瞧我找回了自信相關作文20篇

瞧我找回了自信篇1

國小五年級作文 ,618字

記得小時候，我總是沒有自信，悄悄地躲在一旁，但是，因為一次母親的鼓勵，自信，又回來了。

有一次，媽媽教我摺紙，一個人。面對她面前的困難，總會拿出自己的自信，可我沒有。

我一次又一次失敗，媽媽次次演示給我看，望著媽媽那纖細暫白的手靈快地動著，折起來，橫過去，不大一會兒，一隻萌萌的小肥兔就出現在我面前。再瞧瞧我的，只是一張皺巴巴的紙，這時，一股濃濃的諷刺感將我包圍住，整個人陷入了一種無底的冰冷之中，心中迴盪著一個冷到令人寒顫地聲音：“呵，就憑你，瞧瞧別人再打量打量自己，能做好什麼事！”

是呀，從小我總是沒有自信，就連交個朋友的自信也沒有，我也太懦弱了，那人聲音說得對，我沒用，就連這一點自信也蕩然無存了。

“滴答，滴答”我的淚水不禁從眼眶中流出，從鼻樑上滾落而下，到了那張皺巴巴的紙上。這時，媽媽對我說：“哭什麼，有什麼好哭的，不就是個摺紙嘛！不會我們繼續，我還不信就過不了這個坎！”

我揉揉了紅腫的眼睛，心想：“對呀！一直逃避現實有什麼用！難道要避一輩子嗎？不可能的，怡橙，你要有自信！”

我笑了笑，對母親說：“對，沒有什麼過不去的坎，我一定要對自己有信心。”

於是，我重新振作起來，那種冰冷刺骨的聲音也消失了。終於，在我與媽媽的努力下，終於完成了我人生中第一隻小肥兔，我將它擺在書櫃，當作是一個紀念。

從此，我變得自信起來，每當我望著那隻小製紙兔，就會想起母親，是她在我崩潰時給我了希望，也給我上了人生第一課。

瞧，我找回了自信。

瞧我找回了自信篇2

國小六年級作文 ,619字

一次次考試，一次次失敗，前途感覺好迷茫，世界變得如此黯淡。這次的摔倒讓我再也無力硬撐下去，我徹底趴下去了。老師刺耳的批評聲仍迴盪在耳邊，這次的英語測驗竟然只得了八十七分，我拖著沉重的腳步，艱難地走在回家的路上，時間真的太慢了，每走一步，心都好像跳了兩百多次了。

天空陰沉沉，晚來之風確實很急，路邊的小草成群結隊的對我搖頭。小鳥嘰嘰叫，飛得很低，才高出我半個頭，難道連它們也要嘲笑我嗎？我真的太沒用了，我仍在想上課的情形。

看來我就是笨蛋，我斷定自己長大後肯定沒出息，“篤，篤”這是柺杖掉落的聲音。我轉過身去，一陣狂風吹了過來，沙子進了我的眼睛，天空下起雨。我定下睛來，原來是位青年，雖然十分明顯地看見他右腿包起了繃帶，但是上下的服裝是十分整齊的，長得也十分清秀，他用力而嫻熟地將左腳跳起，再將柺杖向前移一點。

隨著牛毛似的細雨，我的思緒萬千，好像他前半生經歷都浮現在我眼前：他因為一次意外右腿殘廢了，然而他依然不放棄，到處找工作，比常人千萬倍的苦他都承受了，於是他的毅力感動了一家公司的董事長，聘他成為了總經理，從此走向了成功之路。

