神奇的珍珠泉相關作文20篇
神奇的珍珠泉 篇1
國小五年級作文 ,1238字我見過浩浩蕩蕩一望無際的長江，見過煙波盪漾淡妝濃抹總相宜的西湖，但最令我心動的卻是那如夢如幻神奇莫測的珍珠泉。那是我最想去的地方，暑假我回南京看爺爺，我們一起去了珍珠泉。
珍珠泉是南京北角的一顆明珠。我想珍珠泉有這樣好聽的名字，泉水也自然如珍珠般晶瑩剔透。“珍珠泉是怎麼得名的呢？“我好奇的問爺爺，爺爺笑了笑說："那是因為它會吐出珍珠一樣的氣泡。”我聽了以後欣慰地點點頭，覺得很有趣味。
走進珍珠泉，就被它的色彩吸引了，這泉是何等的美麗啊！蔚藍清碧的泉水中，不時有一串串晶瑩剔透的泡泡兒顫巍巍地冒出來，那一個個泡泡圓溜溜的像一顆顆珍珠，真的很漂亮。我這才恍然大悟，原來珍珠泉是這樣得名的啊！站在正冒著股股清泉的石路上，微風起伏，水中深處泛起一片墨綠，那麼純靜，自然。湖四周青山環繞，樹木茂密，古樹參天，流水潺潺。湖??岸古色古香的小亭，白牆紅?在湖面上映出朦朦朧朧的倒映。亭邊隨波起伏的小船，漂啊，漂，在寂靜的水裡默默的停著。“嘎、嘎、嘎……”幾隻毛茸茸的小野鴨不緊不慢的遊著，在它們身後拉起了一道長長的水痕，在湖面格外顯眼。
空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，水面上不時飄浮著團團的白霧，繚繞的煙雲傳說著一個優美的故事古時候，一個貴人來到水邊飲水，發現泉水苦澀，便把頭上的珍珠仍進水裡，從此，泉水變甜了，並像白花花的珍珠長流不盡。
吐泡泡是珍珠泉的主旋律，珍珠泉最神奇的是泉水從地下噴上來。看見泉水從地下不停的湧上來，翻起了許許多多小泡泡，真好玩。據說，只要在這裡拍手和大聲高歌，噴出的水珠會越來越多，泉水湧得更歡。於是我舉起雙手使勁的拍起來，“哇“從水低叢的水草中有成串的泡泡從石縫裡爭先恐後的湧出。為了使泉水不停的湧出，遊客們也都使勁拍手大叫起來。泡泡調皮地從水低鑽出來，一顆接一顆，一串接一串，不停的冒，冒，冒。看看這兒滿是，瞧瞧那兒也全是，一叢叢，一簇簇比珍珠還要晶瑩剔透。
你瞧，噴出來的水珠有的像大魚吐水，輕快地冒出一串串小水泡；有的像害羞的姑娘，半天才扭著身子飄上來；有的像喝得酩酊大醉的醉漢，搖搖晃晃地晃上來，一下子躺在水面上睡起大覺來。有的……哎呀！多得說也說不清。'一斛光搖萬斛珠'就是珍珠泉的真實寫照。
我們沿著石路來到了珍珠泉的源頭。坐在小石階上，細細欣賞那清清的泉水，清的可以見低的鵝卵石，有時還有幾根深綠色的水藻隨波搖晃，水低的小魚小蝦在嬉戲。我把手伸向水面，魚蝦一下子驚恐地散開了。
溫暖的陽光照射下來，心裡說不出的愉快。我多麼希望時間暫停啊！泉水還在不斷地向外湧出，純藍的泉水，水波泛泛，一道道漣漪向外擴充套件。水藍的讓我連一片樹葉也不忍仍進去，怕汙染了這純靜之地。畢竟世上還有多少水沒有被汙染呢？
我突然覺得珍珠泉的名字起得真妙，實在是太貼切了。希望大家有時間一定要去看看神奇的珍珠泉哦。
久仰的珍珠泉 篇2
國二作文 ,761字早就聽說當陽玉泉寺是個美麗神奇的地方，特別是珍珠泉的冒“珍珠”功能很令人神往，而今天我們就要去看個究竟了。為此，大家都很是迫不及待。
到了玉泉寺才知道：原來那裡不僅有珍珠泉，還有佛牙舍利塔，獅子崖，更是有中國最早關廟—顯烈祠！這些景點個個兒令人歎為觀止，眼花繚亂。不過最值得記上一筆的，還是那久仰的珍珠泉了。
還沒上橋，眼前就已經出現了一潭清澈見底的湖水，湖中的水藻相互交錯，猶如水底草坪，使人頓時神清氣爽，湖邊還有幾棵梨樹和桃樹，一陣微風輕拂，一片片花瓣兒灑落湖面，春色就像是滴到了如玉盤似的湖面，恰似一盤山珍海味。色，微白微粉；香，微甜微澀；味，微潤微涼……
繼續向前走，發現許多同學都登臨石橋之上，擊掌跺足，好不熱鬧非凡！再望向湖面：哇！那一串串晶瑩的水泡，真的像一串串珍珠爭先恐後的躍出水面！真的這麼神奇！我也加入到他們的行列，拍拍手，跺跺腳，一串串如珍珠般的氣泡真的一呼百應，真不愧是頗負盛名的珍珠泉！果然是“漱玉噴珠”，“珠泉跳玉”啊！
