秋的圓舞曲相關作文20篇
秋的圓舞曲 篇1
國小五年級作文 ,526字譁，嘩嘩，一陣急促而不失節奏的聲音，輕輕吹過我的耳旁，是誰在演奏？哦，是風和白楊在合奏，它們是天生的一對。在森林中，其實還有更多天生的舞蹈家和音樂家。
假山會吹口琴。你看，那一片片金黃的落葉翩翩起舞，旋轉著，飄落著，不緊不慢，像是它一不小心勁用過大，給吹飛起來的黃圍巾。不信你再聽，呼——好聽極了。
誰說森林無舞蹈？你再往前走一點，一準看到一棵蘋果樹，樹上結滿了又大又紅的燈籠，在風中不停搖擺、舞動，樹葉也不罷休，上上下下地舞動著，好像在比誰做的好看似的。這可苦了樹枝，沒有辦法。只好陪著它倆一起舞動，只有樹幹最老實，不管自己被淘氣的葉子和沉甸甸的果子弄得擺這擺那，只是盡全力站好，不去理論這些。
可水裡的魚兒卻沒有這等老實。你若伸手去摸水，準是冰涼涼的。一陣微風拂過，一池的池水便蕩起波紋，好看的很，明明微風吹動，手指涼爽，很是舒服，可小魚不幹了，要知道它們此時特別重，也有力氣，魚尾一掃，趴，一個水花，我想抓住它，沒能抓住，卻摸到了它的身子，非常光滑。
柳樹最可愛了，伸出手，更我們打招呼，和我們交流，它們排成一排，像訓練有素的加油隊；也像一條條長長的辮子，齊齊地向下披散著。
秋的歌舞，譜成了一支正待演奏的秋天的讚歌！
生命永恆的圓舞曲 篇2
高二作文 ,753字關注小草，體味小草的執著；關注小魚，請傾聽小魚的呼喊；關注歷史，請思考歷史的靜默；關注生命，請咀嚼生命的熱切。
生命，一首永恆的圓舞曲。
當蝴蝶從夢中驚醒，從繭中飛出，在空中飛舞，那一刻，我們感受到了生命的美麗與燦爛。當飛蛾為了那絲光照縱身火海，化為煙塵，那一刻，我們感受到了生命的絢麗於蒼涼。當“野火燒不盡，春風吹又深”，那一刻，我們感受到了生命的堅毅與頑強。當“落紅本是無情物，化作春泥更護花”，那一刻，我們感受到了生命的無私與偉大。生命，如同一首永恆的圓舞曲，美麗的，悲傷的，蒼涼的，頑強的。每個生命都在用著自己的方式，演繹著屬於它們的美麗，演繹著他們的圓舞曲。
當歌聲停止，圓舞曲破碎……
當蝴蝶從空中掉落，生命隕落，成為一個美麗卻毫無生氣的標本，那一刻，我感受到了生命的冷漠。當飛蛾撲火，不再是為了那些光亮，僅僅只是想要逃離這可怕的世界，那一刻，我們感受到了生命的悲涼。當小草剛露翠尖，便被無情的踏在腳下，那一刻，我們感受到了生命的可悲。當落紅提前飄落，卻滋養無處，那一刻，我們感受到了生命的可悲。當歌聲停止，圓舞曲破碎，生命成為了悲涼的代名詞。
破鏡不能重圓，人生只有一次，善待生命，讓圓舞曲繼續演繹，美麗繼續燦爛。
破鏡不能重圓，覆水不可收回，過去的已經過去，將來的還未到來，想在的我們更應該珍惜。
從現在開始，從小事做起，善待生命，保護生命，讓那些精靈們，用自己的方式，演繹自己最後的美麗，不需要你用大手催促它們演繹最後的輝煌，它們不需你用凌厲的手段對它們實行打壓。生命的圓舞曲，由它們自己演繹。
走近心靈，請傾聽心靈的跳動；走近尊嚴，請體驗尊嚴的高貴；走近情感，請感覺情感的炙熱；走近寬容，請體驗寬容的博大；走近生命，請咀嚼生命的絢麗。
珍愛生命，善待生命，讓生命永恆的圓舞曲，不再停歇。
一個人的圓舞曲 篇3
散文 ,1078字娜塔莎在跳圓舞曲，伴隨著最熱烈、最奔放的曲目。在空無一人的舞蹈房裡。
那房間像是上個世紀建造的一般。濃重的鐵灰色緊緊籠罩著四周，厚重。牆上的鏡子蒙了一層灰，朦朧。地上的毯子依舊鬆軟，忠實沉默的不發一聲。但是牆上濃烈的色塊和交織在其中卻又界限分明的灰色的線條，像是隨時準備排山倒海般的跳下來，氳在毯子上，瀰漫開來，積蓄在地上，再一躍而起，於空中並迸裂。然後給這個鐵灰的冬將軍的靈與肉都上點色。讓他看起來有點兒生氣，或者說，更滑稽一點。
娜塔莎今天沒有穿以往的那一套舞服。淺灰、白色菱形的格子，特別寬鬆。上身以後，乳房和臀部便隱沒在布料之下。空蕩蕩的搭著，不禁讓人聯想起死亡。今天，取而代之的是一襲長裙。像是《卡門》裡的那種。紅的熱烈，紅的純淨，卻又紅的不真切。
一曲開始了。音樂從角落的音響裡迸射出來，在空中又復落下，打在了迤地的裙襬上。音符越積越高，越積越高，直到漫過她纖細骨感而又蒼白的腳踝，波浪似的推著她的腳踝，催促著她。
