童年秋日的記憶相關作文20篇
童年秋日的記憶 篇1
國小四年級作文 ,590字秋天，天氣一天比一天涼，路旁兩邊的柿葉漸漸紅了起來，紅的像霞，紅的像火。秋風吹起，片片紅葉飄落而下，宛如一隻只蝴蝶翩翩起舞，煞是好看。走在滿地的落葉上面，“沙、沙、沙”的響聲，猶如動聽的音樂，我彷彿來到了紅色的海洋，讓人把一切煩惱拋在腦後，這些不由得讓我想起了老奶家的柿子樹。
老奶家在的村子叫“北坡村”，是個地勢較高的村落，屬於丘陵地帶。在村裡，有許多高高低低的小丘，一些當地居民就在這些小土丘間挖出窯洞，在裡面生活。老奶的家就是窯洞，窯洞裡十分寬敞，前面有一個小院，小院一部分用來種些新鮮的蔬菜，還有一口井，上面有著笨重的老式水泵，在窯洞的頂端有好些老奶種的柿子樹，如今已經長成了參天大樹。一到秋天，滿樹紅葉，一個個柿子就像紅燈籠掛在樹上，美極了。
在我童年時，我就經常去那裡摘成熟的柿子。
有一回，我和老奶等人去摘柿子，我們到了柿子樹下，成熟了的柿子又紅又亮，搖搖欲墜，由於我小巧靈活，大家都讓我爬樹摘柿子。我像猴子一樣，很快竄上了樹，可那粘糊糊的樹脂粘在手上真難受，我看了一眼黃油油的手，發出了不滿的“抗議聲”，但還是將柿子一個一個地丟下去，不少的樹枝因為我的搖晃折斷了，也因此砸中了下面的人。
如今，又是秋風瑟瑟時，我因為上學的原因不能回老奶家了，但我小時候上樹摘柿子的情景，至今讓我難以忘懷。
留在童年花園的記憶 篇2
國小六年級作文 ,690字童年的花園裡留著太多的回憶，你不能帶走，但可以回望自己走過的路，自己經歷過的故事，自己度過的時光。回望中，看見一團光芒，走近一看，原來是那場陪伴。
那是一個大雪紛飛的冬季，學校的學習時間不斷地被壓縮。我每天都只能呆呆看著窗外那雪白的一片。
我看著看著，覺的那雪白彷彿在漸漸地變灰，變黑。突然，一陣手機鈴聲傳來，把我從自己的想象拉回現實，我本能地拿起手機，那上面的兩個字不論何時都會讓我溫暖。我向那團綠光按去，一陣甜美的聲音讓我欣喜若狂：“寶貝，我在樓下，來接我吧。”話音剛落，我已從門口飛奔而下，那個身影總是能讓我放下心裡的包袱，融化我心靈上的積雪。
你和我跑進學校裡，你和我剛進雪堆便用一團雪偷襲了我，我也不甘示弱，發起反擊。打累了，我們坐在走廊的長椅上，你的臉紅紅的，頭髮上，身上都是雪，你微微喘著氣，問我近期過得怎麼樣，你來接我我開不開心。
我伸出手，接了一片雪，傻傻地告訴你，雪很冷，會把手凍得紅紅的，但雪在手裡會融化。你笑看著我，用你溫暖的手握著我冰冷的手。我很想與你一起在這裡坐著，坐著，彷彿有了你就是春天。我們一起說著自己的近況，生活得如何。時間彷彿在這一刻停止了，只有我和你在說著話。
你忽然嘆了口氣，小聲地說了一句：“我陪伴你太少了。”我傻傻地問你：“陪伴是什麼。”你說我長大後就會明白了。
現在我才懂了陪伴是什麼意思。對於童年來說，陪伴就是父母和孩子在一起玩，對話；陪伴是童年的一束光，沒有陪伴的童年便會留下陰影和不可去掉的傷痕。一個沒有陪伴的童年，是不完整的。
我希望每個人的童年都有陪伴，願望實現時，所有的童年便都是完整的了。那時的世界應該是充滿溫暖的吧？
童年難忘的記憶 篇3
國小六年級作文 ,668字如果說，人生是一片樹林的話，那麼童年就是一棵充滿活力的小樹苗。
在我五六歲的時候，做了一件蠢事，這件事使我忘不了。
以前，爸爸媽媽告訴我，吃西瓜不要把西瓜子吃進去，如果吃進去就會在肚子里長出西瓜。所以，我每次吃西瓜都是很小心。可是不幸的事還是發生了——我不小心把西瓜子吃進去了。
那天，我一直看著肚子有沒有漲。到了晚上要睡覺時，媽媽發現我不對勁，問我：“怎麼了？”我說：“沒事。”然後就去睡覺了。
第二天在幼兒園裡，每節下課，我都乘同學不注意，偷偷看一下肚子有沒有漲。
吃點心的時候到了。我看著那香噴噴的餅乾，還有我最喜歡的牛奶，已經迫不及待想去吃了。可是我轉念一想：吃餅乾不就是給西瓜子施肥嗎？喝牛奶不就是給西瓜子澆水嗎？所以我沒吃。
中飯有炸雞腿、花菜、番茄蛋湯，還有米飯，都是我最愛吃的。可是一想到肚子裡的西瓜子，連飯都沒吃，不管老師怎樣勸我都不聽。
放學了，聽到老師對媽媽說：“馮奕琿好像生病了，一口飯都沒吃。”