雖然這只是我的猜想，但我卻覺得我明白了很多，他，一個殘疾人都有自信，相信自己能夠成功，難道我一個正常人要在這點小事上放棄嗎？

我立刻飛快地向家裡跑去，感覺一切豁然開朗，心也變得寧靜很多，就在我抵達家的那一刻，天空掛起了一道絢爛的彩虹，好美，好美……

瞧我找回了自信篇3

國小六年級作文 ,965字

“我沒在做夢吧，4。43分？”我擰了一下自己，痛啊，“終於突破了！”我欣喜若狂。

那是一個黑色星期五，4。39分——是我的書法得分，它像一個陰影，籠罩在我的上空……

第一次課，我認真寫好每一個字，一筆一劃，都很精道。我信心滿滿，將作品遞給老師批改時，本子上那一個個紅色、顯眼而又刺眼的問號，只有4。39分，似乎在嘲笑我的無能。我暗暗下了決心：沒事！下節課加油，提高0。01分。

第二節課，我依然和第一節課一樣仔細，頓筆、按筆、筆鋒、輕重，細節一個沒少，自認為應該可以提高一些。可是分數並沒有提高，還有那個4。39分。我有點失望，但是又安慰自己：保持住也不錯了，爭取寫得更好！

第三次、第四次、……老師給我打分時，一直一個套路，“這次寫得不錯，比上次進步了，就是XXX地方還寫得不好，要扣掉幾分，只有4。39分。”我都快聽膩了，真想問老師，“進步在哪裡？不還是4。39分嘛！”

半個學期一樣的4。39分倒還是正常的，一個學期都是4。39分就有點不太正常了。

我漸漸對書法失去了信心，感覺上書法課就是在浪費寶貴的時間，反正沒有進步。或許我的書法分數也就這麼高，不能上升，已經在巔峰了。

學了一個學期，原地踏步。第二學期，我極不情願的，但還是決定繼續學書法。

來到書法班，我隨隨便便寫了兩張交差。老師居然把很多字都圈了起來（寫得好會圈）。原本放棄治療的我，看到了生的希望！盼望老師寫下分數的那一刻，我再次失望，並有些驚訝。4。3分，這是在搞笑吧，降了這麼多分！淚水在眼眶裡打轉，跌到低谷的我正想把本子拿走時，老師朝我狡黠的笑了笑，開口了，“這次大有進步，4。43分！”說罷，在4。3的中間加了個“4”。

我破涕為笑，一瞬間，我找回了自信！我仔細回想這段時間的練字經歷，也許是我太心急了，心急吃不了熱豆腐。之前迫切想得到高分，卻適得其反，放下心態，輕鬆寫字，反而更好些！

我在心裡默默告訴自己，做事情還是要堅持的，如果我這學期就放棄了，那麼4。39分就會成為我永遠的高峰！幸好我堅持了，現在就擁有了突破的機會。

瞧我找回了自信篇4

國小五年級作文 ,859字

自信是通向成功的第一道階石，能夠讓人激發出無窮的潛能，從而讓人踏上自己的萬里成功之路。而我，就是在我心裡的“海洋”之中，找到了那一條屬於我自己的“成功之路”。

我的自信，是在一片蔚藍、美麗又充滿了奧祕的海洋中成長的。我的父親是一位十分優秀的潛水員教練，他精通海洋的知識，被他的學生們叫做“海洋的神明”。我從小生活在這裡，就經常和父親穿戴好潛水用具，一起進入“海洋神宮的大門”卻探索海洋的奇異奧祕了。

我因為常常與父親下潛到海里面去玩耍，和他學習了各種游泳的技巧，所以是游泳的“精英”。我熟識水性的“本能”使我在各種游泳比賽上獲得金牌和獎牌，從未有過一次第三名。可是在這一次大型的游泳比賽中，我卻差點兒丟了自信心。

原來那是一場兒童游泳的淘汰賽，需要各位家長的鼓勵和讚揚，而我卻落後成了第三名。

在這之前，我們距離比賽的日期是一月之差，我天天都在練習呢！吃完飯了就練上兩三個鐘頭；夜深人靜之時，我點了一盞燈，就在游泳池中無聲無息的練習游泳；甚至在上廁所的時候也在背游泳的十大注意事項和五大要點。可是沒想到熟知水性的我明明已經很努力很努力了，可還是落了第三名。

