秋的樂曲相關作文20篇
秋的樂曲 篇1
國小三年級作文 ,441字“呼”一陣秋風吹動黃葉，“刷刷！”黃葉的聲音驚醒了睡在樹葉底下的昆蟲們，“唧唧！”這是它們起床的歌聲。
小動物們開始活動了，瞧，一隻小蟲在演奏小提琴，七星瓢蟲和另外兩隻小蟲睡在由枯草和樹枝組成的“觀眾席”上，在陶醉地聽著這優美的“秋的樂曲”，還有一群小螞蟻，它們隨著樂曲走路，“哆咪，哆咪！”“一二，一二！”小螞蟻們聽了這首“秋的樂曲”，也不知道哪來的力氣，一下子就把螞蟻搬回了家。
“譁！”池塘裡的水被秋風吹得出現了漣漪，一片葉子落盡水裡，成了螞蟻們的“小船”，它們真舒服，在“小船”上聽著音樂，看著“晚會”，迎著涼爽的秋風，甭提多高興了！
又一片黃葉飄落下來，落到了一朵小花旁邊，好像有意飛去和它聊天，這朵花是那麼美，不禁讓人想起一首現代詩：
一朵花，也是一道美麗的風景。雖然，狂風，讓它蒙塵；季節，讓它凋謝。可千萬記住，它的風韻，也曾在陽光下搖曳。
晚上，星星在空中眨眼，小動物們回家睡覺了，留下兩片樹葉和孤獨的一朵小花。
第二天，小動物們還會過得像今天這麼美好！
春天的樂曲 篇2
高一作文 ,665字土地從冬眠中甦醒過來，睜開朦朧的眼睛。我聽見了雪融化的聲音，如霧靄輕嵐，輕輕悄悄漫過，山川田野一下子就溫潤起來。
迎春花鵝黃的花朵開了，好象一把嬌嫩的小號，首先奏響了春的序曲，吹響了春的號角。
你看，小河聽到了號角，掙脫開冰的束縛，嘩啦啦的流水活了，唱著輕盈的旋律；兩岸的楊柳綠了，楊花柳絮在風中飛揚著輕盈的舞步，踏著春的節奏，翩然起舞。田野的小草聽到了號角，從美夢中恍然醒了，打著哈欠，探出嫩嫩的小腦袋，偷偷張望。綠意盎然的原野一眼望不到邊，伸展著生命的色彩如錦。
幾朵流雲掠過湛藍的天空，悠閒地滑向遙遠的天邊；一對紫燕在空中徘徊盤旋，啁啾呢喃，彷彿在低吟淺唱，尋找著舊日的家園。幾隻色彩斑斕的風箏在空中悠然地飄浮，任輕盈的思緒馳騁如風……
各種花之色彩鋪天蓋地，讓人目不暇接。嬌豔的桃花，嫵媚的杏花，純潔的梨花，明麗的油菜花，還有各種不知名的野花爭先恐後，次第開放。
花的馨香如一曲曼妙的舞曲，借用春風美妙的雙手彈撥，我的腳步隨著那悠揚的音符牽引，自由而隨性的翩躚，我只想著在這個早春裡與綠色做一對舞伴，跳上一曲曠世的舞蹈。
春風拂過林梢，猶如一道神奇的令符，所有的樹木都綻開了綠色的笑臉，相互親切地問候著。那陣陣松濤，如海浪，如鳴沙，一排排，一陣陣，不絕於耳，彷彿自然之手演奏出的天籟之音。
我徜徉在春的樂曲裡，沐浴在春風裡的情懷，那潛藏在心底的憧憬，如同春風中的野草般瘋長，我只能暗暗驚歎，春深深幾許？
是誰？撥動這春天的琴絃，所有冬日禁錮的精靈，都在這一刻驀然驚醒，琴音婉轉回旋，那些沉睡的種子在這一刻夢見了溫暖的陽光。
秋的樂章 篇3
國一作文 ,892字這個秋天，甚至比冬天更冷，因為它讓我最深切的感受到—葉，真的落了。走在道上，一顆碩葉緩緩落下，像淚拂過人的臉頰。
秋天，正如“每逢佳節倍思親”，我便會思念那個如親人般的家鄉。
記得它是個“鳥鳴山更幽”的地方，在我們的磚瓦房前，有一大片田地，足有八畝！背後有連綿起伏的山、且歌且舞的水。而這像一幅畫，美輪美奐。想來現在那片田該是豐收的了。腦海中立即浮現出它是怎樣金黃，怎樣蔥鬱的情形了。忽然，一陣幸福的感覺便湧上心頭。家鄉也是親人啊！
也想起曾經這個季節的熱鬧：墟上的人很多，大都是來買吃的，豐收之際，肯定要吃好的。如此，排著隊買的，有說有笑的，小孩子也有的在街邊打鬧……比起在異地的我們，可以隨時團圓的他們，幸福極了啊！
而這個秋天，未聞豐收之喜，取而代之的，卻是落葉之憂。
