秋葉如詩相關作文20篇

秋葉如詩篇1

國小五年級作文 ,533字

古人云：“秋風雜秋雨，夜涼添幾許。”秋季，一個很獨特的季節，灰藍的天空，朦朧的月色，滄桑的樹幹，給平凡的秋季，塗上了一筆絢麗的色彩，讓它平凡中，透著獨到的見解與美麗。

秋風中，夾雜著幾分寒意，踩在沙沙作響的小道上，心裡很悲傷，過去的一切，包括美好，包括喜悅，包括哭泣，都結束了。多了束縛、多了規矩、多了管教，夢想的存在，不得不努力，每個人都要確定自己的目標，再為了目標，加油和奮鬥。或許，我們都是脆弱的孩子，不願意表達出來，也不願意放棄。

蹲下，拾起一片落葉，細數可見的紋理，我覺得生命是如此重要，風兒，一陣一陣的。多少片小葉子去找自己的媽媽？這短暫而別有深意的儀式，不隆重，也不華麗，可在秋風中，多少顯得蕭條，但過去的結束，也是現在的開始，葉子掉了，深入泥土，還可以變成養料，我們也要繼續，新的開始，也將會有新的風向。秋葉如詩。

落葉，沒有檸檬的芬芳，沒有牡丹的華貴，沒有百合的純潔，沒有鈴蘭的高尚，僅僅是樹上掉下來的葉子，也不會有人知道。可又有誰瞭解它的高尚、它的純潔、它的華貴、它的芬芳呢？我想，也只有我這樣的無聊人士會理吧！我也像這些落葉，所以，我能發覺—落葉的美麗。秋葉如詩。

秋天的結束，代表冬天的來臨；落葉的飄零，是重新的開始。

秋葉如詩。

秋色如詩篇2

國二作文 ,659字

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴雲夕陽風光好，一樹霞葉自在飄。

—題記

秋遊唐島灣，被如詩如畫的秋景所深深打動。秋之美，是這世上珍貴的一抹溫柔……

秋之美，美在秋之白雲。

秋天的雲是純白的，沒有一絲雜質的透徹。不像春天的時常陰雨、夏日的烈日當空、冬天的冷風陣陣，秋日的天空平和而湛藍，雲朵漫行其間。抬頭望天時，好似一首悠揚的琴曲，在我的心中響起，此刻雖站在大地之上，可心卻已飛上雲霄，腳下是芸芸眾生。

秋之美，美在秋之海韻。

耳邊是海浪和礁石的輕聲絮語，輕嗅是淡淡的海風鹹味。沒有驚濤駭浪，沒有碎玉琳琅。目光從雲層緩緩下移，來到這片寧靜的秋海。海上一層薄霧，一片灰色的朦朧。秋之海，不疾不徐，它只是靜靜地在那兒，凝望三兩孩童嬉鬧。笑聲、海聲，多麼美。

秋之美，美在秋之葉落。

走入林蔭小道，邂逅了一場濃墨重彩。秋風刮過，片片秋葉隨風旋舞。打著旋兒飄落的紅楓銀杏，紅黃交織呈一片水彩雲霞。那紅、那黃泛著光，偶有棕斑點綴，是歲月的印鑑。葉兒還在空中飄飛，舞出了一曲絢爛的華爾茲。它們還在做著一場秋天的夢，夢著要在這個秋天留下自己的身影。片片金色光點，點點紅色火焰。它們橫衝直撞，一往無前，它們揚起飛塵，洋洋灑灑。它們終化入土壤，悄然無聲。

秋之美，美在秋之霞光。

回程已是黃昏，緋紅一點點爬上了天空。鳥兒啁啾振翅歸林，緋紅一點點染上了金色。光與影的交織，匯聚成耀眼的雲霞，掃去了天空中的黑暗，照亮了歸程的路。它似在躍動，在綻放。一瞬間心中竟是感動，感於自然之景……

