破而後立的堅韌相關作文20篇
破而後立的堅韌 篇1
國小六年級作文 ,651字前不久，春天到了，一陣陣春雷響徹雲霄，喚醒了各種花鳥蟲魚，霎那間，大地上一片奼紫嫣紅，百鳥齊鳴，好不熱鬧。
早晨一起來，天空遍陰沉沉的，積雨雲層層堆起，如一塊巨大的幕布，遮住了太陽，也遮住了人們的好心情。今天，怕是要來場大雨了，感受著空氣中溼熱的沉悶，我如是想道。果不其然，時針壓抑地爬到“11”，轟隆隆的大雨就如約而至。這時，我不由得擔心起那些嬌弱的花草們：它們可不會就落了吧？！雨越下越大，密集的雨珠凶猛地打在雨柵上，聽起來像一條瀑布從天而落，稀里嘩啦的水聲經久不衰，毫不停一分一秒，我愈發擔心了。
第二天一早，我踏著晨露走出了家門，環顧四周，一片殘花敗葉，我不禁感嘆：自古紅顏易逝，沒想到連自然界的花草也不能倖免於難，有一株桃樹格外悽慘，枝折了一枝，這時，一位正在清掃落花的阿姨聽到了我的感嘆，對我說：“小夥子，不用擔心，它們會好起來的！”說罷，隨手將花葉們倒在樹幹旁邊，我將信將疑地離開了。
兩週之後。
我早已淡忘了這場雨，也忘了這些隕落的花。
清早，我又踏著晨露上學去了，再次走到那個公園，眼前忽被一片桃紅所佔據了：那些慘敗的桃花，竟像約好了似的，在一夜之間蛻去了暴風雨所帶來的破壞，向世人證明這自己，展現著自己的美麗。我驚訝這，默立著，發現了桃樹原來還有這樣的勇氣，這樣的努力重頭再來，永不言敗。我又望向樹根，那裡堆積著的花葉，其中，那棵折枝的桃花開的最豔。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
野火燒不盡，春風吹又生。
破而後立。
堅韌。
破而後立 篇2
高二作文 ,807字一個生命誕生的背後，往往是汗水的澆灌與奮力的拼搏，而若是藉助外力，便會弱不禁風。李嘉誠說過：“雞蛋，從內打破是生命，從外打破是食物。”若是靠自己的力量奮力掙扎，承受痛苦磨鍊，那才能經得起風吹雨打。因而用自己的力量去重生的人才能破而後立，才能贏得屬於自己的燦爛人生。
在草叢或葉片上，有著一種令人敬佩的生命—毛毛蟲當它們處在成蟲後期時，生命中最大的挑戰也悄然而至。它們會將自己包裹在一個蛹裡，沒有陽光，沒有舒適的環境，惟有一種堅韌的毅力在頑強地抗爭著巨大的痛苦，生命的意志就承載在這艱難痛苦而令人震撼的過程中。風雨之後見彩虹，它們終於迎來了陽光，掙脫了重重束縛，成為了一個美麗的生靈—一隻翩翩起舞的蝴蝶。點綴著這個美麗的世界。
在這種令人折服的勇氣與毅力下，蘊含的是一種無畏的生命哲學，化繭成蝶，破而後立，詮釋了生命的美與意義之所在。而若是有一丁點外界的力量的幫助，它便只能淪為昔日的蟲，無法展開擁抱藍天的翅膀。
而黃山絕壁之上，同樣有著一種令人肅然起敬的生命。幾度春秋，幾度寒暑。沒有充足的養分，沒有適宜的土壤，在懸崖峭壁的石縫之間應運而生。將巨石擠裂開來，歷經風雨，終於成長為一棵蒼勁挺拔的青松。這道美麗的風景線被人們稱做迎客鬆—荒山上一道獨特的靚麗風景線。它們紮根於石縫之間卻傲立於山林，破石而後立，巍峨聳立在世間……這是生命的風景線，一個美麗生命的高度。而蟲與樹尚且如此，人更應直面挑戰，做人生的贏家……
破而後立，是蘇軾仕途失意卻仍有“西北望，射天狼”的豪情；是李白懷才不遇卻仍堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志；是王安石“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的迎難直上。在漫長的人生道路上，免不了遇到挫折與坎坷，每一次超越，都是新的重生，生命的意義與境界也蘊含在其中。迎著風雨開放的花兒往更豔麗。戰勝苦難磨鍊才能破而後立，贏得自己的人生與未來，讓生命綻放光芒……
生而平凡，立應堅韌 篇3
高三作文 ,726字《菜根譚》中說：“山之高峻處無木，而溪谷迴環則草木叢生；水之湍急處無魚，而淵潭停蓄則魚鱉聚集。此高絕之行，褊急之衷，君子重有戒焉。”不難理解，凡是偉絕之物自是身處謙卑，平凡卻堅韌。
葉嘉瑩，葉老提出的“弱德”之美，何為“弱德”？風雅之美，這種美兼具教化作用，是美與善的統一。其中強調，“弱德”不是弱者，弱者只是趴在那裡捱打。弱的就是你承受，你堅持，你還要有自己的一種操守，你要完成你自己，這種品質才是弱德。人生而平凡，但越是平凡的生命，卻鑄就著不平凡的事蹟－－郭川單人完成環球航線、吳斌危機關頭忍痛停車、朱敏才夫婦晚年鄉村支教……