走下橋，臨近湖面，湖水越發清澈誘人了，再加上那應聲而起的“珍珠”在陽光的照耀下閃閃發光，把湖面裝點得別提多麼充滿生機了！再細細往湖底望，發現有一條條小巧敏捷的游魚，一群接著一群，時而迅速浮向水面，再扎向水底；時而調轉方向，再繼續遊弋。它們在水中的倒影中穿梭，如同一幅動態水墨畫……
呀！在那細密的綠色水草上，還駐紮著幾隻罕見的青色水蝦呢！他們揮舞著兩隻大鉗子，好像在向我們展示它的健壯。這不由得使我想起了三國蜀將關羽，這裡—珍珠泉，不就是他死後的顯靈之處嗎？曾經的名將，不也像這隻水中青蝦，雄赳赳，氣昂昂地打下一片天下嗎？
離開了珍珠泉，當然也要去爬爬山，老師和同學們雖然都很累，但大家都很開心，因為，這次玉泉寺春遊讓大家找到了屬於各自的一份收穫！
神奇的水珠鏈 篇3
國小三年級作文 ,287字今天，我在洗臉時發現了一個有趣的現象，我無意中將手靠近了被我調小了的水流，突然發現原本直直的水流現在變得有些奇怪，鼓出了好幾塊，好像一個個珍珠，它們又連在一起，形成了一串漂亮的水珠鏈，在燈光下閃閃發亮，我將水開大了一點兒，這串水珠鏈就消失了，這幅奇異的景象令我感到無比的好奇。
遇到這種事怎麼辦？我當然不會按照套路裝傻去問什麼媽媽爸爸，我選擇了度娘，查了以後發現導致這種現象發生的是水的表面張力，表面張力就是促使液體表面收縮的力，由於我的手靠近水龍頭，所以就給我手指上的水施加了壓力有了表面張力，就出現了水珠簾的現象。
還是那句話“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
美麗的珍珠泉 篇4
寫景作文 ,865字這個星期我們去了自然風景區—珍珠泉。
這是我們的秋遊地點。畢竟是秋遊，一大早上，來的同學個個眉開眼笑。
來到珍珠泉，只見樹木鬱鬱蔥蔥，湖面波光粼粼，所有的綠柳紅花都倒映在湖面，一切自然協調。
穿過了石橋，我們走到幾棵大樹下。“看哪！”我叫著，只見一棵高大挺拔的銀杏樹，多麼“俊俏”。銀杏葉綠的泛黃，先是黃色的，慢慢地，變成了綠色，中間的顏色就像過渡線，在中間完美地把任務完成。大自然是一位擁有情趣的藝術家，把秋描繪得淋漓盡致。
我們首先去了“冰雪世界”。裡面冰天雪地，寒氣迎面而來。我被凍得直打哆嗦，回頭一看，其他人都緊緊挨在一起。我都沒仔細看，急忙衝了出去。王老師在外面，看著我狼狽、抱頭鼠竄的樣子，有些“幸災樂禍”。當看到大家都到齊了，王老師出了一個小考題：“你們說裡面是零下十攝氏度，外面是二十六攝氏度，請問相差多少度？”同學們異口同聲地回答：“三十六攝氏度！”說完大家一起笑起來。
在“冰雪世界”發生的事真好玩兒，但鬼屋也同樣精彩。進鬼屋之前，我還對喬梓航說：“在裡面，你可要保護我啊！”但是，進去之後可就跟承諾不一樣了。他站在我後面，拉著我書包，小心翼翼地走在我身後。張鈺程進去就開始尖叫，於是，尖叫聲此起彼伏，裡面鬼哭狼嚎（音樂效果）。總算出來了，此時的我感覺陽光暖洋洋地，照耀著萬物。
我們繼續往裡走，還看到了笨拙可愛的黑熊，在用大眼睛看著我們。百獸盛會上的馬兒在馬場上馳騁；雜技演員在細細的鋼絲繩上扮著各種動作……
吃飯的生物鐘打響了午時的鈴。俗話說“民以食為天”，今天我吃得是三明治，咬下一口，濃濃的芝士味撲鼻而來，其他人的更是讓我眼花繚亂。
吃過了午餐，我們去看“機靈鬼”。那兒許許多多的猴子都在撿著地上的食物。其中，有隻小猴子撿起地上的西紅柿，先拿起來放在鼻子邊嗅了嗅，再拍拍灰，然後才放心地吃了起來。
臨走得時候，起風了，陣陣微風吹拂著我們的臉頰，送去來自秋的涼爽。湖面泛起了漣漪，樹葉沙沙地作響，大自然送給我們臨別的贈禮，那是大自然的歌。
再見了！珍珠泉！這美麗的風景，是你送給我的最好贈禮。
神奇的趵突泉 篇5
