眼神與微笑相關作文20篇
眼神與微笑 篇1
國小五年級作文 ,522字一個眼神，一個微笑，讓人覺得如此溫暖，暖入心底，使我難以忘懷。
三年級的時候，教我的還是一個二十來歲的女老師——鄭老師。她溫柔、善良。在班級裡很少批評學生。她戴著一副黑色的眼鏡，一雙桃花眼，眼鏡水汪汪的，特別大。小臉蛋旁邊還有兩個小酒窩，好像春天的花朵綻放開來一樣動人、使人陶醉……簡直無法形容。
每次上課，我都特別有精神，我覺得鄭老師太美麗了，真想多看她幾眼。那天下午，窗外下著大雨，雨水滴到桌子上，我“放下鄭老師”，玩起了雨水。
“瑜默！”一聲溫柔的聲音在對我說話，我猛地一抬頭，是鄭老師在叫我！鄭老師桃花眼一直看著我，那麼可愛。兩個小酒窩凹進去，酒窩上好像塗了粉粉顏色，粉撲撲的。但那一種微笑有些嚴肅，有些神聖不可觸犯的感覺。那眼睛一直盯著我，我就像老鼠見了貓似的。我從走神中又回過頭專心致志地聽講。這時，老師臉上又有了微笑，那雙眼睛裡透著溫柔的眼神也似乎在微笑，雙眼下是兩個紅撲撲的小酒窩真好看，令人賞心悅目。
鄭老師笑容可掬，玩起來像是一個小孩，但嚴肅起來也會令你害怕。
那眼神與微笑是柔和的，是可愛的。那一次的微笑使我難以忘懷。
眼淚與微笑 篇2
國三作文 ,1452字眼淚是我們人類情感的體現。在受到挫折和失敗的時候，我們會落下脆弱的眼淚，以至於來安撫的自己受傷的心靈；在獲得成功的時候，我們會流下喜悅的眼淚，以至於來告訴全世界，我終於成功了！
加油，加油，加油。這些使人奮進的話語，一直在選手們耳邊響起。這1000米的長跑比賽，讓緊張的選手們感得有些不知所措。開跑了，一些沒有經驗的選手，一開始有使出渾身力量猛地往前跑，結果還跑不到400米就開始沒有力氣了。還有一些經驗豐富的選手，一直保持勻速的狀態，一副我能行的樣子跑在我們面前。再加上同學們激勵的話語，使她們更有毅力。比賽已經過了一半了，那些落後的選手，感覺到自己怎麼跑也是輸的，就開始放鬆了起來，甚至有的邊走邊跑的。而那在前面領先的選手們，越跑越有勁兒，還時時準備著加速衝刺！快了，快了。激動人心的時刻已經到來，在最後的300米，選手使出了自己最後的力氣，拼了命的前衝，旁邊的拉拉對更是激動，幾乎把嗓子也喊啞了！“加油，堅持，還有一點就跑完了，堅持全速向終點衝去！”裁判員在終點喊道，一位一直堅持不懈的選手，在跑過終點以後，激動地流下了喜悅的淚水，她說：我是可以的，我是能成功的！看，有一位比別人落後了1圈的選手，她艱難的邁起腳，向前跑去，她邊跑邊哭，她用手擦擦眼淚，深呼氣了一下，露出一副堅持不懈的狀態繼續地往跑。差不多到終點了，終點處站了很多人，每個人都在鼓掌，每個人都為她的這種精神鼓掌。她勉強她透支的身體，終於跑過了終點，她頓時失聲哭道，“我跑在最後邊，我是最後的一個，怎麼辦！”大家都在安慰她說，你並不是最後的一個，你憑你自己堅強的意志跑到最後，你是最大的贏家。那些半途而廢的人才是最後的一個，才是真正的輸家。所以你並不用悲觀！她那充滿淚水的眼睛凝視著我們說：“真的嗎？我沒有輸嗎？”我們對她微笑說，沒有沒有！你能堅持已經是贏的了！她也對我們露出微笑，樣子顯出了我是能成功的狀態！
有時侯在別人遇到挫折失敗後，一個微笑能使人充滿力量，可以讓人感到世間的溫暖！有時候在感動時刻，露出一個欣慰的微笑是最美好情感的表現！
醫院裡，看見臉色蒼白奶奶，我走進奶奶的身旁，她看見我，臉上的皺紋擰成了一朵美麗的鮮花。她跟我說，她一生人之中，最大的願望就是到長城走一走，感受一下中華民族的偉大奇蹟。可是她現在卻躺在病床上，她希望我來幫她完成心願。我立刻就答應了！
不久後，我收拾好行李前往偉大的萬里長城。來到長城的腳下，我頓時被這雄偉的建築所震撼，眼睛充滿激動的淚水。我往上走，一路上的風景也是壯麗無比，我站在長城上，眺望遠處；閉起眼睛，想象著當年的金戈鐵馬，烽火狼煙，心中的熱血澎湃了起來！我把在長城看到的美好風景都拍了照片，想著拿回去給奶奶看，讓奶奶看看長城的壯麗風光，讓奶奶感受一下長城的雄偉。
我帶著照片，趕回家去。心裡滿是高興，想著奶奶看到照片後的高興，更是恨不得馬上出現在她面前！
我來到醫院的病房，媽媽的眼淚，爸爸的沉默，告訴了我事實。奶奶將要去世了，我心裡一下失去了重力，走到床邊，我用顫抖的聲音給奶奶描述長城。奶奶微笑的看著我，幫我擦擦眼淚說：“傻孩子，別哭啊！奶奶謝謝你替我完成了心願，我已經沒有什麼遺憾的了！”她欣慰的微笑讓我變得堅強了起來，她的微笑在我的腦海裡刻下一個深深的烙印！奶奶安慰的，安祥地閉上了疲倦的眼睛，眼角邊流出了欣慰、感動的淚水，臉上帶著欣慰的微笑，向通往天堂的道路走去！
那一滴脆弱的淚水，那欣慰的微笑成為了我強大的動力。我為我的夢想而奮鬥，我為我的家人而奮鬥，我為自己而奮鬥！
那些年的淚水與微笑 篇3