如詩如畫，如夢似歌。一幕秋景，一簾綺夢……

秋意如詩篇3

國小四年級作文 ,480字

秋天在碧藍的天空裡，秋天在豐收的果園裡，秋天在清澈的小溪裡，秋天在火紅的楓葉裡，秋天還在那些優美的詩歌裡……

秋天的天空真是一幅美麗的水墨畫！

你看，那碧藍的天空上悠悠的飄看著幾片白雲。一會兒，變成一隻可愛的小白兔，在天空中跳著；一會兒，變成羊群，白色的，在飛奔；一會，變成一隻可愛的小狗，似乎在“汪汪”的叫著……沒有云的天空像一塊巨大的藍寶石，大雁在這塊藍寶石上變換姿勢飛翔著，這一切，讓我想起了“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”……

秋天也是一張落葉圖。

你看，一片秋的落葉像一隻只美麗的蝴蝶，在空中隨風飛舞著，楓葉也是十分美麗的，紅的似火，粉的如霞……這讓我想起“櫚庭多落葉，慨然已知秋”……

秋天的果園真是瓜果飄香。

這也是孩子們最喜歡去的。那蘋果又紅又大像小孩的臉，梨子又黃又甜，石榴都張開了嘴，紫茵茵的葡萄一串串的笑著……

秋天的田野熱鬧極了！稻子笑彎了腰，火紅的高粱像喝醉了酒似的，把臉漲得通紅，玉米也開心笑了……田野裡，辛勤的人們哼著小曲，歡歡喜喜地收割者自己用一年的心思種出的莊稼，好一個豐收年！

秋天真是一幅美麗的畫，我愛這如詩般的秋天。

秋日如詩篇4

國一作文 ,873字

歲月的風塵夾雜著寒霜，希望也會凋零，就像深秋即將來臨，寒風橫掃落葉繁華也將落幕。

夏天剛過，涼風習習的秋天就急匆匆地趕來了，不禁讓我想起“涼風起江海，萬物盡秋聲”。秋天帶著人們的喜悅，帶著繽紛的外衣，帶著豐碩的果實，含情脈脈地向我們走來。把世界裝扮的五彩斑斕，他越過海洋，跨過山河，穿過人群，停留在人們的視線裡，向人們展示出淡淡的成熟的秋天的味道。望著秋天的到來，聽著悅耳的笑聲，聞著濃濃的果香，迎接著秋天的豐收。

“夜來秋雨後，秋氣颯然新”秋雨淅淅瀝瀝的下著，下黃了一片片稻田，下紅了一顆顆果樹，下出了成熟豐收的秋色。秋天的雨就是和夏天的雨不一樣的呢！秋天的雨在下之前總會颳起一陣陣的涼風，不像夏天的雨，前腳出門還是焦沙爛石，剛走一會兒變成了狂風暴雨，電閃雷鳴，令人措手不及。

“嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下”風涼絲絲的，不像春天的風那麼嫵媚；也不像夏天的風那麼熱烈；也不像冬天的風那麼冷漠……秋風，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親，輕輕哼著曲子，把孩子送進甜蜜的夢鄉。正因為這樣，秋風也成了人們所盼望的。秋風吹遍了大地的每個角落，邊走邊歡呼：“秋天來了！秋天來了！”像一個調皮的孩子，不時親吻人們的臉龐，撥亂人的頭髮，他跑到馬路上、公園裡，盡情與人們嬉戲著。

“秋日果實遍地熟”秋天是豐收的，田野裡到處都是豐收的歌聲，一陣風拂過，大豆搖起響亮的銅鈴，高粱舉起了火紅的火把，麥子在一旁不住的點頭，農民伯伯臉上更是洋溢著幸福的笑容。穿梭在豐收的果園裡，看到樹上結滿了大紅蘋果，紅彤彤的就像小孩紅撲撲的臉，若大個的梨兒在向果農們招手，彷彿在說：“摘我摘我，我長的最大了。”一個個爭先恐後的，像開滿了花趕趟兒似的。地上躺著幾個因為調皮而離開媽媽懷抱的孩子，我走近撿了起來，甜甜的滋味恰到好處，令人心曠神怡。

