神奇的仿生學相關作文20篇
神奇的仿生學 篇1
國小四年級作文 ,292字仿生學是什麼？它是一門學科，可我們的生活卻與它息息相關，比如高速列車啊，飛機和雪地汽車都離不開它。
現說說高速列車吧，相信同學們都坐過，可它原來跑得並不快，原因？因為它的車頭原來是方的，阻力很大，跑的一點也不快，後來，人們發現，翠鳥的尖嘴衝進水裡叼魚時，速度雖然很快，但一點阻力也沒有。於是，人們把車頭換成了尖尖的，速度足足提升了一倍。
再比如說飛機吧，飛機的機翼經常抖動而壞掉，造成機毀人亡的慘禍。
大自然真神奇啊，人們用蝙蝠在夜裡飛行的原理髮明瞭無線電波，用企鵝在冰上健步的原理，發明了雪地越野車……其實只要你留心觀察，大自然神奇的地方還有很多呢！
神奇的仿生學 篇2
國小五年級作文 ,433字仿生學，你們不要小看它，因為我們身邊的一切發明創造都離不開生活，離不開我們的朋友——大自然。
最近，我在發明一輛新型的汽車。這輛汽車是仿照變色龍、蝙蝠和燕子的特點發明的。
這輛車的外表像變色龍一樣，頂棚上有許多鱗片，顯得威風凜凜。它還可以變色，如果你所處環境的溫度高，它就會變成深色；如果你所處環境的溫度低，它就會變成淺色。這就等於在車上裝了個溫度計。
這輛車還可以像蝙蝠一樣發出超聲波，只要遇到了障礙物就會反彈回來，把資訊傳遞到汽車的小螢幕上。這樣車的主人就會及時改變行駛的方向，就等於在車上裝了個小雷達。這輛車還有自動駕駛的功能，如果車主人困了，就可以開啟自動駕駛模式，輸入目的地，車主人就可以美美地睡上一覺了。到了目的地，車就會自己提醒你。
這輛車還有一對像燕子一樣靈活的翅膀，只要遇到了交通堵塞的情況，它就會自動起飛，到了交通暢通的時候它就會像金雕一樣穩穩地落地。
仿生學就是這麼神奇——向大自然索取靈感。
神奇的仿生魚 篇3
國小三年級作文 ,494字時空穿梭，我來到了2030年。我在餘杭塘河邊散步，發現河面上沒有垃圾、河水清澈見底。咦！河裡的魚兒像天空中的大雁一樣，一會兒排成“人”字，一會兒排成一列，這可真奇怪啊！記得以前的河道里也沒這麼幹淨啊！
我帶著問題，走進了浙大環境研究所。研究所所長告訴我，這是他們所研究的仿生魚的科技新產品。它雖然只有手掌那麼大，但用處可大著呢！
仿生魚的外表和普通的魚一模一樣。身體紅豔豔的，嘴巴寬寬的，眼睛小小的。它是用魚鰭擺動和尾巴划水來產生能量，還可以利用身體儲存來自水的流動製造的動能。
仿生魚的魚鱗可以檢測所處環境是否乾淨。如果不乾淨，它會用嘴把水吸進肚子裡，等這些髒水經過“肚子淨化器”出來時已經成了乾淨的水。如果被汙染的水面積太大，仿生魚會沿著汙水追究下去，一直找到“病根”，再蒐集“病根”的位置等相關資訊傳送給人類的電腦上，求助人類來處理。
另外，仿生魚還可以“吃”垃圾。它利用“紅外線眼”在水裡尋找垃圾，找到了垃圾後，它會用寬寬的嘴巴一口吞進肚子裡，然後用一種特殊的機器將這些垃圾變成氧氣釋放到水中，淨化河水、消除垃圾。
有了仿生魚，我們渾濁的河水將變得更加清澈，河道環境變得更加美好。
神奇的小生靈 篇4
國小三年級作文 ,625字一些人喜歡家養的貓和狗，認為貓和狗十分可愛。可不知你有沒有注意過，那些生活在草叢中以及小區裡的小生靈？