《道德經》中言：“天地長久，天地所以能長且久者，以其不自生，故能長生。”強調了凡是重器，自是心藏大千謙遜不嚴，放低自己才能看清世界。面對卑微阿久悠這樣說：“不惹眼，不鬧騰，也不勉強自己，做一個落後於時代的人，凝視人心。”同樣也正是如此也成就了他平凡的生命。
《金剛經》中有句話這樣說：“凡所有相，皆屬虛妄，若見諸相非相，即見如來。”其實我沒見過幾個有成就之人，有一點作為就到處誇耀。沒見過真正有實力的作家，有點墨水就寫這些那。如同米切爾在釋出會上被一個出版過300多本書的男子嘲笑，卻面帶微笑的說：“先生，我沒您那麼偉大，我只寫過一本書。”當男子詢問書名時，才知道是家喻戶曉的《飄》。
生活便是如此，尼采說：“誰終將聲震人間，必長久深自緘默，誰終將點燃閃電，必長久如雲漂泊。”作為高中生，三年正如爬山，而爬上山頂，卻發現青春碎了一地，青澀的狂妄與無知一夜之間淹沒在這最後的三百天裡。我和我的同學，正如紙上穿梭的鉛筆，平凡，卻堅韌。
佛曰：“生如芥子有須彌，心似微塵藏大千。”
記住我們雖生而平凡，但若是立，定要堅忍堅韌！
被遺棄的堅韌——讀《孤獨的洗禮》有感 篇4
讀後感 ,833字當太陽越過地平線，清晨的號角吹響，露珠灑向滾滾紅塵，陽光卻耀眼般滲出那一抹堅韌……
—題記
陽光依舊那麼明亮，花朵依舊那麼鬥豔，蜜蜂、蝴蝶的親密搭訕，倒是惹得人不禁會意一笑！誰又能知那五彩斑斕的花瓣下，隱約卻有一抹新綠，沁人心甜。那是一顆草，一顆不肯言敗的草，風塵僕僕，卻生氣十分！忽然，一刷藍抹去眼前意境，一雙手迅速拽下綠色，卻只剩下那嬌豔的彩。手中的清淡，卻拉著那棕色的根鬚花紋一直長長耷拉到腰間。風隨它而歌唱，它卻隨風而舞蹈。那習以為常的方式，早就看慣了這等鬍鬚，心中自是一過，而忘得一乾二淨。
美妙的生命一而再，再而三地出現，卻一而再，再而三被銷燬，被視為異類，被孤棄……
可曾知，為了這一世的破土而出，它努力了多少？犧牲了多少？背後又有多少諷刺和嘲笑？正如書中的灰娃，自打他破土而出的那一刻，周圍的孩子卻因為其家的衰敗早已把他永遠的孤立起來。自此也就失去了朋友，失去了親情，失去了那股內心的不懈。花前花後的歧視、諷刺和欺騙，它又忍受了多少？興許，自打種子落入這塵塵泥土，它便知道這坎坷、這困難各個揪心痛苦，但它沒有放棄，反而在孤獨中找回了自我，找回了信心。然而，它的內心卻平添了幾分堅韌不拔，幾分鍥而不捨。明明知道面臨死亡的結果，卻有一顆顆，一代代，不悔的新綠仍努力、仍堅韌的生長著，不為別人，只為自己精彩的人生……
是啊！人生就該如此，一路的風順還有什麼意義與價值？不論他人是否認可，我們依舊堅持自己、為自己的夢想而努力！“走自己的路，讓別人去說吧！”，或許，你的汗水一直在流，各種風言風語也在諷刺你、打擊你、孤立你，但“從哪裡跌倒了就從哪裡爬起來！”，一次次的再戰和一次次的努力……那份堅韌或許沒有人看得見，沒有人聽得清，但堅韌不拔、鍥而不捨是我們努力唯一的途徑！
或許，當你走向人生巔峰時，驀然回首，人生的道路多了些掙扎的痕跡，卻添了幾分獨立和堅韌。是啊！人生本該如此……
洗去孤獨的堅韌，帶上幾分抹不去的獨立，雖草草人生，卻依舊向陽……
野草的堅韌，滋潤了我的心田 篇5
國三作文 ,689字一棵小草，也許永遠不能成為參天大樹，但它可能做最堅強的小草。—題記
初次見面，是一次美麗的意外。在小區門口，一個身影在飛快地奔跑著，突然，身影猝然倒下，那個身影便是我！我從地上爬起，撲了撲身上的灰，看著使我伴倒的“罪魁禍首”—一棵不過是磚頭縫裡的野草，根已經脫離地面。我並不在意，只是匆匆將它安回去罷了，隨後，繼續我的奔跑。
時光從指縫間悄然滑走，再見它，已是一個月之後了，那時已是深秋。我拿著媽媽給我的錢，下樓買點零食吃吃。在提著袋子回來時，不幸發生了一件事—袋子破了。我準備拾起地上的東西，正好又看到了生機勃勃的它。它似乎蔥綠多了，根扎得也很深，整體看起來十分精神，我有些驚詫，開始悄悄留意起這個不起眼的小東西來。
有一天，老天又讓我想起了那棵野草。我正在寫作業，漸漸聽到“啪啪啪……”的聲音傳來，視線轉移到窗外，才發現竟已下起了大雨。雨越下越大，越來越猛，轉眼間，路面上已有一層薄薄的積水，我忽然想到小區門口的那棵野草，不由得擔心起來。於是，我便拿起傘，以儘快的速度跑到樓下，模糊的視線越來越清晰，我看到了那棵野草，不禁為之一震—它竟然沒倒下！
