研學遊行日記相關作文20篇
研學遊行日記 篇1
國小六年級作文 ,938字今天的旅行真好玩！
我們第一站去了雲頂星河。apple姐姐讓我們只能在8樓玩遊戲，我們就從一樓搭電梯上去了。
第一項玩了野外探險，可刺激了！就是有一個像窗簾的布，把椅子推進去“窗簾”裡面，裡面有一個螢幕。黃蘭晰告訴我，其實不是椅子在動，而是頻幕在動。因為，他想這些是真的話，那就可以不搭飛機也可以感覺到飛機帶我們一起飛翔了。裡面更刺激！裡面是這樣的：有一架飛機，後面有一條繩拉著，然後飛機飛起來，同時，前面有許多氣噴出來，非常涼爽！後來，飛機起飛不久，就有一個大海，之後，飛機一不小心就飛到海面，“那些浪紛紛向我們湧來了！”黃蘭晰說，“啊！啊！……”我都堵住了我的小耳朵，因為真的太大聲了！出來時，黃蘭晰又說：“好冷呀！裡面，我都快結冰了！”我心裡呵呵地笑著，我又聽到媽媽說：“我以後都不玩了，太刺激了，受不了。”我心裡還是呵呵地笑。
第二項玩了射槍。射槍這名字一定是有人物的，果然，我想對了。我很興奮射槍我會得第幾名？第一次得第一名，第二次得第三名。第一名那次，我射了很多隻青蛙，很多隻蟾蜍……第三名那次，我看見我座位那兒沒有槍，又換位了，所以慢了！
第三項玩了過山車。過山車好刺激！軌道彎彎曲曲，衝上去，又衝下來，嚇死我啦！不過越玩越好玩，最後一點都不怕了！
吃完午飯後，我們便開始去創作燈飾。我做了個藍天，太陽的燈罩。回來給爸爸看，爸爸說：“那燈，是哪位設計師創作的？”我說，“是我做的！”我們都微微笑，點點頭。
下一站，我們奔向星光聯盟參觀。我一直仰頭看空中的頻幕，一幕是宇宙的呈現，一幕是海洋的世界，一幕又是茂密的叢林……精彩絕倫。
最後一站，我們去了燈飾博物館，裡面展現出從唐代，宋代一直到現代燈飾的演變過程。從開始用豬油，羊油，牛油做成的油燈，到慢慢變成蠟燭，到現代用的LED燈。感謝人類創造了燈，讓我們在黑夜裡能看到光明，看到方向。
人之美在於心，燈之美在於神。本次研學旅行結束了，期待下一次的研學之旅。
研學旅行日記 篇2
日記 ,825字今天，我們來到了高陵場畔—-中國最大的農耕文化基地。
我們先到了中國農耕文化博物館，參觀了一些古代勞動人民使用過的物品，還有他（她）們一些用來耕地的工具—-鐵犁。
突然，一個非常巨大漂亮的石頭出現在我們的眼前，通過博物館講解叔叔的介紹，我知道了它的名字叫做“福滿堂”，是古代人用來招財的寶貝，能給人們帶來好運。
接著，我們又參觀了古代人使用過的漢燈，明器，陶罐。還有奇形怪狀的彩陶。
走出博物館，我們來到了一個黑漆漆的洞口前，講解員叔叔告訴我們，這是古代勞動人民用辛勤汗水築造的一條地道。聽到這裡，男生們都興奮的大叫起來“鑽地道嘍！”。所有人跟著講解員叔叔順著階梯慢慢的走到了地道的最底層。忽然，大家眼前一片漆黑伸手不見五指。這時候，不知道是那個調皮的男生裝作狼的嚎叫聲來嚇唬女生，所有女生都被他嚇得哇哇喊叫，緊緊抓住勒講解員叔叔的衣服躲藏著。
經過一番惡作劇的嬉鬧後，我們終於走出了黑暗的地道，看到了久違的太陽和光明的白晝。
午飯後，我們大家來到了一個動物表演的場所。表演臺上站著的一位表演者對我們說“小朋友，今天我們大家一起玩一個遊叫做“打溜子”的遊戲。接下來，他給我們示範了遊戲的動作和規則。然後，他讓我們每個人輪流到表演臺上去做遊戲。輪到我玩的時候，雖然只打中了一個磚頭，但心裡還是很高興，玩的非常的開心。
最後，我們在講解員叔叔的帶領下，一起來到了最讓人興奮的觀看動物表演節目的現場。我最喜歡其中有三隻分別叫做“大毛”、“二毛”和“三毛”的泰迪犬的表演了，它們不僅能用兩隻腿站起來跑步，還會倒立在一個圓球上面不停地往前滾動，真的是可愛極了。最後，還有一隻“美猴王”出場，它機靈古怪的表演，逗得我們大家不停地哈哈大笑。
研學旅行不知不覺就在我們快樂的歡笑聲中結束了，我們依依不捨的離開了中國農耕文化基地。通過這次旅行，讓我更多的瞭解了古代勞動人民的智慧和創造能力，我們今天的快樂生活，來源於他們勤勞的耕作和智慧的發明。
研學旅行遊記 篇3
國三作文 ,992字唐朝李白曾吟詩“昔在九江上，遙望九華峰。大汀掛綠水，秀出九芙蓉。”，這描述的便是九華山。還有一首詩“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這描述的便是杏花村。不過我們這次去的是安徽的杏花村，貴州也有一個杏花村，也相當著名。
九華山除了爬山外還有個有意思的地方就是九華山的99米高的大佛。經過了轉車，在一個半小時的旅程中，我們看到了高速公路上的風景，全是森林和大山，還有一片大湖，閃著金光，十分耀眼，但也非常美。
一個小時半後，我們終於到達了池州，九華山和新華村就坐落於此。我們通過了九華山的檢票口，先看到了好多人在兩個巨大的愛心前面拍照留念。但我跟著大部隊走了。走了半天也沒看見什麼，突然前面出現了一個好高的宮殿，前面有的人在賣魚，明明是魚，非得取一些名字：“發財魚”、“富貴魚”、“聰明龜”……不過這種辦法都想的出來，也是想發財的內心與智慧的結合。
裡面實在有太多好玩的東西了，有一個鐵製九華山雕塑，上面好多人再向它扔硬幣，好像砸到鐵山上的佛和寺廟就有好運發生。這把戲我才不信呢，但汪平森扔一個了，還砸中了金佛的頭頂，然後我們都說金佛祖晚上會把汪平森用一元硬幣“砸死”。
還有一個展示，裡面一大堆礦石，有白水晶、紅寶石、綠寶石、黃鐵礦……看來後我才知道原來我們見過的寶石打磨前是這樣的。再往前走就是最好玩的地下了，於是我們都過去了，那裡有許多小玩意，琳琅滿目。
之後我們可以去找大佛了。我們出來後發現少了幾個人，氣死了，但相信這麼大人了，要是把自己弄丟就太丟人了。於是不管他們，自己向前走了。這裡真大，走著走著人就走散了，最後我和鮑智與汪平森等人走散了，急得到處找。後來我靜下心來一想，他們是經過一個商店後才消失的，那家店一定有通道，我把這個想法告訴了鮑智，他也表示同意，然後我們去了那家店，進去之後還真有，我們穿了過去，走向了大佛。爬了眾多臺階之後，終於來到大佛的腳小。
在大佛旁休憩片刻我來到了一篇桃花林和大草地，由於之前爬臺階太累的緣故，我就躺在了大草地上，不一會兒，同學們都來找我了，我們都在草地上休憩。
時間真快，轉眼間到了一點半，我們起身去杏花村了，那裡我覺得環境優美，風景比較好，我們在一個水車旁合影，合影結束後我們就自由活動了，我們圍著大湖繞了一圈就上車回家了。
這次旅行太累了，但我們收穫瞭如此美的風景和回憶，這也是值得紀念的，不是嗎？
研學旅行遊記 篇4
