目光凝望的地方相關作文20篇
目光凝望的地方 篇1
國二作文 ,716字考場上，試卷是每一個考生凝望的地方；劇場中，舞臺是每一個觀眾凝望的地方；跑道上，終點是每一個選手凝望的地方。
遠處的凝望
悶熱的空氣充斥在大街小巷上，瀰漫在城市裡，金黃色的太陽散射出灼熱的光，令人不敢直視。知了也彷彿要熱暈在樹上，有氣無力的叫著。
望著前方一個個奮力奔跑的同學，拼盡全力地衝向終點，我氣喘吁吁的坐在跑道上，額頭上沁出一粒粒豆大的汗珠，滴落在跑道上，凝望著終點，心底有著陣陣失落。
失敗者觸碰不到終點，只有目光遠遠地凝視在，遠處的終點。
靠近終點
寒風刺骨，就像一把把無形的刀，深深地刺在人的肌膚上，即使在活力滿滿的操場上也不例外。
一個個裹得嚴嚴實實的同學奔跑在跑道上，我也不例外，即使凍得有些發抖，我也堅持在跑道上。“咚咚，咚咚”心跳在不斷加速。“加油，我可以的。”我在心中吶喊。終點已經出現在眼前，我一個踉蹌摔倒在一邊，心裡卻充滿了信心。
想要衝過終點，只有不斷地努力才能一點點接近，接近那目光凝望的地方。
回頭凝望
草地上長出了一片片嫩綠色的小草，小樹林中也開出了一朵朵鮮豔的小花，在一起爭奇鬥豔，齊力綻放出校園的美景。
“砰”的一聲，伴隨著紅旗的落下，我們這一隊同學好似一把離弦的箭衝向遠方。一圈，兩圈，第三圈！眼看著只剩下一個直道，我的步伐卻變得異常沉重。“加油！”耳邊傳來同學的鼓勵聲，我凝望著終點，拼盡最後的力氣向前一衝，再停下時，目光凝望的地方已落在身後。
目光凝望的地方就像是一個個目標，需要用全力去超越它。
生活中有許多目光凝望的地方，它們就是我們人生中的一個個“車站”。
一個充滿希望的地方 篇2
高一作文 ,883字當秋把碎石般的陽光灑向大地，當涼爽的風把天空託得更高更遠時，我滿懷著夢想與期待來到這所學校，透過竹溪應用科技學校學校的大門看著美麗的校園，想到自己將要在這裡譜寫高中生活新篇章，心裡充滿了激動與喜悅。
步入校園，一股桂花香氣撲面而來，沁人心脾。環顧四周，高大的教學樓，寬闊明亮的教室，還有那矗立在操場前方的旗杆閃著亮光指向藍天；鮮豔的五星紅旗迎風招展，在桂花樹的映襯下顯得格外耀眼；高大青翠欲滴的廣玉蘭像列兵一樣屹立在操場周圍，美麗的鮮花在花壇裡爭奇鬥豔，令人賞心悅目，心曠神怡，校園裡處處充滿了生機。我想，在這樣美麗而又溫馨的環境裡學習一定非常快樂吧！
學校的教學設施十分完備。有連線資訊高速公路的微機室，有現代化的播音室、舞蹈室、實驗室，還有可以博覽群書的圖書室。我最喜歡的就是我們學校的圖書室。一進圖書室給人的感覺就是寬闊，明亮，整齊。書架上擺滿了各種各樣的書，一層一層整整齊齊，這裡的書種類齊全，可以滿足不同層次學生的閱讀需求，閒暇的時候你便可以博覽群書，知行天下。
因為中考失敗的原因，這裡的學生十分珍惜難得的學習機會。課餘時間，同學們三個一群，五個一夥，手裡捧著散發著淡淡墨香的《點亮心燭》，用心領悟其中的人生百味，體味著大愛無言，重拾感恩之心，用智慧去尋找積極向上的人生態度。記得一個星期六上午，我校高一（一）班有一名叫樊金旭的同學正在讀書亭裡聚精會神地閱讀《弟子規》這本書，被週末巡視的孫校長看見了，孫校長與這位同學一起交流了學生道德、修養方面的看法，還教育他勿慕浮華，鼓勵他樹立遠大的志向，隨後還在全校表揚了他。
高中班學生個個書生意氣，風華正茂，課堂上充分展示了他們的智慧與魅力。老師們的學識淵博，循循善誘、春風化雨的教誨使我們不僅獲得了知識，而且人格上也得到了淨化與昇華。
這裡有最和藹的老師，有最要好的同學，還有最讓人依戀的班集體，在這裡讓我們感受到了青春的活力，明天的希望。
新學校，新感受，新希望，老師們的無私和同學們的友善為我撐起了一片蔚藍的天空。我願和同學們在這裡編織夢想，編織希望，讓我們在這裡“直掛雲帆濟蒼海”，實現自己心中的夢想。
在那昇華凝結的地方 篇3
國三作文 ,751字淅淅瀝瀝，感傷回憶；偏偏舞起，追尋痕跡；昇華凝結，沉思掩卷，找尋心靈階梯。
—題記
風尚未凋零，雲還在哭泣，月滿西樓，霧失樓臺，心中的甘霖何時降臨？沉寂的心，迷茫的夢，轉角霎那，那灣清海、那盞孤燈、那睡不著的夜，那個地方，昇華了愛，凝結了雨，淌進心扉。穿越人海，踏尋歲月輾轉，追尋心靈腳步，捕捉那撼動心絃的剎那。
鏡頭一：李白站在船頭，故鄉在江水那頭，望著三峽奔騰著洶湧的水，心和著波浪聲奏響，讓那個繚繞的花開歸根處在心中留下回響，與故鄉告別。再見了山，朦朧地傾訴童年的記憶；再見了水，奔流著匆匆寫下未來規劃；再見了故鄉，初秋微紅楓葉下有著青澀微笑的夥伴；再見了，我的家鄉，我的心靈港口處，感慨“渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。”心中的愛，昇華凝結在故鄉，一點一點一點，淹沒在心間……
鏡頭二：雨如絲如愁，飄落在泥濘的漩渦，與夾雜著委屈的淚在鄉間穿梭。我甩開了母親的手，向遠處跑去，去傾訴我的苦。這不是我的錯，為什麼要這樣對我？明明是小弟弟的錯？我恨你們！我哭泣著，跑向遠方，路向外延伸著，望不到盡頭，失去了方向。媽愛我嗎？轉角的瞬間，時間凝結了。我發現媽媽雨中撐著傘四處張望，愧疚的眼神在雨中尋找女兒的身影。雨滴敲落在那蒼老的頭髮，我跑了過去，媽哭了，媽說：“如果失去你，我該怎麼辦？”誤會的心鎖在雨中纏纏綿綿地開啟，母親的愛緊緊包裹著我，讓我不受傷害。
