盡力而為還不夠相關作文20篇
盡力而為還不夠 篇1
國小六年級作文 ,584字每個人都有很大的潛力，但是我們要明白：誰要想獲得成功僅僅做到盡力還不夠，必須竭盡全力才行。
有這樣一個故事：一隻兔子別獵人打傷，它驚恐地逃跑了，獵人讓獵犬去追趕那隻兔子，獵犬的速度飛快，而那隻兔子又沒命地飛奔，根本就看不出來已經受傷，最後竟把獵犬甩開了。獵人見到就快到手的兔子沒抓著，一無所獲，就憤怒地罵道：“沒有用的東西，連一隻受傷的兔子都沒有抓到！”獵犬感到很委屈，辯解道：“我雖然沒抓到兔子，但是我已經盡力了呀。”那隻兔子逃回窩中，夥伴們為它死裡逃生而感到驚奇，於是，它們好奇地問它：“獵犬速度那麼快，你居然還能逃脫，真是太不可思議了。你到底用了什麼方法啊？”驚魂未定的兔子說：“獵犬如果抓不住我，頂多只被主人罵一頓，所以它抓我只是盡力而為；課我如果被它抓住了，命就沒了，所以我逃跑是全力以赴啊！”
從這則故事中我們知道“盡力”與“竭力”的區別在於是否還留餘地，是否還有退路，其所處境遇不同，付出也會有異樣，那麼結果也就不一樣。在生活中，我們常常發現一些本應該做好的事情竟沒有做好，而有些看起來沒有希望的事情卻成功了，這些原因往往就如獵犬和兔子，取決於是“盡力”還是“竭力”。
竭盡全力是一個永恆的追求目標。當世界記錄重新整理的訊息傳來，沒有人不激動與歡喜，因為它代表的我們的能力向前邁進！
每一個人都想要創造出奇蹟，但僅僅做到盡力而為還不夠，必須竭盡全力才行。
定位人生，盡力而為 篇2
高三作文 ,817字人生總是在不斷向前，不斷進步的。
—題記
新世紀的我們，總是過著忙碌而又難以停歇的快步伐的生活。面對每天的挑戰我們不得不加快腳步，不得不努力向前，努力拼搏。我們必須用新知識來填補自己未得到充實的頭腦，不得不面臨一次又一次的挑戰，不得不加快奔跑的步伐，來迎接這每一天都在變化著的世界。
然而，忙碌之中你是否已為自己定好位？
無疑充滿挑戰的人生才是新鮮的，有快感的人生。我們每天不辭辛勞地忙碌其中，為一點點小小的成就而欣喜若狂。當大的災難降臨時，我們又該以怎樣的方式去面對呢？定位人生，便是最好的方式之一。知道什麼是可能什麼又是不可能。
當然，定位人生並不是將自己的能力侷限起來。你可以選擇藉助外力來幫助自己，而不是費盡力氣後困難依舊屹立不動地擺在眼前。相信西遊記大家都看過吧，孫悟空的斬妖之道便是個非常棒的例子，
他的人生定位便是為唐僧保駕護航，斬妖除魔，於是他首先找來了金箍棒作為兵器。
使自己有足夠的能力和信心來完成自己的使命和人生定位。大鬧天宮之時，他曾被佛祖鎮壓與五指山下，使他更清楚地認識到自己的能力，再不敢胡作非為，這就是盡力而為。而不是明知不可為而為之。
有的人總把自己的人生定位定得太高，這樣不僅沒有大的成就，連小的成就也被其所阻礙了。譬如做試卷，在遇到難題時，我們應先放下而去做容易的，因為做試卷的目的畢竟在於得分。達芬奇的學畫之路便很好地向我們闡明瞭這一觀點。他的學畫之路始於畫一個又一個各式各樣不同角度的雞蛋開始。若他開始便著手於一些難以入手的創作，試問他還有今日的輝煌嗎？所以定位人生是從一開始的選擇來慢慢改變，而不是一蹴面就的。
淺嘗輒止而自鳴得意的人，生活在玫瑰色的迷霧中，走馬觀花過後，自以為天下寶物盡收囊中，殊不知袋中一無所有，兜兜轉轉總在原地踏步，怎麼也找不到下個目標。這便是由於錯誤的人生定位而造成的。
定位人生，從小目標做起，盡力而為，創一段不朽輝煌。
—後記
盡力而為也要竭盡全力 篇3
勵志作文 ,430字看見過很多有夢想的人，他們很努力，很堅持，很用心的在為了夢想奮鬥。
可是後來，也有很多的人，因為時機不對，因為運氣，也因為，太多現實的因素，不得不放棄了夢想。
他們不是放棄了夢想，也不僅僅是，敗給了現實。
他們更多的，是考慮到生活，因為生活不只有風花雪月，還有柴米油鹽，還有家人需要我們去贍養，我們必須很努力，才能夠看起來活的更像自己。
也有些人，即使夢想一次次失敗，他們也能夠再次站起來，去拼搏，去背水一戰，像是一場孤注一擲的博弈，不到最後一刻，就決不放棄。
這樣的人，看起來讓人有些心疼，因為他們的努力太單薄，這個世界上有千千萬萬的人每天都在為著夢想努力，可是機遇和運氣卻不能夠降臨到每一個人身上，所以總有人成功，也有人要承受失敗。
另外一些人，在一次次碰壁之後，就開始收斂起野心，準備悄悄地過自己簡單平凡的生活。其實不一定要光芒萬丈的站在舞臺上，做平凡的自己，有時候也會很快樂。
希望每個人都能夠不被夢想辜負，就算前方充滿艱難險阻，盡力而為也要竭盡全力。
盡力而為就好 篇4
國二作文 ,539字有時候，成功並不那麼重要，只要盡力而為就好。