秋天是絢麗多姿的，碩果累累的，富有詩韻的。秋日如詩，讓人品味良久。

生如夏花，死如秋葉——讀《生如夏花》有感篇5

讀後感 ,717字

對泰戈爾而言，生，就如同夏花般盛開得燦爛；死，就如同秋葉，風微微吹過，就落下了，安靜，平淡地飄落。

泰戈爾的文字，不像冰心的《繁星春水》，如《生如夏花》，泰戈爾的詩都有一種清正淡雅之意，他的詩裡有景、物、人、事，總在我們不經意的地方留下那種令人難以忘懷的詩意。

生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。生命如同一朵花，總有凋零的時候。我們要珍惜，善待生命，生命是燦爛的，花凋零後變成了泥土，肥沃了大地，每一朵花，都有最美的時刻，生命亦是如此。

《生如夏花》裡的同名詩《生如夏花》中，第一和第二段作者運用了對稱手法，“我相信自己”在這兩段中出現在相同行數兩次，從而可得，泰戈爾在寫詩時給予了詩他的靈魂，詩中也有許多修辭的手法，例如：比喻和擬人，其中比喻運用的頗為頻繁。最為明顯的要數：“生如夏花，死如秋葉。”“愛情早一潭掙扎的藍藻，如同一陣悽微的風”。

這首《生如夏花》的詩中，泰戈爾運用的語言不算深奧，但也不易懂，句句都蘊含著哲理，我想，只有泰戈爾才能讓生與死和其它的事情濃縮的如此精華吧。

泰戈爾用詩歌告訴我們：生命雖然是燦爛的，但美麗終究是無法保留，所以我們不能變成路人，只為此感到惋惜，而是要善待生命，要在世上活得有意義；時間如流水，一去不返，生命亦如此，不會為了某人某事而停留片刻，當童年，青春，美好變成往事時，暮然回首，回憶起舊時的甜美時，我們不應該悲傷，應該積極地去面對未來，面對生活，未來的生活給予了懵懂的我們不少美好的憧憬，我們應該對往事無怨無悔，用像泰戈爾面對生活的心情去創造美好的明天。

《生如夏花》這一類的泰戈爾的詩作給予了太多人“好處”，例如冰心，還有也包括我，無論是做人還是生活，還是對生活有用的東西。

你如若秋葉篇6

高二作文 ,882字

如同常年被風吹蝕的山峰出現了裂紋，你的額上也悄悄爬上了歲月的痕跡。我也實在不經意間才注意到這一點，雖說我很不想承認這一點—你變老了。

我時常將兒時照片拿出來看看，看到你年輕的模樣，忍不住鼻子一酸，淚水就掉在了照片上，這是你不知道的，因為那張照片是我偷偷藏起來的，不是怕你發現，而是怕你看到照片而感傷。

記得小時候，在上小學，還沒有實行自習，每天早早的回到家，吵著鬧著要你給我買零嘴吃，你每次嘴上都掛著嘮叨的話語，但是每次你都會笑著牽著我，帶我去買，買了之後，你還不忘說一句，等你大了，一個星期一回，看你怎麼辦，我總是對你笑，沒心沒肺的吃著零食。

等到我大些，也就是初中的時候，離家有些距離，你便說服了我在校住讀，當時也就答應了，等你離開之後，我就後悔了，在一個陌生的環境中生活，我實在無法忍受，小學同學沒幾個，倒讓我嚐到了孤獨的滋味。每天夜裡，大把大把的掉眼淚。我的床位靠窗，正好看到月亮，不知怎的就想起了李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”來。

玩玩鬧鬧的也過了三年，我開始了我的高中生活。說實在話，在來學校之前，倒是有些興奮，因為傳說中的高中，是每個月放假的，是初三所沒有的。就如同當年你送我進初中一樣，你送我進了高中的大門，打點好一切，你便說你要走了，忽然覺得捨不得，昨晚想到自己一個月回一次，有些傷感，然後便說，我一個月一回，還不知道回來碰不碰得見弟弟。你似乎有些生氣，說著，別瞎說，快睡覺。就不理我了，我想也是，你怎麼捨得我和弟弟只有一個陪在你身邊呢？

如今，在高中也過去了快一年了，我時常在想，我和弟弟都不在你身邊，你是怎樣熬過那樣一個個漆黑的夜，也會感到孤單吧。

就是在這不經意的十幾年，你變老了，我長大了，我該不該慶幸自己長大了？又該不該感傷你變老了？歲月的確沒有白來一趟，讓我長高，卻在你的額上畫了幾條槓槓，這種落差我還是看得出來的。你就像一枚秋葉，由青變黃，再露出了紋理，然後隨風落下，說真的，你真的令我很生氣，因為你沒有照顧好自己，讓我擔心。

