盤子打碎之後相關作文20篇
盤子打碎之後 篇1
國小三年級作文 ,573字今天，小海來小陸家做客，小陸端來兩盤水果招待小海。誰知他一失手，兩個盤子“咣噹”一聲掉到地上摔碎了。
小陸和小海愣了一下，臉上露出了擔心的表情。但很快緩過神來，趕緊七手八腳地收拾起來。小陸剛想把破盤子扔進垃圾桶，小海靈機一動，向小陸擺擺手說：“你先別扔，我們想辦法變廢為寶。”小海的目光鎖定在魚缸裡的魚兒身上，他突然計上心來，對小陸說：“我們把這盤子畫成兩條魚吧！”“這真是一個好主意！”小陸開心地叫起來。
小陸拿來畫筆和顏料，他們首先觀察盤子的外形。小海發現缺掉的一角好像是魚的嘴巴，掉下的碎片可以粘上做魚鰭和魚尾巴呢。他們觀察好之後，開始動筆了。
小陸先用藍色的顏料畫魚的頭，再用淺綠色和紅色相間的波浪形條紋畫魚的身子。小海用紅色顏料畫魚頭，用黃綠藍粉四色相間的直線條紋畫魚身子，最後他們把盤子碎片粘上做魚鰭和魚尾。兩條栩栩如生的熱帶觀賞魚躍然“盤”上。
他們相互欣賞著對方的作品，小陸說：“你的魚好像要把我的魚吃掉呢！”“哈哈哈……”他們的笑聲在客廳迴盪。
藝術節到了，他們把精美的“作品”拿去參展，獲得了一等獎呢！
盤子打碎之後 篇2
國小三年級作文 ,573字星期六，小星在家裡看書，忽然門鈴“叮鈴、叮鈴”響了起來。小星打開了門，原來是小青來找他一起玩。茶几上擺著兩盤果點。小星和小青一邊津津有味地吃著果點，一邊談論著語文第二單元考試的情況。這時，小星拿出一本畫冊擺在茶几上，正想翻開給小青看。沒想到他把碟子一挪，盤子滑落到地上，摔成了兩半。
他們一臉茫然，手忙腳亂地收拾碎片。小星正想把兩個大碎片扔進垃圾桶，小青趕緊阻止說：“別扔掉，我們還可以把它們做成藝術品。”小星不敢相信自己的耳朵，疑惑地說：“可以做成什麼？”小青認真地觀察了一會兒，說：“這個地方很像魚的嘴巴，我們就它們變成魚吧！”小星激動地說：“太好了，你真聰明！”
小星拿出一盒彩色筆，又拿來一卷膠帶。他們倆先把碟子的邊緣用膠帶粘上，然後用彩色筆在碟子上開始作畫。小青在碟子上畫出了火紅火紅的魚頭，湛藍的魚鰭。藍色的魚尾像一把晃動的小扇子，一扇一扇的，就像涼爽的風吹過一樣。他給魚身畫上紅、黃、藍、綠等顏色，色彩斑斕，美麗極了！小星畫的魚卻凶猛無比，張著大大的嘴巴，像是要把所有的小魚小蝦全吃掉；魚眼睛在燈光下閃閃發亮……
他們倆畫的魚活靈活現，栩栩如生。破角的碟子成了藝術品，真有創意啊！
盤子打碎之後 篇3
國小四年級作文 ,2134字【盤子打碎之後】
（餘妍楨）
星期日，陽光明媚，小東請他的好朋友小敏來家裡做客。
小敏來到小東家，小東的媽媽切了兩盤水果招待小敏，一盤是蘋果，一盤是大鴨梨。小敏和小東吃得津津有味，一會兒聊天，一會兒做遊戲，不知不覺水果都吃完了。這時，媽媽對小東說：“寶貝，我要去超市一趟，你和小敏好好玩，順便幫我把盤子洗了，好嗎？”小東高興地說：“嗯，好的。”說完，媽媽就出去了。
小東認認真真把盤子洗了，洗得真乾淨，在陽光的照射下閃閃發亮。突然，小東手一滑，兩個盤子“啪”的一下，全摔地上了。小東嚇了一跳，嘴裡嘟囔道：“這下可糟糕了，要被媽媽罵了，趕緊把破盤子扔掉吧。”他撿起兩個碎了的盤子正在扔進垃圾桶。這時，小敏靈機一動，跑過去說道：“別扔，別扔。”“為什麼？”小敏嘴角揚了一下，回答：“難道你忘了學校要舉辦藝術節嗎？我們在盤子上畫畫，變廢為寶吧。”小東忽然腦洞大開，驚喜地說道：“對呀，我怎麼沒想到呢。”小敏立馬去拿畫筆和水彩顏料。小東又說：“那我們該畫什麼呢？”他思索著。小敏想到了一個好辦法。“你看，這缺掉的小口不就像一條魚的嘴巴嗎？我們一人畫一條魚，來比比誰畫的好。”小東拍手說道：“好，就這麼辦。”
兩個好夥伴專心地畫起來。小東先用黑色勾邊筆在盤子上畫一條條波浪線，魚鱗和魚紋就畫好了；再畫眼睛，呀！快看，他把魚的眼睛畫的生動極了，眼珠子彷彿會轉動呢；最後塗上五彩斑斕的顏料，真是栩栩如生。小敏畫的魚也是多姿多彩，五顏六色，他把魚鰭和魚尾巴畫得十分精緻，魚鰭的花紋真漂亮，魚尾巴就像一把精美的小扇子。
