發現自然的美相關作文20篇

發現自然的美 篇1

國一作文 ,622字

正是陽春三月的時節,整個揚州城都被這大好的春光環繞著,美麗的瘦西湖畔春光瀲灩,前來參觀的人群絡繹不絕。

我們正在小樹林裡穿行,這是我們發現之旅的最後一站——瘦西湖。周圍綠意蔥蘢,因為路有些偏僻,所以並沒有多少人,整個小路上只能聽見我們的腳步聲,就像古代將士們奔赴戰場的聲音。路漸漸寬闊起來,我們拐到了二十四橋處,看著路邊栽的瓊花,耳朵裡迴響著歷史老師介紹的聲音,那白色的花朵,還真配得上隋煬帝對它由衷的喜愛呢。突然,我們的面前出現了一座與眾不同的橋,這橋上放滿了、掛滿了各種各樣或素雅或豔麗的花朵,人彷彿身處在一個萬花筒之中。下面是一汪碧綠碧綠的水,另一頭有山,有水,有花,有樓,這一座橋把這麼多美好的元素集中起來,真是一個好地方。

瘦西湖,瘦西湖,怎麼能少了湖呢?雖然整個風景區都被綠水包裹著,但欣賞瘦西湖最好的地方就是在五亭橋了。五亭橋四面環水,坐在亭子外圍,往下鳥瞰,湖水慢慢流過亭子下面的橋洞。亭子也建造得飛簷翹角,古色古香,各個角上都掛上了小鈴鐺,時不時就被湖上掠過的風牽動,發出“叮噹叮噹”的脆響,和在人們的歡聲笑語中,隨著風飛走,飛到碧綠的瘦西湖上,飛進人們的攝影裡,成為一個溫柔恬靜、古色古香的夢……

春光瀲灩之景,是大自然對我們美的饋贈,江山如此多嬌,這麼美好的春光,這麼絢爛的大自然,怎麼能不讓我們發現美呢?

體驗自然之美,是我此行最大的收穫。

發現自然之美 篇2

國一作文 ,387字

自然的美麗是人們無法表達出來的。春天,夏天,秋天,冬天就有它的獨到之處。而春天的獨到之處,卻是極其美麗的。

春天在我看來是慈愛的。每到這個時候,她送給大自然的是一片生機。百花齊放,紅的、藍的、紫的、粉的、白的……兩片花瓣的蝴蝶花,五片花瓣的桃花競相開放,數十朵花瓣的牡丹花,茶花等等。

樹木在冬天所脫下的頭髮此時也長出來了,綠油油的煞是好看。樹冠上的每一片樹葉的紋理簡直是—妙到巔毫。小草也不知道何時從土裡探出了腦袋怕像去年就因變黃變老了呢!

那鳥兒呢?鳥兒也不再躲在自己的小屋裡,而是一蹦一跳的到樹枝上。一展歌喉“嘰嘰”“喳喳”“咕咕”……不知道何時鳥兒們竟不約而同的開始了大合唱在配上河水的聲音,樹葉被風吹動的聲音也加入了大合唱,這首大合唱竟沒有一首人所創造的歌可以與之攀比。

或許有一位哲學家說的是對的:“這世界上卻從不缺少美,只是我們缺少觀察美的眼睛。”

發現自然之美 篇3

國一作文 ,733字

自然是我們的母親,她創造出一切,萬物在這裡起源,但你是否聆聽過大自然美妙的聲音呢?那是種發自內心深處的聲音。

在清晨,我與家人到達了瀘沽湖。早晨的瀘沽湖湖面上還有些霧氣,這些霧氣使瀘沽湖愈發像人間仙境,讓我不禁想到古人見到美麗的風景為何會產生隱居的想法了。太陽剛冒出大地,燦爛的笑容似乎是在向我們道早上好,周圍的樹妹妹們便迎著朝陽,隨著清風,唱起歌、跳起舞來了。“沙拉拉,沙拉拉……”這是她們即興譜的曲兒,你看她們活潑熱情的身姿,難道不是在熱烈的迎接我們的到來嗎?

瞧,樹這柔弱可愛的人兒啊,翠綠的葉是她的長髮,環繞於她周圍的風是她的圍巾,細小卻堅挺的樹幹是她嬌小的腰肢……

“喂……喂……”我扭過頭去一看,發現是水流發出的聲音。“這位姐姐,你瞧得是樹妹妹的柔弱,瞧得是風弟弟的活潑,那你看看,我有什麼特點呀?”瀘沽湖的水頑皮的眨眨眼,前後搖擺,在我面前打了個圓轉兒,清澈可見的水底有好幾條魚兒擺著魚尾,那淺碧的衣裳中不經意間露出雪白的膚,她便嗔怒到:“看什麼呀,快轉過頭去!你若是看光了,人家可怎麼辦呀?”她紅著臉,飛快的向前方跑去。輕靈的身姿,她有拽緊了那身淺碧的衣裳,是那般的俊俏和可人。

