珍惜機遇相關作文20篇

珍惜機會 篇7

國小六年級作文 ,474字

人生的路上有許多機會，我們卻不懂珍惜，直到機會從手中失去時，才後悔嘆息。

“同學們，我們學校要組建朗誦隊，想要參加的自己報名。”朗誦隊？我看了看外面的天氣，額，還是算了吧，這天氣看起來是要凍死人的節奏。“韓博宇，你想參加嗎？”老師用期盼的眼神看著我。“老師，我想想。”“哦，坐下吧！”我從老師眼裡看到了一絲失望，不過這種失望一下子就閃了過去。“我才不想參加呢！”我在心理暗暗地說。

朗誦隊的訓練開始了，我們坐在溫暖的教室裡，而參加朗誦的同學卻在寒風中辛苦地訓練，每次回來都叫苦連天。聽到他們的抱怨，我真慶幸當初沒有參加朗誦隊。

不久，學校突然通知有電視臺要來學校裡拍攝。我們都十分激動，想著自己可以上電視了。但是班主任的一句話卻像一桶冰水澆在了我們頭上。班主任意味深長地說：“可是……”可是什麼，我急切地想知道下文。“學校說這個機會要給朗誦隊。”老師說完這句話，朗誦隊的同學都開心地蹦了起來，我卻失落地低下了頭。

這時，我才意識到機會有時會與你擦肩而過，千萬不要放棄這個機會，要正面迎接，抓住機會。不要想著有多辛苦，等到他人的付出有回報了才去羨慕！

最值得珍惜的遇見 篇8

國二作文 ,1230字

太熟悉你了，反而無從下筆。

一直以來，你在我的筆下總會被硬套進某個專為母親準備的模子裡，以某種不變的形象狗皮膏藥似的被貼進一篇又一篇空洞的文章，敘說著老掉牙的故事，生病的照顧，下雨的送傘，考試後的數落……當寫到再沒有什麼好寫後，便不再把你搬上紙面了。

我想我從未真正瞭解過你，我只是遇見了你，從未走近你，我只是熟悉你，而從未了解你，我的母親。我最親密又最陌生的人，最愛，又傷得最深的人。

有段時間流行問一個問題：“你幸福嗎？”我總問你“你最幸福的日子是什麼時候？”，原本以為你會說和我一起的時光，可是你卻懷念你大學畢業還未結婚的日子，你說那些日子你可以日日回家和父母在一塊兒，還不用操心什麼。說話時你在想什麼想得出神，像是在重溫那段幸福時光。當你還是個女孩時，你也許不曾想到有一天，你會遠離家鄉，遠離父母，跟隨著自己的丈大來到城市。看到你每週和老家通電話，不欲結束通話；每次聽到家鄉的口音，興奮地和我說；每次回老家，遲遲不願還。你後悔嗎？你所放棄的付出的這一切只是因為遇見了一個“小娃娃”。而你付出如此的小娃娃還會對你不滿，反過來折磨你的身心，憔悴你的心神，在你的生命中霸佔了你十多年的青春！

叫我如何忍心去打擾你的回憶，你的心此刻在偷偷溜走，溜回屬於你自己的世界，那裡是你讀過的所有的書，做過的所有的夢，任何實際與不實際的憧憬。那裡我進不去，這樣的你是我所陌生，卻與我最接近。

如果你遇見我是一種無奈，那我遇見你是一種註定。

未曾長大時總盼長大，未曾離家時總想著離家。曾經渴望去擁抱未來，我的眼睛望著的是前方，總以為你會一直在我身旁，為此我可以無所顧慮地前行。可是我做了一個夢，夢裡我沒有了你，一時間我迷失了方向，質疑著自己存在。我這才明白即使是你也不能一路陪我，彷徨間，我醒了。不要說一個人的孤獨，沒有了你，我就迷失了前方。我遇見你，我對你依戀，不可割含。而我的存在，我的外貌，性格，行事風格，我所有的夢的根基都是因為遇見你。這是不是一種註定？

