地方，我使盡自己的全身力氣從垃圾堆裡滾了出來，看見路上的一個個小孩、青年、老人，我不禁嚇了一跳，這樣我隨時會粉身碎骨的。
我在人群中躲躲閃閃，為自己的命運感到悲哀。
突然，剛才那個男孩向我這邊跑了過來，我心想著自己完了，卻無力抵抗，最後只剩下一堆粉筆塵了。
“人類啊，我為你們奉獻，你們卻不珍惜我！”這是我最後的遺言。
粉筆的自述 篇2
國小三年級作文 ,457字大家好！我是一支粉筆，我是用石灰粉製作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個挺拔的戰士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍色、綠色……，唯獨沒有黑色，因為穿上黑色的外衣，我就要“失業”了，那不是我的幸運色。
我們和蠟燭一樣，通過消耗自己為人們提供服務，我們一點也不會傷心，反而會感到自豪。看，在我們的幫助下，語文老師寫出一段段優美的文字，數學老師寫下一串串奇妙的數字，美術老師畫出一幅幅美麗的圖畫，同學們也在我們的帶領下在知識的海洋中遨遊，汲取營養。但是也有意外的事情發生，個別淘氣的同學故意把我們掰成一段一段的，當做子彈互相投擲；還有的用我們在白牆上亂塗亂畫，強迫我們做這些不文明的事情時，我們心裡很難過。希望大家把我們用在有意義的事情上，不要浪費我們短暫的生命。
當然，和人類一樣，我們身上也有缺點。我們在使用的過程中，會釋放粉塵，對人體的肺部和呼氣道會有一定的影響，這不是我們願意看到的，但目前我們也沒有辦法解決。真希望有一天哪位同學能發明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學的健康受到威脅。
粉筆的自述 篇3
國小六年級作文 ,491字大家好，我叫粉筆，兩寸多高的個子，近似圓柱形，身材勻稱。我的家庭成員有很多：白色、粉紅色、綠色、黃色……這些顏色都有，其中白色是最常見的。
我們粉筆家族給了人們帶來了很多的幫助，尤其是在教學方面：不管是漢語拼音、漢字組詞，還是阿拉伯數字的加減乘除運用，或是英文字母的拼寫成句……我們都任勞任怨地在黑板上寫著最美的文字，畫著五顏六色的美麗的圖畫，猶如一位導遊，帶領著人們在知識的海洋裡遨遊，在多彩的天空中飛翔。隨著我們慢慢地變短，孩子們也在慢慢地長大，他們的知識，也變得越來越豐富了。
我們任黑板擦輕輕地擦去我們在黑板上用身軀寫的行行字跡，無數細小的粉筆末兒隨著風在空中飛揚，再慢慢地漂落下來，沉澱。我們不禁會想起老師從春夏到秋冬站在三尺講臺上的辛勞，從滿頭青絲到雙鬢飄雪的歲月，這種無私奉獻的精神，正是我們粉筆家族所要學習的。
老師在黑板上奮力寫著，我們在生命的軌跡上用力證明著自己的價值，讓我們和老師在精神上融為了一體，化成了點滴，凝聚成輕盈滋潤的甘露，孕育著知識的花朵；又化成一條光明而璀璨的道路，帶領著孩子們走向多彩的知識寶庫裡。我想向人們大聲吶喊：“我是粉筆，我無悔一生！”
粉筆的自述 篇4
粉筆的自述作文200 ,225字我是一支普普通通的粉筆，但是每天生活得很開心：有的同學帶來彩色紙，給我的兄弟姐妹穿上了漂亮的衣服。我的衣服也很好看，是淡粉色的。有的同學把掉在地上我們撿起來，吹掉灰塵，重新放回我們的家—粉筆盒。有的同學還不怕髒，來整理我髒亂的家……