正盯著她離去的背影,地上綠油油的草兒便是笑出了聲:“哎呀,瀘沽湖姐姐向來是這麼害羞,你看我們草,雖弱小卻堅強,雖普通卻不凡……”在旁邊的花兒也不甘示弱:“我們花兒是多麼惹人憐惜?”她白了草一眼:“身上有著五彩斑斕的裙子,也不像一些一整天只知道穿綠衣服的傢伙。

我不禁彎了嘴角,這可愛的瀘沽湖,可愛的雲南啊!“集合了!”導遊吹著哨子,催促著我。在家人的催促下,我才戀戀不捨的走了,臨走時還回望了幾眼。

大自然的美,是你說不清,道不明的,你用心去感受她,她也會用心去迴應你。

我發現了大自然的美 篇4

國小五年級作文 ,544字

到外婆家的時候,已近快到中午了。

天空中的濛濛細雨,洗去了我長途跋涉的疲憊。遠處的橘子樹枝頭結滿了白色的花苞,像一顆顆白色的星星,有一些還微微綻開,露出了被層層花瓣包裹著的黃色的、細小的蕊,裡面瀰漫開的濃郁花香,讓人的心不由自主的沉醉著,彷彿做了一場美妙的夢。我這麼打量著枝頭的白色,漫不經心地和外公外婆打完招呼,心思卻早已飛到了遠方—

啊,雨中的四月,雨中的自然!

望著眼前綠的葉、綠的草、還有五彩斑斕的花和沁人心脾的花香;從天而降的雨不斷的洗淨這個世界的汙點,讓我的心,還有這讓我為之心神俱醉的大自然,一點一點的通透、明亮了起來,讓這美好悠閒的大自然,反射在我鏡子般的內心裡。

“嘰嘰嘰嘰—”

一群毛茸茸剛出生三天的小雞扯著嗓子,用尖細明朗的叫聲呼喚著自己的母親,黑珍珠般的眸子裡閃爍著對新世界的好奇與興奮。而我,則仔細傾聽著這呼喚為大自然帶來的一抹生氣,原本這所有不會言語的事物,都因為這些鮮活的小生命而變得生氣勃勃了,彷彿突然間被上帝的雙手給予了靈魂一般。

看!鮮紅的玫瑰花,似乎剛睡醒一樣,揉著眼睛打著呵欠;碧綠的樹騰在雨水辛勤的澆灌下,綠的越發妖豔了;瓦藍的湖面卻不再平靜,而是盪漾起了一圈圈波紋……這才是真正的大自然哩!

啊,雨中的四月,雨中的自然!

我發現大自然的美 篇5

國二作文 ,986字

世界上的一切新奇事物,都是由人們所發現的,例如:愛因斯坦發現了“相對論”這一偉大學說,而我的發現雖不及此發現的萬分之一,但這一發現,使人們身心愉悅。

那一天,我們一家人正在謀劃一件驚天動地的事——“去仙公山”。要知道我們一家人可是百年一遇出門的,不僅如此仙公山的景色優美,春綠盎然,給人以一種彷彿身處人間仙境般的感覺。

隨著汽車的幾陣轟鳴聲後,我們便到了仙公山這座令人詩意大發、春意盎然的“仙山”,為了進一步貼近大自然,我們選擇了步行,而非坐車或坐纜車,也就是在上山時,我發現了大自然的美。

隨著階梯一級一級的往上升高,仙公山的“真面目”也在慢慢地被我們所揭開,一路上,長著許多奇形怪狀的柏樹,只見它們有的像一個婀娜多姿的少女,有的像一個放哨的士兵,看到這兒我不禁想起了酈道元《三峽》中的一句詩句——“絕?t多生怪柏”。這裡雖不及泰山之雄偉,嶽山之高大,衡山之多彩,但這裡有大自然的美。

在這裡,你可以發現大自然的美,沿途上你可以聽見花開的聲音,聆聽鳥兒為你而演奏的音樂會,觀賞千姿百態的樹木,你也可以與自己的親人遠去,欣賞這人間仙境,看這神仙的住所,你還可以眺望遠方,發現大自然更多的美。

只聽?!一聲,我們終於登上了這仙山頂峰,而仙公山的“真面目”也隨之被我們揭開。

只見頂峰上,是人來人往,就好比超市搶年貨一般,人們有的在朝拜仙公,有的在祈禱平安幸福,有的還在迷戀在大自然的美,紛紛拿起手機將這人間仙境存入手機中,"好不熱鬧啊!"

而我們一家人呢?則坐在亭中休息,但我卻是一個例外,我還在繼續用我的心靈去發現大自然的美,只見頂峰上雲霧繚繞,彷彿置身於雲端之中,騰雲駕霧,好不愉悅。在看那蔚藍的天上閃耀著的是太陽,而在平時它是那麼的平凡,但在這座仙山上,它是那麼的光彩耀人,深入人心啊!