不管是無奈還是註定，我們都只有這一生，這一生的緣分，這一次依賴於彼此的機會。

看過這樣一句話：“我們常常希望父母體諒第一次做子女的我們，可我們忘了他們，也是第一次為人父母。”

我們為彼此而存在，為存在而相遇。因緣巧合我們遇見彼此，我們都是第一次去體驗，體驗這一輪的相逢，這父母子女的角色。幸好遇到的是你，我們還可以一起成長，走過你我共同的歲月，我們一起老去。

沒有驚天動地，催人淚下的遇見，故事發生在我們之間，足以顯示你的大愛無私。你所有的愛，都融在這一次足以讓我感念一生的遇見中，融入每分每秒的歲月裡。這唯一的一次不可重來的遇見因為有你，而顯得珍重。

有多少相逢與別離，我們能夠記住？但這一次的遇見我們無法不留戀。不要到了別離了，才想起珍惜，這最值得珍重的歲月，最值得珍惜的遇見！

珍惜讀書的機會 篇9

高一作文 ,872字

書是一座奼紫嫣紅的百花園，你儘可翕動鼻翼，呼吸牡丹的泥香，黃菊的清爽；書是一杯回味無窮的香茗，你儘可品評自娛，把玩品嚐。世上萬般皆下品，惟有讀書高。

讀書是人生命的必須。我想，任何一個真實的文明人都會把讀書作為生命的組成部分，沒有這種必須，“生命就會失去彈性，很容易風乾和脆折”。黃庭堅說：“士大夫三日不讀書，則意理不交於胸中，對鏡決面目可憎，語言無味”。—書，使精神的家園，生命的禪床。

讀書，彷彿聽到了幽遠的天籟，看到水月的姿影，人面桃花愛情三分色，才子邊將瀟瀟萬古愁；安詳地枕在唐風宋韻中，一不小心便一篙從周邦彥的“煙柳長堤”撐到了歐陽修的“深深庭院中……”

古往今來，勤苦讀書總為人津津樂道。漢匡衡在家裡的牆壁鑿個小洞，接鄰居的燈光來讀書；晉孫康在晚上映著雪光勤讀；車胤在夏天捉幾十個螢火蟲，裝入絹袋繼續瀏覽卷冊；南齊江泌，則攜書上房頂，隨月而觀。他們都可以刻苦讀書，而取得成就。

讀書必須用意，一字值千金，然而這對於現在的年青之士，讀書只不過是無足輕重之句罷了。殊不知我們之前的先人讀書環境是多麼的惡劣，古之學者，非有電燈，足食，暖衣之富；就學無常師之態，穿梭於草堂之間，都不恥於問師焉。今之學生，各類生活必備品俱齊，無須常思飽食暖日，又有學科各類必備，雖有老師解惑，卻不知珍惜。書有滿桌，卻無幾能背；疑惑雖多，卻無幾會問；對於老師之教，無幾人能從。嗚呼！孰不知，惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

有田不耕，倉廩虛；有書不讀子孫愚。人不通古今，馬牛有裸裾。大多人都懂得“少壯不努力，老大徒悲傷”等這些道理，並不常忘記掛在嘴邊，但真正做到者又有幾人呢？對於我們來說，是否失去的已經太多？但我要說，失去的就無法挽回了，但至少從現在這一刻開始，我可以開始學會珍惜。可謂：“亡羊補牢，為時不晚！”望每一位同學都能懂得珍惜這個學習的機會。人生是漫長的，人生是短暫，青春更是轉瞬即逝的，一年之計在於春，一生之計在於勤。讓我們在這充滿希望的季節，共同播下希望的種子，等待收穫成功的喜悅！切記：珍惜現在所擁有的，不要等到失去了才懂得珍惜。

珍惜一次機會 篇10

國小五年級作文 ,562字

機會只有一次，就如一次比賽，如果沒有勇氣去做好，就會後悔一生。所以，要好好珍惜每一次機會。

我的奶奶住在蓮花縣，我們正在趕往蓮花醫院的路上。在此之前，我只叫過她兩聲“奶奶”。母親語重心長地對我說：“奶奶生病了，你還沒好好跟她說一句話，希望到了醫院後，你可以珍惜這一次機會”。