輕點一步，再邁一步，左移、右傾、邁步，再是一個旋轉。衣袂翻飛，裙襬在空中劃過、舞動，像是要把那空氣也點燃。
她閉著眼睛，並不在意這世界，越跳越快，越跳越快。彷彿不是她在舞動，而是整個世界在繞著她旋轉。濃重的色塊終於落下了，氤氳在漂浮音符中，黑色的音符也帶上了色彩。
復而又倏地在空中交織，呈現成一個人形，一介高大健壯而又多彩的人—是個男性。
“來吧，娜塔莎，一起來吧！”男人的嘴脣無聲的翕動著，但是娜塔莎卻又清楚的聽見了他的邀請。
“那就來吧”她心想，男人如同早已知曉答案一般，邁開了一大步，將雙手一搭一放，構成了一個顫抖的破碎圓弧。流淌的音符被兩雙腳踏碎，隨後又拼接在不屬於它的部分上。兩種情形都發出了悅耳的聲音，隨著聲音越來越快。他們之間的結合也達到了高潮，男人卻開始漸漸的融化。
爆發！爆發！當一個音符被拋到最高點，無聲卻又悄然來臨。只有娜塔莎的喘氣聲和汗水被地毯所抗拒的沉悶之聲。
但沉默，它卻又走了。
“我不需要你，不管過去、現在還是將來。”她猛地睜開緊閉的雙眸，虛無的觸感消失了，手中沒有一絲餘溫。
只有空蕩蕩的房間。牆上依舊濃烈的色塊依舊灰色的線條以及搖搖欲墜的牆皮。她無聲的點了一下頭，像是在告別什麼，下一曲，突然是的曲調，她又堅定的跳了起來，睜著雙眼。
娜塔莎沒有注意的是，那一襲火紅的長裙，如今卻變成了白色，像是那種失血過多的蒼白。
地上，腳下淌著鮮紅的液體，隨著舞步，泛起了漣漪，隨著舞步，留下鮮紅的印記。在最紅最深的源頭，悄然的長出了一朵孱弱的花。紅的可怕，烈得可怕—孤寂的可怕。
秋之圓舞曲 篇4
國二作文 ,907字似乎從遙遠的歷史源頭起，秋天就代表著寂寞、悲涼。然而，秋天其實是美麗的，雖沒有春天的懶散，沒有夏天的任性，亦沒有冬天的冷漠與蒼涼，但是卻有一汪內斂、溫柔的多情。
我鍾愛於秋，愛她的明媚，愛她的高潔，愛她的豐碩……愛用心去傾聽她的韻律。
“萬美之中秋為最”，當漫天旋轉的枯蝶劃出季節更替的軌跡，秋天愈發顯現她的秀氣與挺拔，那是一種毫無修飾的孤傲與灑脫。秋，攜著她獨特的美麗，緩緩走來。
秋，是溫柔的。她是一位偉大的母親，她孕育成熟了每一粒種子；撫養成熟了每一片綠葉；哺育成熟了每一顆果實。
盈盈秋水，溫柔清澈得似母親的雙眸，最是一泓溫柔的慈愛。泉水從石隙中竄出，激盪起明快活潑的音符，流淌著秋天的旋律。
秋，是多情的。她有那麼多的產兒，春天的種子，在秋細心的呵護下茁壯成長，愈發成熟。多情的秋天深愛著自己的每一個乳兒。
明淨的月光更是多情。娟潔的皓月把清麗的餘輝鋪灑開來，輕輕地為大地披上一層銀紗，透露出溫馨、寧靜、夢幻般的美。
蟋蟀藏在枯枝敗葉間，百無聊賴地吟唱著秋的頌章，清脆嘹亮，悠揚婉轉。在這幽靜的夏天，也另有一番情趣。
我獨自徜徉在月下，如痴如醉地沐浴著秋風。任那皎潔的銀輝，和著那清揚的天籟，攜著秋的似水柔情，滲透，浸潤心底的每一寸荒蕪。
秋，是秀麗的。她也曾是如花似玉的少女。經歷了春的洗禮和夏的磨鍊，更加的風姿綽約，體態迷人。山間火紅的楓杯，裝飾著秋，像極了紅衣女郎，熱情卻不失清麗。
秋，亦是含蓄的。她不再似春與夏那般，追逐讚譽與浮華，而是悄悄地融入那一片秋光中，不驚起絲毫波瀾。還有那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色裡的笛聲，那溶溶月色中的陣陣芬芳……無不如詩、如畫、如歌、如夢，纏綿於心底。秋溫婉地訴說自己的脈脈柔情，牽動我心底一片悠悠的遠思。
清輝月韻下，秋身披紅裙，在一片清揚的天籟中，踏起婀娜的舞步，華麗現身，舞蹈出秋的溫柔、秋的多情、秋的秀麗、秋的含蓄；演繹著秋的寧靜、秋的平淡、秋的悠遠……
秋的曼妙身姿，逐漸展現在眼前。讓我們用心，去聆聽秋的韻律，去傾心她夢寐著的美。
秋的輝煌圓舞曲 篇5
國小六年級作文 ,661字春的圓舞曲是柔美的，夏的圓舞曲是熱烈的，冬的圓舞曲是悽美的，秋的圓舞曲是輝煌的，而秋是我的最愛。