而就在此時,一道七彩的拱橋——“彩虹”出現了,它指引著我們回家的方向,我們踏著彩虹回來家。

而在路上,我不禁感慨道:“我發現大自然的美雖不及那些名人、科學家的發現那麼偉大,但發現大自然的美讓人們身心愉悅。

我發現了大自然的美 篇6

國小六年級作文 ,660字

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲美妙的曲子;白雲在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅美妙的圖案,鳥兒在樹上舒服地伸著懶腰,太陽在空中緩緩升起,

這是一處多麼美妙的景色呀!

大自然是這麼美妙。每當凌晨之時,森林裡百鳥齊鳴,有的鳥外出捕食,有的鳥在窩裡看護雛鳥,整個森林呈現出奇妙和生機勃勃的樣子。

小河流清澈見底,一路唱著歡快的歌跑向遠方。河水很涼,經常有小魚小蝦從這裡遊過,魚兒們湊趣的跳躍著,翻起一個跟頭,頓時河上鱗光閃閃,而白天鵝們則優美的跳起舞來,瀟灑極了,有的鵝則開始了“曲項向天歌,紅掌撥清波”的嬉戲;左右兩側的河岸上,因常年潮溼長著綠油油的苔蘚,美麗極了!

坐在海邊看日出,是最愜意不過的事情。起先,天空和海水變成金燦燦時,我就知道太陽要升起來了。然後,太陽慢吞吞地爬上海面。再後來,太陽加快了速度往上升,但只剩下一點的時候,它又開始慢了起來,我都很著急。但是,他還是一步步登上了天空最頂端,很刺眼,那時,水天相接,全是金燦燦的,我都分不清哪裡是水,哪裡是天了。

大自然的夜又是那樣的靜謐。你聽遠處傳來優美的歌聲,那是鳥媽媽在為孩子們唱《搖籃曲》;喧鬧了一天的小河,帶著倦意也入睡了,他像凝固了一樣,躺在那裡一動不動;亮亮的明月也悄悄的爬上了天空,對著小河照鏡子;風隨意的掃著河岸上的小草,發出一陣陣聲響,此時的大自然顯得更靜、更美!

啊!這就是大自然的美,大自然的美不可較量,不可比喻。大自然,你真的妙不可言,美的讓我語無倫次。總之,你好美,真的好美,好美……

發現大自然的美 篇7

國小四年級作文 ,632字

一天,我獨自去了小區旁景色秀麗的樹林。

到了樹林,我第一眼看到的,就是一望無際的青草地,遠看像是一層綠地毯,更像是一汪碧綠的海洋。在這碧綠的海洋中,還有一朵朵五顏六色的鮮花,在青草的襯托下,那幾朵鮮花開的十分耀眼,就像一個高貴的人站在一群非常普通的人裡,顯得比原來更加高貴了。

我繼續往樹林裡走去,一棵棵挺拔的大樹呈現在我眼前,他們就像一群巨人一樣守護著這片樹林。其中有一棵大樹比其它大樹更挺拔,也似乎比其它大樹要年邁許多。這時我就覺得,這棵大樹像是一位老者,而其它挺拔的大樹就像它的子孫一樣。看著想著,我突然聽到一陣陣流水聲,我便迫不及待往樹林深處走去,一心想要找到這流水聲的源頭。

終於,功夫不負有心人,我覓到了。原來,那是一方小型池塘,剛才的流水聲,就是從這裡發出來的。我開始環顧這片池塘,我發現這片池塘裡到處都是荷葉,就像一個個綠盤子漂浮在水面上一樣。而在這些“盤子”之間,還有一朵朵荷花。這些荷花有的花瓣全都展開了,蓮蓬上還站著一隻蜻蜓,有的才展開兩三片花瓣,就像一位害羞的小姑娘用面紗遮住了自己的面龐一樣,有的還是花骨朵,飽脹的都要裂開來似的。這些荷花都是粉中帶白的顏色,漂亮極了!看著看著,我好像也成了這滿池荷花仙子中的一員呢,竟情不自禁地手舞足蹈起來!

一陣悅耳的鳥叫聲讓我停止了舞蹈,我被這大自然的美好所陶醉!但是,我忽然覺得,原來植物也有團結和堅持不懈的精神,這不正是我們所缺少的嗎?所以請大家和我一起向它們學習吧!

我發現了大自然的美 篇8

國小四年級作文 ,547字

放學了,我走出校門,突然聽見有人說:“唉,老師讓我們寫大自然的美,上哪去找大自然的美?”我停住腳步,笑了。

她說大自然找不到美,我卻不這麼認為,大自然,不處處都是美嗎?你看,就在前方,有一片楓葉紛紛揚揚飄落下來,宛如一隻蝴蝶在翩翩起舞。看,那楓葉,有的紅似火,有的黃如金 ,還有的雖然是綠色,卻依然很美。向前走幾步,陽光透過楓葉,照在我的臉上,暖暖的,我抬起頭,看著那楓葉,這,不就是美嗎?