到了家裡，媽媽問我：“你怎麼了？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽大笑了起來。好不容易笑完了，才告訴我：“我們其實是嚇唬你的，為了告訴你不要吃西瓜子。再說，你肚子裡沒泥土，沒陽光，怎麼長出來？”我聽了媽媽的話，也跟著大笑了起來……
童年是愉快的，也是短暫的，轉眼我已經讀五年級了。所以，我們要珍惜童年的時光，為美好的童年留下難忘的記憶。
春日的記憶是流動的綠 篇4
國二作文 ,672字時間沿著座標軸緩慢地爬行，日光渙散地劃出軌跡，不知不覺已是早春4月，不知不覺中踏進這初中的殿堂已經兩年了。耳邊也時常回響起朱校長說的“一個學校的成功，不在於它有多麼的大、壯觀，而在於它給同學們留下的印象有多麼的深刻”。在二中，我們留下了最熱情洋溢的青春記憶。
夕陽的餘輝散落在操場的每一個角落，一個個遊動的身影好似小精靈般，一會兒駐足，一會踴躍，一會交錯。隊員喘息聲，裁判吹哨聲，同學歡呼聲，一時齊發。操場上，瓜瀝二中七、八年級班際籃球賽正在緊張激烈的進行著。
緊張的淘汰賽與迴圈賽打得如火如荼。每班各派3名學生上場，3對3的角逐，更是班對班的競賽。隊員們在場上揮汗如雨，奮力拼搏，敏捷地帶球過人，出其不意地斷球，一躍而起的投籃，牽動著在場每一位同學的心。一個個精彩的瞬間，在片刻間定格。
一個個小球星，一隻只飛蛾，朝著那一顆火球飛奔。目光緊盯，那是他們心中的渴望。帶球者貌似一個偵查兵，眼觀六路，耳聽八方，保護著勝利果實，奔向成功的彼岸。
“夢之球”拋向天空，映照在夕陽下，伸出手臂跳躍，兩位隊員為了觸控它而竭盡全力。我們似乎聽到了他們心臟的搏動，似乎感受到了每個細胞的振作。屏息，等待著塵埃落定。
比賽總是那麼令人激動，可七年級的冠軍爭奪賽卻在從容地舉手投足間落幕。冠軍隊中的隊員貌不驚人卻球技高超。一勾手，便在籃下進球得分。
儘管我們學校的體育設施不是最先進的，但這並不影響我們記住這一次又一次的靈動。
朱校長的那句話，似乎打開了我記憶的閘門，一段段過往呈現，一集集如今收藏。春日的記憶中，是流動的綠，是凝固的紅，更是我們曾有的青春記憶。
童年，最美的回憶 篇5
國一作文 ,700字時間過得可真快，一瞬間似乎什麼都變了，現在的我再也沒有了原來的青澀與童稚，剩下的只有沉穩與成熟。
可我卻越發的想念從前，想念從前的人或物。童年的我，生活總是充滿了歡聲笑語，發生的事情也數不勝數。在這些記憶中，三年級對我尤其的重要，因為在這年中，我結識了許多的小夥伴，當然現在他們都成了我最要好的朋友。都說兒童是純潔的，那時的我們是那麼的無憂無慮，天空總是那麼大，海總是那麼藍，空氣中瀰漫著滿滿的幸福。
老師認真負責，同學團結友好。有一次，學校要換新桌子，叫我們班同學將自己壞掉的桌子抬到教學樓後，但桌子實在是太重了，我使出了吃奶的力氣就是抬不動，這可把我給急壞了，淚水在眼眶中直打轉，看到一個個以經消失不見的背影，我即恨自己沒用，又很無奈。過了好一陣子，送桌子的同學幾乎都面帶笑意回來了，而我卻還傻傻的站在原地，馬上就要上課了，沒辦法，最後我愈加的絕望，可意想不到的是，一個帥氣的男生出現在我的面前，二話不說，搬起桌子就向外面衝去，當我回過神時，留下的只是一道賓士的背影。在他出去不久就上課了，倒黴的是這節是英語老師的課，她一向不喜歡別人遲到的，看見他沒來很是生氣。
我心想那個男生一定要倒大黴了，果不其然，當他回來時，老師將他訓斥了一頓，還被罰站了整整一節課，可他什麼也沒說。“叮鈴鈴”下課了，我顧不得放下手中的課本，急忙跑到他身邊問他有沒有事，他微笑著對我說“沒關係，同學之間就應該互相幫助。”看他那麼友好，我於是將心裡的想法告訴了他，“讓我們成為好朋友。”自此以後，我們之間就建立起了深厚的友誼，再然後成了同桌，為童年留下了最美的回憶。
回憶著童年，回憶著與朋友的美好記憶，一切似乎都沒有改變。
秋天的記憶 篇6
國二作文 ,657字原來，秋天的美才是真正的美。
秋，這個季節，忽冷忽熱，陰晴不定，它開心的捉弄著人們，像個頑皮的孩子。而我卻不知道，在十一年前我三歲的那個秋季裡，有個這麼動人的“故事”。直到今年的一天，二舅娘才為我打開了這扇秋天的記憶的閥門，為我尋找早已被我遺失到九霄雲外的記憶。
