神奇的魚化石相關作文20篇
神奇的魚化石 篇1
國小三年級作文 ,535字今天,我們的科學老師曾老師帶我們去了學校的化石館。在那裡,我們看見了各種種樣的化石,有菊石的,有三葉蟲的,也有珊瑚的,但其中我最感興趣的還是一塊上面有許多魚的化石。
我聽曾老師說,這塊鯉祕魚化石形成於3800萬年前。小的長4釐米,大的長8釐米,已經變成了一具具黑色的骨架,我還發現它下面的鯪有兩個。可是它們是如何變成的呢?我想它們死亡之前還在水中歡快的嬉歡,追逐小蟲子,也可能是發生了一次大規模的山體滑坡,一下子就把它們蓋住了,使它們與空氣隔絕,沒有像普通的魚一樣腐爛;也可能是突然水面下地震,把它們吸了下去。也可能……
我再次端詳著它們,發現它們有的顏色非常深,有的灰灰的,仔細看才看得出,可是,這是為什麼呢?我猜變黑了也許是因為碳化的原因,深淺不一的原因就是碳化的程式不同。
那它碳化是什麼原因?我查閱了許久,終於想到這和我們用的石油是一個道理,也是經過數百萬年的演變,最終它成了碳化的魚化石。曾老師還說,這種產於我們湘鄉的魚,是全國上下最漂亮、最清晰、形態最美的魚化石,對此另一個紅漢魚化石,它就沒那麼清晰,骨架也不清楚。所以說我們的這種魚是最好的。
也許它在以前的地球上稱王稱霸,打遍天下無敵手。最後變成了一架化石呢,這太神奇了!
神奇的清江石 篇2
國小四年級作文 ,506字有一次我去奶奶家時,在奶奶家的門前,看見了一塊神奇的石頭,於是我在那兒停了下來,仔細觀察。
這塊石頭它是圓形的,顏色是橙黃色,圖案看起來像是《西遊記》裡的場景:石頭上有白龍馬,它的背上馱著行李;白龍馬的後面是豬八戒,豬八戒扛著釘耙,邊走邊吃水果;他的旁邊是孫悟空,手中拿著金箍棒,蹦蹦跳跳地;孫悟空的前面是唐僧,唐僧走路時也雙手合十,嘴裡念著經;沙僧走在最前面,他手裡拿著唐僧的手杖。他們身後的山有的像駝峰,有的高低不平,看著他們平靜的樣子,好像馬上就要取到真經了呢,從遠處看,只看得到連綿起伏的山峰,在近處看,就好像和《西遊記》裡的那張圖片一模一樣,只不過沒有圖片上那鮮豔的顏色。
爸爸告訴我,這些奇石都經過工人的辛勤打磨、拋光,才有了現在我們所看到的樣子。頓時,我對那些工人們充滿了敬佩之情,這些石頭在他們的手中變得更加栩栩如生,活靈活現。
對於這塊漂亮的有《西遊記》圖案的石頭,我很喜歡。過了幾個月,當我再去奶奶家時,一路走來,卻怎麼也找不到了,看來,有人和我一樣喜歡這塊奇石呢!如果時光可以倒流,我真想再次仔仔細細把它看個遍,把它深深地印在我的心中。可惜時光不能倒流,只能盼望著有機會我能再看見它一次了!
神奇的變化 篇3
國一作文 ,898字無論什麼時候,執著都是美麗的,它是一種神奇的而又偉大的力量,賦予你拼搏的動力和勝利的希望。你帶著它追逐夢想,追求幸福和安祥。如果你能執著,即使船被風吹偏了航向,你也定能闖進另一片廣闊的海洋,因為執著可以給你奇蹟,給你意想不到的收穫和驚奇。
執著並非固執,不是一成不變。固執只為能有一種結果,而執著,是有著自己的希望的。可能無意之中見神奇,而相伴隨的便是另一種成功的喜悅。執著有時可以讓你渡至理想的彼岸但有時你也會像他們一樣接受那神奇而又美麗的變化。
有一位農民從小便立志做一名作家,為此,他每天辛勤地努力著。他把自己中意的文章滿懷希望的寄往遠方的報社。可多年已過,他卻從未收到一封回信。許多年後,報社主編給他寄去一封信,農民看了格外的驚訝。內容說:“我從你多年的來稿中發現,你的鋼筆字越來越出色。”這位青年農民後來便成了一名著名的硬筆書法家。
正是農民的執著,不達目的,誓不停作的精神成就了他的一生,雖然農民執著的是做一名作家,可中間神奇的變化卻讓他吸到了另一份驚喜,他成了書法家。
如果你還不能堅定決心執著地追求,就再聽一個“破繭化蝶”的故事吧!
