秋之禮讚相關作文20篇

秋之禮讚篇1

國小五年級作文 ,610字

在我的記憶中，春天多雨，夏天炎熱，冬天寒冷，而溫度適宜，五彩繽紛，萬物豐收的秋天是一個最美好的季節。

秋天是一位美術家。看，她正在給大自然畫畫呢！她給蘋果塗上了鮮豔的紅色，蘋果晶瑩剔透地掛在樹上；她給高粱抹上了燦爛的金黃色，金黃色的高粱杆，如同一片片湧動著的波浪。她給橘子點上了溫暖的橘色，猶如一個個小太陽掛在樹上，給農民伯伯點燃了豐收的激情。

秋天是一位慈善家——她給我們五顏六色的山葡萄：綠色、紅色、紫色應有盡有。不僅酸甜可口，而且色香迷人。她給我們口齒生津的石榴，爆出的果汁就像一個個調皮的孩子跳到我的嘴巴里。她給我們清脆可口的棗子，一咬下去，只聽見“咔嚓”一聲，果肉從嘴裡滑到胃裡，讓人回味無窮。

秋天是一位歌聲婉轉的音樂家。早晨，農民們喊著“一二、一二”的口號收割著水稻、玉米和高粱，果農們唱著歡快的豐收歌曲摘著果實。“嘰嘰，喳喳”的鳥鳴聲，似乎也在贊著老百姓們的豐收；到了晚上，這裡則是昆蟲們的天地。天空雖然下著小雨，可是並不妨礙昆蟲們的音樂會。聽，蟋蟀的“喳喳”，七星瓢蟲的“吱吱”，蜜蜂的“嗡嗡”，再加上小雨的“滴滴”聲，在原野中響亮著，掃除了農民們一天的疲勞。

秋天是多麼豐富多彩啊！我愛這多姿多彩的秋天。

秋之禮讚篇2

國一作文 ,891字

熱愛生活的人，四季都是美好的。春種夏長，秋收冬藏，四季各司其職，構成絢麗豐富的年歲。善於感悟的人，四季是不一樣的。每個季節，呈現各自的色彩、展現不同的風光、具備獨特的功能、釋放特殊的美感。

人的一生其實和一年的四季是一樣的。少年時代猶如春天一般，生機勃勃，逐日成長，在這生命的春天裡，無憂無慮，恣意地承受父母老師的潤澤。青年時代恰似夏天一般，書生意氣、風華正茂，熱情似火，如日中天。從學成就業，到融入社會；再從成家立業，到生兒育女。為個人生存，為家庭責任，日夜兼程，悄然不知地步入人生的秋季。

秋天是人生最複雜最重要的季節，既是一種由灌漿到成熟的過渡，又是一種由鼎盛而衰減的轉折。幾乎每個人的人生秋天，都是從重負到卸擔的過程。中年伊始，可比擬人生的初秋，上有老下有少，是一生中負擔最重的時段，名副其實的“多事之秋”。中年後段，事業有成、收入穩定，子女亦已成家立業，這是生命的“成熟之秋”。

而彷彿此時我們才發現，稜角已被社會漸漸磨平，銳氣亦被生活層層褪去，人生的晚秋所剩無幾。大家步入知天命之年，不再四處奔波，體制內的人，有的亦已退居二線。大半輩子的努力，終於可以歇下來，鬆口氣了。這個階段，便是人生的成熟期了，對大部分人來說，具備了享受生活的條件，閒聊打牌找樂子，鍛鍊身體養生命。

但對於某些不安分守己的人，才開始追夢的征程，倒回來做自己喜歡的事情，把它定位生命中最美好的季節，努力在冬天到來之前，譜就秋天的禮讚，開出最絢麗的花朵，結成累累的果實！

秋天，既沒有春天的衝動，也沒有夏天的氣盛，當然，距離冬天的無奈尚需時日。秋天是辛勤工作的收穫，秋天是奮鬥拼搏的結果，秋天是飽經風霜的成熟。秋天是一種從容淡定，秋天是一種睿智篤實；秋天是一種迴腸蕩氣的瀟灑，秋天是一種碧空如洗的爽朗。

我沒有任何理由，不謳歌秋天，譜一曲秋之美曲。秋天是性格的穩定、思想的沉澱。秋天是人生的頂峰、生命的極致。

人的一生應該是這樣的：春天裡努力學習，時刻進取；夏天裡拼搏奮鬥，成家立業；秋天時，頻繁收穫，碩果累累；這樣到了冬天，便將擁有許多美好的回憶。

“草”之禮讚篇3

高二作文 ,629字

嬌美的花之所以豔麗，是因有草的佑護；明月之所以皎潔，是因有了群星的點襯；沒有了草的佑護，花易折；沒有了星的點襯，月易被遺忘……像花像月的“主角”被人稱誦，其實，像草像星的人，也應為他們唱起讚歌！

