籃球少年相關作文20篇

籃球少年篇1

國小五年級作文 ,542字

我們班有個同學號稱“籃球少年”，他在我們班創造了許多籃球“奇蹟”。就拿今天剛剛發生的一件事情來說吧！

體育課上，郭老師要求我們投一個三分球，或者投一個三步上欄。絕大部分人都選擇了三步上籃，不選三分球的原因只有一個，那就是太難了。看吧！前幾位挑戰三分球的同學都失敗了，投出去的球都還沒有碰到籃筐就掉下來了。

最後一位挑戰者就是我們班的這位籃球少年，我們來看一下他的動作吧。只見他雙手抱球，站在規定的線外。老師哨聲一響，他先蹲下一點，把球往下拉一點，然後高舉過頭，用力一拋，球在空中向籃筐飛去。我們屏住呼吸，一秒、兩秒……球進了。我們都張大嘴巴，驚得目瞪口呆。他呢，一點兒也不得意，對我們大家露了一個靦腆的笑容。

對我們這些籃球愛好者來說，這三分球還不算最精彩，更精彩的還在下面呢！

就在上一週，他在我們班創造了一個大奇蹟。那天體育課的自由活動，他在籃球場上和幾位同學打比賽。打了好一會兒，比賽進入了高潮，雙方不分上下。終場的哨聲眼看就要吹響了，就在這關鍵時刻，“籃球少年”拿出了他的絕招，在離籃球架很遠的距離，雙手舉球，踮起腳，高高地一拋，投進了一個致勝三分球。“進球了，好球！”我們齊聲高叫。他又只露出了一個很可愛的微笑。

這位籃球少年的名字，你們想知道嗎？他就是我們班的孟子培同學。

籃球少年篇2

國小四年級作文 ,491字

今天我第一次去“夢天球館”上籃球課。那裡運動場地非常大，看上去十分氣派。

集合的哨聲響了，我趕忙拿起球向隊伍跑去。教練開始教我們籃球的最基本動作——原地拍球。我叉開腿，彎曲膝蓋，用手輕輕地拍球。調皮的籃球在我的手下像個頑皮的小娃娃，總是不聽使喚，急得我滿頭大汗。經過一節課的練習，我慢慢地掌握了原地拍球動作要領，可是這時教練加大了拍球的難度，讓我們雙手交叉的拍球。這可讓我感到為難，該怎麼辦呢？我心裡不斷地勸告自己：“王澤昕，你一定行！穩住！”照著教練的樣子，我認真地練習，拍了起來。功夫不負有心人。我很快就掌握了技巧，教練直誇我拍得不錯，我聽了心裡美滋滋的。

下課的鈴聲響了，訓練結束了。教練讓我們雙腳併攏，趴在地面上，做恢復性拉伸。但是我做了不到一分鐘，腿就疼得站不起來了。我還是咬牙把剩下的動作都一一做完了。我還真有點佩服我自己了呢。

回家的路上，我累得在車裡睡著了。我做了一個籃球夢，夢見我變成了我的偶像姚明，一個跑步跨欄，上去就是一個帥氣的“爆扣”，那姿勢別提有多神氣了。

籃球嘉年華篇3

國三作文 ,731字

精彩的籃球嘉年華活動持續了兩週，當然我是不會錯過這麼一次難得的鍛鍊機會的。我參加了女子團體籃球接力賽。

週一下午，我們整個團隊精神飽滿地在籃球場上練習著。怎樣把球運得又快又好？我們開了大會，又開了小會。最後一致決定，讓我們幾個隊員先暫時當一下障礙物，然後一個運完再替換下一個，就這樣練了十六個來回。天漸漸暗了，裁判員詳細地說了規則：不能掉球，掉球時間延長五秒，也不能把障礙物碰倒，碰倒也加五秒。班長劉佳又把我們集中了起來，反覆強調：“別人是比速度，我們是比質量！慢慢運球，不用著急。我們的質量要比別人好，就算掉球了，也不要氣餒，把球撿回來繼續運。懂嗎？”我們一行人排成一隊，認真看著初二的運動員怎麼運球。

籃球場上寒風瑟瑟，我們每個人都瑟瑟發抖。風可以把我們的身體吹冷，卻不可以吹滅我們心中熊熊燃燒的籃球之火。

兩個年段陸續完成了比賽，輪到我們初三年段了。我們班躍躍欲試。終於輪到我們班了，一聲“開始”，第一個運球的鐘佳欣給我們班來了個開門紅。下一個再接再厲，球運得更快了。終於快輪到我了，我不由地心跳加速。天啊！在我之前的戰友半途失手讓球掉了。好啊！旁邊的同學安慰著“沒事沒事，下一個再加油就是了”。見了這一幕，我很感動，也不再緊張了。我一把接過了球。我把我平常練球的技巧全拿了出來。我的耳邊都是我們班同學給我的加油聲。我在我心裡打氣：快，穩！我把球順順利利地遞給了下一位同學。很快的，球快運完了。最後一位壓軸選手肖曉捷同學，在終點激動地把球一拍，球蹦得老高了。我最好的朋友可雲從場外衝進來跳著抱住我，臉上的笑意怎麼都掩蓋不住。