國一作文 ,1168字陽光斜斜地照著，暖暖的，緩緩的，柔柔的，像是光神編織的金線，校園裡閃著流動的金光。
靜靜的，我坐在空蕩蕩的教室裡，坐在那泛著新光的椅子上。呆呆的看著教室周圍看著在那和煦陽光照射下泛著淡淡金光的課桌椅。就在這耀眼的金光裡，我的眼前不知不覺的浮現起那些年的往事……
腦海裡依稀記得當年坐在上面的一張張可愛的面龐，他們在上課時總是那樣認真，舉手發言是那樣爭先恐後，朗讀課文是那樣投入。我的耳畔彷彿再次響起那曼妙的聲音：“青青園中葵，朝露待日??—”再向前望去，還是那高高的講臺。只記得，曾經的老師，一次次站在上面用那嚴厲的眼神掃視著桌下的學生，沒有一絲鬆懈。正是他們揮動著手上的粉筆在破舊黑板上寫下的點點滴滴……隨著緩緩前移的陽光，交雜著無數光彩，它將時光定格在塵封已久的講臺上
站起身來，追隨著陽光那無聲地的腳步，踏著最輕盈的腳步，緩緩拉開沾滿塵埃的大門，跨出教室。哦，還是那熟悉的牆角，它依然在那最熟悉的位置。正是在那兒，我們一起遭到老師那嚴厲的批評，我們曾“成群結隊”的一起罰站，我們也曾用小手輕輕捶著酸得發麻的大腿，在那我們也曾留下一段段悔恨的淚水。在苦澀的淚水中或許那對我們來說是最陰暗的，但令人欣慰的是大家淚水過後的我們還是會把臉上的嘴角微微上揚，露出一排排雪白泛亮的牙齒，露出那雨過天晴的燦爛微笑。不知不覺中陽光照亮了這陰暗的牆角，隨著迷人的微笑再次定格，在我眼裡，那是最美的。
登下那曾走過數次的短暫臺階，抬起頭，向前望去—陽光是金子般澄淨的黃色，在操場上塗抹著滿滿的煦暖和愉悅。曾經坎坷的沙地早已換成了平坦的塑膠。我們在這片土地上奔跑過歡呼過，我們在這裡為運動員們撕心吶喊著加油為他們歡呼喝彩，在這或許沒有太多的榮譽和第一。但我們一起揮灑過汗水，一起潑灑童年的一絲絲精力。
站在操場的正中央，再往上望去，眼神還是漂浮不定的回到那個曾經的班級。看著班級的視窗，腦海裡沉寂了良久的回憶再次被陽光激起。眼中好像出現一個個幻燈片，上面記錄了最後以小學生出現在這所學校的最後一縷讓我心潮澎湃的記憶。只記得在那天，老師卸下平時偽裝在他身上冷峻，以一個溫柔的面龐和我們度過這最後一天的小學生活。比起微笑，心中或許還是夾雜著更多的傷心和不捨。只記得在那天，在老師動人肺腑的演講下，淚水被大家永遠的留在了心中，燦爛的小臉上掛著的還是最讓人為之動容的迷人微笑。或許那幾滴在心中的淚水，是那時唯一的甜甜的。
時光飛逝，這短暫的六年陪伴著我從小朋友走向青少年，陪伴著我從童真幼稚慢慢走向成熟。或許還在懷念那些年的點滴，或許還想再次回到那個令人流連忘返的童真時代。或許我們可以大膽的說，我們長大了！我們成長了！一回憶，心中滿滿都是愛。
看著那小小的畢業照，只見，每個人的嘴角都掛著微笑……
陽光照進了我的心房，激盪起一層金光。
與微笑同行 篇4
與微笑同行作文300 ,277字在成長的道路上，我們會遇到這樣或那樣的困難和阻礙，但是我相信，一路上有微笑相隨所有的困難都會迎刃而解。—題記
微笑是人類最美麗的表情。
微笑可能是一縷陽光，能開啟你的心靈之門；微笑可能是一朵綻放的花朵，是你的心情變得美好；微笑可能是一面盾牌，當回所有的流言蜚語；微笑可能是一根救命稻草，使困難有一絲轉機；微笑可能是。
微笑也能幫助我們解決困難。
當朋友之間出現危機時，一個微笑或許可以和解；當受到同學嫉妒時，一個微笑就可以使你們成為好朋友；當碰到殘疾人時，一個微笑就可以撫平他（她）心靈上的創傷……
與微笑同行，我相信這是我對微笑最好的詮釋。
與微笑一起走過的日子 篇5
國三作文 ,854字微笑可心帶來溫馨，友誼，可以帶來幸福。因此，我與微笑一起走過的日子都是溫馨幸福的。
在我的小區裡，沒有不認識我的，因為不管我遇到誰，都會用微笑面對他們。“姐姐，你知道五棟在哪兒嗎？”這時有一個女孩拽著我的衣角問我：“知道，往這下坡左轉就是了！”我笑著回答她，“那你能帶我去嗎？”小女孩用那清澈的大眼睛看著我，“當然可以！”我拉起她的小手爽快的答應了。剛走到五棟便看到一個很漂亮的阿姨正尋找著什麼，這時小女孩鬆開了我的手，衝到了那位阿姨面前：“媽媽！”阿姨看到我便走向前：“我們是剛搬來的，對這裡並不熟悉，要不是你，我還真不知道我女兒會一個人跑到哪裡去，謝謝你！”“阿姨，你不用謝我，舉手之勞而已，要是真要謝我的話就好好看著女兒，別讓她走丟了，我可不保證每次都會遇上我！”我打趣的回答道。“呵呵，這世道你這麼樂於助人的很少了，寶貝，和姐姐拜拜”阿姨笑了笑，小女孩跑過來，“姐姐，你蹲下來！”我聽她的話蹲了下來。小女孩在我的左臉上親了一下：“姐姐，拜拜！”我臉上揚起了笑容，對她說：“拜拜，下次小心點！”從那天起，小女孩看見我便招手：“姐姐！”我也會用臉上的微笑和她打招呼。
記得初一，數學老師總會說我很有禮貌，看見他就笑著和他打招呼，班主任總愛說我是快樂小天使，團長總在我的優點裡寫上“她很愛笑，時不時的感染著我們”。這樣讓我獲得了真摯的友誼，讓我感到幸福。