那年秋季裡有幾天，我一直高燒不退，這裡的醫生開的藥總是不見起色，一家人都為我擔心。最後只有聽從鄉親們的建議，帶我去一個很有名的醫生那裡看病，聽二舅說那醫生很厲害的。可就是太遠了，大概有十七、八里的山路，又不通車，只有走路去。這天早上，二舅娘便早早的一個人揹著我出發了。二舅娘本來身體就很差，還揹著我這個小胖子走那麼遠。不過，今天的天氣很好，不冷也不熱，時不時還拂來一陣輕輕的風。風兒將二舅孃的髮梢輕輕蕩起，我在背上一點也不動。走了不太久，二舅娘將我放下來，用袖子左右的擦了擦臉上“閃亮亮”的汗珠，大口大口的喘氣，然後找了個地兒坐下。我叫二舅娘讓我自己走，可她怎麼也不同意，說我太小了，而且還在生病，她能行的。就這樣，二舅娘一個人揹著我，在途中休息了好多次，臉也從白珍珠變成了一個紅蘋果。終於，經過艱難的長途跋涉到了。
醫生給我開了幾副藥，叫我過幾天還去。按照醫生的要求，二舅娘一個人艱難的帶我去了三次，而每一次都不讓我自己走。
我從剛滿一歲就在二舅娘這兒，二舅娘總是無怨無悔，細心的照顧我，對待她的孩子還沒有對我那麼好。我不會忘記二舅娘給我的愛，永遠也不會忘記。
原來，我小時候這麼讓人操心，可我一點也不知道。就像我原來也不知道，秋天是這麼的美一樣。
秋天的記憶 篇7
國小四年級作文 ,388字秋天，它悄悄地來，又匆匆地去。它像一個愛打扮的小姑娘，一會濃妝淡抹，一會兒淡妝細抹，使校園變得多姿多彩。
走到天鵝園梧桐樹下，褐黃色的梧桐葉像一張張老舊泛黃的照片，有些悲涼地慢慢飄落在地上，鋪成了一張黃色地毯，走上去會發出清脆的響聲。
再看右手邊的小樹叢，裡面有幾棵楓樹，樹上還有末褪變成金黃色的楓葉，雖然已經成熟，但還是加雜著一些嫩綠的葉子。那些新葉子摸起來薄薄的，軟軟的，看上去是多麼的純潔，不含一絲雜質。楓葉還眷戀著這秋天的美景，力爭留著那抹綠色不想離去。但是世間萬物就是如此，秋去冬來是不可更替的，不管多麼不捨，它還是一點一點變得金黃，迎接冬的到來！
在後院牆角長出了一些金黃色的小花，它們看起來是這麼的需要保護，不起眼，可卻在這裡頑強地生長著。它們開出為自己驕傲的花朵，終於為深秋加了一道細小的，美麗的色彩。
在我的記憶裡，秋天是孤獨的，是悲涼的又是溫暖的，快樂的！
冬日的記憶 篇8
國小五年級作文 ,408字早晨，我一起床就看見窗戶上開滿了一片片銀白色的小花。
我趴在窗戶上，像一位老收藏家似的，目不轉睛地盯著那一件件稀世珍寶，觀察它們的瞬息變化！
看，那霜花的圖案簡直像一片一望無際的大樹林，樹林中有一座小房子，房頂的煙囪不斷地往外冒著白煙。透過窗子看去，原來是白雪公主和七個小矮人在開晚會，他們多開心呀！在後門的桌子上還有好多好多可口的佳餚，幾個大瓶的香檳映著五彩的陽光從窗子透進來！
在另一塊的窗戶上，卻是鬱郁蒼蒼的松樹，氣勢雄偉的高山，潺潺的小溪，聰明調皮的小猴子，憨厚，善良，老實的大象，活潑可愛的小鳥。好一個天然雕琢的銀白世界！
這霜花雖然不是大畫家筆下的水墨丹青，那樣大氣磅礴，但是一夜之間，霜花卻能開滿千家萬戶的玻璃窗，給人以無窮的樂趣與靈動的遐想！
太陽升起來了，照在玻璃窗上，霜花便像一位羞怯的少女，帶著無盡的留戀，留著淚水悄悄地離開。我多麼希望夜晚快快來臨，在經過夜的洗禮後，我又將看到閃著異彩的霜花！
童年美好的回憶 篇9
國小五年級作文 ,642字美好的童年，是一縷春風，拂過靜靜的水池；是一抹斜陽，染紅踏著腳步的大地；是一次溫馨，重溫幸福的童年。
時間，好似不會逆流的河，不會暫停，也不會迴旋，六年的小學時光不會給我們留下那光陰似箭的時間。我們都希望時間倒流，就像我們倒退一樣，但是，它會一直向前走，不會給我們理想的時間。
我記得，在幼兒園的時候，那是陽光普照大地，我和我的同學們在老師的監護下玩拔河比賽，我們玩的正開心的時候一個意外發生了：對方一下子突然鬆手，死神在召喚我，我的頭碰在石頭角上去了，幸虧救得及時，當我醒來時，發現自己在病床上了……回到幼兒園後裹著紗布，那些小朋友挨個向我道歉，我當時一臉憤怒，不再和鬆手的那些同學玩了。可現在回想起來，似乎有些內疚：為什麼要不理他們？他們也道過歉了，我為什麼不能開放一些？我真想時針朝逆時針旋轉，回到那天。雖然我疼了，但我卻收穫了老師與同學的關心與關愛，收穫了每個人對我純潔的友誼。
光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
現在，老師是湛藍的天空，我們是藍天下飛翔的鳥兒！老師是我們的第二位媽媽。有鼓勵就有訓斥；有肯定就有懷疑；有誠實就有謊言。