盡力而為就好。我對這一點有著深切的感受。每次考試，別的我不怕，就怕考數學。我從小數學就差，每次的分數都與我的光輝形象不符合。為此我很頭疼。父親只笑笑，說：“沒什麼，盡力而為就好！”父親對我的要求並不很高，考砸了，父親也不罵我，只淡淡地問我：“你盡力了嗎？”別的同學的家長，不是打就是罵。父親卻從不這麼做。到現在我還是很感謝父親。父親淡然的那句話，原來並不那麼簡單。
盡力是什麼？就是儘自己所能，把事情做到最好。話雖容易，但做起來卻難了。有些時候，我都在想：我有沒有認真唸書學習呢？發下卷子來，爸爸與我一起分析試卷。一道填空題，很不該錯的，爸爸講完之後，看著我說：“瞧，你本可以做對的，為什麼不盡力呢？”我臉上火辣辣的，沒有說話。
“盡力而為就好！”成功與否無所謂，關鍵是你盡力了嗎。
做一件事，想要做好卻沒那個能力。如果這樣的話，就請盡力而為！經過努力得來的果實總是甘甜的。做事情的關鍵在於過程，如果你把每個環節都認真對待了，這種態度本就是成功的了。盡力去做了，努力去幹了，付出了汗水定會得到果實。只要盡力了，就問心無愧了。至於結果是否成功，就要看你有沒有盡力了。
有時候，成功並不那麼重要，只要盡力而為就好。盡力了，就問心無愧了。
盡力而為 篇5
國小五年級作文 ,318字這一週，天氣不是很好，天空如同穿上了一件灰色的外衣，使原來湛藍的天空變得陰沉沉的。
剛剛下過小雨，十分的涼快，風吹在身上十分的舒服，同學們都排好隊走在操場上，每個同學心裡都忐忑不安，因為今天有一個耐久跑的測試，也是為了檢測同學們在暑假有沒有練習跑步，這個分數是要記到期末成績裡的，只聽體育老師吹了哨子，一聲令下，每個同學都懷著忐忑不安的心情，飛奔了起來，女生800米，男生1000米，第一圈，同學們跑得都很快，但到了第二圈，速度逐漸慢了下來，同學們大口大口地喘著粗氣，調整呼吸節奏，各個都竭盡所能，到達終點後，同學們依然大口喘著氣，一個個臉紅的跟紅蘋果似的，都趴到了草坪上。
人生就如跑步測試，只要盡力而為，做到最好，也就不會留下遺憾。
盡力而為就好 篇6
國二作文 ,773字“什麼？你給我報了3000米長跑？”我驚訝地問道，“嗯，我認為你是很有潛力的。”同桌不以為然地說道。
就算我有一百個不願意也沒用，只能每天硬著頭皮去訓練。每天早上操場上都會傳來教練雷鳴般的喊聲：“後面的跟住啊，是不是早上沒吃飯啊！”我跟在隊伍後面，腿已經快不聽使喚了，終於，我停下了腳步。這時，教練跑了過來，“咋了，難受啊？當時你班同學給你報名，我以為你有多厲害呢，也不過如此，你明天不用來了！”我怏怏不樂地回到了班。
下課後，老師把我叫到辦公室說道：“怎麼了，聽體育老師說你不想參加長跑了？”我回答道：“嗯。”老師說：“你是勝利欲太強，怕發揮不好給班級丟臉吧？”我點了點頭。這時，老師拍了拍我的肩膀，微笑著對我說：“老師認為你是很有實力的，為什麼不去嘗試呢？”看著老師充滿期待的眼神，我用力地點了點頭。
就這樣，我又一次加入了訓練的隊伍，每天早出晚歸，揮汗如雨，運動場上留下了我拼搏的足跡。
終於迎來了一年一度的運動會，將要上場的我摩拳擦掌，一副胸有成竹的樣子。這時，老師走了過來，拍拍我的後背說：“別緊張，盡力而為就好。”
比賽開始了，不一會兒我就利用自己腿長的優勢落下他們很遠，我處於領先的位置。但我也同時犯下一個錯誤，我在前面用力過多，所以到最後有些力不從心了。我的速度越來越慢，不經意間已有三個人超過了我，這時，我聽見了全班同學為我加油吶喊的聲音，頓時感覺渾身又充滿了力量，我咬著牙奮力奔跑，最後，我超過了一個人，取得了本次比賽的第三名。
比賽結束了，領完獎的我蹲在操場上哭了起來，這時，老師和同學們一起向我走來，老師說：“取得這個名次已經很好了，記住，不能永遠第一，只要盡力而為就好！”聽了老師的話我笑了，老師和同學們都笑了。
人與人之間是有差距的，我們可以通過努力縮小差距，但不要為難自己，凡事只要盡力而為就好，問題是，你盡力了嗎？
盡力而為就好 篇7
國二作文 ,596字當藤蔓牽絆我的腳步，當高山消磨我的鬥志，當棘刺扎穿我的心靈，那曙光會告訴我，盡力而為就好。
—題記
“請各班代表上前演講。”隨著廣播洪亮的聲音響起，我的視線不情願的從演講稿上移走。我是第五個上場的，我緊握著雙拳，手心已滿是冷汗，不禁想起那充滿陽光的一天。
“xx，明天有一個很急的活動，是一個演講比賽，你願意參加嗎？”聽著老師半請求半命令的話語，我的確有些為難，畢竟只有一天時間去背稿。但是，這確實是一個鍛鍊自己的機會，我也不想錯過，心裡很是糾結。這時，老師彷彿看出了我的心思，對我說：“放心，不用緊張，只要盡力而為就好，我會在臺下為你助威的。”聽了老師鼓勵的話語，我的身上頓時充滿力量。
回到家，顧不上換衣服我就立即拿出了演講稿，目光在稿紙上飛速地遊走，嘴裡唸唸有詞，甚至吃飯時還在不斷地默唸，險些嗆到。媽媽對此還調侃了一番，說我是現代的“拼命三郎”。儘管我如此努力，但我仍沒有背熟。