國一作文 ,1221字當歲月慢慢描摹出人生的輪廓，伸手去輕觸心中最真摯的情感，指尖飄來炙熱的爛漫的溫度直達心房，傳出一陣輕顫。以心傳遞，傳遞對自然，對自由，對美好生活的嚮往。
清晨，五點半還沒到，我便爬下了床，門外天才矇矇亮，我開啟窗，向著遠方只能依稀望見的那輪太陽報了聲早，便立即去準備研學時需要帶的用品。萬事俱備，只欠東風。
我們整好了隊伍，收拾好了行李，便井然有序地走向大巴車。一上車，導遊阿姨和司機師傅微笑著做了自我介紹，車上很快洋溢起了輕鬆的氣氛。
沿途，我們欣賞著風景，欣然地與導遊阿姨交流著目的地的特點與風土人情。一路上有說有笑，不知不覺，二個小時了，終於，期待已久的景區展現在了我的眼前。這一站是南京的“銀杏湖休閒度假景區”。
“哇……”一陣陣驚歎聲響徹雲霄，發什麼呢？噢，原來是這裡的大門後有一個大噴泉，瞧，那就是“音樂噴泉”。一陣氣壓衝出一根水柱，氣勢磅礴，射了一會兒，又出現多個，二個，四個，六個，不斷多了起來，交叉相射，美輪美奐卻又不失霸氣，恰到好處地展現了出來。連門前小小的水池做都如此壯觀，那別的娛樂專案肯定更加有趣。
接下來是自由活動，我和小夥伴們便去四處遊玩。首先，我們去了“夢幻迷宮”，雖然遊戲簡單，但是為了找出口，都找得精疲力竭，剛從出口出來，便找地方坐了下來，累得整個人都軟了下來，遲遲不願離開。接著我們又去了“觀景摩天輪”。我們坐在摩天輪上，觀望著遠處的綠水青山，鳥瞰銀杏湖，第一次在這麼高的地方欣賞祖國的大好河山，心裡無比激動。隨後又玩了“圓夢吊橋”“千年柏許願池”，希望我的夢可以成為現實，還去了“可愛羊駝”，希望可愛的小動物能夠好好的生活。
玩了一天，累死了，到了賓館，吃了晚餐，很早便睡下了，連門外貼了封條都渾然不知。
次日清晨，我又是很早就起床了，忙活著收拾書包，在得知了門外貼封條一事後，我便眼觀四路，耳聽八方，一有動靜就開啟門眼，可惜總是一無所獲，苦苦地等待了一個多鐘頭，終於，導遊把封條撕開了，把門打開了。吃了早餐後，又踏上了旅途。
不一會兒，我們便從南京到了揚州。這一站“何園”。一下車，“晚清第一園”五個大字展現在我的眼前。這兒景色宜人，有極為罕見的大樹，有外形奇特的假石，還有寬大整潔的房間，真是太美麗了，絕對無愧於“晚清第一園”這一稱號。
隨後，又參觀了“瘦西湖”。這湖名字中說的“西湖”並非真是西湖，但是風景優美，洋溢著熱鬧的氣氛，陽光明媚，初升的太陽光芒萬丈，每一縷陽光都在播灑著溫暖，到處暖洋洋的。在這湖邊走路，累了，望見樹蔭，停下歇息，坐在石椅上，被陽光包裹，這湖水也盪滌了我心中的塵埃，也灌溉了我心中那片花的國土。心中的一切被這湖沖洗淨化，只有熾熱的心依舊隨著蒼穹而耀動，唯有寧靜的心仍然隨著水波而緩緩流動。
這次研學收穫滿滿，不光開闊了眼界，還增長了知識。過程中的快樂，結果中的喜悅，水對我的人生啟示都熔鍊在了我的記憶中，願意這次研學能夠警示我如湖水一樣守住自己的內心，只有寧靜才能致遠。
研學遊記 篇5
國一作文 ,1025字5月8日至5月9日，三十八中組織我們去南京和揚州研學兩日遊。
5月8日早晨，幾乎所有同學都在5：30之前就醒了，甚至有人徹夜未睡，都期盼著，這幾天的研學遊，終於，在7：00時，我們上了車，車很大，司機是唐師傅，研學導師是姚老師。在上高速前，姚老師給我們每人發了一張“營隊資訊卡”，並把王老師和她的手機號碼報給了我們，這樣在我們找不到隊伍時就打電話就行了。
一路上，為了活躍氣氛，幾位同學上來唱了歌，歡聲笑語。到達目的地—南京銀杏湖樂園時，已經9：00了，我們也找到導遊潘老師。進入遊樂園，我們按先前分的5組自由活動，並約定在16：30在大門音樂噴泉集合。我們組在5分鐘的商量後決定先去迷宮，可到了迷宮，陳子恆突然改了主意，與我們分開了，我們也叫不住他，只好由他去了。出了迷宮，已經10：30，我們又去了摩天輪，準備在那上面吃午餐，雖然出發時是10：30，但由於遊樂園太大，也只有幾張地圖，我們找了半個多小時才到達。但因為人太多，有幾位組員擠不上去，剩下的只好在下面等。
在11：30時，我們找齊了組員，繼續走了下去，“啊！—”只聽一聲尖叫，我們抬頭看，一列“飛椅”在我們的頭上打轉，原來是過山車！不知不覺，我們走到了“雲上飄水上飛過山車”，我們都想上去玩玩，但組長和兩位組員聽到那慘叫聲後直哆嗦，讓我們自己去，但在我們苦口婆心的勸說下，他才克服了恐懼，膽戰心驚地與我們走了上去，但在開動前兩分鐘，他又因肚子難受退下陣來，唉！組長那龐大的身軀會為什麼不敢坐這個呢？
過山車前啟動，像是暴風雨前的風平浪靜一般，機器平穩地向上攀，在最高層時可以看見整個樂園，忽然，我失去了重心，只覺得心臟要蹦出來一樣，想大叫，卻覺得有什麼東西堵在嗓子裡，叫不出聲，還沒緩過氣，機器又一翻，我就倒了過來，刺眼的陽光讓我掙不開眼，又一往下，我腳被狠狠地甩了出去……
從過山車上下來的我，刻意裝出很害怕的樣子，可這更激起了後面人的好奇，本想嚇唬他們，可看到他們整個樣子，只好作罷。在5：00時，我們來到了飯店，玩了一天的我們也都餓了，迫不及待的等著上菜，可憐我的胃呀，菜一上來就被搶光了，就連花生都沒放過。
第二天，我們又去了揚州何園與瘦西湖，中午去吃飯倒和氣了不少，沒有像前一天一上菜，一眨眼就沒有了。到了該返校的時候了，我們都意猶未盡，因為這兩天是難得的可以與同學一起出去的日子。
研學遊結束了，我們也該好好學習，備戰期末考試了，期待一年後的研學遊。
研學遊記 篇6
高二作文 ,1363字“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬裡……”一邊哼著小曲，就這樣一邊在細雨朦朧，夜色初退的操場上開啟了本次的浙江杭州二日研學遊。
最憶之遊—浙江大學
在經過長達六小時之餘的舟車勞頓，我們到達杭州，首站即為永負盛名的百年名校—浙大。何為“最憶”？這還得源於老天給我們安排的盛大的熱烈暴雨。那是怎樣的一場狂風驟雨，讓我們的衣發在風中凌亂，讓我們的身傘在風雨中飄搖。最憶是浙大，難忘的不僅是這落湯雞的特殊經歷，更是在避雨時學習到浙大漫畫社宣傳的良渚文化。通過學長哥哥的一番詳細介紹，我們瞭解到，良渚文化主要分佈太湖流域，距今一千年的歷史，因1936年肯先發現於浙江餘杭良渚而得名。2007年，良渚古城被發現，它是中國所發現的同時代古城中最大的一座，它的發現標誌著良渚文化進入了史前文明發展階段，著名考古學家張忠培認為它是“中華第一城”，它的發現極大地推動了中國文明史的研究程序和考古學的發展，也使得杭州的建城史又向前推進3000年。暴風洗禮的浙大遊行，難以忘懷，而所學習的良渚文化，讓我對杭州的歷史，杭州的文化，以及此次的杭州遊更加充滿了期待。
