第一次見義勇為相關作文20篇

第一次見義勇為 篇1

國小四年級作文 ,1171字

曾經我和家人討論過遇見不平事是不是要見義勇為;也私下裡拷問過自己,我這樣溫柔似水的小女孩有沒有足夠的勇氣去見義勇為。那時候,我是給不出答案的。

但是真正遇到需要見義勇為的事情時,套用一句俗話:不看不知道,一看嚇一跳。原來我也可以是很勇敢的。

事情發生在上週三的一個課間。當我寫完作業,預習完功課後,想去外面散散心,放鬆放鬆,就出了教室。突然,我看見教室外面的平臺那邊,一群男生圍在一起,而我的好朋友小靈低著頭,身體縮成一團站在他們中間。咦,這是什麼情況?難道他們在欺負小靈嗎?我帶著好奇心輕輕走過去,小心翼翼地偷聽他們的談話。原來小靈不小心把墨水潑在了同桌安安的聽寫本上,導致安安的聽寫本都完全不能使用了,所以下課後就被安安和他的朋友們堵在了這裡。安安大發雷霆,不停地罵小靈:粗心鬼,笨蛋,蠢貨……還夾雜著一句句髒話,而他的同夥也附和著:“就是,就是!”

我心想,天下居然還有這種不平事,不就是不小心把墨水潑在了聽寫本上嘛,有什麼大不了的。於是我正義滿滿信心十足地邁開大步走過去,跟他們評起理來:“不就是個聽寫本嗎?待會換一個新的不就是了嘛,小靈都道歉了,幹嘛對同學不依不饒,還說那麼多髒話呀?”可是安安不領情,似乎還被我的話激怒了,只見他怒不可遏地把右手抬起來,要往小靈那個方向扇過去,看起來貌似要打她臉似的。我急忙跑過去,伸出手擋在小靈臉面前,並說道:“君子動口不動手,你是個男生,難道還想打女生?羞不羞人?”安安冷笑道“我又不是君子。”我頂回去:“你當然不是君子,你就是是壞個人,小靈我們班年齡最小個頭最小的,她是女生也是個孩子,你都好意思欺負她!“這一次,安安懶得理我,話都不說一句,直接掄起一拳向我揮過來,那一刻,我驚呆了:”平時他還是一個溫文爾雅的好學生,怎麼現在就變成了一個粗暴無禮的討厭鬼了?“邊想我邊抬腳擋住了他的“飛手”,順便再伸出一個拳頭,不偏不倚地擊中他的肚子。安安一邊捂著肚子一邊嗚嗚的叫著。他的那些狐朋狗友立刻上前像僕人一樣手忙腳亂地把他送到醫務室。

我把小靈拉了起來,問她:“你沒事吧?”。小靈愣了下,突然抱著我,嚎啕大哭起來,說:“潤潤,謝謝你,之前把我嚇慘了,好害怕哦,幸好你來了,嗚嗚嗚……”

當班主任老師知道這件事時,在班上狠狠地批評了安安和他的朋友們;並對我給予了我大大的表揚,同時授予我“小勇士”的稱號。

我的第一次見義勇為讓我更加堅定了做人要堅強,勇敢,面對惡勢力敢於站出來面對,並保護弱小的決心。

一件見義勇為的事 篇2

國小五年級作文 ,521字

“見義勇為”的意思是看到正義的事情奮勇地去做。這是對一個人的考驗,有人會選擇勇敢,有人會去選擇懦弱。

一次,我放學後準備回家,來到校門口,我又聽到一陣辱罵聲,我便隨著聲音,來到了一個十分隱蔽的地方。這裡雜草叢生,還有許多大樹擋在這裡,我躲在一棵高大粗壯的樹後,探出腦袋來,暗地觀察著。有一個戴著眼鏡的小男孩,大概是三年級的,旁邊有三個人,應該是六年級的,一胖兩瘦,對那個小男孩又踢又打,似乎很過癮,笑嘻嘻的,那個胖子用手指著他,得意洋洋地說道:“服輸沒,小屁孩,你要是再阻礙我教訓人,我把你打得屁滾尿流!”當時,小男孩臉上都是紅豔豔的鮮血,手上、腿上有一塊塊淤青。小男孩還是默不作聲,胖子開始著急了,怒氣衝衝地說道:“給我揍!”

忽然,一位六年級的男生走了出來,大聲說道:“你們這些小混混,竟敢這麼囂張,小心我告訴老師!”這三個小混混似乎一點兒也不恐懼,抖著腿說道:“你有本事去告呀!我們在這等著。”說完,那些小混混就開始動手,那個見義勇為的人一躲一閃,還將三個人繞得眼花繚亂,再把一個人推倒,三人就全倒在地上,“趕緊滾!”他大聲說道。

等小混混落荒而逃後,他扶起小男孩,漸漸向外走去,那個背影就是英雄的背影,你們不覺得他是個見義勇為的人嗎?