國小四年級作文 ,518字假期的一天，我們一家興致勃勃地開車來到了山東省濟南市。濟南市被稱為“泉城”，有很多有名的泉，比如黑虎泉、百脈泉、龍居泉等，但我們來到了最有名的趵突泉公園。
趵突泉公園大門上掛著一塊黑色的牌匾，上面刻著三個金色的大字——“趵突泉”。走進公園的大門，映入眼簾的是一幅由翠竹青松組成的“畫”，向前走，順著一條清澈見底的小溪拐一個彎，就來到了南倚千佛山，北靠大明湖，號稱“濟南七十二名泉之首”的趵突泉，被譽為“天下第一泉”。
來遊覽趵突泉公園的人可真多呀。趵突泉主要有三個泉眼在不停向上冒著水泡和泉水，水泡有大有小，大水泡像一個個氣球冒出水面，在水面開出一朵朵漂亮的“水花”，小水泡幾個連成一串，像一串串珍珠項鍊。泉水清澈見底，五顏六色的魚兒在水中歡快地遊著，有黑色的、有白色的……它們體態豐滿，尾巴一搖一擺的，漂亮極了。站在池邊還能聽到潺潺的流水聲，微風吹來，讓人神清氣爽。
趵突泉公園風景如畫，讓我們流連忘返。趵突泉真美呀，我喜歡趵突泉！
美麗的珍珠泉 篇6
國小四年級作文 ,595字中國地大物博，有很多很多好玩的地方，今天我給大家介紹一個地方，那就是南京的珍珠泉。
進入珍珠泉，映入眼簾的是水階梯，清澈見底的水裡隱隱約約能看見幾條小魚兒，有的魚兒歡快的遊著，有的魚兒在打鬧，有的魚兒在休息。湖面上擁擠的人群也沒有閒著，瞧，坐快艇、在水裡泡腳感受涼爽的、釣魚的，他們玩得多開心呀！
走在曲折蜿蜒的小路上，我們遇到了比米粒還要大的螞蟻在搬家，全身穿著鎧甲的知了在樹上歡快地唱著歌兒，我不經感嘆：大自然的生物真是神奇啊！
翻過這座小山，展現在眼前的是珍珠泉最著名的地方——源頭。你們知道嗎？這是珍珠泉最神奇的地方，只要你拍拍手，水裡就會出現許多氣泡，像一顆顆珍珠；如果大聲拍時像沸騰的水翻滾著，小聲拍時像小魚吐的泡泡輕輕的，不拍時平靜的像一面鏡子。聽說這兒還有一個傳說，投一個硬幣就能實現願望，那次，我也投了一個，多麼希望我也能夢想成真！正當我幻想的時候，身後小男孩說：“那是什麼魚？”我轉身指著小魚說：“那是珍珠魚。”小男孩好奇地問：“我可沒聽過這個魚，好吃嗎？”我哈哈大笑起來：“不可以吃，因為它是吃著珍珠泉的水長大的，所以叫珍珠魚。”小男孩恍然大悟說：“原來是這樣，我要拍下來。”
這就是我推薦的地方，心動不如行動，來玩吧！
神奇的珠繡 篇7
國小三年級作文 ,449字珠繡，顧名思義就是用珠子繡上去的手藝活。
今天，我參加了蕭山日報組織的珠繡畫活動，親身體驗了指尖上的藝術—珠繡。首先，蕭山珠繡非遺傳承人王麗華老師給我們講了珠繡的心得，“這是一個慢工出細活的手藝，要有三心：精心、靜心、盡心。”這項活動需要我們的耐心，看似簡單，但實際操作時是非常困難的。
我從大姐姐那領來了材料，開始了我的珠繡。我先拿起一跟細線，然後將它穿進針孔，由於我經常幫奶奶穿線，所以這根本難不倒我。剛得意了沒多久，我被串珠子難倒了，珠子就像許多調皮的小精靈，讓它往這它偏往那，剛要穿進去時，他便跳走了，我試了好幾次都沒有成功，心裡萌生了想要放棄的念頭，媽媽好像看透了我的心思，鼓勵我“彆著急，慢慢來”我也想起了剛才老師說的三心：精心、靜心、盡心。繼續嘗試，終於，我穿進去了，一顆，兩顆……俗話說“熟能生巧”，經過多次嘗試後，我穿的越來越輕鬆，時間不知不覺中就過去了大半，我也已經快繡好了。看著這些閃亮的珠子，我充滿了感慨：珠繡雖然漂亮，但要繡好一幅完整的作品，那可得下不少功夫！
神奇的喊泉 篇8
國小三年級作文 ,735字在一次吃飯時，爸爸和媽媽無意中聊到了河南省萬仙山的喊泉，聽說只要對著喊泉大喊一聲，它的水就會變多。在我的好奇之下，爸爸媽媽決定暑假帶我去看喊泉。
暑假，我和爸爸媽媽來到了萬仙山國家森林公園。在公園門前，有一塊大岩石，上面刻著“萬仙山”三個大字。走進大門，出現在眼前的是連綿起伏的大山，山上長著鬱鬱蔥蔥的樹木，像給大山披上了一件翠綠的衣裳。
我沿著陡峭的小路去尋找那神奇的喊泉。小路旁邊的巖壁像是被刀切開一樣，岩石的顏色有紅的、黃的、紫的、綠的，一層層的，就像千層餅，我還聽到了很微弱的流水聲。