首先來到敲擊樂團的主辦方——果園。看著那一個個乾枯粗糙的“鼓槌”和它那小巧玲瓏的裝飾，就讓人覺得能大獲成功。尤其是那些裝飾，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，敲打在樹上發出咚咚聲，沉穩而有力，讓人覺得這是一個可靠的樂團；還有裝飾散發出來的清香，讓人覺得比起表演還是自己的胃更重要，於是摘下一個先摸摸，蘋果的觸感像摸在絲綢上一樣，光滑又細膩，咬一口，“咔嚓”一聲，清甜的汁水頓時滋潤了心田。這樣，渾厚的鼓聲和清脆的琴聲就合成了敲擊樂團。
再來到主要樂團的主辦方——田野，那一叢叢的小麥的味道令人心曠神怡。更讚的是它的聲音，麻雀嘰嘰喳喳地來撿食一粒粒麥穗，聲音輕巧又圓潤，是一群再好不過的伴唱。當然不能沒有提琴，蟈蟈發出的聲音像明朗輕快的小提琴，知了的振翅聲像柔和的中提琴，而玉米秸稈的聲音則像聲音渾厚的大提琴。這樣還不夠，再加上農民伯伯那滿足的笑聲，就有了伴奏，好一個壯觀的音樂團！
最後來到了最重要的主辦方合唱團——花園。那一叢叢的，煙火一樣的菊花像一個個圓球緊緊地束在一起，然後發出很細微的聲音張開了花瓣，一切彷彿都醒來了。先是菊花隨風起舞，然後是沙沙的樹葉唱著中聲部，接著是潺潺的流水帶起高聲部，然後是青蛙帶來了低聲部，麻雀也來為它們當伴奏，好一支輝煌的圓舞曲！
正如我說的，秋的輝煌圓舞曲是我的最愛。
青春圓舞曲 篇6
國三作文 ,636字過了十二歲那場雨季，我開始步入青春那場征途，長途漫漫，坎坎坷坷，演奏出一首美妙的青春圓舞曲。
我的青春我做主，我學會了放下，學會了舍取，學會了痛，學會了愛……在那途中，或許我會碰見很多坎坷，很多不如意，很多喜，很多悲，但只要我懂得堅持，懂得放下，就足夠了，無論是交響曲還是圓舞曲，只要動聽悅耳，自己滿足，就順了。
一生當中，青春是最應該珍惜的，有價值的利用，適當的發揮它具有的魅力，就不會浪費了。當自己用實際行動來證實了自己的承諾，當自己的夢想不再成為虛幻時，當為自己的成功而感到喜悅自豪時，就是自己的青春綻放得當了。當經過自己努力取得一定榮耀時，當在群眾見證下親手舉著屬於自己的獎盃時，當在努力途中得到別人的掌聲時，就已讓那份青春魅力閃光了。
確實，那青春途中，千萬不能留下遺憾，人間滄桑，有些人在無意讓自己的青春成為了終身遺憾。悔恨當初，遺憾現在，又有何用呢？只要不步那些人的後塵，只要背道而馳，就能夠得到滿足，到人生終結那天也會用一個笑容代過，一個微笑替過。青春總體看來也不過是一條短短的小道，那小道上有泥巴，坑坑窪窪。當站在起點時，信心和堅持好比是粒粒花種，我，兩手捧著花種，漫漫地，邊走邊灑。走過了，回頭望，小道兩旁栽滿了美麗的花朵，含苞待放，如此誘人。一縷縷陽光照在小道上，彷彿是天堂之路，內心湧起的是幸福。嘴角一絲微笑，代過的是內心無比的滿足……
奏起青春圓舞曲，回望著那條小道，一個人打造的，一個人走過的，自己的青春，自己做主，是那麼的美妙，那麼的動聽……
青春圓舞曲 篇7
國二作文 ,640字光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們就進入了美妙而複雜的青春時期。詩人們對青春總是由衷地讚美。歌德曾感嘆道：“哪個少男不善鍾情？哪個少女不善懷春？這是人性中的至善至美！”的確，一進入青春期，我們的生理和心理都有了諸多變化，女孩子們喜歡幾個朋友之間悄悄談論一些小祕密，男孩子們也快變成一個個英俊小青年。男孩和女孩的關係也發生了一些微妙的變化，不再是年少時一起辦家家酒那樣的純真無邪，而是籠罩著一層朦朧的情感。
青春的我們充滿活力。課後，運動場上總會出現我們的身影。每天從早上一起床到晚上閉眼，我們總是永不停息地運動，老師感到很奇怪，問我們：“你們難道不知疲倦嗎？”我們微笑著答道：“青春的我們充滿活力，永不疲倦！”
青春的我們充滿激情。無論是做什麼事，我們都憑著滿腔熱血，把全部精力投放在上面。
青春的我們充滿自信。憑著“初生牛犢不怕虎”的一股闖勁，在許多事情上，我們都能以自信面對一切，相信自己一定行。
青春的我們充滿智慧。俗話說：“自古英雄出少年。”許多偉人在青年時代就展現了他們的非凡才能。霍去病在十五六歲時就出征討伐匈奴；安徒生十七歲發表第一部詩劇《阿爾芙索兒扎》；泰戈爾十五歲開始寫劇本，二十歲出版第一部詩集；宮本百合子十八歲以短篇小說《貧窮的人們》一躍成為世界知名女作家。
