祝福讀後感相關作文20篇
祝福讀後感 篇1
讀後感 ,870字我不知為何要寫下這篇讀後感；我彷彿感覺魯迅的那個年代已與我們漸行漸遠；我想，是為了掩飾或說成彌補語文課上答不出“《祝福》之感”的問題的尷尬罷？抑或我是為了尋求內心的安慰—現在的我們，對於那個充滿悲劇性的年代的人們已漠不關心了，國民的生死存亡愈加與我們不相干了，掩藏在內心深處的“吶喊”與“彷徨”已被周圍浮躁、冷漠、自私的空氣淹沒了……
當然，現在是和平的年代，若是人人身上飽含民族危險感，像魯迅那個年代的熱血青年，以“救國救民，強國強民”為人生最高思想，是不現實的，為“杞人憂天”，留人以“虛假”的印象。而魯迅的文章往往喚醒我們內心深處的良知罷，使災難降臨時，中國人能夠團結起來，不重蹈曾經亡國作奴的覆轍呵。而魯迅先生的文章依然保留到現在，更是有十篇小說、雜文、散文編入中小學生教材裡面，彷彿意義也在此。
然而我要說的不只這些。
祥林嫂作為封建社會受壓迫、玩虐的典型，把她的堅毅頑強比於個人的悲慘命運，讓我感到無限的悲哀。我想：一個人的命運是靠自己爭取的還是由周圍的空氣所決定的呢？誠然，這散發著惡臭的空氣能麻痺人的心靈，回眸慨嘆，原來的自己被空氣包圍，而現在的自己不為人滿意，因為人變了，徹徹底底地變了，變得破爛不堪，乞食保命。可祥林嫂還是原來的祥林嫂，依然善良頑強，可她終究還是死了，孤獨慘痛地死去。她像一隻斷了腿的啄木鳥，形單影隻，活著只是為森林服務，死了掉在這林子枯死的樹葉堆積發酵了的沼澤地裡，不為人所知。可見，一個人的命運是與周圍所處的環境息息相關的，受封建思想的劇毒，再是怎樣的掙扎，義勇而頑強，終究逃不過孤獨死去的悲慘命運。
而魯迅先生善於寫這悲劇；課上老師說，做他的文章的題，用些悲劇性的詞句即能拿下大半分，稍加渲染可得滿分。我對此點個贊。試問：倘寫下喜劇性的人，結以美麗動人的尾，怎會喚起悲劇性的人，去拯救喜劇性的人、喜劇性的社會？
祥林嫂的悲劇迄今已絕跡了，我們難以從身邊尋出它的影子，是源於我們的思想解放了，祖國發展了，人民民主了。我們確保不再有封建頑疾，這是時代的進步；這進步的背後，隱含著曾經的烙印。
恰到好處的幸福讀後感 篇2
讀後感 ,953字夢想引領成長
在每人的心中都有一個五彩斑斕的夢想，併為之去奮鬥、努力，而這個奮鬥努力的過程就是成長。
有人說，“一年一年長大，這不也是成長嗎？”對，這也是成長，但是年齡的成長，為夢想去努力是心理上的成長，前者與後者皆為成長，但有著實質性的區別，後者對我們也至關重要。
我的夢想就是希望我可以幸福。幸福是一種心的富足，不以物質的多寡來衡量，它是付出、分享和愛的感受，恰到好處，是一種哲學和藝術的結晶體。它代表的豁達與淡然，是幸福門前的走廊，輕輕走過它，你就可以拍打幸福的門環。
許多人的期望很高，但期望並不是越高越好，而是要恰到好處。期望太高了，達不到，就會心生怨恨和沮喪，長久以往，就會喪失信心。期望太低了，沒有動力和目標，得過且過，也會讓人萎靡不振。所以，期望和夢想都要合理，在願望和實際之間，找到最佳的平衡點。
有些人的夢想是長命百歲，我認為生死並不是勝敗與否的決鬥，只是無盡長河中的一環，泰然相向，生命之高下並不決定於綿長或短暫，更在於豐美和深邃。幸福是思想的花朵，和身體器官是否無懈可擊並不相關。
太多的人習慣珍藏苦難，甚至以此為傲和自虐，這種對苦難的持久迷戀和品嚐，會毒化你的器官，會損傷你對於美好生活的仔細體察，還會讓你歧視沒有經受過苦難的人。
幸福還要建立在人與人之間的真誠上。我以為，真誠是一門藝術，真誠是一種勇敢坦誠的生活態度，他是我們思想和行動的出發點和歸宿。它似乎因清澈透明而軟弱無力，但實際上，他其實是強韌而富有彈性的，是我們乾爽清正而簡潔明快。
感動也是一種幸福，在物慾橫流的生活中，頑強閃現著鑽石般的瑰彩。
對於“每人都有一個夢，當夢碎的時候，就是認命的開始”這句話我不是特別認同，因為我不想認命，命運是靠自己爭取來的。
我們會有偶然的“迷路”，也必然會有許多灰暗的時刻，但是人生不會因為我們的“迷路”或灰暗，而停止流轉，世間的一切也不會由於我們情境的失落而駐足不前。
幸福只要你肯認真尋找，那就比比皆是。幸福不是一種顏色，也不是七種顏色，甚至也不是一千種顏色……幸福比所有這些相加還要多，幸福是無限的。
恰到好處的幸福就是我的夢想，我會堅持這條路走到最後。我不怕“迷路”，因為我的夢想就像一盞燈，照亮我前方的道路，然後一步一腳印走到終點。
我可以告訴大家，我們的夢想引領成長。
提醒幸福讀後感 篇3
讀後感 ,880字最近，我有幸品讀了畢淑敏的《提醒幸福》。“幸福”兩個字，讓我心頭一陣溫暖，畢淑敏老師以散文的形式，以詩一般的語言告訴我們，幸福是需要提醒的。在輕鬆的閱讀中，我真切地感受到幸福，猶如沐浴在夏日涼爽的習習海風中。
生活中，人們渴望幸福，往往生活在幸福之中，卻感受不到幸福，發現不了幸福，更不會珍惜幸福，《提醒幸福》一書闡述了在生活上喜或者悲的時候，都要提醒自己，正確看待事情，尤其要記得關於幸福的提醒，它給了我很大的感觸。
文章開頭指出：“從小就習慣了在提醒中過日子。”書中畢淑敏老師列舉了許多生活中提醒災難的生活現象。比如：提醒注意新增衣服，提醒注意跌倒，提醒注意路滑，提醒受騙上當，提醒榮辱不驚……至於幸福，他們認為幸福不提醒也跑不掉，也許他們認為好的東西他們自會珍惜，不必諄諄教誨。也許他們覺得幸福無足掛齒。正如作者所說的，“人生總是有災難，其實大多數人早就練就了應對災難的從容，我們太多注重警覺災難，我們太容易忽視提醒幸福。此感受幸福需要不斷地提醒訓練，我們要提高對幸福的警覺當她到來時激情地享受每一分鐘。”
