真心感悟愛相關作文20篇
真心感悟愛 篇1
國一作文 ,1203字愛是一架古老而珍貴的鋼琴彈奏出的旋律，是快樂的享受；愛是一杯苦咖啡，品嚐到由苦澀變成香醇後的驚喜；愛是一雙隱形的翅膀，在不知不覺中帶到給你力量和勇氣，飛往幸福的彼岸。我們的生活離不開愛與被愛，我們沐浴在愛的雨露中，茁壯成長。但是愛與被愛是相互的，只有真心去領悟愛了的人，才會懂得愛。從而學會去愛惜他人，才會得到他人更多的愛。
本學期國家“感恩勵志教育演講團”來我校舉辦了一次感恩勵志教育演講。目的讓更多無知、迷茫的人真正去了解環繞在我們身邊卻不被我們所重視，甚至無視的愛。這次的教育演講的主講是高教授，高教授戴著一副眼鏡、身材單薄，加上他的談吐不凡就讓人對他更添加了幾分尊敬，所以當他在講述有關愛的內容時，下面幾乎是鴉雀無聲。高教授用他那巨集亮的聲音和十分富有感情色彩與激情的語言陳述著一個個感動並讓人反思的小故事。高教授說到這樣一個小故事，從前有一位小女孩因為不聽老師的話沒有完成作業，被家長知道了，於是小女孩的媽媽便用批評的語氣說了小女孩幾句，過於敏感的小女孩認為媽媽的批評已經嚴重的傷害到了她的自尊心，一怒之下便頭也不回的離開了家門。小女孩出來時身無分文，當她走到一家麵館前忍不住停下了腳步，她兩眼發直的盯著這家麵館，眼神中透露著難以言語的飢餓和熱切的渴望。這時麵館的老闆突然走了出來，他似乎在小女孩的眼神中讀懂了什麼，他手裡還捧著一大碗熱氣騰騰的面，他親切的注視著小女孩，用溫柔的聲音輕輕的對小女孩說到：“孩子是不是跟家人產生什麼矛盾了？大晚上的跑到外面來不安全，我這兒有碗麵你趕快吃吧！吃完趕緊回家，不然你的父母改著急了！”小女孩狼吞虎嚥的吃了幾口後，用十分感激和激動的眼神盯著這位素不相識的好心人，她不禁淚眼朦朧，眼眶裡淚花不覺地在打轉。突然小女孩撲通一聲跪在了地上，對老闆說：“對您的感激之情似乎用言語來表達太過輕描淡寫了，您比我的父母對我都還要好。”聽到這句話，老闆有些生氣又有些失望的說：“孩子，你這麼說，早知道我就不該把這碗麵給你，你想想要是你的父母聽到這話該有多傷心？我只是送給了你一碗麵你都能如此的感激我，可是你父母把你生下來又把你帶大，供你吃穿，他們有多麼不容易你想過嗎？”此時小女孩陷入了沉思……
這時看到臺下有許多的家長和學生都紛紛落淚了，家長也許是因為像這故事中的一樣始終得不到孩子的理解而哭泣，學生也許是因為通過這個故事對自己所做所為的反思感到愧疚而落淚。
是啊！當別人關心我們哪怕就只有一點時，我們都是心存感激的，但父母對我們的愛我們總是當成是一種理所應當，總是不理解父母，沒有真正的領悟到父母對我們的愛。所以我要真心的去感悟身邊所有的愛。只有理解愛才能讓我們更加快樂。只有相信愛，才能讓心靈得到更好的寬慰。
當我們真心地感悟愛的時候，我們會發現：愛並不遙遠，其實它就在我們身邊。只有真正懂得愛的人，才會擁有開心與尊重，“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。
感悟《愛的故事》 篇2
讀後感 ,929字每個人都有愛，就像父母對孩子，母愛給予溫暖，父愛促使堅強，師愛則鼓勵成長，博愛則引導高尚，自然卻教導我們和諧，感恩會帶給我們快樂，愛還可以創造奇蹟。這包羅永珍的愛，讓我原來冥冥之中的感覺在《愛的故事》中得到了清晰的認識。
