竊讀AB計劃相關作文20篇

竊讀AB計劃篇1

國小五年級作文 ,767字

學習了林海音奶奶寫的《竊讀記》，我可是深受啟發。這不，最近老媽給我下了一道“禁書令”：每晚讀書不能超過9點。天哪，9點可是看書的黃金時間，百般撒嬌，萬般耍賴，絲毫沒有撼動老媽的“禁書令”可我實在不捨得和書說“拜拜”，無奈之下，準備向林海音奶奶學習竊讀。

9點一到，“禁書令”開始執行。屋子裡一片漆黑。我躡手躡腳地爬起來，悄悄關上房門，A計劃開始啟動。我一溜煙地鑽進被窩，開啟我的超級迷你手電筒，光線不亮，但很柔和，書上的字一清二楚。我馬上沉靜在辮子姐姐鬱雨君寫的《我比新娘還漂漂》之中，我與田樂吟一起參加婚禮，見證一個又一個她創造的奇蹟，交了一個又一個好朋友……雖然手痠得不行，頭有些重，眼睛像進了沙子，不停眨巴著，生動的情節讓人浮想聯翩，完全沒有注意到房間的燈，不知什麼時候已經亮了。等我反應過來時，老媽已經義正言辭沒收了我的手電筒，外送兩個白眼球。沒有手電筒，我怎麼看呀？

哼，老媽，你有你的張良計，我有我的過牆梯，沒事兒，我還有B計劃呢！

天邊剛露魚肚白，絲絲晨風輕撫著窗櫺，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我張開朦朧睡眼，看看時針正指著“5”，我暗自竊喜，老師教的方法還真管用，昨晚睡前默唸“明天5點起床。”三遍，嘿，還真靈！B計劃啟動！我翻開書，一頁，兩頁，三頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。在老師和同學們的幫助下，晴樂心底的那個婚禮死結打開了，甜心先生（新郎）也做了一回名副其實的甜心先生……

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂佳人，在水一方……”這以後我經常邊迎著晨曦，邊詠之邊嘆之。張愛玲焚香讀書，我迎著晨風讀書，窗外朝霞似錦，延綿千里，興起之時，大聲誦之：“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情更在斜陽外……”誦讀聲中，媽媽的笑臉時隱時現，我忽看之，還真嚇了一大跳。

竊讀，竊讀，竊之，興之！竊讀AB計劃，耶！

竊讀三計篇2

國小六年級作文 ,795字

小女今年上四年級，喜愛看楊紅纓的《笑貓日記》與《淘氣包馬小跳》。父母不喜，於是便與他們鬥智鬥勇。雖然時而成功，時而失敗，但，仍然剿滅不了我看閒書的決心。不知不覺，在和父母的一次又一次的“決戰”中，我竟也效仿了“三十六計”。

竊讀計之偷樑換柱

母親將我的閒書沒收了，但這可難不到我聰明的腦袋瓜。我從書架上搬來許多一本一本的名著，再把裝著《笑貓》和《馬小跳》的箱子從桌子下面拖出來，打算把笑貓“拯救”出來，再把名著推進箱子裡。進行到一半，妹妹進來了，我“命令”她在這兒把風，有情況立刻向我彙報。過了許久，書本終於調換完畢了。爸爸媽媽都在忙，沒人注意我。我讓妹妹去拖住大人們，小妹照辦了。眼瞧著爸媽忙得團團轉，我立刻趁熱打鐵—溜進了房間。

竊讀計之瞞天過海

時光荏苒，絲絲春風拂過，我又想起了《笑貓》和《馬小跳》，便把它們從抽屜裡拿出來，津津有味地看起來，殊不知“齊天大聖”已經“變”到我的身後，滿臉怒氣地望著我。待我感覺氣氛有些不對，轉身向後看去時，一張怒氣衝衝的臉映入眼簾。她一把搶過書，我看氣氛不對，就大叫：“別沒收，別沒收！這是我和同學借的。”她終於放下了書，無奈地走了。好險啊！

竊讀計之暗渡陳倉

唉，“滿天過海”之計沒什麼效果啊，無奈只好另尋妙計。一激靈，又生一良計—暗渡陳倉。夜，伸手不見五指，我回想著早晨，母親把笑貓藏匿在何處，但卻徒勞。我尋尋覓覓，尋尋覓覓。把家裡的櫥櫃翻遍了，還是沒有書本的影子。我輕輕敲了敲爸爸媽臥室的門，門沒鎖，我躡手躡腳地走了進去，希望找到笑貓，原來，它就在地上的箱子裡。我輕輕開啟箱子，房間的燈卻亮了起來。我懵懵地站在那兒，不知所措地望著父母。等我回過神來，一溜煙跑了。

