神奇的花相關作文20篇
那束神奇的花 篇1
國小五年級作文 ,881字每當看到我臥室床頭櫃上的那束沒有香氣、馬上就要凋謝的花，我就會對它產生深深的感激之情，你們可能不知道那束花對我的意義，更不知道我為什麼稱它為“神奇的花”。
自從那次因滑冰而摔斷左臂後，我就不再開心，總認為自己是最不幸、最痛苦的人，手上的痛和精神上的失敗一直折磨著我。那幾天，我似乎跌倒了深淵，爸爸媽媽想盡辦法讓我開心都無濟於事：看電視、玩電腦、出去到廣場溜達……沮喪和害怕讓我把這些我曾經做夢都想做的事拒之門外。
爸爸媽媽帶我去同學家串門，給我買了許多好吃的，讓弟弟陪我玩……他們絞盡腦汁分散我的注意力、減輕我的痛苦，可是他們卻不知道我想要的不是這些，我要的是精神上的鼓勵、精神上的安慰啊！
就這樣，我的痛苦一天天地加深了……
終於有一天下午，我的臉上露出了久違的笑容。兩點多，媽媽輕輕地敲了一下我的臥室門：“奇奇，吳可兒來了，你和她玩吧！”這時，我正在“閉目養神”，也覺得有點無聊了，於是我嘟嚷著：“讓她進來吧！”
門，輕輕地打開了，我突然聞到了花的味道，這種味道似乎把我帶進了一個美麗的、我盼望已久的原野，那裡香飄四野，春意盎然，我好久沒有聞到那個味道了，就在那一瞬間，我飛快地轉過頭一看，啊—我看到了一束鮮花，一束美麗的鮮花！那束花濃郁的香氣讓我陶醉了，我開心地笑了！
吳可兒把花放在我的右手上，輕輕地問我：“喜歡嗎？”我興奮地點點頭：“真漂亮，我太喜歡了！”她又遞過來一本包裝精美的書，說：“我知道你病了，專門買了這本書，我看了一下，很有趣哦！”我開啟一看，原來是楊紅櫻的《瞧，這群俏丫頭》，看著她期待的眼神，我不忍心告訴她：這本書我已經看過無數遍了。連聲說：“謝謝你！謝謝你！”
吳可兒只陪我玩了一會兒就走了，我把那束花放在我的床頭櫃上，這束花就像一個天使，有了它的陪伴，以後每個晚上我都睡得特別甜、特別香。
我感謝這束花：在我最需要安慰的時候它陪伴了我，在我最失落的時候它安慰了我，在我最沮喪的時候它鼓勵了我，在我最害怕的時候，它“保護”了我……
我愛這束“神奇”的花，我愛它的芬芳，我愛它“神奇”的魔力，我更愛它真誠的、樂於助人的風格！
神奇的花架 篇2
國小四年級作文 ,915字在我家的陽臺上，有一個美麗的大花架。它一共四層，是用木頭製作成的。精美絕倫的花架上擺著各種各樣的盆景，十分美觀，我經常要去陽臺看看。
一天，我站在花架前欣賞著美麗的植物盆景，突然，媽媽走了過來，輕輕地問我：“每一層的花架是什麼形狀的？它長多少，寬多少？周長又是多少呢？”我連忙去拿了一根長長的捲尺，仔細地把花架測量了一下，高興地回答道：“媽媽，花架是立體形狀的，但每一層的花架長90釐米，寬28釐米，所以是長方形的。它每一層的周長是（90+28）×2=236釐米。”
媽媽看著我笑而不語，又問了起來：“這個花架按照大、中、小三種花盆擺放，每種花盆分別最多能放多少盆呢？”這個好像有點難度，要計算能放多少花盆，那麼必須知道花盆的大小。於是，我二話沒說，立刻用尺把大中小三種花盆的最寬直徑測量了一下，分別是18釐米、15釐米和10釐米。接著，我開始計算大花盆可以擺放的數量：90÷18=5（盆），大花盆一排最多放5盆，花架一共有4層，5×4=20（盆），所以花架上全部放大花盆最多能放20盆。根據上述計算的方法，我很快推算出中花盆最多能擺放24盆，小花盆最多可以擺放36盆。
