第“二”家園相關作文20篇
第“二”家園 篇1
第“二”家園作文10 ,1117字地球的環境越來越差，資源越來越緊缺，土地荒漠化，植被被破壞，大氣汙染，氣溫升高……種種原因導致地球已經不適合人類居住了，所以人類不得不離開地球，去侵略別的星球。找了N年，人類終於有了新發現。
“長官，您放心，那絕對是一個好地方，綠水環繞，山林蔥鬱，物種豐富，絕對是我們的第二個家園。”艾瑞克不斷的向長官描繪著那裡的美好。
長官臉上漸露悅色，問：“你可勘察過那裡的淡水儲備？我可不想讓我們人類飽受缺水的苦難”。
“絕對沒問題，那裡淡水資源豐富，足夠我們千年使用，您大可放心。”艾瑞克胸有成竹地回答。
“那麼空氣條件是否適合我們？不會像我們這裡的大氣被嚴重汙染，粉塵瀰漫，嚴重危害人民的健康吧？”長官略顯疑慮的問。
“報告長官，那裡氧氣濃度高達百分之二十一，恰好適合我們的需要。況且那裡樹木茂盛，森林覆蓋面積大，空氣清新，絕對不會有什麼汙染，我們在那裡可以盡情享受新鮮的空氣。”艾瑞克又是一番自信的回答。
長官滿意地點點頭，他用手託著下巴，好像還有什麼不放心的地方。畢竟這關係到了七十億人類的生活。
忽然，長官心裡一沉，好像想到了什麼不放心的地方。他盯著艾瑞克問：“那裡的溫度你可調查過，不會像地球氣溫這麼高，以至於使海平面上升，淹沒了大量沿海城市吧？”
艾瑞克有點不耐煩地回答：“我尊敬的長官，您不要對我這麼不放心。我已經通過精密的儀器勘測過了，那裡的一切就像多年前的地球一樣，這簡直就是上帝特意為我們創造的第二家園。”
艾瑞克的堅定回答，讓長官對這個新星球充滿信心；於是，人類的飛船來到了被命名為‘仙界’的星球上空。可眼前的一切使他們大吃一驚，這兒現在已經和我們的地球一樣：土地荒漠化、植被被破壞，大氣汙染，氣溫升高……
面對眼前的一切，艾瑞克簡直不敢相信，在這短短几個來回的時間，這竟會發生如此大的變化，人類不得不放棄侵略‘仙界’的計劃。
長官和艾瑞克傷心地回到地球，把這個訊息告訴了全人類，眾人聽了不禁潸然淚下，這次的失望引來了全人類的反思。
大家終於明白了地球之所以會這樣，是因為人類的過度開發導致的結果。想到這，人類後悔了，可世界上沒有後悔藥。
人類意識到了錯誤，七十億人民決定團結一致，重建家園。關於土地荒漠化，人類決定採取種植樹木的措施；關於氣溫升高，採用了研發新能源，利用二氧化碳轉化為新能源；關於大氣汙染，採取種植大量樹木……
幾年後，地球變了，不再是土地荒漠化，植被被破壞、大氣汙染、氣溫升高……很快，地球環境有所改變，處處鳥語花香，空氣清新，植被茂盛、氣候宜人……
現在的地球不再是以前那樣，而是嶄新的，人類經過幾年的努力重建家園，注重環境，七十億人民的努力取得了今天的成果，人類從此過上了和平、安寧、舒適的生活！
我的第二家鄉——東莞 篇2
我的第二家鄉東莞作文 ,787字東莞雖然不是我的出生地，但它也是我的第二故鄉。幾年前，我跟著媽媽來到東莞生活。年幼的我們見證了東莞日新月異發展和變化，看著東莞一天比一天繁榮，富強起來。
在剛來東莞所看到的一切，東莞只是一個普普通通的城市。以前在大街上，原有剩無幾輛的公共汽車，現在已經成千上萬輛了。還有以前給人們散步的鄉間小路都是泥塵撲撲的，使人們走過這不得不用手捂著嘴巴而過這條馬路，現在已變成一條條寬大的柏油馬路、整潔的人行道。一棵棵風景樹在路旁立著，正為出行的人們遮風擋雨呢！現在的東莞正用著驚人的速度在變化著，變成了一座嶄新的現代大都市。真讓人感到萬分高興。
東莞的人民隨著城市格局的變化，人民的素質也隨這變化。就拿我看見的一件小事說吧，這讓我對東莞人徹底改變了認識。有一次，我和媽媽去公園玩，忽然，聽到一陣哭聲傳到我這裡。鳴-，可傷心了。我在想：一定有小孩子摔倒了。我一抬頭，就看見了一個小女孩正在坐在地上哭泣著。我正想上前，一位阿姨立刻蹲下來，輕輕地拍著小女孩的背，輕聲地詢問她發生了什麼事情。小女孩好不容易才停止了哭泣，說：“我的氣球喜洋洋被風吹走了。”然後，阿姨掏出錢包，到路邊買了一個新的氣球送給了小女孩。一直站在一邊看著的我，心裡覺得暖暖的。畢竟東莞市民擁有一顆樂於助人的心呀。
東莞城市在改變的同時，很多政策都是以人為本。制定了許多的便民措施。比如寬闊無比的科技館、博物館和圖書館；如景如畫的人民公園，還有有趣好玩的遊樂園……這些也是我最愛去的地方。但我還是最愛去的是科技館，科技館裡有許許多多先進又富有科學的遊戲，可以提高智力的教材，要是你去了，保證讓你大口一驚。
這就是我愛的第二故鄉—東莞，更愛我偉大的祖國。願東莞明天會更好，更強大！要是說我的第二故鄉，三天三夜也講不完，故人說過“百聞不如一見”，你們要想了解我的第二故鄉。就可以來東莞做客，我們隨時歡迎你們的到來。
宿舍，我的第二個家 篇3
國二作文 ,764字人生，是一條漫長的旅程，在旅程中會有許多驛站，而宿舍便是其中一個。
仍記得初入宿時的情景，各家長輩為自個兒的兒女收拾妥當後又囑咐一番，才依依不捨地與兒女們相別。且不說各位家長，就說這些兒女，就有著一番別味的心緒。在此之前，包括我在內的這一些新入宿生，大概都不曾別離家裡的呵護，獨立在外的，而這次入宿，定是一種不安、困惑與好奇。
雖是如此，但這些新入宿生也很快融入了內宿生活。說起來，對於這個新家，我對其充滿了好奇與欣喜。大家同是花季中的同齡人，想來都是新朋友，固不知彼此之間又會有怎樣的故事呢。
至此，一件曾令我泣淚的事情從腦中蹦出。那是入宿後的一個星期，然而就在那個星期，我們宿舍卻發生了一件令人驚天動地的事情。風依是輕輕的吹，太陽也仍是高高升起，只是我們宿舍少了兩個朝夕相處的夥伴。那是由於我們宿舍違犯學校的紀律而所受的懲罰。說起來也並非是那兩人的錯，其實也算是我們一起犯下的錯誤，卻苦了那兩位與我們一起犯錯的同學了。縱使大家彼此之間沒有半點血緣關係，但自入宿以來，大家每天朝夕相處，也早已是親密的知己好友了。雖自個兒不是被停宿的人，但那一晚，我們全宿都哭了，為自己的行為而自責，也為他人的停宿而悲傷。
情感真是一件奇怪的東西，自從那件事過後，大家之間的關係也更加密切，心中似乎都形成了一種默契感，而宿舍同時也成了我們除家之外的第二個家。我們不是親人，卻猶如親人。
生活仍不緊不慢地進行著，宿舍生活也仍在進行，大家同享其樂、共擔其惑。天涼了，互相噓暖；生病了，互相照顧；學習上，互相解答；情感上，互相解憂……
時光一晃而過，從入宿到現在，時光老人已悄然走了兩個半學期，而我心中有可謂是感慨萬分。我想，縱使多年以後我們會分別於世界各處，定也不會忘了這份屬於你我的共同回憶。
宿舍，我的第二個家，感謝你，伴我走過一段溫馨的回憶。
第二次回老家 篇4
國二作文 ,699字今年春節，父母決定帶我們回老家過年。聽到這個訊息，我非常牴觸。以前，我聽父母說過，老家的環境惡劣，住房條件也很差，交通也不發達，總之比較落後。所以，我根本就不想去，可是，父母的決定了是改變不了的。無奈之下，我們坐上了回老家的列車。
一路上，媽媽告訴我，其實我在五六歲的時候，回過一次老家。可是，我卻一點印象也沒有，誰知道呢？或許城市裡的舒適和安逸讓我忘卻了那段童年的記憶。
