石硤尾美荷樓相關作文20篇
赤石嶂之美 篇1
國二作文 ,665字我們同初升的朝陽一起上路了，同我們上路的還有那無限的遐想。
十二月的清晨，滿地霜花，周圍都是白茫茫的一片，由於昨晚下霜，早上起來時看到地上的霜不僅沒有融化，而且形成了形狀各異的小冰晶。
看著地上這番景象，不禁使我想到海拔近千米的高山—赤石嶂，那會是怎樣一幅景象呢？真是越想越期待呀，於是我們姐弟幾個就開始了“雪中赤石”的旅行了。
從山腳下望去，一條黃泥大路，蜿蜒而上，由於冰雪融化，路面溼潤，遠遠望去，路面上閃爍著斑斑黃光，周圍的樹冠上頂了頂厚厚的白色帽子。
到了半山腰，可以清楚的看見石頭上厚厚的冰晶，這時太陽已經暖暖的照耀著大地，在陽光的照耀下，石頭上的，冰晶也開始融化，冰晶反射著陽光，閃閃發光，令人目眩，無論站在哪個角度，都能感受到，石頭上冰雪融化時，流向地上的流水聲，細細諦聽，水聲重重疊疊，猶如一首古色古香的古箏曲。
望遠處的山頭眺望，看到一棵棵松樹在這寒氣逼人的山間屹立，不禁使我想到陳毅的那首“大雪壓青松，青松挺且直”的境界，我想，表達的大概意境也是如此吧。
在這一路的觀賞中，不知不覺的到達了山頂，站在最高峰，彷彿有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，放眼望去，群山之間都被霧巧妙地連線起來了，在山頂的一處空曠的地裡，坐落著一所古老的瓦房，在霧中若隱若現，猶如一位嬌美的少女，穿著一身潔白的蠶絲衣，不願被別人瞧見她那嬌羞的臉頰一般，黑色的瓦房被白白的大霧所包裹，忽隱忽現，給人一種神祕感，瓦房背後有一片果樹，那景象可謂“忽如一夜春風吹，千樹萬樹迎客來”。
大自然多麼巧奪天工啊，給我們描繪出這番美景。
寶石花也美麗 篇2
國三作文 ,798字寶石花，顧名思義，它是一種花。一種看上去平凡卻實際上不平凡的花，所以，我要讚美寶石花，讚美它那種崇高的品質。
一陣南風颳來，捲起一股熱浪撲到人們的臉上，火燒火燎地使人感到窒息。當然，也就是在這一種環境之中，當所有花草都被頭上的烈日煎熬得奄奄一息的時候，只有它，仍然頑強地，精力充沛地迎著烈日生長，不向烈日屈服，在眾花草之中成為王者！
它，就是寶石花。
寶石花並沒有牡丹般豔麗的外表；沒有玫瑰般高傲的姿態；沒有百合般沁人心脾的清香……它有的，只是那普通的，也令我向往！
一般來說，種植鮮花是要一天澆兩到三次水為佳，並且要施肥才得以生存。可寶石花不同，因為它只需一星期澆一次水甚至一個月澆一次水都不會乾枯。由此可見，寶石花的生命力極強，令人欽佩呀！
再者，寶石花渾生上下都是翠綠色的，給予了人一種活潑，青春永駐的感覺，就如萬年青一般。
仍記得有一次颱風“黑格比”來襲，那一天早晨，當我一睜開眼，便聞到了呼呼的狂風聲，頓時心裡一驚，糟了，陽臺上還有花沒撤下呢！怎麼辦？媽媽明白我的擔憂，勸慰道：“茹，沒事的！”我點了點頭。當大風停下時，已是傍晚時刻，我急忙跑到陽臺，一看，天哪！我辛辛苦苦種的花都被大風弄得死翹翹了！嘆了口氣，正準備清理，媽媽說道：“寶石花留下，還能活！”我聽了，吐了吐舌頭，心想，其它花都死了，它能活？但還是依著媽媽的意思把寶石花留了下來。
就這樣過了兩三天，我正在房內做作業的時候，便聽到媽媽在陽臺上喊我，便停筆走了過去，“看！”媽媽說著，拉我走到了其中一個花盆前。我看後，心中一驚，天！只見那一盆被我認為不能活了的寶石花已經長出了芽，綠綠的，嫩嫩的，如初生嬰兒一般，頓時，心中某個地方觸動了一下，不，是感動，因為我被它那百折不撓的精神震撼了。
是呀！一顆小小的寶石花擁有如此頑強的生命力，你說，我能不感動，能不喜歡嗎？
並不只有牡丹，玫瑰，百合……是美麗的，我覺得，寶石花也美麗。
石林峽美景令我陶醉 篇3
國小五年級作文 ,664字開啟相簿，翻開那塵封的記憶，那次石林峽之行令我歷歷在目。記憶中石林峽的山、石林峽的水都如畫卷般，展現在眼前，令我陶醉。
如果說峨眉山是奇偉的，橫斷山是險峻的，那麼石林峽的山則是柔媚的。
記憶中，那連綿的青山百里長，在縹緲的煙霞間一直伸向遠方。它身披著暮春的衣裳，聆聽著鳥兒的清唱，溪水潺潺地繞在山的腰際，或許是太想回報山對它的依賴，總是儘可能多地在山間蜿蜒流淌。
上午，太陽那淡淡的金光斜照在大山身上，於是連山的金黃色的曲線一直蔓延到整片天空，驅趕著天邊最後一絲黑暗。
正午時分，我們登上了半山腰，起初，我還不想走，抱怨著累。但當我呼吸著這令人沉醉的山間花的香氣與晨露的溼氣時，心中的怨氣一下子云消霧散了。我感慨道：“人們實在不該以事物的頂峰作為自己的目的地，因而平添了些許煩惱，錯過這一過程中的蘊含的美，就是錯失了自我。”也許正如這山所示：無需仰望高聳入雲的橫斷山，我自己有自己的美，自己的柔媚與馨香。
如果說長江的水是洶湧的，西湖的水是瀲灩的，那麼石林峽的水則是富有活力的。
記憶中，這裡的水只有兩種顏色——亮靛色和亮翠色，這足夠了。明鏡般的水面倒映著婆娑的樹影，靜悄悄地。當然，偶爾也會與微風戲鬧，於是便盪漾著粼粼水波。此時的樹或許是最最快活的了。向水下望去，幽深無比，儘管幽深，卻散出了一股強烈的生命力，錦鱗成群地活潑的遊弋著，水草妖豔的舞動著肢體。我深深地喜歡上了它……
啊！記憶中的石林峽山清水秀，它的美永遠留存在我的腦海裡，讓我陶翠。
