籃球比賽觀後感相關作文20篇
籃球比賽觀後感 篇1
觀後感 ,565字今天早上天氣冷冰冰的，可我的心情是暖暖的。因為今天就是男同學們最期盼的籃球比賽了，作為女生的我們，也可以看看男同學們幾天以來訓練的成果了。
“清晨起來開啟窗，心情美美噠……”我乘著校車一路興奮地到了校園。終於到晌午了，參加籃球隊的男同學都出去打籃球了，我們女生都窩在教室裡聊天。一分鐘……兩分鐘……四十分鐘就這樣過去了。“叮鈴鈴”上課了，廣播傳來聲響：“四、五、六年級同學把椅子搬到操場上，我們將舉行四、五、六年級組的籃球比賽。”
待到同學們都集合到籃球場旁邊時，我們都坐下了，體育老師說：“比賽分為上半場（十分鐘），下半場（十分鐘），中場休息（五分鐘）。”首次比賽的分別是我們班（六年一班）與（六年二班），體育老師“咻”的一聲吹響了哨子比賽開始了。在場的同學都非常認真，可是六年二班的比分高於我們班，最後整場下來，我們雖敗猶榮！
接下來就是六年三班與六年四班的比賽了，經過激烈的比拼，六年四班輸了，那也就意味著：我們班將再次與六年四班比賽，爭奪第三、四名。“咻”的一聲比賽再次打響了，經過又一番激烈的比拼，六年四班得了第三名。
比賽結束後回到班級，同學們心情都很低落，老師開導我們說：“結果不重要，重要的是過程，盡力了就行！”聽了老師的話，我們心裡好受多了，是啊，做任何事情盡力就好，我相信同學們也會有同樣的體會！
足球比賽觀後感 篇2
觀後感 ,582字十月二十四日下午，我門雅河小學順利地召開了[校長杯]足球比賽，接下來我就來講一講足球比賽激烈的過程吧！
下午，我們都整齊地坐在操場上，急切地等待著足球比賽的開始，四年級共三場比賽。比賽還沒開始，有些同學就沉不住氣了，興奮不已。運動員們摩拳擦掌，觀眾們欣喜若狂，大家都信心百倍，我也不例外。時間不等人，不一會兒比賽開始了！
第一場是我們四年二班紅隊對四年一班黑隊，雙方隊員互不相讓，在關鍵時刻，我班王家順一腳把球踢進了球門！全場沸騰！接下來的賽況更是精彩不斷。同學們都歡呼雀躍。最終我們以2：1領先的優勢取得了勝利。
第二場是四年一班對陣四年三班的比賽，比賽開始了，雙方球員都是竭盡全力，最終四年三班戰勝了四年一班奪得了第二場的勝利。
第三場是四年二班和四年三班爭奪冠軍賽。同學們的加油聲、歡呼聲更加響亮了，兩班的加油聲此起彼伏。當四年三班要進球時，王家順用身體把球擋了下來，球打中了肚子，疼痛難忍，但是他堅持了下來，他沒有辜負同學們的期望，緊跟一腳把球踢進了球門。四年三班的隊員們也不服氣，奮力拼搏，踢呀、跑呀、搶呀……時間一分一秒的過去了，最終我們班取得了勝利，王家順的臉上洋溢著笑容，那是勝利的自豪，驕傲的笑容。我班同學高興極了，高興地手舞足蹈。
我喜歡學校，我喜歡[校長杯]足球賽，我喜歡同學們之間的合作精神，我喜歡大家共有的集體榮譽感，我更珍惜我們的友誼！
足球比賽觀後感 篇3
觀後感 ,337字今天天氣晴朗，陽光燦爛，六年和五年進行了一場足球比賽。
這次比賽是六年和六年比，五年和五年比，六年3班的足球隊員輪流上場，每次7個人。六年2班的人也是一樣的，比賽開始了，一開球，三班的前鋒快速帶球，踢進2班的球門，看到這個場面，2班氣急敗壞的直跺腳，對他們班發起了第2次的進攻，由於沒有防守好，又被射進了一球，以2：0的分數讓三班佔了優勢。就這樣上半場結束了，二班的球員個個汗流浹背，狼狽不堪。利用中場休息的時候，我們想了一個策略。就是相互配合傳球，要保護好球不被三班搶去。但是三班足球隊更加齊心協力，不慌不忙，二班最後以4：0輸了這場比賽。