那麼，你認為什麼是幸福？“幸福常常是朦朧的，很有節制地向我們噴灑甘霖”“幸福絕大多數是樸素的。它不會像訊號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。”“幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨”“幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……”是的，日常生活中的幸福是平淡無奇的，而不是轟轟烈烈的，她是你心靈的一種震顫，只要我們善於去發現她，她無時無刻不在我們的身邊。
幸福就是這樣，她通過各種各樣的形式隱藏在我們生活的每個角落，“看到自己優異的成績是幸福的”“能得到老師的表揚是幸福的”“每天能和父母在一起是幸福的，時常得到父母的關心和問候是幸福的”“在放假之餘能痛痛快快的玩一回是幸福的”……幸福就在我們微笑的時候，幸福就在我們歡呼雀躍的一刻，幸福就在那不經意的一瞬間，只是我們沒有發覺而已，善於抓住幸福的人才懂得什麼是真正的幸福，才懂得去享受。
從現在開始，讓我們抓住幸福的每一個瞬間，從現在開始，時刻提醒自己原來是那麼的幸福！
提醒幸福讀後感 篇4
讀後感 ,703字古訓雲：“人無遠慮，必有近憂。”可是畢淑敏卻突發奇想，要我們記得提醒幸福。提醒幸福，並不是要我們及時行樂，而是提醒我們要記得捕捉生活中的快樂感覺。
幸福，可以是流光溢彩的，可以是五彩繽紛的，也可以是淡然幽靜的，還可以是平淡無奇的……
幸福，是一種樂觀豁達的胸懷，一種積極開朗的心態！
擁有了這種胸懷，心靈便猶如有了源頭的活水，時時滋潤閃亮而靈動的雙眼，去發現幸福，發現美，並且欣賞美，把這種幸福和美永遠銘記於心，蘊藏在心底的海洋中。
奼紫嫣紅，草長鶯飛無疑是美的代言，大漠孤煙，長河落日的確是美的傳奇，荷敗菊謝何嘗不是美的另一種寫照？為什麼不是提醒自己去細細品味“留得殘荷聽雨聲”、“菊殘猶有傲霜枝”的優美意境呢？這不也是一種幸福嗎？
城市裡，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華與熱鬧；鄉村中，有小橋流水麥浪滾滾蛙鳴一片的寧靜與淳樸。
這，就是樂觀；這，就是幸福；這，就是淡然；這就是溫暖的回憶，甜蜜的幸福。
擁有了這種幸福，則心靈空明澄澈，超然於名利紛爭之外，感到平和、寧靜和滿足。
身居高位，享受無盡榮華富貴，這也許是一種幸福；居於陋室，亦能苦中尋樂，“可以調素琴，閱金經”因為“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，這又何嘗不是一種幸福？
“芙蓉如面柳如眉”，這先天的驕傲，是一種幸福；“腹有詩書氣自華”，這後一是後天的浸潤，使你出類拔萃卓而不群，也是一種幸福。即使“行到水窮處”也要瀟灑地迎難而上，瀟灑地“坐看雲起風湧”，這便是樂觀的幸福。
書香，淡淡的。
我徜徉在茉莉花般的書海，淡然的幽香讓我陶醉，使我痴迷，我沉醉於成長的幸福中。
書香，伴我走過了無數個春夏秋冬，也讓我得到了幸福。
淡淡的，竟是幸福啊！
《我要的幸福》讀後感 篇5
國小五年級作文 ,668字讀了《我要的幸福》，我懂了一個道理，有時父母會說你的不好，請你理解他們，這其實是為了你好；有時父母會打你，請不要責怪他們，他們心裡也會擔心；有時父母會讓你做不想做的事情，請別發脾氣，他們是為了你的未來著想。《我要的幸福》中講了一個叫王娜娜的小女生，她的媽媽要求王娜娜要做好每一件事，所以，媽媽給王娜娜請了不計其數的家教老師，報了數都數不完的英語班，數學班、奧數班、作文班、語文班…經過了一番大事，王娜娜，得到了媽媽的理解，也下定決心，一定要好好讀書！我記得有一次，我把一張數學試卷，低著頭拿給媽媽，當媽媽看到標題旁那橫線上用紅筆寫的那兩個又大又少的分數時，不禁皺起了眉頭，我知道情況不妙，卻不知為什麼，我那清澈的眼睛不受控制的瞟到窗外行色匆匆的行人，媽媽深情地望著我，眼裡充滿了擔心，不一會兒，她長嘆了一口氣，語重心長的對我說“穎穎啊，你什麼時候能把學習提上去哦，你一天到晚就想著玩，你將來該怎麼生活啊。”
我低著頭假裝反醒，“好啦，好啦，我下次一定好好學習。”說完，我吐了吐舌頭，媽媽的神情開始嚴肅起來，我忽然覺得一股殺氣迎面而來。“看看人家盧少賢、吳晨妍成績多好，人家每天學習，再看看你，一天到晚不知道在幹嘛，每次都下次下次，你下一次到底是什麼時候。”聽完我不禁留下了幾滴晶瑩的淚珠，傷心的大喊道“吳晨妍、盧少賢成績好，那你去找她們做女兒啊，幹嘛要找我。”說完，我跑了出去。我真後悔當時這樣做，我應該給媽媽道歉的。
爸爸媽媽就像你的內心，你想什麼他們都清楚，可他們在想什麼你知道嗎？所以，請，諒解爸爸媽媽，他們的一切都是為了你做的。
我要的幸福讀後感 篇6
讀後感 ,665字今天，我再次看了《我要的幸福》這本書，又獲得了新的感想。書中寫了一個女孩王娜娜，她的媽媽突然把它轉到一所重點中學，緊張的學習節奏讓她覺得好累，媽媽期待的眼神讓她覺得負擔好重，好友的誤會讓她備受煎熬……其實她要的幸福很簡單，就是希望能得到媽媽的理解，希望能平靜的過每一天，希望能感受到周圍的人的愛與包容。在最後，她勇敢的客服了一切困難，得到了想要的幸福。