夜幕降臨，繁星點點，裝飾著靜謐的夜空。清風徐來，樹葉颯颯作響。車到站我們下了車，又換乘小車，經過十幾個小時的奔波，終於到達了目的地。
下了車，小路蜿蜒曲折、凹凸不平，上面長滿了雜草。歷經千辛萬苦，終於到達了老屋的門口，推開沉重的大門，吱吱呀呀的聲音聽得人揪心。這時，一隻大老鼠從我腳邊溜過，嚇得我大叫了一聲。老屋的電燈發出的光十分微弱。一路上的奔波勞累讓我們昏昏欲睡，隨便收拾了一下床鋪，便進入了夢鄉。清晨，我惺忪著睡眼，匆匆下了床。老屋外，兩棵歷經滄桑的古樹傲然地挺立著。門前的小溪，溪水潺流。鄉下獨有的清新空氣，讓人神清氣爽。
吃過早飯，父母領著我參觀了這個小村莊。村子裡的人勤勞樸實，熱情好客。村裡的環境十分優美，一座古樸的吊橋跨在小溪之上，蔚藍的天空中，白雲朵朵，一群不知名的小鳥在我們頭頂自由自在地飛翔。這一切，無論多麼優美的語言都無法形容。
漸漸地，我也適應了這裡的環境。我也終於明白為何我會忘記第一次回老家的情形。城裡的喧譁和繁華，漸漸迷住了我們的雙眼，甚至迷住了我們的心靈，只有這裡，才能迴歸最原始的一切。
或許我們已經沉迷在繁華熱鬧的城市裡，但只要我們能不忘初心，我們終能找到心靈的寄託—老家。
第二個家 篇5
國二作文 ,787字家為何物，家就是有親人關心，可以感受到溫暖，可以展現自己最真實的一面的地方。在每個人心中，家無疑是最好的地方。而在我看來，家也是如此。可我常常將我的學校當作我的“第二個家”。在校園，我可以和同學玩耍，和同學學習，大家互相關心，到處充滿了友愛，與“第一個家”比，唯一不同的是，我可以在學校接受老師的尊尊教誨，從盡心盡力的老師那學習我們在家裡學習不到的知識。
語文課上，從鏗鏘有力，抑揚頓挫的讀書聲裡便可感受到我們對待學習語文學習的熱情，我們跟緊老師的節奏，領略祖國的大好河山，銘記前輩的可貴精神，由外而內的緊密分析，從段、句、字一步步簡單入手，不斷的增強我們對於文章的理解，讓我們驚歎於中國文學的博大精深。
看似枯燥無味的數學課中，其實也有許多有趣之處。在幾何中，我們努力展開邏輯思維，證平行，證全等，一道道複雜的證明題，我們冥思，苦想，再不行就下課去問老師，也終要解出來，代數中，一串串複雜的字母竟然能在座標系中畫出一顆心，實在令人神往不已。
最有趣味的英語課中，我們學習新的英語單詞，用英語相互交流，學習不同的時態時的不同用法，最主要的是瞭解外國人的風俗習慣及交流方式，這樣有助於考試中重要的閱讀及完型，其實看似最煩的背默單詞只要按照音標讀法和意思去理解其實很容易。
下課後，幾個同學一起去學校的“蘋果園”或是橋上走一走，漫步在樹蔭下吹著微風，觀賞水中美景，在談一談課上的學習內容，真的很是愜意！在這樣的學習環境下，每次到考試時總是有很多學習不好的同學學習成績突然上升了一些，或許他們也不想拖班級後腿吧。
就這樣，在這“第二個家”，一天天過去了，或許並不是每一天都能像上面說的那樣進行下去，也會有一些事先沒有預料到的事情發生，但又有什麼關係呢？只要我們心懷遠志，不畏艱難，十年後，二十年後，三十年後……我們將是最閃亮的一群人。最後再來一句我們班的名言：我心向陽，志存高遠。
我的第二個“家” 篇6
國小四年級作文 ,436字我的校園，一年四季都非常美麗，風景如畫。這兒好像是我的第二個家。
春天，大樹抽出新的枝條。我們來到校園門口，首先映入眼簾的就是我們的教室。走進去，一陣陣朗朗的讀書聲傳到我的耳邊。周圍非常安靜，好像所有事物都在聽我們朗讀課文。
夏天，校園花壇裡的許多花兒都開了。有幾株向日葵開得最茂盛，有的露出燦爛的微笑，好似小朋友們陽光般的笑臉；有的低著頭，像一個個小老頭似的，駝著背，彎著腰，在那裡慢悠悠地走著，真愜意；有的向日葵背頭向著太陽，昂首挺胸，就像一個個英姿颯爽的軍人，不畏炎熱；還有的躲在另一個夥伴的後面，嬌滴滴的，就像一個害羞的小姑娘。
秋天，校園裡落葉繽紛，樹葉都變得金燦燦的。一片一片地落下來，給校園的大道鋪上了一層黃地毯，美麗極了！小朋友們來到操場上盡情地玩耍。
冬天，一根根樹幹光禿禿的。你看，教室外面白雪皚皚，教學樓裡傳來同學們熱情的讀書聲。下課鈴響了，同學們跑到操場上快樂地打雪仗。冬天的校園被孩子們的喧鬧聲打破了平靜。
我愛我的校園，這就是我的第二個“家”。
家鄉的第二場雪 篇7
國小二年級作文 ,368字昨天，氣象臺預報今天要下雪。傍晚時分，果真下雪了，這是保康入冬以來的第二場雪。
開始雪下的不大，到了晚上，雪漸漸下大了，鵝毛般的大雪鋪天蓋地地下了下來，雪花滿天飛舞，四周像撒下了白色的小珍珠。大地上好像蓋了一層厚厚的絨毛被；停在小區裡的車子的車身上都被大雪覆蓋了，不同顏色的車子這時都成了白色的車子，好多司機都在忙不停地把車上的雪擦掉。近處的樹枝上被雪花覆蓋了，那晶瑩透亮的雪就像夏天的雪糕，讓人禁不住想上去舔一口；房頂上也積著一層厚厚的雪，整個大地是粉妝玉砌，分外美麗！
我和小夥伴穿著厚厚的羽絨服和棉鞋，在雪地裡奔跑著、嬉笑著，相互追逐著，打著雪仗，雪地裡留下了一串串美麗的腳印，小麻雀也在盡情的追逐、嬉戲，多麼暢快，這些雪地裡的小畫家為人們帶來了天然的畫，真是賞心悅目。
“瑞雪兆豐年”，家鄉的第二場雪預示著明年一整年都是大豐收。
我們的第二個家 篇8
國小四年級作文 ,367字當我上完春天幼兒園，我就來到了聖榮小學。這也意味著我就要上小學。
我們的學校是一個歐形建築，可是我無論怎麼看都不像一個O形建築。當我來到這個地方時，我的眼球就被深深吸引住了。它有一個大大的操場，而且還有眾多的植物。給我們的校園添加了幾分生機。在操場的前面還有幾棵小樹，他們的豎直的身體，堅定不移的精神，不仔細看，還真像一個個士兵，在時刻守衛著我們的校園。在操場的熱情就是我們的五星紅旗。在每週一，我們必須穿戴好校服戴上紅領巾。必須在7點半之前到達學校。在之前，我們的操場上是一個垃圾朋友的，可現在操場上的垃圾，學校中的垃圾變得越來越多。我可真希望學校能變回原來的樣子呀！在我們校園中，我在43中隊。我們的班主任可是一位狠角色。該批評的時候毫不留情該表揚的時候也不會表揚太多，以免心生驕傲。
我們這些人有這麼好的優點。啊，我愛我的校園！
我的第二個家 篇9
國一作文 ,1406字從小學升到初中的我，還無法接受這些變化，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學，一切都是陌生的。可是這並沒有關係，因為我有個為我遮風擋雨、我愛的和愛我的大集體—1807，一個由55名可愛的學生和老師組成的大家庭。
這個“大家庭”是那麼的熱情。同學們都非常樂於助人，有什麼麻煩老師都會耐心的開導，於是原本膽小如鼠的我開始變的活潑，積極，開朗，也很快融入了這個大集體，同時我也愛上了這個家庭，因為它是那麼的溫馨。當我在學習上有困難時，“家庭成員們”都非常積極地幫忙，而當我在生活上有問題時，大家也會與我交談，老師也與我談心，為我解決問題。我知道，能夠擁有這一切，都是我的榮幸。
一個優秀的班級必然少不了優秀的老師啦。
首先是我們的班主任，她也教我們班的英語。她對自己要求嚴格，而且她做事的風格就是“沒有最好，只有更好”，而且她對我們就像自己的親人一樣。正是她這樣好勝的性格，讓班級的學生都很是尊敬。