“竊讀三計”不實用啊。我懷疑古代人反應有點遲鈍，不然怎麼會敗在這爛主意上？好在媽媽看我這麼喜歡這些書，就和我約法三章，每天看一小時閒書。苦日子終於熬到頭了！

我的讀書計劃篇3

國小四年級作文 ,453字

書籍是人類進步的階梯，書籍也是人類最好的朋友。書籍能在你困惑時給你找到答案，書籍能在你迷茫時為你指引方向。可以說書籍是人類一生永恆的朋友。

在新的學期裡，我們要制定一個合理的讀書計劃，使自己讀書效率更高，更能充分發揮自己的才能。俗話說不打無準備的仗。要想讀好書必須得要做充分的準備。於是我的讀書計劃就馬上開始制定了。我的讀書計劃大體是這樣的，首先要讀名著。名著是中國的文化瑰寶。只有把名著讀懂了，才能瞭解中國的文化。不讀一些無用的小說，然後每天要有規定的讀書時間，比如說今天看書一個小時。把這一個小時利用好就可以有更高的效率工作了。要記得重點句要用筆畫下來，中心句子用筆畫下來。順便做些標記。遇到不懂的問題，要反覆的讀，讀書百遍其義自現就是這個道理啊！實在弄不懂的可以上網請教，然後就是每天要寫一些讀書筆記吧，把自己的讀後感寫在筆記裡面。這樣就不會做到死讀書了，要靈活運用，就這樣才能使讀書的效率更高，使自己能夠吸收更多的知識。

以上就是我的讀書計劃，如果按照這個嚴格執行，你的閱讀水平肯定會大大提高。

我的竊讀計劃篇4

國小五年級作文 ,744字

莎士比亞說：書籍是人類的營養品，我覺得這個比喻非常親切。書是我們的朋友，也是開啟我們知識大門的鑰匙。因此，我非常熱愛讀書，熱愛到什麼程度呢？如果你想知道，你們就繼續往下看吧！

因為爸爸媽媽不允許我看太多閒書，所以很多時候我都是偷偷看的。為了不讓爸爸媽媽發現，我特此做了一個竊讀計劃。

計劃一：在車上看

今天，爸爸媽媽要帶我去長鹿農莊玩，我很開心，因為我又可以藉此機會看一下書了。出發咯！果真不出我所料，爸爸媽媽坐在了前排，而我是坐在後排的。我偷偷摸摸地把書從揹包裡拿出來，那樣子真像一個小偷。要不是怕被爸爸媽媽發現，我早就笑得前翻後仰了。哎，不管了，看書要緊，急忙開啟書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。“哈哈”！哎呀，不好！粗心的我連忙捂上嘴巴，默默祈禱不要被爸爸媽媽發現。可還是被細心的媽媽聽見了，她轉過頭來，二話不說就把我的書沒收了，嗚嗚，我可憐的書啊！

計劃二：在房間讀

終於把我那本書從媽媽那裡要回來了，媽媽不許我看，可愛看書的我哪裡會聽媽媽的話呢？我先去外面偵察了一下情況，哦耶！媽媽正在睡午覺呢。我悄悄踮起腳尖回到了房間裡，我又看起了書，可誰知道我看得太入迷了，竟然看了差不多兩個小時！苦命的我又被剛剛起床的媽媽發現了，她這次不僅沒收了我的書，還罵了我一頓。哎，書啊，這下我真的救不了你了。

計劃三：在飯店裡讀

可憐的我，現在不能看書了。晚上，我們要去飯店吃飯，吃了雄心豹子膽的我，又趁媽媽不注意，拿起一本書，坐在餐桌上津津有味地看了起來。還沒看幾頁，就又被媽媽發現了，她當場把我罵了一頓，弄得我顏面掃地。

蒼天啊！大地啊！為什麼我的竊讀計劃總是不成功啊？不過，我不會因為這幾件事就放棄看書的念頭，因為只有多看書，才能寫好作文，只有多看書，才能讓自己的知識更加豐富！

我的“竊讀三十六計” 篇5

國小五年級作文 ,567字

三十六計出新版啦！什麼，你說你只知道古代的“三十六計”，那你就太孤陋寡聞了。我這“三十六計”是專門為書蟲編寫的竊讀版。不信，我這就給你瞧瞧。

三十六計之“調虎離山”

這條計策可以在睡覺時用，可用行動和言語支開別人，從而創造竊讀的機會。如這樣一件事：在暑假的一天，我一個人睡，我對媽媽說：“媽媽，我要睡覺了，您也去睡吧。”媽媽就關了燈去自己房間了。等腳步聲遠了以後，我就立刻跳下床，開啟燈，去書架拿了一本書，津津有味地讀了起來。看的時候耳朵豎得老高的，就怕媽媽突然走進來。直到我有點困了，才放好書，我的心也隨之放了下來（怕被媽媽發現），關了燈，上床睡覺了。

三十六計之“暗度陳倉”