最悠之遊—西溪溼地公園
對比首站的浙大遊行，接次而來的溼地之遊，就顯得猶為愜意。告別了狂風暴雨的熱烈歡迎，杭州就以和風細雨展現出它作為江南水鄉最為溫婉迷人的一面。微風夾著細雨，撐著一把傘，我們漫步在這片綠色世界。沒有了喧囂吵鬧，只有那淅淅瀝瀝的雨絲聲；沒有了車水馬龍的紛紛擾擾，只有那綠意盎然的花花草草。走進西溪溼地公園，你彷彿置身事外，猶如步入桃園佳境。不由自主，你放慢了腳步一步一步輕輕緩緩；不知不覺，你的眼神中多了幾分溫柔恰似醉於這綠意之中。時光靜好，悠然走在這片溼地公園，宛如在人間仙境遊歷一番。
最敬之遊—嶽王廟
來到嶽王廟，腳步不禁有些沉重，我將手機裝於包中，稍待整理後仰天長嘆—嶽爺爺，我來了。對那段沉痛的歷史人們依舊嘆息，那滿腔的愛國熱血我們依然難以沸止。跨入主廟中，一座高大威武的嶽王廟變首先襲入眼簾。頭頂上的匾額四個大字“還我河山”則讓人激動不已。我走上前，深鞠一躬，輕輕放上一朵純白的菊花。我們的民族英雄岳飛，我向您致敬！天下興亡，匹夫有責，作為21世紀的新力量未來的社會主義接班人，我們都應該學習繼承發揚嶽將軍捨身忘死保家衛國的無畏英雄氣概。這樣此番嶽王廟之遊，才能不虛此行。
最美之遊—西湖
俗說說：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州最廣為人知的景點，莫非西湖了吧。古往今來，多少文人墨客都留戀於西湖的美景。未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”人們把美麗的西湖，換作西子，淡妝濃抹，四季晴雨，都有其美之處。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，聽聞已久，西湖的盛名，今終有機會領略一番啦。西湖真是美到人心醉，一顆心彷彿都隨湖中的微波漂浮。那一片湖廣闊無垠，水波盪漾，波光粼粼像是穿上了一件閃亮的百褶裙，彷彿在人群中西湖就是那最耀眼的美人。湖中挺立著幾座小亭，湖邊停靠著幾葉小舟悠悠盪盪。湖倚亭，橋伴舟，再伴上我們這一行幾許人也，構成了最美之遊。我們觀浙大，覽岳廟，遊公園，賞西湖；我們走進魚米之鄉，品味山水江南，激發愛國熱情……
我為這次的研遊點贊！
研學遊記 篇7
國小六年級作文 ,1832字從走下飛機的那一刻起，就要面臨著長達十二天的英文交流。對於同齡人來說，我的英語還是不錯的。但英語的口語表達，用英語與外國人交流，卻是艱難的，這需要足夠的勇氣和信心。
頭兩天我們在悉尼遊玩，這裡不需要太多的英文—外國導遊給我們講解，若有聽不懂的，還有老師翻譯。
三天後，我們來到了美麗的黃金海岸，要在這裡度過近十天，住的是民宿。
寄宿家庭的主人很熱情，一見面就向我打招呼，我們互相認識了一下，作了自我介紹，這對我來說問題不是太大。
女主人帶我參觀了她的房子，告訴我一些注意事項後，就把我帶到了我的房間，告知我晚上六點上樓吃晚飯。
經過詢問，我知道這家人有兩個孩子，一男一女，現在都住在倫敦。寄宿家庭的男主人叫Ross，女主人叫Grace。女主人是家庭主婦，男主人早出晚歸工作，家庭很和睦。
終於到晚飯時間啦！隔著房門都能聞到香味。湊近一瞧，居然是雞肉蛋炒飯！我做夢都沒想到，在外國人家裡居然能吃到中國菜，這讓我興奮不已。雖然餓極了，但也不能吃太多—他們會驚訝的，還會給外國人留下不好的印象（中國人咋吃那麼多，供不起啊！）。
精彩的一天就這麼過去了，晚安，明天更加美好！
第二天早上，我五點多就醒了。澳洲的早晨真冷啊，我凍得瑟瑟發抖，急忙披上一件外套。現在澳洲是冬天，早晚特別冷，中午、下午卻很熱。大概是早上六點多，太陽就升得老高了，室外溫度卻只有七、八度。這裡很少下雨，天空藍湛湛的，一碧如洗，萬里無雲。這種天氣在澳洲很普遍，在蘇州卻很少見。這裡常年屬於春天的狀態，平均溫度都在20攝氏度左右，這兒的氣候和蘇州大為不同。
我穿好衣服，簡單洗漱了一下，七點鐘準時上樓吃早飯。吃完早飯，寄宿家庭的女主人準時把我送到我們團隊的集合地點。坐上大巴，快樂的旅途就開始了。
今天我們的主要活動有兩個：上午先到海灘邊玩上幾個小時，吃完午飯後再到黃金海岸最高的樓上觀賞這個城市的美麗版圖。
“啊！沙子好冰啊！”我驚呼。此時，我們都赤著腳站在了沙灘上，大家有三個小時的自由活動時間。因為大家都沒有準備泳衣，所以老師不允許任何人下水，最多隻能溼到腳，儘量不要弄溼褲子。哎，倒黴的為什麼總是我！我見浪小了些，便又往前走了走，這時，一個看似只會漫到腳腕的浪迎面而來。我並沒有躲閃，因為我認為它不會太“凶”。誰知它竟藉著衝力，從我的腳下，向上“奔跑”—我全身都溼了！幸好穿了外套，裡面的汗衫沒有溼。導遊說必須買條褲子，不然是不能上大巴車的，因為你身上溼了。
最後，我懷著極其自責的心情買了一條70澳元的褲子。所幸我帶了500澳元。這可真夠虧的！換成人民幣的話，這條褲子差不多要350元！但後來，我發現還有很多同團的人也在買衣服褲子，看來“倒黴”的人不止我一個，嘿嘿。
經過多番周折，我們終於來到了黃金海岸第一高樓的樓頂。天哪，它竟有77層！（幸好有電梯，不然……）
在這兒，就像在飛機上一樣！萬物甚微！我拍了很多照片作為紀念。後來我在禮品店漫無目的的瞎逛時，發現除了食品、飲料，其它的都是MadeinChina！（中國製造）我看了下我新買的褲子—也是！
好餓啊，五點多了，終於回到寄宿家庭了，又能享受寄宿家庭做的豐盛的晚餐了！
時間過得真快，今天已經是待在澳洲的最後一天了。我不禁有些不捨：蘇州那麼熱，澳洲的天氣真是令人心情舒暢，真想在這兒多待幾天。
今天一整天我都要和寄宿家庭在一起，他們打算帶我逛商場。話說這些天來，澳洲著名的景點倒是去了不少，商場卻還沒逛過哩！歡天喜地地整理好隨身物品，出發嘍！
這個商場和蘇州園區的蘇州中心差不多：特別大，人又多，車位也得找半天。寄宿家庭的女主人說，她很喜歡狗，希望能在商場裡找個寵物店看看。可惜，我們沒找到任何一家寵物店，就連賣狗糧的都沒有。後來我們約好集合地點和集合時間，就分散開來，自己逛了。
連續走了三個多小時的我，第一個想到的就是吃！到一家餐館坐下，點了一份像是咖哩雞丁飯的東西，又買了一瓶礦泉水，吃得不亦樂乎！
酒不足飯不飽之餘，只能選擇繼續逛吃逛吃了。除了給自己預留的半小時找集合地點，還有兩小時不到的時間，嘿，這足夠啦！冰淇淋、漢堡、BBQ（燒烤）……統統入肚！
吃飽後，眼下時間還多，就買了些紀念品。通過手機導航，找人諮詢，終於找到了在我看來非常隱蔽的集合地點。對於路痴來說，逛商場還是一件有點難度的事情啊！