為了聽到更大的水聲，我往前走了走，但是並沒有聽到水聲，取而代之的是一群人的喊叫聲。我想，喊泉應該是要喊的吧？所以，我循著那群人的喊叫聲，繼續往前走。這時，我來到了一個岔路口，卻已聽不清叫喊聲是從哪個方向傳來的。於是，我就先走向左邊的路。我越走越深，喊叫聲一點都聽不見了。嗯，應該是走錯路了。我又返回岔路口，向右邊的路走去，這回喊叫聲越來越大，我一直往前走，終於找到了喊泉。
喊泉是從一個“鼻子”裡冒出來的，“鼻子”位於離地面20多米的巖壁上。眼前的喊泉水流很小，就像雨滴一樣往下滴。我迫不及待地衝“鼻子”喊了一聲，水流真的變大了，就像水柱一樣往下衝。
原來，巖壁裡面有一個大藏水區。這個藏水區的水是由山頂上的石縫把雨水傳送到這裡匯聚成的，一旦大藏水區的水裝滿了，它就會讓“鼻子”把水給噴出去，之後再讓石縫把雨水繼續傳送到大藏水區，這個積累的過程只需要兩分鐘。所以，當有人對它大喊後，它就很可能噴出比之前更大的水流，這只不過是一個巧合。
大自然真神奇啊！
神奇的泉水 篇9
國小四年級作文 ,818字很久很久以前，在一片神神祕的森林裡，有一眼神奇的泉水。據說，只要一個心地善良，敢作敢當，勇往直前的人來到這裡，細心地疏通泉眼，泉眼小精靈就能滿足那個人的所有願望。可是，去過的每個人都空手而歸。全國人民都試過了，只剩下一個名叫傑克的小男孩了。他做事總是做不好，但心地很善良，全國人民都認為他是做不到這件事，所以再也沒有提起那個泉眼。
有一天，傑克在大街上散步，他在一個小店門前站住了：“舊報紙售賣？這是什麼地方？進去看一看！”說完，他走進了店輔。
傑克連店裡東瞧瞧，西看看，沒看見什麼，轉頭就準備走。突然，他看見了一張報紙："泉眼旁邊出現小腳印，說不定是精靈的腳印？這是什麼？嗯，我一定要去看個究竟！”傑克剛說完話，給老闆付了錢，就拿起一張地圖，按照報紙上的位置出發了。I
“沙沙沙，沙沙沙，”腳踩在樹葉上，發出“沙沙”的聲音。傑克抹掉身的汗，躡手躡腳地向前走去。他看了看報紙，又看了看地圖：“就是這兒了。”
傑克看看前面落葉聚成一堆，只有一絲水源在流動的泉眼，心裡很是歡喜，拿起手中的掃帚開始掃落葉，掃完落葉清理泉水，清理完泉水開始做小井……他可是第一次這麼用心的勞動呢！
“善良的孩子，謝謝你那麼用心地清理泉水，我祝你天天身體健康。現在，告訴我你的願望吧！”一位長著翅膀的女孩從泉水中冒了出來，她就是泉水小精靈。
“我……我來這幾隻是看一下，沒想到會這樣，我希望每個人累了，渴了，只要能喝到這裡的水，就有力氣了！”傑克頓時慌了神，結巴地說。
“好，好，好孩子，我會實現你的願望！不過你要保密，來，我來把你送回家。”泉水小精靈說完，傑克就回了家。
從此，這件事就成了傑克和小精靈的祕密。
神奇的噴泉 篇10
國小四年級作文 ,606字大自然的景象真是既有趣又神奇，有青翠濃濃的，連綿不斷的山峰，有潔白透亮的水，變化多端的南湖水……媽媽聽說南湖公園要舉行一場有趣的、美麗的、好看的精彩噴泉表演。
晚上，夜幕一降臨我們就來到了南湖公園看到了已是人山人海，人聲鼎沸，五光十色的彩燈伴著歡快的音樂閃耀著。我們找到了一處人不是很多的地方，卻正是觀看噴泉最好的位置，耐心地等著，盼著……終於，噴泉表演可算開始了。隨著一陣歡呼聲，湖中的噴泉以各種各樣的形式出場了，看它好似雜亂無章，又渾為一體。又有規律地展示它的美麗動人的形狀，細心觀察你就會發現它噴的時候是有形狀的，有時像愛心、有時像荷花、有時像圓形……不同的形態。在音樂、燈光的搭配下讓你流連其間，當音樂輕柔的時候，水泉也是柔弱，燈光也是柔和的，讓你覺得它是不堪一擊的，當音樂是在高亢的時候，那水就像一把出鞘的利劍，直入雲天，那水有百來丈高，意欲天比高，這時你就會覺得它太強大了，整個湖面有如驚濤駭浪，把整個公園熱鬧的氣勢給淹沒了，瞬間強烈的燈光襯托下你就會覺得它太強大了，把夜都照亮了。隨著音樂的變換，噴泉裡的水柱像是在跳水上芭蕾一樣精彩。燈光也不斷變化著，迷住了我們的雙眼。