看！一群螞蟻在小區的健身器材旁做了窩。一隻只辛勤勞動的螞蟻在窩門口進進出出。它們的巢穴的門口並不大，每次只能容納兩隻螞蟻通過。他們這樣走來走去，是在幹嘛呢？馬上，我就找到了答案。原來，在它們的窩附近，不知被誰丟下了一個還未吃完的桃子，桃子上剩餘的果肉發出的香甜氣味吸引了螞蟻。這些螞蟻排成長龍，按順序一個個地走到桃子上，咬下一小塊果肉，然後往回走，把果肉運回窩裡。瞧，不知怎麼的，一隻螞蟻嗅不到同伴留下的氣味，迷路了。它疑惑地左衝右撞：哪裡才是正確的路？它左邊瞧瞧，右邊看看，不停地嗅著，希望嗅到同伴留下的氣味。過了一會兒，這隻螞蟻終於嗅到了同伴留下的氣味，掉過頭來，朝著螞蟻的隊伍走過去，擠進了其中，它歸隊了。這隻螞蟻隨著隊伍，到了桃子上，咬下一塊果肉後，就跟著螞蟻的隊伍，回到了自己的窩。
過了一會兒，我又發現，在這個螞蟻窩的較遠處，有一群螞蟻。它們一起搬運著食物，推的推，拉的拉，抬的抬，扯的扯，仔細一看，它們搬的原來是一隻被螳螂咬死的蚱蜢，每隻螞蟻都在竭盡全力的搬運。在這群螞蟻中，有一隻大螞蟻，估計他是整群螞蟻的首領，他一邊指揮著螞蟻們，一邊親自與其他螞蟻一起團結一致地搬運著。他們齊心協力地拼搏，雖然速度有點慢，但是還是把食物運到了窩旁，然後咬碎，運回了窩裡。
大自然其實很奇妙，只要你仔細觀察，就連螞蟻這樣的的小生靈都會變得很神奇。
神奇的“落地生根” 篇5
國小五年級作文 ,773字每年的暑假，我不是去學鋼琴就是學游泳，或者去學羽毛球、學乒乓……今年暑假，我特發其思妙想，不再去學東西，不再去旅遊，要呆在家裡，要嚐嚐新鮮玩意：觀察家中的“落地生根”。
落地生根的葉子是綠油油的，葉子是橢圓形的，不過葉子外表不是直線，而是曲線。落地生根的葉子像杯子，那葉子凹得很低，都可以裝水。我又發現了一部分的葉子下有小洞，可真奇怪啊！有的“杯子”是下凹出的，有的是上凹出的。
看著看著，忽然，我發現一片已掉在土上的葉子，於是想把葉子拿出來，卻沒想到，在葉子的邊上居然生根了，旁邊還長了小小苗！我再仔細地觀察，還發現小苗上長了一根白白的根，其它的落地生根也長出了許多這種白白的根，落地生根這個名字還是真的啊！以前，聽媽媽說它的生命力特別強，只要有泥土有水就可以生長，我總以為它沒有這麼大的本事，今天親眼目睹了，實在太神奇了！晚上，我用另一個花盆做了一個有趣的實驗：把落地生根的葉子放在上面，加上一些水，到了第二天，發現那些葉子都穩穩地長起來了，好神奇的落生根呀！落地生根為什麼有這樣的生命力呢？
帶著好奇心，我馬上認認真真地上網查落地生根。資料上說：落地生根是多年生肉質草本，葉對生，單葉或羽狀複葉，複葉有小葉3-5片；葉兩紫色，長2。5-5cm，基部寬扁，半抱莖；葉片肉質，橢圓形或長橢圓形，長6-10cm，寬3-6cm，先端圓鈍，邊緣有圓齒，圓齒底部易生芽，落地即成一新植株，怪不得它生命力這麼強。
好神奇的落生根呀！那它有什麼用的呢？資料上說：落地生根可以解毒消腫，活血止痛，拔毒生肌。外用治癰瘡腫毒，乳腺炎，丹毒，瘭疽，外傷出血，跌打損傷，骨折，燒燙傷，中耳炎。
而且它有很多很奇怪的名字呢！叫打不死、腳目草等。真是奇怪。
今個暑假，我的收穫真大，不但認識了落地生根，而且學會了觀察，深深體會到了仔細觀察的好處。啊！大自然的一切真奇妙。
神奇的科學 篇6
國一作文 ,690字“紙花能不能開花？”
“不能！”齊刷刷的喊聲是我們響亮的回答，這是科學活動課上的情景。每週二下午是我們學校的科學活動課時間，每次科學活動課都會給我們帶來不一樣的驚喜。我常常驚訝科學老師怎麼會有那麼多神奇的東西，我想，她一定是個魔術師。