一隻毛毛蟲爬出洞來,要遊歷一下美麗的大千世界,途中不經意遇到一條大河。毛毛蟲駐了足,望著寬廣無垠的浩瀚大江,它犯了愁:怎麼過去呢?可很快便又下定決心。它蠕動著自己粗糙的身子爬到遠處銜來一枝小樹枝,放在水裡。可沒等毛毛蟲開始爬,樹枝就被流水沖走了。但它仍不灰心,又去銜來樹葉,可仍被風吹著順水漂走了。毛毛蟲堅持不懈,“我一定要渡過河去。”毛毛蟲心裡想。很長一段時間過去了,毛毛蟲仍未渡過河,可在它的身上卻發生了神奇的變化,它長出了一雙美麗寬大的翅膀,毛毛蟲也許發現了自己的變化,驚喜不已。它高興的說:“我能飛了!”於是它張開翅膀,使出全力,一下飛到了湛藍色的天空中,和鳥兒一起向河的那邊飛去,它好像已經看到彼岸了,它高興的飛翔著。
我想,聽了毛毛蟲的故事以後,您一定會下定決心,執著定會給你神奇。毛毛蟲執著的途中長出了神奇的翅膀,它飛著渡過了大江。這便是它執著的心賦予它的偉大的力量。立下自己的目標,相信執著的力量,不要猶豫,你定會收穫勝利的喜悅!
神奇的雲南石林 篇4
國小五年級作文 ,383字來到雲南石林,一個美麗神奇的地方,我既興奮又激動!
一早,我隨著爸爸媽媽一起出發,經過了一個小時的奔波,我們抵達了目的地。踏進石林,感覺就像進入了一個巨石的世界,我一下子就被那些千姿百態的奇異石頭給吸引了。
這些石頭是如此巨大,有的像來勢洶洶的獅子,迎著耀眼的陽光,張著血盆大口,彷彿在嚎叫要把誰吃掉。有的像憨態可掬的大象,揚起長長的鼻子,抬起巨大的前蹄,像是向你問好。有的好像揹著蓑笠的智者,站在這高聳入雲的石山上俯瞰著大地,似乎在凝望著這壯麗山河的美景。還有的像是小貓捉老鼠,快看,那老鼠的尾巴都被小貓按住了,可它仍伸長脖子拼命向前掙扎,似乎還在用力氣逃命。哇!這些石頭真的不是人工雕刻出來的嗎?怎麼這樣惟妙惟肖?
我穿行在石林“迷宮”裡,一邊欣賞著千奇百怪的石頭,一邊驚訝著大自然的神奇魔力,讓我們充滿想象。
“造化鍾神秀,陰陽割昏曉。”我愛這神奇的雲南石林。
神奇的魚 篇5
國小四年級作文 ,451字今天早晨,天空藍得像一汪海水,幾朵飄飄悠悠的白雲,洋洋灑灑地綴在天空中,像一幅美妙的圖畫,我和爸爸要一起去外婆家玩。
我們一家人來到外婆家,我迫不及待地衝向二樓客廳。忽然,一個透明通亮的大玻璃魚缸出現在我們面前,哇!裡面住著好多條活潑可愛的小魚,魚兒在水裡悠閒地游來游去。還有幾條金魚它們體態奇特,浮游在水中婆娑多姿,宛如水中盛開的花朵,美麗又可愛。
到了夜晚,我被一個噩夢驚醒,夢中看見小魚兒都被史瑞克大怪獸吃掉了,還大聲對我狂笑呢。我緩緩走入客廳,驚奇地發現魚兒怎麼不閉眼睡覺呢?之後,我想著想著就又在沙發上睡著了。
第二天一早,我揉了揉睡意朦朧的眼晴,發現魚兒又在水中歡快地嬉戲。我精神大振馬上全神貫注地盯住小魚,眼睛一眨也不眨。突然,我發現了一個天大的祕密,原來魚兒居然沒有眼瞼,怪不得它們不閉眼睡覺。
我驚呆了,迫不及待地把這個祕密告訴了爸爸。爸爸和藹可親地說:“魚兒一生出來就是這樣沒有眼瞼,所以只能睜著眼睛睡覺了,多累呀!”
