病房裡的友誼相關作文20篇

遊戲裡的友誼 篇10

國一作文 ,940字

我們生活在一個多民族的大家庭裡，各民族之間有著美好的友誼，我們彼此之間相互關心；相互學習：相互協作，為彼此著想。每個人都在為建設一個更加美好、和諧的民族社會而貢獻出自己的力量。

民族團結之花在我們的呵護、養育下不斷成長。

還記得小學的時候，我在一個小飯桌裡吃飯，那裡的民族同胞們有很多：維吾爾族，回族，漢族，壯族……這裡就像是一個多民族的小家庭。但就在這樣一個“多民族的小家庭”裡，我們友好相處，我們相互幫助，共同學習；我們一起玩耍，共同成長；我們互相協作，共同進步，同時我們也彼此關心。

那是一個陽光明媚的下午，我們都跑到小飯桌底下的院子裡玩，捉迷藏，猜拳，跳繩，跳皮筋……我們都玩了一遍，可是還是覺得玩的不過癮，正當我們在發愁要玩什麼時，一個回族小男孩站出來說：“我們來玩‘貓抓老鼠吧’”“好啊，好啊。那個遊戲可好玩了！”我們剩下的人應和道。說玩就玩，轉眼之間，遊戲開始了，我們每個“老鼠”都很小心翼翼，生怕一個不小心就被“貓”捉住了，“貓”也很謹慎，生怕一個不小心就錯過了“老鼠”，場面十分僵硬，每個人都不敢輕舉妄動。

這時，一個維吾爾族的小男孩打破了這個僵局，他兩腿一邁，快速地跑出“老鼠洞”，去“偷”東西了，我們剩下的“老鼠”都看著他，盼著他能“偷”到東西並順利歸來。可是意外發生了，因為他跑的太快，沒注意腳下，不小心被石頭絆了一跤，他整個人重重的摔在了地上，還沒等我們反映過來他已經趴在了地上，腿被磕爛了，鮮紅的血從面板裡滲出來，看起來很疼。

我們連忙把他了扶起來，讓他坐在一邊，他像一隻受了驚嚇的小綿羊一般，開始嚎啕大哭，我也有些不知所措，“我這裡有紙巾，可以給他擦擦嗎？”一個回族小女孩說到。“我帶了水，可以給他清洗傷口。”一個壯族小男孩說到。“我這兒有創可貼。”一個維吾爾族小女孩說到。於是我們開始幫他處理傷口，輕輕用沾溼的紙巾幫他擦拭傷口，再用創可貼幫他貼好，可是他還是很疼。“我來幫你吹吹吧，吹吹就不會疼了”我對他說到，我對這他的傷口輕輕吹了兩下，然後大聲說道：“疼痛消失了！”他笑了，笑的很甜，他一邊笑著一邊對我說：“謝謝你姐姐。”接著他又對大家說：“也謝謝大家。”

他的笑一直在我的腦海裡，我永遠也不會忘記，因為是他們讓我正真感受到了“民族團結一家親”！

病房裡的溫暖 篇11

中考作文 ,894字

美德是什麼？有人說美德是仁愛孝悌，有人說美德是精忠報國，還有人說美德是自強不息。在我看來，美德是一種無私的愛，這愛就像春風，又像暖流，讓我們溫暖，讓我們感動。這裡我想講一則病房裡的溫暖的故事。

外公生病住院，媽媽帶著我去病房探望他。當我第一次走進病房，看到病房裡有個叔叔，只見他脖子上帶著很粗的金鍊子，身穿一件無袖的白色汗衫，嘴裡叼著煙，腳上穿著一雙夾拖鞋，咋一看就是一個“小混混”。我不自然的有點怕他，躲到了媽媽背後，對那位叔叔有一種排斥感。

過了兩三天，正好是雙休日，為了讓奶奶休息一下，我和媽媽來照顧病床上的外公。來到外公的病房，我的心裡像裝了一隻小兔，撲通撲通直跳，我有點怕見到那個“可怕”的叔叔。可是一進門就瞧見了他，只見他正坐在一位老奶奶的床邊喂她吃飯。那溫暖的場面讓我對這位叔叔刮目相看。見到我和媽媽，他衝我們笑了笑，媽媽和他打了個招呼，我也勉強擠出了一個笑臉。