在準備出縣的5號早上，我們都收拾好了行李坐在車上了。原本說幾句“再見”再揮揮手就可以了，卻搞得好像生離死別一樣，但，我能理解。
準備出發時，我把我根手指張開，貼在車的玻璃窗上，從左至右摩擦著，似揮手。奶奶看見了，笑了笑，和平常一樣，可能是看見我的憨態才笑的吧。她慢慢伸出蒼老而龜裂的手，隔著玻璃窗，擊了個掌，那是發出了清脆的聲音，那聲音也傳進了我的心間，打了個水漂，水紋餘在。但我沒想到的是，她哭了—她的眼圈開始變紅，抿著抖動的嘴角，然後用手捂住嘴。她哭了，這是我第一次看見她這麼哭。我感覺的到這淚水代表著什麼。也知道這個秋天，冬天會更加地難熬……帶著那份餘波未磬的心情，望向窗外。
看著一排排佝僂著的，不停地落著葉的樹，令我感到惋惜，也似乎明白了奶奶為什麼要哭—葉，再也回不到曾經的綠了。即使來年，那些葉，也是新葉，那群曾經綠過的葉現在枯黃的身影在世界角落被遺忘，或從未被記住。
落葉，不會感悟，不會流淚，只得“化作春泥更護花”。除了如此，他們能做些什麼呢？而我們，又能做些什麼呢！
像人，終有一死。
家鄉愉悅的回憶，枯黃的落葉，金色的麥田，墟上的旺景，奶奶的落淚……這一切原來是秋天演奏的色彩斑斕的樂章啊！
似乎在傾訴這什麼—自然不失公平，僅此一生，足矣。
秋的贊曲 篇4
高一作文 ,963字“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”在以往文人的筆下，秋天正像一位老人在黃昏中蹣跚地慢走，是那樣的悲涼和寂寞。但在我認為，秋天無不充滿著生機和快樂。我讚美秋天，欣賞秋天也熱愛秋天。
贊秋—大自然的賜予
秋風起，秋風起厭倦了春季綿綿細雨的潮溼，受夠了夏季烈日當頭的天氣，秋姑娘正給我們帶來喜訊。你看，她正揮動著自己的風衣，像是在邀請我們與她共舞。她的風衣每過一處，都會帶來乾爽的天地，不再是潮溼，不再是悶熱，不再令人心煩氣燥，此時正適合戶外活動，不如就應了秋姑娘的邀請，與她一起共舞吧！
秋天的風是活躍的，它的黃昏是神祕的，像一個輕夢，在人們心裡輕輕一便不知方向了。我鍾情於秋天的黃昏，是因為它那種摸不著，猜不透的感覺吸引了我。我總是覺得求秋天的黃昏是最美的，有紅的有黃的藍的每一種顏色都令我欣喜，令我狂跳，我不禁感嘆出：秋天的黃昏就是這樣與眾不同！
大自然賜予了秋天神奇的力量，夢幻般的感覺，令秋天添色不少，無與倫比。
賞秋—人月兩團圓
賞秋，是欣賞中秋“人月兩圓”的歡樂。欣賞中秋的月亮，是那樣的圓，像盤子；是那樣的餓美，像仙女；是那樣的明亮，像是要照進人們的心裡。中秋的月光與眾不同，那夜的月光像是剛出浴的美人，一塵不染；又像是經過盛裝打扮的婦女，在展示她的風韻，把自己的成熟美散播人間。如此美麗的月色，多看看吧，讓自己的眼睛受到美麗的洗禮！
欣賞月色，更欣賞中秋閤家團圓的氣氛。一家人和睦融洽圍在一起，賞月光，吃月餅，傾談家事，國事，天下事，這是多麼快樂的事情啊！人生幾經風霜，最後陪伴在自己身邊的還是親人，不要吝嗇於給家人一聲問候，一句祝福，何況是在中秋團圓之夜呢！
美月，美談，美事，人生能有幾回享！
愛秋—豐收的喜悅
我總是喜歡在末秋的時候往田裡跑，沒有其它原因，就是因為我喜歡看那金燦燦猶如金子的稻穀。那一浪一浪的稻穀，不知道讓農民付出了多少心血。現在，正是收穫的季節，每一個農民臉上無不洋溢著豐收的喜悅。春天播種，秋天收穫，有什麼更惹人愛呢？秋天，不僅是我喜愛的季節，更是農民盼望的季節。
儘管每個農民忙碌而艱辛，但是，他們臉上無一不帶著笑容，因為辛苦過後，終究贏來了碩果。即使流著汗，流著淚，也要讓笑容綻放！
愛秋，就是愛那豐收的喜悅！
秋月秋風秋暮秋收譜寫了生命的讚歌！
豐收的樂曲 篇5