等到推開醫院的門時，我有些猶豫，要不要跟奶奶交流呢？我陷入了一次回憶，在兒時的時候，因為我不吃飯，一時心急的母親把我摔在地上，我趴在地上傷心地落著眼淚，沒有人能讓我述說。這時，奶奶走到我的面前，彎下腰將我抱在懷裡，帶到椅子上坐下，我把頭轉向她，她只是小心翼翼地擦乾我溼漉漉的眼眶，輕輕撫摸著我的臉，親切地說：“還疼嗎？”我看著她那慈祥的臉，她正微笑地看著我。

我從沉思中回來之後，咬著牙，推開了那扇門。但映入眼簾的是一位白髮蒼蒼的老太太，我胡思亂想，這真的是我的奶奶嗎？她臥在床上，氣喘吁吁地呼吸著，滿眼深深的皺紋。

媽媽對我說：“她得了胃癌”。我不敢相信，那不是醫學沒把握治好的疾病嗎？但我依然沒對她說一句話，心中猶豫不決。等到回去時，我始終沒說，直到關上那扇門。我才得知，這竟是我見她的最後一面……

我們不管做什麼事，都要把握機會，珍惜做好它。

機會是隻有一次的，那麼我們更要珍惜它，竭盡全力去做好它，只要珍惜每一個機會，世界就不會有任何後悔。

珍惜每一次機會 篇11

珍惜每一次機會作文2 ,164字

今天我們上了一次公開課，有兩個同學不好好表現，為我們班級抹黑。

這兩個同學中的一名上課亂說話，玩別人水杯，把水潑到別人臉上，沒有坐象等，還有一名同學一直在坐位上哈哈大笑，上課玩，閉著眼睛拿別人的文具盒等。

這兩們同學改變了聽別的老師說我們好的乖巧形象，要是這樣下去我們以後就沒有老師選我們上優質課、公開課，我要為班級爭光，加油！

這個故事讓我懂得要珍惜學習的機會 篇12

國小四年級作文 ,379字

中國傳統文化中有許許多多感人的故事，每次讀到的時候，都能給我很多啟示。《賈逵隔籬偷學》就是其中的一個。

賈逵是東漢著名的天文學家和經濟學家。他小時候家裡很窮，父親早逝，母親只能幫別人縫補和洗衣服掙錢，沒有時間照顧他，更談不上送他進學堂，所以賈逵都是姐姐在照顧。

有一天，姐姐正帶著賈逵玩耍，突然聽到對面學堂裡傳出教書先生講課的聲音，姐姐靈機一動，就帶著賈逵悄悄來到學堂旁邊，聽先生講課。學堂外面有一道籬笆牆，賈逵個子小，姐姐就抱著他，現在外面聽。從此以後，賈逵愛上了學習，可是沒有錢進學堂，就每天偷偷的在籬笆牆外面偷聽，不管颳風下雨，從不間斷。憑著刻苦的學習，賈逵長大後成為了一名經濟學家和天文學家。

我們今天的學習條件，要比賈逵好了不知道多少倍，我們要向賈逵學習，學習他刻苦學習的精神，認真完成老師佈置的作業，努力學習文化知識，長大成名一名對社會有用的人！

珍惜這個機會 篇13

國三作文 ,786字

生命不能害羞，害羞就會一事無成，只有勇於嘗試與拼搏，才能實現生命的意義。

—題記

通知：定於週三、週四下午課間，以年級為單位舉行拔河比賽，體育組教師具體負責，九年級各班都要認真組織，積極參加。政教處

當班長把通知告訴大家時，同學們歡呼雀躍，教室裡一下子沸騰了：課外活動終於不用體育訓練了！學校真是用心良苦，這是在為初三緊張的複習備考減壓、鼓勁兒呀。

當班長問：那些同學願意代表班級參加比賽時，教室裡頓時鴉雀無聲，你看看我，我看看你，然後紛紛埋下頭，各幹各的事，似乎事不關己。

此時，我的心中重複著這樣一個問題：是參加還是不參加呢？我抬頭環視了四周，沒有人報名；過了一會兒，我又環顧四周，還是沒有人。要知道現在是初三，大家都是一心只讀聖賢書，誰操心集體的事呀？

