神奇的讀心術相關作文20篇
神奇的讀心術 篇1
國小六年級作文 ,754字以前也曾聽說過“讀心術”一詞，但一直以為它是虛假的，只是別人隨便說說而已的。今天，我卻見到了真正的讀心術，真是大開了眼界。
今天，咪咪老師笑眯眯地走進教室，神祕兮兮地說：“前幾天，我向魔術大師劉謙學了一門超級無敵讀心術。”此言一出，班級裡立即炸開了鍋。同學們幾乎異口同聲地說：“切，老師，您騙我們呢吧？”
“老師，那您就讓我們見識見識唄！”孫思溢一臉壞笑，看來是存心讓老師下不了臺啊。
“當然可以，我們就來猜數字吧，你們心中隨便想個數字，我都能知道！”老師依舊滿面笑容，神情十分自信。我不禁暗暗想到，老師難道真的深藏不露？不會吧！
有一位同學在臺下喊起來：“我們就來猜一猜老師的年齡吧，看老師能不能猜到我們心中想的數字。”我心裡犯了嘀咕：“我們想的數字，老師怎麼可能知道呢？看來老師要沒法收場了。”
遊戲開始了。只見孫思溢背對著老師，悄悄地把數字寫在了手掌心，眼角還不時地瞟著老師，唯恐老師偷看似的，她攥緊雙手，生怕數字會從手掌心飛出來。而老師此刻正面對牆壁，神情十分悠閒。
“孫思溢，你要和我對視三秒鐘，我要從你的眼中讀出你心中的數字。”老師的兩道目光像兩把鉤子一般，彷彿要把孫思溢心中的那個數字勾出來。我們都瞪大雙眼，緊盯著老師，不知老師葫蘆裡賣的什麼藥。三秒鐘後，老師又是滿面笑容：“這裡有幾組資料，請你認真看你的數字在不在其中，你只要回答‘有’或‘沒有’就可以了。”孫思溢點了點頭。幾組資料過後，老師若有所思。我不禁為老師擔心，老師能行嗎？只見老師面色沉重，語氣嚴肅，“同學們，見證奇蹟的時刻到了！這個數字就是—就是—”我們的心都被提到了嗓子眼，不由自主地屏住呼吸。“就是—45！”“哇！”同學們掌聲雷動，老師居然猜對了！老師真的會讀心術啊！
讀心術真是太神奇了！
神奇的讀心術 篇2
國小五年級作文 ,967字在今天的作文課上，老師帶我們領略了讀心術的精彩！讀心術真有這麼神奇嗎？讓我們來感受一下吧。
上課了，陳老師在黑板上寫下了幾個大字：讀心術。之後，老師神氣地宣佈說：“我會讀心術，大家信不信？”這下子，教室裡立刻就炸開了鍋，有的人託著腮幫子，一臉茫然地說：“怎麼可能呢？老師是不是在做白日夢啊？”有的人半信半疑地說：“這不太可能吧，老師是不是在騙人呢？”有的人頑皮地調侃：“陳老師牛吹得太大了，把牛都吹到天上了！”我也不太相信老師的話，老師又不是什麼大法師，又不會魔法，怎麼會讀心術呢？老師看著大家都迷惑不解，都不太相信她的話。就挑釁地說：“你們不信就試試，看我說的到底是不是真的！”
於是，老師找了六張數字卡片，上面有好幾個數字，只要那個人說出上面是有還是沒有那個人的年齡就可以了。為了讓我們看一看老師的獨家祕笈，為了讓同學們大開眼界，她點了一位同學，讓同學在心裡想一個人的年齡，然後問她有還是沒有。“有！”那位同學說。老師想了一會兒，一下子就把答案說了出來。那位同學驚訝地張大了嘴巴。頓時，教室裡掌聲雷動，老師臉上也露出了非常自豪的神情。可是，有多半的同學還是不相信老師的讀心術。有的說老師的電腦上有答案，有的說老師給我們下了圈套。但是老師很堅定地說：“沒有答案，沒有下什麼圈套。”可大家還是不服氣，吵著還要試試，教室裡就像開了鍋的餃子似的。接著，老師又點了我，讓我心裡想一個人的年齡。我想了我的表姐，21歲。說過了幾張卡片有沒有表姐的年齡之後，老師肯定地說：“是21歲！”我一下子呆住了，嘴巴張成了一個“O”型……大家都相信了陳老師的話，老師真的沒有和我們開玩笑。