國小五年級作文 ,489字有人喜愛城市的熱鬧，喜愛城市的繁華，而我卻愛鄉下的寧靜，鄉下的自由，尤其喜愛這裡遍地飄香的瓜果蔬菜。
這裡有清新甜潤的空氣，這裡有湛藍深遠的天空，這裡有悠揚悅耳的鄉音，這裡是我的家鄉。鮮花朵朵，小溪流淌，就連小草也會和我們打招呼。
走在鄉間，眼前出現的是一片翠綠的茭白，成熟了的茭白沉甸甸的，一棵靠在另一棵上面，微風拂過，茭白地掀起了一層層翠綠的浪，激起的浪花發出一陣陣悅耳的聲音，和微風共同譜寫了一首動人的田園樂曲。
置身於茭白地，我彷彿覺得自己是一棵白白嫩嫩的茭白，有著纖細的腰肢，迷人的身段，在陽光下翩翩起舞。小青蛙過來了，呱呱地叫著，好像在說：“醒醒呀，茭白姑娘，太陽出來啦，咱們一起來跳舞吧！”小蜻蜓飛過來了，撲打著翅膀，好像在說：“茭白姑娘，你長得真好看，你的舞蹈可真美。”小魚游過來了，在我的腳底下穿梭。過了好久，我才反應過來，我不是茭白，原來我在這美麗的茭白地裡做了個美夢呢！
茭白成熟，豐收時節到來了，農家又忙活起來了，田地裡大家都熱火朝天地幹起農活來，收割茭白，買賣茭白，成了農家接下來一段時間的主要活動。歡呼聲，買賣聲，茭白收割聲，奏出了鄉間的動人豐收曲！
大自然的樂曲 篇6
大自然的樂曲作文20 ,187字晴朗的天空，忽然佈滿了烏雲。一首新世紀樂曲，就要演奏。
前奏開始。風姑娘伴隨著一些觀眾的哼哼，開始了她那優美的舞蹈。她那優美的舞姿博得了觀眾的陣陣掌聲。
樂隊開始了正式的演奏。烏雲吉他手彈奏著一首年度最新的《大自然之歌》，雷電開始了他們的雙重舞蹈《嘀嗒，我的夢醒來》。優美的樂曲優美的樂曲加上炫酷的舞蹈，受到了觀眾—小雨滴們真誠的三十秒掌聲。
樂曲，還在演奏……
家譜寫出的樂曲 篇7
國小六年級作文 ,780字音響是人間美的享受，雖然大自然的音響讓人陶醉，但是我認為家裡的音響才是最迷人的。只要用心去傾聽，音響則是奇妙的天籟之音。
“呼-呼-呼”。爸爸在床上開起了小火車，。小火車鳴笛的聲音彼此起伏，。時大時小，真有趣。“轟隆隆”，咦，哪裡來的打雷聲，外面下雨了嗎？。原來小火車開得更歡了。
“噼啦噼啦”，廚房裡老媽在煎雞蛋。那油花濺的到處都是，似乎在鍋裡跳起了美麗的芭蕾舞。還有那些可愛的小番茄，和雞蛋會合了，由於他們的到來，油花小精靈們跳的更快了，“啪啦啪啦，啪啦啪啦”，鍋裡可真熱鬧啊！
“沙沙沙，沙沙沙”，這股聲音到底來自誰呢？原來是表妹在筆仙女的幫助下，作業一樣又一樣的完成了。筆尖與紙張的觸碰組成了一曲奇妙的音韻，它沒有歌詞，也沒有樂譜，但卻極其動聽。表妹真的又這麼多作業做嗎？其實，她昨天只顧著玩，沒完成作業，被她母親狠狠地訓了一頓，吸取教訓。現在正在和時間賽跑，匆匆忙忙地趕作業呢。終於，一陣歡笑聲傳到我耳邊，“哈哈哈”她終於做完作業了，正指著電視裡的動畫人物哈哈大笑呢。
爺爺奶奶正在為藝術節表演練習粵劇，“咚咚”“鏘鏘”隨著各種樂器的伴奏聲響起，爺爺奶奶也咿咿呀呀地唱著。奶奶嘴裡叨著些歌詞，翹起蘭花指，似乎還真的挺有模有樣，爺爺拿著鼓槌，一會兒敲鼓，一會兒打鑼。家裡的吵鬧聲把在門外玩的小表弟吸引了進來，他裝模做樣，也做起戲來。“鏘鏘”，戲演完了，表弟拼命地鼓起掌來，“啪啪啪……”，那聲音真悠遠，真動聽，傳到了外面的院子裡。
小麻雀也不服輸“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地唱著歌。把我也帶了進去，我和它一起飛到了一片森林裡，那裡的鳥兒正在舉行歌唱比賽，最終，還是擁有天使般聲籟的百靈鳥奪得了獎盃。
“汪汪汪，汪汪汪……。”小狗輕靈地叫聲把我喚醒，我打了個激靈。這時，一陣香氣撲鼻而來，咦，什麼東西這麼香，原來是媽媽把飯菜做好了，我立刻跑下樓“噔噔噔……”