微笑的感染力也是很大的，比如我的朋友們，我有一個很文靜的朋友。她很少說話也很少笑，我們玩遊戲時，她很少參與，但她自從有了我這個愛笑的人呆久了以後，人就愛笑了，說起話來也不是很像以前一樣“嗯”“哦”“好”的回答。我們說起話來是有許多共同的話題，並且，她的聲音很好聽，大家都說“你的感染力很強啊！”
與微笑一起走過的日子，有傷心，有快樂，但收穫更多的是友誼和幸福。與微笑一起走過了的日子，讓我明白了許多道理，要懂人與人之間的相處，首先說話不要太官方，但也不要太過直率，對陌生人或熟悉的人不要過於冷淡，要對她們展現自己的微笑，這樣的相處，一定會帶來幸福的。
與微笑同行 篇6
國小六年級作文 ,531字在生活中有許多微笑的動作，它可能是平凡的，也有可能改變一生。
一個習慣性的動作，一個禮貌的問好，當然，還有一個微笑，往往能讓生活變得更美好。與微笑同行，今天你微笑了嗎？
大千世界中，一個微笑，代表一個尊重；一個微笑，代表一種禮貌；一個微笑，代表一種習慣。微笑在一些人眼中，是一個微不足道的東西，他們並不在意，可是一個微笑，也許會救你一命。曾記得有一篇新聞報道，一名男子因為家庭矛盾，失手殺了自己的妻子，當時他自暴自棄，想要將女兒殺死後自殺，這樣就不會痛苦了，當他爸手拿菜刀來到自己女兒的房間時，女兒正在睡覺，女兒被吵醒，不解的向爸爸微笑。男子最後自首。在記者的訪問中，那名男子說，正是他看到女兒對他微笑，他心底的最後一道防線被打破，在那一刻，女兒笑得那麼單純可愛，觸到了他的內心深處，最後他才醒悟。
所以說，微笑也許是人生的轉折。要用一種樂觀的態度去生活，也許煩心的事，笑著笑著就沒了。你對別人微笑，也許別人就會記住一輩子。就像歌裡唱的那樣“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。”
讓微笑形成一種習慣，在心中種下微笑的種子，努力澆灌，讓它開出絢爛的花，燦爛這個世界，讓你不經意間的微笑為成為美好的一霎，讓生活因為這一霎而美妙。
與微笑同行，今天，你微笑了嗎？
與微笑有約 篇7
國三作文 ,974字我的生命之花因燦爛的微笑而悄然綻放，我的生命之樹因甜美的微笑而茁壯成長。我的青春，與微笑有約。
幼時，你如陪伴。
穿梭兒時的隧道，掙開記憶的濃霧……我捧著一本童話書慢慢走進你，走進你溫暖的絢麗世界。你的一切都是那麼的美好！稚嫩的我，將你緊緊懷抱。漸漸，我把你當成了自己的朋友，似乎你的陪伴已成為了一種習慣，讓我有了“笑對生活”的認知。伴著你輕快而又富有魅力的步伐，我竟忘卻了摔跤後的悲傷，忘卻了大人的漠視，忘卻了沒有摯友的煩惱。你的存在，讓我擁有了人生中最無憂無慮的一段時刻。我喜歡想象自己就是童話故事中的主角，開朗的女孩最終總會拾取屬於她的幸福生活。
年幼的我，學會了微笑。微笑陪伴著我度過一個個簡單而又充滿趣味的日子。
童年，你如前方。
你為我開闢了人生又一個新篇章。在快樂過後，你漸漸開始為我展現你的力量。我本以為，我不能夠靠近又一個新集體，我開始害怕交朋友。每每當大家聚集在一塊，我總會用目光瞟幾眼，心裡像被線纏繞一般。我渴望友誼，卻不知如何融入大家。當陌生同學看著我時，我不知所措。此時，你出現了，你告訴我：“不要害怕，微笑就好。”我輕輕揚起嘴角，收穫了校園生活中的第一份友誼。你讓我明白，童年有別樣的風景，風景那頭的美麗有朋友、有歡笑、有陪伴。從那時起，我不再拘束自己；從那時起，我不再是一個人，我擁有了知己。
童年的我，把友誼的風景收入行囊中，汲取著友誼帶來的美好和感動！是你，讓我學會用微笑收穫友誼。
青春，你如信仰。
青春悄悄地靠近我們。我逐漸在應該鬥志昂揚的年紀中迷茫了。我開始不再微笑，不再把快樂當成朋友。我不再認真去面對自己的一切。我不明白自己奮鬥的真正目的。因為迷茫，我多次停下熱愛生活的步伐。沉默掙破喧鬧的牢籠，貫穿我脆弱的心靈。在那段靜默的時間裡，你屢次用平靜向我詮釋了你的真諦。在成長路上，即使有時攜一路風塵，有時裹一身汗水，有時著一身傷痕，有時含淚播種也不能含笑收穫……但你告訴我，要堅信，一切都會好起來的！青春，就應該多笑多奮鬥，微笑可以戰勝一切的煩惱。我們在這個複雜的年紀，無需多想；在更富挑戰的路上，無需知道終點在哪；只需明白，創造自己最大的“可能”。
青春的我，在不懈奮鬥中，不畏挫折，大膽出發！你就像一個信仰，將我淡泊的心化為不竭奮鬥的源泉，聚成勢不可擋的波濤！
微笑，我的朋友！我的青春因為有你而精彩！
假笑與微笑 篇8
國小六年級作文 ,940字在笑王國裡，假笑與微笑這一對死對頭又吵得不可開交，他們在為誰的用處更大吵開了，他們決定去人間比一比。
假笑帶著一大包假笑出發了。他先來到了學校，給了一位正在等孩子放學的媽媽貼了一張“假笑”，那位媽媽立即假笑起來。這時，微笑也趕到了，看到被貼上假笑的媽媽，她在期待著孩子的到來。