最令人激動的時刻到了。裁判公佈了排名：“八班第一！”籃球場上只有屬於我們班的尖叫聲，喝彩聲。回到班級後，我還回味無窮，意猶未盡……

綠茵場上的足球少年篇4

國小六年級作文 ,775字

綠茵場上的你們，是人人關注的焦點；綠茵場上的你們，是大家學習的榜樣；綠茵場上的你們，是我們心中的英雄——六（1）班的足球隊員。

因為上一次角逐，我們敗給了別班，隊員們恨得牙癢癢。這一次，千載難逢的機會來了，為了血洗我們的恥辱，重振我們所向披靡的威風，這一戰，能踢不好嗎？

下午，隊員們摩拳擦掌，等待著比賽的開始。

“嘀——！”

只聽裁判員一聲令下，隊員們立刻生龍活虎，在球場上你追我趕，球一會兒被踢到這兒，一會兒又被傳到那兒，十分的激烈，人群跟著球來回跑動著。噢，不好！球突破我方防線了！我們啦啦隊的心提到了嗓子眼，立刻揮舞著手中金黃的綵球，"六（1），加油！六（1），加油！"球被對方一踢，直飛我們球門，此時，只見，小魯即刻衝上前去，在球未落地，還離地面有一段距離時，一個"倒掛金鉤"球立刻飛回了中場。正好的力度，小施向前一蹬，用頭一頂，用腳再一按，球乖乖聽小施的話。

現在小施控球。只見他從右路突破，直接閃過前鋒。剛帶過中場，中鋒與中後衛氣勢洶洶的跑來，把小施圍得水洩不通。小施鎮定極了，他掃視了周圍，眼睛停在右路——他做了個假動作，小施往右用腳背輕輕一撥，虛晃一招，人群立刻往右攏。他見敵方中計，立刻用腳往左一拱，往右一傾，掙出了包圍圈。他即刻帶球迎後衛，突然發現一群人又朝自己湧來，就把球輕輕旋起，不偏不倚傳給禁區內的小郭。小郭直接猛抽一腳，球如子彈般飛去。守門員猝不及防，球滾進球門。全場頓時沸騰起來了。"耶！我們進了！"我們大家欣喜若狂。"嘀，嘀嘀！"比賽結束！三比零！我們勝利了！勇士們凱旋歸來，大家開心極了！忘不了，綠茵場上的你們，六（1）班足球運動員！

羽球少年勇立潮頭篇5

國小四年級作文 ,747字

都說錢江潮，象徵著拼搏，努力進取，最後衝向成功的海洋。我們天天喊著“爭做新時代好少年”的口號，但我們真正做到了嗎？我認為打羽毛球比賽便是最好的體現。

當廣播大聲念著我和另一位素不相識的球員，我們不免會有些好奇，但更多的是緊張與不安。這時，是考驗你的時刻，如果手一抖，也許整場球就廢了。它鍛鍊了我強大的抗壓能力和一顆平常心。

開始練習的時候，需要細心觀查對手的弱點並且讓自己快速進入活動狀態。為後面鋪墊。它鍛鍊了我的洞察力以及活躍的思考力。

比賽開始了，哨聲驟然響起。有那麼一刻，萬籟俱靜。清脆的“啪”一聲，把它悄然打破。時間又開始流動。頭上流淌的是興奮的汗水，手裡拍子發出的是優美的音符。運動健兒們的腳步。在場上飛躍。底下的觀眾，一會兒高聲喝彩，一會兒低聲評論。

作為比賽選手，對這種感覺深有體會。輸了一個球，不要氣餒，撿起來遞給對手。耐心是贏得重要因素之一。一個界內球，你不能撿起來說是界外，說謊是可恥的，哪怕這是關鍵的一分。它告訴了我，誠實做人。

打每一個球都要勇敢面對，努力的贏來每一分，每一局。當別人來勢洶洶要殺球時，放低身子，放下擔心，想江潮一般，努力去拼搏，哪怕沒有得到分數。

贏球的時候像全世界在為你尖叫似的，內心的喜樂匯成一股強大的洪流。在嗓子中蓄力，瞬間從嘴裡爆發出來。那是慷慨激動的呼聲，是自由的，無與倫比的呼聲！

羽毛球比賽也是十分講究禮儀的。最後，不管輸贏，都要和對手、裁判握手。它告訴了我要有禮貌，就算輸了，也要輸得光彩。

我在想，羽毛球比賽，真的教給了我很多很多。

在耀眼的燈光下，我脖子上的獎牌閃著刺眼的銀光，就像無邊宇宙中那一顆小星星，高高的掛在錢塘江上空的夜幕裡，閃爍，閃爍……。

足球少年篇6

國小六年級作文 ,691字

微風拂來，鮮嫩的綠草向我們招手，向我們舞蹈，向我們送來鼓勵，恰似一位知己。綠草如茵的草地上不僅僅只有我們快樂的腳印，還有我們的晶瑩汗水。

草地上，留住我們的歡笑，留下了我們的喜怒哀樂，見證著我們的成長。

在地毯般柔軟的草地上，上體育課休息時，大家有的在草地上玩耍，奔跑，跳躍，有的靜坐著和別人交流，談笑，說故事。

每年我校都會開運動會，最熱鬧的便是打比賽了。全班都在周邊助威，把操場圍了一圈兒。每當球離球門很近的時候，每個人的心都提到了嗓子眼兒，恨不得自己衝上去一腳踢進門，或恨不得自己衝上去一腳踢出去。助威聲也一陣比一陣高。若和進球擦肩而過便是是輕聲的嘆息和高聲的鼓勵。“很好，很厲害了，加油，就差一點點嘛。”若是進一球，那便是響徹雲霄的歡呼。即使不是球員，也像和站在球場的球員一樣，每個人都不置身事外。

