努力總有快樂相關作文20篇
努力總有快樂 篇1
國三作文 ,988字“快樂的時光總是短暫的。”小A像哲人一樣地說出這句話，看著他這副模樣，我有點想笑，有點……初中的生活永遠都是緊湊的，快得讓人喘不氣來……
時間像我生命中的一個過客，匆匆而來，又輕輕地走去。太久沒有和朋友們膩在一起玩耍，初中的時間快了又快，總令我無法阻止。我會抱怨上蒼的不公，明明已經努力，卻無法“更上一層樓”。
前途一片渺茫。
此刻，我的心不知是該悲哀，還是憤怒了。
又路過一樣的店鋪，好像才開的，我走了進去。初次來到這兒，四溢的香氣讓我坐了下來。摸了摸袋中買資料的錢，我點了一碗麵，反正也學不好了。
麵條的香氣撲面而來，氤氳的熱氣讓我鼻子一酸，更多的是憤怒，憑什麼？我的努力，我的付出註定無法成功嗎？老師的失望，同學眼中的同情，家長的無奈，閃現在腦海中。淚，終於落了，流著淚，我的頭，低埋著。
“姑娘，姑娘，你怎麼了？”
我聞聲，剛想抬頭，又怎能忍住那滿含淚水的臉，無聲。店主是一位阿姨，她的聲音，至今都揮之不去。
“你沒事吧！看你也還是個初中生，是考差了吧？”
“差了有什麼，你努力了，將來幹什麼不都行？只要你努力了，犯點什麼錯誤，也在所難免。”
淚，再次洶湧。
那阿姨見我不再說話，起身走了。我只是任由那淚水滂沱，心中卻一下子敞亮了許多：原來，真的不是我不夠努力，不是上蒼的不公平，只是我還沒有竭盡全力罷了。我努力了，總是有人比我更努力，可失敗了，我也可能再爬起來啊！即便爬不到高處，山腰也會有一片積翠如雲的空?魃繳??/p>
一碗麵已漸底，我胡亂地抹了抹淚，堅毅地站了起來，淚光閃爍又怎樣！縱然看高山，也總有願意翻過高山的人！我走向前去付款，卻聽見阿姨大聲喊著：“這頓我請了！加油啊！”我清楚地記得她加油鼓勁的樣子，也衝她揮了揮手，隨即，十分堅定地，走了……
蘇軾說：“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。”是啊！人有幾次不會失敗呢？只有不斷地努力，才能獲得最終的成功，才能贏來奮鬥飛快樂。小A說得沒錯，快樂是短暫的，但付出的越多，收穫的快樂也就越多。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來……
努力後的快樂 篇2
敘事作文 ,665字快樂是拼搏時的一種動力，是永恆的記憶……而我的快樂是通過自己努力成功的那一瞬間。
這次我要參加一個寫生活動，一開始緊張的要命，我心想：我的畫畫技術那麼爛，大家會不會笑話我呀？如果我連比我小的同學畫的都不如那該多丟臉呀！想著想著，心裡就更加害怕了。
到了，哇！這裡好漂亮啊！有高大的樹木，鮮豔的花朵，綠油油的青草，還有忽飛忽落的小鳥和飛蟲……我興奮極了，到了場地後我大吃一驚，哇塞！我們要畫著座山嗎？這是嶗山，我們竟然要畫這座高大、聳入雲霄的大山，我還以為是花草樹木呢！下巴都要掉到地下了，著絕對是一場巨大的挑戰，著可是我第一次寫生呢！我默默開啟畫夾，想：我是畫彩鉛還是線描呢？算了，還是挑戰一個沒人畫的素描吧！我緊握筆桿，抬頭看了看山，又看了看畫夾，一直重複同樣的姿勢，5分鐘過去了，我的手心捏出了汗水，可是一點主意都沒有。我看看這兒，又看看那兒，有的同學都快要畫完了，我終於狠下心來畫了起來，我一筆一畫，不圖快，有時抬頭看看山，有時拿起畫板比比。我回頭看看同學們也忙得不可開交，有的緊鎖眉毛，有的拿著筆比來比去，還有的信心滿滿的上色，沒有閒著的。終於我畫完最後一筆，拿起畫夾與真山比一比，嗯，別說，還挺像。我回頭一看，哇，人都走一半了，我急忙交上畫，走時我偷看了一眼別的同學的畫，心想：完了，他們都畫的那麼像，我沒希望了。兩天過後，得知我的畫竟然得了第一名，而且還獎勵我一個畫夾，我的心都快開心的飛上天了。我一會兒跳著兒，一會兒跳那兒，像一隻得到香蕉的猴子。
這是讓我最開心的事了，讓我明白了，只有付出才有收穫，而那是最開心的。
努力總會有回報 篇3
國小六年級作文 ,605字今天的陽光格外溫暖。看著記錄單上的成績，我的嘴邊露出一絲淺笑……