這條計策可以在別人都在忙自己的事情時，以某個藉口為掩護，偷偷去看書。有這樣一個例子：一個星期天下午，爸爸在電腦前工作，媽媽在看書，我應該要做作業的。我眼珠一轉，便以睡午覺為理由去書房看書。我先在床上躺一會兒，看一會兒書，開始時心裡七上八下、忐忑不安的，慢慢地我就沉迷於書裡的情節了。但我一直都是“眼觀六路，耳聽八方”十分機警的。

為了我心愛的書，我還使出了“空城計”、“苦肉計”等招數。這套“竊讀三十六計”使我每一天都能有與書相伴的歡樂時光，也讓爸爸媽媽哭笑不得。

當然，讀書使我明理，我也清楚這三十六計不可任性為之，畢竟，“睡眠要保證，做人不撒謊”嘛。

竊讀小妙計篇6

國小六年級作文 ,801字

從小，我就和書有一種不解之緣。沒事就想親親它、抱抱它，家裡的書架上，房間裡，甚至是餐桌上，處處都有書的身影。它們就好像一位位士兵，隨時等待著我發令。

可是，因為與書的“過分親密”，導致了我的度數日益上升，又達到了一個“歷史新高度”，進了媽媽的雷區。就是因為這樣，我看書的時間“嚴重縮水”，從原先的任意支配，現了現在的鬧鐘計時。於是，為了與書“親密交往”，我便苦想出了幾招“竊讀小妙計”。

妙計之偷樑換柱

最近，媽媽盯得一日比一日緊。可我的書癮又發作了，怎麼辦？怎麼辦？我沉思良久，又得出一妙計。我急忙抓起一本愛書，又拿起數學書，捂著肚子，裝作一副很痛苦的模樣，朝媽媽喊了一聲：“我去上廁所了！”媽媽瞧了一眼我手中的數學書，點點頭，殊不知，數學書中正夾著一本《青銅葵花》。我躲在廁所裡，暢快地看了一會兒書後，又悄然離去。

妙計之瞞天過海

週末的下午，陽光明媚。這麼美好的時光，怎麼能用來寫作業呢？我一邊想著，又心生一計，我小心翼翼地從書架上取出一本書，輕輕地放在書桌上，又從書包裡抽出幾本作業，攤開後一律放在桌上，而我的愛好則放在這些作業的下面。大功告成，我開始津津有味地看起書來。突然，門響起了“咯吱”的聲響，有人來了！不過好在我早有防備，拾起筆，把書放在作業本下面。媽媽進來後也沒發現什麼。我化險為夷，成功瞞天過海，躲過一劫。

妙計之深夜竊讀

如今，偷樑換柱、瞞天過海早已過時了，於是，我用起了最新的一招—深夜竊讀！夜深了，街道上靜悄悄的，人們都睡熟了。我卻翻了個身，悄悄走出房間，從書架上抽出一本書，又找出了一個小手電筒，回到房間，掀開被窩。靠在床頭，聚精會神地看起書來，時間飛逝，我競在不知不覺之中睡著了。第二天早上，書和手電筒“人贓具獲”，我好不情願地吃了媽媽一頓“舌鞭”以及“竹板炒肉絲”。

我苦想的三招妙計，沒有一招能讓我每天都盡情地竊讀。哎，竊讀小妙計，如今只能先告一段落了。

《零花錢大計劃》讀後感篇7

國小五年級作文 ,669字

格雷格天生是個賺錢高手。他在小學五年級時突然發現，學校裡每個同學身上都帶著零花錢。在他看來，那學校就是個超大的存錢罐。他突發奇想，只要敲開它，就可以提取很多的錢。

他要開拓自己的生意。一開始，他只是在學校裡賣些同學喜歡的小玩具，或者自己畫的迷你漫畫書。生意不好也不壞，總算有幾個人要捧場。沒過多久，他的死對頭莫拉發現了，來搶他的生意。

有人爭生意，格雷格也很生氣，與莫拉多無端地生了很多的爭紛。最後經過老師的調節，還有同學的真誠勸導，他的內心變得寬容，不再計較。種種經歷後，他們倆居然合作了，建立了漫畫公司，財富越積越多，最終走向了成功。

主人公不僅能賺錢，還善於理財，讓我羨慕不已。

我的零花錢不多，都是大人固定給的。然後自己做家務，寫文章投稿發表，也能讓我賺點小小的額外之財。我小心地將賺來的錢存好，按金額的大小，分類放在小錢包裡，讓它們慢慢積少成多。

經過幾年的積存，我的存款在變多，說出來數目可能會大家貽笑大方，但我挺自豪的，這是我自己擁有的財產！我在賺錢的過程中，深深知道這錢來之不易，所以

我懂得把錢花在該花的地方，並計劃怎麼更好地用它們。

有時我也會在別人需要時，比如輕鬆籌、學校獻愛心活動等，積極獻出自己的一份微薄之力，來幫助他們。我絕不是讓家長直接給我錢。每當這時，我心裡都是滿滿的幸福和富足感。遇到爸媽過生日，同學之間送個小禮物的，我也用自己的錢，給別人帶來一份驚喜的同時，自己獲得更多的快樂。賺錢的動力也變得越來越足，當然，財富更是在積累。