最後，解開謎團的時刻到了，老師公佈了讀心術的祕密。就是那些卡片中，說“有”的卡片第一個數字的和加起來，就會標準地得出那個人的年齡。我們這下子都恍然大悟，原來是這麼一回事，原來這麼容易就學會了讀心術。老師教給我們的讀心術真是有趣極了，我也變得“神”了，讀心術真是太神奇了！
神奇的3D技術 篇3
國小四年級作文 ,526字7月16日，加州陽光城市生活廣場一樓的3D夢想城鎮，熱鬧非凡—我們蕭山日報的小記者正集聚一堂，在這裡用3D技術，創造屬於自己的“舞臺”呢！
老師給我們介紹了3D列印技術以及3D塗鴉筆的使用方法之後，我們就開始分組完成今天的活動的目標—用3D塗鴉筆設計一副鏡框。
激動人心的時刻終於到啦！我迫不及待地拿起海豚塗鴉筆，插上電源，調到字母PLA檔，等紅燈變成藍燈後輕輕插入顏色條。我先沿著老師給的眼鏡圖紙把框用粉紅色塗滿，再在粉紅色外面勾一圈黑色，加上了兩隻小蝴蝶，鏡框主體就完成了。接下來是眼鏡的腳。我把白色的顏色條放進去，等它逐漸融化然後流出來，很快就把腳塗滿了，之後我在上面點綴了一些花紋。
最難的要屬成形這一步了。我把塗好的框和腳從紙上撕下來，用塗鴉筆把它們貼上在一起。可鏡腳好不聽話，一會兒往左搖，一會往右扭，真是個淘氣的傢伙！怎麼辦呢？我請媽媽幫忙扶住它，用塗鴉筆先固定住它，然後再多添一些粘液，這下，它便乖乖的聽我使喚啦！
哇！我親手做的第一個3D眼鏡終於好啦！不過，因為是第一次做，厚度不夠，所以有點軟軟的。但是，沒關係，這一次我已經吸取了教訓，再做時我肯定會比這次有進步的！
希望神奇的3D技術能夠應用到更多的地方！
神奇的離心力 篇4
國小四年級作文 ,552字星期六的早上，陽光明媚。我趁著媽媽不在家，在家瘋玩起來。
我從廚房裡拿來一個桶，又去衛生間倒上半桶水，迫不及待地走出家門，蹦蹦跳跳地來到門前的水泥路上。
我放下桶，俯下身子捧一點水，灑到小花小草身上，它們晃來晃去，好像在向我道謝。不一會兒我又捧了一點水，灑到湖面上，小魚兒似乎害怕極了，都縮到了一角。
我玩得氣喘吁吁，正盡興時。“嘟”的一聲，一輛電動車飛快地駛來，我迅速地提著桶，手臂飛快地旋轉著，當桶快到我頭上時，我焦急萬分，想：完了，這下得變成落湯雞了！可出乎我意料之外且讓我萬萬沒想到的是：當我的手垂直向下時，桶裡的水居然一滴也沒有漏出來，我一連試了好幾次，全都沒有漏出來，我腦子裡冒出了許多小問號，絞盡腦汁也沒有想出來這是為什麼。
天漸漸暗下來了，我回到家，剛好媽媽也才回來，她見我悶悶不樂就問我怎麼了，我便將事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽一聽便向我解釋道：“這是因為離心力的原因，離心力就是當一個物體受力不足以提供圓周運動所需向心力時，看起來就好像離心力大於向心力……”
聽媽媽講了這麼多，我似懂非懂地點點頭。
同學們，在生活中，只要你留心觀察，就可以在一朵花，一棵樹，甚至一顆小石子身上發現其中的奧祕。
《神奇的太陽花女孩》讀後感 篇5
讀後感 ,800字有一個小女孩，她非常厲害。不僅運動全能，而且知識全能，簡直就是無所不能。但是，厄運發生了，再過幾天，這個女孩就再也看不見燦爛的陽光，她將從此生活在黑暗的世界裡。如果是你，你會傷心嗎？肯定。而這個女孩也如此，正當她無法接受這個事實時，她的朋友們在不懈的努力下，終於解開了她的心結，這個小女孩的朋友就像她的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程……其實，這是一本書的故事，這本書的名字叫作《神奇的太陽花女孩》。