看完這本書，我聯想到了自己，我的壓力不大卻天天叫苦，每天的作業跟別的學校的作業比起來簡直是超級幸福，卻仍不滿意；我的媽媽在班中已經算非常開明的家長了，可我卻仍天天抱怨著她不給我買這不給我買那；我的家境雖不如王娜娜那般什麼都能買，但她就算想要買她的媽媽也不會讓她買除學習以外的東西，而我雖家境不富裕但也可以買一些喜歡的東西，不知道要比王娜娜要幸福多少倍！可卻是身在福中不知福。書中的一句話始終讓我印象深刻：“失去了才懂得珍惜。”這就像王娜娜喜歡的新家教燕子姐姐一樣，之前王娜娜覺得燕子姐姐在她傾訴時幫她排憂解難是應該的，但在知道燕子姐姐得腦瘤去世後她才知道，能有一個像燕子姐姐那樣的知心朋友是多麼難得，然而一切都為時已晚。當我們在遇到一個讓人覺得怨恨、嫌棄、無所謂的人時，先應靜下心來想想，這個人真的是這樣嗎？你對他(她)的看法真的像你表現得那樣嗎？當這些考慮清楚後，再決定要怎樣對待她，可不要像王娜娜那般失去才懂得珍惜。
書中，王娜娜那勇敢面對現實的精神等一些好習慣深深地打動了我，我要向王娜娜學習她的好習慣，取長補短。
預約幸福讀後感 篇7
讀後感 ,1101字真誠是最美好的品質
《預約幸福》是有一篇篇散文所構成的，作者在其中用簡單的言語訴說了許多人生哲理。她也曾這樣感嘆道：“這些文章來自我滄桑的歲月和我溫熱的心房。”
作者在文中訴說的一個個故事大多是她與朋友的親身經歷。她用簡單易懂的語言告訴我們在生活中大家都可以有自己獨特的想法，告訴我們在生活中某些事應該用什麼樣的態度去面對，告訴我們要學會認真傾聽。
看完這本書的第一篇文章，我就感觸頗深。作者曾與老師和同學一起研究真誠。作者認為真誠是一種勇敢坦誠的生活態度，它是我們思想和行動的出發點和歸宿；她也認為，真誠是一門藝術，有一個執行的秩序，這就是真善美。我想，真誠大概就是兩個人面對面地坐著，交談著自己內心深處最真實的想法，兩個人就這樣安安靜靜的說著自己的心裡話，不說謊，不欺騙，如此簡單而已。真誠是我內心深處最想擁有的品質，可是我始終不夠真誠，從未擁有過最純粹的它。我只希望有更多的人能夠向這個世界貢獻我們最美好的真誠。
現實生活中大概有許多人都認為快樂始終是不存在的，他們總是躲在自己孤立的小世界裡，忍受快樂，他們總是在害怕，害怕自己因為享受快樂而觸怒了什麼神祕的力量，怕因為自己的快樂而導致了自己的毀滅。畢淑敏在文中說過：“忍受快樂，是一種怯懦。享受快樂，是一種學習。”從現在起，讓我們用靈魂的相機攝下這些快樂的瞬間，讓我們頷首微笑地分享它悠遠的香氣吧！
在現實生活中，大概大家都會下意識地拒絕“拒絕”，如果你的午餐是饅頭和炒菜，你的胃就等於宣佈了同米飯、餃子、餡餅和各種各樣的煲湯絕緣。我和現實中的大多數人一樣，我懼怕拒絕，討厭拒絕，我的內心總是會有一個聲音讓我不要去拒絕，因為拒絕了，就會失去，就永遠都沒有機會去接觸你曾經拒絕過的某種東西，一旦這種感覺產生，我的心裡總是會突然空落落的，很難受，不願意去面對。可是畢淑敏在文中卻勸我們行駛拒絕權，她說：“拒絕是苦，然而那只是一時之苦，陣痛之後便是安寧。”看到這句話我才恍然大悟，我想，我們都應該智慧地，勇敢地行使拒絕權，而不是一味的躲藏。
拾起一碎遺落在秋天原野上的麥芒時，我們心中會湧起一種情感。人類將這種痛而波動的感覺命名為愛惜。每個人的內心深處都有一片名為愛惜的土壤。愛惜是需要保護的，沒有保護的愛惜，是一朵無蕊的花，可以豔麗，卻無果實。沒有愛惜的保護，是粗魯和威迫，是強權而不是心心相印。讓我們懂得保護愛惜，讓這種情感發芽，開花，結果。
生活中的這些都是幸福的，常常提醒自己注意幸福，就像寒冷的日子裡經常看太陽，心就不知不覺暖洋洋，亮光光。
被人相信是一種幸福讀後感 篇8
讀後感 ,966字用雙手傳遞生命的力量
剛剛過去的一週是非同尋常的一個星期，我看了一篇感人至深的文章—《被人相信是一種幸福》，故事講述了黑人小男孩掉進了廣闊的大西洋，船長髮現他失蹤了，並及時救起了他。為什麼地位如此高的船長要救一個在船尾搞雜活的黑人小男孩呢？因為船長擁有一顆仁慈、善良的心，懂得眾生平等，生命高於一切。
讀了文章，我不禁想起不久前發生的一件事，臘月的某個週五晚上，我去上課，八點放學。我媽正要接我，卻突然聽說在高技街那裡有一隻貓被車撞了，傷勢嚴重。但此時已經接近八點了，到底是來接我還是救貓呢？因為事關生死，她就直接去救貓了，讓爸爸來接我。
媽媽告訴我，到了那裡，地上一堆血跡，有隻貓躺在地上，一動不動。天下著雨，很冷，那隻貓發出了微弱的叫聲。媽媽趕緊到鄰近的動物醫院去求助醫生一起將貓送到醫院。醫生一查，體溫很低，傷勢很重。經過急救後，總算體溫上升了。但因為骨折無法吃東西，就只能用管子穿入食道，用針一點點往裡面注入營養液。過年了，工作人員回家時，就由我們來完成這個任務。經過我們的照料，它已經可以站起來，走路，跳躍，感染也得到了控制。幸虧當時去救助，不然一個生命又將離開這個世界。
生命沒有大小，沒有高低貴賤。正如文章中所表達的，如果因為猶豫而耽誤救人時間，結果只能看見屍體，那麼船長會對自己非常自責，不能原諒自己，也許從此就一蹶不振，憂鬱至死。
如果他聽信周圍人的話，沒有去救這個孩子，選擇繼續航行，那麼他就是個置他人生死而不顧的人，就得不到大家的信任。一條船，沒有一個好的船長，是不能成功遠航的。在遠離大陸的大西洋上，潛伏著許許多多不可預知的危險。當危險來臨時，他們就像一盤散沙，隨之將走向滅亡。所以救了一個黑人小男孩，也許就是救了整條船的生命。