回過神來，我深吸了一口氣，轉過身竟真的看到了老師，老師微笑地看著我，她輕啟薄脣，彷彿還在說著那句話。該我上臺了，我自信滿滿地走上講臺。雖然仍然有些緊張，但我還是流暢地講完了，猶記得臺下掌聲如雷，我看見老師在對我微笑，耳畔仍然迴盪著老師說過的那句話語，只要盡力而為就好！
是啊，盡力而為就好，做不到的不必奢求，但至少要走到可以看清目標的地方，手持青峰，斬斷障礙，至少有勇氣對自己說：我已盡力了。
盡力而為就好 篇8
國二作文 ,646字時光老人的腳步匆匆走過，小學六年的記憶越變越淡，唯一不能忘記的是你那句“只要盡力而為就好”！
再也受不了那些輕視和嘲笑的眼神，再也受不了那故意拖長的60—分，我不顧屋外那如牛毛、如細絲、如花針的春雨，一頭衝進了雨裡。
課堂上的一幕仍歷歷在目，英語老師抱著前天的考試卷輕輕走進班級，如往常一樣按分數高低分發試卷。“xx96分，xx95分—”先得到卷子的同學喜上眉梢，只有我的心裡像揣了只小兔子般惴惴不安。
多少個清晨和夜晚，我一遍遍大聲地讀著單詞，揹著課文和語法，上課聽的也十分認真，可為什麼？
哎！英語始終是我的硬傷，無論我多努力，那分數就像和我作對一樣，一直在及格線附近徘徊。正在我胡思亂想之際，老師終於點到了我的名字，“xx，60—分”。全班同學鬨堂大笑，這讓爭強好勝的我心灰意冷，眼淚如出籠的鳥爭先恐後的衝了出來。
雨還在不停地下著，淚水摻雜著雨水，流到嘴裡澀澀的。就在這時你出現了，我見你來連忙抹了抹眼淚，努力向你露出一個笑臉。
你什麼也沒說，只是和我一起漫步在這淅淅瀝瀝的春雨中，靜靜聽著我的訴說。良久，你終於發話了：“你盡力而為了嗎？”“當然”，我不假思索地說道。“只要盡力而為就好！”“可是—”“沒有可是，你不必在意別人的看法，凡事只要盡力而為，不留遺憾就好。”從此，我不再消沉，重新振作，雖然英語成績仍沒有多大進步，但我盡力而為了。
每每遭遇失意與失敗，想起那句“只要盡力而為就好”，我就會茅塞頓開，一切煩惱也便拋到九霄雲外了。
盡力而為 篇9
國二作文 ,497字人們常說“十根手指不一般，有長也有短。”之所以這句話如此的廣泛流傳，是因為它既說出了自然現象，也揭示了人生哲理。對啊，每個人的能力有大小之分，天賦有高低之分，若你天賦不好，能力不足，也不必擔憂，只可盡力便好。
能盡力而為便是正確評估自己理智的表現，成績不出類拔萃？只要腳踏實地，足夠努力就好；毫無特長？不要緊，普通便是你的特長，做真實的自己最好；相貌不出眾？這不是你能改變的，盡力讓你的心靈變得美更可愛吧！生活固然需要競爭和比較，但我們更應該學會正確地評價自己，既不高估，也不低評，盡力而為便是最好的策略。
盡力而為是不計結果，注重過程的生活態度。石縫中生長的小松樹，或許永遠無法枝繁葉茂，可它盡力生長展露的勃勃生機已然感動了我們，這就夠了。還是品味一下曾國藩的話吧——“只顧耕耘，不問收穫。”這樣的人生，才會以盡力而為來享受更自然、更真切、更長久的過程之美。
盡力而為是不畏艱辛，追逐夢想的勇氣。大千世界裡，我們都可能是十根手指中的一個短手指，所以朋友，如果平凡的你想創造不平凡，請看準目標早點行動起來，盡力而為吧！
盡力而為就好 篇10
國二作文 ,917字媽媽總是說：“盡力而為就好。”我最初不以為然。但在最近兩次比賽中，我漸漸明白了它的含義。
前年，我參加了全國琵琶比賽“敦煌杯”。比賽前，在老師和媽媽的精心指導下，我苦練琵琶，好不容易才把曲子彈得行雲流水。而且因為我在上一次的琵琶比賽中榮獲銅獎，這一次的技術又比上一次高了不少。所以，大家都覺得我能得金獎。聽到鼓勵，我信心大增，但也感到了無窮的壓力。
誰知，我因缺乏上臺參加大型表演的經驗，彈到一半時，瞥見評委嚴肅的表情，突然一緊張，大腦一片空白，手足無措。過了好一會兒，才想起來接下來的曲譜。那時候我真想抱著琵琶逃下去。但還是堅持彈完曲子。結束後，我滿臉燥熱地走出了考場，一見到媽媽便忍不住哭訴了所發生的一切。我想，我一定得不了獎。
果不出所料，我只得了一個優秀獎——相當於安慰獎。我又大哭一場，媽媽卻安慰我道：“沒關係的，盡力而為就好！”
去年，我又參加了“遼源杯”。少年組的參賽者年齡為12到18歲，而我剛好12歲！聽到這個訊息，我頓時特別沮喪：去年在兒童組都沒得獎，今年在少年組，沒了年齡優勢，而且連老師們都只是說，盡力去參與一下就好，過去積累一下經驗就可以了。這豈不是更得不了獎了？
但是，我又想起了媽媽的那句“盡力而為就好”，還是在比賽前艱苦練琴，每天至少練習一個半小時。