如同天使一般的孩子拿著試卷走出了學校的大門口，“媽媽！”孩子興奮地摟住了媽媽，“我考了99分，全班第一！”就在這時，微笑給了孩子的母親一張“微笑”，那位母親撕掉了“假笑”，換上了真正的微笑。微笑有一點沾沾自喜了。
假笑很不服氣，要再和微笑比拼。他們兩一起來到了一家飯店裡。
假笑走到服務員跟前，給她貼了一張“假笑”，服務員的嘴不由自主地笑了起來，“太好了，真正的微笑太累了，用假笑最方便了，以後都用假笑上班！”服務員想著。微笑看到了，急忙給她換了一張微笑，服務員想都不想，就把微笑撕得粉碎。
微笑在這一輪中敗了，假笑很得意。微笑非常疑惑：為什麼人們都不喜歡發自內心的微笑，卻偏愛虛偽的假笑呢？
為了找到原因，微笑問了假笑，假笑說：“人們並不是不會微笑，只是人們對微笑的態度不同，你和我來就知道了。”
假笑帶著微笑在路邊的一個小水果攤停下了，這時，湊巧有一個小女孩來買水果，攤主立即露出了假笑。假笑對微笑說：“在人類的世界裡，人們的心思是不可猜測的。人們為了自己的利益卻放棄了自己的道理和良心，無論多麼誠實的人，他也會露出假笑。”微笑看著攤主假惺惺地說：“小姑娘，這蘋果很甜的，看在你是小孩子的份上，5元就行了。”假笑無可奈何地說：“微笑時，人們是發自內心的，但是隨著時間的推移或某些原因，使人們失去了微笑的‘功能’，人們開始不像原來那麼純潔，假笑成了人們的工具之一。”
微笑這才明白，假笑並不是人們想擁有的，只是人們不得不使用假笑，久而久之，人們失去了微笑。微笑受到了假笑的啟發，變得和假笑一樣懂得人間人們的情感。微笑還是微笑，只是人們不像以前那麼純潔，人是會變的，人心也會變。並不是微笑少了，而是人們對微笑的理解、用處少了。
在笑的王國裡，微笑和假笑不再吵架，它們已經變得麻木。不再因為人類的感情發生糾纏，它們懂得人們的心理，成了王國裡最好的兄弟。然而，在人間，誰也沒有想到，微笑和假笑會成為兄弟……
與微笑的月亮一起走過的日子 篇9
國二作文 ,647字有句俗話說得好：“常樂常笑，益壽之道。”
微笑有許多種，有一種微笑，在夜晚的天空中。
靜謐的夜晚，幽邃深藍的天空沒有一絲浮雲，只有滿天繁星。覺得有些意興闌珊。
抬頭仰望，有一樽明月懸在空中。似乎風一吹就搖搖欲墜。站得久了，便覺月亮觸手可及。慢慢地，她彷彿睜開了一雙困惑的眼，向我微微一笑。
起風了，我眯縫著雙眼。讓這綻放在靜謐夜空的迷人微笑開啟我心靈之窗，讓回憶之光流瀉進來。
我聽說月亮是人們眷戀的故鄉抑或是去世的親人。每個人都能從月亮這裡得到慰藉。李白道出了此中真諦：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”杜甫更是展現出了個人情懷：“露從今夜白，月是故鄉明。”張九齡更甚，直把明月喻相思：“海上生明月，天涯共此時。”
於是，我這悠悠情思被他們三言兩語牽扯，泛出一絲絲苦澀。十年生死，茫茫人世，我最難忘的是那個月夜。我躺在奶奶懷裡，她教了我人生中第一首詩，她自創的打油詩——月亮粑粑跟我走，前面有蛇我繞道。
月亮在我眼裡，就是我的奶奶。透過這如花的容顏，我感受到奶奶如大海般深沉的愛。
從她性情中，我找到了博愛；從她言辭中，我看了深遠；從她笑容裡，我找到了慈祥；從她體魄裡，我找到了剛毅。
在她靈魂裡，我洗滌了心胸；在她慈愛裡，我讀懂了寬容；在她注視下，我學會了堅強。
無論悲喜，只要凝視月亮。我的心情就如一縷清泉，緩緩平靜下來。與微笑的月亮一起走過的日子，是我放逐心靈的家園。
友情與微笑 篇10
國小六年級作文 ,808字最後一次競選班幹部就要開始了，當上班幹部可是我們這些學生一直夢寐以求的願望啊，那種讓別人崇拜和尊敬的感覺多好啊！我正沉浸在美夢中，突然被班主任的一聲大喊打斷了：“誰想當班幹部？”我想了想，做出了選擇。
在班裡，一向被同學們當作“女漢子”的我，其實也很怕上臺講話，但是為了這個期待已久的時刻，我鼓足了勇氣，站了起來，對老師說：“我想競選班幹部，在這一年裡，我想老師和同學們都看到了我的努力，我覺得我可以勝任這個角色。”
我一口氣說完便匆忙坐下，心裡“砰砰”直跳，接下來好像還有幾位同學也陸陸續續地站起來發言，但是我已經根本聽不清他們說的話，只能聽到自己急促的喘氣聲。等我慢慢平靜下來，我發現最後的競選名額碰巧地落在我和我的一位閨蜜頭上。
開始唱票了，我們兩個人的票數一直不相上下。到最後一票了，這是決定勝負的時刻，究竟會花落誰家呢？正當我內心忐忑不安，胡思亂想之際，只見我的閨蜜高興地跳了起來——我落選了。我的心好似一下子跌到了谷底，眼淚也瞬間湧了出來。
下課了，“班幹部”閨蜜笑嘻嘻地走到我跟前，叫我出去玩。我剛想答應，可剛才落選的那一幕立刻又浮現在我的眼前，我心想：“要不是有你，那我就是班幹部了。”