追溯歷史，一代風雲人物令我們為之震撼，我們卻鮮少注意過“風雲人物”身邊或身後的人。漢高祖劉邦，憑著上天贈予的帝王之氣，叱吒風雲，得一世美名。光環之下，你可見酈食其、張良、樊將軍、韓信等人，用他們若而堅強的臂膀，撐起了一代王朝，他們雖出身貧寒，但又富有才華，富有胸襟。然而他們又甘心做“光環”之下的人，做一枚保護鮮花的綠葉。

不論古今，“草”之精神一直都不曾被歷史之火燃盡，前赴後繼。

萬文山，曾鮮被人知，然而周杰倫卻開始大紅大紫，沒有不滿，沒有抱怨，只是執著的同草一般默而無聲，執著筆桿，回到過去，接連現在，在筆下生出花，生出美，生出一世的驚歎。沒有周杰倫，方文山的詞不會大紅，然而沒有方文山驚世之作，也不會有清新明麗，婉轉秀麗的“中國風”。方文山離不開周杰倫，同時，這位紅紫半邊天的歌手也離不開方文山。兩者分不開如同陶器與紙屑，兩者分離，都不會讓其珍貴永存。

活在當下的我們，不因僅僅只停在為“草”之精神做讚歌，身處社會主義的大集體中，我們應當有釘子精神，草之精神，努力提高自己，甘做一株可以佑護祖國，佑護社會主義的“小草”，離開集體，社會國家我們無法生長，而正因為有了我們這些可以成“棟樑”之小草，才有祖國這朵盛開的鮮花。

為“草”而讚歌，併為自己譜寫讚歌。

秋日禮讚篇4

國小六年級作文 ,587字

我喜歡白雪一片的冬天，也喜歡充滿生機的春天，還喜歡驕陽似火的夏天，但我更喜歡天高氣爽、雲淡日麗的秋天。

秋天是美麗的畫卷，而秋風就是那神奇的畫筆。瞧，它沾上了黃顏料，染黃了田野；它又沾上了紅顏料，染紅了楓葉；它還沾上了金顏料，讓菊花變得金燦燦的……

秋天是美麗的畫卷，而小花小草就在那兒點綴風景。秋天到了，那小小的、香香的桂花開了，它有黃的，稍白的，金黃的……小小的花瓣呈十字狀，小小的花蕊就是個害羞的小姑娘，只探出個小小的腦袋，可愛極了！楓葉就像晚霞似的，紅彤彤的。秋風婆婆輕輕對它吹了口氣，楓葉妹妹就搖身一變，變成了一位舞蹈家，在空中翩翩起舞，然後又輕輕撲進大地母親的懷抱之中了。菊花和銀杏葉也來湊熱鬧了！那朵朵菊花競相怒放，五顏六色：紅的像一團火，白的像純潔的雪，粉的像天空的朝霞，黃的像亮閃閃的黃金……銀杏葉黃黃的，在秋風中嬉戲打鬧。有的吊在樹枝上盪鞦韆，有的三五成群，陸陸續續地落在柔軟而又舒服的草地上。拾起一片銀杏葉，細細地看著，它既像一把精緻的小扇子，又像一隻可愛的小耳朵。

秋天是豐收的季節。黃澄澄的稻穀，讓農民伯伯臉上露出燦爛的笑容；酸甜的橘子，讓小朋友的臉上露出喜悅的笑容……那一片又一片的稻田猶如金色的海洋，風一吹，這海洋便隨風舞動，像浪花一樣。一浪推一浪，形成一派壯觀的場面！

秋天是一副美麗的風景畫，秋天是一個碩果累累的季節。它讓人們愛它，讚美它！

春之禮讚篇5

國小六年級作文 ,773字

杏花微雨，物轉星移，時間的感傷化作塵埃，落定在這個叫作雲南的地方。

清漪快步走著，多少年沒回來了……剛才經過玉龍雪山的時候，她居然打起了寒戰。腳下的路由柏油公路漸漸變成青石板路，再變成泥土，她知道，這回是真的回來了。

一陣陣風鈴的清香縈繞的耳畔，轉入另一個山頭，竹樓，木樓在經過千迴轉後出現在眼前。苗寨大多都在深山，愛好自然的苗族人民世世代代都居住在這裡。她走進小巷，從靖港街繞進蘇門巷，她找到了她要來的地方。

半年前，清漪從這裡走出去，她今天回來了，鹿亞山的深處，她回來了。

她敲敲門，沒人在。“蓮泉。”她輕輕地喚道。沒人開門。忽然想起了那句詩：去年今日此門中，人面桃花相映紅。不過院外的杏花還開著，倒也應了另一句詩：人面不知何處是，桃花依舊笑春風。

