第一個作文老師相關作文20篇

我的第一個語文老師篇1

國小六年級作文 ,774字

我已經是四年級孩子了，教過我語文的老師也換了好幾個，然而給我印象最深的老師是一年級時候的語文老師—周老師。周老師的頭髮不是很長，她有時候扎著馬尾，有時候散開來披在肩上著。她中等身材，不算特別漂亮，圓圓的臉，濃密的眉毛彎彎的，兩隻眼睛不大也不小，睫毛長長的，鼻子高高的，嘴巴適中，這不是重點，重要的是，從她那嘴裡說出的話總是和藹可親，這也是我們喜歡她的原因之一。

剛上一年級，我們對未來的學習生活很陌生，非常緊張。我一邊為比幼兒園大出了很多的學校而自豪，一邊看著高年級同學充滿了膽怯。學校安排了有豐富經驗的周老師教我們。我們上一年級時，她已經五十歲了，她在學校起碼做了二十多年的教師了，她把很多的時間和精力都花在了教書上面。我還不會寫字，連拿筆的姿勢也不正確，她不厭其煩，一遍遍地教我握筆。看著她比媽媽還慈祥的臉龐，聽著她溫柔的跟我們交流，我感覺慢慢地不再害怕了。

她脾氣很好，不像媽媽動不動就發火，什麼事情，她都會很耐心地講給我們聽，就算是批評我們也很委婉，因為喜歡她，我想讓她注意到我，所以，我學習一直很努力，上課認真聽講。我有點內向，但她講課常常激勵那些沒有信心的，不敢舉手發言的人。所以，上她的課，我會的問題，就積極舉手發言，雖然那時候，我只是個小組長，但我也很開心，很自豪。

此外，她對所有學生都一樣，不論是成績好的學生，還是差的學生，不論分數高的學生還是分低的學生，這使大家都很喜歡她，學習上都有或多或少的進步。她還對學生很關心，不讓任何一個受到欺負，她就像媽媽一樣，呵護著我們快樂成長。

遺憾的是，我們上二年級的時候，她又被安排迎接新生了。現在，我讀四年級了，雖然，教過我們的老師換了好多個，老師們也都很好，但是，我還是會經常想念周老師。

敬愛的周老師，感謝您在我們剛入小學的時候，陪著我們成長，給了我們一段快樂的童年時光！

一路上有你作文老師篇2

國三作文 ,754字

周老師，是我的鋼琴教師。三十來歲，個子不高，瘦瘦的，一頭烏黑的捲髮，一雙明亮的眼睛，秋葡萄一般，很有神采。

在我六歲大時，上天讓我遇見了你—周老師。你是一個極幽默的老師，從不對任何人發脾臟氣。我坐在琴登“凳”上，雙手僵硬地擱在鋼琴上，你開玩笑地說我好似一個木乃伊，手指頭僵硬得像小木棍啦！我不禁笑了，緊張感頓時煙消雲散，教室裡的空氣似乎都變得活躍了起來。你一句幽默的話語打開了我音樂的大門，我從此愛上彈鋼琴。有你這樣一位夥伴，真好！

長大一些後，我發現你是一位極認真的老師，上你的鋼琴課我半點兒也不敢馬虎。只要我的手指一不小心碰錯了一個音符，你那靈敏的耳朵立馬覺察出來：“哎，停停停！這塊兒咱們再來一遍！”於是，每個音符，每個小節，每行，每頁，每個樂章都被你細而又細地糾正一遍，樂譜上寫滿了重點記號。一遍遍不斷的琴聲像錄音機似的反覆反覆。我的琴技也因如此細心地教導而得到了巨大的提升。有你這樣一位嚴師，真好！

記得一個陽光燦爛的下午，我到您家去上鋼琴課，忽然聽見一陣悠揚的琴聲，原來是您在練習彈鋼琴呢。只見你雙眼盯著樂譜，眨也不眨，身微微皺眉，手指在密密麻麻的黑白琴鍵間跳躍著、舞蹈著，雙手一會兒交叉，一會兒快速移動，身體也隨著節奏輕輕晃動。忽然，琴聲停下，只見你眉頭緊鎖，一隻手指著樂譜彷彿在斟酌著什麼，一會兒又拿起筆，在樂譜上飛快地寫下什麼……我當時真佩服你如此細心，如此認真。後來我曾問你：‘周老師已經是鋼琴老師了，為什麼仍然要練習呢？”你微微笑了笑，說：“小船逆流而上，如果不用盡全部力氣便會被水流沖走，人也一樣，不練習就會退步呀！”我這才明白，“逆水行舟不進則退，”有您教給我的道理，真好！

周老師，你是我人生路上的夥伴、良師，“有你在我成長路上教導，我才走得更穩、更遠，”有你，真好！

開學第一天作文400個字篇3

國小五年級作文 ,1860字

【開學第一天】

陳仲妍

今天是開學第一天。這一天是令人激動的，是嶄新的一天。因為從今天起我們就升入五年級了，是一名高年級的學生了，也意味著我們又長大了，該向新的目標奮進了。

來到教室裡面，久違的課桌、椅子、地板、窗臺上都已經落上了厚厚的灰塵。我們要搬到新教室了，一大早，我們早早地到校了。爸爸和其他幾位同學的爸爸負責搬櫃子。我們班的櫃子既大又沉又髒，可爸爸們卻不怕髒，不怕累，從新樓一樓搬到舊樓三樓。他們臉上黃豆般大的汗珠順著臉頰一滴一滴地淌下來。我和幾位同學則要打掃教室裡的衛生。我和宋雨婷、張夢瑤一起去水房打水。同學們有的擦課桌和椅子；有的擦窗臺；有的掃地。我負責拖地。我先把拖布洗乾淨，擰乾。我依著順序往後拖，可還沒等脫完一半拖布，拖布就髒得渾身裹滿了泥，前面已拖完的地方都留下了橫七豎八泥土的痕跡，哎！白拖了。

我清洗了拖布，可拖布剛泡進水裡，水就搖身一變，成了一桶黑水。我趕緊又換了一桶新水，洗乾淨拖布後，又重頭開始擦。這樣反覆拖了兩三次，地板終於乾淨了。教室煥然一新，幾位家長同時也將櫃子，桌子和椅子擺放整齊了，把我們班的獎狀貼好。看著乾淨整潔的教室，我的心裡有著說不出的高興和喜悅。

大家在乾淨、明亮、嶄新的教室裡刻苦努力學習，爭取在新的學期裡取得更優異的成績。

【開學第一天】

石皓宇

時間過得飛快，美好的暑假已過去。新的學期來臨，今天是開學第一天，我非常興奮，從今天起，我就是五年級的學生了。

早上六點半，我就起床了，八點準時從家裡出發。走在路上，涼爽的空氣迎面撲來，鳥兒也在唱歌給我們聽。一路上，看見我們五小的同學們都邁著歡快的步伐奔向學校。

當我踏進這熟悉又美麗的校園時，就直奔三樓新教室，同學們都到了一個個興高采烈，有的在討論快樂的暑假，有的在說暑假作業。我也加入到了其中，和同學們一塊兒討論，真開心呀！