我多麼希望魚兒們也能像我們一樣安安心心地閉上眼晴好好睡一覺啊!
神奇的許願石 篇6
國小五年級作文 ,1004字“李秋荻,看看你考得那點兒分!回回看你的卷子我就頭大!”班主任黃老師厲聲訓斥道,接著又嘆了口氣,說:“真是恨鐵不成鋼呀!唉!”我硬著頭皮接過卷子,用手趕忙捂住了分數。看著本來整潔的卷子上又是“大紅燈籠高高掛”,叉號成災。不過我早已經習慣了,我小心翼翼地挪開手,看到了大大的18分時,我真希望神仙能幫助我。
“彆著急,我來幫助你!”那聲音似乎是從我肚子裡傳出來的,我先是一驚,然後用手摸了摸肚子,想著今天中午吃的飯,西紅柿?雞蛋?啊?不會是雞蛋變成小雞了吧?“李秋荻,請你上來做這道題。”老師肯定又發現我分心了。
我懷著忐忑不安的心情上完了上午的課程,終於熬到了放學,我一個人衝到空無一人的女廁所裡。我摸了摸肚子,喊道:“你是誰?有本事出來較量!”話音剛落,又是那個聲音:“那你張開嘴,我馬上出去!”我半信半疑地張開嘴,只聽它在我肚子裡喊道:“金石頭,銀石頭,許個願望大石頭!”“突!”從我嘴裡出了個糖丸似的小珠子。它渾身散發著誘人的玫瑰花香氣,發著火紅的熒光,說:“我是火紅的許願石,我可以使你得到一個許願的機會,快說吧!”我瞪大了眼睛,不敢相信這是真的?我突然感到老天爺對我還是好的,我得感謝他。於是我動著腦筋左思右想起來,這次比任何考試都認真。
我認真的想,可無論怎麼想,腦海裡只有考試得低分時的感受。於是這個願望誕生了。“我要每次考試都得滿分!”我滿臉的期待。“為什麼呢?”它疑惑地問,“為什麼不是玩具冰激凌呢?”我把考試的事告訴了它。“沒問題,可以可以!”“真行嗎?”我有點兒擔心。“這叫什麼話?天底下沒有我許願石做不到的事!”“那就來吧!”我興奮地說。
“金石頭,銀石頭,許個願望大石頭!”熒光閃過,它消失了。我興高采烈地回到了家。第二天,全校大統考,我向爸爸媽媽發了誓,頭一回想考試。
卷子發下來了,老師叮囑我們要認真,又特地苦口婆心地教育了我一番,然後走了。我審了一遍題,簡直象一年級的題!我奮筆疾書,十分鐘後交了卷。第二天,該髮捲子了,我真高興,心想一定要震震他們!老師張著一張大嘴來到了教室,等著大眼看著我,彷彿嚇呆了。我心裡別提多得意了!嘻嘻,震住了吧!終於老師相信我得了100分,那是我在全班同學的注視下有考了一次。我有生以來頭一回這麼高興,我跳著,笑著,拍著手,“太棒了!太棒了!”
忽然,有人在叫我。我睜開眼,原來是媽媽,她看著我蹬在地上的被子,哭笑不得。我摸摸頭,原來是一場夢呀!
神奇的魚 篇7
國小四年級作文 ,303字這天,媽媽送給我一條小金魚,可愛極了。全身胖嘟嘟的,戴著一頂紅帽子,搖著靈活的小尾巴在水裡游來游去,最特別的還數它那靈活的小眼睛!說到眼睛,我便想魚怎麼可以在水裡睜開眼睛呢?我們在水裡為什麼戴著泳鏡才能睜開眼睛。
我仔細一看,才發現魚的眼睛外面有一層膜,一查,才知道原來魚的眼睛外面的那一層膜是保護膜,是保護魚眼睛的,還可以讓魚在水裡睜眼,但是,一旦保護膜受到傷害,就一點用都沒有了,所以我想發明一個能粘在眼睛裡的小型泳鏡,第一,比泳鏡舒服;第二,可以在水裡看見東西;第三,那個泳鏡並不會損壞眼睛。這樣可以幫助人們。
大自然是人類的好老師,總有一些你看不到的祕密,只要你用心觀察,總能看到你想象不到的東西!