我失望透頂了，便沒有再學過游泳。父親鼓勵我說：“孩子，不要灰心喪氣了啊！我看這次淘汰賽是要讓你們知道，失敗、成功皆是常事！”我恍然大悟，又勤奮“修煉”起來，為下一次游泳大賽做新的準備。

游泳大賽終於來了！經過我對自己進行的“魔鬼式”游泳訓練，終於得到了我夢寐以求的“縣級游泳賽”資格了。我拿著獎品和獎狀，高興得熱淚盈眶。

這次的比賽後，我重新找回了我的自信。在我耳邊時常回蕩著一句話：“生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。”將永遠印在我臉上的，就是那找回自信後仍如山泉般清澈的笑容！

瞧我找回了自信篇5

國小五年級作文 ,732字

“自信心戰勝失敗的源泉，也是成功的支柱。”在這句話的鼓舞下，讓我度過了人生中的困難，學會做強者。

現在，“考考考老師的法寶，分分分學生的命根。”唉！不用說你也知道我的煩惱是——考試，但那一次考試我永遠忘不掉。

考試來到了，教室裡靜悄悄的，連針掉到地上也能聽見，同學們一個個低著頭“刷刷刷”地寫著。前三題真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，可是第四題卻把我“攔”住了，我鬱鬱寡歡，坐如針氈，我一會兒雙手託下巴，一會兒搔了搔頭皮，一會兒咬著嘴脣，差點把嘴脣給咬破了，一會兒望著天花板發呆。時間一分一秒地過去了，“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，快下課了，沒有辦法我只好往下寫。考試結束了，我鬆了一口氣。

第二天，發試卷了，我邁著沉重的步伐去講臺上領試卷。天呀！紅紅的“85分”映入我眼簾，完蛋了，這一次肯定少不了媽媽的批評，我一定會被罵得狗血淋頭。

之後每一次考試我都“崔鶯鶯送郎——一片傷心”說不出來呀！看著一張又一張打滿了紅叉叉的試卷，我的信心早已灰飛煙滅了。

這時，陳老師拍拍我的肩膀語重心長地說：“你不要怕任何困難，困難像彈簧，你弱它就強，要有自信心，才會贏。”聽了老師的話，我身上的大山好像沒了，自信又回來啦。後來，我每次考試都越考越勇。

自信，是開啟智慧的大門，你有了自信，你就不怕任何困難。

我找回了自信篇6

國一作文 ,587字

也許是受到父親的溺愛，許多事情我都能獨自完成，小時候我因膽小，不敢走夜路的事實在我心中一直是個陰影。

小時候，我還是一個農村長大的孩子，一臉的稚氣。父母無時無刻都在關愛著我，我在這溺愛中成長起來。

那年，父親帶我到叔叔家去玩通宵，父親因為有事就先把我留在叔叔家。當時，我玩的不亦樂乎，帶父親走時也沒能發覺，待玩完後，沒看到父親的身影，眼裡變產生了恐慌症。

在叔叔沒發覺我的情況下，我獨自溜了走去，憑著自己的記憶，踏上了回家的路，當時是夜晚。

走在陰森的樹林裡，在寂靜的環境中我油然產生了一種恐懼感，本來就沒敢走夜路的我雙腿直僵僵地立在那裡，不知如何是好。我希望有人幫助我。可並沒有任何希望在我眼前走過，我想，如果我看見了，一定會毫不猶豫地抓住他，可幸運女神並沒有降臨到我身邊。

時間依然冷酷而客觀地逝過，我卻沒有絲毫的辦法。

漸漸的，我明白了，我不單能習慣救援，在沒有救援的情況下，我依然要鼓起信心，自信而頑強地走下去，因為我的心告訴我希望就在眼前發著閃亮的光。

雛鷹經歷多次失敗，終究學會飛翔。

仙人掌熬過了乾渴的環境，獲得了沙漠的認可。

雪蓮在寒冷的環境中茁壯成長，獲得了雪山的讚賞。

人亦是如此，不論我們身邊存在怎樣的環境中，都要自信的走下去，因為我的心告訴我：成功，就在於自己的自信。坎坷的路不足以成為我們停下腳步的理由。我相信我已經找回了自信，我的人生也不在猶豫。