那麼多人關心我，愛護我，我很幸福。可是也有少數人對我不那麼友好，肆意踐踏掉在地上的我們，搞得我們不是髒兮兮的，就是斷了手，斷了腿。現在，我常常為我的那些兄弟姐妹們感到傷心、難過。
請大家一定要愛惜我們啊！
一支粉筆的自述 篇5
國小四年級作文 ,566字我是一支彩色粉筆，我有很多小夥伴，長得和我一樣美麗，只是大家顏色不同罷了。我有一點特別，那就是比別人高了一頭，是粉筆家族中的“姚明大叔”，為此小夥伴們一直對我羨慕不已。
“隆隆隆……”經過漫長的長途運輸，我終於離開了粉筆工廠，來到了一個嶄新的生活環境。這是一間超大的多媒體教室，教室裡乾淨整潔，陽光透過窗戶射進來，晒得我都有點睜不開眼了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，一雙沾了幾滴紅墨水的大手伸向了粉筆盒，我由於身高特殊，所以被第一個抓了起來。那隻大手拿著我在黑板上東寫寫、西畫畫，不一會兒我就變得又矮又醜了，心裡不禁有點小難過。不過看到孩子們注視著我在黑板上留下的身影開心地笑著，我雖然仍舊痛惜以前那高挑的身材，但是已經沒那麼傷心了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，我的下半身被老師隨手扔進了粉筆盒裡。夥伴們看到了我殘缺的身體，嘲諷我說：“誰叫你愛出風頭，現在怎麼樣？”“對啊，對啊，真是活該！”我聽了這些話一點兒也不生氣，只是用驕傲的語氣對大家說：“雖然我現在沒你們高了，但是我實現了自己的價值。”夥伴們聽了都羞愧地低下了頭，從此再也沒人譏笑我了，大家團結在一起共同為人類傳播知識做貢獻。
現在的我已經由一支粉筆變成了一顆粉筆頭，可以說我走過的是一個自我毀滅的歷程，但是我在最需要我的地方貢獻了自己的力量，所以我一直無怨無悔。
粉筆的自述 篇6
國小五年級作文 ,630字我是一支人見人愛，花見花開的粉筆。想必大家都已認識我好久了吧！從小學一年級開始，你們都能在教室裡看見我苗條的身影。今天，我要讓你們對我們有新的看法，保證讓你們刮目相看哦！
我們粉筆家族有好幾類，我是家族裡的頂樑柱—白粉筆，這是我的哥哥藍粉筆，這是我的妹妹紅粉筆，這是……我們都是老師的得力助手，是文具中大名鼎鼎的教學法寶之一。
最近文具界中有人在議論：粉筆為了幫助人類，難道不怕犧牲自己嗎？對此我代表我們粉筆家族堅決的說“幫助同學們是我們的任務，每一支粉筆一生的心願都是能幫助到人類。我們不後悔自己的付出。
感到遺憾的是，同學們並不懂我們的別有用心。前幾天，一條：“小學生亂扔粉筆”的新聞弄得粉筆們人心惶惶，不知所措。為了維護粉筆界的氣氛，我來到小學生的教室察看。嗖……嗖……嗖……隨著轉送機隆隆作響。我出現在了學生教室裡。靠窗的地板活生生躺著幾支粉筆頭，桌角旁還有一支粉筆在苟延殘喘，幾個學生組成小組，用粉筆頭對射，一邊射還一邊笑—我在一個陰暗的角落看到了全程。
好不容易回到了粉筆界。我急匆匆的向地球的人類發出了呼籲：“求求你們不要再殘害我們了，我們粉筆盡心盡力的為你們作出了貢獻，而你們呢？亂扔粉筆還造成了你們的損失，你看，教室的地板五彩斑斕，紅的，白的，藍的，到處都是粉筆遺留的痕跡。請你們不要再作出令我們傷心的事情了，好嗎？”