他們倆互相欣賞著對方的畫，異口同聲地說：“真是不錯的藝術品呀！”這兩件“藝術品”參加學校藝術節展覽還獲得好評呢。
【盤子打碎之後】
“盤子飛魚”
（餘奕瑤）
一天，小A到小C家做客，小C的媽媽端來兩盤水果，一盤是橘子，一盤是葡萄。她交待兩個小夥伴在家玩，自己有事先出去了。小A和小C一邊吃水果，一邊討論藝術節創作什麼作品好。一會兒，水果吃完了。小C要把碟子收拾起來，結果手一滑，“啪”的一聲，碟子掉在地上碎了。
他倆一臉詫異，這可怎麼辦呢？小C趕緊收拾，他掃走小碎片，撿起兩個大碎片正要扔進垃圾桶。小A跑過去擺擺手說：“不要扔，我有辦法讓它變廢為寶。”小C半信半疑地問：“掉的碟子還能變廢為寶？”小A神祕的說：“一會兒你就知道了。”
小A拿來顏料和畫筆，說：“剛才我們不是討論藝術節的事嗎？我們可以在破掉的盤子上畫畫呀！”小C聽了連連稱讚。“可是畫什麼呢？”小C問。小A說：“你看這個盤子的口像不像魚的嘴巴？”“對呀，就畫魚吧。”小A和小C一人一個破盤子，拿起畫筆就精雕細刻般地畫起來！小A把魚的臉塗成紅色，把魚的鱗塗成了綠、藍、紅、黃四種顏色，把魚眼睛畫得像珍珠似的。小C把魚的臉塗成藍色，把魚鱗塗成了藍、紅、綠三種顏色。
他們倆在盤子上畫的魚真漂亮啊，可稱為“盤子飛魚”。小C說：“小A，你的魚畫得真是栩栩如生呀！”小A說：“你畫的魚張開血盆大口，好像要把我的魚吃掉呢！”兩個人都哈哈大笑起來。
【盤子打碎之後】
（黃宣?）
一天，小軍去小亮家做客，看到小亮正在幫媽媽洗碟子。小亮把洗乾淨的碟子放進碗櫃裡。突然，只聽“咣噹”一聲，小亮不小心失手了，兩個碟子掉到了地上。
小亮看著打碎的碟子，惋惜地說：“把它扔了吧，免得媽媽回來批評我。”說著，就準備把破掉的碟子扔進垃圾桶裡。小軍見狀立刻擺擺手，阻止他說：“別扔啊！我能讓它變廢為寶，給你一個驚喜呢！”
“什麼？一個破了的碟子還能給我驚喜，你也太天真了吧？”小亮半信半疑地說道。
小軍笑呵呵說：“你先把這兩個碟子留著，我去把我的畫筆拿過來。”
不過一會，小軍拿來了畫筆，信心滿滿地對小亮說：“你看，這個碎掉的地方剛好像魚的嘴巴，好像正在說話呢；另一個碟子碎裂的花紋，好像魚的鱗片，那我們就把它們都畫成魚吧。”
說幹就幹，他們分別忙活起來，先是畫出了魚的眼睛，然後給魚塗上了好看的色彩。不多時，兩幅嶄新的作品完成啦。兩個好朋友互相欣賞著對方的作品，一個說：“你的魚真漂亮呀！”另一個說：“你的魚好像要把我一口吃下去。”真是太有趣了。
這時，媽媽回來了，看到了小軍和小亮的作品，不僅沒批評他們，而且還表揚他們是聰明的孩子。
盤子打碎之後 篇4
國小四年級作文 ,1178字【盤子打碎之後】
（鄭熠星）
有一天，小綠的表哥小聰要來家裡做客。媽媽不在家，小綠拿了兩個碟子出來，再去冰箱拿兩瓶酸奶放到碟子上，準備招待小聰。
一會兒，小聰來了，他們坐下來一邊喝著酸奶，一邊聊天。不知不覺酸奶就喝完了，小綠正準備把碟子收起來。突然，“啪”的一聲碟子打碎了。“哎呀，這下糟了，媽媽回來一定會責備我的。”小綠緊張地說，小聰也滿臉詫異。
小綠正準備把破掉角的兩個碟子扔掉，小聰趕緊擺擺手說：“不要扔，不要扔，我有辦法把這兩個碟子變為藝術品。”小綠半信半疑地說：“你真的有辦法變廢為寶？”“我們在盤子上畫畫，一定會有驚喜的。”小聰自信地說。
小聰叫小綠找畫筆和顏料。小聰拿來一盒水彩顏料和兩隻畫筆對小綠說：“我們先觀察，再仔細想想該畫什麼。”一會兒，小聰大聲說：“你看，盤子缺了一角多像魚嘴，我們就畫魚吧。”說幹就幹，他倆專心地在盤子上做起畫來。小綠先把魚的外形勾勒出來，再畫上了珍珠一樣的眼睛，最後把紅橙黃綠青藍紫全都用上了。小聰畫的魚也五顏六色，還畫上了漂亮魚鰭和魚尾巴。他們畫的魚好像會遊動呢。
這時，媽媽回來了，不僅沒有責備，而且還表揚了兄弟倆：“你們真是小小藝術家呀，能變廢為寶，真不簡單。”
【盤子打碎之後】
變廢為寶
（蘭冉）
