相遇之緣相關作文20篇

相遇之緣篇1

國二作文 ,947字

如果沒有這奇妙的緣分，我或許不能遇到真實的你，可能只是悄悄地成為你生命中一位普通的過路人，甚至，不認識彼此。

去年的那個金秋時節，我很幸運地來到了這所有著全縣最高學府之稱的學校。正當我慶幸自己就讀於這所學校的同時，我漸漸開始擔憂了起來——我害怕我不能找到能與我志同道合、趣味相投的好同學，害怕自己一人會孤獨地度過這三年初中時光。直到，我遇見了你。

你與我一樣，都共同喜歡著一個名為“二次元”的世界，雖說這只是一個平面的、虛擬的二維空間，但你用你那雙巧手，描繪出心中的那一個二次元。是這個次元，才得以讓我們相遇。

新學期，屋外的烈陽火辣火辣的，絲毫不輸暑期那般炎熱，教室外的花花草草被太陽晒得奄奄一息，全都垂了下去。教室裡的風扇全開了，可熱氣好像沒有要退散的意思，整個教室都熱哄哄的，每個人都大汗淋漓。唯獨只有你一人，不受任何的影響，專心致志地拿起筆畫畫。

我轉過頭，無意間看了一眼畫冊，頓時，整個人都驚了一下，這本畫集瞬間把我給吸引了過去。仔細一看，一股很明顯的動漫畫風，陰影、皺摺都打得完美無瑕。看到這些畫，我不由自主地喊了一聲：“哇！繪畫大觸啊！”你好像被我的喊叫給怔住了，但接著，你臉上露出了甜甜的笑容，似乎找到了知音，“嗯，不錯吧。”你把畫冊遞給我看，還送了你自己親手製作的明信片。就這樣，我遇到了一個喜愛動漫的你。

社團的集體納新，我最想去的無非就是動漫社了。納新的小廣場里人山人海，喧譁聲，腳步聲，桌椅移動的聲音夾雜在一起。我在茫茫人海中看見了你，你也看見了夾在茫茫人海中的我。“吶！茶渣，快點兒過來！動漫社納新就在這兒！”你向我揮揮手，興奮地喊叫著我，我什麼也不想，就一個勁地衝向了你。即使在眾人的眼下，我們倆都緊緊地抱在一起，好像多年未見的老朋友一樣，無比激動。一週後，你我都進入了動漫社。

因為你，我又認識了本年段一些共同熱愛著二次元的小夥伴。因為遇見了你，我不會再孤單。這也許是這奇妙的來自另一個次元世界的緣分吧，也因這緣分，我們倆才能相遇於此地，成為生命中不可分缺的彼此。

緣，妙不可言。是緣，讓我們共同遇見真實的彼此；是緣，讓我們的友情長久不變。

藍白相遇之奇景篇2

國小六年級作文 ,485字

藍與白相遇的境界，會是怎樣的奇境呢？

—題記

你可否注意過天空蔚藍色的臉龐是如此地美麗？白色的大花襯上藍色的布匹，與暗灰單調的顏色形成對比。但是，細心的你，也是偶遇把。

雲出

清晨的天空被染為白藍兩色，彷彿嚐到了清涼而甜蜜的味道。太陽喚醒了大地，地上的人們如一條急速的溪流，顯得匆忙而愉悅。懶惰的雲兒還未完全醒來，只有幾朵似薄紗般輕薄柔軟的雲兒在肆意的陽光下紡出一朵朵`一層層的心靈之花。更多的雲兒浮了出來，勾勒出一副令人拍案叫絕的《雲中初陽》圖。

雲遊

慢慢的，越來越多的雲聚了出來。那雲兒，如夢般純潔，又似仙女的綵帶般隨風飄動；如棉花般柔軟，又似一片盛開的牡丹；如紙片般細薄，又似王母娘娘遺失的一件衣衫……多姿的雲在藍天的陪襯下展現出淺情萬種。風這位堪稱完美的大藝術家竟如此神奇而美妙！

雲歸

夕陽的第一縷絲光宣照了人們一天的疲憊。殘陽映紅了整片天空。雲也被七色的光斑感染了，橙色的天空配上五彩斑斕的朵朵花兒，使人感到身心舒暢，忘記了所有的煩惱與憂愁。它們就像降臨人間的天使，是那麼善良美妙。

雲之潔白，天之耀藍。交相輝映，夢溪何惜？

—後記

相遇之美篇3

國二作文 ,579字

遇見也許是一種神奇的安排，它是一切的開始。古往今來，有太多太多的文字，在描寫各種各樣的相遇。

就在那一天，我遇見了他……那是一個雨天，我放學回家，撐著傘急急忙忙地往家走。路上行人很多，黑壓壓的一片。突然，我一不小心撞上了一個人，趔趄了一下，連忙扶住了牆才站穩，幸好沒摔著。隔著雨簾，我開始打量起這個人，他乾枯的手，瘦小的身子，一雙眼睛木然地望著我，手上還拿著根盲杖，哦，原來是個盲人。