再看那菊花,“待到秋來九月八,我花開後百花殺”。這時的菊花,不正是符合了詩句嗎?菊花曾有“花中君子”的美稱,這是因為在深秋的天氣裡,只有菊花永遠一枝獨秀的怒放著,秀麗淡雅,昂首挺胸。有人說,“菊花一枝獨秀,不就是傲慢的表現嗎”?那你就錯了,它永遠不是傲慢,只是由於菊花的傲骨,使它不願埋沒在繁花中罷了。秋天因為有了菊花的點綴,讓我們心情也覺得絢麗起來。這,不也是大自然的美嗎?

大自然的美還有很多很多,在這裡我就不一一講述了。但是,不是每個人都能發現大自然的美。心裡美的人,就是開在石縫裡的一朵小花,這樣的人更能發現美;心中無美之人,任何事物對他來說,都是平凡的。所以, 讓我們做一個善於發現美的人吧!

發現身邊的美——樹木之美 篇9

國小五年級作文 ,295字

世間萬物,美不勝收。我最喜歡植物中的樹木。

樹木雖然沒有花兒嬌美,沒有小草鮮嫩,但它的美卻是實實在在的。

我們每天都要撥出很多二氧化碳,還需要很多氧氣。而樹木能夠吸收二氧化碳,同時釋放出氧氣,為我們帶來美好的生活條件。樹木還能防風固沙、保持水土,做我們的保護神。樹木還可以用來製作傢俱、紙張等許多日常用品。

這個世界上要是沒有了樹木,傢俱做不成了,紙張也沒得用了,而我們的環境也會越來越惡劣,真不敢想象最終我們的生活會是什麼樣子的。

樹木的益處難以計數,樹木的作用不容忽視。,但有些人不但不接受樹木的恩惠,還亂砍亂伐,乃至於破壞生活環境。請讓我們攜起手來共同建造我們美麗的大家園,多植樹吧!

發現身邊的美——家鄉水之美 篇10

國小五年級作文 ,676字

美不美,家鄉水。我的家鄉有著遠近聞名的紅旗水庫。

紅旗水庫的水源源不斷的流淌著,我不知道它具體有多長,聽爺爺說他還流經膠南市的一些小村莊。紅旗水庫四周有山、有樹、有田、有農戶,它一點也不孤寂。

紅旗水庫的東岸坐落著一家農戶,寬敞的庭院襯托著美麗的水庫,如水鄉人家,別有一番情調。南岸是一個小村莊,隱蔽在小樹林中,極具神祕感。水庫的西岸顯得較豁達,是一望無際的田野,可以想象,站在水庫邊西望農耕豐收的場景,是多麼的壯觀。北岸是一大片綠油油的草坪地,由南向北斜鋪下去,猶如一塊綠地毯,那是牛兒羊兒的天地,也是小夥伴們的樂園。紅旗水庫還經常吸引來許多城市裡的釣魚愛好者呢!

大年初一的紅旗水庫顯得格外熱鬧。每到大年初一這一天,周圍遠遠近近的人們就會不約而同的來到紅旗水庫邊上。或許是為了遊玩,放鬆心情;或許是為了聚會,再敘友情;或許是為了……小學生、高中生、大學生,大人、孩童,照相的、小販……形形色色的人都有。有的聚在一起談笑風生,有的照相留紀念,有得賣糖葫蘆、麻花等,趁機賺一筆,有些膽大的甚至溜冰至水庫中央(有時水面結冰很厚的)……誰也說不清為什麼大年初一紅旗水庫的人格外的多,這個迷也不需要去揭開。

紅旗水庫還孕育著周圍的幾個村莊。或遠或近的,周圍有很多村民澆灌田地都會引用紅旗水庫的水,聽大人講,有的村民澆灌田地都要接好幾百米的水管,再遠的田地,甚至用兩個水泵倒水使用;而且自我們村子形成幾十年來,紅旗水庫的水從沒幹涸過。多麼豐富的水源呀!

眼見為實,想知道美麗的紅旗水庫到底有多少奧祕,請來我們家鄉做客吧!說不定還能吃到天然的紅旗水庫淡水鯉魚呢!

大自然的美 篇11

國一作文 ,524字

大自然的一草一木都是天然形成的,每個人寫大自然的時候,都會寫大自然中最高大的東西,而小草卻在為大自然默默無聞的奉獻著它那頑強的生命。

“野火燒不盡,春風吹又生”這是一位著名詩人的話,小草每年春天開放,秋天又凋謝了,而別人的一把火就足以將它燒的灰飛煙滅,而到了第二年的春天,它又開始了它的生命。

我曾經交過一個特別愛護大自然的朋友,看見大樹被人們無情的砍伐,她會傷心的流下眼淚,獨自為那棵樹悲傷。

有一天,我和她出去玩,回來的路上,傾盆大雨,連大樹都被淋得低下了頭,這時,只有小草仍舊在大雨中接受成長的洗禮,突然,她脫下外套,連忙從車裡下去,給小草擋住雨水,

不久後,雨停了,天氣又變回原來的晴朗,太陽溫暖的照向大地,一切都在為剛才的沐浴而高興、歡呼。太陽姐姐重新來到了天空上,小鳥哥哥又歡快的唱起歌來,天空上出現了彩虹,看著小草妹妹成長。