接下來，我們忙碌地伺候外公，給他餵飯，幫他洗漱，陪他聊天。可當外公提出想要起床上廁所時，我和媽媽一下子不知所措了。我們試著把外公扶起來，可是我們倆的力氣太小了，拼了全身的勁，弄得滿頭大汗，可還是沒能扶起來。這時外公也疼得直哼哼。正當我們一籌莫展時，鄰床的那位“可怕”的叔叔徑直走過來，對我們說：“讓開，讓我來！”只見他屏了一口氣，雙手托起外公直奔廁所，更讓人驚訝的是，他還拿著紙幫外公擦乾淨，再把外公抱回病床上。看著那一幕，我和媽媽的眼睛頓時溼潤了，“可怕”的叔叔在我看來一下子變得好親切，心裡暖暖的。我們連聲說謝謝，而他滿不在乎地搖搖手說：“沒什麼，沒什麼，一個病房裡相互幫助是應該的嘛！”

不久那位叔叔的媽媽出院了，他還不忘給我們留了電話號碼，說如果有什麼需要幫忙的可以打他電話。那一刻再看叔叔時，我感覺到的不是可怕，而是滿滿的愛。從叔叔的身上，我領悟了“人不可貌相，海水不可斗量”的內涵呀！

叔叔給予我們的無私的愛不就是一種美德嗎？

藏在善意謊言裡的友誼 篇12

國三作文 ,799字

窗外，繁星點點，院子裡不斷傳來孩子們清脆的笑聲，打破了深夜的寂靜。屋內，氣氛有些冷清，半晌，也沒有傳出一點兒聲音。

過了許久，隱約聽到了一聲嘆息：“唉！”明明躺在床上翻了個身，臉上一片愁容。原來，再過半個月就要期末考試了，平時學習總是三天打魚兩天晒網，到了這時，才發現自己根本沒有學會什麼東西，一夜無眠，第二天頂著黑眼圈來到學校，好朋友浩浩看見嚇了一跳，急忙詢問原因，得知緣由，說：“就為了這事兒啊，別擔心，我有辦法弄到期末考試，不信，我明天就給你。”到了第二天，浩浩神神祕祕地拉著明明到了一個小角落裡，塞給他一個包裝嚴密的袋子，就擺擺手，離開了。明明到了家，小心翼翼地拆開包裝，裡面果然有一套卷子。剩下的幾天裡，明明用了各種各樣的方法，終於把那套卷子做完了，這下再也不用擔心了。

可沒過多久，浩浩又悄悄塞給他一套卷子說：“剛得到訊息，我上次給你的那套卷子作廢了，這是要考的真正的那套。”沒辦法，明明只好又重新把卷子做了一遍，這下，他以為萬無一失了。過了兩天，浩浩又拿出一個袋子，無奈地解釋：“這是學校的決定，我也沒辦法。”明明緊張地拉住他：“這回不會再改了吧？”“放心，放心，絕對不會！”

考試當天，明明信心滿滿地邁入考場，得意地想，這回我肯定是第一名。窗外飛過一隻小鳥，叫聲清脆，悅耳動聽，和煦的陽光照進屋子，散漫了溫暖的氣息。

卷子拿到手裡，明明一看，頓時傻眼了，這上面的題根本就沒有見過，他不禁在心裡暗罵，大騙子！以後再也不要跟浩浩做好朋友了，明明沒有辦法，只能硬著頭皮一道道做，咦，這道題我好像會做……

明明終於領悟了浩浩的良苦用心，給他卷子是為了幫助他提升，而不是幫他作弊，出了考場，明明立即去感謝這位好朋友。

校園裡的友誼 篇13

國小三年級作文 ,590字

我們的校園位於吉安縣海爾希望小學，那裡有寬闊的操場，高大的教學樓……是孩子們的學習的聖地，是我們成長的樂園。

最讓我喜歡的是那翠色慾流的花壇。經過春姑娘的“洗禮”，花壇不再沒精打采了，變得生機勃勃，花壇四周圍著潔白無瑕的柵欄，在綠草藍空的襯托下顯得格外耀眼。

望著那隨風舞動的紅花綠草，我不禁又回想起了那溫暖的一幕。

那是一個風和日麗，晴陽高照的星期三下午，在上體育課的我正與好朋友一起玩捉迷藏。我望著偌大的校園，思考躲在哪裡比較好。突然，我的腦子被一個好想法侵入了：對，躲在花壇裡。隨後我便鬼鬼祟祟地鑽進花壇裡，正當我為自己的小聰明暗暗竊喜的時候，一根尖利的樹枝劃破了我的腿，鮮血從傷口裡源源不斷地湧出，我不禁放聲大哭起來。哭聲引來了我的好朋友小敏，她循聲跑來，焦急地問我：“你怎麼了？”我抽抽噎噎地哭著說：“我……我……我的腳劃……劃破了。”她聽了後，二話不說立刻將我扶起來，送到醫務室裡。