一會兒，我就得意地把結果告訴了媽媽。媽媽笑著說：“都正確了？不改了嗎？”我思考著，這樣的推理應該正確的呀。媽媽搖了搖頭，並讓我動手擺一擺。在擺花盆的過程中，我突然發現了另外一個問題：因為小花盆的直徑只有10釐米，相對於花架的寬28釐米，兩個花盆並排放空間還綽綽有餘。中花盆能不能並排擺呢？15X2=30釐米，30＞28，因此不能並排擺。於是，我把小花盆的數量乘以2，得出72盆。媽媽聽了我的答案，連連點頭，還為我翹起了大拇指。
通過計算，我發現花架原來能放這麼多盆花，媽媽平時擺放得不夠緊湊，所以我還能把自己家裡多餘的花盆也整整齊齊地擺放到花架上面。這樣，陽臺的空間也會擴大點，這真是一個漂亮又實用的神奇大花架。之後，我和媽媽又探討了一些關於花架和花盆的計算問題，比如：當花盆中的植物特別茂盛，超過了花盆的寬度，那花盆的數量要隨之減少；在考慮花盆數量的時候，還要考慮花盆的承重力等等。
數學真實存在於生活中的每一個角落，只要我們用心去觀察，總能找到它的影子。
神奇的花 篇3
國小五年級作文 ,929字曉曉是一個非常善良的小女孩，她和媽媽相依為命，媽媽身體一直不好，因此家裡很窮。
一天，曉曉的媽媽又生病了，沒錢治病，眼看她的媽媽身體一天天消瘦下去，曉曉感到十分難過。
日子一天一天過去了，媽媽的病越來越重，在一個寒冷的晚上，因為沒有暖氣，家裡冷得像冰窖，曉曉把家裡所有能取暖的衣物都給媽媽蓋上，看著漸漸沉睡的媽媽，不由得萬分擔憂。因為睡不著覺而起來站在窗前沉思。
突然她看見一個打著冷顫，站在路燈下的孤獨老人，曉曉看他一個人怪可憐的，於是走過去問他，"老爺爺，您怎麼啦？""我迷路了，現在不知道怎麼回家了。""您記得您的家在哪兒嗎？"“我，我的家……哦，我的家在一座紅色的蘑菇房裡""哦，我知道那裡，我帶你去吧！"於是曉曉帶著老爺爺回到了他的家裡。"真是太謝謝你啦，小姑娘，你叫什麼名字？""我叫曉曉。""曉曉啊！真是謝謝你，我送你一件禮物表示感謝。"於是老爺爺便拿出了一朵有三片花瓣的花給她。"這是什麼呀，老爺爺？""這是三色花，它可以幫你完成你的三個願望。"說完這些話，老爺爺就不見了。
"三色花，可以實現願望的嗎？"曉曉帶著好奇回到了家。到了家，曉曉看見了日漸消瘦的媽媽，"唉，媽媽的身體越來越差了，怎麼辦？"曉曉的心裡想著，這時她想起了老爺爺給的三色花，"用它試試看吧。"於是她摘下了一片粉色的花瓣，"三色花，三色花，希望你能讓媽媽恢復健康。"她心裡想著，媽媽要是身體好了，天天能陪我吃飯、唱歌那該多麼幸福啊！只見媽媽坐起來說：“曉曉，都幾點鐘了，還不睡覺？”曉曉一下子撲到媽媽的懷裡，又哭又笑地說：“媽媽，您嚇死我了，您好了嗎？不要再病好嗎？”
其實，曉曉的心中還有一個小小的願望，就是希望能夠上學。於是她又摘下了一片花瓣，她心裡想著自己已經來到了學校和同學們一起上課了，三色花真神奇。
一天，放學後，曉曉聽別人說xx地震了，死了好多人，活著的人也都失去了家園，這時曉曉想著他們真可憐啊！要是我能幫他們一下就好了，這時，她想到了那朵還有一片花瓣的三色花，於是她摘下了最後一片花瓣"三色花，三色花讓xx的房屋修復，死者復活吧！"其實她不知道，在她許願的同時，那個地方已經恢復了往日的安寧。
那位老爺爺其實是一位老神仙，專門幫助有愛心的孩子實現願望的。
神奇的花卉 篇4
國小四年級作文 ,434字走進花的世界，花兒們可愛的臉蛋就映入我的眼簾。她們千姿百態、形狀各異，深深地吸引了我。