到了比賽那一天，我懷著緊張、激動的心情來到了候場區。看著周圍一張張成熟穩重的臉，聽著工作人員叫號的聲音，我不由得越來越緊張。我的手不由自主地微微顫抖，心也提到了嗓子眼。終於輪到我了，我連走路都是跌跌撞撞，好幾次差點踩到自己的裙子摔倒。當我覺得我毫無勝算的時候，我的耳旁似乎突然響起了媽媽的聲音：“得獎不重要，盡力而為就好！”我突然得到了很大的安慰，不再想得不得獎的問題，手也不再顫抖，心情也沒有那麼緊張了。漸漸的，我似乎置身於曲中，很快便輕鬆地彈完了曲目。
比賽結果出來了，我竟出乎意料地得了銅獎。我終於明白了，做什麼事，盡力而為就好，結果並不重要。只要盡力而為，就是突破自己。
世界因盡力而精彩 篇11
國小六年級作文 ,666字沒有溫暖的世界，是寒冷的；沒有追求的我們，是空虛的；而對於有了未來，就不去盡力的人來說，這個世界沒有什麼值得他留戀的了。
或許，是因為受爸爸的影響，我從小就好勝心特強，對於小小的我來說，成功就是我的生活目標。讓我如稚嫩的幼苗，一經歷風雨便一撅不起，自甘墮落；或許，是因為從小的薰陶，祖輩的培養；又或許是我身體裡流著奮鬥的血液。正因為如此，我對“挫折”，那是一個“恨”字，恨之入骨。
終於有一天，成績一直優秀的我卻在一場重要的考試中，發揮失常，連年紀前十名都沒考進去。面對這一次的挫折，我竟沒有重新振作起來，爭取下一次勇奪佳績。父母在我心靈世界大門外心急如焚，我卻在裡面，默默哭泣。媽媽語重心長地對我說：“未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雨交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，哪能體會到勝利和成功的喜悅？孩子，我這一生最驕傲的就是有你這麼一個爭氣女兒。但我在你小的時候，不斷給你灌輸一定要成功的思想，卻忽略了失敗的痛苦對你莫大的傷害呀！”我聽了媽媽的話，心猛地一顫，是啊，一路走來，我只為成功拼搏，卻忘了從失敗中得到教訓，吸取經驗。我又一次向媽媽展開心扉，我想考上廣州育材，我會朝著夢想的方向盡全力拼搏的！
人生不需要一路的風景來點綴，有了夢想和目標，最重要的是去拼搏！盡力去拼搏！百分之百的成功，不可能人人擁有。盡力而為就好。世界因盡力而精彩，我們，因為盡力而為就成功。鮮花、掌聲、喝彩……所有的一切只是浮雲而已！
準備好了嗎？不要理會他人的議論，盡力而為就好！記住，世界因盡力而精彩。
這還不夠 篇12
國一作文 ,1499字【篇一：這還不夠作文】
我只能算的是一個較為懂事的孩子。在漫漫人生路這十幾年裡，我制定好了計劃。可，這還不夠。沒有行動的計劃，不過也只是空中樓閣。
我是個普通的學生，成績算不上好，卻也未差到哪裡去。朱熹曾曰：“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”人的生命是有限的，但人生長河卻是無限的。人生沒有追求又怎能稱得上是快樂美好的呢？
我從小就羨慕能站在講臺上，滔滔不絕的授人知識的老師。手指在黑板上游走的動作對於我來說無疑是勝過什麼舞姿了！我的理想，也是成為那樣的一個人吧！喜歡，這還不夠。青春，就是要奮鬥拼搏的啊！我勉強算得上是一個懂事的孩子，見到陌生人卻抑鬱不住的恐懼害怕，或是性格使然，又或是生就如此。在學習上只會空談，卻永遠付諸不到實際上去。學習上算不上努力用功，老師交代的事情也能應允做好。別人努力讀書的時候我卻在發呆空想；他人奮筆疾書時我或許已躺在床上。別人的床上也許乾乾淨淨，我的卻亂七八糟。老師說我安靜穩重，實則鬧騰活潑。一一列出自己的壞習慣，我發現—真的還不夠。
我閒著無聊時，喜歡拾起筆找個小本子隨手記錄下些什麼。習慣是好的，對於文筆並不好的我，這也的確不夠。我喜歡看書，卻不愛《三國演義》，更不愛《水滸傳》，也從未細細品過文字間的韻味。我喜歡中國歷史長河中遺留下的文學作品—古詩。卻也未下工夫去背誦。我是希望我能做一名優秀的教師，學習多用功努力，文學上有些造詣，實則做個好人。
人生卻是不過寥寥數十年，人要做的事不可寥寥數十件。做人，不求多優秀，只求能一直上進，一直思進取，做個實實在在的好人！
【篇二：這還不夠作文】
在生活中，我們會取得優異的成績，但是，這還不夠，因為你總不可能永遠第一；我們會做出一些很圓滿的事，但，這還不夠，因為我們要嘗試去追求完美；我們有時會認為自己很孝順，其實，這還不夠，因為還有很多事，你並沒有為你的父母著想……
我們的人生中，會經歷許許多多，但，這還不夠！
在我的印象中，父親是我的啟蒙老師，他對我說的最多的一句話就是：“這還遠遠不夠。”記得上小學時的一次考試，我拿了滿分，對於一個第一次考試並且剛上小學的孩子來說，是一個多麼優異的成績！可當我拿給父親看是，他對我說：“這還遠遠不夠。”當時，我詫異極了：“這已經是最好的分數了，還不夠嗎？”父親只是微微的笑，然後摸了摸我的頭說：“你還太小，這還不夠。”