不一會兒，孫老師邁著優雅的步伐走教室，教室裡頓時鴉雀無聲無聲。孫老師一點也沒變，還是長長的秀髮飄在腦後，面帶微笑和我們講了這學期主要注意事項。然後，孫老師給我們發了新書，同學們拿到新書後就如飢似渴地看著。直到孫老師說我們的語文書還沒回來，改版了，換成了和數學書一樣大的書，還需要等幾天，我們才發現我們沒有語文書。同學們都很期待看到我們的新語文書哦！

新學期的第一天，嶄新的一天，有意義的一天，一個全新的希望，全新的開始！

【開學第一天】

王檬

早晨，頑皮的陽光從窗外探進頭來。推開窗，清新的空氣迎面撲來，夾帶著陽光和溫暖的味道，一切都預示著今天將會是一個非常開心的日子。

在漫長而又充實的暑假過去以後，一個新學期開始了，同學們又回到了教室——我們共同的家。

我剛走進教室就吃了一驚：獎狀整整齊齊地貼在牆上，地面也很乾淨，一看就知道是被打掃過的。是誰呢？是老師還是同學提前來過了？我放下書包就去擁抱我的兩個好朋友，把我憋了一個暑假的話全部說了出來：你們長高了嗎？長高了多少？你們知道嗎？我很想你們……

這時，孫老師進來了，教室裡一下安靜了很多。我悄悄地回到了座位上，坐端正，聽老師講什麼話。原來是要發新書了，我們激動得不得了。老師叫了我們幾個女生去發新書，還告訴全班同學今年語文書暫時還沒有回來，因為語文書改版了。我抱起新書，一本一本地發到同學的手裡，心裡有點小失望。我好想看看語文書長什麼樣呀！

新的學期開始了，又有一年級的小弟弟小妹妹加入到我們學校了。我們要好好學習，給他們樹立一個好榜樣！

【開學第一天】

李媛

今天終於開學了！一個暑假不見同學，可把我悶壞了。這學期比以前早開學一個星期，有些同學可能還沒過夠，但我卻高興極了。因為我可以和夥伴們一起玩兒了！

今天我去得有些晚，聽同學說我們的教室從新樓搬到舊樓三樓了。我感覺教室有點兒小，於是參觀我的新教室：黑板上寫著要發的書的名稱；地板一塵不染，桌子整整齊齊地擺著；我們的獎狀也整齊地貼在牆上，它們光榮的站在那裡，是我們這幾年奮鬥的象徵！我們會更加努力的！

孫老師開始發書了。我迫不及待地想看新書是什麼樣兒，可發的太慢了，我只好伸著脖子探著頭看前面的同學剛發的書。一會兒，我的書發下來了。數學書、英語書、安全書……哎？語文書呢？怎麼沒有？我的好心情馬上被黑雲遮住了，語文書裡的內容是我最期待的了。這時，孫老師說語文書正在改版，過幾天再發。哇！太棒了！書變大了，以前那種小書都快把我看成鬥雞眼了。這下好了，我再也不用看小書啦。

新學期來了，我要更加努力。

假如我是一名語文老師篇4

國二作文 ,669字

如果我是一名語文老師，我也應該時刻銘記著我的職責。這祖國的花叢中，永遠傾注著我的汗水。我要用我一切的智慧，去把那沉酣於晨曦中的嫩芽喚醒，將我的心與他們連在一起。

夜晚來臨，黑夜為天幕飾以無數閃耀著的繁星。我在青帳下，微光裡，用知識的犁頭在紙上耕耘著一道道痕跡，把它們都一併裝進心裡。我舉頭仰望，凝視天空。啊！知識的夜空是多麼深邃，而責任的天穹又是多麼遙遠。我埋頭於教育之中，兢兢業業永不疲倦。

清晨到來，白晝將第一抹微笑向我揮灑時，我起身工作。我捧著一摞摞書籍，帶來的是一頁頁故事，而更多的是心靈的微笑。我注視著那張張富有朝氣的面孔，心中感到無限的寬慰。

我從不因教育而厭煩，也不因平庸而憂鬱。我微笑，是由於內心的歡悅；我舒暢—由於滿足。我用全部的精力和淚水，哺育著欲放的花苞。使他們熬過死寂的黑夜，挺過悲愁的風雪。然後將靈魂寄託於語文世界中，投到美的懷抱。

然而我卻不是那無私的春蠶，不能將我吐出的絲絲知識的銀線向學生們一一饋贈；我也不是那忠實的蠟炬，亦無法用我光芒的熱淚照亮他們的前程。前方的路得由他們自己開，未來的河得由他們自己渡。我只能用我那綿薄的餘力把道路指引，別讓他們在路上徘徊躊躇。

當我蹣跚於城市之都，穿行於大山之前的時候，我能望見他們，更能聽見天空迴響著這樣的語言：責任讓我挑起了這些稚嫩的靈魂誰能使我卸下？仁愛卻讓我在這裡找到了永久的歸宿，誰又能將我們分離？

假如我是一位語文老師，我定當牢記我的職責，將仁愛的種子撒播。在永恆的世界裡，唯有其是最可貴的，因為它同人類的思想一樣會一直延伸下去，直至千秋萬代！

假如我是一名語文老師篇5

國三作文 ,863字

教育界，有許多種型別的老師。然而，唯獨他們教育我們做人做事的道理，傳授我們怎樣才能掌握好待人處事的方法，而不僅僅是在於傳授我們那些單一的知識—語文老師。

數學老師、英語老師、歷史老師、音樂老師……他們同樣都是老師，但獨一無二的是他們的化身，各種各樣；獨一無二的是他們給予的知識，各有其用。數學老師，他是智慧的化身，開發我們不一樣的的思維；英語老師，他是溝通的化身，給予我們不平凡的語言；歷史老師，他是未來與過去的化身，讓我們瞭解過去透支未來；音樂老師，他是心靈的化身，讓我們傾聽不一樣的旋律，享受不一樣的生活。他們都在每個人的人生道路上展現不一樣姿態，體現不一樣的用途。

假如我是一名語文老師，我會用我心來對待，我會盡我的職責，毫不吝嗇的將知識傳授。曾經有位語文老師告訴我，學語文，就是在學怎樣待人處事，那時我明白了，學語文的重要性，所以我要讓後人也永遠銘記，“學語文，不僅是在學知識，也是在學做人做事”讓他們在以後的道路中能領悟它應有的含義。