那個飄雨的夏天，那串被雨滴洗滌的誓言，被風吹過，被雨潤溼，絲絲心動，淌進心海。穿越珠穆朗瑪，流浪在撒哈拉，讓心靈展翅飛翔，空氣洗滌，心靈擦拭，生命的輪迴，愛凝結昇華，那就是魂牽的地方。
後記：尋尋覓覓，銘刻記憶，化作淚，凝結空氣；晴空依依，心靈漣漪，化作雨，昇華幸福。
陽光最多的地方 篇4
國二作文 ,833字深夜裡，我躺在床上，呆滯地望著窗外的那一戶人家，那裡傳來一陣陣家長的抽打辱罵聲和小孩的求饒聲。我不禁抽搐了一下，看了一眼手臂上那幾道“新鮮”的鞭印，嘆了口氣。我翻了個身，漸漸地睡著了。
模糊的畫面漸漸清晰，這是一個似曾相識的地方。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我懶洋洋的看了看時間，起床了。洗漱完的我背上書包下樓買早餐，“嘿！早上好啊！”包子店裡熱心的阿姨笑著對我說，“剛出爐的包子和豆漿，我都為你準備好了呢！”我上了公交車，公交車很擠。一位拄著柺杖的老太太上了車，乘客們都紛紛讓座。突然，司機一個急剎車，老太太摔倒了，乘客們和司機都連忙把老太太扶起來，確定老太太沒事後，司機才開始開車。
到了學校我才發現我遲到了。班主任沒有讓我在寒冷的冬天在教室外罰站，只是問清原因，就讓我回到座位上。上課了，老師沒有因為我們答錯而罵我們，那些偶爾搗蛋的同學也沒有影響我們上課，每個人都為他人著想。下課時，教室很安靜，誰都沒有打擾誰。體育課的時候，我正在打籃球，突然，一個籃球砸向我的腦袋，那個肇事者連忙跑過來跟我道歉，並且把我送到醫務室。
放學回到家，我因為想起有一件重要的事還沒做而晚去吃飯了，家人不但沒有責罵我，還關心我的那件事做得怎麼樣。我做作業的時候，弟弟一直大聲說話，家裡人提醒他小聲說話，他知錯就改，減小了說話的音量。當我睡覺時，我發現周圍十分安靜，從前的打罵聲消失了。我就在這安靜的世界裡，漸漸地睡著了。
只可惜這只是一個美好而又短暫的夢。
巴爾蒙特說過：“為了看看太陽，我來到這個世界。”可當我來到這個世界時卻是一副失望的表情。現在我感覺只有夢裡的世界才是陽光最多的地方。現實總是黑暗的，暴力的，我家就是一個特別典型的例子。小時候我爸總是撓我，我雖然很難受，但是我說不出來，因為我已經被撓得說不出來話了。還有幾次我被撓得感覺快要窒息了，一不小心踢到了他，他還生氣了，掄起胳膊就打我。這就是一個心理變態的禽獸啊！讓我們多為別人著想，多換位思考，讓這個世界充滿陽光！
時光停留的地方 篇5
國二作文 ,1143字天邊染上了最後一抹餘輝，這座城市又將迎來一個漫長的黑夜。一盞盞路燈緩慢甦醒過來，可即便是霓虹漫天，把城市照耀得五光十色，從眼底依舊會爬上突兀的刺激感。人終究是大自然的一部分，是什麼變了，讓不適感如此明顯……
未被磨去稜角的石塊拼接成了臺階，那石塊的每一角都清晰得可怕，顯得那麼冰冷，沒有感情，似是要把什麼戳破似的。石塊連成了一條小路，中間時不時會有兩三指寬的空隙穿梭在草坪間，將這方水土四散開來，相連又不相連，頗有藕斷絲連的味道。約莫是下過小雨的原因，攀在樹幹上的青苔顯得尤為鬆軟油綠，舒展著自己的身軀，盡力包裹所觸之處。沒有一絲陽光透進來，溼漉漉的空氣混著杉樹、杏樹及特殊的草木味道，一起被捲進了鼻腔，許久依然伴著涼意在胸膛中迴盪。
移步他處，走過一段石橋，本是隨著人流漫無目的匆匆向前趕路，回眸一望才發現一方小池塘竟別有洞天。垂柳似浣紗女一般俯下柔軟的腰肢，柳條好比一雙纖纖玉手輕觸水面甚至未留下一波一痕。池塘邊亦林立著幾棵紅楓，掛滿了赤紅或是橘紅的小扇。耳際拂過一陣輕風，吹動了髮絲，驚動了成群的楓葉。一兩片按捺不住得一躍而下，輕盈的落在水面上，泛起一陣又一陣漣漪。大片大片的楓葉堆積在池塘中，零星還帶著點泥塊，卻不偏不倚空出幾個巴掌大小的水面，宛若水墨畫中恰到好處的留白藝術。那水極為清冽，一丁點兒雜質都好像能看得一清二楚，那楓葉紅得張揚，紅的輕狂，許是此水此葉長相映。樹林的倒影極為乾淨利落，枝幹剛勁有力，像是一張張無可挑剔的輪廓剪影，一幅幅畫面的拼湊，也許有人會覺得雜亂無章，我卻讀出了靜謐的意味，看到了時光也為這精緻的一隅駐足停留，慢慢流淌……
碧青色的池水，赤紅色的楓葉，金黃色的銀杏葉……因為白霧環繞，與天空融為一體，多彩卻自然得過分。看著一棵棵參天大樹，粗細都已是樹中的王者，樹中的驕傲，象盤山路一般蜿蜒曲折，外面覆著斑駁的皮囊，盡顯蒼桑卻不失它應有的那一份堅挺。若有一位女子身穿漢服，攜著她的柔情倚靠在樹上，輕縷如墨汁傾瀉的烏黑長髮，眼角自是一番別樣的愜意與浪漫，大抵又是一幅絕美的畫面。我卻不知若真有那時，是景襯於人還是人託於景了，我想應該是相交相融，誰也離不開誰……
“空山新雨後，天氣晚來秋。”山中自有仙人在，掌握山中四季景色的更迭，讓景色之美有賞心悅目之感而非過猶不及，點到即止，不浮誇豔麗，但求舒適自然為妙。
時間為這兒動情，為這兒放緩了腳步……撇去城市的繁華喧囂，這兒多了一份怡然自得的恬靜。別了，天平山！相隔之路遙遙，千思萬緒卻牽掛著你，我們有緣再會……
向著光明的地方 篇6
國三作文 ,604字夏天的陽光下，有一種向上攀爬的綠色，走在通往太陽的路上。我在很多地方都看見了這種綠色的藤條，不管在哪裡，這樣的藤條都依附著人們搭建好的繩索或高牆。