四季的樂曲 篇8
寫景作文 ,431字你想聽聽四季的樂曲嗎？想的話，就來和我一起傾聽這歡快的樂曲吧！
春天，小鳥嘰嘰喳喳地唱起歌來。春風輕輕地吹著，把樹葉吹得嘩嘩地響。蜜蜂飛來飛去嗡嗡嗡地叫著。沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘也來一起歡奏樂曲。這些聲音組成了春天的一首歡唱曲。
夏天，知了吱-吱-吱地叫著。青蛙呱-呱-呱地鬧著。轟隆隆，轟隆隆，雷公公敲起了大鼓，把那美妙的聲音變成了吵鬧的噪音。雨滴漸漸地落了下來，一滴滴雨水打在地上噼噼啪啪的。知了聲、青蛙聲、雷聲、雨聲，把夏天變成了一個搖滾的世界。
秋天，落葉一片片從樹上掉下來，鋪成了一張地毯，小朋友踩上去發出沙沙沙的聲音。轟隆隆-轟隆隆，收割機開了過來，收穫了很多糧食，糧食又被突突突的拖拉機給拉走了，人們歡聲笑語，為了豐收而高興。
冬天的早上，公雞喔-喔-喔，叫人們起床。學生們堅持跑步，喊起了響亮的口號“一二三四，二二三四……”還有的同學放開嗓子，傳來了郎朗的讀書聲。大家都在和寒冷的冬天較勁呢！
你們聽到了嗎？這就是四季的樂曲，真讓人回味無窮啊！
愛的樂曲 篇9
國小三年級作文 ,348字叮鈴鈴，鬧鐘響了。我躺在床上，懶洋洋地伸了個懶腰。
這時，廚房傳來了乒乒乓乓的聲音，仔細一聽，哦，是鍋鏟親吻鐵鍋的聲音。咦，還有餃子在鍋裡咕嘟咕嘟說話的聲音，又好像是雞蛋在水裡游泳的聲音。我正欣賞著這美妙的晨曲，那旋律變了，由遠而近，是媽媽的拖鞋啪啦啪啦跳舞的聲音，聲音在我的房間門口停止了，門輕輕地開了，媽媽笑眯眯地說：“小懶蟲，起床了。”看著媽媽的笑臉，頓時感到清晨是多麼美好。
我起床洗漱完畢，來到餐桌前，桌上擺滿了豐盛的早餐。剝了皮的雞蛋被切成兩半擺放在盤子裡，煮熟的餃子挺著將軍肚、嘟著嘴，脫去外衣的蘋果削成了塊，和麵包面對面的坐在一起。我夾起一個餃子放進嘴裡，味道鮮美極了。
每天早上，我們家都會奏起愛的樂曲，在這樂曲中，我盡情地享受媽媽對我的愛。我也想大聲說一句：“媽媽，我愛您！”
春天的樂曲 篇10
寫景作文 ,618字春天靜靜地走入我們的家園，伴隨著百花的香氣，伴隨著正在枝頭歌唱的小鳥，伴隨著柳條的舞蹈。
春天到了草地上，小草探出頭看著新的家園，自豪的給大家說：“兄弟姐妹們，看看我們小時候多可愛呀，嫩綠嫩綠的。”小花聽見了也不甘示弱，說：“你們看我，我的香氣招來了蝴蝶，我就像不會飛的蝴蝶，蝴蝶就像會飛的花。”一陣微風吹過，花瓣落在了小草上，美極了，小草和花兒都笑了。
春天來到了田野裡，麥苗看見春天來了，心想：我又可以換衣服了。春天似乎猜透了麥苗的心思，就給他換上了嫩綠的小衣服。油菜花見了，也鬧著要換一頂新帽子，春天笑著一揮手，它就戴上了金色的帽子。農民伯伯看見自己的田野五光十色，一片生機，開心地笑開了花。
春天來到了樹林裡，樹木吐出了嫩綠的點點嫩芽，各種各樣的花兒都睜開了眼，有杏花、桃花、牡丹花……它們一朵比一朵美，真像在開化妝舞會。
春天來到了小河裡，彎彎曲曲的小河好像在畫畫，河水清澈見底，能看見水底的沙石，活潑可愛的小魚兒正在河裡嬉戲。有的在比賽，有的在聊天，還有的在比美。春天看見了他們自由自在的樣子非常開心，它派春風吹落了幾片花瓣落到河面上，劃開一圈圈漣漪，河水裹挾著花瓣和花香，流向了遠方。
春天來到了我家的小區，一陣春風吹過，粉色桃花開了，像一把粉色的大傘。小草和小花在粉色大傘下聊天，我拾起一朵花，輕輕摸了一下花瓣，好舒服呀！
這是春天的樂曲嗎？是的，這就是春天的樂曲，樂曲裡有小朋友、春風、小花、小草、和小魚，我愛你春天。
秋的舞曲 篇11
國小五年級作文 ,418字秋，跳著歡快的舞曲輕盈的來到了美麗的人間。