這是一個奇妙的友情故事，讀前半段，你會笑得打滾；讀後半段，你會哭得燦爛。這本書的主人公李最最，既可憐又幸福。可憐的是，她將從此生活在黑暗裡。幸福的是，她擁有著非常珍貴的友誼。書中有一句話這樣寫到，“現在我全部真切地擁有了，什麼叫漫天的繁星，那是比所有燈光都美麗的閃耀；什麼叫夏日的晚風，那是讓蚊子站不住腳的風力；還有，什麼叫朋友，那是拐彎抹角只想幫助你，讓你忘記煩惱的人。”沒錯，我們應該把朋友的煩惱當做自己的煩惱，並且，和朋友一起分享自己的快樂。所以，當朋友遇到困難的時候，我們應該伸出援助之手，而不是對他不理不睬。當我們擁有快樂時，我們應該和朋友一起分享，而不是自己獨享。
當我們和朋友鬧彆扭的時候，只要自己主動地說一聲：“對不起！”那麼，這件事輕而易舉的解決了。但有些人，總喜歡小題大做，本來只要說一句話就解決了，但他偏偏不說，就一連幾天都不理自己的朋友，和他賭氣。這樣，不但自己和朋友不開心，而且還傷了他們之間的友誼。古人云：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。”那我們不如自己先退一步，何必要小題大做呢？總之，一句話，世界充滿珍貴的友誼，但是隻有勇敢而寬廣的心靈，才能真正的擁有它們！
友誼是珍貴的，友誼是來之不易的，友誼是用金錢也買不到的財富。友誼就像一棵小樹，需要忠誠去播種、熱情去澆灌、原則去培養、諒解去護理。同學們，讓我們一起珍惜童年的美好時光！一起珍惜童年的友誼吧！
讀《神奇的太陽花女孩》有感 篇6
讀後感 ,844字假期裡，我到膠州書城讀書，書架上的書種類繁多，簡直讓我眼花繚亂。突然，一本封面印刷精美的書映入了我的視野。這本書就是《神奇的太陽花女孩》。《神奇的太陽花女孩》是辮子姐姐鬱雨君的新作。書的封皮畫著兩個陽光少年笑眯眯地牽著一個眼蒙綠綢帶的長髮女孩。他們站在一朵碩大的太陽花上，被金燦燦的陽光籠罩著，閃著耀眼的光芒。書一下子吸引了我，我立刻捧了起來，翻看了幾頁，覺得很精彩，就津津有味地看了起來。
封面上的三個孩子就是故事中的主人公。故事講了在太陽花小學，有一個男女生勢均力敵的班級，就是五六班。班裡有超級女生李最最；多藝男生雷子浩。他們發生了很多故事，後來，李最最因為先天性視網膜色素炎，失蹤了，雷子浩找到她後，幫她從變盲的陰影中走出來。從此，他們變敵人為朋友。
李最最機智、勇敢、善於思考，她運動全能，知識全能，簡直無所不能。雷子浩不服，於是兩人就PK掰手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜等。結果，每次都是李最最贏。李最最怎麼會有這麼高的本領？開始我覺得太誇張了吧。不過，當我看到《我是勝利小女神》時，我明白了，原來這都是她付出了超乎別人想象的努力才得來的。當我們在玩遊戲、聽音樂、唱歌的時候，李最最卻在起早貪黑的用功學習，參加各種補習班、興趣班，連mp3裡放的都是英語單詞，怪不得她在英語接龍比賽中能輕而易舉獲勝。她不但是學習全能，還是運動全能。而我只喜歡讀書、畫畫，我對體育一點也不感興趣。所以我現在沒力氣，跑步總是落在同學的後邊。我覺得應該向李最最學習。
當李最最得了先天性視網膜色素炎變成了自閉女孩後，雷子浩和鄭小未好像是她的翅膀，引領她走過生命中最黑暗的一段路程。當兩個男孩在太陽花田裡遭遇日全食，恐慌迷路時，是李最最拉著他們的手走出太陽花田，
我為李最最的眼睛受傷害而難過。我為故事的情節而感動。我感動，他們能無償的、心甘情願的互相幫助。
我也希望我們班的男同學和女同學之間，不要有隔閡，也像李最最、雷子浩、鄧小未那樣，擁有寶貴的友情，就像那金燦燦的太陽花永遠閃耀著燦爛的光彩！