晚上就要離開這裡了，真想在這兒多待幾天啊！美麗的黃金海岸，美麗的澳洲，再見！
記一次有意義的研學旅行 篇8
記敘文 ,1115字放暑假了，班裡組織了一次研學活動。早晨，我早早地就起來了。來到集合的地方，和同學們一起坐車前往泉城濟南進行研學。
經過兩個多小時的飛奔，我們到達了此次研學的第一站：山東師範大學。下車後，我們就在老師的帶領下走進了這所園丁的搖籃。山師依山而建，路邊粗壯高大的法桐高擎著樹冠，連成了一片濃蔭。即使是在這炎炎夏日裡，走在路上也覺得清爽無比。
我們先來到了學校的操場。操場邊的跑道上，有些大學生正跑步鍛鍊，像離弦的飛箭。操場中間的綠茵場上，有些大學生正在踢足球，激戰正酣。他們一個個生龍活虎，身姿矯健，揮灑著青春的激情。
走出操場，我們參觀了教學樓、科技樓。在科技樓裡，我們欣賞了機器人的表演。看到兩名大學生熟練地“指揮”著機器人翩翩起舞，許多同學也躍躍欲試，想親自去操作一下。可惜時間不允許，我們只好帶著一點點遺憾離開了科技樓，繼續我們的研學之旅。
好在接下來的研學環節彌補了前面不能親自指揮機器人跳舞的遺憾。因為在下一站我們見到了兩名正在山師讀書的外國留學生。大老遠的，他們就站在體育館門前向我們揮手打招呼了。走進體育館，我們分成兩組，一個老外負責一組。他們帶著我們唱英文歌，做認識單詞的遊戲。一時間，氣氛活躍起來，四處都是歡聲笑語。
美麗的大學校園，綠樹成蔭，環境幽雅，確實是個讀書學習的好地方。濃濃的書香，浸潤每一個年輕學子的心靈，讓他們飛得更高，走得更遠。
就餐的時間到了，在山師餐廳，我們補充了能量。下午，又按計劃進行了下一項：參觀山東省博物館。
遠遠望去，我就感覺這個博物館好大呀！作為省級博物館，這裡是全省文物及自然標本的收藏中心。因為藏品豐富，這裡每天都會吸引眾多的遊客來參觀。
在博物館，我們參觀了了古代文物展和野生動物展。在古代文物展展廳，我看到了原始人的頭顱、骨架以及他們的生活用具。這些簡陋的工具便利了他們的生活，當然也是他們了不起的創造。那一件件穿越時空仍似乎鮮活靈動的器皿，那一枚枚記錄了古代人如何貿易的銅錢，那一個個再現古代人生活場景的栩栩如生的泥塑，讓人驚歎不已。
走進野生動物展展廳時，我眼前一亮，一下子就被展廳裡那一個個逼真的動物模型吸引了。仔細觀察，你會發現，那兒有的動物正抬頭吃著樹上的嫩葉，有的動物正在低頭喝水，有的動物正小心翼翼地趟過湍急的河流。
然後我們走進了石洞迷宮。這石洞裡面黑漆漆的。順著箭頭指引的方向，我們看到了一些放在玻璃櫃裡的地下動物模型，其中有蛇、獾和鼴鼠等等。原來，地下還是這麼多動物的棲息地呀。
本次研學結束的時間快到了，我們走出博物館，踏上返程。
通過研學，開闊了視野，豐富了閱歷，學到了以前不知道的許多知識，這真是一次充實而快樂的研學之旅。
研學旅行記 篇9
國小四年級作文 ,795字週六，趙老師帶我們去研學，她讓我們帶上食物，坐車途中可以吃，因為大家都沒顧上吃早飯。
早上六點半，大家早早來到了學校集合，在老師統一安排下，大家上了車，興奮地開始互相聊天，不知誰說了一句：“要不我們唱歌吧？”隨即大家開始唱芒種，隨後又唱了許多歌曲，我是一句也不會唱，可是我旁邊的田芳菲好像什麼都會唱，大家唱完歌后又開始猜謎語、擊鼓傳花等遊戲，期間我們又認識了兩個新朋友，星星平底鍋、彩虹曾奶奶。
我們第一站去的是防空、防災體驗館，我們先來到防空體驗館，我們聽了防空警報，還看了槍刀、兵器、裝甲車等。我看了以後心裡在想，他們為什麼要打戰，最後兩敗俱傷，還不如安安穩穩地過日子。我們又來到防災體驗館，我們體驗了一級到十級地震強度，一級感覺沒什麼晃動，慢慢地越來越恐怖，尤其是十級太恐怖了，好像一個黑洞，把所有的樓房、建築物等都捲了進去，不過好像到目前為止，還沒有出現過十級地震。我們還看了4D電影，描述的是發生了九級地震的場景，老鼠、家畜都跑了出來，還有突然出現的一大群螞蟻，嚇壞了我們。我覺得大自然可以給我們帶來益處，也可以給我們帶來災難，所以我們保護好地球大環境。隨後身邊的工作人員還教我們做心肺復甦練習，兒童每分鐘按壓10至40次，成年人每分鐘按壓60至100次。
我們又來到醋園，一進去就聞到一股醋香，這是正宗的老陳醋，貴的有七八十一斤的。醋不僅能養身，還可以美容。有人說喝了白開水把手放涼水裡不一會兒就變綠了，喝醋了以後把手放水裡還是紅色。我還去看了醋湖，哇一大湖全是醋，醋的材料是米、麥、高粱、製作的過程包括蒸、發酵、薰、淋、陳幾個步驟就做好了。
隨後我們在教室裡聽了如何辨認毒蛇，吃了晚飯後開始了聯歡晚會，放起了優美的歌曲，隨即表演起了節目，在節目最後，還有互動環節，你做動作我來猜。
天快黑了，我們伴隨著優美的歌聲，踏上了回家的路，結束了美好的行程。
研學遊記 篇10
國小四年級作文 ,716字今天我們要去實踐了。實踐的地點是位於林??的一所瑞安市文化創意實踐小學。早上，我們迎著歡快的腳步，上了大巴車。創意實踐小學，到底是所什麼樣的學校呢？帶著這份好奇和疑問，大概過了五十幾分鐘的路程，終於來到達目的地瑞安文化創意實踐小學。
我們到達地點就被分成兩列，開始不同的專案。我們組開始對印刷術進行了解，老師細心的為我們講解：“印刷術分為兩種，雕版印刷和活字印刷，活字印刷裡還分有木活字印刷、泥活字印刷和金活字印刷等”。首先，老師讓我們找出螢幕上現有的成語擺放好，放在特製的小盒子裡，用刷子在上面刷上墨汁，再把紙輕輕放在上面，然後，再用像一堆乾草一樣的東西在紙上刷出印子之後把紙拿起來就完成了。原來古代人以前就是用這樣的辦法來印刷文字的呀！發明這項技術的人真是太聰明瞭。
第二節課是我覺得最最好玩的機器人課。工具需要一盒鉚釘、很多紅黑色的樂高積木和一個馬達。我和項依然分到了一組，我們對應著螢幕上的步驟完成了初步就開始了我們自己的創作。我們做的是一個機器人，我們覺得兩隻手還不夠，於是又給它加了兩隻手，並且在每隻手上都加了一個齒輪，裝上馬達接上電源，我們的“爆打機器人”就做好了。遺憾的是我們這個機器人的自爆功能不怎麼樣，和阮銘校的“小車”比賽時，我們的機器人用了自爆，然而就因為這自爆散架了，阮銘校的“小車”也順勢被壓倒了，我們打成了平手。
第三節是體育課，我們還玩了勇者之道。第四節課我也不多話，我們演了以前王二小的故事。
在這裡，我們不光玩的很開心，而且學到了很多知識。人走了，心確留在那裡，我真的很喜歡這所文化創意實踐小學。
研學遊記 篇11
國小三年級作文 ,464字期待已久的研學之旅就要開始了。
今天，我懷著無比激動的心情早早的來到學校，準備和同學、老師去遊————秦巴植物園。在老師的帶領下，我和同學們乘坐豪華大巴車，經過40分鐘的車程，終於到達目的地。