讚美荷花 篇4
國小五年級作文 ,479字我讚美荷花，讚美它的美麗、高貴、純潔。
荷花的莖是綠色的、長長的，但又有點點彎，看起來像是在給人們行禮呢。荷花的葉子是綠色的。它的葉子和別的葉子可不一樣，它像一把小傘長在荷花旁邊，又像一個侍衛一樣保護荷花。
荷花是粉紅色的，看起來像一個美麗的公主在微微地笑。在她的旁邊站著忠誠的侍衛——荷葉。
荷花的作用很廣，它的兩個孩子都可以做成美味的食品。它的兩個孩子分別是蓮子和蓮藕。
蓮子是綠色的，一個蓮蓬裡面有許多顆豆子，那一個個豆子就是碧綠的蓮子。蓮藕是粉白粉白的。它是由幾段小蓮藕組成的，它裡面有許多洞是來幫助它透氣的。削它時，會有許多小絲連在一起，這不竟讓我想到一個成語——藕斷絲連。
荷花十分純潔。記得有一次，那是春天，我來看荷花時，那時它還沒有開放，只見池塘上滿是淤泥。等到夏天來了，我又去看荷花，它才剛剛露出頭來，我以為它肯定帶有許多淤泥，畢竟它是從淤泥中長出來的，但是我完全想錯了。只見那一朵朵粉紅嬌嫩的荷花，是那麼純潔、乾淨，出淤泥而不染，我敬佩它，讚美它。
我非常喜歡荷花，喜歡它的高貴、純潔。
寫一篇讚美荷花的作文 篇5
國小五年級作文 ,1072字【荷花】
周敬琅
今年的荷花似乎開得格外茂盛，基本每一片湖，都是這樣的。湖面一片碧綠間，冒出了一片粉紅，再仔細看，才知道是一片荷花。有的荷花還是花骨朵，時有一隻蜻蜓立在上面；有的幾朵開了；有的完全開了。
西湖的荷花更多，那裡的荷花有的粉，有的白，在荷葉的襯托下，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！漫步在湖邊，有時還能聞到一種香氣。
夜晚的西湖，湖邊通明，而湖面卻十分平靜，這時的荷花花瓣遠看，顏色很暗，像染了淡墨一樣，在湖邊燈光的照射下，荷花有的看去鮮豔，有的看去像黑白的一樣。
我的老家的湖裡荷花很少，卻十分的潔白，怪不得古人說“出淤泥而不染”啊！湖裡還有可以吃的蓮子，不時有人去採拿來賣，晚上，人們去採時，在月光的照耀下像一盞燈，使湖面亮了一些，它一般一朵旁邊一米外不會有第二朵，兩朵荷花要分開好多距離，看上去高雅。
荷花，出淤泥而不染，它生活在水裡，水中有一些骯髒的泥，它開花時卻是不帶一點泥的。做人就要像荷花一樣高潔，無論在多麼惡劣的條件下，多麼複雜的環境中，都要堅持正義，保持高尚的品格。
【荷花】
孟雨童
今年的荷花似乎開得格外茂盛，家中湖邊都是一樣。湖邊，百花爭放之間忽然呈出幾片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細一看，才知是白蓮。如天上白玉盤的荷花，讓人覺得在塵土紛囂之間有一抹清涼與淡雅。
街旁的荷花更多的則是那條種滿荷花的小巷中，有數十株荷花。有淡雅的白蓮，也有活潑的粉色，連牆上都畫滿了荷花圖案。月光下，白的朦朧，粉的可愛，還有一股淡淡的甜香，非桂非蘭，讓人在夜色中也能分辨出是荷花。
在我住了十年左右的小院外，有三株荷花。每當夏日回來，第一眼看到的便是那兩珠粉嫩粉嫩的荷花，以及那默默靠在一旁的白蓮。我夏日做的任何事幾乎都都與那株白蓮連在一起，那白蓮似乎成為了一位默默不語卻教會了我許多知識的長者，那白蓮教會了我做人要淡雅，低調，做事要乾淨，鎮定，讓我學會了許多知識與道理。
在細雨迷濛中，著了水的荷花十分嫵媚，旁邊的粉紅直向那朵瑩白滲過來。等雨停了沾了水滴的荷花反而顯得格外嬌嫩，似乎荷花上的顏色都要流下來似的，真覺得這時的荷花跟一塊晶瑩剔透的美玉一般。
只是賞了這麼久的荷花，一直不明白為何古人有“出瘀泥而不染”的說法，荷花剛伸出來時卻也帶有泥。今年一次細雨中，這荷花讓人覺得十分透亮，明淨，淡雅與美麗，感覺這真與人一般，既使受過巨大的困難卻總會跨過，變成閃耀的自己，保持屬於自己高潔的品行。
希望我也能做到像白蓮一樣的人，努力跨過困難。
破碎的美——讀《紅樓夢》有感 篇6
讀後感 ,534字提及《紅樓夢》，想起的都是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感慨與窺探。一個偌大的家族在短短几十年的光景中就輝煌不復，滿園蕭瑟。家族眾人命運多舛，流離失所。但是紅樓夢中最令我心碎的還是黛玉之死。那樣一個妙人，詩書氣質，憂愁萬種，最後竟絕於閨房中，一縷香魂西去。曹雪芹成功塑造了一個閬苑奇葩，她的每次蹙眉，每次微笑，每次回首，都讓人心悸，沉醉不知歸路。
寶黛的紅粉痴戀算是紅樓夢眾多愛情故事中最為純淨無暇的一個。從小的青梅竹馬、兩小無猜，到長大後的相知相戀、互為知己，無不讓人感嘆世間又誕生了一份千古流芳的愛情。但在封建社會的泥沼中，這份無暇的愛情註定無法“質本潔來還潔去”。塵世給他們套上了沉重的枷鎖，無法擺脫。黛玉性格里獨有的叛逆和孤僻，對世間俗事的不屑一顧，令她處處顯得特立獨行，與眾不同。花前痴讀西廂，毫無避諱；詩社詠歎崇尚真情真意，淡泊名利……種種這般，都成為寶玉心儀她的理由。當一個人擁有和你相同的價值觀和思想時，摯友或是摯愛，總有一個身份是獨屬於他的。
月盈則虧，正是因為這份卓爾不群，她鬱鬱寡歡的掩藏心事和情緒，頗有一番孤芳自賞的味道。於是，我們便看到了《紅樓夢》中那個小心翼翼的黛玉，那個葬花吟詩的黛玉，焚詩稿自絕的黛玉，或許，她的死是這場缺憾中唯一的圓滿。