童年的幼稚與童真的心，就這麼一步一步地溜走了，只剩下我們快步進入中學時代的嚴肅，以後我們不再會爽朗的歡笑；不再會天真的幻想；也不再會追逐的打鬧。雖然以後會與如今的童年夥伴難以相見，但是我們的心一直串在一起。
美好的童年回憶。有真實，有虛偽，有真心，有故意，有開心，也有痛楚。童年就像一杯咖啡，初喝苦，過後讓人回味無窮……
秋天的記憶 篇10
國小三年級作文 ,493字望著望著天上北歸的雁陣，聽著聽著窗外枝葉摩擦的“沙沙”聲，想著想著那個秋風蕭瑟的秋天……
我仰面朝天，躺在床上，呆呆地望著斑駁的天花板，心中無限思緒。正當我想得入神時，母親推門進來了，滿眼期待地看著我。“聽說楓樹林的景特美，我帶你去走走。”她總是那麼說。母親喜歡楓葉，可自從我的情緒有了異常之後，她便沒去了。“不，我不去！”我狠命撕扯著床單，喊著，母親悄悄地躲了出去。
那天，我又獨自坐在屋裡，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了：“楓樹林可漂亮的很，我帶你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。
“什麼時候？”
“你要是願意，就明天？”她說。“我是回答已經讓她喜出望外了。
“好吧，就明天。”我說。
她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”
“哎呀，煩不煩啊？幾步路，有什麼好準備的！”
她也知了，坐在我身邊，絮叨叨地說著：“去完楓樹林，咱們就去‘老灶臺’，你小時候最愛吃那兒的桂花糕……”
次日，母親領我到了楓樹林，她蹲下身子，輕輕拾起一片落葉，拿到鼻子邊聞了聞，微微笑了笑。
我心中一陣酸楚，母親為了我，很久沒來了吧？
我抬起頭，楓樹林，果然是美的很呢！
童年最美的回憶 篇11
國小三年級作文 ,681字童年時期，我在爺爺度過的，爺爺家樓上，有一扇窗子，它看似樸素破舊，和其他窗子沒啥區別，可它卻像一臺老式音樂器。這“臺老式音樂器”雖然破破爛爛，聞起來有股發黴的臭味，如果遇上雨天，站在視窗，就可以聽到動聽的音樂，那是雨點打擊窗戶的聲音。
年幼時期，在過年的時候，我會像時常一樣去爺爺那裡玩。傍晚時，下起了大雨，天空吵吵鬧鬧，像“龍橋夜市”一樣。天空電閃雷鳴，白茫茫一片，像似冰雪世界一般。天空出現了一條條白茫茫的線。大雨如黃豆般落下來，毫不留情地打在窗戶上，好像一條條打在玻璃上的教鞭，玻璃像孩子一般哭著，打在玻璃上的雨水頓時成了淚花，玻璃哭得更大聲了，彷彿被苦水般的雨水苦得不行了吧！
還有一次，我像往年一樣，在爺爺家玩，快到傍晚，天空電閃雷鳴，頓時，天空雪白雪白，彷彿來到了雪的世界。空中浮現出一根根白頭髮，如刀刃一般，隨時都要砍向你。緊接著萬里烏雲，雲朵變成了噴過黑藥水的棉花糖，看似好吃，但是隨時會了結你的命。
一滴滴像子彈般的雨水，落在我們的“老式音樂器”上，任憑怎麼打，就打不壞。滴答，滴答，優美的節奏，像大自然的音樂。雨滴像一個個音符，少了一個，就會失去整支歌曲的完整，毀掉整支歌曲的光彩。我急忙過來聆聽這美麗的樂曲。聽著這美妙而動聽的音樂，像媽媽唱的催眠曲，我好像走進了一個音樂的大世界。雨點滴落在屋簷上，啪啪啪啪，節奏感極強，落在窗臺上，嘀嗒嘀嗒，清脆悅耳，落在窗外的鐵皮上，砰砰砰，如敲鑼一般……
雨點能夠演奏出這樣美妙的樂曲，我為它們感到無比自豪！
這臺“老式音樂器”記錄著我童年最美的樂曲，如今，而這窗子或許已經不存在了，但我始終不能忘記。
童年美好的回憶 篇12
國一作文 ,690字童年，雖已離我們遠去，兒童節，雖已不屬於我們了。但那些童年玩過的遊戲，我們仍記憶深刻，念念不忘。
提起童年，腦子裡會浮現出滿滿的美好的回憶。現在想起來，童年就好像一顆顆塵土，輕輕地吹一口氣，美好的回憶，便漫天飛舞起來。發生在暑假裡的一件事，讓我自然地回憶起了童年生活。
暑假裡，家裡的小孩子為了解悶，吵著讓奶奶給他們做沙包玩。奶奶找到針、線、剪刀和布，就開始給他們做。奶奶很厲害，會做很多的針線活。半個小時之後，一個沙包就做好了。小孩子們就在客廳裡扔過來扔過去，非常高興。玩著玩著，不知不覺地搶了起來，誰也不讓誰。奶奶便又多做了幾個。我在一旁看著奶奶縫的一針一線，覺得做沙包比玩沙包更有趣，就跟著奶奶一針一線地學著縫了起來。