一天，小松來到小文家做客。小文拿出兩個碟子，把水果裝在碟子裡，用來招待小松。不知不覺，他們把水果吃完了，小文正要把碟子拿回廚房，一不小心，“咣咣”一聲，碟子打碎了。
“啊呀，這下慘了！”他們都很詫異，兩人趕緊收拾“殘局”。小松把小碎片掃進畚斗倒進垃圾桶。小文拾起最大的兩片正要丟進垃圾桶。小松突然擺擺手，靈機一動說：“碟子不要扔進垃圾桶，我有用，能變廢為寶。”小文說：“哈哈哈，破碟子能變廢為寶？你也太天真了吧。”小松說：“你別笑，等一下我要讓你看一看，破碟子怎麼變寶貝。你先把碟子洗乾淨，再說。”
小文把破碟子洗乾淨後，小松和小文開始構思。小松說：“你看缺掉的一角剛好像魚嘴巴，我們開始畫魚吧。”小文連聲說好。
小松和小文拿來畫筆和水彩顏料。他們開始動筆了，小松畫的魚頭是紅色的，魚的眼睛像珍珠一樣，魚鱗是弧線的，在魚的身體畫上六種顏色，分別是紅、黃、藍、青、紫。小文畫的魚頭是藍色的，眼睛閃閃發亮，魚鱗是波浪線形狀的，畫的魚五彩斑斕。他們畫得魚栩栩如生。
他們互相觀賞著對方精美的“藝術品”，心裡高興得樂開了花。
玻璃打碎之後 篇5
國小三年級作文 ,1182字中午，校園裡靜悄悄的。趙東來到教室後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球撞到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室裡不敢動。
“完蛋了，會不會被同學們發現是我打碎的。”他急中生智用透明膠把玻璃貼了上去。百密一疏，他自以為天衣無縫，但他沒有察覺，監控控頭已經把他的一舉一動都記錄了下來。
同學們陸陸續續地到校，玻璃破碎的事也在教室裡傳開，小明推測是趙東，他認為：“趙東是足球主力，他今天還帶著足球，肯定是他打碎的。”
“你，你，沒人說帶足球就一定會打碎玻璃。”趙東憤怒地反駁道。
謝林暉堅持自己的判斷：“你是最早到校的，說不定你騙人。”
也有人說：“是凱溢，他最喜歡搞破壞了。”
凱溢急得大呼：“不是我。”
老師來了，瞭解了情況後，長長嘆了一口氣說：“既然沒人承認，我們去看監控就知道了。”這時趙東的心裡好像踹著只小兔“嘣嘣”直跳，心裡響起兩個聲音：
“去向老師承認錯誤吧。”
“不要，可以拖時間，然後把錄影刪除。”
趙東乖乖地去了趟辦公室，老師正在和其他老師聊天，漫不經心地問：
“趙東有事嗎？”
“我……我……我……”趙東的喉嚨裡像堵了塊石頭似的，說得支支吾吾。
“到底什麼事呀？”老師開始有點不耐煩。“你真是越來越不像話了。對了，我要去看監控，要和我一起去嗎？”
“好吧。”
在路上，趙東的臉色蒼白，全身發抖，每走一步，心裡就害怕一點。終於，越來越害怕。最後在老師要踏進傳達室的時候，趙東鼓起勇氣叫住了老師：
“老師，我……，玻璃是我打碎的。”
“啊？”老師疑惑地看著趙東。
“是你？”
老師沒有發火，她輕輕在摸著趙東的頭說：“你敢於承認錯誤，還是個好孩子。”
這時，趙樂感覺心裡平靜了許多。
回家後，媽媽看出了趙東的心事，便開始細細盤問起來。趙東只好把這件事的來龍去脈說給媽媽聽。媽媽哭笑不得：“應該表揚，也應該批評。表揚是因為你敢幹承認錯誤，批評是你不該在教室裡踢足球而且把玻璃打碎了。”
趙東向媽媽做了保證並寫下保證書。
第二天，媽媽讓裝修師傅把教室玻璃安上。
這件事雖然過去了很久，但是還像一隻小船停留在趙東的心裡。
武松打虎之後 篇6
國小五年級作文 ,727字武松自從打死一隻大老虎之後一直沾沾自喜，認為自己非常厲害，一直向好朋友林中、宋江炫耀。“你們看看我，拿著一根木棍，三下五除二就打死老虎，那個老虎皮多漂亮啊，回頭我做件虎皮大衣，大冬天的肯定暖和。”
當天晚上時光老人扔給了武松一張時空卡，用這張卡可以穿越時空，能夠到達未來和過去，武松對未來非常好奇，所以當天晚上他拿著棍子，穿著虎皮衣，就使用了時空卡穿越到了公元2017年。