美麗的紅石公園 篇7
國小三年級作文 ,347字我的家鄉有一座紅石公園，非常美麗，那裡還有許多紅石。
春天，春姑娘把綠色給了小樹、小草，小草像綠色的地毯。春姑娘又把紅色、粉色給了花朵，花朵像五顏六色的地毯，還有好多奶奶們在跳舞，也有很多人在悠閒地散步，還有非常多的小朋友，有的爬紅石、有的和奶奶們跳舞，還有的在玩耍。
夏天，樹木長的綠綠的，非常茂盛。人們都換上了漂亮的夏裝，非常多的人帶著扇子在樹蔭下聊天，熱的時候就扇著扇子，還有的人沒有帶扇子，只好用手扇。
秋天，秋姑娘把黃色給了小樹，秋風吹來，落葉在空中翩翩起舞，真漂亮呀！人們在公園裡跳舞、打乒乓球，還有小朋友在滑旱冰，可熱鬧了。
冬天，雪後的紅石公園變成了白色的世界，地上的雪踩上去軟軟的，孩子們穿上厚厚的羽絨服，在公園裡堆雪人、打雪仗，玩的非常開心。
紅石公園真美，我喜歡紅石公園。
死亡，有時未嘗不是一種美——讀《紅樓夢》有感 篇8
讀後感 ,1093字《紅樓夢》是我國古典小說中偉大的現實主義作品，它以賈、史、王、薛四大家族為主要背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了賈家榮、寧兩府由盛而衰的過程。這部名著的後四十回是由高鶚續寫的，讀來最讓讀者耿耿於懷的，是高鶚居然讓林黛玉在哭罵上天不公之後，最終抑鬱地死去。
我們中國人是樂見歡喜大團圓的結局的。為什麼不讓她因痛失愛人，哭伏在賈寶玉逐漸冷卻的軀體上，悽慘卻又甜蜜地一起死去呢？那樣豈不更遂人心願？有人這樣質疑。
高鶚的續寫水平如何，自有專家評說，輪不到我這個小女子置喙。但對於黛玉最終結局的安排，我覺得他還是忠實於曹雪芹的創作意圖的，也是合情合理的。
也許會有人指責我，說我跟高鶚一樣的冷血。但，諸位為什麼不先去掉腦中的“圓滿”，客觀冷靜地想一想，再來作出自己的判斷呢？
林黛玉，一個為情而生且願為愛而死的女人，可賈寶玉卻未必那麼痴情，這兩人從一開始便註定是沒有好結局的。為什麼這麼說呢？試想如果林黛玉年華逝去，容顏不再，誰又能保證賈寶玉一定毫無二心，從一而終呢？不，不會的！在當時那種封建社會，男人三妻四妾根本就是個不是問題的問題！對於痴情的林黛玉而言，這就是一顆定時炸彈，指不定什麼時候就炸了。昔日送的紅玫瑰，也許轉眼就成了牆上被拍死的蚊子血；以往買的白百合，恐怕也最終成了嘴角遺留的飯菜粒。而兩個極盡浪漫的人，又怎堪忍受如此生活重負，此等粗鄙流俗！一遇到塵俗瑣事，你躲避不迭，我唉聲嘆氣，應是生活常態。溫室的花朵，怎經得狂風暴雨？“連理枝”或終被摧折，或終成了“分飛燕”。此等結局，應不難料想。
換個角度而言，賈寶玉娶了薛寶釵也未嘗不是件好事。譬如說，在賈家家道中落後，按薛寶釵的心性，應會毅然擔起家庭重擔，穿著粗衣糙布，插著木頭簪子，為賈寶玉辛勤勞作，一個人默默承受一切，毫無怨言。可你能想像出林黛玉換下綾羅綢緞，洗手下廚，洗衣做飯時的模樣嗎？且不說林黛玉弱不禁風，要靠人蔘燕窩維生，靠苦口良藥活命，單就她那孤傲清高、憤世嫉俗的性子，也是斷不肯做這種事的。幸好，林黛玉是在賈府徹底沒落之前去世的，所以也就不會像其他人一樣，在人世飽受磨難浩劫，難免落魄沉淪。
平心而論，林黛玉在大觀園內所度過的時光，是相對比較幸福快樂的—有過真心相愛的愛人，有過或閒靜或歡愉的美好時光，也有過揮灑才情、被人豔羨的輝煌。與其在生時傷懷悲愴，倒不如抱著這份美好的記憶死去。
人，生來總有一死，人不應輕生，但也不必太過懼怕死亡。那些恐懼死亡的人，一定不會想到，有時，死也是一種幸福和解脫。對於林黛玉而言，死，也許才是她最完美的歸宿。
這樣看來，高鶚如此安排是不是特有人情味、人性美？
美麗的紅石峽 篇9
國小四年級作文 ,470字今年暑假，我們全家去了河南省焦作市修武縣東南的雲臺山。雲臺山有一處美景—紅石峽，又叫溫盤峪。
紅石峽長約1500米，深約68米，最寬20多米，最窄處僅有幾米，由於峽谷幽深並且狹窄，所以形成了一種冬暖夏涼的特點，人稱“長春谷”。
當我們坐在車上遠遠看到一座紅色的山時，不由得眼前為之一震，聽導遊阿姨介紹：這是大自然的滄海桑田，十多億年的地質變遷，伴隨著無數次的造山運動，將這些含有石英的岩石抬升出地面，逐漸形成了今天的崖壁。由於岩石中鐵質礦物的氧化，長年累月崖壁被染成了紅色形成了現在的紅石峽。
一路上，我手扶紅色欄杆，腳踏人工開鑿出的紅色壁上小路。看著橫貫於眼前的紅色崖壁，還真有點飄飄欲仙的感覺。看著從兩座山之間激流而下的流水，看著被流水穿透的千奇百怪的石巖，我不得不感嘆大自然的神奇。
當站在山頂，一切盡收眼底，會產生一種恍若置身神話仙境的錯覺，讓你不敢相信自己的眼睛，不敢相信看到的是實實在在的山水。總之，紅石峽的美是一種剛柔並蓄的美，一種人工無法模擬的美，一種極致的美。
紅石峽真的是“縮小的山水世界和放大的盆景峽谷”。
荷之美 篇10
國一作文 ,835字初夏披著一身綠葉到來的時候，離家不遠的那灣碧水中，總會綠葉田田，一朵又一朵荷花破水而出，空中瀰漫著絲絲幽香……
我不太愛花，但卻深陷荷花的溫柔漩渦。