我拿著針和布，把兩塊整齊布的併到了一起，開始沿著邊緣縫起來。就這樣，一針又一針，一會兒就縫好了沙包的四個面。接著，我又開始縫下面的那一面，難度加大了，要開始圍繞著下面的四周縫了，縫了一針又一針，終於將下面那一面都緊緊地縫在了一起。上面的面也如此，但要留下一邊來裝小米，等裝好小米之後，再將最後一邊一針一針地縫好，一個沙包就這樣做好了。
我很滿意我做的沙包，跟奶奶做的沙包一樣。後來，我和奶奶又給家裡的每一個小孩子都做了一個沙包。此外，我還給我自己做了一個沙包，不僅僅是為了玩，而是為了留下一個美好的回憶。
那些孩子們又跑到樓下玩沙包，我站在窗前，望著樓下玩沙包的他們，感覺好像當時的我一樣，玩著沙包，無憂無慮。
看著我做的沙包，腦海中就回憶起童年的自己。那一幅幅畫面在我的腦海中呈現，讓我重溫了美好和有趣。
一縷刺眼的陽光照進了我的房間。回憶，仍在繼續。
關於秋雨的記憶 篇13
國三作文 ,863字我愛雨，更愛秋天的雨。雖然現已冬至，我卻把秋雨看做一種語言，喜愛她，有時甚於春天。
秦少游的“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”二句，雖然未必是在寫秋雨，但那一份芊綿清遠的情味，卻早已與秋雨暗通款曲了。秋之雨連綿細密，天空中鋪開了一簾水霧，像畫家潑墨暈染出的一派縹緲迷離的幻境。觸目所及，那些建築、樹木、街道，路上的車輛，還有行人，都變得朦朧起來，平添了些許綽約的風致。
秋雨有足夠的耐心，它不疾不徐，淅淅瀝瀝地，細細擦拭著天地間的萬物。街道兩邊原來是風塵僕僕、舟車勞頓的灌木，現在被洗得發亮，像是脫下了髒兮兮的襤褸衣衫，換上了盛典華服，在雨中漫步、顧盼，想象自己是雨中麗人。灌木叢圓圓的葉片兒上，凝著一粒粒雨珠，晶瑩閃亮，映著天光，變幻著色彩，每一粒都如萬花筒一般，映出一個奇妙的世界。灌木叢之間，間或伸出一些嫋娜的花枝，合著秋雨的舞步，頷首、斂眉、垂手、斜倚欄杆，忽若輕顰，倏忽淺笑，“似牽衣待話，別情無極”。低矮的灌木叢腳下，狼藉著的是殘紅，是落英，零落成泥。而在它們的上面，一排排佇立著的是那些常年青翠的喬木。對於它們來說，秋雨就如同天沐，是真正的甘霖。它們一株株挺拔了身形，舒展開臂膀和四肢，在濃濃的秋雨中保持著一種虔誠、愜意的淵深與靜默，又像是一些沉入暝想中的清教徒，凝神閉目在諦聽，享受那遠自天國的音樂。
在我眼裡，秋雨就像一位梳著亞麻色麻花辮的姑娘，一襲清袍。她跪坐在教堂，純潔又虔誠，教堂四周的穹頂上有彩色玻璃，她在禱告。秋雨應該就是那個樣子的。
與秋雨結伴而行的是那些天上的薄霧、濃雲，山間之朝嵐、之暮靄，一絲絲、一縷縷地飄過來飄過去，充滿了靈性，也帶來了某種對於奇幻的期待，彷彿就在下一秒鐘，陽光就會穿透雲層的縫隙，放射出燦爛犀利的光芒，風捲雲散，雲蒸霞蔚，氣象萬千起來。
秋雨中我不喜歡撐傘，總是趁媽媽沒注意時，悄悄探出手去，感受一下雨觸碰到面板上的清涼。我會想象雨滴是一個孩子，獨自闖入了一個陌生世界，睜大他好奇而驚恐的眼睛，悄悄挨近我，試探著碰一碰，馬上又縮回手，假裝什麼都沒發生一樣。我看穿了他的心
童年難忘的回憶 篇14
國小五年級作文 ,1587字我的老家在鄉下，奶奶就住在那裡。逢年過節的時候，我總會到那兒住上幾天。日子久了，我對奶奶家房屋前面一大片廣闊的土地和後面的小菜園子情有獨鍾。
奶奶的倉庫裡有個小推車，是用來裝運東西的。天氣好的時候，我喜歡推著它到處亂轉悠。但推得很不穩當，三個輪子像三個淘氣的孩子，總是朝著三個不同的方向奔跑。不是向左摔得狗啃泥，就是向右跌一跤。所以，每次我只好憋紅著臉，窩著火把它扶正了，再把粘在上面的土拍拍乾淨，繼續推著玩。奶奶喚我，我便把推車推了去。見到我在玩推車，奶奶笑著說：“又在玩啊，再玩它就不樂意進倉庫門嘍！”又朝我招招手：“來，幫奶奶乾點活”。
“好嘞！”我興奮地答應道。
奶奶正在挖菜，看她把鋤頭往菜根的位置上一插，一壓，一提，一拔，就把菜連根挖出來了。“一、二、三、四……”奶奶挖一棵菜，我就殷勤地將它們整整齊齊排放在推車裡，一類一類地分好，井井有條。奶奶看了，哈哈大笑，用手指著說：“菜場裡賣的菜也不及你這個整齊吶！”我歪頭一想，說得也對，便笑得直不起腰來。