武松張開眼睛一看，哇！一座座大廈拔地而起，因為是夜晚，人不多，武松找了一家賓館，就和老闆說道：“小二開房。”老闆問道：“幹嘛？拍電視啊？穿著這麼土裡土氣的。”武松沒搭理他，直接就走了上去。老闆疾步上前攔住他說道：“兄弟，你還沒給錢呢。”武松問：“幾兩銀子？”老闆倒是愣住了：“你難道沒有帶人民幣？”武松沒有搭理他，直接扔給了老闆五兩銀子。老闆一看惜上眉梢：“哇塞，這是純銀吧？這麼重的得值好幾千吧？夠開十幾套房了。這人真奇怪，用這麼多錢去開一間房？今天算是遇到土豪了。”武松進入房間，看見裡面有個大黑盒子和一張床，武松嘗試開啟黑盒子，試了幾次終於找到了按鈕，然後正好看到了《武松打虎》的片子，看著自己打虎的樣子，心裡又開始得意洋洋起來。
第二天，武松去動物園遊玩，看到被關在籠子裡的老虎，想到昨晚看的片子，一時手癢，決定當著眾人的面再表演一次。他二話不說開啟籠子，衝了進去，與老虎搏鬥起來。可憐的老虎哪裡是武松這位“打虎專家”的對手，沒多久就死在武松手上了。武松正高興呢，突然衝出好幾名警察，費了好一番工夫才制服武松，把他送到了法院。
最後法院判決如下：“被告人武松，因涉嫌故意殺害國家保護動物，觸犯了《動物保護法》，判有期徒刑十年，並處罰款二十萬！”聽到宣判，武松當場暈了過去。
墨水瓶打翻之後 篇7
國小三年級作文 ,423字在美術課上，同學們安靜地在用毛筆畫畫，忽然，“哎呀，墨水又沒了，又要換了！”小佳小聲說。
只見“啪”的一聲，一不小心，小佳的墨水瓶翻到在地，黑色的墨水，正巧撒在了小浩的新買的小白鞋上。
小浩說：“你幹什麼？幹嘛把墨水倒在我新買的小白鞋上？”小佳說：“我又不是故意的，為什麼把責任都推在我身上？”這時，同學們想：啊！太好了！又要發生一場“戰爭”了！同學們不約而同地把目光都移到小佳和小浩身上。
這時，有一個同學說：“你們為什麼一定要用這種方法解決問題呢？”他們這時突然明白了什麼，他們跑出教室，同學們以為他們還要去外面打架，於是都紛紛趕了過去看熱鬧。
可是，只見小佳提著水桶，小浩拿著拖把，進了教室。等小佳放下水桶後，小浩就拿著拖把放進水桶浸溼，接著，小浩拿著拖把的這頭，小佳拿著拖把的那頭，兩個人朝不同的方向擰。等擰乾後，小浩便拿著拖把拖地，不一會兒，地面又恢復了原來的樣子，兩個好朋友相互看了一眼，開心地笑了起來。
友情是不會被一瓶墨水弄壞的！
墨水瓶打翻之後 篇8
國小三年級作文 ,423字在美術課上，同學們安靜地在用毛筆畫畫，忽然，“哎呀，墨水又沒了，又要換了！”小佳小聲說。
只見“啪”的一聲，一不小心，小佳的墨水瓶翻到在地，黑色的墨水，正巧撒在了小浩的新買的小白鞋上。
小浩說：“你幹什麼？幹嘛把墨水倒在我新買的小白鞋上？”小佳說：“我又不是故意的，為什麼把責任都推在我身上？”這時，同學們想：啊！太好了！又要發生一場“戰爭”了！同學們不約而同地把目光都移到小佳和小浩身上。
這時，有一個同學說：“你們為什麼一定要用這種方法解決問題呢？”他們這時突然明白了什麼，他們跑出教室，同學們以為他們還要去外面打架，於是都紛紛趕了過去看熱鬧。
可是，只見小佳提著水桶，小浩拿著拖把，進了教室。等小佳放下水桶後，小浩就拿著拖把放進水桶浸溼，接著，小浩拿著拖把的這頭，小佳拿著拖把的那頭，兩個人朝不同的方向擰。等擰乾後，小浩便拿著拖把拖地，不一會兒，地面又恢復了原來的樣子，兩個好朋友相互看了一眼，開心地笑了起來。
友情是不會被一瓶墨水弄壞的！
玻璃打碎以後 篇9
國小五年級作文 ,63字紙，紅了一小塊。
我的心，與打碎教室玻璃時，不慎劃破的手指，一起隱隱作痛……
小燕子摔落之後 篇10
國小五年級作文 ,654字春天到了，春風吹綠了柳梢，柳梢長出了嫩芽；春風吹過了桃花，桃花綻開了笑臉；春風吹皺了河水，河水泛起了清波。燕子窩裡傳來了一陣清脆的啼叫聲，幾個灰色的小腦袋探了出來，好像迫不及待地想要飛上藍天呢。
這天，燕媽媽出門找食物去了，四隻小燕子在家等了好久，也不見媽媽回來，便“嘰嘰喳喳”地叫了起來，好像在說：“媽媽怎麼還沒回來呀？我們好餓！”最小的那隻燕子等不及了，扭過頭，對哥哥姐姐們叫了幾聲，不等它們迴應，便撲稜著翅膀準備飛走，可還沒飛出一步遠，就摔了下去。小燕子們見了，急得“嘰嘰喳喳”叫了起來，似乎在說：“弟弟，你沒事吧？趕緊飛上來，下面危險！”