神奇的3D列印技術 篇7
國小六年級作文 ,625字暑假裡，我去了武進科技創新工業園區學習3D列印技術。
去的那一天，天是藍的，太陽是晴朗的，坐在爸爸的小車上，我一路都在問媽媽關於3D列印的這樣那樣的問題，心中有抑制不住的興奮。
在車上坐了大約半個鐘頭，終於到了武進科技創新工業園。我迫不及待地跳下車，跟著爸爸媽媽走進一棟大樓。門口有個櫃檯，上面擺放著各種顏色的小掛件，聽櫃檯阿姨說，這些可都是3D打印出來的呢！
再往前走，就是3D列印學習館了。剛走進去，我就被一臺臺方方正正的機器吸引了：這些機器都是黑色的，後面有一個白色的滾輪，上面纏著白色塑料絲。機器四面是透明的，可以清楚看到機器內部。機器的中央有一個白色的托盤，托盤上方有一個較小的機器，機器連著一根導管，導管裡頭是塑料絲。較小的機器正在往托盤上噴著什麼。一位叔叔見我很好奇，就說：“這個叫3D印表機。”哇，這原來就是我一直想看的3D印表機呀！我急忙想看看3D印表機是怎麼樣操作的，那個叔叔似乎看出了我的心思，就說；“別急，等會兒你也可以自己動手，打印出一個小東西來。”
終於要學習3D列印了。叔叔讓我們坐在一排電腦前，教我們設計一個3D列印的梳子。開啟軟體，在頁面上畫一個長方形，把長方形變為一個長方體……經過多個繁複的工序，在叔叔的幫助下，我總算用滑鼠把一個梳子畫出來了。然後，我們把自己畫的梳子儲存到U盤裡，把U盤插到3D印表機上的USB插孔裡，就OK啦！
兩個星期後，梳子寄到我們家了，雖然並不特別精緻，但對於我來說，這把梳子意義重大！
神奇的電世界——讀《神奇校車之漫遊電世界》有感 篇8
讀後感 ,457字暑假裡的一天，媽媽神神祕祕的給了我一個包裹，說是給我的暑期禮物，我開啟一看：“哇，是書呀！題目都是《神奇校車》，一，二，三……”我數了一數，總共有11本呢。媽媽告訴我這是《神奇校車》第一輯，如果看了喜歡，後面還有4輯的。
我迫不及待地讀了起來，兩三天便讀完了，在這套書裡我最喜歡的一本就是《漫遊電世界》，這是一本關於電的書，電在我們生活中必不可少並且隨處可見，家裡的冰箱、空調、洗衣機、電風扇都要用到電。電的用處可大了，但也有危險，平時，家裡的插座我們不能用手去觸控，看見斷掉的電線也不能去碰，否則會有生命危險，所以平時我們可不能玩電哦。
告訴大家一個好訊息，現在我們發電的方式有好多，有利用太陽能的，利用水力的，利用風力的……但也要告訴大家一個壞訊息，這些還不能滿足我們人類的用電需求，所以我們在生活中要節約用電，不開無人燈，出門時也要隨手關閉電器。
這本書還告訴我們哪些是絕緣體，電視怎麼從發電廠跑到我們家裡的，磁極是怎麼回事，開關是怎麼工作的等等，內容可豐富了。如果你想了解更多有趣的知識，就翻開書本閱讀吧。
神奇的瑪麗阿姨讀後感 篇9
讀後感 ,568字《神奇的瑪麗阿姨》陪伴我度過美好的暑假，我和小夥伴一起分享讀書的快樂。可以說，這是一本神奇的書，它吸引我沉迷於書中的奇蹟，給我充分的想象力，是我最好的夥伴。
神通廣大的瑪麗阿姨有著一頭烏黑的頭髮，發亮的眼睛，荷蘭木偶式的翹鼻子，穿一件帶銀扣的藍色外衣，戴一頂有一圈雛菊花環的草帽，胳膊窩裡夾著鸚鵡傘，提個毯子手提包，還非常的自戀，一臉傲慢的態度，她的目光是嚴厲的，言辭是刻薄的，她帶著簡、邁克爾、雙胞胎：約翰和巴巴拉享受著夢境般的生活，色彩斑斕的童話世界栩栩如生，我好羨慕哦！