我紅著臉，羞愧地說：“爺爺，我剛剛不小心撞到了您，對不起，我送您回家吧！”“沒事的，小姑娘你以後要小心點。”他那佈滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。

我扶著他往前走，忽然，我腳下被什麼東西絆了一下，我低頭一看，原來是塊磚頭，我正想把它搬開，可是磚頭又太髒，便抱怨道：“是誰把磚頭扔在地上，爺爺，小心點。”但爺爺卻沒有說什麼，他伸出乾瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把磚頭抬起來，放在牆角。我發現，老大爺似乎正用那雙被雨水打溼的眼睛看著我，似乎在說：”小姑娘，要記住為別人著想，舉手之勞，不然哪天別人也會摔倒的呀！”

沒想到，這樣一位年過花甲的盲人老爺爺竟時時刻刻為別人著想。那一次相遇，讓我學會了許多的道理，難道這不是一次美麗的相遇嗎？

相遇是種緣篇4

國二作文 ,696字

“我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來，我聽風來自地鐵和人海，我排著隊拿著愛的號碼牌”。遇見是一種緣分，在冥冥之中早有註定。

筆友訴心事

在我心情跌入低谷的時候，我在朋友的“慫恿”下，曾經寫過一封信，信上寫了我的一些心事，然後隨便寫了個地址就寄出去了。寄出去後心情也好了很多，本以為寄出去就沒事了，可過了沒多久，我就收到了一封信，我一看發件人地址：哎！怎麼這麼眼熟呢？我拆開的那一剎那就想起來了，這不是我寄信的地址嗎，開啟一看，字跡工整，而且新中盡是一些勸導之詞，想必對方人也不錯，於是我們就開始了書信的往來，以此來訴說心事。

人群一回眸

在我們書信來往後不久，那群慫恿我寫信的朋友就有問過有沒有回信，因為當時我們打了一個賭，如果有回信就算我贏，沒有就算他們贏。我挖苦他們“誰讓你們不信，輸了吧，要相信時間還是有好人滴！”他們也算講信用，把我帶到一處地方去玩，這個四方說偏吧人也不少，就安心的玩了一會。臨走時我戀戀不捨的回眸，卻無意間看到一抹身影，不知道為什麼，怎麼就這麼熟悉呢。

相遇終相認

一次偶然的機會下，我又一次見到那抹令我熟悉的身影，我有一次見到了那抹熟悉的身影，這一次我沒有錯過，我快步上前扯住她的衣服，她驚訝的看著我。我不自覺的開口：“小A，”這是她在信中的名稱。“你是小Q？”她震驚地說。“真的是你，真沒想到啊，我們這麼有緣分。”我笑著說，相認之後我們之間的聯絡日益密切，我們依舊用書信往來，依舊用原來的名字互相稱呼，依舊保持著最初寫信時的純真。

朋友相遇不分早晚，相遇就是一種緣，不論在哪兒，是什麼時間段，感恩緣分安排遇見，相識相知相互溫暖，脆弱時有副可依靠的肩。

相遇即是緣篇5

國二作文 ,643字

說“前世回眸五百次，換的今世一次擦肩而過”世界這麼大，我們相見即是緣。

我總是對往事物依依不捨，破損的褲子，精緻的裝飾品，甚至是不起眼的螞蟻。假如讓我遇見我都會全神投入，我相信他們哪位說不定就是我前世的親人，朋友—父親總是說“這樣不好，人的一生總是有舍有得，不能優柔寡斷。”

我於是開始像父親說的那樣，表弟來我家了，一眼就盯上了我的紙卡牌，臨走的時候，我一咬牙全給表弟了，送完我就後悔了，紙牌們會不會受蹂躪；會不會被表弟棄之不顧；會不會被紙牌埋怨我無情—父親發現了我的心事，“孩子既然你表弟和卡牌相遇，這豈不是一種緣，那你要不給他豈不是破壞了緣。”

今年已經初三了，和同學們朝夕相處已經兩個半春秋了，我們來自五湖四海，共同坐在一間教室裡學習，豈不是有緣。想到軍訓時，一個個滿臉汗珠還傻呵呵。運動會時當第一是我們班時，一起高興，一起歡呼。當朗誦比賽失利時，一起把責任攔下來，一起自勉。我們同歡樂，我們同悲傷。我們相見即是有緣，有緣即要珍惜，每天為點雞毛蒜皮，大打出手，成天為點作業老師追的滿世界跑—有緣既要珍惜，當緣分盡了時，當你再次回首時，能再次勾出笑容就足夠了，千萬不要回憶往事時，滿臉的憤怒，一身的憂愁。該笑就笑，該哭就哭，千萬不要憋在心裡，讓一份緣有酸甜苦辣鹹。相見即是有緣，有緣既要珍惜，千萬不要滿腔怒火。