我找回了自信篇7

國小六年級作文 ,1052字

人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對無數困難挫折，不是因為有些事情你難以做到，我們才失去信心，而是因為我們失去了信心，有些事情才顯得難以做到。但是如果你擁有了自信和勇氣，學會大膽嘗試，那麼，你就有一個十分精彩的、趣味無窮的人生之路。

從小我就有一點口吃症，常常因為說話吞吞吐吐遭到別人的嘲笑與諷刺。事情回到六年前的一天，六歲的我和媽媽去商場買東西，我來到一家飾品店前，見到了一隻玩具小熊特別可愛，就對媽媽說：“媽媽……我……我要買這……這隻小熊。”媽媽一口答應了。隨後，我就跟著售貨員來到收銀臺，只聽那位售貨員姐姐對另一位售貨員說：“那個小女孩口吃挺厲害的。咳，可惜了那麼漂亮的臉龐了！”

聽了售貨員說的這句話，我的心比打碎了五味瓶還要難受。回到家，我把自己關在房間裡。那幾天，我一直悶悶不樂，常常摟著小熊暗自流淚可是小熊又怎知我內心的苦楚呢？

時間悄然而過，轉眼間，我已經是小學六年級的學生了。記得那是個烈日炎炎的天氣，我揹著書包往學校裡走去。

“鈴鈴鈴……”隨著上課鈴聲響起，我做好了課前準備。李老師走進了教室，檢查我們的背誦情況。平時一向不和同學玩耍，被同學認為有自閉症的我，這次竟破天荒地被老師叫起來背誦，而且背的還是從開學到現在最難的課文。

我慢慢地站起來，全班同學用憐憫的眼神看著我，個別人的眼神裡還透露出了幸災樂禍。我難過地低下頭，沉默著。李老師走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說：“沒事的，相信你一定會背的。”同桌笑嘻嘻地對我說：“就憑你還會背，瞧你那種樣子，說話不把別人笑掉牙才怪！”

我被激怒了，心想：我是會背的，我不能讓別人瞧不起我，會背誦的站在這兒沉默，別人就會認為你不會，這樣更會使同學們瞧不起的。我深吸了一口氣，暗自鼓勵自己“加油，一定要加油！”

我剛張開嘴，隨即又很快合攏了，這樣反覆地來回被李老師瞧見了。李老師走過來，撫摸著我的頭，對我說：“我相信你的行動會令全班同學意外，難道你沒聽說過貝多芬的故事嗎？”我緊握雙拳，拍拍胸脯，順順利利地把課文一字不差地背了下來。我剛剛坐下，全場來了個“驚天動地”的掌聲。李老師又對我說：“老師相信你以後會更優秀，更出色的。加油！”

從那以後，我來了個“翻天動地”的改變，和同學友好相處，學會笑了，我的口吃症也慢慢消失了，我正在向優秀前進。

在那一節課上，我找回了久違的自信！

我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周圍包裹著花的芬芳、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠伴我走遍天涯！同學們，讓我們都自信起來，去實現夢想，超越夢想吧！