一個見義勇為的人 篇3

國小六年級作文 ,600字

我一向討厭的一個人,他是我們班的一個搗蛋鬼,還是我的同桌。

看,他的胳膊瘦得像一根木棍,臉黑得像非洲人,你別認為他這麼瘦,就好欺負,其實他非常愛搞惡作劇。一次上課的時候,老師讓我起來回答問題,他把我的椅子向後拉,我回答完問題,一坐便四腳朝天,我的屁股疼了一天。他不僅愛對我搞惡作劇,還喜歡對他前面和後面的同學搞,同時也包括他周圍的同學。

他學習不好,還愛搞惡作劇,所以同學們都不喜歡他,甚至有的同學看見他就跑得遠遠的,好像他身上有傳染病一樣,但他還是每天都很快樂。

直到有一天我親眼目睹的一件事改變了我對他的看法。那天下午,一個高年級的同學欺負一個小同學,旁邊的同學們都袖手旁觀,不是同學們都不幫他,而是因為那個大同學是全校最高也是最壞的一個人了,誰敢和他作對呢。突然一個身影衝到小同學面前,對著大同學說:“光天化日之下,你竟敢欺負同學。”大同學被他說的滿臉通紅,非常生氣地說:“你少管閒事。”我定睛一看,那個說話的人竟然是我的同桌,我們班的同學都看呆了,竟然是他,我們都認為他是一個非常壞的人。而此時那個大同學朝他揮一拳,它巧妙地閃開。他哪裡是那個大同學的對手,我們飛快地跑去找老師,老師聽說後,馬上趕來,才給他解了圍,那個大同學被送到政教處反省,而我的同桌受到了表揚。

從此以後,我們都對他刮目相看,不再覺得他那麼討人厭,反而覺得他是如此可愛。

一件見義勇為的事 篇4

國小五年級作文 ,406字

“路見不平一聲吼,該出手時就出手……”每當我聽見這首歌時,就讓我想起了一件件義勇為的事。

有一天風特別大,我正坐在坐五樓的陽臺上向下觀望,看著平靜的小區,我剛有了一絲睡意,突然一陣大風,像老虎一樣吼了一聲,向圍牆吹去,兩米的圍牆“譁”一聲就倒了,我的睡意也被嚇跑了。當時有很多人在牆下躲風,不料牆塌了,很多人埋在下面。一個穿綠色衣服的男子沒有多想就跑了過去,一邊叫人,一邊用力的挖磚,他的嗓子啞了,手也磨出血了,有許多路人看見就跑了過去。

他們幫那個人挖,人越來越多,又下起了小雨,有人為救出的傷員撐傘,許多人不畏颳風下雨,仍然努力的挖著,手上都磨出了血。圍觀的人也有很多,漸漸的路上堵了,之前有人打了120,車進不來,許多人都來指揮交通,120來時,傷員也被那幾個路人抬了上去。

我看著人們漸漸散去,心想:世上見義勇為的人真多啊!

見義勇為徵文 篇5

高一作文 ,973字

冬日的寒風肆虐的奔跑於大街小巷,空氣中聞著到灰塵的氣味。

我坐在電腦前,用力地敲擊著鍵盤,抒發著對你所有的感情。

讓時光流回那寒冷的夜晚。在同學家逗留已久的我騎著自行車匆匆忙忙往家趕嘴裡哼著歌,行走在那個孤寂的只能與路燈為伴的大街上。與其說哼歌是為了尋找一種感情,倒不如說是為了壯膽。

“噗通……”

“呀,這……什麼聲音,該不會是……”我用力捏住剎車閘,心中的害怕與驚奇互相交織著。眼睛緊閉,頭緩緩的向聲音發出的方向移動。睜開眼一看,眼睛瞪到從未大過的程度,嘴巴張開。

“怎麼會發生這種事,雖不是光天化日之下。但卻在這裡動手打人,以多欺少。”我準備騎車立刻離開這是非之地,但心想好歹是個學生,不能袖手旁觀;但自己卻勢單力薄,萬一受傷這……?

正在我苦苦思索之際,你的聲音通過寒冷的空氣傳進我的耳朵,讓我感到溫暖。

“喂,你們這是幹什麼?”我循聲望去,你的輪廓映入我的眼簾,你體格雖不魁梧,但卻讓人看到了希望的曙光。

“救……救我。“牆角里那個被打得遍體鱗傷,嘴角邊留著幾滴血跡,微弱的語氣透出和乞求的眼神讓你心有不忍。

“我勸你還是少管閒事,否則,你和他一個下場。“一個戴著墨鏡的小流氓伸出手指,用力指著你的鼻子。

你望望那受傷的人,“我管定了。”我從你的語氣中讀出一份堅定。你拔開流氓的手,掃去他對你的不尊重。

戴墨鏡的流氓向你直撲而來,你一個側身翻便把他摔倒在地,痛得嗷嗷叫。一種大快人心的感覺從我心裡生出。

你轉過身,扶起那個受傷的人,詢問他的情況,關心的口吻向母親般。一旁的隨從瞪著你,心中的憤怒之火愈燃愈烈,咬著牙,握緊雙拳,向你猛跑過來。你只顧關心別人,卻疏忽了那個隨從。“小心!”我向你大喊著,可惜為時已晚。他一拳重重的打在你的嘴角邊。