“我在雲的南邊等你。”“我一定會回來的，一定。”八年前，她倆在此立下誓言。頭頂的杏花還開著，花下“執手相望淚眼”的兩人卻只剩下一人了。

雨打杏花，她踱步到了小溪邊。溪邊支著畫架前坐著一個女孩。身穿苗裳，手執畫筆，畫上有云、有山，淡淡的晨霧融洽進鵝黃的雲嵐，輕靈娉婷，畫上有一兩個人形的小核電，互相揮手道別。清漪看了一眼，走過石橋，輕聲長嘆。他想起了蓮泉。

她沒有看到，在她轉身後的那一霎那，那女孩提筆寫上了落款與畫名——雲的南邊，蓮泉。

像是想起了什麼，清漪回頭望那女孩，女孩也在看她。在四月相對的一霎那，遠處飄來了一陣風鈴清響，會心一笑，燈火闌珊。

“我在雲的南邊等你。”

“我一定會回來的，一定。”

多年以後，回首茫然。像觀看一部古老的影片，依舊黑白分明，情節如初。

塵埃落定，落定雲南。

秋雨禮讚篇6

國小三年級作文 ,298字

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

你看，它把橙色送給了桂花樹。風一吹，花香飄呀飄，帶走了夏天的炎熱，給人們一陣撲鼻的香氣。

它把紅色送給了楓樹，楓樹枝在風中搖晃，遠遠望去就像一片紅色的海洋。這不禁讓我想起了一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

土黃色是送給花生的，花生的好處有很多很多。花生還總是提醒我們，不要做外表好看而不實用的人。

橙紅色是送給柿子樹的，樹上的柿子像一個個燈籠，你擠我碰。瞧，人們正搶著去摘呢！

菊花得到的顏色就更多了，紫的、白的、粉的、黃的……五顏六色的菊花在秋雨裡翩翩起舞。

秋天的雨，讓層林盡染，疊翠流金。

竹之禮讚篇7

國小六年級作文 ,979字

“一節復一節，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶。”

竹是植物界的“四君子”“歲寒三友”之一，它自古以來就是文人雅士讚美的物件，我也要讚美竹。

第一次見到竹是在奶奶的小區裡。小區的院子里長著一大片竹子。那些竹子一節一節，筆直筆直的，如一個個身穿軍裝的哨兵，挺立在小區一隅；放眼望去，這片竹林鬱鬱蔥蔥，又如點綴在小區一隅的綠寶石。一根根竹子高傲地挺立著，如利箭般直刺蒼穹。

“寧可食無肉，不可居無竹。無肉使人瘦，無竹使人俗。”宋代著名詩人蘇軾曾發出這樣的感慨。在這位赫赫有名的詞人心中，竹代表了品德高尚的人——君子。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”堅韌不拔是竹的君子意志。可以說，竹一生都在與艱難險阻為敵。竹子幼年時期是竹筍，它們從小就奮發努力，不顧一切地往上長。或許在冬天，它們會在土裡暫時避居一時，可是春雨一來，誰都擋不住它們的衝勁！

春風一吹，萬物復甦，那些在冬天被埋在地底下的竹筍就會迅速突破泥土，冒出頭來。可是誰又知道它們破土而出的艱難？石頭阻擋了它生長的步伐，穿過它！泥土遏制了它前進的腳步，頂起它！路人拔走了新生的竹筍，重新往上長！長！長！正是這種堅韌不拔的精神，造就了竹類龐大的數量……

“未出土時先有節，便凌雲去也無心。”虛懷若谷是竹的君子風度。竹子尚未出土時便是一節一節的，長得愈高，心就愈空，謙虛至極。竹子一生不與繁花鬥豔，只是不起眼地躲在角落邊，在生命的盡頭，它從不悽悽哀哀，而是用盡生命最後的精力，綻放出自己的生命之花，那花不算大，更稱不上美，然而，那芳香卻飄揚開來。每當風兒來襲，竹子總是彬彬有禮地彎下腰，如君子一般，深鞠一躬後，伴隨著風兒的離開而挺起。真可謂“虛心竹有低頭葉”啊！竹子擁有寬廣的胸懷，只有心胸寬廣，才可包容萬物，包容了萬物方可立於不敗之地。竹不惹蟲，想必就是中空所致。

堅韌不拔、虛懷若谷，這就是竹，這不就是古今中外那些淡泊名利、為國家嘔心瀝血的君子嗎？

“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”

