秀美桃花谷相關作文20篇

秀美桃花谷篇1

國小四年級作文 ,478字

溫暖的春天，乘著和煦的春風，我們一家人來到了美麗桃花谷遊玩，最讓我難忘的便是臥龍潭，風月橋和玻璃棧道。

一進大門，首先映入眼簾的便是臥龍潭。臥龍潭是整個桃花谷最大的湖面。潭水很清，清的可以看到潭底的石頭、水草、游魚；潭水很靜，靜的可以讓人照鏡子；潭水很綠，綠的如同一塊巨大的翡翠鑲嵌在山間。潭底的小魚，五彩繽紛，有白色的、有黑色的、有紅色的……好像在比誰最美。

順著山勢，我們來到了風月橋，風月橋是座人工木橋，一條條麻繩把一塊塊堅硬的木板吊起，活像一個個鞦韆。風月橋下的水叮叮咚咚地響著，就像一支優美的樂曲在耳邊播放，一陣風吹來，風月橋下的水變成嘩嘩啦啦，這聲音好像在為你加油鼓勁，鼓勵你快快前行。

接著我們觀賞了春花秋月、桃花塘和楓林廣場，最後來到了玻璃棧道。左邊，右邊和下面全是玻璃，往下面看，萬丈深淵讓人驚恐，但細細欣賞竟然被逶迤的山，峻峭的峰，涓涓的流水所沉醉，竟讓人忘了恐懼，彷彿置身仙境。最讓人驚歎的是桃花，一路上連桃花的影也沒看見，原來都在山崖上，一朵朵爭奇鬥豔，真是“人面桃花相映紅”呀！

該回家了，我戀戀不捨，我會深刻記著這秀美的桃花谷。

美麗的桃花谷篇2

國小四年級作文 ,587字

林州是一個美麗的地方，它擁有連綿起伏的太行山脈、鬱鬱蔥蔥的綠色植物、蔚藍的天空。林州桃花谷的景色更是美不勝收，是個世外桃源。桃花穀風景優美，谷內三九嚴冬桃花盛開，三伏酷暑水結冰，因而得名桃花谷。真可謂洞天福地、人間仙境。

從桃花谷口，沿著景區公路曲折而上，在公路的兩旁可以看見許多造型奇特的山峰，有的像石猴，有的像一對熊貓，有的像一隻大公雞……來到這裡，不得不感嘆大自然的鬼斧神工。

黃龍潭是桃花谷的精華所在。溪水叮咚，串滿了清冷柔美的音符，黃龍潭水是碧綠色的，清澈見底，像一顆鑲嵌在山間的寶石，在陽光下放射出不同的色彩。不經意間，還以為到了“九寨溝”了呢！水真清啊！清得連碧綠的青苔都能看得一清二楚。山因此而滋潤起來，鮮活起來，柔麗起來，神奇起來。走在潭邊就能看見潭水裡的石頭，彷彿很淺，觸手可及的樣子，卻怎麼也摸不到底。有時可以看見魚兒在水裡自由自在地游來游去，真不知這是畫中的水還是水中的畫。用水摸摸這水，涼涼的，感覺一下，讓你在酷暑時清爽許多。

有景就有水，有水就有潭，有潭就有瀑，一條瀑布呈現在眼前。它是被一塊岩石活生生地劈成兩半的。岩石上長滿青苔，兩條銀白色的飛龍，那塊巨石好似一顆龍珠，那景如同人間仙境。

看到瀑布，我不禁想起了李白《望廬山瀑布》裡“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。

你想來這個世外桃源嗎？那還等什麼？一起來體會這洞天福地，人間仙境吧！

美麗的桃花谷篇3

國小五年級作文 ,612字

我的家鄉位於風景優美的旅遊勝地一一灰湯。那裡有一處景色秀麗的地方叫桃花谷。

三月的一天，我和媽媽、表哥同前往桃花谷觀賞桃花。天下著濛濛細雨，卻絲毫也阻擋不了我們的腳步。

終於站到了桃花谷山腳下。放眼望去，山間煙霧繚繞，只山頂依稀可見。媽媽告訴我，因為下雨，山裡水氣蒸發，便成了雲蒸霞蔚的仙境。

我們沿著木板鋪的小路往上爬。哇！才進入山谷，滿山遍野的桃花便映入眼簾。一層層，一簇簇，開得格外燦爛，宛如天空中的一片朝霞！

我走近細看。桃花有的完全開放了，一朵朵桃花就像一張張純真的笑臉；有的還是花苞，彷彿吸飽了水分，鼓脹得馬上就要破裂似的；還有的似開未開，羞羞答答的，彷彿突然站在大庭廣眾中的小姑娘。