鮮紅的血從你的嘴角滲出,你輕輕擦掉嘴角的血跡,憤怒的盯著他,一拳把他打倒在地。一旁的我看得目瞪口呆,為你的勝利而歡喜,為你受傷而覺得可惜。

落魄的兩人逃之夭夭,望著他們倉皇離去的背影,我向你伸出大拇指,你嘴角微微上揚。你把那個受傷的人送進醫院,我騎單車離去,仍舊哼著歌,可這次我不怕孤單而行。

我以為你擁有超能力,才能在困難面前挺身而去;我以為你是人們遇到危難第一時間出現的蜘蛛俠;我以為你是未來警察,扛起自己肩上的責任。

不,這些都不是你的稱號,你只是一個人,一個在我心中讓我欽佩的大寫的人!

見義勇為 篇6

高一作文 ,806字

那花,怒放依舊

層林盡染,那個季節,你們是最美的。

—題記

如果沒有以後的以後即將來臨,你們將如何選擇。你們毫不猶豫,呵!你們用生命作出了你們的答案。我願化作一縷青煙,去為你們見證那生命的延續。

有些許薄霧的早晨,有一些清冷,我輾轉一人來到那條河邊,遠方些許的魚肚白映襯著四位大學生如花的笑靨。忽的,一片鮮紅映入我的眸中。哦,是那些不知名的花兒啊!它們並沒有隨他們而逝。那花,怒放依舊。

我嘴角牽起一絲微笑,有些苦澀,亦有些許欣慰。是不是為四位大學生如花生命的早逝而嘆惋,亦或許是為那些幸運兒而感到安慰吧。

在那一條不知疲倦的河邊,這河,這物,亦有那絕美的花,那一片鮮紅,在河邊期期生長。是它們吧,它們見證了生命與生命的交接與延續,四位大學生用自己的生命換來了那些孩童的平安。卻把自己丟掉了這條河中,河水依舊在流,卻永遠也衝不斷那回憶,清澈得如風般透明。

生命早已逝去,我們秉燭嘆息,那河邊的花依舊那樣紅,絕美中閃爍著神聖的光芒,竟刺得我有些微微睜不開眼睛了。哦,那花,怒放依舊,生長期期,亦或是那花魂與他們的靈魂早已融合了吧。

沒有人不為你們的早逝而倍感惋惜,但正是因為你們才有了這花的怒放,還有那汙濁社會的覺醒。

愚蠢的人看到後嗤之以鼻,對你們的做法不以為然,不值嗎?但我知道,生命與生命之間是等價的。

和風陣陣,有一些蕭瑟,是快到秋了吧。轉向岸上望去,如火的楓映入眼簾,詩意便陣陣來襲了。你們長眠在這裡,不知道會否見到這如火的楓,絕美的花。

因為你們,才有了這盡染的紅林,怒放絕美的花。

我看到了,我看到你們笑了,我從你們的笑中讀出了安慰。你們是不枉的。我們記住了你,這盡染的紅林記住了你,這怒放絕美的花也記住了你,

你們不枉,你們真的不枉,所以你們笑吧,河水會映襯出你們的笑臉。

當河水再次流過,我亦會聽聞,草木深深,清明雨上,會有人摺紙為你們祈福。沒有衰,沒有愁,沒有悔,只有無盡的光榮……

見義勇為 篇7

高一作文 ,872字

世上事有善有惡,有美有醜。要問我最欽佩什麼?我最欽佩見義勇為。何為見義勇為?顧名思義:“見”就是看見;“義”就是正義;“勇”就是奮勇;“為”就是行動、作為。見義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。

見義勇為是中華民族的傳統美德,自古就有“路見不平,拔刀相助”的俠義情懷,就有“捨己為人,扶危濟國”的無私精神。見義勇為是中華民族的傳統美德,義勇二字,撐起了中華美德的一片天。

見義勇為的英雄事蹟總是不絕於耳,只要一有這種事情發生,各大報張和網站就會大力宣傳,這種想體現社會存在正義的一面的方法是對的,但總能從這些報導中看到一些誤區。像初中生勇救同伴溺水而亡這種報導,我個人認為就不應該推崇。這些孩子在救人的那一剎那,他們肯定沒經過太多的思考,他們只是覺得不能眼睜睜的看著一起的玩伴被水吞噬,他們肯定沒有考慮到萬一他們出事,他們的父母將會怎麼樣悲痛欲絕,他們的這種行為會被別人怎樣評說等等。

我欽佩見義勇為。但對於罪惡,我們作為普通的公民,應該在力所能及和保護自身的基礎上配合警方打擊罪惡,但是,我們沒有執法的權力,因為法律沒有賦予我們執法的權力,所以,我們也沒有相應的義務。

見義勇為不是不對,但前提應該是保護自身的安全。消防隊員在救人的同時都知道怎樣來保護自己,因為他們如果連自己都保護不了的話又如何去救別人?像今天又看到一個23歲的“英勇”小夥跳水“勇”救同伴而身亡的新聞,這種一命換一命的救助有什麼意義!

