童年的顏色相關作文20篇
童年的顏色 篇1
國一作文 ,809字靜坐窗邊，窗外風和日麗，不時有飛鳥掠過，遠方的田地綠意盎然，風吹過田面綠豆都紛紛傾向了一邊，不經意間，我看到一處十分熟悉的地方，那是你我的身影，一棵大樹在風中坐下，那裡有你我留下的痕跡。
綠色的童年
寒梅的身影漸漸散了，春天進了，一切都萌發著綠色的生機。早晨，我與同伴們相約來到小丘上。趁著暖心的陽光，玩起了如今感覺十分幼稚的遊戲，你追我趕歡笑聲打破了春日的寧靜，發現一朵還帶著嫩綠的小花，便將它拾起，與朋友分享春天的生命力，仰躺在還稍稍大地的草地上，嗅著春日的氣息，將昨日的煩惱都拋之腦後。
金色的童年
隨著蟬鳴的音調降低，燥熱的夏日便離開了，迎來了秋日的乾爽。田裡的稻子換上了金黃色的長袍，飽滿的穀子壓彎了稻杆。豐收之氣瀰漫在空氣中。“兒童散學歸來早，忙乘東風放紙鳶。”放學後，太陽已被拉到了西邊的山頂，回到家中甩下沉重的書包，抓起早已備好的風箏衝了出去，與夥伴們一起放起了風箏。“我的高。”“我的更高。”各種攀比聲此起彼伏。累了，抿一口泉水，便溜進家裡的果園，進行大規模的“掃蕩”。之後幾個人靠著田邊的果堆，映著秋日的餘暉，伴著香甜的果實，享受這閒暇的時刻，忘記了課堂上老師的“嘮叨”，忘記了雜亂的英文字母，忘記了複雜的數學公式。此刻，留下的只有開心與快樂。拾起一塊靜躺一日的石頭，撫過它粗糙的表面，是時間留下的痕跡。看著遠處村莊上空升起的裊裊炊煙，聽著田裡的蟲鳴聲，也只有田邊的稻草人才知道，那一刻，世界安靜了。
彩色的童年
時間走了，走得很倉促，我們還沒有品味夠童年，便發現它已逝去。但是，留下的回憶無時無刻不在告訴我，我的童年是完美的，是充滿童真與快樂的。與朋友們感受四季的變化。春日裡的追趕，夏日裡的戲水，秋日裡的風箏……這一切冗雜編織成我彩色的童年。
童年的調色盤 篇2
國小五年級作文 ,803字童年，就像一個五彩繽紛的顏料盒，有歡樂的粉色、憂傷的藍色和喜悅的紅色。
粉色是歡樂的。有一次，妹妹的同學送了她一個小小的蜜蜂蛹。她愛不釋手，把它裝在一個水晶盒子裡。過了幾天，我和妹妹到一個酒店吃飯，妹妹時不時地開啟盒子。有一次，她突然看見一隻蜜蜂嗖地從盒子裡飛了出來。“媽媽，救命！蜜蜂飛出來了！”妹妹被嚇得大叫，從椅上跌落下來，一屁股重重地摔在地上。原來，那隻蛹真的孵化出小蜜蜂了！看她嚇得屁滾尿流的樣子，我哈哈大笑！媽媽誇妹妹做了一件大好事，把小蜜蜂放回大自然得到了自由。聽到這，妹妹也忘了傷痛，開心地笑了。
藍色是憂傷的。在一個炎炎夏日，我和妹妹躲在屋子裡不敢出門。突然，一聲聲急促的鳥叫聲傳來。我們衝出大門，看到一隻大公雞在啄一隻小麻雀，妹妹飛奔過去，把大公雞趕跑了。可是為時已晚，小麻雀已經over了。我們很傷心，只恨沒有妙手回春之力，只好決定給可憐的小麻雀舉行“皇家葬禮”。首先，我們找了一塊綠樹成蔭、花草茂盛的“墓地”，深挖一個坑，把小麻雀輕輕地放進去，蓋上土，並在墳墓前立一塊碑，周圍插滿五顏六色的花朵。之後，我們唱著憂傷的歌，送別小麻雀。妹妹說這隻小麻雀是麻雀王國的公主，我也信以為真。於是，我們在早、中、晚飯後都要去小麻雀的墓地拜見她並道安。到現在我還有點相信那隻小麻雀就是公主，因為接下來幾個中午時分，我和妹妹都睡不著，看見窗外麻雀公主墓地上方的電線上站滿了幾十只大大小小的麻雀，它們該是來送別麻雀公主吧！
紅色是喜悅的。在幼兒園的時候，爸媽總誇我唱歌好聽，這讓我鼓足了勇氣，決定參加少兒才藝大賽。那天，我穿著粉紅的公主裙和漂亮的小皮鞋，戴著閃閃發亮的皇冠，勇敢地站在舞臺中央，唱起了我最熟練的“橘子紅了”這首歌。結果，我得了一等獎，獎品是一個大大的金盃和去韓國表演的機會呢！成功的喜悅是紅色的童年回憶！
童年的顏料盒被我打開了，憂傷、歡樂和成功的記憶一一浮現在我眼前，讓我回味無窮！
童年的顏料盒 篇3
國小四年級作文 ,464字我童年的顏料盒是五彩繽紛的，裡面有：紅色、白色、黃色……。紅色代表開心；黃色代表難忘；白色代表難過……。
有一次，我看見一個哥哥正在路邊騎自行車。我問媽媽：“我可以學自行車嗎？”媽媽說：“當然可以。”一天，外公陪我在院子學騎自行車。開始我一直騎不上去，一下就掉下來了。外公說：“你首先要眼看前方，身子坐正，手握緊手柄，然後腳用力的踩。”我按照外公說的練習好一會兒，我才慢慢的掌握騎自行車的技巧。最後我總算能騎一會兒不掉下來，我高興的跳了起來。今天我真開心啊！
還有一次是今年春節，大姨媽、大姨爹、朵朵姐姐和我一起去成都旅遊。這次旅遊令我印象深刻的是去了大熊貓繁育研究基地。在那裡我們觀看了一隻只黑白相間的大熊貓，眼睛大大的、圓圓的，耳朵是半圓形黑黑的。大熊貓最喜歡吃竹子。我最難忘是在大熊貓的幼稚園裡，看到了三隻幼年大熊貓：北川、一星和二星。它們在玩耍，有的在爬樹；有的在打滾；還有一個在玩滑滑梯。它們多麼可愛，多麼調皮！我們可要愛護它們喲！它是國家一級保護動物哦！