這時，正準備出去玩的小芳看見了，三步並作兩步急忙跑過去準備接住，可還是晚了一步，小燕子“撲通”一聲摔落在冰涼的地上。碰巧，小芳家的小花貓剛溜達回來，看見摔在地上的小燕子，心中大喜，準備玩弄一下再當作美餐。只見它慢騰騰地走到燕子身邊，瞪大眼睛，露出詭異的笑容，圍著小燕子轉了幾圈，又伸出爪子抓了小燕子幾下。小燕子身上頓時被抓掉了幾根羽毛，嚇得“喳喳”地叫了幾聲，向小芳投去了求助的眼神。小花貓知道燕子要向小芳求助，立即撲了上來，準備吃掉小燕子。此時，小芳想上來救護，已經來不及了，她急中生智，拿起一塊磚頭，向小貓扔去，這才嚇走了小花貓。小芳快步向前，抱起小燕子轉身走進屋裡，拿起紗布，幫小燕子包紮好傷口，留在家中細心照料。
過了一個星期，小燕子傷好了，小芳讓爸爸把小燕子送回家。望著歸巢的小燕子，小芳欣慰地笑了，情不自禁地說：“小燕子，你快快長大，展翅翱翔吧！”
花瓶打碎以後 篇11
國小四年級作文 ,555字週末在家，小明躺在沙發上看電視，他一手拿著遙控器，一邊翹著二郎腿，心想，怎麼這麼無聊啊。這時，媽媽走到廚房去做飯了。
小明正在發愁時，看到了前幾天丟了的小彈球。小明的眉頭舒展開來，側著身子，望著牆角邊的小彈球，心想：咦，這不是我找了幾天的小彈球嗎，真是說曹操曹操到！
小明瞬間精神多了，他穿上拖鞋，眼睛迷成一條縫”噔“地一下跑過去，把小彈球撿起來，用紙巾把小彈球擦得乾乾淨淨。他的眼睛裡流露出幾絲興奮的眼神。小明扔了一下小彈球，自言自語的說：“咦，沒想到你丟了幾天後還更好玩了！”
小明玩著玩著不小心用力過猛，小彈球飛了出去，彈到了牆角，嚇得小明魂飛魄散！嚇得他瞪大了眼睛，眉毛豎了起來！
小明準備出去撿小球的，可是小彈球又朝著媽媽最喜歡的花瓶那邊彈去了！小明馬上跑過去救花瓶，他張著嘴巴，眼睛裡流露出幾縷驚恐的神情，並說：“天哪！我是幹了什麼！”小彈球這麼恨我，竟然砸向了媽媽最喜歡的花瓶，還沒等小明說完，“砰”的一聲花瓶碎了，小明皺著眉頭，停住了腳步，眼裡露出了恐懼的目光。他心想：這下可就完了，媽媽又要打我了！
聽到聲音的媽媽，看到了破碎的花瓶並沒有打小明，而是問：“小明，你沒有受傷吧？”說完媽媽的眼裡流露出無盡擔心的眼神。
小明向媽媽承認了錯誤，媽媽並沒有責罵他，而是帶著小明去買一個一模一樣的花瓶。
花盆打碎以後 篇12
國小四年級作文 ,344字媽媽養了一盆花，這是一盆牽牛花，它的形狀是喇叭的形狀，有著紫紅色的花瓣和三個小花燈，它散發出的氣味有著淡淡的清香，尤其是那個花盆，媽媽對它可是十分喜愛，因為它有著美麗的花紋。
今天，我寫完作業以後沒事，便心事去看看它，然而我的手卻不小心碰到了花盆，花盆重重的摔到了地上，我一看，天呀！花盆碎了。這可怎麼辦呢？媽媽回來一定會說我的！我好害怕！這時，我想起來了，媽媽的房間裡有膠水，於是我跑到了媽媽的房間，找來了膠水，把摔碎的兩塊花盆用膠水給粘到了一起！還挺結實，而粘合的不均勻的線條看上去就像是花紋本身就鑲嵌在花盆上似的！很美觀！我開心的笑了。
我把花盆又重新放在了陽臺上，然後把花土和花又重新種植到了花盆裡，澆了水。我想在我的悉心照料下，牽牛花一定會比原先開的更加鮮豔！更加美麗動人！
玻璃打碎以後作文 篇13
國小三年級作文 ,648字“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，小明和小西在教室裡追逐嬉戲，他們跑到小丁丁桌旁，看到了一個綠色的水杯，就順手拿走水杯，在教室裡玩了起來。他們一會兒往高處拋，一會兒丟給對方接，玩得不亦樂乎！
這時，回到教室的小丁丁發現自己心愛的水杯正在被他們“折磨”著，他怒目圓睜，氣得咬牙切齒，連眉毛都擰成了疙瘩。他一邊大聲喊著“還給我”，一邊大步流星地跑過去想要奪回杯子。可是，正準備把水杯扔給小明的小西手一滑，“咔嚓”一聲，砸中了玻璃，玻璃碎了，像瀑布似的落下來。