又過了幾年，我上了三年級了，老師說班裡要重選班幹部了，我才想起來父親當時對我說的話，難道他口中的不夠是我沒有當班幹部嗎？在那個幼小的年齡，我肯定了我自己的說話，由於急迫的想得到父親的肯定的我，參加了班幹部的競選，當時我竟選的是班長。也許是因為水平的差距，也許是老師的喜愛，也許是因為同學的偏見，我，落選了。我失落的回到家，告訴了我父親事情的原委，父親又笑了，他對我說：“成績不是一個精彩人生的開始，也不是唯一一個衡量人的辦法，你爸爸我活了三十多年，從來沒有滿足過現在的生活，也就是這樣我才有了做所有事情的動力，你還這麼小，一次滿分就足夠了嗎？一個班長競選就足夠了麼？你還要經歷許許多多人生中的苦難，到時候你就會明白了。”也許我當時太小了，並不理解父親話中的意思，但我好像被點通了。
直到後來，我竟入了初中生活，我徹悟了爸爸話中的意思，對啊，我們不能滿足與現在的生活，滿足只會讓我們失去信心，變的慵懶，我們還年輕，應該用自己的雙手去挖掘自己生命深處的寶藏，我們還充滿活力，應該自己去拓展自己為人生，為自己的人生開闢出一條新的道路，光明的大道！當你累了，當你倦了，當你悔了，要記住，對自己說：這還不夠！重新燃起對生活鬥志的煙火！
這還不夠 篇13
國三作文 ,739字世界上每個人都不完美，如果你只有一個聰明的大腦或一個遠大的理想，這還不夠。
——題記
也許每個人都有一顆懷抱著遠大理想的心；也許每個人都有一個聰明的腦袋；也許每個人都是一個“萬事俱備，只欠東風”的人才。但我們缺少一個走向成功的重要伴侶——勤奮。
你若有遠大理想，夠嗎？遠大的理想只是我們奮鬥的方向與航標，並不能將你帶去遠方。你好比一艘船，人人皆知，一艘船隻有航向，是不可能乘風破浪的，沒有具備動力系統，也就不會遠航。所以，這還不夠。
你若有聰明絕頂的頭腦，夠嗎？聰明絕頂的頭腦只是上天給予你的恩惠，只是一個優於他人的好條件。只光顧享受自己擁有的條件，不去設法讓自己獲得更多的條件，那麼，失敗將是必然結果。歷史上有許多古人擁有聰慧的大腦，卻還是荒廢了。所以，這還不夠。
你若成為人才道路上“萬事俱備，只欠東風”，夠嗎？不得不說，萬事俱備不重要，只欠東風最致命。你與人才因“東風”一門之隔，可是你若不努力，“東風”是不會往你這兒吹的“東風”只會眷顧勤奮的人。所以，這還不夠。
古人云：“希望只有和勤奮作伴才能如虎添翼。”是的，沒錯。曾看過一個故事，一個學生，他沒有有些人那樣聰慧的天資，也沒有有些人那樣良好的學習條件，正是這些使他立志，要為自己的後代創造好生活，他發奮讀書，勤奮刻苦，堅持不懈，最終如願走進自己理想的學校。這恰恰完美詮釋了那個道理。
當你享受自己的成果時，切不要忘記“這還不夠”。它會像一聲警鈴時刻提醒你。我們擁有的遠遠不夠，請不要忘記勤奮自己。
量力而為莫逞強 篇14
國小五年級作文 ,983字“呼哧，呼哧”，我大口大口地呼吸著新鮮的空氣，為我的大難不死感到幸運。以後，我再也不敢逞強了，我差點小命兒就玩沒了。
今天，我和爸爸一起去游泳。我們到了游泳的場所，我馬上就可以大展身手嘍！我躍進游泳池，水面濺出巨大的水花。我像一條魚兒在淺水區裡快樂地遊著，無比興奮。又遊了一會兒，我都覺得不好意思在淺水區混了——這裡不是套著游泳圈的小嬰兒，就是五六七歲的小屁孩，以我兩位數的年紀，怎麼能屈居於此呢？而且，我會游泳，深水區不算什麼。
來到深水區，我在心裡大喊：“這裡才是我所向往的游泳聖地，我可是真龍入海。”一位大人好心問我：“小孩子，你好像沒到一米六吧，還是去淺水區吧。”什麼？竟然小瞧我，讓你見識我的厲害。我縱身一躍，開始仰泳，身子像木板一樣漂浮在水面。他看我會遊，便走開了。我加快了速度，雙肩抖動，雙臂交舞，像劍魚一樣，來回穿行。
我聽到周圍的人紛紛議論道：“誰家的孩子，遊這麼快。”“看起來只有一米五呢。”“看看別人，既遊得快，也沒帶游泳圈。”聽到這些話，我遊得越發快了。
過了一會兒，我覺得有點累了，想在泳池裡走一會兒，就站直身子，踩了下去。這一踩可不得了，我根本踩不到底。我趕緊起跳，沒想到剛起跳，我的腿就抽筋了。我的腿開始疼起來，不能動彈。我憋著氣潛入水中，用手來給腿按摩，可是還不見效。該怎麼辦呀！壞了，壞了！
我如同甕中之鱉一樣，逃不脫了。我胡思亂想著，想著我是不是永遠出不去了，爸爸媽媽永遠找不到我了，我永遠看不到爸爸媽媽了，爸爸媽媽，你們在哪……正當我胡思亂想之際，我突然又看到一線生機，一雙腳從我身旁走過。我不知哪兒來的力氣，一腳蹬過去。我也真是幸運，踢到的正好是水中巡邏的教練。教練一看見我趴在瓷磚上，趕忙把我抱出水面，救上了岸。啊！我平生第一次感覺空氣是那麼甘甜。
教練嚴肅地對我說：“小朋友，以後長高了才能到深水區，要不然出事了，我們可救不了你。”我羞愧地點點頭，心裡卻為自己的死裡逃生感到高興。