我童年的顏料盒是五彩繽紛的，還有許多有趣的事情說也說不完哦！
童年的顏料盒 篇4
國小四年級作文 ,568字童年是五彩繽紛的，我用心的收集每一種色彩，拼成了一個五顏六色的顏料盒，用它將我的成長樹塗抹上各種漂亮的顏色。
紅色代表歡樂，是顏料盒中最多的顏色。當我和小夥伴們一起開心的遊戲時，當我帶著可愛的小狗狗飛快的奔跑時，當我像小魚兒一樣游泳時，當我得到心愛的玩具時，每一朵快樂的音符都是成長樹上的小紅花。
黃色代表陽光，是顏料盒中最溫暖的顏色。有時是媽媽溫柔的撫摸，有時是爸爸把我舉過頭頂的力量，有時是奶奶帶我上醫院的焦急，有時是爺爺為我精心準備的美餐，有時是親人們對我的鼓勵，每一刻都是成長樹上閃閃的陽光。
藍色代表思考，是顏料盒中最安靜的顏色。在媽媽給我講道理時，在我遇到學習難題時，在發現那麼多未解之謎之時，在看到電視裡那些奇奇怪怪的新聞時，我總是在思考，到底是為什麼呢？每一個問號都是成長樹上的藍精靈。
綠色代表成長，是顏料盒中最有生機的顏色。從搖搖晃晃學走路到快樂的小飛人，從咿呀學語到小小演說家，從不肯上幼兒園到養成良好的學習習慣，從什麼都不會到能做一些簡單的家務，每一點進步都是成長樹上的小綠葉。
紫色代表憂傷，是顏料盒中最神祕的顏色。有的是我犯錯後的愧疚，有的是和朋友吵架後的傷心，有的是考試之後的反省，有的是別人誤會了我的難過，每一次都成是成長樹上掛著的紫星星。
這些不同顏色，湊成了我一個10歲小男孩的童年顏料盒，你喜歡嗎？
童年的顏料盒 篇5
國小二年級作文 ,543字童年像一條彩虹，用紅、黃、橙、綠、青、藍、紫佈滿了色彩，又像彩虹糖給了我滿滿的甜蜜。
記得3歲那年，我和媽媽隨開會的爸爸到了貴陽，去了有名的“黔靈公園”。雖然，我去過大大小小很多公園，但獨對它記憶猶新。因為，它有漫山遍野放養的可愛精靈—猴子。
一路上，我被爸爸抱在懷裡。有時猴子會從一棵樹敏捷的串到另一顆樹，時而倒掛時而饒屁屁；有時猴子會衝路上的遊客做鬼臉，扭動紅得發亮的屁股，敬禮，逗得行人一陣陣歡笑。不過，每當聽到路兩旁的樹有嗖嗖響動時我會不由自主的抱緊爸爸，因為肯定有猴子過來了。正當我們為這些可愛的猴子歡呼雀躍的時候，一隻猴子來到我們面前，它看上去很溫和，於是爸爸放下我，我很友好的從口袋裡摸出一顆“大白兔”給它。它接過糖嫻熟的剝開糖紙，有滋有味的吃了起來。正當我得意的看著它吃時，它突然走近一把抱住我，一隻手伸進我的口袋，我被這突如其來的舉動嚇得哇哇大哭起來。爸爸情急之下大聲把猴子吼跑了，逃到樹上的猴子舉起手中糖，得意的衝我們炫耀。爸爸說，原來猴子只是想要我口袋裡的糖。於是，我破啼為笑，不那麼害怕它了。甚至還滋生了一個小小的願望：想養只猴子。
童年的趣事太多，如果它們是一盒五彩斑斕的顏料盒，提起筆，它們便繪成我們清澈的眼晴，火熱我們的心，編織著我們童年的夢。
《童心的顏色》讀後感 篇6
讀後感 ,736字上小學後我認識了不少字，也愛上了閱讀。今年暑假我讀了好多書，其中有一本《大頭兒子和小頭爸爸童心的顏色》給我留下了深刻的印象。
《大頭兒子和小頭爸爸》是著名兒童文學作家鄭春華阿姨的代表作，由它改編的同名動畫片也深受我們小朋友的喜愛。《童心的顏色》共選取了其中《讓人高興的倒黴事》、《糖果牙醫》等12經典故事。
童心是什麼顏色的呢？讀完這本書後我想了好久好久。我想它應該是紅色的：旅行車成了“雷鋒車”，一路捎帶他人，最後還幫老大爺把十幾只小豬送到養豬場；在六一節，小頭用獎金“讓所有小朋友都買上新玩具”；他用紙筆畫地圖幫人們很容易找到他們想去的地方；系黃絲帶幫橄欖球小男孩“找回”爸爸……大頭兒子可有愛心了。我想它也是綠色的：牙醫不用大鉗子而用糖果，遙控器一按廁所會自己到跑到面前，汽車和布娃娃也有自己的醫院和診室、哈哈笑醫院小朋友們都不會哭，沙灘褲可以當風箏飛上天，甚至吃蘋果也可以成為小偷的刑罰……在孩子們的世界裡什麼都可以有。童心的世界也可以是黃色或者其他的顏色：闖入“閒人免進”的地下廣場意外體驗預展廳；偷偷地用三十雙長筒絲襪當風箏線……我們淘氣，我們搗蛋，因為我們只是孩子。我想，童心應該有著和彩虹一樣的顏色！
雖然不是看動畫片，但大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽的影子始終在腦子裡轉，耐心、細心的小頭爸爸能陪小頭兒子玩所有的遊戲，勤勞、能幹的圍裙媽媽能給小頭兒子做各種美食。對於小頭兒子的淘氣小頭爸爸和圍裙媽媽都能給予理解，我想這是小頭兒子一家能夠始終快樂的理由。我知道爸爸媽媽上班都很忙，很辛苦，我們要學會做做家務幫爸爸媽媽分擔些。我們有時也會孤獨，我們需要爸爸媽媽更多的陪伴、更多的愛。《童心的顏色》讓我體會到生活的幸福家庭的溫暖，也讓我學會了感恩。
童年的灰色記憶 篇7