這讓我認識到在足球比賽中，不保持頭腦冷靜，不但自己的水平發揮不出來，還會帶動其他隊員產生急躁情緒，所以我們要儘量控制住自己的情緒。
足球比賽觀後感 篇4
觀後感 ,512字今天是陽光燦爛的日子，我們迎來了一年一度的足球比賽。
隨這一聲哨響，激烈的足球比賽開始了。第一場是我們與五年一班的比賽因為前幾局沒有分出勝負，所以我們開始了點球大戰，剛開始是五年一班踢了一球，我當時感覺肯定沒有希望了。正在我灰心之時，突然聽到了掌聲和歡呼聲。我抬起頭來看到我們班的球員進了一球，我真是太開心了，因為我們又有勝利的希望了。只要再進一球，我們就勝利了，這時替補隊員上場，一腳踢進了球門，可是體育老師說：“這球過線了！不算”我恨死體育老師了，恨不得將他撕碎！我正當浮想聯翩之時，替補隊員又踢進一球。我開心地從椅子上蹦了起來！因為這回我們穩贏！這球進了！我們不是第一就是第二，反正不會是最後一名。可惜最後輸給了五年四班。雖然輸給了五年四班，但我們沒有遺憾，因為我們都盡力了。
雖然輸掉了比賽，但是我們雖敗猶榮。我們場內場外的每一個人都付出了努力。球員們奮力拼搏就是想為班級爭光。我們這些小觀眾“加油”這兩個字喊破了喉嚨。我們這麼努力就是想讓所有人知道我們可能不是別人的對手，但至少我們付出了。我們雖然輸了，但是輸贏並不重要，我們已經盡力了！我們做了最好的自己！
無論結果如何，這都會成為我們小學生活中一個美好的回憶！
校園足球賽觀後感 篇5
觀後感 ,361字今天下午1點鐘，我們學校舉行了足球比賽，開始的時候體育老師讓準備上場的隊員跑圈做熱身運動，做完熱身運動便要開始比賽了，我們今天對戰的是實力不相上下的五年三班。
比賽開始了，雙方隊員站到各自位置，我們班的守門員是王嘉麟，其餘的人站在隊伍的前面，還有三名替補球員，上半場足球賽開始了，每一次要踢進時都被彈回去了，而上半場的比分是0比0，到了下半場，大家都非常努力但是也很慘，馬瑞的嘴摔破了，于傑耀的腳都腫了……這時比分還是0比0，到罰球的時候了，我們輸了，這時對面的五年四班與五年二班比賽，四班贏了，現在就該二班對戰我班了，最後我們班還是輸了，但四班配合的很好，四班已經進了7球了，三班還一球未進，四班獲得了第一名，三班獲得了第二名，二班獲得了第三名，我們班獲得了第四名。
這次足球賽告訴我們要團結合作，堅持不懈就能獲得勝利。
足球賽觀後感 篇6
觀後感 ,623字今天是10月24日，我校成功地舉辦了三四年級的[校長杯]足球賽。
期待已久的足球比賽終於召開了，同學們都心急火燎的在操場上坐好了。四年級共有三場比賽，第一場是四年二班同四年一班比賽。瞧！小隊員們個個精神飽滿、鬥志昂揚。在裁判員的組織下，先拍照，再向觀眾敬禮，緊接著比賽就拉開了帷幕。
小隊員們雖然沒有專業的足球技術，但是毫不損色，我們班率先進一球，隨後一班也不甘示弱，進了一球。我們班王家順一個猛踢又進一球，最後我們以2：1的得分贏得了這場比賽，全班同學齊聲歡呼。