花開時節，傍晚時分，漫步荷塘邊，出水的芙蓉如甩袖凌波的仙子，或素紗白衣，或灼灼紅裳，一併在銀輝下翩翩起舞。碧波是她天然的舞臺，月光是她最好的鎂光燈，她則是傾城的舞者，每次都讓臺下的我深深著迷。一朵，兩朵，三朵……我樂此不疲地數著，像數天上的星辰，大漠的沙礫那般執著，但終究是數不清的，滿眼都是她的舞影，她在臺上盡情的舞蹈，舞出三生三世的地老天荒；我在臺下沉醉不知歸路，炫暈了目光，搖曳了心神。我想縱然是時光阡陌上打馬而過的旅人，也禁不住會為她駐足停留吧。
荷之清雅，荷之高潔，歷來為人們所傳頌。周敦頤在《愛蓮說》中用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，……”，來歌頌了蓮花的堅貞高潔。此中的蓮並非現在只能浮在水面上的睡蓮，而是亭亭玉立的荷花。
自古到今，亦有不少詩人畫家歌者拜倒在她的清姿素容，凌波裙下。她在詩人的文中抽出碧葉，在畫家的筆下千嬌百媚，在歌者的喉中婉轉悠揚；她也因此得以花開千載，流芳百世。而今，荷花依然在眾人的口裡傳頌，在拍攝的相片中定格。
最令我迷醉的，不僅是她不施粉黛之姿，不染纖塵之態，更是那躍水而出的剛勁決絕！她不像睡蓮那樣只能浮在水面上，水漲她長，水跌她落，只能靠水面才能向世人展示她的風姿。她要做的，是像王者那般獨立，那般至高無上，那般氣勢如虹，她要依靠自己的努力向世人昭告她的存在。風吹荷瓣，雨打碧盤，她不怕，一側身，一彎腰，風雨就過去了，她仍是那般亭亭屹立，香遠益清。誰說站得高，摔得慘呢？她就是要向上向上再向上，仰頭望向藍天，接受金風玉露的滋潤，亦迎接暴風驟雨的洗禮。
簾外依舊雨潺潺，推窗細嗅，那幽深的芳香似從亙古飄來，纏綿悱惻，深深觸動我心靈深處最柔軟的那一隅。人生在世，不也應該如荷花那般用一顆堅貞高潔、剛勁向上的心，去打磨一枚光滑璀璨的珍珠嗎？
美麗的彩石溪 篇11
國小四年級作文 ,674字今年暑假，我們一家三口自駕游去泰安的彩石溪遊玩。
坐上上山的旅遊觀光車，我一路都在興奮地東張西望，漫山遍野蔥蔥郁郁，空氣特別新鮮，沿著溪水我們來到了彩石溪景點。
真是名副其實的“彩石溪”！淺白色的條帶和黑綠色條帶岩石構成了色彩斑斕的河床基岩，十分壯觀秀麗，大大小小的條帶千姿百態，溪水清澈見底，彎彎曲曲的，像是被彩石染上了色，就像一條美麗的綵帶。
我忍不住跑過去把我的小腳丫放進溪水裡，啊！好涼啊！我立刻把心中的煩惱拋到了九霄雲外，開始享受這美麗神奇的自然景觀。頓時水花四濺、我和爸爸、媽媽在溪水中嬉戲著，突然我的小腳丫感到癢癢的，定眼一看，“哇！好多魚！”我興奮地大叫道。溪水裡魚兒成群的游來游去，讓我想起“魚翔淺底”的說法。爸爸說那是螭霖魚，是泰山獨有的珍貴魚種，我看見一大群的魚兒在嬉戲，突發奇想，趕緊叫爸爸拿來一個塑料袋，和爸爸商量捕魚計劃：我拿起一塊小石頭，放進塑料袋中，讓它沉入水底，爸爸彎下腰，雙手撐開塑料袋口，做了一個捕魚“陷阱”。我們屏住呼吸，仔細觀察，等待魚兒入網，不一會兒，有兩條魚兒遊進“陷阱”，爸爸眼疾手快，提起袋子，抓住了他們。
後來，我們又在螭霖魚博物館遊覽了一番，看到了“螭霖魚不下山之說”，又見到了不可計數的螭霖魚。螭霖魚對水質量要求很高，生存環境逐漸縮小，瀕臨滅絕，這一珍貴魚資源只在泰山繁衍生存。我們還看到了其他珍貴魚種，知道了很多關於魚的知識，在返回的路上，我把抓的兩條螭霖魚放生了。
我們還遊覽了黃石崖、鸚鵡崖、龍鳳崖、龍灣、天馬池……彩石溪真是美麗又神奇。我以後要多多去旅遊，感受大自然奇特又美麗的景觀。
美麗的荷花 篇12
國小五年級作文 ,720字我家的門前有一個很大的人工湖，湖裡栽滿了荷花，把人工湖打扮得漂漂亮亮的，成了一道迷人的風景。
春天，蛙鼓聲聲，荷葉一片片從水裡冒出來，未展開時，像一個個綠色的小拳頭，舒展開後，有的平鋪在水面上，像一個個翠綠的圓盤，有的高高擎出水面，像一把把碧綠的雨傘，而荷葉上面滾動的露珠，則像一顆顆鑽石，在陽光下閃閃爍爍，美麗極了！魚兒們在荷葉下露出頭來，快活地游來游去，還發出“唧唧唧”的聲音，好像對遮陽擋雨的荷葉說：“謝謝你！”。
夏天到了，湖裡的荷葉長得層層疊疊、挨挨擠擠的，像一道道綠色的波浪。粉紅色的荷花也不知何時從葉子底下鑽出來了：那含苞欲放的荷花，像一個個亭亭玉立的少女，害羞地望著水中的倩影；那盛開的荷花，像一個個活潑的姑娘，在微風中翩翩起舞。看到這美麗的景色，我不禁想起古人著名的詩句來：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……
每一朵盛開的荷花中間，都有一個淡黃色的花蕊。當花瓣落盡，花蕊便變成了碧綠的蓮蓬，裡面結有青青的蓮子。蓮子熟了，潔白的蓮肉甘甜、清香，好吃極了！我和爸爸經常會在早上鉤摘蓮子吃—這是我們暑假時別有情趣的“活動”！
關於荷花，爸爸還給我講了一個神奇的傳說：荷花是王母娘娘身邊的一個美麗女孩—玉姬的化身。玉姬看見人間美好幸福，十分羨慕。有一天晚上，她偷偷溜出天宮，來到杭州西湖。秀麗的西湖風光，使玉姬流連忘返。王母娘娘知道後非常憤怒，便把玉姬打入淤泥，永遠不能返回天宮。不久，西湖裡就長出了“出汙泥而不染”的荷花。聽了這個傳說，我真佩服玉姬，她的意志那麼頑強，沒有埋沒在又髒又臭的汙泥裡，還能長出那麼美麗的花來！
荷花啊，你那麼美麗、高潔，叫我怎不喜愛你！
美麗的荷花 篇13