假如我是一名語文老師，我要帶領我的學生，體會不一樣的《離騷》之情；讓我的學生，細細醞釀《詩經》中那悠久的文化傳統；讓我的學生，感受魯迅不一樣的人生之路的艱難與那種難以捉摸的精神；讓我的學生，理解李白、杜甫詩中不同的情趣；讓我的學生，體會不同時代不同環境下不一樣的人和事。

假如我是一名語文老師，我承諾我不會被任何的地位與名利所利用、誘惑，我將永遠暗淡浮華，沉浸書海，不昧良心教育後代。

語文，是一個令人陶醉的世界，若你沉浸，你會發現他與別的不同之處；若你逃離，你將會失去人生最重要的一點；若你擁有，你會發現你變得與其他人拉開了一定的距離。“教師是人類靈魂的工程師”，這一職業是不可侵犯的，也是不容許被玷汙的。有多少人對著他充滿期待，有多少人對著他懷揣夢想，有多少人對著他無比敬重，又有多少人為了他努力拼搏……為的只是成為他、代替他。語文和老師，可以想象得到他們結合在一起，是能拼出多麼大的火花，裡面聚集了本身應有的素質與涵養，多麼的高尚。

語文就是生活，生活就是語文。

初中作文老師的微笑篇6

國二作文 ,3363字

【篇一：老師的微笑】

老師的微笑就像冬日午後的陽光，溫暖著我們的生活。它讓一個又一個靠近黑暗的弱小心靈走向光明；它讓一朵又一朵燦爛的花兒在孩子的臉上綻放；它讓一位又一位跌倒了的人再次重新爬起來……

—題記

老師的微笑是有魔力的。我永遠忘不掉的是語文老師的微笑，還記得那年我們剛升初一，剛剛步入學校。陌生的環境，陌生的同學，陌生的老師，我們對周圍的一切都很敏感，但不會像一年級的小弟弟妹妹那樣，哭著喊著要回家。

我靜靜的走到了老師身邊，老師對我笑了笑，不知為什麼，這笑好似有魔力，讓我忘掉了所有煩惱，感覺老師無比親切，好像是似曾相識的故人。

老師的微笑是溫暖的。每次遇見老師的時候，都會禮貌地說聲：“老師好”，老師會給予你一個微笑，那微笑，比太陽光還溫暖，比星空還燦爛，比溪水還清澈，令人難忘。

老師的微笑是神奇的。有一次，班裡來了很多老師聽課，當老師讓我起來背誦課文的時候，我非常緊張，背得磕磕絆絆，弄得我很尷尬，覺得很丟人。老師見狀，微笑著對我說：“別緊張，慢慢來。”聽了老師的話，我就像吃了一顆定心丸，慢慢地不再那麼緊張，課文自然也背得滾瓜爛熟，這可多虧了有老師的微笑，要不然我就出糗了。

老師的微笑是溫暖的，是和藹可親的，是有魅力的，是……

【篇二：老師的微笑】

世界上有一種不會凋零的花，那就是微笑。它不分季節，不論南北，只要有人群的地方它都會開放。越是高潔的心，微笑之花越美。

我愛微笑，深深地迷戀上了這種美麗的表情。因為，永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的。把微笑帶給生活，猶如陽光斜灑著大地的粲然，浪花沖刷著礁石的激情……

微笑總是給予人勇氣與力量，記得在七年級時，上課我不敢回答問題，從來不舉手，恨不得把自己掩藏起來。有一次，老師問了一個問題，我看了看，這道題我會，可是我不敢回答問題。看著周圍的同學都積極舉手發言，我鼓起勇氣舉起了手，老師很給面子，讓我回答，當我站起來時，卻又緊張得說不出話。老師向我微微一笑，看到這個笑容，我頓時有了勇氣，流暢地把答案說了出來，老師還誇我答的好。我十分感激老師能在我緊張時用微笑來鼓舞我。

笑又能給人帶來春風般的欣慰。記得在七年級的那次運動會上，我參加女子400米，小組賽我取得了第一名，當同學們向我賀喜時，老師對我笑了笑，那笑容中傳達了對我的讚賞。頗時，我不再感到累了，可又有點對不起老師的微笑。因為雖然我得到了小組賽第一名，可在總排名中卻只能排第四名。於是，我暗暗下定決心，下一次運動會，我一定要爭取拿到獎，無愧於老師對我的微笑。

懷著一顆赤誠的心，將你最燦爛的微笑播撒在世間的每一個角落，充實生活的每一個空間，你的生命會因此而綻放出絢爛的花朵。

留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，因為心中已盛滿陽光，它便無處駐足；留一個微笑給善良，它會發揚光大，它會升起奮進的風帆。

老師有一顆最高潔的心，自然而然，微笑之花便是最美的、最感染人的。老師用微笑去傳播愛，用微笑去傳遞資訊，帶給我們意想不到的收穫。

【篇三：老師的微笑作文】

老師的微笑，像太陽一樣燦爛，折射出愛的光芒，給予我們溫暖。老師的微笑，像清風一樣和煦，習習向我們吹來，為我們洗去一路的塵埃。老師的微笑，對我來說是一種動力，一份鼓勵。

語文課是我的最愛，語文老師愛笑，她的笑給人一種親和力，語文課總是充滿活力和歡笑的。數學老師一般不會笑，她很嚴厲。不過偶爾也會看見數學老師笑，當她在黑板上書寫出現錯誤時，被同學們指出或自己發現後，她會微笑著改正自己的錯誤並繼續講課。英語老師的笑則是和藹可親，她時常面帶微笑，她的笑無處不在。

記得我剛上小學那年，老師在第一節課上讓大家回答問題，偏偏不湊巧正好點中了我的名字。我站了起來，臉羞得紅彤彤的，還支支吾吾的說不出話。同學們都看著我，我羞愧極了，眼淚在眼眶裡打轉。這時老師對我一笑，老師的微笑激勵了我。我忽然不怕了，大膽響亮地說出了這道題的正確答案。老師向我投來讚許的目光，教室裡頓時掀起了一片掌聲。

因為老師的微笑，我終於戰勝了自己，成為了一個強者！笑是一個人最美的表情！

【篇四：老師的微笑】

有人說，微笑的人最美。

微笑就像春風，總能撫慰一切。看似簡單，卻很不平凡。

說到微笑，自然而然就想到了教我們語文的於老師。

她有著及肩的長髮，白淨的臉上總帶著淺淺的笑容，給人很親切的感覺。

在為我師的人中，語文老師的笑容最多，和我們走得也最近。她會微笑著面對我們每一個人，不會讓人覺得難以相處。有一段日子，我的作業總是出錯，於老師拿著紅筆批改我的作業時，總是微笑著訂正我的錯誤。即便有時微微地嘆息，她也是微笑著的：“哎，最近怎麼回事，作業總是出錯？”聽著老師輕柔的話語，我想，老師莫不是對我失望了吧。我紅了臉，一言不發。沒想到，老師還是對我微笑著：“下次可不能再錯了！”老師的微笑，給了我莫大的鼓勵。