母愛是一曲輕音樂，無論我們多麼調皮，她總是用溫柔的嗓音唱出輕快的樂曲，拂去我們的幼稚和無知；父愛是一盞燈，在我迷路時，幫我照亮前方的路。父母更是一把鑰匙，為我們打開了知識的大門，記得小學一年級時，媽媽每天幫我挎著書包，拉著我的小手，穿過學校前面的那條街道，目送我走進課堂，坐在自己的位置上，才可放心離開。而現在，更多的總是爸爸每天對我的嘮叨和鼓勵：“青青，在學校要聽老師的教導，認真學習，將來才不會向我們一樣幹著又髒又累的活，如果不努力，長大了也許就會去拾垃圾，你想過那樣的生活嗎？”這樣的話有過一段時間他們總會這樣對我說，我知道，這是愛的伴奏曲，激勵的奮進曲。讀完《愛的故事》，讓我深深的體會到。
父母對我們的愛是無悔的，爸爸媽媽用心培育我們成長，他們永遠是我最想感謝的人，剛剛過去的母親節，我用心做了一幅畫，感謝母親那麼疼我、愛我，表達了自己對媽媽的愛和自己想說而沒有說出的話，媽媽看後眼睛溼潤了，我明白母親是受感動了，於是想起了老師的鼓勵：“只要表達了愛，再稚拙的禮物爸爸媽媽都會覺得珍貴無比。”
愛是神奇的，愛能讓人變得寬容，化解誤會，愛能給人帶來力量，使人進步。前一段時間，再一次語文測試中，同桌的得了95分，而我只得了80分，無意中聽到他說了一句：“考這麼差！”對這句話，讓我感到很掉臉，於是我對自己說：以後一定認真學習。那段時間裡，課堂上我尤其認真，一句話都沒和同桌說，作業總是奔著老師能給優的評價所以很認真。過了一段時間，又一次測驗的試卷發下來了，我得了99分，比他多了5分，這時我才發現原來同桌並沒有惡意。
愛還有許多種，我們每個人都需要愛，都需要幫助，如果我們每個人都有一顆仁愛之心，關愛他人，助人為樂，那麼讓別人得到幸福的同時，自己也會覺得快樂，這個世界將變得更加溫暖。
愛，是一種信念，可以創造人間奇蹟。學會愛，愛自然、愛祖國，將愛傳承下去！讀了《愛的教育》，使我堅定了自己的信念，它指引我將繼續為之努力和奮鬥！
感悟愛的聲音 篇3
國二作文 ,730字愛的聲音存在於世界上的各個角落。聽！微風拂過，稻子沙沙，那是微風對稻子的愛的聲音；雨滴落下，綠葉唰唰，那是雨滴對綠葉愛的聲音；冰雪融化，小溪嘩嘩，那是冰雪對小溪愛的聲音。生活中愛的聲音，需要我們用心去感悟。
窗外，陽光明媚，窗內，香氣四溢。好天氣和美食讓人心情舒暢，這時少不了老媽的嘮叨“吃飯別挑食，要多吃蔬菜，注意營養搭配。”朋友，當你從媽媽的年復一年，日復一日的嘮叨聲中讀懂她的關心，聽出其中濃濃的愛意時，你會發現，這些愛的聲音猶如一陣春風，撫慰我們的心靈。
屋外大雨淋漓，屋內，一個學生的內心也大雨滂沱，整個心都溼透了。考試失敗的他愧疚地站在老師面前，等待著老師的批評指責。終於，老師開口了：“這次怎麼又這麼馬虎，錯了這麼多不該錯的？下次不許這樣了啊！“沒有激烈的言辭，也沒有憤怒的責罵，只是語重心長的教導。
曾多次失誤的他，在老師依舊溫和的話語中，讀懂了老師恨鐵不成鋼的心情，聽出了充滿期望的師愛。這時他發現，這愛猶如一陣陣雨滴，打在身上時，也許伴有點點疼痛，但那痛是化蝶的破繭，成鋼的歷練，助我們成長更快、更強大。
教室裡寂靜無比，只有筆尖劃過白紙發出的沙沙聲，同學們都沉浸在考試前緊張的複習中。成績一般的他，遇到了一道難題，抬頭看看忙碌的同學，不知道該不該去打擾他們。正猶豫時，身旁的小組長可能出了他的心事，主動為他講解了一遍又一遍，直到他懂了為止。他十分感激地望著組長，組長笑著做了個“勝利”的手勢小聲說：“祝你考出好成績”。此時，他覺得友誼如涓涓細流淌過心田，甜甜的、潤潤的。他感覺充滿了無窮的力量，埋頭演算。