仲夏節是一個有魔法的夜晚，到處瀰漫著一種很神祕的感覺，人們和天上的星星、瑪麗阿姨奇怪的朋友一起跳舞、玩耍。科裡太太掰下一根指頭送給熊，那指頭變成了麥棒糖，沒過多久，那空缺的指頭又奇蹟般的長了出來；公園管理員為了找到自己心愛的人，就把黃瓜汁塗在耳背上，閉上眼睛倒著走，結果一下子撞著站得筆直的瑪麗阿姨；獵戶撿到了班克斯先生的半克朗硬幣，他把硬幣放在腰帶上，讓人誤以為是一顆亮閃閃的星星……
我覺得瑪麗阿姨是一位充滿魅力的超人，她用魔法給平淡的生活增添了光澤和色彩，創造了一個又一個美麗的奇蹟，真讓人捉摸不透！
看完了這本書—《神奇的瑪麗阿姨》，我的心久久不能平靜，我不切實際地幻想著如果我能擁有魔法的力量，像瑪麗阿姨那樣神奇該多好啊！
神奇的瑪麗阿姨讀後感 篇10
讀後感 ,674字在這個暑假，我讀完了英國作家帕林特拉芙斯所著的《神奇的瑪麗阿姨》。這篇文章就像是一個奇幻的童話故事，卻讓我受益匪淺。
在一個秋天的傍晚，瑪麗阿姨撐著她那把神奇的傘乘著東風而來，受聘成為班克斯家的保姆，負責照顧四個孩子。從此以後，班克斯家的孩子們碰到了許許多多神奇古怪的事。瑪麗阿姨能夠用魔法帶給孩子們只能在夢中才能見到的事物，擁有奇幻的感受。瑪麗阿姨會從毯子做的手提袋裡，像變魔術一樣拿出各種各樣無窮多的東西；能從寫著“睡前一茶匙”的瓶子裡倒出各種飲品；瑪麗阿姨能聽懂動物說話，還能走進畫中；她能用一個指南針帶著四個孩子環遊世界！瑪麗阿姨總能在不經意間給孩子們特別的驚喜！
讀完這本書，我感悟出了一個道理，書中的瑪麗阿姨是擁有神奇魔法的，她可以輕輕一個揮手，實現四個孩子們的夢想，但，在真實世界裡真的有這麼一個“瑪麗阿姨”？自古以來，有哪位成功人士是通過魔法取得成就的？他們靠的是自己一步一步腳踏實地的努力！今年夏天，南京舉辦了第二屆青奧會，那些獲獎年輕的青年運動員付出了多少的汗水，多少的艱辛才取得了今天的成就！再比如說，誰又知道那些奧運會上的冠軍們在領獎臺上光榮的那一刻背後付出了多少？這正應了一句話：臺上一分鐘，臺下十年功。無論是嚴寒還是酷暑他們都要默默地訓練，也許只有他們自己才知道，耀眼奪目的獎牌裡到底暗含著多少汗與淚！
我們總是會聽到有人抱怨夢想太過遙不可及，除非有魔法，否則不可能實現。試問，你真的為目標努力過了嗎？你真的竭盡全力試過了嗎？如果沒有，那麼我想，你沒有資格放棄！同學們，夢想只有敢做才會實現！
神奇的魔術筆 篇11
國小三年級作文 ,519字在魔術師的世界裡，似乎什麼都是最神奇的。但是在2016年的春晚上一支看似尋常的筆卻隱藏著太多的祕密。
在魔術大師Yif的表演中，不少新奇的東西令我大開眼界。你瞧，Yif拿起毛筆，在硯臺上蘸了點墨汁，故作神祕地舉起筆，在紙的左上角動了筆。
令人膛目結舌的一幕發生了，Yif沒寫完卻停下筆，手突然離開了筆桿，而筆不但沒倒反而自己開始移動起來。這，這是怎麼回事？我幾乎不敢相信這是真的。我抹了抹眼睛。發現卻是千真萬確的事。這讓我敬佩的同時，心裡也疑竇叢生。
很快，一個倒著的“家”字出現在了我們眼前，不僅讓我們大吃一驚，連舞臺上的撒貝南主持人也不肯相信，他要求“探祕”。
出乎意料的是，魔術師大大方方主動把它拆開，交給主持人。他把筆桿展開，這竟然是—蛋卷！他還把蛋卷放進嘴巴里，驗證真假。
他再次要求看筆頭，Yif雙手握住筆頭，神乎其神地說了一番話，開始我還以為他是故弄玄虛，後來竟然發現，這支筆頭上隱藏著天大的祕密：居然是一隻白色的小鳥，Yif張開手掌，鳥兒立刻脫手而去，展翅高飛。這一幕讓我久久地站立在自己的位子上，好半天才回過神來。
魔術，明知都是在背後施了些小把戲，儘管如此，我們還是不得不敬佩魔術師們的高超技藝和靈活多變。
神奇的魔術之旅 篇12