語文老師的微笑最美。老師很愛看書，所以知道的故事也多。她常常和我們分享她看過的故事。講故事時，她的臉上總會浮現著微笑。嘿嘿，誰說老師就一定得板著臉，不給學生好臉色的？記憶裡，我們的語文老師總是面帶微笑的！

語文老師的微笑帶給了我們很多快樂！她笑時，眼睛一彎，嘴角輕悄悄地展開，笑容溫馨也輕盈。就算是大笑，也會用手輕巧地掩住嘴巴。老師的笑是不是很有古典範？

語文老師的微笑，帶給了我們鼓勵，帶給了我們快樂。老師的微笑裡可以有這麼多的故事！

微笑的人最美，微笑的老師最可愛！

【篇五：老師的微笑】

世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動人的微笑；有父母那親切的微笑；有同學那純真的微笑，還有一種奇妙的微笑老師的微笑。

老師的微笑，給我們以鼓勵，給我們以安慰，更給我們以教育。有時，微笑固然嚴厲，但它更能給我們以前進的動力。那還是在訓練基地的時候，我們在訓練，老師和我們一起，在一旁觀看、拍照，有時她也會參與進來。

我們完成了訓練，回到各自的位子上，教官問我們都有什麼感想與大家分享。一開始我舉了手，卻被別人搶先了一步說出來了，我便沒有再打算舉手。這時，老師站在教官身後，正對著我，對我做了個手勢，想讓我起來說，我便沒有自信的問：“是我？”老師微笑著點了點頭。就是那個微笑，給予了我力量。我懂得那個微笑的含義，正是因為老師相信我、看重我，才會讓我說。我便努力想、使勁想，生怕辜負老師的期望。靈感一觸即發，就舉手站了起來，注視著教官說道：“世界上沒有你做不到的事，只有你不敢做的事。”贏得了教官和老師的認可，心裡舒服多了。

微笑，時不分四季，地不論南北，只要有人的地方就會有微笑之花綻放。失望時，一個微笑可以讓你重新樹立起自信；悲傷時，一個微笑可以溫暖你冰冷的心；挫折時，一個微笑可以讓你再次揚起生活的風帆。

給人一個微笑，自己將會獲得兩個晴天！

【篇六：老師的微笑】

生活中有許多中微笑，有父母慈愛的微笑，有同學純真的微笑，有老師親切的微笑……在我心靈的深處，隱藏著一個至今讓我難以忘懷的微笑。這個微笑，時時刻刻鼓勵著我，讓我成為生活中的強者。

記得那是剛上小學一年級的時候，因為我那時膽子很小，課堂上從來不敢舉手回答老師的問題，每天總是默默的坐在座位上。有一次，別班的老師來我班來聽公開課。在課堂上，有不少同學都積極舉手回答老師的問題，課堂上的氣氛很活躍。然而，天有不測風雲，突然有一道難題，同學們都無人舉手回答。但是這道題我會，可我缺少自信，又加上膽小，我沒有勇氣舉起手來回答。但是我一看到老師那焦急的神情，便鼓足了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸了電似的立刻縮了回來。老師看到了便微笑的試問我，我站了起來，當時心情很緊張，心跳也加快了許多倍，可是老師那微笑總是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的從滿著盼望，正是這個微笑，是我增添了勇氣，我把答案勇敢的說了出來，並且完全正確，這是教室裡立即響起雷鳴般的掌聲。

從這件事後，我的自信心大增，每當我遇到絆腳石想退縮時，一想到老師那親切的微笑，便滿懷信心努力克服困難。老師雖沒有說一句話，可我懂了她的笑，老師的笑是對我的默默鼓勵，是對我的安慰。

啊！老師微笑是多麼的溫馨可貴，失望時，微笑能讓你重新樹立自信；悲傷時，可以溫暖你受傷的心；挫折時，可以讓你再次揚起生活的風帆！老師的微笑是甜美的，她將伴我快樂成長。

第一次作文600字初中篇7

國一作文 ,3254字

【篇一：第一次洗碗作文】

記得那是三年前的炎炎夏日，學校第一次舉行了“孝道在我心”的活動。然而事件的發起人—陳斌強老師，他的所作所為令我感觸頗深。所以，我下定決心一定也要為父母做一些力所能及的事兒。

放學的鈴聲一響，其他人都像兔子似的竄了出來，唯獨我還在慢悠悠地走著。在回家的路上，我想了許多，但仍不知該做些什麼。

一走進家門，一股噴香的米飯味兒進入了我的鼻腔，我實在是經受不住誘惑，沿著那股香味“飛”了過去，進入眼簾的是一大桌的美味佳餚，我靈機一動，馬上站了起來，一隻腳踩在凳子上，雙手叉腰，簡直就像潑婦罵街，大聲吆喝著：“今晚的碗我包了！”爸媽不以為然，可外公卻把我我拉了下來，像被蛇咬了似的對我說：“哎喲！我的小祖宗哎！你怎麼能做的嘛！”

爸媽認為我長大了，己經可以做家務了，這正是一個可以鍛鍊我的機會。

飯後，我穿上圍裙，但我似乎無從下手，盆裡的碗也好像在嘲弄地看著我：“真是個小笨蛋，連個碗都洗不乾淨，看你以後還能幹什麼？”這時，我的腦海裡回放著媽媽洗碗的每一個畫面：先往盆裡放少量的熱水，再在放有熱水的盆裡滴少許的洗潔精，然後左手拿碗，右手拿抹布，一邊轉一邊擦洗，認真地把碗一個一個洗乾淨了，然後又用清水衝了一遍。我還學著媽媽的樣子，把盆子、桌子都擦乾淨。看著桌子上那些洗得乾乾淨淨的碗，我心裡別提有多高興了！桌子上的碗白白的，亮亮的，還閃著亮光，它們好像也在笑著表揚我呢！

從我的第一次洗碗的過程中，我感受到了勞動的快樂和幸福。從那以後，我經常幫父母做一些力所能及的事情，在勞動中收穫成長的幸福。

【篇二：第一次洗衣服作文】

今天是母親節。

從早上醒來開始，就時時刻刻提醒自己，今天，是母親節，是個與往常不同的日子，今天，我得為媽媽做點什麼。

看著媽媽那忙綠的身影，心裡打翻了五味醋。我奪過媽媽手中的衣服對媽媽說：“媽媽，今天衣服我來洗吧。”說完，就信心滿滿地走向小河邊。把衣服從桶裡拿出來，放在小河邊的岩石上，再將衣服濾溼，擦上肥皂，然後再用刷子刷那些髒衣服，再把已刷過的衣服放到水裡清洗，但一切都顯得那麼生疏。一件髒衣服還沒洗乾淨，就先把自己的衣服給“洗”了。