猛烈的雨點撞擊，撕裂著它那薄弱的身軀，寒風張開大嘴，向它捲來，吞噬著它的溫暖，摧殘著它的根，似乎將要連地拔起。只是，它是一個多麼偉大的英雄啊！任憑風吹雨打，它也不離開自己領士半步，即使有山崩地裂的災難，它也不會屈服，啊！多麼頑強的一棵小草，敬畏之心油然而生！
在絢麗的世界裡，它連立足之地都沒有，可論起性格之堅毅，生命之頑強，又有誰能與它敵手？野草啊，你的堅韌，滋潤了我的心田！
綻放在泥土中的堅韌——來自苔花的啟示 篇6
國小六年級作文 ,749字“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”袁枚筆下的苔花雖沒有牡丹的嬌豔美麗，夜來香的香氣四溢，荷花的清新脫俗，卻有著非凡的韌性與樂觀向上的精神，這令我感動。
遠看，它並不奇特，但讓我眼前一亮：一片蒼鬱不斷延伸著；它並不高貴，只是依附著岩石媽媽，茁壯地成長。近看，它出乎意料的小，真是“如米小”。可它們卻緊挨在一起，一團團，一簇簇，也開得十分壯觀。它翠綠的身軀，我無法用文字準確形容，那花瓣的色彩，說它綠如翡翠吧，又似乎隱約有一種泥土一般樸實的深沉的綠。這樣一種不起眼的花，竟能在陰冷潮溼的巖縫中頑強地生存下來。它在太陽光照不到的地方，沒有自怨自艾，而是默默地積聚著力量，靜靜地綻放著自己的美麗，享受著屬於自己的快樂，努力實現著自己一生的價值。
苔花韌性可貴，它面對生活環境給予它的挫折毫不退縮。在那樣陰暗潮溼的角落裡生存下來，它是多麼地堅強，又是多麼地可貴。它那樣不甘渺小，永不言棄，以一種積極向上的生活態度去適應各種惡劣的生活環境，自信、樂觀地開出自己雖“如米小”，卻最堅韌的生命之花。
當我們的學習處於低谷時，應向它學習，不在挫折面前抱怨，要看到自己身上的獨特之處，熱愛生活，相信自己，在逆境面前勇敢地抬起頭；當我們取得優異成績時，應學習“苔花如米小”的謙虛，像顏回那樣不為自己表功，不招搖自大；當我們學習倦怠時，更要學習它“也學牡丹開”的自信、樂觀、向上，以及不畏生活的艱難，不甘平凡，在逆境、挫折與壓力面前茁壯成長的毅力。
“苔花如米小，也學牡丹開。”自信和堅韌，竟能綻放出如此耀眼的生命之花。小小苔花帶給我的啟示，我將受用一生。
堅韌的生命 篇7
國一作文 ,463字擁有了生命才能使我們享受燦爛的陽光、柔和的清風，才能夠感受親情的溫暖，友誼的快樂，才能夠享受生活的樂趣與美好。擁有生命容易，然而在遇到暴風雨時還能夠傲然挺立，堅韌的活下去才更讓人佩服。
以前，我家養了一盆蘆薈。它綠綠的葉子，水靈靈的，很可愛。但就在幾天的時間裡，我驚奇地看見幾棵三葉草正和蘆薈爭養分，為此，我很生氣，連根拔掉了這幾株還未長起的野草。
幾天過後，吃早餐時，我突然看見蘆薈盆裡又長出來了三四株已長得很高的三葉草。沒想到它們那樣固執，竟變本加厲！我氣憤地走上前挖掉了三葉草，扔進了紙簍裡，沒去理它。
日復一日，該去澆水了。當我走到花盆前，眼前的景象令我愕然：三葉草幾乎佔滿了整個花盆，大大小小地擁在蘆薈周圍，翠綠而挺拔的葉子，令人敬佩。我忽然感受到了這些小草是多麼地頑強，多麼地熱愛自己的生命啊！
“野火燒不盡，春風吹又生。”這句詩不也是小草頑強生命力的真實寫照麼？無論風吹雨打，各種磨難，它依然站立起來，迎接挑戰。然而，它為什麼會有這麼強大的力量呢？因為這青青的小草懂得珍惜自己擁有的生命，所以它能鑄就堅韌的美麗。
堅韌是我的致勝魔杖 篇8
國一作文 ,618字荷花於泥而不染，翠鬆，凌寒而不凋，小草，柔軟而堅韌，我猶如一顆小草，外表是多麼的柔軟，但有堅韌不拔的心，促使我，得到了成功。
夜，是那麼的黑，風是那麼的寒心，分數是那麼的殘忍，雙手緊緊抓著那一個被否定的分數的試卷，眼淚從眼眶裡流了下來，滴到試卷上，滴到心中，在寒冷而幽靜的路上，我在不斷反思，風在我臉上無情的颳著，似乎在諷刺什麼，它在懲罰我嗎？
經過了一個夜晚的刷洗，我心中還是無法平靜，回到學校，同學們在用他們想表達的眼神看著我，那是怎樣的眼神，是牡丹對小草的輕視，是翱翔天空的鳥兒對井底的青蛙的嘲諷，老師來到我的面前，他凶狠的批評了我：“你每一次都拖全班，我們不能因你而害了全班”老師加重了語氣，我知道這對我的激勵，但我還很小，不知道，我激起了鬥心猶如迸發的花一樣。
