秋的濟南讀後感相關作文20篇

秋的濟南讀後感 篇1

國一作文 ,523字

發現生活的美

開學不久,我們學習了老舍先生的文章《濟南的冬天》,領略了中國北部的濟南那與眾不同、別有風情的冬天美景,而付秀瑩老師的《秋的濟南》卻給人以幽靜又優雅的感覺。在付秀瑩的筆下,秋天的濟南有一層神祕的面紗,無論是山還是水,是樹林還是月亮,都奇妙無比。

我最愛的,自然是天上皎潔無比的月亮了。文章裡寫道:“月亮出來時,月光滿山,月光滿懷,‘我’不敢說話,怕驚動了這清清的月色。但不知什麼鳥叫了一聲,半晌,又叫了一聲。”讀到這裡,我的腦海中浮現著滿是月光灑在山上的,為高山披上一件銀色披風的場面,只是不知是月亮的升起驚動了山鳥,還是山鳥驚動了升起的月亮呢?

我自小生活在惠州,這個小小的城市環境很好,但是有多少人,有多少次認認真真地、細心地觀察過那一輪皎潔的月亮呢?

生活並不缺少美,只是缺少發現美的眼睛。雖然我們也不乏四處去遊玩,去觀賞的經歷,但又有幾人得到的感受像付秀瑩老師一樣這麼深刻,這麼美好呢?倒不如從欣賞我們身邊的美開始,在我們走路時,放下手機,仰起頭,看一看湛藍的天空,瞧一瞧飄絮的白雲,賞一賞皎潔的明月,何樂而不為呢?

生活就像一杯茶,只有細細地品,才能發現其中的甘甜與美好。

濟南的冬天讀後感 篇2

讀後感 ,348字

冬,本應是寒風凜凜,一片白雪皚皚的。可是,老舍筆下的冬天,卻是溫晴的。

印象中的冬天,應是如黃升寫的那般,“冰雪襟懷,琉璃世界,夜氣清如許”。但,濟南卻不是這般的。它沒有“千里冰封”,亦沒有“萬里雪飄”。它的冬天,是安逸的。它有可愛的小山照顧著,自然是如春般溫暖的。

即使是下雪,濟南也不會有“天將暮,雪亂舞”之景,唯有那若“柳絮因風起”的細雪紛紛。帶著涼意,悄悄地蒞臨,它以獨特的方式,給小山,給天邊,繪上一層銀邊。矮鬆定然是不畏冬天的,雖沒有“大雪壓青松”,可依然“青松挺且直”。樹尖兒上,頑皮的雪花化作了一頂白帽,點綴著矮鬆。遠處的山坡,依稀可見微黃的夕陽映著透著粉紅的細雪,而村莊的房屋,迎著殘霞,揮手告別。

濟南的冬天便是如此,沒有嚴寒,沒有狂風暴雪。有的是如水墨般的安逸、和諧與詩意。

秋天的懷念讀後感 篇3

讀後感 ,692字

那甘露用愛滋潤

不是每一隻蝴蝶在汲取了鮮花的精華後就不再深情的回眸。

不是每一朵浮雲在目送了清風的遠去後就不再痴痴的守望。

也不是每一片綠葉在隨著流水飄零到遠方後就不再將心中對根的愛燃燒。

史鐵生在《秋天的懷念》這部作品中就很形象的寫出了在母親的恩情的滋潤下成長。

雙腿癱瘓後,望著北歸的雁群,會突然把面前的玻璃砸碎,聽著李谷一甜美的歌聲,“我”會突然猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁,因為失去了雙腿,覺著沒勁,因為失去雙腿,連和母親去看北海的花兒都沒有……

可母親撲過來抓住他的手鼓勵他好好地活下來。

其實,真正的愛不正是如此嗎?簡單卻真實,平凡卻真摯。

儘管這樣無私的愛在保護著史鐵生,可是他卻一直不知道的母親的病已經到了無藥可救的那步田地。

受了傷的作者是在母親如甘露般的愛下學會堅強,開始學會面對,開始茁壯成長,可是卻沒有來得及完成母親臨終前一個小小的願望。

其實,聯絡我們自身來看不也是如此嗎?我們從小依偎在母親的懷中長大,感覺到的只有母親的體溫,那我們又何曾想過母親感覺到的是什麼呢?正如冰心詩中描述的:母愛是偉大的無私的,你無法用語言去謳歌,也無法用實際行動來報答,面對母親無私的愛,這份恩情唯一能夠欣慰的,恐怕就是用“接受愛”了,但是我們要懂得愛別人,懂得不辜負她的期望,在這份恩情中茁壯成長。