一走進大門口，首先印入眼簾的是五顏六色的風車和漂亮的花朵，散發著濃郁的花香，爭相開放甚是好看。沿著路邊往前走，看到很多我們叫不上名字的植物。有的同學順手就採下幾片葉子裝進袋子裡。再往前，我們看到很多好看的大石頭，還有許多小蝌蚪和金魚，在水裡歡快地游來游去；好像是在歡迎我們的到來。接著，我們就來到了月季園，裡面有各種各樣顏色的花，讓人目不暇接。我順手從地上撿起幾片花瓣小心翼翼地裝進標本夾。
採集完標本，老師就帶著我們來到了涼亭下休息、吃東西，大家都很開心，時不時傳來一陣歡聲笑語。時間漸漸到了，老師叫我們集合，我們依依不捨的坐上了車，離開了植物園……
今天我真的很開心，因為通過這次參觀研學，讓我既開闊了眼界，又增長了知識，使我對植物又有了更深的瞭解。
研學遊記 篇12
國小五年級作文 ,563字假期裡，媽媽帶我一起去裡口山爬山。
我們順著一條小路往上走，路邊有趣的景色讓人目不暇接，不知不覺便來到了山上，我在山上看見了一片果樹林，只見樹木長得枝繁葉茂，樹上還掛著綠色的果實，仔細一看，呀！是蘋果！真讓人垂涎欲滴。我好奇地問媽媽：“蘋果熟了嗎？”媽媽伸手扶住一顆果實對我說：“你看，這蘋果的顏色，這離熟還早呢！”
不遠處我們看到了一棵梨樹，梨樹上掛著許多像葫蘆一樣綠色的梨子，梨樹那茂密的枝葉向四面展開，撒下一片陰涼。見我又一臉饞相，媽媽笑笑說：“看看，梨子也沒熟呢！”
我們頂著炎炎烈日繼續往上爬，一路上我對結著綠色果實的樹產生了興趣，終於我們看到了一棵上面結著綠色果子的小樹，但是果實的形狀我們從沒見過，太好奇了！我們趕緊去問大舅，大舅告訴我們那小小的綠色果實是核桃，核桃到了成熟的季節，外殼就會裂開，核桃就會掉出來，現在也是沒成熟的樣子。
再往上走，我們又看到了一棵柿子樹，樹上長著綠色的柿子，柿子蒂像一朵小花，媽媽告訴我：“我們現在看到的柿子長大就變成橙色的大柿子啦！”
這次研學結束後，我暗下決心，等到果實成熟的秋季，我一定要再去看看它們！晚上，我做了一個五顏六色的帶著香甜味的夢……
研學遊記 篇13
國二作文 ,1360字伴著三月的春風，哼著歡快的曲調，我們踏上了研學之路，開始了兩天的研學之旅。
早就學過唐代詩人李白的詩句“煙花三月下揚州”。果不其然，揚州的瘦西湖風景如畫。步入公園，先映入眼簾的就是長堤春柳，一道長約六百米的長堤逶迤北去，堤上春柳，桃樹相間而立，人稱“三步一桃，五步一柳”。桃樹盤根錯節，高矮不一，各呈姿態，枝幹葉間掛著若隱若現的粒粒青澀小桃，柳樹則婷婷嫋嫋，十分秀美，千條萬縷的柳絲倒垂而下，彷彿一個個長髮垂腰的少女，梳妝完畢，展現舞姿，靜待遊人欣賞。柳枝間時常飛來幾隻小鳥，在枝間鳴唱嬉鬧，似街頭的頑童，弄亂了柳樹姑娘的頭髮，也不說一聲道歉就飛走了。柳樹姑娘也不生氣，輕輕甩一甩頭，依舊那樣優美動人。
傳說柳樹也是隋煬帝的最愛。有一次，隋煬帝酒後泛舟巡遊，見烈日炎炎下，揮汗擼舟的女子個個愁眉不展，便十分擔優起來，立刻召叢集臣，專議給美女遮蔭之事。大臣虞世基獻策道：“可於運河兩岸多植柳樹，根可固堤，茂可遮蔭”。煬帝恩准，命速辦。這下可苦了沿河兩岸的百姓，為了在限期內完成任務，他們只好把自家院子裡的柳樹連根拔起，包上泥土，運到指定的河堤，匆匆栽上。幾天時間，千里運河兩岸已是綠樹成蔭，煬帝大喜，派人在每株柳樹上掛上一個大的“楊”字，意為楊家所創。自此，柳樹也被世人稱為“楊柳”。
徜徉在瘦西湖人岸邊，欣賞著絕佳美景，其境亦深，其意亦濃。此時，湖面上正有一群野鴨正悠閒嬉戲，它們時而追逐、時而覓食、時而竊竊私語。一副怡然自得的樣子。
繼續往前走，就來到了著名的二十四橋。這些橋有的平直、有的曲折、有的為單拱、有的為多拱連環，把整個二十四橋橋景連在了一起，宛如一條袖女的腰帶，婀娜多姿，我穿行於各橋之間，呼吸著清新醉人的空氣，不由得想起唐代詩人杜牧的詩句“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”現如今橋還在、景還在、玉人何在呢？不禁勾起遊人的萬千思緒。
此次研學，還有一處令我非常難忘的學習場景，那就是南京大屠殺紀念館。在紀念館裡看到我們那麼多的同胞被罪惡的日本侵略者殺害，突然心疼得說不出話來，所有華麗的辭藻在殘酷的現實面前是那麼的蒼白無力。一堆堆的屍骨、一張張絕望的臉，我一次又一次的模糊了雙眼。
野蠻的日本侵略者，以勝利的姿態站在我們無辜的同胞面前，沒有憐憫、沒有惻隱、瘋狂的展露著他們的泯滅人性。強姦婦女、虐殺兒童、殘害俘虜。那麼多可憐的善良的手無寸鐵的同胞，就這樣被殺害。如今，這段殘酷的血淚史，日本政府始終不承認，已經嚴重的傷害了中國人民的感情。身為一名中國人和祖國的未來，我要牢記這段歷史，為中華之崛起而發憤讀書。
什麼話語在此時都無法平復我的心情，現在才發現自已駕馭文字的能力早就消失了。如果，這個世上真的存在輪迴，那麼請讓這些在大屠殺中慘死的同胞們，在世上活得輕鬆些、快樂些。如果這個世上真的存在良知，那麼請讓在南京大屠殺中喪失人性的日本侵略者，找回一點點良知，去懺悔、去道歉、去承認曾經犯過的錯。南京大屠殺是中國歷史上永遠的恥辱，永遠難以忘卻的痛。歷史告訴我們：“落後就要捱打，勿忘國恥，發奮圖強。”
記一次研學旅行 篇14
國二作文 ,909字“讀萬卷書，行萬里路。”人生的求學之旅中，我有幸把課堂搬到了旅行之中，進行了一次令我印象深刻的黃山研學兩日遊。
話說黃山，那可真是一個不可多得的風水寶地，那裡山高水秀，群山連綿於天地之間，近處的山看著高聳入雲，遠處的山被雲霧拂上了一層薄薄的輕紗，猶如仙境。放眼望去，進入眼簾的都是令人心曠神怡的景色。
乘著大巴車，欣賞著沿途的風景，伴著歡聲笑語，我們到達了潛口民宅。在民宅中，我們看見了形態各異的古建築，據講解員所說，它們原是散落於黃山周邊各個地方的，後來被集中在一起，形成一處特色的景觀。漫步於各個古宅之間，讓人感覺到好似穿越了古代一般，也不由得發出感嘆：中國古代建築是多麼古樸秀美，而那些能工巧匠又是有著怎樣的匠心獨運啊！
隨後，我們去往了抗日戰爭紀念館。在紀念館內，我們見到了許多在抗日戰爭時期的物品，它們被人們用塑像，投影的形式展現出來。看著那些栩栩如生的革命先烈們的塑像，他們臉上莊重的神情，炯炯有神的眼睛散發出堅定的目光，似乎在宣誓，為民族解放而奮鬥！是啊！我們這一代人幸福快樂的生活，不正是一位位英烈用青春，熱血，甚至生命換來的嗎！望著眼前的一座座雕像，心中不禁對先烈們肅然起敬！