常言道：“試試就能行，拼拼就能贏”。經過重重的內心鬥爭後，終於，我站了起來，說：“班長，我要報名！”這時，我感覺渾身熱血沸騰，充滿了力量。相繼的，我的那些好姐妹也紛紛站了起來，男生最後也害羞的站了起來幾個。

比賽時間到了。一下課，我們就來到操場，分好工，做好準備工作。待裁判老師一聲哨響，我們紛紛使出吃奶的勁，拼命的拔，很幸運，小組賽我們贏了。接著，半決賽、決賽，我們都鉚足了勁，用盡九牛二虎之力，2：1我們獲得了女生組冠軍！我們幸福地相擁在一起，就好像拿了奧運金牌一樣開心！而男生們因為是趕鴨子上架，賽前就已經見分曉了。

賽後，班主任適時組織科任教師於晚自習時間，召開了主題班會。原來這一切，班主任都看在眼裡。會上氣氛熱烈，師生開誠佈公，再次吹響了“三大戰役”備戰的號角，老師們紛紛勉勵大家努力拼搏，給自己交一份滿意的答卷。女生大都積極發言，對複習備考信心百倍，而男生還是有點沮喪。

會後，我在日記本上記下了這樣的話：路，是自己走出來的；機會，是自己爭取來的。

珍惜大好青春，努力拼搏，愛拼才會贏！

遇見·時間·珍惜 篇14

國一作文 ,1551字

拋棄時間的人，時間也會拋棄他。—題記

（一）

小時候，總是獨自一人放學回家，黃昏下的夕陽，暖烘烘的照在臉頰，樹葉間的空隙隱隱綽綽倒印在阡陌上，伴著細細碎碎的蟲鳴，回家的路似乎變得不再遙遠。不知不覺來到家門前。那塊草坪，終年雜草覆蓋，不知怎地，如今在角落裡卻出了一小片四葉草，顏色深淺不一，如同青一色的波濤，擱淺在金黃的沙灘上。它們身處牆角旮旯裡，與陽光邂逅的時間少之又少，環境的惡劣，生存下來實屬不易，震驚之餘，有什麼東西在心頭髮酵。微風拂過，它們搖曳著，為原本死氣沉沉的草坪增添了一片天地的色彩。

寂寥的夜晚，暴風雨前的寧靜……

颱風空襲，以迅雷不及掩耳之勢，在我的睡夢中，靜靜地來，悄悄地去，也許睡得太沉，我竟毫無察覺，彷彿什麼都沒有發生。但清晨一出門，什麼都變了樣，牆角邊的四葉草萎靡不振，無一倖免。一場颱風，吞噬了所有。也許是當時太小，只覺得有一種麻木的感覺縈繞心間，難過，卻無從傾訴。追溯到來年春天，與我無疑是一個意外的驚喜。春季盎然，它們又重新迸出新芽。一切都是新的開始！

時間真好，彌補了我曾經的遺憾。

（二）

記憶中，我曾有一次回老家長達兩個月。剛到時，整天無所事事的我吵著鬧著要回深圳。偶然的一天，家裡人都出去忙，將我託付到鄰居家，他們家有四個孩子，對我的到來非常熱情。自從那以後，他們每每出去玩都會叫上我，久而久之，我甚至能喊出這裡每一個人的名字。

在一起玩耍的我們，花樣百出，整天奔跑在田地間，爬房頂，捉泥鰍，玩得不亦樂乎。但是，我們之間卻有過不在少數的爭吵，導火索多半是我的緣故。那時候我性子直，容易生氣且不講理，仗著自己年齡小就蠻橫無理。曾有次他們要去游泳，考慮到帶我去有一定的危險，一直勸說著我不要去並強行帶我回家。看著他們遠去的背影，我悶了一肚子的氣，信誓旦旦地發誓再也不理他們，回深圳的念頭又再次萌發。