桃花一朵有一朵的姿態，一朵有一朵的鮮豔，一朵有一朵的動人之處。許多人徜徉樹下，和我們一樣樂不思蜀。

我們終於爬到了山頂，滿山的桃花盡收眼底，美不勝收。遊客們有的在桃林中嬉戲奔跑，有的安靜地靠近桃花使勁嗅，還有的手持桃枝拍照——人面桃花相映紅！

這就是人間仙境——灰湯的桃花谷。歡迎大家來桃花谷觀賞桃花！

小作者李思張由山腳寫到山谷再寫到山頂，描寫的順序清晰可見。而山谷的桃花無疑是描寫的重點，所以小作者不僅寫了全貌而且還“走近細看”。你看，李思張筆下的桃花谷確實美不勝收。

怎麼樣，按順序寫自己家鄉的一處美景，很好寫吧？拿起筆，描繪一下家鄉的美景吧。

桃花谷的美篇4

國一作文 ,773字

暑假的時候，我跟著老師和同學，一起去桃花谷遊玩，那邊的一切都是美的。

山是美的。一進桃花谷，走在石頭路上，抬頭一看，便是一層層、峰巒起伏的山脈了。瀑布的兩旁有爬山的樓梯，都是被山上的樹包圍著的，能隱隱約約的看到一排扶手。山的中間是桃花谷，我們走在這，就像是與世隔絕了一樣，說話也有迴音。這的山上還有許多動物，走到哪都能聽見清脆的鳥叫，使山谷不寂寞。

這裡的水是美的。一直往前走，可以看見一個不大不小的瀑布。這的水流速度快，卻向著同一個方向流，不像黃河裡的水，方向總是不同。這裡的水清澈，沒有泥沙，輕輕地換著水面，還能感覺到前所未有的清涼，無論從什麼角度都能清晰地看到水裡的石頭。我從水裡拿起一顆，石頭的表面非常光滑，還有些晶瑩剔透，好比珠寶商城裡昂貴的鑽石。走路的時候，旁邊的石頭縫裡又流出一條水流，一下就把我的鞋弄溼了。走到前面，要過一條石板路，背面就是一個大瀑布，張開雙臂，能感覺到迎面的風和濺落的水滴打在身上，無比清爽。

這裡的霧也是美的。我們坐著觀光車驅向山頂途中，總會進入到有霧的地方，這霧一會在下，一會在上，讓人感到有一種捉摸不透的神祕感。向懸崖的對面望去，一會兒看得清，一會兒又模糊。霧一圈一圈地圍繞在樹的樹冠，房子的房頂，山的山頂，我沉浸在這美景裡。這時，霧中心出現了一個大洞，陽光從洞中照射下來，讓人分外溫暖。過了一會兒，洞消失了，一切又回到了原來。這裡的懸崖上有滑索，可以直接從對面滑過來。我站在欄杆上，谷底的景色盡收眼底。懸崖下有許多草，還有一兩棵藤蔓調皮的爬著懸崖，十分有趣。不一會兒，霧升上來了，我也看不到谷底。在濃霧中，有一條玻璃棧道，底下就是懸崖，站在上面，有時會感覺很恐怖，但站久了之後，會發現它很好玩，像一塊隱形的地板。我們在濃霧中穿梭，走著玻璃棧道，享受這裡的美。

我離開了樓花谷，這的美，我永遠都不會忘。

美麗的桃花谷篇5

國小三年級作文 ,528字

桃花谷位於我國河南省林州市，既是國家5A級風景區，也是太行三景之一，吸引了無數遊客。

一到春天，桃花谷到處生機勃勃。綠油油的小芽突然爆出，像一個個關不住的小精靈。粉紅的桃花從樹幹裡探出了小腦袋，為桃花谷換上了粉色的新衣。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，溪裡漲滿了春水，淙淙地流著。這時走進桃花谷，就像走進仙境一般。

而夏天，桃花谷則是歡樂的海洋。大樹長的蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把山谷封得嚴嚴實實。外面烈日炎炎，山裡卻很涼爽，一陣陣山風吹過，一群又一群人在樹下乘涼、遊戲。抬頭仰望山間，瀑布順流而下，讓我不由想起李白詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

秋天，桃花谷就像一幅豐收的圖畫。梯田裡的大豆笑破了肚皮，棉花也笑彎腰，高粱點起了一個個小燈籠。果園裡蘋果羞紅了臉蛋兒，山楂、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！還有酸甜可口的山葡萄，又香又脆的核桃，常常勾住小朋友的腳。

冬天，桃花谷就變成銀裝素裹的冰雪世界。雪花精靈在林間飛舞，山上，樹上全白了，路上也鋪上了厚厚的雪毯，踩上去咯吱咯吱響。山間瀑布被凍成了大冰柱，山谷也換上了銀棉襖。這時候來拍照，肯定很美。