看著奶奶如此嫻熟的挖菜手法，我也迫不及待地想試試。我依葫蘆畫瓢，先把鏟頭插進土裡，可是土壤似乎存心與我作對，硬是不讓我插進去。我生氣了，站起身來，腳用力往鏟頭上一踩，硬是讓鋤頭插進去了。只要在把手處用力一壓，鋤頭便會像蹺蹺板一樣，把一棵菜乖乖地送上地面來。可是，我力氣太小，壓不動。我想到了一個笨辦法：我一屁股往把手上一坐，對於鋤頭來說，這可是千斤頂啊！雖然屁股有點意見，但只要能達到目的，就忍著點吧！就這樣，我也挖了許多菜。
真漂亮啊！推車裡，一棵棵剛出土的菜碧綠碧綠的，菜根處還有一星半點的土，像是淘氣的孩弄髒了臉。菜葉子，則乾淨多了，綠得逼你的眼。芹菜、韭菜、茼蒿、大蒜……一行行、一列列，似站崗的士兵，精神抖擻。
我跑回屋去，把奶奶的大圍裙取出來，系在自己身上。寬寬的圍裙穿在我小小的身上，顯得鬆鬆垮垮的。套頭上的圈套在臂膀上，繫腰上的兩根繩子因為太長，一直拖到了大腿。最好笑的是，圍裙裙襬拖在地上，像穿反了的晚禮服，影響了我走路。我往鏡子前一站，自己被自己逗樂了。
那麼我到底要幹什麼呢？我自己也不知道。就像我家旁邊河裡的青蛙“呱、呱、呱”地叫，不知唱給誰聽一樣，它也不知道。就像田裡的蝴蝶，從東飛到西，從南飛到北，到底飛往哪裡去，它也不清楚。在奶奶家，一切都隨心所欲，我想幹什麼就幹什麼。
我推著小車，穿著圍裙，看著蝴蝶，聽著蛙叫，再聞著家門口的梔子花香，內心是愉悅的。一個賣菜的菜農騎著車路過我家門口，我看看他，又看看推車裡的菜，一個點子閃現了出來。奶奶在屋裡。我清清嗓子，學著剛才的菜農，推著小推車，吆喝道：“賣菜嘍，賣菜嘍，走過路過，不要錯過喲，剛剛出土的香甜可口的青菜！”
我漫無目的地在我家門前的空地上推著車轉悠，奶奶以為是菜農，聞聲出來，見到是我，忍著笑問：“芹菜多少錢一斤？”
“一百！”我獅子大開口。
奶奶嚇了一跳，說：“這麼貴吶，打個折？”
“嗯。”我思考一會兒，“打個五折，50元買不買？”
“哎喲，還是貴呀，買不起。”奶奶拿起一棵芹菜，用手掂量掂量，說，“不過這麼好的菜，50元也值了。”說完，左手伸進口袋，假裝摸索一會兒，掏出一堆空氣，假模假樣地遞給我。我也用手去接，再仔細一張一張地清點一下，假裝有個放錢的袋子，把奶奶給我的空氣放進去。然後，在虛空的袋子裡翻找一下，又假裝從中拿出一張鈔票，伸出手給奶奶，滿臉笑容地說：“拿好。歡迎下次光臨。”
奶奶說：“好好，你這個茼蒿怎麼賣？”
我思考一會兒，用手指著茼蒿，說：“兩—百！”
“啊？”奶奶眼睛都瞪圓了，“算了算了，我不買了，再見啊！”
“下次還來呀！”我衝著奶奶喊一聲。奶奶抓著芹菜，一路憋著笑，走進屋內。
一隻耳聞目睹了這一切的野貓躥出來，帶著我的快樂，帶著奶奶的歡笑，一步三回頭，蹦跳著奔向遠方的田野……
秋韻的記憶 篇15
國一作文 ,958字一片金黃的樹葉，伴著朦朧的細雨…迎接秋天的來臨。此時，想起《酬劉柴桑》中的詩句：“櫚庭多落葉，慨然知已秋”。隨友人乘亭賞秋，又是另一番感慨，秋似乎帶來別樣的驚喜，遙遠的記憶……
看！那楓樹上火紅的葉片，此時就如一團燃燒著的火焰：紅紅的、亮亮的，令人想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。而地上那曾經鮮豔美麗的花花草草卻一個個垂頭喪氣，慢慢地、漸漸地枯萎了，彷彿凋零的生命，讓人有一絲悽楚之意！地上覆蓋著一片又一片如金子般的田野，微風吹起，又如金黃的海浪，一排又一排的迎面而來，勤勞樸實的人們正在收割著他們的辛勞。果園裡，果樹上的水果你擠我碰，似乎在媲美，又似乎在爭著要人們去摘呢！
傍晚，天高氣爽，驟然而來的秋雨如細絲般帶來涼爽，清新，從天而降。那雨，如舞者，在暗紅的天幕下，跳著優雅的舞蹈，隱隱約約的笛聲，似悠揚、似婉轉、又似……路上的行人，穿著一身絲薄的雨衣，朦朧飄渺，與霧雨交織在了一起，形成一幅絕美的風景。
風，是清涼的，似乎從來不曾看它肆虐，它牽著葉子的手舞在空中，我好像看到了一幅巨大的油彩畫，天空湛藍無比，碧玉般清澈，卻又過濾出一點雜色，纖雲不染，遠山含黛，赫然與四周的花色形成鮮明的對比，但又與其相呼應，融合在了一起，我驚了，醉了，似乎忘卻了我此時的感受。我不知如何品秋了。
秋，雜亂無章的，那些秋風吹過的碎葉鋪滿記憶的小路，每片葉子都能看出那個揮之不去的的情結，忘不了的童年，不知不覺，又經歷了幾番秋風秋雨，使人勾勒出童年的點點滴滴：童年，宛若星空，一顆顆流星在幽藍的暮色下劃過，裝載著幼時純真甜美的願望；童年，好似大海，單純的能包容一切；童年，像夢，隱約卻清晰。真是如同一夢麼？是吧？卻又有另一番滋味。有時也不禁聯想到人生……或許，人生也是一場夢罷！