這節課上，老師帶我們做的是“紙花開花”的小實驗。聽了我們的回答，老師拿來一張紙，在紙上畫上一朵花剪了下來，接著把紙花的花瓣摺疊好，放進水杯裡。開始還沒有什麼變化，過了一會兒，紙花的花瓣慢慢向外展開，又過了一會兒，紙花完全打開了。啊！紙花真的能開花！
還有一次，老師教我們做“沉浮子”實驗，老師給我們準備了塑料吸管，剪成半寸長的一小段，下面用回形針夾好，放進裝了水的塑料瓶裡。浮子開始都漂浮在水面上，老師讓我們把塑料瓶使勁摁一摁，奇蹟出現了，浮子搖搖晃晃慢慢沉到水底，手一鬆開，浮子又飄飄悠悠地漂上來。簡直太神奇了！
爸爸媽媽告訴我，這就是科學，我多麼渴望每天都有科學課呀！
在《百科知識》裡，我看到的科學更加神奇了。一棵樹可以開出許多種不同顏色的花，還能結出40多種不同的果實。“看著細菌來洗手的水龍頭”，當它面對一雙小髒手的時候，會發出紅色警報，還能讓你在顯示屏中看到手上的細菌，等你的小手洗乾淨後，水龍頭就會發出綠光提示，顯示屏裡的細菌自然消失得無影無蹤……
科學就在我們身邊，科學與我們如影相隨，科學還讓我產生了很多的幻想。我想，長大以後，我也要用科學創造出全世界獨一無二的圖書館，你想要什麼書，只要發出口令，你想要的書就能自動彈出來。我還要用科學知識創造出更多更實用的東西來，給人們的生活帶來方便。我相信，只要努力，什麼願望都可以實現。
仿寫神奇的書 篇7
仿寫神奇的書 ,818字【篇一：仿寫神奇的書】
沒有一盞燈，
能像一本小說，
照亮我們人生的旅途。
沒有一臺時光機，
能想一本童話，
帶我們遊覽歷史的長河。
沒有一列超常的火車，
能想一部史書，
帶我們穿越時光的隧道。
沒有一束嬌豔的鮮花，
能像一篇文章，
散發迷人的芬芳。
【篇二：仿寫神奇的書】
沒有一塊耀眼的寶石，
能像一本書籍，
綻放智慧的光芒。
沒有一列超長的火車，
能像一冊史籍，
帶我們穿越時空。
沒有一束豔麗的鮮花，
能像一篇短文詩，
散發著迷人的芳芳。
沒有一雙明亮的眼睛，
能像一本短篇，
讓我們明白世間的真諦。
【篇三：仿寫神奇的書】
也沒有一列超長的火車，
能像一部史書，
帶我們穿越時空。
也沒有一部完整的影片，
能像一本史詩，
讓我們感受歷史的滄桑。
沒有一座燦爛的金山，
能像一本詩集，
讓我們領略知識的富貴。
【篇四：仿寫神奇的書】
沒有一艘神奇的飛船，
能像一本書，
把我們帶到知識的天地。
沒有一匹賓士的馬，
能像一頁詩詞，
帶我們領略人世的真諦。
沒有一列火車，
能像一部史書，
帶我們穿越時空。
【篇五：仿寫神奇的書】
沒有一列長長的火車，
能像一本史書，
帶我們穿越時空。
沒有一把鑰匙，
能像一本書，
能給我們開啟知識的大門。
沒有一顆耀眼的鑽石，
能像一本書籍，
散發知識的光芒。
【篇六：仿寫神奇的書】
沒有一把萬能的鑰匙，
能想一冊書籍，
開啟智慧的大門。
沒有一束溫暖的陽光，
能像一頁詩扉，
照射我們的心田。
沒有一座精緻的涼亭，
能像一篇文章，
在夏日中送去清涼。
【篇七：仿寫神奇的書】
沒有一把神奇的鑰匙，
能像一篇文章，
讓我們開啟智慧的大門。
也沒有一架超長的梯子，
能像一冊書籍，
帶我們走向成功的殿堂。
沒有一臺先進的儀器，
能像一本科學書，
幫我們瞭解世界的奧妙。
也沒有一個有趣的玩具，
能像一部童話，
陪我們度過美好的童年。
沒有一支精緻的毛筆，
能像一本字貼，
讓我們領略書法的魅力。