操場上揮灑汗水，背後卻要付出更多的努力。打比賽的同學早上去練，下午去練，體育課也練。艱鉅的長跑，多變的球技，辛苦的比賽。付出的都比別的同學多，當然別的同學也不輸於他們。早上練操，為了整體更為美觀，常常定格在某個動作。一分鐘，十分鐘，二十分鐘，顆顆汗珠子，從額前冒出，悄悄下流至下巴。每當回去時，雙腿就感覺像長了鉛了一樣直不起來。

各種球技，都要練習。比如顛球，一開始只有一個兩個。頂著大太陽在那裡一個個不停地練。一，二，三，四，達到了五個就過關了，心裡便盪漾起微微自豪的漣漪。然後便要顛十個，十五個。到達目標的唯一捷徑便是反覆的練習，再練習。

操場上晶瑩的汗水，灑在草兒的髮梢。草地見證了我們的努力，見證了我們的成長。我們像嫩草，對，一樣的堅強。

少年足球說篇7

國小四年級作文 ,361字

我從小就接觸並愛上了足球。平時課餘時間，綠茵場上總能看見我奔跑的身影。

因為喜愛足球，我對足球的歷史也有所瞭解。《水滸傳》裡高俅不就是因為踢得一腳好蹴鞠而當上了京官嗎？其實蹴鞠就是現代足球的前身，但至今為止，連續兩屆世界盃我都沒能看見中國隊的身影，還是有些小失望。我多麼期望國足能走向世界啊！

我認為，大家不能把足球事業低迷的全部責任推給國足和國產球星。或許真有部分球員為了金錢和名利迷失了自我，但不可否認，大部分人的拼搏努力也讓國足不斷進步。

國足還有很長的一段路要走，但我們熱愛足球的心永遠不會改變！正如我心中的英雄英格蘭隊的魯尼說的：“一旦我開始接觸足球，我就是為了足球而活！”雖然我做不到他那樣，但我知道，足球已經成為了我生活的一部分。

很高興聽到國足來我的家鄉南寧踢球的訊息，真希望自己能有機會去為他們吶喊助威。

少年足球夢篇8

國小四年級作文 ,552字

黃昏，在公園的一塊綠蔭上，正舉行著一場足球賽。夕陽下，所有的事物都被蒙上一層金色的光芒，像一個個小保護罩。草叢裡的昆蟲正在大聲吆喝：“看戲啦，看戲啦。”一位身著樸素的金髮小男孩弓著腰，雙手搭在膝蓋上，兩根柱子似的腿穩穩地紮根在地面，幾條鮮紅的傷痕顯得他更加成熟。

紅方的前鋒率先搶到球，他左右走位，似乎在尋找機會。那裡又機會！他迅速跑到離對方球門只有10米的位置，輕輕一躍，“蠍子擺尾”，觀眾們的心都提到嗓子眼。不料。藍方的守門員早已做好準備，往球的方向一撲，將球打出場外。觀眾席上響起熱烈的掌聲，其中一位穿著西裝，手握書本的大伯激動地大喊：“好樣的，西姆！”西姆得意地顛起球來：像踢毽子似的，黑白相間的足球在他的腳上彈跳，任他操縱，就像個木偶。突然。他將球傳給了一位叫詹姆斯的白人男孩。白人男孩老練地端詳著球場上的情況，他的眼珠滴溜溜地轉著，恐怕大腦裡裝了一臺計算器吧。他就是一個王者，蔑視這一切，骨子裡透著與這個年紀不符的殺氣。他將球傳給紅方球門旁等候已久的棕發少年。少年一個魚躍龍門，足球在空中劃過一道優美的弧線。金髮小男孩已經志在必得，球從他的手彈到場外。這時，觀眾席上的掌聲此起彼落。平局！一位“滿身紅”的男孩嘟著小嘴，小聲喃喃：“如果我能上場，一定會贏的……”

天黑了，人們各自回到自己的家。

少年足球說篇9

國三作文 ,1124字

初夏五月，定遠一初校園足球聯賽的號角已經吹響，一群足球少年用激情點燃賽場，用汗水揮寫青春，在綠茵場上形成一道獨特的風景。

說到少年，我腦海裡最先想起的是，梁啟超先生一百多年前提出的少年中國說“天地蒼蒼，乾坤茫茫，中國少年頂天立地當自強。少年中國者，則中國少年之責任也！故今日之責任，不在他人，而全在我少年！”中國足球要走出國門走向世界，我們00後有義不容辭的責任，是中國足球的希望。

熱愛篇

足球是一種特別需要隊員間巧妙配合的運動。世界盃中每當比賽開始前奏國歌時，球員們有肅立默唸的，有以淚洗面的，也有激情迸發的，這些表情讓我印象深刻，也許這就是足球的精神魅力热愛並堅持著。

