禪宗故事讀後感相關作文20篇
禪宗故事讀後感 篇1
讀後感 ,977字點亮心中的燈
趁著寒假，讀完了一整套《易中天中華經典故事》，這套書用講故事的趣味帶領我們一起學習傳統文化，將中國智慧運用於當下，我也能輕鬆讀懂。而其中《禪宗故事》這本書中的“覺悟的故事”最引我入勝。
故事中寫道：一天晚上，德山宣鑑站在龍潭崇信身邊。眼看時間很晚，崇信說：“夜深了，你怎麼還不回去睡覺？”德山宣鑑禮貌地打了聲招呼，走出法堂朝外一看，說：“天好黑呀。”此刻，崇信法師點燃一根紙燭，伸手遞與德山宣鑑，意欲與他照路使用。德山宣鑑伸手去接，崇信法師忽然“撲”地一口將紙燭吹滅。此刻，德山宣鑑心中豁然開朗！
“你見到了什麼？”崇信問。
“心中之燈。”德山宣鑑回答。
故事很簡短但包含深意。就像這個單元的引子寫道：“心中一盞燈，天上萬盞燈”。佛家認為佛法就像明燈，照亮黑暗，其實“燈”就在宣鑑心中，靠自己來“點”。
我似懂非懂。但我明白此燈非彼燈。
夜晚，閉上眼睛，照常床頭點著一盞小夜燈，我卻始終睡不著。前些天看的那場電影，稍有些血腥和恐怖的鏡頭畫面總是不斷地在我腦海中浮現。我睜開眼，左瞧瞧，西看看，看著孤單的書桌和紅色的轉椅，看著在“滴滴答答”不停地走動的小秒針，看著天花板上的小丑吸頂燈，毫無睡意。
過了一會兒，聽見有人開房門，我趕緊抬起頭來，媽媽見狀，俯下身子，湊在枕邊，輕聲地責備了一句：“很晚了，怎麼還不睡呀？”我趕緊閉上眼睛，隨後，感覺到媽媽的手摸了摸我的頭，又重新幫我蓋了蓋被子，然後隔著被子在胸脯前拍著，很慢，很慢，很輕，很輕，輕到讓你感覺不到。這感覺不禁讓我想起了小時候和媽媽一起睡，媽媽吟唱《搖籃曲》的溫馨一幕。
“吱---”聽見房門再次響起，我知道媽媽走了。我沒有再睜開眼睛，因為只有這樣似乎還能感受到剛剛媽媽那雙手還在有節奏地拍撫著我，只是很慢，很輕，很溫暖。
此時的我，閉著雙眼，而在心中卻亮起一盞燈，就像宣鑑心中的那盞燈一樣，照亮黑暗，照亮孤獨，媽媽的溫柔充盈著我的腦海，漸漸地，我的睡意開始蔓延……
《小學生感恩故事》讀後感 篇2
讀後感 ,491字這個暑假，我看了一本書《小學生感恩故事》，這本書讓我深受啟發：父母是一位為全世界的孩子奉獻的天使，我們生活在富裕的時代，我們還在為嫉妒別人一屋子的玩具時，自己卻只有一個玩具而苦惱嗎？如果是，那就請你聽我慢慢道來：
這本書中有一篇故事講的是：一位母親生下一個沒有耳朵的兒子，父母倆很失望，醫生說只要有志願者捐獻耳朵就可以了。兒子長大後，正在上大學那年，母親打電話說有志願者，兒子高興地立即趕回了老家。這位兒子如願以償，擁有了一對美麗的耳朵。他沉浸在了幸福之中，可是突然有一天，父親打電話給他說母親得了心臟病。兒子回到家，不幸的是，母親已經走上了天堂的道路。父親讓兒子來到母親的屍體前，掀開母親的頭髮，兒子驚呆了：母親的耳朵不見了！直到現在，他才知道母親為了自己奉獻了自己的耳朵。他眼淚“譁”的一聲流了出來，真是慈母手中線，遊子身上衣。看到這裡的時候，淚水模糊了我的雙眼，我哭了，親情是如此的偉大！
感恩，是父母愛支撐我們平凡的生活，感恩，是母愛，伴隨著我們快樂的童年；感恩，老師為了我們付出著心血，感恩，社會上那些無私付出的人，是他們給我們勇氣，鼓勵，讓我們成為一個祖國的棟樑之才……
《雷鋒的故事》讀後感 篇3
讀後感 ,580字讀了《雷鋒的故事》這本書後，我認識了雷鋒是一位偉大的共產主義戰士，勤奮好學，助人為樂，捨己為人。他的故事感人至深，這個名字無人不知、無人不曉，是全國人民學習的好榜樣。我感受頗深，決心向雷鋒學習，從身邊的小事做起，助人為樂，做一個對社會有用的人。