燈籠樹上的花就像掛著一個個可愛的小燈籠，好看極了；藍眼菊像一雙雙藍色的小眼睛，一眨一眨的；碧玉藤像女人漂亮的頭飾；角蜂眉蘭長著褐色的長毛，像胡蜂的刺；飛鴨蘭像一隻又一隻展翅飛翔的鴨子；“惡意”附子花像一隻紫色的大頭天鵝；荷蘭番紅花像交錯色小包菜；紫色絨球大麗花是墨西哥的國花，像許多紫色的大嘴巴；西洋櫻草像多色的蛋撻，看著就想流口水；藍色的流蘇龍膽像酒杯；天山雪蓮像緊口花瓶；美麗的肖鳶尾花瓣像三把小扇子，花心像一個個可愛的小貝殼；火紅的惡魔之手像一隻令人可怕的八爪魚；夾竹桃海神花像孔雀的一根根羽毛，漂亮極了；黑珊瑚豌豆花像一隻只在花叢中飛舞的蝴蝶；白色的冰淇凌鬱金香像美味的冰淇凌，真想咬上一口；紫色花毛茛像紫色的龍捲風；火炬姜花形酷似熊熊燃燒的火炬；櫻草花像海星，在一望無際的大海里歡快地跳舞。
花兒們各有各的長相，不僅美麗了自己，也美麗了世界。
神奇的花朵 篇5
國小五年級作文 ,608字在一座山坡上，有一朵很大的花，她可以用來遮陽擋雨。有一天花的底下來了三個氣丐，花覺得很驚訝，有人來真是一個大驚喜。
“等等讓我再看一看。”花說，花看了又看說：“哦！原來不是人，是能跟我交流的動物。”
可是讓花奇怪的是：他們這三個乞丐怎麼會來到這裡呢？花產生了好奇心，於是問道：“你們三個怎麼會在這裡呢？”花還不知道他們是呢？三個乞丐中的一個說：“我是媽蟻，他們是我的好朋友。密蜂、蝴蝶、因為我們愛花錢，錢沒了，所以我們成了好朋友。受了同樣的遭遇，花覺他們很可憐就說：“那我能幫你們什麼嗎？”蜜蜂飛上前說：“讓我看看。”蜜蜂忽然發現花的葉子有一個白色的小點點，蜜蜂按了一下白色的點點。蝴蝶發現花開始變色、鼓大，花蕾變成了一座小房子。
蝴蝶和蜂帶著螞蟻飛向小房子。蜜蜂又按了一下按扭，花飛了起來，到了傍晚，花房“轟隆”一聲降落在一座花園裡。小男孩聽到響聲，從房子跑出來，小男孩想：“不會吧！”他們一家子把這事告訴了主席。從這條開始全國人都來保護這朵花，他們每天給花吃一樣的食物，只讓她飛一公里。蜜蜂、蝴蝶、螞蟻都來勸主席：“要給花自由不然這樣下去不行的，”他們同時也很著急，但主席不聽勸告。
花失去自由而枯萎了。
《神奇的太陽花女孩》讀後感 篇6
讀後感 ,800字有一個小女孩，她非常厲害。不僅運動全能，而且知識全能，簡直就是無所不能。但是，厄運發生了，再過幾天，這個女孩就再也看不見燦爛的陽光，她將從此生活在黑暗的世界裡。如果是你，你會傷心嗎？肯定。而這個女孩也如此，正當她無法接受這個事實時，她的朋友們在不懈的努力下，終於解開了她的心結，這個小女孩的朋友就像她的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程……其實，這是一本書的故事，這本書的名字叫作《神奇的太陽花女孩》。
這是一個奇妙的友情故事，讀前半段，你會笑得打滾；讀後半段，你會哭得燦爛。這本書的主人公李最最，既可憐又幸福。可憐的是，她將從此生活在黑暗裡。幸福的是，她擁有著非常珍貴的友誼。書中有一句話這樣寫到，“現在我全部真切地擁有了，什麼叫漫天的繁星，那是比所有燈光都美麗的閃耀；什麼叫夏日的晚風，那是讓蚊子站不住腳的風力；還有，什麼叫朋友，那是拐彎抹角只想幫助你，讓你忘記煩惱的人。”沒錯，我們應該把朋友的煩惱當做自己的煩惱，並且，和朋友一起分享自己的快樂。所以，當朋友遇到困難的時候，我們應該伸出援助之手，而不是對他不理不睬。當我們擁有快樂時，我們應該和朋友一起分享，而不是自己獨享。
當我們和朋友鬧彆扭的時候，只要自己主動地說一聲：“對不起！”那麼，這件事輕而易舉的解決了。但有些人，總喜歡小題大做，本來只要說一句話就解決了，但他偏偏不說，就一連幾天都不理自己的朋友，和他賭氣。這樣，不但自己和朋友不開心，而且還傷了他們之間的友誼。古人云：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。”那我們不如自己先退一步，何必要小題大做呢？總之，一句話，世界充滿珍貴的友誼，但是隻有勇敢而寬廣的心靈，才能真正的擁有它們！