我們從小就聽過一個故事:司馬光砸缸。司馬光救小夥伴的方式是將缸砸爛,水流光後小夥伴得救了。還有前不久,西湖救人學子—馮玖江,在面對有人跳湖輕生的緊急情況,他臨危不亂、機智沉著,特別是他在施救之前先撥打110和120電話的行為,非常理智。

所以,救人應該講究方法和智慧,一味逞勇就是使蠻勁了。在突發情況面前,我們要理性施救、見義勇為、見義智為。

如果社會的罪惡是靠手無寸鐵的公民去見義勇為來維護的話,法律和執法機關就沒有存在的意義了!見義勇為應該是一種風氣,是一種美好的道德要求,提倡無可非議。但前提依然是,保證自身人身安全。

我和火車的第一次見面 篇8

國小六年級作文 ,623字

9月30日,是一個陽光明媚的一天。今天,我和爸爸、媽媽坐火車前往江蘇,去參加我小叔叔的婚禮。這也是我坐火車的第一次旅行。

“火車是什麼樣子呢?”我心中無數變翻滾著。該不是像哪吒的風火輪那樣,用著火一樣的輪子吧。“哈!哈!不想了,一會兒就看見了。“

我們乘坐輕軌順利的來到了火車站。哇!火車站上好多人呀!我拉緊了爸爸的手,生怕走丟了。“咦!”我驚奇地發現火車站裡還有“德克士”呀!我纏著爸爸給我買了一個冰淇淋和一個火槍腿,“哈哈!就是有點小貴了。”時間過的好快,我還沒有吃完就開始排隊進站臺了。我們一家來到3號站臺,看到了將要乘坐的火車。

“哇”!火車好長好長,並且穿著紅色條紋的外套,像一面銅牆鐵壁,又像一排排小房子連在一起。我認真的看了看他的輪子,沒有像風火輪那樣燒著火,不過輪子挺大的。我和爸爸媽媽走進“小房子”裡,發現裡面的床與家裡的不一樣。“這裡的床好窄喲!還是三層的,旁邊還有小樓梯呢!”我問爸爸。爸爸說:“這就是火車的臥鋪呀。我們是中鋪和上鋪。”“啊!那我不是要爬上爬下嗎!”我看著那小梯子心理怦怦直跳。我鼓足勇氣爬上中鋪。“好舒服呀!”我高興極了。不一會兒火車開了,他開的可真快呀!窗外的樹木、房子、飛一般的向我身後閃過,像看著一幅幅美麗的圖畫。坐火車真好!我太高興了!

“嗚!嗚!嗚!嗚!”火車在和我們打招呼呢!這就是我與火車的第一次見面,他給我留下了很深的印象。在火車上的日子裡還有很多很多有趣的事情,有機會我再一一告訴大家吧!

第一次見面 篇9

國小六年級作文 ,446字

有人第一次彈鋼琴,有人第一次騎車,還有人第一次去吃飯,我印象最深的第一次是與他見面。

六年級剛開學的時候,我們互不相識,誰都不願講話,跟死一般那樣的安靜。我用餘光掃視了一遍,幾乎能把全班的樣子記錄下來。下課了,我也不想出去活動,幾乎都要睡著了。

“Whatisyourname?”一陣英語把我吵“醒”了,抬頭一看,原來是那個胖胖的男生,還戴著一副眼鏡。“你叫什麼名字?”那個胖男生問,頓時,我的話匣子便打開了,我沒有回答他的問題,反而問:“你叫什麼名字?”他說:“是我先問你你叫什麼名字。”“是我先問你你叫什麼名字。”我又附和道。然後就這樣東一句西一句的說了起來,為了轉移話題,我說了一句:“你原來幾班?”我又見他一咬嘴脣,小聲的說:“我原來x班的,我叫xxx。”噢,我也急忙說:“我叫xxx。”第一節課一下課,我又一直看著他,準備說:“我們交個好朋友吧。”沒想他說:“xxx,我們一起去玩吧。”“好啊。”

我這才知道,第一印象是多麼的重要,要麼好,要麼不好。要麼有聊不完的話,要麼無話可談。

第一次見張老師 篇10

國小四年級作文 ,599字

張老師是我在“思齊”補習的奧數的老師。聽說他在湘鄉都奧數挺有名氣的,媽媽決定讓我拜他為師。

那是四年級暑假的時候,我和三四個同學坐在一間教室裡,等了一會兒,只見一個穿著白襯衣,黑色西褲,中等個子的男老師踏著堅實的步子走到講臺。左邊腋下夾著一本厚厚的書,兩手環抱在胸前,一看就知道是一治學嚴謹的老師。心想:媽媽選他教我的奧數,選對了。他走到講臺邊,右手從左邊腋下抽出書,輕輕地放在講臺上,然後仰起臉,我坐在前排,看清了黃色的臉,雙眼皮,眼角還有幾道淺淺的細紋。他掃視一下全場,嘴角浮起一絲笑意。

張老師頓了頓,然後開始給我們講怎樣學好奧數,我們心領神會地聽,他那張寬大的嘴裡吐出了很多方法,我聽得入了神,覺得張老師真神奇啊!