這次游泳遇險事件深深地教育了我，它給了我一個重大教訓：不要以為自己什麼都行，做事一定要量力而為，逞強是沒有好下場的！
其實這還不夠 篇15
國二作文 ,1168字天色漸漸暗下來了，陽光被剪得細碎，濛濛細雨開始一點一點地打在臉上，這種刻骨銘心的感覺，潤溼了眼眶。站在家門前，眺望著或遠或近的一切，隱隱地掛上了一層薄紗，將我與它們隔離，只留下雨珠在茫然地飄灑，心情愈是凝重起來。
透過這層薄紗，抬頭遠眺，便是那棵高大的青松，它無畏地屹立在雨中，像極了我那年過半百的老父親的模樣。似一個戍邊的士兵，紮根在這座海濱小城，竟是如此挺拔！又似一位多情的學者，在等待著什麼。尖尖的葉隨著雨的跳躍變得柔軟，隨風飄來一聲聲訴說著悲慼的竹笛，縈繞在耳畔，久久不肯離去。長衫飄飄，將目光灑向遠方……
雨，漸漸地大了，大了！它響著！肆虐著！狂舞著！獰笑著！似乎要吞噬一切！厚重的水珠無情地將它的枝葉壓彎，一次又一次！它終究是勇敢起來了，毅然收回那軟弱的餘光，便在雨裡風裡穩住身軀，和著初夏泥土的鮮味與之搏鬥。站在遠處的我，也震撼於那麼搖曳的深綠。它，便是這樣，一年一年，無論颳風下雨，無論熱浪寒潮，依然過著它的春秋冬夏！守著這座小城，守著這個老工業區，守著他的情。其實這還不夠，它不會因為年邁而放棄與風雨的拼搏，它仍是這犟脾氣，以這種即高傲又堅強的個性面對世間永珍，這便是它要等待的、守候的東西罷……
雨晴了。薄霧漸漸地散去，空氣中漫著一種清香，不知從哪裡溢位來。我不去望那青松，也熱衷於看那近處撲扇的野雀了。他們在大雨來臨前紛紛鑽入了鳥窩，他們是否與青松一樣在等待著什麼，我不知道。曉得的，是雨後那一隻只活躍的小生靈，在老工業區上空翱翔，書寫新的一季。
看啊，它們撲喇喇伸出了雙翅，在溼潤的石板路上活潑地跳著、騰飛著，極富彈性，好像不慎跌到它們羽毛裡的水都被揚走了。落在房頂上、電線上，一隻又一隻，獨自眺望著寧靜安詳的小城，看著過路的人們收起了傘，便也興奮著，輕輕地譜出一聲鳥鳴。初夏的雨又斷斷續續地紛至杳來，它們便與雨聲賽跑，倏地落在了破舊的房簷下，等待下一次的天晴的飛翔！旅居城市這麼多年，一代又一代，它們並沒有染上慵懶的習氣，它們在密密麻麻的街道中間翱翔，什麼也無法剝奪那內心向往的自由！其實這還不夠，即使生命微小，輕輕的絨毛禁不住雨的敲打，但它們也有像青松般的堅韌，他們等待的，是雨後的自由，是展開的翅膀劃出的獨特的風景啊！
雨，仍斷斷續續下著，我也在不經意間融入了這層薄紗，享受那風雨不動安如山的堅韌，汲取著任爾東西南北風的堅強，收穫著迎來自由的喜悅，讓那雨水在臉上無情的流淌吧！人何嘗不是在這風雨般的挫折裡，頓悟了最平凡的生活，重新揚起了人生的風帆。其實這還不夠，不能滿足於當下，不能在挫折前言敗，就像那青松和麻雀一樣，面對百變的一切，我啊，毫不畏懼！
啊，其實這還不夠，我依然想在這初夏的午後，再享受一次和雨的邂逅……
我因努力嘗試而與眾不同 篇16
國二作文 ,723字生命如同一顆石頭，僅是世界萬物中最平凡不過的事物，但只要努力地去錘鍊，也會鑽石一樣璀璨……
—題記
作為一隻有鴻鵠之志的鳥，飛高不過青天白雲，這輩子就算是白活了。
一年一度的“鳥界飛翔技能評比大賽”開始了，所有的鳥兒都開始了最高強度的訓練，想在這次比賽中一舉奪魁，成為萬眾敬仰的飛翔能手。森林裡好熱鬧，就我最清閒，哼著小曲兒，不緊不慢地飛著，我就屬於那種破罐子破摔的鳥，何必自討苦吃！其實想想，我也有過遠大的志向，就在上一次比賽，我也像其他鳥兒一樣，想成為一隻英勇神武的鳥兒。為了得到專業的指導，我拜了褐雨燕為我的導師，他可是赫赫有名的飛翔高手。從那時起，吃飯、睡覺、訓練成了我每天的工作，從基本的翅膀的力量訓練，再到飛翔的技巧性訓練，我都做得很好，唯一不足的是我發現我居然恐高，對於鳥類來說，恐高就等於患上了癌症，就算褐雨燕老師再厲害也無能為力。
我不止一次想要嘗試飛得比平常高，就在比賽的前一晚，我獨自來到訓練場，我不信！我仰天怒吼，鉚足了勁，一飛沖天，立馬一陣強烈的眩暈感向我襲來：我的翅膀就像是灌了鉛，撲騰幾下就掉在了訓練場的草叢裡。我感覺身上的毛像被人用鉗子一片片拔掉，疼得鑽心。
比賽如期而至，當裁判員吹響口哨的時候，所有選手像箭一樣飛了出去，就在要飛到我不敢超越的高度時，恐懼使我的翅膀抽筋，我的飛行就這樣戛然而止：場下一片欷?[聲。正想得分心的時侯突然撞上了我媽媽，我心裡有點害怕和慚愧，她飛到我身邊讓我抬頭看天空，然後平靜地說：“別忘了你是一隻鷹！”第二天，我重新開始了強度訓練，尤其對於高處飛翔的心理恐懼的克服：我相信事在人為，讓我來一次鷹的重生。
很快，又一年決賽開始了，熟悉的哨音吹響，我鉚足了勁，一飛沖天……
盡力何不好 篇17