愛的聲音，是天地間最動聽的聲音。同學們，在月灑清輝時回想起生活中那些存在於細微處的愛之聲，你會發現這個世界充滿了愛，充滿了愛的聲音。
感悟愛學會感恩 篇4
國三作文 ,596字愛，是人類最美好的字眼，它象徵著浪漫，象徵著溫馨，象徵著永恆……可愛，它究竟在哪兒呢？我苦苦地尋覓著…。
前幾日，聽了王亮老師深情的演講，我才真正認識到愛的含義，才發現愛並不是離我們遙不可及，而是時刻伴隨在我們的身邊，只是我們並未真心體會，未曾用心去面對。
王亮老師一開始並不是開門見山地為我們講述愛，而是以輕鬆幽默的話語，從我們大家的學習談起，讓我們在開懷大笑的同時認識到學習的重要，可突然卻話鋒一轉，向我們講起了一個個感人的故事，向我們詮釋了愛的真正含義，使我們深刻體會到感恩的重要，體會到老師對我們的愛，父母對我們的愛，朋友同學對我們的愛，讓我們大家認識到愛離我們是如此之近，只要伸出手就可觸控到。
我們的少年時期，猶如幼苗正待茁壯，面對未來的人生，莫不充滿期待與好奇，總想好好的揮灑一番。然而年少輕狂，容易任性而為，尤好追求刺激，因此飆車、飆舞、甚至聚眾鬥毆，打群架等，無所不來。殊不知少年時期，人生才正開始，應該珍惜生命，要禮讚人生觀的美好，要對生命充滿感恩。因為，父母生我，才有今日之我，老師教我、育我、社會及國家培育我，才有今日之我，因此要有禮讚生命的感恩，才能莊嚴的面對人生，繼而踏實、努力的開拓自己美好的人生。
是王亮老師，教會我怎麼去愛。哪怕是一個肯定的眼神，一杯濃濃的熱茶，一句關心的問候，只要是發自內心的真情流露就是彌足的珍貴與寶貴。
我，學會了怎麼去愛，怎麼去感恩。
用心感受愛 篇5
國小四年級作文 ,419字在人們的生活中，能感受許多的愛，如師生之愛，同學之愛，朋友之愛……各種各樣的愛怎麼也數不完。
人們都說：“母親是世上最偉大的人，因為她給予你生命，她所給予的愛是誰都不能極的，然而在我八、九歲之前，“母愛”這個詞在我的心靈字典裡極其陌生。
那時候在我的記憶裡，母親就只能是我做錯了事打我，考試差了罵我。
有一次吃過晚飯，她有事出去了，她讓我把碗洗一洗，但就在我洗的那一刻，碗一下從我的手裡滑下去，掉在地上“砰”的一聲摔了個粉碎。此時母親回來了，看見了這種景象，用手在我的頭上使勁打了一下，還罵了我，從那以後，我對母親已沒有太多的愛。
但隨著時間的流逝，我漸漸長大了，有時也能明白母親為何會那麼對我，但更多的時候都是模模糊糊。直到經歷了那件事後，我才知道她為我付出了那麼多。
在今年升級考試的前一天晚上，不知是怎麼回事，我的身上起滿了疙瘩，還很癢，我急的在身上到處抓，結果越弄越多，臉都腫了。她見了，臉上露出擔心的表情，並且說要帶我去看醫生。
用心感悟 篇6
國二作文 ,736字大自然以最獨特的手法，裝點著我們的生活，讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。
當清晨的第一縷金光灑向大地，走在陽光燦爛的小路上，不經意的一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚揚的落在地上，微風輕輕吹拂，把它們帶到了那遙遠的天邊……
此時正值春季，漫山遍野，萬物復甦。剛出城，一片片綠草便映入眼簾。在陽光下，它們一個緊挨一個，臉貼著臉，在這充滿活力的春天裡生氣勃勃地成長。漫天的綠意中不時有少許粉色與白色相綴，放眼望去，好似一幅天然山水畫。