幾天過後，教室裡再也沒有亂扔粉筆的現象了，這一切是不是要歸功於我這支人見人愛、花見花開的粉筆了吧！
粉筆的自述 篇7
國小五年級作文 ,71字粉筆的自述 篇8
國小四年級作文 ,576字白白胖胖，上課少不了，猜不出嗎？我再給你點提示吧，我是用石膏做成的，別賣關子了，還是我來告訴你吧，我就是你們的老朋友—粉筆。
我是一支白粉筆，圓柱形的身材，體型小小的，看到課桌上的那個不引人注目的小盒子了嗎？那就是我溫馨的家了，家中有50個孿生姐妹，黃橙橙的是光彩奪目的黃姐姐，紫瑩瑩的是活潑可愛的紫小妹，名聲更響的當然要數紅豔豔的紅阿姨了……而我卻是家中被稱作“白小弟”的白粉筆了。
我們的作用可大了！在語文課上，我們被老師拿著在黑板上寫著一排排工工整整的字，雖然我的身子隱隱作疼，但是心甘情願；美術課上，我們的兄弟姐妹分工不同，一會，一幅美麗的畫就呈現在師生們面前。看那紅紅的太陽肯定是紅阿姨的美麗傑作，那綠油油的草地就是綠小弟的功勞了。學校要舉行黑板報比賽了，這更是我們大顯身手的好時機，五（8）班的同學們畫著美麗的畫，寫著漂亮的字，呵呵，評選結果出來了，我們為班級奪得了一等獎。
人非聖賢，孰能無過，何況我們這些弱不禁風的小粉筆呢！我們其實也有害處，如果老師稍不留神，就會把我們身上的灰塵吸進鼻子，使老師患上一種職業病—咽喉炎。
我們也有很多的煩惱。如果老師們一不留心，就會把我們摔成幾段，使我們夭折，有時一些調皮的孩子會拿我們扔來扔去的，還會亂寫亂畫。
在此，希望同學們好好保護我們，讓我們發揮特長，為老師，同學服務！
粉筆的自述 篇9
國小四年級作文 ,509字大家好，你們知道我是誰嗎？下面就來根據我的自我介紹猜一猜吧。
我渾身雪白，住在一個漂亮的盒子裡，一直待在透明的玻璃櫃。直到有一天，來了一位女士，把我領回到工作的地方——講臺。哈哈，這下知道我是誰了吧？我就是一支白色粉筆。一到講臺，我就明白了自己重要的使命——為祖國的花朵奉獻自己的力量。
我一直默默無聞地奉獻自己的生命，為學生帶來淵博的知識，並且緩緩地結束了自己的生命。開始老師同學都很愛惜我，也很器重我。
可是，好景不長，在我剛滿月的時候，來了一群花枝招展的大小姐，她們蠻不講理地擠開我，來到講臺正中間。從此，美術老師不再喜歡我，其他各科的老師也漸漸地遠離我，因為在講課重點階段，老師就會拋棄我，重用那些花枝招展而又傲慢無理的大小姐。漸漸的，我和我的兄弟姐妹成了玩具，下課後被調皮大王當作子彈來扔，摔得粉身碎骨。即使僥倖生存下來的兄弟們也成了殘疾人。
親愛的老師、祖國的花朵們，我們白色粉筆家族一生奉獻自己，卻從來不求回報，你們為什麼還要不公平地對待我呢？雖然我們“白色”家族相貌平平，可一直兢兢業業啊！希望你們能平等對待粉筆家族各族成員！
粉筆的自述 篇10
國小五年級作文 ,706字我身著一襲白衣，身高約8釐米，身形瘦削，體型勻稱，近似於一個圓柱體。我這魔鬼般的身材不知令多少美少女羨慕不已。
其實，在我們粉筆家族中，我只是最為普通的一員。我們跟人類社會一樣，有著各種不同的膚色。人類的膚色只有白、黃、黑、棕四種，我們的膚色更為多樣，還有紅、藍、綠、粉等等。或許是基因遺傳的緣故吧，我們眾多的兄弟姐妹身材幾乎一樣，十分高挑，若不是身著顏色各異的服裝，那簡直就是一模一樣。