桃花谷一年四季景色宜人，既是一幅有內涵的圖畫，也是一座巨大的寶庫。

桃花谷驚險一幕篇6

國小三年級作文 ,556字

坐著車子，我和媽媽來到了灰湯的桃花谷。這一段美好的旅程中卻隱藏著驚險的一幕。

媽媽帶我爬上了桃花谷頂端，我無意中發現了新東西一一白色的一匹馬！那匹馬由一位面貌凶狠的大叔牽著。我好奇地走了過去，媽媽也跟了過來。我從沒騎過馬，更別說摸摸馬皮和馬毛了，因此我覺得這很新奇。我喜歡馬，喜歡摸一摸馬的皮，特別是馬身上的毛，而那匹白馬也正好是我這個好奇寶寶喜歡的型別。於是，我情不自禁地靠近了馬，並伸手去摸了摸馬的毛。突然，那位大叔吼叫了一聲：＂別去碰！你知不知道它會踢你！現在的人也真是的！＂我被嚇了一大跳，心都快出來了，受了驚嚇的我連忙躥入媽媽的懷中，場面尷尬極了，大家都把目光移到了我身上。我望著那面目凶，人也凶的大叔，默默地嘟嚷：＂不讓我摸馬就凶，凶什麼凶！今天的好心情都讓你給凶沒了！都怪你！＂說完，我臉上露出了少有的生氣。我用手對著那位大叔比劃了一下，心裡才舒服。＂馬如果生氣了，有人去摸它的話，它會踢人的。＂媽媽輕聲安慰我。忽然，一個年輕人走了過去，在馬的右後腿旁停了下來，手中還夾著一支菸，馬狠狠地踢了年輕人一下，年輕人趕緊跳到了一旁，生氣了。大叔見了，又開始凶：＂剛剛說完一個人，又來了一個人，這下好了，被踢了吧！＂年輕人聽了，氣憤的走了。我也不再看，只是在慶幸自己沒有被踢……

桃花谷的這一幕可真驚險呀！

桃花谷春行篇7

國小五年級作文 ,461字

春姑娘悄悄的的來了，冬爺爺發現了她，拿起了行李走了。

在這美麗的春天裡，媽媽帶我去丹鳳竹林關的桃花谷玩，我可開心了。在山上，我還給媽媽買了一個桃花帽子，我和媽媽都高興的戴在頭上直拍照。桃花谷裡，桃花開的很少，有的才露出一點新芽，有的還是花骨朵兒，有的露出了花苞，有的全都開了。在一棵桃花全開的樹下我和媽媽照了一張相。真不知道春姑娘是怎麼把這些綻開花瓣的桃花潤色出來的，如果紅再濃一點點，就不會這麼嫩，也沒有透明感，如果再淡一點，就不會這麼燦爛，顏色也不會這麼鮮豔。

在上山的路上，我發現有一棵桃樹，竟然生長在斷崖絕壁上，它的花依然那麼鮮豔奪目。雖然環境如此惡劣，周圍雜草叢生，欣賞它的人很少，但它也不能屈服了它的花期，開的那麼旺盛。真是一棵不屈服命運的桃花樹呀？

下山途中，我們發現了一個地方的桃花競相開放，爭奇鬥豔。我們在這裡欣賞了好長一段時間，媽媽還給我做了一個花環。不知不覺時間已經到傍晚了，我們才依依不捨的走了。

桃花谷之遊真是不虛此行呀！我喜歡美麗的桃花谷，喜歡桃花的燦爛春光的明媚，更喜歡桃樹那種不屈服的精神。

最美桃花源篇8

寫景作文 ,557字

“嘰嘰—嘰嘰—”，哪裡傳來的鳥叫？春天一片粉，夏天一片綠的地方在哪裡？當然就在這美不勝收的桃花源。

春天，桃花源的桃樹開花了，樹葉被密密的花瓣包圍著。粉粉的桃花小小的，散發著淡淡的清香，清香瀰漫在桃花源的每個角落，我一走進這裡，就覺得很舒服。

夏天的桃花源，就沒了粉色。陽光輕輕闖入綠綠的桃林，喚醒每一株小草，躡手躡腳地爬上樹梢，用它那火辣辣的手搖動粗糙的樹幹，叫它們快點醒來。大樹慢慢從夢中甦醒，有的輕輕擺動雙手，向四周的夥伴們問好；有的做著早操，心情特別好，動作也很美；有的用手揉著眼睛，一副沒睡醒的樣子。陽光真調皮，吵醒了桃樹，它又跑到河邊玩水去啦！它用火一般的眼睛盯著河灘裡的石頭，注視著河面上的微波，把它們都烤熟了後，它又調轉頭來，慢慢走進桃林深處。