當醫生為我塗抹藥水的時候，我不禁吃痛地皺緊了眉頭，小敏看到了立刻做鬼臉分散我的注意力，讓疼痛減少一點，望著她搞怪的小臉，我的心頭不由得暖洋洋的。

這就是我那可愛的校園，充滿著歡樂，充滿著深情厚誼！

病房裡的笑聲 篇14

國小五年級作文 ,766字

“哈哈哈，哈哈，我終於贏了爺爺一回嘍，哈哈哈。”一陣爽朗的笑聲從病房中傳出，嚇得外面的護士還以為發生什麼事故了呢！其實，就是我下象棋贏了爺爺而已。

爺爺是個十足的象棋迷。他下棋的手法詭祕無比，跟他下過棋的人都哭天喊地，不知如何下手。可自從他住進醫院後，聽醫生的勸告，也暫時不下棋了。可他每天閒得受不了，便叫我帶一副象棋去陪他過過癮。我沒辦法，只好聽從他的安排。

開始下棋後，我才知道爺爺的手法如此可怕。剛開始，我先給爺爺來了個“當頭炮”，直接順勢帶走一個兵，直接將軍。可爺爺也不甘示弱，一個“回馬槍”，直接把我的炮給吃了。頓時，我慌了手腳，調集重兵（一個車、兩個兵）防守主帥。爺爺見我中招，便直接用車吃了我的車，又趁勢對準了我的相。我一下了失去了三個子，便怒火燃燒，把炮將到爺爺的馬上，又準備用士吃了他的車。爺爺見我中招，又用車吃了我的相，直接將軍。我想：輸了就輸了。但我不能只吃一個兵呀，便把矛頭一轉，直接把爺爺的馬給吃了，又想：哼，看你這回怎麼辦。可爺爺絲毫不理會我的炮，又用車吃了我的馬，說道：“哈哈，孫子，贏不了了吧？”“怎麼可能，我絕對能贏。”我反駁後，便思索起了下一步戰略。

於是，我靈機一動，把兵移過了河。爺爺一看，說：“黔驢技窮了吧，看我的。”爺爺說完，又用車吃了我的馬。我喜不自勝，移動小兵左衝右撞，把爺爺的口袋陣撕破，直接吃了爺爺的將軍。爺爺看了後，說：“你夠厲害。”

哈哈，我贏了爺爺，不僅增加了智慧和技巧，又得到了爺爺的誇獎，還給爺爺帶來了快樂，讓也忘記了病痛，我的心裡美滋滋的，不禁又笑了起來。“哈哈，哈哈。”

珍藏在心裡的友誼 篇15

國小五年級作文 ,602字

在我的內心，一直有份友誼被我珍藏著。我的朋友她叫劉萱。

從我們一起踏上小學的階梯，從我第一眼看到她，便對她有了深深的好感：一雙水汪汪的大眼睛，一個嘟嘟的嘴巴旁嵌著兩塊粉紅色的肉肉，留海齊刷刷的，身材苗條，非常可愛，當然她不止是外表可愛。

我開始跟她交朋友了，從一句："嗨嘍！″開始，沒有想到她比我還要熱情，下面就是一段嘰嘰喳喳地自我介紹，最後一句是："那我們從現在開始就是最最要好的朋友了。″說完她給了我一個會心的微笑，那微笑我現在還記得。我有點迷茫，因為我不知道什麼是最最要好的朋友，我只知道世上沒有十全十美的朋友。但是，我跟她在一起的時光是無瑕的，是美好的，是快樂的，只要和她在一起，我什麼煩心事都可以拋之腦後。