有一次，雷鋒坐火車去安東，也就是現在的丹東市，從撫順上車後，雷鋒就沒閒著，看到車上的列車員忙來忙去，雷鋒也幫忙擦玻璃、擦地板、給旅客倒水、收拾小茶桌、給老年人找座位、幫婦女抱孩子，雷鋒忙的不亦樂乎，等把車廂裡的這些事情做的差不多了，雷鋒還不休息，他把隨身帶的報紙拿出來，讀給不識字的旅客，向他們宣傳黨的方針政策。就這樣，雷鋒從撫順一直忙到丹東，後來，人們就到處流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
雷鋒，是一位永生的戰士，時代的先鋒，青年的楷模他的魂魄融入我們乃至全世界民族的精神之中，雷鋒有限的生命，在無限的共產主義偉大事業中閃耀著不滅的光茫。雷鋒把自己旺盛的青春全部獻給了黨和人民。他活得朝氣蓬勃、光明磊落，雷鋒那不可磨滅的英雄形象，將永遠在人們心中長存！
在生活中，也有人像雷鋒那樣做好事不留名，助人為樂，勤奮好學，如：坐公交車給老人讓座，同學在學習時遇到困難，有人主動去幫助他……我非常敬佩他們，我也要向他們看齊。
雷鋒，這個響亮的名字我一定銘記在心，他是我們大家的榜樣，我們一定要向他學習！
走在撒哈拉——《撒哈拉的故事》讀後感 篇4
讀後感 ,652字從記事起就知道爺爺家有個書櫥，書櫥很大，卻不全是書，上面是書，下面放的是雜物，書雖然不多，卻滿是經典，有些視野已經泛了黃，打了卷兒，翻起時還能聽見清脆的聲音，像是要碎了一樣。
小時候不識字，不喜歡那些書。漸漸長大後，也會去拿幾本來翻翻看看，比起陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適淡遠，還是更喜歡書櫥裡那本最不起眼的《撒哈拉的故事》，喜歡那片三毛荷西向往自由的撒哈拉沙漠。
《撒哈拉的故事》中的三毛說走就走，智慧勇敢，特立獨行且真實，在另外一個國度的三毛，沒有知己，沒有朋友，經常出差的荷西也不在身邊，孤獨的享受著沙漠，但她卻有著對生活的憧憬，對沙漠的熱愛。
從垃圾箱裡撿來輪胎當沙發，用做棺材的舊木材當家具，與不友好的鄰居和平相處，這大抵是熱愛和無畏的支撐，三毛的精神我是學不來的。三個月前的這段日子，是最難捱的日子，就像走在貧瘠廣曠的沙漠，一個人埋頭練習，一整天在畫室裡不說一句話，一遍遍沖洗畫筆，水漫過手指，手指被浸泡地發白，孤獨、寂寞、緊張，卻又夾雜著興奮和熱愛。
孤獨或寂寞這類的字眼，三毛從未提及，但我卻真真切切地感受地到，讓人深切體會到在這詩意的生活的背後有初來的困窘和別樣的艱辛，更有對沙漠生活的熱愛。三毛常說：“生命不在於長短，而是在於是否痛快地活過。”離八十歲還早的我們，或許應該學習三毛，有勇氣嘗試新的事物，做自己想做的事，或許有一天，我會像三毛一樣義無反顧地背起旅行包，走向那片有她有荷西的“撒哈拉”。
三毛，享受自由並承受得起孤獨的行者，感謝三毛，讓我有幸與你一起走過撒哈拉。
《王進喜的故事》讀後感 篇5
讀後感 ,986字半個世紀前，王進喜跳入泥漿池，用身體攪動泥漿，止住井噴的場面，如今已經過去了許多年：1960年4月29日，大慶油田召開“萬人誓事大會”，喊出“困難面前有我們，我們手下無困難”的口號，數萬石油大軍從四面八方挺進東北，在一望無際的沙漠上，沒有汽車、吊車，而是靠著人拉肩扛，吆喝著將60多噸重的鑽機生生拉上井架……
彈指一揮間，王進喜已經走了41年但是我們還是忘不了他的“鐵人精神”和他的豪言壯語“為了拿下大油田，寧可少活20年”。今天，我又看了關於王進喜的故事，看完，我便忘不了他的敬業精神、團隊精神、奉獻精神和創新精神。