隨著車子的漸漸移動，進入了一個小村莊。清新的空氣撲鼻而來，沁人心脾。抬頭看見一幢幢密集的房屋，似乎缺了點什麼，不免有些遺憾。但在轉角，卻突然眼前一亮，一株桃花與一株櫻花正竟相綻放。她們開得那樣茂盛，紅得那樣鮮豔，伴隨微風拂過，送來了陣陣花香。它們毫不掩飾自己的美麗，舒展著自己的腰身，展現出自己最美的一面。一朵、兩朵、三朵……。我站在樹下，想數數它一個枝條能有幾多花兒，卻不想太密、太多，數不清。耳邊傳來嗡嗡之聲，料想定是蜜蜂來湊熱鬧了。絲絲花蜜猶如瓊漿玉露，蜜蜂飲後，跳起了美麗的舞。為這幅鬧花圖更增添了幾分神韻。
天色漸漸暗了，夜幕來臨，走出房門，爬到房屋背後的小山坡上，躺下靜靜地觀望著星空。鄉村間的天空比城市的更加清澈空明，星星們都在空中靜靜地守護著我們每一個人。很快地，不難找到北斗七星，它總是亙古不變地守候在夜空，為人們指引著心中的方向。
大自然的美，在於每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭，在於它們的微小卻努力為大自然添上自己美麗的一筆。
朋友，閒時走出城市，投入大自然的懷抱中，用心領悟一草一木的情，領悟大自然獨特的美，領悟人生，領悟哲理。那樣我們會擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心！
用心感悟 篇7
國三作文 ,744字常聽人說，現今社會真情難尋，真誼難求，果真如此嗎？
洪戰輝，這個名字你一定很熟悉吧。11歲那年，他的家庭突發重大變故：父親瘋了，親妹妹死了，母親又撿回一個遺棄女嬰。13歲那年，他母親不堪家庭重負和瘋丈夫的毒打，選擇了逃離。洪戰輝本可以像母親一樣遠遠的逃開，或者把那個遺棄的女嬰送到孤二院可他沒有。他既要侍侯病情不穩的父親還要照顧年幼的弟弟，幼小的妹妹。他只好邊讀書邊做小生意掙幾個錢，硬是用自己稚嫩的肩膀扛起了家庭生活的重擔。是什麼支援著他這樣做呢？是真情，是那割捨不了的真情。在汶川，在玉樹，向需要幫助的人們捐款捐物，這樣的事情你一定見過吧。那投進捐款箱的一張張鈔票，那運往災區的一車車糧油，一床床棉被，一件件衣服中不都藏著陌生人的真情嗎？更敬佩的是人民的解放軍在滔滔的洪水中用身體構建的人牆詮釋於生死情。
在家中。真情是父母給我們衝好的熱茶，在學校，真情是我們對老師說的那句“老師好”，在運動場上，真情是摔倒時同學們的攙扶，在列車上，真情是那給老人和孕婦讓出的座位，在商店裡，真情是銷貨員們真誠的笑臉……真情是冬日暖陽，能給我們哆嗦的身軀，真情是股泉水，能滋潤我們乾枯的心，真情是一盞燈，能照亮我們夜行的小路。
朋友們，只要你用心感悟，定能從奶奶留下的糖果中嚐到真情，只要你用心感悟，定能從媽媽的聲聲嘮叨中聽出真情，只要你用心感悟，定能從老師精批的作中看到真情，只要你用心感悟，定能從同學們給病重的你送去的鮮花中嗅出真情，只要你用心感悟，定能從朱自清的〈〈背影〉〉中讀出真情……
我親愛的同學們，在這個世界上，尤其我們繁榮昌盛的國度不分割槽域，不分民族，有時時處處在釋放，詮釋我們中華民族的傳統美德。
讀《表達你心中的愛與善意》有感 篇8
讀後感 ,923字心中有善意，途中便有天使。
—題記
這是一本令人感到溫暖的書，在一個人性迷失的時代，人們日益看重名利，感情日益淡薄，而他試圖重新喚起我們對人性的信心。它提醒著每一個人：我們身邊處處都充斥了愛和善意，同時我們也應該及時地表達自己心中的愛和善意，並學會接受他人的愛與善意。這個道理似乎簡單，卻常常被我們忽視。