每逢星期一到星期五，那是我們最為快樂的日子。在課堂上，我們盡情地在黑板上書寫。一行行精美的文字，一道道工整的算式，一幅幅美麗的圖畫，我們儘自己所能，將老師講授的知識展現在同學們的面前，用自己的身軀搭起了一座又一座知識的橋樑。雖然我們的身材日漸矮小，但是，每當我們看到同學們那一雙雙求知若渴的眼睛，看到老師那舒心的笑臉，我們的心中總有一種難以言表的滿足。為了傳承中華文化，為了增長同學們的學識，為了繪製出祖國的巨集偉藍圖，即便是粉身碎骨，我們也心甘情願。
老師和同學們也都知道我們粉筆家族體質脆弱，因此，每當下課之後，他們就小心翼翼地將我們放回家中。在小小的方形空間裡，我們兄弟姐妹一起緊緊相依。然而，有時我們也會突糟橫禍。在課間的時候，有幾位頑皮的學生將我的兄弟姐妹們抓了起來，殘忍地將他們的身子弄成幾截，當作子彈來相互攻擊。頃刻之間，屍橫遍野。雖然那幾位頑皮的學生最終受到了嚴厲的處罰，但是，一條條逝去的生命再也無法挽回。
每每想起這一幕，我的心就陣陣揪痛。為了傳授知識，即便是我們被挫骨揚灰也無怨無悔，可是如此這般被當作玩物肆意地糟踐，實在令我們心寒。親愛的人類朋友們，我們也有自己的生命，也需要你們的珍惜與呵護！
粉筆的自述 篇11
國小四年級作文 ,451字Hi，大家好，我是一隻小粉筆。
我全身雪白，體型像個小圓柱，大部分時間都生活在學校裡。我的兄弟姐妹有很多，他們的顏色也各不相同，有紅色的、黃色的、綠色的等等，但我們有著相同的使命，那就是讓老師板書寫字，讓知識傳遍到每個同學的腦海裡。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”我是老師的小助手，但我的生命也很短，有時可能不到一天的時間，就結束了生命之旅。但當我看到同學們考試考得非常理想的時候，我就很欣慰，即使結束了生命，也充分發揮了生命的價值，沒有虛度一生。
每個老師都很喜歡我，常常把我拿起，讓同學們在知識的海洋裡遨遊。可是當老師不在時，一些調皮的同學就拿起了我，把我掰成一小段一小段的，往遠處扔去。天哪！這簡直是扼殺我的生命啊！同樣是拿起，為何用如此不一樣的方式來結束我的生命呢？我為老師的事業和同學們的成績鞠躬盡瘁，為什麼還要這樣對待我呢？
我希望老師和同學們可以好好對待我們，別看我們個頭小，用處可大了。請大家好好珍惜我們，不要讓我的兄弟姐妹們從我的身邊毫無價值地消失。
粉筆的自述 篇12
國小四年級作文 ,744字我是一隻小巧的粉筆。我有著一個白白的，長長的，十分可愛的身子。我都躺在教室講臺上那小得只有雞蛋大的盒子裡，到了早上，我會被老師拿起，優雅而自在地在大大的黑板上寫字。
我喜歡這份工作，對這份工作充滿深厚的情誼，可……好景不長……
一天下午，太陽火辣辣地照射著大地。突然，一個個子不高的小男孩，把我舉了起來，接著，隨著一聲大叫，我被他使出的九牛二虎之力，重重地扔了出去，掉在了一個沒人的地方，昏迷了。
等我費力地睜開眼後，我驚訝地發現，我的身子已不再是從前那麼白了，髒兮兮的，沾滿了灰塵，不止這樣，我的身子竟然斷成兩截！
此時此刻，我的心是徹底絕望了。
一天，飛來了一隻驕傲的小鳥，是隻黑毛小鳥。它用鋒利的嘴將我叼起，扔到了那臭臭的，噁心的垃圾桶裡。而把我的另一半，投入江中，就頭也不回地走了。