讀了《秋天的懷念》,我深深地體會到了在被愛的同時,也要學會去愛。

作者的人生態度在母親愛的鼓勵下,由消沉變得樂觀,用自己的悔意來表達對母親的真摯的情感。

世界是溫柔的,因為它在你覺得痛苦的時候,給了你母親,然而母親又是無私的,以偉大的愛,灑下的都是恩情,讓我們在感恩中成長。

秋天的懷念讀後感 篇4

讀後感 ,815字

母愛是寬容的,是慈愛的,是深沉的,是無私的。它是一種堅定的信念,一種執著的本能,是默默無聞的無私付出,是忍痛放手的細心呵護。它更是無言的回報,平凡而偉大的美麗。

初讀《秋天的懷念》這篇課文時,我的心靈受到了極大的震撼,我以為母愛就是呵護、愛孩子,卻不曾想一個母親竟可以為自己的孩子做到這種地步。文中的母親身患重病卻不曾忘記自己雙腿癱瘓的兒子,明知作者雙腿癱瘓後脾氣暴怒無常,常有過人之舉,但母親卻不能因此對作者大發雷霆,打罵作者,而是默默地在暗處觀察作者,給予作者無微不至的關懷和溫暖。母親深知自己重病纏身,卻為了作者強忍病痛的折磨,隱瞞病情,試問世界上有幾個母親能做到這種程度?“她高興地一會兒坐下,一會兒坐下,一會兒站起來”“我那個有病的兒子和那個未成年的女兒。”平凡的語言,揭示的確實母親臨終前無盡的愛。當作者看見母親永遠的離開時,也許是驚訝的,也許是悲痛的,當他並沒有因為母親的離去而消沉而放棄希望,相反,他明白了,他懂得了,因為他知道了他的母親希望他好好兒活,希望他活得快樂,活得幸福。這是作為一個母親對兒子最平凡而又美麗的願望。

她的一生活的如此艱難,她將她平生的愛全部給了自己的孩子,不圖回報,只求他們好好活著。就是這樣一位平凡而偉大的母親,讓我對母愛有了重新的瞭解,重新的認識。文中的母親希望兒女像菊花一樣堅強勇敢的活著,每往往想到這裡,我都會想起我的母親,那個平凡而愛我的母親,或許她沒有文中母親那樣堅強,也沒有她那麼偉大。但是,她卻是像全天下母親一樣愛自己的兒女,與全天下母親所期望的一樣。

我的脾氣不好,動不動就因為一些小事而發脾氣,有時甚至對母親大喊大叫,來發洩自己的不滿,母親也曾說過我,卻只是輕柔細語的安慰我,我很後悔,我知道她是愛我的、關心我的。

母親是一種美麗的稱呼,一種神聖的存在;母愛,是一種無言的回報,一種默默的守護。它可以衝破時間、空間的阻礙,盛放出最美麗的花朵,它無處不在,溫暖而又無形。

秋天的懷念讀後感 篇5

讀後感 ,482字

每個母親對兒女的愛都是無私的,讀了《秋天的懷念》這篇文章後,我從中瞭解了一份平凡而又偉大的母愛。

這篇文章主要講述了作家史鐵生在幼年時期因雙腿癱瘓被永遠地禁錮在了輪椅上,他曾想結束了自己的生命,是他的媽媽又重新給了他生活的希望。媽媽容忍了兒子暴躁的脾氣,隱瞞了自己的病情,用自己的一生陪伴兒子,幫助兒子走出雙腿癱瘓的陰影,直到死前心裡都是對她一雙兒女的留戀與牽掛。

史鐵生的母親在臨死前說:“我那個有病的兒子和未成年的女兒……”看到這裡,我的心被觸動了,腦海裡重複播放著這樣一幅畫面:一個滿頭白髮的老人,嘴裡吐著鮮血,艱難地喘息著,擔心的卻不是自己,仍是放棄生活希望,雙腿殘疾的兒子。我現在理解了,當母親看到史鐵生用雙手狠命地捶打雙腿時,母親為什麼會立即撲過去抓住他的手,因為在母親看來,自己抓住的不只是兒子的手,更是兒子的命,是兒子能夠勇於面對生活的希望。