神奇的魚 篇8
國小三年級作文 ,364字一條條魚在水中翩翩起舞,鱗片在水中閃著耀眼的光芒,很可愛。
今天放學回家,經過水族館看到這些魚,我停下了腳步。這些魚全身長大約2釐米,寬大約5毫米,身體像是天上的啟明星閃閃發光。他的身上有一種說不出的美。我從手機上看過凶猛的鯊魚,見過可愛的小丑魚。在池塘裡見過小巧玲瓏的金魚兒,但是從來沒有見過這種魚。這些魚真美呀,像一個個美麗的公主,像金玉發出的光點。這些魚遊得真快呀,一條條快如閃電,原來是在這邊一下子閃到了那邊。這些魚真自由啊,一群群魚從上游到下,從左到游到右,真是無憂無慮。
我想這些魚為什麼會閃閃發光呢,是不是在它的身上裝了一個小燈泡?回家連忙百度一下,原來他的身體會分泌一種特殊的酶,生化反應後會發光。還有一些魚會發光是由身上附著的發光細菌發出來的。
這一條條神奇的魚告訴我們,大自然還有許多的奧祕等著我們去探究呢!
神奇的瑞晶石花洞 篇9
國小四年級作文 ,835字今天是我們在浙西遊玩的第二天,我們上午將要去神奇的瑞晶石花洞。
我們下了車,小雨正淅淅瀝瀝地下著,但這仍然破壞不了我們的心情。我們沿著石階往上走,到了山頂,也就是溶洞門口。
據導遊介紹,這溶洞已經有億年的歷史了,它是世界上唯一數量最多、規模最大的石花王國,同時也是世界上垂直度最高的巨大水晶洞天,垂直度高達124。6米。
我們進了洞,洞內十分寬闊,光線也很昏暗,讓人感覺十分陰森,我不禁打了個寒顫。
我們走下天梯,這裡的鐘乳石形態各異、惟妙惟肖、絢麗奇特、氣勢磅礴。看,一根巨大的酷似筆狀的鐘乳石懸掛在那,這就是有名的“飛來神筆”,神筆上面有一條彎彎曲曲的小路,沿著小路往前看,就看見一座寶塔,旁邊有濟公和尚在看守著,這就是“濟公護塔”。接著我們就要去“東海龍宮”看看了,龍宮的門口有一個“大壽桃”和一根“千年人蔘”,據說是龍王過壽時,各路神仙送給龍王的賀禮。整龍宮在燈光的照耀下,顯得富麗堂皇。下面,我們就要去“青藏高原”了。在高原上,立著一根石筍,它就是“南屏晚鐘”。雖然它的外形沒有什麼特別,但是你如果用手輕輕地敲一下它的頂部,它就會發出像大鐘一樣的聲音,就像杭州西湖裡的南屏晚鐘似的。後來,我們看見了一串串誘人的新疆吐魯番的奶葡萄,晶瑩剔透,使人口水都快流下來了。不過,大家只能飽眼福卻不能飽口福了,因為旁邊正有一位仙人在看護著呢!但是這裡的主人還是很熱情的,你瞧,他正伸著大手在歡迎哩!之後,我們又來到了一個美麗的石花王國。石花在中國很稀少,也很美麗,所以是中國的國寶。石花也是千姿百態,它們競相怒放,有的似菊花初放,有的如漫天飛雪……離開了石花王國後,我們又來到了一座“靈芝山”前,山上張滿了靈芝,不過,這靈芝可不能採哦!因為上面有一隻天狗在守護著呢!這就是“天狗守靈芝”。靈芝山上有個缺口,傳說那靈芝是被白娘子偷去救許仙了。最後,我們來到了一個水壇前,它的旁邊有一根巨大的玉米掛在那,形態真是栩栩如生……
這些可都是天然形成的,大自然的鬼斧神工真是神奇啊!
神奇的魚竿 篇10
國小四年級作文 ,441字一天,我非常想去野外釣魚,如果釣到魚,回家就能大飽口福了。可是,奇怪的事情發生了。
我熟練地拿出魚竿,突然發現,魚竿上多了許多的按鈕,按鈕上有許多的水中生物的圖案。我不管三七二十一钓了再說。扔出魚鉤後,我無意按到了有一隻沙丁魚的按鈕。魚竿一震,我提起魚竿一看,居然真的是一條沙丁魚。
我認為這可能是一個很意外的巧合。我再一次揚起了魚竿,過了一小會兒,我故意按了一個上面有著一條金槍魚圖案的按鈕。剛按下,魚杆就一震。我興奮地拿起魚竿一看,魚鉤上真的有一條金槍魚。天啊!我自己都不相信我會有一隻能釣任何水生動物的魚竿。我並不滿足,心想如果在魚竿上再畫上一個圖案會怎麼樣呢?說幹就幹,我在魚竿上畫了兩個圖案:一個是百寶箱,一個是鯨魚。我對它們都不是很相信。
我先按了一下我畫的那個百寶箱圖案的按鈕,我把魚鉤一揚,真的釣到了一個百寶箱,裡面有很多金幣。啊!我真的好幸運!