神奇的海洋生物 篇8
國小六年級作文 ,676字許許多多的人只在電視上看到過海底的生物，未知的海洋世界對於人們來說是那麼的陌生，是那麼的神祕與神奇。
海底植物的差異是很大的。他們的顏色多種多樣，有紫色的，也有紅色的……他們的形狀千姿百態，各不相同。就拿海藻來說吧，最大的海藻足有二三十米長，最小的都需要用顯微鏡才可以看清。
海洋中，有一種很漂亮的魚，被許多人稱為會游泳的蝴蝶，他就是獅子魚。獅子魚胸鰭和背鰭長著長長的鰭條和刺棘形狀酷似古人穿的蓑衣，又像京劇演員背後插著的護旗幅威風凜凜的樣子，在陽光下看起來非常亮麗而多彩，在海底自由自在遨遊的時候像極了一隻美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。可是它看似很美麗，卻有劇毒，就像美麗的玫瑰帶刺一般。
海洋中還有一種很神奇的魚，叫做魔鬼魚。它是鰩魚中的一種。形狀非常像天空中飛翔的蝙蝠，體長約7米，重可達20噸。它的腹部是雪白的，沒有一絲別的顏色，鞭狀的尾巴在遨遊的時候為它起到了很好的平衡作用。它那兩隻小巧的眼睛鑲嵌在頭頂上，而它的嘴鼻則長在腹部，奇特的是它的嘴鼻連在一起呈“口”形。吃起東西來更是特別，它把小魚吸入口中，一抿一抿地像沒牙的老婆婆在吃東西。非常惹人笑。
最華貴的就要數海象了。它的體長達45米，是熱帶淡水魚中的“巨無霸”。它的頭部像蛇，背鰭和胸鰭比較靠後，如一枚即將發射的魚雷。身體又圓又壯，面板呈淺黑色，在成長過程當中，它尾部的紅色就會漸漸加深。看上去儀態萬千，非常高貴。它還很喜歡跳，一跳就可以躍出水面六、七米高，去捕食飛翔的小鳥。
海洋裡還有許許多多奇特的生物，有四四方方的木瓜魚、有橫行霸道的炮彈魚、還有很愛生氣的刺豚魚……都非常的惹人喜愛。
神奇的生命 篇9
國小六年級作文 ,596字生命多麼神奇啊，多麼可愛啊。十二年前的一天，隨著一聲啼哭，一個可愛的生命誕生在這個世界上，那是上帝賜給我父母的小天使，在他們眼中，我的樣子多麼的可愛。他們相信，我可以給他們帶來幸福和快樂！
“爸！媽！我回來了！”轉眼間，我已經十二歲了，我長大了很多，個子都快趕上媽媽了，但我的性格還是那樣，開朗、活波。我對新的事物總是充滿了好奇心，非要去問個究竟，但每次被爸爸罵得眼淚嘩嘩流的時候，好奇心就像斷了線的風箏，飛得無影無蹤。我是個又笨又醜的小孩，小時候經常有人把我叫“黑木耳”，我就急了，追著打他，雖然小手打的不疼，但我總可以發洩一下。不過現在不在乎了，隨他們怎麼說，因為我是父母心中最可愛的嘛！再說了，別人都說黑了健康，黑面板也是蠻好的嘛！
我不想長大！因為一長大，父母也會變老，而且上帝也會賜給我一個小天使，那父母就不愛我了，還有就是我們每長大一天，父母就會更加衰老，我多麼希望他們不要老，我們一家人永遠幸福！
媽媽說我小時候可乖了，幫大人們幹活，我吊著鼻涕，像長龍出洞，一進一出的，逗得大家“笑掉大牙”。而我還在一本正經的幹我的事，媽媽還說我小時候可愛他們了，只要他們騎著車子去上班，我就會在後面緊跟著，直到摔倒了，坐在地上哇哇大哭他們才能去上班。
生命，充滿了神奇；生命，多麼的可愛！不要以為自己是最醜的，不要因為這就自暴自棄。每個人都是最最可愛的小天使，都有一顆純潔的心！
神奇的未來生活館 篇10
國小三年級作文 ,346字那是一個快樂的星期天，我和媽媽興高采烈地坐著地鐵去未來生活館參觀。