人生的樂趣在於過程上，足球亦然。需細細體會和玩味發展過程中的每個時期，無論是初期繁盛的唐宋蹴鞠還是壯志難酬的當代足球，都要認識每個時期的價值，堅持才能成就我們的今天和將來。我們八四班是第一個殺進四強的班級，這背後無不滲透著學校領導的統籌安排，許老師的悉心教導，少年們對足球的真摯熱愛還有家長們的全力支援。

為了確保每個運動員都有時間練習足球技術，訓練隊利用體育課時間和課餘時間進行集訓，從學生的興趣入手，通過最基本的直線運球、運球過人、腳弓接傳球開始練習，到後來的點球、技戰術訓練，隊員們在潛移默化中感受到校園足球的魅力。

友誼篇

球場上加油聲、喝彩聲、掌聲和歡笑聲一陣高過一陣，雙方展開緊張激烈的足球攻防戰，隊員們憑藉一次次絕妙的配合、漂亮的傳接配合和敢打敢拼的精神，贏得場下的陣陣掌聲。八四班足球隊堅持友誼第一比賽第二原則，在酣暢淋漓的對決中踢出了精、氣、神，傳達著對運動、對生活的熱愛，傳遞著積極向上的班級團隊協作精神，也完美詮釋了第一初級中學的校園文化。

半決賽中對方的一名隊員在奔跑中不小心被絆倒了，我班的隊員馬上把球踢出了場外，跑到他的身邊，伸手將他拉起來，並友好地拍拍他的肩膀，真正地體現了“友誼第一，比賽第二”的體育道德風範。

奮進篇

比賽最終以一球之差惜敗，止步於決賽。我黯然神傷，看著同學們憂鬱失落的眼神，心情變得很沉重。但我們班不服輸的精神，不畏困難努力拼搏的精神，感染著在場的每一個人，贏得了對手的尊重，充分體現了拼搏進取的體育精神。

下個月，2018年世界盃足球賽將在俄羅斯如火如荼地進行，在這場饕餮盛宴中，我們將看到團隊的力量、巨星的風采，看到勝利的歡呼、失意的淚水，看到激情在賽場上肆意揮灑……作為中國球迷，在欣賞精彩比賽之餘，更希望能為中國隊吶喊助威。我堅信，不論現在的中國足球，正經歷什麼，但一定要記住，列車穿過漫長孤寂的隧道後，都將穿破山洞迎來光明。而此刻的我們，要做的，就是與中國足球一路同行，砥礪前進，迎接燦爛的明天。

夏日球場的白衣少年篇10

國三作文 ,765字

夏日澄澈的陽光流淌在他乾淨的白色短袖T恤上，他合球，邁出右腿，繼以左腳為軸，向迴轉身。白衣的下襬和籃球一起在腰際勾勒了一個完美的半圈。他在夏日的陽光裡乾脆利落地從原地拔起，長長的影子筆直有力。他的指尖在籃筐的高度向下輕盈地一拔，風彷彿托住了他，他略略屈膝，落到了地面上。方才的蹬跳投是那樣舒展，像展翅的鷹，不屬於地面，而屬於天空。

正是在這球場上，我第一次認識他；而別離折柳之處，竟也是球場。或許只有在這裡，他才是那個自信而不羈的白衣少年罷。

我曾不止一次地問他，那個彷彿可以晃過時光的轉身投籃是如何做出來的。他拿著球，連續做了三遍，還特意放慢腳步，好讓我看清楚。儘管如此，我依然學不來他的動作。每一次想按記憶中他的腳步練習時，腦海中都只剩下他轉身拔起的那個瞬間—白衣少年的身影定格在他出手前的一剎，他的全身肌肉緊繃，流淌著力量，他的嘴角掛著一絲微笑，眼中寫滿了自信。他的身影側對著陽光，白衣被風吹得來回晃動。他見我學不會，只得無奈地笑笑，拍拍我的肩，說：“多練罷，等你練好這招就可以和我打一打了……”我也笑了：“等著罷……”

終究，別離的到來是那樣的突兀，它不會去在意夏日球場裡兩個少年的約定。

最後一場球是在學校打的。那天他的手感並不好，但我們都不斷傳球給他。他最後拍了拍滿是灰塵的手，笑笑對我說：“加油罷，好好練……”他轉身走了。不知是誰更落寞，我和他。我後來常常想，倘若他那時轉過身來，對我們說一句“MambaOut”，我會不會哭出來；但他沒有說，他只是走，在同樣的陽光裡，去走自己的路了。

很久之後，我終於練成了那個轉身，但心中卻沒由來地悵然。或許是因為，那個轉身，終究沒有晃過時光；又或許是因為，那個在夏日陽光裡一遍遍教我的白衣少年，已經去了遠方……

願夏日的陽光一直明淨，也願你能一直自信地向前。

崔勁。

少年錦時篇11

國三作文 ,1396字

世界上最長情的陪伴，是隻要我在你心裡，我就會一直陪著你。

曾經，花暖四月，人間芬芳。山頂早春的陽光像金色的河流，洋洋灑灑的洩滿了你全身。我坐在你身邊，安靜的注視著講故事的你。時間久了，你也會回過頭來微微一笑，問我到底有沒有認真聽。當然有啊，我總是這樣回答。其實心裡是有恍惚的吧，不知是沉溺於歲月靜好，還是被溫暖迷得失了魂—記得那時年紀尚少，你愛談天我愛笑。