一次,張老師給我們講抽屜問題的一道題,有個同學有點走神了,他就突然把聲音提高了八度,真有點像炸雷一般,那眼睛瞪得像銅鑼,我們都驚出了一點汗,那同學回過神來了。他又開始講解,他邊畫圖,邊說,邊列式,他一出手,線條畫得筆直,圓弧精美,我懷疑他學過美術,要不怎麼畫這麼美呢?講完以後,他的目光注視著我們,舌頭從左上脣起圍著嘴脣像圓規一樣轉一圈,然後咂巴一下,意思是你們應該學會了吧!

我覺得張老師這一動作很有趣,課後也經常學一學,舌頭圍著嘴脣轉一圈,開始舌根很疼,轉多了,也就習慣了。

第一次見到到張老師,沒想到他竟這麼深深地吸引著我,我現在對奧數感興趣,得益於博學多才的張老師。

見義勇為的叔叔——羅傑 篇11

國小三年級作文 ,428字

今天,我們學校三至六年級的小記者骨幹在梯形教師採訪了湘鄉市見義勇為的羅傑叔叔。

我事先查找了一些關於羅傑叔叔的資料知道了羅傑叔叔跳水救人的事,這使我不得不對他豎起大拇指。

來到教室後,我找了一個座位坐下。仔細的打量了一下羅傑叔叔:羅傑叔叔面板黑黑的,單眼皮,穿著夾克,身高大概1米8,脖子上繫著一塊鮮紅的紅領巾,正坐在臺上看著我們。

小記者到齊後,我們展開了採訪。

我問羅傑叔叔:“我看過您救人的場景,請問您救人時心裡怎麼想的?”羅傑叔叔回答說:“我當時心裡沒想什麼,我相信我當時如果想了什麼,那麼,救人的就不是我了。”是啊,如果稍微想一下後果:自己也溺水,那麼,還會有誰去呢?羅傑叔叔他就是這種勇於犧牲的人。

“羅傑叔叔……”隨著更多小記者的舉手發言,我們也瞭解到羅傑叔叔是軍人出生,平時愛運動。救完人後心裡很高興,很驕傲。他希望我們懂得自救。羅傑叔叔還跟我們分享了他騎自行車去拉薩的偉大事蹟。讓我們聽後鬨堂大笑……

啊!我多麼希望我以後也可以做英雄啊!

第一次當義工 篇12

國一作文 ,832字

在這個暑假裡,我除了每天埋頭寫作業外,還做了許多充滿意義和有趣的事,如出門旅遊、鍛鍊身體、爬山……但要說最讓我記憶猶新的還是當義工的那天。

“今天我要當義工了!”那天清晨,我起得很早,激動的心情讓我十分清醒。窗外有鳥兒從一棵樹的枝頭飛到另一棵樹,嘰嘰喳喳地唱著歌,很惹人喜愛。媽媽為我做了可口的早飯,我匆匆扒完就出發了。

我們乘車前往紫雲山莊,在車上我換上了紅色的義工服和義工帽,整個人看起來格外精神。不久我便到了紫雲山莊門口,放眼望去整個小區大而廣,小區周圍雜草叢生,有的草長到兩丈之高,都可以讓害蟲們安家落戶開個演唱會了。看來今天的任務不簡單啊,我戴上了手套,向眼前的“戰場”走去,眼神中充滿鬥志。

我來到了一根比我就矮十釐米的野草前,雙手抓住奮力一拔,草倒沒拔掉就拔了幾片葉子,自己差點摔了個底朝天。唉,出師不利啊!我並不氣餒,第二次嘗試,抓緊用力還喊著口號:“一二起,一二起……”但還是隻拔斷了幾片葉子。我有點難受和不甘心,為什麼我連比我矮的野草都戰勝不了?一旁的媽媽看到我這番表現,似乎看懂了我的心思,心平氣和地安慰我:“不要氣餒,失敗是成功之母,吃一塹長一智,既然從這個角度不行,為什麼我們不換一個角度去試試呢?方法是要自己摸索的,再試一試吧!”