嘩嘩譁，嘩嘩譁……小雨哼著歌，從天而降，天空中颳起了風，呼呼作響。冷颼颼的秋風使街道兩旁的小樹隨風舞動著。
寒風走過後，那一道道銀絲，無聲無息從蔚藍色的天空中落下來。那是什麼，那是秋的舞曲。
透過那濛濛細雨，空中的一切都是朦朧朦朧的。好像蒙上了一層薄薄的紗。那調皮的秋雨落在小河裡，小河裡盪漾著波紋。調皮的秋雨落在屋簷上，“叮叮咚咚”調皮的秋雨落在樹葉上，發出“嚓嚓”的響聲……秋的舞曲真美呀！
街道上，人們有的披著雨衣，有的打著雨傘，還有的在雨中漫步著，享受著秋雨的沐浴。這時，花草們跟著秋雨一起扭動著身子，他們好像在說：“秋雨好舒服呀！”
“秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲。落葉悠悠舞。”秋，來了；夜，涼了。這不正是秋的舞曲嗎？
含淚的樂曲 篇12
國小四年級作文 ,1025字夜，深了，靜了，暗了……窗外不時傳來幾聲蛐蛐的歌唱，幾聲青蛙夫婦的爭吵，幾聲蜂鳥的長鳴。但，夜空，依然陰沉、沉默寡言，絲毫不見一點兒活躍。
我和母親停在了家門口，母親拿出鑰匙，一邊看著手機，一邊慢吞吞地開門。
我不勝其煩，嘟著嘴，在心裡說：這麼慢和蝸牛有什麼兩樣？
到家後，母親在廚房中喊道，“張捷，快去寫作業！”我一聽，眉頭又擠在了一起，甩了甩手，應了一聲，“煩死了，剛學好英語就要寫作業！都不能休息一下嗎？”說著，就拿起了手機。
過了一會兒，我放下手機，跑去寫作業。母親大聲喝道：“繼續呀！繼續看，不用學習了哪！”“才不呢！”我把房間的門重重甩上。
忽然，從門縫中傳來了一陣淒涼的哭聲，伴隨著支吾的說話聲：“鳴……這個女兒，對母親都不孝順……嗚……有什麼用……”接著，又是奶奶安慰母親的聲音：“不要哭了，小孩子不懂事……”
這三言兩語和哭泣聲細小而輕，卻都被我聽在了心中。我，無心再寫作業。煩躁、慚愧、自責都浮現在心中。“嗚……嗚……”這一聲聲哭泣，使我想起往日媽媽的鼓勵，在我摔倒時那一聲聲安慰，在我隨心所欲時那一聲聲叮嚀；在我犯錯時那一聲聲批評；在我成功時那一聲聲喝彩……
母親是對我多麼好，而我卻如此對待她，我覺得，自己太過分了。這時，我親愛的母親一定非常失望。
我鼓起勇氣，向母親的房間走去，輕輕把房門推開一條縫。只見母親低著頭，呆呆地坐在床前。我走上前去，低著頭站在母親床前，輕輕地說：“母親……對……對不起……”話音剛落，我就淚如泉湧，母親見我哭，眼圈一瞬間也紅了，一把把我摟入懷中。
月光中，房屋裡，“嗚……嗚……”母女倆一同哭泣。一縷縷涼風拂過她們的髮梢，伴隨哭泣，成為了一首含淚的樂曲……
大自然的樂曲 篇13
國小六年級作文 ,602字雨妹妹從天而降，給天空掛上了一個窗簾。猶如一個小姑娘乘著微風，歡歡喜喜的來到人間。
“滴答，滴答……”一曲無字歌謠傳入我的耳畔。我拿上一把雨傘，輕輕的走出房門，坐在一塊岩石上，靜靜地聽著大自然的樂曲……
雨妹妹從天而降，給天空掛上了一個窗簾。猶如一個小姑娘乘著微風，歡歡喜喜的來到人間。
雨姑娘跳到樹爺爺身上，在樹爺爺的身上歡快的跳來跳去，樹爺爺身上一半綠一半灰，有的長出了一個個斑點，她癢極了，發出一陣陣笑聲“沙沙沙，沙沙沙”。這時，風婆婆也來湊熱鬧，它“呼呼”地吹著風，幫助樹爺爺把小雨滴吹到了草阿姨的身上，草阿姨輕柔的唱著樂曲。小雨滴從草阿姨的身上一骨碌滾到石頭弟弟身上，發出“咚、咚”的聲音。小雨滴索性躺在石頭弟弟的身上，彈起了一首又一首動聽的樂曲。
這時，雨停了。太陽姐姐露出了俊俏的臉，小雨滴興奮的跳到小水窪中找她的朋友，發出“叮咚，叮咚”的吆喝聲。他們有的跳到人們傘上發出“當，當”的伴奏聲，有的跳到了人們的手上、衣服上、屋簷上……