相見即使有緣，珍惜身邊的每一個人，每一件物。當今世界人們生活節奏快，忘卻了身邊的一切，忘卻了緣，停下腳步，享受每一份緣，相遇即是有緣。

緣分讓我們相遇篇6

高一作文 ,761字

一個人獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥，冷清的街道上。風吹來，有一種涼颼颼的感覺，天又下起了濛濛細雨，周圍的天空也染上了一層灰色的色彩，天空像是披上了一層薄紗，看上去神祕極了。

撐著雨傘，獨自走向街道的盡頭，去感受那幽逸的氛圍。在這途中，我希望逢著一個眉目清秀的小帥哥，只可惜，我的願望沒能實現。看到的卻是一個青年男子在欺騙一個年邁而又瞎了的老奶奶。

我加快步伐，想要提醒那位老奶奶。可是，當走到一半的時候，那位青年男子可能發現了我走過去，然後隨便從身上掏出一張一塊錢的紙幣給老奶奶，還說是二十元。我剛剛想要叫他站住，他飛快地跑了，連追也追不上。回到原地時，老奶奶已經在收那些果子了，我把剛剛看到的所有情況都一五一十地告訴了老奶奶，從她的表情裡可以看出她並不感到驚訝，顯然這些事她已經歷了好幾遍了。

此時，濛濛細雨已經不下了，我在那裡陪老奶奶聊了一下天，老奶奶把她的經歷告訴了我，我聽著聽著不禁落淚了。老奶奶說她有四個兒女，個個都在外面打工，一年到頭都不回家一次，她有一個兒子本來想接她去城市裡面生活的。可是，她的兒媳婦嫌她老，又嫌她身上髒，就不肯接她去城裡生活，到最後，老奶奶只是一個人在鄉下生活，偶爾有一兩個熱心的鄰居過來幫一個她。

老奶奶就是這樣過了十幾年，有時到了果子成熟的季節，她的鄰居會過來幫她把果子摘下來，讓她去街上賣。就是這樣，我才看到了今天的這個場景，老奶奶被騙。我問老奶奶：“你知道你自己被別人騙了嗎？”老奶奶回答：知道，不過他們騙了我，自己也會良心不安的。

我們一聊就聊了幾個小時，將近黃昏時，我要走了，我看老奶奶那麼可憐，我給了一些錢老奶奶，奶奶不要，我只好偷偷地塞進她的口袋裡。老奶奶見我好講話就硬是塞了一兩個果子給我。我們在微笑中告別了這一段緣分。

獨自彷徨在悠長，悠長又冷清的街道，看盡世間的醜惡。

與王羲之相遇篇7

國小六年級作文 ,689字

他在池邊洗著筆，過了一會兒池子變烏黑一片，正值四月初春，院中的桃花都從含苞待放的苞蕾變成婀娜多姿的小精靈。

微風輕拂桃花樹低垂的樹幹，桃瓣便如細雨一般飄落下來，落在他的烏黑的長髮上，那人手在頭頂上一拍，花瓣落在池中，他放下手中的毛筆，站起身向我走來，那人正是著名書法家王羲之。

我看向他，他面容清秀，一雙眼睛炯炯有神，看見我嘴角上揚，露出一個淡淡的微笑，那樣子真是書聖的樣子呀！他見我呆住，蹲下身來問道：“孩子，你孃親呢？”

“我……我”，我結結巴巴想：“算了，就算我說了是從2019年穿越來的他也不信，”便說：“我找不見我孃親了。”王羲之道：“那你隨我來練字吧。”

隨他來到池邊，我急切地想學到些書聖的祕籍心法，他好像看出了我的心思，微笑著說：“寫字要一筆一畫，每一筆畫都要有力度，筆畫間一定要有聯絡，這就叫筆勢。”

“可是我聽說寫字要行雲流水，不能停頓呀！”我打斷了他。王羲之笑了笑說：“你說的很好孩子，寫字要有節奏感，停頓是起承上啟下的關鍵作用的，停頓是為了下面的蓄勢發力……”書聖發現我有些吃力了，就對我說：“孩子，去玩會兒吧！”

我蹦跳著玩兒去了，天色漸漸暗了下來，我跑回院子裡，“王羲之先生，母親見不到我著急了，我要趕快回去了。”