我愛竹、贊竹，我也要做竹一樣的人。

秋雨禮讚篇8

國一作文 ,616字

伴隨轟隆的雷聲入耳的同時，我用我的雙手撥開雲層，用鼻子嗅著這雨的味道，用心去感受這氣勢的洗禮，秋雨姑娘，她，來了。

那樣婀娜的舞姿，那樣鮮豔的裙襬，那樣那樣的她來到我們身邊。第一聲炮響預兆了她的到來她用她的仙女棒來洗濯一切不該有的汙點，盼著窗上的雨滴滑落下去，那樣完美而不留痕跡，看著外面的樹木花草一些水珠在葉子上跳躍，在屬於它們的舞臺上展示獨特的魅力，用手輕輕一碰，它們也會害羞的亂竄，當真正滴到手指間，清涼與純潔直通心間。那是生命的力量在心間顫動，聽著屋頂的水落下的聲音，清脆而美妙，這看到的與聽到的交織成一幅美景冊——秋景冊。

這秋景冊也不是完全受歡迎的。

很多人都在抱怨這種鬼天氣，無情的控訴可是誰有真正懂得好與壞呢？

難道春風冊是好秋雨冊就不好了嗎？

春風她是永恆的溫馨，而求於他是時常的變化，只想揹著自己的包袱去接受陽光雨露的恩澤，只想無付出的去等待春風的降臨，我不習慣這種安於現狀的生活，生活固然是生下來活下去，但是不要勞役自己成為有的吃有的喝，家庭幸福工作順利就是生活的人我不那樣認為，生活的幸福是在累中獲得的，舒服是留給死人的。

只想著在等待下一個春風，去不曾以雙臂迎展秋雨夏熱，冬雪，那樣的等待太漫長。時間不是這樣浪費的，我寧願放棄做一個等待春風的人也要成為秋雨竟跑的人。可能在我追逐的過程中，我耗費大把的時光，但我不後悔，因為我經受過心靈的洗禮

感謝這場秋雨禮讚，你的戰帖，我接了。

秋天禮讚篇9

國小三年級作文 ,360字

有的人喜歡百花爭春的春天，有的人喜歡枝繁葉茂的夏天，還有的人喜歡大雪紛飛的冬天，而我最喜歡五穀豐登的秋天！

秋天的山林是五彩繽紛的，在秋風的吹拂下葉子飄飄揚揚從樹上落下，山林裡的葉子千姿百態，好像一個秋天的小天使！它們在空中旋轉飛舞，落到地上，匯成一片金色的海洋，美麗極了！

秋天的田野是金燦燦的，田野裡的稻田一望無際，稻穀飄香，金黃色的麥子隨風舞蹈！高粱漲紅了臉，農民伯伯拿著彎彎的鐮刀，收割豐收的糧食，臉上洋溢著幸福的笑！

秋天的花園是香氣芬芳的，菊花開了，散發出淡淡的清香，蝴蝶們翩翩起舞，蜜蜂都來採菊花的蜜，菊花開得千姿百態，有的含苞待放，有的完全綻放，真美麗！

秋天的果園是鮮美甜膩的，蘋果又紅又大像一輪大太陽！桔子吃起來是酸酸甜甜的，非常美味！一串串晶瑩的紫葡萄，鮮嫩多汁！

秋天非常美麗！你喜歡秋天嗎？

秋葉禮讚篇10

國小六年級作文 ,464字

待一片秋葉打著旋兒飄落在地上時，我知道碩果累累，瓜果飄香的金秋時節來了。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”正如詩人所說，我喜歡秋天，尤其喜愛秋葉。那秋葉如萬隻彩蝶飛舞，我痴痴地欣賞著。多美呀，他們嚮往自由，春天為人間帶來綠意與生機，夏天為人們遮陽擋雨防風降溫，秋天給世界披上多彩的裝飾，層林盡染，冬天默默沉寂，釀造養分，好讓明年的葉兒更好的生長。

你瞧，那一片片金色的、紅色的，半紅半綠的，都在那葉脈與葉脈之間訴說著一個個美麗的故事。一陣秋風吹過，又有幾片樹葉歡快的脫離了大樹的懷抱，他們伴隨著風兒向大樹媽媽招招手，用銀鈴般的聲音與大樹媽媽告別，告訴媽媽他們要去周遊世界。它們有的落在馬路邊，有點落在學校裡，有的隨著河水飄向遠方。它們從不自誇，不求讚美，做完了自己該做的一切，或化為灰燼，或為明年更加綠樹蔥蘢而化為腐殖質，依然是一片沉默、安詳……這是一種多麼可貴的精神呀！

“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。期待下一個秋季我再與你相依相擁吧！

春之禮讚篇11

國小四年級作文 ,608字

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”詩人筆下的春總是那麼的美，那麼的令人陶醉。

漫步在公園裡，粉紅的桃花竟相開放，綴滿了枝頭，彷彿一個個小姑娘，爭先恐後地為來往的遊人送上自己的芬芳。柳樹遠遠望去，就像一個小女孩，梳理著她那碧綠的長髮，正準備去參加春天的盛宴呢！湖水碧綠碧綠的，好似一面大鏡子，迫不及待的想讓遊人來她這兒照照。