快看，那棵桃樹上有隻可愛的小鳥，它的羽毛有兩種顏色，一種綠色，一種白色，小爪子灰灰的，小小的。它總是時不時地在樹枝上啄著什麼東西，頭一點一點地就像小雞在啄米。另一根樹枝上，一隻小松鼠正津津有味地吃著一個又一個小小的松果，它可真會吃，先咬開松果的外皮，用兩顆大門牙上下上下地磨掉皮，再咬裡面的果肉。它吃得好香啊，一個松果、二個松果、三個松果……速度快極了。

等粉粉的春天過去，綠綠的夏天就會來臨，在我心中，最美的地方就在這桃花源。

桃花谷篇9

國小四年級作文 ,559字

暑假的一天，我同爸爸媽媽一起遊覽了太行山桃花谷。

那天，天涼涼的，斷斷續續地下著毛毛細雨。群山被薄霧籠罩著，若隱若現，好似仙境一般。路旁沾了雨珠的野花，晶瑩剔透，格外迷人。還沒等我從這美景中回過神來，我們就來到了盼望已久的太行山桃花谷。

撐著傘，沿著山谷底部蜿蜒崎嶇的石階小道，伴著清澈見底的小溪逆流而上，溪水時而寬，時而窄，時而急，時而緩，魚兒或潛入溪底，或躍出水面，濺起朵朵美麗的水花。四周樹木鬱鬱蔥蔥，蒼翠欲滴，把兩側的高山遮得嚴嚴實實。

我們一邊欣賞美景，一邊聞聲尋找溪水的源頭，就在峰迴路轉的一剎那，我被驚呆了。一條寬大的瀑布掛在眼前，潔白而明亮，就像一面印著水色花紋的大鏡子。萬千條銀色的水帶從懸崖上傾瀉而下，沒有絲毫猶豫。揮灑著清涼的水霧直奔崖下的一潭碧水，激起的水花像簇放著的銀色煙花，像無數彈起的珍珠瑪瑙。再加上週圍青青水草，各色山花的映襯，就像身處一幅美妙絕倫的畫卷。使我不禁吟起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。

不知何時，雨傘已倚肩而斜，也不知是雨霧還是水霧，把我的頭髮和衣服打溼了。我就這樣靜靜的站著，感覺已和這裡的山山水水融為了一體，盡情的享受著大自然帶給我們的美妙感受。

過了許久，我被爸媽的喊聲驚醒了。在爸爸媽媽的催促聲中，我依依不捨的離開了桃花谷。

美麗的櫻花谷篇10

國小五年級作文 ,563字

陽光明媚、春暖花開的週末，媽媽決定帶我們去櫻花谷玩。一路歡聲笑語，我們很快就到了目的地。

還沒有進谷裡，就有一陣清香飄來，讓人心曠神怡。進了櫻花谷，更是讓人感覺飄飄欲仙呀！只見大片大片的粉色櫻花成群地開放著，遊人成群地談聲說笑，木質的小橋輕巧地跨在小河上，隨風搖曳的風車輕輕轉動，不時發出幾聲吱吱聲。

心情愉快的我們，輕輕地漫步在櫻花開放而充滿了香氣的林間小道上。圓圓的蘑菇小屋上面站著的小鳥在“喳喳”地歌唱，顯得充滿生機。八重櫻多層的花瓣垂下了頭，不時飄下幾片韻香小巧的花瓣。

隨著花瓣的飛舞，我們到達了玫瑰長廊，兩邊是淡白的木欄，上面纏著隨風搖曳的玫瑰豔麗地開放著，巨大而交織著的樹蔭輕輕地在上面浮動。

山茶花不時在風中扭動著雍容華貴的身體，在枝頭上朝人們拋著媚眼，顯得華麗動人。眼前突然被一片由絢麗多彩的顏色交織而成的鬱金香花田吸引了過去，馥郁的香氣吸引了大量的蝴蝶蜜蜂，自是好看。一陣輕風吹來，我的視線不由得被引到了前面。充滿田園氣息的風車靠在微波盪漾的湖旁，湖面被染上了太陽西下特有的顏色，如果你上了樓，你就會發現—太陽西下，一排“人”字大雁披著橙黃色匆匆回到春天的懷抱裡來。

櫻花谷，真是美呀！也許你會說：我也去過櫻花谷，覺得它普普通通，沒覺得怎麼美，我會回答，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