我匆匆出了院子，回味著王羲之的話。

與書法一面之緣篇8

國三作文 ,841字

第一次與書法接觸是在2010年3月份，當天晚上的情景我記憶猶新，因為那畢竟是第一次接觸書法。

當天晚上約六點，媽媽拉著我走進了書法教室，只見抬頭，“聶氏書法”四個大字掛在上面。我緊張地握著媽媽的手，心中有一些忐忑不安。

進了教室，“師姐”們齊刷刷抬起頭，望著我，我不好意思地把頭壓低了一點，又不知什麼勇氣，讓我抬起頭對他們笑了笑。當時，我被安排到了靠右邊正數第三張桌子上，我認識了我的書法老師万老師，她對我十分和藹，有時略有嚴厲，到最後，她對我期望越來越高。老師給我拿了一支筆來，鄭重地交給了我。我心中不乏有些高興。

第一節課是讓我練習握筆；用食指，大拇指放鬆地抓住，其餘手指緊靠在大拇指一側下方，我試著做了做，卻怎麼也抓不住。然後，老師對我說：“假如這兒有一堆爪子，你去抓，怎麼抓？”我試著照做了一番，“很好，你試著抓筆！嗯！不錯！”“瞧，筆下方叫筆尖，筆上方叫筆肚，寫字時，膝蓋與肩齊平！”隨後，她走了出去拿了幾張報紙，她用筆尖蘸了蘸墨水，在報紙上畫了一根線，很平穩，很直，她對著我說：“試著畫一畫！”我飛快地把筆一拉，她一邊搖頭，一邊對我說：“剛怎麼說的呀？膝蓋要於肩齊平呢！還有書法不要求速度，注重質量！”我似懂非懂地點了點頭，照了做，畫得很醜，就像心電圖一般，波瀾起伏，她對我笑了笑，說：“繼續練呀！”她走了出去，對其他同學指點了幾句。沒過幾分鐘，我望了望坐在對面的媽媽，媽媽轉身對我說：“加油練啊！”我不吭聲，因為我手十分痠痛，一陣陣熾痛向我湧來，媽媽只好不再說什麼，讓我四處走動一下。

我離開了坐位，向四處望去，“哇！”我不禁讚歎，他們寫得美觀極了，對一個書法幾乎還沒有入門的人來說，是不會用詞語來形容的，而現在，我對書法有了一定的見解，楷書規矩整齊，行書不及楷書工整，不及草書草寮，卻別有一番韻味，草書則十分草率，快速的，隸書扁平，工整，精緻小巧。欣賞完，我又坐下認真練習。

兩小時三十分鐘飛速地過去了，我於書法的緣分正式啟程。雖然緣分短淺，只有兩年。

與古箏的一面之緣篇9

國三作文 ,875字

有時候，往往只需要一面之緣，剎那間，你將會擁有不一樣的事件。

曾何幾時，小小年紀的我時常看《還珠格格》。不必說活潑可愛的小燕子、多愁善感的紫薇、凶狠惡毒的皇后娘娘。她們的容貌我都已記不太清了。可當在我四歲半時，我無法忘記它的模樣與聲音，真的，直到現在也是如此。

四歲半時，我還在痴迷於《還珠格格》中的搞笑片段，無所收斂地大笑時，電視中出現了紫薇，此時她也正唱著我多不懂的一些詞，只是匆匆瞥見在她膝下的一架不知是什麼的小玩具。我天真地問媽媽：“媽媽，那個東西是什麼啊？”媽媽略傾側頭望了望，“古箏”。兩個字就像在我心中紮根似地留下了。耳畔突然響起一陣音樂，我大笑的聲音停下了，靜靜地聆聽著那個名為古箏發出的聲音。

那種聲音平和沉穩，悠揚自然，似乎沒有什麼大起大落。望著紫薇纖細的手指滑過古箏上的“線”，便會有一陣清脆的音樂傳來，那一陣聲音，似乎那聲音傳入了我的心底，是悲亦或是喜，只是靜靜地，穩穩的。我的心也開始泛起一陣又一陣的漣漪。靜了，一切都靜了，我浮躁的心沉了，穩了。就像是一輪魔法一般，滲入我的心中。我被施法了，這才回來。發現電視情節已經換了，腦海中極力回想古箏的摸樣：沒有很大，上面有很多琴絃，人用手指在上面撥著琴絃，就會傳出一陣“魔音”。起碼對於當時的我來說，那已經是很有吸引力了。