國小三年級作文 ,526字聽說今天又有小記者活動，我整理好一切，匆匆趕到了會議廳，只見臺上坐著一位大約五十多歲的老人，正在津津有味地講著什麼，我趕緊找了個位子坐下了。我仔細地盯著那位老人，只見桌子上放著一個瓶子，裡面有一個黃色的小球，老人用手指著瓶子的外面，小球居然開始上下移動了，真是太神奇了！大家都還雲裡霧裡，老人居然說第一個魔術結束了。接下來第二個是上下自由控。在棕色小瓶裡裝水，但不要裝滿，外面的一個瓶子跟裡面的小瓶一樣，我想：為什麼沒裝滿水呢？我定睛一看，忽然聽見嘎嘣嘎嘣的聲音，頓時我覺得自己像是一位偵探，然後棕色小球也跟著上下移動了，真是太不可思議了！
就在大家的驚訝聲中，老人宣佈了第三個魔術是：剪不斷的繩子。只見老人拿出一根繩子，我們清清楚楚地看到他用剪刀剪斷了那根繩子，然後他又把斷掉的兩頭打了個結，這時，他說：“誰能朝著繩子來吹一口氣？”大家都把手舉得高高的，只見老人請了一位女生，她朝繩子吹了口氣，當老人把繩子放開的時候，大家都驚呆了，原來打的結不見了，而且繩子也完好無損。“天哪！簡直神了！”周圍的同學都由衷地讚歎道。
我們看了一個又一個精彩的魔術表演，深深地被眼前的這位老人吸引著，當老人宣佈說今天的活動結束時，大家還都意猶未盡，魔術真的是太神奇了！
神奇的科學小魔術 篇13
國小三年級作文 ,337字今天中午在多媒體教室有一場精彩的魔術表演。魔術師專門到勁鬆小學來表演，我很感興趣。可惜因為我們班在為六一節進行唱歌排練，所以我遲到了一會兒，好在趕上了最後一個。
只見魔術師伯伯在一個架子上放上了一頂空帽子，再蒙上一塊黑布，然後他拿起黑布，突然就從布里掉下來一個“雞蛋”—乒乓球。原來空空如也的帽子和黑布在神奇的魔術師的“點化”下誕生了“奇蹟”。
我們都瞪大了雙眼，感到很好奇和不可思議，於是魔術師伯伯開始揭開這“無中生有”的祕密。原來乒乓球通過一根很細很細的線連在黑布上，不仔細看根本看不出來。變魔術前展示黑布的時候，乒乓球藏在魔術師手裡，但是魔術師手法很巧妙，讓大家看不見他手中原來已經藏著祕密了。
魔術其實都是假的，但是每個魔術裡面都蘊藏著巨大的科學奧妙啊。
神奇的染色藝術——扎染 篇14
國小三年級作文 ,369字今天中午，小記者團的石頭哥哥來到我們學校，向我們介紹了一種神奇的的染色藝術—扎染！
石頭哥哥說，這是一種古老的技術，是少數名族白族擅長的傳統染色藝術，這種藝術已經被列入國家級非物質文化遺產，真了不起！
我們聽完了關於扎染的知識後，就迫不及待地動起手來。扎染主要有紮結和染色兩個步驟，我們先把一塊白色的布，沿角對摺成一個三角形，再把三角形對摺，然後捲起來，把一頭用繩子紮起來。第一步就完成了。
紮好後的，我們把顏色一點點地染上去，紅色、藍色、黃色、綠色，許許多多，五顏六色。然後開啟扎的那個結，把布開啟，白布上呈現出了漂亮的圖案，一圈一圈的，像彩虹的顏色。我們把染好的布晾乾，作品就完成了。石頭哥哥說，回到家裡後再漂洗一下，就可以把作品當成禮物送人了！
我一下子想到，這個週日就是父親節，這塊扎染藝術布正好可以當成禮物送給爸爸。
神奇的“魔術師” 篇15
國小三年級作文 ,335字天空真是個神奇的“魔術師”，一天之中，千變萬化，令人神往。
清晨，我站在窗臺上往遠處眺望。東方的天空已露出魚紅色的太陽，朝霞越來越豔麗。只見空中那悠悠的雲朵，有時像軟軟的棉花，有進像萬頃碧波中的浪花。
中午，天逐漸陰了下來，湛藍的天空似乎被披上了一件大大的棉衣。太陽偶爾會露出半張臉，讓人思緒萬千。它如同多情的少女，嫵媚多姿，含情脈脈。