國二作文 ,1062字時間，就像風一樣飛逝，轉眼間我已是花季的女孩，天真無邪的童年早已流逝，屬於我的童年記憶也漸漸的模糊了，可是記憶的種子還在，傷痕還在，那段灰色的記憶也還在。
那一年我十歲，還是一個幼稚的，不懂事的小女孩。放學回到家，我看到了讓我至今還難以忘記的一幕，爸爸和媽媽不知道為了什麼在激烈的爭吵著，兩個人似乎都很氣憤，互相指責著對方。我只能站在牆角，不停地哭泣，心裡的那種無奈與恐懼到現在都還記憶猶新。不知他們吵了多久，我哭累了，便含著淚水睡了。醒來時，看到爸爸疲憊的雙眼和落寞的神情，我的心再次恐慌起來。爸爸說：“你的媽媽走了，我得去找她。”我看著爸爸，淚水溼了眼睛，卻不敢讓它流下來，我不想讓爸爸更傷心。爸爸把我送到了叔叔的家裡，獨自去找媽媽了。爸爸經歷了幾次的波折後，終於找到了媽媽，然後他們一起回了老家。叔叔對我說：“你的爸爸和媽媽回老家了，讓你在我這裡讀半年書，等他們在老家安置好後，就會來接你。”我聽著叔叔的話，什麼也沒收說，什麼也沒有追問，只是有了一種被遺棄的感覺。
在叔叔家的半年裡，我不再那麼嬌氣，不再那麼淘氣，我變得堅強而懂事。因為媽媽曾說：“做她的女兒一定要堅強。”所以每當我遇到困難，我總會顯得很堅強，可誰會知道，僅僅十歲的我，堅強的背後埋藏著多少辛酸和淚水，所有的委屈我只能往自己的肚裡咽。那時的我，每次看到小夥伴和爸爸媽媽手牽著手，有說有笑的時候，我是多麼的悲傷，多麼的想念爸爸媽媽，但我絲毫不敢在叔叔的面前流露出來。
半年後的一天，爸爸和媽媽來接我了，我並沒有了自己想象中的那麼快樂，但爸爸和媽媽顯然是高興的。回家的路上，媽媽感覺到我的沉默，突然問我：“女兒，你是不是恨爸爸和媽媽把你一個人丟在了叔叔家？”我一時語塞，不知該怎樣回答。有的時候我也會想，我是不是該恨他們，恨他們把我一個人丟在叔叔家，讓小小的我嚐到和親人分離的悲傷，讓我獨自承受那麼多的不快樂。過了很久。我說了一句：“不恨。”然後強行裝出一副高興的樣子，媽媽開心的笑了，然後說了很多，說他們也不想這樣的，他們也很想我，他們在家是怎樣的起早摸黑的幹，為的就是好早點接我回家。我沒有說什麼，可是他們哪裡知道，他們的吵鬧和離開，給我的童年蒙上了陰影，讓這段本該快樂的童年時光變成了灰色的記憶。
時光流逝，我今年已經十六歲了，經過幾年的成長，我已經不再那麼恐懼，不再那麼害怕，是那段灰色的記憶讓我學會了堅強，懂得了寬容與愛！
童年的顏料盒 篇8
國小五年級作文 ,551字童年趣事像一支支五彩繽紛的顏料，這些顏料在原本空白的紙上，隨意地揮灑著一筆又一筆，使原本潔白地畫紙上，絢麗多彩……童年時期讓我最難忘的一件事，它，是粉色的。
那時，我剛上幼兒園。看著家裡那棵粗壯的龍眼樹，我便問奶奶：“奶奶，為什麼龍眼樹長這麼高，這麼壯呀？”
“因為它經常被澆灌啊！”奶奶笑著說。“那為什麼我每天洗澡可就是長不高呢？”“哈哈，那是因為你洗澡用的是自來水，可龍眼樹用的是雨水啊！”奶奶颳了刮我的小鼻子，開玩笑般說道。年幼的我，若有所思起來……
盼星星，盼月亮，可終於盼來了下雨天！
晶瑩的雨珠在地面上砰然濺開，形成一簇簇晶瑩的水花，就像撒了滿地珍珠……雨水順著屋簷不斷往下落，像奔騰的瀑布，更像是掛了一幅水簾。我高興極了，急忙衝進雨裡，咬緊牙關，忍著冷，讓大雨淋了個透心涼。我心想：太好啦！這下我要長高了！奶奶見了哭笑不得，急忙把我拉回屋裡。到了晚上，我不但沒有長高，反而感冒了。真是偷雞不成蝕把米啊！
現在我已經長大，想淋雨長高的傻事，我也不會再做了。但這支粉色的顏料，卻永遠的留存在我童年的顏料盒中。
年的顏色 篇9
國小六年級作文 ,563字紅色，是年的顏色，是年的專屬顏色！
紅色，是祝福的顏色。寓意充沛，代表戀人的忠心，代表喜氣的氛圍，代表年的歡喜。紅色，是玫瑰花的顏色，是年的顏色，是美好的顏色。在孩子看來，是紅包的顏色，是歡笑的顏色，是幸福的顏色。
紅色，是家的顏色。家家戶戶都裝點的喜氣洋洋，對聯，窗花，貼福字……把年的味道帶進了每個人的心裡。
最重要的還是年夜飯這一大事，一家人圍著寓意團圓的圓桌，吃著，說著，笑著，好一幅團圓的氣派景象！
紅色，是年夜飯的顏色。那一天，一家人齊聚圓桌，桌上是滿滿的家的味道，是愛的味道，也是年的味道，更是團圓的味道。桌上，一家人，爺爺奶奶、外公外婆，爸爸媽媽，齊聚一堂，臉上是遮不住的喜悅，是真情實意的流露。桌上擺滿了亮眼的飯菜，是老底子的杭州味道！奶奶親手醬的醬鴨、醬魚，即使是暗紅，顏色並不亮眼，但心意正在閃閃發光。
紅色，是心願的顏色。吃著家的味道，談著幸福的話語，是我向往的年味。“乾杯！祝大家在新的一年裡紅紅火火，諸事順心！”我們一大家子舉杯暢飲，臉上是再也遮不住的幸福。我也裝著大人的樣子舉杯，自己覺得都有些可笑。
吃完了年夜飯，下一個就是看春節聯歡晚會了。