友誼是珍貴的，友誼是來之不易的，友誼是用金錢也買不到的財富。友誼就像一棵小樹，需要忠誠去播種、熱情去澆灌、原則去培養、諒解去護理。同學們，讓我們一起珍惜童年的美好時光！一起珍惜童年的友誼吧！
讀《神奇的太陽花女孩》有感 篇7
讀後感 ,844字假期裡，我到膠州書城讀書，書架上的書種類繁多，簡直讓我眼花繚亂。突然，一本封面印刷精美的書映入了我的視野。這本書就是《神奇的太陽花女孩》。《神奇的太陽花女孩》是辮子姐姐鬱雨君的新作。書的封皮畫著兩個陽光少年笑眯眯地牽著一個眼蒙綠綢帶的長髮女孩。他們站在一朵碩大的太陽花上，被金燦燦的陽光籠罩著，閃著耀眼的光芒。書一下子吸引了我，我立刻捧了起來，翻看了幾頁，覺得很精彩，就津津有味地看了起來。
封面上的三個孩子就是故事中的主人公。故事講了在太陽花小學，有一個男女生勢均力敵的班級，就是五六班。班裡有超級女生李最最；多藝男生雷子浩。他們發生了很多故事，後來，李最最因為先天性視網膜色素炎，失蹤了，雷子浩找到她後，幫她從變盲的陰影中走出來。從此，他們變敵人為朋友。
李最最機智、勇敢、善於思考，她運動全能，知識全能，簡直無所不能。雷子浩不服，於是兩人就PK掰手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜等。結果，每次都是李最最贏。李最最怎麼會有這麼高的本領？開始我覺得太誇張了吧。不過，當我看到《我是勝利小女神》時，我明白了，原來這都是她付出了超乎別人想象的努力才得來的。當我們在玩遊戲、聽音樂、唱歌的時候，李最最卻在起早貪黑的用功學習，參加各種補習班、興趣班，連mp3裡放的都是英語單詞，怪不得她在英語接龍比賽中能輕而易舉獲勝。她不但是學習全能，還是運動全能。而我只喜歡讀書、畫畫，我對體育一點也不感興趣。所以我現在沒力氣，跑步總是落在同學的後邊。我覺得應該向李最最學習。
當李最最得了先天性視網膜色素炎變成了自閉女孩後，雷子浩和鄭小未好像是她的翅膀，引領她走過生命中最黑暗的一段路程。當兩個男孩在太陽花田裡遭遇日全食，恐慌迷路時，是李最最拉著他們的手走出太陽花田，
我為李最最的眼睛受傷害而難過。我為故事的情節而感動。我感動，他們能無償的、心甘情願的互相幫助。
我也希望我們班的男同學和女同學之間，不要有隔閡，也像李最最、雷子浩、鄧小未那樣，擁有寶貴的友情，就像那金燦燦的太陽花永遠閃耀著燦爛的光彩！
神奇的桂花 篇8
國小六年級作文 ,631字遠遠地，一陣幽香撲鼻，雖然香味淡淡的，卻讓人回味無窮。走近發現，正是桂花！
在七、八月，一朵朵小巧玲瓏的桂花掛在樹上。遠遠望去，好似金色的蝴蝶停留在枝頭，又好似金色的綵帶纏繞在枝頭。一陣微風輕輕地撫摸過桂花樹，一朵小小的、黃黃的桂花伴隨著風兒，在天空中不停地旋轉著、飛舞著，跳著優美的華爾茲圓舞曲。風停了，舞蹈也停了。俯下身來，拾一小朵桂花，花的清香立刻撲鼻而來，從鼻腔進入身體的每一個部位，好舒服啊！風繼續吹了起來，舞繼續跳了起來。這時，慢慢閉眼，細細想象，靜靜享受。任由桂花一朵朵落在你的頭髮上、肩上，任由你的思緒在一碧千里的草原上自由馳騁，自己就像在人間仙境一般，是那麼自由，那麼奇妙，那麼夢幻，讓人深深陶醉在其中，無法自拔。