未來生活館位於上海紅星美凱龍家居城內。一走進家居城，我就被直達五樓的觀光電梯吸引住了。我懷著好奇的心情，走進觀光電梯，開始了未來之旅。
未來生活館有兩個場館，五樓是2050生活館，六樓是2500生活館。未來的世界讓我大開眼界，未來的餐廳可以和不在身邊的家人朋友聊天、分享美食。未來可以利用電腦模擬搭配衣服；可以自由選擇營養菜譜；可以進行自動化地管理；也可以駕駛飛行器去各地遊玩……其中，最讓我震撼的是環球立體熒幕，它向我們展示了神祕的2500未來世界。在那裡，人們可以在森林、大海里快樂地生活；可以與鳥兒、魚兒為伴；也可以駕駛著汽車在蔚藍的天空自由飛行。
未來生活館的一切，真是太神奇了！我彷彿坐上了時光飛機，穿梭到了未來。
神奇的科學 篇11
國小五年級作文 ,889字我是一個十分熱愛科學的女孩，每天依據科普讀物上的原理在家中做實驗，每次實驗成功後，心中總有一種幸福感。這不，在老師的告知下，知道了中國“移動科技館”來到了我們環江。“小科學家，快去看看吧！裡面有許多神祕的科學知識等著你去揭開神祕面紗呢！”老師笑著捏了捏我的鼻子。
暑假來了，在父母的帶領下，我來到了環江縣青少年活動中心，一樓和二樓都陳列著許多科技展品，這可讓我飽餐了一頓科技盛宴。科技館裡的科學展品分類為好幾個部分，有一部分是專門介紹科學原理和科學現象的，如：小球旅行記中應用了鏈條機構、曲柄導杆機構、棘輪機構、渦輪蝸桿機構、阿基米德螺旋機構以及同步帶傳動機構等原理，將小球運轉自如，形成錐體上滾、畫五角星、聽話的小球、看不見的力、聲駐波、美麗的輝光球等一系列超乎想象的情景；有一為部分是認識我們身體中的一些器官，如：健康誤區、消防闖關、食物金字塔、餐桌上的安全；還有一部分是益智遊戲，如：中國數字科技館、益智遊戲。
在這些科學知識中，我認為最為神祕的是“美麗的輝光球”。開始，我在參觀時發現，當我用手指輕輕觸控輝光球的表面，感覺有點麻酥酥的，當手指沿輝光球表面來回移動時，輝光也隨之遊動扭曲，隨手指移動起舞，看到光絲在自己的手下游走，感覺自己就是魔法師。興奮之餘，心中又湧出了許多的疑惑，為什麼看上去無色透明的玻璃球會因為我的觸控發出如此漂亮的光彩呢？我被它的神祕深深吸引住了，“美麗的輝光”就像一個蒙面人，等待著我去揭開他的面紗，看到他的真面目。最後，我在管理員的指導下認真閱讀解說詞，終於茅塞頓開，原來輝光球的中心裝有高頻高壓電極，由於球內充滿了比較稀薄的低壓惰性氣體，便被電離激發出美麗的輝光。惰性氣體中的氦氣發藍色光，氬氣發淡紫色光，氖氣發橙紅色光。當手放在輝光球上時，手與電極之間形成放電通道，在此區域的輝光倍加明亮，隨著手指在輝光球上移動，放電通道便隨之移動。
科學真是太奇妙了！通過這次參觀，不但讓我增長了許多科學知識，還喚起了我對科學的好奇與興趣，他像一個龐大的磁場將我吸引其中，讓我無法自拔。我想，只有努力學好文化知識，才能暢遊在科學的海洋裡探索科學的奧祕。
神奇的學校 篇12
國小四年級作文 ,524字神奇的學校是智慧的，也是大家夢寐以求的學校。
校門是聲控的，不用叔叔阿姨們來開門了。校園裡的樹可以變成各種各樣的樹，樹葉也能變成各種各樣的顏色，但一年之中基本上保持綠色，使空氣更加清新。花，一年四季都開放，還能根據不同的要求自動變色。