幾天裡，我一直待在垃圾桶裡，寂寞與恐懼整天纏繞著我……
又過了幾天，一個戴著黑口罩，穿藍制服的男人，將我連垃圾們一起倒進了那渾身惡臭的垃圾車中。
幾小時的奔波後，我來到了一個垃圾場，躺在最上面，四周只有成群的垃圾……看到這兒，我不禁低聲抽泣了。
深夜，我試著讓自己儘快睡著，忘記那些煩心事，可是，無論如何，就是睡不著。於是，我抬起頭，仰望那碧藍的天空，沉思了片刻，接著又閉上眼睛，想想發生過的事情……
清晨，我睜開了那朦朧的雙眼，看這世界的光彩。可是，在這一剎那，一隻老鷹將我叼在嘴裡，嚐了嚐，沒味道，接著把我帶到川流的瀑布上空，然後扔下我。
終於，我那小小的身軀，倒在奔騰的瀑布中，永遠閉上了眼睛，再也抵擋不住風吹雨打……
粉筆的自述 篇13
國小四年級作文 ,292字我是一枝粉筆。身穿白色衣服，個子短小。你別看我衣著普通，但我卻有著很大的作用哦！
我每天能寫一百多個字，還可以用來做題、畫畫等。我每天都在為學生們工作，老師拿著我在黑板上寫字，給學生們傳授著無窮的知識。他們對我很尊重，每次寫完字都會把我放回原處。
但是，我生活在教室裡，難免會有一些淘氣的小學生，他們用鋒利的刀子捅破我的衣服，當作玩具來捉弄我，我真是非常氣憤。但我的身體還沒他們的手指頭大呀，我只好忍了！
我為我是一枝粉筆而感到自豪，我就和蠟燭一樣，為人民、為社會做出了應有的貢獻。我不需要誇獎，也不需要稱讚，只要你們愛護我、珍惜我，我就心滿意足了！這就是我，一枝普普通通的粉筆！
粉筆的自述 篇14
國小三年級作文 ,516字大家好，我是一隻粉筆，今年已經半歲了，在粉筆中算是長壽的了。我的性格和溫柔大方的主人一樣，也非常溫柔大方——我的主人就是小任老師。我來自粉筆出廠公司。
我身穿桃紅色的一條直身裙，因為考慮到人們書寫的便利，上大下小。我完整的長度大約5cm，因為長時間和別的彩色粉筆住在一起，我純色的衣服，上面被染上了各種各樣的色彩，為我的衣裙做裝飾，別提有多漂亮了！我的構造非常簡單，是由顏料和一種灰組成的。我的作用是在黑板上寫字、畫畫。陪伴主人在主人身邊學習。
我和親愛的小主人發生過很多故事。可令我印象最深的是這個：有一次一個貪玩的小男孩把我拿出去玩，一不小心把我弄斷了，主人知道後立刻把我找回來，批評了那個小男孩，還罰那個小男孩寫“愛護公物”一百遍。這個真實的故事讓我非常感動。
我的願望是和主人永遠在一起，但這個願望是不可能實現的。因為在我實現自己的價值的時候，我的生命正在消失著。我會和無數個兄弟姐妹一樣，為了人們的學習，犧牲在自己的崗位，可我一點都不後悔。因為我的職責是傳播知識，我做到了，和無數守在自己崗位上的人一樣默默無聞地付出了自己的一生。做一隻粉筆，我感到驕傲，這就是我的一生。
粉筆的自述 篇15
國小四年級作文 ,444字我是一支粉筆，我和兄弟姐妹們住在同一間大房子裡，隔壁還住著我們的好朋友黑板和黑板擦。我是一個全身通白的小圓柱。
我是老師上課時的好幫手。語文老師可以把課文的重難點寫在黑板上；數學老師可以把算式列在黑板上；美術老師可以把漂亮的圖畫畫在黑板上；英語老師可以……
我還是老師上課時的“殺人利器”。只要誰不認真聽講，老師就把我掰成幾段扔向他們，淘氣的同學一下子就被我和老師制服了。