在夜晚學習，在睡覺反省，在這過程，我卻受到同學的輕視：“就你想什麼，回家做夢吧”我柔軟的外表，卻隱藏著一顆堅韌的心。我沒有放棄，我堅強。向前走。當同學們在吃飯時，我沒有急得去吃，因為堅韌不停的告訴我要努力，老師在講臺上講課，我仔細得聽著，不放過老師的每一個字每一段充滿無窮真理的話，在七七八十九與堅韌奮鬥。
在考試中，我考的不錯的分數，同學向我投向了不可思議的神態，在回家的路上，樹葉依舊在沙沙作響，白雲依然那麼白，小鳥一樣唱的那麼動聽，但有一個不同，我的心多了一份堅韌。
小草，雖然是那麼柔軟，但它下面卻隱藏著堅韌的品質。我的致勝魔杖是堅韌，堅韌是我的致勝魔杖。
樸素而真誠的愛——《有一種愛叫相依為命》讀後感 篇9
讀後感 ,824字我最近閱讀丁立梅的散文集《有一種愛叫相依為命》。
這本書，讓我感受到了優美語句的薰陶，讓我對散文有了新的認識。整本書，講述了作者親身經歷的親情故事，由很多短篇散文組成，每一篇都足以讓人品味很久。
我最喜歡的就是其中的一篇關於親情的散文《母親》，這篇散文講述了一位母親是如何含辛茹苦地將她的孩子養大，無怨無悔的工作，為的只是一個小小的目標—分到多一些的口糧。文中描述母親出身貧寒農家，少時沒少吃過苦。母親嫁給父親，是從一個貧寒跳進另一個貧寒裡。母親憶起過去，卻平和得很。我們兄妹幾個都大病了幾場，母親衣不解帶守在一邊，等姐弟病好了，母親卻倒下去昏睡了兩天。母親瘦，黑，面板粗糙，全因為她整天被風吹日晒的拼命幹活。為了孩子們，母親頂著村裡的壓力，堅持讓孩子將書讀完，希望讓他們成為一個有文化的人。為了給子女一個好的生活，遲暮之年，母親才第一次穿上心儀的裙子，圓了作為女孩從小的夢。
這本書，丁立梅運用她美輪美奐的句子，巧妙地在敘述出整篇散文內容，讓每位讀者都被故事深深地吸引著，無法自拔，彷彿親眼見證著每篇散文的誕生過程。
讀完這本書，我對那樸素而真誠的母愛又有了新的認識：文中的母親，是一位最最普通的母親，卻用她那瘦弱的身軀撐起整個家，默默地為孩子們營造一個好的生活；同時，她還是一位有智慧，有遠見的母親，她教導她的每一個孩子都要有文化，有知識，不能甘願在農村裡虛度一生，要有理想，有抱負，才會有作者的今天。在生活中，每一位孩子的母親有何嘗不是這樣呢？她們每天為我們做出美味可口的飯菜，誰又知道在背後她們付出了多少的努力和愛？每天輕聲呼喚我們從夢中醒來，誰又知道她們久久凝視在夢鄉的我們多少時間？但作為孩子的我們，卻經常將母愛遺忘，不會珍惜，就如同空氣，永遠在我們身邊，卻總會忽視它的存在。
樸素、真誠的母愛，母親的愛，是這世界上最真誠、最可靠、最獨一份的真摯感情，是人一生都忘不了的感情。我只願天長地久，母親長久。有一種愛，叫相依為命。
做堅強自立的新一代獨生女——觀電影《一個獨生女的故事》有感 篇10
觀後感 ,516字“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”每當聽到這首歌曲時，我就會回想起電影《一個獨生女的故事》。
前幾天，我們全校同學一起觀看了這部電影，主人公的堅強自立一直在我腦海中揮之不去。電影主要講述9歲女孩張鳴鳴的爸爸死了，媽媽的病又更加嚴重，這個家像杯子一樣碎了。鳴鳴自己學會了做飯，學會了洗衣服，還自己攢錢交學費，她十分懂事，從不惹媽媽生氣。後來，她的媽媽在病危時被搶救了過來，媽媽在住院時她更忙了，學習也退步了……
這部電影令我最感動的是：她在風雨交加的夜晚去給媽媽買藥，結果自己病了。如果是我們，我們行嗎？有些同學可能早已經害怕的哭了，而鳴鳴在這種情況下卻勇敢面對。作為家裡被嬌慣的孩子，我們別說給父母操心幹活了，我們都不能打理好自己的一切，不是給父母添麻煩就是惹父母生氣，體會不到父母的不容易。我們和鳴鳴實在是有著天壤之別，但是我相信，很多同學看了這個電影一定會從鳴鳴身上學到許多。
看了電影，我感受很深，我作為一個獨生女卻做不到她這麼棒，我要向她學習，以後儘量做到不讓父母生氣，理解他們，多幫他們做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，做一個懂事孝順的好孩子！
樹蔭下的堅持——老人與海讀後感 篇11
國二作文 ,706字涼風習習，樹葉泛著黃色，已經入秋了。但還是凌晨的時候，陽光就迫不及待的穿透了雲層，蔚藍的天空彷彿是流淌在溪水中的一副的古老的壁畫，神祕而美麗。