我剛想拒絕她，媽媽平時對我的告誡卻又突然縈繞在我的耳邊：“要好好和同學相處，真誠對待，不要發‘小姐’脾氣。”我想著媽媽的話，再看看她洋溢著真誠的笑臉，我禁不住被感動了。心想，這次的落選不是她的錯，而是自己的努力還不夠，不應該怪罪到她的頭上。想到這裡，我衝她微微一笑，拉起她的手，一起跑出了教室。
這次競選，讓我懂得了友情是最重要的，微笑同樣也是最重要的。正是：風力掀天浪打頭，只需一笑不需愁。
走過友誼與微笑 篇11
國一作文 ,778字夜，不知何時悄悄地降臨了，雨在不知不覺中塑封了整個城市，我的眼角一滴淚水滑下……
我痛徹心扉，眼中的光芒迷失，友誼決裂，令我再也無法生出怒與怨。時間彷彿在流逝，我伸出雙手與天空的淚觸碰。滴答的聲音令我煩躁無比，我茫然地在四處遊蕩……
猛然間，我感覺有什麼東西碰了我一下，在腳踝處。毛茸茸的。我低頭一看，原來是一隻小貓。她那可愛的樣子令我不禁勾起了往昔的回憶……
記得那次，我和她笑得那樣歡快。我的目光突然停留在了娃娃機中的一隻玩貓咪玩偶上，她順著我的目光尋去，同樣看到了那個玩偶，她笑我是個“貓迷”，又笑著為我夾到那個玩偶……我還記得那時她那認真的表情，她說：“我們會當一輩子好朋友，我會當一輩子的‘貓迷’。”她那時的笑那樣美好，那樣了令我難忘。現在我們進入冷戰，只因一幅畫修改時的爭執。想到這裡，我不禁有了絲絲悔意。
在綿綿的夜雨中，我撐著傘，與小貓相依在一顆樹下，那是我和她初遇的地方。小貓在雨中用它纖弱的身軀行走，看著它那笨拙的樣子，我不禁“撲哧”一聲笑出了聲……
遠處，她撐著傘奔跑的樣子漸行漸近，她站立在我面前時，我們只是會心的一笑，沒有多說什麼，卻早已心有靈犀。
起初，我總以為，微笑只是一件小到不能再小的事情。直到現在，我才明白微笑的真諦：友誼之間總會有不如意的地方，但只要與對方合心一笑，相互理解，困難和險阻便迎刃而解。
雨還在下著，風吹過來還是冷冷的，但這些都阻擋不了我和她的笑聲，互相傳遞溫暖。在那之後，我的心中裝進了一隻可愛的貓咪玩偶和她特有的堅強！雨還在下著，風依舊在吹，我們的微笑還在盪漾！
帶著眼淚的微笑 篇12
國小四年級作文 ,645字許多人都以為快樂是面帶微笑的，但那件事是我帶著眼淚感受到的快樂。
那次是我和舅舅分別的事。雖然我舅舅對我並不是蠻好，但他在學習上對我是再嚴厲不過了。簡直就是“包工斷案---鐵面無私”每次我讓舅舅陪我玩的時候，舅舅總對我大聲嚷嚷：“玩什麼玩，一天到晚只知道玩，你不會用那些時間去學習嘛？”其實，我從心裡都可以感受到舅舅是愛我的。
一提到學習，我舅舅可沒少花功夫。我到他家去玩，舅舅總會給我報聽寫，讓我背課文，寫卷子。每當我說：“真累啊！”舅舅那一本正經的勁就出來了，說：“少壯不努力，老大徒傷悲！”
記得寒假的一天，我去舅舅家，舅舅看見我來了，就給了我一本作業，讓我寫完。我心想：舅舅可比我爸爸狠多了。好不容易寫完了，舅舅又對我說：“加油，還有三本！”那一刻，我頓時特別討厭舅舅了。但每次考試，卷子上鮮紅的一百分，舅舅可真是操了不少的心！
直到有一天，舅舅要去當兵了，得知訊息後，我跑到火車站。正要上車的舅舅呆住了。我的眼眶頓時溼潤了，我抱著舅舅，眼淚不知不覺地流了出來。舅舅看著我說：“別哭了，我會回來的，你要等我回來喲。”說完，舅舅把他平時最喜歡的木雕遞給我，我接過木雕，抬起頭時，舅舅已經上車了。我望著遠去的車，又看了看手裡的木雕，頓時心裡覺得很快樂。
生活是美好的，是快樂的，每一樁小事都值得回憶。這件事令我感受到，其實流淚也是快樂的。
一路與微笑同行 篇13
國小六年級作文 ,933字在輕輕盪漾著溪流的兩岸邊，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛。像織不完的錦緞那麼綿延，像天邊的霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢麗。我走在這時間的羊腸小路上，一路風雨一路睛，一路歡歌一路微笑。
幼時·花店
小時候，我家附近開了一家花店。那裡的花品種全，樣子美，氣味香。花店的店長是位年輕的姐姐，瀑布般的長髮直垂腰間，穿一身白色的長裙，嘴角永遠上揚。愛花的我每天花店一開門，都會準時出現。這時，店長就會拉起我的手進入花店。一次，花店少了好幾束名貴的花，經過周圍人的一番討論，每天來看花的我成了最大的嫌疑犯，受到他們的指責。在一旁看著的店長走了過來，輕輕擦去我臉上的淚珠，將我攬入懷中，輕聲說：“我相信，不是你，對嗎？”我點了點頭，她給了我一個充滿信任的微笑。在陽光的照耀下，那樣美。讓我覺得店長才是那花中最美的仙子。那上揚的嘴角在我心中留下了最美的痕。
年少·十字路口