緩過神來，這美妙的畫面似乎又靜止了，地上一層金色的絨毯映入了我的眼簾。我輕輕地、緩緩地邁出一小步，踩在了柔柔的、軟軟的地毯上。深吸一口氣，桂花的清香立刻滿了鼻，此時，一切煩惱早就飛到九霄雲外，我是多麼愜意啊！被一陣桂雨沖刷後，這裡已經變成了金色的殿堂，花的世界，連空氣也被桂花毫不留情地佔據了。這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服；既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這種境界裡連往日調皮的孩子也文靜起來。
桂花的清香使人陶醉，做出來的美食也會讓你“口水流下三千尺”。桂花可做成桂花糕、桂花餅，甚至還可當做茶葉泡茶喝。吃著糕點，品著小茶，賞著桂花，這是怎樣美妙的一種享受啊！
小巧的桂花，清香的桂花，美味的桂花，神奇的桂花！
神奇的菊花 篇9
國小四年級作文 ,701字“瓣兒彎彎像捲髮，寒風冷雨它不怕。百花凋謝它開花，中秋時節到萬家。”你猜猜這是什麼？這就是菊花。而今天，我就看見了一朵神奇的菊花。
老師找來一朵菊花、一個透明杯子和裝滿開水的水壺，我們就開始觀察菊花了。只見老師把一朵乾癟的菊花擺在我們面前：菊花圓圓的，花蕊是棕色的，好像一個小太陽。它的花瓣是黃色的，像一條條黃色的絲帶。深吸一口氣，有一股淡淡的清香，似乎還帶著一股苦澀的味道，沁入心脾，令人陶醉其中。菊花捏起來軟軟的，像棉花一樣，感覺一擠就會冒出水來。
老師先把菊花放入杯中，再把水倒入杯子裡，只見水一衝下去，菊花就開始漂浮起來。菊花跟著水流慢慢地浮到水面，像一條小船在海面上漂著。花瓣沾了水，就像一位少女在洗頭髮；花蕊在水中十分美麗，像一顆棕色的鑽石。隨後，菊花在水中舒展開，像一條小魚在水中游著。等完全舒展開後，花瓣像小姑娘的黃裙子；花蕊像一個怕生的小姑娘，把臉躲在頭髮中，不讓人看見。多麼美麗呀！花瓣在水中飄著，彎彎的；花蕊隱隱約約的，星星點點。
片刻之後，杯子裡的菊花已經完全綻放開來，它的顏色變得金黃，就像是一顆落入水中的太陽，讓人看了之後覺得心情舒展。它的花瓣隨著水杯的晃動而盪漾著，水中的熱氣伴隨著菊花的香氣，在我周圍散發開來。我眯著眼睛，讚歎著：“菊花可真香呀！”菊花茶在這時候已經完全泡好了，原先透明的水此刻也被浸染成了淡淡的黃色，我忍不住嚐了一口。菊花茶雖然伴有淡淡的茶香，入口卻有點澀。也許，菊花就是靠著這點澀味在幫我們解渴吧！
菊花不但樣子美麗，而且能清熱解毒，深受大家喜愛。我看著泡開的菊花，聞著它香香的味道，我覺得菊花在水中默默地綻放，實現了它的意義，我們也要學習它的品質。
神奇的芙蓉花 篇10
國小三年級作文 ,405字秋天到了，我們的小區裡開滿了各式各樣的鮮花，它們爭奇鬥豔，欣然怒放。最令我難忘的是芙蓉花，因為它那芬芳撲鼻的香味讓我流連忘返，最神奇的是芙蓉花一日三變的顏色。
芙蓉花清晨初開時，是潔白如雪的，微風拂過，多像一位位穿著白色衣裳的小姑娘在跳舞。中午，芙蓉花是粉紅的，像剛出生的小寶寶在睡覺似的，花瓣紅紅的嫩嫩的。傍晚，芙蓉花變成了深紅色，像一位位害羞的小姑娘漲紅了臉。
芙蓉花顏色的變化吸引了我的注意，我很好奇的是為什麼芙蓉花能一日三變呢？帶著這個疑問，我和爸爸媽媽上網查了資料，原來花之所以會有各種鮮豔的顏色，是由於花中存在著色素，而色素和酸、鹼的濃度以及養料、水分、溫度等條件都有密切關係，並且常常隨著這些客觀條件的變化而變化。芙蓉花一日三變，就是隨著氣溫的升高，花青素和酸的濃度發生了變化，從而出現的一種現象。
雖然芙蓉花生命週期只有一天，但它還是努力地綻放自己。大自然還有許多奇妙的地方，等著我們去發現呢！