傍晚，雲散開了，火燒雲居然出來了，紅彤彤的。天空中的雲朵一下就變成了馬，過了半小時後，馬的尾巴又不見了。這時，工人叔叔下班了，身體都變成金色的了，小朋友們也放學了，他們和工人叔叔一樣，也變成金色的了。人們愉快地沐浴著霞光，往自己家的方向走去。
天空是如此變幻莫測，我要用閃光照相機，選好特定的鏡頭，拍下這神奇的美景，作為永久的紀念。
《神奇的未來動物》讀後感 篇16
國小四年級作文 ,411字這天，爺爺買來一本沈石溪《神奇的未來動物》。我翻開第一頁，認認真真地看了起來。不多久，我便被這本書深深地吸引了，忍不住看了一頁又一頁，看完一遍，再看一遍。
書內主要寫了未來世界裡，水中和陸地上的動物是怎樣生活的。
霸王龜是有仇必報的。一次，一隻小霸王龜出門玩，走到了綠水沼澤。綠水沼澤是章魚的地盤。小霸王龜看不出章魚的隱藏，差點不小心踩到小章魚的腦門上了，就在這千鈞一髮的時刻，一旁的大章魚使出“殺手鐗”，用毒液毒死了小霸王龜。霸王龜群知道了這個“噩耗”，傾巢出動，把綠水沼澤踩了個“稀巴爛”，為小霸王龜報了仇。
書上大霸王龜的舉動，不由地讓我想起了家人對我和弟弟的愛。每次我們一起吃飯時，爸爸總會把好吃的菜夾給我們；媽媽自己省吃儉用，卻給我買來最貴的游泳鏡，給我和弟弟提供最好的教育；爺爺奶奶經常給我們買好吃的零食。每一個生活細節都體現他們對我深深的愛。
讀了這本書，我更加理解了父母長輩給我的愛，我決心好好地報答他們。
讀《神奇的小草》有感 篇17
國小六年級作文 ,629字讀完《神奇的小草》這篇文章，我懂得了做人要堅強，不能軟弱無能；領悟到了做人做事都應該不屈服，勇敢面對困難，克服困難。
《神奇的小草》主要寫了“我”—許靜在外婆家後院的草叢中發現了一種在冬季開花的無名小草，便去查詢它的名字，卻沒查到。後來，她在媽媽的口中得知這種花叫“打不死”，只要折一段它的莖葉，扔在土壤裡，它就會長滿一塊草坪……許靜便慢慢喜歡上了它。
呀！是啊！這種小草生命多麼頑強啊！它在寒冬裡，它在寒風裡，毅力站起，生根、發芽、長葉、開花，毫不示弱。它堅強，它自豪，有著不向大自然低頭的信心。它要站起來，挺直腰板，抬起頭，向大自然證明它不怕它。它這種堅強、敢於挑戰的精神令人敬佩。它多麼像守衛在邊疆的戰士，有著頑強的意志，有著不亡的精神，雖然，雖然它沒有像牡丹、玫瑰、月季等名花那樣豔麗多姿、引人注目，但它堅信，自己那金黃的小花也很有價值，因為它努力了，它勝利了。
瞧，連這麼一株無名的小草，也知道為自己的目標去奮鬥、去努力，去爭取勝利。可當然，在它面對大自然的冷嘲熱諷、風吹雨打時，他也堅強地去面對，而我們人類呢？往往遇到困難就是退縮，拒絕去爭取勝利，我們捫心自問：當我們去爬山時，山非常陡，累得我們手痠腳痛不想爬時，我們是繼續努力爬山，還是暫停休息？當我們遇到困難時，是勇敢地去面對，還是逃避事實？當我們摔跤時，是勇敢地站起，還是坐在地上哇哇大哭？是的，我們往往會逃避，不敢面對，那我們是否應該學習這株無名的小草，去面對，堅強地去面對！
《神奇的收費亭》讀後感 篇18
國小四年級作文 ,815字書，是知識的海洋，供我們自在遨遊；書籍，是一座金庫，蘊藏著巨大的財富；書籍，是被深深的泥土掩埋著的黃金，正等待著我們的發掘……高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”這一個暑假，我閱讀了許許多多名著其中讓我影響最深的要數這本《神奇的收費亭》了。