這聲音驚動了辦公室裡的老師，老師聽見了，就趕緊跑來教室，當她看見碎了一地的玻璃渣，馬上明白了剛才的一切，她火冒三丈，一手叉著腰，一手指著玻璃渣叫道：“這玻璃怎麼碎了？是誰幹的？”
三個小夥伴都默默無語，小西和小明用餘光瞥了一眼對方，小西想：“我們也不能這樣一直站著呀！”於是，他鼓起勇氣，對老師說：“老師……唔……我錯了！我下次再也不會這樣了。”
老師的臉色由“雨”轉“晴”，表揚道：“勇於承認錯誤就是好孩子，你們要向小西學習哦！”
圍在身旁的同學們都為他鼓起了雷鳴般的掌聲……
人非聖賢，孰能無過。知錯能改，善莫大焉！
玻璃打碎以後 篇14
國小三年級作文 ,979字中午，校園裡靜悄悄的。趙東到校後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得跑回教室裡，坐著不敢出來。不久，同學們陸續來到了教室。
有一位同學感覺教室裡很悶：“哎呀，我都快悶死了，趕快開啟窗戶透透風吧。”
他一邊說著一邊打開了窗戶。在開啟窗戶的那瞬間，趙東非常的害怕。雖然他表面看起來很不在乎，可是心裡卻很驚慌：呀，他怎麼要開啟窗戶，糟了，怎麼辦呀！如果被發現是我打碎的，我一定會很慘的！
那位同學在開窗戶時，像發現了新大陸一樣，大喊起來：“同學們，快看呀，兩塊玻璃碎了！”
一聽到這個訊息，同學們議論紛紛，有幾個指著長相很凶的小明：“一定是他，那麼凶惡的臉，好像有人欠他什麼似的，絕對是他！”
可是想了一想，不對，小明雖然臉長得很凶，但是人卻很善良。突然，一陣聲音傳來。原來是老師來了：“同學們，你們在幹什麼呢？上課了。”
一位同學報告起來：“老師，有兩塊玻璃碎了。”
“什麼？是誰打破的？”
那位同學剛想發言，一陣像蚊子似的聲音打斷了她：“老師，我肚子痛！”
說這句話的人是小北。這時候說了這個，同學們都開始懷疑是小北，要不然他怎麼突然肚子疼了呢。可是老師卻沒有發覺：“那你快一點去醫務室吧。”
小北一走，教室裡就像有好幾只青蛙在呱呱叫，一位同學喊得最尖：“老師，小北就是打碎玻璃的人。要不然怎麼這時候肚子疼呢？”
為了讓小北背黑鍋，趙東便添油加醋：“老師，我來學校時，正好看到小北在踢足球，一定是他乾的！”
老師聽了也覺得有道理。小北迴來後，生氣地對著他說：“小北，把課文抄10遍。”
“為什麼？”小北一臉疑惑與無辜。
“因為你打碎玻璃，又不主動承認，太可惡了！”
“我……”小北剛想辯解。
老師不由分說地打斷了小北的話：“啥都別說了，抄！”
可憐的小北啊，就這麼被冤枉了。可是趙東卻非常高興。
玻璃打碎以後 篇15
國小三年級作文 ,898字中午，校園裡靜悄悄的。趙東到校後，一個人在教室門前踢踢足球，“啪”的一聲，球飛到玻璃上，玻璃碎了，碎成了幾個碎片，趙東嚇得臉色蒼白、六神無主、然後就石化了……
他反應過來後，一邊看玻璃碎片，一邊想：這……這咋辦，班主任看到了，會罵我，還會讓我寫檢討書，還會……
趙東靈機一動，把球藏在書包的最隱蔽的地方，又躲到了安全出口門開的地方。
幾個同學過來時，趙東偷偷地跟在了同學的後面，看見了班主任來開門，門開了，只見她愣了一下，臉上騰起一片怒氣，獅子般怒吼道：“誰打破了玻璃？”班主任的話音剛落，同學們便小聲地談論起來。
“誰呀？”
“是不是你呀？”
“不是。”
“那是誰呀？見鬼！”
“那是踢足球的人乾的！玻璃洞是足球踢出來的！”
同學們在七嘴八舌地議論著。老師清了清嗓子，把之前的火氣壓了下去：“如果是踢足球的人乾的，請踢過足球的的同學上來。”
老師逐一詢問過去，問到趙東時，趙東裝出了一個振作精神的樣子：“沒有。”
……
老師嘆了一口氣：“我來個測謊試驗，我要檢查每個踢過足球的同學的書包。”說完就走下講臺，開始下去檢查。
這把趙東給嚇壞了，愛踢球人的書包裡一般都有足球，如果自己不承認，就會連累別人了，總不能讓其他同學替我背黑鍋吧。想到這，趙東鼓起勇氣，不好意思地小聲說道：“老師，是我乾的。”
班主任只看了他一眼，說來也奇怪，她一點也沒發火：“雖然玻璃很貴，但你很誠實，誠實的孩子，應該原諒，趙東，以後別這樣了。”