在我興奮的那一刻我不小心按了那個有一隻鯨魚的圖案上。這時一隻巨鯨從水裡跳了出來,我的魚竿和百寶箱全沒了。
假如我是一條神奇的魚 篇11
國小四年級作文 ,466字我是一條神奇的魚,在小的時候我一睜開眼睛,只見我的媽媽無比美麗,一身彩色花紋。
可是有一天,一個人把我的媽媽抓走了,我非常生氣,臉紅到了脖子,眉毛倒八字,眼睛瞪得圓圓的,嘴巴一會張一會和。
在我生氣的時候,我的身體上突然發滿了彩色的光,頭上慢慢有了一個花的標誌,腳下有了一個五顏六色的花,我用腳踩了踩那朵花,結果我變成了一個美人魚。
我覺得我有了強大的力量,應該可以救出媽媽了。我把抓我媽媽的人翻下了船,救出了我的媽媽,我感到不可思議,問了問媽媽:“我為什麼會變成美人魚?”媽媽說:“現在告訴你呀,還你還聽不懂,等你長大了就知道了。”我說:“那我怎樣可以變回來呢,”媽媽說:“你點一下你頭上的標誌就可以變回來了。”說完媽媽又說:“走吧,我帶你去我們美人魚的城堡去看看!”然後媽媽把我的手和她的手裡變出了一個項鍊,說把它戴在頭上。
結果我一看,我也和媽媽一樣變成彩色的花紋的魚了,接著媽媽拉著我的手一起遊走了。
神奇的石林 篇12
國小四年級作文 ,561字今年暑假,爸爸媽媽帶我到美麗的雲南旅遊,我們去了昆明、大理、麗江,但我印象最深的還是神奇的石林。
石林位於雲南省昆明市石林彝族自治縣境內,是由許多岩石組成的“森林”,是典型的喀斯特地貌。那裡的石頭都是天然的,沒有被人為加工過。
石林分為大小石林。大石林由密集的石峰組成,猶如一片石盆地。這裡的石林直立突兀,線條順暢,並呈淡淡的青灰色,最高大的獨立巖柱高度超過40米。其中有“蓮花峰”、“劍峰池”、“幽蘭深谷”、“鳳凰梳翅”等典型景點。
“劍峰池”那裡的石柱真像一把把利劍直插雲霄,其中的一塊巨石就是一把劍,因為1938年發生的大地震把劍鋒震裡了水裡,現在就只剩下劍柄了。還有“龍牙石”就像一顆巨大的龍牙,聽說只要摸到它,你的牙齒就不會生病了。“大象石”就像一頭正在睡覺的大象。“望峰亭”是石林的最高處,登上“望峰亭”一眼望去,整個石林一覽無餘,蔚為壯觀。
小石林由寬厚墩實像屏風一樣的石壁組成,將小石林分割成若干園林。小石林裡最有名的景點當數“阿詩瑪”,傳說“阿詩瑪”是個美麗善良的撒尼女子,她不屈不撓同強權作鬥爭的故事一直源遠流長。她死後,人們為了紀念她,就把撒尼女子都稱作“阿詩瑪”。從此就稱石林是“阿詩瑪”的故鄉。
直到現在,我還時時夢見石林的奇峰怪石,夢見美麗善良的“阿詩瑪”,夢見彩雲之南,神奇的石林,我想念你!