國小四年級作文 ,719字我家的門前有一個很大的人工湖，湖裡栽滿了荷花，把人工湖打扮得漂漂亮亮的，成了一道迷人的風景。
春天，蛙鼓聲聲，荷葉一片片從水裡冒出來，未展開時，像一個個綠色的小拳頭，舒展開後，有的平鋪在水面上，像一個個翠綠的圓盤，有的高高擎出水面，像一把把碧綠的雨傘，而荷葉上面滾動的露珠，則像一顆顆鑽石，在陽光下閃閃爍爍，美麗極了！魚兒們在荷葉下露出頭來，快活地游來游去，還發出“唧唧唧”的聲音，好像對遮陽擋雨的荷葉說：“謝謝你！”
夏天到了，湖裡的荷葉長得層層疊疊、挨挨擠擠的，像一道道綠色的波浪。粉紅色的荷花也不知何時從葉子底下鑽出來了：那含苞欲放的荷花，像一個個亭亭玉立的少女，害羞地望著水中的倩影；那盛開的荷花，像一個個活潑的姑娘，在微風中翩翩起舞。看到這美麗的景色，我不禁想起古人著名的詩句來：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……
每一朵盛開的荷花中間，都有一個淡黃色的花蕊。當花瓣落盡，花蕊便變成了碧綠的蓮蓬，裡面結有青青的蓮子。蓮子熟了，潔白的蓮肉甘甜、清香，好吃極了！我和爸爸經常會在早上鉤摘蓮子吃—這是我們暑假時別有情趣的“活動”！
關於荷花，爸爸還給我講了一個神奇的傳說：荷花是王母娘娘身邊的一個美麗女孩—玉姬的化身。玉姬看見人間美好幸福，十分羨慕。有一天晚上，她偷偷溜出天宮，來到杭州西湖。秀麗的西湖風光，使玉姬流連忘返。王母娘娘知道後非常憤怒，便把玉姬打入淤泥，永遠不能返回天宮。不久，西湖裡就長出了“出汙泥而不染”的荷花。聽了這個傳說，我真佩服玉姬，她的意志那麼頑強，沒有埋沒在又髒又臭的汙泥裡，還能長出那麼美麗的花來！
荷花啊，你那麼美麗、高潔，叫我怎不喜愛你！
美麗的鐘樓公園 篇14
國小三年級作文 ,475字春天到了，萬紫千紅，萬物復甦，天空中灰濛濛一片。我和媽媽還有妹妹來到了鐘樓公園，看看春天的美麗景色。
到了以後，我看見了一小座石頭上面寫著金燦燦的幾個大字“鐘樓公園”。我們趕快走進去，看到有一棵高大而又強壯的松樹，松樹葉子是深綠的，而且這棵樹應該有幾百年歷史了。
媽媽又帶我和媽媽到花壇邊，花壇裡有菊花、杜鵑花、喇叭花……這些花有的已經開花了，又豔又嬌嫩，有的還是花骨朵兒。葉子嫩綠嫩綠的，美麗極了，這些花朵萬紫千紅，五顏六色的像彩虹一樣漂亮。花壇的花那麼多，又那麼多顏色，還那麼漂亮美麗，差不多是個大花園了。
我和媽媽還去到草坪邊，草坪上的草有嫩綠的才剛剛發芽，有深綠的才長了幾個星期。草坪上也有鮮花，那些鮮花有黃的、白的、紫的、紅的、藍的、粉紅的、棕的、玫瑰紅的……真像個美麗的大花壇呀！妹妹迫不及待地說：“媽媽，這些花朵太美麗了！我非常喜歡它們，可不可以摘一朵回去呀？”媽媽親切地對妹妹說：“慧慧，這些花朵是給大家欣賞的，不能亂摘花朵呀！不然，大自然會不漂亮的，知道嗎？”妹妹的臉蛋一下子變得紅豔豔的。
今天真是開心又快樂呀！春天的景色真美麗。
美麗的荷花 篇15
國小四年級作文 ,553字在村子的東邊有一個長方形的荷花池。夏天，正是荷花盛開的季節。滿池的荷花挨挨擠擠的，美麗極了。
一池的荷花，一池的荷葉，一池的碧水，構成了一幅活生生的畫卷。滿池的荷花，多姿多彩。有的全開了，像一位婀娜多姿的花仙子，在微風的吹拂下翩翩起舞，露出了綠色的蓮蓬，還散發出一陣陣誘人的清香，令人陶醉；有的半開著，像一位害羞的美少女躲藏在花叢中；有的還是花骨朵兒，像一位將軍拿著寶劍，斜插在池中央。荷花的顏色可多了，有的白色，有的粉紫色，有的粉紅色，有的紅色……它們白的似雪，粉的似霞，紅的似丹……各種荷花爭奇鬥豔，還吸引了一群蜜蜂和色彩斑斕的蝴蝶呢。
一池的荷葉形態各異，有的荷葉半卷著，像一枝毛筆斜插在池水中，有的像碗口那麼大，飄浮在水面上；有的像大圓盤半挺立在池裡；有的像一把碧綠的大絨傘聳立在池中央，好像在為魚兒遮風擋雨。一顆顆晶瑩透亮的露珠滾動在葉面上，在陽光的照耀下閃閃發光。荷葉的顏色可多啦，有碧綠、青綠、草綠……荷葉盛開，綠葉相映，好一派生機勃勃的景象呀！
池水碧綠碧綠的，清澈見底。可愛的小魚兒在池中無憂無慮地穿梭嬉戲；水草在水底舞蹈；美麗的荷花在池中休養生棲。眼前這一幕栩栩如生的畫面真令人陶醉。
荷花有出水芙蓉之稱，所以人們也叫它為花仙子，它出於汙泥而不染。所以我愛美麗的荷花，更愛迷人的荷花池！
美麗的荷花池 篇16
國小五年級作文 ,761字走進聯合中學的大門，一眼就可以看見鮮豔的五星紅旗在晴朗的天空中迎風飄揚。往前走，你會看見院士廣場後面有兩口由福祿壽橋相連通的池塘，池塘裡面栽種著各種各樣的荷花。荷花盛開的季節，這裡便成了我們校園裡最美麗的一角。
盛夏，池塘裡的荷葉高高低低，挨挨擠擠。遠望池中，滿眼碧綠，微風過處，荷葉翩翩起舞。近瞧，有的大如圓盤，有的像小傘，一片片，一層層，給荷花穿上了一件碧綠色的衣裳。在碩大的荷葉上，綠色的箭桿亭亭玉立，它託著素雅的荷花，婀娜多姿。此時荷花有的含苞待放，有的已裂開了，露出粉嫩的花瓣。那些睡蓮更是調皮，歪著腦袋緊貼水面，像一個個羞答答的姑娘，與碧綠的水面相映成趣。