後來就漸漸的這麼長大了。人們總是在一邊憤慨一邊遺忘一邊傷心一邊迷惘中成長的、人生總是穿插著不滿，其實誰也不曾真正氣惱悲傷吧，只是會有些彷徨。那年你十四，是那樣一個焦慮而感傷的年紀。只是，原諒我的疏忽，我沒有選擇陪伴。

那天，我們大家一起出去玩。初夏的陽光不知為何莫名的浮躁，太陽很不吝嗇的拋下它的全部光芒，熱得有些難受。我還是很開心的，不必關在城市那小方格里。我走到了人群的前方，與其他孩子聊得熱火朝天。你落在了人群的後面，我全然不覺。中午，我們選擇在草地上野餐，我與另一個女生坐在一起，分享著各自的食物。我一扭頭，看見你獨自一人坐在遠處，目光呆滯，神色遊離，我有些擔心，拿著你最愛的三明治走了過去。你看見了我你只是懶懶的抬了抬眼，沒有接過我遞來的三明治，也沒有哼一聲。我全當你是熱得難受了，沒有往心裡去，便自顧在你身邊坐下，朝你癟了癟嘴。你沉默的可怕，我便講開了，想緩解一下氣氛。你突然轉過頭來，讓我安靜一點。語氣裡瀰漫的不耐煩瞬間點燃了空氣中的浮躁，我猛地跳了起來，對你一陣數落，埋怨你對我無緣無故的發火。又是一陣冷寂，突然你的嘴角浮起一抹冷笑，你說：“你是我誰啊，敢這麼說我。”我愣住了，下一秒竟下意識的將手中的三明治扔在你身上，你略一蹙眉，拂掉了散在你身上的麵包，滿眼嘲諷。一陣風吹亂了你的髮絲我的堅韌，我聽見眼角光芒破碎的聲音。是我太自以為是，竟以為我們的友情堅不可摧。就這樣毫無準備的就被擊中那最後的信念，竟想也不想就說出絕交這樣殘忍的字眼，轉身離去，不想再說什麼。抱有僥倖的回頭，沒有看見我想要的挽留。原來我在你的心裡只是這樣一個無足輕重的存在。一直以來，我在你面前表現出的都是堅強，是不是因為這樣，你忘記了那個當年被嚇得哭花了臉向你求助的小姑娘，她其實真的很脆弱。我終究還是離去了，我不願在你面前再放下我的自尊了。

哪怕故事曾經那麼動人，時間也無法停下殘忍前行的步伐。歲月冗長所有承受的傷痛和苦難都將被記憶碾壓，暗淡在時光的碎塵中。我是一個習慣選擇記憶的人，不會讓自己活在過去的淚水中。四年了，我都很少與你聯絡，那件事就好像一道過不去的坎，生生杵在我們中間。我的性格太相似了，所以寧肯選擇互相傷害，也不願去相互寒暄。四年，你從一個青澀的少年變成一個沉默的人，而我，在經歷了很多事後，變得極端而冷漠。這四年我想了很多，漸漸能夠感受到你內心的悲涼。這個年紀裡的人，眼睛裡都有一層帳幔，明明未來就在眼前，可是懼怕一切虛無的事物，覺得前方道路伸手不見五指，不知道該怎麼辦。總是在想蹲下歇歇的時候被各種壓力強行拉起，只能繼續前行。你需要我的陪伴時，我卻離開了你。原諒我。現在我能懂你全部的辛酸與無助，只是我想彌補之時，你已不在，時光也已遠去。

如今，你已去了大學，我們慢慢恢復了聯絡。只是，沒有了曾經的那份熟悉。他們說，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

等到華髮叢生，我仍然會記得，曾經有個少年，他住進過我青春的城。

爭做文明少年篇12

國小四年級作文 ,684字

我們的祖國是一個偉大文明的祖國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是我們中華民族的傳統美德。我們作為新世紀的少年兒童更應該知書達理，舉止文明，談吐得體，爭做一名文明好少年。

在校園裡經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁，還有個別同學走路撞了人，一聲不吭便揚長而去。還有部分同學相互之間講髒話，粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有的同學故意損壞學校的公共財務，每當你看到著一切時，你一定會覺得這與我們的生活是多麼的不相稱。

我們現在正是學習知識、養成良好的習慣的黃金時期。也許，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏鬥；也許，我們不用學劉子元不顧生命危險跳水救人；也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事。

要養成良好的文明習慣，做文明的小學生，我們就應該從生活的點滴做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長，不頂撞父母做起；從不說謊話，誠實守信做起……，在家裡幫助大人做些力所能及的家務，如掃地，拖地，洗碗等等。還要節約用水用電，在學習裡我們呀尊敬老師與同學友好相處，發生矛盾時，不能打架動粗，要以理服人，積極打掃教室衛生，看見垃圾彎腰撿起，扔進垃圾桶。在公共場合我們要使用文明語言：你好，謝謝！對不起！這樣的話語應該經常掛嘴邊，不講髒話，坐公交車應該自覺排隊，並要主動讓座。