我有時還是同學們下課時的“飛毛腿導彈”。有的同學在嬉戲的時候，硬生生地把我弄成幾半，一會兒飛到東，一會兒飛到西，我多麼希望在我最後剩下一小截的時侯，你們能把我飛向垃圾桶裡，可有的同學非常殘忍，往往把我踩在腳下，直到粉身碎骨，終結生命。
你們要知道，我們粉筆不是沒用的，我們的用途可大了，我們雖然長得小，但也不能任由你們踐踏。人們曾稱我們是潔白無瑕的雪娃娃，無私奉獻的蠟燭，我們只要求付出，不求回報。請愛惜我們粉筆吧！我們也是有價值的。
水彩筆的自述 篇16
國小六年級作文 ,579字女士們，先生們，大家好！我是一支彩色水彩筆。我和23個兄弟姐妹一起住在一個黃澄澄的、印著一隻胖乎乎的小熊的盒子裡，每天有說有笑的，可溫馨了。
我的身體又細又長，穿著一件紅通通的衣服，戴著一頂紅帽子。我的兄弟姐妹戴著各式各樣、五顏六色的帽子：黃的、紫的、黑的……可漂亮了。偷偷告訴你，我們穿成什麼顏色，就代表什麼顏色。這樣一來，小主人就一目瞭然地找到我們工作了。看，小主人這幅惟妙惟肖的畫就是在我們的努力工作下完工的。
小主人可喜歡我們了！她總是握著我畫出一幅幅栩栩如生的圖畫：瞧，一隻只大雁在我們的勾繪下完成；看，潺潺溪水在我的塗色下變得清澈如鏡；望，那一片充滿生機盎然的樹林裡結著一顆顆果子，在陽光的照耀下變得光彩奪目，如同女土們的耳墜閃閃發光……一幅幅作品在我們的工作中誕生。由於我們盡心盡責，只要我們有一點兒骯髒，小主人就會用一塊小抹布擦洗我們，變得一塵不染，還在一旁誇我們：“真好！真好！”
小主人也有令我懊惱的時侯。有一次，小主人用我畫畫。我因為勞累過度，小主人毫無所知，我昏昏入睡，決定罷工。主人一見我偷懶，勃然大怒，把我狠狠地甩在地上，直嚷嚷：“真沒用！”我欲哭無淚，摔破了衣裳。小主人是刀子嘴、豆腐心，她為我請來了502膠水大師粘好我的衣服，頓時我的心情好了起來。
哈哈！聽完我的自述，難道你們不想和我交朋友嗎？那就快來找我吧，我在這等你哦。
圓珠筆的自述 篇17
國二作文 ,631字大家好！我是無人不知，無人不曉的圓珠筆。
相信大家也對我很熟悉了吧！因為我是你們人類一手造出來的。況且我的兄弟姐妹們遍佈全世界，我們也給你們人類帶給了很大的幫助。雖然是你們人類給了我生命，但也是你們人讓我失去了生命。是你們給了我一切，也是你們毀了我的一切。
在你們給了我生命以後，就把我送到了外面讓我自己闖，讓我找到了自己的主人，給自己的主人服務。在主人的書本上，曾留下我光輝的足跡。在主人的試卷上，給主人帶來滿意的分數。在主人的日記本上，為主人寫下了永恆的回憶。在你們人類做任何事都離不開我，因為人類需要我幫她。如果沒有我，你們人類就不能寫出那工正又美麗的字，沒有我就不能再社會上立足，沒有我……
在人類無情的摧殘下，我被遺棄了。因為人類覺得我們對她們沒有什麼利用價值了。就冷酷無情地將我們扔進又髒又臭的垃圾箱裡。在垃圾箱裡我看到了許多被人類遺棄的各種各樣的東西。它們都在垃圾箱裡詛咒無情的人類，在我們對你們有利用價值的時候，就把我捧再手心裡，在我們無利用價值時就隨手一扔垃圾箱裡，有的可惡還將我們兄弟踩得粉身碎骨，然後用髒兮兮的掃把將我們掃進垃圾箱裡。
最後呢！我希望你們人類不要這麼的絕情，在我年老的時候，你們也不必這麼殘忍地將我扔在大街上，任人們踢來踹去。你大可以將我放進垃圾桶中，在沒有風吹雨打的地方，重新投胎做人，這樣不僅保護了我們。這樣既保護了你們的環境，保護了你們的大自然。聽了我的訴訟，那些遇過這樣行為的人類，馬上停止吧！這樣對大家都有好處啊！