小草露出了緊張的表情,好像還在為剛才的雨而後怕,但是,有一些小草熬不住了,直直的將頭垂到地上,不過,有很多繼續生長著,表達著春天的美,大自然的美。

大自然其實是最美的,只要你認真觀察周圍的一切,就會感到—大自然,真美!這裡有茁壯的大樹,花枝招展的野花,還有頑強不屈的小草,都在和我們訴說它們的美。

發現生活的美 篇12

國二作文 ,700字

生活就像是一塊七色板,蘊藏這豐富的含義。它可以是一滴晶瑩的露水,一朵平凡的白雲,一顆閃爍的星星,還可以是歡樂的笑容,感動的瞬間,悲傷的痕跡;更可以是寬闊的平原充滿生命的自然界,希望與失敗的抉擇……它們就像“潤物細無聲”,滋潤著我們的心田,世界盡善美,美好融生活。生活的創造是靠自己的努力、堅持的。有的人的生活雖然平凡但過得色彩繽紛,充滿甜酸苦辣;有的人的生活終日屢屢無為,走向生命的盡頭;有的人的生活大富大貴,卻沒有平凡的自由與快樂。生活的美好不在與光彩豔麗,而是在於用心的品味,其實這往往取決於自己的態度。

黎明的時候,路邊的野花、小草穿上了新做的珍珠服裝,襯托著希望的開始,正所為新的希望在於新的一日。雖然是簡簡單單的一滴露珠,沒有經過裝飾與渲染,也沒有瑪瑙的珍貴,寶石的耀眼,但它擁有的是平凡而不失自然的美,擁有的是一顆善良、純潔的心,並不像寶石、瑪瑙那樣一味追求虛榮心而被金錢矇蔽了雙眼。因此露珠是生活的美。

繁華的街市、街道上總不失孩子的哭泣。陌生的路人幫助迷路的小孩尋找到了方向與安全感,這難道不是生活的美嗎?這是真善美!

校園裡傳來朗朗讀書聲,孩子們在操場裡追跑,充滿歡笑的快樂;課室裡埋頭苦幹的學生在認真地學習;輕鬆快樂的幼兒園不失一份天真、一份幼稚、一份憧憬,他們正在創造美好的生活的開端;他們的歡聲笑語。努力拼搏。這難道不是生活的美嗎?

貧窮的鄉村裡,赤腳的小孩,做遊戲的兒童,門檻前的讀書郎,溪邊的女人們,雖然生活平凡、簡單,但至少他們在努力地過生活。這難道不是生活得美?是的,這都是生活努力的美。

生活的美無處不在,微小的也好、明顯的也好,但它們都擁有美,這都是生活真正的美!

大自然的美 篇13

國一作文 ,533字

“我們都是大自然的孩子,有容易感動的純潔心靈,有善於發現自然之美的明亮眼睛。只是,都市的高樓大廈和穿梭的汽車擋住了我們的視線,高高的圍牆鎖住了我們自由的靈魂,頭頂一片藍天,卻極少有機會看到高山流水,不能聞見清香的野花綠草。”這是作者在文中寫得令我印象最深刻的一句話。

是啊!在現實生活中,我們一直“享受”著都市裡的喧囂,孰不知,美麗的大自然還等著我們用明亮的眼睛去發現,去摸索。

大自然美麗的風景,可以洗去你所有的煩惱和疲倦。在這裡,你可以完全的忘掉塵世的繁雜吵鬧,可以用心去感受大自然的美和靜。

在一望無際的原野,有一片片碧綠的草地,上面長出一朵朵美麗芬芳的野花。你可以體會到古人“風吹草低見牛羊”那一種古樸的原始氣息。

還有那綿延不絕蒼翠如黛的群山,遠遠看去並不高,可當你終於來到山腳下時,抬頭一看,就會發現它們是那般雄壯威武,像一個個巨人,任憑風吹雨打、日曝雨淋,永遠那樣堅韌不拔地挺立著。它們默默地屹立在大地上,無聲卻偉大,讓人敬服。

其實,還有許多許多美妙的東西,濃密的森林,寬廣的大海……都需要我們感受。

同學們,在陽光明媚的春天,我們一起去郊外踏青吧。或者我們就去看大海,去感受大海的激情豪邁。我相信,這一切可以讓你的心情更加充實,讓你的心胸更加寬闊。

窗外,大自然的美 篇14

國小六年級作文 ,457字

美,有很多種,有人的美,有畫出來的美,當然還有大自然的美。

夏天,天氣炎熱,我們一家來到了山上玩,一下車,一陣微風吹了過來,神清氣爽,啊!好涼爽!