雖然只見過一面而已。

於是，我吵鬧著要學。我第一次將手觸及琴絃，有一股力量充斥著全身。“叮……”，清脆的聲音再次響起，那聲音是傳自我手中的，似乎又添加了幾分魔力。

那一年，我五歲。

稚嫩的小手，還不能十分有力地撥動著琴絃，天真無邪的我，還不能流利地彈奏出一首曲子。但，這已足矣。

現在，我快十三歲。我曾無數次地帶上假甲，撥動琴絃。可是，一切都只因為我與古箏的一面之緣。

只見過一面，還是在電視上的，卻讓我對古箏情有獨鍾。真的，如今，我無數次演奏著曲子，古箏帶給我的沒有煩惱，卻只是一味地帶給我寧靜。

我，好像真的被施了法。

高山流水，知音難覓。古箏已變成了我的一個知音，先是讓膚淺俗氣的我愛上了它，又讓我浮躁的心沉靜下來。

有時候，只需一面之緣，就已足矣。

與畫畫的一面之緣篇10

國三作文 ,1031字

畫是展示一個人心靈的平臺，繪畫可以寄託情感，可以陶冶情操，中國繪畫令我從中知曉許多歷史文化，從古至今流傳下的作品繪畫語言強、意境深遠。如色彩豐富的古代壁畫、清雅寫意的水墨畫，等等…那一幅幅畫面入我眼駐我心，久久不能自拔。還記得初次在少年宮看少兒畫展，真是我手繪我心呀，對那些惟妙惟肖、如水如雲的畫作充滿了嚮往，便懇求媽媽讓我參加，希望自己也能畫出那獨特而又富有藝術之感的作品。

2008年我抱著一種定要學而有成的心態和媽媽一同踏入江西省少兒培訓班。我如願以償地拿到報名卡，踏入了我已嚮往以久的繪畫班。剛一進去就被屋內那一幅幅畫所吸引，有水彩畫中風度翩翩的紳士和優雅秀麗的女孩，還有素描畫……我便下決心有朝一日我也能畫的如此之美，讓旁人讚歎驚絕。

繪畫班的學習開始了，我興高采烈地來到美術班，屋子裡只是多了副帶著老花鏡的嚴肅老師，她沒有說過多的語言，她輕描淡寫地在畫板前勾畫一些線條，看似簡單的手法，但不一會功夫各種形態、不同表情的小動物呈現在我們面前，真是妙趣橫生！接著教大家一些繪畫的大概流成，便讓我們自己動手了。我便若有所思，難道畫畫這麼簡單的呀，能畫成我心向往的嗎？我先否認了，因為凡事都要有一個毅力，好好學認真畫吧。可畫出的物件總是很不盡人意，我想過了這幾天就好了，可是現實卻給我打了一個大的反差。

過了一個多月，我有時自認為滿意的往往被旁人批的狗血淋頭，老師也指出我在畫面的表現上還把握不到位。的確我也多半是急於求成，往往老師講的要點和自己腦海構思還不太清晰之時就匆匆下筆，結果也只是適得其反。熟話說得好，心急吃不上熱豆腐，雖然上課我也能認真去聽，但到了畫畫時又大展自己粗略筆風，畫作往往被批。這樣一而再再而三，人都有自尊嘛，心裡也不高興，更令我心灰意冷，便再不去上課了。

每當看到班級牆上同學的一幅幅畫作時，同學們口中一聲聲驚歎、一個個讚歎的目光，心都隱隱作痛，心情彷彿一時間低落到了底谷。而畫畫再也沒有好好學了，也只有偶然的時間畫畫玩玩，其實什麼都不像。

其實，繪畫這只是我放棄的一個點，事實上我還不僅是放棄了這一項，有許許多多的學習機會，展示自己的機會，都是自己的不會堅持，沒有毅力而錯失，這樣往事猶如人生中的染點刻入我心中滿是懊惱。任何求學的路上都是艱難而苦澀的，只有努力堅持，突破一切阻礙，在人生路上撒滿希望之葉，為自己鋪起一條金色的路，擁抱希望，擁抱未來的美好。望前面路途漫漫，我心中升起了希望之火，“行百里者半九十”我可不能再半途而廢呀！

與舞蹈的一面之緣篇11

國三作文 ,682字

緣分早在前世就已註定，註定的那一剎那的回眸與轉身，牽動著心，不管結果如何，我們都要以平常心對待。

在印象中的舞蹈只是女孩的專利，前世既然已許了願要在今生看一場曼舞，那我亦無悔於發現舞蹈後的艱辛。

母親說女孩子氣質最重要，於是二年級的時候便帶我去觀舞，想讓我學習。

我第一次在舞蹈房裡看到舞蹈老師時，她已經穿好了舞蹈服。我們到齊後，她亦不言語便翩翩起舞，好像所有的旋轉和抬頭都成了可以盡態極妍的翩幅，動作的到位令我驚歎不已。我已經記不清那是什麼舞，她穿著長裙，並不歡快地表演著舞蹈中的人物，柔美的動作和嫵媚的神情極好地與外面粗礦的麻雀作出對比。她的手鐲上有著閃亮的光澤，雕工細膩，一看便知一個是有故事的飾品。她舞出了淒涼，令我們的心情都十分沉重。沒有背景音樂，只有她偶爾兩句哼唱。她並不是絕世佳人，卻能表演出那種落落大方的優雅氣質。她走過的地方，只留下一陣令人回味的香水味，彷彿透著香草味。