王進喜，是新中國第一批石油工人中的一員，他在環境極其惡劣的條件下，創造了一個又一個的工作奇蹟。
從1959年王進喜到北京參加群英會開始，他就下定了決心，一定要為祖國開發大油田作貢獻。1960年3月，王進喜率領1205鑽井隊從玉門到大慶參加石油大會戰。火車站傳來訊息，大驚的鑽井機運到了，王進喜帶領工人們趕到車站。吊車與拖拉機不夠用，眼看著60多噸重的鑽機躺在火車上，這可急壞了王進喜。最後，王進喜的鼓勵和領導下，大家齊心協力，硬是用繩拉，用撬槓撬，用木塊墊，把鑽機卸下火車，運到採油工地，高高地架設在莽莽荒原上。
王進喜說過的許多話讓我刻骨銘心，尤其是他對工友說的“現在我們多流點汗，吃點苦，為的是快快把我們的國家建設得更強大。只要國家有了油，再苦再累也高興。”從這句話中，我深深地感受到了他對祖國和工作的熱愛。雖然，我不能像他那樣為祖國開發大油田，但是，我可以從小事做起，從一點一滴做起。慢慢積累起來。
記得那個星期一，秋風習習早晨，柔和的陽光灑在校園裡，“渣渣渣”小鳥也在為我們歌唱哩！我們穿著整潔的校服，戴著鮮豔的紅領巾，邁著輕盈的步伐來到了操場舉行升旗儀式。每次，國歌響起，我都會熱血沸騰，情不自禁地唱起了國歌，想到了2008年北京奧運會，上海世博會…。這都是祖國一次次完美的傑作啊！想著想著，體育委員的整隊聲打斷了我的思緒。兩位護旗手把國旗拿好，等待著升旗儀式的開始，主持人一聲“升國旗、奏國歌、敬禮！”國旗冉冉升起，我們注視，打著少先隊隊禮。隨著雄壯的國歌聲，升旗儀式結束了。新的一週開始等待我們去挑戰、去努力，去征服新的知識！
王進喜的先進事蹟，鼓勵著我要努力學習，掌握科學知識，開拓視野，將來用我們的智慧和知識把祖國變得更加強大和美麗！
做個樂於奉獻社會的人——《阿凡提的故事》讀後感 篇6
讀後感 ,881字“你瞧，人家小明真聰明，每次考試都挺棒！”、“你看看人家大明這次中考全市第一，將來大學不用愁。”“你看看，人家高考狀元，就是聰明。”……諸如此類的話，父母時常在我耳邊嘮叨。是啊，人人都羨慕學習好、乖巧懂事的孩子。我也不例外，羨慕他們有個聰明的腦瓜，羨慕他們每次考試都第一，羨慕他們……
晚上看電視也無聊，於是我不耐煩地在遙控器上按來按去，什麼好看的《快樂大本營》、《我是大明星》，就連我最最喜歡的《新還珠格格之風兒陣陣吹》都吸引不了我的眼球了。實在沒勁，我就隨意將以前媽媽給我買的《阿凡提的故事》翻了出來，有意無意地閱讀起來。
再次翻開厚厚的故事書，瀏覽其中的故事，對阿凡提有了重新的認識。其中讓我感覺印象特別深刻的是一個題目叫做《灑油掃院》的故事。大意是：阿凡提小時候給一位巴依打掃院子。到了年底，巴依想賴賬，便慢條斯理地對阿凡提說：“你給我聽好了，我讓你清理院子，地上必須非常溼潤，還不能用水。如果你做不到，就休想領今年的工錢！”說完，巴依就大搖大擺地上巴扎辦年貨去了。阿凡提不聲不響地掃完院子，然後把巴依家的油倒了個一乾二淨，灑滿了整個院子。事情辦完後，阿凡提像模像樣地坐在臺階上，等巴依回來領工錢。下午，巴依搖搖擺擺地回來了，一進門就滑了一跤。他一看整個院子裡都是油，頓時氣得臉色發青，大吼道：“賠油！賠油！”“慢著。”阿凡提說，“不能用水，地上還要非常溼潤，對麼？我做到了，給工錢！”巴依無話可說，只好把工錢付給阿凡提。
阿凡提聰明、樂於助人的故事把我深深地吸引住了，讀著每個故事，都是對我心靈的洗禮和震撼。媽媽幾次催促我睡覺，我仍津津有味地看著，一次次為阿凡提拍手叫好！