青春的我們充滿愛心。每當學校有同學家庭困難，大家會踴躍捐助，你一元，我兩元，禮輕情義重。
感謝青春賜予我們活力、激情、自信、智慧、愛心。如果青春是一支圓舞曲，那麼，我們將唱著它勇敢地面對生活的挑戰！”
森林圓舞曲 篇8
國小四年級作文 ,350字片片樹葉，在輕風中，哼著那美好的圓舞曲。“沙，沙沙，沙，沙沙……”
深吸這清風，多少勞累與辛苦，都淡忘了。進入這小世界，神清氣爽。
走近，一片，又一片，樹林已出現在你眼前，一立，就誓不彎曲。那鮮綠，新鮮的葉，此刻，再掛不住，展翅，飛向那天邊，又不慎飄落地面。那枝頭，孤零零的，來年之春，再長新葉。
湖，淡淡的，淺綠。輕觸，全身一震。
低頭，草依舊青綠，彷彿那笑得燦爛的孩子，眼中似乎也笑意氾濫。黃的，黃得比金子還亮，綠的，綠得比翡翠還耀眼。當然，花兒不可或缺，桂花，開啟那準備許久的香。香，一吸，醉人，如同一杯美酒，啜一小口，沁人心脾。花，與這黃那綠，織出了這一片讓人入迷的彩毯。躺在上面，仰望星空，此美，只應天上有。
這森林，名森林公園，當你離開，請仔細聽，圓舞曲歡送你。“沙，沙沙，沙，沙沙……”
《杜鵑圓舞曲》聽後感 篇9
國小五年級作文 ,298字今天我和表弟在手機上聽了一首樂曲《杜鵑圓舞曲》。
你聽，杜鵑優雅地在空中劃出一道美麗的弧線，又平穩地落在樹枝上。它在枝頭上站立著，“布穀，布穀……”這清脆的啼叫聲像是在說：“朋友們，快來跳舞。”不一會兒，一群杜鵑飛了過來，發出聲聲“布穀……”想在催促人們快快播種呢。
杜鵑們在空中歡樂的舞蹈著，一會下俯，一會向天空衝，唱出了一陣陣動聽的音樂。不一會兒，它們騰空而起，上下左右地飛動著，好像一朵小黃花一會兒綻開，一會兒閉合。“布穀，布穀，布穀，布穀咕咕咕，谷，布穀……”
這動聽的音樂伴隨著舞蹈，很快表演結束了，小杜鵑們只好依依不捨地各各回家了。真希望這群杜鵑，每天都能表演出這麼美麗優雅的節目呀。
春之圓舞曲 篇10
國小六年級作文 ,1042字世間萬物還在夢境中酣睡，睡醒了的風娃娃卻調皮地把一小撮頭髮悄悄地伸進雷爺爺的鼻孔裡胡亂擺弄著。雷爺爺被癢得實在受不了，坐起身子連打了好幾個響亮的噴嚏---“轟隆隆，轟隆隆……”彷彿巨石自蒼穹滾過，禮炮在天際炸響。
太陽公公在夢中猛地睜開了眼睛，生氣的雲婆婆開啟門想看看是哪個小搗蛋把雨妹妹驚得直掉淚。春姑娘似乎已洞察一切，早早地穿戴一新，伴著雷聲舒展著婀娜多姿的身姿，邁著輕盈的步伐向人們款款走來。於是乎，一場輕快明媚、生機盎然的圓舞曲徐徐地拉開了華麗的帷幕。
風娃娃一溜煙兒地跑到雨妹妹跟前，還沒等雲婆婆反應過來，抓起雨妹妹的手就跑，邊跑邊在她的耳邊說著什麼。原來，風娃娃擔心春姑娘忘記召喚他們，就急衝衝地攥著雨妹妹的手呼呼呼地趕了上來。春姑娘笑著點點頭，由著他倆去了。畢竟，經過一個漫長的寒冬，也是時候讓小傢伙們撒撒歡啦！心急火燎的風娃娃早就等不及了，一會兒敲敲大樹伯伯家的門，一會兒俯下身吹得小草房前的風鈴丁零當啷的亂響，後來乾脆躥到半空扯著嗓子喊：“別睡了都別睡了，快點兒，快點兒出來和我一起玩啊！”雨妹妹可不像風娃娃般猴急，她時急時緩，時而直線急降，時而隨風飄落，倩影如煙似紗，如絲似霧，明亮如珍珠，滑潤如碧玉。青黛色的片瓦彷彿專門為她而鋪，雨滴打在上面，叮噹作響。飛濺的雨花好像琴絃上跳動的音符，奏出一段又一段優美的旋律，宛如一位位盡職的音樂家。那些個在雨傘上手舞足蹈的雨滴們，如同正和著音樂翩翩起舞的小舞蹈家，兩者相互呼應，配合得天衣無縫。正是春雨，奏響了春回大地萬物復甦的圓舞曲！
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，枯枝凍土用力抖落滿身的睏乏；山川大地睜開朦朧的睡眼；青青小草帶著特有的芳香破土而出；清澈的河水融化了厚厚的堅冰歡快地流淌；站在被染綠的湖堤上，柳姐姐也忍不住萌出一簇簇嫩黃的新芽。淡雅端莊的迎春，粉紅絢麗的桃花，潔白似雪的梨花，嬌豔欲滴的海棠……萬紫千紅、群芳競豔。
春風喚醒春雷，挽著春雨，隨著春姑娘重回大地。春風吹醒了小草，吹綠了柳枝；春雨染紅了桃花，浸潤了大地。整個世界春意濃濃生機滿溢。