多麼盎然的綠色，下面的枝葉的綠色已經夠鮮豔了，但比一旁新抽的枝葉和最頂端不斷向前奔湧的嫩芽，卻顯得有些黯然，或是有些許蒼老，但實際上它們都是年輕的。
春末的某一天，我和幾個朋友在操場上注視著順牆向上攀爬的爬山虎，可愛的爬山虎使這座小城變得溫柔，卻在無意間，使小樓變得蒼老。我們猜測爬山虎什麼時候可以爬上屋頂，最後一致認為，一年過後就可以了，也就是在中學畢業的時候，就可以看見滿牆綠油油的招搖的爬山虎。
可是，大約兩星期後，很偶然的環顧，我們驚訝，那些驕傲的爬山虎已經爬上了屋頂。滿滿一面牆壁閃耀的綠色，葉片整齊而茂密，不時垂下的嫩綠色藤蔓，稍微地調整，然後繼續向上爬，覆蓋屋頂，多麼令人驚喜。這是在初夏，春末的餘韻還未散盡的時候。
爬山虎一直在奮鬥，它生活的每一天都在向上、向高處攀爬，你卻看不見它們的痛，向著太陽崇拜將覆蓋疼痛。我確定看過它們向上爬的時候，被人們一次次剪斷，但它們探求著計劃好的路線，一遍遍地向上爬，它們的疼痛如同過眼煙雲？還是綠色本身就佈滿了傷懷？太陽使它們高昂地吹著綠色的喇叭，開拓更長的道路，思索怎樣離太陽更近一些。
這不是環境所迫，完全是自願的追求，這才是理想的奮鬥。
在這個夏天我的思緒同這樣一種植物生長纏繞在一起，向著明亮的地方。
有陰影的地方必定會有光 篇7
國二作文 ,577字幾米說：有陰影的地方，必定會有光
那天考完試，我頹廢地走在路上，我低下頭，注視著路面上的影子。它被拉得狹長，手裡的卷子顯得十分突兀。
和大多數學生一樣，我害怕考試，害怕那搖擺不定的分數，更害怕成績出來後要面對同學們的譏笑、老師的失望與家長的責罵。看著手裡的這份試卷，少而又少的小勾就像可憐的爬蟲般穿插在大大的紅叉之間，令我膽戰心驚分數堂而皇之地站在最顯眼的地方，刺著我的雙眼。我閉上眼睛，心裡倍感絕望。你可是學委啊，怎麼會這樣的不爭氣。
太陽在身後暖暖地照著，想必抬頭定會看見令人心曠神怡的藍天白雲；路上的花草樹木依舊如往常般鮮豔青翠，只要略微側目便可欣賞令人賞心悅目的美景。但我的眼裡除了那漆黑的影子，沒有任何別的風景。
之前為什麼不好好拼呢，最薄弱的學科是最需要努力的，我卻獨獨把它晾在了一邊。現在想來，後悔是必然的，且無事於補。我把手裡的試卷放進書包裡。僅僅是多了一張薄薄的卷子，再次背起時卻感覺有千斤之重。
我緩緩地走著，祈禱這是一條永遠也走不完的路。身後響起了自行車的鈴聲，我從沉思中驚醒，連忙側過身子。就在轉身的那一霎，我與車上的人目光對視，真巧、是小學的死黨。她看起來心情不錯，臉上洋溢著按耐不住的喜色，定是這次取得了滿意的成績。唉，當初我也是班上的學霸，現在眼看就要一個一個地被超越了。
“周惟嘛！”她開口。
“嗨。”我有氣無力地迴應道。
仰望天空曾出現的地方 篇8
國二作文 ,923字我曾是遙遙藍天中一朵潔白的雲。偶爾，我會改變自己的顏色，改變自己的狀態，也會變成傾盆大雨滋潤著每一寸土地。天空是我最好的朋友，每當陽光透過天空的衣缽，我總會看見底下的人們抬起他們的頭，微笑著望向我們。森林成片地覆蓋著大地，為整個地球製造著必不可缺的氧氣，小溪在山間潺潺流淌，魚兒們歡歌笑語……那是多麼如夢如幻的景象啊！多麼希望，這一切永遠都不會改變。
可我錯了，這一切終究還是被改變了……
隨著人類工業發展的速度越來越快，他們也越來越不注重環境，違背自然而只為了他們的私慾。隨著一聲聲電鋸的刺耳聲，樹木成片倒下，小鳥無處安家；一座座化工場拔地而起，汙水未經處理便被排入水中，魚兒們的歡歌笑語消逝了；滾滾濃煙從煙囪冒出，我和天空被嗆得喘不過氣來，厚重的霧霾，阻攔了我和天空相見。明明我們近在咫尺，卻又遠在天涯。
一開始我很憤怒，就像瘋了一樣不停地下著大雨，使得洪澇災害年年發生：河水氾濫、大壩決堤、泥石流滾滾而來，村莊被毀、農田被淹……我看著這一切發出了猙獰的笑聲，好啊好啊，你們的報應來了。很快，我聽見了天空的高聲喊叫：“不要再這樣了，它們也是生命！”
我妥協了！我靜靜地呆立那兒，一動不動。漸漸地，我適應了這種生活，這種百無聊賴的生活。
我已經忘了，什麼叫做微笑，什麼叫做憎恨，什麼叫做悲傷，我只有自怨自艾地活著罷了。我曾最親密的朋友—天空，你此時又在幹什麼呢？是不是像我一般，頹然注視著那層厚厚的“紗”？你，還好嗎？
可是人類絲毫沒有望見這一切，依然我行我素。我曾潔白的衣服變得骯髒不堪，可我的神經卻好似麻木了一般，渾然不覺。我每天只是習慣性地望向天空，回憶著從前我們互相嬉戲的時光。潔白的我，湛藍的你，在人們的視野中搭配出一種絕妙的顏色。那時的我像白白的棉花糖，和你玩著捉迷藏……
突然，黑煙更加嚴重了，已經把我包圍了，我快要窒息了。“為什麼，為什麼人類要這麼無情呢？”我像呆了一般喃喃自語：“為什麼！”我忍受著劇痛，看著天空曾出現的地方，像死去一般，任由黑煙蠶食著我的肌膚。
我又有多少年沒見天空了呢？五年，十年，十五年？
天空啊，這些年，你可安好？你那湛藍的衣物可還是與從前一樣？
我緩緩地閉上眼，轉眼就被一團黑煙吞噬了……
希望繚繞的地方 篇9
國三作文 ,670字每次進教室的時候，我都會經過教學樓的一條樓梯轉彎處，在那裡看到校文學社的那隻稿件箱。
那是一個不怎麼起眼的地方，那隻稿件箱也沒有太多引人注目的包裝。