我思考著媽媽的話:換個角度?發現它的弱點嗎?但草又有什麼弱點呢?我圍繞著野草仔細觀察了許久,想到了一個成語“斬草除根”,不禁恍然大悟,植物最重要的是根,我只要從根入手就好了!於是我雙手抓緊野草的下部分,竭盡全力地向上拉去。當午的太陽熾熱至極,讓我汗流浹背。我再加了把勁,野草根部的泥土開始鬆動,我再次奮力一拉,野草被我連根拔起,飛濺在空中的泥土小石塊打到我的小腿,讓我痛得直哆嗦,但我還是非常高興,勝利的喜悅遮掩了疼痛。

接下來我如法炮製,節奏快了許多,但也感覺到了疲倦。戰鬥結束,我大汗淋漓,渾身乏力,拖著疲憊的身體回家了。今天雖然很累,但我很高興,因為我是光榮的小義工,我為三門的文明創建出了一份力!

見義勇為 篇13

國小四年級作文 ,347字

一群人對著一箇中年男子嘖嘖稱讚,想知道這是為什麼嗎?那就聽我二兩棉花八把弓---細細彈。

一個五六歲的小女孩在十樓的窗戶邊緣搖搖欲墜,猶如一根繩子掛在窗戶上,兩手緊緊把著窗戶的把手,腿在空中懸著大聲喊著“救命啊!”人們都在樓下拿著手機錄影,竟然忘了報警我心想完了!這個小女孩兒一定沒命了!

就在我想的一剎那,一箇中年男子衝到了十樓,把這個危在旦夕的小女孩兒抱著回來!人們紛紛向那個中年男子頭緒讚許的目光,有些人還鼓起掌來,只見他中年男子滿頭大汗,喘著粗氣,舉起小女孩兒連聲大叫道:“這是誰的孩子?”

不一會兒小女孩兒的父母就趕到了,看到孩子平平安安的十分感激,他們從兜裡拿出一沓錢,要感謝那位中年男子,可是他卻不知不覺地消失在人流…。

現在我們的城市,這樣的好事舉不勝舉,我們的生活多麼甜蜜啊!

第一次見熊貓 篇14

國小一年級作文 ,537字

那一天天氣很好,爸爸答應我要帶我去動物園玩,從一大早我就開始準備,帶上喂猴子的麵包,帶上礦泉水,還有我的玩具。我最期望的就是能看見大熊貓。以前總是在電視機上見到,一直想要到實地看一看我們的國寶,到底是很麼樣子的。

大熊貓是在我國的南方四川省,為什麼成為國寶呢?那是因為熊貓的產仔量非常少,每隻熊貓媽媽每次最多隻能懷有2到3只小熊貓,而且再加上小熊貓的存活率很低,所以熊貓就很珍貴了,而且現在全國上下熊貓的數量不足100只,所以才是國寶。

熊貓的樣子憨態可掬,笨笨的動作實在是惹人喜愛,最為特別的就是熊貓的顏色是黑白相間的,加上黑黑的眼圈看起來萌萌的。

終於到了野生動物園,一下車我就慌忙的跑進園子裡,去尋找我愛慕已久的大熊貓,在經過一大段路的時間,終於在園子的東北角出看到了“熊貓園”,園子內有3只大熊貓,我終於見到真的熊貓了!他真的就像是電視機上的那個樣子,黑黑的眼圈,黑色的耳朵,還有他的四肢都是黑色的。一隻熊貓正在吃飼養員給的竹子,吃的可真香啊!另外兩隻比較小一點,他們在鞦韆上玩耍呢,一隻一不小心從鞦韆上滾了下來,太可愛了!我在熊貓園呆了好久,時間過得可真快,爸爸要帶我回家了,熊貓,再見!我還回來看你們的!

第一次看見熊貓很開心,還拍照留念了,期待下一次去看熊貓。

見義勇為議論文 篇15

議論文 ,448字

我每天的生活都很平淡,只有那一次發生在我身邊的驚心動魄的事,讓我記憶猶新。

二年級,每天早晨媽媽都會送我去學校。清晨的步行街空氣新鮮,格外寧靜。突然,一聲尖叫劃破了這一片寧靜。我和媽媽回頭一看,看見一位打扮時髦的姐姐提著高跟鞋,赤腳在追前面一位叔叔,嘴裡大聲叫:“快……抓住前面的那個人,他搶了我的包!”

我和媽媽恍然大悟,前面的叔叔搶了這個姐姐的包。我搖了搖媽媽的手:“媽媽我們去幫忙吧。”媽媽搖搖頭:“不行,那個強盜身上有刀,你想讓媽媽給刺傷嗎?”我到底是幫這個姐姐還是不幫呢?總不能眼睜睜地看著她的包被搶吧……

正當我猶豫不決的時候,突然一位叔叔跑上去,制服了那個強盜,強盜只好乖乖地把包還給了那個姐姐。

我現在更加迷茫了:為什麼媽媽看見姐姐的包給搶了,不去幫她,而那位叔叔卻原意挺身而出呢?後來,我終於從媽媽那得到了答案:媽媽如果幫助這個姐姐的話,可能弄不好性命都會搭上,而叔叔身強力壯,自然不怕被強盜給打倒了。