小男孩得救後可能會成為一個了不起的船長，也有可能在平凡的工作中繼續平凡。但是無論未來如何，只要活下去，就有生命的希望。就像那些小動物，雖然不會說話，但是從它們的眼神中能看出活下去的希望。我們救了那麼多動物，我覺得自己很偉大，能夠像超人一樣，幫助一切弱小，這是多麼幸福啊！這時，媽媽告訴我，那隻貓生了只小貓，可惜是死胎。我想，有可能，它是拼了命活著把這個寶寶生下來的吧。
生命很渺小，很脆弱，也很強大，很堅韌。而中間就相差了我們的一雙手，一雙給予溫暖和幫助的雙手。
不被祝福的阿爾法讀後感 篇9
讀後感 ,388字自己的路自己選
讀完《不被祝福的阿爾法》這篇文章，我百感交集，在那兒的人有許多祝福，但人們生活的並不快樂，因為自己的未來是由機器人決定的。
阿爾法家裡很窮，買不起祝福果，沒有得到祝福成為怪人，別人都不和他玩，他就想這個星球的制度，讓人選擇自己的未來。
看到這兒，我的心中充滿了敬佩和感慨。一位小孩能改變一個星球的制度，這是一個多麼了不起的事情啊！
我的鄰居小明課外非常喜歡打乒乓球，可是他的爸爸給他買了很多的書叫他看，他只要一看書就感覺頭痛，不願意看，他爸以為小明是騙他的，總是不聽，直到有一天小明的爸爸看到小明的乒乓球打得超好，就買了一個球拍給他，還讓他參加了學校的乒乓球愛好班，結果，小明不但精神多了，學習成績也提高了很多。
這充分說明自己的路應該讓自己選，才會符合自己的實際情況，也有利於身心健康，更有利於自己成長。希望家長不要一味的按自己的喜好安排孩子的成長軌跡。
收藏幸福——《建設幸福中國》讀後感 篇10
讀後感 ,1125字有人說幸福是跋山涉水後的一頓飽餐，有人說幸福是積極樂觀的生活態度，有人說幸福是家人平安、孩子的快樂、父母的健康。那麼，幸福究竟是什麼？
也許對於戰爭時代的孩子來說，幸福就是沒有硝煙戰火；對於飢寒年代的孩子來說，幸福就是一頓來之不易的飽餐；對於安定年代的我們來說，幸福就是老師一句堅定的鼓勵、父母一句關心的話語、同學一個溫暖的微笑……
幸福可能有千千萬萬種，對於我們當代中學生來說，也許是父母目送你出門的目光，是你放學後凝望家中溫暖的燈火，甚至是父母飽含關心的批評，這都是我們生活中點點滴滴的幸福。
生活中總會有人抱怨自己的不幸，也總會有一些人懷著樂觀的心態時常告訴自己：我是幸福的。也許你認為自己是不幸的，那麼請問你收藏幸福了嗎？
在生活中，有許許多多的幸福。比如，你在刻苦學習時端上的一杯溫熱的牛奶，你在遊山玩水是一句善意的提醒。這些不一定是經天真地的大事件，但這些小事一定會讓你感受到幸福。
“奉獻比索取更快樂”。那麼，你為他人奉獻了嗎？公交車上的一次讓座、同學之間的互相幫助、遊玩時主動撿起的垃圾，這些你都做到了嗎？正如“贈人玫瑰手留餘香”，在帶給別人幸福的同時，你也獲得了幸福和充實。
生活中到處都有美的影子，那麼，你發現他人身上的美了嗎？也許是成功是一句喜悅的祝賀，也許是失敗時一句真誠的鼓勵，也許是在運動場上聲聲的吶喊；這些都能讓人感受到幸福的存在。
在國家推動建設經濟適用房後，原來在四川省成都雙流縣溜窪鎮瓦窯村住了一輩子土坯房馮思江爺爺，在六十四歲這年也住進了三室兩廳的樓房。幸福對於他來講就是：“以前我們家住的是草坯房，現在住樓房，家裡有冰箱、電視、洗衣機，小區裡水電氣都通了，我們衣食無憂，收入也比以前有所增加。”
“幸福”是多麼溫馨的字眼、我們只有把點點滴滴的幸福收藏起來，才能感受到那份沉澱的溫馨。
收藏一份幸福，就像手捧一杯暖心的熱茶；奉獻一份幸福，就像贈出一份貼心的溫暖；感悟一份幸福，就像細細品嚐一份愛的甜點。收藏生活中點點滴滴的幸福，就能裝滿“愛的百寶箱”，讓愛和幸福在心間流淌。而十三億份的幸福就能匯聚成“幸福中國”。
在“幸福中國”的藍圖裡，有住房、醫療、就業、教育、養老等民生問題。教師的幸福是桃李滿天下，醫生的幸福是天下無疾，農民的幸福是五穀豐登；而這些幸福，都要付出、去努力、去拼搏。正如胡錦濤總書記所說：歷史和現實都表明，一個沒有艱苦奮鬥精神作支撐的民族，是難以自強自立的；一個沒有艱苦奮鬥精神作支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮鬥精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的；
在未來五年中，十三億人民將共同書寫“十二五”的鴻篇鉅製，共同創造美好生活和幸福未來。讓我們一起努力，為建設“幸福中國”加油吧！
《笑貓日記——幸福的鴨子》讀後感 篇11
讀後感 ,1044字暑假裡，媽媽買回了一本楊紅櫻阿姨寫的書《幸福的鴨子》。我讀了後，就很喜歡這本書中的女主角麻花兒，她是一個又肥又胖的雌鴨子，可是她無比的幸福與快樂！這本書的內容是這樣的：
在暑假裡，笑貓和馬小跳等人來到張達的外婆家。那是一個滿是桃林的美麗地方，是一個飄散著茉莉花香的小村莊。在那裡他們結識了巨人阿空、臘腸狗拖拖、和一隻名叫麻花的女鴨子。女鴨子麻花兒是一隻極其容易產生幸福感的鴨子，而這種幸福感來自給予，在給予的同時也獲得了幸福。
故事中講到，一次馬小跳他們睡在一個祕密小島上，那裡全是蚊子，就像一架架排著整齊佇列的戰鬥機，向孩子們進攻，沒想到麻花兒衝到四個孩子的中間，用力地扇著她的翅膀。就這樣，孩子們睡了多久她就扇了多久。結果，孩子們身上一塊紅疙瘩也沒有，麻花兒滿頭大汗可她卻說：“太幸福！”，那是因為別人幸福。