賺錢，讓我懂得要用自己的智慧去賺取更多的“零花錢”。花錢，更讓我倍感幸福。

零花錢大計劃讀後感篇8

讀後感 ,436字

這個假期我讀了《零花錢大計劃》這本書。

主人公格里格是個財迷，他的夢想是成為一個富翁。為了這個夢想他想盡了一切辦法。

開始時他幫助家人做家務，找些瓶瓶罐罐去賣。後來發現學校裡有不少錢可賺，於是便去賣玩具，賺取差價，結果被校長罵了一通。

最後，他想起了漫畫。可是，大漫畫很難帶去學校。於是他選擇自己編寫小胖漫畫，可是有一位叫莫拉肖的女孩，卻也想到了用漫畫換錢。於是他們有了競爭，甚至為此打架，校長為止禁止在學校裡的一切買賣。格里格和莫拉重修於好，開始合作，並一起到市議會請求恢復在學校交易書籍的資格，最終他們一起創辦了小胖漫畫書社，將小胖漫畫推向全球。成功了後，他們還為學校建設發起了捐款。

格雷格從開始的財迷、小氣鬼，最後轉變成了一個處處為他人著想的成功人士，他的轉變令我敬佩。

而我的生活中，我也和開始的格雷格一樣，整天守著錢不用，我覺得我應該把錢花在更需要的地方，而不是當守財奴。當天晚上，我就清理了我的儲蓄罐，把紙幣都交給了媽媽，用來購買假期要看的書。

我的閱讀計劃篇9

國小六年級作文 ,488字

列夫托爾斯泰曾經說過：“理想的書籍，是成功的鑰匙。”一個人要想提高文化素質，就必須開啟“文學”這扇門，而開啟這扇門的祕笈就是——-閱讀。

我成了一名中學生，面前的一切都是新的，因此我有了新的閱讀計劃。在這個學期我準備主要閱讀《湯姆。索亞歷險記》。我會每天讀一章節，在閱讀本上摘錄下好詞好句好段並收藏在自己的腦海裡，把讀後的感受隨時記錄下來，這樣不僅能提高自己的寫作水平，還能提高對文章的整理和感悟能力。

其次，讀完整本書後，我會及時歸納這本書之所以能成為名著的主要原因和優點，還會整理一下這本書告訴我們的小知識，學習這本書的寫作手法，瞭解本書要反映的中心思想，之後寫成一篇讀後感，我相信這一定是一個有趣的過程。如果時間夠用的話，我還會繼續讀一些課外書，拓寬自己的視野，擴大自己的知識面，陶冶情操。就像歌德說的那樣：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”

我會真正的看透文字背後的內容，把書“煮”熟，真正與書成為知己，相信在這個學期，我會認真履行我的計劃，讓我的寫作水平如芝麻開花——-節節高。

莫愁前路無知己，天下誰人不讀書？

《零花錢大計劃》讀後感篇10

國小四年級作文 ,929字

《零花錢大計劃》講述了主人公格雷格·肯頓從只為自己利益到為社會著想的一波三折的過程。

他從小就希望成為一個富翁。於是，他拼命賺錢，他開始掃落葉、剷雪、賣檸檬汁、幫鄰居看東西等。一次上學，他偶然發現很多同學都帶零花錢上學，於是，學校便被他認為是最佳發財地點。他開始出售玩具，但被校長禁止了。

他又賣起漫畫來，但在他銷售量很高的時候，他的死對頭——名叫莫拉·肖的同年級女孩也賣起了漫畫，但沒他好。他認為莫拉會攪了他的生意，便經常和他爭吵。後來他終於願意教她大量生產並與她合作，靠分紅多賺一些錢。但校長再次禁止他們賣自制“小胖漫畫”。為什麼閱讀俱樂部能賣，而我們不能？他們表示抗議，數學吉老師被他們感動了，讓他們參加了學區委員會發表意見。後來，他們在福利社賣起了小胖漫畫，向全國營銷小胖漫畫。

我認為格雷格不讓莫拉賣漫畫，撕她的漫畫，罵她的漫畫是垃圾表現出了格雷格貪心、自私、損人利已，認為錢都是自己的，別人不能賣漫畫。如果莫拉是學他畫的，那他有理由生氣，但這樣誰也沒說只有格雷格能賣，這是一個自由的國度。

莫拉認為做漫畫的藝術很重要，不管賣得到多少錢，只要這本漫畫書夠引人注目。而格雷格與她相反，他認為賺到的錢比漫畫更重要，哪怕漫畫不太好，只要賺了大錢。我反對格雷格，贊同莫拉。因為我下圍棋的時候，爸爸告訴我輸贏不重要，重要的是過程。