秋，沉醉了世界，給遼闊的土地帶來錦繡山川！
秋，醉了自然，給自然帶來一片仙幻色彩！
秋，沉醉了人們，更沉醉了我！使我摺疊往日的痕跡，把秋的顏色收藏。飄落成別緻的風景，給探尋的目光以觸碰心靈的啟迪。
秋，藏在心中懷念，追逐在夢裡。留下的只是一路的腳印，承載著悲傷、歡樂，作別那個秋日遙遠的回憶！
秋天的記憶 篇16
國小五年級作文 ,566字“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁雨歸”。天涼了，入秋了。
記憶中，似乎自古以來，秋在人們的眼中，在文人騷客的筆下，便是“悲”。宋玉說過：“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰。”世界萬物蕭條，落葉紛飛。由景及情，自然也由世間之秋聯想到人生之秋。“山僧不解數甲子，一葉落知天下秋。”秋葉凋零，由物及人，悲從中來。正如陸機《文賦》所言：“悲落葉於勁秋，喜柔條於芳春。”物之枯榮引發心之悲喜。
懷著對秋的迷惘，我於現實中尋訪秋。幾年前，我在金秋時節看了紅葉，秋日的天並不藍，反而是一片灰白，純淨無垢，好像一張潔白的畫紙，等待秋日添上筆筆炫麗，紅葉便是秋最濃墨重彩的一筆。
“霜葉紅於二月花”，那漫山遍野的紅，紅的別緻，紅的大氣。在石板路上環顧四周，除血一般的紅再無別物。簡簡單單，卻動人心魄，彷彿要令人醉在這一片嫣紅的勝況中。紅葉於秋風中飄蕩，纏纏綿綿，輕輕柔柔，恍若神妃仙子驚鴻一瞥。它心中並未有何不捨，它見證了春的萌發，夏的茂盛，也該落了。“秋氣堪悲未必然”，我心中輕吟著，望著漫天起舞的紅葉微微笑了，彷彿已經看到了來年爛漫的春花……
童年留在我記憶深處 篇17
國小五年級作文 ,680字有一樣東西留在我記憶深處，它是五彩的，絢爛的，美妙的。是它，點亮了我的生活——童年。
小時候，我可是全家的開心果。
一次，父母帶我坐火車去了北京，在途中，一件可笑的事發生了。每當火車鑽過山洞時，我總會興奮地說：“天黑咯，睡覺咯！”然後躺在椅子上，父母也會配合我，閉上眼睛，假裝睡覺；火車從山洞裡出來時，我又會高興地說：“天亮咯，起床咯！”便一下子坐起來，精神百倍，父母又睜開眼睛，伸伸懶腰，假裝起床。就這樣，我不停地重複著這兩個動作，直到我累得睡倒在母親溫暖的懷抱裡。
當時，北京的溫度很低，我穿的小棉襖只是杯水車薪。在長城腳下，我就已經凍得直髮抖了，兩隻小手凍得通紅通紅的。其他人都繼續往上爬，只有母親陪著我坐在長城的臺階上，時不時地捧著我的雙手給我搓，但耐不住寒冷的我還是不禁嚎啕大哭了起來，不管母親怎樣哄我，都不管用了，這下可把母親急壞了。我還朦朧記得，是一位高鼻藍眼的外國友人給了我一些糖果，當我滿足地吃著甜甜的糖果時，委屈的眼淚便不再從我通紅的臉頰上滾落下來了。當父親與他們走下來時，姐姐奇怪地問我：“你這些糖是從哪裡來的呀？”我用稚氣的語言說：“是那些長得和我們不一樣的叔叔阿姨給的，我哭一下，他們給一個，哭一下，給一個。”大家聽完我的回答後，都哈哈大笑起來，我也露出了燦爛的笑容。
現在，我長大了，有了自己應做的任務，就不能再像小時候一樣，只顧著玩耍了，但是，童年那段點亮我生活的美好記憶，會永遠留在我內心深處，閃閃發亮！
秋天的記憶 篇18
國小六年級作文 ,850字記憶猶如一把刀深深地刻在了我的骨子裡，抹也抹不去，揮也揮不掉。——題記
那天下午，是一節音樂課。
老師教得是校歌，同學們一改往日的慵懶，眉頭緊鎖，認真地用耳朵去聆聽著那一聲聲旋律——唱校歌比賽快要到了，他們一下子懂得了時間的珍惜。同學們認真地聽著，老師更是賣力地講，我時不時地望向窗外。
一切都還好，明媚的陽光柔柔地照在身上，感覺好暖好暖，緊張的心情變得放鬆了許多。隨著一聲聲鳥叫，我們唱得更歡了，伴著動聽的鋼琴伴奏，我們彷彿已陶醉在人世仙境的幻鏡中。
時間飛快地流逝著，只留下歲月的痕跡。
唱歌比賽開始了，我們班的同學踩著沉重的腳步走向階梯教室。“啪啪啪”這是鞋子在走路的聲音，前面一片明亮，而那正是賽場，心兒也不由自主地怦怦跳起來，跳著好快，好猛，我的心急得像熱鍋上的螞蟻——怦怦。
“衛河悄悄流來，閃爍著知識的光芒，同學們呀早早進校園，踩著輕盈的腳步奔向前方……
唱完歌了，同學們的臉上露出了喜悅之情，這次一定能得第一。