其次是我們的語文老師，她溫柔體貼，做事細心，而且非常負責地教我們。是我們班很多女孩子學習的榜樣。
再就是我們的數學老師，她活潑可愛，經常關注班級數學薄弱的同學，負責認真。
還有我們的政治老師，她做事很講道理，就像她的學科一樣。
以及我們非常幽默的生物老師，他上課有趣，經驗豐富，班級的每一個學生都喜歡他的課。
歷史老師也是很幽默風趣，他對歷史瞭如指掌，課堂也很活躍。
最後一個就是我們的地理老師，她的思維非常敏捷，對地理事物非常清楚，讓我們很是佩服。
以上就我們優秀的七科老師。
走進我們的教室，地面乾淨的發光，黑板上連一粒灰塵都沒有。書櫃上的書也擺的整整齊齊，班級養的花朵也散發出淡淡的香味，植物都開的十分茂盛，衛生角的工具也乖乖的“躺”在那裡。
在每個組的黑板下，貼滿了我們想要對父母說的話以及我們對自己訂下的目標，看著這些目標，我們也就會朝著目標加油。另外，在我們的後牆壁上，貼滿了許多優秀大學的照片以及簡介，目的就是讓我們看著這些大學，訂個優秀的目標，每天充滿鬥志地發奮學習！
有一次，在我們考完試以後，老師組織我們戶外拓展的活動！我們考完試後內心的激動與欣喜全部爆發了出來，每個人臉上都洋溢著笑容。而且我們這次的戶外拓展雖說是去放鬆，但各種遊戲環節也讓我們在玩耍中學習，大家團結地戰勝了遊戲中的困難，同學之間也增進了感情。
還有一段時間，我們的學習任務很重，每天的氣氛都很沉重，所以老師又組織大家一起吃蛋糕，每組一個蛋糕，老師提議讓切蛋糕先分給為組貢獻最多的那位同學，這也讓組內成員互相挖掘對方的優點，所以再分蛋糕的時候，大家都推推讓讓，都在說對方的優點，班級裡也滿是歡聲笑語。這讓原本緊張的我們得到了放鬆，這樣的班級，誰不會愛上？
不光這些，班級還讓學生們自己來上一堂班會，鍛鍊了學生自主的能力，也給了原本很想表達但卻沒機會的同學一個“舞臺”。雖然是學生來上，但同學們也認真有序地進行每一個環節，這個大家庭的團結一次又一次地體現出來。
這個大家庭也給我們營造了良好的學習氛圍，所以大家都以學習為樂趣。
這個大家庭很好，但是她有“保質期”，只有三年的短暫時間，所以我很珍惜這個班集體。
我會努力學習，不枉費老師付出的心血。我也會多多幫助同學，樂於助人。因為這個大家庭幫助了我許多，我也是時候要貢獻出我的那一份“力量”了。
是的，我愛這個班級，她就是我的第二個家，我們都會竭盡全力地愛護這個大集體的！
我的“第二個家” 篇10
國小三年級作文 ,652字我的家庭成員很多，有54個兄弟姐妹，有兩個大家長。你猜出來了嗎？這個大家庭就是我們三（4）班。兩個家長就是我們尊敬的杜老師和簡老師，兄弟姐妹們當然是我那一群可愛的同學。我愛我的這個家。
我們的班主任杜老師，她就是家裡的“爸爸”。她不笑的時候，有一點嚴肅。同學們就老老實實地坐在座位上認真地聽課。當杜老師前腳跨出門檻，教室就像炸開了鍋一樣熱鬧。有的同學來個“武藝大比拼”，有的在“智鬥口才”，還有的乖寶寶靜靜的坐著……突然，不知誰喊了一聲“老師來了”我們從四面八方都“各就各位”。杜老師對我們又氣又愛，有時我們真的讓她傷透了腦筋。
簡老師就像我們的“媽媽”。她不僅在學習上嚴格要求我們，而且在生活上也經常關心，幫助我們。就拿我來說吧，我有一個最大的缺點就是膽怯，簡老師發現了，就把我叫到辦公室，語重心長地說；“你要多鍛鍊自己，積極參加學校開展的各項活動，要努力克服自己的缺點，老師相信你一定行。”就這樣在簡老師的鼓勵和幫助下，我踴躍參加班級和學校開展的各項有意義的活動。漸漸地我的膽子大了起來，性格也開朗了許多。今天我還鼓起勇氣參加了這次的網路作文大賽。
說到我的那群小夥伴們，在學習中大家互相幫助、鼓勵，私底下又是非常好的朋友。
瞧，這就是我們的“大家庭”，我們就像快樂的一家人。
從百草園到三味書屋仿寫第二自然段 篇11
國一作文 ,5900字不必說精彩的電視，有趣的電腦，好玩的手機，也不必說吃著美味的零食和同伴一起去玩。單是自己在家裡，手握一支畫筆，掛一張白紙在畫板上，靜靜地，只聽見鉛筆摩擦紙的“沙沙”聲，不一會兒就可以畫出栩栩如生的作品，濃郁的水彩畫，細緻的彩鉛畫，巨集偉的國畫，看似簡單卻並不簡單的素描，遠比那些電子產品有趣得多。（章議文）
不必說那清澈的小河，那可口美味的油菜，那鬆軟的泥巴，那高大而不知名的樹；也不必說那小魚在河裡游泳，小蜜蜂在空中跳舞，那小蚯蚓在土中漫步。單是白菜地一帶，就有無限樂趣讓我忘不了。毛毛蟲在津津有味的吃著大白萊，竹葉青在找機會太久襲擊我一口。有時候，把白菜葉往外掀，你便會看見一團毛毛蟲……（歐陽振宇）
不必說碧綠的松樹，清澈的河水，扁平的石頭；也不必說小魚在河裡嬉戲，螃蟹吹起了泡泡。單是高高的松樹上，就有無限趣味。松鼠在樹上唱著歌，松果就是松鼠的傾聽者，爬上樹上，翻開密密的枝葉，有時會遇見松鼠窩，還有小松果，倘若用手去抓一個小松果，松鼠會過來和你爭搶吃的呢！松樹下旁邊的小樹叢裡有著密密的野果，這些野果不但可以吃，而且還酸酸的，比松子的色味要好了去了，這就是我小時候的樂園。（方凌峰）
不必說清澈的河水，光滑的鵝卵石；也不必說小魚兒在水中游泳，小蝌蚪在水中嬉戲，青蛙在草叢裡高聲吟唱。單是河邊的石子路一帶，就有無限的趣味。撿起一塊石頭，細看上面的紋路，會讓人覺得趣味濃濃；有時在晚上，你走著走著就會跳出一隻青蛙來，會嚇得你魂不守舍。（齊馨寧）
不必說綠油油的菜地，生機勃勃的桃樹，清澈的池塘；也不必說小鳥在桃樹枝上唱歌，輕捷的蜻蜓在水面上忽高忽低的飛來飛去。單是那池塘邊的竹林，就有無窮的歡樂。知了在林中唱歌，螞蚱們在這裡跳舞，翻開竹林下肥沃的土壤，有時會找到小小的竹筍和野蘑菇，小時候聽人說這些野蘑菇不宜食用，吃了會得瘋癲病，我於是常常把它拔起來仔細觀察它到底哪裡有害人之處，也因此破壞了林中的土壤和小竹筍。這就是我童年的樂園！（張鑫潼）
不必說碧綠的青山，蒼勁的松柏，浮動的白雲，湛藍的天空；也不必說麻雀在喳喳的嬉戲，大雁在成群地玩耍。單是那窄窄的河岸，就足以讓人回味無窮。每次走到河邊，我總會和姐姐一起去找河裡的“小可愛們”。起先拿著礦泉水瓶子去捉小蝌蚪。不遠處又看見大人們在釣魚，把小蝌蚪放生後迫不及待的跑過去，充滿好奇心的我當然不放過每一個釣魚的機會。掛上魚餌，把魚竿的線往外一拋，感覺到一點動靜就立馬拔起來。使我感到驕傲的是，我曾經可釣到過魚。緊接著又被那螃蟹吸引了，翻開河中的石頭，總會讓人驚喜的看到那螃蟹的身影。當然，我可沒那麼殘忍，抓到後總會把它們放生。你們會打水漂嗎？反正我是不會，所以我總找不到這方面的樂趣，每次都會以失敗告終，好像那小石片是在故意與我作對似的。在油菜花開放的季節，你總能在其中找到許多五彩斑斕的蝴蝶、嗡嗡的蜜蜂。如果你再仔細找找，還能在下面找到火紅的辣椒，幸運的話，還能找到熟了的西紅柿。夏天如期而至，帶給我最大的快樂就是那紫紅的桑葚，每次摘完後手都是紫紅紫紅的，但看在它的味道還是比較美味的份上，就原諒它吧。（楊瑞）