清風拂來，荷葉上水珠滾動，晶瑩透明。風停了，水珠由小聚大，越來越發亮，像一顆顆漂亮的珍珠。一陣風襲來，碧綠浪翻，珍珠零落難收拾。望著此情此景，我不禁心曠神怡，浮想聯翩，這些生機篷勃的荷葉不就象徵著我們青少年蓬勃成長嗎？這些荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不正象徵著魯迅，周恩來，以及無數革命老前輩的那種高尚的情操，堅貞的氣節嗎？
池塘的兩側，柳條垂在水面上，水面映出了綠色的倒影。微風吹來，枝條彎著腰輕輕地搖擺，好像在歡迎觀賞景色的人們到來，更給這蓮花池增添了別樣的情趣。
站在福祿壽橋上，一陣陣清幽的香味撲鼻而來，塘面上偶爾有幾條魚兒躍出水面，在水中自由遊動，給池塘平添了幾分生氣。課間活動時，同學們總喜歡會聚在這裡，有的坐在石凳上靜靜地看書，有的在欣賞池中令人陶醉的美好景色，有的則在輕聲誦讀橋壁上的名言、詩句……。池中倒映著我們的身影，見證了我們的成長。
美麗的荷花池，它雖然沒有西湖那樣濃妝淡抹，沒有長江那樣氣勢磅礴，沒有大海那樣廣闊無邊，但它卻高潔優雅。它代表的不正是世人一直追求的高潔品格，不與世俗同流合汙的人生態度？我喜歡聯中的荷花池。
因荷而美 篇17
高一作文 ,1123字清晨，霧氣瀰漫，輕風陣陣，濃霧時而厚如幕布，時而柔似輕紗。我在這一切都朦朧隱約的時候，在荷塘裡，悄悄地抬起了頭，對著水面，細細地梳著發，整理著比往日更豔麗的裙。曉霧漸漸散去，我輕搖著身姿，叫醒身旁的夥伴們，待他們醒來，享受每日的早安讚美。我是一朵荷花，生長在一個方圓不大的池塘裡，我有一群襯托我、追捧我的荷葉好夥伴，在每日花開盛時，盡情沐浴在賞花者的感嘆裡……
然而，這只是我的夢想，僅僅在夢裡才能被實現的想法。我是生活在水底的卑微的汙泥。我在這池塘最底處靜靜地注視著上面的世界，儘管它小得只有幾朵花、幾片葉，卻是我心中無比嚮往的地方。我終日仰望著，看著花含苞，葉露角；看著花吐蕊，葉舒展；看著花盛開，葉挺秀；看著花凋謝，葉枯殘。年復一年，日復一日，我就這樣仰望著，心中的渴望如瘋長的野草，一分一秒也不曾停止過向上生長的勢頭。
我隱居在池底，聽風兒將岸邊人類的話語傳到我的耳邊，他們讚美荷花“映日別樣紅”的顏色，“芙蓉兩邊開”的姿態和“風飄香袂空中舉”的幽香，還有荷葉“才露尖尖角”的嫩芽和“接天無窮碧”的壯大。而這些都與我無關，我只是拼命向上運輸養料而不見天日的汙泥，我渴望著，又自卑著，直到那一天……。
陽光慵懶的午後，池底也難得地閃現幾縷金光，我像往常一樣等著風兒帶來的訊息，正當睏意襲捲來時，一陣對話趕走了乏意：
“真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛。”這似乎是個男人的聲音。風兒一溜煙的從頭上跑過，後面的內容聽得有些不真切：
“愛荷的人不但愛它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛它夏天的喧譁，愛它秋季的寥落，甚至覺得連餵養它的那池汙泥也汙得有些道理。”
我屏住呼吸小心地聽著，對話卻漸漸斷了。我反覆咀嚼著剛剛“偷聽”到的對話，尤其是那句“那池汙泥也汙得有些道理”我開始抑制不住內心的雀躍，我多想像花一樣輕抖花瓣，像葉一樣搖曳莖幹來表達我被關注到的喜悅。我有些驕傲了，對上面的世界的渴望似乎也淡了些。
後來的幾日，我每天都在等著那風中飄來的聲音，等它繼續上次的對話。可是那聲音很久沒有出現，直到我心中僅剩的驕傲都快要消失殆盡的時候，它才再一次在我耳邊響起：
“愛生命，就要愛生命的全過程，這才是偉大的愛。”
對呀，儘管我只是汙泥，可我培育出瞭如此動人的花和葉啊！人們愛荷，便愛她的全部，包括她衰敗的樣子和腳下醜陋的汙泥，我覺得自己不再卑微。荷之旺盛是因為有我的養料運輸，才會一開驚人，被世人讚歎；我努力為花葉提供營養，荷才會長勢喜人，人們才會愛她乃至愛我。我不再渴望上面的世界，不再感嘆命運的不公，不再暗地裡和自己較勁。我依舊是泥土，但我是美麗的荷的培養者，我是受人讚美的泥土，我汙的理所當然，因為我知道：
我因荷而生，因荷而美，因荷而傲。
我心中最美的老師作文結尾 篇18
國三作文 ,3470字【篇一：我心中最美的老師】
“我說你是人間的四月天，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前……”
她，一頭飄逸的長髮，一雙珍珠般的大眼睛，表面不苟言笑、嚴肅凌厲，內心卻是那麼溫柔體貼，她，就是我心中最美的老師—李老師。
陽光懶懶地跑進教室，靜靜地趴在桌面上。“叮鈴鈴”上課鈴打響了，她踏著輕鬆的步伐走進課室。接著她熟練的在黑板道出幾道熟能生巧的應用題。
我磨磨蹭蹭的，她的目光轉移在我手中的作業本並挪了過去，輕嘆了一聲，皺著眉頭，說：“沒認真聽吧，現在就把這些錯題修改一下。”我埋下頭，握筆寫著，直到最後一題頭緒被卡住似的。她湊上臉來問我是否修正好。我抬起頭囁嚅地說道：“最後一條不會。”她端詳了題目，筆刷刷地寫下了計算步驟，解法明瞭，加上思路很是清晰。我不禁佩服起她來。她笑盈盈地問我聽懂沒有，我愣愣地點頭，因為，從來沒見她這樣笑過。