清晨，碧綠的樹葉被金色的陽光所滲透，在地面上投射出一個個圓形光斑。在蔥蔥蘢蘢的大樹下，一輛醒目的深藍色條紋的輪椅靜靜地立在那裡，上面已經覆蓋了幾片樹葉。座椅上，一個帶蓋的玻璃杯泡著墨綠色的清茶，看來，那個使用它們的人已經走了不久了。可就在不遠處，一個穿著普通的中年人正向前一瘸一拐地走著，步履維艱。他拄的是一個四腳柺杖，儘管柺杖可以讓他保持平衡，但腳部的不合適讓他每走一步都要付諸巨大的努力，他把身體的重心全都放在柺杖上。然後，我看到他嘗試著向前跨了一步，身體擺動的幅度很大，一搖一晃的。一滴汗珠從他頭頂的細汗中穿過，聚集在鼻尖上。
當我從課外班匆匆趕回來的時候，竟發現他還靜靜地坐在輪椅下，靜靜地喝水，默默地盯著一株細小的草看。不論是穿著張狂的少年哼著歌輕快地走過，還是一群上了年紀的老大媽們嘰嘰喳喳的路過，他都目不轉睛，旁若無人。彷彿，他才是這裡的植物，不，或者說他已經與周圍的景物融為一體了。
那棵大樹下的影子隨著時間的流逝，緩緩地轉動著，但那個中間人仍然開始了他再一輪的艱苦練習。他的每一步都那麼艱難，卻每一步都那麼堅定，因為，在那條路的盡頭，承載著一個沉甸甸的夢。而現在他需要做的，正是突出重重包圍，不停歇的向著那個目標前進。
就如《老人與海》中所說的：“你可以把我毀滅，但永遠不能把我打垮。”恐怕那個其貌不揚的中年人，秉行的就是這個道理吧。
無論前方的路如何，請一定，一定要勇敢的走下去。你可能買不到幸運，但要堅信，做個堅強而勇敢的人，這比幸運來的更重要。
做顆堅韌的種子 篇12
高三作文 ,708字一隻覓食的螞蟻來到牆角，當觸鬚與牆相碰的那一刻，它一定會調轉方向，因為它知道前方已無去路；一顆被壓在大石下的種子，不甘於石下黑暗的生活，脆嫩的小莖頑強地沿著石頭邊縫，破土而出。我們能否憑此就說螞蟻懦弱而種子堅韌不拔呢？
螞蟻的轉向，是它明白了眼前的牆壁是它的能力所不能超越的極限，即使是它耗盡生命也不能再前進了，於是它選擇了明智的放棄。當然，種子不甘長處石下而最終破土而出，是它對壓力的挑戰，是一種強大生命力的表現。
一個執著的登山愛好者，經過多年的準備和攀登後，終於登上海拔4500米的高峰，然而此時他選擇了坦然放棄，因為他知道這已經是自己的極限，他不能再勉強撐下去。
覓食螞蟻在牆角處的轉向，登山愛好者在高峰時的放棄，都是一種明智的選擇，其坦然的態度都不由得讓我佩服。
然而，在極限面前我們只能選擇放棄嗎？不。面對極限，能勇敢地繼續前進，那是對生命的一種挑戰，它不是頑固者的盲目，它不是虛榮者的炫耀，它不是革命者的創新；它是智者的另一種選擇，它是勇者的無比勇氣，它是勤勞者的孜孜不倦。
張海迪雙腳癱瘓，但她卻用雙手捧起外語書，日夜讀、背，在負出無數的辛勤勞動後，她精通了幾門外語，成功背後的血淚與痠痛，我們無法估計，但她的選擇告訴我們，躺在床上不是癱瘓者唯一的選擇。因為她清楚知道雙腳癱瘓並不是她生命的極限。
面對極限，我們不能武斷的說選擇前進或後退的人誰對誰錯；在真正無法挑戰的困難面前，我們必須選擇坦然的放棄。然而若是不清楚自己的能力大小，面對“山窮水盡疑無路”的困境，只要有“志”與“力”，我們不妨想像“柳暗花明又一村”的勝境。勇於挑戰極限，挑戰自己，也許會為我們迎來更璀燦的生命，我更贊同做顆堅韌的種子。
堅韌的那抹美 篇13
國二作文 ,616字推開那扇木門，我輕輕走到院子裡，夜深了，一切都靜悄悄地，大概只有我無心睡眠。伴著微風的徐來，隨意披著的長髮在風中肆意的舞動，時不時遮住了我的眼。風中伴著那輕微的沙沙聲，很輕很輕，我跟著那聲音尋找聲源。
原來是角落的一根竹，孤孤獨獨的，周圍長滿了絢麗的牡丹，與牡丹的奪目相比，它自然不起眼，難怪我不知道院內還長有一根竹。
它看起來普通卻非比尋常，它不像別的植物那樣嬌貴，需要肥沃的土壤和適宜的溫度，一條小小的石頭縫就足夠它生存。藉著皎潔的月光，我看的更清楚了，看似脆弱的根鬚在狹小的空隙中紮下了根，緊緊地抓住，不肯放鬆，這不正應了鄭板橋那首家喻戶曉的詩嗎？“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。竹用它那堅韌的意志戰勝了一切，最後得以在那小小的石頭縫中存留，它沒有牡丹那般絢麗，現在它卻以它那堅韌不拔的精神獨佔我心頭。
有人說，竹不會開花。但我知道，竹是會開花的，在生命結束的倒計時中，它會開出美麗的花，雖然沒有玫瑰妖豔；沒有牡丹絢麗；更沒有荷花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖……但它卻憑自身的高雅和純潔被人稱讚，花期很短，就如曇花一現。