有人說，春天是一幅萬紫千紅濃墨重彩的風景畫，有人說，春天是一首豪情萬丈氣勢磅礴的抒情詩。我卻說，如櫞的畫筆描摹不出春色的萬千風姿，經綸滿腹的才子亦無法吟誦出春天的萬般柔情。春天就是一曲輕快明媚、生機盎然的圓舞曲，迴環往復，生生不息！
秋的搖籃曲 篇11
國小三年級作文 ,456字牽著媽媽的手，踏著黃昏的餘暉，在小道上慢慢走著，時不時，我聽見一首首唱給大自然的搖籃曲。
道路兩旁，楓葉是大自然的畫家。火紅火紅的楓葉，被風吹得發出“唰唰唰”的聲響，像一隻只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有幾片調皮的小樹葉落到地面上，好像是秋天送給大地的書籤。
小樹林中，鳥兒是大自然的歌唱家。“啾啾，啾啾”輕柔悅耳的樂曲哄著鳥寶寶們趕緊入睡。“嘰嘰，嘰嘰”寶寶們似乎很調皮，非要跟媽媽再說上幾句悄悄話，真是可愛的小精靈。站在樹下的我，早已被它們深深地吸引，聽得入神，聽得陶醉！
田野裡， 稻子是大自然的舞蹈家，它們穿著一身金燦燦的衣裙，羞答答地低著頭。微風輕輕吹過，它們輕輕地左右搖擺，跳起了睡前的舞蹈。“譁——譁——”翻滾的稻海，帶著大地上的一切漸漸進入了夢鄉。
大自然的聲音竟這麼美妙，聽著這一首首變幻著的柔和的催眠曲，我拉著媽媽的手也準備回去了，去尋找夢中的自己。
春之圓舞曲 篇12
國小四年級作文 ,561字引子
今天，我們班一起去鄉村郊遊，同學們開心極了，笑得像得到了新年禮物，像比賽獲得了冠軍，像挖到了一個稀世珍寶……
春景如畫
下了車，花朵的清香撲鼻而來，還不時聽到路邊那雜亂的吆喝聲，布穀鳥在“咕咕”地叫著，好似在告訴我們春天來了。桃樹上的桃花，有的還是花骨朵兒，有的綻開了一點兒，有的已經完全盛開了，微風吹過，淡淡的桃花香，讓人陶醉其中。冬天時的柳樹光秀禿的，而現在的柳樹的枝條上已冒出了許多嫩芽。遠處，金黃色的迎春花多麼像金色的海洋，春風輕輕吹過，它們搖晃起來，好似海上小小的波浪。七星瓢蟲扇動著自己輕快的翅膀，落在樹葉上，好似一朵花。
“畫畫”之趣
來到池塘邊，碧綠色的枝葉佔據我的視線。我伸手就去拔了一根，扯掉樹葉，只剩下光禿禿的樹枝。來到沙灘上，我拿起樹枝，在上面畫了起來，一會畫蝴蝶，一會畫蜻蜓，一會兒寫字……真有趣啊！
嬉戲之樂
來到小河邊，有一座木橋橫跨在河面上，橋上面有一些木板壞了。我和一些同學走了上去，後面的同學因為沒有踩穩，想抓住我的揹包，可我卻向前走了一步，她沒抓住，一隻腳踩到了河裡，同學們見了哈哈大笑。
尾聲
夕陽西下，天空中飄著美麗的彩霞，春遊結束了，同學們依依不捨地乘著車回家了。
秋的舞曲 篇13
國小五年級作文 ,418字秋，跳著歡快的舞曲輕盈的來到了美麗的人間。
嘩嘩譁，嘩嘩譁……小雨哼著歌，從天而降，天空中颳起了風，呼呼作響。冷颼颼的秋風使街道兩旁的小樹隨風舞動著。
寒風走過後，那一道道銀絲，無聲無息從蔚藍色的天空中落下來。那是什麼，那是秋的舞曲。
透過那濛濛細雨，空中的一切都是朦朧朦朧的。好像蒙上了一層薄薄的紗。那調皮的秋雨落在小河裡，小河裡盪漾著波紋。調皮的秋雨落在屋簷上，“叮叮咚咚”調皮的秋雨落在樹葉上，發出“嚓嚓”的響聲……秋的舞曲真美呀！
街道上，人們有的披著雨衣，有的打著雨傘，還有的在雨中漫步著，享受著秋雨的沐浴。這時，花草們跟著秋雨一起扭動著身子，他們好像在說：“秋雨好舒服呀！”
“秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲。落葉悠悠舞。”秋，來了；夜，涼了。這不正是秋的舞曲嗎？
中秋的花好月圓 篇14
節日作文 ,863字相信大家都聽說過嫦娥奔月的故事，童年時父母總會把這個美麗的故事給我們講上一遍又一遍：后羿和嫦娥從王母娘娘那兒得到了兩顆仙丹，本是兩人一起吞服便可成仙，但一年中秋時，后羿外出打獵，一個叫蓬蒙的壞人趁虛而入，打劫了后羿的家中財產後，又想將嫦娥殺害，無奈嫦娥只能吞服下仙丹，飛上了天空。后羿回到家後，發現嫦娥吞下仙藥，望著天空中的月亮上有個極像嫦娥的影子，便於每年此時擺酒設宴紀念嫦娥。
