百靈鳥相關作文20篇
我愛你，百靈鳥 篇1
國小五年級作文 ,821字春姑娘來了，萬物復甦。我又能見到我的好朋友百靈鳥了，我心裡別提有多高興了。讓我來向你們介紹一下她吧！她一頭有非常漂亮的羽冠，一張尖尖的小嘴巴，一雙靈活透亮的眼睛，那雙敏銳的眼睛洞悉著周圍的一切。她生性大方，喜歡在道路上覓食。能從地面拔地而起，直衝雲霄。
在我家門前有一棵粗壯的大樹，枝繁葉茂。遠遠地望去，好像一把撐開的大傘。這棵大樹就是小巧玲瓏的百靈鳥的家。我時常能看見她停在樹梢上歌唱，聲音婉轉動聽，是我聽到最美的聲音。每天清晨，她就像小鬧鐘一樣“啾啾啾”叫醒了我，好像在說：“好朋友，起床了、起床了！”伴隨著她的叫聲，我帶著愉快的心情起了床。
有一天清晨，我感覺少了點熟悉的聲音，咦？怎麼沒聽到百靈鳥的歌聲了？我趴在窗戶往外看，驚奇地發現有隻小鳥跌落在樹下，用很微弱的聲音“啾啾啾”地叫著。我趕緊出去把她抱起，發現她正是那隻百靈鳥，翅膀還在流血，我難過極了，把她小心翼翼地抱回了家，找來消炎藥和紗布，幫她把傷口包紮好，再把她放在一個用軟布包好的盒子裡養傷。我發現她無精打采的，猜想她是不是餓了，就給她製作了一個飼料盒，裡面放上碎米。我悄悄地躲在一邊，看見百靈鳥小心謹慎地走進飼料盒低下頭，輕輕地啄了兩下小碎米，嚐了嚐好像很合口味，又繼續吃起來了。我高興極了！
過了幾天，百靈鳥膽子越來越大，也敢與我接近了。我還給她找了小蟲子吃，慢慢地她翅膀上的傷也好了，她能試著撲稜翅膀飛起來了。我把事先用木板釘好的小房子拿了過來，鋪上樹枝和軟草，把它固定在門前大樹上，對她說：“好朋友，你該回家了。”她好像能聽得懂我說話，很高興、很聽話地停到我的手心，我依依不捨的把她放進了小房子裡。對她說：“這裡就是你的新家。”
以後的每天早上，我又能聽見清脆的歌聲。隨之，我就會伴著這些美妙動聽的樂曲起床，在這些樂曲中開始新的一天。“在春天，在草地，在湖邊，在山崗，小鳥，小鳥你自由飛翔……”小百靈鳥，你永遠是我的朋友，我會好好的愛護你們，讓你們永遠在藍天中翱翔。
我是一隻小百靈鳥 篇2
國小六年級作文 ,684字我是一隻快活的小百靈鳥，我雖然沒有美麗的衣裳，但我有一個幸福的家園。那座美麗的森林就是我和夥伴幸福的家。
一天，我玩心大發，像做賊一樣，自己一個人偷偷摸摸的飛了出去，去看看外面的大世界大家園。我找到了我的最友好的朋友冒險家小松鼠。
路上，小松鼠眉飛色舞的和我講訴著它曾經去過的地方，經歷過多少好玩的事情，讓我內的好奇心增加了不少，讓我更想去看看小松鼠口中的大世界了。
我和小松鼠邊走邊四周張望，發現了好多好多被砍倒的樹木，樹樁爺爺告訴我們，“人類為了生產許多不等用的紙呀，還有那些奇怪的什麼生活用品”。開始亂砍樹，樹木開始變得越來越少。告別了樹樁爺爺，我和小松鼠一路沉默的繼續走著，突然，一隻小鳥慌慌張張的衝過來，我們攔下它，好奇的問了一下它，可是它一直叫著“快逃、快跑”。可是已經來不及了，噩運還是降落在了我們的頭上了，一張黑色的大網向我們飛撲了過來，在這千鈞一髮的時時候，小松鼠用力一推，我像個球一樣滾到了一個小草叢裡，從小草叢的縫中看這夥伴們被抓，和人類那一雙貪心的眼睛，我心如刀割，我真的好後悔了，如果不是我把小松鼠帶出來，如果不是我們攔下小鳥，這現在的一切都不會發生。我好累啊，我好想回家，我想回到媽媽的懷抱。
我心不在焉，左衝右撞的飛著，可是我飛回了那片森林裡，那森林早就變成一個個矮樹樁，我的弟弟告訴我，我們的家被那些人類們給砍伐掉了，我們的爸爸媽媽和姐姐都被抓了。聽到這裡，不想在聽下去了，我好傷心。
人類呀，我們也有家園。地球，是我們共同的家，因為你們亂砍亂伐，讓我們大家，背井離鄉，求求你們不要在亂伐木了，我們不幻想美好的家，只是想要一個平靜的家。
百靈鳥的聲音 篇3
百靈鳥的聲音作文30 ,293字我特別喜歡鳥兒的聲音，因為它們的聲音來自大自然，是那麼動聽、那麼歡快。小鳥裡面聲音最動聽的就是百靈鳥了，它的聲音是那麼地婉轉美妙。
百靈鳥簡直可以稱為“激情歌手”。它能唱著歌凌空直上，直插雲霄，在幾十米以上的天空懸飛著停留。歌聲停下，又驟然地垂直下落，等到快接近地面時再向上飛起，又重新展開歌喉唱起來。