原來,見義勇為也要具體問題具體分析,如果實力不夠,就不要輕易地去幫助他人。

第一次見面 篇16

國小三年級作文 ,841字

與新國家的第一次見面

放寒假時,爸爸看我在家悶得慌,就問我想不想出國去斐濟玩,我爽快的答應了。爸爸為了幫我實現願望,東找人西湊團,終於拼了一個去斐濟的團。真好呀,可以去度假了,我高興得一跳,幾乎要跳上月亮了。

離去斐濟的時間越來越近了,我很緊張,因為我要出國去陌生的國家玩,跟陌生的叔叔阿姨旅行;同時我也很高興,斐濟有什麼好玩的好吃的呢?酒店是什麼樣的呢?我太興奮了,爸爸準備了行李以及游泳套裝,我還帶了幾個樂高小人,拯救我在旅途中的無聊。

很快我們便去了機場,當飛機飛到斐濟上空時,我往下看,頓時嚇得魂飛魄散的,太高了。我趴在窗邊,啊,斐濟真像是一座大島,大島上綠綠的,看樣子有好多好玩的呀。其實,從另一個角度看,斐濟像一隻吃草的小犀牛,樣子很滑稽,它的身邊被小草島圍繞著,充滿了生機與活力。

到酒店了,酒店不高,最多也就兩層樓,但十分的美麗而豪華。酒店旁邊有個美麗的大花園,充滿著鳥語花香,裡面還有個大游泳池,泳池裡的水也十分乾淨,就像一面鏡子。房間是麵包型的,餐廳裡的食物也讓人百吃不厭,美味極了。床也十分舒服,床上整潔漂亮,好像一點灰塵也沒有,我高興的快暈了過去。

休息完我們便去外面玩了,我來到巨人山,之所以叫這個名字,因為那幾座山連起來像一個躺下的巨人。我在那裡玩了滑索,啊!我嚇得眼睛都睜不開了!我還去了很多小島玩,在一個島的沙灘上埋了三個椰子寶寶。寫到這裡,我突然好想它們呀,不知道它們還在不在了。

斐濟的水上樂園也太好玩了吧,我的心都快爆炸了。對了,我還參觀了很多地方,有個機器人超級酷,我都想變成那個機器人了。那裡還有水上餐廳,可惜我們沒有去……好玩的東西太多了,講都講不過來了。

玩了幾天要回家了,我心都要碎了,斐濟太好玩了,我都想住在斐濟了。坐在飛機上,廣播裡播著“歡迎回家”。歡迎回家?我才不想回家呢!

我的旅行完美無缺,雖然才去了一個星期,但與斐濟這個新國家的第一次見面,就讓我感到無比難忘,快樂。令我流連忘返的斐濟呀,等我下次再來和你玩吧,斐濟,拜拜。

與新老師的第一次見面 篇17

國小三年級作文 ,577字

放寒假了,媽媽打電話跟我說,她給我報了一個作文班。由於我的作文不是很好,所以我很害怕。

這些作文課是從兩點上到五點,我不停地在心裡想:我的作文老師到底是男的還是女的呢?這個老師是胖還是瘦?這個老師的個子是高還是矮?我緊張的在心裡面想來想去,這個老師會不會很凶?還是很溫柔呀?如果我作文沒寫好,這個老師會不會用眼睛瞪著我說:“你的作文怎麼寫的亂七八糟的,根本看不懂!”……

媽媽把我送到學校之後就走了。我走進教室,看見老師在教室裡準備上課了,我馬上走到座位上。老師先介紹自己,原來她叫可樂老師,因為她愛喝可樂。

我以為這節課要寫作文,但是老師讓我們畫畫,而我們需要畫的人物就是可樂老師。同學們聽完就畫了起來。對了,忘了說了,可樂老師是一位女老師。她有一雙烏黑光亮的眼睛,一個高高的鼻子和一個草莓般的嘴巴。她的頭髮短短的,個子不高,看起來一點也不凶。

畫了很久,有人畫完了,我看了看,教室裡的同學都把老師畫的千奇百怪,只有我對照著畫了一個真正的老師。接著,老師讓幾個畫的好的同學上臺閉著眼睛繼續畫畫,原來呀,她是要跟我們玩遊戲呢!

下課了,我覺得上作文課真有意思!這個老師也很溫柔,還不停地誇我畫得很棒呢!

之前,我一直很擔心我上不好作文課,沒想到卻上的這麼開心。這就是我的第一節作文課,也是我最開心最興奮的一節課。第一次與新老師見面,我便喜歡上了這個老師。

見義勇為 篇18

國小五年級作文 ,435字

大家好,我是反方一辯於蕊齊。

我方認為,小學生不應該見義勇為,但絕不是無所作為,所以我方觀點是:小學生不應該見義勇為,但應該有所作為。下面,我將分兩方面闡述我方觀點。

第一方面:小學生不應該見義勇為。首先,小學生對社會的認識還不太全面,有些時候,我們對一些複雜的狀況不能做出正確的判斷。如果我們魯莽的採取行動,可能使事態向更壞的方向發展。其次,小學生的身體還相對弱小,不僅無法完成見義勇為,而且還會給自己帶來傷害。這種行為其實就是“拿雞蛋碰石頭。”這也就是中小學生行為規範手冊中把“見義勇為”刪掉的根本原因。