阿凡提絕頂聰明，阿凡提的故事感人至深、回味無窮，他帶給我們很多啟迪和思考。是啊，智慧才是最大的財富。當別人遇到困難時，用自己的智慧幫助他，自己也一定能得到快樂。贈人玫瑰，手有餘香。通過阿凡提的故事，我將把真、善、美繼續到底，用我的努力、用我的真誠、用我的智慧去幫助那些需要幫助的人，把愛的火種傳遞下去，讓真、善、美永存人間、讓假、醜、惡沒有市場，共建我們嚮往的和諧、美好的社會。
《享利休格的神奇故事》讀後感 篇7
讀後感 ,509字在長達兩個月的暑假裡，我選擇了讀享利休格的神奇故事這本書，通過閱讀這本小說選，我受到了很大的啟發，也使我在以後的人生道路上有了更好的啟迪。
記得我剛剛開始閱讀這本書的時候，覺得這本書像中藥一樣難喝難懂，就讀了一點兒，過了幾天，我開始慢慢的瞭解這本書，剛開始我讀不懂他在說的什麼，究竟在講的什麼，是什麼意思，講了什麼道理，我完完全全讀不懂這本書，後來讀了一點就不讀了。
三天過去了，我重新仔仔細細的品讀這本書，逐漸讀懂了內容，也慢慢了解了每篇文章所包含的真正意思。
當讀完整本書的時候，我受到了很多很多啟迪啟發，例如我發現在這個世界上，每一個人都有屬於他自己的職責，都有自己的責任在身，但是，有多少人盡到了自己的責任，有多少人逃避自己的責任，有多少人明知道自己有責任做好某件事卻找藉口推脫，舉個簡單的例子，一個人在外面喝了一瓶飲料，明明看見垃圾桶就在不遠處，卻因為和自己走的路沒在同一個方向而懶得走過去將瓶子丟進來圾桶而是遠遠的丟向垃圾桶，扔不進去也不管他。
明明是想盡到自己的責任，卻因為自己的懶散而沒有盡到自己的責任。
總之，在閱讀這本書的時候，我體會到了很多，瞭解到了很多，希望大家也能關注一下這本書，真的很有趣。
《親情故事》讀後感 篇8
讀後感 ,584字在暑假裡，媽媽和我到書店裡買了一本《親情故事》的書。我最喜歡這種型別的書了，我每看完一個故事，眼淚就像掉線的珍珠一樣，嘩啦啦地落下來，因為每一個故事真是太感人了。
最讓我感動的一篇故事是《用愛援救父親》。那是發生在四川的一所中學的事，有個女孩名叫盧燕娜，她從小就是她外婆養大的。盧燕娜的父母都在外地工作。一年最多回一次老家，有時還幾年才回一次。盧燕娜每次和父母交流都是用一臺普通的電話交流。盧燕娜學習很好，雖然父母不在她身邊，但是，她每次考試都是全班一、二名。
就在盧燕娜剛上中學的第三天，她接到了媽媽給她的電話，電話裡說盧燕娜爸爸生病了，而且是大病，要想治療好這種病，只有換腎了。否則，她爸爸的病不可能治好。但是，那時捐腎的人不多。
後來，盧燕娜去看望爸爸時，她看著爸爸難受的樣子，心裡非常難過。她想，自己的腎應該會適合爸爸的。所以，盧燕娜跪在醫生面前，想讓醫生把自己的一個腎捐給父親。醫生看見她這麼瘦，如果沒有了一個腎，身體會好脆弱的，所以怎麼也不答應。盧燕娜三翻四次地苦苦哀求，最終醫生答應讓盧燕娜去體驗，看看是否可以捐腎。
爸爸聽說自己的女兒要把腎捐給自己，堅決不答應。盧燕娜對爸爸說，她無論怎樣都不能讓爸爸死。爸爸被女兒感動了，決定做手術。
我也被故事深深地感動了。沒錯，家庭是我們生活的港灣，親人永遠是我們的保護神。如果沒有親人，我們的生活也不會這麼精彩。
張海迪的故事讀後感 篇9
讀後感 ,417字知道張海迪的人，都把她當榜樣，知道張海迪的事蹟，人人都像她去努力學習。媽媽上中學的時候，就知道張海迪的事蹟，一次，我在圖書館，找到一本張海迪的書。
從書中寫到張海迪童年故事，在她五歲的時候，一次意外，讓張海迪造成脊髓血管瘤高位截癱，從此雙腿不能走路。親人都以為她要靠別人來生活，張海迪沒有傷心，反而在生活中很快樂，她開始自學。張海迪先從小學課本學起，後來，又自學中學和高中課程。