百靈鳥還能模仿其它動物的鳴叫。它不僅會學燕子、麻雀、畫眉等鳥兒的叫聲，還會學母雞的“咯咯”聲、貓的“喵喵”聲……
我最喜歡百靈鳥的叫聲，它快樂的聲音像翩翩起舞的蝴蝶一樣給人們帶來愉悅。它的聲音讓我想到：看起來一隻小小的鳥兒，能勇敢地振翅飛入雲霄唱歌！它的聲音美妙的好像從來沒有煩惱。
百靈鳥小姐 篇4
童話作文 ,815字森林裡住著一位美麗的百靈鳥小姐。她長著一身漂亮的羽毛，還有一副婉轉的歌喉。最重要的是，她有一顆善良的心，非常喜歡幫助別人。
一天，百靈鳥小姐經過一片田野，她看見那裡有一位水牛伯伯拖著重重的犁，累得氣喘吁吁，越走越慢，每走一步都得使出全身的力氣。百靈鳥小姐飛過去，笑眯眯地對水牛伯伯說：“牛伯伯，您歇一會兒，我來給您唱支歌，好嗎？”“好啊！好啊！哞……”水牛伯伯高興地回答。百靈鳥小姐唱起了一支歡快的歌。在歌聲裡，水牛伯伯彷彿看見自己犁的地大豐收的景象。水牛伯伯聽完了歌，覺得疲勞都被趕走了，就對百靈鳥說：“謝謝你，百靈鳥！你的歌聲讓我又有精神啦。”說完，水牛伯伯就繼續去犁地了，他的腳步變得輕快起來。
一天，小松鼠在家發脾氣，不吃東西也不肯說話。松鼠媽媽非常著急，請來了百靈鳥小姐。百靈鳥小姐對小松鼠說：“小松鼠，我來給你唱支歌，好嗎？”“那……那好吧。”小松鼠躺在床上，勉為其難地回答。百靈鳥小姐唱起了一支優美動聽的歌。在歌聲裡，小松鼠彷彿看見自己的朋友在草地上玩耍，他彷彿聞到自己最愛吃的松果味。他再也坐不住了，跳下床，對百靈鳥小姐說：“謝謝你，百靈鳥姐姐！你的歌聲給了我快樂！”說完，小松鼠就跑出了家門，找他的小夥伴玩去了。
大樹上住著一對喜鵲夫婦，他們的家裡添了好幾只小喜鵲，喜鵲爸爸和喜鵲媽媽整天都忙著給孩子們找食物。一天，他們又出門了，喜鵲寶寶們等得不耐煩了，嘰嘰喳喳地說：“媽媽怎麼還沒回來呀？”“我快餓死啦！”百靈鳥小姐飛來了，對喜鵲寶寶們說：“小喜鵲，你們想不想聽阿姨唱支歌？”“好呀！”喜鵲寶寶們高興地回答。百靈鳥小姐唱起一支感恩的歌。在歌聲裡，喜鵲寶寶們彷彿看到了爸爸媽媽雖然很累很累，還是還在繼續給他們找食物。喜鵲寶寶們不再抱怨了，乖乖地呆在家裡，等著爸爸媽媽回來，還說：“爸爸媽媽回來，我要親親他們。”
百靈鳥小姐每天在森林裡飛來飛去，看到誰有困難，她就會去幫助誰。她樂於助人的精神，成為了森林裡的美談。
驕傲的百靈鳥 篇5
國小四年級作文 ,659字森林裡要舉行唱歌大會，所有會唱歌的小動物們都信心滿滿的報名參加了這次活動。
唱歌比賽開始了。首先是由可愛的小麻雀“歡歡”來唱歌。
“啾啾啾、啾啾”，好聽的歌聲很快就響起了。小麻雀唱完了，觀眾們響起了熱烈的掌聲。下一個是小鸚鵡了。小鸚鵡會學人類唱歌，它唱的是人類的歌。所以小動物們都聽不懂它在唱些什麼。小鸚鵡唱完了，它向大家深深的鞠了一躬，但是卻發現大家都面無表情的看著它。小鸚鵡失落的走了下去。小動物們一個接著一個的表演完了，最後輪到歌唱能手百靈鳥來表演了。百靈鳥清了清嗓子，面對著觀眾唱起歌來。
“啾啾、啾啾啾、啾啾”，這好聽的歌聲不得不讓所有的唱歌能手服輸了。百靈鳥理所當然的獲得了這次唱歌比賽的第一名。頓時，熱烈的掌聲響了起來。百靈鳥心裡暗想：哈哈，唱歌多麼簡單呀，反正我唱歌這麼厲害，下一次舉行唱歌比賽的時候贏的肯定也是我！我就在家裡好好休息休息吧。
第二年到了，唱歌比賽又開始了。百靈鳥第一個走上臺去，“啾、啾啾、啾”。這次的歌聲可讓所有的小動物都意想不到，比上一次的歌聲退步了很多。第二個、第三個小動物都緊接著上場了。百靈鳥覺得很奇怪：我的歌聲不是很好聽嗎？為什麼會變得又沙啞又難聽？於是它跑去問貓頭鷹博士。貓頭鷹博士對百靈鳥說：“百靈鳥，你可以唱出優美的歌，可是你不能因此而驕傲自滿放棄練習。現在我告訴你一句話：虛心使人進步，驕傲使人落後。”
百靈鳥聽了貓頭鷹博士的話並按照博士說的去做，在以後的歌唱比賽中，它果然又取得了冠軍。
百靈鳥聽了貓頭鷹博士的話才取得了進步。小朋友，你們也要聽貓頭鷹博士的話哦！
百靈鳥和烏鴉 篇6