第二天下午，我們前往研學之旅的最後一站——向芙蓉谷進發。芙蓉谷是一個山青水秀的好地方。在這裡，我們見到了音樂噴泉，伴隨著音樂的播放，噴射出的水跟著旋律形成各種圖案，在空中降落下來的水花，在水面上蕩起層層漣漪，煞是好看。
在芙蓉谷內，我們去往了“野人”部落，在那裡，我們觀賞了熱情奔放的野人表演。在舞臺上，那些“野人”向觀眾表示了他們的熱情。他們對這份工作是那麼認真，那麼負責。任腳板行走於刀尖上，忍痛也要完成高難度的動作，不負觀眾們的一片熱情。
緊接著，我們去了鸚鵡樂園，我們看見那些鸚鵡精彩絕倫的表演：拼漢字，騎單車……這也讓我不由得感嘆這些鸚鵡是多麼聰慧。
這次的研學旅行就這樣在我們的戀戀不捨之中結束了。本次研學，讓我受益匪淺，相信在未來的日子裡，每當我回味這次研學時，我會從中汲取力量！
研學旅行記 篇15
國小五年級作文 ,1210字芳菲五月，綠草如茵。我們告別暮春，走進初夏。學校抓住這個好時機，在這個沉思的季節，充滿活力的季節，首次舉行了“走近大美涇川，探尋歷史文化”的實踐研學旅行活動。這次活動讓同學們更加深入瞭解到了自己家鄉的歷史文化，感知了英雄的偉大事蹟。
記得那是一個星期一，陽光明媚、風和日麗。我們穿著整齊乾淨的校服，戴著鮮豔的紅領巾、小黃帽，懷著無比激動的心情，早早的踏上了研學之路。
大巴車載著我們約30分鐘後，就抵達了涇川縣博物館。剛走進博物館就被正中央的城隍廟所吸引住了，據講解員介紹，這座城隍廟是土木結構建築，距今已有600多年曆史了，現在依然完好無損、雄偉壯觀。大家站成方隊後，就開始聽講解員介紹了：涇川早在商代，建間有阮、共等國，海內外的阮氏都將涇川作為發源地，來這裡追根求祖，但在公元前1125年，阮、共二國都被周文王所滅。接著講解員還講了涇川在明代等發生過的歷史故事。講完後，我們就去參觀了文物??石像，雖然他們都有所欠缺但都栩栩如生，無不體現出勞動人民的智慧，彰顯著這座城市與眾不同的魅力。
告別了博物館，我們就去第二站??完顏民俗文化村。剛到小廣場，就看到一隻雄鷹??海東青，學名叫鷹隼。不拍幾張照都對不起手機呀！接著我們就聽講解員介紹完顏民族文化。王村鎮完顏村是全國關內現存最大的完顏後裔聚區，是國內完顏姓氏集聚的最後一個部落所在地，也是經朝末代皇帝完顏承麟的墓葬地。村內現有完顏承麟墓、芮王墓、完顏宗祠、完顏右井、皇甫聖母廟及明代韓王墓等文化遺址十處。完顏人，還有一個有趣的禁忌——不喜歡人說岳飛。
然後我們就乘大巴車去往下一站——大雲寺，這時我的午餐鈴已經響了。正好導遊們也組織大家開始休息、吃午餐。吃飽喝足後，就又精力滿滿的開始研學。首先，我們走上塔底先向右圍著佛像走一圈，因為講解員說向右代表對佛的尊敬，然後就跟隨講解員的腳步走進了涼爽的地宮，地宮擺放著幾尊大一點的佛像和許多小佛像，還有七彩的蓮花燈，金碧輝煌，佛氣十足，看的人眼花繚亂。
第四站就是吳煥先烈士紀念館了。吳煥先烈士紀念館當天是首次開放，跟隨著講解員，我們參觀了三個展館，前兩個展館內展現出了崢嶸歲月中紅二十五軍發展史，輝煌史及各類文物。毛主席也說過：“紅25軍遠征為中國革命立了大功，吳煥先功不可沒。”接著我們集體走到吳煥先烈士墓前，首先由學生代表獻花籃，然後全體師生向烈士深情三鞠躬，再朗誦緬懷先烈頌詞，以表示對烈士最深沉的哀思。
最後我們抵達了山清水秀的鄭家溝。這裡綠樹成蔭，風景宜人，足以讓人拋掉一切煩惱。小溪裡還有蝌蚪呢！幾隻侏羅紀大恐龍塑像立在湖邊。對了，輪胎遊樂場裡有用輪胎搭建而成的輪胎牆、輪胎鞦韆、輪胎橋……等等，大家玩得不亦樂乎。
下午六點我們就原路返回，雖然同學們已經精疲力盡了，但都收穫頗多。
南京研學遊徵文 篇16
國二作文 ,3130字【篇一：心靈之旅—赴古都南京研學遊有感】
感受著迎面而來的一陣陣令人神清氣爽的涼風，我初中的第二次研學旅行即將開始。隨著天邊的太陽展露頭角，第一縷陽光帶著溫暖降臨大地，我們出發了。
經過了幾個小時的車程，我們到達了目的地—南京。雖然路上耽誤了許多時間，但絲毫沒有澆滅我們的激動之情。一到中山陵，下了車，我們就忘記了沿途所有的不愉快和疲憊。每個人都整裝待發，保持著最好的狀態，向我們的第一個景點：中山陵，出發！
經過導遊介紹，我們知道了：中山陵三面環山，建在山的最高處，且層層遞進，錯落有致，景色宜人。那位令人尊敬的“國父”孫中山先生就長眠於此。墓道兩旁的之物是高大的雪松，這是先生最喜歡的樹，也象徵著偉人的品格：高潔傲岸，正直堅毅。
我們穿過墓道和人群，走過了兩段臺階，也許是心理作用吧，覺得每一步都猜的分外踏實。
今天的天很藍，是晴朗的天氣。雲是絲絲縷縷的，讓人感覺看的不真實。此時配合著海藍色的天，恍惚之下有一種波濤洶湧的感覺，彷彿是一幅定格了海浪瞬間的照片。走著走著，不知不覺已經到了最後一層階梯。我抬頭看著頂端的建築物，終點近的似乎只有一步之遙。
我拾級而上，看到了班級的同學們，他們有的比賽誰先到達，有的衝了一半沒了力氣，有的和同伴慢慢地走著，各不相同。最終我們都登上了終點，俯瞰眼下，長長的臺階，正在上或下的遊客們，雄偉的大門，層巒疊嶂的山林綿延到視野之外，在天的盡頭消失不見。
好一幅令人澎湃的美景！
離開了中山陵，我回想。那條長長的臺階，不正是人生路一般的存在嗎？每個人都有相同的起點，都有為之奮鬥的目標。儘管每個人前進的方式不同，但最終都會到達終點，取得一個結果。
之後，我們下出去了棲霞山。導遊說：“春留守，秋棲霞。”一點都不錯，漫山的樹，漫山的色彩。紅、黃、綠、橙……交織成一首秋天的交響曲。如此如夢似幻的地方，想必一定是攝影師們的聚集之地，也讓我們流連忘返。
第一天的旅遊結束了，我們回到賓館休息，很多人依然處於興奮狀態，討論著一天的見聞感受。夜深了，大家也都進入了夢鄉。
第二天，我們在清晨時去了南京的天文臺。沿著環繞山林的公路行了許久，才到了山頂。這兒也是一個景色優美的地方，也是一個凝聚了古代人智慧結晶的地方。也許他們表述的不那麼顯而易見，但在細微處還是能找到現代科學知識的影子。我們不禁為這些發現而自豪。
之後還去了總統府，裡面的設施和佈置讓人身臨其境。作為百年名校的南京大學自然不用說，校園裡一棵棵的樹告訴了我們“十年樹木，百年樹人”這個道理。雨花臺也是，在烈士紀念碑下，我們會想到那些錚錚鐵骨。如今，這裡停留著一隻只白鴿，他們告訴人們：黑暗已經退去，和平正庇佑著這個時代！
結束兩天略顯匆忙的旅程，我們都累了，一邊回憶著旅行中的種種，一邊想念著家的味道。南京真是一個美麗的城市，我覺得，他沒在日落黃昏的那一瞬間，無論是從樹葉間灑落下的霞光，還是長江大橋上壯闊的光景，都令人難忘。
南京，我期待與你再會！
【篇二：一座城，系不盡英魂—赴南京研學遊有感】