教室的窗也變得先進了，有雨時會自動關上。如果放學時忘了關窗，它也會自動關上。桌子也有保密系統了，桌子裡有個密碼鎖，取東西時要輸入密碼才能開鎖。桌子旁邊還有幾個按鈕，按黃色的按鈕，桌子上會出現一個課程表，如果現在上語文課，你就在課程表上點“語文”，桌子裡就會出現一本語文書。如果按紅色的按鈕，桌子兩旁就會有兩雙手幫你清潔桌子。
講臺就更神奇了，對一些上課愛說閒話和搞小動作的同學很有幫助。如果他們說閒話了，老師只要按一下“震”字，桌子就會立刻震動起來，提醒他們要專心聽課。讀書的時候，只要老師說“大家跟我讀書”，一按按鈕，講臺就會自動帶領同學們讀書。
學校的樓梯都是全自動化的。如果你向左邊走，樓梯就會告訴你：“不好意思同學，請你靠右邊走。”如果有同學在上下樓梯時互相推動，樓梯會馬上發出聲音：“同學，請注意安全……”
同學們，這樣的學校你一定向往吧！你認為神奇嗎？我相信隨著科學技術的發展，學校一定變得更加神奇！
未來神奇的生活 篇13
國小四年級作文 ,531字2100年的一天，我早上醒來，我的天哪！我這是在哪裡呀！爸爸媽媽笑眯眯地走了過來，說：“元璐，你是在家裡呀！”原來，我生病了，一睡就睡到今天啊。
我剛穿好衣服，小寵物琳娜就一蹦一跳的跑了過來，說：“小主人，小主人，快點跟我出去玩吧！”“咦？咱家的小寵物怎麼會說話？”我疑惑不解地說。媽媽說：“那是科學家研究出來的新品種。好了，出去玩吧。”
在花園裡，一排排五顏六色的花撲入眼簾。鮮紅的玫瑰，像一個個害羞的小姑娘，躲在花叢裡。雪白的百合，大大方方的站在草地上。還有兩種我不認識的花，琳娜告訴我：“這種叫回家豆，是一種會說話的花，一般白在家門口，用來迎接客人。那種叫塵立克，是一種會吸灰塵的花，一般擺在房間裡，用來打掃房間。”我聽得入了迷。
到了大街上，我發現大家穿的衣服只有七種顏色，琳娜對我說：“每一種顏色都代表著不同的意思。穿紅色，代表今天非常幸運；穿橙色，代表今天非常開心；穿黃色，代表今天心情一般；穿綠色，代表今天有點傷心；穿青色，代表今天很生氣；穿藍色，代表今天非常不幸；穿紫色，代表今天非常激動。”許多高樓大廈都是用玻璃建成的，在陽光下顯得五光十色，十分美麗。
“快起床，要上學了！”我揉了揉眼睛，原來是一場夢啊！我希望，未來的一天，這個夢會變成現實。
神奇的科學小魔術 篇14
國小三年級作文 ,337字今天中午在多媒體教室有一場精彩的魔術表演。魔術師專門到勁鬆小學來表演，我很感興趣。可惜因為我們班在為六一節進行唱歌排練，所以我遲到了一會兒，好在趕上了最後一個。
只見魔術師伯伯在一個架子上放上了一頂空帽子，再蒙上一塊黑布，然後他拿起黑布，突然就從布里掉下來一個“雞蛋”—乒乓球。原來空空如也的帽子和黑布在神奇的魔術師的“點化”下誕生了“奇蹟”。
我們都瞪大了雙眼，感到很好奇和不可思議，於是魔術師伯伯開始揭開這“無中生有”的祕密。原來乒乓球通過一根很細很細的線連在黑布上，不仔細看根本看不出來。變魔術前展示黑布的時候，乒乓球藏在魔術師手裡，但是魔術師手法很巧妙，讓大家看不見他手中原來已經藏著祕密了。
魔術其實都是假的，但是每個魔術裡面都蘊藏著巨大的科學奧妙啊。
神奇的生石花 篇15
日記 ,533字我們家有一盆很奇特的花，它叫生石花。