陽光從窗外悄悄溜進來，輕吻在她的額頭上。“鈴—鈴”“老師相信你是很棒的，再努力點吧？”我點點頭，她便消失在我的視線。想到了她柔和明媚的笑容，我頓了一時，九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節來臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！我要像含苞待放的向日葵，不怕危難持之以恆，永遠微笑地向著明天。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
【篇二：我心中最美的老師】
有許多老師教過我，但最令我難忘的是朱老師。朱老師是我的語文老師，她從二年級就開始教我們了，盡心盡職，陪我們度過了五年的時間，一直把我們帶到小學畢業，把我們送入初中。
朱老師有一頭烏黑的捲髮，一雙閃閃發亮的黑眼睛裡，透露出嚴厲又溫柔的目光，一副深紅色的眼鏡架在她筆挺的鼻樑上，可愛的櫻桃小嘴每天為了我們的事情動個不停。她每日每夜都關心著我們的學習和生活，為我們的事情操透了心。
記得五年級暑假快結束的時候，總會給我們的家長髮許多關心、問候簡訊的朱老師，竟然沒有發一條簡訊，我想會不會是朱老師不教我們了呢。後來還是英語王老師說朱老師喉嚨做了手術，住院了。
我們聽說了這個壞訊息後十分擔心，發簡訊問候朱老師，而她卻總是回給我們這樣的資訊：“沒關係，你們要好好學習，代課老師上課也要認真聽！”她的心裡只有我們的學習。兩個星期後，朱老師又回到了學校，重新站在工作崗位上給我們上課，她還在吃藥，話講多了還會咳個不停，但是她只想儘快看到我們，教我們語文知識，讓班級像原來一樣，千萬不能因為她的病而耽誤了我們的學習。
國家一日不能沒有主席，班級一日不能沒有班主任。沒有朱老師的日子裡班級是很亂，班委沒有重選，座位很久沒換，沒有了“每週一詩”、“每日一句”，等等，班級少了許多原有的優良傳統，英語和數學老師都要教兩個班，除了朱老師，有誰可以頂替班主任的重要位置？
朱老師回來後，快速的整理了班級的混亂，跟上其它班學習的進度，朱老師對我們說：“其實我生病的時候一直想著你們，怕你們學不好，我又不能說話，只能給王老師發簡訊，讓她轉告，沒想到那麼多同學來看我，我很感動。”
要感動的應該是我們才對。老師生病了，還如此掛念我們，為我們操勞，並未痊癒就趕回來給我們上課，這麼好的老師，我們怎麼會不感動呢？
朱老師不但關心我們的學習，還很關心我們的生活。每次自習課，她都會無數次的提醒我們：“頭抬高，注意保護視力。”記得有一次晚自習，她對我們說：“你們這麼小就戴了副眼鏡，長大後怎麼辦啊？”，她還掰著手指和我們算：“初中3年，高中3年，大學4年……如果讀完博士還有15年，現在就戴眼鏡，會對你們以後的學習和生活帶來多少麻煩啊！”。她又在為我們的事情操心了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”朱老師這五年為了我們付出了數不盡的汗水和心血，她為了班級、為了我們的學習和生活操盡了心，卻沒有半句怨言，她的教誨我們怎能忘記？光陰似箭，日月如梭，一晃五年過去了，如今我們畢業了，那天中午我和同學去看她，她說著我們當年的一些有趣的事情，看得出她對我們的思念和不捨；同時她又和我們說著現在她帶的學生，看得出她對教學的熱情和對學生的關心就像當年教我們的時候那樣……
親愛的朱老師，謝謝您！您永遠是我心中最美的老師！
【篇三：我心中最美的老師作文】
很多人都說心靈美才是真的美。這種美不是華麗的外表，是從人的內心慢慢的滲透出來的。猶如陽光般溫暖，如泉水般清澈，如百合般純潔而高尚。是使人過目不忘的美，當然用心才能感受得到。我身邊有一個人就擁有這種獨特的美，她就是我的語文老師。
“鈴-鈴-鈴。”上課了！這是我們踏入初中的第一節數學課，聽說數學老師是女的，年輕又長得高挑，大家都很期待，迅速地回到座位上著急地等候著。老師到底是長髮飄逸，人美聲甜的女生，還是成熟穩重的氣質女神，大家熱烈地討論著。突然外面傳來一陣腳步聲，四十五雙眼睛聚精會神，目光像箭一樣投射在門上快準狠。有的同學已迫不及待地站起來想透過窗戶目睹那神祕的芳容。“吱嘎”門開了，只見一個穿著帆布鞋，寬鬆運動褲，鈕釦襯衣，圓又寬的臉龐，身材略胖，膚色雖白，但白得令人發慌的人，難道這是數學老師？這令大家很掃興，都在竊竊私語，讓老師有點不知所措。同桌自言自語：“長得不漂亮還不會打扮，見到我們還緊張，沒氣場，一點教師風範也沒有。”我仔細看著她的眼睛，平靜祥和。
過了幾天，同學們就慢慢地適應了初中生活。有一天快下課的時候，我問了語文老師一個問題，她試著用定義回答了我，但發現我更模糊了，於是對我說讓她查一下資料再告訴我便下課了。她笑了笑，清澈而乾淨，我喜歡她的笑，因為笑起來會變美。我原本以為她會忘記，確切來說是我已經忘記了。
下午還有一節數學課，沒想到她已早早的進入了教室，走到了我的座位前，俯下身子，便向我提起上午那個鑽牛角尖的問題。我才恍然大悟，原來是為了這個而早到的。她一邊解釋一邊倉促地將滑到額前的頭髮捋到耳後，一絲不苟的為我解答。但原諒我天生遲鈍，還是有些疑惑，老師還是很耐心的向我分析。此時此刻，課室裡的燈光打在老師的身上，宛如夜空中最亮的星星，散發著光芒，忽閃忽閃，美麗極了。老師的苦口婆心起到作用了，我終於明白了。我們相視而笑。她漸漸地挺直身子，對我說：“以後還有不會的儘管問，我很樂意為你們解答。”說完又留下那甜蜜笑容就離開了。