在這絢麗的燈光，神奇的音樂，多變噴泉交相輝映。讓觀看者有不同的遐想，像似全身心的享受著了一頓饕餮大餐。美，太美了，它簡直把所有人的迷醉了！
神奇的雨 篇11
國小三年級作文 ,337字雨可真神奇，一年四季變個不停。
春天，雨就像一位魔術師，把自己變得萬紫千紅。雨落到了小草的身上，變成了綠色，好像無數的小綠豆。雨又落到了藍色的窗戶上，變成了藍色，猶如一顆顆閃亮的藍寶石。
夏天，雨就像個脾氣暴躁的大漢。雨“嘩啦啦”地拍打著房屋、大門、窗戶……好像我們得罪了它，它存心報復我們似的。雨下得更大了，豆大的雨滴拍打著農民伯伯地裡的莊稼，可它好像還不服氣，繼續猛烈地下著，好似要淹沒整個農田。
秋天，雨就像個慈愛的姐姐，保護世界和平。雨下到小花貓的臉上，好像在對它說：“來，小貓，我幫你洗洗臉。”雨下到莊稼上，好像正在對莊稼說：“把我喝了吧，你就會長大的！”
冬天，雨就像個害羞的小姑娘，常常不露面。如果下了雨，也是在雪大哥的保護下不露面的。
我喜歡神奇的雨，你呢？
神奇的魔法藥水 篇12
想象作文 ,474字“耶！成功啦！”研究室裡，我捧著最新發明的魔法藥水，歡呼雀躍。此時已是6019年了，我成為了一名科學家，成功研發了一款新型魔法藥水。
你可別小瞧它哦！這一組魔法藥水的效果可不小呢！它們分別用四個透明玻璃瓶組裝，其藥水分酒紅、有藍、金黃、淡粉四種顏色，每種顏色的藥水各象徵著不同性格，只要服用它，你將會如願改變自己的性格。
酒紅，象徵著熱情。可以治療那些患有抑鬱症，或那些性格較為內向的兒童，給他們一種熱情似火的性格，也能像別的孩子一樣，度過一段難忘的童年，品嚐純真的快樂的純真心情。
幽蘭，象徵著冷靜。可以讓那些辦事而急於求成、性格暴躁的人們平靜對待問題，沉靜下來客觀思考問題，冷靜對待挫折。
金黃，象徵著樂觀、積極。可以讓社會上的一些殘疾人不放棄自己的生命，擁有一顆如陽光一般柔和而向上的心靈，學會堅強，學會珍愛生命。
淡粉，象徵著快樂。可以驅除你心中的苦惱，做一個真正懂得快樂並熱愛生活的人，希望你每天都有一個愉悅的好心情！
魔法藥水，將給你一種熱情的記憶、冷靜的頭腦、樂觀的心靈、快樂的童年哦！
為了這種魔法神奇的魔法藥水，讓我們一起加油吧！
神奇的藥水 篇13
想象作文 ,339字“耶！我成功了！”在我的實驗室中，我發現了一種神奇的藥水。
面板變白
這是一款適合女性的藥水，名叫面板變白。意思是說喝了這瓶藥水是可以美白的。它是粉紅色的，代表著希望使用的人面板變得粉嫩粉嫩的。
身體變壯
這是一款適合男性的藥水，名叫肌肉發達，意思是喝了這瓶藥水是可以變得強壯。它是深藍色的，代表著使用藥水的人的身體，變得酷酷的！
永葆青春
這是一款適合中老婦人的藥水，名叫永葆青春。意思是讓中老婦人和20歲的青春美少女一樣美美噠！
長命百歲
這是一款適合只要是人都可以使用的藥水，名叫長命百歲。顧名思義，喝了以後就可以活好幾百年。
百萬富翁
最後一個是最神奇的一個藥水，叫百萬富翁。可以讓你喝下一瓶藥水後，瞬間有許多錢。
因此，我獲得了諾貝爾醫學獎，心動不如行動，快來搶購吧！
《神奇的太陽花女孩》讀後感 篇14
讀後感 ,800字有一個小女孩，她非常厲害。不僅運動全能，而且知識全能，簡直就是無所不能。但是，厄運發生了，再過幾天，這個女孩就再也看不見燦爛的陽光，她將從此生活在黑暗的世界裡。如果是你，你會傷心嗎？肯定。而這個女孩也如此，正當她無法接受這個事實時，她的朋友們在不懈的努力下，終於解開了她的心結，這個小女孩的朋友就像她的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程……其實，這是一本書的故事，這本書的名字叫作《神奇的太陽花女孩》。