聽過這個故事的人一定都知道這一天便是中秋節了。中秋還有一個好聽的名字，叫做團圓節，每年的農曆八月十五時，月亮圓滿象徵著圓滿團圓，這個時候每個家庭都會飄出歡樂的笑聲。這也無疑是見到家人後團圓時的幸福，就像天上的月亮一般，無論再如何陰晴圓缺，也總會有圓滿的時候。
關於中秋節的由來，有各種各樣的解釋。但神話畢竟是神話，其實中秋節是因為原來的人們耕作完後，秋天便可以有更好的收成，所以選在中秋之時來慶祝這一年土地給他們的禮物，讓他們大豐收，也同樣的希望來年還能夠有好的收成。
一提到中秋節的習俗，想必大多人都想到了月餅吧。月餅是好吃的一道中秋節點心，外面是用麵粉做的鬆軟的皮，而月餅裡面就是各種不同口味的餡，有五仁的、蓮蓉的、豆沙的等等，吃到嘴裡都是一道美味。月餅的餡其實也很講究，就如五仁裡面包括芝麻、杏仁等餡料。有著圓滿、團圓的好意思。
中國有句諺語叫做“中秋節看桂花—花好月圓。”不過也的確如此，中秋時正趕上桂花開得最盛之時，所以中秋節也有習俗便是喝桂花酒了。用一個小杯子盛滿香郁的桂花酒遠觀窗外，正是一種享受啊！
中秋節的最著名的應該就是月亮，都說中秋節看月亮—正大光明。中秋的月亮就像一塊大玉盤，潔白無瑕，彷彿空中的黑暗都無法染指於它的白與美好，自然中秋節的賞月也是一大特色，大家總是在自家的陽臺上或窗前搬上小桌子和小椅子，上面擺上月餅和桂花酒，坐在椅子上吃著月餅喝著桂花酒，也是人間的一件美事。
在中秋時，吃著月餅喝著桂花酒，賞著月亮又或是與家人團員相聚，歡聚一堂，哪一件不體現出中秋之美，中秋之樂與中秋之特色呢？
春天的舞曲 篇15
國一作文 ,838字悄悄地，悄悄地，秋風拂去了夏日暑氣逼人的煩悶，冬雪壓彎了往日垂掛碩果的枝條。而早春樑間新燕呢喃將皚皚白雪融為春水涓涓。
一場輕靈而盛大的春之華爾茲，將在那染了綠的聲音中拉開帷幕！
瞧，春已經開始於著手打扮自己，以完美的姿態趕赴舞會了。不知何時，一件淡綠的嵌有含苞待放的花苞的禮服已套上了她雪白的身軀。那花苞似開未開，欲香未香，更是平添了一份青春的青澀氣息。那天藍色的裙襬，是靈巧的魚兒從最澈淨的山泉中採集的泉水。瞧，那其中還倒映著天空中柔軟如一床棉被，純潔如一捧春雪的白雲哩！
至於她的耳環，蜜蜂已替她採來了“嘀嘀嘀”吹奏著的、淡紫色的牽牛花；她的項鍊，是蝴蝶新鮮擷取的用一條柔軟的柳枝穿起來的玲瓏剔透的露珠。鳥兒們更是不遠萬里，為她佩戴上了由鮮嫩的迎春的嬌豔和牡丹編織而成的花環。
她踏著荷葉綠的舞鞋，以一種高雅的姿態，亮相在舞會了。
她姍姍走入舞池，而微風已拉動了翠柳織成的琴絃。她嫩綠衣裙上點綴的花苞已悄然綻放，火紅，雪白，梨黃，星星點點，成為一道亮麗的風景線。天藍色的裙襬微微顫動著，如蛋清一般的柔滑、鮮亮。乳燕在她身邊盤旋、俯衝，它那剪刀似的尾巴，將空氣劃開一道漣漪。她忘我地旋轉著，旋轉著，回眸一笑，向我們拋下一個花環。連時間也迷醉於她的美中，滯步不肯前行了。
她的明豔動人使人們錯愕了。她的笑聲如蜜糖，融化在耳邊，但那份甜蜜卻令人回味深長；她的目光如星光，消逝在眼前，但那份耀眼卻使人銘記在心。她的一顰一笑，似羽毛，輕騷著我們的心尖，撥動了我們的心絃。明明寂靜無聲，但我卻聽到春風在耳邊輕語，春雨在耳邊沉吟。我們迷醉了，迷醉在春的美中，難以自拔。
在時間這諾大的舞臺上，四季輪番交映，每一次都會給人以嶄新的美的享受。但是，無論演出多麼精彩，我們終會在心底留一片淨土，那是對春之美的，最虔誠的渴望。
最愛春的美，愛早春生機，愛仲春溫暖，也愛晚春的成熟。春，是牧童笛間流淌的曲調，是樑間新燕呢喃的絮語，亦是心中湧動的溫暖。
春，就是一首絕美的、散發著青春氣息的舞曲。
秋的贊曲 篇16
高一作文 ,963字“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”在以往文人的筆下，秋天正像一位老人在黃昏中蹣跚地慢走，是那樣的悲涼和寂寞。但在我認為，秋天無不充滿著生機和快樂。我讚美秋天，欣賞秋天也熱愛秋天。
贊秋—大自然的賜予
秋風起，秋風起厭倦了春季綿綿細雨的潮溼，受夠了夏季烈日當頭的天氣，秋姑娘正給我們帶來喜訊。你看，她正揮動著自己的風衣，像是在邀請我們與她共舞。她的風衣每過一處，都會帶來乾爽的天地，不再是潮溼，不再是悶熱，不再令人心煩氣燥，此時正適合戶外活動，不如就應了秋姑娘的邀請，與她一起共舞吧！