突然感到一絲寒意，這才想起不早了，我也該和這根竹說聲晚安，將它永遠留在心間！你總是那樣無動於衷的挺拔的站立著，你總是一席清新的綠裝，很少開出純潔而高雅的花，不招蜂引蝶便是你那高風亮節的品質！
你，長在哪裡，就給那裡帶來超凡的氣魄；你，生在哪裡，就給那裡帶來脫俗的韻味！
溫柔就是能夠對抗世界所有的堅硬讀後感 篇14
讀後感 ,880字素面朝天，本真自然
不知不覺中，時間就像沙漏裡的沙一樣飛快流逝，一眨眼，暑假到了。在這兩個月的漫長時光裡，自然不能蹉跎光陰，白白浪費時間。所以，我打開了這本書。
這本書，由一篇篇短小的文章組成。每篇文章通常是採用先敘述故事，之後作者再由此發表看法和評論，在這些文章之中，我映象最深的是一篇叫《素面朝天》的文章。
素面朝天，往簡單來說，其實就是不加修飾、不遮掩，將自己最真實的樣子展現在一切面前。很多人覺得素面朝天是美麗的人的專利，在這方面，我贊成作者的話，素面朝天可以是所有人能選擇的一種生活方式。我們可以像周圍的每一棵樹，每一棵草，每一朵花一樣，用真實面目來面對一切，變得像它們一樣本色而自然，坦然面對生活中的挫折和逆境。
現在，我這樣年紀的女生，對於化妝還是陌生的，但難保幾年之後的我們也會像現在的很多人一樣把化妝當成喝水。吃飯一般必不可少的事情。有一次，在上公交車的時候，回過頭看朋友有沒有上車，卻突然被後面的一個人嚇了一跳，她看起來二十多歲的樣子，烏黑柔順的長髮披散在背後，穿著靚麗的時裝，仔細一看，她很漂亮，但之前我為什麼會被嚇到呢？原因是，她的妝容。她化著大大的煙燻妝，塗著鮮豔的脣彩，拍打過粉底的臉白得有些嚇人，還有，她的眼鏡是藍色的，很明顯，那是戴了美瞳的緣故。在她眼裡，這一定是一個完美、精緻的妝容，但在我的眼裡，卻覺得這太過濃豔的妝容與周圍簡單質樸的一切太過沖突，讓人忍不住想保持距離。
我覺得，如果不是由於工作的需求或其他一些特殊原因，最好不要化妝，不要把自己隱藏在脂粉和油彩的後面和用那虛偽的面目來自欺欺人，讓自己自在地或者吧，不要那麼過分在意外貌的美醜，更不要覺得只有美麗的外貌才能讓自己擁有自信。真正的自信決不是靠化妝就能得到的，它源於我們的內心，那種由內而外散發出的自信才是真正的自信。
一個人的外貌美與醜，不是我們能決定得了的，但是，活的自在、輕鬆、真實，卻是我們可以選擇的。
喜歡作者在文中的一段話：“我相信不化妝的微笑更加純潔而美好，我相信不化妝的目光更坦然而真誠，我相信不化妝的人更有勇氣直麵人生。”
素面朝天，本真自然。
我們的堅實後盾 篇15
國小五年級作文 ,765字國防，對我來說是一個威嚴的詞語，它與國家安危緊密相聯，與國家存亡息息相關，是人民安定生活的保護屏障，更是國家穩定發展的堅實後盾。
翻開歷史的篇章，我們看到了中華民族有輝煌的成就，也有受盡屈辱的時刻。遠觀數千年古代史，強大的秦帝國一統天下，大漢皇朝威震漠北，盛世大唐富甲天下，大元帝國虎視群雄。可是，古人云“天下雖安，忘戰必危”，最終都落得個衰敗國亡、改朝換代的下場。回顧百年近代史，從清朝末年的鴉片戰爭，到八國聯軍的燒殺搶掠，從東北人民慘遭鐵蹄蹂躪，至屍橫遍地的南京大屠殺，中國，這個龍的國度最終被外國人用中國四大發明之一的火藥，炸開了那一扇巨大的國門，這都是由於國防薄弱，軍備廢弛，才經不起帝國主義堅船利炮的打擊。可是中華兒女從來就沒有屈服過，看看新中國的現代史，僅用了六年時間就研製出了原子彈，2012年7月“東風-41”新型洲際彈道導彈研製成功進行了首次試射，2012年9月第一艘航空母艦遼寧號誕生了，這條東方巨龍已經在世界東方崛起。
仗可百年不打，國不可一日無防。對於一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠的利益是安全利益，如果沒有強大的國防作後盾，沒有安全穩定的社會環境，無論多強大的經濟也會化為烏有，一切都無從談起。眾所周知，落後就要捱打，所以，我們就要加強國防建設，增強國防實力，它既是實現我國“富民強國”的重要保障，又是維護國家安全，確立中國國際地位的根本保障。
生於憂患，死於安樂。歷史給我們的教訓，我們要銘記於心，以史為諫，增強憂患意識，防患於未然，讓每一個人都牢牢記住“勿忘國恥強我國防”，積極投身到祖國的國防建設中去。