稿件箱除了木製的邊框和玻璃視窗外，就只剩下貼在窗上寫著“稿件箱”三個字的一張紅紙條了。
雖然是在那樣一個不怎麼起眼的地方，雖然是那樣一個簡單得不能再簡單的稿件箱，但還是會有那麼多的人奔向它，寄出藏在自己心中的話，然後滿懷希望地離開。
之所以我會這麼說，是因為我記得我也曾是這樣做過。
我對於文學的喜愛，雖然還不能用“狂熱”、“酷愛”等詞來形容，但是當腦海中或心中有什麼情感在起伏湧動的時候，我會想到用筆來寫。寫完了，除了自己欣喜之外，還想得到別人的肯定。面對老師，當然有所顧慮，但面對稿件箱，我會毫不猶豫地將它投入，沒有壓力，只有歡喜，還有更多的是對這文學的希望。我知道，這一切都是在那個不怎麼起眼的地方的那隻不怎麼起眼的稿件箱賦予我的。
以後，無論是發洩，還是傾訴，或是憤怒，我都會用我的筆記錄下。然後，再次來到那裡，將它投入，看著它躺在箱裡，心中會再一次燃起希望。
今天，我又來到這裡，還是覺得這是個不怎麼起眼的地方，眼前還是那個最簡單的稿件箱，我再次投入我的希望，然後看著希望躺在箱底。我發現，裡面已堆積著許多學友的許多的希望。我又似乎看到，希望在醞釀，在滋長，當被這麼多的希望繚繞著的時候，我不再覺得那是一隻不怎麼起眼的稿件箱，因為在我心裡，它一直很偉大，很有魅力。
我轉過身，再回頭看一眼，我想，它的確具有巨大的魅力，因為有那麼多人在這裡寄出自己的希望，又在這裡燃起對文學的渴望。
陽光可以照到的地方 篇10
國二作文 ,493字雨後天晴，陽光灑滿校園，柳樹顯得格外青翠，操場上的小草抖了抖身體，頓時給人一種力量，我們的校園也煥然一新。
小草沒有鮮花美麗，也沒有樹木高大，但它有一種不卑不亢的勁頭，它頑強的生長著，冬天默默孕育，春天發芽生長，周而復始永不停息。
在我身邊，有一個小草一樣的女孩，小時候一次意外導致她小腿骨折。走路也有些搖晃，看著讓人心疼。但是跟她在一起久了，周圍的人就會忘了她是一個有殘疾的人，因為她的樂觀態度會感染每一個人。當你不小心提起她的右腿時，她不會選擇逃避，而是坦然地面對。她總是說每一個人都是一枚紅蘋果，但每個人身上都被上帝咬了一口，所以……
與悲慘命運形成鮮明對比的是，她有一個幸福美好的家庭，她有媽媽的細心照顧，爸爸的精心培養，弟弟妹妹伴她一同快樂地成長。她越來越突出，越來越優秀。她的成績在年級名列前茅，她成了我們學習追趕的物件，而她憑藉自己的智慧和勤勞，始終遙遙領先。
太陽公公是公平的，他給予了我們每個人一樣的陽光，如果我們可以看到陽光照到的一面，那麼我們將是富有的；如果我們還可以將陽光灑在陰暗的地方，那麼我們將是成功的。生活不可能一帆風順，所以我們要勇敢地面對生活中的挫折！
我在有陽光的地方等你 篇11
高三作文 ,1804字我總是會想起你，想起那一年你笑容溫暖，對我說的那一句，我在有陽光的地方等你。—引子
實際上，我已經忘了我和她是怎麼成為朋友的。總之就是很自然的，像是命運已經安排好了一樣，就成為朋友了。
《蘋果樹是好朋友》
蘋果總是是笑著的，笑容洋溢在整個臉上，如同梵高畫筆下的燦爛明媚的葵花。就像是不論是什麼時候—即使下一秒2012的末日洪水就要洶湧而來，上一秒的她也是會燦爛微笑的。再比如說，就算是貞子姐姐站在蘋果面前，她也會衝上去擁個抱拍個照然後問你從哪裡來死掉的感覺怎麼樣……諸如此類的白爛問題。
蘋果吃飯吃的很快，而我因為肚子經常痛，所以要細嚼慢嚥。她吃好的時候，我大概只吃了一半，於是她笑容燦爛的對我說：“嘿我在有陽光的地方等你啊。“然後迅速的倒了剩飯剩菜，衝下餐廳。
而我慢吞吞的吃好，慢吞吞的走下樓梯，然後看見她，蹲在沙坑旁邊，穿著白色的校服，陽光照在她身上，在她的有些營養不良的棕色頭髮上跳躍著，閃爍著美麗的色彩，顯得有些單薄的身影，在那裡擺弄著什麼。
“喂—“我叫她，她沒應我，依舊蹲在那裡用右手亂弄。
於是我又喊了一句：“別顛啊。破壞公物要賠的。“
她拍了拍手上的沙土，站了起來，然後誇張的大笑道：“去你個破壞公物，哈哈你看看，我有才吧。“
被她用手撫的平平的沙面，她在上面用手指當做筆畫了一顆愛心。
“你有廢柴是真的。“我斜睨了她一眼，評價道，“你搞什麼啊。“
“愛心啊哈哈，怎麼樣？“
“太……小言了你，要不裡面加個蘋果香蕉相親相愛……？“
我“香蕉“兩個字剛剛蹦出來，蘋果像下山老虎一樣撲了過來，伴隨著吼叫，“香蕉你個頭啊相親相愛你個頭啊我和他沒關係啊！“
其實蘋果不知道啊，那一次我是想說，在裡面寫個“蘋果樹是好朋友“怎麼樣……但是一順嘴，就說出那樣的爛話了……
Sue是我的英文名……讀音是中文拼音的“SU“的第四聲。於是班裡的一部分爛人發現了這個祕密之後樹樹樹的叫了一個學期……當然，這次“樹事件“的始作俑者……是蘋果那個爛人啊啊！
《山地車都下不來的傢伙》
蘋果不是很高，比我矮個七八釐米左右的，於是這就成為了我吐槽她的重要途徑。
上個學期蘋果有過一輛自行車，藍色的，她還用那輛車搭過我。
“啊啊啊我不想騎這種破車了！“她不爽的用腳踹了踹那輛車，一臉不滿的拉著車和我一起走下去。
“怎麼了。“
“我想買山地車！“蘋果握拳，眼裡閃著精光，“你知不知道這輛破車！我天天騎來，沒鎖，都沒人偷！“
我扶額……敢情蘋果的本質是個敗家女？
“誒……我看那些男生騎山地車，那些車好像很高的樣子誒。“