格雷格認為有錢很重要。醫生很賺錢，但吉老師的哥哥卻並不賺錢，因為吉老師的哥哥喜歡住在愛達荷州，那是一個需要好醫生卻很窮的地方。格雷格問他為什麼不搬到其他地方去。吉老師回答：“錢夠了就是夠了。”我認為吉老師的哥哥心腸很好，寧願工資很低，也要幫助那些窮人，放棄那些意義不大的地方，不像格雷格那麼貪財。

當格雷格提出利用福利社只賺取50%的錢的時候，格雷格就感覺是為社會捐獻的精神越來越多。這種精神值得我們學習。也正是因為這優良的精神讓格雷格完成了這一番偉大的事業。

我們作為一名少先隊員，既要保持自己的興趣愛好，又要團結，不要對朋友、同學吵架。我們也要學會理財，為自己設定一個目標。我們是少先隊員，一定要做一個對社會有用的人。

零花錢大計劃讀後感篇11

讀後感 ,624字

最近我讀了《零花錢大計劃》這本書，讓我深有感觸。

這本書講述了主人公格雷格，因為上了理財課便深深的愛上了理財和賺錢這兩件事，因此他想了許多妙招，先是幫家長幹家務賺取零花錢，隨後又在學校裡販賣一些小玩具等物品，其中最引以為傲的就是小人書漫畫，但賺錢不是他一個人的專利，所以一個小女孩——莫拉，也引用了他的想法，因此格雷格很生氣他們之間起了許多爭執。但不打不相識，之後他們兩個終於共同合作，因此故事也告一段落。

這本書講完了，現在再來談談我好了。

雖然我以前的零花錢數不勝數但因為過於鋪張浪費、不懂得節約到了最後，哎————實在是少的可憐，沒辦法誰教我鋪張浪費呢？現在只好省吃儉用，再也不敢鋪張浪費了。我現在賺取零花錢只能靠我的成績了，並且現在的零花錢只能用在學習用品上（因為有資助人）和極少量的小零嘴上面了。但我和其他人一樣愛吃，更何況我還是一個“重量級人物”呢！但力不從心，沒辦法了。

但自從讀了《零花錢大計劃》這本書之後我悟出了許多使用零花錢的小妙招：

1、每次拿到一定數目的零花錢之後根據自己的需求取走一部分，再將剩下的一部分存起來以備不時之需。

2、不能因為一時興起而沒一大堆又貴又沒用的動東西要從長計議慎重考慮。

3、在友誼上不能太節約了。

好了不說了，我要開始我的存錢計劃了，byb————

零花錢大計劃讀後感篇12

讀後感 ,583字

今年暑假我讀了很多課外書，其中我最喜歡的就是美國校園小說大王——安德魯·克萊門斯寫的《零花錢大計劃》。

這本書講的是賺錢高手——格雷格？肯頓，在學校售賣自己創作的漫畫，結果遇上了他的死對頭莫拉？肖搶奪自己的顧客，之後又遭到了達文波特校長的反對，最後格雷格和莫拉化敵為友，一起合作畫漫畫，並在老師的幫助下，在開學區會的時候成功說服校長，同意他們在福利社售賣漫畫的故事。

其中我最喜歡的人物就是格雷格，他雖然有些自私，也有點獨裁，但他面對困難從不放棄，他一次次被校長“請”進辦公室，一次次被逼改變計劃，但他從來沒有萌生放棄的想法。除此之外，格雷格還有可愛的一面，比如他總是在擔心他的競爭對手會抄襲他的好點子，有時候吃飯、上課、放學路上都在盤算著今天賺了多少錢。

說完了我喜歡的人物，我再來談談其中的故事情節，同樣十分吸引讀者。這本書的情節一波三折：從一開始的賣玩具到後來的賣漫畫，再到和莫拉的合作，最後他們在老師的幫助下，成功在福利社開始經商之路。整個過程充滿了跌宕起伏，陽光總在風雨後啊！

這本書是我深刻體會到了三點：一是童年是不可缺少卡通的，它們使我們充滿想象力和童趣；二是做事不能半途而廢，面對困難一再逃避是沒有用的；三是要團結一切可團結的力量，一再給自己樹敵是沒有好處的。

零花錢大計劃讀後感篇13

讀後感 ,874字

成功源於認真與執著

當我在書單上看到《零花錢大計劃》這本書時，我心裡就在想：這本書一定很好看。這本書的主角一定是個財迷，他肯定是有很多五花八門的賺錢方法。而且我也是個財迷，正好學習怎麼賺更多的零花錢。結果這本書很快被我如飢似渴地讀完了。