不必說高高的老橋，深深的蘆葦草，大片的竹林；也不必說螞蚱在蘆葦草中長吟，五彩斑斕的蝴蝶在天空中飛翔，可愛的小青蛙從石頭中忽然跳了出來。單是淺淺的石灘一帶，就有無限的回憶。小魚兒在這裡游泳，小蝦在這裡嬉戲。翻開一些較大的石頭，有時還會遇見螃蟹；還有一些虎頭魚，倘若去捉它，它也會一動不動，十分笨拙，我經常在這淺淺的石灘上捉魚、蝦、蟹……各種可愛的小動物。（毛天樂）
不必說碧綠的草地，高大的樹；也不必說飛來飛去的麻雀偷著樹果吃，知了在樹上鳴叫，敏捷的青蛙突然從腳邊直竄進草叢裡去了。單是小小的後院一帶，就樂趣無窮。蝴蝶在這裡舞蹈，鳴蟬在這裡歌唱。翻開石頭來會遇見鼠婦，還有蜈蚣，倘若碰見它，準會被它嚇一跳，迅速逃開了。櫻桃樹和桑椹樹種在一起，我有時會偷偷地去摘些嚐嚐，也因此吃酸了牙。如果不怕刺，可以從樹上打下板栗，像小刺蝟蜷縮著身體，用剪刀剪開外殼，把最完整的夾出來，又脆又甜。（朱天瑞）
不必說翠綠的竹林，鬆軟的泥土，高大的板栗樹，粉紅的櫻桃花；也不必說魚兒在水裡嬉戲，螃蟹在水裡吐泡泡，胖嘟嘟的小黃雞在水裡照影子，機靈的松鼠跳到最高的松樹上，看遠邊的晚霞。單是短短的小溪邊周圍的田野一帶，就有無限趣味。母雞在這裡高唱，蝴蝶在這裡跳舞，蜜蜂在這裡演奏。翻起一塊形狀奇異的石頭，有時會遇見蜈蚣、西瓜蟲，還有一些不知名的昆蟲；還有螞蟻，如果有螞蟻洞，我便會用木棍去搗弄，有時還會弄到好幾顆螞蟻卵。毛尖兒（一種植物，拔出削開是一種白色的絨毛，可以吃）和一些不知名的雜草混長著，我常常把毛尖兒和別的植物弄混，把別的植物當成毛尖兒。一到春天，奶奶就會把拔給我吃，但這東西沒有味道，還是等到櫻桃成熟時吃又酸又甜的櫻桃吧！（王麗媛）
不必說芬芳的金桂，高大的梧桐樹，低矮的木柵欄；也不必說蝴蝶在花叢中起舞，毛茸茸的小雞一下下的啄著稻米，可愛的花狗正懶洋洋地躺著晒太陽，忽然蹦跳起來撲咬起狗尾草來了。單是五彩繽紛的小菜園就有無限趣味。番茄漲紅了臉頰，黃瓜青翠欲滴，胡蘿蔔頂著小帽子，悄悄探出一點橙黃的小腦袋。就衝它俏皮的模樣，你定捨不得將它粗暴地揪出來，只得輕輕撥開胡蘿蔔四周的土壤，慢慢握住它的身子，緩緩地提出來。把上面的泥土往身上蹭蹭就可以吃了，天然無害。嚐起來脆生生，甜絲絲的。再隨意摘些其它蔬果，路上興許還能看見幾條辛勤工作的小蚯蚓，或是幾隻動情彈奏的蟋蟀，一群匆匆忙忙的小螞蟻……這些小傢伙為菜園增添了幾分情趣，幾分生機。（熊珂逸）
不必說碧綠的小草，鮮豔的花朵，高大的樹木，清澈的小河；也不必說飛舞的花蝴蝶，辛勤的小蜜蜂，各種各樣的小昆蟲忽然從草叢裡蹦到葉子上邊。單是外婆家後院的一大片菜園一帶，就有無限趣味。昆蟲在這裡嬉戲，鳥兒來這兒參觀。翻開泥土來，有時會遇見幾只蚯蚓，倘若用手把它捉起來，便會在手中蠕動著。胡蘿蔔和白蘿蔔種在一起，白蘿蔔有長得矮胖的，像人形的，而胡蘿蔔則有細長的。外婆告訴我說，蘿蔔生吃也挺好吃的，我於是常常拔它起來，一屁股坐在了泥土裡，也曾因此弄髒衣服，卻從來沒有嚐到一根好吃的蘿蔔。如果不怕髒，還可以去挖花生，把它洗乾淨，剝一個放在嘴裡，味道好極了！
不必說彎彎的石橋，光滑的鵝卵石，高大的杏子樹，金黃的柿子；也不必說小鳥在樹葉裡歌唱，雄鷹在天空中翱翔，蝴蝶在半空中翩翩起舞。單是短短的小河一帶，便有無限趣味。魚兒在這裡嬉戲，螃蟹在這裡乘涼。撥開草叢來，有時會遇見蟋蟀；還有鼠婦（西瓜蟲），倘若用手抓住它，它便會縮成一個小球，當它覺得沒有危險時，才會變成原樣。葛根藤和竹子纏絡著，葛根有巨大的根，竹子有尖嫩的筍子。筍子燉肉是很美味的，我因此常常帶著小鋤頭去挖筍，牽連不斷的挖起來，也曾因此弄破、弄髒了衣服。如果不怕髒，還可以摘到蓮蓬，像綠寶石整合的小斗笠，又脆又甜，色味要比青桃子好得遠。
不必說光滑的石頭，矮小的桂花樹，空蕩的橋洞，碧綠的灌木叢；也不必說敏捷的小蝦在石頭間穿梭，肥胖的小魚趴在石頭上緩緩挪動身子，青蛙在“”哇哇”的歌唱。單是空蕩蕩的橋洞一帶，就充滿了無限驚喜。青蛙在這裡高唱，河水在這裡伴奏。翻開大石頭，有時下面會趴著一隻小蟲；還有白蜈蚣在逆流而上。南瓜藤和冬瓜藤緊緊纏繞在一起，裡面藏著又扁又圓的南瓜和又粗又長的冬瓜。南瓜成熟後，將裡面的籽清洗晾晒，在經過翻炒調味，就成了老人最愛的零嘴，我也常常去那裡找南瓜，卻因此扯斷其他植物遭到捱罵。如果是胡蘿蔔成熟的季節，還可以去菜地裡拔胡蘿蔔，用溪水沖洗乾淨，甜甜的，脆脆的，還能補充維生素。
不必說清澈的河水，碧綠的水草，高大的楊柳，挺拔的石板橋；也不必說河鴨在水面打鬧，小魚兒在水中嬉戲，敏捷的小蝦突然從這邊蹦到那邊去了。單是小小的石縫一帶，就有無限趣味。魚卵在這裡洗澡，小魚兒在這裡出生，翻開石頭來，有時會發現在這裡捉迷藏的小螃蟹，還有小魚，倘若用手指按住小螃蟹的脊樑，它便揮舞動那石子大小的拳頭，鬥志昂揚。拿一個小盆，一些小米，把一些米放在盆裡，再把小盆放在水裡，而小魚兒一看見米便會被吸引來了，這樣小魚兒就變成了你的囊中之物了。如果幸運的話還可以摘到覆盆子，那色澤與滋味是讓人難以想象的。
不必說屋後的大山，碧綠的菜地，成片的竹林；也不必說鳥兒在天空中歌唱，蜻蜓在房前飛舞，輕快的螞蚱從這階臺階跳到另一階臺階上去了。單是屋旁邊的小池塘，就有無限趣味。小蝦在這裡嬉戲，魚兒在這裡覓食。翻開石頭，有時會遇見螃蟹，還有泥鰍，倘若抓起它，便會從指縫中溜走，到了晚上，魚、蝦都出來覓食，這時，帶上手電筒，你會發現，滿池塘都是小龍蝦。這可是我的最愛！暑假的時候，在外面玩的累了，也可以回家嚐嚐自家院子裡的無花果，香甜美味，那可是其他水果無法比擬的。
不必說金黃的菜花，高大的李子樹，碧綠的“小西瓜”；也不必說清澈的小河，可愛的小鳥，調皮的小魚。單是小樹林一帶，就有無限趣味。小鳥在這裡奏樂，蟬在這裡為鳥兒伴奏。走進小樹林深處，可發現一塊小池塘。夏天在池塘裡摸魚掏蟹，累了就來到岸上找一塊扁平的石片去砸水漂，放鬆心情。走出小樹林還會發現一路都是五顏六色的小花，這是不是大自然送給我們的禮物呢！
不必說盛開的玫瑰花，光滑的鵝卵石，高大的梧桐樹，嫩綠的垂柳；也不必說小鳥在天空中嘰嘰喳喳著，美麗的蝴蝶飛舞在花叢中，嬌小的壁虎趴在牆壁上，青綠的螞蚱忽然從草叢中直竄出來。單是周圍的綠草地一帶，就有無限趣味。蟋蟀們在這裡歌唱，螞蟻們在這裡搬運食物。翻開草來，有時會遇見蜈蚣，還有西瓜蟲，倘若按住它的脊樑，便會蜷縮成一團。絲瓜藤和牽牛花藤纏絡著，牽牛花有嬌豔的花朵，絲瓜有綠綠的葉。有人說，牽牛花蜜很甜，所以我經常把牽牛花揪下來，放在嘴邊吮吸著，也曾因此弄禿了許多藤，但很少有蜜很甜的牽牛花。如果不怕蟲子，還可以摘到如微笑般綻放的倒掛金鉤花，那花的味道如同蜂蜜般香甜。
不必說彎彎的小路，矮小的樹苗，高大的松柏樹，鮮綠的棗子；也不必說知了在樹頂上唱歌，幼小的螞蟻扒在地上採集食物，聰明的小狗正在呼喚著主人的到來。單是菜園的泥土地一帶，就有無限趣味。蜜蜂在那裡嗡嗡叫著，螞蚱們在這裡拉小提琴。扒開小石頭來，有時會偶遇見螞蟻還有蜈蚣，如果用手抓住她的小身體的話，便會被你的無情而死去。枇杷和根纏落著，它的果實酸甜，它有飽滿的身體，枇杷是像樂器裡的，吃了便可以成為樂器琵琶我經常摘下來也因此傷害了它的葉子。如果不怕摔跤，還可以摘到櫻桃，像珍珠一般的小球，又香又甜，味道都比枇杷要好得遠。