我在隊伍中默默地走著，心裡沉思著：“這些天的努力就要看今天了，勝與負馬上就會見分曉，加油！”不知不覺中，我們已經到了籃球場。躺在墊子上，望向頭頂的藍天：空中掠過一群飛鳥，千變萬化的白雲正悠閒地飄浮著。這一刻，我沒有了緊張，心中只有沉靜。
“籲—”裁判員吹響哨子，我拉回了心思，雙手抱住頭，開始奮力地做著。前半程，我做得十分輕鬆，還有心情顧及景色。身體有規律地落下，騰起，手輕輕地碰到膝蓋，頭又迅速地往後仰。
但後半程，我的體力明顯不支，呼吸開始急促起來“呼，呼—”大口大口喘著粗氣。同伴楊雨萌鼓勵我：“加油，已經20個了！”“對，我不能停，不然怎麼對得起這幾天的練習呢？”我的心中只有一個字—做！我雙手緊緊地抱住頭，膝蓋已經微微發抖，腿不由自主地往回縮。這種極度虛脫的感覺，似乎就只有此刻才能體會。我多想躺在墊子上好好休息一下啊！但身體告訴我：“再做幾個，還有時間！”我努力地讓整個人起來，像有一股無形的力量在拉著我。沒有了口乾舌燥，麻木勞累的感覺，我的體力已經到了極限，但還是要咬緊牙關，堅持到最後。
“籲—”哨聲終於響了，我如釋重負地癱倒在墊子上。44個！努力沒有白費，我的嘴角邊又露出了一個淺淺的酒窩……
我堅信，努力總會有回報；我堅信，付出絕不會浪費。這次仰臥起坐的成績，就是努力的果實！
那兒，有快樂 篇4
國一作文 ,662字每個人都有快樂，快樂就像活潑可愛的小精靈，圍著我們打轉，給我們帶來快樂，而讓我收穫快樂最多的地方，就是我的小學生涯。
我八歲進入小學，在那裡我經歷過快樂也感受過難過，但在我眼裡看來，小學生活中快樂遠遠超過於難過。
我記得以前上三四年級的時候，快樂就是全班女生喜歡的跳皮筋。每當下課鐘聲響起，全班女生就像蜜蜂一樣，蜂擁而出的跑到操場邊。先由兩個同學牽繩，然後其他同學就開始跳，每個同學都玩得不亦樂乎，臉上都洋溢著快樂的笑容。雖然在玩的過程中會有一些矛盾，但那都不會爭吵太久，很快大家又會和好如初，又是一片歡聲笑語。
一個簡單的娛樂專案—“跳皮筋”，它現在在我們很多人的眼裡都是一文不值得，蛋撻卻是我兒時的忠誠伴侶。
到了五六年級，大家漸漸長大了。對跳皮筋已不在感興趣。而感興趣的是具有挑戰性的“扔沙包”。兩頭分別站兩個同學，然後兩方互扔，而其他同學就去中間接住沙包，接到者就多一條生命，若沒接到卻被沙包打中，就將退出遊戲。每當玩起這個遊戲，就會激起大家的興奮之情，激起大家的鬥志，而我也玩的不亦樂乎。
扔的雖然只是一個小小的沙包，蛋撻卻帶著我們所有同學的快樂，互相傳遞，送入其他同學手中，讓大家都能擁有一份只真至純的快樂。
快樂不僅僅來自於娛樂中，同樣也來自同學間的互相幫助。
我記得有一次，有個同學不小心摔倒了，立刻就有同學跑到校醫室去拿消毒水和雲南白藥，小心翼翼的為那個同學清理傷口，在大家團結合作的努力下，受傷同學的傷口得到了好的處理，才沒有倒置傷口感染。
快樂就是這麼無處不在，讓我們時時刻刻都在於它相處。
生活中處處有快樂 篇5
國三作文 ,780字也許有人會問：“快樂是什麼？”快樂這東西很簡單，就是使自己滿意的東西，快樂是一種很簡單很單純的心情。快樂在生活中無處不在。快樂是春天的燕子；是夏天的冰激凌；是秋天的果實；是冬天的陽光……快樂對我們來說很重要，它可以使我們的生活更充實，更多姿多彩。
我相信每個人都有一把“快樂的鑰匙”，讓我把自己的快樂之門敞開吧！我記憶中快樂的事有很多，它不僅使我明白了快樂的含義，還讓我懂得了刻骨銘心的道理。
我父親是一位農家漢子，他不像科學家那樣出名；也不像明星那樣大名鼎鼎；更不像老師那樣無私。但他在我心中早已是個偉大的爸爸了，他總會給我講許多做人的道理“有則改之，無則加勉；勤能補拙是良訓；一分辛勞一分才……”。他最常說的一句是“一分耕耘，一分收穫……爸爸是個勤勞的人，一有空就到田裡打理蔬菜。記得小時候，頑皮的我總要拽著爸爸的衣襟到田裡去，看到爸爸種菜種樹，便迫不及待地叫爸爸教我種，爸爸也毫無保留地教給我。