這是，媽媽走了過來，拿過我手中的衣服對我說：“還是我來洗吧，下次，我再教你洗衣服，你先回家把衣服換了吧，要感冒的。”我灰溜溜地回到家，換了衣服，心裡想著：我怎麼這麼沒用，連衣服都不會洗，我真的好沒用。

天空灰沉沉的，不一會下起了毛毛細雨，此時，我的心情也灰沉沉的，整個下午，我都打不起精神，心裡不斷地責罵自己，自己怎麼這麼笨啊！

吃晚飯了，媽媽發現我心情不好，對我說：“好了，不要難過了，萬事開頭難嘛，這次做不好下次做好就好了。”聽了媽媽的安慰，我淚如雨下，在媽媽面前把所有的委屈都發洩了出來。

洗衣服看起來很簡單，做起來卻很累。我暗暗在心裡對自己說：“我一定要學會洗衣服，學會做更多的事，以後多幫媽媽做家務，讓媽媽不要那麼操勞。”

【篇三：第一次走夜路作文】

在人生道路上，總會有許多第一次：第一次做飯，第一次洗衣服……但每一個第一次都是有意義的。我的第一次走夜路，至今還記憶猶新。

“真該死，早知道就不玩那麼晚了。”星期六晚上，知道第二天不上課，就和同學們家玩到了九點半多，最後還得自己一個人走回家。

我一個人孤零零地走在漆黑的小巷子裡，小巷的路燈竟然壞了，周圍靜悄悄的，涼風颼颼的，讓我開始胡思亂想，好像後面有人跟著。真的，後面響起“噠噠噠”的腳步聲，這使我更加害怕。又不敢回頭，於是加快了腳步，可是後面的“人”也緊跟著上來，我越走越快，“他”也似乎加快了腳步。走著走著，忽然我的面前出現了一個黑乎乎的東西，很高，很大，抬頭一看，原來是一棵樹！我還以為是什麼呢。忽然，後面的“人”撲上來了，原來是我家的小狗呀！真是虛驚一場。

我和家裡的小狗一起走著，有了小狗，心裡就平靜下來了，可是沒過多久，平靜的心又開始噗通噗通跳起來。我的心又浮現起恐怖電影裡的畫面，害怕冒出一個披著白衣服，散著長頭髮，伸著鮮紅的長舌頭的鬼。我搖搖腦袋，低下頭看了看小狗，心裡鼓勵著自己，“不用怕，世界上沒有鬼”，我應該相信科學。抬頭看，月亮出來了，星星開始閃耀，慢慢地分辨出周圍的事物，還有小狗跟著我。於是我開始享受這美好靜謐的晚上，慢慢地踱回了家。開啟門，一下子感受到家裡的明亮，我的心突然變得溫暖起來。

“長大，終會有一個人走路的時候，一定會碰到黑暗，一定也會感覺孤獨無助，也一定會有很多的擔心害怕，但只要自己的心夠強大，總會走過黑暗，見到光明。”我堅信這一點。

【篇四：第一次栽花作文】

人生中有許許多多的第一次，而每個第一次都會讓我們記憶猶新，也會在我們通往成長和夢想的路上多一個足跡，回憶起那個第一次，每每都會使我臉上浮出一絲絲笑容。

那是一個明媚的中午，我興致勃勃地從家裡拿出幾粒花的種子，拿出花盆。我想：第一次沒有爸爸媽媽的的幫助，我還是可以成功的吧！

我往花盆中倒入事先準備好的泥土，倒入後不停地翻著，使泥土再次鬆軟一些。在翻好的土中挖了個小坑，把種子一粒一粒小心翼翼地放入坑中。接著，我拿了另外一堆相同的泥土埋上，邊埋邊想：這些花種子一定會開出最漂亮的花，我可以成功的。想著這些，自己不禁的笑了出來。

埋好土，我蹦蹦跳跳地跑進屋裡，拿出小灑水壺，往花盆中均勻地灑上水，邊灑邊唱著歌：“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮豔……”緊接著放在了陽臺上，讓陽光充分照在上面。

過了幾個星期，我趴在陽臺上，雙手撐著臉，看著花盆裡長出了花苗，但心急的我不斷地問媽媽：“媽媽，我種的花何時才能開呢？我都沒什麼耐心了。”“花沒有那麼快能開出來的，你種了，就要耐心地等待，等到它綻放花朵的時候你會非常開心的。”媽媽說。

幾個月後，等我放學回家，看到我種的花開花了，心中興奮不已，捧著我的花走到爸爸媽媽的面前，小心翼翼地走著，生怕掉壞了或者摔碎了。走的也是小碎步。爸爸媽媽看到我緊張的表情和我走路的步伐，忍不住“咯咯”的笑了出來。

我拿到他們面前，指著花驕傲地說：“看，這是我第一次自己栽的花，我成功了。”他們也開心地說：“對，你成功了，你很棒。”接著我們一家人一起笑了起來。

每個人都有第一次，或許失敗或許成功，但總會讓我們學到許多許多，所以我們一定要珍惜第一次帶給我們所學到的東西。

【篇五：第一次失去溫暖作文】

心酸、痛苦、絕望交織在一起，我意識到我將失去溫暖的懷抱了。

夏日的早晨，我睜開眼，陽光早已灑滿整個房間，光影變換，一片金輝。這會是美好的一天嗎？

我向廚房走去，卻未見到早餐，心生疑惑。空蕩蕩的房間裡只有如同死亡一般的沉寂，我便向爸媽的房間走去。

房門虛掩著，我正躊躇是否要進入，卻聽到一陣低低的啜泣聲。無疑，那是媽媽的聲音。瞬間打破了詭異的安靜，“離婚吧，這樣的生活不是我想要的。”我向那絲縫隙看去，媽媽臉色蒼白，那雙眼睛充滿淚水與血絲，頭髮凌亂，坐在床角，吵架聲一聲高過一聲，這時我感覺，“天塌下來了”。

父母的每一次吵鬧就像一把利器，把我的心慢慢割去。房內繼續著枯燥的對白，幾乎窒息！我走出家門，渴望找到一片沒有硝煙的地方，藏起自己的傷口。陽光依舊是那樣的溫暖，可惜卻無法融化我內心的堅冰。

之前的每一次放學，我都可以看見爸爸臉上最溫暖的笑意，媽媽最溫暖的擁抱與輕吻。那是所有人羨慕的家庭。爸爸的白襯衫，無比寬厚的肩膀，總將我高高舉起，為我撐起一片藍的徹底的天空。如今，這些都只能留在回憶裡。幸福慢慢抽離，微笑變成淚水，曾經的種種都虛偽到不敢觸控。“回不去那就結束吧，”我暗暗告訴自己。心中卻是不盡的猶豫。