南京，是中國東方一顆璀璨的明珠，是馳名中華的十朝都會。但是在這裡，也曾發生過慘無人道的屠殺，有過不見天日的歲月。這座城，就是中華民族盛衰榮辱的見證者。
華夏子孫，無一不知南京大屠殺的血淚史，那段被外夷侵略的屈辱史。但南京的血淚史，遠不止如此。
雨花臺，一個如夢如幻的名字，以至於讓很多人對它背後的血腥一無所知。殊不知正是在這麼一個擁有夢幻般名字的地方，數十萬革命烈士和平民一個接一個地倒下。他們並非是被外夷所害，而是倒在自己同胞的槍口下，被國民黨殘忍地屠殺。
走進雨花臺紀念館，一股沉重的氣息壓制在我們心頭，牆上一位位熟悉而又陌生的面孔看著我們，表情莊重而堅定，眼中流露出不屈與頑強。此刻，他們的目光聚焦在我們—他們的後代身上，向我們傳達著他們對未來的美好向往。
走過一個展示臺，我被一個泥塑震撼了。那是一隻手，一隻文弱書生的手，它用自己並不大的力氣，把我的心牽了過去。細細觀察，這隻手不免有些纖細，但卻顯得十分有力，但是，這並非這隻手的力，而是這位書生的精神力。那書生似乎想抓住什麼，是親人的衣角，是同志的援手，是革命的火種……還沒等他做什麼，就被無情地屠殺了。一隻手斷了，而那顆為國為民的心卻不曾消逝。
雨花臺之上，革命英雄紀念碑屹立在我們面前，巋然不動，無畏的義士掙脫束縛，高舉革命的火炬。瞻仰這豐碑，一股熱血在心中沸騰。雨花臺之下，或許就是他們的英靈，我們已無緣一睹他們的英容，莊嚴地向他們敬禮，卻能夠感受到他們不屈的氣概。心中，一面五星紅旗緩緩升起，愛國之心油然而生。
革命的歲月已然過去，但英烈們的精神猶在。
在南京這座城中那數不清的革命英魂，道不盡的英雄故事，都給我們同一個啟示—為中華之崛起而讀書！為民族之興盛而奮鬥！
【篇三：永恆的記憶—201x南京研學遊記作文】
升入初中，少說也一年多了。也算我第一次離開家人外出吧。首次與同學為伴出門，相比那隱約的一絲不安，激動與興奮固然更多。
相較一年前，我已不再只和那幾個人說的過來話。我和多數同學建立了深厚的感情，基本和誰都處得過來。隨著青春期一步步深入與學習壓力的增大，與很多人一樣，自己的心事愈發的多。這次，伴隨複雜的心情，我們踏上旅途。
剛出發就遇上了事。高速堵車，又起了霧，時間一再耽誤。但我們畢竟不是老師，管不了那麼多事，我們的心情，依然是急切而又興奮。導遊組織遊戲，雖和以前類似，但經歷不同，心境變化，意味與感覺固然是另一番。
沒猜錯，老班不在，全班都翻了天，考試的壓力，需要這樣一點點釋放。先去中山陵，整個班級，以至年級，形成了一條長龍，穿插進了樹林間黃色的天地中。似乎公認，我們更願意在林間漫步，放鬆，掙脫出內心卡死在學習中的世界，而非去對偉人頂禮。我們需要這樣的自由。
早已沒有了聽導遊講解的意思，況且我們也沒有“順風耳”，除了前頭幾個，也沒能力聽見她的話。後面的人，除了聊天說笑，也沒什麼好乾的。偶爾環顧四周，隨便看看風景，拍幾張照片，在玩鬧中穿過了棲霞山。可畢竟是“研學”，以這樣的狀態，恐怕真的不合適。
那就自然會有人來管紀律了。一些個平常不聽話的同學，這回逃不了繼續栽跟頭。也虧得他們有厚臉皮，沒怎麼在意，不然，在景點大聲爭吵，出門還被這規矩纏著，也真有點煞風景了。
一路充斥著歡聲笑語，致使我們連到哪了都不知道。累了一天，到旅館就應該倒頭大睡。我們卻偏偏相反，一到旅館就又來了興致，看電視、聊天、蹭網，把憋了許久的話傾吐出來，又互相開玩笑，樂此不疲，弄著弄著差點通了宵。不知不覺，已是凌晨兩三點。
也就睡了兩三個小時吧，但第二天卻絲毫沒有睏意。到景點，依舊是說笑不停，有時還因自己拍的照片而陶醉……
直到口渴才想起，自己帶的水早已用盡。隊伍快速前進，即使看到小店也不敢進。加之早飯時間緊，沒吃多少東西，又餓又渴，我們終於還是有了怨言。
無比的盼望，希望時間慢一些，但天下沒有不散的宴席。天文臺參觀完，總統府繞了一圈，滿身大汗又走完南京大學。當我們走出了雨花臺景區，一路歡聲笑語到了盡頭……終於還是失去，也終於懂得了珍惜。
這一天的晚上，有很多人掛上QQ，談論著心得。兩天的確太短。但過去就是過去。有的同學談到了畢業，我們似乎過早地體會到了離別的辛酸，更多的是可怕。這，不該是掉眼淚的時刻，而我們，卻都發覺自己的鼻樑狠狠地酸了一下……
多麼盼望這樣的機會再次到來。也不知我們為何會在這時發覺友誼的珍貴與同學之間情誼的深沉。這永遠的懷念，將在畢業那一天，引出所有人的淚水，記憶的深處，這也是永恆的，無法抹去的珍貴！
三年級科學觀察日記 篇17
國小三年級作文 ,1868字【篇一：小螞蟻】
我家門前附近的農田裡有窩小螞蟻。它們穿著黑衣服，頭上長著兩隻彎彎的觸角，很可愛，就像我們書上的大問號。
小螞蟻很勤勞，也很勇敢。它們整天忙忙碌碌的，似乎它們每天都東奔西跑的尋找食物。
小螞蟻之間互幫互助，非常的團結友愛。一次，有一隻小螞蟻發現一隻死的蟲子，它咬住那隻蟲子想要搬回家，可是不管那隻小螞蟻是用頭頂著，還是用拖都絲毫不能把那隻蟲子挪動一步。於是，小螞蟻放開了蟲子，我以為它要放棄了，誰知它跑回洞中碰碰同伴們的觸角，好像在說：“前面有個大東西，可好吃了，快去叫些人來一起搬。”不一會兒，我發現螞蟻越來越多，而且還有幾隻特別大的螞蟻也正朝著蟲子爬去，沒多久，蟲子周圍聚集了許多螞蟻，那些螞蟻把蟲子包的圓圓實實的，它們一起努力，有的咬頭，有的咬身子，推的推，拉的拉，最後終於把蟲子搬回洞中。
看著看著，我喜歡上了這些黑色生靈了。它們告訴了我原來團結的力量是這樣的強大！
【篇二：蝸牛的祕密】
今天，天氣悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”—蘭花。突然，看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。蝸牛到底是益蟲還是害蟲呢？這個問題頓時出現在我腦海中。於是，我決定自己去做實驗弄清楚這個問題。
我先抓來幾隻蝸牛放在一個盒子裡，餓上一天，然後把白菜、饅頭、豬肉等食物放在抓來的蝸牛那。它們大概都餓壞了，馬上爬向有食物的地方。只見蝸牛都選擇了白菜，對其他的食物聞都不聞。一頓飯的時間，那些蝸牛就把白菜吃的精光了。由此，我斷定：蝸牛對於農民伯伯來說是害蟲！
在實驗的時候，我還觀察到蝸牛爬行的時候會留下一條亮晶晶的線。我覺得很奇怪，於是我去查找了一些資料，資料上說：蝸牛足裡面喲個叫“足腺”的小東西，那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的。爬行時，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利於蝸牛的爬行。原來是這樣啊，以後大家順著一條亮晶晶的線就可以找到蝸牛啦！