喜怒哀樂乃人之常情，但快樂是常見的。有一次，我到好朋友家裡玩，看見她的小花園裡有各種花的種子和樹苗。我想起了爸爸教給我種樹苗的方法，便與好朋友分享了。說做就做，我們帶著無比興奮的心情拿起了鐵鏟和桶子，還有一些嬌嫩的小樹苗。陽光明媚，我們翹起屁股，在陽光的照耀下拿著鏟子挖開了泥土，將種子和我們和希望一起播種下去，希望它能在未來長出真誠、善良的樹兒，能長成堅定的參天大樹。然後，我們把泥土填平，再澆水，並站在一起祈禱著樹兒能快樂成長。接下來我們天天給小樹苗澆水、有時給它施肥。過了段時間，我們終於看到樹苗吐出了新芽。我們很快樂，這是我們的勞動成果，同時我也明白了爸爸常對我說的那句話“一分耕耘，一分收穫，”我的好朋友也領悟到了。
生活處處有快樂，就看你是否能領悟到？遇到困難時，樂觀向上是快樂的前提。讓我們尋找快樂、體驗快樂，感悟快樂！讓快樂伴隨著我們成長吧！
擁有快樂，感覺真好 篇6
國二作文 ,916字有一種咖啡，味道很特別。深褐色的液體藏匿在濃濃的白色泡沫中，而那濃郁的香氣卻飄逸出來，散到你心裡最深處。待你忍不住端起猛啜一口，才發現上了當。等你急急地嚥了下去，舌尖除了被燙傷的痛楚外，還餘有一絲甘甜。而就是這一絲甘甜讓你回味無窮，忍不住再次端起杯來，哪怕再次受傷
—題記
很久以前，有一座快樂山；快樂山下是快樂河；河邊一個快樂部落；部落中生活著一群快樂的人。一個陌生人來這裡說“你們這兒為什麼快樂？”人們嘴角不由往上翹說“這裡是桃花源。”這是陶淵明的夢，也是我的夢。我小時是一個愛笑的女孩子，從小到大，我的照片百分之九十九有一副笑著的模樣。媽媽說，我剛出生那一陣子，幾乎沒人見我哭過。又一次，還是嬰兒的我被大人們逗得大笑，差點背過氣去，嚇壞了一群大人。
我跟爸爸說，我不快樂。正在喝水的爸爸噴了出來，說，就你一天到晚傻笑不止的小模樣，還不快樂。我衝他哈哈大笑，心裡卻一陣陣難過。回到房間，淚水已打溼了日記本。我在上面寫道“我笑，但我不快樂。笑並不代表快樂，快樂未必是通過笑表示的。
我跟朋友說，我不快樂。三個好友各打我一下，說我腦袋燒壞了。王苗說：“就你那傻樣，還不快樂。”（怎麼和我爸說的一樣。）馬燕說：“小小年紀，裝什麼深沉”；李慧君說：“喲，有鬱悶，怎麼，要不要我借你一個肩膀？”我一樣打回去，說：“行行，我快樂我快樂。”心中卻不斷湧出傷心和寂寞。我站在五樓平臺上對天空高喊：我不快樂！
每天父母忙來忙去，我上學媽媽每天比我早起來一個小時做早飯，媽媽每天笑，我問媽媽小什麼，她說，我女兒上學、快樂，我快樂。我跑到五樓上問老天：難道這是快樂。王苗是我們四個中學習最努力，卻最差的一個。我們三個攜手跨前十五，她還在二十名至十五名徘徊。王苗說，他努力了，可一見考卷就慌。於是在期末前我給她寫了一封信。信中我想讓她坦然面對它。勇敢一些往前跨一步。我們最後在成績單上看到王苗進入前十。那時的感覺，那叫什麼，讓我想想……馬燕忽然說，你們快樂嗎？
原來這就是快樂，這就是我在生活中未曾發掘的寶藏，這就是我曾帶給別人的，別人也時常帶給我的禮物，這就是我早已擁有的卻傻傻追尋的夢境。
來到那熟悉的平臺，我快樂地說：老天，我很快樂。
沒有痛苦就沒有快樂 篇7
國小六年級作文 ,634字在實際生活中，如果你不經過痛苦與失敗的鍛鍊，我斷言，你必定得不到快樂，得不到成功的果實。而每個人在漫長人生中都要經歷一些挫折，有挫折就有快樂，它們組合起來在每個人身上都相併存，像一對孿生兄弟一樣永遠粘在一起。
“日月如梭”，時間如流水般匆匆地過去了，我已經是一名六年級的學生，但我至今還忘不了以前的那一幕
讀一年級時，我剛上小學，因為什麼也不懂，上課總是不認真聽講，趁老師不住意的時候在下面搞小動作。有時旁邊的同學在玩玩具，我看到後，伸長了脖子，瞪大眼睛，目不轉盯地盯著玩具，簡直把老師的存在忘到了九霄雲外。可老師也不甘拜下風。眼睛就像一對火眼睛睛，比孫悟空還厲害百倍，沒過幾分鐘，就發現了，走過來，沒收玩具，還嚴厲的斥責說：“不準玩玩具。”我垂頭喪氣的嘆了一聲。正在這時，我東張西望，左顧右盼發現媽媽站在窗外，便連忙裝做上課認真聽講的樣子。下課後，我還是沒逃過這一劫，被媽媽狠狠地罵了一頓。回到家，爸爸媽媽讓我承認上課不聽講的事情，可我死活不承認，還被爸爸媽媽聯手殘酷的打了一頓，並且讓我發誓：以後要認真聽講。我悲痛欲絕地嗯了一聲：“一定專心聽講。”