你，不必擔心，也不必詫異，我，你的女兒，大了，也該照顧你，你，我的母親，也該好好照顧自己。

秋如詩篇7

高一作文 ,1295字

秋到了，樹葉捲成風鈴的模樣掛在樹梢，叮叮噹噹地唱著一支支秋的戀歌……

當你“停車坐愛楓林晚”時，你會迷醉；當你面對“秋野明，秋風白，塘水?x?x蟲嘖嘖”的情景，你會對大自然，對生命，對宇宙，對人生髮出由衷感嘆；當你“試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂”時，你會不再煩躁，憂愁或輕狂。秋色的清，遠，曠，秀，爽會讓你心境變得肅穆，深沉，你會感覺情操得到淨化，昇華。

“秋天萬里淨，日暮澄江空”，澄淨，空明，秀色可餐，可飲，可啜，讓人忘憂，讓人釋懷，讓人心地純粹，纖塵不染。秋色的魅力大抵在於此。

秋涵容眾色，無論是“長天共秋水一色”的澄碧，還是“看萬山紅遍，層林盡染”的豔麗，“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的深秀，或是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的明暗莫辨，蒼茫渾遠，都讓人心曠神怡，嚮往陶醉。

秋風是詩人寫秋的最佳稱託。其蒼涼、蕭瑟的特性總能給詩帶來意外的境界。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”是悲壯的蒼涼；“倚仗柴門外，臨風聽暮蟬。”是孤寂的蒼涼；“風枝驚喑鵲，露草覆寒蟲。”更能讓人覺得秋的蒼冷與蕭瑟。喑鳴的鵲兒本已無處棲身，奈何秋風連最後的枝頭都不留給它，這是一幅何其淒涼的景象！

“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”秋聲是多樣的，是最讓人驚心動魄，迴腸蕩氣的天籟之音。從最微弱的秋蟲之吟到無邊落木蕭蕭聲，都會令人情不自禁，悲從中來。你聽“鐵馬秋風大散關”的嗚咽廝殺；“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”的纏綿雨聲；“天高秋日嘹唳聞歸鴻”的高絕之音，都讓我們深深感覺到了秋聲的玄妙，秋聲的絕倫。難怪歐陽修在《秋聲賦》中形容“初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而澎湃”，讓人肅然敬畏。秋聲陣陣，唱不厭的綿緲深情。天邊的銀盤，冷光四溢。那無聲的桂花，那樹下的白兔，那揮斧的吳剛，那“碧海青天夜夜心”的嫦娥，你們的秋思究竟落日誰家？

“夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。”葉兒也是秋天特有一景緻。不管是象徵悲涼的梧桐，還是代表激情的秋楓，葉含蘊著許多情愫。“鴻飛冥冥日月白，青楓葉赤天雨霜。”、“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。”寫的是離愁；“紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢。”寫的是把酒觀景的樂趣；“葉落他鄉樹，寒燈獨夜人。”寫的則是身鎖他鄉的悲切之情。面對這樣的秋葉，何人不會生出萬般情愫呢？

秋雨亦是那般獨特，秋雨讓秋意更濃烈，秋色更清亮，秋氣更爽淨。在中國古代詩詞歌賦中，秋雨往往構成最銷魂斷腸的意境，挽繫著難解難分的情結。而我對秋雨獨獨鍾愛，尤其是雨後，有人感覺是悽清凝冷，“空山新雨後，天氣晚來秋”大概就是這種感覺。有人感嘆道；“天涼好個秋”，但那份沁人心脾的涼爽，清明，讓人享受不盡，吸允著那純粹的，透明的清涼氣息，就如久旱初雨，焦渴甘霖，讓人煩襟頓釋心地清朗。

秋天最有詩意的活物要數雁兒了，它們總是詩人寫秋的點睛之筆。“戍鼓斷人行，秋邊一雁聲”，“雁聲”中帶來的的戰場的蕭瑟空曠；薄薄的霧靄，瀰漫于山間，顯出山野的空曠，鴻雁劃過天際，天空又變得孤單，秋之愁流露出來。