她的舞蹈如打碎瓷瓶的響聲般乾脆利落，她的舞姿象輕盈蝴蝶一般回的動作，回味無窮！她的美在於她永遠不會停滯的動作，即使你不懂她的意味，也好像懂得了她的心情。

我被舞蹈的極大魅力震撼，也不知她為何不在自我介紹後跳舞。是想留一份神祕，給人更深的感受嗎？我無從知曉。我無法忘懷那美妙的心情，當時心想，就算再苦，我也要守住與舞蹈的那份緣。

可惜，這種緣只能永遠停留在那剎那了。那位舞蹈老師後來從沒有那樣跳舞了，怕苦的我又始終練不好，終於決定割捨。我現在只能把最初的完美，極度美好，然後再刪去那些不好的記憶，緣便隨著記憶一起斷了，一點痕跡也不曾留下。直到現在，我能記得的，那只是一面之緣。

與書法一面之緣篇12

國三作文 ,841字

第一次與書法接觸是在2010年3月份，當天晚上的情景我記憶猶新，因為那畢竟是第一次接觸書法。

當天晚上約六點，媽媽拉著我走進了書法教室，只見抬頭，“聶氏書法”四個大字掛在上面。我緊張地握著媽媽的手，心中有一些忐忑不安。

兩小時三十分鐘飛速地過去了，我於書法的緣分正式啟程。雖然緣分短淺，只有兩年。

與古箏的一面之緣篇13

國三作文 ,875字

有時候，往往只需要一面之緣，剎那間，你將會擁有不一樣的事件。

雖然只見過一面而已。

那一年，我五歲。

稚嫩的小手，還不能十分有力地撥動著琴絃，天真無邪的我，還不能流利地彈奏出一首曲子。但，這已足矣。

現在，我快十三歲。我曾無數次地帶上假甲，撥動琴絃。可是，一切都只因為我與古箏的一面之緣。

只見過一面，還是在電視上的，卻讓我對古箏情有獨鍾。真的，如今，我無數次演奏著曲子，古箏帶給我的沒有煩惱，卻只是一味地帶給我寧靜。

我，好像真的被施了法。

高山流水，知音難覓。古箏已變成了我的一個知音，先是讓膚淺俗氣的我愛上了它，又讓我浮躁的心沉靜下來。

有時候，只需一面之緣，就已足矣。

與畫畫的一面之緣篇14

國三作文 ,1031字

與舞蹈的一面之緣篇15

國三作文 ,682字

緣分早在前世就已註定，註定的那一剎那的回眸與轉身，牽動著心，不管結果如何，我們都要以平常心對待。

在印象中的舞蹈只是女孩的專利，前世既然已許了願要在今生看一場曼舞，那我亦無悔於發現舞蹈後的艱辛。

母親說女孩子氣質最重要，於是二年級的時候便帶我去觀舞，想讓我學習。

與舞蹈的一面之緣篇16

國三作文 ,791字

尚在小學時，家人曾一度企圖把我弄成淑女。而第一所想，便是去學舞蹈—哪怕練習形體。對此彼深信不疑，而我也起了興趣。

炎夏，我痴望腳上一抹粉紅—新買的舞蹈鞋。帶著半分欣喜走入舞蹈房。迎頭，木質地板，壓腿練功之處，於想象中並無不同。

端莊的年輕女老師走來，一陣飄香。臉龐過分白皙，手上卻似有累累傷痕，極不協調，她冷吐一句：“到那邊的桌子，壓腿，半小時。”

我知道這是基礎不過的了。便自覺輕鬆，把腿一抬。有些緊緻的拉伸感。手指握得漸漸泛白。我想有些燥熱了。酸楚漸深—想和我比麼？你輸定了。

頭上的汗珠沁出，開始麻木了。地板上有晶瑩閃爍。老師踩著那些閃爍，極簡單的一句，時間到了。便把我拎到不鏽鋼的橫著的大概在我肚子之上高度的細長圓柱體棍子前—就是那種在練舞房前常見的。

我感覺她就像拎個小雞仔兒一樣。

手碰觸到那冰涼的觸感，空氣中的狂亂因子有待消退。一旁有位姐姐，莫約高中生的樣子，正把修長的雙腿抬上那槓子，而表情卻漠然不驚。我心裡一動，也似她的模樣，努力把腿抬上，熟悉的拉伸，而壓力卻愈發大。於是膝蓋不自覺彎曲。這對一個以往沒有受過任何訓練的女生來講，實屬不易了。我這樣驕傲地想著。女老師一把打在我的膝蓋上，頓時伸直。