我沒有發現她的缺點，只看到了她的優點，她處處比我強，萱萱由內而外的光茫照耀著我，照得我睜不開眼。

我們上課在一起，下課在一起，就連放學我們也在起。她總是關心我，讓我感到前所未有的溫暖和快樂，這就是最要好的朋友吧！或許她的缺點就是對人太好了吧。

但三年過去，我要轉到另一所學校去了，我大哭了一場，沒有萱萱的日子真的好寂寞。

有一次，我偶然看到了她，她還是那麼可愛單純，身邊也多了一圈好朋友，這又讓我想起了那句話："我們是最最要好的朋友！″

我沒有去打擾她，或許她已經把我忘了吧，但這份友誼我會一直珍藏著…

秋天裡的顏色——特殊的友誼 篇16

國小六年級作文 ,865字

秋天，大家腦海中不禁浮現出金色和碩果累累。但對我而言，今天的秋天即使綠色的也是黃色的，因為在這個秋天裡我結交了我的第一份特殊的友誼，這份友誼就像是剛發芽的種子嫩綠嫩綠的，這份友誼使我激動不已，又如這收穫的季節裡，我收穫到了友誼和更加對學習語言的興趣，他們又是黃色的。

在這個金秋，我和我的小夥伴們玩了捉迷藏，可能大家會認為我很幼稚，這麼大了還玩捉迷藏。如果放在平時，這是很幼稚，但是這次就不一樣了，因為這次我們是和澳大利亞人班森一起玩的。

9月30日夜晚是我同學小蔣姐姐的生日，也是班森在中國的最後一天。於是我小丁和小孫一起來到了小蔣家，陪班森一起度過這個難忘的夜晚。

我們吃完晚飯，回到小蔣家的別墅後，小蔣的父母便離開了，這是我們五個人彷彿重獲自由般得喜悅，便急切著開始討論玩什麼，小丁先提出：“我們玩手機吧！”“不行，我媽不讓”小蔣說“我們來玩捉迷藏吧！”接著他又用英語說了一遍。

他話音未落，我們便叫道：“好啊！”

開始玩了，班森是第一個捉的人，他閉著眼睛，抱著窗簾開始數數：“one、two、three、four……”

我們開始向周圍散開，躲了起來，我帶著小孫來到了三樓的一間臥室，找了一個櫃子躲了進去，小孫也跟著躲了進來。

“I’mcoming（我來了）”班森叫道。一聽到這句話，我心跳得厲害，“咚咚咚”的響著彷彿無數只小兔躍躍欲出，心想：這小老外的實力如何，找起人來會不會很厲害？一旁的小孫也緊張了起來。

“Ifindyou！（我找到你了）”沒多久，班森便又叫到，接著就是小丁和小蔣的嘆息聲，這是我心裡更虛了，捉迷藏大王都讓他給找到了，我就更不用說了，沒過多久，我們便被班森發現了。就這樣的不一樣的“經歷”我們玩了很久。

晚上睡覺的時候，心裡還很興奮，其實和老外接觸沒那麼可怕，交流起來也沒那麼困難，大膽表達和手腳並用，我們的溝通還是暢通無阻的。這次經歷讓我放下了心中的“恐懼”，提高了對英語的熱愛，也增進了我與班森之間的第一份國際友誼。這是我在小學中最後一個秋天，也是我結下了第一份國際友誼，著真是個讓我難忘的金秋。

我的青春裡有友誼 篇17

國三作文 ,831字

“無情歲月苦中減，有味青春苦中甜。”我的青春裡有歡喜，也有擔憂；有驚喜，也有驚嚇；有成功，也有失敗。這些都源自你們的相伴，你們陪伴我一起承擔，一起喜悅，是你們讓我的青春畫卷多了一道又一道炫麗的色彩。

總是聽到周圍的人對我說：“你小時候真的是一個‘小霸王’，現在真的是越大越懂事。”這總是讓我想起我的第二段友誼。那是我剛剛與自己最好的同伴分離，這讓我感到無措、悲傷。這時，你就像一縷暖陽，輕輕揉揉撫平了我焦躁無措的心，你大大咧咧又不失禮貌的性格無處不彰顯著你的教養，你一點一點地改變著我，讓我從一個生氣就不管不顧亂髮脾氣的“莽夫”，變成了別人眼中的“乖乖女”。你在我的生命裡一點一點地留下你的足跡。可是，天下無不散之宴席，到了小升初的時候，我到縣城上中學，而你，留在了村裡的中學。與你分別之時，我在心裡憤懣不平：為什麼命運對我如此不公，我失去第一段友誼也就算了，為什麼連這段它“親賜”的友誼也要抹去。但我卻忘了，一段友誼的空窗期恰恰代表著另一段友誼的開始。