“沙沙、呼呼、咚咚、叮咚、噹噹”如一個個音符，譜寫了雨中的樂章；又好似琴鍵，彈奏出一首首悅耳的樂曲。
自然的樂曲 篇14
國小三年級作文 ,595字雨聲、風聲、流水聲，聲聲入耳，聲聲都是大自然最美妙的樂曲。
聽，那是雨聲。如花針、如牛毛、如細絲的濛濛細雨一滴滴落在梧桐葉上，輕飄飄，軟綿綿的，不一會兒，梧桐葉上便滑下了一粒粒晶瑩的雨珠，如斷線珍珠一般，“啪嗒”一聲就摔碎落在地上，就像士兵拿著槍往地上發射子彈的聲音一樣。
聽，那是風聲。微風吹皺了一湖碧綠如鏡的春水，泛起一絲絲水波粼粼的漣漪。水中也不平靜，“咕嚕咕嚕”，魚兒們歡快地吐著泡泡，好像在開泡泡派對。暴風雨就要來了，狂風吹在樹上，發出“呼呼”的聲音，大樹彷彿在說：“狂風，別吹了，我快要倒了。
聽，那是流水聲。小溪像溫柔的小姑娘，“叮叮咚咚”的聲音就像美妙的琴聲，不時傳到我的耳朵裡，讓我陶醉。奔流的大河則像粗獷的漢子，“嘩啦嘩啦”的流水聲音，好像一個人在奔跑。
聽，遠處的小動物們也來了。深夜裡，如果你側耳傾聽，可以聽到“嗷—嗚—嗷—嗚—”的虎嘯聲，嚇得沉睡的小動物們都被驚醒了。細心聆聽，耳邊傳來遠處青蛙歡快的“呱呱”聲。還有兩隻麻雀的交談聲，它們好像在分享今天發生的趣事。
大自然是一個神奇的音樂家，它無時無刻不在為我們彈奏美妙動聽的樂曲。
秋的奏樂 篇15
高二作文 ,972字如紗的薄翼隨著夜空中的斗轉星移悠然振動著，翅膀撲撲稜稜忽隱忽現，時而隱匿在身後，時而又全力展開預備著下一秒未知的不測。蟲鳴陣陣，如火的夏已接近尾聲，夜晚窗外的蟲鳴仍在不知疲倦地在空中迴盪。
清晨，蔚藍的天空中多了幾筆五彩繽紛的朝霞。秋天的早晨殘餘著幾分未跑淨的悶熱氣息。走下樓梯，小雨沖洗過的大地煥然一新，柔柔的暖陽親切地打在臉上。昆蟲也早早地醒來，驚奇地發現這一切悄無聲息的變化或是驚喜，也許更是不安。可它們樂觀地面對這一切，抖抖翅膀，鳴叫地歡樂極了，伴著秋天的節奏，謳歌出它們四射的活力，那無疑是感謝自然的饋贈，更是對生命的禮讚。
午後，陽光穿過樹葉間的空隙，不冷不暖地打在臥室的木地板上。相比清晨溫度驟升，昆蟲們也許是在懶懶的晒太陽了，側耳細聽，卻依舊捕捉不到幾絲優雅的旋律。有些遺憾，又有些疑惑，它們去哪兒了呢？不時窗外幾片樹葉簌簌飄落，似乎我的心，也與倔強的昆蟲的命運緊密地聯絡到了一起。
“蛐蛐”是它在叫了。耳畔響起熟悉的聲音，卻十分微弱。我急忙趴在窗臺前，那音調竟是如此幽怨，似乎是一位楚楚可憐的弱女子，哭哭啼啼地捏著一小塊手帕拭淚。霎時間，黛玉葬花的形象躍然浮現在我的腦海。生命竟是如此易逝，不覺心中多了幾絲悲涼。
傍晚，黃昏的餘暉還未完全逝去，小風徐徐吹來，增添了幾分涼意。我不由得瑟縮了一下，環抱著肩膀。蟲鳴不再盎然，甚至有些哀涼。一聲鳴叫那麼長，它想要在這世上多留下些痕跡，哪怕是一次驚風駭浪的哀鳴！也許在它的家族中，所幸存活至今的已寥寥無幾，但它仍舊在叫，又像在告別世界，告別這個它曾留戀過的自然。回首往昔，是誰曾手握濁酒一杯，發出“對酒當歌，人生幾何”的感觸？慨嘆這大千世界生命或許正如時光一樣易逝。
我不禁回憶起不久前的一幕：夜裡挑燈苦讀，當信念愈發淡薄，揉揉惺忪的睡眼，卻驚奇地發現仍有不知名的蟲兒在饒有興趣地演奏著它們自行作曲作詞的樂章。真是美妙絕倫，無可挑剔。記得那還是初夏的一個普通夜晚，從那以後我便對於蟲子的鳴叫聲沉醉於其中，並享受著它所給我帶來的樂趣，可如今颯颯秋風吹滅了它們生命的火焰，也許這就是碩果累累的秋的另一個反面。
幾天後，降下一場大雨，雨後的空氣仍是清新動人，卻不再蟲鳴依舊，於是我便知曉：漫長的冬季要開始了。
蟲鳴是秋的奏樂，是一首生命的悽婉交響曲。
秋天的樂趣 篇16