讀完這篇文章,我不由得想起了我的媽媽對我一點一滴的付出,雖然都是生活中的小事,卻都是母親對我無微不至的愛。所以我要好好學習,長大以後報答母親這份深沉的愛。

希望我的媽媽都能夠健康快樂,我會好好報答她的愛。

秋天的懷念讀後感 篇6

讀後感 ,70字

母親是雨露,滋潤著我們成長;母親是陽光,照耀著我們的希望……願天下的母親身體健康,永遠快樂。

秋天的懷念讀後感 篇7

讀後感 ,634字

母愛是世間最偉大的一種愛,它給予我們溫暖,但有一位母親,她的愛卻充滿苦澀,艱澀。

《秋天的懷念》講述了雙腿癱瘓後的史鐵生整天痛不欲生,想要自暴自棄。但他的母親卻一直安慰著他,希望他走出心理的陰影。但那時的母親早已身患絕症,卻總是裝出一種很喜悅的樣子,想讓兒子被她感染,走出陰影,正常地開始生活,這樣她即使死了也能安心。

當我在閱讀這篇優美的文章時,被這樣的幾句話所打動,腦海中也出現了這樣的畫面:秋天,每當史鐵生坐在窗前,聽著優美的音樂,望著天上北歸的雁陣時,他總會不由自主地開始發脾氣,暴怒無常,每每這時,他的母親都會悄悄地走出去,默默地流淚。然後再悄悄地回來。我感受到了史鐵生的悲傷。蔚藍的天空,美妙的音樂,是那麼完美,只是他是殘缺的,他的生活不美。我體會到了他那一刻痛苦、難受,甚至是想死的心情。我也感受到了史鐵生母親的難受、傷心和痛苦。因為她的兒子是一個殘疾人,而且在自暴自棄,她卻沒有辦法,也不能為力。也許她想到兒子的一切遭遇,會感慨蒼天的不公……

想到這兒,我的心情久久不能平靜,史鐵生和他的母親一生都這樣的痛苦、傷心。他們一生幾乎都是咬牙堅持著,不言放棄。我們有一個幸福的家庭,一份偉大的母愛,一雙能動的雙腿,這是多麼幸運啊。我們一定要好好珍惜它們,就像我們明天就會失去它們一樣。

讀完這篇文章,我不由自主地感慨:是啊,史鐵生的一生是這樣的坎坷,但他卻始終沒有放棄,併成為了一名優秀的作家。我們也要向他學習,學習他堅持不懈,不言放棄,堅持夢想的那種精神。

南瓜房子裡的戰爭讀後感 篇8

讀後感 ,522字

今年暑假,我讀了作家商曉娜的小說《南瓜房子裡的戰爭》,書裡精彩的故事深深地吸引了我。

故事發生在一座巨大的南瓜房子裡。這裡住著許多夥伴,他們是有正義感的主人丁可可、可愛的寵物狗,還有聰明的小白鼠香薊、曲奇王國美麗的小姑娘曲奇靈。原本香薊和曲奇靈是一對好夥伴。但是,有一天,兩個人發生了爭吵,任性的香薊一氣之下離開了南瓜房子。

在房子外面的世界裡,香薊無意之間發現了蟑螂軍團的祕密,它們打算進攻曲奇王國,佔領南瓜房子。怎麼辦?為了保護南瓜房子和夥伴們,香薊決定打敗蟑螂軍團。於是他找到夥伴們,大家一起努力,與蟑螂軍團作戰,從門縫兒到地板縫兒,南瓜房子裡到處都是戰場。面對凶惡的蟑螂軍團,大家鼓起勇氣,什麼都不怕,勇敢地拼殺。經過幾天幾夜的戰鬥,蟑螂軍團終於被香薊和夥伴們打敗了。南瓜房子保住了,曲奇王國的人都很感謝香薊。香薊與小姑娘曲奇靈也重歸於好,其實小姑娘早就不生香薊的氣了。

為什麼大家能取得勝利?這是因為夥伴的力量。夥伴就是朋友,是戰勝一切的力量。也許夥伴之間會生氣、吵架,但這些都是暫時的,朋友是長久的。我的最好的夥伴是鄭博文,我也會生她的氣,但是第二天兩個人就和好了。因為沒了夥伴就沒了樂趣,沒有人陪我玩卡片遊戲,沒有人互相說悄悄話。