“戰爭”還未停歇，爸爸的拳頭揮向媽媽。瘦小的身體蜷縮在牆角，媽媽不停地抽泣與顫抖。我想結束這一切。“你們離婚吧，分開吧。”爸爸居然答應了，他收起眼中的殘忍，卻換不回昔日的溫暖

這是我第一次失去溫暖，失去了一個溫暖的家。現在，我們各自生活，互不干擾。失去的不過是不堪回首的昨天。第一次失去溫暖，但也促成了我的成長！

第一次理解老師的內心篇8

國一作文 ,696字

人生中，往往有無數個第一次，這些事往往總能使我們感悟，有所收穫。而像小學到初中，有很多對新事情的理解，而這次“第一次”使我難以忘懷。

軍訓，一個陌生而熟悉的詞。只要經歷過，都會說這是一條艱難之路。但我在煎熬之後，便是滿滿的收穫。

我們的班主任是十分嚴厲。僅從她的外表就能看出了，一張一本正經的臉沒有一點親合力，總擺出一幅“老教師有經驗”的架子，鼻樑上透過閃著光的眼鏡，一雙滿是閃光的眼睛總是會瞪著你，微微發白的頭髮披散在肩上。

烈日炎炎，太陽如一個冒著熊熊大火的球，用熾熱的光烤著你，露在外面的面板頓時感到火辣辣的，不久就大汗淋漓。我大病初癒，感到有些不適，再加上這樣的雙重打擊，頓時體力全無，感覺這是一場折磨，一場煎熬，慢慢的，手也沒了力氣，腿也直髮軟，變得腰痠背痛。

我堅持不下來了，看著一個個其他班的同學應聲倒下，我走到班主任面前，想要跟她請假，可是迎來了她的冷臉相對，用冰冷的聲音拒絕了我，還批評我了許久。

我對她的印象越來越差，一點都沒有同情心，不近人情成了我對她的代名詞，每當看到她板著的臉，畏懼總會如狂風般襲來，生怕再次被批評一頓，但沒有想到在她那威嚴的外表之下，竟能藏著這麼一顆溫柔而細膩的心。

舍友發燒了，我們都十分擔心她。之後，她如同破門而入，以往那佈滿凶光的臉瞬間變成柔和之色，就連語氣都成了關切的聲音，我根本沒有想到她會這樣。

而當我們班成為標兵班一等獎時，我不禁想起了她，和她那嚴厲的訓斥。她不僅僅是讓我擁有集體榮譽感，還讓我有堅持不懈的精神。當站到講臺上想感謝和讚美她時，她卻消失在了人海中，她原來是去幫助我們檢查有沒有落下東西……

第一次理解她，使我難以忘懷……

第一次受到老師的表揚篇9

國小四年級作文 ,578字

從上一年級至今，受到過老師多少的表揚，已經記不得了。但老師第一次表揚我的情景卻一直牢牢的記得，似乎就是今天才發生的那樣。

那還是一年級剛開學不久的時候，在一堂語文課上，老師在黑板上出了一道很難的題，叫大家當堂回答。

一瞬間，教室裡鴉雀無聲，同學們都陷入沉思中，我悄悄的看了一下四周，只見大家有的皺著眉頭，有的咬著筆桿……

過了一會，老師的眼光又在教室裡四周巡視，不由皺起了眉頭，因為全班只有我和另一個同學舉手。

老師是一個二十多歲的年輕阿姨，頭髮剪得短短的，眼神特別嚴厲，說真的，我們都有些怕她。突然，老師把目光定格在了我身上，臉上似乎露出了一絲微笑。她用手指了我一下，示意我站起來回答問題。

我趕緊站起來，心“砰砰”直跳，臉也“刷”得紅了，手心已是沾滿了汗，但我還是非常認真地回答了問題，儘管聲音輕得幾乎只有自己才能聽見。

答完問題後，我抬起頭，怯怯地望著老師，不知該怎麼辦。誰知老師竟然用讚許的目光看著我，一臉燦爛的對著我做了一個“OK”的手勢說：“講得真棒！請大家給她鼓掌，向這位同學學習。”

我一聽，太高興了。

在同學們的掌聲中，我的心“砰砰砰“跳得更快了，就像一隻小兔子在裡面蹦來跳去的，然而老師表揚我的話卻清清晰晰地映在了我的腦海中。

在之後的日子裡，我自然還受到過老師很多次的表揚。每當那個時候，我總會想起第一次被老師表揚時那激動人心的感覺。

開學的第一天作文篇10

國小四年級作文 ,636字

快樂的寒假生活悄然而去，不知不覺迎來了新學期的第一天，我又要回到熟悉的校園，心中充滿著期待……

星期一早上，我揹著書包，穿著乾淨整潔的校服，戴著鮮豔的紅領巾高高興興地飛奔學校。一路上陽光明媚，小鳥在樹上歡快地唱著歌，好像在對我說：“歡迎，歡迎。”走進校園，同學們互相打招呼，校園裡充滿著歡聲笑語。看著那一張張熟悉的面孔，一張張熟悉的桌椅，心中感到很溫暖。

早上八點，同學們排著整齊的隊伍來到操場上舉行升旗儀式。六年級八位升旗手穿著帥氣的升旗服英姿颯爽，邁著整齊的步伐，捧著鮮豔的五星紅旗走上升旗臺。廣播裡奏起了國歌，兩位旗手熟練地拉動旗繩，國旗徐徐升起，同學們唱著國歌，五指併攏行注目禮。隨著巨集亮的國歌結束，國旗在天空中迎風飄揚。

升旗儀式結束，我們來到影劇院舉行開學典禮。一場開場舞《元日》以喜慶的節日氣氛拉開了典禮的帷幕，同學們都被那優美的舞姿吸引了，紛紛鼓掌叫好。舞臺兩邊的電子屏播放著同學們的假期生活照片，從這些照片中看出，同學們的假期生活真是豐富多彩，既快樂又充實。然後各班同學代表走上舞臺展示自己精心製作的燈籠，這些精美的燈籠，寓意著新學期“紅紅火火”，“前途錦繡”。最後校長和主任紛紛致詞，向我們提出了希望與要求，並鼓勵我們要勤奮學習。

下午，各班在班主任的策劃下開展“愛祖國，愛家鄉”的主題班會，同學們都積極參與，個個陶醉其中。這次班會，讓我們對祖國、對家鄉有了更深地瞭解。

開學第一天，我過得很開心！新學期，新面貌，新希望，我一定要好好學習，天天向上。

開學的第一天作文300字篇11

國小四年級作文 ,477字

今天是開學的第一天，我終於又回到我最熟悉的校園了，見到了我的老師和同學。真是太高興了！

這次我們班的同學走了一部分，我們都很捨不得，但也沒有辦法。

開學的第一天，我們發了新的課本和本子，坐在寬敞明亮的教室裡認真地讀書和學習。而且我們還有了一個新的數學老師—王老師。他是一個性格溫柔、善良的老師。希望他能把我們的數學教得更好。