故事中還講到，每天她都按時出現在村子裡陪張達那位患老年痴呆症的外公玩套花環的遊戲，整個村子因為她的出現都會歡騰起來。她有一顆感恩的心，心中充滿了生活的大智慧，她能從每天平凡的生活中感受到一切意義，她還能把一件糟糕的事，看待成生活中必不可少的事情，而心平氣和地去面對，也因此她感到她的生活處處充滿幸福。也正是因為她所給予別人的幸福，最後在大家的幫助下，她也終於得到了自己夢寐以求的一份感情。雖然麻花兒的歌聲像打飽嗝，外貌也不出色，但她卻生活得相當開心充實，她說的每一句話都深深地印在我的心田，我非常喜歡這隻女鴨子。
幸福是什麼？書中的那隻女鴨子知道，幸福是每天可以看一眼自己最愛的鴨子，能不被別人討厭，有吃有穿有健康的身體和快樂的心情。那隻尋找孩子氣的神龜也應該明白，那群單純的孩子們也會漸漸明白……
我們在父母的精心呵護下難道不幸福嗎？但總是有那麼一些時候，對自己的生活現狀不滿足，希望得到更多的呵護，而我自己呢，常為和同學意見上的分歧而生氣，也因為學習上的壓力感到不舒心。我們有時在生活中會常常忽略已經擁有的東西和不切實際的目標，也因此時常不快樂。所以我要勸身邊的人趕緊學學麻花兒的心態，學會知足常樂，並在給予別人快樂的同時，獲得自己的幸福，如：幫助外來人指路；雨天給媽媽、爸爸送傘；把生活、學習中的小竅門分享給同學；替別人保守祕密……這一切也許是一個不經意間的舉動，但幸福其實就很簡單，就在你我的身邊！
笑貓的這段經歷使我深深的感悟到：在這個以人為本的和諧社會中，要懷著一顆知足、感恩的心，享受成績，享受生活，感受快樂，同時積累點滴生活快樂中的每一點幸福。
建設幸福中國讀後感 篇12
讀後感 ,618字幸福是什麼？在我眼裡，幸福是媽媽的懷抱，是老師的讚美，是朋友間的互相照顧。讀了《建設幸福中國》這本書後，我對幸福有了更深的理解。
這本書從“實現免費義務教育、共享發展成果、提高基本醫療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務”六個角度向人們展示了中國翻天覆地的變化，展現了中國人民的幸福生活。
是的，幸福是人們生活水平的提高，是家鄉的巨大變化。
我家是茶農，在幾年裡，通過做茶業生意，由原來的家庭作坊，到現在家裡蓋了廠房，招了工人，今年又買了兩輛新車，我們的茶葉不但銷往各大城市，而且遠銷國外，家裡常有外商來洽談生意，他們常誇讚說：“你們的生活真好，生長在中國真幸福。”其實，不只是我們茶農生活好了，整個農村的生活質量都提高了。
你看，一條寬闊平坦的水泥大道橫貫全村，路面上乾乾淨淨，人行道十分寬闊，足以容下三、四輛自行車並行，街道兩旁綠樹成蔭，高速公路和鐵路從村前穿過，火車、飛機時時可見；家家都住上了村裡統一建的別墅，農民有了醫保、社保；九年義務教育的實施讓學生的學費、課本費全免；村裡的公園添設了許多健身器材，每到傍晚就可以看到人們在公園裡跳舞、健身，真是一派祥和、幸福的景象啊！
幸福隨處可見，但幸福是靠創造、奮鬥而來的。建設幸福中國，人人有責。我們青少年是幸福中國的建設者和開拓者。我們應該樹立遠大理想，刻苦學習科學文化知識，讓自己能夠德智體美全面發展，為建設“幸福中國”而努力！讓幸福像花兒一樣開遍全中國！
擁抱文明幸福成長讀後感 篇13
讀後感 ,696字勇敢邁出第一步
本學期我讀了《擁抱文明，幸福成長》這本書，讀後我深有感觸。
《擁抱文明，幸福成長》這本書分為21種類型，每種型別都緊繫現代兒童的成長。每種型別又分為幾部分：幸福導航是根據主題講出小學生的煩惱，幸福體驗是根據問題說出道理，幸福源泉告訴我們如何解決問題或煩惱，幸福之旅根據主題舉出一個名人的事例。
“怎樣輕輕鬆鬆發言”中的幸福之旅講的是：當代文學家沙葉新曾患有口吃病，他的口吃屬於伴隨性口吃，必須要做著動作才能說出話來。但是沙葉新能勇敢地面對自己的缺陷，並努力找回自信，受到了大家的尊重。我們比他幸福得多，他能戰勝口吃，我們難道會戰勝不了困難嗎？
小學生在學校課堂上每天都要回答問題，而我卻害怕發言。每次老師提出問題後，我總是畏畏縮縮，不敢發表自己的看法。有好幾次我都想：今天上課一定要大膽舉手發言，不能再做膽小鬼了。可真正上語文課時，老師發現舉手的總是那幾位同學後，露出既生氣又無奈的表情。當老師把目光轉向我這邊時，我立刻害怕的低下頭，之前的念頭也早已拋到九霄雲外。又轉念一想：難道就一直這樣保持沉默嗎？想到這裡，心中產生一股力量，鼓舞我舉起手來，我也真實的發表了自己的想法。通過這次發言，我發現只要勇於發言，就是好樣的。其實，你可以把老師看成是自己的親人，上課時就是在和親人交談，想到這個，你還怕嗎？
有一次公開課，老師問了一個問題後，我踴躍回答，回答對了後，老師投來讚許的目光。又一次回答，我卻答錯了，可老師沒有絲毫責怪我的意思，還是用和藹的語氣讓我坐下。只要勇敢的踏出第一步，我們才會離成功更近一步。
加油吧！只要對自己有信心，勇敢的邁出你的第一步，你會有意想不到的收穫。
福爾摩斯探案集讀後感 篇14
讀後感 ,3789字【篇一：福爾摩斯探案集讀後感】
《名偵探柯南》這部動畫片肯定有不少同學看過，裡面的主人公柯南破解了許多有難度的案子，這給許多同學留下了很深的印象。但是，如果你看過《福爾摩斯探案集》這本書，把福爾摩斯和柯南相比較，那可真是柯南這塊雞蛋來碰撞福爾摩斯這塊石頭了，現在就讓我們來見識一下偉大的偵探福爾摩斯吧。