湖水綠極了，彷彿那是一塊無瑕的翡翠，平靜得又像一塊明晃晃的鏡子，倒映著紅瓦綠湖。水裡映出的倒影，彷彿那又是另一個世界，呵，真想進去看看呢！

桃花是一個個小姑娘，有的害差，有的奔放，有的熱情，有的高傲。害羞的只是個花苞，就像一顆粉紅的寶石，那裡面會不會孕育著天上的仙子呢？高傲地只會孤獨地立在枝頭，一幅唯我獨尊的樣子，就像一位高傲的女王。不知那個女王什麼時候才會找到屬於她的王國呢？熱情奔放的則爭先恐後地擠滿了枝頭，你擁我擠，各不相讓，好像在說：“快來看我，多麼美麗的我呀！”一隻黃鶯飛來，桃花微微一顫，呵，就連小鳥也會被美麗的桃花所吸引呀！

柳樹舞動著她那柔軟的腰肢，微風輕拂著她美麗的長髮，在微風中，柳樹就像一位舞女，跳著只屬於她的春之舞。面對湖水，她又要開始臭美了，她讓燕子來替她梳頭，雨兒替她洗澡，看來她要打扮無比華麗再去參加春天的盛宴呢！

春，那麼美麗，又那麼可愛。春，那麼清新，又那麼充滿活力，春，你是萬物的起點，是生命的開始！

秋之讚歌篇12

國三作文 ,672字

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，這說明秋在歷代文人的筆下，大多是低沉、淒涼、黯淡的，也只有劉禹錫看到了它的生氣與詩意。也不是盲目的迎奉劉禹錫，我可對秋一直有著特別的感覺：它代表著堅強、收穫與甜蜜！

秋雖沒有春的豔麗，但她有菊花的堅強。你瞧：一望無際的田野裡，野菊花開了，紅的、白的，紫的，墨綠的葉片簇擁著朵朵秋菊，像給大地穿上了素雅的花裳。一陣秋風吹過，它們迎風起舞，在為自己能獨立於寒秋而歡唱！

秋雖沒有夏的生機，但她有收穫的喜悅。當你來到一片片成熟的玉米地時，你就會格外驚喜：玉米稈上的玉米棒子又粗又長，撕開包葉便露出整齊、密集、黃燦燦的玉米粒，十分誘人，看到這些，彷彿聽到地裡不時傳來清脆的掰玉米的啪啪聲和農民的歡聲笑語。

秋雖沒有冬的純潔，但它有果子的香甜。你看：山坡上滿樹的棗兒好不討人喜愛，有綠有紅：紅的紅了眼圈、紅了脊背、還有的全紅了，綠的卻又是那麼的潤澤。壓彎了枝頭，摘一個嚐嚐，脆生生的，一直甜到心裡。

迷人的秋色使我陶醉，透過這誘人的秋景，我彷彿看到了一個更遼闊更美麗的金秋：960萬平方公里的華夏大地上，各行各業的人們都在自己的田地中收穫著辛勤付出後的幸福與喜悅！

這美麗的秋不禁使我想到她的奮鬥歷程，從春到夏到秋，不知她戰勝了多少病害與蟲災，戰勝了多少風沙與冰雹，戰勝了多少洪澇與乾旱，金秋來之不易啊！

然而，秋卻毫不猶豫地把它她獲得的一切獻給人們：果實、秸稈枝幹，就連葉子也落在掩埋根鬚的泥土上化作來年的春肥，滋養著更旺盛的生命，爭取來年有一個更燦爛的秋天。

秋給人以堅強，給人以快樂，給人以甜蜜，我要高聲讚美你！

秋之讚歌篇13

國一作文 ,453字

秋—這個季節在很多人心裡都代表著悲情、寂寞。

從夏季到秋季，就是一年中由盛轉衰的標誌—碩綠的葉片變成了紅色和黃色，蒼茫大地被落葉佔據開來；風逐漸變得凌厲，穿透了衣衫讓人感到陣陣寒冷蕭瑟。

但拋開這些桎梏，秋天也是分外美麗，別具有一番風情的—落葉。這並不只是悽清的代表。滿天落葉飛舞也別具一種美。片片楓葉、銀杏葉伴著風的旋律，在這天地間旋轉跳躍，宛如蝶影幻形，有一抹獨特的風情。而這同時，倒也給秋天增添了不單調的美。