神奇的石頭 篇13
童話作文 ,550字有個很窮的老人獨自生活在一條小河旁,每天都很平靜,過得也是輕鬆自在,直到那天,發生了翻天覆地的變化。
老人像往常一樣在河邊打魚。一不小心被一塊石頭拌倒了,當站起來時,卻發現石頭不見了。沒有多想,就回了家。突然,就在家門口發現了一塊石頭,紅色的石頭,老人覺得新奇,就把它帶回了家中。
一天晚上,小石頭撲通撲通閃,老人似乎感覺到了光,很自然地醒了,老人有些害怕,但又好奇,靜靜地看著,突然,一聲巨響,蹦出了一個小男孩,一個很調皮的小男孩。老人無法相信這是真的,老人一步步後退。小男孩似乎很開心,對這個新世界更是很好奇,走向老人:“爺爺爺爺…”老人沒那麼害怕了,更多的是想去觸碰一下這個神奇的東西。小男孩看到了一個火爐,興奮地跑過去用手去觸碰,一不小心,把火爐打開了,一把火把小男孩的手燒傷了。老人急忙跑過去把小男孩迅速拉開,對他說:“孩子,這是火,會燒的火。”小男孩點點頭,說著老人拿來一個藥箱,細心地幫小男孩上藥。他不再懼怕這個神奇的東西,而是真心對待他。小男孩不再是石頭,他也漸漸感受到了老人的溫暖,他就這樣叫他爺爺,後來真的成了爺爺,勝過親爺爺。
這塊神奇的石頭,就是當初在河邊拌倒老人的那塊,他註定回來到老人的身邊。現在小石頭變成了小男孩,給老人平淡的日子帶來了色彩。於是,他們過上了幸福的生活。
美麗神奇的石林 篇14
國小五年級作文 ,611字“山石冠天下,風情醉國人!”對於從小生活在石林的人來說,石林獨特的民族風情我是最不陌生的,但是真正來欣賞石林的“山石”還是今年春節的事。
今年過完春節,家在北京的表姐來我家玩,爸爸打算帶著我們一起去石林風景區玩。聽到這個訊息,我心情無比激動。因為很多年沒去石林玩了。我和爸爸媽媽跟隨導遊姐姐來到了景區內,我一下子被這神奇的美景吸引住了,望著茫茫石海,我情不自禁地問導遊姐姐:“這鬼斧神工的石林是從哪裡來的?”導遊姐姐講:傳說有一位大力神拿著神奇的鞭子,要趕這群千姿百態的石頭去堵波濤滾滾的洪水,可是不知是神鞭失靈了,還是這群有靈性的石頭戀上了這方水土、這方人,便匆匆地在這裡安了“家”。
石林有許多數不勝數的景點:如大小石林、乃古石林、芝雲洞、奇風洞等等。大石林的石頭千奇百怪,有的像利劍一樣刺破天空、有的像唐僧、有的像豬八戒、還有的像威武的將軍,高高地聳立在石峰上、尤其是蓮花峰上的那塊石頭,像朵朵綻放的蓮花。行走在峰林間,穿梭在石洞裡,我彷彿被帶進了迷宮,如果沒有導遊姐姐引路,我們恐怕要迷失方向。
小石林裡最有名氣的景點要數“阿詩瑪”了,導遊姐姐把“阿詩瑪”的故事講得很傳神,深深打動了我。夜幕降臨,五彩斑斕的彩燈把高高的“阿詩瑪”映照得更加的嫵媚動人。爸爸讚歎道:石林的民族風情堪稱一絕,“阿詩瑪”的美麗傳說,古老神奇的“火把節”,熱烈歡快的薩尼歌舞,都令人陶醉,讓人難以忘懷。
石林真是個神奇、美麗、誘人的地方。
神奇的生石花 篇15
日記 ,533字我們家有一盆很奇特的花,它叫生石花。
遠遠看去,花盆裡只有灰不溜秋的小石籽,根本無法分辨出它們,只有湊近花盆,才發現有幾塊石頭的樣子有點奇怪。它們是扁平的,平鋪在不規則的石頭中間,顯得是那麼的與眾不同。有的顏色是淡綠色的,上面佈滿了密密麻麻的白色小斑點,就像秋天的葉子上落了一層霜;有的顏色是棕褐色的,上面有很多彎彎曲曲的花紋,就像一條條小河流;有的顏色是深紅的,上面長滿了黑色的小點,就像一張漂亮的小臉上長滿了麻子。但它們都有一個共同的特點,這就是它們最“好玩”的地方,它們的中間都有一條小縫隙,看上去就像一個個小屁股,所以它們又名“屁股花”。
望著生石花,我不禁想:“它只有這兩瓣“屁股”(葉子),那它怎麼生長呢?”原來在每年的2-4月份,就是生石花蛻皮生長的時期。在這個時期,生石花的小縫隙會逐漸裂開,這兩片老葉子會逐漸枯萎,它們的養分就會輸送給新葉子,隨著養分不斷的輸送供給,老葉子便逐漸的萎縮,最後形成了一層牛皮紙狀的幹皮包裹著新生的嫩葉,用自身最後的一點能量抵禦著烈日紫外線對於新葉的照射、悉心的呵護著新生的嫩葉。當老葉子的幹皮被新生葉給撐破了的時候,生石花就完成了一個破繭成蝶、鳳凰涅??的過程。
神奇的生石花,居然和有些動物一樣,依靠“蛻皮”來生長!