第二場是四年一班對陣四年三班。上半場結束後比分依舊是0：0。時間一分一秒的過去了，四年三班終於進了一個球，最終三班憑藉這一球的優勢奪得勝利。
第三場是四年三班對陣我們四年二班，這是一場冠軍賽。我們隊員都有十分強烈的集體榮譽感，都想發揮好自己的才能，為班級爭光。在比賽中最激動人心的是四年三班踢起的一個高球，雖然聲勢浩大，但依然被我方守門員擋了下來。我們的吶喊聲一浪高過一浪。其實這時候我們看到有的球員已經受傷了，但是他們沒有喊苦喊疼，只是咬緊牙堅持著。
我突然想到，他們平時到底付出了多少辛苦和汗水啊！俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。經過他們的不懈努力，最終我們以1：0的成績奪得了四年組的冠軍寶座。同學們高興地手舞足蹈、歡呼雀躍。
通過這次比賽，我明白了勝利永遠不只是一個人的努力，團隊的合作精神才是制勝法寶。我希望我們四年二班的隊員互相圍繞，緊密團結，努力拼搏，踢出精彩！
足球賽觀後感 篇7
觀後感 ,217字星期三的下午，老師讓我們搬椅子去看足球賽。同學們都做好了。足球賽之前，他們開始熱身運動，足球賽開始了。
球發出去以後，雙方把球踢進對方的球門裡去。過了好長時間，同學們一邊張望，一邊喊加油，都目不轉睛的看球場。這是，突然球進了，一陣歡呼聲響起。場上的同學們踢得越來越熱火朝天，也不時的響起掌聲和吶喊聲。漸漸地比賽一場又一場的結束了。
雖然我們很高興，但是我們還是很遵守紀律的。這次足球賽，讓我感覺到校園的生活很有樂趣。我想：團隊很重要！
觀看籃球比賽 篇8
國小五年級作文 ,590字今天，我去華大看了一場籃球比賽，是由華大隊和校友隊的友誼賽。華大隊是現在CUBA的冠軍隊，校友隊是畢業的歷屆CUBA明星球員組成的隊。
先是介紹時間，華大隊的精英是倪金貴等，校友隊是古加尼、翁德隆等。
比賽開始了，校友隊的古加尼搶到了球，像箭一樣地跑了過去，華大隊的三名精英都攔不住他。我喝了一口水，還沒有嚥下去就已經聽到了觀眾熱烈的掌聲了！原來是校友隊進了個球，真不愧是素有“黑旋風”之稱的古加尼呀，才不到十秒就進了一個球！
不過，華大隊也不甘示弱，幾名隊員左右圍攻，將校友隊弄得暈頭轉向，也輕鬆進了一個球。
接下來的比賽更激烈，華大隊的五名隊員把校友隊的翁德隆圍住了，不過，他可是打了五年CUBA的老手，怎麼可能那麼容易被打潰呢？他一個漂亮的傳球，把球傳給了另一名隊員，那名隊員趁後方沒人，來了個漂亮的三步上籃，將球送進了籃筐。
接下來是華大隊得球，華大隊的一名隊員來了個漂亮的灌籃，不過被校友隊給擋住了，華大隊另一名隊員衝上去，將球投了進去，好球！
上半場結束了，下半場開始了，校友隊得球，古加尼一個逼真的假動作，將華大隊五名隊員全都迷惑了，把球傳給了另一名隊員，那名隊員把球輕鬆投進了籃筐。
比賽結束了，比分是76平，我覺得是校友隊讓華大隊，因為他們沒換過人，有兩名精英沒上場，而華大隊換了三次人！
我想，我一定要像他們一樣，把球打得出神入化！
足球賽觀後感 篇9
觀後感 ,489字今天我們觀看了五年一班與五年二班的一場足球賽，時間是下午1點30分。