不必說綠色的蔬菜，各種各樣的石頭，高大的核桃樹，紅彤彤的蘋果；也不必說勤勞的蜜蜂在花叢中工作，五顏六色的蜻蜓在水面上嬉戲，小巧的青蛙在草叢中唱歌。單是美麗的竹林一塊，就有無限的趣味。螞蟻們在這裡勞動，蚯蚓在土裡玩耍。有時運氣好，可能還會看見一群小雞在這裡做遊戲。你要是不害怕，還可以去河邊玩。裡面有小魚、小蝦，有時還會看見一群大白鵝。如果見到大白鵝了，那可要小心。你要是敢惹他們，他們便會一直追著你不放。
不必說整齊的菜地，茂密的竹林，彎曲的棗樹；也不必說野兔在竹林間飛奔，肥胖的毛蟲伏在菜葉上，敏捷的鳥雀直竄枝頭。單是那片茂密的竹林，就已經是孩子們玩耍的樂園。竹林中有石頭，像滑梯，坐在上面玩耍，像青蛙，觀察它的形狀。還有竹筍，被一層層的外殼包裹著。味道比青菜要好得遠。
不必說那碧綠的菜園、高大的柿子樹、美麗的竹林；也不必說那美味的山核桃、香甜的榧子、火紅的柿子。單是那小河一帶，便是我兒時的樂園。夏天那兒有螃蟹、有青蛙、在石頭縫裡還有些小魚，只要回到老家不是特別冷，我都會去河裡看看魚還在不在？現在可不可以釣魚？那是我對那小河常有的問題，爺爺叫那些魚，叫“小魷魚”個頭不大，但總是成群的，這便是家鄉的小河，我兒時的樂園。
不必說高大的松樹，光滑的石頭，清澈的小溪；也不必說可愛的松鼠突然從樹的這一頭跳到那一頭去了。單是小河一帶，就有無限樂趣。小魚小蝦在小溪裡暢遊著，翻開石頭，有時還會遇見小蟹，還有螺螄，倘若把它撈出它還會大囗大口地吐著白泡。走到田野裡，看！打眼望去，是碧綠的一片，肥胖的馬玲薯紮在土裡，露出了碧綠的菜葉。
不必說鬆軟的泥土，涼爽的樹蔭，酸甜的西紅柿；也不必說蚯蚓在泥土裡鑽行，蟈蟈在青菜間飛躍。單是菜園子的一角，就有無限趣味。鳴蟬在這裡長吟，蜻蜓在這裡嬉戲，扒開落葉來，有時會遇見板栗，倘若將它放在火裡燒熟了，便會散發出陣陣誘人的香氣。如果渴了或是餓了，便可以摘那清甜的黃瓜，用水洗洗就可以坐下來慢慢品嚐了。
不必說清澈的小溪，高大的樹木；也不必說鳥兒在枝頭歌唱，蒲公英在空中飛舞。單是在樹林裡，就有無限樂趣。我和夥伴們在這裡捉迷藏，大人們拿著鋤頭在竹林中忙著挖筍子。翻開了石頭來，仔細一看，有時會看到螞蟻，他們正在搬食物呢！還有蚯蚓，正在忙著鬆土。快樂的蛐蛐在這裡又蹦又跳，勤勞的蜜蜂在這裡辛勤的採蜜。如果你想嚐點鮮，可以喝竹子水，那新鮮的味道十分清香，首先在竹子上鑿個小洞，再把洞鑿大一些，拿個桶接著，竹子水就會源源不斷的流出來，它還有巨大的藥用價值呢！聽說，吃了便可以把人身上毒氣燥熱除去，使人舒服極了。
不必說金黃的秕穀，光滑的石頭，高大的桑樹，青色的葡萄；也不必說麻雀在樹上唱歌，肥胖的青蛙伏在荷葉上，輕捷的叫屁神（放屁蟲）忽然從樹上飛下來直向草從裡去了。單是周圍的長長的小溪，就有無限趣味。小魚在這裡伴奏，河水在這裡唱歌。翻開水中石，有時會遇見小魚；還有黃蟮，把黃蟮抓起來，便會從手中溜去，真好玩。
不必說金黃的麥田，狹窄的鄉間小路，筆直的白樺樹，鮮紅的蘋果；也不必說公雞，在院子里名叫懶惰的黃狗趴在樹蔭下，活潑的小麻雀忽然從麥田裡吃上幾口可口的小麥，不知飛向何處了。單是家鄉的麥田，就有無限趣味。夏天來了，知了在這裡唱歌，蟋蟀們在這裡遊戲。扒開泥土有時會遇見蚯蚓；還有鼠夫，倘若用手指按住他們的脊樑，便會變成西瓜的樣子，來保護自己。西瓜藤、黃瓜藤和葡萄藤，全都纏絡在架子上，有時有的西瓜還沒長大，就被我摘下當做零食一口吞了。在玩累的時候摘下一根黃瓜，又解渴又解累，還有點甘甜。而葡萄藤的葡萄就經常被我和一起玩的夥伴吃光。
綠化家園，從點滴做起 篇12
國一作文 ,494字小鳥的家是美麗的藍天；魚兒的家是純潔的大海；我們的家是可愛的地球。
“地球”這位偉大的母親，她無私地給予了我們無窮的資源，然而我們卻不斷地砍伐樹木，濫用化學物品，浪費資源。
在日常生活中，保護環境我們又做到哪些呢？
當洗手的時候，珍惜水源，你做到了嗎？當保護環境，愛惜小草，你做到了嗎？在學校裡，不亂扔垃圾，你做到了嗎？有的人口口聲聲地說：“保護環境，人人有責。”但實際上，你又做到了哪些保護環境的事情呢？
洗手時，隨手關上水龍頭，不浪費水源，這就是保護環境，珍惜資源；在玩耍時，不亂踩草坪，愛護青草，這也是保護環境；在學校裡，不亂扔垃圾，這也是保護環境……這些都是保護環境的行為。
其實只要我們從一點一滴行動，從日常生活中行動，保護環境，綠化家園，就能減少對地球的危害。
同學們，你們想想，如果天不再藍，海不再純潔，大地也不再是綠色的，我們人類還能生存嗎？家園只有一個，如果我們再這樣破壞環境，濫用資源，必將遭受報應。
讓我們共同努力，保護環境，綠化家園，從身邊的小事做起，為家園增添色彩。
“善待地球就是善待自己。”我們要珍惜資源，保護一草一木，營造一個水更清，地更綠，天更藍的地球！
第二次生活的轉折 篇13
國二作文 ,759字人生有許多第一次，就是因為嘗試了第一次，才會有勇氣面對第二次。
時間像流水一樣流逝著，匆匆的。不知不覺中我快要初中畢業了。但那件事使我的生活發生了改變，至今記憶猶新。
“哇，好漂亮呀！”一個小孩在一旁叫著，用羨慕的眼光看著那根五彩的跳繩。心想如果我也有那就好了。那小孩便回家向媽媽訴說，但她的家中並不富裕，因為她的爸爸出了車禍，對於這個家庭來說，即使是這樣一個小小的要求也並不容易滿足，小孩子滿臉期待，但媽媽還是無力答應她的要求。她失望了。
每天看著別人在跳繩，她又厭惡，又羨慕。於是，她心中一個邪惡的想法誕生了：去偷，偷來就是自己的了。果然，在沒有人的時候，她迅速將跳繩裝進了自己的書包。雖然心中恐懼，但心情又很喜悅。她本想偷玩幾天，哪知，第二天媽媽給她整理書包時發現了，便生氣的跑去詢問：“這個，哪來的？”媽媽是如此的生氣，聲音震耳欲聾。剛上幼兒園的孩子哪能經得起這樣的驚嚇，就站在那裡哭起來，腿還時不時打哆嗦。媽媽不予理會又接著問：“說，到底哪來的？”孩子口齒不清的吐出三個字：“他們的。”媽媽聽後氣急敗壞的扯著她往門外走。小孩子見狀，跌坐在地，用力反抗。媽媽的力氣終究還是比她的大。小孩帶著哭腔，抽泣著說：“媽媽……我不敢了，不，不敢了。”媽媽聽後便停了下來，滿臉惱怒和悲哀。“你不敢了？孩子，這是第二次了。上次，我念你年紀小不懂事沒有狠下心打你，只是輕輕的拍打，給你個教訓。”媽媽說著，淚水止不住的在臉上流淌。
“孩子，我們人窮志不窮，為什麼非得拿別人的東西？等自己有能力了，拿自己的錢去買不行嗎？”媽媽哭得眼淚朦朧，以至於開始抽搭。孩子急忙點頭，撲到媽媽懷裡，兩個人相擁在一起，泣不成聲。
後來，爸爸康復了，這個家庭又重新運轉起來，過上了幸福生活。還有，告訴你們，其實那小孩就是我。那次，成了我生活的轉折。
第二次暢遊 篇14
國二作文 ,714字夢之若春若海，回味無窮；而有時瞬息萬變，任使勁氣力也別妄想抓捕一絲一毫。夢有時就是如此古怪。
—題記
又是這裡，又是這裡，你們怎麼可以把我仍在虛無的地界？任憑我怎麼叫，那兩隻黑色的烏鴉依然撲騰撲騰的飛走，不給我一絲喘息的餘地。
怎麼會這樣，第二次了，每次都是把我帶到這就回，俗話說，一回生二回熟怎麼就不見你們扔輕一點。