國小五年級作文 ,704字“蘋果嚷著冷了，要穿紅襖，葡萄嚷著冷了，要披紫袍。”哼著秋天的兒歌，我們興高采烈地去操場上逮螞蚱。
秋天的草地是螞蚱的天堂。看那些男同學，活蹦亂跳，好像到了自由馳騁的天地。我和巫吉雲不知該到哪兒去捉，便像無頭蒼蠅似的亂飛。忽然聽見包佳佳叫我們：“王曉笛，我們一起去那片黃色的草叢裡找吧！”
我們小跑到那兒，斜著身子，豎著眼睛，邊走邊找。“看！我捉到了一大一小兩隻綠螞蚱！”包佳佳興奮地叫起來。我們飛跑過去一看，嗬，是一對母子！我拿起小的那隻，挑了一棵很細很軟的草芽，伸進它那動個不停的嘴裡，瞧！它吃得多起勁呀！那深紫色的牙齒像鋒利的鋸子在啃草，可愛極了！
我和巫吉雲看見大家都有收穫，便下決心要捉一隻紫色的螞蚱，與眾不同。可惜半天也沒有收穫，正巧，朱雨得意地舉著一隻螞蚱從我們面前經過，於是我倆便向她請教。她說一要細心觀察，二要動作敏捷。正說著，我發現了一隻正在專心吃草的螞蚱，便小心翼翼地走著貓步靠近她。小螞蚱，小螞蚱，你可千萬別走啊！離它越來越近了，我的心都要提到了嗓子眼，我使勁向前用力一撲，捉住了！捉住了！
我細細端詳著這隻螞蚱。它頭上頂著長長的“鬍鬚”，深紫色的肚皮邊上長著兩條小小的前肢，後肢長而有力，能使它跳得很高，這隻螞蚱真漂亮！我跑到老包那兒，炫耀我的螞蚱：“瞧！我這只是紫色的，很獨特吧！”包佳佳露出滿臉羨慕的神色：“快給我看看！”
我把這小傢伙遞了過去，誰知老包一不小心沒接好，小傢伙跳走了。我一眼就發現了它，瞄準目標，心裡默唸：三、二、一，撲了過去，可它靈巧一跳，又逃過了我的“如來神掌”。我用力過猛，差點摔了個狗吃屎，惹得大家哈哈大笑。
秋天是一幅多彩的圖畫，更是孩子們的快樂天堂！
秋天的樂趣 篇17
國小五年級作文 ,666字夏姐姐悄悄地離去，秋姑娘來了！稻穀變黃了，像老人一樣彎下了腰。落葉弟弟也投入了大地媽媽的懷抱。這時，遠處傳來了一陣陣芬芳撲鼻的清香。姐姐便帶領我順著香味一路來到了田野。剛進入田野，一片花的海洋便展現在了我們的面前，姐姐開心地說：“哇！郭怡雯，你看！是桂花！是桂花！”那時，我才發現秋天來了。
我和姐姐像風一樣奔回了家中，翻遍了房間，挑出了一個精緻的小盒子，又像箭一樣跑進了田野，走進那片千里飄香的桂花樹林，興奮地摘起了桂花。桂花的品種不多，共有兩種，一種是金黃的，一種是橙色的。我特別喜歡橙色的，因為橙色的桂花比金黃的要香很多，聞起來會讓人有一種心平氣和、回味無窮的感覺。
不知什麼時候，一隻蟲子掉在了我的手腕上。突然間，正下方的面板痛了起來，我立刻將它抓開，發現我的面板已經通紅，我心想：原來奶奶說要我遠離的這種蟲子那麼厲害，看她這麼可愛，還扎著兩個紅色的“小辮子”，可心卻這麼“黑”，真是措不及防呀！
經過小蟲子的搗亂後，我和姐姐休息片刻，又開始了摘桂花賽。我們一人準備了一個大小相同的盒子，等待著姐姐的一聲令下。比賽開始了。我和姐姐都不顧形象的摘了起來。兩個人手忙腳亂，惹得桂花紛紛灑落。一陣清風拂過，花瓣帶著清香飄舞著飛向空中，像一個個舒展舞袖的仙子，真是美極了！就在我陶醉出神的那一刻，比賽時間就到了。我並沒有贏過姐姐，但是我一點兒也不介意，我享受的是和姐姐一起玩耍、摘桂花的過程。那天，我們摘了整整一下午，直至夕陽親吻著西山時，我們才滿載而歸！
秋的音樂 篇18
國小六年級作文 ,419字一陣秋風吹來，夾雜著陣陣花香，伴隨著落葉那優美的舞姿，秋，悄悄的來了。