我們的語文老師沒有變，依然還是教我們五年級語文的嶽老師。他教語文教的還不錯，我希望老師的課能上得越來越好。

剛進教室，我們就搞了一次大掃除，把教室統統打掃了一遍。同學們有的拿著水盆往地面上灑水，有的拿著掃把掃地。有的像猴子一樣爬到窗戶上擦窗戶。還有的負責整理桌子。幹完這些之後，同學們都累得滿頭大汗，氣喘吁吁地回到了自己的座位上，真是夠辛苦的。

整理完教室之後，同學們都到校園裡的樹下乘涼，微風送來一股桂花的清香。

兩個月沒見到自己的同學了，肯定有很多話要說。這不，校園裡嘰嘰喳喳說個不停，還時不時傳來一陣陣笑聲。

今天是開學的第一天，就像是一年的開始，開學後我們就應該更努力地學習。加油吧！美好的明天在等著我們呢！

開學的第一天作文400字篇12

國小四年級作文 ,608字

美好的假期已過去，新的學期已來臨。今天是新學期開學的第一天，我非常興奮，從今天起我就是三年級的學生了。

早上6：30起床，7：10分就出發了。可誰知出門就堵車，離學校已經不遠了，車再也走不動了，媽媽說：“現在8：10分，你下車走著去學校吧，再等就晚了。”我也只好就此下車，拉著書包去學校了。

走在路上，動聽的鳥叫，五彩的霞光，涼爽的空氣，秋天的早晨真美呀！

當我踏進這熟悉又美麗的校園時，就直奔三樓教室，同學們都到了。大家一個個興高采烈，有的在討論快樂的暑假，有的在說著暑假作業，我也加入其中，和同學們一塊快樂，真開心呀！

上課鈴響了，劉老師邁著優雅的步伐走入教室，她是我們的語文老師，也是我們的班主任。劉老師一點也沒變，還是長長的秀髮飄在腦後，面帶微笑和我們講了這學期的主要注意事項，然後發書。二年級是五本書，這學期又增加了兩本書，雙語數學和雙語科學。

雙語科學課上，老師講了居里夫人的科學故事，居里夫人小的時候，在那麼艱苦的條件下刻苦學習，最終獲得諾貝爾物理獎和化學獎。故事非常感人，也打動了我。外教課來了一個外國人，語言很幽默，雙語講課，這樣能讓我們的口語更純正。

最讓我開心的事，就是午託休息的地方換了，不用再出學校了，就在學校的5、3班教室午休。每個教室靠窗戶的牆下，做了十三個可以摺疊的小床，供我們午休。這件事讓我感覺非常愉快。

新學期有太多的新氣象，我也要以全新的我去迎接嶄新的學期，為夢想努力！加油！

第一次見張老師篇13

國小四年級作文 ,599字

張老師是我在“思齊”補習的奧數的老師。聽說他在湘鄉都奧數挺有名氣的，媽媽決定讓我拜他為師。

那是四年級暑假的時候，我和三四個同學坐在一間教室裡，等了一會兒，只見一個穿著白襯衣，黑色西褲，中等個子的男老師踏著堅實的步子走到講臺。左邊腋下夾著一本厚厚的書，兩手環抱在胸前，一看就知道是一治學嚴謹的老師。心想：媽媽選他教我的奧數，選對了。他走到講臺邊，右手從左邊腋下抽出書，輕輕地放在講臺上，然後仰起臉，我坐在前排，看清了黃色的臉，雙眼皮，眼角還有幾道淺淺的細紋。他掃視一下全場，嘴角浮起一絲笑意。

張老師頓了頓，然後開始給我們講怎樣學好奧數，我們心領神會地聽，他那張寬大的嘴裡吐出了很多方法，我聽得入了神，覺得張老師真神奇啊！

一次，張老師給我們講抽屜問題的一道題，有個同學有點走神了，他就突然把聲音提高了八度，真有點像炸雷一般，那眼睛瞪得像銅鑼，我們都驚出了一點汗，那同學回過神來了。他又開始講解，他邊畫圖，邊說，邊列式，他一出手，線條畫得筆直，圓弧精美，我懷疑他學過美術，要不怎麼畫這麼美呢？講完以後，他的目光注視著我們，舌頭從左上脣起圍著嘴脣像圓規一樣轉一圈，然後咂巴一下，意思是你們應該學會了吧！

我覺得張老師這一動作很有趣，課後也經常學一學，舌頭圍著嘴脣轉一圈，開始舌根很疼，轉多了，也就習慣了。

第一次見到到張老師，沒想到他竟這麼深深地吸引著我，我現在對奧數感興趣，得益於博學多才的張老師。

我的作文老師篇14

國小六年級作文 ,470字

水木老師寫得一手好字。俗話說：“字如其人”。水木老師也就是這樣的，溫文爾雅，似謙謙君子。

初見水木老師時，他拿著一把橙色扇子，時不時搖幾下，頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻樑上，有文藝範兒的氣息。在老師筆直的劍眉下，兩隻眼睛炯炯有神。

水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水，又如清澈見底的小溪。笑起來，眯成了一條縫，像小鹿一樣。總之，看著老師的眼睛會有一種溫暖的感覺。

在水木老師高挺的鼻樑下，有著兩瓣紅紅的嘴脣。老師的嘴不大，但好像住著狀元郎一樣，說起話來頭頭是道，滔滔不絕的。不過最重要的是他的嘴裡時不時會蹦出幾句幽默的話來。

記得第一次來上課，媽媽說他是個嚴厲的老師，千萬不能遲到。我趕忙奔向教室，見到他立刻就想笑出來。老師長得慈眉善目的，跟嚴肅、嚴厲、刻板沾不上一點邊兒，一看就是和藹可親的幽默老師。果然，正如我所料，老師是個溫文爾雅、和藹可親，幽默風趣，自帶美顏補光的可愛老師。哈，我看的面相夠準吧！

這就是我們的水木老師，一個可愛、大方幽默與顏值並存的作文老師！

我的作文老師篇15

國小三年級作文 ,510字

在週六晚上，我有一節作文課。本來我是不想去的，因為這樣我就不能在晚上看電視了。可是去試聽了一節課，我發現這作文課一點也不苦惱，而是十分的好玩，特別是我的作文的老師太好玩了。