美麗的桃花緣篇11

國小五年級作文 ,517字

鳥語花香的的春天又悄然而至，沉睡了一冬天的大自然甦醒了，白茫茫的大地如夢幻般換上五彩斑斕的新衣，小動物們睜開惺忪的眼睛望著煥然一新的世界，小草們也從土地了蹦出來，伴隨著花香，伴隨著鳥啼，我們來到芬芳的桃園。

這裡處處桃花開放，引人駐足觀望，只見一隻只含苞欲放的花蕊妹妹害羞地依偎著樹枝伯伯；盛開的桃花姐姐自豪地望著太陽；細心的大樹爺爺叮囑著一大家子。我們在桃花林中奔跑，嬉鬧，玩得大汗淋漓。瞧，那一個身穿紅衣裳的桃花姐姐靜靜地垂著頭，是在睡覺還是在思索？粉衣桃花姐姐在陽光的照耀下散發光芒，往進走走，已經身臨其境，好似被桃花團團圍住；遠遠望去，密密麻麻的桃花令人目不暇接；仔細觀察，一朵朵桃花好似正向太陽笑呢！這桃李芬芳，沁人心脾，伴隨著芳香，我們各個小組圍成一團，吃著點心，歡聲笑語，享受著令人心曠神怡的時光，望望桃花，它們也在笑嗎？這桃花滿園盛開，陣陣芳香也撲鼻而來，聞得人神清氣爽，我們在這桃花園中拍照紀念，這美好的一刻，留在照片中，也留在心中，不僅有芬芳，更有芬芳的快樂，芬芳的友誼。

桃花盛開，滿園芬芳，這充滿魔力的桃園，留下了我們快樂的身影，也圍住了我們永久的友誼，存下了我們燦爛的笑容，這美好的留念，在我們心中久久盪漾！

桃花之美篇12

國小六年級作文 ,604字

春天到了，春雨綿綿，萬物復甦。一顆顆桃樹貪婪地吮吸著春媽媽的乳汁，吸收著大地爸爸送來的營養。它們伸展著嬌嫩的枝條，嫩芽冒出頭來，開始瞭解世界，慢慢地變成深綠色，隨風飄動，像一位仙女披著美麗而柔軟的長髮。

三月—桃花競相開放的月份。

那天早上，我們一家人早早地起了床。八點整，準時到達桃花園。我迫不及待地下了車，飛跑進了園內。

首先映入眼簾的，是桃花園中間的幾座美麗的八角涼亭，但比起桃花似乎更遜一籌。瞧，一望無際的田野上桃花開的多麼燦爛，千姿百態、爭奇鬥豔。有的像一個個害羞的少女，嬌嫩的臉頰被看的紅彤彤的；有的像一個個生了氣的娃娃，露出粉嘟嘟的小臉蛋，顯得可愛極了；有的肌膚雪白，像一位位身穿白色舞裙高傲的公主，此時此刻準備一展她那美麗高雅的舞姿。徜徉在桃花叢中，恍若置身於鋪錦流霞的仙境，香風過處，桃花呢喃細語，使人顧盼流連於這如詩如畫的仙境之中。這時，成千上萬的蜜蜂、蝴蝶也都趕來了，在桃花叢中飛來飛去，嗡嗡嗡地叫個不停，好似給桃花公主伴舞。

我正看的起勁呢，“嘀嗒，嘀嗒”天公彷彿也被這美景吸引，過來湊熱鬧呢！緊接著，就下起了綿綿細雨。我站在涼亭下，傾聽著春雨的音韻，觀賞著雨中的桃園。現在的桃園，異常朦朧，置身其間，彷彿到了仙境一般。誰能說這不是老天賜予我的恩澤？

這春雨來也匆匆，去也匆匆。不一會兒，雨就停了。桃園又恢復了往常的熱鬧。直至夕陽親吻著西山的時候，我才依依不捨的回了家……

美麗的桃花潭篇13

國小五年級作文 ,492字

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。這句膾炙人口的詩句中的情景，發生在安徽涇縣的桃花潭，描述了當年詩仙李白乘船離開桃花潭時，汪倫依依送別的情景，那兒，也是我今天要去的地方。

當年，汪倫以“十里桃花，萬家酒店”為由，邀請大詩人李白至此。李白欣然答應。到桃花潭後，不見“十里桃花”，也不見“萬家酒店”。李白納悶了：這汪倫該不會騙我吧？汪倫解釋道：“這十里桃花是十里桃花渡，而萬家酒店則是一位姓萬的人開的萬家酒店”。