從這以後，每天上課當我想起爸爸媽媽狠狠地揍我，還讓我發誓上課認真聽講，我更加加倍地認真學習，成績從此突飛猛進，每次考試都能拿到九十分以上。但是，我始終還忘不了這道傷痕，可是，當我今天寫完這篇文章時才徹底明白可憐天下父母心！
啊，痛苦果然如我上面所說的是一對孿生兄弟，是一快磁鐵永遠吸在一起。所以說，有痛苦就有快樂！
有書有我有快樂 篇8
國小六年級作文 ,872字如果書是海，那我就是在海上的葉小舟；如果書是山，我就是棲息在山上的一個微小生命；如果書是藍天，我便是藍天白雲。
走進書的世界，有書，各種各樣的書，童話書、作文書、知識書和一些古典名集，我愛看書，在書的走廊徘徊挑了一本書，《賣火柴的小女孩》，文中的小女孩多可憐，一個人孤伶伶的待在角落裡，她的世界沒有太多要求，只希望能有一個溫暖的懷抱。在古典名集中我也學到了知識，我看過《孟母三遷》，知道孟子是戰國時期著名的思想家、教育家、政治家，在我腦海中還記得孫子與孟子合稱“孔孟”。
在書的世界中有我，因為我非常愛護我的書，所以我和書已經產生了深厚的情感，我最討厭別人把我的書弄壞，在書架上已裝不下了，每當我空閒時，隨著抽出一本作文書，心想今天學了些什麼作文，看看有沒有很好的作文，可以好好地一飽眼福。一般我還是愛看成語故事，瞭解成語的由來，還可以看看其中的故事，是一舉兩得。每當讀書時，我都會把手洗得乾乾淨淨，我特痛恨看我的書時不洗手而留下指紋，在我看完書後還會用紙巾反覆地擦，直到書乾淨了我才滿意，我不喜歡別人借書忘還，在書上畫畫，把書本弄髒，如果破壞了我的條規，我非把那個人扁一頓不可。
書的世界裡，有我有快樂，讀了書的我不再是以前那個光顧著玩的我，不是那個只會調皮搗蛋的我，我學了許多知識，作文水平突飛猛進，老師們個個都表揚我，我心裡別有多快樂了。雖然我整天在表揚和快樂中度過，但是我也沒忘做任何事都要虛心面對，不能太過驕傲。我像天上的小鳥一樣自由飛翔，在歡聲笑語中度過每一天、每一年，如果哪天我的成績已經萬分之好了，我也不會忘記陪我走過每一個季節，一直陪伴著我成長的書，我更讓這些書一直陪伴我到老。
這些書，這些快樂我一生都不能忘記，因為書這個名子已經在我心中留下了一個深深的難以忘懷的烙印，因為愛書，所以看書，我一定會讓這些書在一百年後還是那麼完整。我愛書，是它教會我豐富的知識，教會我懂得做人的道理，我腦海裡的知識全是書本和老師教的，可以說，文化人是靠書來生存的。那些博士、科學家哪一個不是知識豐富的人？
我的書架琳琅滿目，你可以來參觀一下！
總與快樂不期而遇 篇9
國二作文 ,740字滿心歡喜地回村裡看奶奶，卻被兩個“煩人精”掃了興致。
前院的李嬸，後院的王姨，坐在大棗樹的蔭涼下，說一些東家長西家短的閒話，或者罵自家的男人，跟老棗樹上的麻雀比嗓門。奶奶就坐在馬紮上，安閒地納著鞋墊，偶爾笑眯眯地應和幾聲，一副滿足的樣子。
看看日近中午，話題就漸漸扯到午飯上來了。這個說兒子嘴細，啥也不好好吃；那個說多吃點蔬菜有助於養顏。這個說吃麵條吧，頓頓饅頭幹得咽不下去；那個就接茬說到正題了：“還是豆角燜面好吃！”
奶奶的小菜園裡，茄子剛剛開出淡紫色的小花，西紅柿才結出棗兒大小的綠疙瘩，只有圍在菜畦四周的一圈豆角，長勢正旺。纖細的豆蔓上，綴滿了墨綠墨綠的葉子，躥到木杆頂梢，又爬下來，形成一道綠色的籬笆，一根根水靈靈、嫩生生的豆角，像綠衣服的頑童，吊在單槓上晃來晃去，晃暈了女人們的眼。
奶奶就拾掇了針線笸籮，笑吟吟地起身說：“給你們摘些豆角，回去給娃娃燜面。”女人們嘩嘩笑著說“不要不要”，卻並不離去，反而作勢要一起去摘，奶奶忙說：“不用不用，豆蔓豆葉都糙，你們細皮嫩肉的劃拉幾下就要起疙瘩哩！”兩個也就不再勉強，只在邊上嘖嘖地誇讚起來，一個說張奶奶你鞋墊上的牡丹富貴，一個說今年的棗兒結得真稠。
不一會兒摘好了一大笸籮，奶奶分兩份裝好了，兩個人拎著喜笑顏開歡天喜地地離去。看著孤零零光禿禿的豆蔓，我心裡的不平像正午的太陽一樣噴出火來：“奶奶！您難道看不出來嗎，她們根本就是來要的！”奶奶笑了：“今年豆角長得好，咱家又吃不完，過兩天長出豆子來就不好吃啦！”說著轉身往廚房走去：“曲娃餓了先吃個香瓜，那是你李嬸地裡種的。奶奶給你包餃子，你王姨早晨割的鮮韭菜，給拿過來一把，嫩著哩！”