同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾。播種好的行為，收穫好的習慣，爭做一個文明的小學生，讓我們共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花，祝願我們自己一步步邁向文明。

一場精彩的籃球賽篇13

國三作文 ,1138字

一年一度的秋季初三籃球賽就要開始了，而即將舉行的這場比賽是整個賽季我們班的首場比賽，如果失敗，我們班基本上就無緣六強。我們心裡不僅都有些緊張，偏偏“禍不單行”，我們的對手竟是在運動會上頻頻奪冠的一班。為此，我們班的運動員進行了艱苦的訓練，作了充分的準備。

很快，檢驗訓練成果的時候到了。哨聲一響，比賽正式開始。穿著黃色隊服的一班和身著藍色隊服的我方交織在一起，在烈日下顯得十分耀眼。兩方隊員組成的人潮在場上不斷湧動，卻難分高下。很快，在我們隊長的帶領下，我們班的一位同學從人縫中搶到了球，並馬上向前衝去。一班同學也不示弱，立刻飛速奔向他，想要攔住他。雖然他竭盡所能，但還是被對方追上，他習慣性地俯下身，一扭頭，身上的汗水被甩了出來。趁一班隊員沒反應過來，我們班的那位隊員衝到了一班球架下。投籃！沒進。我們的心這時都繃得緊緊的，生怕這一次大好時機被浪費。再次投籃！沒進。真是怕什麼來什麼，我們班觀眾席上頓時鴉雀無聲，而此時他的臉上也寫滿了緊張與不安。他定了定神，擋住一班同學接球，又跳起來將彈出的籃球接住。最後一次機會！投籃！進了！我們班頓時歡呼聲一片，那位同學的臉上也露出了開心的笑容，隊員們相互擊掌後又商量了一下戰術，接著就繼續比賽。就著這樣的大好時機，我們在上半場大獲全勝。

裁判員的哨聲過後，運動員們從場上下來，立馬被我們班同學圍住—有的給他們擦擦汗，有的提供飲用水，有的給他們送去鼓勵，送去祝福。班主任和隊員們在商討戰術的的時候，我看到有隊員們拿著毛巾上下襬動，擦拭汗水，我們既為他們的精神感動，又為他們的體力捏了一把汗。

“嘟！”下半場的哨聲吹響了。下半場剛一開始，我方一名主力球員就攻入了二分，但不知道怎麼了，他走路突然開始一瘸一拐，十分艱難。見此情景，我們的心彷彿都被猛的擊打了一下，但礙於無法上場地的規定，我們只能在場下為他吶喊助威。老師急忙走過去，問道：“沒事吧？用不用找個同學替你一下？”他沒有說話，只是默默的搖了搖頭，同時向我們投去了一個肯定的眼神。這時球傳到了他的手中，他不顧腿上的疼痛，爆發出一班同學都無法追上的速度，又攻入二分。旋即又因疼痛再次襲來倒在地上，他附近的觀眾同學說：“要是你不行就別堅持了，還有一個替補呢！”他還是沒有說話，擺擺手，又跳起來將傳來的籃球接住，轉身投入到比賽中……我們也安靜下來，但心中早已為他送上了熱烈的掌聲。在他的帶動下，其他的隊員也更加努力，奮力拼搏，不放過每一個球……終於，在裁判的哨聲再一次響起時，比賽的比分牌定格在30：17，我們贏了！頓時，我們為運動員們送上了雷鳴般的掌聲，經久不息！

在這次比賽中，我們的對手是強者，但我們班的隊員憑著團結、頑強拼搏的精神贏得了這場比賽。這真是一場精彩的籃球賽！

少年宮活動有感篇14

少年宮活動有感作文6 ,579字

這次活動是我最閃亮的一次，當然了，我是懷著既激動又興奮的心情參加這次活動的！

在這一天的時間裡，我們接觸了許許多多的新事物，感覺就是不一樣。我不知道的事物多如繁星，讓我收益匪淺，同時也懂得了很多科學的道理，受到了藝術的薰陶、開闊了視野、增長了見識。

少年宮是我們第一個參觀的地方，也是我們晚上住宿的地方。小小的少年宮就已經讓我驚歎不已了！這座少年宮好似一座文化寶庫，裡面有著無窮無盡的新鮮事物！有很多的功能室，有陶藝室、國畫室、書法室、聲樂室等等，縣城的孩子們在雙休日時，就會到這座文化寶庫汲取營養。

流動科技館是我非常喜歡的地方，那裡面的一個個小實驗不僅有趣而且讓我們學到了很多科學知識。體育館帶給我的是隨心所欲，二中帶給我的是富含底蘊、壞境優越，也告訴我了：“努力和勤奮是讓人生輝煌的階梯！”

這次不同凡響的旅程不僅僅讓我開闊了視野、增長了見識，還收穫了感動、懂得了感恩！最讓我感動的是晚飯時公主的“小謊言”。

晚飯時我們吃的是我們自己動手包的餃子，公主說：“每桌上只有一個餃子裡有蝦仁，誰吃到也別說，吃到的有福氣！”我們每人夾了一個餃子，才發現原來每個餃子裡都有蝦仁……這雖然不是什麼大事卻足以溫暖我的心！