秋天的風是活躍的，它的黃昏是神祕的，像一個輕夢，在人們心裡輕輕一便不知方向了。我鍾情於秋天的黃昏，是因為它那種摸不著，猜不透的感覺吸引了我。我總是覺得求秋天的黃昏是最美的，有紅的有黃的藍的每一種顏色都令我欣喜，令我狂跳，我不禁感嘆出：秋天的黃昏就是這樣與眾不同！
大自然賜予了秋天神奇的力量，夢幻般的感覺，令秋天添色不少，無與倫比。
賞秋—人月兩團圓
賞秋，是欣賞中秋“人月兩圓”的歡樂。欣賞中秋的月亮，是那樣的圓，像盤子；是那樣的餓美，像仙女；是那樣的明亮，像是要照進人們的心裡。中秋的月光與眾不同，那夜的月光像是剛出浴的美人，一塵不染；又像是經過盛裝打扮的婦女，在展示她的風韻，把自己的成熟美散播人間。如此美麗的月色，多看看吧，讓自己的眼睛受到美麗的洗禮！
欣賞月色，更欣賞中秋閤家團圓的氣氛。一家人和睦融洽圍在一起，賞月光，吃月餅，傾談家事，國事，天下事，這是多麼快樂的事情啊！人生幾經風霜，最後陪伴在自己身邊的還是親人，不要吝嗇於給家人一聲問候，一句祝福，何況是在中秋團圓之夜呢！
美月，美談，美事，人生能有幾回享！
愛秋—豐收的喜悅
我總是喜歡在末秋的時候往田裡跑，沒有其它原因，就是因為我喜歡看那金燦燦猶如金子的稻穀。那一浪一浪的稻穀，不知道讓農民付出了多少心血。現在，正是收穫的季節，每一個農民臉上無不洋溢著豐收的喜悅。春天播種，秋天收穫，有什麼更惹人愛呢？秋天，不僅是我喜愛的季節，更是農民盼望的季節。
儘管每個農民忙碌而艱辛，但是，他們臉上無一不帶著笑容，因為辛苦過後，終究贏來了碩果。即使流著汗，流著淚，也要讓笑容綻放！
愛秋，就是愛那豐收的喜悅！
秋月秋風秋暮秋收譜寫了生命的讚歌！
春的舞曲 篇17
國小五年級作文 ,744字春，在人們心中是一曲美妙而又柔和的樂曲，但在我的心中，春，卻是一個安靜而又可愛的小姑娘。
她邁著輕盈的腳步來到了人間，撒下一封封充滿希望的信—綠葉。
春姑娘把她那帶有彩虹般顏色的袖子輕輕一拂，一陣陣春風撲面而來，喚醒了在冬季結成冰的小河；喚醒還在熟睡中的小動物們，更喚醒在家中呆著父母不讓出來的孩子們—他們一個個脫下又厚又重的棉襖，朝著萬紫千紅，鳥語花香的世界衝過去。一會兒蹲下來看看那些芽苞初放、生機蓬勃的小花骨朵兒，一會兒又召喚朋友們來玩遊戲—一片生機勃勃的景象。
可春姑娘看見小草還沒長出來，著急得哭了，就這樣一哭，熟睡中的小草經過一場春雨的洗禮，探出頭來，睜著大眼睛張望著—一派生機盎然的風景。農民們一邊播種，一邊祈禱：“今年的收成一定要好！一定要好！”
“春色滿園關不住”這句話說得沒錯，人們家裡種的桃樹抽出了嫩綠的幼芽，略帶有紅色的小花，還沒等它完全變綠，又綻開了一簇簇粉紅色的小花，遠遠地看去，就像傍晚時被太陽遺忘的一小片彩霞……
春姑娘以大地為紙，輕風為筆，為整個世界添滿了蓬勃的色彩。可愛的小燕子習了回來，為人們的生活又增添了不少樂趣。
剛解凍的小溪上倒映著溪邊的楊??，長長的枝條垂經綠茸茸的草地上或垂在清澈的小溪裡，倒映著蔚藍的天空，倒映著雪白的雲朵，走近小溪一看，就如同春姑娘在清澈的水面上畫畫一樣，水中的石子、小魚也剛好在這幅畫下，不仔細看，你還會以為有魚兒有云朵上游動呢！這時你會抬頭看看，是不是真有魚兒在天上游呢？
春，帶給人們的是無阻的歡樂；春，帶給人們的是一望無際的綠色；春，也絕對是小動物們最好的歸宿。春姑娘皓臂輕輕地撫摸著，她像酣睡正濃的少女，擁抱著風景如畫的世界，睡得那麼香，那麼甜，寧靜地趨向永恆！
中秋的月兒圓 篇18
國二作文 ,865字又是一年中秋月，可偏偏漫是無邊際的黑雲把月亮著實地關在了門外，我們與小學時代的同學和老師相聚一堂，沿著那悠悠古道，伴著喃呢的清風，歡笑著。
在那座高樓的露天咖啡廳上，戴老師端著一大盤月餅款款而來，久久凝視著月光，像一位剛剛渡過歷史長河的唐代學者，向我們闡述這月之精妙。
在這當時，不遠處傳來了搖櫓聲，吟唱聲，勸飲聲。一葉扁舟，在月光浮動的江面上順流而下，對著那東山皓月，誰傾然微笑。頃刻之間，我們中間盪漾著一片祥和的海洋。