國小三年級作文 ,436字在一個美麗的森林裡住著一隻美麗而且聲音又好聽的百靈鳥，它每天在樹枝上唱著動聽的歌曲，就在不遠處住著一隻醜陋的烏鴉。
有一天，百靈鳥驕傲地對烏鴉說：“你敢跟我比美嗎？”
“不敢，百靈鳥小姐。”烏鴉謙虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西。”百靈鳥說，帶著更加輕蔑地神氣。
“我不和你比美，但並不是懦弱。”烏鴉爭辯說。“我們生出來就是大自然的動物，並不是來比美的。”
“住嘴！”百靈鳥生氣了，“你等著瞧吧！要不了幾天，你就會變成黑不溜煙地大丑鴉，我卻永遠是那樣美麗無比。”
“怎能這樣說呢，”烏鴉說，“我們還是和睦相處吧！有什麼可吵呢。”
“和你在一起，我會被人嘲笑的，你算什麼！”百靈鳥說，“你等著吧，總有一天，你會變成一個黑不溜煙的東西，等到那個時候，我就看好戲了。”
烏鴉不再理會百靈鳥。
有一天傍晚，百靈鳥小姐穿著亮晶晶的衣裳正在準備睡覺，突然，兩個獵人來到這裡，一眼就看上了百靈鳥，於是，就開了一槍，“吱吱—”百靈鳥被一槍打死了，烏鴉呢？它卻安然無恙！
百靈鳥 篇7
國小三年級作文 ,368字我們班有一隻歡快的百靈鳥，她很漂亮，個子矮矮的，而且她還會跳舞呢！如果不是老師今天告訴我們這隻百靈鳥會跳舞，我還不知道呢！
她唱歌非常好聽。我記得二年級的時候，班裡在競選音樂課課代表。我很想當，可是不敢說，最後百靈鳥當選了音樂課課代表。我想：百靈鳥真厲害，不愧是百靈鳥，都當上了音樂課課代表！說真的，每次她開口唱歌，我們都會閉眼享受，並陶醉其中，久久不願醒來。
她不但歌唱得好，連跳舞也是數一數二的，她最擅長的是跳芭蕾。每次上臺，她都昂首挺胸，好似一隻高傲的白天鵝。隨著音樂響起，她的身體舞動了起來，婀娜多姿，漂亮極了！我想：她肯定練習了很久很久，真有毅力！
噹噹噹當，你想知道這位同學是誰嗎？告訴你吧，她就是我們班的黃雅茹同學。是的，世界上沒有夢想成真的事，一個人的成功都是用自己的努力和汗水換來的。我要向她學習，認真做好每一件事情！
百靈鳥和老樹 篇8
國小三年級作文 ,762字森林的最北邊長著一棵很老很老的樹，它枝繁葉茂、綠樹成蔭，有數不清的鳥兒在它身上搭巢建窩、嬉戲歌唱。
時光流逝，歲月匆匆，老樹無憂無慮地享受著雨水、陽光和鳥兒們的歌聲。
這一年，天氣格外地乾旱，太陽每天起早貪黑，射出利劍般的光芒，整個森林整日被熱氣籠罩著。慢慢地，地下水越來越淺了，老樹也因為年老力衰而無法抵抗惡劣的天氣，根系在漸漸萎縮，沒法汲取到更深的地下水。
幾個星期後，老樹大片大片的枝葉變黃、凋零了。在它身上建巢的鳥兒們也紛紛準備離去，搬到年輕而茂盛的樹上去了。
老樹難過地嘆著氣，對在它身上住得最久的一隻杜鵑說：“你是我最忠誠的朋友，你幫幫我吧！請你到小河邊，幫我打些清水來，我就可以復活了。”
杜鵑斜著眼睛，嫌棄地說：“誰會在一棵快死去的老樹上費那麼多力氣？我正忙著搬家呢！”
老樹又對一隻摘取自己葉子最多的麻雀說：“你是我最信賴的朋友，請幫我打些清水來吧，我快要渴死了。”
麻雀理都沒理他，帶著自己的一群孩子飛到旁邊一棵茂盛的大榕樹上去了。
老樹絕望了，它沉重地喘著粗氣，看著自己的枝葉一片片地枯萎落下，無望地呻吟著：“水，水……”
一隻以前在老樹身上歇過腳的百靈鳥由於旅途的極度疲倦，又停在了這棵老樹身上。看著老樹痛苦不堪和凋零枯敗的樣子，百靈鳥強打起精神向河邊飛去。
在河邊，百靈鳥用嘴含了滿滿一口清水，急忙往回飛。來來回回，最後它實在太累了，身體一個勁地往下墜，當它用盡力氣將水送給老樹，自己倒在了老樹下，再也沒有起來。
那一口口珍貴的清水滋潤了老樹的根，老樹恢復了體力，紮根到更深的地，探到了更深的水，老樹復活了！
過了不久，老樹比原來更茂盛了，又有許多鳥兒在老樹身上住下了，麻雀和杜鵑又想搬回來，可是都被老樹拒絕了。
老樹抖了抖身子，樹葉密密地落在百靈鳥的周圍，老樹看著死去的百靈鳥，流下了感恩的眼淚。
孔雀和百靈鳥 篇9
童話作文 ,875字從前，有一隻美麗的孔雀，她的羽毛五彩繽紛，有紅的、黃的、藍的、綠的、紫的、粉紅的……頭上的飾毛像一頂皇冠。尾巴就更不用說了，一根根尾羽又細又長，柔滑如水，尖頭上的毛毛格外豔麗多彩、茂密，看上去像一支支蠟燭上的七色火焰。