我放下戒備的姿勢，慢慢環顧這個古色古香的房間，典雅—不愧是它的代名詞。環顧了一週依然沒有發現什麼奇特的東西，算了，躺一會吧！
我的身體剛觸到床板，頓時，似無力承擔重負它就立刻塌陷了，厚重的床板激起一沓厚實的塵土，漫入我的眼中，連忙用手扇去，床板的下面是一片漆黑，沒有一絲光亮，忽的一股冷風乍起，黝黑的地洞中彷彿走出一個批白衣，散著頭髮的女人，懷中抱著的赫然是那白骨，白骨隱隱洩出淡綠色的光芒，無限的嚇人，我顫抖著的嘴角暴露了我的恐懼，雙腳死死的盯在地上，不能撼動絲毫。看著她空洞的眼睛上我的身影越來越清晰，漸漸變大，終於，我扯著嗓子一聲尖叫。再抬眼，只見眼前一片青山綠水，蝴蝶與蜜蜂翻飛嬉鬧，腿腳又一次不聽使喚的軟了下去，那樣的場景那樣的駭，已經讓我的心臟有罷工的趨勢了。可是眼前的大好風光背後又是否會藏著更加讓人崩潰的東西呢？我們無從得知……
“懶豬，起床了……懶豬起床了……”刺耳的聲音與眼前的美景甚不相符，夢中的人兒緩慢的睜開雙眸，一剎那，她想向世人宣佈她剛才的經歷，可是，轉眼間腦中一片空白，沒來得及講述的故事，隱藏在心口，仔細看的話，心裡是否多了一塊烙印呢？
夢如此狡黠，明明給了第二次的暢遊，卻讓當事人都遺忘，每一次都是新生，每一次都會蛻變，當你努力成輝煌，足跡已成束縛！
保護土地，愛惜我們的家園 篇15
國二作文 ,1046字土地是我們賴以生存的家園，她承載了我們的生命與希望。隨著人類的發展與進步，世界各國越來越認識到土地的重要性。我國的國情與發展現狀更是決定了我們面臨著世界上最嚴峻的土地問題。
我國是一個土地大國，我國總面積位於世界第三，但我國更是一個人口大國。我們曾經自豪的地大物博在眾多的人口面前顯得黯然失色。此外，土地的荒漠化、人們的肆意破壞等原因使我國面臨著更為嚴峻的土地問題。我國人均耕地只有0。106公頃，不足世界人均數的43%，這使我們的糧食安全問題越來越受到挑戰。我國的經濟發展與現代化建設，對土地提出了更大要求。對此，我國已經制定了世界上最嚴格的土地管理制度來保護我們的土地資源。但是，保護土地，保護我們生存的家園更需要我們每個人從自身做起，從身邊做起，承擔起自己的責任。
當然，科學規劃與利用土地資源首先是一個國家與政府應做的事。我們知道，我國經濟正處於快速發展階段，工業、旅遊業的發展以及我們都知道的城鎮化建設，這些都對土地資源提出了挑戰與要求。這需要我們各級政府與官員首先負好自己的責任，科學規劃，遵守國家政策，做好自己的事。而現實情況是，一些地方和政府為了追求眼前利益，往往陽奉陰違，公然違反政策，浪費了大量土地。前些日子，看中央電視臺的“焦點訪談”欄目，就有一個地方政府違反國家規定，建高爾夫球場，將大量耕地變成球場。儘管我們可能採取處罰措施，但木已成舟。這些嚴重危害了我們國家的糧食安全。
此外，愛護土地與我們的生活息息相關。而我們一些人對土地問題漠不關心，我們許多不經意的行為對土地造成了或多或少的危害。如垃圾的分類存放問題我們很早就提出來了，我們身邊的垃圾箱就有可回收垃圾與不可回收垃圾兩種。但我們有幾個人做到了將垃圾分類呢？我們習慣了一扔了之，從不想過些這些行為產生的後果。垃圾的存放是需要佔有土地的，更有許多垃圾如果亂扔，更會對土地造成不可恢復的損害。如廢舊電池。廢電池的其主要成分為錳、汞、鋅、鉻等重金屬。廢電池無論在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會隨滲液溢位，造成地下水和土壤的汙染，。科學研究表明，一顆鈕釦電池棄入大自然後，可以汙染60萬升水，相當於一個人一生的用水量。而對承載水資源的土壤更是造成了巨大損害。而中國每年要消耗這樣的電池70億隻……這是多麼驚人的數字啊！所以，我們每一個人都應該樹立保護土地的責任感與使命感，從一點一滴做起，為保護土地儘自己的力量。
“地球是我家，保護靠大家”，讓我們每一個人從自身做起，擔負起自己的責任，共同愛護好我們的家園吧！
第二次傾聽 篇16
國三作文 ,962字我問佛：如何才能如你般睿智？
佛曰：佛是過來人，人是未來佛。佛把世間萬物分為十界：佛，菩薩，聲聞，緣覺，天，阿修羅，人，畜生，餓鬼，地獄；天，阿修羅，人，畜生，餓鬼，地獄，為六道眾生；六道眾生要經歷因果輪迴，從中體驗痛苦。在體驗痛苦中，才有參透生命的真諦，才能得到永生。
—倉央嘉措
幼時，曾逛過離家鄉不遠的山廟，破舊的廟屋，幾尊神態各異的佛像，不斷傳來的頌經聲，讓那時的我對佛教留下的唯一印象便是山上的佛鐘。
直到兩年前，汶川發生了大地震，外婆便拉著一向都不信佛的我去山廟為那些因天災而喪失家園、親人甚至是生命的人祈福。幾年的光景，我已淡忘了鐘聲，為此，我決定再一次擊鐘。
我用手握住擊鐘棒，慢慢將它推向鐘面，當鍾棒和鐘面相碰的一瞬間—鐘響了。鐘聲淳樸而不低啞，厚重而不沉悶，遼遠而不傲氣，似乎只是釋迦牟尼開悟後的一聲感嘆，沒有香菸繚繞，沒有信徒如雲，無需佛像，無需蒲團，只是一口看似笨重的鐘磬，卻真確地流露出佛教的智慧。雖然沒有清真教的龐大，基督教的華麗，卻時刻都在流露出一種安靜的美，它在用漫長的歷史書寫著一種寧靜，用流逝的時間詮釋著一種智慧。
佛教的博大精深使其在爾虞我詐的動盪年代，依舊保持自我，依舊用憐憫的目光看著世人。佛教的精髓在於它不排斥異己，吸收著百家之長，所以它雖起源於印度，卻不被統治者長期所用，因為它太過於寧靜，太過於平和，太過於愛人。也許正是它的這種平靜，這種古樸，才遠離宗教衝突，不受政治制約，這是孤獨，也是幸運。
浮生若此。何謂開悟？何謂佛道？心懷憫慈，佛處處都在。其實萬物皆平常，只是人心太過於複雜。心若靜，萬物皆不動。入世亦出世，佛門便是勘破、放下、自在三個階段。只有看破一切，六根方靜，不畏苦難，才可成佛。
我頓悟，玄奘不遠萬里到天竺求經，為的是過程，為的是磨練，在他看來，幾本經書遠不及路途中的戰勝艱難險阻來得珍貴。也許出於同樣的原因，六十七歲的法顯翻越了帕米爾高原，攀越重重高峰，歷經種種磨難，臨近古稀之年的老人靠著一份對佛學的執著，一份對信念的追求，邁上了漫漫的求佛之路。
第二次的傾聽，不同以往的感悟，我們何時能像佛主一般，回望過去，審視現在，足以理性地走過歷史，走過現在，走過將來，在他人的探究的目光中，依然保持著亙古不變的寧靜的心？僅此而已，便足夠了。
呵護地球珍愛我們的家園 篇17
國小六年級作文 ,675字冬天又悄悄的來了，沒有看到紛紛揚揚的雪花，沒有北風像刀子一樣颳著行人的臉。今年的冬天有點暖，似乎與以往有些許不同，電視上在不停的報道著全球性的氣候災難—旱災、澇災、雪災、龍捲風、地震等等。一系列的毀滅性的大災難在地球上不停的上演著，妻離子散的場景在重複著，哀痛的哭聲迴盪在地球的許多個角落。
可這一切的一切都是我們人類自己釀成的苦果。
聽爸爸說，流經家鄉的小河，從前一年四季流水不斷，清澈見底，特別是夏季漲水時，更是另一種景觀，河水滾滾東流，奔騰不息，河岸兩邊一望無際的禾苗蔥翠碧綠，一派豐收在望的景象。如果結網下河還能捕到不少的魚兒呢！而今，由於工廠的大量排汙，昔日的美景早已是過眼雲煙，家鄉的小河已成了“黑河”，汙濁不堪、臭氣熏天。