這是一個奇妙的友情故事，讀前半段，你會笑得打滾；讀後半段，你會哭得燦爛。這本書的主人公李最最，既可憐又幸福。可憐的是，她將從此生活在黑暗裡。幸福的是，她擁有著非常珍貴的友誼。書中有一句話這樣寫到，“現在我全部真切地擁有了，什麼叫漫天的繁星，那是比所有燈光都美麗的閃耀；什麼叫夏日的晚風，那是讓蚊子站不住腳的風力；還有，什麼叫朋友，那是拐彎抹角只想幫助你，讓你忘記煩惱的人。”沒錯，我們應該把朋友的煩惱當做自己的煩惱，並且，和朋友一起分享自己的快樂。所以，當朋友遇到困難的時候，我們應該伸出援助之手，而不是對他不理不睬。當我們擁有快樂時，我們應該和朋友一起分享，而不是自己獨享。
當我們和朋友鬧彆扭的時候，只要自己主動地說一聲：“對不起！”那麼，這件事輕而易舉的解決了。但有些人，總喜歡小題大做，本來只要說一句話就解決了，但他偏偏不說，就一連幾天都不理自己的朋友，和他賭氣。這樣，不但自己和朋友不開心，而且還傷了他們之間的友誼。古人云：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。”那我們不如自己先退一步，何必要小題大做呢？總之，一句話，世界充滿珍貴的友誼，但是隻有勇敢而寬廣的心靈，才能真正的擁有它們！
友誼是珍貴的，友誼是來之不易的，友誼是用金錢也買不到的財富。友誼就像一棵小樹，需要忠誠去播種、熱情去澆灌、原則去培養、諒解去護理。同學們，讓我們一起珍惜童年的美好時光！一起珍惜童年的友誼吧！
讀《神奇的太陽花女孩》有感 篇15
讀後感 ,844字假期裡，我到膠州書城讀書，書架上的書種類繁多，簡直讓我眼花繚亂。突然，一本封面印刷精美的書映入了我的視野。這本書就是《神奇的太陽花女孩》。《神奇的太陽花女孩》是辮子姐姐鬱雨君的新作。書的封皮畫著兩個陽光少年笑眯眯地牽著一個眼蒙綠綢帶的長髮女孩。他們站在一朵碩大的太陽花上，被金燦燦的陽光籠罩著，閃著耀眼的光芒。書一下子吸引了我，我立刻捧了起來，翻看了幾頁，覺得很精彩，就津津有味地看了起來。
封面上的三個孩子就是故事中的主人公。故事講了在太陽花小學，有一個男女生勢均力敵的班級，就是五六班。班裡有超級女生李最最；多藝男生雷子浩。他們發生了很多故事，後來，李最最因為先天性視網膜色素炎，失蹤了，雷子浩找到她後，幫她從變盲的陰影中走出來。從此，他們變敵人為朋友。
李最最機智、勇敢、善於思考，她運動全能，知識全能，簡直無所不能。雷子浩不服，於是兩人就PK掰手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜等。結果，每次都是李最最贏。李最最怎麼會有這麼高的本領？開始我覺得太誇張了吧。不過，當我看到《我是勝利小女神》時，我明白了，原來這都是她付出了超乎別人想象的努力才得來的。當我們在玩遊戲、聽音樂、唱歌的時候，李最最卻在起早貪黑的用功學習，參加各種補習班、興趣班，連mp3裡放的都是英語單詞，怪不得她在英語接龍比賽中能輕而易舉獲勝。她不但是學習全能，還是運動全能。而我只喜歡讀書、畫畫，我對體育一點也不感興趣。所以我現在沒力氣，跑步總是落在同學的後邊。我覺得應該向李最最學習。
當李最最得了先天性視網膜色素炎變成了自閉女孩後，雷子浩和鄭小未好像是她的翅膀，引領她走過生命中最黑暗的一段路程。當兩個男孩在太陽花田裡遭遇日全食，恐慌迷路時，是李最最拉著他們的手走出太陽花田，
我為李最最的眼睛受傷害而難過。我為故事的情節而感動。我感動，他們能無償的、心甘情願的互相幫助。
我也希望我們班的男同學和女同學之間，不要有隔閡，也像李最最、雷子浩、鄧小未那樣，擁有寶貴的友情，就像那金燦燦的太陽花永遠閃耀著燦爛的光彩！
科幻神奇的青島海底世界 篇16
國小三年級作文 ,556字如果您去過青島海底世界，您一定知道，海底世界除了魚類繁多之外，恐怕讓你印象最深的就是海底世界的科幻神奇了，因為走進海底世界，就如同走進了迷宮，走進了時空隧道，走進了科幻世界，每一個景點，每一個標本，每一個歡快的魚兒都顯得那麼有神，都充滿了科學和智慧，讓您看了久久不想離去。