“So……？“她轉頭看了看我，眼裡多了幾分戒備。
“所以，我擔心你啊。“我微笑道，“我怕你爬不上去誒，那麼高的座。“
蘋果愣了幾秒，然後拉著那輛破車就來撞我：“去死！你才爬不上去！“
“哎呀，“我一邊躲一邊說，“一米五不到的人不要跟我說話。“
蘋果隨即展開更加猛烈的“攻勢“……
這個學期蘋果擺脫了那輛曾經她用來攻擊我的破車，死皮賴臉的纏著她的母親，終於買了一輛山地車。白色的，有紅色的條紋裝飾。
“誒，你買新車了啊。“我看了看她的車問道。
“是啊是啊，“她臉上帶著興奮的笑容，“我磨了我媽半天，她終於給我買了車了哦哈哈哈！“
“你個敗家女。“
“……還有還有，我爬的上去的。“她有些不滿的說，“上次你也看到了吧。“
“……“我無語了一會兒，然後又微笑道，“你下不來了吧。“
下一秒，蘋果停好了車衝上來打我……
《謝謝你》
謝謝你。其實一直想這麼說。
只是覺得這樣太煽情……不符合我的形象。
但是在文章裡，我就可以無所謂的說了。
原以為我來到中學，會拋棄以前所有的樣子，無理取鬧的我，喜怒無常的我，毒舌的我，愛吐槽甚至有些腹黑的我，從而變得像阿付那樣安靜的女生。
可是我遇見了你，於是我就本性畢露了……
但是還是感覺非常幸運，有你這麼一個朋友。
能夠陪我走回家，原諒我無理取鬧的行為，能夠容納我的吐槽和毒舌還有抨擊。
你所帶給我的，所有的歡聲笑語，所有的快樂溫暖，我都會銘記在心裡。
也許在未來的某一天，我們都蒼老了，分道揚鑣了，我還能偶爾的憶起這些充斥著青春的溫暖色彩的回憶，那樣我會多麼的高興和感嘆。
—感嘆我能夠擁有你。
哪怕我之後的歲月裡就再也遇不見你，哪怕我之後的歲月會多麼的孤獨，我都不怕了。
只要有你。
喂，下一次，換我在有陽光的地方等你啊。
美麗家鄉，希望升起的地方 篇12
國小五年級作文 ,530字河北，我美麗的家鄉，地處廣袤的華北大平原，環抱著偉大祖國的首都北京，東臨美麗的渤海之濱，西為巍峨蜿蜒的太行山脈，面積18。88萬平方公里，是我國唯一兼有高原、山地、丘陵、平原、湖泊和海濱的省份。我們的河北省簡稱冀，是一個孕育和寄託著無限美好希望的地方。
我的家鄉自古以來就是物華天寶，人傑地靈。冀中南的大平原沃野千里，擁有著眾多歷史悠久的文化名城，古城保定、古都邯鄲、武術之鄉滄州……無不透露出深厚的文化積澱，冀北的張承塞外高原，又是一派“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊”的大草原風光。冀東的渤海明珠秦皇島，依山傍海，沙軟潮平，海灘夜色美好浪漫讓人流連忘返。
回首過往，剛剛過去的2017年對我們的家鄉具有了更加不平凡的意義，因為黨中央、國務院以我們的華北明珠白洋澱為中心設立雄安新區，這是繼深圳經濟特區和上海浦東新區之後又一具有全國意義的新區！
未來的雄安新區不僅要承接首都北京的部分功能，還要以水鄉白洋澱優美的自然環境為基礎，建設綠色生態宜居的新城區。
作為一名河北人，我們每個人都為這樣無比美好的願景激動、自豪。更要為實現這一目標而努力奮鬥，貢獻自己的力量。
美麗的河北，我的家鄉！不僅有悠久的歷史，大好的河山，更有光明的未來，歡迎大家到我的家鄉來做客！
向日葵開放的地方灑滿陽光 篇13
國一作文 ,807字大路向前，一路風吹雨阻，坎坷荊棘，無所畏懼。直到最後，陽與雲間的彩虹，讓我知道，一心向陽，這便是我的使命。
本知失敗，表面上不屑一顧，心中卻有著許許酸澀，失敗，註定是失敗！無法像成功者一樣自豪，無法像墮落者一樣沉悶，找不到任何理由高興，找不到任何理由畏縮，而是二者之間，不知何云何從。也許應當選擇後者，選擇註定失敗，選擇默默哭泣，以及義無反顧，直到遇見它……
在餘暉下，它展現它的蓬勃，血色的落日，將天際染得一片腥紅，昭示著狂風暴雨。一暈霞光也未曾看見，只有落日那僅剩的一絲光明，打量著世間眾生。向日葵，你是否迷惘？是否害怕失敗？你不懂，因為你只是一朵花，不知我的情，我的痛，更能向你傾訴。向日葵還是向日葵，生於陽光燦爛，死於餘暉靜美，每時每刻都為美好，何考慮失敗呢？
秋雨說來就來，上天！哭泣吧！向日葵的末日即將來臨，沒有陽光，它整個蔫了下去，葉子萎了，花朵枯了，似乎在一瞬間，它就失去生機，面臨死亡。向日葵和我說：“回去吧！小子，下雨了！”雨，算什麼呢？盡情下吧！
看著它的消沉，心中更是痛苦不堪。童話裡說：“雨後天晴總有彩虹。”雨，雖小，但涼得徹骨，不禁打著寒顫，轉身離雲，童話本來就是謊言，只有那對未來充滿希望的孩童會相信吧！再見了，向日葵！
生活可以很甜，甜到迷惘；生活可以很苦，苦到斷腸。永遠都要相信奇蹟，因為奇蹟總髮生在下一秒！也許，轉身遇見的，是一片良辰好景。對！就只差一個轉身。陽光灑滿向日葵開放的地方，一朵向日葵盡顯它的生機，它呼籲著我，呼籲著世界：“與其躲避狂風暴雨，還不如雲面對！”
是啊！多想成為向日葵，生在陽光普照之下，生來就是強者。原本以為失敗便是“地獄”，盡受折磨；其實，失敗就像雨，待你堅持，待你無畏之時，它便會綻出成功之陽，伴著彩虹，連線我的夢想。
走著走著，年華便逝，花早已枯萎，只剩冬的清冷，可我無所畏懼，前方的高山，仍等待我雲征服，在陽光照耀的地方，有一株生命正在萌發……
陽光校園夢想開始的地方 篇14