在這個團圓的日子裡，我們坐在電視機前，看著，談著，笑著，幸福著……
年的顏色 篇10
國小三年級作文 ,1078字【年的顏色】
曹婧晨
在我的期盼中，年終於來了。年是這一年的最後一天，也是新的一年的第一天。於是人們用不同的方式來慶祝它，很是熱鬧。所以在我的眼中年是五顏六色的。
年是紅色的。過年了家家戶戶都會貼上紅春聯，紅福字，紅窗花，掛上紅燈籠，一派紅紅火火的景象，很喜慶！
年是綠色的。過了年，新的一年來到，讓人們感到了希望和美好；年，讓春回大地、萬物復甦，一派生機勃勃的樣子，充滿活力！
年是暖色的。過年了，無論身在何處的人們都會不遠千里回到家。全家人圍坐團聚在一起吃著團圓飯，和和美美，很溫暖！
我喜歡年，它充滿了喜氣，充滿了希望美好，充滿了溫暖。年是五彩斑斕的，幸福的！
【年的顏色】
王梓蘇
我覺得“年”是紅色的！
你看！貼對聯、門神；舞獅、舞龍；拜年、發紅包等等，都是紅色的。過年還可以寫對聯、做燈籠，紅紅火火的看上去又喜慶又歡樂！
貼對聯、門神是為了保護自己；舞獅為歡慶；舞龍為了祈求風調雨順。拜年：拜訪親朋好友，把我們的祝福帶去。發紅包：希望小孩一年平安無事！
中國人過年就是圖個喜慶，紅紅火火過新年！
【年的顏色】
蒙泓易
年是什麼顏色的呢？年是紅色的，紅色的燈籠高高地掛在街道兩旁，紅紅的對聯寫滿了祝福的話語貼在門的兩邊，家家戶戶的窗戶上都貼上了漂亮的窗花和紅紅的吊錢兒，預示著人們新的一年紅紅火火。
年是什麼顏色的呢？年是五彩繽紛的，你瞧，超市裡年貨多的數不清，琳琅滿目的商品等待被購買。吃團圓飯了，我們一家坐在一起有說有笑。飯餐十分豐盛，有雞，有鴨，有魚，有青菜……吃地特別開心。吃完晚飯後，開始放炮了，鞭炮聲煙花聲響成一片，煙花在天空中開出了絢麗的花朵，美麗極了！
新年的顏色是多姿多彩的！新年的味道是甜蜜的！
【年的顏色】
秦朗
年有著豐富多彩的彩色。不信，你瞧！
每年過年，大家都會放炮，炮的整體是紅色的，中間會有點兒白色，黃色、綠色，還有的炮，整體是粉色的，中間被一圈一圈的綠色紙條纏繞著。
除了炮，人們還會貼對聯，對聯底色是紅色，人們用金黃色的顏料或者黑色的墨汁在上面寫上很有意義的文字。
除了對聯，人們還會掛燈籠，燈籠身上穿著一身紅色的衣服，紅衣服上有一個黃色的“福”字，人們把燈籠的外面縫上好多的黃線裝飾，燈籠的裡面有一盞燈，它很亮，燈籠的下面有好多黃色的線?，十分好看。人們把燈籠掛在很多場合，有的掛在超市門口，有的掛在大商場門口，有的掛在大飯店的門口，有的掛在家裡的陽臺上，有的掛在路燈的電杆上……
新年就是這麼美麗。
童年的色彩 篇11
國小四年級作文 ,495字我，是一個愛幻想的女生。腦海裡常常浮現這樣一個問題：童年是什麼呢？
童年是一個沉甸甸的書包嗎？每天揹著裝滿課本的書包上學，在芬芳的土地中成長，老師用知識的泉水澆灌，爸爸媽媽用愛的陽光照耀。我想：也許……是吧！
童年是一杯苦苦的咖啡，苦中帶著澀，但澀中又有絲絲的甜意。憂愁常常會光臨我們，但我們也要堅強起來，打敗它們！我想：也許……是吧！
童年是一杯奶茶，杯子裡有濃濃的茶香。痛苦和煩惱拋棄它們，讓快樂和幸福永遠陪伴我們。我想：也許……是吧！
我常常想：童年也許跟我一樣，是一個熱愛跳舞的女孩，毫不起眼的舞蹈鞋在她的腳上變得光彩奪目；也許她也是一個熱衷於繪畫的女生，普普通通的白紙，在她的手下是一個個多姿多彩的世界；也許她還是一個愛讀書的女生，天天沉浸在書的海洋裡，享受讀書的樂趣；她也許還是一個愛玩的小女孩，各種各樣的遊戲讓她開懷大笑；也許她還是一個……
童年的點點滴滴就像一顆顆在烏藍的天空中眨著眼睛的小星星，有光彩奪目的，有黯然無光的，有開心的，有煩惱的……
童年時光的心情像七月的天氣，時而幸福，時而煩惱，時而痛苦，時而快樂。童年時的心情就是這樣多變。
童年像花一樣美，像蜜一般甜……
童年的色彩 篇12
國一作文 ,659字翻開那一張微微泛黃的照片，小河西邊留下了一片絢麗的彩霞，染紅了整個天際。被困在家中做作業的我，終於可以出去瘋玩一會兒了。我拉上小夥伴，就直接向小河奔去。
河水雖已被霞光染紅，但還是可以清晰地看見那五彩繽紛的石頭，在光的照耀下更加光彩奪目。小魚兒在水中游來游去，一會兒冒出來欣賞一下美景。看見眼前這“良辰美景”，讓我有種抓小魚的衝動。我什麼也沒說，捲起袖子，擼起褲腳，頭也沒回，就站進水中了。朋友被我的一系列舉動給嚇壞了，呆呆的站在原地不動。瞧著她們那傻樣，不禁哈哈大笑。她們見了，似乎明白了什麼，立即集體向水中的我進攻。最終，我被她們打得“慘不忍睹”。唉，畢竟寡不敵眾！這“黑暗的歷史”我還是不說為好。
話說回來，剛剛說好的抓魚呢？好吧！讓我來告訴你。首先，我們個個全副武裝，之後，自己抓自己的，不是這個跑了，就是那個溜了，總之，一條也沒抓到。我們垂頭喪氣，喪失了信心。慧說：“是不是策略不對？”我們互相點點頭，都知道彼此在想什麼。說罷，我們一下子就抓到了一條魚。姐妹同心，其利斷金！不過，還是將“戰果”放生了。