張海迪愛幫助別人，在十五歲的時候，她隨著下放的父母，來到莘縣生活。在農村，生活條件差，患病的人有很多，她用零花錢，買來《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》等醫學書，鑽研苦讀。後來張海迪成了一名鄉村醫生，為鄉親們治病，得到他們的好評。
1993年，張海迪又完成吉林大學哲學系研究生考試。張海迪又開始創作小說，至今出版作品有，《絕頂》、《輪椅上的夢》等等，還翻譯一部部作品。
張海迪以自學的勇氣證明自己，身上的障礙全然不顧，用生命的力量，實現自己的上學夢！
學生勵志國學小故事讀後感 篇10
讀後感 ,1127字寒假裡，我有機會讀到了《學生勵志國學小故事仁愛謀略廉政篇》這本書，我從中受益匪淺。
這本書一共分為三部分，分別是：仁愛篇、謀略篇、廉政篇。其中我印象最深的三個故事分別是：《良匠之子》、《烏獲牽牛》和《柳莊諫賞》。
《良匠之子》主要講了他們的父親想讓他們成為真正優秀事業繼承人所做的努力，可謂是用心良苦。俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”說的是無論是哪一個，只要你用心做，做得好，做的精，都會在這一行裡取得好成績，也會受人尊敬。一分耕耘，一分收穫。只要功夫深，鐵杵磨成針。比如，在學習中，我們會遇到許多問題和困難，我們要想辦法解決問題，只有不斷髮現問題解決問題，才能成為最後的勝利者。
《烏獲牽牛》講得是烏獲非要牽著牛尾巴走，最後，自己耗盡全身力氣，牛也沒有跟他走。說明人啊，要遵循大自然規律不能逆天而行，背道而馳。比如在生活中，有的同學喜歡和別人不一樣，覺得很有個性。於是老師說上體育課要穿運動服，他非要穿牛仔褲，結果運動起來不方便，鬧出不少笑話；又比如家長說吃飯要細嚼慢嚥，他偏要狼吞虎嚥，結果卡到了魚刺，最後去了醫院。所以說，前人和長輩的意見和經驗值得我們聽取，不要吃虧了，才後悔，悔之晚矣。
《柳莊諫賞》講得是衛獻公被逼逃到國外，有一些大臣跟隨他，這一逃整整十二年。這十二年裡，他們顛沛流離，寄人籬下，吃盡了苦頭。直到後來，甯惠子的兒子寧喜殺了新君，衛國的大夫們才把衛獻公接回來。衛獻公決定在進城前，先把一些城池封分給跟他一起逃亡的人，然後再進城，以此來顯示自己的賢明。在逃亡的人裡，有一個叫柳莊的人覺得衛獻公的想法不妥，就勸衛獻公說：“當年，如果所有的人都留下來保衛國家，那還有誰跟隨您逃亡呢？如果大家都跟著您逃亡去了，那還有誰留下來守為國家呢？您一回來，就想封賞那些跟隨您出逃的人，這分明就是有了私心，這樣恐怕不可以吧？”衛獻公思考了很久，最終打消封賞的念頭。這個故事告訴我們：生活中，人們要擺正位置。每一個人都是有作用的，每一個位置上的人都發揮著自己的職能。比如說：當兵的職責是守家衛國，醫生的職責是救死扶傷，老師的職責是教書著人，學生的職責是好好學習文化知識，將來報效祖國。每一個人一定要做到各司其職，要把自己份內的事做好。自己的事情做不好，卻整天惦記著管別人的事，這種做法是不可取的。
我們生活在資訊時代，這就要求我們不僅要好好學習文化知識，而且還有一顆仁愛之心，以仁愛之心、平和之心對待一切，用行動感染別人，這樣你才能贏得信任和尊重。所以，請大家珍惜當下每時每刻，為了實現自己的理想而不懈努力拼搏！
“感恩的心，感謝有你，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，花開花落，我一樣會珍惜。……”讓我們唱起這首歌，做一個有一顆感恩的心的人吧！