比賽還沒開始前，隊員們都到操場上去練球。老師讓不參加比賽的同學當啦啦隊，隊員們在操場上有的在壓腿，有的做俯臥撐，還有的在跑步……緊接著一聲哨響比賽開始了。我們的第一個球與第二球沒有守住，啦啦隊的同學們像無頭的蒼蠅一樣，亂喊著，緊接著第三個球，五年二班的金珈旭同學一個大飛腳將球射進對方球門，同學們一起歡呼起來，比打了雞血還要興奮不已。正在高興的時候第四個球被對方同學用頭頂進我們班球門，一下子鴉雀無聲了，驚呆著。就這樣，上半場比賽在緊張的氣氛中結束了，同學們都累得滿頭大汗，我們啦啦隊的也喊得口乾舌燥，都端起水杯“咕咚咕咚”地喝起水來，像個如飢似渴的小松鼠。10分鐘就這樣很快過去了，下半場比賽開始了。儘管同學們都很賣力的跑，想方設法的往對方球門進攻，可最後還是被對方的實力給攻破，以失敗告終。
雖然這場比賽我們輸掉了，但我覺得，通過這次比賽，同學們用團結，拼搏的精神打動了我們所有人，以後，不管我們參加任何比賽，都會繼續發揚我們五二班這種優秀的精神。
《山東省青少年經典誦讀電視大賽》觀後感 篇10
觀後感 ,872字當我觀看了山東省青少年經典誦讀大賽，體驗了中華古代經典詩文的美妙，感受了千百年來古典文化的深奧。而當這次誦讀又一次地再現了千年的文化薰陶，誰能不陶醉在這奇妙，令人回味無窮的詩文裡呢？
是千年的文化造就瞭如今一本又一本的經典書籍，是百年的歷史打造了一首又一首的經典詩歌。“詩詞像一縷陽光，有詩的地方，絕沒有冷漠與寒冷。”這句話說得很有道理，詩裡的每一句話，每一個詞，都是經過了作者的仔細琢磨，反覆錘鍊過的。讀起來朗朗上口，真的就像一縷陽光，折射到心裡的某一個角落。是它帶給了我們光明，是他帶給了我們溫暖。
詩是聲韻美和內容美的結合，詩是草木花鳥，詩是山川河流；詩是自然的恩賜，詩是天地的甘露，詩是生活，詩是渴望，詩是歷史，詩是美麗的傳說。
記得李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的無奈；還有李煜“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的憂愁；更有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的不屈。不僅如此，詩詞還能表達詩人的情感，就像文天祥的一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”一樣，表達了詩人如此堅韌的個性。
我們中華民族有著燦爛多彩的傳統文化。在我眼中，我們中華民族的傳統文化，是我們中華民族之源，是我們祖先留下的一份非常寶貴的遺產，是中華民族的源頭，是中華民族的根。我們中華民族的傳統文化，給予了我們現代文明的全部。從道德的反面看，我國古人就是提出了各種引導人們向著健康，有秩序的邁進。
我國的古典詩文博大精深，可以陶冶情操，讓我們時刻保持著集齊智慧，聰敏於一身。這麼多年以來，中國的古典文學一直是我們引以為傲的，只是隨著時代的變遷，現如今，已經有許多人都不在乎這些文學中的經典和流傳下來的名著了，也有很少人能喜歡國學了，所以我們應該繼續弘揚國學文化，讓我們和聖賢交朋友。
不論用哪一種語言寫成的詩，都是感情充沛的，態度真誠的，聲調優美的，不論哪個時代，哪個國家的詩人，都是質樸的，富有觀察力的，富於同情心的；靈感是上帝送給詩人最美好的禮物，詩人把他們收到的無形的禮物化為有形的文字，轉送給了千千萬萬的讀者，讓他們一齊感受詩的美……