有一天，孔雀走過一片蒼翠欲滴的竹林，嫩得出水的竹葉在微風中沙沙作響，彷彿在歡迎這位遠道而來的“公主”。孔雀更得意了，尾巴翹得老高，好像自己真的變成了一位聲音甜美，容顏華貴的公主，住在富麗堂皇的宮殿裡，吃著美食，聽著侍女唱歌。“唱歌。”孔雀仔細聽，呀！正是唱歌聲！她抬頭一看，一隻眼睛不大，羽毛顏色單一的百靈鳥正唱得歡呢！
孔雀不可一世地哼了一聲，說：“醜陋的小東西，滾開！”
百靈鳥不理孔雀的冷嘲熱諷，仍舊唱他的歡樂歌。孔雀以為百靈鳥不敢和她比，就哈哈大笑著走了。
不久，一年一度的歌唱賽到了。百靈鳥走上舞臺，打扮得光彩照人的孔雀不屑地想：這小鳥肯定唱不好，我要嘲諷一下他。於是，她大聲嚷：“這小鳥叫烏鴉吧，唱得稀里嘩啦。”
百靈鳥笑而不答，過了一會兒，他說：“我要唱一首《我的太陽》—啊！多麼輝煌，暴風雨過後……”他的嗓子婉轉動聽，一會兒歡快活躍，似乎在訴說歡樂，一會兒淒冷憂傷，似乎在訴說著悲哀。節目過後，大家的掌聲以排山倒海之勢向百靈鳥湧來，大地都震驚了。
輪到孔雀上臺了，大家都嘖嘖稱讚，因為孔雀的美麗震撼了全場！孔雀高傲地唱了幾句：“喵—哇—嘰哇。”就雄赳赳氣昂昂地走下了臺，大家鬨堂大笑。孔雀還以為是誇自己，更高興了，對百靈鳥說：“看，我唱得多好，大夥兒都誇我呢！”
到了頒獎的時候，孔雀不分青紅皁白地衝上去，一邊把各種各樣的獎品往自個兒的懷裡塞，一邊大叫著：“我是冠軍，森林裡嗓子最甜、歌聲最美的冠軍！”評委們生氣極了，有的甚至想衝上去把孔雀猛拉下來。
在這千鈞一髮的時刻，一道叫聲像毒刺一樣重擊孔雀，又像利劍一樣劃破天空：“冠軍是百靈鳥！”緊接著，大家異口同聲地說：“冠軍是百靈鳥！”“當”的一聲，大家的話好像一道道晴天霹靂，孔雀被劈得體無完膚、奄奄一息，然後哭著走下了領獎臺。
百靈鳥學唱歌 篇10
國小二年級作文 ,517字在森林裡，住著一隻百靈鳥，他特別喜歡唱歌，所以每天都在練習。
百靈鳥每天都在家裡練啊練啊，歌聲卻很單調，他想：“我要找個老師，不然，我自己是練不好的。”於是，他就出門找老師。
他走到小河邊，忽然，他看見有人在唱歌，原來是青蛙。百靈鳥說：“青蛙，你能當我的唱歌老師嗎？”青蛙說：“可以啊！”於是，他們就練了起來。忽然，天上下了雨，青蛙說：“我們就練到這吧！”百靈鳥說：“不，這點雨算什麼。”接著就練了起來。
早上，他在花園裡練習唱歌，忽然它覺得口渴了，就走到小溪邊喝水。百靈鳥聽見小溪在唱歌，小溪的歌聲多麼動聽啊，他就對小溪說：“小溪，你能教我學唱歌嗎？”小溪沒有回答，就一直在唱歌。百靈鳥就學著唱，一直唱到天黑。
天下雨了，百靈鳥還在外面找老師。忽然，他聽見樹葉在唰唰唱歌。百靈鳥說：“樹葉，你能教我唱歌嗎？”樹葉沒有回答，只是一直在唱歌，百靈鳥就跟著唱，一直唱到天黑，一些鳥說：“百靈鳥，回家吧。”百靈鳥說：“不。”
不久，百靈鳥學會了很多歌，有一天，他登上了舞臺，牌子上寫著：百靈鳥PK山雀。山雀唱起了歌兒，可是，一個掌聲也沒有。百靈鳥唱起了歌兒，他的歌聲打動了每一個觀眾，觀眾們就送給他熱烈的掌聲。
從此，百靈鳥就當上了唱歌家。
驕傲的百靈鳥 篇11
國小三年級作文 ,664字一天，茂密的森林裡舉行了一場歌唱比賽，百靈鳥歌聲優美，成為了動物們公認的“歌王”。
一天早上，百靈鳥在枝頭唱著動聽的歌。小麻雀聽到了它的歌聲，連忙飛過去，對百靈鳥說：“百靈鳥，你的歌聲太好聽了，能教教我嗎？”百靈鳥翻了個大白眼，不屑地說：“瞧你唱的那麼難聽，有什麼資格跟我說話，回家去吧！”小麻雀聽後，傷心地飛走了。
第二天早上，百靈鳥又在枝頭唱歌，烏鴉聽見了，連忙飛過去和百靈鳥一起唱歌。百靈鳥發現後生氣極了，吼道：“你有什麼資格跟我一起歌唱，你長得那麼難看，唱歌又那麼難聽，趕緊走，別打擾我唱歌。”說完，烏鴉低著頭，委屈地飛走了。
第三天，百靈鳥還像往常一樣在枝頭唱歌，她的歌聲聽起來比之前更加動聽，一旁的喜鵲正在認認真真的聆聽，越聽越入神，百靈鳥轉頭一看，冷笑一聲，說道：“傻喜鵲，想從我這裡學本領嗎？就憑你？沒門兒！你還是自己回去唱你那難聽的歌吧，哈哈！”聽完百靈鳥的話，喜鵲只好拍拍翅膀灰溜溜地飛走了。