在那裡，你除了能認識許多奇怪的魚兒，還能看見很多魚兒的表演，那裡的魚兒有大有小，有長有短，那些魚兒們各個都有著不同的形狀。比如，電鏝魚、黃花魚、刀魚和大鯊魚等等，還有好多好多。
在充滿神往的“水族館”，你會看到水池中來回徘徊的鯊魚，似乎它只要縱身一躍就能把你吞掉！還有各種各樣、五彩繽紛的魚兒，有的身披紅色的綵帶，有的身穿綠色的棉襖，還有的頭戴銀色紗巾。真是美麗極了！
在那裡看錶演的時候，我看見水裡有一個人，那個人的手裡有一個盒子，盒子裡有些小魚，大魚一見小魚就游過去吃小魚。在那裡，我還看到一種魚，有白白的肚皮，圓圓的笑臉，這種魚叫“鍋蓋魚”，我很喜歡這種魚，因為這種魚很可愛，一直對我們微笑。
當你參觀累的時候，可以站在傳送帶上，一邊走，一邊欣賞眼前的景象，你會發現你的頭項、身旁甚至腳邊，到處都有魚兒自由地游來游去，可愛極了，其中有一隻緩緩遊動的綠海龜一直用眼盯著我看，還在向我招手呢！
我懷著激動的心情離開了科幻神奇的海底世界。
神奇的一筆 篇17
國小五年級作文 ,891字我的家鄉濰坊是一個美麗的城市。她充滿了神祕的色彩。鳶都—風箏的天堂，是人們對這個城市親呢的稱呼。楊家埠的年畫也在這裡發源。
近幾年來，政府的好政策使濰坊發生了翻天覆地的變化。其中，離我最近，對我來說最大的變化就要數白浪河了。
原來的白浪河一點也不美，附近雜草叢生，河裡也沒有小魚，只有一些昆蟲在荒草裡竄來竄去。青蛙，就是這裡的長期“居民”。它們在這裡產卵，當產下的卵變成小蝌蚪時，有些會被一些住在附近“竹木市場”裡的當地或外地人的孩子捉走，我不禁要問：這樣是不是有點太殘忍了？
那時在白浪河邊行走，可以痛心地看到河水十分渾濁，岸邊的青苔被抿到河水裡，一片髒兮兮的青綠色。隱約還會看到一些軟軟的，黑乎乎的團狀的東西，仔細觀察才知道那是剛長出尾巴的小蝌蚪。
對於不知道白浪河曾經的人們來說，面對現在的的白浪河總是無法想象當年的髒亂差。而對於一直關注著白浪河的人們來說，現在的白浪河著實讓大家欣慰和由衷的高興。
如今的白浪河，雖然還沒有完全建好，也沒有全部對遊人開放，但我已經抑制不住心頭的喜悅，提前去遊覽過了。現在的白浪河畔上，鳥語花香，工人們把多姿多彩，嬌豔欲滴的花草擺在了一塊又一塊仔細劃分的草坪上。這些花草大都被擺成了扇形。鮮花擺放地層次分明，甚至每層都運用了美術上的對比色喔！怪不得這麼鮮豔，讓人賞心悅目呢！看啊，河對面也鋪上了漂亮的鵝卵石，建起了可愛的小亭子。那些鵝卵石鋪在河畔上，簡直就是錦上添花，為白浪河的美麗描上了精彩而又重要的一筆哩！小亭子，則襯托出了白浪河詩情畫意的意境。清澈的河水，俏皮多彩的鵝卵石加上一座極具復古感的小亭子，這是一幅多麼美麗動人的圖畫啊！這幅濰坊人民精心描繪的圖畫一定會讓任何一位遊人像見到了一個美麗的女子一樣，多瞧上幾眼呢。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這句詩不正體現了白浪河巨大而美好的變化嗎？我想，家鄉的變化遠遠不只體現在白浪河，有很多更好更多的變化發生在她的角角落落，而這些是我沒有了解的。但是，我知道我的家鄉濰坊只是我們偉大祖國改革開放以來巨大變化的一個縮影，濰坊和全國大大小小的城市一樣正在變得更加富有魅力和活力。
神奇的醋——科技小論文 篇18
國小三年級作文 ,654字一天，我在科學課本上看到醋可以在蛋清上顯示字跡，心裡很疑惑。於是，我在好奇心的驅使下，做起了實驗。
我先準備好材料：一個生的、新鮮的雞蛋，一支毛筆，一瓶醋。第一步先用毛筆蘸了一下醋，在雞蛋外殼上寫了“開心”兩個字，希望我們吃了可以天天開心。第二步把寫好字的雞蛋放入鍋中，開啟爐火開關，就大功告成了。五分鐘以後，雞蛋煮熟出鍋了，我一看雞蛋外殼上的“開心”兩個字消失了，我迫不及待地剝開雞蛋，“開心”兩個字清清楚楚地顯示在潔白如玉的蛋清上，實驗成功了！我開心地蹦了起來！