我找回了自信篇8

國三作文 ,478字

自信的風帆，引導我遨遊在浩瀚的人生大海。為我指明方向。

自信飄飄落落，終於落在了我身上，我披上了自信的紗衣。

小學的校園裡，柳樹搖曳，鳥兒飛翔，白雲滾滾，時時傳來陣陣歡聲笑語，朗朗讀書聲。

下課了，我仍坐在座位上。兩手託著腮旁，若有所思的樣子。

“某某，星期一升國旗時，你到國旗下講話。”一陣言語，讓我驚詫萬分，我沒聽錯吧？難道老師不知我膽小。做不來這事。我連忙婉言拒絕。但被老師微憤的眼神當擋過來。

莊重的升旗儀式到了，我的心怦怦直跳，是將一刻刻逼近。“下面是國旗下講話”我的心跳加速，站在國旗下，發不出聲來。覺得無數雙眼睛嘲笑著我。

突然傳來“相信自己，別害怕。”是同學，老師在鼓勵我。頃刻後，我不害怕了。自信女神降在人間，也為我披上自信紗衣。

我深吸一口氣，挺起胸膛，雙腳併攏，展開喉腔，朗誦起來，演講完了。臺下掌聲震耳，迴盪在校園裡。我成功了！我贏得了大家的掌聲。

就是那次國旗下的講話，我找回了自信，我不再膽怯，我自信了，而且心中充滿了自信，承載不了膽怯了。

自信的風帆，在我人生啟航中佇立著，航行著，飄動著。

我找回了自信，那你們找回了什麼呢？

這件事讓我找回了自信篇9

國一作文 ,1094字

“你是我們班詩詞大賽海選第一名咧！”小琛激動地跑過來告訴我。我瞠目結舌，用不相信的眼睛盯著他，“真的！不信，你自己到辦公室去看啊！”剛從辦公室打探訊息回來的小冰興奮地補充道。

我飛奔到辦公室，陳老師看到了我，高興地笑著對我說：“祝賀你啊！你是我們班第一名呢。”我有些暈頭轉向，“回教室上課吧。”陳老師拍拍我的肩膀提醒道。

放學的時候，小琦同學叫我和她一起到辦公室去開會，說是我倆入圍詩詞大賽的第一輪集訓。聽了集訓老師的動員報告，想到老師的要求，又聽說要買《唐詩三百首》。我有點打退堂鼓，回家後把想法告訴了媽媽，沒想到她已經把書買回來了。

媽媽把我的想法用微信告訴了陳老師，陳老師很快就回訊息說：“謀事在人，成事在天，要小天享受過程啊！”看到她們的熱心支援，我下定決心試一試。

說是集訓，就是音樂、生物等不需要中考的課，我們就到教室外面背詩。陳老師鼓勵我：“你和小琦多交流，你們共同進步。”我開始有些顧慮，覺得她是優等生，怕她笑話我。可出乎我的意料，她熱情地與我交流。我們也有共同語言，她也覺得七言律詩沒有五言絕句好背。

我們在教室外背詩，只有一把共用的椅子，我是男生，我當然要讓給她坐。我站了一節課，累了，往下蹲了一下，她發現了馬上說：“陳駿天，你來坐，我站著。”我想她是女生，不同意，男生應該照顧女生。但她執意要我坐，我盛情難卻，便坐了，心裡一陣溫暖。

參加詩詞大賽後，全班同學都很關心我，我感覺自己肩負著班級榮譽，於是更加努力。那天陳老師上完《茅屋為秋風所破歌》，期待地問同學們：“誰能把這首詩背一遍？”我胸有成竹，於是高高地舉起了手。“陳駿天，你來背誦給大家聽吧。“陳老師開心地說道。

我從座位上站起來，清了清嗓子，抑揚頓挫，儘量充滿感情地大聲背誦起來：“八月秋高-風怒號，卷我-屋上-三層茅……”我一氣呵成，還沒坐下，全班同學就響起了雷鳴般的掌聲，“不僅背誦無誤，而且聲情並茂！”陳老師向我豎起了大拇指。“聲音真好聽啊！”不知是哪位同學還補充了這一句。“確實好聽，極富有磁性的男中音！”只要我們認真學習，陳老師從不吝嗇她對我們的溢美之詞。

“還有哪位同學想展示一下？”陳老師又問大家，沒有人回答，“看來任何時候的努力都不會白費，陳駿天從小背詩詞，現在優勢就顯現出來了………”陳老師後面說的話我已經記不得了，但那個時候的感覺我將銘記一生。

我進入這個班已經快兩年了，這是我第一次當著全班同學的面發言，而且是背誦150多個字的長詩，我當時確實很開心。同學們的掌聲，老師的評價，給了我極大的鼓舞。

每一份收穫都必須付出努力，從這件事中我更加堅定了這個信念，我找回了那份曾經屬於我的自信。