國一作文 ,742字許多淡雅的日子以後，一次偶然的攀登，我突然發現，原來在狂野歲月所涉立山的印跡裡，有一份生命的底蘊，有一份人生的精彩；在我生命歲月中，原本有盡力。
世界充滿了起伏的變化，人生飽含無限的精彩，以大自然的平衡之手，著意營造出了險峻處的美麗，但只有昂揚的生命才能“會當臨絕頂，一覽眾山小”。那種空靈高峻之美，須得身經心歷。山與你互相等待，卻極有可能一生中失之交臂，讓你一輩子活在陰影裡，永不翻身。
但或許，其最成立處是證明了“我”是由一個“客體”轉化為“主體”的人，體品主觀之美。
有人說“人生的印跡是被名譽所操控的，當你失敗了，那麼就意味著你的人生也結束了。”但我認為“不以成敗論英雄”，失敗了就是失敗了，不能勇敢面對失敗的人，是該早結束的人。只要盡力，拼儘自己的最後一分氣力，而後悄然一笑，求一份淡然。
生命在於拼搏，成功在於進取。不拼搏哪來彩虹？不進取，只能淹沒在社會的洪流之中。茫茫人海，尋不得一縷歸魂。
但盡力也是一種責任，撇開成功不談，面對責任草草了事，虛與委蛇，那就是不負責任！正所謂“敬人者，人恆敬之。”以其人之道還治其人之身者，恐怕有一天也要落得個“請君入甕”啊！
生命，是以一棵苗兒衝破泥土的那份震撼，傾聽自己生命的責任，創造大精彩的決心。這一切的一切，都是能力所致、責任所致。換句話說“能力越大，責任越大”。這生命不是放在這裡做個說話的空架子，你只有“盡力而為、死而後已”才能算是對自己生命負責任，對未來的生命負責任。
“走自己的路，讓別人說去吧”。這表現的不是一種態度，而是一份決心。盡力的決心，儘自己的一份力量。
盡力，才知道，天空其實是那麼的蔚藍，生命竟是如此的精彩。
盡力，才知道，成功的價值是一個永不停礫的變數，而所付出的辛酸則是一把度量尺。
盡力，才知道……
顏值不夠實力來湊 篇18
高二作文 ,752字“有顏值才能出名”，“顏值爆表才能紅翻天”。能說出這樣話的，不是骨子裡透著自卑的上班族，大概就是整天抱著手機舔屏的學生黨了吧。不是有句話說的好：“你醜的恰中我懷，不偏不差，偏偏是你，剛剛好。”不去努力就下的結論往往都是妄言。不去實踐就放棄的夢想不配叫夢想。
但卻是也不得不承認，現在所謂的明星大腕兒也大多是顏值較高的人群，他們總是能夠以華麗的姿態出現在熒幕前，但這也只能證明公司包裝的好。畢竟我們誰也不想在電視上看到一張張素面朝天的大臉，根本提不起對美好情節的幻想。反過來不能說有顏值才能出名。
不回頭看看努力的酸澀，無法體會現如今的成功。王寶強並不是有超高顏值的明星，剛出道的他，甚至和“高富帥”沒有一絲的關聯，但一路打打殺殺下來，卻紅透了半邊天。他靠的是什麼，顏值嗎？我想並不是，他靠的是自己的實力，你永遠也無法想象他也曾睡在地下室，吃好幾個月的泡麵，因為他出身平凡，他吃苦受累；因為他努力堅持，所以幸運女神眷顧了他。他從一個小角色演起，哪怕鏡頭只是從他身邊一掃而過，他也要自己反覆練習好幾遍，他來不及睡覺，他不敢偷懶，他很累，但卻沒有放棄，所以，實力何嘗不是一種比顏值更珍貴的技能。成功也不完全靠顏值。畢竟實力這條路跪著也是要走完的。
勿忘初心，就算改變熔岩也只是為了迎合觀眾，迎合社會。有些明星在成名後，虛榮心的鼓動下對自己的容貌開始不滿，總以為改變一下顏值就能受到更多歡迎，所以他們得不到滿足，開始為了別人而改變自己，變成自己都不熟悉的模樣，但我們不應該怪他們，不應該批評他們整容，只因為他們想讓我們看到更好的她們，但我只希望他們能夠勿忘初心就好，畢竟你們還有實力。
顏值不夠，實力來湊，要知道，真正喜歡你的人是不需要去取悅的，你要做的，就是使自己變得更好，努力提高實力，讓實力稱為成功的關鍵。
生而為人，執而不棄 篇19
國一作文 ,1645字天、地、人自古一脈相承，氣息交融，彼此貫通。人生在世，乃以天地為載，難逃天命。而今，當二十世紀的大鐘被敲響，隨著科學技術的飛躍，人類可以毫無愧色地宣稱其天地之主的身份。舊的篇章翻過去，迎來的卻是新的版圖。人工智慧研發至今，已然具備了令人驚歎的出色能力。
人工智慧阿爾法go與人類棋手進行的圍棋對決熱議一時。面對擁有強大運算能力和嚴密技術操作的阿爾法go，即使是在人類棋手中數一數二的李世石與柯潔也只得甘拜下風，落寞離場。這讓人們不由得心生慌亂。機器素來被認為是服從效力於人類的幫手，然而在人類一向引以為傲的智慧上，人工智慧卻遠超了人類，達到了人類無法企及的高度。在科技孕育的無比發達的人工智慧面前，人類不由得再次對“天地之主”發起懷疑。我們正面向時代帶來的岔路口，等待著我們破除疑慮，做出判決。
追溯往昔，不論是東方還是西方，都擁有同樣的凌駕於人類之上的事物—神。古人說，神靈存天理，滅人慾，六根清淨，心無雜念，無慾無求。此實乃人類之所不能及，故神靈擁有無比強大的能力。觀現今，人工智慧在嚴謹科學的系統操作下雖分毫而不出錯，行事只憑資料，冷然不摻情感，亦是強大無比。如此一說，人工智慧是否已成了當今時代中的“神”？