休息了一會兒，我們又玩起了打水仗。“呼……”我深吸了一口氣，準備進攻。3，2，1，GO！她們好像商量好了似的，都往我身上潑。剛開始，我就迎來了一個“開門紅”！“哼，可惡。你們竟然合夥欺負我。"我氣不打一處來，一下子就把她們打敗了。就在那一剎那，霞光似乎更美了！
筋疲力竭的我們互相依著對方，坐在河岸邊，赤腳打著水，漸漸地，天黑了，霞光消失了，只留下了蟬兒清脆的鳴叫聲，月兒出奇的亮，幾顆星星眨巴著眼睛……
童年的色彩 篇13
國二作文 ,699字十四年的光陰轉瞬間即逝，驀然回首，“童年”這兩個字都令我感到新奇。
有人說童年天真無邪，浪漫。那童年是什麼顏色呢？記得有一首歌叫《金色童年》，那麼童年，是金色的嗎？我沒想過，但我的記憶中，卻隱隱泛也層層綠意。
老家的小院裡，有一堵不太高的牆，牆角下滿是綠色的青苔、小草，而牆上則爬滿了爬山虎。一陣春風、一場春雨，在西風下早己泛黃了的爬山虎又透現了新綠，帶著勃勃生機又開始往上爬，超過去年的“成績”。“呀，爬山虎綠得多可愛，它會爬上我家，用綠色的小手遮住我嗎？”這是誰的聲音？我的。
在陽臺的角落裡，種著一棵不知名的小草，雖然無人對它多加關注，它卻照樣迎風起舞，悠然自得，看不見外面五彩繽紛的世界，它卻從不嘆息。媽媽告訴我，這是忘憂草，因為它忘憂所以常綠，因為它不為環境所變，所以它常青。“哈哈，它是忘憂草，別我就做一枚開心果吧，好吧？這是誰的聲音？無憂無慮，我的。
早晨，推開陽臺的門，發現了一隻白色的小鴿子正站在窗臺上，它咕咕叫喚，我驚喜地用手捂住了張大的嘴巴，唯恐將它嚇走了呢。我將它放入籠子，卻不忍心把籠門關上，因為我希望它自由。可第二天早上，當我再去探望時，小鴿子已經飛走了。我的心中那麼不忍，那麼難受。爸爸遞給我一張畫“一隻潔白的鴿子正展翅飛翔，嘴裡銜有一個綠色的橄欖枝”。知道嗎，這是畢加索的畫，他告訴我小鴿子最愛和平與自由，我抬頭仰望天空，天空中似乎有一隻鴿子銜著那綠色的橄欖枝飛過。白色的、綠色的，交匯在一起。
我的童年，有爬山虎，有忘憂草，有鴿子，有橄欖枝，我的童年，無法忘記那滿是生機、滿是希望的綠色。“喜歡什麼顏色？”唔，爬山虎的顏色。“那是誰的顏色？我的。
啊，綠色的童年。
童年的色彩 篇14
國二作文 ,699字十四年的光陰轉瞬間即逝，驀然回首，“童年”這兩個字都令我感到新奇。
有人說童年天真無邪，浪漫。那童年是什麼顏色呢？記得有一首歌叫《金色童年》，那麼童年，是金色的嗎？我沒想過，但我的記憶中，卻隱隱泛也層層綠意。
老家的小院裡，有一堵不太高的牆，牆角下滿是綠色的青苔、小草，而牆上則爬滿了爬山虎。一陣春風、一場春雨，在西風下早己泛黃了的爬山虎又透現了新綠，帶著勃勃生機又開始往上爬，超過去年的“成績”。“呀，爬山虎綠得多可愛，它會爬上我家，用綠色的小手遮住我嗎？”這是誰的聲音？我的。
在陽臺的角落裡，種著一棵不知名的小草，雖然無人對它多加關注，它卻照樣迎風起舞，悠然自得，看不見外面五彩繽紛的世界，它卻從不嘆息。媽媽告訴我，這是忘憂草，因為它忘憂所以常綠，因為它不為環境所變，所以它常青。“哈哈，它是忘憂草，別我就做一枚開心果吧，好吧？這是誰的聲音？無憂無慮，我的。
早晨，推開陽臺的門，發現了一隻白色的小鴿子正站在窗臺上，它咕咕叫喚，我驚喜地用手捂住了張大的嘴巴，唯恐將它嚇走了呢。我將它放入籠子，卻不忍心把籠門關上，因為我希望它自由。可第二天早上，當我再去探望時，小鴿子已經飛走了。我的心中那麼不忍，那麼難受。爸爸遞給我一張畫“一隻潔白的鴿子正展翅飛翔，嘴裡銜有一個綠色的橄欖枝”。知道嗎，這是畢加索的畫，他告訴我小鴿子最愛和平與自由，我抬頭仰望天空，天空中似乎有一隻鴿子銜著那綠色的橄欖枝飛過。白色的、綠色的，交匯在一起。
我的童年，有爬山虎，有忘憂草，有鴿子，有橄欖枝，我的童年，無法忘記那滿是生機、滿是希望的綠色。“喜歡什麼顏色？”唔，爬山虎的顏色。“那是誰的顏色？我的。
啊，綠色的童年。
童年的色彩 篇15
國一作文 ,767字時光發酵，陽光起了泡泡，七彩的光圈將童年的天堂圍繞。赤橙黃綠青藍紫，我童年的色彩，我美麗的夢。
鄉間的稻草間，不乏那些微小的生命惹人嘆惜，在田野的風的朗誦下，他們會揮動黑色的翅翼，在二胡上撥弄出一些平直又不乏苦澀的曲調。曾經在村子裡的祠堂對面，有一塊小石子鋪成的地，就在這小小的角落裡停駐著一輛被歲月擱淺的報廢的老車，車子裡住著一個瘦小的流浪兒，連所謂代號的名字都不知道。這個小傢伙很可憐，每天早上大街上走滿了上學去的孩子們的時候，他早已一頭栽倒在那幾個鐵皮垃圾桶的腳下。撿瓶子賣錢是每天必備的功課，可換幾個冷冰冰的麵包，然後躲進那個狹小的車廂裡去狼吞虎嚥一番。傍晚，天黑了，孩子們都放學了，他，溜進曾經對他動過一時的憐憫之心的養父家，討乞一碗或半碗填不飽肚子的麵條，在養母的白眼伺候下，撐著咕嚕咕嚕響的肚皮，回到那充滿灰塵的車廂裡。