我的作文老師叫張良。一看到他，最特別是他的肚子，肥肥的，大大的，和一個大西瓜一樣。頭上黑烏烏的頭髮，就像一個沒有光明的世界似的。大大的鼻子上架著一副黑框眼鏡，讓我們看他的時候，發現他的眼睛都是兩條細細的縫。最重要的是他的嘴巴，一張一合就可以講出一堆堆讓人好笑的話；隨便一說就可以變成一篇篇文章。我猜想這可能和張老師的肚子有關吧，他的大肚子裡藏了好多的詩詞和笑話，所以同學們都稱他為—江湖張胖子。

有一次，張老師在給我們上作文課，講著講著，大概渴了，隨手拿起杯子想喝水，哦！杯子空了，沒水了。我想張老師會停下講課，出去倒水喝。誰知，張老師往上推推眼鏡，眼珠子一轉，說：“那個徐景明，你幫我去倒一點水來。”景明猶豫了一下，不緊不慢走了上去，拿過杯子去倒水了。我心裡嘀咕著，這張老師，真的好懶，倒水也要其他人幫忙。

這就是我的作文老師，張老師。每節課都帶給我們歡聲笑語，我們在哈哈大笑中學習了很多寫作的技巧和本領。我喜歡我的江湖張胖子老師。

我的作文老師篇16

國一作文 ,413字

我的作文老師張老師，她有著一頭波浪似的短捲髮，長著一雙丹鳳眼，為那張圓圓的小臉平添了幾分和藹，還有那小巧玲瓏的嘴脣和鼻子，讓人看著很舒服。

在上課時，老師總是認真又專注地為我們講課，雖然有時，同學A和同學B上課做小動作，但老師極少發火，即使是生氣，老師也很溫婉。記得有一次，同學C上課不認真聽講，老是說話，張老師大發雷霆，嚇得我們都不敢說話，原來老師也會發脾氣。

我們寫作時，老師則在一旁一邊備課，一邊指導我們寫作。老師給我們的印象一直是極好的。因為早上上課前，老師便早早地來到教室，微笑著迎接每一位學生，她的笑，像一縷清風一樣，吹走我們身上的疲憊，讓我們精神煥發地學習知識

課上老師帶我們遨遊知識的海洋，課下老師也和我們打成一片，成為好朋友。我們總喜歡把學校的人文趣事講給她聽，她也時常給我們講一些書本以外的知識。正因為這樣，我們得到極大的放鬆，上課自然也認真了許多。

我喜歡我的作文老師，因為她既是我的老師，也是我的朋友。

我的作文老師篇17

國小四年級作文 ,402字

我的作文老師劉老師，是一個可愛的小胖墩。她有一頭柔順的長髮，紮起來之後，顯得她的臉更加圓，再加上她圓溜溜的肚子，就像一隻憨態可掬的企鵝。

劉老師是一個非常自戀的人。就拿上節課來說吧，老師給我們講寫人的方法。當講到外貌描寫時，劉老師想都沒想，張口就說：“比如說我，有著苗條的身材啊，沉魚落雁的美貌啊，婀娜多姿的姿態啊……”說到這兒，別說同學們了，她自己都笑的合不攏嘴。

到了寫作文的時間，同學們決定描寫劉老師。老師馬上把左手放到下巴上，擺出一個“八”字，說：“我得擺個好看的動作。”正在這時，一位同學問：“老師，可不可以寫你濃濃的眉毛？”“可以。”劉老師邊說邊走到他身邊，輕輕點了他一下，向他眨了眨眼睛，濃濃的眉毛也高高翹起。見同學們都在看著她，老師笑了一下，問到：“怎麼都看我？因為我太漂亮了嗎？”全班都哈哈大笑起來，氣氛好極了。

我很喜歡我的作文老師，她雖然自戀，但是很幽默，講課生動有趣，很有意思呢！

我的作文老師篇18

寫人作文 ,340字

我的作文老師她的名字叫李姝平，她有時給我們講作文的時候，穿的衣服，好像從來都沒有見過似的，像孫悟空一樣變化多端。

李老師她每節課都講得特別的認真，有時候我總是覺得老師講作文的時候就像講故事，或者像講笑話一樣，總之講得一樣好聽啦！比如這節課吧，老師給我們講人物，老師打比方，說到了變化多端的孫悟空和貪吃的豬八戒，老師說得栩栩如生，一下子我就學會了寫人物。我興奮的不得了，興奮的恨不得把一座大山舉起來。老師也為我開心。

為了感謝我的作文老師，我送給老師一幅畫，老師笑眯眯的對我說：“謝謝你呀！”我說：“沒事，你要是喜歡的話我再給您多畫幾幅您喜歡的。”

我喜歡我的作文老師，我想有一天，作文老師會變成我的媽媽，別說這會兒變成就好，想想都覺得好吧！

我愛我的作文老師—李老師。

第一次當小老師篇19

國小四年級作文 ,691字

從牙牙學語的嬰兒到長成亭亭玉立的美少女。在這短短的十年中，我有過太多的第一次：第一次溜冰，第一次做飯，第一次坐飛機……其中最讓我難忘的就是第一次當小先生了。

記得那天，上課鈴響了，同學們像往常一樣陸續走進教室，準備好書本，靜靜地趴在課桌上等待老師的到來。

朱老師精神抖擻地走進班級，滿面春風地說：“……不過，今天我們要採取一種新的學習方法，從同學們中選一位小先生進行教學……”朱老師的話音剛落，教室裡立刻炸開了鍋。同學們你慫恿我，我慫恿他，可就是沒人舉手。我想：這有什麼難的？反正我昨天已經預習過了，今天就讓我來大顯身手吧！

我信心十足地走上講臺，教室裡一下子安靜下來。臺下幾十雙眼睛緊緊地盯著我看，我不由自主地就緊張了起來。“同……同學們，今天，我……我來講這題……”我結結巴巴地講了起來。因為過分緊張，我的腦袋一片空白，連這題的解題思路都想不起來了。我急得頭上直冒冷汗，雙手冰涼，兩腿劇烈地顫抖著。我向老師投去求助的眼光，朱老師微笑著向我伸出了大拇指。那微笑就像是一副鎮靜劑，那大拇指就像擊鼓的棒槌。頓時，我的渾身立刻充滿了力量。我在心裡不停地給自己打氣：“鹹茗思，你是最棒的。加油，你一定能行。”於是我深吸了一口氣，從容不迫地講了起來。我越講越有信心，越講越精彩。

待我講完時，朱老師情不自禁地鼓起掌來，同學們齊刷刷地向我投來羨慕的目光。我的心裡也美滋滋的，像剛喝了一罐蜂蜜似的。

第一次當小先生的感覺真不一樣。這段經歷將永遠留在我記憶的海洋裡。人的一生中要經歷太多的第一次。第一次的體驗未必甜蜜，但是每個有意義的第一次都是一筆珍貴的財富。生命中的第一次愈多，生活也就愈精彩。