勞動節，車水馬龍的十字路口中間，崗臺上一位交警在值班，頭上的汗珠閃著五彩的光。忽然，路邊的播放器傳出了聲音“五一放假期間，家人都想出去玩，放鬆一下。可我們的交警同志依舊在辛苦值班，讓我們餘出一點時間對交警們笑一笑，說聲辛苦了！”車流在播報完後停住了，不知是誰先說了一句“辛苦了”，人們紛紛說出了“辛苦了”，交警在崗臺上連連敬禮，我沿著這條路走過去，發現一路人都在微笑，這構成了天下最美的圖畫。這一路的微笑讓我在以後的日子裡都對生活保持著信心。
少年·公交車上
公交車上來了一位老人，鶴髮童顏的臉上長滿濃密的鬍子，真有點像那動畫片裡的聖誕老人。他一摸口袋，原本安祥的臉變的慌張起來，似乎沒帶錢。他站在那裡，摸著頭，臉發燒了一樣通紅，手足無措的站著。人們開始議論，我摸了摸口袋裡多餘的一元錢，走上前，給了老人。老人很意外，我對他笑了笑，老人明白了什麼，也咧開嘴巴笑了笑，鬍子一抖一抖的，眼睛眯成了一條縫，看著他的笑，我立馬覺得如沐春風，感受到了付出的快樂。
有人說“微笑是人類最有力的武器。”我也這麼認為。成長路上，我一路高歌，一路與微笑同行。
一路與微笑同行 篇14
國小六年級作文 ,691字成長是無邊無際的路，走走停停，停停走走。一路上，註定歷經坎坷，註定磕磕絆絆。在這條路上，我學會了很多，成長了許多，伴著我一路走來的是一路苦澀，一路風雨，伴一路微笑。
陌生的微笑
那是小學一年級的一次期末考試，由於是第一次，所以我高度的緊張。數學考完了，我緊張得臉像個茄子。旁邊的一個五年級的大姐姐彷彿在我著熟透的臉上看出了一切。我剛要上廁所，她的大手裹在我的手上，我手裡像有什麼東西，我張開手一看，是一塊巧克力。轉過頭去，她露出了那一剎那燦爛的微笑，她那燦爛的微笑，化作席幕容的山月，拂過我的額頭，拂過我的肩膀，予我以溫暖之裳。我永遠忘不了她那微笑，雖然事情已經過去五年了，但我始終沒有忘記那微微一笑的溫暖。
鼓勵的微笑
在小學四年級，由於我考試成績屢次失利，老師無法理解，把我痛罵了一頓，回到家，我交給媽媽已經在手上搓爛的試卷，便轉過頭去，失聲痛哭，媽媽看完了卷子，並沒有批評我，而是朝我微微一笑，對我說：“這次成績雖然不理想，但不代表是永恆的，下次繼續努力，我相信你。”看到了媽媽的微笑，我雖然內心表現的十分平靜，但其實我的內心熱血沸騰，激動萬分，又有了前行的力量。
十二月的微笑
十二月正是大風和雪花常來肆虐的月份，天氣十分寒冷，穿過街頭的小巷，我便看到了這樣的一幕——一位年過花甲的老人，給飢寒交迫的母女送去了熱氣騰騰的包子，看啊，老人對母女那和藹的笑容，彷彿把凍住的大地給融化了，此時，風，是輕柔的，像一雙柔嫩的手，輕輕的撫摸著我的臉，慢慢的在我臉上劃過，摻著梅花淡淡的香氣，和著太陽的氣息，給人以溫暖的感覺，舒服極了。
一路與微笑同行 篇15
國小六年級作文 ,1227字在人生茫茫的旅途中，我們會有許多難忘的時光，溫暖著我們的心田。那時光裡有愛、有痛、還有微笑。一個微笑雖然短暫，卻猶如黑暗中的一束光明，給我們前進的動力。那些陪伴我成長的微笑一一印在我的腦海裡，感謝那一個個微笑……
寬容的微笑
那天，因為起床晚了，我騎著自行車一路狂奔，沒有注意到前方有石塊，躲避不及，“咣”的一聲，我連人帶車摔倒在地。我忍住疼痛掙扎著爬了起來，發現剛才摔倒時不小心撞倒了一個小女孩。我看著她那被石片刮出鮮血的白嫩小手，心裡不禁一驚，趕緊去拉她起來，而她也從驚嚇中醒過來，“哇”地一聲邊哭邊喊：“媽媽，媽媽……”遠處一人飛跑過來，抱起小女孩輕聲安慰：“別怕，媽媽來了！”我心想：完了！女孩的媽媽一定不會饒了我。我走過去，滿臉通紅：“阿姨，對不起！”那位阿姨將我上下打量了一番，然後朝我微微一笑，輕聲說：“我看你摔得也不輕，我就不責怪你了，以後騎車注意點，你快回家拿藥水擦擦摔破的地方。”我沒有想到她如此通情達理，深深地給她鞠了一躬。阿姨抱著孩子走遠了，她的微笑卻留在了我的心中，那微笑如撲面的春風，予我以融融暖意，讓我學會了寬容，心存善意。
鼓勵的微笑
數學試卷發下來之後，滾滾淚水打溼了那個鮮紅的58分，每天的勤奮鑽研，還是被無情的現實狠狠打臉。放學了，那麼近的回家路卻被我走了一個世紀似的那樣漫長，快要到家時，我看到一個熟悉的身影，是媽媽！我再也忍不住傷心的淚水，撲到媽媽懷裡失聲痛哭。我哽咽著：“媽媽，為什麼我每天認真地學習，還是學不會？”媽媽像小時候那樣，輕輕拍著我的背：“不是所有的努力都會有豐厚的回報，只要你堅持下去，總會有鐵杵磨成針的那一天。”媽媽愛撫地給我擦乾淚水，又給了我一個大大的微笑。
媽媽飽含哲理的話和溫柔的微笑，給了我莫大的鼓勵，讓我頹廢沮喪的心滿血復活，我又抖擻精神進行下一輪的學海遨遊，我相信我會把數學這根針磨好！
溫暖的微笑
