神奇的大山相關作文20篇
神奇的大山 篇1
國小五年級作文 ,448字山裡是很有趣的人，它吸引了許多人和動物、植物。
風把孢子送到了山裡，它們是菌類的種子，它們不斷生長，長出了蘑菇。松茸藏在泥土和松針下面，從不露出頭來，只在地下靜靜地玩捉迷藏，白口蘑菇站在顯眼的位置嶄露頭角，木耳貼在腐爛的木頭上，滿滿當當地貼著，使人們看不出這是長滿了木耳的木頭還是腐爛得黑了的木頭或是有著黑色樹皮的樹木。
人們也來到了山裡，有的帶著袋子，打算摘些蘑菇，有的帶了彈弓或氣槍想打一些鳥或動物回家，有的帶了籃子準備摘些野菜。人們有的彎著腰，找蘑菇，帶著彈弓的不時往樹上看，拿著槍的向山的深處走去，拿著籃子的人們到處走，不時還折幾枝花放在籃子裡。
動物們也來了，當然是在人們走了之後，小鳥歡快地叫了起來，孔雀擺起大大的扇形尾羽，還有幾隻少見的白孔雀，飛到低矮的樹枝上後撐開翅膀，開啟尾羽，像一片雪花一樣從樹上落下來，雄孔雀見面就大打出手，不打對方打得羽毛都折了誓不罷休，麻雀嘰嘰喳喳地叫，像在喝倒彩。林子深處的山谷中，鹿角碰撞的聲音，聽著讓人心慌。
美麗的大山，神奇的大山，多麼令人嚮往。
神奇的靈山大佛 篇2
國小四年級作文 ,526字“五一”長假其間，爸爸媽媽帶我去無錫玩了幾天。
按原定的計劃，五月一日我們遊玩了靈山大佛。我們坐在車子上還沒有到達，老遠就看到了一尊大佛矗立在倆座山峰之間。
我們來到大門前，遊玩的人可真多啊！我們隨著人流擠進了大門。進入大門，我們就正面對著大佛了。只見他安定地站在那裡，面帶微笑，顯得格外慈祥，又很莊嚴。據導遊介紹，這尊佛有88米高，相當於20層樓房那麼高呢！
往裡面走，風景可真優美。有綠茵茵的草地，有美麗的蓮花噴泉池，有張著滿山蔥翠樹木的青山，有飛翔的白鴿。這些白鴿還真不怕人，時而在空中盤旋，時而掠過遊人的頭頂，時而在遊人的手中覓食，時而在廣場上散步。
我們繼續往前走，經過了大雄寶殿。接著，我們拾級往上登，來到了佛腳下，真正欣賞到了佛之大，就佛的腳趾甲就有臉盆那麼大了。
最令我難忘的是觀看到了“花開見佛、九龍灌浴”時的盛景，也就是重現釋珈牟尼誕生時的場景：隨著美妙的音樂，噴泉池裡噴出一條條水柱，蓮花就在這水霧中奇蹟般地慢慢展開了花瓣，一尊小佛展現在我們眼前，這時，蓮花四周的九條龍從嘴裡噴出一股股清澈的泉水，去沐浴小佛的身子。小佛便旋轉一週，給人們帶來平安和幸福。這場景可真是絢麗、壯觀啊！我們好比進入了仙境一般。
靈山大佛可真是太神氣了！
神奇的大氣壓力 篇3
國小六年級作文 ,623字今天，在上語文課時，張老師拿著瓶子、盆子、幾張小白紙走上了講臺，同學們都不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥，接著老師神密地說：“今天我們一起來做一個科學小實驗—神奇的大氣壓力。”同學們聽了歡呼雀躍，有的踩在凳子上，有的踩到桌子上，有的圍上了講臺。
實驗開始了，老師左手拿起空杯子，右手拿起小紙片，把紙封在杯口上，老師說：“貼不起吧，但我可以用紙封住杯口不讓水倒出來，大家可要看仔細了！”然後老師把瓶子放到講臺上，再倒滿水，小心翼翼地拿起小紙片，貼在瓶口上，接著慢慢地把瓶子倒過來，老師剛把手輕輕地拿開，“啪”的一聲，瓶子裡的水全出來了，還把我們的第一排同學的書給弄溼了，第一次實驗失敗了。接下來老師做的第二次、第三次實驗也沒有成功，同學們有一些不耐煩了，我發現有的同學在講臺下偷笑，有的同學叫老師算了，別做這個實驗了。可是老師卻沒有放棄，還胸有成竹地說：“俗話說‘失敗乃成功之母’，實驗做不成功決不罷休。”
張老師開始做第四次實驗了，只見老師小心地把水灌滿瓶子，然後拿出一張剛剛裁剪好的白紙，輕輕地把紙片從左往右平移，直到把紙片全移到瓶口，封住了瓶口，再慢慢把瓶子倒過來，老師最後鬆開壓住瓶口的左手，奇蹟出現了：白紙牢牢粘住了瓶口，杯中的水一滴水也沒出來。不可思議，老師成功了，我真佩服老師不輕言失敗的可貴精神。
最後老師告訴了我們實驗的科學原理：當水杯灌滿水後，杯中的大氣壓力就小於杯外的大氣壓力，杯外的大氣壓力就壓住了紙，水就流不出來了。