在生活中，不如意之事十有八九。兩次的數學考試我考了不及格，心情很沮喪，同時對數學也產生了一種恐懼感，一蹶不振，卻就在此時我無意間找到了小學時的“天使卡”，每一個人都有一份，上面寫著所有同學對自己讚美的話，而正是這張小小的卡片，變成了我剷除坎坷的利器，助我走向成功。是的，當你沮喪時，不妨想想身邊還有很多人在支撐著自己、生活中還有很多美好的事在等待著被實現。所以，擦亮你的眼睛就會發現生活很美好，讓我們學會去接受身邊的愛與善意。
生活的美好源自於身邊的愛。所以在接受愛的同時，我們更應該學會表達愛。《三字經》中說：“人之初，性本善”可見愛和善意原是我們最自然和原始情感。而現在大部分人為了金錢和名利四處奔波，而人性中的那份＂情＂早已被錢或虛榮所遮掩，欺騙、矛盾、偽裝，出賣，被演繹的淋漓盡致，但是作為青少年的我們不能隨波逐流。梁啟超在《少年中國說》中說過：“少年強則國強”，從一定意義上來說，少年人的精神面貌決定了社會明天的精神面貌。所以讓我們一起從身邊小小的細節開始做起吧，不妨多給別人一些微笑，不妨再多原諒一次他人所犯的錯誤，不妨在父母下班後送去一聲問候，遞上一杯清茶。很多時候，對於我們周圍的人來說，這個世界是否美好，在很大程度上取決於我們是否愛他們、善待他們。我們要知道，也許我們無心的一次幫助、一次鼓勵和讚賞，或許真的能改變他人當前的境遇甚至一生。
正如書中所說：“如果說學習如何給予愛、獲得愛不是這個世界上重要的事，那麼我就不知道什麼是重要的了。”在這本書中我們會得到一個個生命的啟迪和發現，讓人有一種豁然開朗的感覺。有人說這本書像一貼膏藥，雖不能讓你一下子獲得解脫，但是它的作用卻歷久不散，深入人心。我想這也許是一個十分恰當的比喻。
讓我們伴著書香，珍惜生活中的美好，表達心中的愛和善意。
心中有善意，途中便有天使。
心在旅途——《文化苦旅》閱讀感悟 篇9
讀後感 ,1040字離開案頭，換上一身遠行的裝束，推開書房的門，餘秋雨開始了文化之旅。他筆下的文字，有一種苦澀後的回味，焦灼後的會心，冥思後的放鬆，蒼老後的年輕。而我，也透過他筆下略帶滄桑的文字，開始了一場心靈的文化之旅。
聆聽著來自遠古的呼喚，低聲吟哦著文人墨客留下的動人心扉的詩篇。腦中也浮現出了一幅幅或蒼茫壯闊，或柔麗悽迷、清新婉約的影象：積雪的群山，空曠遼遠的天空，絲絲縷縷飄零的浮雲，在朔風中縈繞千年的羌笛，是黃沙漫漫的陽關；叛逆得瑰麗驚人的激流，殘缺的神話下，“美麗的夢留下美麗的憂傷，人間天上，代代相傳”的神女峰，清榮峻茂的兩岸，是孕育了王昭君和屈原的三峽；柔婉的言語，姣好的面容，精雅的園林，幽深的街道，給人以感官上的寧靜和慰藉，是中國文化寧謐的後院，蘇州；群塔入雲，藤葛如髯，是漂浮著千年藻苔的西湖……
身處廣袤的自然，再高大的人也變得渺小；在滾滾歷史文化長河裡，再繁華的盛世也不過是驚鴻一瞥；而在深邃而神祕的穹宇中，孕育了千百億生命的地球，也顯得如此微不足道。
那麼，作為一個人，一個極其普通的生物體，我們又有什麼權利在自然面前，面對著幾千年時間中沉澱下來的精神財富，仰視著無邊的閃爍的星空，趾高氣昂？
其實，人生也是一場旅行，是一場心靈的旅行。終點站都是相同的，有些人急功近利，顧不得欣賞沿途的風景，用他所謂的好方法，匆忙地走過去。只是，最後才發現，自己心竟是空的，回首一生，茫然無措，曾經費盡心機蒐羅的功名利祿，卻無法填滿空虛的心靈。