少年強則中國強，作為祖國的未來和希望，我一定要勤奮刻苦學習，長大才能成為祖國的棟樑之材，用知識、用科技、用智慧，發明創造更先進的軍事武器，去鑄起更加堅強牢固的國防，讓我們的祖國更加強大。
國破時的堅守 篇16
國二作文 ,872字我曾經參觀過瀋陽的九一八紀念館。站在一尊尊抗聯將士的銅像前，我的內心久久不能平靜。耳畔彷彿響著一首激越的戰歌。可就在我為戰士們的英勇感慨之時，一個童音傳來：“他們真傻。”
這句話如一記驚雷，令我呆了半晌，有無奈，有憤恨，有思索。童言無忌，這個孩子可能尚不諳世事，但他的家長呢？那些劉光之流的學者呢？現今某一些人對堅守破碎國土的意義極不明確，這不得不引起注意了。堅守國土，守的是主權和領土完整，更守的是一份自強不息的名族魂。在國破之時堅守，小可保個人名節，中可挽國家危亡，大可數世界新風。這一切的一切不能說是沒有意義，正相反，這是感天動地的。
堅守在危亡的國土上，芳名必流傳百世。大仲馬說：“為國家戰死，這是多麼光榮啊！”我國抗聯英雄將領楊靖宇將軍兵微將寡，英勇戰鬥，終於兵敗就義。反觀國民黨張學良所率領的部隊，一槍不放就撤回關內。假如楊將軍也退出東北，在當時的人看來可能是並無影響的。三十五萬國軍跑路在先。這些德國毛瑟槍裝備起來的部隊尚一潰千里，共產黨游擊隊還打個什麼勁？但楊將軍非但沒走，還如一顆沉淪國土上的大樹，在狂風暴雨中深深紮根於國土之中。將軍流芳百世，用他的鮮血換得生前身後名，而不像張學良，被義憤之國民封為“不抵抗將軍”，只落得遺恨終生。
堅守如砥柱，決蕩佇中流。國破之時的堅守之所以顯得重要，是因為它可以挽救國家危亡。二戰時期，蘇軍死守斯大林格勒，最終一舉擊潰德軍。試問蘇軍絕境中反擊的勇氣來自何方？來自他們對祖國的熱愛。斯大林格勒之後，一馬平川，無險可守。一旦德軍攻破這裡，身後的父老就會被屠戮。在家園被入侵時，惟有堅守才能退卻強敵。
國破而守謂之忠，勢孤而守謂之勇，忠勇出而四海定。堅守破碎的國土，可以點燃世界的希望。印度反英起義，事極激烈，使得亞非拉人民奮起攻打殖民者。試想如果印度人安心當個順民，也許現在世界上也就是幾個大國操縱。但印度人民是勇敢的，他們要做自己的主人。他們雖敗，但在世界上立了一座高峰，留下了不朽的光輝。
再回首看那些社會上“曲線救國”的論調，實在荒誕可笑，英雄們堅守的不只是國土，更是一片希望和民族魂。
因我獨立而高興的父母 篇17
國小五年級作文 ,524字在人們剛出生的時候，由於對新環境的不適應而經常得到父母的幫助和寵愛，甚至“溺愛”。可長大之後他們同樣希望我們獨立可又不捨，但當他們聽到“我自己做”時可又無比的欣慰，沒錯這就是因我獨立而高興的父母。
記得一次我讀小學時，那天，我剛洗完澡就飛奔到客廳為即將出演的動畫片而興奮，坐在旁邊疊衣服的母親小聲說道：“一個大男人，洗完澡也不知道把自己的內褲洗一下整天丟到洗衣機裡和其他的‘贓物’放在一起洗害不害臊。”雖然母親很小聲的說但還是被我聽到了，而我忽然感覺到一絲害羞和一股莫名的責任感，但是我的臉上像是沒聽到這句一樣還是對著電視充滿期待，可是那句話卻深入我的耳朵，直至心臟。
到了下一次洗澡，我用了同樣的方式洗完了澡，卻以不同的順序做了事。平常的我洗完澡就直奔客廳看動畫片，可今天的我卻和往常的順序有點不同可以說成加了一點進去，就是在洗完玩澡之後把自己的內褲洗完晒在陽臺上。
我還是喜悅的來到客廳，而坐在一旁的母親似乎臉上有些失望，母親準備把換洗的衣物扔進洗衣機時看到陽臺的衣架子上掛著剛剛洗完還在滴水的男士內褲。
母親的臉上煥然一新，本來拱形的嘴角，似乎不翼而飛了。
不辭辛苦的父母常常不會因為什麼大事而笑逐顏開，卻會因為我們理所應當的獨立而心滿意足。
堅韌的背影 篇18
國一作文 ,878字在歷經風雨後的院子裡，我忍不住感懷樹生命力的頑強，看著她堅韌的背影，我落淚了。
些許年前，我在老家的院子裡與小夥伴們坐在凳子上手裡捧著大人們給的種子向著陽光享受光得甘露。
第二天，我起的很早，放慢著腳步，小心翼翼地剷出一小片“天地”，將種子埋在裡面並期待著她能帶著我的夢想直插雲天。我靜靜地、靜靜地觀察著她，時不時灑下清涼的水，可她像熟睡的嬰兒般紋絲不動，睡得香甜。又過了些許天，夥伴們早忘了種子的事，而我的熱忱也隨風飄散。只是有一天在無墾的土地上冒出一點綠，雖是綠，卻綠的慘白，一踩就粉身碎骨，也許多餘憐憫，我覺得要繼續養著她。