回味著奶奶的話，我心裡的怒火漸漸化為一片清涼。因為我想通了：懂得分享，總與快樂不期而遇。
總與快樂不期而遇 篇10
國二作文 ,771字我的暑假是這樣開始的。每天一大早被媽媽拍醒，去“拳中國”國術班訓練中國拳；累得滿身臭汗，回來簡單衝個澡，吃兩口早餐，又去參加補習班，補天書一樣的數學，補鳥語一般的英文，補得昏天黑地，頭腦生繭。我苦盼了三個月的暑假啊，竟然是這樣的悲慘！忽一日夜裡叮叮咚咚，似乎聽到雨點拍擊窗櫺的聲音，早晨一睜眼趕忙去視窗看，哇！密密集集的雨絲，從天上垂到地面，沙沙有聲！電話響了，不出意料，“拳中國”停訓了，補習班停課了，我，解放了！彼時那種強烈的愉悅，簡直勝過站在期末考領獎臺上的時刻！
連續幾天的陰雨，把我關在屋子裡，都快發黴了！終於盼得雨停了，qq群裡一吆喝，三五好友聚在廣場上。經過雨水的洗禮，草啊樹啊都綠得發亮，周圍的樓房也顯得分外靚麗。不一會兒，起風了，風裡還帶著些潮氣，但清爽宜人。在這樣的環境中閒談說笑，是何等的愜意！更令人興奮的是，不覺間，滿天的灰雲竟然隨風散去，露出久違的天空，瓦藍瓦藍的，深邃得教人心醉！團團潔白的雲山，在它的周圍翻滾，湧動，彷彿在討它歡心！神奇美麗的大自然啊，時時刻刻上演著精彩和驚喜！
神奇的篇章就此拉開帷幕—
萬眾矚目的里約奧運會，經歷了中國隊“首日無金”的失落後，一覺醒來，金牌榜上五星紅旗後面的數字已經變成了“3”，真是快樂！興致勃勃地去五臺山旅遊，出門不久卻堵在路上，焦躁嘆息之際，卻看到一隻野兔，旁若無人地穿梭在車輪間，勝似閒庭信步，真是快樂！百無聊賴的下午，捧起一本蒙塵的舊書，卻進入了一個前所未有的幻境，快樂；燥熱難耐的夜晚，和爸媽去街頭散步，竟巧遇許久不見的小學同學，快樂……
回頭想來，生活就像一個慈祥的長者，從來不會佔你的便宜—它總在不快樂的背後，安排了一個或大或小的快樂等著你。所以，不要抱怨生活的枯燥乏味，不要慨嘆煩惱綿綿無絕期。相信吧，一個轉身，你就將與快樂不期而遇！
這裡也有快樂 篇11
國三作文 ,585字如今，隨著時代的進步，科技的發展，越來越多的人開始使用手機，電腦等電子產品；越來越多的人成了“低頭族”，眼前只有那一方小小的螢幕，從而忽略了其他的一切；越來越多的人正滿懷激情地打著遊戲，在遊戲世界裡，他們扮演著英雄俠士，盡情地享受著遊戲帶給他們的快樂。可是，只有電子產品才能帶給我們快樂嗎？抬起頭來，你會發現，快樂的地方太多了！
圖書館裡也有快樂！書籍是人類精神的財富，托爾斯泰說過：“理想的書籍是人們智慧的鑰匙。”你可以在圖書館中翻閱各式各樣的書籍：科普書、童話、寓言、小說、報刊、雜誌等。書可以陶冶情操，增長見識，豐富閱歷，開闊眼界，修身養性，就像你的良師益友。在圖書館中靜靜地坐會，看一本好書，將會比打遊戲有趣得多。
花店裡也有快樂！花店裡有許多迷人的花：有火紅的玫瑰，年輕的小夥子常常用它來向心愛的女孩求婚。有潔白的百合，它寓意著百年好合，人們用它來祝福一對新婚夫婦。花店裡還有綠色的富貴竹，發財樹，名字是個好彩頭，可受人們歡迎了。而最引人注目的，是花店裡的多肉植物，它們模樣雖小卻鼓鼓的，像一個矮胖子。你見過屁股花嗎。這名字聽上去倒挺別具一格的。屁股花，屁股花，長得跟個屁股似的，扁扁的，而且是兩半的。在花店裡看一圈，你會發現不少新奇的植物呢，這難道不是很有趣嗎？
所以啊，放下手中的手機或滑鼠，到四周去轉一圈吧！你會發現，這裡也有快樂！
大千世界，樂趣無窮！
擁有快樂 篇12
高二作文 ,578字知道快樂是什麼嗎？
快樂是一種舒適的心境，是一種暢快的感覺，是一種歡愉的情緒。
快樂是世界最美麗的彩虹。你看那虹橋彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛？看那七彩的絢麗，是否預示著人生的多姿多彩？赤橙黃綠青藍紫，快樂歡愉皆是情。
不同的人，不同的感受對快樂有不同詮釋。有人說，快樂就是金玉滿堂，盡情地玩樂；有人說，快樂就是無憂無慮，自由自在；有人說，快樂就是成功的鮮花，遠播的名氣；有人說，快樂就是永遠掛在嘴邊的笑容……