鋼筆的自述 篇18
國小四年級作文 ,71字自動鉛筆的自述 篇19
國小三年級作文 ,510字我的頭是一隻兔子，是小白兔還是小灰兔呢？哈哈，當然是可愛的小白兔啦！我的上半身是灰色的，上面的圖案像是一塊塊參差不齊的小石塊拼成的。下半身有著粗糙的條紋，它們排列得井然有序。我的腳肯定是筆尖了，透明的蓋上佈滿了星星點點的閃光物質。
怎樣才能“啟動機關”寫字呢？當然只需要輕輕地按一下我的兔子頭啦。筆尖就會彈出細細的鉛筆芯，我就可以為小主人服務了，完成各類作業。當我飢餓的時候，小主人就會用鉛筆芯餵飽我。小主人就又可以用我寫字了，小主人寫的字真漂亮啊！經常得到老師的表揚，我為有這樣一個小主人而感到自豪！
哎呀！今天小主人忘記帶橡皮了，而且剛剛寫錯字了，問同桌借，同桌也沒帶，該怎麼辦呢？還好小主人今天帶了我，為什麼我這樣說呢？不是我吹牛皮，而是我真的有這樣的本領，能“變”出一個圓柱形的小橡皮來。肯定有人會問，那該怎麼變呢？告訴你們吧，只要把我的兔子頭和脖子上的圍巾一起拔掉，就能看見一塊潔白如玉的小橡皮，解了小主人的燃眉之急。
我是小主人的姐姐發了工資，買了我送給小主人的，是為了鼓勵小主人好好學習。小主人見了我可喜歡了。
你們能根據上面的介紹猜猜我是誰嗎？告訴你們吧，我就是小主人的得力小助手—自動鉛筆。
鉛筆的自述 篇20
國小五年級作文 ,759字嗨！大家好，我是人人知曉的鉛筆。我有一個好聽的英文名：pencil。我身體的顏色有很多種：紅色、白色、綠色、藍色、粉色、紫色……我並不高，一般在15釐米左右，和水筆差不多長，是人類的好助手。我的形狀也很講究。圓的我，很胖，十分粗壯；方的我，非常乖巧，非常正規；三角形的我，活潑，開朗，十分淘氣；六邊形的我……我也不大，只比筷子略粗一些。
我的原料是在1564年發現的。人們在英格蘭的一個叫巴羅代爾的地方，發現了一種黑色的礦物—石墨，也就是石墨的誕生，才有現在的我。世界上第一支鉛筆是在1812年美國一個叫威廉门羅的木匠手中誕生的。因為黑錢心用起來會東髒手指，而且容易摔斷，所以威廉门羅在刻有凹槽的木條中，嵌了一根黑鉛心，再把兩根木條對拼粘在一起，就做成了一根簡單的鉛筆。
按性質和用途我可以分為石墨鉛筆、顏色鉛筆、特種鉛筆3種，平時小學生使用的HB和2B都是石墨鉛筆。HB、2B這些不同型號有什麼不同之處呢？讓我來告訴你吧。按石墨鉛心的硬度分，從軟到硬，我有不同的名字：6B、5B、4B、3B、2B、B、HB、H、2H、3H、4H、5H、6H。B代表的是black黑度，H代表的是hard硬度。B數越多，我就越黑越軟，H數越多，我就越硬顏色越淺。HB是中間的。
我的用途也很廣泛。有時可以用來做尺子畫線；有時可以作為禮品送人；有時還能當商品出售。我的芯磨成粉後可做潤滑劑；演出時可臨時用於化妝；削下的木屑可以做成裝飾畫；一支鉛筆按相等的比例鋸成很多份就可以做成一副象棋；也可以做成玩具的輪子；在野外遇到險情時，鉛筆抽掉芯就能當做吸管；在遇到壞人時，削尖的鉛筆還能作為自衛的工具……你們覺得我像不像會七十二變的孫悟空呢？
我的朋友主要是學生和美術專業人員，和他們在一起，我很開心。