遠遠看去，花盆裡只有灰不溜秋的小石籽，根本無法分辨出它們，只有湊近花盆，才發現有幾塊石頭的樣子有點奇怪。它們是扁平的，平鋪在不規則的石頭中間，顯得是那麼的與眾不同。有的顏色是淡綠色的，上面佈滿了密密麻麻的白色小斑點，就像秋天的葉子上落了一層霜；有的顏色是棕褐色的，上面有很多彎彎曲曲的花紋，就像一條條小河流；有的顏色是深紅的，上面長滿了黑色的小點，就像一張漂亮的小臉上長滿了麻子。但它們都有一個共同的特點，這就是它們最“好玩”的地方，它們的中間都有一條小縫隙，看上去就像一個個小屁股，所以它們又名“屁股花”。
望著生石花，我不禁想：“它只有這兩瓣“屁股”（葉子），那它怎麼生長呢？”原來在每年的2-4月份，就是生石花蛻皮生長的時期。在這個時期，生石花的小縫隙會逐漸裂開，這兩片老葉子會逐漸枯萎，它們的養分就會輸送給新葉子，隨著養分不斷的輸送供給，老葉子便逐漸的萎縮，最後形成了一層牛皮紙狀的幹皮包裹著新生的嫩葉，用自身最後的一點能量抵禦著烈日紫外線對於新葉的照射、悉心的呵護著新生的嫩葉。當老葉子的幹皮被新生葉給撐破了的時候，生石花就完成了一個破繭成蝶、鳳凰涅??的過程。
神奇的生石花，居然和有些動物一樣，依靠“蛻皮”來生長！
神奇的未來生活館 篇16
國小三年級作文 ,346字那是一個快樂的星期天，我和媽媽興高采烈地坐著地鐵去未來生活館參觀。
未來生活館位於上海紅星美凱龍家居城內。一走進家居城，我就被直達五樓的觀光電梯吸引住了。我懷著好奇的心情，走進觀光電梯，開始了未來之旅。
未來生活館有兩個場館，五樓是2050生活館，六樓是2500生活館。未來的世界讓我大開眼界，未來的餐廳可以和不在身邊的家人朋友聊天、分享美食。未來可以利用電腦模擬搭配衣服；可以自由選擇營養菜譜；可以進行自動化地管理；也可以駕駛飛行器去各地遊玩……其中，最讓我震撼的是環球立體熒幕，它向我們展示了神祕的2500未來世界。在那裡，人們可以在森林、大海里快樂地生活；可以與鳥兒、魚兒為伴；也可以駕駛著汽車在蔚藍的天空自由飛行。
未來生活館的一切，真是太神奇了！我彷彿坐上了時光飛機，穿梭到了未來。
神奇的生命 篇17
國小六年級作文 ,561字你曾經感受過心跳嗎？那一聲聲有規律的心跳，是最神奇的音符。生命，多麼奇妙，多麼美好！在我的眼裡，生命是神奇的……
在我的生命中，也許那一天是最最美好的。因為那一天，我永遠不會忘記—一個如此有活力的孩子給我生命帶來彩虹般的色彩。
那一天，我弟弟出生了！彷彿發生在昨天，我還清晰的記得那一天的每一分每一秒。記得那天前幾個小時我還與母親說說笑笑，而下一刻她就進了手術室，我的心激動不已，我知道那個將要出生的人，會把我叫姐姐。我等待著，看著時鐘，妄想用眼神加快時間的速度。
幾分鐘過去了，我變得焦躁不安。那是我走路最多的一天，我上樓到媽媽之前的病房轉一轉，幾分鐘後又下來，然後再上去。爸爸雖不似我那樣坐立不安，但也來回走著，眉頭緊鎖，他一定也在等待那個小生命的到來，我看著他，步子卻沒停下來。
大約是在我上下來回幾十次的時候，我好像聽到有嬰兒的啼哭聲，我停下腳步，來到座位。護士抱著一個小男嬰從手術室出來了。當時我都差點哭了，我弟弟臉皺皺巴巴的。爸爸卻說小孩剛生下來都是這樣，長著長著就好看了，我看了看弟弟瘦弱的樣子，哭了。
後來這個被眾人期待的新生命果真可愛。長著一雙大大的眼睛，圓乎乎的小臉，小巧的嘴巴，這個男孩是我生命中最好的禮物。
生命如此神奇，給人希望！我也相信每一個生命，都是一個太陽，照亮自己也照亮別人。
神奇的生命 篇18
國小五年級作文 ,418字每一個事物都有自己的生命，而且每個生命都很堅強，總能讓人類感受到了一個個鮮活的力量。