微風。秋日的微風柔和、清爽。這時的風，是最舒適的。這風啊，雖說有些涼了，但輕柔地打在身上，既消除了悶熱，也把煩躁的念頭統統都給吹散，何不是一種享受？

還有陽光。秋日的縷縷陽光，不像夏陽那麼炙熱，毒得讓人難耐；也不像冬陽那麼凌厲，不足以分發人間半米溫暖。秋日那柔情和煦的陽光足以讓人著了迷。暖而柔的絲絲感受，是秋日一抹獨特的風情。

就如唐代詩人劉禹錫寫道的那樣—“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋日這般美麗多情，誰還會一味認為秋是悲寂的呢？

秋天的禮讚篇14

寫景作文 ,381字

秋天雖不像春天那樣嬌嫩，不像夏天那樣迷人，不像冬天那樣冷峻，但它卻有著自己的一番別樣的精彩。秋天剛剛來，大地卻有了秋意，逼眼的青色有些泛黃，奪目的綠光有些消退。

在一條條馬路旁邊種著一棵棵大樹，秋天的大樹不像春天和夏天的生機勃勃，也不像冬天一葉不剩，秋天的大樹，落下的枯葉像一隻只蝴蝶在空中飛舞。

在田野裡五穀豐登，稻穀像一個笑彎了腰的小男孩，棉花敞開衣裳露出了雪白的果實，紅通通的柿子掛在柿子樹枝幹的枝頭，像掛著一個個火紅火紅的燈籠……大雁南飛，它們成群結隊的飛向南方，飛向南方的時候，一會兒排著“一”字形，一會兒排成了“人”字形。

我快樂地叫了一聲：“秋天太美了，我愛秋天！”我奔跑起來，秋姑娘撫摸著我的頭，彷彿在對我說：“你一定要在每年中學到知識，賓士在知識的海洋裡”。秋天不像夏天百花爭豔，不像夏天那樣炎熱，最不像冬天那樣寒冷。最後我慢慢地喜歡上了秋天。

禮讚中華文化之魂篇15

高一作文 ,1428字

“國學乃是‘為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平’—張載

中國乃禮儀之邦，中華文化博大精深，源遠流長。北宋大儒張橫渠說出這番話來，尤見國學之重。國學為天地立心，汲取天地之精華，聚集萬物之靈氣；國學為生民立命，教人誨人，賦予生命以意義；國學為往聖繼絕學，承聖人之思想，傳萬世之至道；國學為萬世開太平，以文化治國，開大同。國學在整個中國的發展歷史上發揮了巨大的作用，可謂真正意義上的“中華文化之魂”。

國學所含甚廣，複雜玄幻、博大精深而又時時刻刻存在於我們身邊的國學，正成為了中華上下五千年文化積澱下來凝結成的精華，成為我們中國人引以為傲的資本。學習國學，意義非凡。

中華文化自古傳承。春秋戰國百家爭鳴，孔孟儒家，老莊道家，墨子墨家，韓非法家……自成一路，各成學派。儒家的“仁”，遊說主張仁政，遭“焚書坑儒”，卻又被“罷黜百家，獨尊儒術”“道家的“無為”、“順其自然”傳出“長生不老之術”，也有“煉丹士”……種種學派，成了國學；種種思想，融於國學。在這百家爭鳴的時代，每一種思想，都立天地之心。

詩賦駢文唐詩宋詞元曲，代代沉澱，如今還存在的，必是精華。有醉酒發問，“對酒當歌，人生幾何”的感慨；有展望未來，不懼艱辛，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志；有臨江一句“大江東去浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊”的豪邁；也有面對小橋流水人家之景，發出“夕陽西下，斷腸人在天涯”的嘆息。國學，為往聖繼絕學，凝結成國文化。

國學不僅包含博大精深的文化。作為國文化，他還體現在文化生活中的方方面面。文人相敬是中國自古而然的傳統。例如，蘇東坡與王安石這兩個反變法與變法之政敵，其實彼此都欣賞對方才幹。蘇東坡被朝廷重新起用時，王安石晚年卻罷相居南京，蘇東坡便特地到南京看望王安石，兩人交談甚歡，更加相互欣賞，彼此感到相知更深、人格昇華。曹丕又說，“文人相輕，自古而然”。文人與文人間相互欣賞，又相互競爭，多元的中華文化在這種競爭中發展，熔鑄成中華文化之魂。

如今的我們，從小時開始背誦《三字經》，捧著《論語》，背誦唐詩，誦讀文章。我們深受國學的影響。學習國學，似乎世界都有了文氣，感受到老祖宗用生命踐行出來的精神財富的美麗。學習國學，感受到中華文化的博大精深，感受到了中華文化的魂的魅力。國學教化國民，教我們修身養性，成為中國人立命之本。每每誦讀國學經典，時常就會想到古代私塾中書生搖頭晃腦大聲背誦“四書”“五經”的景象，想到學生們在學校背誦語文，朗朗書聲不絕於耳。