少年宮這次用心良苦的安排，讓我知道了感恩、努力、付出、勤奮……這是一次特殊的旅行，這將會是我人生中最難忘的第一次，也是我記憶長河中最耀眼的明珠！

向上吧，少年篇15

高一作文 ,941字

晚風吹動窗簾，昔日裡喧鬧的校園洋溢著靜靜的氣氛，灑滿校園的每一個角落。

—題記

窗外，華燈閃爍；室內，奮筆疾書。

來到莒縣四中這個美麗的校園已經三個月了，或多或少已熟知這裡的紀律。俗話說：“沒有規矩不成方圓。”我想，“入樓靜，入室學”，這算是最經典的了吧！小小的一行字卻包含著老師無數的希望與期盼。

或許，我們應該感謝學校領導，感謝老師，是他們用條條框框的規則來限制我們，對於不願受束縛的同學來說，他們甚至扮演了一個個“惡人”的角色，可是，仔細想一想，他們的做法對他們自己毫無作用，而對於我們，他們耗費心力，將所有的時間投入到我們的身上，所以我們應尊敬、感謝老師們，並且接受、遵守這些規則。

走進教學樓，醒目的六個大字“入樓靜，入室學”，映入眼簾，教室裡也貼有這種標語。剛開始實行時，同學們有些不以為然，但是，經過幾天的整改，學校內，同學們無一不遵守紀律。漸漸地，已形成習慣，從踏進大樓的那一刻，就像嘴巴用膠帶封住了般，一句話也不說，只是悄悄地，走進教室。現在，也很少需要老師站在樓道內維持紀律了。

教室內，學習氣氛也更高漲了。每每走進教室，就回到座位上，仔細地閱讀著，認真的學習著。還記得剛開學那一陣，班主任嗓子喊啞了都沒有人聽，而現在，同學們都開始自覺的學習。因為我們知道，我們要學會尊重他人，更要學會為自己的未來去努力！

說到底，“入樓靜，入室學”都是為了我們更好的學習，為我們創造更好的學習環境。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，輕邁每一步，前進一大步！

看到高三的學長們每天匆匆忙忙的，恨不得把時間掰成兩半用。吃飯，上廁所，甚至連午睡時也會帶幾本書。我的內心充滿忐忑，我應該努力，應該堅持！

當清晨的第一縷陽光不識時趣地爬上我的窗臺時，鬧鈴不合時宜地響起。明明是週末！是啊，是週末，美好的一天重啟，學習旅途仍在繼續。

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

自習課，校園裡靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室裡十分安靜，只能聽見“沙沙”的寫字聲。

感謝老師和所有的領導，感謝“入樓靜，入室學”的標語。激勵著我們，時刻監督著我們邁向光明的美好道路！

風，微涼，吹在校園的角角落落，似乎一切都靜化沉浸在一種美好的學習氣氛之中。

入樓靜，入室學。向上吧，少年！

讀偉人傳記，做有志少年——讀《少年毛澤東》有感篇16

讀後感 ,577字

“自信人生二百年，會當水擊三千里。”這是毛澤東做學生時的格言。少年時的毛澤東是一個富有遠大理想、追求真理的少年。對於我們這代人來說，少年時志存高遠的毛澤東就成為我們最好的榜樣。

《少年毛澤東》這本書以散文的形式，展現了這位世紀偉人的童年故事與少年時代曲折的成長曆程和艱辛的求學經歷。探尋這位偉大革命者的人生理想和性格氣質，為今天的我們樹立遠大理想提供可資學習的地方。少年時的毛澤東熱愛讀書，不屈不撓，追求正義，愛打抱不平。他十三歲時忍痛輟學，在家裡替父親幹農活，但還堅持讀書。十六歲時，得以離家到縣城讀書，從此走上了立志救國的道路。

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”毛澤東的這首《沁園春长沙》不斷激勵我們有志青少年奮發圖強。對於我們少年兒童來說，時間就是生命，光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的光彩呢？毛澤東給了我們明確的解答，他從小勤奮讀書，追求真理，堅持不懈，最終和其他革命先輩創立了新中國。他不僅是中國人民偉大的領袖，更是我們青少年的崇拜偶像和最溫暖的記憶。

隨著作者的筆觸，我沉浸在了毛澤東的少年生活中。書中的精華讓我吸收不盡，一個個動人的情節，一個個的勵志故事，將是我人生中不可缺少的精神寶藏。

尊老愛幼，做美德少年篇17

國小六年級作文 ,556字

小時候，媽媽經常教育我懂事聽話，尊老愛幼，無論任何時間，任何地點，我都謹記媽媽的教導。

有一次，我和媽媽去菜市場買菜。過馬路的時候，有一位老婆婆右手扶著柺杖，左手拎著許多菜在往回家的路上走。從我身邊路過時，我才發現，他是一個盲人。

看著婆婆頭上的汗珠，我心裡很不是滋味，就對媽媽說：“我可以去幫幫他嗎？”媽媽同意。

我走到婆婆身旁，輕聲地說：“婆婆，讓我幫你拎一個袋子好嗎？”“謝謝你啦，小朋友，不過我一會就到家了，自己拎就行了。”“沒關係的，你自己一個人拎那麼多袋子，很辛苦的，還是我來幫你吧！”