桃花潭潭面寬闊，潭清碧透，似一塊無瑕的翡翠。船來往駛過，劃出一道道美麗的波紋，恰似她那彎彎的眉毛。懷仙閣是為了懷念詩仙李白而建立的。萬村老街還是一副古老的模樣，那萬家酒店遺址，一看還是昔日的風範。踏歌古岸上，遊人如織。登上踏歌古岸閣，桃花潭景區盡收眼底，對岸樹木鬱鬱蔥蔥，形成一件天然的綠衣裳。岸邊的石頭奇形怪狀，像老虎、像老鷹、像龍……只要你想得出的東西，這兒都有。這裡的橋更是特別，兩對粗石條，中間兩塊短石條，形成別有風趣的凹凸感。義門毫不失當年的威風。

遊玩了以後，媽媽覺得不怎麼樣，說了一句話：“汪倫忽悠了李白，李白忽悠了天下人”。

時間，便在這歡聲笑語中溜走了。

美麗的桃花篇14

國小三年級作文 ,514字

今天，我和媽媽決定去老龍山賞桃花。懷著無比激動的心情到了老龍山，遠遠望去，我看見了一大片粉紅色的桃花，就像給大地鋪上了一層地毯一樣。

走近看桃花，有的枝條上有一朵桃花，看上去孤零零的；有的枝條上有兩朵桃花，像兩個好朋友在嬉戲；有的枝條上有許許多多的桃花，像親愛的一家人……有的桃花還是是一個花骨朵，像一個個小絨球；有的含苞待放，像一個個害羞的小姑娘；有的完全開放，像一位位穿著盛裝正在跳舞的小公主。每朵桃花一共有五片花瓣，花瓣的正中心有幾位小姑娘，小姑娘的頭上還扎著小辮子呢！其實，小姑娘就是花蕊，小姑娘頭上的辮子就是花葯。

桃花的香氣引來了一群群蜜蜂在上面採花釀蜜，讓一隻只蝴蝶圍著她翩翩起舞，它們載歌載舞，開心極了。

下雨時，桃花在春雨的洗禮下，顏色變得淡了些，但還是那麼美，美的那麼淒涼，雨滴打掉了她最美麗的東西—桃花瓣，結出了又大又圓的桃子，奉獻給了人們。每當人們品嚐到香甜可口的桃子時，一定會想起美麗的桃花。

我喜歡桃花，更喜歡她那種無私奉獻的精神，她們就像一個個小天使一樣，把春天點綴得更加絢麗奪目。看！這就是平凡的桃花，她是善良的，她是純潔的，她幫助我們趕走憂傷和煩惱，帶來了許多歡樂。

我愛你，桃花！

《美國藏個桃花源》讀後感篇15

讀後感 ,1881字

【篇一：《美國藏個桃花源》讀後感】

最近讀了一篇文章，講述的是美國某處有一群阿米什人，他們不借助任何現代工具，僅僅憑著自身的勞作自給自足生活下去，為此我感觸頗深。

首先，這些人們是德國人的後裔。而德國人的品質人盡皆知：專注，認真，堅強。這些都完美地體現在阿迷什人身上。其實，世界上任何一個民族都有自身的特徵和品質，我們應該尊重，並取長舍短，這樣可以使我們的品質得到完善。

其次，讀到後文我看到，成年後的阿米什人絕大多數都回到了自身的村子，而不是在現代社會中發展。我想，他們不是不想而是不能吧。先不說他們的生活從小和社會脫節，如今的社會上充滿著勾心鬥角，爭名逐利，而這些淳樸的阿米什人，可以生存下去嗎？在他們眼裡，還不如回到村子裡去呢。在他們眼裡，那些名利又算什麼呢？

最後我還注意到一個問題，那就是美國政府竟然能允許阿米什人脫離其統治，維持他們的現狀。如果政府不允許這樣的事件發生，我們還能看到這樣一個世外桃源嗎？我覺得，充滿著民主，自由的社會才是人民們心中的最高追求，就像美國這樣，如果世界上所有的國家都能讓人民做自己想做的事，那麼到了那一天，世上那個再也不需要什麼世外桃源的美好憧憬了。因為，這整個世界已然變成了“黃髮垂髫，怡然自樂”的桃花源了吧！

【篇二：《美國藏個桃花源》讀後感】

讀完本文我震驚了，真是大千世界無奇不有。沒想到在美國這麼一個發達的國家會有這麼一個宛若另一個世紀的桃花源。完全想不通他們竟然只是憑藉著他們人民的淳樸、勤勞、謙卑、誠實、寬容、和平這些傳統一直持續下去。彷彿科技不曾發展，世界不再變化一般，與世隔絕卻又在世界上存在。

我只能說，這不科學！

這真是一個奇怪的民族，彷彿是這個紛繁錯雜的汙黑的世界上沒有一個汙點地存在著。我能說什麼呢？這群人永遠只能幸福地活在他們的社會當中，難以進入外面的世界。在外面這個華麗的世界背後的陰暗迂腐，各種各樣醜陋的世態，缺乏善良誠實的世道，各種殘酷的機械式的格式化的人生，人們一個個被抹殺了靈魂，毫無意義地為活而活著，為生存而學習，為錢財而丟棄生命，生存在這世界上簡直是一種玷汙！希望那群人別走出他們的桃花源，帶著自己完整的人格活下去！