秋，以它獨特的風情與魅力，倍受歷代文人騷客的青睞。它深沉、蕭瑟、厚實、孤寂……秋，讓我留戀的太多太多，我願將它們化作心底最真的那首詩，細細品嚐。

生如夏花死若秋葉篇8

高三作文 ,597字

生與死是兩個端點，這樣的端點持何等狀態才能恰到好處？泰戈爾告知後人，生死當宛如夏花與秋葉。

“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”。第一次讀到這個句子是在一個大雨滂沱的黎明，我想，此刻夏雨中的花兒是何等絢爛，不日與秋風相攜的木葉又將是何等靜美。

夏花開，熱烈奔放，輕袖舞飛揚。讀書識義，學棋撫琴，利州的平凡之戶中生長著一個奇蹟遙斑駁朱漆的宮牆裡，千萬女子只願做一枚迎風搖展的牡丹，在男人身後守護盈盈的夢境。她卻偏要做千古第一人，打破世俗“女子無才便是德”的觀念，從十四歲入宮，成為才人，再是皇后，最後坐擁江山。她一步步走來，坎坷沉浮，辛酸自知。

我也曾想像這個柔弱的女子在漫漫長日裡望長空，嘆明月，形單影隻淚空流。所幸袁她最終衝破桎梏袁用堅毅與智慧成就人生。繼貞觀，啟開元，盡顯一代女政治家的雄才偉略，在唐史裡留下濃墨重彩的一筆。一代女皇—武則天，她的生命如夏花般絢爛，盡情怒放。

秋葉落，年華已逝，風霜染青絲。她毅然將王朝還給李姓子孫，平淡地與丈夫合葬一丘，與山長眠。她不求萬民稱頌，是與非，功與過長袖一揮，抿嘴一笑，都隨輕風散去。無字碑上，只待後人評說。一代女皇—武則天，她的離去如秋葉般靜美，纖塵不染。

花葉生與死只是生命過程的兩個端點，但如何生，怎樣死，則關乎生命的價值與意義。

願生命如璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火；生命如凋零的秋日木葉，不盛不亂，姿態如煙。

如詩般的秋天篇9

國小五年級作文 ,596字

秋天，帶著一絲寒意，悄悄地來到人們身邊。

樹葉和小草首先感受到了初秋的寒意，開始變得枯黃。

畫室的老師對色彩最為敏感。馬上帶著學生去大自然中追尋秋天的足跡。老師拾起一片發黃的落葉。她知道，這，代表著秋天來了。於是，帶著學生在畫板上細細地描繪著上面的紋路，和紋路指向的不同色彩。這些紋路像是記載著這片葉子的一生歷程，而這些或赤或橙的顏色就像是每段歷程的結果。

當第一場秋雨降落時，秋天才算正式宣告來臨了。很多人這時才清楚地知曉季節已經更替。他們穿上長袖，喊道：“一場秋雨一場寒！”

經過秋雨的洗禮，田野裡的發黃的水稻變得更加金黃了，屋邊桂花、柿子的香氣更加濃郁，混雜在秋風中。農民們的臉上洋溢著笑容，也許是因為忙碌了一個春夏，收穫已經在眼前了吧。

桔子樹也特意在這個季節認真地裝扮自己，它仔細地挑選好或綠或黃的燈籠，掛在身上。

秋雨一場一場地下著，秋走得越來越遠。走到深秋時，秋風蕭瑟，四處已經只剩下一片淒涼，只有那楓葉依舊火紅。楓葉個性鮮明，越到深秋，越加鮮紅。哪怕鮮紅之後，馬上飄落。日落時，只見那紅得似火一般的落葉鋪滿在地面，陽光透出金色的影子照在紅葉上，紅葉更加閃耀。這不禁讓人想到了泰戈爾的那兩句詩：”生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”

畫室的老師和同學們這時會再次如約而至，他們總會拾起一片用來當書籤，也許是為了留下今年的最後的也是最燦爛的秋色吧。

秋天如詩，一首讓無數人沉醉的詩。