村子裡的孩子們跟他很玩得來，也都很同情這個乾巴巴的流浪兒，紛紛商量著要幫幫他。一個雙休日的晚上，昏黃的路燈下，大家義務地在村子裡為他撿瓶子，並把自己家的也統統蒐羅了出來。我和弟弟也參與了這項對我今後的生活有非凡意義的活動。在撿瓶子的過程中，大家都是盡心盡力，真心真意，可最後也只搗騰出那麼幾十個，戰績令人失望。於是，就有人動了去垃圾場偷的念頭，一幫孩子聚在一起，商量了老半天，經過孩子王的批准，幾個高個子打先鋒。沒過一會兒，就被垃圾場的可惡的大黑狗逮了個正著，偷雞不成蝕把米，衣服也被咬破了。最後，大家只得拖著疲憊又狼狽的身軀，無奈地散回了家，只留下他和一堆孤零零的瓶子，野外的風兒與他作伴，明月與他同行。
曾幾何時，野外的風聲依舊，明月依舊，他早已從村子裡淡出，老車也不知去哪裡安度晚年，當初的石子路也變成了水泥路。他雖然走出了我的生活，但永遠也走不出我的心靈，童年那美好的記憶增添了童年的色彩。
六年級的顏色 篇16
國小六年級作文 ,1574字踏著學校的小路，迎著桂花陣陣花香，望著這情景，哼著小曲，六年級生活便開始了。六年級，如同一幅五彩繽紛的圖畫，若你拿起手中的畫筆，選幾種顏色來畫，你又會選什麼顏色呢？
有人說，六年是紅色的，充滿激情；有人說，六年級是綠色的，洋溢青春，有人說，六年級是紫色的，異常神祕，有人說，六年級是黑色的……而我認為，六年級是五顏六色的，有紅色，有粉色，有灰色，還有藍色。
六年級的紅色是叛逆的，燥動的。初到六年級，隨著身體的逐漸長開，同學們好似有使不完的勁兒，到處活蹦亂跳的。大家你說我笑，七嘴八舌，吵得老師頭都大了，就連班級最安靜的凱然，也熱情了許多。就這樣，同學們迎來紅色的六年級。那新出的“六（6）班校園報”，正中那排大大的紅色，正是我們心情的寫照。彷彿一夜之間，同學們都變了，大夥進入了青春期，漸漸地有些叛逆起來，對異性也有了更深的感受。如：班級裡的潘雨諾，她只要一談起或講到胡倬豪，呵呵，那小樣子！算了，我還是講詳細一點吧。
六年級的第一天，絲絲小雨讓整個天空都變得朦朧起來。就在那天，雨諾與倬豪坐了同桌，從此，漸漸地就喜歡上了他。“雨諾，胡倬豪他這人怎麼這樣子啊？”佳邇報怨著。“不是的，不是的，是這樣的……”雨諾一聽，就會為胡倬豪辯解。“雨諾，胡倬豪他手傷了，我們一起去看看吧！”瑜瑜對她說。她一聽就樂開了花，說“手傷有什麼好看的，但你想去我就隨便陪你去看看吧！”她嘴上這麼說，可跑得比兔子還快，就差使出了吃奶的勁兒了。她一直在默默關心著他，儘管倬豪有時候還會欺負她，可她就是對那個胡倬豪心心念念，很快，沒過多少時日，同學們就發現了她埋藏在心底很久很久的事。知道這事後，同學們竟露出了前所未有的壞笑，那種不懷好意，驚得我連毛孔都豎起來了。從此，只要一提到他，她的臉就從耳根子一直紅到臉上，脹得像紅氣球一般。哎，紅色的六年級，又帶著種甜甜的粉色氣息。
六年級的顏色還是灰色的。到了六年級，作業特別多，書多得都堆到頭頂上了，壓得我喘不過氣來，每天課間，我們除了寫作業還是寫作業，談的也只有寫作業，一日復一日，枯燥無味。這使得我整日無精打采，一臉生無可戀。秋天雖然已經到來，可天氣卻更加燥熱了，窗外的榕樹上，知了還是叫個不停。窗外的雨越下越大，天也越來越黑，“沙沙沙！沙沙沙！”沉悶的雨聲透過窗戶傳進了教室。伴著吱吱的粉筆聲，我的眼皮沉重的掉了下來，睜也睜不開，整個人都不知道要幹什麼。灰沉沉的天，灰沉沉的日子，灰沉沉的心，累累累，一大堆的作業已經把我壓挎了，我真得很累，很累。使我一都是灰沉沉的，雙眼無神，弱小而又無助，你說，六年級能不灰沉沉嗎？
除了黑色，紅色，我認為六年級還有一個顏色—那就是淡淡的藍色。這段時間，有一件事一直使我有些傷感，又有一些興奮。我們又要換班主任了，陪了我們兩年的金老師要回家生孩子了，一想起金老師以前關心我的場景，我的心便不由地痛了。從此以後，金老師再不會像往常一樣，每天都過來給我們上課，從些以後，金老師再不會說我，罵我，再不會偷偷地把我叫到辦公室裡語重心長地談一談。但現在，金老師走了，新的班主任來了，我在不捨中又有了一些緊張和興奮，又有點期盼。我不捨於金老師的離開，我的緊張和期盼則來自新班主任的到來和金老師即將出生的孩子。是啊，六年級了，即使金老師沒有去生孩子，我們也終究快畢業了，六年級註定是個離別季，不是嗎？
六年級，是五彩繽紛的，有快樂，也有憂傷。這張五顏六色的圖畫，正是我們生活中的酸甜苦辣匯聚而成的。紅色代表叛逆和激情，這是生命的顏色，雖然有些衝動，但象徵著我們的茁壯成長。灰色代表沉悶和壓力，這是生存的顏色，雖然有些辛苦，但象徵著我們的努力拼搏。淡藍代表別離和新生，這是生活的顏色，雖然有些傷感，但象徵著我們的繼往開來。六年級的顏色，六年級的圖畫，是如此地獨特，我願用生活的畫筆好好去描繪。