不出所料，主人公格雷格果然是個財迷。他有很多的賺錢方法，比如秋天掃落葉、冬天剷雪、夏天賣冰鎮檸檬汁、幫別人打掃車庫等等。這樣一來，整個小區就像是一個大金庫，他可以一點一點往家裡拿。格雷格在怎樣賺錢這件事情上不僅認真思考還積極行動，結果他的點子層出不窮。他賺到的零花錢也越來越多。後來他那智慧的大腦又想到了賣漫畫。他給他的漫畫取名為《小胖漫畫》。《小胖漫畫》的銷量非常好，才三天半就賣出了62本，賺了十五元又五十分。但《小胖漫畫》在銷售過程中也不是一帆風順的。在假期結束幾天後，泰德給格雷格看莫拉？肖的手繪漫畫，開始格雷格非常生氣，說了一些不好的話。後來格雷格經過認真思考，他和莫拉？肖成了好朋友，一起合作做漫畫。最後，《小胖漫畫》取得了巨大的成功，賺到了大把的零花錢。格雷格能成功就是因為他做事認真思考，遇到問題開動腦筋，及時改正錯誤。看了這本書，我也想到了我自己。

在一年級的時候，我開始學習國際象棋，也不斷地參加比賽，但是直到三年級上學期結束時我在比賽中也沒有拿到過小組的前八名。其中，有一次比賽只拿了三分，連晉級也沒有資格。在這個情況下，爸爸讓我放棄了國際象棋。不再上國際象棋的課後，我平時卻還是喜歡網上下棋，後來我覺得自己是真的喜歡國象。爭得媽媽同意，我在停課三個月後又重新學起了國象。失而復得，我學習國象時非常認真了，開始積極思考，努力少出現失誤，平時也喜歡多做練習了。在今年的8月份，我參加了棋院舉辦的等級賽，這一次我是有目標的：一、升到二級棋士；二、拿到前八名。比賽中，每一盤我都非常認真、努力，每盤都要打到加時賽，從不放棄。最終我以4勝2和1負的成績成功晉級，還拿到了小組第四名。我開心極了。

通過這個事情我知道了，無論做什麼，我們都要有認真的態度和堅持不懈的精神，這樣我們才有成功的機會。

我的竊讀記篇14

國小五年級作文 ,909字

從小，我就酷愛讀書，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。我會和小紅帽一起對付狼外婆；我會因為看了七色花浮想聯翩；我會為了《最愛的狗狗就是你》的結局哭半天，嚇壞了不知情的老師……漸漸的，我長大了，媽媽怕我因為看書忘了時間。所以……不讓我看書了。唉，現在的我又怎能離開書呢？所以我要“竊讀”。

吃飯時，我把書放在屁股底下，一吃一口就像下面掃描一下。就這樣慢吞吞地吃一頓飯，有時，我吃了飯才發現我只吃了飯沒吃一點菜。吃完飯，我直往廁所裡“飛”，當然，我不忘把書也帶上。在廁所裡，我還在看書，我有一次看的忘了時間，在廁所裡睡了！更誇張的是，老爸知道我在廁所裡看書，跑去公廁了！

每天放學一回家，我第一件事是猛一撲到床裡，看書。時間在我不留意的時候，偷偷地跑了。滴答……滴答……慘了，老媽回來了！我趕緊把書藏到屁股下面。媽媽果然開門了，我這時急中生智，等媽媽開啟房門時，我就猛一撲到媽媽懷裡，撒嬌的說：“媽咪，你回來啦？我餓~”就搞定她了，嘻嘻。我聰明吧？

最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那樣我就有充足的理由不回家，在課室裡看書。有時我還會皺著眉說：“唉，這雨什麼時候停啊？”其實我心裡卻高興地喊著：“大些！再大些！”調皮的時間總是和我唱反調。雨不知不覺地停了，這時，我只好垂頭喪氣地回家。

一天放學回家，我一邊看書一邊走路。不小心撞到一個人，沒看他就說了一聲“對不起。”他回答“沒關係。”就繼續各走各的。我越想越奇怪：“沒關係，這聲音怎麼這麼熟悉？……哦！是……”我回頭喊了一聲：“媽咪！”沒等她回答就撲到她懷裡了。媽媽問我：“女兒，什麼事讓你那麼認真？這個時候才認出是我。”我低下頭臉紅了。媽媽見我這個表情，說：“走，我們去圖書館。”我揉了揉眼睛，我沒在做夢吧？媽媽帶我去圖書館？這是我很久沒聽到的句子了，我沒聽錯吧？媽媽又要發言了：“傻女兒，你以為我還不知道你那點心思嗎？我相信你讀書是不會影響學業的，你在不走我不知到我會什麼時候會反悔的哦！”今天我真是太高興了！

這就是我的讀書故事。我每時每刻都要讀書。你一定也有你的讀書故事吧？如果你覺得沒有那是你沒有留心觀察，只要你細心你一定會有與眾不同的讀書故事。

讀書，也是快樂的原因——讀《竊讀記》有感篇15

讀後感 ,496字

“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章後，我對作者感到深深的敬佩。

《竊讀記》是寫了作者小時候因家裡貧窮，便只好在書店裡竊讀。但是，因為要注意店員或老闆，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。