我跑到客廳裡，對著看電視的奶奶大喊：“婆婆，我給你變個魔術。”於是，我用剛才的辦法把“高興”兩個字印在了另一個雞蛋的蛋清上，然後把雞蛋拿給奶奶看，“奶奶，您看一下這個雞蛋有什麼不同嗎？”奶奶左看右看，搖了搖頭說：“這就是個普通的熟雞蛋啊，就是熱乎乎的嘛！”“您信不信蛋清上有兩個字？”奶奶邊搖著頭邊剝開了雞蛋，“高興”兩個字被清晰地印在蛋清上，“啊？真神了！你是怎麼做到的？”看到奶奶高興的樣子，我得意洋洋的把剛才的步驟講給奶奶聽，奶奶對我豎起來大拇指。
可是，小夥伴們，你們知道為什麼醋可以成為“隱形墨水”的原因嗎？有什麼科學道理嗎？不明白的就讓我講給你們聽吧！
因為用醋在雞蛋外殼上寫字以後，通過加熱，醋中含有的醋酸就會滲透到蛋清上，發生化學反應，而雞蛋外殼不能與醋酸發生化學反映就會蒸發掉，所以只會顯示在雞蛋清上，呈現淺褐色。
動動腦筋想一想，除了醋，還有哪些液體可以做“隱形墨水”呢？科學神奇吧？有待於我們不斷地去探索其中的奧祕哦！
神奇的枕頭 篇19
國一作文 ,540字現在大街上賣的針頭，各式各樣，五顏六色，可功能只有一個—睡覺。而我想發明的枕頭功能多著哩！
這個枕頭側面有一排微型按鈕，不仔細看是看不出來的，顏色分別是紅、藍、黃、綠、紫色，別看它小，沒了它，這個枕頭和其它一般的枕頭沒啥兩樣！
下面我這個講解員給大家講一講按鈕們的分工。
紅色按鈕：它可以讓枕頭變熱，冬天的時候開啟它，全身熱乎乎的，沒有一點兒寒意，比喝一杯濃濃的熱咖啡還舒服。此鈕又名加熱鈕。
藍色按鈕：它和紅色按鈕作用正好相反，在炎熱的夏季，你只要枕在枕頭上，按下藍色按鈕，全身馬上變得清涼清涼的，炎熱的夏季好像根本不存在。此鈕又名降溫鈕。
黃色按鈕：它可以按摩，有助於健康，比如你有頸椎病，有了這個針頭，三至七日內保準好了，對其它的病也有療效，此鈕又名治病按鈕。
綠色按鈕：它是一個時鐘系統，可以定點叫時，如果時間到了，你還不起床，他會發出“遲到了，遲到了—”的聲音，催你起來！又名時鐘按鈕。
紫色按鈕：它是一個給枕頭變顏色、花紋、圖案的系統。一種顏色可以配好多種花紋圖案，一共有三十六色，一百四十四種花紋和七十二種圖案，任你自由設計自我搭配，此你又名花紋按鈕。
這種神奇的枕頭還有許多其它特點和效能，我就不一一講述了，讓我們好好學習早日把他研製出來。
神奇的3D列印技術 篇20
國小六年級作文 ,625字暑假裡，我去了武進科技創新工業園區學習3D列印技術。
去的那一天，天是藍的，太陽是晴朗的，坐在爸爸的小車上，我一路都在問媽媽關於3D列印的這樣那樣的問題，心中有抑制不住的興奮。
在車上坐了大約半個鐘頭，終於到了武進科技創新工業園。我迫不及待地跳下車，跟著爸爸媽媽走進一棟大樓。門口有個櫃檯，上面擺放著各種顏色的小掛件，聽櫃檯阿姨說，這些可都是3D打印出來的呢！
再往前走，就是3D列印學習館了。剛走進去，我就被一臺臺方方正正的機器吸引了：這些機器都是黑色的，後面有一個白色的滾輪，上面纏著白色塑料絲。機器四面是透明的，可以清楚看到機器內部。機器的中央有一個白色的托盤，托盤上方有一個較小的機器，機器連著一根導管，導管裡頭是塑料絲。較小的機器正在往托盤上噴著什麼。一位叔叔見我很好奇，就說：“這個叫3D印表機。”哇，這原來就是我一直想看的3D印表機呀！我急忙想看看3D印表機是怎麼樣操作的，那個叔叔似乎看出了我的心思，就說；“別急，等會兒你也可以自己動手，打印出一個小東西來。”
終於要學習3D列印了。叔叔讓我們坐在一排電腦前，教我們設計一個3D列印的梳子。開啟軟體，在頁面上畫一個長方形，把長方形變為一個長方體……經過多個繁複的工序，在叔叔的幫助下，我總算用滑鼠把一個梳子畫出來了。然後，我們把自己畫的梳子儲存到U盤裡，把U盤插到3D印表機上的USB插孔裡，就OK啦！
兩個星期後，梳子寄到我們家了，雖然並不特別精緻，但對於我來說，這把梳子意義重大！