真正的國學還遠不止於詩詞篇賦，古文經典。現代的文明發展是如此迅速，而迅速發展的同時我們正漸漸忽視這古老的文化的另一部分。那蘊藏在那詩句中的，古人們踐行生命的意義所傳下來的精神，更是我們所傳頌的中華文化的魂，更是國學不可或缺的一部分。顏回居陋巷不堪其憂，廉頗負荊請罪，楊時程門立雪……這些，更是國學，更是中華文化的精髓，更是中華文化的魂！學習國學能豐富我們的精神世界，使我們骨子裡的那份美德得以永存。正是這種自古至今所傳承下來的中華傳統，開萬世之太平。

處於當今社會，學習國學的原因固然有很多。而最重要的，也正是國學意義的體現：面對腐朽的文化、激烈的競爭、巨大的壓力，我們要先學好古人留下的先進文化，在此之後，更用國學的精神文明充實自我，讓溶在華夏民族血液裡的那份美德永存！禮讚國學，禮讚中華文化之魂，讓這“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的文化魂傳承，發揚！

金秋禮讚篇16

寫景作文 ,626字

春天是綠意盎然的，夏天是熱情似火的，秋天是天高氣爽的，冬天是冷若冰霜的。而我最喜歡的還是繽紛多彩、瓜果飄香的秋天。

秋，她悄悄地來到了我們身邊，她穿過世界每個角落，給世界增添了她獨有的色彩。

秋天的花園是絢麗的。瞧，一朵朵牽牛花吹起它那小巧的喇叭，好像給秋姑娘正吹奏著一曲讚歌。看，雞冠花身穿豔麗的禮服舞動著她那纖細的身軀，像是在給小喇叭手們伴舞呢。再看那多姿的菊花，她們頂著高貴的捲髮，黃的、淡紫的、紅的，就像一個個貴婦人高傲地走在花叢中。

秋天的果園是香飄十里的。橘樹上，黃橙橙的橘子，像一個個小巧的燈籠掛在樹上為人們照明似的。調皮的小葡萄紫盈盈的，好像在對人們說：“看我可愛吧，想不想吃掉我？”這樣的葡萄誰見了都會想把它吞下肚。橘樹旁一個個碩大的石榴挺直了身子，讓人忍不住誇讚道：“看看這些石榴，好大呀！一看就很美味！”石榴一聽有人在誇他可不得了啦，他笑得滿臉通紅，嘴咧得大大的，露出了他那似寶石般閃亮的牙齒。

秋天的稻田是忙碌的。農民們一手拿著鐮刀，一手握著稻穗的根部，割著一顆顆成熟的金黃的稻穗。伴著農民們麻利的動作，一顆顆晶瑩的、閃亮的汗珠從他們黝黑的臉上掉落下來，不過一會兒，汗珠就像斷了線的珍珠一樣快速掉落下來。

秋天的人家是有情調的。晚上，人們搬著椅子坐在庭院裡，泡一杯熱氣騰騰的菊花茶，吃著香噴噴的菊花餅，吹著清涼的秋風，看天空上閃爍的星星和月亮，別提有多愜意了！

秋天，就是這樣一個多姿多彩而富有情調的季節，我要為你高唱一曲讚歌！

秋之讚歌篇17

國一作文 ,637字

“不覺初秋夜漸長，清風習習重淒涼。”當知道涼風習習的秋天已經到來時，便很驚訝它來之無影，去之無蹤。它似乎是有生命的，卻又是死一般的寂靜。

英姿颯爽的紅楓樹，是秋的代表。紅似火的葉子，爆發出一股強盛的氣息，棕黑色的樹杆配上火紅的楓葉，遠處看，還以為著了火呢！

也許是不經意間的視覺，更是飽含深秋之意的成熟。

走在鄉間的小路上，一年四季仍是那條路，卻在不停地更換背景，而那金燦燦的顏色，才是令人陶醉的、喜愛的！農田裡滾著金浪，風一吹，似乎掀起了浪潮，稻子沉甸甸地被吹得左右搖擺。它是在舞蹈嗎，還是在為自己的成熟驕傲呢？藍天幽幽，深邃，一望無邊，幾朵潔白的雲朵像小船一樣在“天河”靜靜漂流。“嗡嗡嗡——”是收割機的聲音，它載著飽滿熱情的駕駛員，鋒利的刀片切割著秸稈，到處稻草飛舞，像漫天的雪花一樣，無憂無慮地飄著，夾雜著成熟的味道和塵土。