成績公佈了，出乎大家意料之外——只得了個第四。沒戲了，還沒等老師一起走，同學們就已經離開了，大家低著頭，彷彿被陷入了沉思。周圍同學的眼裡不少含著淚，眼裡紅紅的“老師！他們不公評！”平時十分堅強的我哭了，哭得很傷心，淚水一個個像斷了線的珍珠直落下來，浸溼了我的臉龐，留下了失敗的傷痕。三班是第一，他們大聲高興，大聲地張揚著，臉上露出了興奮的喜悅，而我……
操場上的梧桐樹像著了火，時不時地飄落下，像蝴蝶飛舞，像蜂兒釀蜜，像一位舞者展現著自己的舞姿。樹的葉子是火紅的，只有幾片屹立在枝頭，可是又感覺有點打蔫。操場邊的菊花也開了，黃的是高貴，紫的是動人，白的更是純潔。
失敗的傷痕總是避免不了的，而那記憶總是深深地烙印在了我的心上……
秋季的記憶 篇19
國二作文 ,725字秋季的風其中有著屬於秋季的記憶，秋季的雨有著歡聲笑語，秋，好似寧靜的女人，溫文賢淑。
那年秋季，我走過一條路，那裡是住在外婆家走過的一條路，我喜歡在下午的時候，叫上隔壁的小夥伴，一路輕快的腳步享受著秋風去那條路，那裡下午時常會有一位年邁的老人在那叫喊著賣冰糖葫蘆，我們每次遇到了都會買一根冰糖葫蘆，酸酸甜甜的，這就是我童年的一個美食，當下雨過後這條路便有了一個個小水窪，我們便喜歡踏著那一個個小水窪，濺起一次又一次水花，那水花中映襯著是我們的歡聲笑語。
後來，我上了初中，也漸漸的去外婆家的機會也少了，偶然間，又一次得了空時間，去到外婆家，可是小夥伴們都不在家，我獨自一人再一次來到那條路，周邊房屋建築已變，由矮小破舊的木房變成高大嶄新的磚房。耳邊傳來“賣冰糖葫蘆”了。這熟悉而又帶了一絲蒼老的聲音，我回頭望去，落日的餘暉打在老人身上。老人趕著賣冰糖葫蘆的老式自行車發出吱咯吱咯老久的聲音，邁著緩慢的步伐，沐浴在這餘暉之下，。
秋風席捲著地上的落葉，構成一副秋景落日的美景，我想靜靜的在其旁邊欣賞著，不忍心去打擾觸碰這一美景，一會兒吱咯吱咯的聲音漸漸遠去，老人走了，太陽也徹底的落山，天空被渲染上了濃重的黑色，在這無邊的黑色之中，又隱藏了一些星星閃閃，為其添色，太陽的位置也被廣而告之的月亮代替了，使其黑色的天空不再單調。我在那昏黃的路燈下停留了我的腳步，我緩緩的抬起頭，看著黑夜的天空上的月亮，秋風拂過我的臉龐，有著幾分溫柔，心中不禁感嘆道：時光匆匆，此時也是物是人非，就連自己的心境也變了。
秋，她是溫柔的，她以著自己的這份溫柔還對待這個世界，她讓世界變成金黃色，讓農民伯伯臉上掛滿了笑。秋季有著屬於每個人自己的記憶。
童年美好的回憶 篇20
國小五年級作文 ,874字我的童年，就像一個寶箱，裡面裝了數不盡的珍寶。每一個寶物，都是一件有趣的事，一段美好的回憶……
那是五年級上學期的一天，新來的女實習老師給我們上課。實習老師才二十出頭，活潑、親切，教學方法也和我們的數學老師不一樣，所以，我們聽得很認真。
一節課過得很快。下課了，實習老師收好東西，準備去教室後面和聽課的數學老師講話。“啊——”突然，實習老師大叫一聲，跳開了一大步，臉色滿是驚恐。班長趕緊上講臺去看是怎麼回事，同學們也跟著圍了上去。原來，講臺上出現了一隻似蝴蝶，又似飛蛾的蟲子，正在慢悠悠地爬。所有人都不敢靠近，這時，有個班幹部想起了我上次捉蟑螂的“英雄事蹟”，就立馬叫我上去抓。
我好一會兒才反應過來，慢慢走上講臺。心裡倒真是不害怕這蟲子，所以，在眾人的目光下，很有些自得，胸膛都挺得更高了。我穿過人群，走到講臺邊。這隻蟲子的翅膀有點兒受傷了，不過我還不確定。我用拇指和食指捏住它的翅膀直接抓了起來，放到了手心托住。頓時，周圍的人一下子都離我遠遠的，彷彿對這蟲子充滿了厭惡。
我看見手心裡的蟲子一直在撲騰，扇動的翅膀，就快步地往前門走去。人群在我周圍形成一個半圓，隨著我的移動而移動。實習老師的臉色還是煞白，一句話都不敢說，好像那隻蟲子隨時可能飛到她身上一樣，雙眼一直盯著我的手。
很多同學問我：“為什麼不直接踩死扔垃圾桶呢？”我說：“你看，這隻蟲子還在撲騰，還在掙扎，我覺得它還能飛，要把它放回大自然。”
我走到了窗臺邊上，靠在白色瓷磚上，小心翼翼地把手伸出去，倒數“三、二、一……”就鬆開了手。只見一個小黑影就撲著翅膀慢慢往下落，最後落到了草地上，應該不會摔傷吧？我心裡默唸。此時，我旁邊的同學都鼓起掌來，紛紛誇我“捉蟲能手”……
雖然過去了很久，現在一回想起這次捉蟲的經歷，還是想笑呢！