次日，他們登門找我去游泳，正納悶時，卻看見哥哥手裡拿著新買的游泳圈，心底一震，他們還是那樣的周到，那樣的體貼，對我永遠都是包容的。那天，我玩的很開心，卻萬萬沒想到卻是最後一次愉快的玩耍。因為上學的緣故，暑假沒完，就急急忙忙地趕回了深圳。當日一別，竟隔了四年再重踏故土，天涯海角，早已淪為陌生人。

時間殘酷，帶來了無奈的離開，磨平了友情的稜角。

（三）

幾個月前，噩耗從天而降，得知訊息的我匆忙趕往醫院，靠在重症病房門前，裡面躺著的是位垂暮之年的老奶奶，與我並無血緣關係。雖有一層玻璃隔著，卻還是能聽見儀器的聲音，時快時慢，一聲接一聲，滴在心絃上，驚心動魄。蒼白的臉夾雜著從容。安詳，足以詮釋。

時間的漫長，我沉沉睡去，記得那年暑假，老奶奶剛搬過來，卻無子女陪伴。父母上班早出晚歸，留我一人在家。緣分很奇妙，她得知我常一人在家，或許處於同情，同我父母商量後，我順理成章的搬到了她家居住。在相處一段時間後，我不由感嘆，皇帝般的生活也不過如此！老奶奶做飯手藝著實精湛，變著法地給我做各式好吃的東西，以至於那不長的時間裡我比同齡人高了半個頭。睡前，暖黃色的燈光下，我聽著奶奶娓娓道來的故事，一夜好夢。

她教我為人處事，教我禮儀謙卑，如此善良的她，卻終究抵不過時間的流逝。耳旁的吵雜聲越來越大，我驚醒。不遠處的醫生與老奶奶的親人談論著什麼，正當我以為有希望時，醫生卻搖了搖頭，來的突然，措不及防。我何嘗不知其中的意思，就在剛剛，我還夢見她和藹的笑容，諄諄教導仍在耳畔，向她望去，仍是那般安詳。隔著一層薄薄的玻璃，調釋出人間真情的溫暖。

在這個世界上，總有一些人，他們至於我，像浮游的小，卻像驕陽的暖。

時間無知，盲目的帶走我生命中重要的人。

我們總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。或許，我們真的應該放慢腳步，白駒過隙間，即是時間的彼岸。

遇見時間，我懂得了珍惜。

珍惜讀書的機會 篇15

國小六年級作文 ,547字

陽光明媚，教室裡傳出朗朗書聲。

老師大步流星走進教室，想了一會兒，笑眯眯的說：“今天我們要上一節與眾不同的課。請大家拿出語文書，把它放在桌子中間，不用手，只用鼻子把書翻開。”話音未落，有些同學便以速雷不及掩耳的速度開始躍躍欲試了。

我把鼻子挨近書，慢慢把書皮往上抬，一股墨味頓時撲鼻而來，流進了我的鼻孔，剛翻了幾頁，上面的書頁便又齊齊刷刷地掉了下來，發出“嚓、嚓、嚓”的聲響。我並不氣餒，又接著重新反覆試了幾次，可都因為鼻子不靈活而把頁數又返了回去，還使我的書偏離了位置。突然，書皮變成了一把鋒利的刀，把我的鼻子劃了一下。

可書本卻像一位認生的孩子，死活不接受我的鼻子。我開始不耐煩了，東張西望，只見小明用鼻子快速地翻著，眼睛專注地盯著書，還一邊自言自語：“想難倒我？”我也不服氣，又開始試起來。

我把鼻子放在書皮底下，用鼻子勾一段兒，接著趕緊用下巴按住，就這樣，我又連續翻了幾頁，真不容易啊！可這位頑皮的孩子又從我的手掌心中溜走了。我又重新用鼻尖向它挑戰，慢慢地、漸漸地、我掌握了用鼻子翻書的技巧，勉勉強強翻了幾十頁，翻書不易，讀書更不易啊！這時，我不由自主想到了那些行動不便的人們都能把事情做得那麼好，而我卻連用鼻子翻書都做不好。