國二作文 ,883字校園可以說是我們最熟悉的地方了，我們在這裡學習，生活，和朋友們打鬧……
看！校園的柳樹，那長長的頭髮，蕩著清風在跳舞，無不訴說著它的喜悅：春天時，剛剛露出頭的小嫩芽像在歡迎學生們的迴歸，也在宣告著它的努力，終會成為那綠絲絛；夏天時，那柳樹長長的綠髮為我們帶來了陰涼，不畏酷暑；秋天裡，長長的頭髮變了，不再光滑柔順，卻依舊挺拔；冬天時，它愈加挺拔，似與寒風抗爭到底。還記得我們一起種下的小樹——那是清明節前後，校長帶了些樹苗，我們開始了搶苗大賽，好不容易要種完，也不知道誰來了一句”小孩子踩土容易長”，便是一人一腳踩上去，我都有一種小樹根要被踩死的感覺了。那天傍晚，我們幾個住校生拎著水桶去給小樹澆水，一倒就一坑的水，讓它們喝個痛快。現在，它們正茁壯成長著。
其實啊，學校裡舉行了好多活動：拔河比賽時，我們班特意挑了噸位大、手勁大的同學去參加比賽。比賽時，我超緊張的看著那一雙雙手，死死地拉著繩子，大有“一夫當關，萬夫莫開”之勢，加油鼓勁的同學更不甘示弱，拼了小命地喊著加油，看到贏時都要跳起來慶祝了，看到輸時又恨不得衝上去一較高下，安慰一下同學們。在我們賣力的加油助威下，我們班取得了全校第一名的好成績。還有隊形佇列比賽，我們都犧牲了午休的時間，練習隊形。比賽那天，我手心直出汗，差點連詞都忘了。同學們的喊聲也是震耳欲聾，那氣勢猶如猛虎下山，氣壯山河。最後比賽的結果已不重要了，同學們都享受了這個過程，重在參與。
有時候，我這腦袋就是不開竅。初一時，一道題被教師講四五遍，我還是聽不明白。我那可愛的小同桌就擔任了這等大任，耐心細緻地為我講解。她不慌不忙，講一句問一句，抓住我不明白的地方重點講解，就在這時，我靈光一現，一想，會了，我這可愛的同桌差點要感動地抱我了。不過啊，有時候我確實有點笨。
我們的校園，學習和生活的地方，卻不僅僅是個地方，更承載著愛，我們的喜怒哀樂都在這校園的每一天流轉。這不僅僅是個學習的地方，更是我們的夥伴，陪伴著我們的成長。
我愛校園。
向著有陽光的地方生長 篇15
國三作文 ,2069字兩年前的現在，在父母眼中，王熠還是個不折不扣的“遊戲宅”——性格內向話不多，手機遊戲不離手，成績忽上忽下讓人愁。然而僅僅兩年時間，王熠已經成為遠近聞名的小明星，“知名童模”、“小主演”等頭銜光彩照人。“遊戲宅”是如何搖身一變成為陽光少年的？近日，本刊記者對話王熠媽媽一探究竟。
說起王熠的“黑歷史”，媽媽毫不避諱：“從小就喜歡打遊戲，先是跟著他爸廠裡的人一起玩，後來上學了周圍同學也都流行玩。”在王熠媽媽看來，該玩的時候玩，該學的時候學，順應孩子自己的成長軌跡也不失為一種智慧的育兒法則，因此起初沒太管。然而這種“順其自然”漸漸有點剎不住的感覺。
2015年暑假前夕，媽媽發現王熠視力有些下降，走路也有些含胸駝背。而且他玩起遊戲來十分專注，只要手機在手，門可以不出，飯可以不吃，喊他也不應。那表情呆滯的模樣，簡直是個沉迷網癮的“宅男”！媽媽開始焦慮了，與爸爸商量“對策”：“是不是得控制他玩遊戲了？再這麼發展下去，這孩子就廢了。”
著急中，王熠媽媽跟別的媽媽交流。其中一個媽媽笑著說：“王熠這麼俊俏，像個混血兒一樣，咋不試試學模特、拍拍廣告，說不定就成大明星了！”這一語讓王熠媽媽動了心：如果他對其他事情產生了興趣，是不是就能自然而然告別遊戲？
暑假，王熠媽媽找到一處模特培訓班，帶王熠去試聽。看著別的小朋友的帥氣表演，王熠眼睛都睜圓了，現場還興致盎然地跟著學。
“喜歡嗎？”王熠媽媽問。
“嗯。”王熠點點頭。
平日除了玩遊戲做什麼都不專注的王熠居然在培訓班呆了一下午。這可跟他平常蔫蔫的表現不一樣！王熠媽媽十分欣慰，雖然培訓的路途有些遠，但她毫不猶豫地決定帶王熠去學習——既然知道那裡能帶給孩子陽光，就該讓孩子向著有陽光的地方生長！
其實，時年10歲的王熠早已錯過了童模的黃金年齡。王熠在培訓班裡算是“大齡學生”。但，憑藉出眾的顏值加上天生的鏡頭感，他迅速找到了自己的定位，很快便從這群孩子中脫穎而出。
僅僅一個月，當初那個在家抱著手機不放的“遊戲宅”變得陽光自信，回家就對著鏡子模擬表演，那神態專注認真，讓爸爸媽媽都感到欣慰。不久，王熠被客戶從數百張兒童模特卡中選出，培訓結束便參與了多家平面廣告的拍攝。
訓練、拍攝都不是一件輕鬆事，王熠會哭鼻子，而且哭了不知多少次，但是他不像以前一樣使性子。哭了，抹乾眼淚又繼續訓練拍攝。一次訓練中，他磕破了膝蓋，王熠媽媽心疼異常，讓他休息幾天，他卻說：“這不算什麼，教練老師說，一個人要配得上自己受的苦。”王熠媽媽反倒被孩子感動了。
每次拍攝都要提前化妝、試衣，還要根據客戶需求拍出不同的姿勢，每套衣服要分別拍攝正面、側面和背面，而且拍攝常是反季節的，冬裝夏拍，夏裝冬拍。王熠曾經馬不停蹄地連續拍攝十來個小時，拍攝結束時他整個人都虛脫了，後來一上車就睡著了，到了家怎麼叫都叫不醒，眼角還掛著淚，把家人都嚇壞了。等他醒了媽媽問他，他卻笑著說沒事。
還有一次拍攝前夕，王熠的臉上突然冒出了幾個紅腫的皰疹，又痛又癢，拍攝不能延期，王熠只能硬著頭皮上。誰知，塗上厚厚的粉底也遮蓋不住那些皰疹，反而越來越疼、越來越癢，“他總情不自禁地想去撓，每每抬起手又放下，怕弄花了妝，一直堅持到拍攝結束。”王熠媽媽心疼得不行，“但也是從這件事，我看到我的兒子真的長大了，再也不是那個沒有手機玩就哭鬧不停的‘熊孩子’。”