第四天，百靈鳥依然在枝頭唱著婉轉動聽的歌，但是這次沒有觀眾，也沒有掌聲，更沒有眾人的讚揚，只有它一個人孤零零地在枝頭歌唱。日子一天一天的過去了，它每天孤孤單單的，其實心裡很難受，它開始想：我是不是做錯了？因為我唱的好聽別人才來找我的，所以我不因該拒絕別人的請求，我應該把快樂帶給別人，別人快樂了，我不也就快樂了嗎？百靈鳥知錯就改，它立刻飛了出去，找那些以前的朋友們，告訴它們：我錯了，不應該驕傲自滿，我要繼續給你們唱歌，給你們帶來快樂，因為我也需要快樂。
這個故事告訴我們：做人不能太驕傲自滿，不然就永遠沒有朋友。
我們班的“百靈鳥” 篇12
國小六年級作文 ,444字她坐在我的後排，一頭烏黑的頭髮常常被紮成馬尾辮，走起路來一甩一甩的，顯得非常活潑。一張瓜子臉上，忽閃忽閃的眼睛好像會說話，高高的鼻樑，小小的嘴巴，組合成賽過天仙的容貌。她喜歡看書，更喜歡唱歌，我們都叫她“百靈鳥”。
每次音樂課，她優美的歌聲總會讓我們陶醉，因為她的歌聲好聽又有節奏。當她唱得剛勁有力時，我的眼前彷彿出現一幅圖畫：許多小鳥停在樹上對著初升的太陽引吭高歌；當她唱的輕柔美妙時，我的腦海中不由浮現出這樣的情景：明亮的月光灑在著碧波盪漾的湖面上；當她唱的清脆悅耳時，我彷彿聽到大小珍珠落玉盤的妙音……
她不僅唱歌好聽，朗誦課文也很悅耳。有一次語文課，老師讓她讀課文《月亮灣》，她讀得繪聲繪色，聽的同學們彷彿都身處月亮灣。她讀完後，同學們都向她投去了讚許的目光，那時，我多麼希望自己也能有那麼一副“好嗓子”啊！
因為我坐在她的前面，下課後我常常能聽到她唱歌。她的聲音是那麼好聽，讓人感覺少生了一雙耳朵。
聽我這麼一介紹，你是不是特別想知道“百靈鳥”是誰？她就是—王晨曦。
善良的百靈鳥 篇13
童話作文 ,1793字冬天來了，四周白茫茫的一片，樹木枯敗，再也沒有任何食物，只有片片晶瑩剔透的雪花不斷飄落。
“啊嚏”！一隻小狐狸，大大的打了個噴嚏，捂著咕咕直叫的肚子，眉頭一皺，看著四周白茫茫的一片，垂頭喪氣的走在寂靜的森林裡。
小狐狸就這樣孤獨的走著走著，就在他快要絕望的時候，路過一棵大古樹，聽到了優美動聽的聲音。
小狐狸抬頭看了看，心中更是失望，抱怨老天爺不公平。忽然小狐狸大眼睛中閃過一絲狡詰，抬頭看著樹上的百靈鳥，大聲問道：“百靈鳥，你的歌聲真美，我從來沒聽過這麼動聽的歌聲。”言語中充滿了羨慕。
百靈鳥羞澀的一笑：“謝謝你呀，小狐狸。其實也沒有那麼誇張了。”百靈鳥接著疑惑的問道：“小狐狸，這外面大雪紛飛，山河湖泊都是冰凌，這麼冷，你打算去哪呀？”
小狐狸支支吾吾的，似乎有難言之隱。其實他平日裡就好吃懶做，不願腳踏實地做人。秋天是豐收的季節，森林裡的其他小動物都忙著儲備冬天的糧食，他卻在洞裡呼呼大睡，此刻被百靈鳥這麼一問，自然不好意思實話實說。
忽然小狐狸急中生智，眼睛滴溜溜的一轉。愁眉苦臉，長嘆一口氣：“哎，不說了。”
百靈鳥看小狐狸很可憐，怕他在這白茫茫的世界裡凍壞了，熱情的邀請：“小狐狸，外面這麼冷，先到家裡坐坐吧。有什麼困難就和我們說，我們都會幫助你的。”
就這樣，小狐狸陰謀得逞，跟著百靈鳥進了家門，嘴角得意的揚了揚。
才進門，小狐狸就毫不客氣，狼吞虎嚥的大吃起來。百靈鳥也沒有見怪，熱情的招待小狐狸，認為他一定是餓壞了。
酒足飯飽以後，小狐狸摸了摸微微發鼓的肚皮，一雙眼睛賊溜溜的盯著百靈鳥，嘴角不知不覺又留下了許多口水，不知道在打什麼主意。
“百靈鳥在家嗎？”一頭憨厚的小灰熊敲著古樹的門問道。
小狐狸急忙壓下心裡的壞念頭，擦乾了嘴角的口水。
百靈鳥去開門，熱情的把小熊帶到了家裡做客。
小熊一進門就看到了小狐狸，大聲質問道：“你怎麼在這？”急忙把百靈鳥護在身後。
“黃鼠狼給雞拜年，不安好心。狐狸，你別給我耍什麼壞心眼。”小熊警告小狐狸。
小狐狸被小熊看破了心思，開始演戲，哭哭啼啼的說道：“我的房子被大雪掩埋了，如今無家可歸，是百靈鳥好心收留我。”