是啊！通過這節課，我體會到了我們要珍惜好每一次讀書的機會。

珍惜所有的學習機會 篇16

國三作文 ,610字

少壯不努力，老大徒傷悲。幼不學，老何為。

在現代社會，我們只有捲進時代的旋窩裡，才能求生存，創造自己的一片天地，社會不會同情落淚兒。

同學們，我們不能聽信“讀書沒用。”我們都是困難家庭的孩子，更應該努力讀書。我們學過宋濂的《送東陽馬生序》，宋濂在那麼艱苦的環境下，仍然堅持讀書，他那種持之以恆的精神，我們應該學習。我們要樹立一種思想：內心有足以快樂的事，而不覺得吃的穿的不如人。有些人說什麼劉謙只讀到初二，現在卻變得那麼有名，再看那些找工作的大學生，可真苦啊！他們苦嗎？其實不苦。因為他們盡力了，自己拼搏了，奮鬥了。有什麼理由說他們苦呢？彩虹只有在風雨過後才會出現。現在的學生就因為這一觀點，大多都輟學了，在餐廳裡當服務員。有的甚至在社會上當小混混，他們正如梁啟超所說簡直就是社會的蛀米蟲。

現在的我們已經不再是小學生了，當如小船離開了峽谷，而要駛向波濤洶湧的大海中去，面臨著自己成敗的考驗，高中對現在的我們來說，已經為期不遠，希望同學們能奮鬥，能堅持，考進自己理想的高中。今年非常重要，讓我們拼搏，展開自己的翅膀飛向奧妙的天空。

時間如流水，轉眼就過去了，我們不要做失去之後，才懂得珍惜的人。

同學們不要放棄，這次機會失去，就不會再回來了。現在所有的學校已經不收補習生了，你有沒有想過自己的以後怎麼辦？

時間只屬於我們一次，不要放棄學問。

太陽落了回升起來，但時間不會。珍惜所擁的學習機會！

珍惜遇見 篇17

國二作文 ,798字

人生就像是一條直線。有時與另一條直線平行，不曾相遇；有時又相交，也許交點的相匯就是瞬間的離別。

一生遇見的人數不勝數：或是一輩子都不分離的生死之交，或是幾年的同學之交，或只是馬路上擦肩而過，隨後至死都不曾相遇，這也是緣分。

人生如此短暫，百年不過宇宙的一瞬。遇見朋友、親人，都是緣分。

相逢且是緣，但願能珍惜。

時間是友誼的殺手。它往往如那鋒利的刀片，在你問曾以為堅不可摧的土地上拉出一片鮮血淋漓。年輪映下了蒼老的痕跡，在時間如風沙的磨滅下，你變成了我最熟悉的陌生人。我曾經以為小學四年時光的同學，至少能有幾個還留在身邊，如今，身邊的面貌已經煥然一新。我又有了新的友誼。舊的呢？或許這就是雙刃劍

的意義吧！甚至再次在路上相逢，彼此都認出對方：他是……！但卻都羞於表達，只剩擦肩而過。分別之後，你在天涯，我在海角，但很少有人能天涯若比鄰·。“有多少繁花滿枝，就會有多少秋葉零落”，有多少友誼的開始，就會有多少友誼的消失。所以，珍惜現在的友誼，抓住指間流逝的一分一秒。

你若安好，便是晴天。

多少親情被天災人禍破滅。死神的鐮刀沾滿的鮮血，使多少人徹夜難眠。或許上一秒回家探情，下一秒出門轉身，就被急速運轉的輪胎碾壓；或許上一秒母親為我穿衣煮飯，下一秒獨自公園散步，突然倒地，不省人事……“花謝了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何日來也？”誰也不知道下一秒會發生什麼，即使知道，