我所崇尚的快樂是那不斷拼搏的過程。因為只有不斷拼搏，快樂才會長久。一味玩樂的快樂是空虛的，是低階趣味的人所夢想的；無憂無慮的、自由自在的快樂又似乎缺少了什麼，總有一天你會厭倦的；只有不斷拼搏、奮鬥，你才會在一次次揮灑汗水時體會到真正的快樂。也許你的付出沒有獲得成功的青睞，但你已擁有了快樂，因為奮鬥的過程已經體現出了快樂的真正內涵。正如流星的美，並不在它的永恆，而在它飛越天空所留下得美麗的弧線。
快樂，最真切的快樂，就在你的奮鬥拼搏中。如果你想擁有快樂，那就不要等待，讓我們一起去追尋。快樂，就在同學們每一次激烈的競爭中，在我們每一次跌倒後不服輸的爬起裡，在每一次掌聲響起後對下一個目標的思索追求上……這不正是我們所要追尋的快樂嗎？
快樂，只要你有追尋它的熱情，追尋它的信念，你就一定能得到它。
讓我們一起去追尋真正的、屬於我們自己的快樂吧！
生活處處有快樂 篇13
國一作文 ,420字環顧四周，我不禁微微一笑。那些令人發笑的事情隨著你的眼睛的捕捉，湧現出來。我多麼想一直盪漾在歡聲笑語當中，這對於我來說是一件很幸福的事情。靜下心來，仔細想一想，其實生活中的快樂無處不在，可謂生活處處有快樂，有歡樂。
比如說，班裡那個喜歡搞笑的小子，他一天之中也不知道哪裡來的那麼多笑話，經常在班裡大聲的笑，我的笑點很低，聽著別人笑，自己也不知覺中笑了起來，曾經因為這個事情，同桌還笑我有毒呢！去遊樂場看著那些在摩天輪上的人肆意的大喊，好似把心裡的委屈全都吶喊出去，聽著就讓人開心，彷彿自己也置身於其中。那些在旋轉木馬的寶寶們也看起來非常開心，她們笑著，然後有的還開心的給爸爸媽媽打招呼。多麼幸福的畫面呀，看那些晚上在廣場上跳舞的大媽們，她們看起來也是那麼的開心，她們人老了，但是心不老，心裡保持著那顆童心，豈不快樂嗎？睜大眼睛去尋找身邊的美，它無處不在。
生活中處處存在著快樂，只是你要有一雙善於發現快樂的眼睛，這樣的你也會隨著快樂而快樂。
擁有快樂 篇14
國一作文 ,642字從出生到現在，我都過得很快樂，因為我擁有父母的關心、朋友的真誠幫助和老師的諄諄教誨。
擁有父母的關心，我很快樂。每個週末回到家，媽媽都會準備好一桌可口的飯菜等著我，她知道學校食堂裡的飯菜不是很合我的口味。而爸爸則會不停地說著笑話，把我逗得前俯後仰的。週日要返校時，媽媽總會一直嘮叨：“在學校裡要好好聽老師的話，好好讀書……”“天氣冷了，早晚要多穿點衣服，睡覺時要蓋好被子……”週日下午，媽媽都要送我去村口坐公交車回校。我所乘坐的公交車揚起的漫天灰塵，始終無法遮蔽住媽媽久久佇立的身影。媽媽那深情凝望的雙眼就像一盞明亮的燈，穿過重重灰塵，穿過時空的間隔直照我心底，永遠照亮著我前進的方向。
擁有朋友的幫助，我很快樂。在學校時，好朋友小希經常和我在一起。那一次，我的手指不小心被鏡子劃破了，出了很多血。小希焦急地看著我，說：“你的手怎麼啦？有沒有出血？”我知道她很怕見血，就把出血的手指藏到身後，騙她只是被桌子掛了一下，沒出血。但她卻使勁抱住我的手，頭偏到我身後去看。發現我的手指在流血，她馬上捏住我流血手指的下半部，又陪著我去醫務室包紮。看著她那緊張的樣子，我心裡暖暖的。
擁有老師的諄諄教誨，我很快樂。在學校裡，老師們悉心教我們各科知識，也經常苦口婆心告誡我們在學校裡好好學習知識，以免被社會淘汰，回到家裡則要好好聽父母的話，不給父母添亂添堵。老師教給了我們很多知識，也教會我們很多做人的道理。
父母關心著我，朋友幫助著我，老師諄諄教導著我，我健康成長著。擁有了這些，我怎能不快樂呢。
努力才有收穫 篇15
國小三年級作文 ,376字我樓上八年級的大哥哥書看了不知幾百本，經過努力，發表了八十多篇文章，成了我們這裡小有名氣的小作家。我很羨慕呢，我還一篇文章也沒發表過。
我的夢想多。我想成為愛迪生那樣的發明家，羅爾德達爾那樣的作家，達芬奇那樣的畫家……有個“家”字的人都很了不起。但我一件事也沒做成。後來我給自己定了一個目標：學習作文，像樓上的哥哥一樣下筆成文。為了學習，我付出了很多。從五歲開始學寫日記，學了四年，每個星期都去圖書館，跟著媽媽觀察花鳥蟲魚；三年級開始寫作文，每次都老老實實絞盡腦汁，只希望寫出一篇與眾不同的作文，得到老師的微笑和同學的欽佩。到現在還沒有寫出這樣的文章。也許明年就寫出來了吧？我覺得我的作文越寫越好了，課外閱讀的水平也變高了，我不後悔這些付出。