小熊仍然懷疑，狐狸可是最狡猾的。人無傷虎意，虎有害人心。害人之心不可有，防人之心不可無。就算小狐狸這麼說，小熊仍然防著小狐狸。
“好了，贈人玫瑰，手有餘香。小熊別這樣，大家都是大森林裡的鄰居，本來就該互相幫助。快來，我給你們做好吃的。”百靈鳥拉著小熊的手說道。
吃過美味佳餚之後，百靈鳥便飛上森林裡最高的樹，用優美的聲音號召大家為小狐狸重建新屋。
百靈鳥不僅長得美麗，聲音動聽，最主要的是心地善良，別人一有困難，總會深處援助之手。森林裡的小動物都曾被百靈鳥幫助過，大家都很喜歡她。
被她這麼一號召，森林裡的小動物全都來了，眾人拾柴火焰高，人多力量大。在大家的默契配合下，小狐狸的新屋很快就建好了。還送了許多食物，足夠小狐狸度過這個寒冷的冬季。
小狐狸就這樣在新屋裡吃著美味的食物，繼續他好吃懶做的行為，也不去感謝那些幫助過他的小動物。
就這樣，小狐狸舒舒服服的在家呆了一個月，可冬天還沒過去。每天吃著這些食物，他都快吐了。他又想起了百靈鳥，眼睛閃著精光，口水流了一地。
小狐狸心中默默想著，又到了百靈鳥家的門口，百靈鳥還在樹枝歌唱，看到小狐狸來了，一如既往，熱情的將他帶到家裡做客。
當門關上的那一刻，小狐狸凶相畢露，一把將百靈鳥撲倒，得意的笑了笑：“嘿嘿，今天終於可以改善伙食了！”
百靈鳥驚慌失措，大聲呼救，可外面雪花飛舞，北風怒號，門又被關上，根本沒有人能聽到百靈鳥的呼救。
“咦？我不是聽到了百靈鳥的歌聲了嗎？”小女孩在大雪中凍的瑟瑟發抖，眉頭緊皺。
小女孩忙忙靠近找尋著聲源，靠近大古樹，看到狐狸要吃百靈鳥，急忙趕走了狐狸，救下了昏迷的百靈鳥。
在小女孩細心的照料下，百靈鳥漸漸痊癒了，森林裡的小動物聽到百靈鳥受傷了，紛紛來看望。小狐狸奸詐、凶殘、恩將仇報是事情在森林裡傳開了。從此大森林裡沒了小狐狸的安生地，離開了森林獨自流浪。
原來小女孩的母親得了重病，雖然度過了危險期，卻一直昏迷不醒，醫生告訴她，只有世界上最動聽的聲音才能喚醒她的母親。
小女孩翻過大山，趟過河流，誤打誤撞的救下了百靈鳥。百靈鳥用優美的歌聲喚醒了小女孩的母親，從此她們和森林裡的小動物們幸福快樂的生活在一起，守護著人類最後一片淨土。
啄木鳥和百靈鳥 篇14
國小六年級作文 ,542字一天，百靈鳥在枝頭歡快地唱歌，突然傳來了一陣聲音。原來啄木鳥先生正在給大樹先生治病。百靈鳥站在枝頭不耐煩地說：“這聲音真難聽，吵死了。”啄木鳥抬頭望著百靈鳥說：“我正在給治病呢。”百靈鳥聽了不屑地說：“治病有什麼了不起的，唱歌可以給別人帶來快樂，你能給別人帶來快樂嗎？”兩人爭論不休，於是啄木鳥生氣地說：“那咱們倆就換一下工作，看看誰的本事大。”
兩人要說換就換。過了會兒，啄木鳥先生來到枝頭開始唱歌了。啄木鳥說：“觀眾們，我來開始唱歌啦。”啄木鳥剛開口，有一些觀眾在臺下小聲的說：“今天不是百靈鳥給我們唱歌嗎？怎麼變成啄木鳥了呢？而且這聲音這麼難聽。”啄木鳥越唱越費勁，怎麼也唱不出百靈鳥那美麗的聲音。觀眾們都忍不住捂住了耳朵。此時啄木鳥感覺嗓子都快冒煙了，於是，他連忙去醫院掛了急診。
來到樹林給大叔伯伯治病的百靈鳥此刻正賣力地工作呢。只見他用力地啄大樹伯伯身體裡的蟲子，可無論他怎麼啄也沒有捉到蟲子，反而把自己的嘴巴給啄腫了，他趕緊跑到醫院掛號看嘴巴。
在醫院百靈鳥碰見了啄木鳥，他們看著彼此狼狽的樣子，不知說什麼好，都低下了頭。此刻旁邊的白馬先生說：“其實啊你們都有自己的長處和短處，也都有適合自己的工作，這種無謂的比較是沒有任何意義的。”
從此以後，他們成了一對很好的朋友。
我們班的“百靈鳥” 篇15
國小四年級作文 ,401字一頭烏黑的頭髮，總是扎著馬尾辮，大大的眼睛上有一副粉紅色的眼鏡，一看就是我們班的學霸。她走起路來蹦蹦跳跳的，活像一隻可愛的百靈鳥。她就是我的同桌陳思瑤。尤其在唱歌方面，她可是我們班數一數二的高手了。
“叮鈴鈴……”上課了！這節是音樂課，我們要去音樂教室上課，我們排著隊，走在去音樂教室的路上，我見她嘴裡還唱著小曲“啦啦啦，啦啦啦……”，真是可愛極了！