一瞬的疼痛襲來。那老師又把我習慣性佝僂的背一巴掌打直—敢情如一塊鐵板，毫不留情，一招斃命，而且連我的手也不得安生，偏要擺成一個畸形的o字，又似求救，只是不知向誰。

已是正午，溫度升高，我置身在火爐中，還得保持一個滑稽的姿勢，長達幾個小時。心中的怒火燃燒，這反而讓我看到了光明。儘管身上已經瘙癢難耐，早已累得四肢乏力。我還是保持那個姿勢。

我知道我在向我自己求救。

後來因為各種原因，一個星期後便不再上課。在舞蹈方面還如小雞仔兒般的我，回想起心中感動的情緒，一面之緣，卻永生難忘。或許只是，還記得那幾日的閃爍。

與鋼琴的一面之緣篇17

國三作文 ,883字

“媽媽，誰在樓上放這麼美妙的音樂呀？”不到4歲的我問。“孩子，這不是廣播中播放的音樂，是一個阿姨在彈奏‘鋼琴’！”

鋼琴？鋼琴？“鋼琴是什麼呀？是用鋼鐵做的東西嗎？”我迫切地追問。“不，鋼琴是一種樂器，可以彈出許多美妙動聽的歌！”媽媽笑著說。“媽媽，帶我去阿姨家看看吧！”我求著媽媽。“好呀！”媽媽爽快地答應了。

我們走到樓上，敲開了阿姨家的門，媽媽跟阿姨很熟，於是阿姨熱情地招待我們。

“鋼琴是那個黑色的大東西嗎？”我開門見山。“哦？”阿姨一愣，接著笑著說，“是呀！這是一種樂器！很多小朋友都很喜歡彈，因為它聲色可洪亮，可柔美。它，可以是你休息時的一個朋友，是你煩躁時的心理醫生……”

接下去，那個阿姨還講了許多，可我一個字都沒聽進去，因為我已經在我的世界中幻想我學了鋼琴後……在考完期末考試後無所事事時彈一彈，優美的音樂對我微笑；在被媽媽爸爸訓一頓後彈一彈，婉轉的音樂在安慰著我……

“我要學！我要學！”我帶著一種堅定的口吻說。“這……”媽媽猶豫了，輕輕地勸我，“陳妞，不是我不讓你學，是學樂器的確要很多時間，怕你上了學就忙不過來了！”“不會，不會！我打包票，忙得過來，我在學校把作業寫完！”我還是帶著一種堅定的口吻說。“……好……吧。”媽媽這次沒那麼爽快。

阿姨很高興—為她又能招一個學生？為她能教一個這麼小的孩子彈鋼琴？我也不知道。她為我彈奏了一首《小燕子》，聽得我如痴如醉。

阿姨說：“我姓吳，你叫我吳阿姨好了。學鋼琴說難也不難，說易也不易，只要你認全音符，按書上指法彈，看懂升降號、節奏，問題基本就解決了！”

我心想：這麼簡單！哈哈，我的決定是英明的！我迫不及待就坐上琴凳，彈了一個音—“哆—”這個音符像清泉般流進我的心田，啊，多動聽，多美妙！這畢竟是我第一次彈奏樂器呀！

於是，從四歲起，我就踏上了鋼琴之路，經歷的挫折與坎坷，留下的淚水與汗水，都是不計其數。但這為我建立的，是彈十級的基礎……

如今，望著多少張獎狀放在書櫃中，多少個獎品放在書櫃中，而我的鋼琴，已經成為了一個大玩具……茶几邊，多了一架精美的小提琴……

與鋼琴的一面之緣篇18

國三作文 ,901字

我第一次接觸鋼琴，是在五歲時的一天。那一天，也是令我永難忘懷的一天。

那是暑假中的一天，我隨媽媽去鄰居大姐姐家串門。正不巧，我心愛的布娃娃被另一個來作客的女孩搶走了，而媽媽又因為有事要回家一趟。我呆愣在那裡，六神無主，眼淚不爭氣地流了出來。

不知何時，一個關著門房間裡傳來了幾曲悠揚的曲子，開始還不知道那是什麼東西，只是覺得很好聽。而我自從聽到那曲子之後，連哭都忘記了，只是呆呆愣愣的盯著那個房間的門，出神地聽著那支曲子。

年幼時的我也許是禁不住好奇心的誘惑吧，趁著大人們都沒注意我的時候，我悄悄地推開了那個房間的門，走了進去。房間裡只有三個人，鄰居家的大姐姐，一個素不相識的中年女子，還有我。