窗外大雨如注，閃電的“啪—啪—”聲驚心動魄，恰在此時，放學鈴聲響了！同學們紛紛衝出校門，躲在父母的傘下相依回家，而我的父母卻遲遲沒有來。看我焦急的快要哭了，老師撐起傘拉起我的手，微笑著說：“別怕，我送你回家。”我與老師走在雨水橫流的路上，老師讓我走在路的裡側，他走在外邊，任憑汽車濺起的泥水打溼了他的衣服。傘外的世界風狂雨驟，傘下的世界安靜溫暖。一路上，老師淡淡的微笑，細心地呵護，深深地印在了我的心裡，讓我銘記師恩浩蕩……
一路走來，收穫了許多的感動時刻，那一個個有關微笑的成長經歷，讓我感覺，在這個世界上生活，很溫暖，很幸福！
與微笑前行 篇16
國一作文 ,735字人類有著豐富的表情，哭代表著傷心、感動，而笑代表著鼓勵、喜悅等多種含義。在遇到困難時，我更喜歡微笑面對，而不是哭著逃避。
在我的學校裡，有著一項特別的活動——拉練。什麼是拉練呢？拉練就是長達幾十公里的步行，讓我記憶最為深刻的是初一下學期全程四十多公里的拉練。
拉練的那天早上，我們吃完早餐排好隊伍，整裝待發。在我們班隊伍的前面，幾個高個子撐著我們的班旗。一路上，我們歡聲笑語，背誦著古詩踏著輕快的步伐前進。然而，走了幾個小時後，大家都有些累了，開始不斷地有人問距離休息地點還有多遠，但是每一次得到的回答都是“快了快了，再堅持一下！”但休息地的蹤影卻依然在未知的遠方。
終於，在不斷的問答對話與我們的堅持中，疲憊的我們到達了休息地，在短暫的休整後我們又踏上了另一條回校“長征“的道路。
在“長征“中，因為中途的一次休息買水大戰中，大部隊”解散“了，只有少數班級仍然一起前行。回校的路程比來時的還要長些，大多數人的腿都已經痠軟無力了。我和另一個女生一路走來，看到有許多同學因為堅持不下去，中途搭上三輪車回校了。而此時我的腳像是有千斤重那般，每走一步都非常吃力。
一路上，同行的女生好幾次都提議搭三輪車回去，我也有些心動，但想了想最終都拒絕了。一路上我們走走停停，汗已經把衣服浸溼了，但我們始終微笑著相互鼓勵，最終我們在傍晚六點多回到了學校……
帶著一身汗酸味，拖著沉重的身體回到宿舍，我似癱瘓般躺在床上。這次拉練，真的很累很累，但我戰勝了自己，這讓我感到十分高興！並深刻體會到：遇到困難要學會與微笑同行，帶著微笑堅持下去！
有一個鏡頭溢滿愛與微笑 篇17
國二作文 ,686字早上的陽光分外明媚耀眼，照進房間來，都可以清楚的看見灰塵在空氣中飛舞的景象。
我於是起了床，不再慵懶的在床上待著，而是拿起了相機，向那嚮往已久的小山奔去。
登山雖然苦，可一路上的風景還是令我流連忘返的：兩旁的綠樹隨風微顫動著碧綠的葉子，發出“簌簌”的聲音；陽光下照耀的露珠粼光閃動。美景當前，怎能不留戀呢？
邊走邊拍，竟看到了一幕不可思議的畫面：樹上的鳥巢上的蛋已經快到掉落邊緣，鳥兒的父母卻仍未歸來。我心中著急，正欲上前接住。在這千鈞一髮的時刻，耳邊忽然傳來一聲尖銳的鳥叫聲。只見一隻母鳥用箭一般的速度飛到了鳥巢邊，把蛋接個正著，可自己卻因為刮到樹枝而受傷了。
鮮紅色的血，順著胸脯一滴一滴地滴到鳥巢中，它卻不管，只是看著懷中的蛋，眼神充滿了慈愛之情。
我忍不住把這動人的一幕給拍了下來。鏡頭前的，不單單是鳥兒對蛋的母愛，它更代表了天下所有母親對孩子深刻的愛。這種愛是驚天動地的，也是平靜如水的。在那看似沉靜的表面下，又湧動著多深沉的母愛呢？
不禁微笑起來。因為似乎在母鳥的眼中也望見了笑意。母愛不正是這樣嗎？即使傷的再重，也要微笑著把所有交予孩子，說“沒關係”。母愛，是一種珍貴的愛意。
透過稀疏的樹枝穿射來得陽光，被樹葉篩亂了光影，斑斑點點地映在母鳥身上。只聽“喀”的一聲，蛋裂開了，依稀可以看見蛋縫中露出的些許毛。
我笑了。小鳥何其幸福，何其幸運？即使它不曾得知剛才驚心動魄的一刻和母鳥深沉的愛。
反覆看著相機中那張照片，我永遠不會忘記，有一個鏡頭，溢滿愛與微笑。是它教會了我母愛的真諦。
微笑的眼淚 篇18
國二作文 ,768字因為我不想流淚，所以我選擇微笑！
因為流淚意味著落後，所以我選擇微笑！
十四歲，花季般的年齡，十四年的風風雨雨，孕育了我們燦爛的憧憬，生命的小舟在綠如藍的春水中盪漾，看前途江花勝火，一路歡歌。
也許嬰兒落地的呱呱啼哭，預示著新生命的歡歌；幼兒學步時的號啕大哭，是一種對成長的訴說；童年時遭斥責後的啜泣，是一個特別的解脫；少年裡為考試流淚，預示著奮起的執著。成長，是微笑的無可奈何。
剛成為一名初中生，我感到了莫大的突然，面對不可改變的現實，我只能選擇拼盡了全力去適應它。慢慢地，我知道了成績糟糕的原因，也理解了朋友瞬間的沉默，更不會在受到丁點嘲笑後就耿耿於懷，跌跌撞撞後，我反覆地告訴自己：要讓微笑成為我生活的主色調。
月考成績出來後，看著其他人落魄的樣子，我自我感覺還不錯。正悠然於下一次的自得時，卻落得折戟沉沙，面壁思過是最好的註解。看看前幾名，最多就差一兩分。即使繞著操場瘋跑了幾圈，也不能換回我此時的落寞。微笑啊，她躲在遠處，冷靜的嘲笑我。