第二方面:我們應該有所作為。首先,我方認為,見義勇為的這種精神是值得提倡的。我們不能漠視危害公眾的行為,而是應該在確保自己安全的情況下,採取量力的行為。比如說,可以及時向老師報告,向大人尋求幫助,也可以撥打110報警電話。用智慧去處理好危急情況。其次,我們要牢記見義勇為的高尚和偉大,讓它在我們心中生根發芽。等到我們有能力的時候,就應該挺身而出,制止不法行為。

第一次做義工 篇19

國小五年級作文 ,665字

每個人有很多個第一次,第一次哭,第一次笑,第一次學說話,第一次學走路,第一次叫爸爸媽媽……今年暑假我又經歷了一個很有意義的第一次—第一次做義工。

八月的德清烈日炎炎,驕陽似火,最高溫度超過了38攝氏度,我們的各行各業的勞動者依然堅守在各自的崗位上。為了能給他們送去一絲清涼,我和我的小夥伴們參加了德清春暉義工開展的“這個夏天讓我們一起做一件有意義的事”的送清涼公益活動。

下午兩點半,我和瑤瑤、張馳、還有三位陪同的媽媽來到公益清涼避暑點領取了礦泉水、杯子、扇子、餐巾紙,穿上紅色小馬甲,整裝待發。我們頂著烈日,穿梭在大街小巷,尋找那些最需要清涼的人。不到十分鐘,我們已經滿頭大汗,背上早已溼透了。雖然天氣十分炎熱,但是我們依然堅持著。在新華書店前的人行道上,我發現了一個清理垃圾的老爺爺。老爺爺吃力地蹬著三輪車,豆大的汗珠從他的臉頰上滾落下來。

我想:就是他了。我拿起一瓶礦泉水,飛奔過去,雙手把礦泉水遞給老爺爺,說:“老爺爺,您喝水吧。”老爺爺露出了笑容,說:“謝謝你,小朋友。”我說:“不用謝。老爺爺,夏天非常炎熱,一定要多喝水,注意身體,防止中暑。”老爺爺對我笑了笑,繼續工作了。看著老爺爺遠去的身影,我想:他們真是太辛苦了,今天我能為他們送上清涼,真是太高興了。我滿足地轉身去尋找下一個目標。

我們來到了沃爾瑪門口,給騎三輪車的叔叔阿姨送上了礦泉水,給小弟弟送上了餐巾紙……

整整一個半小時的義工活動,雖然辛苦,但是很有意義。在烈日下送出清涼,傳遞愛心,分享快樂,收穫滿滿,這是我這個夏天做的最有意義的一件事。

第一次“見鬼” 篇20

國小五年級作文 ,667字

一年一度的秋遊來了,緊密的準備過後,我悠閒地趴在野餐墊上,嘴裡吃著喜之郎果凍,宛如一隻悠哉的家貓正享受著大戰後的戰利品。“女漢子”跑來拍拍我的肩,拽著我的胳膊,討好的說:“誒誒!難得來了次遊樂園,不能坐過山車的話,那就去鬼屋唄!”我抬頭瞥了她一眼,否決道:“哼!我才不去呢!鬼屋這地兒誰要去呀?”“哎呀!去嘛去嘛!不去,就不理你了!”“唉,好吧好吧!去就去,誰怕誰呀!”無奈之下,我伸了個懶腰,只好和她去了。

初入鬼屋,一股寒氣向我逼來,使我渾身打了個哆嗦,縮起了身子。“嗚—嗚—嗚嗚嗚—……”一長串哭泣聲飄來,我的額頭立即冒出了冷汗,我伸手抹了一把汗。但一旁的“女漢子”貌似並不畏懼,繼續昂首挺胸地向前走著。沿著長長的柵欄,我們逐漸走到了中段,突然,一旁猛地冒出一個人不人鬼不鬼的東西,我是個受不了多大驚的人,一看這,一下眼睛瞪圓,張大了嘴巴,大驚失色:“啊!”我的一聲尖叫,引起了一旁“女漢子”的反感,她皺皺眉頭,擺了擺手,不耐煩的說:“哎呀,區區一個小鬼有什麼好怕的?走吧!”我唯唯諾諾地嘟囔了一句:“切,搞得一副不可一世的樣子,還不是你叫我來的!”

繼續走著,裡頭黑黑的,時不時有些詭異的音效,。突然,我好像踩中了一個東西,我低頭一看,慌了,一隻血淋淋的斷臂正躺在我的腳下……“救命呀———!”我一頭扎進了“女漢子”懷裡,緊閉著雙眼顫抖著,那一刻的我,雙腿發軟,已被嚇得發不出聲了,耳邊的蝙蝠揮翅聲還在繼續,我就這樣迷迷糊糊地被“女漢子”拖