對於作者的行為，一股對作者的敬仰之情在我心裡油然而起。作者就算在這樣的環境下，也可以放下一切去讀書，而且是那麼如飢似渴。這是多麼強烈的渴望知識的慾望啊！像作者這樣的品質不正是我們所缺少的嗎？

這篇課文使我想起了自己。像最初的時候，我是不愛看書的，因為我覺得書是那樣的乏味。可是，當我知道了其他人突飛猛進的成績，都離不開看書時，我就下定決心，要好好看書。後來，我才發現：書，不僅好看，還能給我增長知識，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界裡，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處。現在，我的書櫃上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，彷彿就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個人，才是最聰明的人。

現在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動不正是值得我們學習的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。

我的“竊讀記” 篇16

國小五年級作文 ,630字

“今天下午別看閒書，給我睡3個小時的覺！”老媽毫不留情的命令又在我的房間裡響起。老媽不讓我看書的原因有兩個：一是我的眼睛不好，老媽想讓我少用眼；二是老媽很累，她也可以趁機睡個安穩覺。無奈，我也只好趴在床上裝睡。

我伸了個懶腰，翻來覆去，卻怎麼也睡不著。突然，我靈光一閃，想出一條妙計：何不趁老媽睡覺時看些閒書？但此時我心中又冒出另外一個聲音：不能看閒書，要聽老媽的話！這兩種聲音就像一個小惡魔和一個小天使一樣，讓我無所適從。最終，“邪惡”戰勝了理智。我鐵下心來，準備“竊讀”！

我正要下床，卻突然發現老媽眨了眨眼。唉，計劃沒有變化快，我頓時像一隻洩了氣的氣球，繼續趴在床上裝睡。

如何判斷老媽睡沒睡書呢？又過了一會，我想出了一條妙計。“咳，咳”我咳嗽了兩聲，又喊了一身：“老媽。”見他沒有反應，我趕緊撐起身，躡手躡腳地從書櫃邊拿起了一本書。“嚓”，不好！叢書架抽書的瞬間發出的響聲嚇得我趕緊蹲下身來。但是老媽並沒有像我想的那樣睜開眼睛，這下我可安心了。於是我快步走到書桌前，開始幸福的閱讀之旅。

此時的我像一位探險家，在書山中前進，時而像一葉小舟在書海遨遊。我很快樂，也很懼怕，這種“竊讀”的滋味！

讀了很長一段時間，一看錶，快到三個小時了，於是我把書輕輕的放回書櫃，又踮著腳回到了床上。

不一會，準時響起的鬧鈴將媽媽叫醒。她望了望空無一物的書桌，又瞅了瞅也假裝也剛睡醒的我，滿意的笑了笑：“恩，今天表現不錯！”Yes！矇混過關了！

這就是我的第一次“竊讀”！

讀書，滋養我的精神生命——讀《竊讀記》有感篇17

讀後感 ,661字

書籍，是我生命中的精神食糧。讀書，滋潤了我渴雨的心房；讀書，啟迪了我求知的心靈；讀書，滋養了我的精神生命；讀書，繁茂了我的生命之樹！我愛讀書，愛讀它時幸福的感覺；我愛讀書，愛讀它時沉甸甸的收穫；我愛讀書，愛讀它時每有會意時的心有靈犀。書，已成了我尋找樂趣的源泉；書，已成了我汲取知識的寶庫；書，已成了指導我的生活導師。

《竊讀記》中，林海音也非常喜歡閱讀，她想讀書想得失魂落魄，但又沒錢買書，就只得想方設法地去竊讀。林海音絞盡了腦汁：有時貼在一個大人身旁讀、挑人多的地方去讀、下雨時口是心非……這一切都是為了能躲避老闆的注意力而多看一會兒、再多看一會兒……

為了讀書，她千方百計；為了讀書，她小心翼翼；為了讀書，她廢寢忘食。這一切，源於她對書籍深沉的熱愛，而令她產生這種熱愛的根源是因為書籍是人類進步的階梯，它盡職盡責地把寶貴的知識一代代傳遞下去。

讀完這篇文章，我掩卷深思：在平時的生活中，我也有閱讀的習慣：每天晚上至少要看一小時書，要不然我根本無法入睡，有時我甚至會因為看書而忘記了睡覺。記得有一次，因為媽媽要洗澡，所以她無法像往常那樣來陪我讀書。我獨自捧卷閱讀，時間在光影中不知不覺地流淌，我也不知道自己看了多久，直到媽媽洗完澡後我還沉浸其中不能自拔。媽媽見我還沒睡，來不及吹乾頭髮就趕忙過來給我講故事，結果我害得媽媽感冒了，我很過意不去。但是媽媽說，她很高興我喜歡看書，無論如何她都會無條件地支援我看書。