人力也無法改變。只好把握住現在的一秒。

天下沒有不散的宴席，只是宴席時間長短不同而已。我們都只是彼此之間的過客，但也不會有第二個同樣的過客。這是上天註定，也必須是上天註定。你無法阻擋他，也不能逃避他。我們能做的，只有坦然面對並珍惜之。

每一個陌生的轉角就是一場美麗的邂逅。

下一個路口，我又會遇見誰？

珍惜遇見 篇18

國一作文 ,721字

古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，就有了歲月；而人遇見人，就有了生命。

我遇見你，是在充斥著消毒水味的小屋裡，紅彤彤的指示燈熄滅的那一剎那，我發出了對生命的第一聲吶喊。那是一種摻雜著無盡喜悅，純粹而又樸實的情感，像那塵世間百花齊放般的驚豔，向世界宣告我的到來。

我們熱愛生命，像初生的嬰兒眷念母親溫暖的懷抱；我們需要生命，因為它能使我們在這大千世界裡漫步下去，慢慢的去欣賞沿途美景，領略大自然的萬種風情！

但這包羅永珍的世界又怎止我一人遇見你？浩瀚的海洋有你激起的波瀾；廣袤的草原有你奔跑的足跡；昏黃的沙丘有你飛揚的塵土。每一片嫩白的花蕊，每一條蔭綠的葉脈，都是對生命無私的讚頌。而那藏在綠林從中的麻雀，泥土中的蚯蚓，那些渺小的生命，它們就不配擁有麼？

我們需要生命，動物也需要生命，地球也需要生命。

人性本善，人，並非生來就是自私的。是無盡的貪婪將我們拖入黑暗的深；是鮮紅的鈔票將我們推向墮落的沼澤。你聽，仔細聽！那一聲聲撕心裂肺的吼叫，不正是我們的動物朋友發出的嗎？是哪個凶殘的獵人在傷害我可愛的小鳥？是哪個違法的商販在抽我大力士熊的膽汁？是哪個破壞世界的元凶在奪走我親人的生命？你們會袖手旁觀，見死不救嗎？

小小的我在地圖上看不到影子，但億萬個充滿破滅的人就可以踏平整個地球。那時候，生靈塗炭，一切都將失去生命，最後只剩下廢墟一片。風水輪流轉，人類毀滅了自然，自然也不會再無私地賜予你生命。

我的力量雖然很小，但卻可以用文字散發出迷人芳香，在沁人心脾的過程中洗滌人們的心靈，從生下來的那天起，就註定了你我的遇見，註定了我要保護你們，遇見，是你我之間最美的約定！

珍惜幸福生活——觀《走路上學》有感 篇19

觀後感 ,993字

“撲通”一聲，一位名叫娜香的小女孩在放學回家溜索的時候，給弟弟買的新鞋子快要掉了，娜香一急，伸手去抓，結果不幸墜入波濤洶湧的江中。

《走路上學》根據真人真事改編。講述了生活在雲南怒江邊上的小姐弟倆，姐姐為了到對面去上學，而不得不每天命懸一線、溜索過江。弟弟嚮往上學卻因溜索的危險而被呆在家裡。後來姐姐因弟弟的新鞋而墜落江中，弟弟從此沉默寡言，直到政府修建了一座新橋，他才得以“走路上學”。

現在我們的生活無憂無慮，不用溜索過江，也不會一年四季穿拖鞋。的確，幸福生活就在我們身邊。這讓我想起了在洗澡時，我一邊玩水一邊用沐浴露吹泡泡，還不時哼幾句歌。吃飯時，專挑好的吃，有時還吃了一半，就不吃了。想起香娜和瓦娃天氣那麼冷，才穿一對拖鞋，而我們卻要挑三挑四的。而大峽谷裡的孩子，要用繩索綁穩自己，穿過波濤洶湧的大江，這是多麼危險的事情呀！而我們天天上放學都是車接車送，最起碼不用溜索吧！我們是多麼的辛福呀，衣食無憂，而有些孩子卻生在福中不知福。我被他們的姐弟情感動了，在姐弟之間能有這麼深的姐弟情是很難得的，尤其在城市，姐弟都是搶吃的，搶用的，幾乎什麼都搶，天天吵架。而瓦娃和娜香卻不一樣，他們互相幫助，互相關心，從來不吵架。姐姐無論什麼都會讓著弟弟。