神奇的手工文化遺產 篇16
國小四年級作文 ,769字金秋桂花滿園的季節,我們牛通社的小記者在假日裡相約去了杭州運河工業三館的“手工藝活態展示館”。說到活態,大家還記得嗎?以前,大家看到的都是假人在展示,都是展示些靜態的凝固的歷史,今天我看到的卻是真人在展示、表演,這就是活態展示。
活態館位於拱墅區小河路450號,由兩個區域組成。其中張小泉剪刀製作特別引人注目:有兩個人在打鐵,其中一人先把有一個刀片狀的鐵片夾在一塊長鐵上,再把它放到火爐上,等到鐵片變成亮紅色,再拿出來“丁丁當當”地捶打,隨著錘子落下的節奏,陣陣火星四射,就算隔了一層玻璃在表演,那四射的鐵花也讓我感到毛骨悚然!
今天我們將有機會接受剪紙名師方老師的親自授課,方老師教我們如何剪紙:“這剪紙要先剪裡面才好看。”我按照方老師教的方法去剪魚,我以最快的速度完成了,不僅剪得好,還得到了方老師的獎勵。這獎品是老師現場剪的,男生獎勵一隻螃蟹剪紙,女生獎勵一隻蝴蝶剪紙。外面的家長在笑著說:“一隻螃蟹一條魚,中午飯有的‘吃’了,就差筷子了!”
恰好剪紙結束後,我們小組的小記者們馬上參觀筷子製作的展示。在筷子製作老師的指導下,我很快烙好了一雙筷子。“呵呵,有筷子有魚,都可以吃飯了!”有一位家長說。我想:這位家長太幽默了,都是假的就可以吃飯了,要吃他們吃吧,我才不要呢!
館裡還有織布機,我排隊織了布,織布機的縱軸上彷彿有無數根細線,橫軸上只有一根粗線,在我的腳下有兩塊踏板,我先踩左腳,讓粗線在兩層細線中間穿過,“咔咔”便織好了。
在手工藝活態館展示館,可以自己動手製作各種傳統手工藝和許多創意手工,如果有時間我還想體驗好多專案,如制傘、陶瓷、紫砂、甌塑、繡花。
經過大半天,我們牛通社小記者們體驗了杭州古老的工藝絕活,領略了我們非物質文化遺產的無窮魅力!而我,卻想回去要快快告訴我沒來的同學,在週末的時候再來“活態展示館”參觀。
神奇的仿生魚 篇17
國小三年級作文 ,494字時空穿梭,我來到了2030年。我在餘杭塘河邊散步,發現河面上沒有垃圾、河水清澈見底。咦!河裡的魚兒像天空中的大雁一樣,一會兒排成“人”字,一會兒排成一列,這可真奇怪啊!記得以前的河道里也沒這麼幹淨啊!
我帶著問題,走進了浙大環境研究所。研究所所長告訴我,這是他們所研究的仿生魚的科技新產品。它雖然只有手掌那麼大,但用處可大著呢!