坐秋天的火車讀後感 篇9

讀後感 ,608字

暑假裡,我讀了一本書,是安武林主編的《坐上秋天的火車》,書中一篇篇優美的散文讓我愛不釋手。我被文章中形形色色的人和事所吸引、所感動。它們開闊了我的視野,豐富了我的思想,喚醒了我對生活的熱愛。

我最喜歡的是《外婆橋》這篇文章。作者的家鄉有一座簡陋的石橋。它是村民從自家屋舍走到田間幹活時的必經之路。有一次,小作者領著弟弟準備過橋時,遇到了一個塊頭很大的瘋女人,危難時姥姥出現了,她勇鬥瘋女人,救下了姐弟倆。自己不幸落水,幸虧竹竿讓她有驚無險。後來姐弟倆便把這座充滿姥姥愛的橋命名為《外婆橋》。它讓我想起了我的姥姥。我也有一個非常愛我的姥姥,記得小時候姥姥時常來我家看我。節儉的姥姥總是給我買很多我喜歡吃的,她容不得別人碰我半下,包括媽媽。有一次,因為我淘氣,媽媽打了我。姥姥生氣地訓斥媽媽。生氣的走了。一連好多天沒再來我家。後來聽大姨說,姥姥回家後哭了。氣憤地說:″沒有這樣管孩子的。孩子那麼小,下手那麼重"。從那次以後,媽媽再沒敢當著姥姥的面打我。現在姥姥年紀大了。腿腳不靈便了,不能再來看我。禮拜天媽媽會帶上我去看姥姥。姥姥總是給我準備好多好吃的。臨走時還偷偷的塞給我零花錢。我希望自己快點兒長大,姥姥能慢點兒老,我能好好回報姥姥的愛。

在這輛通往秋天的火車上,有看不盡的人間美景,有說不完的世間真情。它讓我懂得了珍惜,學會了感動。我是這列“火車”上一位小小的乘客,我將帶著我滿滿的愛奔向遠方,讓愛灑滿每一個角落。

秋天的懷念讀後感 篇10

國一作文 ,541字

他帶著一條癱瘓了的雙腿,整天與疾病為伴,與傷心為友,他就是著名的文學家-史鐵生。

今天,我讀了史鐵生寫的《秋天的懷念》一文,讀得淚流滿面,心潮澎湃。

文中寫了作者自己雙腿癱瘓後的悲傷,心情也變得萬分的自卑,總是想著自殺,但母親總是忍著哭聲請求他。

他寫了母親在他腿癱瘓後的兩個巨大的變化。

史鐵生母親是特別愛花的,但自從兒子沒了雙腿後,她整日整夜得忙來忙去,去尋找偏方,拜訪名醫,到處複查,心中只有一個目的,幫兒子站起身來做人。她為孩子的付出太多太多,連澆花施肥的時間都抽不出來,花都死了,留下的只是滿腦的煩惱。

嘆息,可憐天下父母心啊!

可能,在兒子癱瘓的時候,母親是晝夜難眠。她同情兒子的遭遇,她不可能像神醫一樣治好他的腿,也不能妙手回春。只能給予他精神上的支柱,以及語言上的鼓勵。於是,史鐵生的母親常常會避開走路、跑步的話題,但回想當初,她總是會情不自禁地說出來。

此時此刻的母親的內心是萬分弱小的。

文章最後以一段描寫菊花為線索,但此處的描寫彷彿讓史鐵生看見了少年的他與母親在花海中自由奔跑。

他懂得珍惜與每一個人在一起的時光……

文章以喻物喻人的手法,以菊花喻母親,提醒著他和妹妹要好好地活下去。

我想,作者對秋天的愛,也就是對母親的愛吧!