童年的色彩 篇17
國三作文 ,1764字別人都說童年是五彩斑斕的，可我的童年是藍色的。因為那次登山，讓我第一次在山頂上看到了絕美的藍天，所以我總覺得自己的童年是藍色的！
那是一個暑假，我剛剛過完8歲的生日！中午吃完生日蛋糕！就和三個小夥伴商量著到底去哪裡玩，經過討論，最終決定在黃昏前稍微涼快點時去爬山。
於是我們騎上自行車，歡快地朝著青年山行進。一路上你追我趕，任憑風在耳邊刮過，給炎熱的自己帶來一絲涼爽！不一會兒就到達了目的地。
站在山腳下，仰望著眼前那數不清的臺階，幾乎挨著天，我突然有些不安：“我真的能爬上去嗎？天氣可真熱呢！"
雖然傍晚了，可是頭上的太陽依然像個大火球！一放下車子就直冒汗。"這可咋整？"我猶豫了，"可是今天我都8歲了，好朋友也都來陪我了！我咋好意思反悔呢？再說，如果同學知道我半途而廢了，我這個班長會多沒面子啊！不行！我必須得試一試，要不怎麼能知道自己到底行不行呢？”我終於決定不能打退堂鼓。
望著山頂，我躍躍欲試。好友小慧說“咱們比賽看誰先到山頂！”我和小玲、小娟都贊同！於是我喊“開始！”低下頭，邁開腿，一階、二階、三階……不一會兒，我就爬到了半山腰的平臺上。一回頭，她三個人竟然都在我後面！我驕傲喊著：“我在前邊呢，你們快點！”
回頭向下，路邊的小草、樹木果然在我的腳下變的矮小了些！雖然汗水直流，可是我心裡很舒服！因為我第一次和好朋友來爬山的，竟然走在了他們前邊！
我躲在柏樹遮蓋的陰涼處，站定想休息一會，漸漸的感覺到，腿像灌了鉛一樣沉重、痠痛。“可能是剛才騎車了太猛了”我心想。可是全身的每個細胞彷彿都在向我叫囂著：停下來吧，不上去了！停下來吧，不上去！
可是我真的想上去看看頂上是啥樣子，為啥爸爸媽媽每天晚飯後，都要來爬山，山頂到底有什麼？我充滿了好奇！根本不想放棄！
拍打拍打痠痛的雙腿，我對自己說“堅持就是勝利！加油！堅持就是勝利！”
就在我歇腳的功夫，小慧和小玲竟然都從我身邊上去了！小娟也到了我身邊，說：“走吧！再站，你就不因為腿疼，不想上去了！”說完一邁步，也超過了我！
望著夥伴們的身影，我的倔強勁上來了：“哼！我可不想落後！”。於是抹抹臉上的汗水！繼續向上，一步、兩步，三步……
不一會兒小娟好像疲憊了，她站住了！又過了一會兒，小玲也好像累了，也停下了！最後，小慧也終於坐在臺階上了。我終於又超過了他們，一口氣到達了山頂了。
站在山頂，我興奮的朝著他們大叫：“我上來了，第一個！我上來了，是第一個！”要知道他們三個平時體育都比我好！玩皮筋、過木馬都比我強！今天的我能不興奮嗎？
俯視下面的他們，我得意地晃動著雙手：“還是我厲害吧！還是我厲害吧！”
他們笑眯眯的喘著氣，望著我！調皮的朝我揮揮手。
遠望整個縣城在夕陽的映襯下，彷彿鍍上了一層金色。近看山腳下的高樓大廈，似乎也變成了小矮人！那些來來往往的車輛好像穿梭似的飛馳著。我第一次領領略到了平時課本上學不到的山頂美景。
忽然小慧大叫道：“看天！看看天空！”不知什麼原因，這時的天空忽然藍的純淨，一點雲絲都沒有了！那種純藍，就像有人過濾過，一望無際，彷彿是無邊的藍色錦繡，鋪滿了整個天際。我突奇想：莫非織女再生了，正在用妙手織出如此美麗的絕藍純錦？要不，咋會連太陽都羞澀的想要躲到西山後邊去了呢？
一陣微風吹過，吹醒了遐思無窮的我，也吹乾了我的熱汗，那麼的愜意！天空中忽然出現了幾片白雲，彷彿也是被風兒吹過來的。它們悠閒地向太陽飛去，漸漸的被染成了金黃色！為湛藍的天空增添了許多嫵媚！
只是片刻，它們忽然消失的無影無蹤！天空又一次湛藍湛藍的！太陽也悄悄的退到了山後。好像和我們一樣留戀那份難得的純藍！藍的叫人忍不住想要吞進口裡！攥在手裡！
我們興奮的在山頂上奔跑，跳躍，欣賞“一覽眾山小”的喜悅！我們眺望西邊的天際，想像著太陽要去的地方！我們仰望天空，想留住那份難得的純藍……
但是，耳邊似乎聽到媽媽著急的呼喚我們的聲音了，我們戀戀不捨的走下山去。
4年過去了，這件事卻總是讓我記憶猶新，尤其是那片藍天一直在我腦海裡浮現！它寬闊無邊，完全不同於平地上看到的藍天！想起它，就想起我的三個好朋友；想起它，就想起她們故意放慢腳步，讓我第一個爬到山頂的那份純真和友好！
我的童年時光，就在這片藍色裡一直快樂和幸福著！所以，我總是懷念那片藍天，我也因此總覺得：童年是藍色的！
童年的色彩 篇18
國小四年級作文 ,822字我，出生在一個美好的時代。我喜愛大自然，因此，我童年快樂的時光，也在自然中度過。
一陣春風拂過我的臉龐，一陣春意降臨人間，我立刻脫下棉襖，換上輕便的春裝，溜出家門去尋找蒲公英。在我的眼中，蒲公英是舉世無雙的植物，它不僅有著外在美，而且有著內在美。它一點兒都不自高自傲，永遠向著陽光。那時，我用手在石頭上、草叢中摸索著，到中午時分也不過找到兩三朵，心裡卻樂開了花，回家後立馬收藏起來。吃完飯，我又跑出去摘樹葉，每一片葉子的顏色不同，形狀也不同，我把樹葉放在紙下，用彩色鉛筆按上面的影子畫畫，能畫出葉脈和莖。顏色哩？自然是綠色，畫好後收藏到相簿裡。因此，我的童年，擁有著一份綠色