調皮的孩子們，赤腳來到田野裡，在軟綿綿的泥土上，追逐，奔跑。頭上，臉上，衣服上……全是金色的稻草與灰塵。他們也不時來到小渠邊，潑水玩，弄的滿頭滿臉全是水。但這些仍然阻止不了孩子的樂趣、忘情地吶喊，瘋狂地追逐，他們依舊漫無目的地奔跑于田野之間，玩累了坐在田埂上，雙腿上下地抖著、搖著，在深邃的藍天下，金黃的田野之上，靜謐安詳……

啊！迷人的秋！你是金色的，熱情似火，一望無際，讓人沉醉。

秋之韻——萬物的禮宴篇18

國小六年級作文 ,871字

鳥兒掠過樹梢，彷彿是拉上了秋的大幕；松鼠在樹叢間輕盈地跳躍，準備著秋之宴所用的堅果；俏皮的小熊挺著肚皮“嗷嗷”地叫喚，像是為大地傳遞了勞動的訊號……

一瞬間，花草樹木、男女老少、動物山河都忙開了，像是趕著做禮宴的準備，宛如展開了一場宴前準備曲！

各色各樣的花兒競相開放，香甜的桂花、豔麗的菊花、俏皮的牡丹。她們一個個挨挨擠擠、洋洋灑灑地霸佔著一大片樹叢。她們都努力使自己綻放出燦爛的笑容，變得芳香撲鼻，色彩奪目。

再看遠方的天空，白濛濛的，卻也舒服。這是秋雨姑娘要使絕活哩！她醞釀著一腔甘甜的秋雨，準備為土地滋補一番，為大地用晶瑩的琴鍵彈奏一曲專屬於秋的“鋼琴曲”。風婆婆也被邀請來啦！她輕柔地呼吸著涼爽清新的秋風，為禮宴奏響了低緩的前奏，所過之處，盡是濃濃的快樂與香甜。

放眼金燦燦的沃田，四處是歡聲笑語。金海般的稻田給人帶來華麗的視感，五彩的菜田給人以滿滿的豐收感，方圓幾公里沒有一處土地裸露，它們被滿滿的收成和甜蜜的笑容裹上了一層豐收的外衣，人們美麗的笑容埋沒在了層層稻海中……

宴席已經準備完畢，秋的客人們也紛紛就席，活潑的大雁，俏皮的鴿子，輕盈的松鼠……他們的到來更為禮宴增添上了一份秋之韻。禮宴，隨著一聲鳥鳴，正式開始！

大片的花兒安靜開放，綻放著她們那觸目驚心的美，秋雨尾隨秋風漫遍整片大地，奏著隆重的進行曲，勞動的人們唱著歡快的收割曲，臉上的笑容比一切都淳樸美麗……水靈靈的果子是開胃小菜，鮮美的蔬菜是美味的正餐，而桂花粉、藕粉則是一道道精美的甜品……

秋與人類正是這樣相互給予著，相互快樂著，它們構成了一幅快樂而別具韻味的畫，勤勞的人們綻放的笑容更為美妙的秋日增加了一份甜蜜。

散席，兩排大雁在“無邊落葉蕭蕭下，不盡長江滾滾來“的美景中飛向遠方，留下一聲聲啼鳴迴盪在秋的韻味中……

秋之讚歌篇19

國小五年級作文 ,500字

春太過嬌豔，夏太過熱情，冬太過冷漠，我都不太喜愛，相比之下，我更喜愛那碩果累累的秋。

九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖，掠過樹頂，染紅幾片葉子，然後乘著一簇風飛掠過山谷離開。

再過一兩夜，秋霜在月下佈滿山谷，然後退回到北面群山那邊稍作停留，好讓金黃的初秋溫柔地撫慰大地。輕微的茴香氣息瀰漫在天空中，還有金菊的芬芳氣味。霧氣翻騰，被九月的月色衝破，露出一片蔚藍色的天空。

天很高，天那樣藍，好像盤古還撐著天和地，好像有位畫家在天空中塗了藍色的顏料。秋天的空氣特別新鮮。早上，我走在上學的路上，吸一口新鮮空氣，頭腦清醒萬分。秋天的田野就更不用說了。稻田一片金黃，遠看真像是鋪了一層黃地毯。稻穀顆顆都非常飽滿，壓得莖稈都彎下了腰。你看那火紅的高粱，遠看就像一群戴紅帽子的小姑娘，隨著一陣陣微風在那裡翩翩起舞。再看那柿子，火紅火紅的，像一個個紅通通的燈籠似的，又像孩子們的笑臉。你剝掉一層薄薄的柿子皮，就會露出那鮮嫩的果肉，嘗一口，甜得像蜜一樣。

正似郁達夫《故都的秋》中所說：秋天無論在何處都是美好的。我正是因為她如畫的風景和累累碩果而深深愛上了她。