書中講述了一個有趣的故事：一個不愛學習的小男孩—米洛無意之中踏進了一個神奇的收費亭。一路上，米洛認識了色彩大師、向下長的男孩，聲音守護者、”那個婆婆”、鬧鐘狗等有趣的朋友，途中還誤入結論島，深陷懶散國，路遇時間殺手。漸漸的，米洛變了，在朋友的幫助下，他從一個不愛動腦子、不愛學習的懶孩子變成了活潑、不浪費時間還熱愛動腦筋的男孩，最後，米洛帶領著自己的朋友們勇敢的前往無知山，去營救韻律公主與理性公主的道路。
是什麼讓一個走路連路邊都不看的懶孩子完成了一個“不可能的任務”呢？答案很簡單，自然是米洛的那些摯友們教他的一切：不能浪費時間、不能不學習知識、不能驕傲自大、不能沉迷於幻想……一切，看上去都如此簡單，但有幾個人能全部做到，這是為什麼？我們要向米洛學習，學習他的一切好品質，讓我們也做一個和米洛一樣勇敢、勤奮、陽光而又謙虛的孩子吧！
讀完這本書，他便在我的腦海裡留下了深刻的印象；每當我自滿時，腦袋裡便浮現出驕傲自大的騙人蟲；每當我犯了錯，想撒謊時，就想起了那長滿獠牙，歪曲事實的魔鬼；每當我遇到不會做的難題時，我會像向下長的男孩阿列克一般換一個角度繼續思考；每當我無所事事，浪費時間時，鬧鐘狗對浪費時間的諄諄教誨便迴盪在我的腦海中，久久不肯散去……這就是這本書的妙處。
讓我們熱愛所有書吧！那樣我們就可以像海綿一樣在知識的海洋裡汲取知識！讓我們熱愛所有書吧！那樣我們就可以像就餐一般從高尚的文字遊戲中吸收營養！讓我們熱愛所有書吧！那樣我們就可以像昆蟲品嚐露珠一樣用清冽的紙張來讓自己清涼！讓我們翻開這一本《神奇的收費亭》與男孩米洛一起，踏入一座“神奇的收費亭吧”！
神奇的剪紙藝術 篇19
國小三年級作文 ,384字剪紙是我國的傳統藝術，已經流傳很久了。尤其是過節日的時候，人們總是會剪點小東西，比如花鳥魚蟲，福祿壽喜。結婚的時候，人們會剪一個大大的喜字，頓時變得喜氣洋洋。
今天，老師給我們欣賞了幾幅剪紙作品。有兔子偷菜，小兔子的花瓶，還有雙飛燕……每一幅都是栩栩如生。
兔子偷菜非常有意思，小兔子前爪抱著一個嫩嫩的，水靈靈的大白菜，後爪抱著圓圓的紅紅的蘿蔔，好像非常開心地說：“我要把大白菜抱回家裡吃！”那圓溜溜的眼睛讓人們看得像真的一樣。
雙飛燕非常好玩，它們像一對雙胞胎，有兩個頭，可是隻有一個身子，它的翅膀大大的，尾巴像一把大剪刀，在空中飛著。你們說說這隻燕子是不是很好玩？
美麗的孔雀也非常有意思。孔雀尾巴大大的，長長的，花紋非常好看，似乎在說：“你看，我長得美麗嗎？”我真喜歡這一副剪紙作品，讓人賞心悅目。
經過今天的觀賞，回家我也想試試剪紙。你們是不是也覺得很有趣呢？
神奇的3D列印技術 篇20
國小三年級作文 ,462字晚上，爸爸突然跟我說：“你想見識3D列印技術的神奇之處嗎？”我問爸爸：“哪裡神奇？”爸爸說：“那明天我們去見識一下吧！”
第二天，我帶著疑問去了博物館，一下車我就迫不及待的衝進大門去見識3D印表機的廬山真面目。可是一進博物館首先映入眼簾的卻是琳琅滿目、色彩斑斕的各式服裝。咦，這是怎麼回事呢？所謂的印表機在哪裡呢？等我走進仔細一看介紹才知道，哦，原來這些就是用3D印表機打印出來的而不是用傳統的布料縫製的。真的好神奇啊！我進一步去尋找印表機的蹤跡。
原來3D印表機有很多種類，根據不同的產品有很多不同的功能。後然，我看到了可以打印出可口能直接吃的白巧克力；各種漂亮的檯燈；我還把我們的全家福的照片列印在了咖啡上面，直接被我和爸爸喝掉了，味道真的好極了！除了這些看到的以外，3D列印技術還被應用在其他領域上。比如：應用在醫學上，可以打印出人的五官、四肢、以及心臟……應用在工業上，可以打印出汽車、飛機、房子……
今天，真是讓我大開眼見，3D列印真是好神奇啊！我相信，以後的3D列印技術一定會更成熟、更精細、可以節省更多的能源！