《秋天的懷念》讀後感:感受母親 篇11

讀後感 ,996字

每次我讀《秋天的懷念》感觸都不同,但他母親對他的愛在文中卻表現的亙古不變。

秋天本是眾物成熟收穫的季節,對於他來說卻是悽苦的。二十一歲,人生最狂妄的年紀,最勇於拼搏,充滿鬥志的年紀。但他卻在此時失去了雙腿,成為一個只能在輪椅上度過餘生,萬事依賴他人的殘疾人。面對北歸的雁陣,李谷的歌聲,萬物的美好,他卻只能在輪椅上默默遠望,脾氣也因此暴怒無常,總是將怒火施加在母親身上。他認為自己已是最不幸的人,似乎什麼都找不到了。但直到她匆匆離去後,他才悔悟,他還有母親一直的陪伴,他的母親更加不幸。你的不幸也是你親人的不幸,關心你的人比你更難過,困苦在母親那也必是比兒子多了幾倍,他想到。但遲了,不幸又降臨在母親滿懷期待的要推著他去看北海菊花前,她出去了,就再也沒回來。自己病重,母親離去,雙重的挫折幾乎把他壓垮,但他反而卻從堅強的母親中真正的理解了人生,他不再一連幾個小時專心致志地想關於死的事情,而是勇敢的與死神做起了搏鬥。

母親本是一位超人,一個奇蹟。史鐵生的母親為他創造了一片生命的森林,由他找到了生命的意義。用不易被發現而細緻的厚愛包容著兒子的一切,在地壇,有他車轍的地方也都有過母親的腳印。想到這裡,關於母親紛紜的往事才在我眼前幻現得清晰,正處在叛逆期的我,總是不由自主的頂撞母親,事後懊悔的我,卻仍是倔強的不去道歉,直到熟悉的聲音再次從遠處傳來,矛盾也在她的寬容下瓦解。每位母親是不同的但對子女的愛卻似乎是相同的,史鐵生的母親昏迷前的最後一句話是:“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”臨終前還牽掛著子女,她的偉大在我心中滲透得深徹。遺憾的是即使得到了兒子永恆的銘刻卻將“子欲養而親不待”充分的詮釋給世人。

史鐵生母親的愛是毫不張揚的。換位思考的她比兒子更在意那些讓他聽起來喪氣的字眼,她一直是默默地在他的身後,做他能撐起生活的支柱。她從來沒對他說過“你替我想想”。她太苦了,被命運衝昏了頭的兒子來不及為她想。記得我獨自畫畫時,母親也喜歡在我身後默默的看,我不知道她是否有鑑賞畫的能力,但我知道,只要我回過頭就能看見她帶笑的眉眼。

有過史鐵生車轍的地方也都有過母親的腳印。有過我努力的地方也必是有一位母親默默觀望。史鐵生母親為兒子的牽掛在提醒著我,生活需要一份寬容、體諒和樂觀。

秋天的懷念讀後感 篇12

讀後感 ,536字

對於史鐵生這個名字,想必大家都不陌生。在他的作品裡,令我感觸最深的還是這篇《秋天的還念》。

文中的母親是一個堅強、無私、深愛孩子的人。母親那時得了肝癌,不久就會離開人世。但她忍住了病痛,一心照顧兒子,甚至可以放棄自己的生命。母愛正是這樣,犧牲自己,關愛著孩子。

母親想要推兒子去看花,但遭到了兒子的拒絕。這時她並沒有發脾氣,而是想方設法撲滅兒子的死亡的念頭。而兒子的雙腿剛剛癱瘓,他無論如何也不能接受,所以脾氣暴怒無常,自己也不能控制住情緒,而母親只是耐心觀察,等待時機幫助兒子。

母親第二次想帶兒子去看花時,兒子竟然出人意料地答應了,母親興奮不已,但一說到“跑”和“踩”一類的字眼兒時,她就出去了……

別說兒子,就是我,也絕對想不到,這一出去,居然代表著永遠的訣別。

誰對死亡都充滿了恐懼,包括我,但這位母親呢?她不怕死亡,只要她在有生之年能照顧兒子,我想,她的生命就已經圓滿了。母親是個大好人,所以,就算她死了,靈魂也會升入天堂!

最後,母親把生的希望寄託在菊花上,讓菊花告訴兒子:一定不要自暴自棄,堅強地活下去!