後來更多的同學提問題，所以每次上她的課她都早早的來，數學課結束後也是晚晚的去。有時還會幫我們擦那因出操而忘擦的黑板等。她真的為我們付出了許多，也讓我們讀出了那久違的感動，也讀出了那無與倫比的美。要知道她只是我們的科任老師。她沒有所謂的架子，她很自然，是一種自然美。
俗話說相由心生，即使相貌平平，但心夠美，看起來也覺得美若天仙。老師，您在我心中是最美的。
【篇四：我心中最美的老師】
那是一片深藍色的夜空，浩瀚的星河裡，成千上萬顆星星在沉浮，在閃爍—題記
“任時光匆匆流去，我只在乎您”。光陰似箭，一眨眼就升初三了。很遺憾，您沒有跟著我們上初三，兩年多的感情，就像一家人一樣，但無論怎樣他還是我最在乎的教師。
記得您擔任我們班的班主任的時候，六尺講臺上，總是可以看到您熟悉的身影，您在這六尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識。您那黑色鏡框下藏著一雙閃亮的小眼睛，小小的嘴巴小小的鼻子，最有特點的是您那少而又少的頭髮了，它們好像裝飾品一樣，把您裝扮得像個滑稽的小老頭。在您的課堂裡總是很開心。您把我們從一個充滿活躍感的小學生變成一個有理想、有作為的中學生您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉您。還記得您為我們上的第一節課時，您就像風一樣飄了進來，看見我們無力的趴在桌子上，您不但沒有批評我們，還跟我們開起了玩笑，還告訴我們您平時在家裡是怎樣管教您的孩子，教室的氣氛一下子變得活躍起來！每天您都會把我們留到很晚才放學，幫我們提高補差，雖然我們有時候也會抱怨，但我們知道您是為我們好。您也要趕回家照顧自己的兒女，但您依然不辭幸勞地幫助我們學習。每次我們遇到錯誤時，您都會幫助我們更改，讓我們以後不再犯這種錯誤。記得您經常跟我們說的一句話就是“態度決定一切”，這句話會一直讓我銘記在心。
路遙遙，我仍有大步踏向未來的決心，感謝您，在我迷茫時幫助了我；在我困惑時指點我，只因為您是我心中最美的教師！我仍會披荊斬棘，帶著您的鼓勵和盼望，勇往直前！
美麗的石窯我的家 篇19
國一作文 ,667字泰山奇，華山險，黃山絕，娥眉秀。在神州大地上，無數名山大川在歷代文人筆下散發出燦爛的光輝，但是，我更欣賞我的家鄉—石窯。
正值早春，空氣中瀰漫著濃濃的霧氣，還夾著絲絲細雨……
我們乘坐的汽車沿著蜿蜒的公路出發了，山腳下的幾棟土家傳統民房，屋頂上的縷縷青煙，與團團白雲相接，似煙似霧，讓我有種如臨仙境的感覺。田野中一條彎彎的溪水，緩緩的，無聲無息流淌著，像一條翠綠的飄帶……
遠處，綠油油的田野上，幾位村民正佝僂著身子在忙著耕耘，田野裡盛開的油菜花，花香四溢，撲鼻而來。蝴蝶在花上使盡渾身解數，翩翩起舞，蜜蜂也不甘落後，呼朋引伴，忙個不停。這時錦雞也開始引吭高歌，雞鳴山野，打破了山村特有的寧靜。
小河上，一座古橋，岸邊數株垂柳，在微風的吹拂下輕輕擺動著。一切都彷彿經歷了無數的風風雨雨，小河的流水似乎在向人們訴說時代的滄桑與變幻。
看著想著，我們的車不覺已經到了山腰，望望山腳下，再抬頭看山頂，山頂卻早已被雲霧籠罩，一點兒也看不清。有句古詩寫得真好：“霧鎖山頭山鎖霧”，雲霧環繞，若隱若現，山頭的霧，猶如一位手舞絲帶翩翩起舞的仙女，時而輕盈，時而舒緩……
下山時，我完全被壯觀的景色驚呆了：在一座高大的山峰上，一條長長的“銀河”滾滾而來，山崖邊懸掛著一條瀑布，急速的流水飛洩而下，氣勢逼人，時而翻卷，時而悠緩。我似乎來到了傳說中的天庭，也似乎飄了起來，陶醉其中，欲出不得……
原來，我的家鄉石窯竟是如此美麗！家鄉，如一瓶烈烈的老酒，讓人心神陶醉！家鄉，如一杯濃濃的奶茶，讓人回味無窮！家鄉，如一勺稠稠的蜂蜜，讓人甜進心底！
美麗的荷花 篇20
國小三年級作文 ,586字風中清晨，太陽公公曖洋洋地照耀著春意盎然的大地。
我懶洋洋地從溫暖的被窩裡爬出來，打開了窗戶，當我完全開啟窗戶時，眼前出現了一片美麗的景象，美麗的小花和綠茵茵的小草在柔和的微跳著歡快的舞蹈；小鳥在樹上高興的奏樂，真像在開“草原表演會”呀！看見這些情景，我突然想起媽媽今天要帶我去百花公園玩呢，我以旋風般的速度找到了正在給小花澆水的媽媽，拉著她的手向公園走去。
一進公園，一陣陣淡淡地荷花清香立刻撲進我的鼻子裡，真讓人感到清涼和沁人肺腑啊！香味勾起了我的好奇心，因為，我很想知道清涼的香味是從哪裡來的？所以，我立刻拉起媽媽的手，向香味發出的地方跑去。原來，散發香味的地方是公園最受歡迎的荷花池，剛到池邊，映入眼簾的是滿池翡翠般的荷葉和彩霞般美麗的荷花。只見胖胖的荷葉一個挨著一個，擠得好像一場好戲快要開始了，正爭先恐後地買門票呢！我向荷花那裡走去，荷花有一些像害羞的小姑娘，沒有把粉紅的花瓣張開；還有一些荷花好像想炫耀自己的美麗和漂亮一樣，燦爛地開放了。遠遠望去，荷花像一位亭亭玉立的花仙子在清清的池塘跳舞，真是美麗極了！
看著看著，我不知不覺入了迷，彷彿我也是一朵漂亮美麗的荷花，小魚是在我的腳下歡快的游泳，告訴我昨天那美麗的夜晚做的美夢，小蝴蝶從我的頭上飛過，告訴我清晨飛的快樂…
媽媽叫了我一聲，我才從幻想中醒來，我們依依不捨地離開了。
我喜歡荷花，因為它美麗又動人！