終於到了音樂教室，我們就開始唱我們學過的《春天》。大家一起唱的時候，我本來想偷偷地弄一下她的頭髮，搞一個惡作劇。但是我見她唱得那麼專注，都不忍心打斷她。當老師走到她的旁邊時，停留了好久，點了點頭，我猜老師一定被她標準的音調打動了。當我們唱完後，果然，老師當場表揚了陳思瑤，誇她是我們班的“百靈鳥”，還請她當範唱。她唱得太好聽了，從此大家都叫她“百靈鳥”！
陳思瑤不僅像百靈鳥一樣可愛，唱歌特別好聽，還經常逗我們笑。這就是我們班名副其實的“百靈鳥”呀！
哭泣的百靈鳥 篇16
國小六年級作文 ,526字陽光透過樹葉，灑在我的身上，暖烘烘的，我睜開了朦朧的睡眼，享受著早晨這份獨有的清靜。
“咔--啦”一陣劇烈的晃動，把我的家“拆”了。我從樹上跌落了下來。幾個孩子爭先恐後地跑來抓我，還好我及時飛到了另外一棵榕樹上，才倖免於災難。但我現在無家可歸，我傷心地哭了，淚水像奔湧不息的河流，不住地往下滴，哭紅了我的眼眶。
“小百靈，你怎麼了？麻雀姐姐急忙飛過來。“沒什麼”我慌忙地擦去臉上眼淚。“麻雀姐姐，有什麼事嗎？”“大事不好了，那一群伐木工要把這整片樹林都砍了！”“那……那我們住哪呀！？”“燕子姐姐讓你們一直朝南飛……”許許多多的鳥兒都紛紛飛了出來，開始了一場群鳥大遷陡。我們馬不停蹄地飛了兩天兩夜，終於找到一片小樹林。正準備休息時，我們卻被“砰”地一聲嚇得亂成一團，一名手持獵槍的人正朝這兒走來。“砰”！子彈打中了我的翅膀，我掉了下去。當醒來時，發現我被關在一個牢籠裡。永遠也出不去……我好想我的家人和朋友啊！
那夜，我做了一個夢，夢見我和家人、朋友在一個山清水秀的地方生活……那裡很美、很美……還有許多野花、青嫩的綠草，還有茂盛的樹叢……
人類啊！請不要再傷害我們了！給我們一個家吧！我的願望很小，只想要一個家，哪怕是一棵樹也好！慢慢地我閉上了雙眼。
百靈鳥和啄木鳥 篇17
國小四年級作文 ,740字春天來了，森林裡百花齊放，百鳥爭鳴。美麗的森林裡住著一隻百靈鳥和一隻啄木鳥。
一天清晨，百靈鳥站在枝頭歡快地唱著歌，突然聽到了“咚、咚、咚”的聲音，吵的它心煩意亂。它轉身一看，原來是啄木鳥在給大樹治病，它飛了過去對啄木鳥說：“你能不能別啄了，吵的我都不能唱歌了，你那啄啄的聲音真難聽！和我那動聽的歌聲簡直沒法比。”啄木鳥說道：“雖然我不會唱歌，但是我會給樹治病。大樹伯伯身體裡有很多蟲子，我要快點給它治病，不然，大樹伯伯的病會加重的。”百靈鳥說：“哼！你讓開，有什麼了不起的，就你那治病的兩下子，我也會。”說完，百靈鳥叫啄木鳥回家去休息，它來給大樹伯伯治病。
就這樣幾天過去了，百靈鳥的嘴都啄腫了，也沒有把大樹伯伯的病治好，反而讓大樹伯伯的病更加嚴重了。大樹伯伯說：“百靈鳥，你快去、快去叫啄木鳥來給我治病。”百靈鳥連忙飛到啄木鳥的家對啄木鳥說：“你快去救救大樹伯伯，它快不行了。”啄木鳥說：“好的，我們快去。”很快，啄木鳥就飛到了大樹伯伯的身邊，然後就開始給大樹伯伯治病了。啄木鳥啄了啄，在大樹伯伯的身體裡捉出了很多蟲子，不久大樹伯伯的病就好了。
百靈鳥嘴腫了在醫院看病，啄木鳥去醫院看望百靈鳥，對它說：“你好些了嗎？”百靈鳥羞愧地說：“好些了，謝謝你的關心，我不應該逞強，更不應該嘲笑你的。”啄木鳥說：“沒關係。”
從此以後，它們倆成為了最好的朋友。
這個故事告訴我們一個道理：誰都有長處，也有短處，不要用自己的長處去比別人的短處。
我養了一隻不會歌唱的百靈鳥 篇18
國小六年級作文 ,897字誰說百靈鳥的歌聲最美，也許是美的吧，可惜我養了一隻不會歌唱的百靈鳥。他們說不是我的小百靈不會歌唱，是它的主人聽不見。可笑，我又不是閉塞了耳朵，為它的歌聲，我真是恨不得把耳朵開成東非大裂谷的模樣，不至於以為我聽不見就沒有了歌唱。
可他們都說聽見了，他們聽見了我的百靈鳥的歌聲，不，那一定不是我的百靈鳥。我的百靈鳥只會唱給我一個人聽，也只能讓我一個人聽。我是它的主人，我在它的身上花費了時間，花費了精力，花費了許多許多，它天生是我的。如果不是我的，那它該是誰的，而它如果是我的，為何我聽不見芸芸眾生口中的百靈鳥的歌聲？小百靈歌唱了，卻不是為我而唱。這是哪裡來的道理？世間準沒有這樣的道理。倘若世人都聽見了，獨留我像個聾子一樣期待著。這樣倒也好，對百靈鳥而言，我仍是特別的，它必然是所有百靈鳥中唱歌最不動聽的，所以獨對我發出了啞音。它荼毒了世人的耳朵，選擇了像啞巴一樣地活在我身邊，便讓我以為百靈鳥不會歌唱也好。