通過這一連串的觀察和查閱資料，我真是受益匪淺！不但發現了蝸牛的祕密，還發現了一個道理：我們要善於發現問題，並動腦筋想辦法解決問題，尋找問題的答案。
【篇三：神奇的水作文】
因為有你，小草變得嫩綠；因為有你，魚兒遊得歡暢；因為有你，花兒開得芬芳；因為有你，地球這樣才美麗。大家知道這首小詩讚美了誰嗎？沒錯，就是水。
在科學課上，老師教我們通過用眼睛看、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手摸等方法認識了水是沒有顏色，沒有味道，沒有氣味，沒有固定形狀的，透明的液體。
俗話說“水往地處流”而在科學課上我們還觀察到水還會往上“爬”呢。原來水會沿著有空隙的材料往上“爬”或向四周擴散的想象，叫做毛細現象。而且，把水滴在1元硬幣上可以滴30多滴呢，水面鼓得跟小饅頭似的。
你看，通過認真觀察，發現水是多麼神奇啊！
【篇四：種蒜】
蒜既可以治鼻塞，也可以換來清新甜潤的空氣，也是個很好的配料。不知道大家有沒有種過蒜呢？現在我來介紹下我種蒜的經歷吧。
首先，我拿了幾顆蒜的種子種在一個小盆子裡，給它澆了些水。看來很久以後，我依依不捨地離開了小盆子，盼著我的蒜快快長大，生根發芽。
第二天我早早地起來，被子都不疊就跑去看蒜，發現它都還沒有發芽。我著急了，就把蒜挖出來，然後用力去撥它的皮。媽媽看到了，阻止我說：“你要有耐心，蒜要還幾天才會發芽呀！你這樣去折磨它，它會死的哦。”我慚愧地地下頭，臉紅紅的說：“我不是故意的，我太心急了。”
連續觀察好幾天後，蒜還是沒長出來。我在心裡嘀咕：它是不是被我弄死了？但我還是聽了媽媽的話，耐心的等。
到第十天時，我又早早地起來，發現蒜長出了嫩芽，我驚喜地叫著：“大蒜長出了短短的嫩芽啦！”又過了好多天，嫩芽變成了幼苗，風一吹幼苗就隨風飛舞，就像一位亭亭玉立的少女跳起了優美的舞蹈！
【篇五：觀察螞蟻】
“小小蟲兒很勤勞，它的本領真不小，會把糧食搬，還會打地道。”同學們，你們猜出來了吧，它就是螞蟻。
我先來介紹螞蟻的身體結構吧！螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三部分。頭部長著一對觸角，它可以與同伴們交流資訊。螞蟻有六條腿，全部長在胸部，而腹部是排洩物體的地方。
螞蟻有些是肉食性的，有些是草食性的。肉食性的螞蟻喜歡吃小動物或者死去的大動物。而草食性的喜歡吃果實、種子、枯葉片等等。螞蟻是群集而居的社會性昆蟲。它們經常出現在大樹下、花壇邊……如果把兩個不同窩的螞蟻放在一起，它們還會打架呢。
螞蟻還能預測未來的天氣。快要下雨的時候，你總是能看到一群螞蟻在搬家。
觀察螞蟻后，我發現螞蟻真是有趣的小動物。長大以後，我要多探究小動物，瞭解更多的小動物。
慈善研學旅行 篇18
國小六年級作文 ,319字今天，我興奮不已，我參加了這次的慈善研學旅行，地點是在“柏樂園”，我高興地整理好東西，導遊一來，我就上了車。
到了柏樂園，我們先去了那的會議廳觀看各學校的表演和書畫作品，我校的奧爾夫音樂舞蹈表演實在是太棒了！靈動的舞姿，開朗的音樂，簡直是最好的搭配！
接著我們到了寵物劇場用餐，吃完飯，我們分好隊，就分散了。我玩了U型旋轉圓盤、過山車、激流勇進、摩天擺錘等，其中，摩天擺錘最刺激，坐上去之後，要加上兩層保護措施，開始了，擺錘擺得越來越高，最後完全變成了360度旋轉加自轉，在空中時還刻意停了一會兒，要不是安全措施好，我早就飛出去了！
後來，校長臨時改了時間，我們只好戀戀不捨地離開了遊樂場，我們集合班級拍了一張合影，就按順序上車，回去了。
研學旅行觀後感 篇19
觀後感 ,764字陽春三月，清風徐徐，陽光明媚且和煦，春天的暖陽不似夏日的驕陽那樣熱烈，那樣狂野，但卻能給人們帶來好的心情，給人一種舒爽的感覺。
春天，桃花盛放的季節。桃花的盛開給在車上因為暈車的同學們帶來了不少樂子，也成功的轉移了不少同學注意力。所以很快便忘了暈車給身體帶來的不適感，當然沃野是如此。可能這便是大自然的魅力吧。車上的同學們越來越活躍，車窗外的風景也越來越好。
隨著對景區期待值不斷升高的心，我沒意見到了目的地。
映入眼簾的是一座座起起伏伏且參差不齊的山巒。抬頭望去，山頂上的薄煙給人一種雲裡霧裡的神祕感。同時也體現了整座山峰度喲的朦朧美感。楊柳垂堤，紫荊明豔，小草依依。
天很藍，水很清。一切都是那麼美好。在大廳門口拍完合照的我們順利的進入了大廳內。
大廳內光線很暗，內裡給人一種置身於寺中禪房的感覺。雖然同行的人制造了不少噪音
但還是掩蓋不了佛門重地的寧靜與安詳。在許願池旁許完願後，一同亂逛便下樓走出了大廳，開始登山看大佛像。爬到佛像前在俯視山下，盡收眼底。春日裡的陣陣涼風帶走了登山產生的熱量。
於是，對最後一站杏花村的期待值越來越高。可到了目的地才發現，風景沒之前的那些地方好，心中有一點小失落。調整一下心情還是誑了起來。於是我和同學們就繞著杏花村逛了起來，看到了獨木橋那兒有歌分岔路口，在我們前面有兩條路，一條路看起來很華麗，看似便捷；另一條雜草叢生，但仔細看起來也不那麼難走。後來，我和同學們都選擇了對岸。當然，很多人都選擇了第一條路，那條路的確很華麗很便捷，但走的人卻非常多，其間隔根本承受不住那麼多人的“加入”。
那一瞬間，我明白了一個道理，我們應該選擇適合自己的道路去走，那條路不一定要人人稱羨，但一定要走的穩當，不掉入道路兩旁的泥沼之中，這個最讓我不看的地方，卻給我上了這次研學旅行最好的一課！
快樂的研學之行 篇20
國小三年級作文 ,334字今天我們懷著愉悅的心情，在老師的帶領下，乘坐著校車，精神飽滿地走進“葉店文化大禮堂”參觀、學習。
首先接待我們的是一位警察叔叔，他就是白龍橋派出所杜所長。杜所長給我們帶來的是“小學生自我保護”安全知識講座，杜所長耐心細緻地講解如何防溺水，如果溺水了又該怎麼辦？1。要找你身邊的大人；2。大聲呼救；3。用像竹竿長的工具。但是不能自己私自下水營救。杜所長還給我們講解了許多自我保護知識，在這短短的二十分鐘裡，讓我們更深入的瞭解了安全意識。
講座結束後，我們參觀了“農耕文化陳列室”。天啊，這裡的工具讓我們都特別的好奇，都是農伯伯以前的勞動用具，有犁、風車、石磨、打稻機、獨輪車……讓我不禁想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，農民伯伯在田裡耕作的情景。祖輩的智慧，讓人讚歎不已。