母愛如一縷皎潔的月光,照耀在每個孩子身上……

《日本的思想》讀後感 篇13

讀後感 ,750字

丸九真男是日本重要的政治思想學者,他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題,閱讀這本書,有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。

西方歐美國家在工業革命後,由封建專制主義轉為資本帝國主義,亞洲封建帝制受到極大衝擊,生產與資源分配方式發生巨大的變化,以中日為首的國家也開始維新變法,但中國卻變法失敗,而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後,在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權,到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主,並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是,為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路?為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起?這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。

日本是泛神論宗教國家,怎麼說呢,日本人眼中的神不止天皇,日本人看到浪花,覺得是神也需要拜一拜。相對而言,那些外來的一神論思想,往往能讓日本人接受並應用,日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的,他們都要拿來試一試,無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化,還是日本接受西方資本主義思想,這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”,日本思想史顯得零碎和混雜,日本人拿來這些外來思想,並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系,因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。

正是因為日本沒有核心思想的主線軸,他們找了儒家思想,可這不是自己的東西,他們借鑑西方的宗教思想,不管用,最後他們找了天皇,不同於英國的君主立憲,天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性,造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。

《日本的思想》讀後感 篇14

讀後感 ,750字

丸九真男是日本重要的政治思想學者,他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題,閱讀這本書,有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。

西方歐美國家在工業革命後,由封建專制主義轉為資本帝國主義,亞洲封建帝制受到極大衝擊,生產與資源分配方式發生巨大的變化,以中日為首的國家也開始維新變法,但中國卻變法失敗,而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後,在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權,到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主,並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是,為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路?為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起?這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。

日本是泛神論宗教國家,怎麼說呢,日本人眼中的神不止天皇,日本人看到浪花,覺得是神也需要拜一拜。相對而言,那些外來的一神論思想,往往能讓日本人接受並應用,日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的,他們都要拿來試一試,無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化,還是日本接受西方資本主義思想,這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”,日本思想史顯得零碎和混雜,日本人拿來這些外來思想,並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系,因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。

正是因為日本沒有核心思想的主線軸,他們找了儒家思想,可這不是自己的東西,他們借鑑西方的宗教思想,不管用,最後他們找了天皇,不同於英國的君主立憲,天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性,造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。

《晚安,我的星星》讀後感 篇15

讀後感 ,587字

放暑假了,我到圖書館借書,突然,我看到有一本書叫《晚安,我的星星》,這本書把我吸引住了,我就專心地看了起來。

我一口氣把它看完,原來,這本書講的是:獅子王決定把填上的星星分給大家,每隻小動物都分到了自己滿意的星星。可是小老鼠的星星又暗又小,但小老鼠像得到寶貝一樣高興。它每天晚上都對自己的星星說:“晚安,我的星星。”

有一天,小老鼠看見自己的星星生病了,變成了一個石頭掉下來,它非常傷心,動物們都爭著把自己心愛的星星送給小老鼠,但小老鼠堅持要自己的星星。小動物們想方設法希望小星星能夠亮起來。最後,小動物還是想到了一個好辦法,先捉些螢火蟲,再把螢火蟲放在石頭的旁邊,然後,這顆星星又飛上了天空又大又亮,就像一顆大大的鑽石。

我被小老鼠對星星的執著之情深深地感動了,由此我想起了一件事:有一天我看書的時候不小心撕壞了這本書,我非常傷心。但我很愛面子,不想用一本爛書,我就氣憤地把它丟在一個角落裡,不想要它了。後來我想到《晚安,我的星星》,於是我馬上回到家,用透明膠認真地把這本書粘好了,此時我覺得好開心!

現在人們的生活越來越好了,想買什麼就買什麼,壞了就隨意丟掉,造成了過多的垃圾,堆積如山,真是太浪費了,而且對環境影響很大,我們應該小小老鼠一樣珍惜和愛護自己所擁有的一切,哪怕它已經改變了樣子,也要不離不棄。朋友之間互相關心,互相幫助,這樣我們的生活一定會充滿快樂和幸福!

《你是我的寶貝》讀後感 篇16

讀後感 ,683字

《你是我的寶貝》是我最近讀到的一本黃蓓佳傾情小說。書中寫了一個叫貝貝的小男孩,天生就患有唐氏綜合症。在他很小的時候,爸爸在地質勘探時不幸喪命,媽媽又棄他而去,只剩下奶奶和他相依為命。後來奶奶突發心臟病去世,貝貝只好住進了福利院。過了一段時間,舅媽為了能得到貝貝家的房子,把他接回了家。他們的私心讓貝貝受了不少苦,但是在貝貝純潔無暇的心靈感染下,舅舅一家有了很大變化。