看完這部電影，我和媽媽都深有感觸，在回家的路上媽媽說：“看到娜香天天這樣溜索上放學我都起雞皮疙瘩了，心裡可是膽戰心驚啊。會不會是她媽媽早就知道這樣溜索會出問題的所以才不敢讓瓦娃去溜索啊？這樣做真的很危險，稍有閃失都會沒命。你啊，還說你多不幸福，生活多不好。”我心想：媽媽說的沒錯啊，娜香媽媽可能真的是因為安全問題，才不肯讓瓦娃溜索上學的，畢竟瓦娃是男生。回家後查了一下資料，原因真的是因為常有人掉落湍急江中，或溜索受傷，所以媽媽堅決不讓瓦娃過江，買鹽打醬油的事情，也都由姐姐承擔。我跟媽媽說：“或許真的是那也不奇怪啊。哎呀！我知道啦，我很幸福，生活很好。最起碼不用像娜香那樣溜索上學。”

《走路上學》這部電影使我受益匪淺。我們現在年紀這麼小，就那麼幸福，所以我們要知福享福，當你覺得不幸福的時候，再想想大峽谷裡的孩子是怎樣度過的。以前，我只要聽到放假的訊息，就高興得不得了，聽到“上學”二字就十分煩惱。當我看完這部電影時，我才知道那些貧困山區的孩子為了上學付出了多少艱辛的汗水、淚水，有些甚至還不能上學呢！因此，我們要珍惜現在美好的生活！

珍惜生命之源 篇20

國二作文 ,746字

每當人們提到“水”字，我們的腦海裡就想起了無邊無際的大海，水平如鏡的湖面，奔騰不息的江海，涓涓細流的小溪，潺潺流動的泉水……是啊！正是這美麗的水，造就了我們美麗的家園，給地球帶來勃勃生機。假如世界上沒有水，地球會是塵土飛揚，一片死寂。沒有水，就沒有動物、植物，更沒有人。水哺育了地球上的生命，使人類走向文明。水是生命之源，更是人類的命脈。

小時候，我捏泥人，手髒了，就跑到水龍頭旁沖洗，我故意把水龍頭開到最大，水嘩啦啦地流下來，濺得滿地都是。外婆看見了，連忙訓斥我一番：“儂儂！要多節約用水，不能太浪費。”我頑皮地說道：“沒關係！”外婆接著說：“你看，水龍頭正在流淚呢！”我扭頭一看，才恍然大悟，趕緊關上水龍頭。從此以後，我洗手再也不像以前那樣了，每次打水聽見嘩嘩的聲音，似乎就聽見了水分子內心的歡笑。

可是，許多人把水看做是大自然給人類的無償贈品，隨意的浪費。20世紀，漸漸地感到水的匱乏，而且是無可替代地稀缺品。資料表明，全國的水資源共有139億立方米，其中海水佔了96。5%，就在這極其稀少的3。5%淡水中，又有一半是冰山和冰川，由於人口不斷增加，水極度減少。

記得又一次在電視上看見一個貧窮山區裡，人們打水都要從十幾裡以外的地方打水，而且水還是渾濁的，一盆水全家迴圈用，而我們卻不斷地浪費水資源，這難道還不是犯罪嗎？假如我們做一次實驗，正常洗一次手只需約0。3升的水，而用浪費的方式洗手將會浪費約1。2升的水，正好是普通洗手方法用水的4倍！

面對水的重重挑戰，我們應該意識到水資源是有限的，世界沒有任何東西可以代替水。尤其我們身處東莞這個新興城市，正需要你我的支援：同學們，讓我們從現在做起，從小事做起，節約用水吧！為東莞建立綠色城市共同努力！只有我們大家的努力東莞的明天才會更美好！