神奇的大自然 篇4
寫景作文 ,499字大自然是神奇的，它如同一個魔術師，變出五彩斑斕的夢境。
列如，大自然把一年變換成四個場景，每個場景都有它獨特的韻味，象徵它那個場景的顏色。
但春的顏色是最豐富的，大自然把枯萎的樹葉潑灑上綠色的墨汁；把單調的山坡點綴上花草的笑臉；為花朵穿上又一年的新衣，噴上馥郁的清香，爭妍鬥豔；白蓮花般的雲朵點綴在瓦藍瓦藍的天空。在春天裡，萬物都顯露出勃勃生機。看，小草探出了頭，驚奇地望著外面的世界；聽，春風在空氣中微微透出聲響；聞，每一個角落都有股清新的味道。
大自然在把春天變得美好的同時，又創造出一個炎炎夏日。大樹拼命地長出綠葉，為人們提供一件公用的加大號的防晒衣，陽光透過樹葉間的縫隙，也能感受到強烈的紫外線；空氣中更多的是悶熱，也很容易讓人擁有煩躁的心情。這時，可以去荷塘邊走走，為什麼呢，當然是去看那朵朵“可遠觀而不可褻玩”的蓮花了，頓時讓人賞心悅目，也為這夏天增添了一分姿色。
秋色是十分單調的。金黃的成熟的麥穗，枯萎的落葉就連生命力如此頑強的小草也泛起了黃暈。
冬天倘若是下起了雪，景色雖然單調，但置身於此，就如同在童話世界中夢遊。
大自然有那麼多神奇之處，就讓我們去發現它的神奇，享受它的神奇。
神奇的大海 篇5
神奇的大海作文300 ,318字波濤洶湧的大海下面蘊藏著一個美麗的生機勃勃的世界，那裡面充滿了神奇有趣的自然奇觀。
比如清潔魚就像一個魚醫生一樣，它們有固定的“醫療場所”。在那裡，有許許多多，大大小小的各類魚兒排著隊，讓魚醫生來給它們治病。這些魚醫生穿梭在魚兒的背上、頭上、肚子上、有的甚至鑽到這些魚的嘴裡，它們在給魚兒們清理身體上的寄生蟲和發炎的傷口還有嘴裡牙齒間的食物殘渣。到這裡的魚兒都能得到很好的“治療”。
來到這裡的顧客有石斑魚、海龜……甚至還有凶惡的鯊魚，它還是這裡的常客呢！但是到了這裡，鯊魚只是一個“病人”，它在這裡變得很溫順，從不搗亂也不吃魚。
大海里還發生著許多有趣的事情，小朋友們如果對大海里的事情感興趣，那就和我一起去慢慢揭開大海神祕的面紗吧！
神奇的大氣壓 篇6
國小五年級作文 ,827字暑假，我有幸和爸爸媽媽遊覽了祖國的大西北。美麗的青海，神奇的西藏，遠古的甘肅，都留下了我們的足跡。
進入青藏高原，一路上，我興奮極了。眼睛望著車窗外的景色，成群的牛羊時不時地掠過，多麼令人神往啊。火車馬上要翻越世界上最險峻的唐古拉山口了。此時，我的肚子咕嚕咕嚕地唱起了空城計。於是，我拿出隨身攜帶的零食，突然發現裝有餅乾的包裝袋變“胖”了，圓鼓鼓的。這下，我可不敢吃了，就去尋找其他零食。可是，除了真空包裝的小黃魚外，所有裝有零食的包裝袋和礦泉水瓶都變胖了。這是為什麼呢？我很好奇。
穿過青藏高原，我們來到了西藏的林芝風景區。我再次開啟揹包，令我大吃一驚的是，裝有零食的包裝袋全恢復了原樣，不再是鼓鼓的，好像洩了氣似的。我拿起一包餅乾，一邊津津有味地吃著，一邊想：難道這些包裝袋、礦泉水瓶會變魔術？
我把心中的疑問告訴爸爸，爸爸耐心地為我揭開了謎底。他說，青藏高原被稱為“世界屋脊”，平均海拔在5000米以上，西藏的林芝地區海拔在3000米左右，而到了上海，海拔就更低了，只有幾米。海拔越高，空氣越稀薄，空氣中的大氣壓就越低，這時藏在零食包裝袋裡的空氣氣壓比外面大，所以包裝袋和礦泉水瓶就鼓起來了。如果我們把這些裝有零食的密封包裝袋和礦泉水瓶帶到上海，它會癟得更厲害呢。我將信將疑，爸爸接著說：“如果你不相信，我們可以做個實驗來證明一下。”
於是，爸爸叫我拿著礦泉水瓶，站在拉薩火車站門口，給礦泉水瓶拍了一張照片。我小心翼翼地將礦泉水瓶裝進旅行袋，期待奇蹟發生。
經過兩天的長途火車，我們到達上海。我迫不及待地去檢視隨身攜帶的礦泉水瓶，只見它癟癟的，完全沒有了生機和活力。原來，上海海拔低，礦泉水瓶外的空氣氣壓比較大，瓶內的空氣比較稀薄，就把礦泉水瓶“壓”癟了。哦，看不見的空氣，竟然有那麼多的學問呀。旅遊讓我見識了神奇的氣壓。
爸爸見我興奮的樣子，接著告訴我，我們生活中常用的高壓鍋，就是採用了大氣壓變化的原理來設計製造的。我聽了，覺得大氣壓更神奇了。