蘋果公司總裁庫克所說的，“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考”，是否可以理解為，身處信奉科技的時代洪流中，“人性”與“神性”的又一次碰撞？
人類之所以能成為立足於天地首位的物種，正是因為我們的存在，在歷史的滌盪下，常伴隨著人性的光輝閃耀。
有之曰：“物競天擇，優勝劣汰。”或許這是自然界物種競爭無可避免的法則，卻無法在人類社會適用，恰是因為人們存在著愛的溫度。把愛化作柔羽，包裹去了冷硬和殘酷，才是人們能夠常在陽光下呼吸晨風，跑跳歡笑的緣故。我們在競爭環境下建設發展之餘，仍然闢出一塊田地，心存同情、憐惜與關愛。我們的確六根不淨，心存雜念，亦常有私慾邪念冒頭，使人執起長戈，在傷害殺戮中迷失，戰爭亦未曾消止。可正如天際總會破曉，黑暗吞噬不了光明，惡念也不會燒融愛。我們懂得守護，懂得和平的可貴，更懂得只有愛才是生命無可消除的真意。溫情是編織成生命柔和的伊始，並只要人性不滅，永不會面臨它的將暮。愛的溫度，教會我們去珍惜，去感念，不可捨棄。
人之為人，亦有他不滅的意志，亦有能叫他喊出“人定勝天”的豪邁。西遊的師徒四人，揹負前世種種難以消弭的過錯，踏著艱難苦辛，為的不會只是路途終點得到的幾卷經書，而是為了一個答案，存在的答案。西行，為的亦不是結局，而正是一步步踏過的來路。佛語說，一切有如法，如夢幻泡影。但人生來是為了寂滅墮入虛空的嗎？我們常要問詢存在的意義，但存在本身就是一個無比美好意義，因為我們擁有心的力量。這又是一個人類較於動物，生存的價值所在。我們不會落於平庸，不會甘於低下，所以不會淪於卑賤。我們的確有所欲所求，我們坦然承認，卻不會將一切置於空明。揹負該揹負的，同時爭取欲爭取的。心的力量，驅使著我們去奮鬥，去拼搏，又是一份不可捨棄。
這兩份不可捨棄共融，化作了人類所執的心境。再道圍棋，黑白對弈不是為了爭功逐利，拘泥於規則的勝利，而正是棋盤兩方的心境博弈。這是人工智慧學不會，也達不到的。程式會告訴它技術，告訴它走每一步棋的勝率，卻教不會圍棋之道和心境修煉的樂趣所在。古希臘神話中，西西弗斯觸怒眾神，被罰困於山腳，將巨石推上山頂。巨石沉重，每至山腰難以承受而滾落回原地，日日重複，永無止境，難以跳出迴圈，工作無效亦無望。這或許是個冷酷消耗生命的懲罰，然人性的光耀亦不會就此熄滅。救贖不是廝殺後的勝利，而是能在苦難中找到生的力量和心的安寧。西西弗斯的石頭，是悲慘的源泉，也是重獲幸福的踏板。
人性是上帝賦予人類的雙翼，執之，即可在天地暢然翱翔；棄之，則終會墜入凡塵的汙泥。無慾無求，六根清淨的強大我們可能總也無法親身達到，但也不必羨慕什麼，我們自有一副傲骨，灌注著天地賦予的靈性，偉大而超凡。
生而為人，執而不棄。
因為遇到你而與眾不同 篇20
國小四年級作文 ,780字你就像一杯香醇的咖啡，讓我品味到語文的樂趣；你就像黑夜裡的一盞明燈，照亮我夜行的路；你就像冬日裡的一盆炭火，溫暖了我……
每個孩子在父母眼中都是獨一無二的，爸爸讓我學會了堅強，媽媽給了我開朗，樂觀的性格，但我覺得這些都不是我真正的“”獨一無二”。因為我有時候缺乏自信，總覺得自己好多地方都不如別人。直到有一天，我遇見了您……
那天，我回來後，爸爸故意賣關子說，我給你讀一篇文章。讀完後，爸爸說怎麼樣，我說誰寫的，這麼好。猜猜這是誰寫的？我說肯定是一位作家寫的，爸爸故意賣了一下關子，說是和你一樣同齡的小朋友！不可能吧，誰信呢。你想寫這樣的作文嗎？當然！於是，爸爸把我送到了一個作文補習班，從那天起，我結識了一群好夥伴。還結識了您—剡老師！接下來我就和這些夥伴一起學習，一起成長，一起進步！
最近幾天，我想到了我因什麼而與眾不同，自信，堅強，開朗，樂觀但都不是。因為是您把我帶入了語文殿堂！讓我體會到了中華文化的博大精深。因為有了你，當我受到困難和挫折的時候，對我的鼓勵，使我重新勇敢地站起來。你告訴我，要堅強地面對困難，那是世界對你的考驗。不管遇到了多大的阻礙，都要堅強地站起來，勇敢地面對它。於是，我學會重新拾起信心，朝著自己要走的道路，鍥而不捨地前進。
因為有了你，當我取得好成績而驕傲的時候，你都親切的教導我：“虛心使人進步，驕傲使人落後，今後還有很多路要去走，不要因為一點小的成績而目空一切，只有努力爭取下一次的成功才是你要做的。”
忘不了你教的我寫的第一篇作文，語文，媽媽是如何誇獎我的！
忘不了你讓我看到獎狀時我的興奮，媽媽的高興！
忘不了你的熱情，你的和藹，你的魅力！
謝謝你，老師！因為有了你，我才學習了中華民族的博大精深。所以，我一定不會辜負您的期望，努力學習，取得優異的成績，我要為了你，做出最好的自己！
因為遇到你而與眾不同。