《福爾摩斯探案集》的作者是英國作家柯南道爾，他被譽為“英國偵探小說之父”，書中有許多偵探故事，如《血字的研究》、《四簽名》、《波西米亞醜聞》、《空屋》等，其中最讓我難以忘記的故事則是《波西米亞醜聞》，這則故事主要講了波西米亞的國王拜訪了福爾摩斯，並懇求福爾摩斯從一名名叫艾琳艾德勒女士中拿走一張照片，這張照片是她和國王的合照，但是國王即將結婚，艾德勒女士威脅國王說他如果結婚，她就把照片給他的未婚妻看，一旦交到未婚妻手中，這場婚姻就不會成立，所以國王希望福爾摩斯拿走照片，最後福爾摩斯以為能順利拿到照片時u，卻不知艾德勒女士早已知道他們會來拿走照片，所以早就做好了準備，她和她的丈夫離開了她的家，並把照片擁有她影象的那一半拿走，然後把照片歸還給國王，案件圓滿結束。從此，福爾摩斯總是用“那位女士”這樣充滿敬意的稱呼來稱呼艾德勒女士。
《福爾摩斯探案集》這本書的各種案件也涉及到英國當時的社會現實，突出表現了犯罪問題、道德問題、圖財害命，通姦謀殺，強盜行凶等行為都在小說中得到反映，由此可以看出，英國人民當時的生活並非很美滿。
我們要學習福爾摩斯細心觀察的精神，福爾摩斯每次可以成功地破案，都是因為他細心觀察，不放過案場的蛛絲馬跡。要想進行成功的推理，就必須結合人物的對話及案場的痕跡來推斷，福爾摩斯身上有許多值得我們學習的方面，我們要學習福爾摩斯孜孜不、倦細心觀察的精神。
《福爾摩斯探案集》這本書十分好看，想了解福爾摩斯這名大偵探就趕緊去看一下吧。
【篇二：福爾摩斯探案集讀後感】
在歡樂無憂的寒假裡，我一邊玩，一邊也看了一本書—《福爾摩斯探案集》。
《福爾摩斯探案集》是被譽為“英國偵探小說之父”的作家阿瑟柯南道爾寫的一本偵探故事集。在故事中描述了夏洛克福爾摩斯的家庭和個人經歷。故事主要由《冒險史》系列、《新探案》系列、《回憶錄》系列、《歸來記》系列、《血字的研究》、《恐怖谷》、《巴斯克維爾的獵犬》、《四簽名》等多個部分組成，是歷史上最受讀者推崇的偵探小說。
本書主要講了自稱是“諮詢偵探”的夏洛克福爾摩斯在搬過來與他同住的併成為他的助手的人華生的幫助下，透過蛛絲馬跡，利用縝密的推理思考，破解了一個又一個神祕的案件。
《福爾摩斯探案集》創作以來距今已有一百多年，但它一直風靡全世界，是歷史上暢銷量最多的偵探小說。小說的主人公福爾摩斯已成為世界上家喻戶曉的人物，他觀察入微，能夠仔細分析情況，破解一個又一個離奇神祕的案件，他已成為世界上多人崇拜以及效仿的物件。
《福爾摩斯探案集》這部作品合乎邏輯的推理引人入勝，情節跌宕起伏，人物形象生動鮮明。柯南道爾筆下的福爾摩斯就像一個不可多得的人才，少見卻又被作者寫的彷彿真的有這個人一樣，也讓人不由自主地去佩服這個人。整個故事的情節都讓人情不自禁地緊張，心裡就跟繃著根線一樣的，而謎底的還未揭開，就讓人好像也參與了這起案件。
華生說過這樣一句讚美福爾摩斯的話：“福爾摩斯是一架用作推理和觀察最完美無暇的機器。”可見福爾摩斯的記憶力和觀察力是超一流的。
讀了這本書，我明白了：要想像福爾摩斯一樣厲害，就要多多觀察周圍的事物。觀察決定了一個人對周圍事物的認知，細心觀察也會讓我們擁有更多的知識。觀察會讓我們發現一些平常不注意就看不到的東西，也會贏得別人的欣賞。
【篇三：福爾摩斯探案集讀後感】
在寒假中我與一本書相遇了。可以這樣說，在我很小的時候，就曾與它擦肩而過，那時，只是匆匆一瞥，沒有細細品嚐，現在想起來，我真是錯過了一本奇書。沒錯，它就是《福爾摩斯探案集》一本著名的偵探小說。誰也不知道阿瑟。柯南道爾是怎樣寫出來的，每個章節、每個段落、甚至每句話都能成為破案的關鍵點。不得不說阿瑟。柯南道爾有非常大的想象力，整本小說就好象一張大網，這張網的每個細節都由他編織出來，他對細節描寫得精妙絕倫，無微不至。他在一點一點地編織大網的同時，給作者留下懸念，帶來困惑，等到他這張大網編織完成時，一切都水落石出了。
每件奇案都有它獨特的風格。作者在描寫完案子的情況後，又會再寫出案子中主人公的故事，娓娓道來。看完《血字的研究》後，我又覺得死者都該死，俗話說“可憐之人必有可恨之處”，一點不錯，文中的露茜與侯伯本來是幸福的一對，卻因種種原因變得陰陽相隔，竟是因為露茜所在的宗教組織，女子必須嫁給宗教中的男子，有些男人甚至三妻四妾，比如說垂伯，已經有了七個老婆，卻好意思再逼迫露茜嫁給他，這也難怪侯伯會和他拼命。
人與人本就是同一個種族的，本可以和睦相處，是什麼竟讓他們人格扭曲，甚至去搶、去偷，用上卑鄙的手段？一切都是為了人們口中的所謂的利益。金錢、權利、愛情，無不吸引著人們。侯伯和斯坦傑森只是為了他們的貪婪付出了代價。若不是他們緊緊相逼，殺死了露茜的父親，之後強娶露茜，讓露茜抑鬱而死，侯伯又怎會殺了他們兩個人渣！若不是他們緊緊相逼，侯伯與露茜早就幸福的生活在一起，露茜的父親也會活得好好的，侯伯又怎會有“寧為玉碎，不為瓦全”的想法呢？怎會得知自己得了血管瘤，隨時會死的情況後，還與他們拼命呢？這一切不過是他們咎由自取罷了。同時，也為以前宗教信徒們肓目的追求感到悲哀。
在《巴斯科維爾莊園的獵犬》中，你會覺得根本就沒有凶手，在《四簽名》你又會覺得是四個人合夥作案，其實凶手只有一個。福爾摩斯經典的推理和扣人心絃的破案過程，總令我心中崩著一根弦，當一切真相大白，塵埃落定時，心中的弦便會鬆開，一切總是令人提心吊膽。
福爾摩斯，柯南道爾將他塑造得很好，一位理性的聰明的偵探。在日常生活中，我們要向他學習，一切都要有計劃，不能肓目的生活，一寸光陰一寸金，人生哪有那麼多時間來浪費？人的一生，一定要井然有序，不能善惡不分，一直受騙上當，到頭來還不知道自己一生到底幹了些什麼有意義的事！