戴老師笑著說，沒想到，在今年中秋夜，我們七班的同學又聚在了一起，真是美好，她感嘆說。戴老師動手分著月餅，邊遞邊跟我們說，這可是我親手做的月餅，嚐嚐吧！
班長帶頭喊著，戴媽媽做的真好吃！
恍惚間，霧氣散走，頭頂的滿月當空，靜謐的黑雲留住了風的影子，繚繞著許久不散的黑霧，月兒顯得十分安靜美好。
我們開啟手機攝下月兒嬌羞的身影，而月兒輕輕的移動著，灑下了如水的月華。
我們在一片柔和中談笑，隻字片語間，又留出幾許憂愁。可能是大家分開時間太久，就如同星空中的那輪明月，好不容易圓了一次，但那朵愁雲以久不散，似乎暗示著又將分開。
圓圓的月亮皎潔明亮，如一盞夜燈掛在天上，繚繞著淡淡黑雲，給黑漆漆的夜晚帶來了一絲光亮一絲溫暖。月兒緩緩上升，銀河隱退了，星星疏落，夜空了像水洗過似的潔淨無暇。
我們並排坐在天台上，任輕柔軟綿的風撫弄著我們的髮梢，月光朦朧地斑駁在少女們的脖子上，還是那麼天真的笑臉呢。“至少，我們還在一起不是嗎？好好珍惜啊！”大家閉上了眼睛，會意地點點頭，嘿嘿地傻笑起來。我們踢踏著腳，不亦樂乎地聊著中學趣事。
戴媽媽負手而立，淺笑一爾，飄逸著長髮。
“看啊！”我將手一指，只見空中烏雲不再，取而代之的是點綴的繁星，深邃的夜使得月兒圓得迷人，亮得晃眼。柔和似絮，輕均如絹的浮雲，簇擁著盈盈的皓月冉冉上升，清輝把周圍映成一輪彩色的光圈，有深而淺，若有若無。
那輪明月，是那麼璀璨耀眼，不再孤單。
我們在一片皎潔的月光中開心地笑著，笑著，又聽見了有人的搖櫓聲，吟唱聲，在訴說著月的陰晴圓缺，人的悲歡離合……
秋的舞臺 篇19
國小三年級作文 ,478字秋姑娘帶著她的一群同伴們，興沖沖地來到了我們的身邊。
秋姑娘帶來了一片片秋葉。楓葉高興得不得了，把自己的小手也拍紅了。銀杏葉用自己精緻、金黃的小扇子扇走了夏姑娘一不小心落下來的餘熱。常青葉驕傲地抬著頭，不怕自己遺失了一份珍貴的碧綠。
秋姑娘又帶來了一朵朵芬芳美麗的秋花。有小巧可愛、花香清新宜人的淡黃小公主—桂花。有高貴的花中女王之一—荷蘭國花鬱金香。還有秋天花朵之主角—菊花，她在萬物凋落之時傲然開放，也是花中勇士之一吧。當然也少不了花莖直立、面向陽光的向日葵了，她在秋天笑開了大大的臉蛋。
秋姑娘也帶來了成熟美味的秋實。水果之王蘋果見了秋葉、秋花之後，把臉給笑成紅的了。一個個黃黃的柚子把陽光、水分和營養吃飽喝足之後長胖了許多，沉甸甸的身子壓彎了枝頭。校園裡一顆柿子樹上掛滿了一個個的小紅燈籠，引來了許多逗人喜愛、調皮敏捷、在樹上上躥下跳的小松鼠來搬運冬天吃的糧食，貪吃的直接當場摘下一個嚐嚐味道呢！
秋姑娘還帶來了……
秋姑娘真好，為我們帶來了五彩繽紛、花香陣陣、碩果累累……秋天之景，數不勝數，她的表演還在繼續。
春的舞曲 篇20
國一作文 ,625字春天是什麼，春天是一首歌，優美的，動人的。小鳥“嘰嘰喳喳”的唱出天籟之音，知了也不服輸，也跟著哼起了小曲兒，其它小動物也你不讓我我不讓你，爭先恐後，唱著唱著它們也其樂融融。
春天是一首歌，小動物們展現自我，展現自己音樂天賦的時候，它們張大嘴巴，豎起耳朵，仔細而認真的傾聽同伴是的音樂，好讓自己錦上添花，歌聲更加優美。
春天是一場演唱會，小動物們“慕鳴”而來，歡聚一堂－－草叢、花壇、田地。整齊有序的開始它們的演唱會之旅，如果這時候我們也行傾聽，這會是一堂美妙而奇異的一堂音樂會，不一樣的聲音，不一樣旋律，拼湊起來猶如天籟之音，各有各的美，陶醉在這音樂之中。彷彿自己吃了一顆甜甜的糖，把自己的心都溶化了，演在了歌聲裡……
春天是吐露心聲的絕佳機會，一首首的歌，它們可聰明瞭，它們將自己的心聲都寫成歌詞，用優美的旋律來表明自己的內心。一個個跳動細胞都全部被轉化成了跳動的音符，音符可有帶勁了，帶著它們跳拉丁舞，真是阿娜多姿，猶如天上的仙子。
春天是一位孩子，活潑而又淘氣，在那裡奔奔跳跳，管也管不住。從這聲音當中便聽的出來，小鳥的音樂高低起伏，而小鳥也在電線上走來走去，青蛙也“呱呱呱”地叫著呢！難道這不是活潑而又淘氣的孩子呢！
春天的世界是美妙而浪漫的，因為音樂為這個春天添磚加瓦了，春天的演奏家們－小動物們，你們是春天不一樣的色彩。讓我們的春天更加有了生機勃勃。
謝謝這支隊伍的動聽的曲子，我想：“這應該就是春天的歌，那一首春天的歌”。