太陽炙烤著大地，那些賣冰棍的老人又開始吆喝了。這時候，我帶上一元錢，去老人的鋪子裡買一支紅豆冰棍，一口一口地舔著。我愛紅豆的味道，那香香甜甜的味道，便是童年裡夏日的味道，所以，我的童年又添了一份清涼的紅。
銀杏葉又黃了，樹葉慢慢地往下落，涼爽的秋風吹來了。我看見樹葉漸漸飄落，眼角都笑彎了，彎下身子去把樹葉撿來，用鉛筆在樹葉上畫些卡通人物，染上顏色，漂亮極了，一畫就是大半天，畫的都是什麼龍貓呀，喜洋洋呀，千尋呀等等。畫好後，請奶奶用針線縫起來，串在一起，跟放幻燈片一樣，一個個拿著講故事，就是聯絡不起，也要想方設法地編一個。所以，我的童年是黃色的。
大雪紛飛的冬日，我常扯著爸媽的衣袖出去玩，我們不是去堆雪人，而是用木棍子砸冰，砸了好久，都不能忘懷。我撿一塊碎冰，當作玻璃去看向遠方。哇，冰塊中的冬天真的是美麗無比啊！雪落在大地上，像給大地鋪上一層白被子；雪落在松樹上，像給松樹穿上了一件白棉襖……雪紛紛揚揚地下著，不一會，整個小區成了雪的世界，好一個“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。我們都樂呵呵地笑了。因此，我的童年是白色的。
雖然，我的童年時光終究會飛逝而去，但我仍然懷念它，懷念它的色彩，懷念它的點滴。
我希望童年是白色的 篇19
國小三年級作文 ,637字大人們都說童年是五彩繽紛的，我倒特別希望我的童年是白色的。
溫州的冬天最冷也不過零度，始終下不了雪。於是小時候，我就特別盼望下雪。想象著漫天飛舞的雪花，想象著銀色的世界，想象著雪地裡的笑聲，想象著……我的童年就在數著一個又一個沒有雪的冬天裡慢慢度過了。
還好，五彩的童年裡還有一抹鮮亮的白色，那是四年前我在法國巴黎度過的一個難忘的白色聖誕節。
記得那年冬天，媽媽帶我來到了法國巴黎。巴黎的冬天非常冷，聖誕節的早晨，我一起床就看見窗外一片雪白：屋頂上、樹上、汽車上、路上全鋪上了厚厚的白雪。鵝毛般的大雪紛紛揚揚地從天而降，像一個個白衣小精靈從天而降，又像有個人在天上拿著碎棉花往下撒。我眼前的整個景象彷彿變成了童話般的白色世界。面對這場從未見過的大雪，我興奮不己。
我急匆匆地戴上帽子與手套，穿上羽絨服，蹬上長靴，全副武裝地跑到院子裡。地上的雪可真厚呀！踩上去軟綿綿的，還會發出有節奏的“咯吱咯吱”的響聲。我伸手接來一片雪花一看，那是一片晶瑩透亮的“花”，潔白無暇。雪花一沾上我的手心，就好像害羞似的很快融化掉了。真讓人不捨。我在雪地上盡情地蹦啊，跳啊，與夥伴們打雪仗，和他們堆雪人，我們在院子裡歡唱，我們在雪地裡打滾……即便身上都溼漉漉的，也毫不在意。雪地裡響徹了我們的笑聲。
我的童年因為有了雪而不再遺憾。雪花的美麗純潔一直伴隨著我無憂無慮地成長，就如夢幻般甜美！
那段充滿彩色的童年的日子 篇20
國一作文 ,819字一個玩具芭比再一次映入我的眼簾，對於這種女孩子童年最喜愛的玩具，我卻毫無興趣。而那些看似無聊的畫筆，讓我愛不釋手。它們繪出了我的內心世界，畫出了我充滿彩色的童年。
對於曾經年幼的我來說，小孩子的生活是無聊的，空虛的，我常常溜到爸爸的書房裡，擺弄著他的文具。一盒長而直的“塑料棒”吸引了我，我取出一支橙色的，小心翼翼地摩挲著，發現它的尾部多出一個小按鈕，我壯了壯膽，輕輕地用我稚嫩的指肚戳了一下小按鈕，只聽“啪”的一聲，“棒”的頭部冒出一個尖，我又好奇地去按了一下尖，感覺手指被紮了一下，還留下了一個橙黃色的小點……我靈光一現，用小手抓筆在白紙上移動著，出現了一條條彎彎曲曲的綵線，我十分興奮，取出不同彩色的筆在紙上滑，我又像發現新大陸一樣告訴爸爸，那時我知道了，有一種神奇的文具叫彩筆。
樓下的孩子依然整天滿頭大汗地瘋玩著，隔壁的孩子依然翻弄著堅硬無趣的積木，而只我在用一支支不同顏色的筆繪著自己的心，使我的童年充滿彩色。
這一會兒心血來潮，看見一隻小狗的圖片，我便用我顫抖而不太靈活的小手緩慢地勾出一個自認為挺圓的圈，這便是小狗的頭。我較均勻地用淡黃塗滿了圓圈。又謹慎地握著筆，點上三個點，這便是小狗的眼鏡和鼻子。黑白相同的橢圓是小狗的身體，粉色的長方形也成了小狗的腿。我經常拿著我四不像的“作品”向親戚朋友們看，得到的“讚賞”也就是鬨堂大笑一番。“哪有彩色的小狗？”雖然這是不可能存在的，但是它在我的世界裡就是彩色的。我經常認為，將來的我可以成為舉世聞名的畫家，認為世界萬物都是彩色的，認為一切的一切都是神奇的。
我再一次拿出那盒彩色，靜靜地端詳著，我曾用它繪過彩色的萬物，多彩的內心。如今想想，它不僅如此，還繪出了我那充滿彩色的童年。那段日子，我難以忘懷。