因此，在人生道路上，讓我們用理性的光芒照亮前方！
【篇四：福爾摩斯探案集讀後感】
假期間，我閱讀了一本由英國最著名的偵探小說家柯南道爾創作的《福爾摩斯探案》。這本書可精彩了，它的魅力，只有在你閱讀時才能完完全全地體會。讀後，我也十分佩服福爾摩斯。
這本書最讓人讚不絕口的是：它精妙絕倫，無微不至的細節描寫，讓我記憶最深刻的就是第一部中的第一次描寫福爾摩斯的工作環境：化驗室是一個高大的屋子，裡面雜亂的放著一些椅子，還有幾張又矮又大的桌子，上面放著許多蒸瓶、試管和一些閃動著藍色焰火的本生燈。這麼一寫，我就彷彿身臨其境，就好像，我也參與了這次案件的沉思。
福爾摩斯是那麼的有哲理性，對於化學知識、解刨知識、驚險文學領域有極高的造詣。他還學過心理學，拉小提琴的技藝也十分的高超，拳術也是那麼出色，可以說是一名出色的劍客，還是精於拳術的拳擊手。他對於英國法律方面的實用知識及其精通，比如說在《巴斯克維爾莊園的獵犬》中你會發現沒有一個人像是凶手。而在《四簽名》中你一開始會以為凶手會有四人，直到故事結束，你才恍然大悟，罪犯原來只有一個。福爾摩斯和華生帶領我們解開了一個又一個謎團，就如成語接龍一樣，在謎底沒有揭開之前你絕對不可能有十足的把握判斷凶手是誰。隨著“成語”的介面不斷接上，我的心也不停地繃緊，吸引著繼續讀下去，接下去的一個又一個精彩故事，讓我們一直把眼睛瞪得大大的。
讀完這書，我也從福爾摩斯身上學到了小心和謹慎。也讓我的觀察力有了大大提升，我喜歡這本書，也很希望將來能成為福爾摩斯那樣的偉大偵探。
【篇五：福爾摩斯探案集讀後感】
最近，我讀了一本書，這是一本充滿了思維邏輯的書。這本書就是《福爾摩斯探案集》。
福爾摩斯是這本鉅著中的主人公，他是被譽為“偵探小說之父”的英國著名偵探小說家柯南。道爾精心塑造的一個形象。
讀完這本書，我對其中的一個比喻始終記憶猶新。福爾摩斯說：“人的頭腦最初就像一間空蕩蕩的小閣樓，不能碰到什麼破爛都一股腦兒地塞進去，應該選擇一些有用的傢俱。同樣，雜亂的、沒用的裝多了，那對他有用的知識就會被擠出去了。凡是善於工作的人，始終要謹慎地選取有用的知識裝進大腦這個閣樓裡，別的一概不要，這樣才會設施齊全，有條有理。所以，為了增加新知識，你必須學會忘掉，不能讓沒用的知識佔據了有用的空間。”
福爾摩斯在一些稀奇古怪的知識方面，他的學識淵博，他精通化學、較準確地掌握瞭解剖學，對驚險文學瞭如指掌，小提琴拉得很好，掌握了英國法律中充分實用的東西，對刀劍拳術也頗為精通。但是，他在文學、哲學、天文學、政治學這些方面的知識幾乎是一無所知。
福爾摩斯用他豐富的科學知識，嚴密的邏輯推理，細緻的觀察研究及不怕死的膽量與犯罪者鬥智鬥勇，破了一個又一個案件。
《福爾摩斯探案集》告訴我們：要想成功，我們就要多開動腦筋，靈活運用自己的思維能力，認真觀察周圍事物。遇到困難，不能退縮，要有不達目的不罷休的信心和勇氣，堅持不懈，最終才能成功。
《幸福的鴨子》讀後感 篇15
讀後感 ,481字這個暑假，我讀了一本好書，名字叫《幸福的鴨子》，書中的小鴨子麻花兒是一個做什麼事情都很樂觀，擁有幸福感的鴨子，書中的故事使我明白了一個又一個做人道理，這本書讓我受益匪淺。
這本書主要講了笑貓和馬小跳他們去鄉下外婆家的時候，遇到了一隻名字叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善於發現的眼睛和一顆容易打動的心，麻花兒每天都唱著像打飽嗝一樣快樂的歌聲。除此之外，笑貓一行人還認識了臘腸狗拖拖，它很小時就癱瘓了，主人把它扔到了冰天雪地的地方，拖拖憑著堅強的毅力找到了屬於自己的溫暖。
麻花兒之所以會幸福是因為它做什麼事情都向好的方向想。有一次，笑貓失足掉進池塘裡，麻花兒費了很大的勁背起笑貓，雖然很累，但麻花兒也感到幸福，因為它想：能背起笑貓，就代表能背起癱瘓的狗拖拖，就可以帶拖拖到池塘裡遊玩。這讓我知道了幸福的含義，幸福不只是自己快樂，還要把快樂帶給別人。
麻花兒是一隻心中常常有幸福感的鴨子，它所有的幸福都來自它對生活智慧的態度。
《幸福的鴨子》讓我明白了凡事都要樂觀面對，沒有過不去的坎，只要你以一顆樂觀向上的心，你就會成功。希望同學們讀讀這本書，它一定會讓你大有收穫。
媽媽福爾摩斯讀後感 篇16
讀後感 ,586字在暑假裡，經老師的推薦，我有幸讀了《媽媽福爾摩斯》一書。
記得剛剛拿到這本書時，映入我眼簾的是一位母親站在書桌旁，一手拿著張紙條，一手扶著眼鏡，似乎在仔細看著紙上的文字，似乎又像在思考著什麼。
整本書分為小說與散文兩個部分，畢淑敏老師用她那精細平實的文風和春風般的濟事情懷為我們寫下了篇篇反映現社會仍存在的問題的文章。優美的語言如同一滴滴甘甜的泉水滋潤著我們的心靈。
在整本書中，我最喜愛的文章便是散文篇《切開憂鬱的洋蔥》，這篇文章講述了每個人都會有的情感忧鬱。憂鬱是人類面對宇宙蒼穹時與生俱來的恐懼，是一種情感的陷落，是一種低潮的感覺，憂鬱是一隻近在咫尺的洋蔥散發著獨特而辛辣的味道，剝開它緊密黏黏的外表，我們會被嗆得淚流滿面，是的，憂鬱散發著濃濃的悲傷的感覺，只有我們能夠除去，擺脫憂鬱我們才能正確的認識，對待自己，憂鬱其實是每個人在面對失落時的一種正常表現，生活中總會有遇到不如意的時候，也只有在經歷了困難、挫折之後才能使人變得更加堅強、積極地面對生活，迎接生活所帶來的挑戰。