入行不到一年，王熠先後參加了“頂尖模特大賽”、“NEXTANGEL模特大賽”兩次大型童模賽事，都取得了決賽季軍的好成績。後來又受邀參演了十餘部電影、網路劇、企業宣傳片的拍攝。王熠還與寧波“兒童譯丹經紀工作室”簽了約，目前，他作為主演之一的電影《奇幻變型記》正在火熱拍攝中。
王熠越來越自信，越來越陽光。他的笑幾乎會感染片場的所有人。那種笑沒有一絲的偽裝做作，全是發自內心的力量。王熠媽媽知道：當初那個“遊戲宅”已經變身，成為她的驕傲。
每個孩子都有他的閃光點。如果孩子是一匹千里馬，就應該給他尋找一片可以任他賓士的草原；如果孩子是一頭老虎，就應該把他帶進森林；如果孩子是一條鯊魚，就應該任他遨遊在浩瀚的太平洋。這，或許就是王熠給我們帶來的最好的啟示。
已經華麗轉身的王熠，如今會在媽媽講話時坐正了認真地聽，會給媽媽捶背揉肩、端茶倒水。曾經的那個“遊戲宅”網癮少年，拜拜！
陽光照不到的地方 篇16
國三作文 ,697字我是一棵草，生在犄角旮旯裡，長在陽光照不到的地方。
我沒有名字，沒有界門綱目科屬種，也沒有一同種下的同伴，我只是一棵，被隨機丟下的種子長成的野草。
在這個犄角旮旯裡，很少有陽光，我能看到的只有碧藍天空的一角。可我不是井底之蛙，我清楚地知道，只有長得比屋頂還高才能看到整個天空，接收到來自陽光的訊號。
我長得很慢很慢，但我並不著急，因為我知道挺直腰板的自己一定比昨天高。
蚯蚓先生常常會來幫我鬆鬆土，施施肥。它教會我堅強，它告訴我，蚯蚓即使被切成兩段也一樣能夠活。而我只是缺少陽光，也一定能夠長大。
春天到了。蜜蜂停在我新冒出的小芽上，可是沒一會兒它便飛走了，因為我沒有香甜的蜂蜜；蝴蝶從遠處飛來，遠遠地瞧了我一眼便飛走了，因為我沒有鮮豔的顏色。走吧，走吧，你們都走吧；我就是一棵野草，我也可以孤芳自賞！
你可以笑我年少輕狂，我會告訴你什麼叫勝者為王。
夏天，南方的小鎮裡颱風總是接踵而來。對於生活在盆栽裡的花草來說這不是什麼大不了的事，而對於我來說每一場暴風雨都像是一場劫難。颱風又來了，密密麻麻的雨點選打著我，風吹得我歪了身子，搖搖欲墜。雨勢卻還在加大，我感覺自己要完蛋了！我承受著身體所不能承受之重，我本就只不過是棵野草，一棵受不到陽光疼愛，卻夢想能長得比屋頂還高的傻草！我要死了，我好像要倒下了。就在那刻蚯蚓先生抵住了我，不讓我倒下。我突然醒悟了：我信命，不認命！我要迎著風雨逆流而上，我再次挺直了腰板，用鋒利的姿勢宣洩力量，宣洩侵略性的年輕！
清晨，雨停了。想像中的陽光還是沒有照射到我的身上。但是，我並不怕。總有一天，你路過這裡看到一棵野草，長在陽光照不到的地方，也照樣茁壯成長！
陽光照不到的地方 篇17
國三作文 ,774字苔，怪可憐的，生長在沒有陽光的地方。
但苔，也是會開花的，即使如米粒般細小，這也是苔通過努力汲取，生長，直到蛻變綻放的奇蹟。苔不會因為環境惡劣而喪失生髮的勇氣。它能夠看清現實，認清現狀，憑自身努力，靜靜地開始，走向美好。這正應了三毛的一句話“樂觀是幼稚，悲觀又何必。面對現實，才叫達觀——抵達的那個達。”
有一位叫潘生規的臺灣教授。
一次，這位教授到英國去開一個國際性的學術會。很不幸的是到了倫敦，他在機場發現自己的行李丟了。唯有身上帶的那本非常小的書還在。他在倫敦就只能看這一本書，這是一本介紹敦煌的冊子。幾天下來，反覆翻閱，正好在大英博物館，也借閱敦煌的資料。這樣的因緣際會，引發他針對這本《雲謠集》下工夫，這也成為潘重規在敦煌學上的成就。
其實，一個人啊，要求不要那麼多，即我們只有一點點資源，即使我們人生達到很大的困境，還是可作為的。擁有良好的心態，坦然面對生活的挑戰，從容接受生活的驚喜，最終能走向成功的彼岸。
正如那被譽為體操女皇的霍爾金娜，在模特眼光看來，她或許不夠高挑，但對於體操選手來說，她又太高了，很多教師不願指導她。但是人高有罪嗎？難道高個子就不能做體操選手嗎？
於是霍爾金娜利用她修長的體態，融合了芭蕾舞，把體操變得不僅僅有表現力、平衡力，而且還有芭蕾舞底子的優美線條。到如今，有六個體操動作就屬於霍爾金娜的獨創動作。
面對人生，我們只有學會接受現實，才能理智地運用現實的資源或能力去做得更好；有了新的起點，我們才會靜靜地開始，走向美好。正如張曉風所說：“人生不能擁有太多資源。如果只有一杯咖啡的話，我們就好好品味這一杯咖啡。如果沒有咖啡，我們就好好品味一杯水。”
即使明天是末日，也要活成一株開花的樹。
縱使陽光照不到苔，也要用心期待，幸福花開。
陽光照不到的地方 篇18
國三作文 ,870字我是一盞鵝黃色的燈，我被安放在走廊的拐角處，看著走路的學生和老師，一飛即過的小蜜蜂，和撲著翅膀的蝴蝶，許多燈更新換代，獨獨我卻被留了下來，老舊的電線，白熾燈發黃的燈絲，無一不在提醒人們——我該被拿下了。
在我所管轄的一片陰暗的角落中，幾乎沒有孩子願意在這裡逗留——沒有溫暖的陽光，也沒有風，只是一角潮溼陰暗的死衚衕。即使是到這衚衕旁教室裡拿東西的孩子，也會四處張望，或是三五成群的飛奔進去，再飛奔出來 。因此，我是古老的工作者，也是孤獨的思想者。我曾看到一批又一批的學生從我前面十米處經過，但從來沒有人發現、關心我的存在。就當我快要放棄希望，打算沉睡不醒時，有個小女孩發現了我。