第二年，當我再次回到老家時，她已經成為顆小樹苗，抽出的枝幹與其本身一樣弱不禁風，而院子裡的奇花異果也使她黯淡無光。但在時間的薰陶下，她似茁壯了不少，且葉子也發彩許多。
過了有些年份，我始終沒有回來看她了，直到去年我重新踏上故土，看到她就像看到很多年的老友，眼裡充滿了欣喜。在我走後，她雖高了一些，但又回到當初的弱不禁風，結出的果也酸澀無比，只要她經歷了一場狂風暴雨的傾盆，就會被摧殘，也許這就是她最後的光景吧！
晚上，來了，這個時候終究還是來了。風雨突變，狂風四起，稀雨聚驟，好不傾盆，雨“滴答”的聲音刺耳極了。我搖了搖頭，覺得她必死無疑，但還是想再看她一眼，看這個養了多年的心血。狂風更盛，但頃刻她又像個無畏的戰士向前抵禦。她拋開了自己所有的一切，也忘卻自己在大自然面前是何等的柔弱、渺小，此時心中只有生存的堅韌不屈，隨後在這場與死神的殊死搏鬥中雖一次次退卻，卻又一次次戰鬥。遠遠望著她那無助的背影，我只有搖搖頭。
待到天高了、雨住了，我第一時間推開門，跑去看她。眼前這棵樹雖經歷風雨，仍骨幹全存。她無畏、咆哮，於是乎堅持到了最後。
看到狼藉的院子以及想著之前妄自的評論，我忍不住感懷縱使大自然再廣闊，再主宰著一切命運，但她仍然不敢拿一個堅韌、無畏的戰士怎麼樣，因為她們不願接受命運的束縛。人也應該這樣面對挫折和蔑視的眼光，像樹一樣，像她一樣充滿著鬥志昂然於世，每當想放棄的時候，都會想起在風雨中那個高岸的背影，永是堅韌。
堅韌的背影 篇19
國二作文 ,674字從呱呱墜地到現在已長大成人的我們，是在那堅韌的背影下成長的。那堅韌的背影見證了我們的成長，也記錄了我們一生中依靠那背影的成長。
從小到大，我每當回家看見父親那張泛黃的臉，心裡不自覺抽筋。父親的頭髮總是亂蓬蓬的，像一頭雞窩。已經凹進去了的雙眼，顯得有些蒼老，臉上的皺紋也似波浪在動。
記得有一次，因為我在縣城裡讀書，週末回不去，生活費也不夠了，我打電話給父親，讓他給我送生活費來，他說他現在正在給別人幹活呢！一會兒，完工了再給我送過來。
晚上，我都快要睡覺的時候，爸爸才給我送生活費來，我當時有點兒氣憤，但抬頭看上他的臉，臉凍得通紅，眼眶兩邊有幾滴未落下的淚在眼眶裡打轉。那應該是剛才開摩托車來的時候，來得急，所以連眼鏡也未來得及帶上，致使雙眼被冷風吹得差點落淚。手上也是一片通紅，也應該是為了趕時間才那麼急吧，褲腿上也有一些泥土，那也許是外面的雨太大了吧！濺起了地上的泥土到他的褲腿，我的氣也漸漸消了下去。
爸爸也似乎看出了我的心思，也露開了笑容，對我說，剛才有點急，但還好雨不大。爸爸剛說完，下雨的聲更大了，似是故意來捉弄他的。爸爸站了一會兒因為還要趕回去，叮囑了我幾句，就走了，我望著他的背影漸漸的消失在了大雨中，淚水模糊了我的雙眼，與雨水一同滑過了我的臉頰，分不清是淚還是雨。
我的腦海浮現出：在家裡，我上學前班時，他手把手教我寫字，在考試期間，他為我拾起信心，給我講故事；在學校中，他不顧保安阻擋，給我送衣服；在生活中，他用他堅韌的背影，為我擋下了一片陰涼。他，是我生命中的背影，永遠的背影，堅韌的背影。
他，堅韌的背影，我一生依靠的背影。
堅韌的側柏 篇20
國一作文 ,518字跟著老師的腳步……
我慢慢地走著，慢慢地腳步的距離縮小了。那時我已被那煩人的課程弄得疲憊、乏力，因為前段時間考試成績也很差，所以一邊帶著負擔，一邊獲取知識，這樣就更加乏力了。盼望著放學的那一天，也後悔前些日子自己的自暴自棄。
同學們紛紛停下了腳步，我抬頭看著那有三層樓一樣高度的側柏，不一會兒，一陣涼風掃過，我的腳和頭都抖了幾下，但側柏還是站立在那一動不動，樹葉也沒有發出那脆脆的聲音。
看到周圍的樹木已是凋零，這種風景更加體現了側柏的不懼寒氣。它的樹葉好像孔雀的羽毛，雖然很短，但也給側柏增添了一點，給校園增添了綠色。在沒有陽光的環境下，他也能生長成一棵參天大樹，已經體現了它的不放棄生命和頑強不屈。它雖然沒有桃樹那樣讓人喜悅的果實，也沒有花朵開放時的美麗，但它的那種與臘梅抗爭的適應力，它那不懼寒風的堅韌品格是讓我敬佩的。
回想起我的成績，如果側柏是一個人，這些困難肯定在它眼裡是微不足道，所以我應該向它學習那種精神，我應該面對這種困難，應該勇敢地去面對，不應該逃避，應該樂觀地面對這些問題。
每當上課時，我總會看一下側柏，有時側柏的頭彎下來，好像在誇讚我似的。我的心好像有了一個底，它又在那矗立著，不懼寒風和冷雨，還在那看著前方！