來的突然,飄來了一縷縷雲霧,雨慢慢從雲影中滴下來。雨越下越大,小雨滴爭先恐後地滴在地上。風吹了過來,旁邊的樹,花,舞動起來,他們在風中翩翩起舞。從窗外望出去,一片模糊。啊!雨飄飄灑灑地滴在了地上,樹枝上,石頭上,發出了異常清脆的聲音,似乎在雨中彈出一首又一首的小曲,那聲音是多麼動聽,是多麼美妙!

慢慢的,太陽向天空出來了,給這一幅完美的畫添加了一分色彩。我走了出來,抬頭一看,一棵小樹的身上沾滿了露水,像一個剛出浴的小姑娘似的。突然,天空傳來了幾聲鳴叫,抬頭一看,在蔚藍的天空上出現了幾個身影。呵呵!原來是鳥兒,它在天空中翩翩起舞,多歡快!

我的目光被旁邊的一些植物所吸引,葉子上的露水讓這些植物顯得更加美麗,雨後的樹林更加完美。沒過多久,雷公又來了,小小的雨滴蓋住了全世界!神祕的聲音從四面八方飄然而起,給這寧靜的山上添加了一份樂趣,一份色彩,一切變得模糊起來!

發現自己的價值 篇15

高三作文 ,1019字

“上帝在關上一扇門時,總會為你開啟另一扇窗。”不必在關上的這座門前、抑鬱神傷,有一扇明亮的窗兒等著你去尋找。

人生在世,總有自己的價值。

這價值不一定是李嘉誠的富甲一方,也可以是樑博的深情一唱;不一定是林書豪的嫻熟技巧,也可以是焦裕祿的治理有方;不一定是陳游標的高調行善,也可以是艾起夫婦的無言大愛。

金子有價值,因為它能使人富有;泥土有價值,因為它能使生命從種子裡綻放。

發現自己的價值,確定人生的方向。

是魚,就不該去陸地;是鷹,就能停留於枝頭;是隱士,就不該沉迷於樊籠。年少的陶潛為看清自己的價值,為了養家餬口,成了一名官吏。而官場的黑暗一次又一次地傷害他的心靈。“富貴非吾怨,帝鄉不可期”,他不願為了自己不想要的而去低三下四,他發現自己的價值在於對丘山的欣賞和迷戀。“懷良辰以孤往,或植杖而耘耔”才是他應該追求的方向。於是他辭官歸家,“開荒南野際,守拙歸園田”,在一個個“或命巾車,或棹孤舟”的日子裡遊山玩水,吟詩作賦,在田園詩派中留下濃墨重彩的一筆。

陶淵明在樊籠中發現自己的價值,毅然明確人生的方向,用清新的詩行作我們醒目的嚮導。

發現自己的價值,成就人生的理想。

在別人的領域,我虛心求教,低調做人;在我擅長的領域,我就要張狂,我就要成功。李祥祥的母親在生下他後便離家出走,同許多單親家庭的孩子一樣,李祥祥也成了一名問題少年,打架鬥毆,抽菸酗酒,看不起月薪一千多元的父親。一天,他幡然悔悟:自己的價值絕不是在於做一名社會青年,而應該去完成自己的理想。於是他苦練吉他,練習唱法,終於成為一名歌手。在獲得選秀冠軍時,他想父親深情致歉。發現自己的價值,他不僅學會唱歌,更是學會做人。

李祥祥發現自己的價值,在歧途上轉身奔赴理想,用他的歌聲與舞姿證明他的價值。

發現自己的價值,享受人生的快樂。

作為一名健全的舞者,便以華麗的舞姿傳遞美,作為一名殘缺的女孩,便以溫暖的心扉傳遞愛。她,是一名舞蹈老師,可無情的地震奪去了她的雙腿,這無異於剝奪了她人生的價值。可她沒有因此而放棄她的人生,她發現自己雖失去雙腿,但她還有一顆溫暖的心。聽聞雅安發生地震,她第一時間趕往現場,在一片廢墟中,站在醒目的假肢上,為災民送物資,搭帳篷。“我很高興自己能為大家做些什麼。”她在微薄中寫道。

廖智發現自己的價值,變舞姿為身姿,以大愛暖人心。

發現自己的價值,確定方向,成就理想,享受人生。

不要為自己尚無作為而自卑,要為自己未發現的價值充滿信心和希望。

我發現自由很美 篇16

國二作文 ,654字

很多人都知道自由意味著什麼,因而嚮往自由。我與天下人一樣,對自由有著無與倫比的神往。我發現自由很美,美得讓人不可直視。

早在很小時,我就十分嚮往自由。想在蔚藍的天空下飛翔,追求屬於自己的快樂。

“線斷了!”我嚇了一跳,繼而一臉沮喪。好不容易和老爸老媽一起來公園,剛買的風箏,線也斷了。老爸卻無所謂的安慰我,我失落的看向飛走的風箏。風箏飛走了,好像來時的興奮也跟著走了。看著那像脫困的蝴蝶般飛向遠方的風箏,我無語。

老爸老媽在船上聊家常,我也乖巧的坐在板凳上,表示沉默。爸媽的聊天我沒聽,神遊天外似乎也成了習慣。爸媽聊得起勁,自己卻用小號的木漿不時的波動一下河水。水波盪漾,泛起一圈圈漣漪。心緒隨波擴散,不知何時又想起了那風箏。似頓悟般,明白自己也像風箏一樣,嚮往自由!