我是吃飯長大的，因為吃飯能補充我身體所需要的營養；我也是讀書長大的，因為讀書可以滋養我的精神生命！我愛讀書！

“密室”竊讀篇18

國小六年級作文 ,698字

我們的童年是多姿多彩的，童年時期發生的趣事更是數不勝數，它們像一縷縷燦爛的陽光，托起了我快樂的童年。

四年級的暑假，一個和風日麗的早晨，太陽透過雲霧，懶洋洋地灑下金光。此時，我多麼想坐在地板上邊吃冰棍邊看書啊。我正想象著這樣的愜意場景，突然，一個不和諧的聲音傳進了我的耳朵，“萌萌，快去讀英語”，“哎—”，我聽了立刻像蔫了的茄子一樣沒了精神。我的美好幻想破滅了，我只好有氣無力地答應著。我心情鬱悶，心中的小雨下個不停。突然，我想到了一個好點子，這既能讓我看成書，又不會被媽媽催，我為此很是興奮。

我取出那本令我百讀不厭的《城南舊事》，將書藏到衣服裡，準備出發。我裝作肚子非常疼的樣子，身體彎曲，手捂肚子，五官扭在一起，呲牙咧嘴，還一直痛苦地呻吟，經過客廳時，見媽媽一臉疑惑地望著我，我喊道：“媽，我肚子疼，要上廁所”，我飛速地跑進衛生間，鎖上了門，我鬆了一口氣。呼，剛才“演”得好累啊！我差點沒忍住，笑出來。

我坐在衛生間裡的小凳子上，從衣服裡掏出書，津津有味地看起來，我看得十分入迷，時間的流逝一點兒也沒察覺。我正在和小英子一起尋找那個丟失的皮球，媽媽的聲音響起“萌萌，怎麼還沒出來？”，“哦，馬上馬上”，我胡亂應著。兩分鐘後我假裝衝了水，重新將書放到衣服裡面，用手捂著，極不情願地走出衛生間。“好些了嗎？”媽媽關切地問。“好多了”，我的心裡一陣小緊張。媽媽竟然沒有發現此事，我非常滿足，覺得自己是個絕頂聰明的女孩。那時的我，覺得世界上還沒有人像我一樣在“密室”竊讀吧。

童年宛如一陣陣細雨，灌溉著我們稚嫩的心。童年即將過去，讓我們好好地珍惜童年的分分秒秒，永遠讓童年住在我們心中。

小議計劃書篇19

國二作文 ,808字

無論長遠與否，每個個人的心裡都醞釀著一個計劃。把每一個想法用簡潔的文字表達出來，就出現了計劃書。它是生活中的一個目標，能催人奮進；它是黑暗中的一盞明燈，能引人遠行；它是茫茫人生中的一輪旭日，能給予溫暖。也許在更多的時候它更是一紙空文，毫無作用可言。

讓我們一起走進回憶，是否記得假期前的那天晚上。腦海中充斥著對未來幾天假期的幻想。當置身於安靜之中，耳邊響起陣陣的說話聲，眼前一行行字幕緩緩出現，那是心在呼喚著。在暢想中遨遊，一時興起，來到書桌前即興揮毫，提起筆刷刷幾筆列出了一份詳細的計劃書。並把它貼在床頭，以警示自己按計劃完成。然而，計劃書總是戰勝不了自己的好玩之心。也許幾天後，那份計劃書早已隨風而去。當再見到它時，只有一句簡短的話“計劃趕不上變化”。生活中有太多這樣的計劃書，我們難道不應該思考一下嗎？

一張計劃書，為什麼能使千萬人成功？因為這些人能堅決的無條件的執行計劃的每一步，不到萬不得已，絕對不會放棄。在一些人的眼裡，那不僅僅是一張有自己夢想的紙，他是一個人的人格尊嚴，信譽決心，自制力和意志力的體現。雖然一份計劃書只有幾百克，但在他們眼裡卻重似泰山。而我們，我們只是把計劃書當做一時傾瀉自己情緒的工具，何曾真正的去重視過它，又有誰去真正的履行過它。我們的計劃書，沒有令我們投入太多，所以它也沒有給予我們任何，所以它只是一張空空如也的紙。任時光折磨，最後化作過眼雲煙。

我認為，一份好的計劃書應該經過深思熟慮，千錘百煉，不能為了發洩自己。每一步都應該考慮周全，考慮到各種人為因素和環境因素，才能保證儘量在實施中較為流暢。另外，計劃書還應考慮到自己的性格等方面，不要強迫自己進行改變，要用時間來改變一切。最重要的一點就是，一份好的計劃書需要我們用心去配合和呵護，我們要改變以前的態度，儘量剋制自己，使計劃書起到它應有的作用。

計劃書，我們要讓它不再是一張空紙；計劃書，我們要讓它真正的為我們照亮前方的路。