我的目標能不能實現？我也不知道我會不會成為什麼“家”，但我一定要堅持下去，不努力，怎麼知道自己會不會成功呢？
努力才有收穫 篇16
國小二年級作文 ,376字我樓上八年級的大哥哥書看了不知幾百本，經過努力，發表了八十多篇文章，成了我們這裡小有名氣的小作家。我很羨慕呢，我還一篇文章也沒發表過。
我的夢想多。我想成為愛迪生那樣的發明家，羅爾德達爾那樣的作家，達芬奇那樣的畫家……有個“家”字的人都很了不起。但我一件事也沒做成。後來我給自己定了一個目標：學習作文，像樓上的哥哥一樣下筆成文。為了學習，我付出了很多。從五歲開始學寫日記，學了四年，每個星期都去圖書館，跟著媽媽觀察花鳥蟲魚；三年級開始寫作文，每次都老老實實絞盡腦汁，只希望寫出一篇與眾不同的作文，得到老師的微笑和同學的欽佩。到現在還沒有寫出這樣的文章。也許明年就寫出來了吧？我覺得我的作文越寫越好了，課外閱讀的水平也變高了，我不後悔這些付出。
我的目標能不能實現？我也不知道我會不會成為什麼“家”，但我一定要堅持下去，不努力，怎麼知道自己會不會成功呢？
擁有快樂讓生活更美好 篇17
國二作文 ,639字放寒假時，我回到鄉下陪爺爺。我的朋友樂樂還沒回來。我就每天早上寫作業，下午看電視。電視看久了，就覺得無聊。
在過年的前幾天，他突然來找我玩。我對他說：“下午來找我。”“為什麼要下午？”他問。我說：“我要寫作業”。他說：“好吧！”接著就走了。
吃了午飯，他放著鞭炮過來找我。於是我就換上運動鞋和他去商店買鞭炮。我們快要到商店時，碰見了我的小學同學。同學問我：“去買鞭炮嗎？”“是啊”我回到道。他們也在玩鞭炮。
我們買了鞭炮後，自己拆開了一盒，準備玩。沒想到，他們扔了一個鞭炮在我們回去的路上。我們嚇了一跳。於是，一場鞭炮對戰就此拉開帷幕。他們有三個人，我們只有兩個人，真是敵強我弱啊。
他們把鞭炮叉進土塊裡，隨後點燃扔過來，我們只能單個扔了。我們實在頂不住了。我就拿了五塊給樂樂，讓他去買“飛天鼠”來衝他們。他們居然用土塊來扔“飛天鼠”，想讓它改變方向。
當時，我們雙方都只顧扔鞭炮、土塊了。我突然想去八路軍的迂迴戰術。我就從馬路上跑到另一個商店的旁邊，再從商店傍邊走下去，便到了他們後面。我沿著田埂走到他的左下方，然後我就點了一個鞭炮扔給他們。
當時他們被我偷襲時，才發現我已經在他們後面。被我襲擊的那個人把目標轉向我，我之後逃到樂樂哪裡。我逃到那裡時，他們已經把“飛天鼠”給砸熄了。我生氣地說：“不管了，我要買菸花來衝他們。”“我錢不夠。”我說。
我只好回家，他們在後面說：“買菸花來衝我們呀。”
雖然我們敗了，但我們很高興，有人陪我們玩。
有了快樂，讓我感覺生活是那麼美好。
家有“快樂老爸” 篇18
國小三年級作文 ,535字人家有錢咱有愛；人家有房咱有家；人家有車咱有爸！咱家的老爸無所不能！我們隨時能感受到“快樂老爸”帶給我們的愛！
今天，又放假了。我好無聊啊！從哪兒找樂子呢？正當我迷惑時，咱家的老爸出了個好主意！那就是：來個“搖頭晃腦貼名字”！遊戲規則：先轉五個圈圈兒，然後拿好手中事先摸好的名字牌，摸著站立不動的人後，並把從幾個名字牌中摸出來的名字牌貼在那個人身上。
開始了，爸爸被矇住了眼睛。我們仨站好了。“一圈兒，兩圈兒，三圈兒，四圈兒，五圈兒！”爸爸搖頭晃腦地轉起了圈兒。爸爸轉完了，便伸手在口袋裡摸啊摸，從六個名字牌中摸到了“醜八怪”這個名字牌。爸爸開始摸人了，他走到了我與弟弟的中間，和我擦肩而過。他走了，走到了媽媽的背後，她用手摸了摸媽媽的手。他一下子摸到了媽媽手上的繭子，就知道是媽媽了。他猶豫了，將名字牌往媽媽的身上貼。爸爸又摸了一個“孫悟空”的名字牌，一步一步邁向弟弟的跟前兒，弟弟看見了爸爸手中的名字牌是“孫悟空”，高興極了。爸爸似乎感應到了什麼，便貼在弟弟的身上。他又故意裝成小鴨走路的樣子來哄我們笑，我們仨都眉笑顏開。爸爸摸中了“公主”，走到了我跟前兒，往我身上貼。