一開始我並沒有覺得這篇小說有多感人,直到讀了“四個小籠包”這一章。原來八歲的貝貝連數字都不能認到四,多和少、大和小根本分不清!年邁的奶奶別出心裁地把四個小籠包排好,一遍一遍地教。我漸漸地感受到殘疾人的苦,家庭破散的苦。我對貝貝充滿了同情!在後面的幾章裡,奶奶還教會了貝貝自己洗澡,貝貝在智障學校成了最棒的學生。我的心裡稍稍有了安慰。但是好景不長,貝貝的奶奶死了,貝貝成了孤兒。他拿雞毛和硬紙板做了一雙翅膀,說要飛到天上去找奶奶。我的鼻子一酸,眼淚在眼眶裡打轉。心想:真是一個傻孩子!但如果他的神智是清醒的,就更加受不了這種打擊啊!

後來,舅舅一家三口住進了貝貝家。他們給貝貝吃四個大包子,害得貝貝胃痛不止;他們為了節水,不讓貝貝每天洗澡;他們把貝貝趕到客廳沙發睡,蚊香差點薰死貝貝。可是貝貝沒有計較,當警察要拘留舅舅舅媽時,貝貝選擇了原諒他們。我感受到了貝貝在智障之外的那顆純潔善良、寬容大度的心。我對貝貝不再是同情,而是敬佩!

每個人都是平等的,就像書裡的貝貝,生活中的所有殘疾人。只要擁有一顆美麗的心,連站在他面前的魔鬼都會變成天使。如果人人都能放下私心,寬容待人,這個世界將會變成美好的人間!

讀《巧克力味的暑假》讀後感 篇17

讀後感 ,529字

我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書。這本書寫了一個小學畢業生項心儀在暑假嚐到獨特滋味,曾經親密相處六年的四個好朋友,在畢業之後勞燕分飛,心中無限的孤獨和無奈,只有自己才能體會。所幸的是,她又遇到了新的同學和朋友……

最喜歡讀這本書的第三章:樓上掉下來的朋友。寫的是:有一天,項心儀家的電腦中病毒了,玩不了遊戲,在家裡很無聊。突然,掉下了一個紙球,紙球上吊著長長的細線,她把紙球從窗戶外拽進來。接著,樓上又掉下一個紙片,上面寫著:你幹嗎搶我的紙球?就這樣,一來一往,他們聊開了,知道了各自就讀的學校,各自的愛好,以及將進入同一所初中學校,還望成為同桌冤家……正當項心儀要把這個意外交到朋友的訊息告訴她的四個朋友的時候,她的朋友不是去補習,就是去旅遊了,這讓她很失望……

讀了這本書,我想起了我的假期生活,爸爸沒時間帶我去玩,電腦又被媽媽設了密碼,電視卡又被爺爺拿走,只能寫作業、打電話跟同學聊天……

看來我的假期生活跟項心儀不一樣,猶如苦瓜,沒有一絲甜美。

我希望我的假期生活就像森林裡的小鳥一樣,自在地在無垠的天空中自由飛翔;在清澈的湖邊盡情暢飲;在蔥綠的樹上和同伴們快樂地玩耍……

這本書真實反映了學生的暑假生活,說出了我們的心裡話,所以我很喜歡讀這本書!

讀《生命的姿勢》讀後感 篇18

讀後感 ,619字

《讀者文摘全集》—世上最有愛心的文字。這是暑假媽媽送給我的禮物。感悟母愛,感悟父愛,家庭的溫暖等……讀了這本書,我深受感動。

冰心奶奶說過:“有了愛,就有了一切。”愛是人類最偉大的情感。雖然這些文章中講述的故事都很平常,但是平凡中卻能見真情。

這本書中的每一篇文章都感人肺腑,語言細膩流暢,我來為大家介紹一篇我印象最深刻的吧。

有一篇《生命的姿勢》文章講述了一對夫婦是登山運動員,為慶祝他們兒子一週歲的生日,他們決定揹著兒子登上4000米的雪山。當夫婦倆登上2000米高度時,一件意想不到的事發生了,突然狂風大作,雪花飛舞。氣溫陡降至零下三四十攝氏度。由於風勢太大,能見度不足一米,上山或下山都意味著危險甚至死亡。情急之中他們找了一個山洞躲避風雪。孩子在母親懷裡凍得嘴脣發紫,最主要的他要吃奶。母親喂一次奶體溫下降兩度,這樣重複著平常極為簡單而現在卻無比艱難的餵奶動作。當救援人員找到他們時,那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑,依然保持餵奶的姿勢,她的兒子安然無恙。這位偉大的母親永遠離開了兒子,天底下最令人難忘的是母愛,它會伴隨我們的一生。