“老師，我明白了，我下次不敢了！”趙東一邊擦著冷汗一邊說。
窗戶補好後，雖然趙東知道玻璃便宜，但是再也沒有拿足球來踢過窗子了，教室一天比一天明亮了。
玻璃打碎以後 篇16
國小三年級作文 ,615字中午，校園裡靜悄悄的。
“哈哈，我終於是第一個到校的啦！”趙東神氣地說，“他們再也不會叫我遲到大王了！”
“真沒意思，等了半天一個人影都沒有。算了吧，先踢一會兒足球再說。”趙東自言自語的說著。
“啪！”一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打破了兩塊玻璃。趙東嚇得身體一抖，臉色發白，末日的懲罰即將來臨。
“說，這是誰幹的！”老師滿臉的怒火，如果這時有一個人敢碰她一下，準會被她噴出的火花燒成一堆骨灰。
全班立刻炸開了鍋。
“喂，黃婧揚，我感覺是駱正宇，他今天遲到了，他平時是最喜歡踢球的。他今天又沒有帶球，準是他把窗戶踢碎了，然後跑回家把球放在家裡，回來的時候剛好遲到了，肯定是他……”
“安靜，這件事我先放著，到明天，要是還沒有人承認，我一定會查到底的。到那時候，你們就死定了！”老師嚴厲地說。
放學後，趙東心裡很糾結，七上八下的，好像有一隻眼睛一直盯著他，也好像有一隻大手正緊緊地抓住他的心。難受死了。想了一會兒，趙東決定去向老師承認錯誤。老師撫摸著趙東的頭，說：“沒關係，誰都會犯錯誤，犯錯誤了勇敢的承認錯誤就好。老師不會怪你的，你是一個誠實的好孩子。”
事情就這樣結束了，趙東心中壓的一塊石頭也終於落地了。
玻璃打碎以後 篇17
國小三年級作文 ,703字中午，校園裡靜悄悄的。趙東把足球帶在身上。到校後，趙東一個人在學校裡的操上踢足球。一不小心，球飛到窗戶那裡，“啪”的一聲，趙東的歪球把窗戶打碎了，趙東提心吊地想：要是被老師同學發現可怎麼辦呢？
趙東的腦子裡空空如也，突然，一個辦法從他的腦海閃過。他急忙把足球藏在一個不起眼的草叢，接著裝作什麼事也沒發生過，慢悠悠地走進教室。但他並不知道，這一切都被林卓然看在眼裡，林卓然轉身跑向了老師的辦公室。
老師得知後，就裝作什麼事都不知道，走進教室問：“今天學校的窗戶被誰打碎了？”
聽了這事，大家議論紛紛，你看我，我看你。
“李羽這麼暴力，一定是她乾的！”楊爍宇趾高氣揚地說道。
“才不是我呢！”李羽不甘被汙衊，扯起大嗓門吼一吼，全班抖三抖。
楊爍宇一下沒了底氣，弱弱地回了一句：“就……就……是你，不然……然還有誰？”
“我知道是誰，”林卓然突然站了起來，故作神祕地問，“大家想知道嗎？”
“想！”同學們異口同聲。
趙東看到林卓然堅定地把目光射過來，他一時不知所措，窘得滿臉通紅，他怕林卓然把這件事說出去，老師、同學都責怪他。與其讓別人揭穿沒面子，倒不如自己承認，勇敢一回。
於是，他鼓起勇氣站起來，小聲地承認道：“對不起，老師，是我把窗戶打碎的。”
“你敢於承認錯誤，老師不怪你。”
玻璃打碎以後 篇18
國小三年級作文 ,716字中午，校園裡靜得出奇。趙東到校後，一個人在教室前的操場上踢球。忽然“啪”的一聲，趙東嚇了一大跳，足球飛到窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室裡，一動也不敢動。
慢慢地，同學們一個接一個地進入教室，大家一看地上的一大堆碎玻璃，奇怪地互相看了看。
陳明好奇地問：“小剛，你知道玻璃為什麼碎了嗎？”
“你不是第二個進教室的嗎，怎麼沒看到？”還沒等小剛回答，張紅就插嘴說。
小剛趕緊接過話：“我和陳明一起進的教室，不過都沒看到是誰打碎的，但我們進來時，趙東已經在教室了。”
旁邊的王強大聲說：“一定不會是趙東，他平時很乖巧的，不會打碎玻璃，一定是別班的同學。”
正在這時，王老師也走進教室，看到一地的碎玻璃片，生氣地說：“是誰？到底是誰打碎了玻璃？”
老師看了看圍在碎玻璃前的幾個人。小剛、陳明、王強和張紅趕緊往後退，邊退邊說：“不，不是我。我們進來時就看到一地的碎玻璃了。”