其實這個世界本無桃花源，因為世界本應都是桃花源，而人們不斷地汙染著踐踏著這個世界，因此世界不再美麗，因而之後的人們看到了這些本應是再正常不過的地方而稱之為桃花源。又有誰會想到那是這個世界最初的樣子呢？

【篇三：《美國藏個桃花源》讀後感】

美國藏個桃花源，我原以為是未經開採的茂密森林或者別有風味的田園小屋，不料此處“桃花源”更指特立獨行的阿米什人一族簡樸的生活風氣，於是我的“原以為”倒成了對著桃花源的陋識。

阿米什人手工打鐵、手工織布等不運用現代科技的作風，讓我暗罵無知，放著高效率的工具不用，卻白白浪費勞動力。

刮掉已婚男子鬍鬚是對其極大的侮辱這點，是我頗感新鮮與好奇，殊不知還能在文明的社會見到此等習俗觀念。人們常道要去除陋俗，卻不想往往把古人所留傳統也一併剔去，風情何在？文化何在？

阿米什族的孩子只需學完初中課程，又令我著實羨慕不已。我十分贊同阿米什一族的“人性重在感悟”一說，好比學習語文，現代文的做法便是提煉句子，找到主旨，領會其深層文意，於是語文老師便就著每篇文章“不厭其煩”地遍遍領導。其實若是同學們閱讀量足夠，又何苦如此，若是每節語文課都是讓學生用心自讀文章，想必真正用心者，成績必不會差到哪裡去。自己的經驗方不用他人教導，老師的本職本就是稍稍提點、正確引導，要那麼多定死的“知識”作何？成功的老者往往遇事恬淡，有著下自己經歷供人蔘考者，而我們閱其文章，真能遇萬事皆持闊靜？可知唯有親身經歷，方知其中奧妙。人性重在感悟啊，自獲，而自得。

我真正被阿米什人震撼和吸引，卻是在後半文暴徒衝進教室，兩個姑娘義無反顧以自己性命求他人安全起。無奈暴徒人性有失，未被打動，反倒驚訝而緊張釀成五死五傷的大錯。一個民族真正的力量—凝聚力也好，愛國心也罷，都在危急關頭方能體現。一個民族中未成年的兩個小女孩可以為了保護他人，對死亡無所畏懼，何其強大。更讓人震撼的是，暴徒葬禮之參加者有一半是為其祈禱的阿米什人，他們同時擔起了照顧其親屬的責任，其善良、其寬容，正體現了救贖最大的力量—人性的力量。

再觀其樸素勤儉的勞動作息方式，才有新的感悟。阿米什人的自制力和信仰皆因為對生活信仰和對待方式的特立獨行和堅守，對勞動、親力親為的追崇，放養成了最感人的人性，此民族之自制力與堅守，使其人性得到提升和難以侵染之強大。這樣的做派，確為美國桃花源。

桃花之美篇16

國小五年級作文 ,464字

一直以來都不太敢寫關於桃花的作文，因為在我內心桃花是純潔的，我怕如果我寫出來會玷汙了這桃花，不過我還是提筆寫了這篇作文。

桃花的花期是3月份左右，不過也有晚些的，我們那一條街道旁邊種的都是桃花，一到了花期，便開滿了整條街道。粉紅色的顏色，很招人喜愛，我走在人行橫道上，一隻手輕輕地撫摸著桃花的花瓣，就這麼靜靜的走著，走完這一條街。

桃花其實不光有粉紅色的，還有白色，深紅色。不過在我們這裡，只有粉紅色的花朵。桃花紛紛的樣子真的很美。

太陽快下山了，橙紅色的夕陽在天邊靜靜的呆著，像是一幅畫，而從我這個角度，剛剛好一朵粉紅色的桃花擋在了夕陽前，也為這安靜的畫增添了一絲詩意。桃花也給這單調的街道增添了一抹色彩，讓這街道擁有了一種別樣的美。