在學校裡，老師提問同學們“要如何做到保護環境呢？”同學們都積極的舉手，有同學回答說“我們不能隨手亂扔垃圾”，有的回答說“我們不能隨地吐痰”。上午下了最後一節課同學們手裡就拿著花花綠綠的食品包裝袋開始三三兩兩的向教室走去，可來時的水泥路上卻已被“裝點”得色彩斑斕，隨處可見的垃圾袋任意的躺在地上……
人們一隻手不停地高呼“我們要保護地球，我們要珍愛我們的家園”，另一隻手卻在瘋狂地揮舞著手中的斧頭，大面積的砍伐著森林。原本山清水秀的家園被人類自己毀成了荒瘠的不毛之地。森林沒有了，河流乾涸了，動物們漸漸滅絕了。我們一邊痛恨著這些不文明的行為，一邊卻做著破壞環境的事情。
保護環境，珍愛人類賴以生存的地球，已顯得彌足珍貴。
讓我們拿出實際行動，從細節入手，從點滴做起，小心呵護我們的地球，珍愛我們的家園！
初二家長會學生髮言稿 篇18
演講稿 ,4976字【篇一：初二家長會學生髮言稿】
尊敬的老師，家長們：
大家好
特別榮幸能代表同學們在這裡發言，我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會：對你們的到來表示衷心的感謝！
時間過得很快，我們升入八年級有半年多了，半年多的時間裡，我們八年級八班是令人羨慕的，團結向上。勇於拼搏的班集體。，在學校組織的各項生活中，我們班總是名列前茅。
我們班的學習也在不斷地提高，都是因為同學們之間的努力和頑強拼搏的精神，一直都在進步而我也在進步。
我的進步得益於我的直面面挫折和自信，由於初一的兩次失敗考試中，成績很不理想，失敗兩次的我並沒有放棄，而是使出渾身解數比以前更努力。想到和別人的差距很大，我的第一感覺並不是焦慮和不安，而是不服氣。我不服氣總比不上別人，我相信自己可以做的更好。所以“火只能把鐵煉成鋼，卻不能把鐵燒成灰燼”永遠記在我的心裡。它時刻激勵我直面面對挫折和挑戰，把挑戰化成動力，拋開以前的浮躁，開始一步一個腳印紮實學習。所謂“一份耕耘一分收穫”，我的耕耘也換來了我所謂的進步從開始升入初二的一千多名變成了現在的八百多名。“海闊天空”在勇敢以後。
對於自己的進步，我有一下幾點與大家分享：
1、弄清題目的解題思路，從而把這種題融合會貫通。
2、上課認真聽講，老師講的內容必是精華中的精華，重點中的重點
3、多獨立思考，這樣能夠更好地鍛鍊自己獨立思維能力，考試中佔優勢。
4、認真完成作業，給自己制定計劃養成獨立性
5、及時的預習和複習所學的重點
八年級是最關鍵的一年，是初中三年的轉折點。老師常說“在學習過程中，拼的不師誰聰明，而是誰更努力。我不比別人聰明，而是比別人更努力”。知道“笨鳥先飛”的例子，用我的努力來實現成功。
謝謝大家！
【篇二：初二家長會學生髮言稿】
尊敬的各位家長、老師：
大家好！
我是八班的王慕添，此時此刻，我代表進步生髮言，我感到非常榮幸。我首先要在這裡對辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是您給我了我進步的空間，是您給了我們努力學習的勇氣，是您給了我們無限的關心、愛護和支援。在這裡真誠地道一聲：“謝謝”！
“一滴水只有融入大海才永遠不會乾涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學們之間互幫互助的學習扭轉，我才會有進步，成為我們進步生中的一員。
下面我向大家談談在我在學習中的一些體會：
1、劃分學習目標，分步實現。人有了目標，才有了前進的動力。有了明確的目標，然後讓自己在每次檢測中都穩中有近，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。
2、注重學習方法，有了明確的學習目標，再加上好的學習方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講這是一個重要環節，如有聽不懂的地方一定要問。
3、注重鞏固加深，知識只有經過反覆運用後，才會牢牢記住，作業一定要認真完成，可能有許多同學認為老師作業佈置的總是做過的題，根本沒什麼意義，這也就是這一次一些同學退步的原因。
4、知識重在積累，難題不會有情可願，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易做到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，都有進步。
5、科學安排時間，時間的長短對大家來說都是一樣的，但若注意提高學習效率，就相當於延長了學習的時間，特別是週末，更不能放鬆。
尊敬的各位家長、老師，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們，我一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的行為習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。
最後祝各位家長們：身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
【篇三：初二家長會學生髮言稿作文】
敬的各位叔叔阿姨：大家好
今天能站在這裡，我感到十分榮幸。在此也感謝班主任能給我這次自我展現的機會。在這一段時間裡，我努力學習，用心進取，學習成績比以前有了較大的進步。這次的進步與這學期剛實行的班級量化積分制度，以及老師和同學們的幫助分不開。班級量化積分制度激發了課堂活躍性，讓許多同學都能積極的回答問題。這樣一來，就激發了我們大家的課堂思維，使我們的學習都有了很大的進步，也使班級紀律深入人心。在老師和同學們的幫助下，我成長很快。
但主要還是學習方法。以前，我沒有好的學習方法，成績一直上不去，後來在學習過程中，掌握了適合自己的學習方法，成績很快有了進步。
很多同學其實都很努力，但因為他們沒有制定詳細計劃，只是盲目的學習，只能是事倍功半。所以說，在學習前，必須制定一個適合自己的學習方法。我總結了一套適合自己的學習方法，在這裡分享給大家。
1、上課的時候要認真聽講，對於老師的問題能夠做到舉一反三。在老師講到重要的地方的時候，要做詳細筆記，這樣複習的時候便於掌握重點。而且，老師講的每一個問題，都要迅速的想到一些相同型別的問題，加深印象。
2、做到“溫故而知新”要及時複習當天所學的內容，牢固掌握課堂上老師講到的重點、難點。在遇到不會的問題要勇於提問，多和同學們交流，不要怕別人嘲笑，做到“不恥下問”。
3、平時要多做一些課本上沒有的題。最好是能把一些經典的題型整理到筆記本上，並加以分析，在遇到問題是才能夠應變自如。
4、晨讀是加深記憶的最好時機。俗話說的好“一日之計在於晨”。早晨是一天當中記憶力最好的時候。在晨讀中，可以背誦要求背誦的課文等等。不過晨讀的內容必須頭天晚上詳細計劃好，細到分鐘，這樣才能有更高的效率。
5、在考試之前，不要盲目複習，要抓住重點，對平時掌握不牢固的地方重點複習。複習要瞻前顧後，前後結合，才能全面系統掌握所學內容。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。方法固然重要，最重要的還是“勤奮”，如果不能做到腳踏實地的話，再好的方法也沒用。