它歌唱得美否我實在不知，但它最有靈性了。它知道人類肉體包裹的心靈經不起一點磕碰，就叫我把一切盼想全裹在泡沫裡，不，裹在牛皮紙裡，泡沫易碎，牛皮紙好，韌性足。它讓我永遠也見不到它，我卻以為終有一天仍是會見到。呵，真怕它哪天突然就死了，世間一切的一切最怕的就是無疾而終。最怕的就是小心翼翼的念想忽然變成了懷想，誰會真的在乎呢？我終究是會在其他百靈鳥口中聽到歌聲，那時我會知道，他們沒有騙我，百靈鳥的歌聲是最動聽的。可我知道，這隻百靈鳥，說不定它唱給了千百個人聽，我只是其中一個。
我固執地認為它最動聽，不過是因為我最想聽的那隻小百靈從不對我開口。我沒有聽過至美，就總覺得這樣也很美。除了我的小百靈，其他的百靈鳥，我不是它的唯一，它也不是我的唯一。人在失去之前，沒有想過唯一。唯一是要一無所有後才知道的無可替代。還有其他的百靈鳥，還有其他的歌聲，可是怎麼辦，那隻永遠不對我歌唱的，偽裝成不會歌唱的百靈鳥，時時在我夢中徘徊。
夢中，我不再是它的主人，而是它成千上萬仰慕者中的一個，我卑微地央著它，為我唱一支歌吧。它冷漠地回絕了我，是啊，它只要一開口，我的夢就醒了，又或許再也不會做這個夢了。
假如我是百靈鳥 篇19
國小五年級作文 ,431字我愛唱歌，所以我喜歡愛唱歌的百靈鳥，總想我也變成一隻活潑可愛、機靈快活的百靈鳥。
假如我是百靈鳥，在我難過時，我要放聲歌唱，讓我重新變回快樂的自己，同時也讓我的歌聲傳遍每一個角落，為絕望的人唱開心靈的窗戶，讓他們重新快活樂觀、勇敢向前。
假如我是百靈鳥，我要飛往受災地區，為當地的小朋友唱滅火苗、唱平大地、唱回水浪，讓受到火災、地震、旱災的小朋友們有生命的希望。
假如我是百靈鳥，我要落在盲人的肩上，放出我優美婉轉的歌聲，為他們唱出光明，讓盲人看見紅的花、綠的草、藍的天、白的雲，讓他們看見這個五彩繽紛、和平安靜而又熱鬧非凡的世界，再為耳聾的人唱出聲音，唱出精彩，讓他們聽見叮咚的流水聲、悠揚的鋼琴聲、清脆的鳥鳴聲、聽見這個和諧而喧囂的社會……
假如我是百靈鳥，我要飛到全國各地的人身邊，唱我那溫暖甜美的歌，唱出流淌的小河、唱出鬱鬱蔥蔥的大森林，唱出各種歡樂可愛的小動物，讓地球更美麗！
我相信，只要我努力學習，我的夢想就是現實。
我本就不是百靈鳥 篇20
國三作文 ,704字全場掌聲雷動，而我卻還沉浸在那美妙的歌聲中無法自拔，那個女孩的聲音空靈清澈，隨著她的歌聲，我彷彿看到了歌中那棵美麗的高樹和那片美麗的湖……再次回想起那女孩用如同百靈鳥一般的歌聲構造的那個美麗的地方，我也有了一個強烈的願望呼之欲出：
我也要學唱歌。
在我再三向母親保證這不是我心血來潮或三分鐘熱度的產物後，母親答應了為我報聲樂班的要求，我欣喜極了。連當晚進入夢鄉時，都伴隨著那如百靈鳥一般的歌聲和那棵高樹、那片湖。不過，這次那婉轉動聽的歌聲是我自己的。在夢裡，我也露出了喜悅的笑，真是一個好夢，但美夢通常不長久。
其實，我早就知道自己的五音不全會是聲樂之路上的攔路虎，可看到老師聽了我發聲之後緊緊糾結起的眉頭，焦慮和羞恥還是噴湧而出，使我直想前去解開他眉頭上的死結。當然，老師沒有放棄我，而是要我從基礎學起，這為我點燃了希望的小火苗。可這一小簇火苗輕而易舉地被枯燥無味和長時間練習後也毫無進步的唱功澆滅了，在某次上課多次破音，老師表情複雜地叫我先回家休息後，我掉著眼淚走了。我想，老師或許都不忍心告訴我，我是真的沒有天賦，也沒有可能唱好，所以只能將這複雜的情緒堆積在臉上，叫我自己去品味。
到了家裡，我又想起了那片清澈如鏡面一般的湖和那棵高樹。難道我就沒有塑造美的能力嗎？難道這樣小的事情我都不能做好嗎？突然，我想起了什麼，拿起了畫筆，一筆一筆如同一針一線，交織出一副（幅）美麗的畫——那片湖，那棵樹。我笑了出來，我明明可以塑造美的嘛，只不過不是以歌唱的形式。
我本不是百靈鳥，為何要固執地去唱那差強人意的歌？為何不用我靈敏的魚尾，去那寬敞的海洋中遨遊？