桃花盛開，花朵一瓣一瓣的，都呈粉紅色，一簇一簇的桃花彷彿映在天上，此花只應天上有啊！我覺得他應該屬於天上，因為那裡沒有汙濁，可以讓它靜靜的開放。

桃花的花期並不長，過了幾個月，便開始紛紛的掉落，我在窗邊看著桃花被風吹下來弱不禁風的樣子，倒也覺得是一種美吶！

總之，桃花我很喜歡，它真的很美。

最美是桃花篇17

國小六年級作文 ,614字

春天是一年四季中最美的季節。

田野裡，一眼望去綠油油一片；河堤上、花園裡，房前房後，都是盛開的迎春花、杏花、梨花、桃花……如果要選一種花作為春天的代表，那桃花是最合適不過了。

我和媽媽迎著明媚的春光到姥姥家去，卻在途中偶然遇見了一片“花海”。我懷著好奇的心情踏入花海。走進一看，原來是一片桃園！園中的桃樹一棵緊挨一棵，枝頭上盛開的粉色的、紅色的桃花在陽光的照射下是那麼的耀眼，似乎馬上就會朝你飛過來，熱情地和你握個手一樣。還有粉色的桃花嬌滴滴地垂著腦袋，像個害羞的少女，與前面見到的熱情似火的大紅色的桃花形成了鮮明地的對比。

這裡的桃花雖然沒有桃花澗景區的桃花有名，但林中照樣遊人如織。一個小男孩正頑皮地爬上了一棵桃樹，他的媽媽快步上前，將他一把拉下來，教訓道：“真是的，你知不知道，你壓它，它也會疼呀！你看那邊的桃花多漂亮！”我也轉過頭去，放眼一望，啊！好美啊！我不禁在花叢中穿梭起來，邊走邊觀賞這美妙絕倫的花朵……

在園中從這頭往那頭看，一望無際，怎麼也看不到邊際。空氣中，到處是芳香撲鼻的香味。這種香味很獨特，是很濃郁，在香味中還有一點點泥土的味道，就像這花香是與大地融為一體似的，又像是從泥土中慢慢地散發出來。

桃花的花瓣很多，每一朵至少有5、6片花瓣，有的呈紅色，有的呈粉色，還有的呈現出白色！到底哪種更好看呢？真是“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅啊！”

起風了，桃花朵朵隨著春風輕輕地搖擺起來，香味也隨風傳向遠方……

最美是桃花篇18

國小六年級作文 ,536字

春天是個萬物復甦的季節，如果要選一種花作為象徵，桃花最合適不過了。

去年春天，我和家人一起遊玩了揚州瘦西湖。剛進景區大門，一股淡淡的花香便撲面而來。我順著花香走到了幾棵桃樹面前，只見那幾棵桃樹上開滿了桃花，有淡粉的，也有深紅的，每朵花上都有五片花瓣，還帶有花邊，很是漂亮。

我拿起手機，趕緊把這幾棵樹拍了下來。拍完後，心滿意足地離開了，準備繼續往前遊覽。走著走著，又看到了一條小路，剛準備走進去，發現小路的附近有幾棵排列整齊的桃樹，那裡正有許多人在欣賞，在拍照。遠看，這些桃樹上開放的桃花密密麻麻地綴滿了樹枝。近看，又覺得像是隨意地長在枝椏各處。有的桃花與另一朵花都有3釐米左右的距離，有的桃花與另一朵花則是緊緊地依偎在一起，像一對永不分離的好朋友。

我在旁邊等了一會兒，等遊人少了，才拿手機用遠景和近景分別把桃花拍下來，然後用手機軟體把兩張圖合成一張圖，呈對比效果，看起來更美觀。

又走了一會兒，走到了一座小橋前。來到橋的最高處，可以遠眺附近的景色。從高處往下看，感覺一棵棵桃樹都成了一簇簇花叢，如雲，似火。我忍不住地把手機拿出來，換了好幾個角度拍攝，然後又把幾張圖拼成一張，這樣一次就能看到好個不同角度拍攝的桃花照片，既有趣又好看。

這次觀桃花，成了我的一段美好記憶。

美麗的桃花篇19

國小二年級作文 ,314字

我的家鄉在十堰，這裡山清水秀。景色宜人，我最喜歡的還是家鄉美麗的桃花。

春天到了，萬物復甦、鳥語花香，四方山的桃花都開了，遠遠望去，漫山遍野的桃花，像一片花海，像粉紅色的地毯，還像一座花山。閉上眼睛，我彷彿置身仙境。

走近一看，桃樹的樹幹又粗又長，摸著很粗糙，樹枝又細又長，上面還有嫩嫩的綠芽，樹上開滿了花，有大有小，有的還是花骨朵兒，有的已經綻放了。一朵朵桃花像一個個小精靈，像一隻只飛舞的蝴蝶，還像一張張粉撲撲的笑臉。我仔細數了數花瓣，總共有五片，花瓣的顏色粉中帶白，摸起來滑滑的，也很柔軟，像雲彩一樣。春風拂過臉頰，我聞到了一股花香味，我彷彿已經看到了樹上結滿了一個個又大又紅的桃子。

你們說我的家鄉美不美？我愛我的家鄉！