讀了這篇文章讓我感受到母愛的偉大,平時對媽媽大喊大叫,現在感到無比的羞愧,媽媽辛勤的培養我們,我們一定要懂得感恩。

讀了這本書,我認識到了知恩圖報,尊老愛幼,誠實守信。我想化成一縷清風,撫平媽媽額上的皺紋;我想化成一陣細雨,滋潤媽媽粗糙的雙手;我想化成一道陽光,溫暖所有愛我的人的心靈!

《出賣笑的孩子》讀後感 篇19

讀後感 ,583字

小說主要講了一位愛笑的小男孩—蒂姆,他那體態豐盈、生性樂觀的母親不幸被死神帶走生命。沒過多久,他父親娶了個乾癟的女人做小蒂姆的繼母,而繼母則有位調皮被寵愛的兒子。父親再娶後,他常受繼母的虐待、哥哥的欺負,唯有每個星期天與父親上馬場看賽馬才感到快活而沒有壓抑。蒂姆上學四年以後,父親因在建築工地被木板砸到從而離開可憐的蒂姆,他難以理解這一切,每當想不通的時候就去賽馬場重溫和父親在一起的美好時光。

小蒂姆因為一時的貪念,在賽馬場把自己擁有的獨一無二的笑換取了神祕老頭—勒菲特打賭獲勝的本事。蒂姆天真地認為失去笑不算什麼,汲汲忙忙地答應老頭。那以後,蒂姆逢賭必贏,日子過得很充實、很滿足。可時間之久,蒂姆磽确笑對於自己來說是重要的。他堅定要在勒菲特身上贖回自己的笑,儘管需要付出再大的代價。

蒂姆在之後的日子裡,在兩個保鏢的眼皮底下溜了,偷偷與一位能幫助他的好朋友相會。好朋友知道勒菲特的祕密多得很,而其中一個是蒂姆,便全力相助蒂姆從勒菲特那兒找回笑。蒂姆根據好朋友的指示完成了該做的事情:去看《跟著吧,天鵝》直到喬裝打扮走後樓梯,經過一番周折,蒂姆終於奪回自己的笑,過上能怎麼笑就怎麼笑的生活。

讀到小說的最後一章,我嫣然一笑,明白了:無論多麼富有,多麼幸福,沒有笑,人就不會有真正的快樂和幸福。我們要知道,笑,是快樂的源泉,是最寶貴的財富呀。

《種太陽花的小豬》讀後感 篇20

讀後感 ,494字

假期里老師推薦我們讀一本書《種太陽花的小豬》,當時我聽了不明白,小豬為何要種太陽花呢?於是,就趕緊讓爸爸去給我買。

當我拿到書時,立刻被它的封皮吸引住了,有很多太陽花,非常漂亮。書的作者是中國兒童文學作家翌平。我顧不得玩耍,用了兩天的時間就讀完了。原來《種太陽花的小豬》裡有許多小故事,非常吸引人,把我們帶入了一個廣闊的想象空間。

書中講了一個小豬皮特非常善良,勤勞,他有一個美麗的花園,裡面有蔬菜和瓜果。有一天,一隻太陽鳥送給他一個太陽蛋,告訴他這是一顆種子,要好好培育它,在十五天之內,要用肚子撫養它。說完,就飛走了。小豬按照太陽鳥說的話,細心的培養著,不怕苦不怕麻煩,終於有一天,太陽花開了,太陽花從小豬花園裡一直長到了山崗上,長得很遠,很遠……很多小動物都來欣賞漂亮的花。

《種太陽花的小豬》讓我明白了一個道理,做人要勤勞,不能不勞而獲,要靠自己的雙手去創造,自食其力,種瓜得瓜,種豆得豆,只要有付出就有收穫。我以後在學習中,不能偷懶,要多讀書,特別是碰到難題時,要獨立思考,多想幾個方法,不能半途而廢,相信我的學習會越來越好。

同學們,這是一本非常好看的書哦!希望大家都來看吧!