回到家，扔下書包卻扔不掉沉重的失落，浩瀚星空，涼風吹了一夜，沒有一顆星來關注我，它們只顧閃爍不停，直到稀落。誇張的藍色，誰說星星知我心？
我的那顆星到底在哪兒？
黑暗讓世界沉默，我的心也沉默了。
不服？怎麼有眼眶溼溼的感覺，我用雙手撫摸，唉，是那看似有情卻無情的眼淚。它正在吧嗒吧嗒地滴落，順著臉頰滾落下來，最後全都被吸入被窩。
朦朦朧朧中，突然冒出一個頭頂天光環的小天使，她說：“喂，幹什麼，一次困難就把你打敗了嗎？想想，你的夢想是什麼？成功就在眼前。做一個堅強的人，你就應該微笑啊！”是誰？這麼恍惚！這麼值得感激！
細細琢磨這話，也不無道理啊！也許是爸爸說的，也許是媽媽在說，也許是我的心靈自語……但淚水怎麼也止不住。於是我微笑著，讓淚水肆無忌憚的滑落下來。
從此，我希望不再流淚！
愛與不愛的眼神 篇19
國二作文 ,632字關愛的眼神誰不愛，她像絲絲和風，讓我溫暖；她像縷縷陽光，給我明亮；她像滴滴蜂蜜，甜遍我心。
嘲諷的眼神誰不避，它像一支利箭，讓我膽顫；它像一盆涼水，令我心寒；它像一座牢獄，將我置身黑暗。
鼓勵的眼神誰不愛，她像一隻打氣筒，讓我不斷充實；她像一座鬧鐘，時刻給我善意的提醒；她像一座航標，總是引領我朝前朝前。
憎恨的眼神誰不躲，它像一雙魔爪，將我推入深淵；它如一陣狂風，吹起滿天沙塵；它似一場地震，震碎我心靈的宮殿。
眼神如此多種，全源自內心的清濁與心窗的大小。心的視窗越大，陽光就越多，給予別人的溫暖就越多，沐浴的草越多，照耀的花越多，綻放的美麗就越多；心的視窗越小，儲蓄的東西就越少，自己都滿足不了，還能給別人什麼呢？於是傳遞黑暗，發散憎恨，且不斷複製，像病毒發作，吞噬別人，也毀壞自己。
當我接收到母親、朋友、老師的眼神時，我心蕩起幸福的漣漪，因為我以我心理解，我得到了關愛、鼓勵、支援，一股暖流浸潤渾身的每一個細胞，我會不由自主地把陽光給予別人，把熱量傳遞給下一個。
當我測量出眼神嫉妒、憎恨的涼意時，我自我警示做一個心如止水的人，不要掀起復仇的巨瀾。
我想，流淌出愛的眼神收穫愛，輻射出憎的眼神承載恨，清澈的湖水才能倒映出美麗的風光，汙濁的河水只能迎來不滿的戳戳指指。
我多想淨化那些受過汙染的眼神，構造出人人平等、處處和諧的人際氛圍，溫熱顆顆澄澈、瓣瓣赤紅的丹心。我要用我明淨的心靈照亮一片天空，萬里晴碧，讓愛神的星光燎原成博愛的火焰。我祈禱，我夢想成真！
微笑之花與她同在 篇20
國二作文 ,918字她，只是一個極其平凡的小女孩；她，是一個很愛微笑的小女孩，她就是我的一位鄰居—小萱。她是一位擁有“不凡經歷”的女孩
我仍然記憶猶新，那是一個暑假。天氣非常炎熱，知了在樹枝上叫個不停，讓本就燥熱的心越發有點煩躁了。我如往常一樣在樓下的超市買棒冰，解一解暑氣。待我買好冷飲在路邊坐著休息時，門口停了一輛卡車，此時正從車上下來一對母女，只是那位母親是抱著她的孩子的。經過我身邊時，那孩子甜甜的對我笑了~我也對著她生疏的一笑，想想又不好意思，就把剛買的冷飲向她面前一遞：“要不要吃？”那女孩向我搖了搖手，臉上卻是保持著甜甜的獨特微笑。就在我打算離開時，孩子的母親正好挪開了抱著孩子的一隻手，我震驚的發現：那個擁有甜甜微笑的孩子，她沒有腿！我目不轉睛的盯著她的殘缺，我簡直不相信自己的眼睛，雖然我知道這樣是不禮貌的。
巧合的是，在當天下午回到家、我又看到了他們一家和他家的卡車。原來，他們是即將搬進我們樓的新鄰居。後來我們打招呼的多了，接觸的多了，我和微笑女孩小萱成為了好朋友，在後來的交談中，從她母親的口裡知道了小萱小時候發生了車禍，失去了雙腿，但是她依然和我們正常的人一樣，過著平靜的生活。她並沒有因為自己失去了雙腿而感到傷心，相反的，她用她的微笑征服了身邊的許多人，在她身邊，我的心靈也彷彿受到了洗禮。
她很平凡，雖然身有殘疾卻沒有失卻一個女孩該有的夢想，她說，其實她想當一個舞蹈家。雖然現在離夢想還有點遙不可及。但是她並沒有因此放棄。那個暑假，我幾乎每天都能看到她自己在公園裡的陰涼裡聯絡她的“舞蹈”。單調卻讓人震撼，衣服已經溼透，卻沒有看到她要停下來的勢頭。有時我會在她短暫休息的時候跟她談：“為什麼一定要練下去呢？”她卻說：“我不想停滯不前，努力的結果就是進步，我是個樂觀的人，我也有上進心，不能浪費了。”
她的話給我大大啟發。既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營，既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣娟娟細淌；既然不能像太陽一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和閃爍。她用她的微笑告訴我們每一個人，她也可以擁有夢想，並且無論這條路多麼的漫長，她會慢慢走下去。對於擁有健康體魄的我們來說，真的還要珍惜太多啊！