自由是藍天下的白鴿,讓人羨慕。又有誰會想到,其實白鴿並不一定自由。

真正的自由其實是相對的,自由是沒有顧慮的。例如,在工作中上司讓你幹什麼你就必須做什麼,不然就會被炒魷魚。就算當時你不怕,但你的家人怎麼辦?你認為這樣自由了嗎?

這樣的道理直至前幾天我才明白了。

可是,我所向往的自由真的很美,沒有束縛、沒有牽掛、也沒有無奈。我知道這樣的自由與隨心所欲很是相似,可我卻至今也不明白它們的不同點。自己似乎也把這兩個概念重疊,卻也隱隱感到不對。或許自由就是隨心所欲吧!

自由很美,是地平線到天際線的距離;是心跳聲到風聲的昇華;更是無悔的歲月攀上峰頂,藐視蒼天白雲!

我知道耳邊的風聲永遠也不會散去,就算心跳聲停止,無悔變成後悔!風聲怎麼能散去?

我發現身邊的美 篇17

國二作文 ,417字

我們的老師很嚴厲,作業有了一點兒錯就要我們重寫或提出批評。但上課時老師總是耐心地教給我們知識,不懂的地方我們可以問老師。黑板前,粉筆灰染白了他們的頭髮,一筆一畫都是他們的心血!他們有的嚴厲,有的和藹,有的幽默……我發現老師們—都是那麼美!

同學們已經有一年之交,我們一起在知識的海洋裡遨遊拼搏;在寬闊的操場上盡情地玩耍。教室裡有我們朗朗的讀書聲;花壇邊有我們歡快的笑語;考場上有我們奮筆疾書的沙沙聲;課堂上我們積極發言、演講、爭論。我發現我的同學—好美!

我們的操場中心是碧綠的草坪,踩上去真軟和。這裡時常會有同學們跑步、打球等運動活躍的身影。操場上,樹葉的沙沙聲中,同學們看看書,聊著,笑著,時時有一股花香縈繞。齊整的樓房,窗明几淨的教室……校園的美,一口氣還真說不過來。

只要你留心,美就無處不在。發現生活中的美,探尋生活中的美,我們的生命將多一份份色彩!

發現生活的美 篇18

國小五年級作文 ,748字

用一雙不再挑剔的眼睛,用一種欣賞的態度,用一顆寧靜的心,我,發現了生活的美。

當漫山遍野的黃色迎著秋風輕輕地,悄悄地到來。小心翼翼的拾起地上枯黃的落葉,仔細看看這落葉,看出什麼了嗎?這落葉滿滿寄託了秋姑娘的希望,秋姑娘的憧憬,秋姑娘對人類的祝福。哦,秋風又一次吹動著樹木的樹冠,沙沙作響。樹葉又一次掙脫開了枝頭,隨風悠悠飄揚,最後緩緩落下,用它生命的最後一分力氣劃出了一道優美的弧線,淒涼而又美麗。這是秋天的美,這是大自然的美。

走進校園,活潑與生氣蔓延在這裡。孩子們在盡情地玩耍,他們在打籃球,她們在盪鞦韆……看,那個男孩雙手捧著球,從地上彈起來,扣中籃框,耶!進球了!再看,鞦韆上的女孩那飄開的長裙傾訴青春的飄逸與灑脫。童真的美麗,盪漾在我心頭,活潑的美麗,綻開在我眼前。這是童趣的美麗,率真的幼稚。

踱步來到開滿一簇簇鮮花的花壇前,我在這也發現了美。看那一朵朵美麗的月季,嫵媚的玫瑰,奪目的美人蕉裝點著這枯燥的校園,校園的一切在小花的搖擺中變得富有生氣。瞧,成群的蜜蜂“嗡嗡”在花叢中採蜜,呀,忙碌的蜜蜂辛勤飛舞的身影好像在召喚著:快努力起來吧。近處的清潔工也辛苦打掃著,他們也在努力,努力堅守崗位,努力美化校園。鮮豔的花,可愛的蜜蜂,質樸的清潔工,從他們身上,我看到了辛勤的美。

在夕陽照耀的小道上,我揹著書包一唱一跳的回到家中,“叮咚”按下門鈴,開門看見的是爸爸慈愛的笑臉,進門聽到的是媽媽親切地問候,所有的疲勞頓時消失得無影無蹤。飯桌上香甜可口的飯菜,晚飯後歡聲笑語的廳堂,歡笑後溫馨舒適的臥室,這是家的味道,這是幸福的美。