我蹲下身子，聞著那一朵朵小花，花瓣上，還有著晶瑩的露珠。秋風姑娘踏著輕盈的腳步又來了。秋風就像一位DJ，開始她的音樂秀。“呼呼呼”風的聲音在耳旁，像有人在你耳旁唱著歌謠，十分的悅耳。“滴答”“滴答”露珠從花瓣上滾落下來了，那清脆悅耳的聲音在耳旁迴盪著，在你心中盪漾著，令人回味。這露珠的聲音就像那鋼琴的聲音，但卻更樸素，更純粹，這是大自然的音樂，是秋姑娘為我們帶來的。突然又一陣風吹來，“沙啦啦”“沙啦啦”，你看，秋風姑娘又為我們獻上一曲《生命之歌》，這曲由落葉演奏著。在它們走向生命盡頭的途中，為我們獻上了這短暫而別有深意的歌，蘊含了生命的奧祕。
我喜歡秋天的美景，更喜歡秋帶來給我們的，來自大自然的音樂。致秋天，致秋風，致一切秋中的生命！
我最喜歡的一首樂曲 篇19
國小四年級作文 ,709字我喜歡明快活潑的《藍色的多瑙河》，喜歡浪漫唯美的《水邊的阿狄麗娜》，但我更喜歡快悅耳的《森林狂想曲》。
《森林狂想曲》是由荒野探險家徐仁修、自然錄音家劉義燁、自然觀察家楊雅棠、留美製作人吳金黛以及金曲獎製作人範宗沛共同製作，過程共耗時5年。
每當那熟悉的旋律在我的耳邊響起，我就彷彿踩著婆娑的樹影來到了美輪美奐的森林。
一縷金色的陽光穿過了樹葉間的縫隙，將一片金色灑向大地，喚醒了森林裡的朋友們。青蛙們一會兒“呱呱”地唱著，一會兒“咕嚕咕嚕”地鬧一陣。黃鶯、百靈、布穀鳥這些歌聲婉轉的鳥兒，用那清脆悅耳的聲音唱著。蜜蜂嗡嗡地響著，貓頭鷹哼哼著，油蛉低唱著，松鼠吱吱地叫著。蟋蟀緩緩地彈著琴，黃鸝尖聲尖氣地吹著笛子。
當然，沒有好嗓子的動物，也不用難為情。它們會按照自己的愛好來選擇樂器：天牛的脖子嘎吱嘎吱地響——這不是活像在拉一把小提琴嗎？啄木鳥找上一根枯樹枝，這是它們的鼓，那結實的嘴巴就是頂好的鼓槌。
漸漸的，漸漸的，旋律變快了，節奏加強了，氣氛變得活潑起來了。百鳥朝鳳，魚躍雀歡。小溪清澈見底，溪水衝到岩石，激起騰空的浪花和股股洄流，衝擊聲、歡騰聲和著動物的合唱合奏；風也來湊熱鬧，它們淘氣地玩耍，使樹“沙沙”地響。此時，音樂猶如心靈溪水，湧入了我的心頭。
音樂停了下來，可我早已陶醉在音樂裡，不能自拔。我靜靜地佇立在森林，閉上眼睛，細細地品味著……
當我反應過來，動物們已經回家了，只有那嫋嫋餘音在森林裡悠盪著，然後慢慢地消失在了森林的盡頭，天的盡頭……
秋的輝煌圓舞曲 篇20
國小六年級作文 ,661字春的圓舞曲是柔美的，夏的圓舞曲是熱烈的，冬的圓舞曲是悽美的，秋的圓舞曲是輝煌的，而秋是我的最愛。
首先來到敲擊樂團的主辦方——果園。看著那一個個乾枯粗糙的“鼓槌”和它那小巧玲瓏的裝飾，就讓人覺得能大獲成功。尤其是那些裝飾，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，敲打在樹上發出咚咚聲，沉穩而有力，讓人覺得這是一個可靠的樂團；還有裝飾散發出來的清香，讓人覺得比起表演還是自己的胃更重要，於是摘下一個先摸摸，蘋果的觸感像摸在絲綢上一樣，光滑又細膩，咬一口，“咔嚓”一聲，清甜的汁水頓時滋潤了心田。這樣，渾厚的鼓聲和清脆的琴聲就合成了敲擊樂團。
再來到主要樂團的主辦方——田野，那一叢叢的小麥的味道令人心曠神怡。更讚的是它的聲音，麻雀嘰嘰喳喳地來撿食一粒粒麥穗，聲音輕巧又圓潤，是一群再好不過的伴唱。當然不能沒有提琴，蟈蟈發出的聲音像明朗輕快的小提琴，知了的振翅聲像柔和的中提琴，而玉米秸稈的聲音則像聲音渾厚的大提琴。這樣還不夠，再加上農民伯伯那滿足的笑聲，就有了伴奏，好一個壯觀的音樂團！
最後來到了最重要的主辦方合唱團——花園。那一叢叢的，煙火一樣的菊花像一個個圓球緊緊地束在一起，然後發出很細微的聲音張開了花瓣，一切彷彿都醒來了。先是菊花隨風起舞，然後是沙沙的樹葉唱著中聲部，接著是潺潺的流水帶起高聲部，然後是青蛙帶來了低聲部，麻雀也來為它們當伴奏，好一支輝煌的圓舞曲！
正如我說的，秋的輝煌圓舞曲是我的最愛。