看到老師那嚴厲的目光，趙東突然想起爸爸說的話：男子漢要敢作敢當。於是，他站了出來，小聲地說：“老師，對……對不起，是我。我比較早來，就踢踢足球，結果不小心把球踢到玻璃上，給打碎了。”
王老師走過去，摸摸趙東的頭，輕聲地說：“趙東，你是個誠實的孩子，但你要記住，教室是學習的地方不是玩樂的地方，下次千萬不可以在教室裡踢球了。”
趙東慚愧地低下了頭，小聲回答道：“謝謝老師，我知道了。”
玻璃打碎以後 篇19
國小三年級作文 ,666字中午，校園裡靜悄悄的。我到校後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇得坐在教室裡不敢動。怎麼辦？是去告訴老師，還是不告訴？待會班長來了，她肯定知道是我弄破的，怎麼辦？
這時，我的同桌來了，他一眼就看到破碎的玻璃，走過來問我：“你知道是誰把玻璃打破了嗎？”
“我……我……我不知道。”
班長也來了，她疑惑地看了我一眼，難道她已經知道玻璃是我打碎的？我的心裡害怕起來。
同學們陸陸續續進了教室，看到破碎的玻璃，有的置之不理，有的圍在窗臺邊，還有一些人圍在一起討論，教室裡亂哄哄的。
一個同學突然喊了一聲：“老師來了！”前一秒還吵鬧的教室，後一秒就變得鴉雀無聲了。
老師走進教室，一看到破碎的玻璃，臉立刻變了色。下課後，老師冷冷地說：“誰打碎玻璃的自己過來承認，要不然被我查出來了，要被罰的。”說完就離開了。
我內心掙扎了起來：不去告訴老師吧，但是，班長好像已經知道了……算了，還是主動承認錯誤吧。我便大步流星地離開了教室。
在辦公室裡，我鼓起勇氣，小聲地對老師承認道：“老師，對不起，玻璃是我打碎的。”
老師親切地拍了拍我的肩膀說：“你真是一個敢於承認錯誤的好孩子。”
這件事就這樣過去了，這件事讓我懂得：不管犯了什麼錯，都勇於要承認。
玻璃打碎以後 篇20
國小三年級作文 ,1040字中午，校園靜悄悄的。趙東到校後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東驚得目瞪口呆，坐在教室裡一動不動。
就在這時，趙東的好朋友都回來了，趙東心想：完了，完了，要是被他們發現了，我就死定了！不然我先去廁所，待會兒他們都進了教室，我再裝作剛到教室。想完，趙東貓著腰偷偷從後門逃走了。
大家打打鬧鬧地走進教室，坐在窗戶旁的同學突然發現自己的桌上有兩塊玻璃碎片。於是，他抬起頭看了看窗戶，大聲喊道：“啊！玻璃碎了！”
班長聞聲，一邊走到窗戶一邊質問：“是誰打破的？”
大家熙熙攘攘地開著玩笑，有的說是我，有的說不是我。當看到班長一臉嚴肅時，連忙擺手說不是我，弄得班長暈頭轉向。趙東也跟著人流進了教室，坐在旁邊，一聲不吭。
老師來了，同學們紛紛向老師報告，說有人打破玻璃，不承認。
老師環顧四周，微笑地走到同學們面前，說：“沒關係，再給他一點兒時間，下課如果來承認，我就會原諒他。”
這時候，老師發現趙東的神情很不自然，手一直在發抖，眼睛呆呆地直視前方。老師這下心裡有底了，就開始上課了。
趙東坐在教室裡，心想：如果承認的話，老師會原諒我，要是不承認的話，最後還是會被揪出來，那我還不如去辦公室認錯。
於是，下課後，趙東到了辦公室，眼睛看著地板，害羞地說：“老師，玻璃是我打破的。”
“沒關係，你勇於承認，老師會原諒你的。其實，老師已經知道是你打破玻璃的，老師想看看你會不會承認。下次你應該到操場上去踢球。”老師親切地撫摸著趙東說道。
“可是……我怕冷，所以才到教室門口踢球”，趙東不好意思地說。
“好了，這次先原諒你，下次不可再犯！”
趙東高興得手舞足蹈，忙說：“好的，好的，我向老師保證，下次一定不在教室門口踢球了！”
“可以回教室了”，老師大手一揚。
趙東在回教室的路上，心想：謝謝老師寬容我，我以後一定好好表現。
趙東一進教室，看見大家仍指著玻璃議論紛紛，終於鼓起勇氣走到班長面前，大聲說：“班長，玻璃是我打破的，對不起，我說謊了，請大家原諒我。”
大家紛紛地圍住趙東，有的擁抱，有的鼓掌，有的驚訝地說：“原來是你”。