她們並沒有注意到我的到來，那個中年女子也只是平靜的指導著姐姐做些什麼。過了一會兒，女子和鄰居家的大姐姐都站了起來，不約而同地發現了站在門口的我。待她們走出去後，我向那架巨大的烏棕色的“不明物體”走了過去，摸摸這裡，又拍拍那裡，似乎這一切都很吸引人。

似乎不小心碰到了哪裡，突然發出了一聲沉悶的響聲，我嚇了一跳，忙跑出房間，看看沒有人過來，我舒了一口氣，又悄悄走回房間，又朝開始碰到的地方按了按，結果發出來的又是那一聲沉悶的響

聽到那幾聲敲門聲，我知道那是媽媽回來了，便走出了房間，找鄰家大姐姐玩去了。在回家的路上，我一直向媽媽嚷著：“我要學那個，我要學那個……”

媽媽似乎是覺得有點啼笑皆非，不過還是很耐心地問我：“你要學哪個？”“就是那個嘛！”我叫嚷著，似乎對媽媽的回答很是不滿。“那個是哪個？”媽媽皺緊了眉頭，再一次問我。就是大姐姐彈的那個東西嘛，我要學，我就是要學。”媽媽沉思了一會兒，恍然大悟到：“哦，是要學鋼琴啊！好，你要學的話，我明天就去給你找老師。不過我最後問你一遍，你到底學不學？”我仰起頭，直視著媽媽的雙眼，大有一種“英勇就義”的感覺，大聲說：“當然要學！”

第二天，我見到了那天素不相識的女子，她就是我的老師，也是我升入小學之後的音樂老師。

如今，我已經彈了七年鋼琴了，老師也已經換了兩三個，而我卻永遠忘不了那一天，也正是那一天的存在，才我有了一個足以伴我一生的朋友—鋼琴。

與鋼琴的一面之緣篇19

國三作文 ,932字

“譁”隨著一陣掌聲，讓正在琴行買鋼琴書的我和爸爸媽媽禁不住將頭轉向身後的一個小房間，看見一個大姐姐坐在鋼琴上，微笑地看著身邊為她鼓掌的人，有一個人說道“太棒了，再彈一首！”那個大姐姐二話不說，將手重新放在琴鍵上。

隨著優美的旋律，我們一家情不自禁向那個房間走去，姐姐的身子隨著音樂搖擺著，腳也有著節奏的踩著踏板。最引人注目的還是琴鍵上舞動的雙手，就像兩個舞蹈演員踩著拍子，隨著旋律，投入其中，時而快時而慢，時而堅強有力，時而軟弱，彷彿在演繹著音樂的靈魂。

當時5歲的我，還是一個鋼琴的初學者，俗話說得好：萬事開頭難。開頭的關總是最難完成的，所以當時的我就想打退堂鼓，要不是媽媽的逼迫，恐怕這姐姐的演奏我都聽不到吧！

這時媽媽拍拍陶醉在掌聲中的姐姐：“你是怎麼堅持下來的，彈得這麼好的？”姐姐看看媽媽又看看我，微笑著說：“我能堅持下來，當然也少不了父母的逼迫，每當想放棄鋼琴，可看見電視上的鋼琴表演，臺下坐著觀眾，臺上四周黑暗，只有一束光照著空蕩舞臺上的一架鋼琴有一個穿著禮服的人坐在鋼琴前，被自己所彈的音樂陶醉其中，這種感覺是多麼的美好，我也想要這種感覺。因為我愛鋼琴，為什麼別人能堅持，而我卻不能，是我不如別人嗎？我每次都會這樣問自己……”是啊！難道是我不如別人嗎？

其實在都幼兒園時，爸爸媽媽就牽著我的手到處學東西声樂、跳舞、美術、書法、下棋……可真正堅持下來，拿得出手的只有鋼琴。每當坐在鋼琴前，看著密密麻麻的音符和樂理知識，我是多麼想放棄，可當同學來到我家，往鋼琴前一坐，舞動著雙手，我就會想起姐姐的那句話难道我比他差嗎？

我也再去過那個琴行買書，眼睛會時不時的看向那個房間，於是我好奇的指著那間房間問櫃檯：“那個姐姐還有來嗎？”櫃檯的人迷惑的看著我，我急了，把所有學得形容人的詞語全都用上了，終於她點點頭：“她那天是最後一天來這彈琴了，第二天就去演出了，後來考取鋼琴系去北京了。”我若有所思的點了點頭。

我是比姐姐笨嗎？還是不如她？不，我只是努力不夠。雖然我只見了姐姐一面，但我卻受益匪淺，我不比任何人笨，我能戰勝任何人，但我卻站勝不了自己。我期待，期待能有一天也能很姐姐一樣，為自己所愛的付出，做自己喜歡的事，我相信我自己！