終於，我的第三段友誼悄然而至。那是在初二，她就坐在我前面，大概是因為這個地理條件，我們漸漸成為了朋友。其實我們的性格是迥然不同的，但可能是她那種”與時間賽跑”的精神吸引了我吧。猶記得，每次下課，她總是拉著我飛奔，要麼去廁所，要麼去寢室，要麼去餐廳，我明白了她每次都跑得最快是為了能擠出更多的時間去學習，她還總是像以前一樣跟我說：“我覺得時間真的不夠用。”這時，我就會搖頭晃搖地說：“時間就像海綿裡的水……”還沒說完，我們兩個目光對視，互相笑了。

春水初生，春林出盛，春風十里不如有你。

朋友，願我們友誼長存，願我們在以後的時光裡能在一起嚐盡人生中的酸甜苦辣。

讓時光見證我們的友誼 篇18

高一作文 ,1082字

友誼是什麼？在我的詞典裡，友誼就是人與人之間最真摯的一種情，它是純真美好的，它擁有神奇的力量，能在炎炎夏日中帶給我們清涼，在嚴寒冬日裡帶給我們溫暖。

八月末我們懷著同樣的心情、同樣的目的踏進這個學校的大門，懷著同樣的理想進入這個班級，我們以這個班級為傲，並努力讓這個班級以我們為自豪。

回憶軍訓，友誼萌芽

軍訓時，無論這太陽有多麼的“惡毒”，我們都站在哪裡一動不動。

“一二一，都加快速度，跑齊了，後面跟上，前面慢點。”突然，感覺有一點頭暈，但因為正在跑步的原因我並沒有打報告，站完30分鐘的軍姿我回到宿舍，由於頭暈太嚴重我倒下了。不知過了多長時間，我在床上醒來，看見你坐在我身旁並且握住我的手，從此我認識了你。

考試失利，加固友誼

雨下過後，仍是晴天！

第一次月考結束，我的心中很是忐忑，清楚自己考砸了。那天你對我說別傷心了第一次都這樣。可是，當我看到成績那一刻我還是傷心到哭了。因為我不敢面對，不敢面對那刺眼的成績，或許是因為害怕看到爸媽那傷心失望的眼神，或許是害怕同學的嘲笑，或許是害怕別的許多，我逃了，我哭著跑出教室，在操場上一圈圈的不知疲倦的跑著，或許可以用疲憊來麻痺心中的痛。忽然看見你站在我的前面對我說：“第一次考試考砸了，你可以發現自己的不足再加以改進，陰天了、下雨了、颳風了，這些你都應該站起來，你這樣算什麼，這樣我們只會把你當成懦夫。站起來！雨下過後，仍是晴天。從此我們友誼加固。

車站等車，感謝友誼

轉眼間兩個月過去了，在這兩個月裡我們經歷了很多困難，但因為友誼我們一起克服。

“叮鈴鈴”放學了，我迅速收拾好了書包等著你，你緩慢地收拾我責備著你，終於好了，我們肩並肩走出校門一路嘻嘻哈哈的聊著天，我以為你和我同路所以沒說什麼。走到車站我們等著車，我讓你先走，你說不要緊等等我。10分鐘過去了車還沒來。“不是10分鐘一輛嗎怎麼還沒來？”“說不定堵車，等等吧。”20分鐘過去了“要不你走吧，我自己在這等車就行了。”“我沒事等等吧！”30分鐘車終於來了，我看見你朝反方向走去才知道我們並不順路，

突然眼淚溢位眼眶。從此我們的友誼堅不可摧。

友誼是一抹彩虹，染飾我們的生活：友誼是一盞明燈，照徹我們的靈魂；友誼是一泓清泉，潤澤我們的生命；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。由此，對培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野”的名言深表贊同；我珍視友誼，並盡力遵循別林斯基的見解：“真正的友誼並不是互相要求什麼，而是彼此為對方做一切辦得到的事。”我更感念友誼，感念友誼讓我們盡享著“由智慧帶來的一切幸福之中最重要的幸福”。

小書房裡的大風景 篇19

國三作文 ,694字

吾之所愛，寬泛之極。若說吾之最愛，不禁眉飛色舞：書，吾之友也；房，吾之友也。吾思：有了房，也是為了觀書，讓書的靈魂有一個靜歇之處。

喜歡夜深人靜時，泡上一杯茶，擰開小檯燈，擺脫世間的喧囂，獨守一份寂寞，一份寧靜。拿起書，問聲好，慢慢地品讀，品讀《雷雨》中悲劇式的愛；品讀《駱駝祥子》中墮落無奈的祥子；品讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中堅強的、一生充滿鬥志的保爾；品讀《故鄉》中無奈的結局……象接受了一次次洗禮，隨書一起難過，一起快樂，一起流浪，周圍一切都已消逝，只有我和書魂，在這如天堂的境界裡默默地戀著……