仿生魚的外表和普通的魚一模一樣。身體紅豔豔的,嘴巴寬寬的,眼睛小小的。它是用魚鰭擺動和尾巴划水來產生能量,還可以利用身體儲存來自水的流動製造的動能。
仿生魚的魚鱗可以檢測所處環境是否乾淨。如果不乾淨,它會用嘴把水吸進肚子裡,等這些髒水經過“肚子淨化器”出來時已經成了乾淨的水。如果被汙染的水面積太大,仿生魚會沿著汙水追究下去,一直找到“病根”,再蒐集“病根”的位置等相關資訊傳送給人類的電腦上,求助人類來處理。
另外,仿生魚還可以“吃”垃圾。它利用“紅外線眼”在水裡尋找垃圾,找到了垃圾後,它會用寬寬的嘴巴一口吞進肚子裡,然後用一種特殊的機器將這些垃圾變成氧氣釋放到水中,淨化河水、消除垃圾。
有了仿生魚,我們渾濁的河水將變得更加清澈,河道環境變得更加美好。
神奇的射水魚 篇18
國小三年級作文 ,353字雖然獵豹是陸地上跑得最快的,章魚、海馬、枯葉龜是水中偽裝師,但射水魚是最厲害的,因為他是水中的“神槍手。
射水魚身披白銀裝,像一身銀白色的西裝,上面有八個黑色的小斑點,嘴巴朝上,看上去好像是馬上“衝鋒陷陣“”一樣。
今天早上,我在看動物世界,只見一條小河旁,一粒水彈在往上射,仔細一看,原來是一群“神槍手”在那裡射敵人。它們有的射的百發百中,掉下來了一個個美食,吃的大飽口福;它們有的射的歪歪斜斜,一個戰利品都沒得到;有的射了兩三槍才射到。
射水魚天生吃昆蟲,它用嘴巴射出的水彈把昆蟲射下來。我問媽媽:“射水魚怎麼要噴水呢?要是水沒了還怎麼噴呢。”媽媽說:“因為射水魚不會在水中跳躍,就捕不到在上面的昆蟲。它口中要是沒水了,就可以吸水中的水來補充水……
原來,大自然不僅奇妙,在大自然中生活的動物更加神奇。
美麗神奇的玉石林 篇19
國小四年級作文 ,448字人們都說:石頭很難刻成物品。可是我的想法不一樣,雖然人類刻不了,但是大自然可以。
三年級暑假的一天,爸爸帶我去廣西的玉石林玩,我開心極了。但是我有一個疑問:哪裡來的這麼多玉石呢?我問了一下爸爸,爸爸笑著對我說:“不是很多玉石積成林,而是因為一塊巨大的石頭經過風吹雨打演變成像樹林的樣子。”“真的嗎?”我開心地跳起來,我們出發了。
到了玉石林有一名講解員為我們講解,今天是玉石林的泡泡節,我進門就看見許多泡泡在天空中飛,真美呀!我們進了裡面,我看見了許多大石頭,各姿各態。我走到一個石家裡,我驚訝地發現這裡真的像一個房子,裡面的傢俱都是石頭做的。我看見一塊石頭像一個蛋,講解員對我們說:“這就是齊天大聖孫悟空出生的地方。”把我逗得大笑。我們走到另一塊石頭面前,講解員說從正面看像雞,從反面看像一個老人拿著經書,我按照講解員說的去看,沒想到是真的。我們走到一個很小的石頭縫裡,講解員說這是一線天,抬頭看天空好像一線一樣,我們感到很神奇!觀看完一線天后就開開心心地回家了。
大自然真神奇啊!我愛大自然。
神奇的石頭世界 篇20
國小三年級作文 ,549字星期六,為了製作《神奇的石頭》PPT,我和爸爸媽媽決定到金馬河邊尋找一些漂亮的石頭。來到河邊,啊!正午的太陽真毒,金燦燦的陽光灑在河面,波光粼粼,像一面鏡子直晃你的眼,石頭灘上,白茫茫的一片,看來要完成今天的任務不容易啊!
很快,我們就被河床上許多神奇的石頭吸引了,原來真沒注意,走進石頭世界,用心觀察,各種石頭五彩斑斕,形態各異,我們認真找尋著。
“爸爸,你看‘麵包石’。”我舉起一塊石頭,這塊石頭形狀像麵包,上面還包裹著一層厚厚的“奶油”,真像一個香噴噴的奶油麵包。
看這塊“貓眼石”,這塊石頭呈瓜子形,中間還畫龍點睛了一個小圓圈,像一隻貓瞪大的眼睛。
還有“陰陽石”,中間一條白線將黑色的石頭相隔左右,就像陰陽之間,我叫它“陰陽石”“光耀螞蟻”“神猿盤距”……我們徜徉在神奇的石頭陣中,發揮著想象,為每一塊奇特的石頭賦予一個美麗的名字……
再看這個,好可愛!這塊石頭凹凸不平,周圍呈淺灰色,中間黑色的凸起部分,看上去儼然一個調皮的小孩,他正躬著腰尋找著什麼,又像在訴說著什麼,真像我們今天尋找石頭的情景。該怎麼命名呢?叫“娃石”,不,叫“探索”,應該叫“尋覓”,我們為這塊美麗的石頭爭論起來……
大自然真是千奇百怪,它的鬼斧神工造就了這些神奇的石頭,而神奇的石頭世界又把我帶進了新的知識海洋。