以上是我在學習中根據自己的經驗總結的學習方法，有不足之處還望老師和叔叔阿姨指正，今後我會更加努力學習，回報老師以及學校對我的期望
謝謝大家！
【篇四：初二家長會學生髮言稿】
尊敬的老師、各位家長：
大家上午好！
首先，十分感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加學校組織的家長會，我也非常榮幸作為優秀學生代表發言，我的這次發言難免有不足之處，還希望各位家長多多包涵、給予更多高水平的指導。在這裡，我重點向各位家長介紹一下地理生物學業水平考核和班級各方面的建設等內容。
光陰似箭，日月如梭，2011級7班已經跨過了初中生涯的中點，開始了下半葉的征程。這時，備戰中考的緊張陰雲雖沒有逼近，可地理生物的結業考試卻迫在眉睫。地理生物結業考核制度在幾年前剛剛確立，各位家長都缺乏備考經驗，但這項考核的重要性並不比中考遜色多少，因為它是鋪就各位同學高中之路的唯一的基石，如果這次的考試不理想，選擇的高中就會不理想，整個初三的努力也將失去意義。我雖然也沒有經歷過，但在此我想拿出日常複習地理生物的一點淺薄的經驗與各位家長共同分享一下，也希望對同學們地理生物的複習大有幫助：
1、對地理生物的複習有一個正確的、客觀的、深刻的認識，將“地理生物會考就是中考“的觀念牢記在心，這是認真複習的前提；
2、做出詳細可行的複習計劃，這個計劃最好是短期的，因為越短暫就會越細緻，並且要形成儘自己最大努力都要去實現的習慣，這也對其他方面取得進步都影響巨大；
3、在任課老師領著複習本課時之前，自己要將全部知識要點過濾，留下疑問在課堂解決，課後堅決不留問題死角，並做一些習題進行鞏固和熟練；
4、待全部知識要點梳理完畢後，要注意多加翻看好題、錯題，並且次數要多，定期檢視。
下面我為各位家長講一下我班的班級建設。
我班綜合水平略居級部中上游，學習成績與其大致相符，其中，級部前560名始終保持在42位，相比其他班級十分樂觀，可700名往後的同學也非常多，因此整體實力位於中游。我班在今後的努力方向始終保持提高學習成績不變，並考慮採取以下幾點措施加以輔助：
1、採取各種方式使我班學習氛圍更加濃厚，爭取做到一進教室就學習，加大關於學習的物質文明建設力度，比如張掛條幅、組織班級內的趣味學習活動等；
2、穩定課堂紀律，提高同學們的聽課效率，鼓勵同學積極回答問題，提高學習積極性。
3、鼓勵同學投身藝術和運動，積極備戰即將到來的藝術體育節，達到勞逸結合的一種學習狀態。
最後，再次感謝各位家長給予學校和班級的信任和鼓勵，我將與班主任老師更加積極地配合，使7班在各個方面取得更優異的成績，祝願各位同學學習進步、健康成長！各位家長身體健康、工作順利！
我的發言完畢，謝謝大家！
【篇五：初二家長會學生髮言稿】
八年級八班家長會學生髮言稿
各位叔叔、阿姨：
大家早上好，很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議，我代表班委和團委歡迎你們的到來。今天很榮幸能在此演講，並不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨說句心裡話，希望各位能夠細心而且耐心地聽完我的發言，能對八班有一個更深入的瞭解，也對您的孩子多一份理解。
作為一名學生，每個人都有自己的奮鬥目標，為達到目標就需要一定的學習方法。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先，我們的大多數知識都是課堂上獲得的，抓住課堂是學習的重中之重，而抓住課堂就要上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了主觀意識之外，還要有充沛的精力，這就要求每天有充足的休息時間，合理安排作息。學習的另一個重要方面就是課後的複習鞏固，如果懶於複習就會對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳、理解不精。學會定期複習，是取得優異成績的法寶。除此之外，學習還要有興趣，要先有疑而後學，因趣而學。有目地的去學習，才能學得靈活，學得輕鬆。學習需應因人而異，需適可而止，不能產生牴觸心理。
經過一個多學期的學習，我們班的成績有所進步，大幅提升。但針對學習，仍出現以下問題：
1、作業不能按時完成或抄襲，欺騙老師與家長。
2、考試投機取巧，不講誠信。
3、不認真聽講，上課睡覺或看小說、手機。
作為一班之長，我慶幸自己能夠與每一個同學和睦相處。對於班級的管理，我認為最大的缺陷就是跟同學之間的談話太少，這是導致管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。不是每一名學生都那麼自覺，都具有責任感、集體觀念，這就需要有人去督促、幫助他們，使他們改掉壞習慣。而我認為最有效的方法就是談話，與親子之間的溝通一樣，需要心平氣和、換位思考，而不是一味地呵責與訓斥。作為班級的一份子，每位同學首先應做到遵守紀律，嚴格要求自己，為自己與他人營造一個安靜的學習氛圍；其次要積極參與集體活動，主動維護集體榮譽與利益，為班級貢獻出自己的一份力量，為集體添光彩。
在學校舉行的“黑板報、手抄報”評比、文藝表演、《千字文》系列競賽等各項活動中，八班一直積極準備，取得了優異的成績，名列前茅。這不僅歸功於老師與班委團委的正確領導，更離不開同學們的支援與辛勤勞動。
作為一個孩子，我認為良好的家庭環境對學習尤為重要。家長應關心孩子的健康，這裡的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從規範自己的行為習慣做起，才能使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。對於生活中的各種問題應採取“疏堵”結合的原則。如上網問題，“堵”指禁止去網咖上網、控制上網時間；“疏“指允許在完成作業後適當上網，並協助挑選一些有益的網站，這樣不知不覺中擴大了知識面，還增進了親子之間的感情。
世界上沒有比父母更瞭解自己孩子的人，但恰恰如此，父母與子女之間的隔閡卻也最深，導致一點點疏離，直至互不信任。如今孩子出現的問題您可能不得而知，您印象中那些荒謬可笑的行為說不定已經發生在自己孩子的身上或存在隱患。這就需要親子之間處理好關係，積極溝通；家校保持密切關係，及時瞭解孩子近況，給予更多的關注與關愛。以下列舉一些普遍存在的問題：
1、離校期間結伴去網咖，或在家長不知情的情況下外出，結交不良朋友。
2、在學校裡攜帶手機，上課上網聊天、打遊戲。
3、花錢大手大腳，生日請客吃飯或互贈貴重禮物。
4、盲目從眾，追尋時尚潮流。
今後，當家長們在發現問題後，應及時與孩子溝通交流，幫助孩子儘快改掉壞習慣，早日回到正軌。
以上就是我的情況彙報。
祝各位叔叔、阿姨工作順利、笑口常開。
謝謝大家！