在我9歲那年，媽媽帶我去郊外玩兒。我正玩的開心，忽然看見了一隻翩翩起舞的蝴蝶。它很漂亮，在這它停下來休息的那一瞬間，我以迅雷不掩耳的速度抓住了那隻蝴蝶。“啊，真美麗啊！”我情不自禁地感嘆道。我想把它帶回家養著，可是這隻蝴蝶不停地在我手裡撲打翅膀。我忽然感受到了一股頑強的生命力在抖動，那樣強烈、那樣鮮明。蝴蝶求生的慾望，令我震驚，我忍不住放了它。
還有一次，我們家養了一盆花。有一天，我過的時候不小心把它碰倒了，花盆碎了。家裡也沒有人去收拾，它就一直孤零零地待在哪兒。當我又從這裡經過時，大吃一驚，前幾天沒碎時，它還只是個花骨朵，但是現在它已經開出了許多漂亮的花朵。一朵還沒開的花，在沒有陽光、沒有水的條件下，能生長得這麼茂盛，讓我十分的欽佩。
一個生命，能做出很多的事情，昆蟲、植物都在執著的活著，所以我們更要珍惜自己的生命，不能讓它白白的浪費掉。
神奇的生命 篇19
國小五年級作文 ,415字每一個事物都有自己的生命，而且每個生命都很堅強，總能讓人類感受到了一個個鮮活的力量。
在我9歲那年媽媽帶我去郊外玩兒。我正玩的開心，忽然看見了一隻翩翩起舞的蝴蝶。它很漂亮，在這它停下來休息的那一瞬間，我以迅雷不掩耳的速度抓住了那隻蝴蝶。“啊，真美麗啊！”我情不自禁地感嘆道。我想把它帶回家養著，可是這隻蝴蝶不停的在我手裡撲打翅膀。我忽然感受到了一股頑強的生命力在抖動，那樣強烈那樣鮮明，蝴蝶求生的慾望，令我震驚，我忍不住放了它。
還有一次，我們家養了一盆花。有一天，我過的時候不小心把它碰倒了，花盆碎了。家裡也沒有人去收拾，它就一直孤零零地待在哪兒。當我又從這裡經過時，大吃一驚，前幾天沒碎時，它還只是個花骨朵，但是現在它已經開出了許多漂亮的花朵。一朵還沒開的花在沒有陽光、沒有水的條件下，能生長得這麼茂盛，讓我十分的欽佩。
一個生命，能作出很多的事情，昆蟲、植物都在執著的獲得，所以我們更要珍惜自己的生命，不能讓它白白的浪費掉。
神奇的學校 篇20
國小六年級作文 ,552字“姚，背起書包，走去學校！”我睡眼朦朧地走出房間，萬般不情願背上書包，走出了家門。
猛然一下，感覺眼前一黑，隨即感到眼前一亮，腳已經落了地。眼睛還沒有適應過來，就聽見了一個嚴厲的聲音落入我的耳朵，“這位同學，你怎麼還不去上課？”我睜開了眼睛，順著聲音視線也向那個地方看去：只見一位長相很冷漠的老師在眼前。我後怕地向後退了退，趕緊向學校跑去。我走過一個門時，一個機械聲音傳了出來：“身份驗證：姚茗軒，六（1）班，驗證通過。我顧不得思考，眼前又陷入一片黑暗，這黑暗卻暖洋洋的，好像黑暗中天鵝身上的絨一樣。眼前出現了幾個字：今天課程選擇，恐龍侏羅紀，未來科技館……，我毫不猶豫地選擇了恐龍侏羅紀。
“3，2，1“啟動。
我頓時來到了一片森林之中，各種奇花異草，奇怪異獸通通出現在我的目光中，我目不暇接地看著整個森林，一個藍色熒屏從天而殲，我看見了這個課程要完成的任務。“異特花呀，要拍攝下來。感覺很難呀”。我從書包中找到了一個藍色照相機。
“吼！吼！”我彷彿聽見了一陣若有若無的吼叫聲，尋聲往那個方向走去。我躲在一個草叢後，伸出一個頭來。“啊正是異特花”。我心裡想。我把照相機伸出去，按了一下快門，不料，我沒有關閃光！異特花發現了我，咆哮地往我追來……
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來是一場夢啊，真希望我不要醒來呀。