當生活的美充斥在各個角落,要的是學會發現,學會欣賞,用一種喜悅的心情去捕捉生活中的美。為心靈開扇窗,我相信,智慧的光芒和生活那五彩繽紛的美,都將呈現在你眼前。

發現思考的美麗 篇19

國三作文 ,776字

人生不過數十載,除去生老病傷又有多少個春秋?人是最無實義的,沒有一個特定的含義,因此我們也不必去絞盡腦汁地用過多的語言去詮釋,人生吧,是值得我們去思考的。

留些思考在心中,讓你的生命更美麗。當你被人誤解了,你應該去思考,是否是自己哪裡做錯了,是否是你哪裡做得還不夠?多一分思考,少一分責備。多一分思考,少一分憎恨。沒有人天生就是完美的,或許只是他人對你片面的瞭解才會曲解你的本來生活,你不應該去怪他們,要留一些愛在心中,凡事首先從自己開始找問題。想要看別人家的窗戶乾不乾淨,首先得自己家的窗戶擦乾淨才行。面對流言蜚語你要學會坦然應對,生活中的人,生活中的事,見多了就自然見怪不怪了。如果你沒有做錯什麼,並且你盡了力,用了心。你可以選擇做自己!因為你有足夠的理由說:“我就是我!”不必理會那些莫名虛有的東西,只要自己瞭解就好。

留些思考在心中,讓你的生活更燦爛。當你慢慢地長大,無數的餘暉,靜謐的黃昏讓你對生活有了更多的憧憬。也許正因純潔而簡單的思想,讓你看到了世間的醜陋。你應該多一分思考,少一分憂傷。多一分積極向上,少一分憤世嫉俗。人活在世間都只是為了生活而生活,怎麼說都只是一個往返迴圈的過程。晝夜交替,每天都有同一個太陽東昇西落,面對同一片藍天,夜晚來臨,那還是昨日的那個月亮嗎?那顆璀璨奪目的星星還是那天朝我微笑的那顆嗎?我們可以做的就是快樂地生活,擁有一個健康的身體!花開花落,也許昨天的輝煌會讓你無法適應今日的失落,你失敗了!心痛嗎?失望嗎?如果說沒有,那只是你逃避的藉口,強忍淚水會快樂嗎?找一個沒人的地方痛哭一場吧!做一個敢愛敢恨的人……撫痛之後你該想想,失敗了是為什麼?你哪裡做得不好?這值得反思!走向成功必須不斷地反思,慢慢地向理想靠近。

留些思考在心中,慢慢去品味這美好的青春,品嚐這香醇的生活,在思考中,你會發現,你真的進步了!

自然的美 篇20

國小六年級作文 ,763字

什麼是美?面對這個問題,很多人心中已經有了答案。

一幅畫是凝固的美,一個畫面是流動的美;一條直線是流暢的美,一條曲線是婉轉的美;熱鬧的城市是繁華的美,寧靜的村莊是黯淡的美;狂嘯的大海是磅礴的美,蜿蜒的山脈是雄偉的美。美,就在生活中,默默地等待我們去發現它,去欣賞它上帝給了我一次欣賞美的機會。

2015的冬天,一個寒冷的早晨,和美“偶遇”了。我不同於以往,9點還在床上嬌懶地躺著,這一天實在太冷了,在被子裡都可以聽到外面寒風呼嘯的刺耳聲,但用心去聆聽,你會發現這聲音中夾雜著一種柔和、富有旋律的“滴答”聲,給人一種平靜、唯美的感覺。

這天籟之音,深深將我吸引,讓我陶醉。迫不及待的我,立馬坐起來,用手將附在手上的薄霧抹去,放眼望去,便是一片白色,家裡的小院猶如被油漆泡過一樣,白得讓人迷茫,白得讓人“睜不開眼”,白得讓人將煩惱拋之腦後,白得讓人全身暖和起來,不再讓我們感到冷。我立馬穿上綿襖,戴著帽,想要衝出去,撫摸這一片白。

我一踏出有爐火的家,瞬間就有一股寒風,迎面打在我的臉上,但我沒有感覺到冷,因為我的心是溫暖的。我一腳踏在雪上,“咯吱”、“咯吱”的聲音使我無比愉悅。而那“滴答”聲又在耳邊徘徊,抬頭一看,屋簷上掛滿了晶瑩剔透的冰柱,冰柱上的水滴掉在地上,於是有了“滴答”的聲音,屋簷上七八個冰柱,富有旋律地滴水,像一首節奏感很強的歌,再加上鳥兒在樹上吟唱,這足足構成了一場動聽的音樂會。我躺在這天然的毛毯上,仰望著美麗天空,看著一望無際的藍色熒屏,幻想著未來還會有這樣的冬天,這樣的早晨嗎?

這冬天早晨的一切一切,讓我驚歎,使我痴迷。讓我發現了美,歎為觀止難以用語言描述的美。

什麼是美?我想:美,是快樂的,是自由的,是隨性的,不是所有的人都能發現她這個愛藏貓貓的嬌嫩公主。美,也是自然的,純潔的,使人心裡舒服的……