我從婆婆手上拿了一個最重的袋子，跟著婆婆走，一邊走一邊問：“婆婆你沒有兒女嗎？”“我的大兒子在車禍中去世了，小女兒已經嫁人了，在很遠的地方，沒空來看我。”婆婆說。“那你平時一個人生活嗎？”我又問，“是啊，不過經常有鄰居給我送吃的用的，所以我的日子過得也不是很艱辛……”我們說著走著，不一會就到了婆婆的家，“婆婆我先走了。”婆婆高興地喊道“好。”

走出了婆婆的家門，感覺身邊的一切都那麼美—天是那麼藍，藍的沒有一絲汙漬；雲是那麼柔，柔的一片猶如經紗，草是那麼綠，綠的如同鋪上了綠色的地毯；花是那麼豔，豔的好像被顏料染過似的，而這一切，都是因美德而改變的。讓我們擁有美德，做一名美德少年，讓美德托起明天。

加油，尋夢的少年們篇18

高二作文 ,806字

隨著社會水平的不斷提高，和科技的日益發展，許多人過著不愁吃穿，又有閒又有錢的日子，一股不良的浮躁之風席捲著整個社會，新時代的青少年，漸漸被這股不良之氣侵染，變得沒有追求，不求上進，我國綜合實力正在穩步上升，但是影響祖國未來發展的重要因素—青少年們的心理健康，卻岌岌可危，俗話說得好，少年強則國強，現如今的青少年，該如何改變當前這種渾噩的狀況呢？究竟是什麼原因造成的呢？

青少年正處在迷茫之中的一個重要原因就是缺乏責任感，致使他們沒有明確自己的方向，生活環境的改善，助長了他們的依賴之心，逐步變懶，他們滿足於這種現狀，不想吃苦，整日諸多幻想，卻沒有足夠強大的信念完成他們。

另一方面，家長對他們近乎寵溺的關愛，也把他們美好的夢想扼殺在了搖籃裡。孩子們原本有許多想法和對人生的看法，但從小被灌輸一種“金錢是萬能”的觀念，使孩子們原本可能大有作為的人生之路，活生生的改變了方向，現在的年輕人，太注重現實物質了，可能他們還存在夢想，但他們的夢想，已經被膚淺化、平淡化了，他們追求的太渺小了。“為中華崛起而讀書”的巨集圖大志，試問幾人還能脫口而出？

現在大部分的人的夢想，都不能稱之為夢想。只能算是一種追求，對物質生活的露骨追逐。或許現在的青少年之中，只有那些在水深火熱之中掙扎，比我們更深刻體驗到生活艱辛的孩子們，他們勇敢，堅毅，不怕吃苦。不管出於什麼也好，他們有夢想，那夢想是最簡單，最乾淨也是最充滿鬥志的。這正是我們青少年所缺少的。

祖國雖在日益強盛，但未來能否真正成為“霸主”，依然與我們青少年的思想及行動息息相關。少年們，不要再頹廢下去了！不要在自甘墮落了！祖國的美好明天需要你們！記住，你們都是有出息的人，你們都是有夢的人！

尋夢的少年們，守護好你們的夢，堅持下去，不要放棄，一擊就碎的人不配擁有夢想。未來，更美好的明天等著我們去創造。

加油，尋夢的少年們，讓我們一起追尋夢想，讓夢想之船揚帆起航！

讀《送給青少年的心靈雞湯》有感篇19

讀後感 ,581字

那天媽媽下班了，看時間還早，便到離公司不遠的書城。媽媽看到了一本書是《送給青少年的心靈雞湯》，她拿起來翻了翻覺得很適合現在的青少年，便二話沒說買了下來。回到家後，媽媽鄭重地把這本書送給了我，並神祕地對我說：“看完之後，你一定會有不一樣的收穫哦！”

這是一本洗滌心靈的書，還沒讀幾頁，我就已經愛不釋手了。這其中的所有故事都告訴我們：行為的改變來自心靈，換一種態度對待生活，就是獲得了一次重生。有一個故事的大意是：林肯在參加美國總統大選的時候，他的對手一直找機會羞辱他的外表。當林肯成為總統後挑選內閣大臣的時候，林肯卻毫不猶豫地選擇了自己以前的對手，因為他有能力勝任這個職位。他們合作地很好。林肯第二次連任後被暗殺，那位以前的對手說：“林肯是世人中最值得敬佩的人，他的名字將流芳百世！”這個故事讓我知道了：寬容是人生的甘泉，能滋潤所有人的心靈。

我喜歡這些故事，它可以使我們的心靈變美，心胸更加開闊。俗話說：“宰相肚裡能撐船”，意思是宰相的肚量很大，就像能撐開船的水面那麼寬闊。為什麼宰相能做到這一步呢？那是因為宰相有一顆寬容、包容的心。我以後一定要成為一個有包容心的人。

我一定要好好愛護這本書，並經常拿出來看看。它讓我明白了：心靈，也需要晒晒太陽；一句讚美成就一個夢想；美麗，原來只要愛自己；勇氣，幫你推開成功之門；寬容使你獲得雨後彩虹；你不完美，但你獨一無二！