那麼，把心放謙卑一些，虔誠一些，淡然一些，閒適一些，去享受旅程；滿懷著對下一處美景的期待，腳步堅定而輕快地向著前方踏著，永不疲倦。霧氣氤氳的深山中，迴盪著嫋嫋空靈飄渺的古琴曲；金黃麥田裡，隨著麥浪翻滾起伏的是莫扎特輕快跳躍的《卡農》；山溪泉眼旁，如流水般叮咚作響的是晨風中的柳笛清音。漸漸地，曾經羸弱的身體變得健康而挺拔，黯淡無光的雙眸閃爍著自信的光芒，蒼白空虛的心也變得色彩繽紛而充實。
心在旅途，是一種積極樂觀自信的心境，是一種追求美好，又能享受過程並不斷髮現快樂的生活態度，它使人不斷地向著最完美的境界前進。我不知道那美好的遠方在哪裡，沒有人會回答我，但是我會走著屬於我自己的道路，不斷向前，享受著沿途的辛苦與疲憊，享受著花朵苦澀的甜蜜，享受著屬於我一切的一切。荊棘算什麼，剌破的傷口總會癒合；風雨算什麼，泥濘過後的天空總會更加湛藍；失敗跌倒算什麼，大不了爬起，重頭再來。
心在旅途，堅定的腳步永遠向前；心在旅途，前進的腳步永不停歇。
用心編織愛之網——讀《夏洛的網》有感 篇10
讀後感 ,929字在生命中的任何時刻，朋友都是那個給你支援的人，幫你成長的人，領你走出困境的人，朋友就像空氣一樣，雖然很普通，但是無比珍貴。—題記
陽光再一次透過窗戶，探進頭來，也許，這溫暖的陽光也想再次品味這本浸滿愛與溫情的書吧，當然，她也一定會記住這本書的名字—《夏洛的網》。
有一隻小豬，名叫威爾伯，因為它是一隻“落腳豬”，所以人們認為它是養不活的，它的命運是在出生後將被無情的殺死。可幸運的是，她的小女主人救了它，把它養大後送去了舅舅的農場。在那裡，它和蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼，但好景不長，一個可怕的訊息打破了寧靜—威爾伯將在聖誕節時被變成燻肉火腿！威爾伯悲痛絕望！然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”夏洛一邊安慰著好朋友，一邊用自己的生命編織了一張張愛的蜘蛛網。網上分別寫著“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”，正是這一張張讓人類看起來不可思議的蜘蛛網，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓他在集市的大賽上贏得特別獎，和一個安享天命的未來，但夏洛卻走到了生命的盡頭……
看到這時，我的眼睛不禁浸潤了—夏洛用自己的生命編織了一張愛的大網，挽救了威爾伯的生命，而在我成長的每一天，何嘗不時時被一張張愛的大網緊緊地包圍著，保護著呢？
她叫瑩瑩，齊耳短髮，大眼睛，是我最好的朋友。五年級的期中考試，我獲得了一個無比糟糕的成績，老師恨鐵不成鋼地請我“喝茶”外加免費“口水雨”一場。走出辦公室我原以為所有的同學都應該早早放學回家了，正發愁該怎樣捧著自己這顆受傷的心自己走回家，卻不經意回眸，看見了瑩瑩懷抱兩個書包的瘦小身影。她見我來了，也沒多說什麼，遞給我一個橘子，我用力剝開橘子皮，一股腦把整個橘子塞進嘴裡。酸澀隨速溢滿整個口腔。不知是因為橘子的酸澀、瑩瑩的關愛，還是老師失望的眼神，我的眼淚竟不自覺地流了下來，瑩瑩沒有過多的安慰，而是用她的實際行動最好的安慰了我。
從那天起，瑩瑩每天帶我複習一課，我常常以“累了”為理由，拒絕她的無私幫助，她也不惱，追著我幫我複習。終於，功夫不負有心人。期末考試，我竟超過了她。
後來步入初中，雖然沒能有幸再和她分到一個班，但我知道，我們就像夏洛與威爾伯之間，雖然沒能緊緊靠在一起，但依舊互相照耀。