漫漫夜裡，枕書而臥，思緒綿綿。不禁縱觀古今：孔子、王維、王勃、少陵野老、易安居士、青蓮居士、隨園老人，都是啟迪我思想的導師；泰戈爾、契柯夫、亞里士多德、盧梭、巴爾扎克、扇谷正造，都是讓我擺脫困苦的好友。

在小小的書房中，天地無垠，我泛舟暢遊在歷史的大海上；

在小小的書房中，心緒可無限放飛，我翱翔於夢幻的世界裡；

在小小的書房中，心情可隨之淨化，我穿梭於哲理家的思想中……

書房是淨化靈魂的天堂，那悽慘美好的故事，發自內心的吶喊，讓我彷彿把靈魂也交給了書，悟出了一段段人生哲理。山清水秀的心境，自己體會著一份孤寂，一份難以描述的境界……

書房是漂泊書生的驛站，累了，乏了，來到書房裡，撫摸著一本本使人快樂的傢伙，靜謐的感覺在心中蔓延、蔓延……

忽而記起一段智者的話：

孤獨的書房，其實並不孤獨，廊橋的遺夢伴隨著你豐富的情感；付雷的家書讓你領悟做人的哲理；歡娛的書房其實並不歡娛，生活的藝術，指導你跨出迷惘的歲月；閱讀的戰略，教你重新開啟生活的一頁。

因而得以感悟：書房，這邊的風景獨好！

讓我感動的友誼 篇20

國小四年級作文 ,868字

世間有許多令我們感動的東西，這些東西給我們留下的記憶總是美好的，而令我最感動的東西就是同學之間那份最純真、最深厚的友誼。

記得去年上三年級的時候，我們班轉來一位來自雲南的男生，名字叫楊永輝。他和我們班的同學相處得很好，大家每天一起學習、一起遊戲，都很開心。可是，由於他父母工作調動，今年四月份要隨父母回老家了。我們班的同學得知這一訊息後都捨不得他走，我就疊了一包彩色星星送給他作為紀念，其他同學也都送了許多東西給他。後來我問他：“楊永輝，你記住我們全班同學了嗎？”他說：“記住了，我記在心裡。”當時我差點兒感動地說不出話來。

不知不覺，分別的日子到了，那天我們做完眼保健操後就去四樓上音樂課。大家唱了一會兒後，有幾個男生禁不住與楊永輝同學就要分手的打擊竟傷心地留下眼淚。我被這情景打動了，我想，在他們心中早已埋下了友誼的種子，並已長葉，開花，結果。很快，越來越多的同學再也承受不住心中的不捨，觸景生情地哭了起來。孫老師很奇怪，問我們為什麼哭，並且哭得這麼傷心，李逸凡同學回答說：“因……因為楊永輝同學要回……老家了。”他哭著，不斷哽咽著。孫老師立刻放了一首送別的歌給我們聽。而此時楊永輝和許多同學哭得淚流滿面、泣不成聲。同學們不停地對楊永輝說著什麼，楊永輝也靜靜地聽著，大家都十分珍惜現在的每一分、每一秒，因為現在所看到的、聽到的，都極有可能是最後一次。可我看到的，聽到的更多的是傷心與不捨，後來大家安靜了下來，靜靜地看著楊永輝，完全深深沉醉在這寶貴的一刻裡。音樂課結束後，我看到孫老師也留下了淚水，我想：她一定也被我們這純真、深厚的友誼打動了。我不停地回憶剛才寶貴的一刻，真的，我真的從來沒有看見大家哭得這麼傷心，這也許就是純潔孩子最最最真實的心靈與本性吧！

友誼就像大海，無邊無際；友誼就像天上的白雲，那麼純潔；友誼就像一場無比幸福快樂的夢，雖然那麼短暫，但卻很美好；友誼好像冬天裡溫暖的太陽，帶給人快樂與幸福；友誼好像一滴快樂與悲傷的淚水，讓人深深地感動；音樂課上的一幅幅畫面在我腦海裡留下了深刻的印象，使我被感動，我永遠忘不了。