她用肉乎乎的小手輕按著我的開關，“啪”的一聲，久違的電流感流經我的全身，電流噼哩啪啦地從我的腦門閃到腳尖，我亮了起來。
“老師！老師！”，她稚嫩的聲音響起，喚來了一個年輕的女教師。老師輕捋著自己的長髮，一手撫平女孩領口的褶皺，問她道：“什麼事？”女孩的眼睛笑得眯成了一條縫，“為什麼其他燈都是白色的，只有這盞是黃色的？”，老師漫不經心地撥弄著馬尾辮，回答道“因為白的好看啊！以前的叔叔們做不出白燈，只能做黃燈，但現在可以做出好看的白燈了。”
女孩盯著我看了一會兒，彷彿在偷偷思量著什麼。老師催促道：“別看了，把燈關掉。我們要上課了。”
女孩跟著老師走了。我存在的那片地方又暗淡寂靜起來，剛攢起來的一點人氣頓時煙消雲散，我認為那個女孩再也不會回來了。我又將陷入一個燈的時間漩渦中。可沒過多久，那個女孩又折回來，手裡還拿著一個雪白雪白的燈罩。她搖搖晃晃地搬來大人坐的椅子，親手為我套上燈罩。
“這樣你也是好看的白燈啦！”她揮舞著雙手，興高采烈地宣告自己的功勞。
我的眼忽而溼潤了，用我還有餘溫的雙手撫著她的臉。
陽光照不到的地方，原來也有溫暖。
有你的地方就有陽光 篇19
國二作文 ,1022字窗前的葉掉了一次又一次，夢裡的花開了一波又一波，心中的雪落了一場又一場，終於，陽光灑滿雪地，蓋上一層朦朧的金紗。
——題記
三歲那年，初學騎車。身子還只有坐凳高，小小的手還握不緊車把。只因見他人常騎，便也萌生此念。剛坐上單車，心早已發慌，呆坐上頭，不敢出聲，怕“車伯伯”摔了我。你鼓勵我，推著我緩慢前行。良久，我逐漸敢自己蹬。我朝前拼命衝著，你在後頭撒著汗跑。
那時，陽光灑滿你的肩頭，金色繪染了你的秀髮。
五歲初，走在公園。當我們坐下歇息時，迎面走來一支隊伍。直挺著脊背，高昂著頭，雙手有力的前後擺著，整齊的步伐聲從他們腳下傳出。我瞪大了雙眼，嘴裡含糊不清的說著“好帥！”你溫柔地捏了一下我的鼻頭，說：“寶貝以後想當警察嗎？”我重重地點了兩下頭，撲到你懷裡說：“我要永遠保護你，當了警察之後就更能保護你了。”對於我天真的回答，你含著淚輕輕吻了我的額頭。
那時，我聞到了你身上暖暖的陽光的味道。
八歲時，你第一次罵了我。我跑出家哭著，躲在了牆角。俄而打起雷電，下起傾盆大雨。兩角我哭累了，冷得縮作一團蜷縮在牆角。我是在一陣沉重的呼吸聲中醒來，你揹著我，全身上下無一處地方是乾的。我趴在你的肩頭，看到了你發紅腫脹的雙眼。我知道，你哭過……
那一刻，風雨已停，陽光照在我背上暖暖的。
十一歲，在我生日前夕。我衝你發了火。你先是扶額，臉色蒼白，搖晃了兩下後便倒在了地上。我驚慌失措，無助地跪倒在你身邊，不停地搖晃你，無助地哭泣。這時，手機響起來，我如同看到救星般撲了過去，用狼狽且顫抖的聲音求救。不曾想，卻是廣告電話。我如同受驚的羔羊，縮在門後，抱著自己哭泣。片刻，你醒了。我猛地從門後鑽出，撲進你的懷裡。事後，你跟我說，你腦中有一顆腫瘤。當時我拉著你走到窗前，指著老天說：“若你走了，我就整天罵他。”你笑著擦掉我臉上的髒東西，說：“若真有那麼一天，我會在夢中常來探望你的。”我狠狠搖了搖頭，扎進你懷中。“才不會有那麼一天，真的。小傻瓜！”你揉了揉我的頭說道。
此刻，陽光透過窗，照在了我們身上。有陽光，真好。
從來就是這樣，只要有你在，便不會有陰雨天，有你就有陽光。
我願以後的日子裡，你在哪兒，陽光便灑滿哪兒。媽，我愛你！
被陽光溫暖著的地方 篇20
高三作文 ,797字已經與這所學校相處了兩年多了，此時，靜下心來回想它帶給我的喜怒哀樂。其實，也沒有什麼大喜大悲，都是淡淡的，淺淺的，像一杯永遠被陽光照耀著的溫水，暖暖地流淌在我青春的回憶裡。
剛走進校園，就被眼前這條靜幽幽的，綠油油的小路吸引到了。夏天的風拂過小路兩邊的四季青，綠綠的葉子和陽光閃爍的影子一起在路邊晃動，向每一個師生伸出歡迎的枝葉。小路的盡頭，便是一棵又一棵比教學樓還高大的梧桐樹，被陽光穿透的茂密的枝葉，和著蟬鳴，彷彿樹上掛滿了會發光的風鈴一樣。秋天的午後，看著女寢前這片落滿了金黃色梧桐葉的水泥地上，我好像有點明白了宋美齡為何會如此喜愛梧桐樹。女孩子們輕巧的踩過落葉，留下一片沙沙的響聲。
我們學校夏季的黃昏總是格外美麗。橙紅色的晚霞被夕陽加了一層金色的外衣，將整個校園染成了橙色。可我覺得最美的陽光是下午自習課上偷偷看小說時灑在書頁上的那一頁金燦燦的陽光，合上書的那一刻，那一頁的陽光也被永遠留在了書中。學校給我的印象永遠都是溫暖的，陽光燦爛的，即使有雨天，那陰暗的雲朵也總能很快地被雨後的太陽被驅散。
“樹枝想去撕裂天空，但卻只戳了幾個微小的窟窿，他透出天外的光亮，人們把它叫做月亮和星星。”被星光籠罩的校園下，下晚自習的同學們匆匆的腳步聲，洗漱聲，打鬧聲……
給清冷的夜晚添上了一絲熱鬧。學校的星光也暖暖的，閃爍在挑燈夜讀的學生的髮絲上，照耀在夜跑的體育生的眼睛裡。白天的太陽將溫暖儲存在校園的每個角落裡，當陰暗與潮溼即將侵佔你心靈的那一刻，你便會被這溫暖給包裹。這些溫暖的感覺從未消失，學校好像有魔力，永遠都那麼生機勃勃，永遠都那麼明亮，溫暖。
如今我們已經高三了，這個校園裡的一草一木於我已不是各種景物的象徵，而是浸潤和承載著我們三年奮鬥與歡笑的地方，校園裡有一顆永遠不會熄滅的太陽，照耀著學校裡的每一個人，那便是奮鬥和夢想。