據新聞報道，現在人們生活在高節奏的環境中，面對工作、學習的壓力，生活的壓力，許多人都患憂鬱症，處於亞健康狀態，因此我們要學會自我調節、釋壓，而讀好書是便釋壓最好的方法。
《媽媽福爾摩斯》是本值得推薦給大家的一本好書，它教會了我們許多生活中的道理，只有慢慢地品讀才能感捂出來。
與幸福同行讀後感 篇17
讀後感 ,591字幸福時代
幸福，已經成為我們這個時代的主旋律。從黎民百姓到國家領導人，無不關注幸福、探討幸福、詮釋幸福、謀求幸福。
每次端起《與幸福同行》，我都津津有味地看著，不想錯過一篇佳作，而裡面所寫的就是對幸福的一些理解。“無論愛走到哪裡，我們都會跟隨-財富和成功永遠跟愛在一起。”寫得多好啊！有愛的地方就有財富和成功。
有人說得好：“人的心是紅的，眼睛是黑的，可是眼睛一紅，心就黑了。”當我們一味地去追求金錢和利益時，我們往往會忽視自己的言行。幸福並不需要大富大貴，並不需要什麼驚天動地的大事，幸福其實很簡單，去幫助一下你身邊的人，他們的快樂讓他們感到愛的溫暖，就是我們最大的幸福。
在中學的校園品讀生活，我對幸福有了更深刻的理解。其實，我們現在的生活也是幸福的，而我們今天的幸福生活是無數革命先輩用他們的汗水、淚水、生命和愛換得的和平安康。
在遙遠的歷史長河中，張騫連通了中原與西域的絲綢之路，促進了中原和西域的經貿繁榮；著名的王昭君，她用母儀天下的非凡氣度和機智征服了匈奴子民……正是他們的艱辛奮鬥促進了我們國家各民族的共同團結和繁榮發展，這才有了一千多年後的今天的幸福生活，讓我們於一千年後感受到來自他們的大愛。
幸福是什麼？
幸福是溫暖的陽光，照耀如波的麥田，沉甸甸的；幸福是淅淅瀝瀝的春雨，滋潤初生的小草，甜甜的；幸福是和煦的微風，撫弄低垂的柳梢，俏俏的……
幸福與愛，相伴相生。
幸福的味道讀後感 篇18
讀後感 ,666字下午，我彈完古箏後，就坐在客廳的沙發上看學校剛發下來的《小學生之友》。看著，看著，《幸福的味道》這篇文章深深地吸引了我，讓我感觸很深。我的“幸福的味道”是什麼呢？我不由得細細地品味起來。
我有一個多才多藝的媽媽。在我很小的時候，我喜歡看《智慧樹》，每次到了“巧巧手”節目時，媽媽總是和我做那些可愛的小玩藝。當舅舅送我一套芭芘娃娃時，媽媽用那靈巧的雙手給我的娃娃縫織了許多漂亮又有創意的小衣服：如羊毛風衣、羊毛連衣裙，晚禮服等，讓我的同學們讚不絕口，羨慕不已。當我寫字比賽得獎時，當我有疑問時，當我不會讀英語單詞時，當我遭遇失敗傷心時……媽媽總是陪在我身邊，默默地鼓勵著我、幫助著我、關心著我。啊！幸福的味道是媽媽耐心的教誨與無私的關愛。
我還有一個任勞任怨的爸爸。當我看到商櫥裡漂亮的玩具久久不肯離去時，爸爸會悄悄地把它買回家，給我一個驚喜；當我心煩不開心時，爸爸總是愛講上一、兩個小笑話，逗得我哭笑不得；當我晚上睡不著覺時，爸爸總是用那雙寬厚的手輕輕地拍著我，講起他小時候有趣的故事，不知不覺中我進入了甜蜜的夢鄉；當我孤單沒有玩伴的時候，爸爸總是饒有興趣地陪我玩遊戲、打打羽毛球；當我做錯了事時，爸爸總是張開雙臂給我一個最溫暖的懷抱……啊！幸福的味道是爸爸無限的寵愛與慈愛的寬容。
當我牽著爸媽的手，一起在溼地公園幽靜而又曲折的木廊上散步時；當我們一家人在美麗又溫馨的新家裡，坐在舒適的沙發上看精彩的電視節目時；啊！幸福的味道如蜂蜜般甜蜜，如鳥兒歌唱般的歡快，如陽光般的燦爛！
幸福的味道就是這麼簡單，我喜歡這種樸實、簡單的味道。
福爾摩斯探案選集讀後感 篇19
讀後感 ,503字從蛛絲馬跡中尋找線索
回到家，寫完作業，閒暇時看一看《福爾摩斯探案集》是我最快樂的時光了。
《福爾摩斯探案選集》是由[英]柯南。道爾寫的一本偵探小說，書中的主人公福爾摩斯以豐富的科學知識、嚴密的邏輯推理、細緻的調查研究及一往無前的膽識，與狡猾的罪犯、凶頑的敵人做鬥爭，為社會伸張正義，捍衛了法律的尊嚴。因此，福爾摩斯成了人們心目中的神探，成了令罪犯聞之膽寒的剋星，也是眾多偵探小說迷心中破案的“神”。
書中的《最後一案》這個故事給我留下了深刻的印象。有一次他在對凶殺案現場血字以及其它細節的推理，引出了殺人凶手以及凶手的一段引人入勝的愛恨情仇和凶手的殺人動機。最後福爾摩斯跟他的老對手—莫里亞蒂教授打鬥時墜入懸崖，這個當代最傑出的護法衛士和當時的罪惡之源一起葬身在了瀑布之中。
從福爾摩斯的故事中我明白了，以前老師為什麼叫我們去遊歷祖國的大好河山，好讀書、多讀書、讀好書。我那個時候覺得老師總是老一套，其實也沒有什麼“絕招”，只是在故弄玄虛而已。自從讀了《福爾摩斯探案選集》之後，我便明白了老師的良苦用心，老師是讓我們去細心觀察啊！細節不是“細枝末節”，而是用心，是一種認真的態度和科學的精神。
《幸福的鴨子》讀後感 篇20
《幸福的鴨子》讀後感 ,300字我看過許多書，如《小王子》、《綠野仙蹤》、《愛的教育》、《昆蟲記》、《幸福的鴨子》等。其中我最喜歡的是《幸福的鴨子》。
這本書講了：在一個暑假，笑貓和馬小跳一起，來到了鄉下的家。在飄散著茉莉花香的小村莊，它們認識了巨人阿空、臘腸狗拖拖，和一隻名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福彷彿沒有邊界。她的心中，總藏著甜美的感動和無盡的思念……有一次，笑貓掉進了一口古老的深井，麻花兒用她的體溫溫暖著笑貓的身體，也溫暖著它的心情。
讀完了這本書，我知道了只要有一顆感恩的心，幸福離我們就很近，我們每個人心中的幸福，也在慢慢長大。更要學習麻花兒一樣熱情幫助別人的精神。