遊戲結束後，大家笑了。媽媽居然中了個“醜八怪”，但她露出了笑容。
咱家擁有寶貝老爸！你家有嗎？
有快樂的童年真好 篇19
國小六年級作文 ,830字時間一天天過去，童年離我也越來越渺遠。每一次苦惱的時候，只要想起小時候那一幕幕不經意的快樂，在細細品味中，苦惱自然就隨風而散了。
記得有一次，父親因為一個在我看來不算大的理由批評了我，我獨自躲到了廁所裡。我知道我不可以和父親頂嘴，可是那一次的感覺是如此的委屈……但就在下一瞬間，我想起了小時候和爸爸一起遊戲的情景，腦海中的父親是慈祥有餘的，因此我總是順從著他的教誨。漸漸的，我再也記不起那天所發生的一切，也許是潛意識命令我不要再想起吧。
童年的懵懂能使人忘記苦惱，但也能讓人的懷戀和嚮往變得異常清晰。
每一次放學晚歸的途中，看到農民伯伯在田間勞作時，我都能順順地回想起和外婆一起到玉米地裡拔草的模樣。
清晨天矇矇亮，我總要起個大早，用我那稚嫩而一塵不變的撒嬌慣例搖搖外婆的手說：“姥姥今天去不去下地？”如果外婆能慈祥地應我一生，那麼我就能高興得亂蹦亂跳，一面心急如焚地催著外婆什麼時候去；如果外婆衝我搖了搖頭，那麼這一天的我小腦袋崩提有多耷拉了。當然那時的我還小，不甚懂事。現在長大了，也漸漸回憶起外婆的艱辛與不易。
可能是因為在玉米地裡可以捉到麻雀，才使我對那裡的土地，那裡的一切如此地鍾愛。淡灰白色的麻雀鑽進玉米葉與稈相交的地下，如果看到那裡面一動一動的，不用說，肯定是麻雀下來啄食了。這時候，只要輕輕地走近，用兩手一捂，稍機靈點，就能逮到一隻相對笨笨的小麻雀。
其實每逢和外婆去拔草的時候，我總是隻有鑽葉間玩的份，而外婆也並不讓我拔，怕我累著。我捉到一隻麻雀，不到一上午就給我玩死了。然而那時的我卻並不為之可惜。
天熱的時候，我們成群到旁邊二姥爺家的地裡摘西瓜吃。每一次我們摘西瓜的時候，二姥爺都幫著我們摘，似乎那塊西瓜地不是他自己的心血。他怕我們踩壞他的西瓜苗。有幾次我竟把沒有成熟的小西瓜給摘掉了。
回首往事，童年的記憶中永遠抹不去快樂的印記。來不及珍惜那一幕幕的美好，但我卻告訴自己，一定會努力去實現那些些讓人期待的，與幸福和快樂有關的理想與明天。
有你就有快樂 篇20
國小五年級作文 ,788字“五十六個民族，五十六朵花。五十六個兄弟姐妹是一家……”喜歡這首歌的旋律，喜歡這首歌的歌詞，最喜歡“五十六個兄弟姐妹是一家”這句，因為在我們班，就有一個如我的姐妹一般的一個小夥伴，她就是我的哈薩克族小夥伴江俄麗！
記得有一次，數學老師要講前一天我們做的卷子，數學老師讓我們開火車訂正並改錯。因為我數學學得好，所以沒錯幾道大題，改的快，能跟得上老師的節奏。老師講完後讓我們自己檢查，如果檢查完沒問題了，就可以交給組長，交齊後組長交給我，我再收齊交給老師。
我剛交給組長沒一會兒，我的小夥伴就來找我了，她有一道題不會，她問別人有的人不願意給她講，有的人不太會，有的人講的聽不懂。我讓她多讀幾遍題目，然後跟她分析了條件，理解了題意，最後和她一起把這道題做了出來。和她一起做這題，我很高興，因為她明白了這種題的做法，我也又鞏固了一下。真是所謂的“幫助他人，快樂自己。”
在每天的課間，我總喜歡和她一起玩一些遊戲。在小課間，我們會和幾位同學一起分享一些幽默笑話、好玩、有趣的謎語，自己經歷的某件有哲理的事，自己對某道題的好方法，經驗…。我和江俄麗一般在下課的時候還會玩一些手語操，在我每次和她交流的時候，她會告訴我一些我不知道的事、我感興趣的內容。這些事常常使我們開懷大笑、傷心無比…。
在此之外，我對哈薩克族的文化也比較感興趣，江俄麗會為我帶來一些我不知道的文化，比如：哈薩克族的節日、節日來源、美食、樂器、著名舞蹈、歌曲……她帶來的知識讓我開闊了眼界，她對回族的文化也很感興趣，我想知道的她滿足了我，同樣她想知道我也會盡量滿足她。我們互相溝通著自己的文化，也瞭解著其它民族的文化，使我們大飽眼福，大開眼界。
這就是我和我的小夥伴之間的小故事，雖然簡單的不值一提，但卻是我們之間真實的學習生活。我會和小夥伴繼續這樣相處下去，我還要和她一起努力，一起考入理想的中學，一起實現我們的夢想！